六年級畢業(yè)感言15篇
在學習、工作乃至生活中，我們有時會因某件事或某個人而產生新的想法，如此便可將其記錄在感言中。那么好的感言是什么樣的呢？以下是小編精心整理的六年級畢業(yè)感言，歡迎大家分享。
六年級畢業(yè)感言1
望著校園，我思緒萬千，就要離開母校了啊，這一離開，何時才能再見��！
時間像出了山的溪水，一去不復返。轉眼間，六年的小學生涯即將結束，我既興奮又難過�；匚吨W生涯的酸甜苦辣，喜怒哀樂，我多么懷念啊！
“豆角開花藤牽藤，朋友相處心連心�！焙屯瑢W們風雨同舟的六年里，我體會到了無數(shù)的快樂。十年樹木，百年樹人。在老師的細心灌溉下，我收獲了知識的稻穗。
不久，我就要離開親愛的母校了，心里是這樣的不舍??
母校，再見！老師，再見！同學，再見！
六年級畢業(yè)感言2
不久后，我們將帶著依依不舍的深情離開敬愛的母校，告別敬愛的老師和親愛的同學，開始新的學習生活。雖然我是個六年級的插班生，但我永遠忘不了同學們揮灑的歌聲，老師們的教導聲，勝利時的歡呼聲……畢竟我在母校待了一年多。每當想起在母校度過的一些快樂的時光和曾經有過的美好回憶，我的心里總會浮現(xiàn)出一絲笑意……
當我跨進母校的大門時，我都會感覺到時光在流逝，我們待在母校的時間不多了。只有珍惜現(xiàn)在的時光，才能為人生打下一個基礎，慢慢走向成功。只有認真學習，才能給母校留下最美好的印象。
六年級畢業(yè)感言3
六年的小學生活已被時間緊緊封鎖。急于把記憶的金鑰匙拔出來，想讓這完美的一切永遠深藏在心底，卻總害怕哪天會失去它。于是，便把它付諸于紙上。
昨日，教師領著我們走進學校，走進教室的情景還歷歷在目，一轉眼，展此刻我們眼前的卻是離別。學校里的那幾棵樹，此刻看來似乎異常可愛，異常親切，好象在伸展著纖細的手臂，祝福著我們，期望我們在新學年里再次跨上新的階梯。
昨日，大家在歡聲笑語中度過。同學們盡情地追逐著，嬉戲著，一切都是那么完美，難忘……
昨日，教師拿著教棒指著黑板，教我們念：“我們是中國人，我們愛自我的祖國……”教師把著我們的手，教我們寫“一”、“禾”、“木”、“田”……
昨日，永遠成為昨日，永遠成為歷史……
教師啊，同學啊，在臨別前，讓這一切成為我們之間永恒的樂章，伴著你我，直到永遠……
六年級畢業(yè)感言4
六年的時間既不多也不多。學生們都希望時間停止，不再向前流動。然而，時間仍然如此緩慢，以至于它像流水一樣從我們的手指間流出，"滴答滴答"聲音流過。當我們發(fā)現(xiàn)我們想抓住它時，它消失了。
"月亮陰晴圓缺，人有悲歡離合。"我們即將迎來生命中的第一個"離"。心里有太多的不情愿，太多的遺憾。我們每天上學，每個人仍然笑得那么燦爛，仿佛有成千上萬的花同時綻放。但我們心里知道，每個人的心，事實上，都有一種淡淡的憂郁。
命運讓我們走到同一個天空，一起追逐，一起成長，一起笑……無數(shù)快樂的白天，無數(shù)推心置腹的夜晚，無數(shù)絢的時刻……我們一起創(chuàng)造，一起體驗，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢成為永恒的記憶。
畢業(yè)了，送你一個粽子：配料：友誼。幫助。開心。儲存：把生產日期放在你心中最溫暖的地方：從我們的理解開始：永遠帶來時間，但不能帶走我對你的思念，畢業(yè)帶來思念，但不能帶走你我同學的友誼，時間飛得越遠，思念越深，友誼越深，喝茶，一杯酒輕輕說：朋友珍惜！今天的笑聲，今晚的清風明月，美不是永恒的，還沒來得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍惜，朋友。
六年級畢業(yè)感言5
真快呀，六年的小學生涯就這么結束了，我將會終身難忘我的這些啟蒙老師。他們的愛，好似一縷陽光，溫暖了我的心田;他們的愛，猶如一股清泉，流淌在我的心間……我忘不了老師溫暖的雙手，忘不了老師親切的話語，忘不了老師慈愛的眼神，老師的愛將伴隨我的一生!
