讀書月演講比賽主持詞通用
主持詞可以采用和歷史文化有關的表述方法去寫作以提升活動的文化內涵。在人們積極參與各種活動的今天，各種集會的節(jié)目都通過主持人來進行串聯，那么我們該怎么去寫主持詞呢？以下是小編精心整理的讀書月演講比賽主持詞通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書月演講比賽主持詞通用1
尊敬的各位評委、親愛的同學們:
大家晚上好!
這里是黃石職業(yè)技術學院信息工程系"讀書月"之演講比賽的現場.
我是本場演講比賽的主持人—馬夢麗.
激情四月，春意盎然，青春激蕩.
四月的黃石職院，花香四溢，激情飛揚.
在這個春暖花開，鳥語花香的日子.
在這個蓄勢待發(fā)，揚帆遠航的季節(jié)，我們在這里隆重舉行黃石職業(yè)技術學院信息工程系"讀書月"之演講比賽.
為提升我系廣大學生的修養(yǎng)和綜合素質、引導他們爭做符合時代先鋒的新青年，立志在構建和諧校園過程中展現青春、貢獻才智;同時也為學院舉行的"讀書月"順利進行，我系特舉行此次以 "擁抱陽光，健康成長"為主題的演講比賽.
今天，我們有幸請到了很多的評委，下面請允許我為大家介紹參加本次演講比賽的各位評委，他們分別是張建，劉超群，徐澤地，楊群，楊一清，張苗苗，葉歡. 讓我們以熱烈的掌聲向各位評委的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎.
在演講比賽開始之前請允許我宣讀本次演講比賽的評分標準和比賽規(guī)則
演講比賽評分標準
一、內容方面：
1、主題：主題明確、深刻，觀點正確、鮮明;見解獨到.
2、材料：材料真實、典型、新穎，反映客觀事實、具有普遍意義;并通過聯系學生生活，結合自身實際情況，體現當代大學生的時代精神.
3、結構：結構完整合理、層次分明，論點、論據具有邏輯性;構思巧妙，引人入勝.
二、表達 方面：
1、普通話標準，語速適中;表達合理、流暢，說理透徹.
2、語速恰當、聲音洪亮，表達自然流暢，節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，具有感染力.
3、按時完成，能吸引觀眾的注意力，調動觀眾的情緒 .
4、自然得體，端莊大方。衣著整潔，儀表端莊，談吐文雅，精神飽滿.
每位選手的演講時間為3-8分鐘。時間過長或過短應在總分中適當扣除1-5分.
現在由我宣布：信息工程系"讀書月"之演講比賽正式開始.
............
那么本場演講比賽的結果究竟怎么樣呢?讓我們把最后的裁判權交給評委，請各位評委為各位選手打分.
下面讓我們以熱烈的掌聲有請系學習部部長劉超群來為我們這次的演講比賽做個簡單的總結。大家歡迎......
感謝學習部部長劉超群的精彩點評.
好了，我們這次以"擁抱陽光，健康成長"為主題的演講比賽到這里就結束了，感謝大家的參與，感謝你們?yōu)槲覀兩涎萘艘粓鼍实难葜v比賽.同時也感謝各位評委能在百忙之中抽出時間來參加我們的演講比賽。讓我們用最熱烈的掌聲歡送我們的評委們離場，請各位觀眾稍作等待 。
讀書月演講比賽主持詞通用2
各位老師：大家好。
開場白：
"感動身邊事，學習身邊人"，xx幼兒園"身邊的感動"教師演講比賽終于與大家見面了。
為了進一步加強我園教師師德建設，提高教師的思想道德素養(yǎng)和敬業(yè)奉獻精神，激發(fā)教師工作的熱情和潛力。
我們以慶祝建黨90周年為契機，我園黨支部、工會、團支部組織策劃了這次xx幼兒園"身邊的感動"教師演講比賽。
經過各教研小組的討論推薦，今天將有8位教師一展風采，他們分別是托班組教師 ，小班組教師 ，中班組教師 ，大班組教師 。
各位領導、各位老師，精彩的比賽已落下帷幕，但我們執(zhí)著的教育步伐卻不能停止。幼兒園"身邊的感動"教師演講比賽到此結束。
感謝各位領導的關心!感謝各位老師的支持!感謝參賽選手的精彩表現!謝謝大家!
讀書月演講比賽主持詞通用3
(女)尊敬的各位領導、
(男)親愛的老師們、同學們：
(合)下午好!
