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        時間:2022-01-21 20:15:33 畢業(yè)感言 我要投稿

        畢業(yè)結(jié)束感言

          在平日的學習、工作或生活中,我們常常會因某些事或人而萌生出一些想法,這時往往可以寫一篇感言將其表達出來。那么到底應如何寫感言呢?以下是小編幫大家整理的畢業(yè)結(jié)束感言,僅供參考,大家一起來看看吧。

        畢業(yè)結(jié)束感言

        畢業(yè)結(jié)束感言1

          筆從指尖劃過,最后一絲勇氣隨風逝去。

          隨著人群拖著疲倦的身子離開考場,中考已經(jīng)結(jié)束了。

          陽臺上遠去的山從薄霧中探出了頭,我卻無心再去欣賞,3年努力為這5張考卷,我卻親自畫上這么一個悲傷的符號,有人歡喜有人憂,厭倦了這紛紛擾擾,掉在人群的最后,不插話,不抬頭。是沒臉抬頭。

          強忍住的淚水止不住的滑落,我像是失去控制的傀儡,晃在這條小路上,心里不是苦的,不是痛的,是沒有味道,沒有知覺的。

          中考的失利更像一塊散發(fā)著臭味的榴蓮,帶著刺,扎得你滿是傷痕。

          初三:栗子七七

        畢業(yè)結(jié)束感言2

          幾個小時以后我們即將離開這座充滿回憶的校園。說什么最后也只是“舍不得”,我舍不得這座校園,舍不得9。1班,舍不得各位老師,舍不得老班,更舍不得同窗三年的同學。當我跨進初中的門檻時,我就意識到:我是名初中生,不是小學生,我長大了。如今,我又將走出初中門檻,走向社會,面對的不只是一個班級,一所學校的人,而是社會這個大群體。這時,我已經(jīng)感覺到自己和成人沒什么區(qū)別了。再也沒有小學時的童真童趣,也不會有初中時的瀟灑走一回……

          在這三年的初中學習生活里,我懂了很多,也學會了很多。當我還沉睡在玩樂時,老班接手了我們,從那一刻起,我已經(jīng)開始在改變了。那時我正在學習懸崖邊上徘徊,是老班將我拉回,讓我意識到學習的重要性。他的一句:“知識改變命運”,使我深深的陷入思考中,在遇到老班之前,這句話貌似是一位名人說的,當老班說出這句話時,不知怎的感覺是一種力量,當我第一次來到老班時,就覺得他和我爸爸很像,或許是這種感覺所造成的這種力量。

          雖然他只教我們兩年,但是他的點滴,他的每一句經(jīng)典都常在我腦海里浮現(xiàn)。那是一次數(shù)學測驗,我的成績并不理想,只因我太粗心了,做題看頭不看尾,后來老班在上課時在黑板右上角用紅筆寫上“細心+信心+耐心=100分”!從此,我便將這句話一直刻在我的桌子上,直到現(xiàn)在,所以每個月?lián)Q位時我總要換回我我原來的桌子。當我們上了九年級以后,老班又告訴我們一句經(jīng)典:“人生能有幾回搏,此時不搏何時搏?”他說這句話是國家兵兵球隊左右兩邊各貼著的一句話。從此,我們九(1)班的班訓就是“搏”。我便在課桌上刻上“搏”字,我忘不了,忘不了他的經(jīng)典,忘不了他每次叫我去辦工室時他所告訴我的道理,更忘不了他那份不是父親卻勝似父親的愛……

          不僅是老班,我們的語文老師也一樣優(yōu)秀,她也是位好老師。

          我當了三年的語文科代表,整整三年。鐘老師也是八年級接手我們的,開始同學們還比較喜歡她的課,后來很多同學告訴我,她講課像唱搖籃曲,身為語文課代表的我也是時候為同學們做點事了。我有好幾次代表同學去向老師提建議,以后老師上課的方式也改變了。我記得那是一次思品課,我跑去辦公室和老師聊天,聊一些關(guān)于我作文方面的問題,老師教了我很多的方法,她在每一個點上都講得很細,使我全明白。從那以后,我的作文有了很大的提高。

          還記得每天上語文課時,可能由于老師的家鄉(xiāng)方言太濃厚了,在給我們上課時,她的普通話并不是很標準,同學們開始總在笑她,后來慢慢的幫她糾正,在課堂上我們之間經(jīng)常都是互相的老師。在后面的復習階段中,她到處去找資料盡可能的增加我們的閱讀量,每天上課在電腦上放給我們看。她追求自由式的課堂,不喜歡約束,所以在語文課上她同意我們換位,走出位置,為了能讓更多的.同學閱讀到更多更好的文章。我忘不了,忘不了她那樣的為我們付出,忘不了每次和她談心,忘不了她教給我們這群兔崽子們怎樣吃送到嘴邊來的蘿卜……

