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      2. 學生畢業(yè)感言

        時間:2021-02-13 11:06:28 畢業(yè)感言 我要投稿

        關(guān)于學生畢業(yè)感言

        關(guān)于學生畢業(yè)感言1

          失去了,才會懂得為什么要珍惜現(xiàn)在。離開了,才會懂得為什么總是喜歡回憶;夭蝗チ耍艜檬裁词腔貞浛蓱 不可回。

        關(guān)于學生畢業(yè)感言

          我記不起我們班當時有多少個人,但是到現(xiàn)在我依然能記住所有人的名字。時常會想起當初無聊時,按照桌位寫下你們的名字,而且沒有一個人的名字是被我寫錯的。

          我記不起始終最令我頭疼的體重,但是我還能記清當時每個人的長相,每個人的性格,每個人的家庭狀況,而且經(jīng)常會想起你們現(xiàn)在過的怎么樣?在哪里?新的生活你們是不是還習慣?

          我記不起我們曾經(jīng)發(fā)生了多少的不愉快,但是到現(xiàn)在我依然記得我要離開的時候你們的片片言語。而且常常會想起那時的周末我們一起去ktv瘋狂的場景。

          畢業(yè)了,你們會找我說:“真的沒有上學時候快樂!逼鋵嵨耶斎欢济靼,我們都長大了,少了那時年少的真誠。

        關(guān)于學生畢業(yè)感言2

          看到一張張熟悉又陌生的笑臉,仿佛回到了小學年代。三十六年前,我們還是朦朦朧隴的小男生、小女生,背著書包,踏進巽山腳下的巽山小學一年級(6)班課堂。第一課:“毛爺爺萬歲”,第二課:“中國共產(chǎn)黨萬歲”。從“萬歲”中開始了人生的求學航程。

          忘不了那熙熙攘攘的山前街,那是我們每天必經(jīng)的上學之路;忘不了那郁郁蔥蔥的巽山,那是我們放學后常去玩耍的樂園。

          那巍巍聳立的巽山塔是多么令人遐想,有誰能數(shù)清塔中有多少尊佛像;一九七五年的秋天,當我們小學畢業(yè)后不久,那七層寶塔隨后也倒塌了,而且居然沒有一個人受傷,天佑巽山,這難道不是一個新的神奇!

          在過去的三十幾年來,曾經(jīng)有多少次夢回小學課堂;同桌的你是否依然清晰銘記?我們不會忘記那時的張老師正風華正茂,一身潔白的連衣裙就像一只翩翩的蝴蝶飛過我們面前;同學,你還記得“白毛女”是誰嗎(王笑蓮)?你還記得“大春”是那位同學(呂俊甫)?那“楊白老”又是那一位(陳瑞興)?對了,還有一位打虎上山的“楊志榮”(張志光)!

          今天,在景山上,在這里,張老師來了!依然是那么青春美麗;“白毛女”來了!“大春”也來了!“楊白老”來了!“楊志榮”也來了!同學們都來了!三十幾年的風風雨雨,歲月沖走了天真與無邪,換來了成熟與穩(wěn)重;三十幾年那是一生的三分之一嗎?有的同學已頗有建樹,固然可喜可賀;有的同學還在苦苦探索,依然值得尊敬!我們不以成敗論英雄,我們以真情續(xù)友誼!