(男)秋光絢麗，金風送爽。
(女)在這迷人的收獲季節(jié)里，我們歡聚一堂，共同慶祝"昌都解放60周年"，共同收獲教育工作的幸福，共同分享教育工作的快樂。
(男)今天，我們的演講比賽有幸請到了我們尊敬的劉忠憲副縣長作為評委，請大家以熱烈的掌聲對劉縣的到來表示熱烈的歡迎!(鼓掌)參加評委工作的還有教育局的領導和縣直三校的校長，我們也以熱烈的掌聲對他們的辛勤工作表示衷心的感謝!(鼓掌)
(女)參賽的學校有江達縣一中、二中，縣小學、同普中心校、幼兒園，師生代表共17人參加，
(男)在此，我謹代表廣大師生向各位領導一直以來關心、支持我們江達縣教育的發(fā)展表示衷心的感謝!(鼓掌)
(女)江達縣教育系統(tǒng)慶祝昌都解放60周年"我愛祖國、我愛西藏、我愛昌都"師生演講比賽
(合)現在開始!
讀書月演講比賽主持詞通用4
A：尊敬的各位領導、老師
B：親愛的同學們
(合)大家好!
A：秋日的驕陽，綻放著快樂的笑臉，
B：秋天的丹桂，彌漫著欣喜的芬芳。
A：在這個充滿喜悅、富有詩意的季節(jié)里，金鳳小學的讀書活動也結出了累累碩果。
B：今天，我們相聚在這里，開展"勤讀書、善思考、樂表達"培養(yǎng)學生核
心素養(yǎng)，提升口頭表達能力演講比賽，共同分享這份收獲的喜悅。
A：今天演講比賽的內容是低段講故事，中段《我的一本課外書》好書推薦，高段：主題演講。
B： 今天的評委是鄧朝陽老師、鄭儒義老師、吳萬秀老師、陶靜老師、龍志碧老師、龍義老師、陶發(fā)鍵老師、吳晏老師
A："勤讀書、善思考、樂表達"培養(yǎng)生核心素養(yǎng)，提升口頭表達能力演講比賽現在開始，
B：首先出場的是一二年級的小朋友，他們想把從書中讀到的故事講給大家聽。第一個出場的是(一年級三班的李昀臻)同學，她講的故事是《yes和no 》。大家歡迎。請一年級一班的謝睿同學做準備。
A：謝謝(李昀臻 )同學，請聽( 一年級一班的謝睿 )同學帶來的故事《坐井觀天 》!大家歡迎。請(二年級三班的張展)做準備!
B：謝謝(謝睿)同學!請聽(二年級三班的張展)同學帶來的故事《大象的運動衫》!大家歡迎。請(一年級二班的楊思琦)做準備!
A：謝謝(張展)同學帶來的故事，請聽(一年級二班的楊思琦)給我們帶來的故事《小豬搬西瓜 》!大家歡迎。請(一年級四班的`馮楚涵 )做準備!
B：謝謝(楊思琦)同學!請聽(一年級四班的馮楚涵 )同學帶來的故事《 假如我是課本 》!大家歡迎。請(二年級一班的梁雅秋 做準備! A：謝謝(馮楚涵)同學給我們帶來的故事，請聽(二年級一班的梁雅秋)帶來的故事《感恩從我做起 》!大家歡迎。請(二年級二班的胥言 )做準備!
B：謝謝( 梁雅秋 )同學!請聽(二年級二班的胥言)同學給我們帶來的故事《 兩個好朋友 》!大家歡迎。請(三年級二班的石欣)做準備! A：謝謝(胥言 )同學，謝謝一二年級的同學給我們帶來的精彩故事。
A：今天的演講比賽到此告一段落，接下來宣布比賽獲獎情況并進行頒獎。(奏頒獎曲)
獲得三等獎的是：
B：掌聲有請獲獎的同學上臺領獎，祝賀你們。請童校長、梅校長、廖校長給獲獎同學頒獎。請獲獎同學與學校領導合影留戀。謝謝童校長、梅校長、廖校長。
A：獲得演講比賽二等獎的是：
B：掌聲有請獲獎的同學上臺領獎，祝賀你們。請童校長、梅校長、廖校長給獲獎同學頒獎。請合影留戀。謝謝童校長、梅校長、廖校長。
A：下面宣布獲得演講比賽一等獎的是：
B：掌聲有請獲獎的同學上臺領獎，祝賀你們。請童校長、梅校長、廖校長給獲獎同學頒獎。請獲獎同學全體與學校領導合影留戀。謝謝童校長、梅校長、廖校長。請各位獲獎同學依次退場。頒獎儀式結束!
A:以書相約，是成長中的邀請;
B:以書相伴，是心靈上的洗禮;
A:以書相知，是前進時的方向;
B:以書相悅，是精神上的慰藉。
A：讀書，是一種浸潤。洗去一身疲憊，留下滿腔書香。
B：讀書，是一種享受。享受陽光的明媚;享受空氣的清新;享受歷練的深邃。
A：今天，我們在這里"勤讀書、善思考、樂表達"，培養(yǎng)我們的核心素養(yǎng)，提升我們的口頭表達能力。
B：明天，我們將繼續(xù)與書相伴，用讀書積累智慧，用讀書點亮人生!
A、B：今天的演講比賽，圓滿結束，再見!(奏退場曲)
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