          我們還有一位出色,負責任的英語老師。

          熊老師也是在八年級時教我們的,數(shù)數(shù)也有兩年了。在七年級時我的英語差得一塌糊涂,自從熊老師教我們以后,我的英語有了很大的提高。記得那是在一次英語課上,老師要求我們背三段文章,我以為是三篇,回到家后就拼命的背。第二天上課時,老師點我起來背誦,我把全篇課文背下來了,讓她很詫異�;蛟S是那節(jié)課,她才開始把我器重我,把我當精英培養(yǎng)。

          到了九年級,恰逢二�?荚�,在考試的前一天,老師發(fā)試卷給我們做,那天晚上我忙著復習便忘了寫英語作業(yè)。第二天科代表收試卷時,我沒交,班上很多同學都沒交,老師生氣了。二�?纪旰螅谏险n時正式宣布,以后不再管我了。當時我是多么的傷心,想哭但又一直控制自己的情緒,一直在逞強,最后那不爭氣的眼淚終于劃過我的臉龐,我在模糊的哭泣中下決心,一定要拿出自己的成績給老師看。后來的每次作業(yè)我都認真做了,她在課堂上評講時我自己在下面批改。沒想到我真的不用全依賴她,原來我自己也是可以的。我和她“冷戰(zhàn)”了一星期以后,她來找我談話了,我當時多么想解釋清楚我沒交作業(yè)的原因,但是我知道她并不是想聽我的解釋。她跟我講了很多,我心里有種說不出的激動:終于,老師不再不理我了!這時激動的眼淚劃過嘴角……在這里,我要對熊老師說:“謝謝你,在你這里,我真正知道什么才是英語。你的出現(xiàn)使我明確了自己的人生方向。我下決心苦研英語,因為我的夢想是當翻譯。如果可以,我希望你不要離開這座學校,我希望你培養(yǎng)出更多的苗子!”

          他們是陪伴我兩年的老師,我永遠不會忘記。

          還有只教我們一個學期的王老師,他的講課風格,他的教育方式,使我敬佩。他講課說話的語速很快,讓我從上課經(jīng)常開小差到現(xiàn)在的注意力集中,他的教育方式讓我知道什么叫做活該,什么叫做痛。從小到大,我都沒怎么挨打過,連爸比也很少打我,到了王老師這里,成了最痛的一次挨打。

          不僅有嚴格的科學老師,還有很少發(fā)脾氣的歷社老師。

          我欽佩他的耐性,他總能包容每一個人,從來都是用微笑去包容同學們在課堂上犯下的低級歷史錯誤。他總是善意的提醒那些上課開小差的同學,他總是耐心地糾正我們的錯誤。

          雖然他教我們歷社,但是他在數(shù)學方面也有所鉆研。他總是為了一道數(shù)學題,苦苦鉆研。記得那是一次星期六補課,他從口袋里摸索出一張紙,說是數(shù)學題,讓我旁邊的同學幫他看看。他勤學好問,在他身上我真正理解到“不恥下問”“活到老學到老”的真正含義。

          在這里我要感謝母校,感謝母校的領(lǐng)導為我們的成才創(chuàng)造了這么好的條件;為我們的成長傾注了那么多的心血,是你們將全校最優(yōu)秀的老師了我們;是你們在我們困惑時,指引我們前進的方向。

          在9。1班,我度過了快樂又煎熬的一年,永遠忘不了9.1班的班訓,9.1班的家法,9.1班的“三不論”;永遠忘不了同坐在一個教室的美好時光;永遠忘不這個可愛的班集體里有著一群可愛的同學和敬愛的老師,他們永遠是我精神上的支柱。

          在中考的前一天,我獨自一人走過校園,腳步是那樣的慢,我不愿意放過這里的每一處風景。因為我不知道多久后還能回來,回來看看老師,回來找找同學們的足跡。

          我不敢想象畢業(yè)典禮后再見到同學們時是怎樣的激動……

          讓我們記住這座充滿回憶的校園,永遠的9.1,永久的9.1,永遠最美好的回憶……

          加油!讓我們學會獨立,走向社會。

          別忘了你們永遠的洋妞!