和同學六年的友誼，就像是一杯清醇無比的茶水，細細品來，絲絲甘甜，融入心底。沒錯，一位好的伙伴能伴你一生!友情，比親情、愛情更純潔、無私、真摯!我會永遠珍藏這份至真、至醇的友誼!
記得上小學的第一天，媽媽把我領到學校要走時，我哭著、喊著、鬧著不讓媽媽走。是沈老師拉著我的小手，帶著我走進教室。從此，所有教過我的老師，無論是班主任，還是科任教師;無論是現(xiàn)在教我的老師，還是曾經教過我的老師，都為我的成長付出過很多心血。我就要離開這些敬愛的老師和可愛的同學們了，這時，我已從一個不懂事的小娃娃成長為有思想、有能力的大孩子啦。在離開母校的前夕，我一定要在這兒留下最深刻的印象!
從此，我不再頑皮，我已變得成熟、懂事，我要學會珍惜。老師們把我引向黃金大道，我要為自己以后的人生之路而努力!
朋友們，記�。�
珍惜時光，這樣生命才會更加精彩;
珍惜友誼，這樣生活才會豐富多彩;
珍惜陽光，這樣溫暖才會永駐一生;
珍惜相遇，這樣才會使快樂常在;
珍惜書籍，這樣才會時刻保持心靈的潔凈;
珍惜挫折，這樣才會不斷成功!
六年級畢業(yè)感言6
六月份梔子花就要開了我們就將畢業(yè)了同學們你還會想起我嗎？此刻，我的心境極其復雜，想回憶我們以前在一齊的歡樂時光，可是，越回憶你們，我就越想你們。想著你們的笑聲，那一張張臉龐。那時，我們一齊歡樂，一齊流淚。一轉眼，六年的小學生活就這樣結束了。
我們由蹣跚學步的不懂事的小孩子，變成了一個個正在成長的少年。六年是這樣的快，多想，多想永遠與你們在一齊！可是，我們必須要離開親愛的母校，來到陌生的初中。認識更多的好朋友。不知那時，你們還會想起我嗎？我還記得你們嗎？那時，也許，我們彼此見了面，不再是那樣的熟悉，而是像見到到街上的陌生人一樣，是那樣的陌生。期望，我們不會這樣！多想，初中的同學還是你們，高中的同學還是你們，大學的同學還是你們，以后我們歡樂的在一間大樓房里住著，那是多么的歡樂。可是，這都是白日做夢！唉，老天為什么要這么無情，要把我們分開？不知不覺，又情不自禁的想起了你們！我多想努力地忘掉你們��！可是，我們的那么多的完美回憶，是能說忘掉就忘掉的嗎？
真的不想畢業(yè)�。∠胍惠呑痈銈冊谝积R。努力地回想我們以前在一齊的歡樂時光，是那樣的完美！可是，此刻不能跟你們歡樂的在一齊了！要畢業(yè)了，我們各奔東西。期望，我們以后還能再相見！
六年級畢業(yè)感言7
再過幾天，我又要經歷與同學分離，我已經感覺到了和同學分開是一件不愉快的事兒。
在七一小學呆了一年已經有了新的好朋友，難道“歷史”又要在我身上重演？我們找完畢業(yè)找的那一天，一向活潑的我們，卻變得異常安靜；考完試的那一天，在全班在快樂的嚎叫時，班主任進來了，霎時間一種說不出的感覺充滿了我的心頭。我知道了，我的小學生活已經結束了，迎來的是我的中學生活，我看見班主任老師的眼眶有些紅。正在歡呼的同學也都安靜下來了。全班靜的沒有一點點聲音。
六年級畢業(yè)感言8
小學畢業(yè)后，回顧過去的美好時光，我真的很不情愿。畢竟，學生們有六年的深厚友誼，一起哭，一起笑，一起經歷了六年的起起落落……
六年似乎在一瞬間就過去了。我們注定要分開，但為什么要認識呢？最后一次春游，最后一次運動會，最后一次考試，讓我記憶猶新。我們珍惜彼此和友誼。
快畢業(yè)的時候，教室里的空氣里彌漫著一種悲傷的氣息，每個人都在沉默中表達著自己的告別感。畢業(yè)典禮上強行擠出的笑容籠罩著一層淡淡的云。
想起和同學相處的日子，我不想和他們分開。六年來，我和他們一起上課，做作業(yè)，和他們一起玩耍，和他們一起玩耍，和他們一起進步，經歷挫折。笑聲在我耳邊回響，他們的笑臉不斷涌現(xiàn)。我怎么能忘記呢？
