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      2. 學(xué)校誦讀比賽主持詞

        時間:2023-05-09 20:24:45 比賽主持詞 我要投稿
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        學(xué)校誦讀比賽主持詞

          主持人在臺上表演的靈魂就表現(xiàn)在主持詞中。隨著社會一步步向前發(fā)展,主持詞與我們不再陌生,你所見過的主持詞應(yīng)該是什么樣的?下面是小編為大家整理的學(xué)校誦讀比賽主持詞,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        學(xué)校誦讀比賽主持詞

        學(xué)校誦讀比賽主持詞1

          開場白

          男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,

          女:親愛的同學(xué)們

          合:大家好!

          男:中華文化,源遠(yuǎn)流長,

          女:國學(xué)經(jīng)典,誦讀不衰。

          男:國學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華,它沉淀于歷史的長河,又升華于現(xiàn)代的社會,

          女:它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶,又是開創(chuàng)未來的階梯。

          男:國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;

          女:國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠(yuǎn)。

          男:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓華夏精神在我們的血脈中流淌,

          女:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

          男:今天,我們相聚在這里,

          女:誦讀國學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,

          男:弘揚(yáng)民族氣概,展示自我風(fēng)采。

          合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。.

          男:城關(guān)鎮(zhèn)一中"國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽"現(xiàn)在開始。

          結(jié)束語

          男:書是一扇神秘的.門,他垂青于每一位敲門者。敞開的門扉里,是一口淘不完的井,一座掘不盡的礦。

          女:書是一扇清新的窗,她激勵著每一個尋夢者。推啟的心窗外,是一片看不夠的景,一腔抒不倦的情。

          男:讀書吧!讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;

          女:讀書吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;

          合:讀書吧!讓歷史和時間記住我們;

          男:智慧充盈,笑迎黃河?xùn)|入海,我們的聲音渾厚而有力。

          女:品味書香,坐看云卷云舒時,我們的神情從容而淡定。

          合:讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路書香、一生輝煌!

          男:城關(guān)鎮(zhèn)一中"國學(xué)經(jīng)典誦讀"比賽到此結(jié)束。

        學(xué)校誦讀比賽主持詞2

          男:尊敬的各位來賓,各位老師們

          女:敬愛的各位選手,觀眾朋友們

          合:大家,下午好!

          男:今天,眾位英才學(xué)子暢游知識海洋奮起揚(yáng)帆;

          女:今天,諸多朗誦才俊再讀國學(xué)經(jīng)典一展風(fēng)流。

          男:本學(xué)期,英才學(xué)校全體同學(xué)在語文老師的精心指導(dǎo)下,在此開展豐富多彩的“國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動,各年級、各班級以及每一位同學(xué)都積極參與其中,再一次沉醉在中華經(jīng)典的春風(fēng)秋雨里。

          女:是啊,一直以來,我們英才學(xué)校致力于營造“書香校園”,師生共讀千古美文,使得華夏文明中文學(xué)的這枝奇葩在我們身邊綻放、飄香。今天,讓我們一起來欣賞進(jìn)入朗誦比賽決賽階段的名的同學(xué)們的精彩展示。

          男:本次比賽滿分為100分,其中形象(10分)技巧(30分)普通話(40分)場內(nèi)效果(20分)。每位選手朗誦結(jié)束后,評委進(jìn)行綜合打分,統(tǒng)計人員取評委小組的平均分(保留到小數(shù)點后兩位)作為選手的最終成績。

          下面比賽正式開始:

          男:《長恨歌》是中國唐朝詩人白居易的一首長篇敘事詩。本詩形象地敘述了唐玄宗與楊貴妃的愛情悲劇,創(chuàng)造了一個回旋宛轉(zhuǎn)的動人故事。接下來,讓我們跟隨第一位上場的選手班同學(xué)的誦讀,再次傾聽歷史深處的那段故事,有請!

          女:對于愛:元稹這樣吟唱:“曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云!卑拙右兹缡歉吒瑁骸霸谔煸笧楸纫眸B,在地愿為連理枝!痹脝柹畛粮袊@“問世間情為何物,直教人生死相許。”而宋代詞人秦觀卻發(fā)出了“兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮”的高歌勁唱!下面有請班同學(xué)帶來的《鵲橋仙》。

          男:千百年前,李白以他變化莫測的筆法,淋漓盡致地刻畫了蜀道之難,藝術(shù)地展現(xiàn)了古老蜀道逶迤、崢嶸、高峻、崎嶇的面貌,描繪出一幅色彩絢麗的.山水畫卷。每當(dāng)我們重讀那鏗鏘的詩句,那些動人的景象宛如歷歷在目。下面請欣賞班同學(xué)為大家?guī)淼摹妒竦离y》;

          女:月,柔如水,細(xì)如沙,輕如風(fēng),淡如云。多少年的歲月滄桑,淡褪了油燈的搖曳,淡褪了鎢絲的昏黃。多少年了,這一輪明月,依舊和著時間的銀幕,歌著固有的永恒,請聽班同學(xué)帶來的《水調(diào)歌頭明月幾時有》;

          男:茫茫硝煙令人一刻不得安寧,已是風(fēng)燭殘年卻難覓安身立命之所。自古以來,戰(zhàn)爭無不伴隨著殺戮與死亡,無不破壞著生活、摧殘著生命。下面,讓我們通過傾聽杜甫的《垂老別》感受這位憂國憂民的詩人對于戰(zhàn)爭的深切控訴,有請班同學(xué)。

          女:幾聲蟬鳴,幾縷殘風(fēng),嘈雜難訴心腸,一輪孤月,一雙棹槳,淅瀝雨絲之后,卻無奈對離傷,千鐘風(fēng)情縱難言,且聽班同學(xué)帶來的《雨霖鈴》。

          男:“牽衣頓足攔道哭,哭聲直上干云霄!眲倓偽覀円呀(jīng)欣賞過杜甫的《垂老別》,接下來讓我們欣賞他的另一篇批判統(tǒng)治者窮兵黷武的力作《兵車行》,有請班同學(xué)上場。

          女:“今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘月。”千里煙波,惜別之情已騁,千種風(fēng)情,相期之愿又賒。讓我們跟隨班同學(xué)一同走進(jìn)柳永“良辰美景”之中,體會這千古離愁!