          **同學—**居委會主任,他是本屆同學會聯(lián)絡(luò)工作最辛苦的一位,是他在百忙中重新搜索與鏈接我們一度斷線的同窗友誼。還有二位女同學,潘絮絮與陳佩春,她們是本屆同學會第一發(fā)起人,并且付出辛勤的汗水。當然,籌委會其他同學都很辛苦,他們用一百天的辛勞延續(xù)了我們純真的友情,換來今天的盛會,“謝謝”二字難以表述。

        關(guān)于學生畢業(yè)感言3

          人都說醉是傷離別,在十三班的生活真的像這首歌唱的一樣。大家已經(jīng)習慣一起坐車出征在路上的歡聲笑語。習慣一起回宿舍時候的溫馨。大家天天以前都認為奧運還有好幾天才能結(jié)束呢。但是日子一天天的過,很快就結(jié)束了,現(xiàn)在在家突然覺得很失落很孤獨。習慣了這些天大家陪在我身旁的感覺。大家一起說說笑笑是那么的幸福,F(xiàn)在我腦子中一幕幕都是大家的笑臉。真的。難說再見。你的微笑依然在我眼前。大家真的是風里雨里一起走了過來,共同經(jīng)歷了很多的苦,無論是踏勘時候的枯燥,還是觀眾的不解,還是難過的掉眼淚。我們都共同經(jīng)歷過一起并肩度過。我們也歡笑過。在ktv中大家開懷歌唱,在回程的路上我們在車上開著玩笑。這些仿佛都歷歷在目。

          這個班融入了所有人太多的愛 太多的感情。大家都有太多的不舍 我們真的難說再見。我現(xiàn)在也不知道該怎么寫下去了呵呵,太多的'感情難以用言語去表達。其實有種想哭的感覺,是那種非常不舍的感覺。

        關(guān)于學生畢業(yè)感言4

          昨天畢業(yè)考試了,一想到放假,就有一種喜悅,那種喜悅是按捺不住的,無法形容的!又想到以后就要去別的學校上學了,就顯得沒那時那么興奮了,雖然不想上學,但也舍不得離開,其他同學也這么想,我們真是糾結(jié),郁悶!

          昨天考試之后,王老師讓我們評價一下她,石··說“非常之好”,郭··說“非常甚好”,全班哄堂大笑。之后王老師問我們考試的情況,然后說了句“放學”,就揚長而去,我們突然覺得心里空蕩蕩的,以前考試后總要發(fā)新書,記開學日期,聽分日期等很多事,忽然這些事都沒有了,感覺有點不自在。

          今天也是一樣,去朋友家玩兒,玩著玩著我們的話就少了,漸漸坐在沙發(fā)上,都沉默了下來,周圍顯得十分安靜!皼]有作業(yè),好不習慣哦!”她的一句話打破了沉寂,是啊!以前作業(yè)多的寫不完,現(xiàn)在卻一點兒沒有,總感覺少點兒什么,心里空落落的,真不習慣啊!

        關(guān)于學生畢業(yè)感言5

          向往大海,匯入xx。在xx,開闊了視野,豐富了知識,結(jié)識了友誼,終身受益。

          祝大家工作、生活都能達到人生的巔峰,感受“一覽眾山小”的狀態(tài)。

          來xx,初始想法很簡單,學些知識,交些朋友,兩年時間很快過去,現(xiàn)在看來收獲遠大于預期。在xx,結(jié)識了諸多xx精英,通過一流教授的教學,通過同學間真摯交流,不僅學到了專業(yè)知識,并且學到了書本之外的許多東西,想通了許多東西,價值無法評估。感謝xx這個平臺。兩年很快結(jié)束,留下的卻是伴隨一生的記憶!xx商學院值得說道,xx人值得說道!

          在這充滿焦慮,恐懼和懷疑的時期,有了你們——xx的同學,我們將一起攜手走向充滿希望的美好明天。

          一期窗守,終身摯友。散隨聚緣,人分情候!

          初聞xx之名,始觀xx之形,徜徉于燦爛江花左右,微醺于蕩漾碧波當中,取勢明道優(yōu)術(shù)其間,嘆波濤之洶涌澎湃,慨江水之源遠流長!