在這六年里，我經歷了六年的風風雨雨，以黑板為背景，以老師為榜樣，以同學為伙伴。現(xiàn)在我們要畢業(yè)了。讓我們揮揮手說再見。無論我們有多少想法，我們都無法改變與同學在一起的日子。無論我們有多少想法，我們都無法改變我們在一起的幸福。與其懷念我們過去的快樂時光，不如接受事實，把這種想法變成記憶，埋藏在心底。
快樂是因為我們進入了中學。隨著我們的進入，我們的知識也向前邁出了一步，這意味著我們又長大了。享受那些已經渴望和渴望的初中生活和經歷。學習更深層次的知識，豐富你的知識寶庫；悲傷是因為我們會和六年的學生分開。
老師們還說天外有天，人外有人，強中有強中手。我們不知道中學會發(fā)生什么。在這種奇怪的學習環(huán)境中，來自不同學校的學生自然會有比你成績好得多的大師。那時，你會有一種學習壓力，讓自己被作業(yè)和學習壓得喘不過氣來。因為初中作業(yè)量增加，休息時間越來越少。熊貓眼的概率也增加了，周公上課的學生也越來越多。
在初中的時候，我的擔憂、悲傷和興奮也是現(xiàn)實的。我們抓住時間偷偷溜走，在這唯一的時間里努力工作。
再見，親愛的同學們！再見，親愛的老師！再見，親愛的母校！雖然我們分開了。然而，我仍然想繼續(xù)我的生活，我仍然想努力工作，仍然想奮斗，為夢想，為現(xiàn)實，僅此而已！進入初中生活，相信自己，明天會更好！
六年級畢業(yè)感言9
六年的美好時光，豈能是一句“再見”就結束的。
六年的回憶，給了我們太多太多的快樂與溫馨；六年的時光，給了我們太多太多的收獲與感動；六年的時光給了我們太多太多的歡樂與眼淚。六年的感情，深深地烙印在我的心底，我會永遠記住你們，我最好的老師、同學、朋友。
翻開小時候的書和本，曾經的一幕幕又浮現(xiàn)在我的眼前。入學時，那一張張稚嫩的臉，還有那一個個可愛靈動的數(shù)字、拼音字母，那一行行博大精深的漢字，那一個個妙趣橫生的小故事，那一篇篇開啟我人生篇章的文章……都是那么的神奇。
記得三年級的安全知識競賽，我們班力壓群雄，一舉奪冠；五年級的跳蚤市場，同學都踴躍參加，熱鬧非凡；六年級的辯論會，唇槍舌戰(zhàn)，精彩絕倫；還有那“詩歌朗誦會”、“感恩”主題班會，都很成功。這些都源于同學們的努力。這么多的快樂回憶，都歷歷在目，真舍不得分開。
可是無論多么的不舍，我們總是要分開的，分開是為了再一次的相聚，我們應該做的就是不斷努力，塑造一個優(yōu)秀的自己，在以后的學習和工作才不會被淘汰。
同學們的友誼不會就此完結，若干年后，
我們仍是同學、朋友、知己。
為我們能再次相聚而努力吧！
加油，努力！
六年級畢業(yè)感言10
六年前，我是一名一年級生，那時的我很幼稚，很天真。六年后，我已是一名六年級生，這時的我變得成熟，變得勇敢。
親愛的朋友，我們一起走過了六年，在這六年中，我們每天朝夕相處，度過了一段美好的歲月。我將珍惜剩下的每一分，每一秒，在這像母親般的學校里，留下美好的回憶。
而今，我們即將離別，請不要辜負老師、學校對我們的期望，揚起人生的風帆，勇敢起航吧！
六年級畢業(yè)感言11
六年的小學生涯即將結束。六年來，老師們對我的教導和照顧表示衷心的感謝。
一年級的方老師以最嚴厲的態(tài)度教我們，同時容忍我野牛班沖動的脾氣，用愛和耐心教育我們。我以為我經常因為同學們一兩個笑話而點燃我的憤怒，給同學們留下不好的印象。是方老師喚回了我的理智，讓我的性格不那么沖動，改善了我在課堂上的人際關系。
進入三年級后，班主任換成了廖老師，同學們也變了，從此開始了全新的學習生活。廖老師以熱情的教學態(tài)度教育我們，學生之間的互動也很融洽。這一時期我變得更加沉穩(wěn)，讓我的成績也進步很快。后來廖老師因故離開學校，隨后，曾老師接下我們四年二班，雖然曾老師與廖老師的教學方式不同，但對教學的熱枕是一樣的，因此在曾老師的帶領下，全班同學都表現(xiàn)優(yōu)異。
