小學(xué)生朗誦比賽主持詞精選10篇
主持詞要盡量增加文化內(nèi)涵、寓教于樂,不斷提高觀眾的文化知識和素養(yǎng),F(xiàn)今社會在不斷向前發(fā)展,司儀等是很多場合都需要的角色,那么你知道主持詞如何寫嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生朗誦比賽主持詞,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)生朗誦比賽主持詞1
甲:滔滔江河水,淹不盡浩浩中華魂;
乙:巍巍昆侖山,鎖不住陣陣中華風(fēng)。
甲:又是一年秋風(fēng)送爽時;
乙:又是一輪花好月圓日。
甲:走近十月,我們用一樣的眼神凝望金秋;
乙:投入國慶,我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。
甲:我們即將迎來祖國母親65歲的生日,
乙:讓我們深情地祝福祖國媽媽永遠(yuǎn)繁榮昌盛。
合:清水坪學(xué)校迎國慶詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始!
1、我們的祖國,地大物博,風(fēng)景如畫,讓我們用手中的彩筆,把祖國描繪得更加美麗。請欣賞一(2)班同學(xué)帶來的《祖國我愛你》
2、我的祖國,您有悠久的歷史,您有燦爛的文明,古老而神秘,年輕而朝氣,這就是我的祖國,請欣賞朗誦六(3)同學(xué)帶來的朗誦《我的祖國》
3、感謝六(3)班同學(xué)的精彩表演,請欣賞八(3)班同學(xué)帶來的《 x》
4、無論多么優(yōu)美的歌聲也訴不盡我們對家鄉(xiāng)的衷腸,不管多么絢麗的詩行也道不清家鄉(xiāng)對我們的分量。就讓我們釋放我們的愛心與激情,放聲為這個家鄉(xiāng)縱情高唱吧!請欣賞六(2)班同學(xué)帶來的《悠悠酉水心》。
5、感謝六(3)班同學(xué)的精彩表演,請欣賞八(3)班同學(xué)帶來的《 x》
6、感謝三(1)班同學(xué)的精彩表演,請欣賞九(3)班同學(xué)帶來的《 x》
7、雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落暮色蒼茫,任憑風(fēng)云掠過。堅實的脊背頂住了億萬年的滄桑從容不迫。八(2)為大家深情朗誦《我的祖國》請欣賞!
8、感謝八(2)班同學(xué)的精彩表演,請欣賞三(2)班同學(xué)帶來的《 x》
9、從未有一刻,我不為祖國那博大精深的文化而感到自豪。從未有一刻,我不為祖國那美麗的自然景色所陶醉。無論我們身在何方,祖國永遠(yuǎn)在我心中。請欣賞六(4)班同學(xué)帶來的《祖國呀,我屬于你》
10、感謝六(4)班同學(xué)的精彩表演,請欣賞四(2)班同學(xué)帶來的《我又一個名字叫炎黃子孫》
11、五千年大浪淘沙,多少愛恨情仇吟詠成千古絕唱。五千年滄海桑田,多少歷史華章沉淀著歲月芳香。將歷史的燭火重新點燃,共看那盈盈燭光。將亙古的詩行再次喚醒,共吟那中華頌歌。下面請欣賞五
(2)班同學(xué)帶來的《中華頌》請欣賞!