          匯千河萬溪,聚精秀雄英,施勢道術(shù)法,立富世信德。

        關(guān)于學生畢業(yè)感言6

          四年的時間,不知不覺間已走到了盡頭。

          曾經(jīng)是多么的盼望著早些離開校園、離開宿舍、離開課堂、離開書本……離開學生的稱呼……,但到了真正不得不離開的那一剎那,才知道,自己對這片土地是多么的留念。在這里,留下了我最最美好的回憶和記憶。

          初入校園,對什么都如此陌生卻又好奇,于是憑著各種興趣選擇了各種生活方式,體會了各種成功和失敗、辛酸和汗水、苦澀和甜美;由這里第一次登上了夢寐的舞臺,也在不覺間做的很好,竟然小有名氣;在這里,竟然悟到了不用怎么努力卻也會有不錯的成績,但最終自己卻會很傷心,大學四年好象一無所獲;在這里,認識了很多的人,有的成為了朋友,有的只是擦肩而過,有的甚至會對彼此吝惜一個微笑;在這里,第一次體會到了愛情的滋味,歡笑和爭吵、甜蜜和苦惱,還有種種無奈和嘆息。始終認為自己很努力,很珍惜,但為何到最后還是覺得自己做的不夠、還會有這么多的遺憾?總是回頭想,這件事如果那樣處理會更好,但已無濟于事,上天不可能再給你一次重新來過的機會,即使真的重新來過,可能結(jié)果還是這樣。生活總是這樣一天天的過著,甚至在前一天還感覺是理所應當、無所謂的,但今天就要離開,突然才感到了太多的無可奈何,感嘆為何不生活的更有意義。

          其實人生真的無所謂對或錯,就象我每天幾乎都在尋找一種不一樣的生活,但我的同伴們卻每天重復著同一樣的日子,有的人會羨慕我,有的人卻很不以為然。有時我會很羨慕整天學習的同學,他們真的在大學時段學到了很多的專業(yè)知識,但有時我又會很不屑,鄙視他們錯過了很多更精彩的東西,但仔細想想,卻真的不知道到底應該怎樣生活才是對的,才不會后悔。我想不管是象我這樣不學無術(shù)的人或那些悶頭苦學的同胞,在畢業(yè)的時候都會有遺憾,都會想嘗試另一種生活。

          間可以證明一切,時間可以改變一切,時間可以解釋一切,時間可以成就一切。

          四年,想想很長,過起來卻是如此短暫,往昔依舊,眼前重復的竟然是四年前的光景,最可怕的是,記憶絲毫沒有模糊。這才重新感嘆,時光荏苒。

        關(guān)于學生畢業(yè)感言7

          要離開學校了,走出社會,很懷念校園生活,師弟師妹們現(xiàn)在要好好珍惜校園生活。

          感謝南洋給了我一個展示的平臺。我大學期間,參加校園十佳歌手大賽榮獲冠軍,感覺特別開心,感謝學校的栽培。

          無論身在何地,我們愛學校的心依舊不變。

          離開之后才發(fā)現(xiàn),南洋是個值得付出的地方,懷念。

          回到學校,真懷念讀書的氣氛。想到南洋的老師,為我們付出了三年的青春,對老師實在要感恩,希望南洋越辦越好。

          在實習的過程中學會了怎樣做人做事,每做錯一件事就會從中得到教訓,這樣才會懂得如何把一件事做好。

          珍惜當下不可復制的時光。

          祝賀我們今天畢業(yè),再見了,那些……愿大家前程似錦!

        關(guān)于學生畢業(yè)感言8

          歲月匆匆,花開花落。小學六年級的學習生活瞬間就要過去了。即將離開母校,即將離開老師,即將離開同學,我心中充滿留戀之情。

          忘不了,美麗的母校。在您的懷抱里,我們從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。在這里,我們受到了嚴格的教育;在這里,我們養(yǎng)成了遵守紀律、團結(jié)友愛的好作風;在這里,我們獲得了知識,懂得了道理,我們在這里茁壯成長。 忘不了,敬愛的老師。您就如那'隨風潛入夜,潤物細無聲'的春雨,滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了:陽光是怎樣照亮人生的,園丁是怎樣照顧花朵的,春風是怎樣染綠世界……在我的眼中,老師,您既溫柔又威嚴,既平凡又偉大。老師,你就是我心中的春雨,您就是我心中的陽光……我將永遠感謝您。