        畢業(yè)結(jié)束感言3

          畢業(yè)了,是結(jié)束,也是新的開始

          在這個六月的大學校園,彌漫著不舍和傷感,逃課,60分,點名,作業(yè),這些圍繞我們四年的詞匯,也即將離我們遠去,一如我們的大學生活。

          畢業(yè),既是一種結(jié)束,也是一種開始,結(jié)束以前的生活,開始人生新的路程,再次開學,你將認識新的朋友,開始新的生活人,都是在不斷的重新開始中長大的。

          畢業(yè)了要踏入社會了,要開始新的生活,身上有了責任.畢業(yè)了,可以說這是你在這個學習學業(yè)的地方結(jié)束了,也是另外的一個新的開始,兩種不能并談,學習是永無止境的,無論你去到哪里至少你在這個社會里永遠不能畢業(yè)。

          將畢業(yè)了,大家心里也不好受,幾年的朋友,就這樣各奔東西。

        畢業(yè)結(jié)束感言4

          大學生活結(jié)束了,校園里的童話也結(jié)束了嗎?我問了問自己,不想做答。

          依舊是在熟悉的燈光下,走在熟悉的水泥路上,看到的依舊是來來往往的學生在不停的穿梭于學校的某個角落。準備畢業(yè)的學生都在拋棄著陪伴他們幾年的生活用品、學習資料等等,在暗暗的路燈下,顯得有幾分無奈,幾分傷感與憔悴。看著學弟們表演著曾經(jīng)我們的故事,會不覺的表露出自己的成熟穩(wěn)重和瀟灑,以顯示他們的青澀與可笑,雖然心里還是挺向往、挺嫉妒他們。這種嫉妒的方式,讓人覺得有幾分苦澀,幾分寒酸。

          我聽著曾經(jīng)的音樂想喚起曾經(jīng)的故事,曾經(jīng)的青春。我和它們是那么熟悉的朋友,不相信它們就這樣狠心的離開我,難道只是因為這一切都將結(jié)束了嗎?我不想告訴自己,因為害怕答案。

          結(jié)束,讓人冷靜,因為人想貪婪的證明自己的存在,而冷靜則是存在的土壤。我得思考一下,是大學上了我,還是我上了大學。

          結(jié)束是美麗而疼痛的心情,越發(fā)痛苦的事情常常越讓人冷靜,這種冷靜在極度痛苦時表現(xiàn)出一種黑色的幾近死亡的沉默。而我常常把這種瀕于孤獨與抵抗孤獨之間的姿勢包裝好、收起來,并試圖將這種姿態(tài)永遠的定格在一個只有自己可以看到的地方。

          大學四年,一眨眼的功夫,就劃上了句號。

          回想一下,自己擁有什么呢?大學只是一個準備的過程。我像是一個吸毒的孩子,在不停的爭取各種證書之外不停的嘗試著和挑戰(zhàn)著些什么,我真的想以此來挽留住我的似水年華,可是到頭來我卻照樣不得不就此結(jié)束我的大學生活。

          而現(xiàn)在快要離開的時候,我忽然覺得有點累。不知道這是因為幸福還是苦澀的感覺,讓我有了這種疲憊。和往常一樣,我要休息了,我需要紀念一下我的大學,用我的指尖劃下我的痕跡。

          人走的時候,我常想到親人離開我的時候那一幕。我燒著紙錢,看著故事像淡淡的煙,輕輕的漂了出去,剩下的只是一觸即碎的回憶。我要走了,馬上句號就劃上了。

          當感覺溜走的時候,我想靜靜的看著指尖的文,慶幸它們將我和你粘在一起。雖然短暫但是永恒而美麗。我奢望我們的故事沒有結(jié)尾,但是我知道生活的殘酷,我害怕有一天它將我的生命摧毀,無法再和你繼續(xù)今生的故事,所以我只有這樣的方式來期待柏拉圖的永恒。如果有一天我真的走了,我會再另一個世界等著你,看著你,我可以按照文的模樣、自己的記憶把你尋找。再見了我的大學,你曾在這里回眸駐足過。

          是的,不久我就要離開這所學校,到另一所學校學習。也許心的世界需要漂泊,也許年輕的生命需要流浪。在知識之間,在夢想之中。

          如今夢醒了。也許做夢是為了醒來的清醒與理智,夢醒的時候就是一段故事結(jié)束的時候。所以我不應該駐足,決不會回頭,雖然我想我還會在做夢的時候想到:有一段珍貴無比的青春被一個任性的男孩仍在了這里。

        畢業(yè)結(jié)束感言5

          三年的時間,可愛的寶貝從一個弱不禁風的幼兒成長為一名小男子漢。還記得第一次畫畫的涂鴉、第一次唱歌、第一次寫字的歪歪扭扭、第一次幫媽媽洗襪子、第一次帶食物到幼兒園和小朋友分享……看著孩子們在幼兒園里快樂的生活,健康的成長,養(yǎng)成了很好的生活習慣,并且得到了最好的啟蒙教育。通過老師的培養(yǎng),孩子們提高了自信心,提高了動手、表達和思維能力,學會了分享和感恩,也許最重要的是他們感受到了大家庭的快樂和溫暖。這其中的每一分進步,每一點成就都凝聚著老師們辛勤的付出和博大的關(guān)愛。

          孩子們即將畢業(yè)了,希望他們永遠也不要忘記這些深愛過他們的啟蒙老師,而我們作為家長,對你們也同樣充滿著無限感激,千言萬語匯成一句話:“老師們,你們辛苦了,謝謝你們�!�

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