12、祖國象媽媽,我們在媽媽的懷抱里健康成長。祖國在心里,我們愿永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)把您牽掛。請欣賞一年級(1)班同學(xué)帶來的朗誦的《祖國媽媽》。
13、感謝一(1)班同學(xué)的精彩表演,請欣賞二(3)班同學(xué)帶來的《 x》
14、65個年頭風(fēng)風(fēng)雨雨;65個年頭歷經(jīng)滄桑;65個年頭不畏困難,65個年頭勇往直前,同學(xué)們,讓我們一起祝福祖國,高呼祖國萬歲吧。請欣賞一(1)班同學(xué)帶來的《祖國萬歲》
15、、黑色的眼睛,黃色的皮膚;炎黃的子孫,中華的兒女;我們是龍的傳人,我們是神州大地生長的希望;我們是龍的傳人,我們是中華的少年!請欣賞七(3)同學(xué)帶來的詩朗誦《中華少年》
16、高山巍峨,大河奔騰,這就是我的祖國!地大物博,人民勤勞,這就是我深深愛戀的祖國!可愛的祖國啊,就讓我們盡情地歌頌!下面,有請二(2)班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙砭世收b《我的祖國》
17、接下來請欣賞五年級(3)班同學(xué)帶來的朗誦《怎能沒有你---可愛的祖國》
18、梁啟超曾說過,“少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”少年的未來就是中國的未來,少年就是祖國富強(qiáng)的希望。下面請欣賞七(2)班同學(xué)詩帶來的詩朗誦 《少年中國說》
19、中國有個偉大的領(lǐng)袖,他為中國人民的解放做出了巨大的貢獻(xiàn), 人們供他為偉大的神,他就是毛主席,請欣賞六(3)班同學(xué)帶來的《永恒的經(jīng)典,永恒的你》
20、你是昂首高吭的雄雞,你是沖天騰飛的巨龍;你是威風(fēng)凜凜的雄獅,你是人類智慧的起源;你有一個神圣的名字叫中國,我們深深愛戀著你,祖國! 請欣賞五(1)同學(xué)帶來的詩朗誦《我的祖國》
21、對祖國,我們平時都喜歡親切地稱之為母親,因此,對祖國我們總是有續(xù)不完的情,現(xiàn)在讓我們聽聽,八(3)同學(xué)對祖國母親的呼喚吧!請欣賞朗誦《祖國啊,我親愛的祖國》
22、感謝五(1)班同學(xué)的精彩表演,請欣賞九(1)班同學(xué)帶來的《 x》
23、我們熱愛春天,因為春天充滿著希望;我們擁抱陽光,因為陽光給我們溫暖。 我們擁抱祖國,因為祖國給予我們哺育和教導(dǎo),在祖國的懷中,我們放飛希望!在未來,我們更要放飛我們的夢想!下面請聆聽九(1)班的同學(xué)的詩朗誦《放飛中國夢》
24、感謝七(1)班同學(xué)的精彩表演,請欣賞一(1)班同學(xué)帶來的《我是祖國小主人》
25、接下來請欣賞二(1)班同學(xué)帶來的詩朗誦《 x》
26、天安門前一代偉人的洪音高亢,一個古老滄桑的中國從此屹立世界之林,歲月如歌,不改的是我們對祖國的深情,百年的中國將在神州大地異彩紛芳。請欣賞朗誦《我們愛你啊,中國》,
27、母語是一種連接;母語是一種文明;母語是一種財富;母語是一種驕傲;請欣賞三(3)班同學(xué)帶來的《祖國母語》
28這是我的夢,這也是你的夢。 我們永遠(yuǎn)銘記,我們是炎黃子孫,我們是龍的傳人。下面請欣賞四(1)(3)班同學(xué)帶來的詩朗誦《中國夢》。
女:親愛的祖國啊,再優(yōu)美的詩篇抒發(fā)不了對您的愛戴。
男:再動聽的話語表達(dá)不完對您的忠誠。
女:您是九百六十萬平方公里不滅的航燈
男:您是中華民族永遠(yuǎn)挺拔的脊梁。
女:新世紀(jì)的航道上,前進(jìn)的巨輪又已啟航,
男:現(xiàn)代化的大路上,催戰(zhàn)的擂鼓又已敲響。
女:讓我們在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,
男:踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍
合:向著榮光、向著輝煌、奔向遠(yuǎn)方。
男:最后讓我們再次祝愿我們偉大的祖國更加繁榮、昌盛
合:下冶三小迎國慶詩歌朗誦比賽到此結(jié)束!
謝謝大家!
小學(xué)生朗誦比賽主持詞2
大家下午好!