          忘不了,親愛的同學。我們并肩走過了六年,在這六年中,我們一起度過了一段美好的歲月,你送給了我一顆友誼的種子,播進我的心田。在朝夕相處中,我們一道成長,

          轉(zhuǎn)眼間,卻要分開,心中怎能平靜呢?那么,就請記住我們在一起的每一分鐘,讓友誼地久天長!

          我將珍惜剩下的每一分,每一秒,不讓這六年成為遺憾。在母校里,留下美好的回憶;給老師,留下美好的印象;給同學,留下美好的記憶。

        關(guān)于學生畢業(yè)感言9

          時光永遠停不下她急匆匆的步伐,前一秒,我們還在一起為了理想而奮斗;后一秒,離別已成定局,相聚六年又散去。曾無數(shù)次企盼與幻想,希望時光倒流,回到六年前,再當一回天真爛漫的小同學,懷著對小學生活的憧憬與向往,對老師的崇敬,與同學從相識到知己。

          六年后的現(xiàn)在,我們懷著深深的遺憾,為何不去好好珍惜過去的荏苒時光。親愛的同學們,請你們看著與你們朝夕相處的同伴,把他們的音容笑貌記在心里。也許在將來,你與他們各奔東西,每當你身感孤獨與無助時,請從記憶的長河之中打開專屬于這六年美好時光的匣子,回想大家在一起的歡聲笑語,這時你會發(fā)現(xiàn),你其實并不孤單你有你信任與信任你的同伴,他們都在為你而加油吶喊。雖然我們身處在各地,但是我們有著相依相連,永不分離的心!

          十二年寒窗苦讀,已經(jīng)走至一半,剩下六年,等待我們的是更為嚴峻的挑戰(zhàn)。我們是同伴,亦是對手,一次又一次的逃避,一次又一次的失聲痛哭;一句又一句的祝愿真的,要說再見了嗎?

          還有多少歡樂與憂愁沒有與同伴分享,還有多少困難與疑惑沒有找老師解答現(xiàn)實如此殘忍,時光卻要我們?nèi)ッ鎸Γ?/p>

          滴答滴答,一分一秒,最后的時光也要結(jié)束了。愿君永留同窗憶,此刻別離亦無惜!

        關(guān)于學生畢業(yè)感言10

          在我心靈的深處,有著秘密,有著甜美的回憶……

          我是一個將要畢業(yè)的小學生,將要面臨著人生的折點,我馬上就要小學畢業(yè)了,升初中了,我也知道,小升初是檢查你的學習成績,學習結(jié)果,可是我非常害怕,我害怕沒有了新朋友,我害怕考試考不好爸爸媽媽會訓斥我,……

          我不想畢業(yè),我好想重新回到過去,想回到一年紀重溫老師給我的溫暖,可是時光無法倒流,快畢業(yè)了,我愛你們。

          我害怕的不是一次期末考試,我害怕的不是我們的分離,而是九月的新面孔,而是再也遇不到想要遇見的人……

          親愛的同學,我知道我們就要分離了,你們的心情和我一樣無比痛苦,我也害怕失去你們。有人說,人生就像一場盛大的筵席,總有散的時候。我覺得在學校幾年也像一場熱鬧的宴會,當幾年之前我們一起赴宴的時候,我們就已經(jīng)想到過這一天,只是我們沒有想到的是它會那么快結(jié)束。當我還在原地回想的時候,已經(jīng)有人匆匆的從身邊走過,走出校園,再也不會像以前一樣可以揮斥方遒。

          老師,六年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔憂,也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下,不一定會記得我,但是我始終都會銘記您的教誨。

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