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      2. 優(yōu)秀學(xué)子的畢業(yè)感言

        時(shí)間:2023-01-13 14:02:33 畢業(yè)感言 我要投稿

        優(yōu)秀學(xué)子的畢業(yè)感言

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,我們常常會(huì)由于外界事物接觸而引發(fā)思想的火花,這時(shí)可以將其記錄在感言里,好好珍藏起來(lái)。那要怎樣寫好感言呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀學(xué)子的畢業(yè)感言,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        優(yōu)秀學(xué)子的畢業(yè)感言

        優(yōu)秀學(xué)子的畢業(yè)感言1

          這個(gè)夏天是我們收獲喜悅的季節(jié),當(dāng)收到一個(gè)又一個(gè)朝思暮想的大學(xué)錄取通知書時(shí),我想誰(shuí)也抑制不住心中的那份喜悅與驚喜吧。 當(dāng)我雙手拿起錄取通知書時(shí),突然發(fā)現(xiàn)它是多么厚重,雖然它僅僅只有一張普通白紙的重量,但是凝聚在其中的是熬夜挑燈夜戰(zhàn)的努力付出。然而,通知書上字里行間所表達(dá)出來(lái)的,就是對(duì)這些努力最大的肯定與回報(bào)。我為此感到快樂(lè),感到欣喜,因?yàn)槲医K于看到我種下的種子開(kāi)花結(jié)果了。

          “一份耕耘,一份收獲”這個(gè)簡(jiǎn)單的道理大家都懂,可是有些同學(xué)本末倒置,舍本逐末,把大部分寶貴的時(shí)間獻(xiàn)給了虛擬的世界,為了貪圖一時(shí)之快,忽略了最重要的事情。 誠(chéng)然,我也是一個(gè)游戲愛(ài)好者,但是我會(huì)嚴(yán)格控制我的游戲時(shí)間,在完成我給自己制定的計(jì)劃之后才會(huì)小玩怡情。 所以說(shuō)自控力很關(guān)鍵,要知道什么時(shí)候該做什么事,知道怎樣分配時(shí)間,知道怎樣制定一個(gè)有效的計(jì)劃并且能得到高效的執(zhí)行。自控力在xx的學(xué)習(xí)生活中非常重要,因?yàn)樵趚x的校園生活不是普通高中的早六晚十,我們有比普通高中學(xué)生多的多的自由時(shí)間,楓葉的課余活動(dòng)也很多,所以說(shuō)如何計(jì)劃好這些自由時(shí)間是至關(guān)重要的。

          勞逸結(jié)合,找到學(xué)習(xí)與娛樂(lè)的平衡點(diǎn)。一味地學(xué)習(xí)不僅會(huì)使生活枯燥無(wú)味,而且連學(xué)習(xí)效率也會(huì)下降。我作為一個(gè)學(xué)習(xí)理工科的學(xué)生,自然有相對(duì)繁重的作業(yè)量,對(duì)于刷題的疲憊與乏味深有體會(huì)。所以要找到適合自己的娛樂(lè)方式,為生活增添色彩。娛樂(lè)方式確實(shí)有很多,比如體育運(yùn)動(dòng)、電影、娛樂(lè)晚會(huì)等,就看你個(gè)人喜好。睡覺(jué)對(duì)我來(lái)說(shuō)不失為是一種不錯(cuò)的“娛樂(lè)”方式。

          不要畏懼killer,因?yàn)槲覀儾荒苓x擇我們的任課老師,所以難免會(huì)碰到一些給分較低要求更嚴(yán)格的老師,俗稱“killer”。首先不能畏懼他們,如果你對(duì)他們心存恐懼,信心自然也會(huì)大打折扣,還沒(méi)有上戰(zhàn)場(chǎng)就已經(jīng)失去了信心,結(jié)果就不會(huì)很好,分?jǐn)?shù)自然就不會(huì)很高。相反,要知難而上,對(duì)自己有信心,心存一顆征服欲,加上勤奮努力。那么最后的結(jié)果也一定不會(huì)低。

          畢業(yè)之際,我想對(duì)所有教過(guò)的老師表示感謝。 楓葉學(xué)校的老師是可愛(ài)的,也是可親的。他們不會(huì)以成績(jī)定親疏,他們用滿腔熱忱與我們度過(guò)每一個(gè)70分鐘。當(dāng)我真正踏出xx校園之后,我會(huì)想念他們的招牌微笑,我會(huì)想念他們眉宇之間表現(xiàn)出來(lái)的親和,我會(huì)想念他們一舉一動(dòng)之間散發(fā)出來(lái)的活力,我會(huì)想念他們?cè)谡n上的一個(gè)個(gè)幽默詼諧的笑話。xx的老師們用他們自己固有的真誠(chéng)與熱情架起與學(xué)生之間的橋梁,讓我感覺(jué)他們就是我的朋友一樣。想讓xx老師喜歡你,成績(jī)并不是決定性的因素,更重要的是要擁有一顆坦誠(chéng)而真摯的心,帶著這種心態(tài)與老師交流,讓老師看到你的閃光點(diǎn),看到你的進(jìn)取心,看到你與眾不同的一面。 在和老師的交流中得到的不僅僅是學(xué)術(shù)知識(shí),他們也會(huì)傳授很多生活經(jīng)驗(yàn)?zāi)転橐院蟮膶W(xué)習(xí)生活做準(zhǔn)備。