(開場)春華秋實,萬物結(jié)籽。隨著推廣普通話工作的深入開展,普通話象一陣清新的風(fēng)吹入校園,吹入每一個人的心田。讓輝煌的金秋豐收我們的夢想,讓動聽的普通話成就我們的希望。今天我們計劃并期待已久的普通話朗誦比賽即將在這里舉行。這個活動一是為了豐富同學(xué)們的課外生活,二是為了提高大家的普通話水平。希望今天大家能夠發(fā)揮出最好的水平,展現(xiàn)出自己最佳的風(fēng)采!在這里,我也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。
今天到我們比賽現(xiàn)場的,除了我們初二三四班的同學(xué)及選手之外,我們還非常榮幸地邀請到了幾位評委,他們是:x老師,歡迎您!……x老師,歡迎您!讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎幾位老師的到來!
(介紹比賽規(guī)則)在這里我要說明一下,今天的比賽,我們將采取評委現(xiàn)場打分的方式分別評出前五名的同學(xué),因此,我們也特意邀請了幾位老師擔(dān)任評委,在此,我們也對幾位評委老師的支持表示衷心的感謝!
下面我宣布比賽正式開始。首先,有請1號選手,希望能為今天的比賽開一個好頭,請-x作準(zhǔn)備。
(當(dāng)二號選手演講結(jié)束后)現(xiàn)在我宣布一號選手得分,去掉一個最高分……,去掉一個最低分……,最后得分是……
至此,我們選手的參賽就結(jié)束了,經(jīng)過幾個小時緊張激烈的競爭和精彩紛呈的表演,比賽最后的結(jié)果如何,前五名將花落誰家?請大家耐心等候,不要走開,我們的計分同學(xué)正在緊張地計算,結(jié)果馬上出來。
下面宣布今天的比賽結(jié)果。獲得今天比賽第五名的是-x。請-x為他頒獎;
獲得第四名的是。請為他頒獎。……
獲得第一名的是。請-x為獲得一等獎的同志頒獎。
(頒獎結(jié)束后)再次祝賀獲獎的同學(xué),你們是我們努力的動力!是我們學(xué)習(xí)的榜樣!樹葉兒用金黃裝點秋的華麗,微風(fēng)以清爽走進(jìn)秋的夢里,我們將用普通話書寫學(xué)習(xí)史上嶄新的篇章!沒有獲獎的同學(xué)也不要難過,其實,現(xiàn)在結(jié)果如何、獲獎與否已經(jīng)不是最重要的了,重要的是只要我們能通過這次活動,提高普通話水平,激發(fā)學(xué)普通話、講普通話的積極性,我們的目的就達(dá)到了。
尊敬的各位老師,各位同學(xué),今天的比賽到此全部結(jié)束了,讓我們再次以熱烈的掌聲感謝參賽選手的參與,感謝幾位評委老師的到來,感謝你們的支持,謝謝!
小學(xué)生朗誦比賽主持詞3
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師!
乙:親愛的同學(xué)們!
合:大家下午好!
甲:今天我們隆重舉行課文朗誦比賽,
乙:此次活動主要是為了豐富同學(xué)們的課外生活,和提高大家的普通話水平。今天希望大家能夠發(fā)揮出的水平,展現(xiàn)出自己的風(fēng)采!
甲:在這里,也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。
乙:現(xiàn)在我宣布:20xx年秋季課文朗誦比賽正式開始!
甲:陣陣春風(fēng),吹散云霧,太陽欣然露出笑臉,把溫暖和光輝灑滿我們的校園,下面請欣賞一一班同學(xué)朗誦的《太陽》,大家歡迎!
乙:盼望著、盼望著,春天來了,大地?zé)ㄈ灰恍。自由自在的小鳥帶著我們的夢想,向著天空飛翔。請欣賞一一班為大家?guī)淼睦收b《大樹和小鳥》。
甲:每天我們小朋友都要做操,那你們知道做操的時候要注意什么呢?接下來請欣賞一二班帶來的《做操》,
乙:秋天來了,樹葉不斷往下落,好心腸的秋娃娃忙著用落葉寫信呢。秋娃娃的信都寫給誰了?信上寫了些什么?讓我們一起來欣賞孟雯同學(xué)帶來的《秋娃娃》。
甲:《荒地》一課讓孩子們明白了光說不做,將一事無成的道理。下面請一三班同學(xué)帶來的《荒地》。
小學(xué)生朗誦比賽主持詞4
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的評委老師、親愛的同學(xué)們,大家上午好!
彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的時光,我們的心像怒放的花朵,蕩起歡樂的海洋。
炎炎的夏日,似我們心中的激情熱烈而奔放。
菁菁校園,在彩旗的映襯下更顯風(fēng)光。
今天,我們陶醉在詩海里,感恩祖國,贊美生活。
1、白:中國,一個傳奇的國度;
中國,一個有著五千年文華的禮儀之邦。
如果有人問我是哪里人?
我會驕傲的說:“我是中國人!”
下面請欣賞三(5)班帶來的詩歌《我驕傲,我是中國人》。
2、白:我為是一名中國人而驕傲,我還為擁有一顆感恩的心而自豪。
感恩父母,給予我們寶貴的生命。
感恩老師,帶我們品嘗知識的瓊漿。
學(xué)會感恩,就會體驗生活的快樂,擁有美好的未來。
下面請欣賞三(1)班帶來的詩歌《常懷一顆感恩的心》。
3、白:是的,我們會擁有快樂、擁有幸福、擁有美好的未來,()這也是幾代人真誠的期待,今天的紅領(lǐng)巾將是未來的主宰。
下面請欣賞三(2)班帶來的詩歌《紅領(lǐng)巾相約中國夢》。
4、白:紅領(lǐng)巾相約中國夢,
這是我的夢,這是你的夢,是我們大家共同的夢。
是藍(lán)色的航天夢,是紅色的奧運夢,是綠色的和平夢……
下面請欣賞三(6)班帶來的詩歌《中國夢》。
5、白:。≈袊鴫羰俏宀拾邤痰!
這是祖國母親的.夢。
攀爬過歲月的脊梁,滄桑印證著她求索的腳步。
九十余載的風(fēng)雨,六十多載的崢嶸。
正是祖國母親哺育著億萬炎黃子孫,
我們要為她祝福!
我們要為她歌唱!
下面請欣賞三(4)班帶來的詩歌《寫給祖國母親的歌》。
6、白:在我們很小的.時候,就有了一個最好的朋友,它的名字叫書。
每天書之舟載著我們駛向知識的海洋
下面請欣賞三(8)班帶來的詩歌《我愛讀書》。
7、白:捧一把泥土,掬一簇浪花,撫摸祖國的脊梁。
翻開《四庫全書》的塵封,彈一曲《高山流水》的悠揚,
傾聽祖國的心香……
下面請欣賞三(3)班帶來的詩歌《我的祖國》
8、白:我的祖國容光煥發(fā),
我的祖國培育我成長,
我們是祖國的花朵,
是東方剛剛升起的朝陽。
張開那自信的翅膀,
我和祖國一起飛。
下面請欣賞三(7)班帶來的詩歌《我和祖國一起飛》
結(jié)束:激情澎湃,抑揚頓挫的朗誦,展現(xiàn)了雛鷹對天空的憧憬。
斗志昂揚、鏗鏘有力的詞句,表達(dá)了同學(xué)們心懷感恩、勵志、奮進(jìn)。
中國的山有夢,撐起浩瀚的蒼穹,
中國的水有夢,孕育出大地郁郁蔥蔥
同學(xué)們“感恩·祖國·夢”詩歌朗誦比賽到此結(jié)束,再會!
小學(xué)生朗誦比賽主持詞5
甲:尊敬的各位來賓,各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師們,
甲乙合:下午好!
