參加培訓的畢業(yè)感言（通用6篇）
在學習、工作或生活中，我們時常會在一些事情上受到啟發(fā)，這時可用寫感言的方式將其記錄下來。那要怎樣寫好感言呢？以下是小編為大家收集的參加培訓的畢業(yè)感言（通用6篇），希望能夠幫助到大家。
參加培訓的畢業(yè)感言1
時間飛逝，一轉眼6個月過去了，培訓也接近尾聲了。
之前對嵌入式的理解是模糊的。在大學里學習了一些編程語言與硬件基礎，從來沒用過也不懂怎么用。
學習總共分為四個階段:
第一階段以C語言為主，主要是基礎課程。這個階段復習了學校所學，還得到拓展。
第二階段主要培養(yǎng)面向對象的思想。學會代碼的封裝，功能獨立化，使程序能夠重復使用。
再這里留下了數(shù)不清的回憶，在這里留下了我們成長的足跡，在這里寶貴的童年。滴水之恩，涌泉相報;插柳之恩，終身難忘!這里我祝學校事業(yè)順利，越辦越好 。
時光飛逝,轉眼間六年的小學生崖即將結束,再這六年經(jīng)歷了許多喜怒哀樂的事,我也交了許多朋友,這些朋友在我傷心的時候, 鼓勵我.安慰我,也有也有許多老師教導我做人做事的道理,讓我在這六年里成長了許多,我要感謝老師的教導,雖然小學生崖結束了,但不代表學習結束了,可是上了國中就要跟好朋友分開了,還真是舍不得,這些美好回憶,將永遠留在我心里,成為我一生最難忘的事。
通過這三年的學習使我懂得了很多，從剛進學校時如張白紙的我，經(jīng)歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢的面對人生中的每一個驛站，我們就能很經(jīng)常。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過、委屈過，這緣于我的經(jīng)驗不足和缺陷。當然又清醒地認識到自己的不足之處，也就是膽量不夠。我不斷盡力完善自我，不斷總結經(jīng)驗。為日后走上社會的我打下了堅實的基礎。
第三階段是應用開發(fā)知識，包括進程、線程、網(wǎng)絡編程等等，這部分知識之前完全沒有接觸過，學起來感覺有點難。
六年啊，兩千多個日日夜夜。老師，您的鬢角又添了幾許白發(fā)，您的嗓音又有些沙啞，您的身軀不再挺拔，而我們，卻在您的呵護、您的教誨下，像是一株株婷婷玉立 的小樹，朝氣蓬勃，雄姿英發(fā)。老師，您像是和煦的春風，吹開了我們智慧的花蕾。老師，您像是明亮的火炬，點燃了我們心中理想的燈塔。老師，是您讓我們懂得 了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的真理。老師，是您讓我們牢記著：“為中華之崛起而讀書”的神圣使命。
第四階段以底層開發(fā)知識為主，包括arm學習、驅動開發(fā)學習以及系統(tǒng)移植等等。
通過這四個階段的學習，感覺我在嵌入式領域算是入門了。在學習過程中，付出了很多汗水，也得到了許多收獲。老師在課堂上講解得很詳細，各知識點都是由淺入深，由易到難進行講解，解答問題和指導學習也非常有耐心。
參加培訓的畢業(yè)感言2
因為學校里組織老師進行培訓，我們作為一名光榮的教師，也參加了此次培訓。培訓者是學校創(chuàng)辦者，陳x。從個人經(jīng)歷來看，很佩服陳總。
陳總在大學期間曾經(jīng)出國留學，在美國自己打拼，自己賺取生活費。在打拼中，善于運用自己的頭腦。我們常說：實踐是檢驗真理的一切標準。然而，在實踐前做好自己對于本次實踐的計劃也是至關重要的。好比伯樂識馬，二者相輔相成，缺一不可。