        優(yōu)秀學(xué)子的畢業(yè)感言2

          xx:

          初遇見(jiàn)你們,陽(yáng)如塵般輕輕,云淡風(fēng)輕,美好如往;腥换仡^,只看到那另一抹陽(yáng)光…… 我這一生可以說(shuō)是最討厭哭泣,最討厭離別傷感,但是世界上有這個(gè)詞就注定會(huì)有這種事。六一那一天,賴賴和陳瑞婷都哭了,只是因?yàn)榭粗矍斑@快樂(lè)的場(chǎng)景想到以后的分開(kāi),就不禁落淚了。我心底卻怎么也泛不起那苦澀的味道,"紅顏易老,怎奈流觴?若相依,莫?jiǎng)e離!"心中忽然冒出來(lái)這句話但是若相依,莫?jiǎng)e離,使我不禁苦笑,呵呵,若相依,怎能不別離,她會(huì)有更好的等著她,遲早會(huì)離去,我又怎能成為她的顧忌?六年來(lái),說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng),說(shuō)短也不短。問(wèn),初見(jiàn)時(shí)吾之笑顏是否刻至心底,吾笑曰:若未刻至心底,汝早已為路人。六年來(lái),走了許多人,來(lái)了許多人。 人,生在世,總有那么幾個(gè)身影,讓其心疼及癡笑。再?gòu)椧磺殴~,琴聲瑟瑟,音律中參差著曾經(jīng)的悲歡喜樂(lè)。浮生若夢(mèng),縱今朝,怕再回頭,已物是人非,相冊(cè)中的笑顏怕再不能見(jiàn),兩行清淚滑下,渾然不覺(jué)……

          xx:

          離別了,童年的時(shí)光也隨著我們的年齡增長(zhǎng)過(guò)去了。在此,要感謝我的老師,教育了我多年。如今,即將要告別小學(xué)生活之際,向我的老師和同學(xué)說(shuō)聲"再見(jiàn)了"。

          過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散;如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了。先前,剛進(jìn)入濱海的那時(shí)候,我曾經(jīng)在這里迷失了方向,摸索著前進(jìn),在老師的引導(dǎo)下,我終于沖出了重重迷霧,獲得了重生。如今,我要遠(yuǎn)行了,只能將我的童年定格在相機(jī)里,定格在我的畢業(yè)照里。

          去中學(xué),去中學(xué)找到我的新的陽(yáng)光,但我依舊依戀在濱海的時(shí)光。讓我們從我們的歡聲笑語(yǔ)中過(guò)去吧!

          xxx:

          不知道多年以后,我們可否還記得?曾經(jīng)一起走過(guò)的日子,一同外出時(shí)的歡笑,一起遭遇失敗后的悲憤;曾經(jīng)與老師討價(jià)還價(jià),軟磨硬泡只為減少那一絲作業(yè);曾經(jīng)課間無(wú)數(shù)次追逐打鬧和作業(yè)多時(shí)大家異口同聲呃嚎叫。

          但,我相信,多年之后,大家一定還記得對(duì)方,還記得這些為了我們而盡心盡力的老師們。

          或多或少,我們都會(huì)記得"神經(jīng)質(zhì)"的"瘋子"——李儒;文采奕奕但腹黑無(wú)比的二人組——熊冉和賴心瀅;讓我們頭痛而又讓人開(kāi)心的搗蛋鬼——莊樂(lè)鵬;知曉天文地理、生物化學(xué)的大科學(xué)家——黃一洲;還有,不能忘記萌與猛并存的我——陳德威。不知道,多年后,你們變了否?

          xxx:

          一個(gè)月,對(duì)于那些不懂事的小屁孩來(lái)說(shuō),太長(zhǎng)了;可對(duì)于我們那些剛過(guò)完屬于我們自己最后一個(gè)兒童節(jié)的我們來(lái)說(shuō),是多么的短暫,多么的短暫。在這不到一個(gè)月的時(shí)間流里,我們能做些什么?只有復(fù)習(xí),迎接著令人心碎的畢業(yè)考,我們這時(shí)才明白,時(shí)間是多么的快。

          xx:

          這是一只在我們五年級(jí)遭遇到的"大害蟲(chóng)",是他帶著我們很快迷上了籃球,遠(yuǎn)離了我們?cè)?jīng)瘋狂的游戲。盡管在籃球方面,我們還只是菜鳥(niǎo),但我們每天樂(lè)在其中,流連忘返。

          當(dāng)然,天下也沒(méi)有不散的宴席。在此,祝愿所有同學(xué)都能考上理想的中學(xué)。

          xx:

          "白駒過(guò)隙,倏然而已",坐在閣樓上,翻看《納蘭詞》,聽(tīng)著陳奕迅的《十年》。手,一頁(yè)一頁(yè)漫無(wú)目的地翻看著,嫣然,一頓,良久,指尖落在了那句話——"人生若只如初見(jiàn)"。

          嗯,對(duì)呀,我自嘲地笑了笑,人生只如初見(jiàn),沒(méi)有開(kāi)始,就沒(méi)有結(jié)束,不對(duì)嗎?這樣,我們就能像四十七條平行線一樣,永不相交。沒(méi)有相交,就不會(huì)糾結(jié),不會(huì)悲傷……

          可是,我真的舍得嗎?

          淚,劃過(guò)臉龐,墜入耳際。

          還是不能騙自己。"十年之后,我們是朋友,還可以問(wèn)候……"耳畔,那溫和的聲線,那樣獨(dú)特,那樣深情款款。

          習(xí)慣,真是一種可怕的東西。習(xí)慣了和你吵鬧的男孩在你哭泣時(shí)揚(yáng)起拳頭要為你報(bào)仇,那些小高傲的女生會(huì)在生病時(shí)送你去看校醫(yī)。

          怎么辦?再也分不開(kāi)了!可是……也不得不分開(kāi)啊!

          我不后悔,在白日喧囂中看你們的笑顏是你們陪我一次次地蛻變。

          捂住嘴,跑下樓。樓上是沒(méi)有收好的書一本泛黃的筆記本不知何時(shí)掉了下來(lái),風(fēng)輕輕地翻開(kāi)它,八個(gè)字——

          "白駒過(guò)隙,倏然而已"。

          xxx:

          畢業(yè)分手的時(shí)候,是我們宴席客散的時(shí)候。同學(xué)們,感謝你們給我最珍貴的禮物——真誠(chéng)的友情,我將永遠(yuǎn)珍藏在心。

          老師,當(dāng)了您的學(xué)生,我明白了:原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。謝謝您,我的老師們。

          xxx:

          本是過(guò)客,何必在意。時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼眨眉時(shí),就到了六年級(jí)了。想想以前,玩笑多,悲傷何留?可是,不就就要離別了,真是讓人難以提起全神貫注的心神去做一件事。若是過(guò)客,也要在意。

          海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。在我看來(lái),我們所處的生活就是一片海洋,現(xiàn)在的我在大洋的這頭,而我即將要去的地方是海的那頭。就算我們與朋友離別,但只要我們心中有彼此,我們都不會(huì)分居海的兩岸。"人生若只如初見(jiàn)",那該有多好啊!若一切都可如初見(jiàn),我要永遠(yuǎn)與朋友在一起,永不分離。

          才始送春歸,又送君歸去。離別同學(xué),離別朋友,送別老師,送別濱海,就像詩(shī)人王觀一樣,實(shí)在令我悲傷不已。

          說(shuō)是朋友,不禁讓我想起了陳奕迅唱的一首歌《朋友》,"朋友一生……",深深地表達(dá)出了天下朋友的友情,讓人纏綿難舍。我們的童年就像《匆匆》里說(shuō)的那樣,流逝得很快,但不管怎樣,不變的是我們的友情。

          xxx:

          在不知不覺(jué)之間,六年時(shí)間過(guò)去了,我們也即將畢業(yè),離開(kāi)母校。記得在一年級(jí)開(kāi)學(xué)的那天,我們都是在家長(zhǎng)老師的鼓勵(lì)下才走進(jìn)教室的。六年過(guò)去,我們從彼此之間的生疏到相互的熟悉,從彼此的不了解到相知熟知。六年里,我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起爭(zhēng)論,一起成長(zhǎng)。我們從一顆童年的種子長(zhǎng)成一株株蓬勃向上的秧苗。天下沒(méi)有不散的宴席。畢業(yè)后,我們將各奔東西,我們的笑容,形象地將我們彼此定格在同學(xué)錄上,小學(xué)六年是我人生中很重要的一瞥,我忘不了在這里與同學(xué)們一起玩耍、學(xué)習(xí)的時(shí)光。昨日的歡笑已成為歷史,我會(huì)把它小心翼翼地收入我的行囊,輕聲而又認(rèn)真地說(shuō):"那是童年。"人生還有很長(zhǎng)的路要走,我們今后的歷程,都將從這個(gè)輝煌的起點(diǎn)開(kāi)始……