最后，我們進入了五六年級的學習階段，班主任由張先生帶領。一開始，張先生以一種輕松活潑的教學方式教育我們，使班上的每個學生都能在學習中獲得更好的效率和成績，學生之間的互動也更好。在這段學習中，如果我和學生發(fā)生爭執(zhí)，張先生也是公平的，這樣每個人都可以真誠和信服，我在這個階段的學習也感到非常高興。
我將告別過去六年的小學學習生涯，即將進入一個新的初中領域，充滿不情愿和感激。感謝學校陪我成長，讓我更強壯。在未來，我將更加努力地學習，在未來取得更大的成就，為社會做出貢獻，為人民服務。
六年級畢業(yè)感言12
我嘴里哼著歌曲，可能是《青春紀念冊》，也許是《朋友》，我不在乎，我在乎的是今天如果不寫下一篇日志來，我將會后悔一輩子。
我也在昨天晚上擔心過會不會這分別的6年讓我們純真的友情(或親情)蒙上了一絲絲薄薄的陰影，會不會讓長大的我們失去了當時對同學的熱情，會不會我們不得不笑得刺耳和尷尬，結果一切的一切全是多余的，無論什么樣的經歷，無論什么樣的學歷，也無論什么樣的年齡，我們還是我們，永遠都是。我們就是像小學那樣，一幕幕的場景猶如電影回放一樣重現(xiàn)在我的眼前。鸕鶿說得好自己做了6年的淑女，而在我們面前，一切都又回到了從前一樣。在KTV的包房中，我會經�？幢碛�3個多小時，還有好長的快樂時光;還有2個半小時，我可以盡情的享受;還有1個多小時，怎么過得這么快 還有50分鐘……還剩30分鐘……20分鐘……15分鐘……10分鐘，這時已經有人說要結束下午的活動了，5分鐘，音響中很不可思議地響起了《青春紀念冊》噢!我的青春!我們的青春!真的一切只能在相片和紀念冊中才能找回嗎
騎車飛馳在回家的路上，路因為施工顯得更加漫長，我在車上慢慢地品味著今天的一切，心情就像面對著一頓豐盛的晚餐，怕狼吞虎咽后什么也留不下�，F(xiàn)在已經很晚了，我卻真的舍不得這份難以名狀的激動。路漫長，而我卻不覺得有什么，因為我的心早已停留在了到了6年之前……
六年級畢業(yè)感言13
在這六年的小學里，讓我最印象深刻的是──跳蚤市場！那天我真的是玩瘋了！我牽著妹妹到處跑、到處玩，各式各樣、五花八門的二手商品一一陳列在眼前。有喜愛的東西毫不手軟，直到感覺過癮了，才心滿意足，因此讓我留下深刻印象。
如今要離開母校真不舍，這是我蘊藏許多完美回憶的好地方，有高興也有悲傷，統(tǒng)統(tǒng)圍繞在我身邊。但再過幾天我就要畢業(yè)了，前面還有很多美好的事在等我發(fā)現(xiàn)，因此不好回頭，只能往前，就算有挫折也會勇往直前的！再見了，各位！
不久之后，我們將結束六年的小學生活，時間過的好快，快到不經意的一眨眼，時間就溜走了。
六年的時光，我們經歷了太多，太多。從一年級時的春暖花開，到六年級時的秋實累累。也許有人會說，六年時間太久了。但對于我來說，六年，說長不長，說短也不短。
就如同海浪中的一只小舟，我們在海浪中拼搏；就如同暴風雨中的飛鳥，我們不畏懼風雨；就如同奔跑中受到阻礙的馬兒，總是能越過障礙，繼續(xù)跑下去……但是，我們的身邊，總是少不了那辛勤工作的老師。老師如同我們在學校這個家的母親，無時無刻的給予我們最溫暖的呵護，無時無刻的引導我們在知識的海洋中遨游……老師教會我們太多。
這六年，我體會到了同學之間的'溫暖，給了我的成長太多太多的幫助。我舍不得，舍不得同窗六年的同學，舍不得我敬愛的老師，舍不得我在小學生活中的點點滴滴，更加舍不得，我與朋友們之間的友情……舍不得的太多，只有把它們化作甘甜的露水，緩緩地滋潤心田。我一定不會忘記你們，因為你們，我從一個無知的孩童變成一個翩翩少年。