我欣賞的是陳總在做事之前總是勤于動腦，想想這件事該怎么做，怎樣把這件事做到最好，我們在教學中要充分運用自己的智慧，做一個勤于動腦的人�？梢赃@樣說，腦力勞動與體力勞動共同發(fā)展才是最好的教學。
在本次培訓中，我們確實見到了許多資深教師的獨特才華，善于運用自己的邏輯思維尋找問題，并且解決問題。確實，在討論如何做導學案問題中，我沒有自己的看法，看不出一些本質的問題，對于導學案的設計思路也不是很清晰，而資深教師卻能看出來問題的實質在哪里，導學案的設計思路，以及現(xiàn)在導學案中所存在的問題。簡單，明了而又一針見血，有很多需要向資深教師學習的地方。
此次培訓對于我來說，無疑是興奮的，因為培訓之后，便是精美的午餐和晚餐。中午的雞肉、牛肉，晚上的雞肉、燉魚。享受這次的培訓，鄉(xiāng)愁這次培訓的精美飯菜，同時，我在心里自言自語，以后多多召開這樣的培訓，多多給我們鍛煉的機會與空間。
我們在成長中學習，在學習中成長，為未來的自己打好基礎。
參加培訓的畢業(yè)感言3
這次網(wǎng)絡研修已經(jīng)進入尾聲。隨流光匆匆中驀然回首，自己真真切切感到學有所獲，受益匪淺。
其一：我工作繁忙適逢家中有事，一切重壓下是我們的教研組長張老師指導嚴格，有力，有方，給予我鼓勵、希望，使我學有信心。雖然從素不相識到心與心真摯交流的師生情！雖然研修時短，真正打動我心扉的是張老師質樸、謹嚴的工作態(tài)度與孜孜不倦的敬業(yè)精神深深地烙在我的心中。
其二：我學到了許多多媒體技術運用的知識，如微課程的設計、音視頻軟件的使用方法、電子白板的使用、動態(tài)過程的理解數(shù)學運算方法等。培訓給我們指明了學習的方向，明白了學習趨勢及自我不足，需要不斷充電，不斷學習，不斷提高。
其三：我在研修xx與xx的老師提出數(shù)學課堂教學中的困惑，共同交流、探討解決問題的方法，拓寬了知識面，豐富了教學上的空白。在數(shù)學課教師應引導學生在多種活動中經(jīng)歷“猜測、推理、交流、反思、應用”的過程，提高學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題的能力，促進學生形成良好的思維習慣，感悟數(shù)學思想。
研修縮短了時空的距離，忙碌而充實，其樂融融。在歲月的長河中，也許僅此一面之交，也許僅此一次共同學習的機會，然而，那份感人肺腑的真情，卻深暖人心！謝謝輔導張老師，您辛苦了！
參加培訓的畢業(yè)感言4
愛心會的力量越來越大，目前義工數(shù)將近五萬，為了從思想上提高義工的覺悟和認識，讓義工們真正了解愛心會，引導義工全心全意為困難者提供服務，愛心會定期開設義工培訓課堂，最近一次義工培訓于8月23日下午開課。本次活動主要面向廣大新報名義工，旨在培訓大家如何成為一名合格的義工。
本次義工培訓的講師是萬里愛心會祝瑞伍會長、開發(fā)區(qū)知名孫老師。一方面由孫老師從儒家文化講解道德和思想層面的知識，讓義工們對中華傳統(tǒng)美德有個深入的了解，從思想上認可并崇尚義務奉獻這一傳統(tǒng)美德。課程很精彩，老師的水平也很高，義工們聽了都深表贊同，并且受益匪淺，掌聲不斷。另一方面，由萬里愛心會祝瑞伍會長講述每一個發(fā)生在身邊的真實情況，談自己的心得體會，因為愛心會幫助解決的每一個困難問題，都可以起到宣傳教育的作用。在祝會長的講解之后，義工們都很驚訝，甚至覺得有些不可思議，不敢相信愛心會的.力量可以如此之大，大家紛紛感嘆真應該早點加入愛心會，和義工們共同為社會做貢獻。也有一些義工，平時積極參加義工活動，將自己在活動中的收獲與大家一起分享，大家互相之間交流心得與體會，不亦樂乎。