        優(yōu)秀學(xué)子的畢業(yè)感言3

          這個(gè)夏天是我們收獲喜悅的季節(jié),當(dāng)收到又一個(gè)朝思暮想的大學(xué)錄取通知書時(shí),我想誰(shuí)也抑制不住心中的那份喜悅與驚喜吧。當(dāng)我雙手拿起錄取通知書時(shí),突然發(fā)現(xiàn)它是多么厚重,雖然它僅僅只有一張普通白紙的`重量,但是凝聚在其中的是熬夜挑燈夜戰(zhàn)的努力付出。然而,通知書上字里行間所表達(dá)出來(lái)的,就是對(duì)這些努力最大的肯定與回報(bào)。我為此感到快樂(lè),感到欣喜,因?yàn)槲医K于看到我種下的種子開(kāi)花結(jié)果了。

          “一份耕耘,一份收獲”這個(gè)簡(jiǎn)單的道理大家都懂,可是有些同學(xué)本末倒置,舍本逐末,把大部分寶貴的時(shí)間獻(xiàn)給了虛擬的世界,為了貪圖一時(shí)之快,忽略了最重要的事情。誠(chéng)然,我也是一個(gè)游戲愛(ài)好者,但是我會(huì)嚴(yán)格控制我的游戲時(shí)間,在完成我給自己制定的計(jì)劃之后才會(huì)小玩怡情。所以說(shuō)自控力很關(guān)鍵,要知道什么時(shí)候該做什么事,知道怎樣分配時(shí)間,知道怎樣制定一個(gè)有效的計(jì)劃并且能得到高效的執(zhí)行。自控力在楓葉的學(xué)習(xí)生活中非常重要,因?yàn)樵跅魅~的校園生活不是普通高中的早六晚十,我們有比普通高中學(xué)生多的多的自由時(shí)間,楓葉的課余活動(dòng)也很多,所以說(shuō)如何計(jì)劃好這些自由時(shí)間是至關(guān)重要的。

          勞逸結(jié)合,找到學(xué)習(xí)與的平衡點(diǎn)。一味地學(xué)習(xí)不僅會(huì)使生活枯燥無(wú)味,而且連學(xué)習(xí)效率也會(huì)下降。我作為一個(gè)學(xué)習(xí)理工科的學(xué)生,自然有相對(duì)繁重的作業(yè)量,對(duì)于刷題的疲憊與乏味深有體會(huì)。所以要找到適合自己的娛樂(lè)方式,為生活增添色彩。娛樂(lè)方式確實(shí)有很多,比如體育運(yùn)動(dòng)、電影、娛樂(lè)晚會(huì)等,就看你個(gè)人喜好。睡覺(jué)對(duì)我來(lái)說(shuō)不失為是一種不錯(cuò)的“娛樂(lè)”方式。

          不要畏懼killer,因?yàn)槲覀儾荒苓x擇我們的任課,所以難免會(huì)碰到一些給分較低要求更嚴(yán)格的老師,俗稱“killer”。首先不能畏懼,如果你對(duì)他們心存恐懼,信心自然也會(huì)大打折扣,還沒(méi)有上戰(zhàn)場(chǎng)就已經(jīng)失去了信心,結(jié)果就不會(huì)很好,分?jǐn)?shù)自然就不會(huì)很高。相反,要知難而上,對(duì)自己有信心,心存一顆征服欲,加上勤奮努力。那么最后的結(jié)果也一定不會(huì)低。

          畢業(yè)之際,我想對(duì)所有教過(guò)的老師表示感謝。楓葉學(xué)校的老師是可愛(ài)的,也是可親的。他們不會(huì)以成績(jī)定親疏,他們用滿腔熱忱與我們度過(guò)每一個(gè)70分鐘。當(dāng)我真正踏出楓葉校園之后,我會(huì)想念他們的招牌微笑,我會(huì)想念他們眉宇之間表現(xiàn)出來(lái)的親和,我會(huì)想念他們一舉一動(dòng)之間散發(fā)出來(lái)的活力,我會(huì)想念他們?cè)谡n上的一個(gè)個(gè)幽默詼諧的笑話。加國(guó)的老師們用他們自己固有的真誠(chéng)與熱情架起與學(xué)生之間的橋梁,讓我感覺(jué)他們就是我的朋友一樣。想讓加國(guó)老師喜歡你,成績(jī)并不是決定性的因素,更重要的是要擁有一顆坦誠(chéng)而真摯的心,帶著這種心態(tài)與老師交流,讓老師看到你的閃光點(diǎn),看到你的進(jìn)取心,看到你與眾不同的一面。在和老師的交流中得到的不僅僅是學(xué)術(shù)知識(shí),他們也會(huì)傳授很多生活經(jīng)驗(yàn)?zāi)転橐院蟮膶W(xué)習(xí)生活做準(zhǔn)備。

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