乙:剛才一曲由天津農(nóng)學(xué)院選送的舞蹈《秀色》,將詩人滿腔的愛,跳躍在姹紫千紅的大千世界,變成人間真情的港灣、放飛夢想的錨地。
甲:伴隨著美輪美奐的民族舞,我們欣喜地歡聚在天津青年宮這個朝氣蓬勃、青春向上的陽光福地,參加由天津桃李源文化基金會、天津市作家協(xié)會創(chuàng)聯(lián)部主辦;由天津青年宮、天津詩社、天津青年詩社承辦的“讓詩歌插上翅膀——苗緒法詩歌朗誦會暨《詩韻歌聲》首發(fā)式”,表達(dá)詩心向真、向善、向美的濃郁情感。
乙:沒錯,苗緒法先生多年來致力于詩歌文化的發(fā)展,與詩壇前輩一起創(chuàng)辦天津詩社、成立天津青年詩社,為優(yōu)秀詩人搭建創(chuàng)作平臺,為培育新人營造發(fā)展氛圍。忙碌的身影穿梭在“詩歌覺醒”的各個領(lǐng)域,贏得了良好的社會口碑。
甲:他的心聲,跳動著細(xì)膩豐滿的韻律;他的思想,滲透著對人世間的款款深情;
乙:他緊緊攥著自己的理想和期待,愿將繼承和發(fā)揚詩歌文化作為一項神圣使命,鋪開詩歌跋涉的長卷,默默奉獻(xiàn)、辛勤耕耘。
甲:詩韻歌聲就是一次有益的創(chuàng)新——它充分借助現(xiàn)代傳媒技術(shù),()使詩歌更加形象、立體,更具感染力,形成更多人的共識、共鳴,必將為弘揚推廣傳統(tǒng)詩歌文化起到積極的作用。
乙:正如苗緒法所說:生命是一場沒有歸期的探險,我愿一路直面挑戰(zhàn),用跋涉養(yǎng)育勇敢。幾年如一日的探索,他已將“詩愛無涯”的種子植入了這塊文化大繁榮的沃土上。
甲:正如苗緒法所說:秋天的向日葵,面對輝煌與枯萎,獻(xiàn)出果實后的心,沒有一句懊悔。多少個秉燭達(dá)旦、瀝血嘔心的晝夜,他已將“奉獻(xiàn)”融入了生活。
乙:今天,就讓我們帶著誠摯的祝福和感恩之心,歡迎各界嘉賓參加苗緒法詩歌朗誦會。
小學(xué)生朗誦比賽主持詞6
甲:敬愛的老師
乙:親愛的同學(xué)們,
合:大家下午好!
甲:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
乙:華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
甲:我們贊美那些古代的詩人們,他們對生活有獨特的體驗,譜寫了一首首動人的詩句。
乙:我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩歌,他們膾炙人口,意境相隨,使人得到心靈的熏陶
甲:讀千古美文,同經(jīng)典相伴。
乙:誦中華經(jīng)典,與圣賢同行。
合:四年級三班古詩文誦讀——現(xiàn)在開始!
乙:首先,請欣賞《涼州詞》。
甲:涼州詞唐王之渙
合:黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)。
乙:一首《涼州詞》為我們打開古典文化的悠悠長卷。這首詩抒發(fā)了守邊將士凄怨、悲壯的情感,表現(xiàn)了作者對守邊將士的深切同情。
甲:古往今來,有四種植物以它們各自的特點和高尚的品格,引來無數(shù)文人墨客的競相贊賞,我們稱之為“植物四君子”。它們分別是:梅,蘭,竹,菊。
乙:一提起作為四君子之首的梅花,大家不由的想起“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。”
甲:今天我們一起欣賞王冕的《墨梅》
乙:墨梅元王冕
合:我家洗硯池頭樹,個個花開淡墨痕。不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。
甲:春天,萬物復(fù)蘇的季節(jié),鄉(xiāng)村四月的大地上,到處是勞動者忙碌的身影。
乙:他們播下了種子,同時也播下了幸福、希望。
甲:鄉(xiāng)村四月宋翁卷
合:路遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田。
甲:蘇軾是中國文學(xué)藝術(shù)罕見的全才。與父蘇洵、弟蘇轍并稱“三蘇”。后代文人稱其為“坡仙”、“詩神”、“詞圣”等。
甲:西湖,人間天堂,自古有多少文人雅士贊美、頌揚,剛晴又雨的西湖在蘇軾的筆下是這般嫵媚漂亮。
乙:飲湖上初晴后雨,宋蘇軾
合:水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。
甲:我要上大學(xué),是每個寒門學(xué)子共同的心聲,金榜題名時的喜悅無語言表,唐朝詩人孟郊這樣表達(dá)當(dāng)時的心情。
乙:登科后唐孟郊
合:昔日齷齪不足夸,今朝放蕩思無涯。春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花。
甲:古詩文就像是一顆璀璨的明珠,在中華五千年的浩瀚的星空中熠熠生輝,
乙:它又像是一股升騰了千年的香氣,在文學(xué)藝術(shù)的長廊上彌漫、繚繞。
男:古詩是一扇神秘的門,他垂青于每一位敲門者。
女:古詩是一扇清新的窗,她激勵著每一個尋夢者。
男:讀詩吧!讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;
女:讀詩吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;
合:讀詩吧!讓歷史和時間記住我們;
合:讀詩吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路書香、一生輝煌!