培訓結束后，很多義工又到周邊進行了環(huán)保，很多家長領著孩子，一邊進行環(huán)保一邊教育孩子以后要愛護環(huán)境，大家都感覺今天非常的有收獲，不僅學會了如何去做一名合格的義工，而且自己的思想也得到了升華，希望以后會有更多這樣的培訓活動。
參加培訓的畢業(yè)感言5
每一次來到總部，看到齊刷刷坐在后面一排的默默陪伴的專家、導師、工作人員，一下子又讓自己變得越來越有了力量，特別是從一個外行到自己身體健康因艾受益，又不自主走進中艾堂大家庭，我一直都不認為這是一種巧合，而是一條生命軌跡的必經(jīng)之路。我從甲亢、嚴重失眠、腰椎間盤、風濕病、子宮腺肌瘤、長年感冒的藥罐子，我從沒想過，我可以擺脫藥物，而健康地生活，到如今成為艾灸養(yǎng)生會所的老板，成為一個天天去告訴身邊的人，盡量不要隨便吃藥，要注重養(yǎng)生保健，不管別人怎么看我，怎么想我，我相信只要你堅持了，將來總會明白，因為我自己今生經(jīng)歷了、承受了病痛，也因艾而重生，我是艾的受益者。
有的時候，真的很累，我自己雖不追逐利益，可員工和會所的開支，我不得不面對，這份差事對于一個完全沒有這個行業(yè)經(jīng)驗的我來說，真的是非常大的挑戰(zhàn)。慶幸的是，我有這樣一個大家庭，就如我的第二個娘家，每次的專業(yè)培訓都如我的加油站，這里有我們信任的產(chǎn)品、有行業(yè)掌舵人，有我們敬佩的專家團隊、有能力出眾的專業(yè)導師團隊、有一群志同道合、互相幫助分享支持的同路人，我是幸運的中艾堂人！用行動去實現(xiàn)，用成果來回報，這是我的決心！加油！我們在一起！我們不一樣！
參加培訓的畢業(yè)感言6
今天我有幸參加了全區(qū)第二期幼教師資培訓班。
這次培訓使我受益匪淺。
首先我聽取了來自自治區(qū)教育學會劉樂平常務副會長的講話。他談到對學前教育的要求主要有：要提高教師的職業(yè)道德水平，教師要有職業(yè)道德操守，愛孩子，更要熱愛自己的職業(yè)，要有職業(yè)能力，專業(yè)素養(yǎng)，使我深深體會到作為幼兒教育事業(yè)上的老師一定要嚴格要求自己，在自己的崗位上一定要以身作則。
在如何上好游戲課時，中國語言表演中心藝術總監(jiān)金牌講師蘭天講到，在上好游戲中首先要給聲音空間，聲音要有職業(yè)感，親切感，并列舉視頻與老師互動，使我感到自己以前在與孩子互動中的不足，也懂得了只有表演才能救活課堂。
當銀川市第一幼兒園園長講到他們幼兒園從過去走到現(xiàn)在的辦園理念來源于園長的長期的成功經(jīng)驗，傳統(tǒng)的積淀和升華、和來自各界教育專家的幫助，并且理念要創(chuàng)新必須以人為本，應由支撐幼兒園長期發(fā)展的特色：人無我有，人有我有，人優(yōu)我精，人精我妙。理念形成后還要不斷深化。并且講到一幼精神：團結、拼搏、和諧、創(chuàng)新。不正是我們要學習的嗎？
還有中學高級教師張潔講到如何把游戲還給孩子時，首先要轉變觀念，掌握幼兒園游戲特點，要善于學習，善于思考，重視區(qū)域活動，變革老師一貫要求孩子怎樣去做，孩子就要怎樣去做的思想。
所以通過這次學習，相信自己在以后教學中更注重孩子的感受，帶給他們快樂的課堂。
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