          男:“滿江紅”主要是指詞牌。婦孺皆知,傳唱最廣的是岳飛的《怒發(fā)沖冠》。詞中“三十功名塵與土,八千里路云和月”及“莫等閑,白了少年頭,空悲切”更是感人至深、催人奮進(jìn)。接下來有請班同學(xué)為我們帶來《滿江紅》。

          女:古往今來的英雄數(shù)不勝數(shù),我們暫且把目光停留在三國這個亂世,跟隨班同學(xué)去感受蘇軾筆下《念奴嬌赤壁懷古》中三國的風(fēng)云變幻,領(lǐng)略周瑜的雄姿英發(fā)。

          男:“青玉案”這一詞牌名,取于東漢張衡的《四愁詩》:“美人贈我錦繡段,何以報之青玉案”一詩。辛棄疾、賀鑄、黃公紹、李清照等人都寫過青玉案。接下來,我們看班同學(xué)為我們帶來的是誰的作品,有請。

          女:《念奴嬌赤壁懷古》這首詞感慨古今,雄渾蒼涼,大氣磅礴,昂揚(yáng)郁勃。讀這篇詞作我們時而會被帶入江山如畫、奇?zhèn)バ蹓训木吧飼r而又被帶入深邃無比的歷史沉思中。下面請欣賞班同學(xué)的精彩表演。

          男:欣賞過蘇軾的鏗鏘,接下來讓我們領(lǐng)略李白的豪放,有班同學(xué)為大家?guī)怼秾⑦M(jìn)酒》。

          女:它,陰晴圓缺,影光萬變。仲秋的色彩,黯淡了似水的流年。落花成冢,春泥落淚,銀幕漸瘦,薄霧氤氳,飲慣秋風(fēng),酬酢里,猶記得那琵琶奏破了它的華光,臨風(fēng)把酒,奈何庭前花謝鋪滿了蘇軾的鄉(xiāng)愁,請聽班同學(xué)帶了的《水調(diào)歌頭明月幾時有》。

          男:《琵琶行》作于白居易貶官到江州的第二年,作品借著敘述琵琶女的高超演技和她的凄涼身世,抒發(fā)了作者個人政治上受打擊、遭貶斥的抑郁悲凄之情。詩人把一個琵琶女視為自己的風(fēng)塵知己,與她同病相憐,寫人寫己,哭己哭人,宦海的浮沉、生命的悲哀,全部融合為一體,因而使作品具有不同尋常的感染力。有請班同學(xué)為大家獻(xiàn)上這首《琵琶行》。

          女:一片落葉,一聲雁叫,一滴秋雨,一柄青燈,李清照都能點石成金,賦予它濃郁的感染力。李清照的《聲聲慢》以明白如話的語言風(fēng)格和錯落和諧的韻律節(jié)奏營造了一種化不開、驅(qū)不散的孤獨(dú)失落氛圍。下面請聽班同學(xué)帶來的《聲聲慢》。

          男:高適是我國唐代的邊塞詩人,也是我個人最喜愛的詩人之一。眾所周知,高適與岑參并稱“高岑”,其詩作筆力雄健,氣勢奔放,洋溢著盛唐時期所特有的奮發(fā)進(jìn)取、蓬勃向上的時代精神。

          接下來,有請班同學(xué)為我們帶來這首《燕歌行》。

          女:也許是一個落雨的黃昏,她,一個奇麗的女子從何時出現(xiàn)了?留下了佳作篇篇,“晚風(fēng)”“黃花”“梧桐”“細(xì)雨”,為她而愁,下面請聽班同學(xué)帶來的《聲聲慢》

          男:在同學(xué)們?nèi)缁ǖ哪昙o(jì)里,此刻最令人期盼的應(yīng)該是深埋下文學(xué)的種子,等待著在下一個春天生根發(fā)芽,有朝一日能開出無數(shù)也可以被后人稱之為“經(jīng)典”的文學(xué)之花。而在這個寒冷的冬季,最令人神往的應(yīng)該是痛痛快快地去親近一場雪了——下面有請班同學(xué)為大家送上《沁園春?雪》。

          女:青青綠草掩映下的小屋里,高朋滿座、生機(jī)盎然。陋室主人身居陋室,精神家園卻富有而充實。有道是,“有德者居之,則陋室不陋!庇姓埍敬伪荣愖詈笠幻x手班同學(xué)為大家?guī)怼堵毅憽贰?/p>

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          男:國學(xué)經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

          女:國學(xué)經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

          男:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。女:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸D校涸肝迩晡幕鍖毚蠓女惒剩?/p>

          女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。

          男:英才學(xué)!皣鴮W(xué)經(jīng)典誦讀”決賽階段的活動圓滿結(jié)束。

          謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的光臨。

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