學(xué)前班老師對(duì)畢業(yè)學(xué)生的感言
學(xué)前班孩子畢業(yè)老師感言篇一
時(shí)間總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，大班的孩子就要畢業(yè)了，看著這群孩子，想當(dāng)初剛升大班時(shí)，看到他們總覺(jué)得他們還小，是那樣的秩嫩，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，孩子們個(gè)頭長(zhǎng)高了，能力也增強(qiáng)了，會(huì)認(rèn)會(huì)寫很多字了，而且這班孩子還特別的討人喜歡，總是給你許多驚奇，瞧那作業(yè)本不僅字寫工工整整，還設(shè)計(jì)了美麗花邊，畫(huà)畫(huà)也進(jìn)步了很多，畫(huà)的很漂亮，還會(huì)編兒歌了，朗朗上口呢～整理玩具整理桌椅總有他們忙碌而認(rèn)真的身影～有的孩子看呂老師有時(shí)不吃早飯，就很有心的給你帶點(diǎn)東西，卻總是帶兩個(gè)"你一個(gè)，項(xiàng)老師一個(gè)"這是多么珍貴的回憶啊。
可是漸漸發(fā)現(xiàn)他們長(zhǎng)大，漸漸發(fā)現(xiàn)他們有進(jìn)步，越來(lái)越棒時(shí)，猛然間發(fā)現(xiàn)，他們就要畢業(yè)了，在我的身邊沒(méi)有多少天，就像一個(gè)母親，辛勤養(yǎng)育著孩子，剛開(kāi)始松口氣時(shí)卻發(fā)現(xiàn)孩子就要離開(kāi)了～我的心一下子空了。忽然之間，沒(méi)什么可做了。不用上班，不用上課，不用輔導(dǎo)。孩子們像小鳥(niǎo)一樣開(kāi)心地飛走了，心里沉沉的，思緒亂亂的，不知該想些什么，回憶些什么，卻安靜不下來(lái)，就任憑自己混亂著。
畢業(yè)典禮中臺(tái)上主持的我，用力的忍住感動(dòng)，但是回到熟悉的班級(jí)我還是有點(diǎn)哽咽，但是就算流淚了，我還是你們心里最美麗呂老師。
親愛(ài)的家長(zhǎng)，謝謝你們3年給我支持和厚愛(ài)，你們一定要幸福，平安。
我的孩子們，盼你的行囊里能多珍藏些成長(zhǎng)歲月里的美好記憶！
坐在辦公室里，聽(tīng)到孩子們那稚嫩的聲音在朗誦《畢業(yè)詩(shī)》，演唱《畢業(yè)歌》，又到了孩子們畢業(yè)的時(shí)間，感嘆時(shí)間的流逝。就像她們畢業(yè)詩(shī)中所念到的，三年前孩子們可愛(ài)的樣子還歷歷在目，而現(xiàn)在即將和我們說(shuō)再見(jiàn)成為一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生。有的孩子說(shuō)希望還能在這里和其他小朋友一起讀小學(xué)、讀中學(xué)，我也真得很希望能夠看著這些孩子慢慢的長(zhǎng)大，不過(guò)這只是一個(gè)美好的愿望而已，也許我們幼兒園畢業(yè)的孩子相互間的友誼特別的深厚，因?yàn)槲覀儚暮⒆舆M(jìn)來(lái)就一直在營(yíng)造一種溫馨和諧親如一家的班級(jí)文化和校園文化，現(xiàn)在出于安全考慮，我們很少組織全園性的大型外出活動(dòng)，記得二年前我們組織了全園100戶家庭包了一節(jié)火車去杭州，孩子們?cè)谝粋�(gè)車廂里一起交談，一起分享，又一起游覽了西湖，到現(xiàn)在孩子們還是記憶深刻，很多家長(zhǎng)因?yàn)檫@一次出行而彼此熟悉。有家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：感謝幼兒園讓我們有機(jī)會(huì)多了很多好朋友，確實(shí)幼兒園的三年生活，不僅使孩子們多了很多同伴，也使我們家長(zhǎng)多了很多有著共同語(yǔ)言的朋友。有些已經(jīng)因?yàn)楦鞣N原因轉(zhuǎn)到其他幼兒園或到外地的孩子，還是同樣惦念著原來(lái)的同伴和老師，只要有機(jī)會(huì)就會(huì)回來(lái)參加活動(dòng)，包括這次的畢業(yè)典禮，對(duì)他們來(lái)說(shuō)在聞?dòng)椎膶W(xué)習(xí)生活，是值得他們的回憶的。