六年級畢業(yè)感言14
今天，我在這里，向我們的母校道別，向母校的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們破荊斬棘，卻嗅得萬里花香。六年的歲月，幾千個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。
老師曾經說的一句話，“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們今天的成果都是老師一手培育出來的，幾千個日日夜夜，老師不斷的為我們操勞，用辛勤的汗水，無私的奉獻，無數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦和一雙洞察的眼睛。馬上，我們就要畢業(yè)了，讓我們對所有教過我們的老師道一聲：“老師，您辛苦了！”
老師的關懷，同學的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學生活也即將畫上一個圓滿的句號。同學們，讓我們在畢業(yè)之前牢記老師對我們所有學生的滿懷期望，現(xiàn)在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來，畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經典時刻，畢業(yè)是一切都并非結束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉時刻。
同學們，請在我們互相揮手告別的時候帶上其他同學最美好的祝福，在這個臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以母校為榮；明天，母校將會以我們?yōu)闃s！同學們，請別忘記了，小學生活，我們共同走過！
六年級畢業(yè)感言15
迎著夕陽的余輝，踏著五彩的霞光，我拖著一個裝滿“夢”和“情”的行李，走在告別母校的路上。我走呀，走呀……把在母校――東展小學的種種故事編織成一條綢緞，一條最美最美的綢緞……
剛進入東展小學，那時我還不滿七歲。弱小的我在一個完全陌生的環(huán)境里，沒有爸爸的依靠，沒有媽媽的問候，讓我好幾次哭了起來。每當這種時候，周老師，我的第一任班主任就會走過來，牽住我的小手，柔聲細氣地安撫我，一句句親切的話語，一下子溫暖了我的心。
漸漸的，我在東展一點點成長。
在這里，我寫下了第一篇讀書筆記，完成了第一次科學小實驗;我第一次學習采訪，第一次參加競選演說;我第一次在《少年日報》發(fā)表文章，還第一次拿到了全校溜旱冰比賽的冠軍……我所取得的每一點進步和成績，都凝聚了老師無數(shù)的心血!直到現(xiàn)在我才明白，老師給予我們的，真是太多太多……
在這里，我最大的收獲是學會了真誠待人，懂得了尊重和寬容。我尊敬師長，友善同學，結交了好幾位非常要好的朋友。
一棵大樹下，我和我的好朋友小玉在紙上寫下約定，十年，廿年以后，不管我們身在何方，在干什么，都要相聚一處，交流情況。我們把各自的夢想在紙上，共同裝進一個玻璃瓶里，把它深深埋進樹下的土里。那瓶子里裝的豈止是兩張普通的紙條?那是我們永遠不斷的情誼，還有緊緊相連的兩顆心。
我們一起唱著以前唱過的，最喜歡唱的歌，唱著，唱著，我們的眼眶里閃起了淚光。我多希望那歡樂的旋律永遠在童心中回蕩。嘆，有誰能讓時光倒流?
夕陽，晚霞，仍在天邊。該上路了，開始我們的第二段人生旅程，去尋找新的“夢”的起點……
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