去年已經(jīng)畢業(yè)的向日葵班，現(xiàn)在依舊保持著良好的傳統(tǒng)，每學(xué)期還會(huì)組織親子活動(dòng)，孩子們和家長(zhǎng)們聚集在一起分外親切，孩子們也經(jīng)常會(huì)回來(lái)幼兒園看看自己的老師，這份師生間的情誼震得非常的可貴，也許正是因此而使我們的老師有了能在這個(gè)非常辛苦的崗位上堅(jiān)持下去的理由！
學(xué)前班孩子畢業(yè)老師感言篇二
今天，我非常榮幸，能在這里表達(dá)我激動(dòng)已久的肺腑感言！
讓我的愛(ài)像陽(yáng)光一樣包圍著你，而又給你光輝燦爛的自由！這是《自由和愛(ài)》這本書(shū)中所闡述的！每一天我都會(huì)在心中默念！我們要做的是尊重孩子，因?yàn)楹⒆有枰降�；賞識(shí)孩子，因?yàn)楹⒆有枰孕牛粺釔?ài)孩子，因?yàn)楹⒆有枰?dú)立；學(xué)習(xí)孩子，因?yàn)楹⒆拥氖澜缡且黄儍舻奶斓�！愿我們的孩子健康快�?lè)成長(zhǎng)！
畢業(yè)后，我?guī)е院捞と搿罢d人不倦”的教師行列里，每天演繹著作為一名幼兒園教師的平凡生活：每天晨練中，我用微笑迎接孩子；課堂中，我用鼓勵(lì)的目光看著孩子們勇敢地站起來(lái)；每次游戲中，我用溫暖的雙手拉著他們稚嫩的小手……這無(wú)數(shù)個(gè)平凡的一天，卻都是我與孩子們心與心的交融，和孩子們一起，我被單純、簡(jiǎn)單和快樂(lè)所感染，于是我將自己的責(zé)任與愛(ài)心精心地紡織進(jìn)我的生活，在孩子們心靈中播撒著快樂(lè)和幸福的種子，我在給予孩子們愛(ài)的同時(shí)也接受著孩子們給我的愛(ài)，我和孩子們以不同的方式體會(huì)著簡(jiǎn)單、愛(ài)和快樂(lè)。
“老師，老師，我和你說(shuō)個(gè)秘密”小小軟軟的手，拉著我的手，因?yàn)楹⒆拥男湃�。“老師，你過(guò)來(lái)一下，這個(gè)送給你手中拿的是一張畫(huà)，畫(huà)中一名長(zhǎng)頭發(fā)的大人牽著一名孩子的手�！斑@是我寫給你的信。這是你，這是小朋友，你帶著我們?nèi)プ鲇螒��！倍嗝从行牡暮⒆�。新教師，就像一個(gè)大孩子。我喜歡和孩子的“沒(méi)大沒(méi)小”親密無(wú)間，我享受孩子給我的愛(ài)。
和孩子們做游戲，我也教孩子學(xué)本領(lǐng)。雖然在教學(xué)上，我像孩子一樣稚嫩。不過(guò)聽(tīng)孩子們唱我教的歌，跳我教的舞蹈，說(shuō)我講的故事。看著孩子的表演，我終于真切的感受到做教師真正的喜悅。這對(duì)一名新教師堅(jiān)定自己的信念是多么的重要。孩子的'收獲給了我滿足感，給了我成就感，給了我繼續(xù)努力的動(dòng)力。
還記得三八婦女節(jié)時(shí)，我們一起搓團(tuán)圓一起包餛飩嗎？大手和小手在一起，那是心的依靠啊！“老師，節(jié)日快樂(lè)，請(qǐng)你吃！”還有什么比這個(gè)更動(dòng)聽(tīng)呢？孩子們，你們知道嗎？老師是含著幸福的淚水品嘗了你們的成長(zhǎng)！
我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷很多很多美好的時(shí)光，有感動(dòng)、有淚水、有歡笑！
我們一起去郊游，認(rèn)識(shí)大千世界的奇妙，你們還學(xué)會(huì)了與朋友分享快樂(lè)與喜悅，最值得欣慰的是一路上你們堅(jiān)持自己的事情自己做，還告訴老師：我們可以的，堅(jiān)持就是勝利！你們參加故事比賽，和爸爸媽媽一起準(zhǔn)備了自己的故事，在老師的眼里，你們的每一天都是一個(gè)無(wú)與倫比精彩的故事，他將永遠(yuǎn)存在我的記憶里。在很久很久的將來(lái)，不管你們?cè)谀睦铮叶寄馨涯銈冇浧稹?/p>
幼兒園的最后一個(gè)兒童節(jié)還歷歷在目呢！每一個(gè)小朋友都在這個(gè)舞臺(tái)上展示了自己的才能，老師們相信不光在這里，在遙遠(yuǎn)的未來(lái)，你的人生舞臺(tái)將散發(fā)出耀眼的光芒！
同時(shí)我對(duì)自己充滿信心，相信自己會(huì)以飽滿的熱情投入到工作中去，讓愛(ài)心感染幼兒，以誠(chéng)信感動(dòng)幼兒，讓每一個(gè)孩子在徐霞客幼兒園度過(guò)珍貴的每一天。一切為了孩子，為了孩子的一切，作為一位幼兒園教師，我會(huì)付出我所能付出的一切，認(rèn)真照顧與培養(yǎng)每一位幼兒，相信在人生的起跑線上，我們的孩子會(huì)是最耀眼的那顆明星！
雖然今天我們說(shuō)著離別，但是你們會(huì)忘記老師們嗎？老師也不會(huì)忘記你們的！你們會(huì)回來(lái)看看嗎？老師們永遠(yuǎn)在這里守候著你們！
學(xué)前班孩子畢業(yè)老師感言篇三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
時(shí)間總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間3年半的幼兒園生活即將過(guò)去了，我們就要和好朋友老師們一起告別幼兒園了，今后再也不能和小伙伴們一起坐在這里游戲和學(xué)習(xí)了。
臨近畢業(yè)，我們都感受到孩子對(duì)老師和小朋友們的依依不舍，無(wú)論是老師，家長(zhǎng)還有孩子都被這種離別的傷感情緒圍繞著。
三年半前，美慧牽著媽媽的手，邁著蹣跚的腳步走進(jìn)幼兒園的大門。眼前的一切是那樣的陌生和新奇！只有老師和藹的笑臉讓美慧感到溫暖和熟悉！
感謝老師像媽媽一樣愛(ài)護(hù)我們！每天郜郜老師，月亮老師還有可可老師都早早趕到學(xué)校迎接每一位小朋友的到來(lái)。我們都是老師疼愛(ài)的孩子，老師照顧我們吃飯，陪護(hù)我們休息，拉著我們的小手做游戲。看到我們歡蹦亂跳老師就開(kāi)心，看到我們不舒服老師就無(wú)比擔(dān)心！老師就是我們的好媽媽！
回想美慧剛來(lái)幼兒園時(shí)，不知道怎樣與小朋友們相處，現(xiàn)在美慧已經(jīng)長(zhǎng)大乖巧懂事活潑自信的她待人有禮更學(xué)會(huì)關(guān)心照顧他人。孩子的進(jìn)步都與老師們的努力密不可分。是老師們的高度責(zé)任心和深深的愛(ài)讓孩子們幸福的成長(zhǎng)。
感謝老師無(wú)怨無(wú)悔地教育！一堂堂生動(dòng)活潑的講課豐富孩子的知識(shí)，一個(gè)個(gè)新穎有趣的游戲開(kāi)發(fā)了孩子的智力，一次次開(kāi)心快樂(lè)的體育鍛煉增強(qiáng)了孩子的體魄！老師既在學(xué)習(xí)中教給孩子知識(shí)，又在生活中教育孩子做人。是老師的慈愛(ài)、寬容、智慧讓孩子學(xué)會(huì)感恩、理解、思考。老師的教誨之恩讓孩子們終生難忘！
感謝這三年半來(lái)親愛(ài)的小伙伴們給美慧的關(guān)心、愛(ài)護(hù)！一塊畫(huà)畫(huà)、一塊寫字、一塊唱歌、一塊游戲，吃在一起，睡在一起，笑在一起，樂(lè)在一起！太多美好的童年回憶陪伴美慧一生。
感謝老師，感謝同學(xué)，更要感謝美麗可愛(ài)的實(shí)驗(yàn)幼兒園給我們創(chuàng)造出這樣活潑、舒適、多彩的幼兒學(xué)習(xí)生活！幼兒園永遠(yuǎn)是小朋友健康成長(zhǎng)的搖籃！
如今快畢業(yè)了，讓美慧帶著老師的祝福，媽媽的期盼走向更美好的明天！
畢業(yè)典禮中臺(tái)上主持的美慧，用力的忍住感動(dòng)和依依不舍，看到一張張熟悉的好伙伴們臉蛋哽咽著流淚。。。。親愛(ài)的老師和園長(zhǎng)阿姨，很感謝你們3年半給我的支持和厚愛(ài)，你們一定要幸福平安！雖然結(jié)束了幼兒園生活，但老師和小朋友之間的友誼并不因此結(jié)束。我一定還會(huì)回來(lái)看望你們的��！在這里珍藏了太多童年美好記憶��！我愛(ài)你們��！
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