小學(xué)生朗誦比賽主持詞7
尊敬的各位評委、親愛的同學(xué)們:
大家中午好/下午好!
歡迎大家參加重慶人文科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會主辦社聯(lián)讀書協(xié)會承辦的第四屆"感悟之聲"朗誦比賽。
開場白:
。ㄖ辽賰删湓挘┈F(xiàn)在我宣布重慶人文科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會主辦社聯(lián)讀書協(xié)會承辦的第四屆的'"感悟之聲"朗誦比賽的本場比賽現(xiàn)在開始。
首先請允許我介紹本場比賽的評委,他們分別是,歡迎你們的到來。現(xiàn)在由我為大家宣布本次比賽的評分細(xì)則,
現(xiàn)在有請第一位選手上臺,
請二號選手做好準(zhǔn)備,(在第六位選手講完之后必須邀請一位評委上臺點評,一個教室大概是十二個人。
還有就是每一位選手講完后要有串詞,由于初賽時沒有各個參賽者的參賽題目,所以串詞只能臨時組合了。)
每一位選手的講課都很精彩,這么精彩的比賽,我們是不是還缺什么呢?下面請、、、評委上臺為他們劃上一個完美的句號。
謝謝評委的精彩點評,相信在以后的比賽中他們一定會更好的。(若分?jǐn)?shù)還未統(tǒng)計出來,請寫一段話,千萬不要冷場,即二手準(zhǔn)備。)
現(xiàn)在由我為大家宣布本場比賽的結(jié)果,
結(jié)束語:
現(xiàn)在,我宣布重慶人文科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會主辦社聯(lián)讀書協(xié)會承辦的第四屆"感悟之聲"朗誦比賽本場比賽到此結(jié)束。
小學(xué)生朗誦比賽主持詞8
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
女:敬愛的各位老師
合:親愛的同學(xué)們,大家好!
男:今天,我們驕傲!
女:因為我們是學(xué)校“經(jīng)典誦讀”實驗班!
男:今天,我們歡聚一堂,共同交流誦讀經(jīng)典的體會!
女:今天,我們其樂融融,一起分享誦讀經(jīng)典的成果!
合:下面,我們宣布:竹程小學(xué)“經(jīng)典誦讀”實驗班階段交流活動現(xiàn)在開始!
男:中華古詩文,特別是唐詩宋詞,是民族文化國粹的重要組成部分。
女:中華古詩文在任何時代都具有很強(qiáng)的感染力,她生動、流暢而優(yōu)美,流傳了幾千年。
男:今天,就讓我們用歌唱的方式來演繹她的魅力!
女:首先,請四(2)班同學(xué)吟唱《明月幾時有》。大家掌聲歡迎!
男:接下來,讓我們再以熱烈的掌聲歡迎四(1)班同學(xué)吟唱《虞美人》。
女:聽完了四年級同學(xué)的演唱,再來看看三年級同學(xué)的表現(xiàn)吧!首先,有請三(2)班同學(xué)吟唱《春曉》。大家掌聲歡迎!
男:接下來,讓我們再以熱烈的掌聲歡迎三(1)班同學(xué)吟唱《憶江南》。
男:從三月份開始,我們的語文課堂上又多了一道亮麗的風(fēng)景線,那就是“同學(xué)們,跟我讀”的誦讀活動。
女:課堂上,老師帶著我們一起讀,一起背誦,讓我們走進(jìn)了孔子等圣人的心靈,提升了我們的文化素養(yǎng)。
男:下面,請三四年級每班派一名代表,將他們誦讀的內(nèi)容向我們展示,讓我們認(rèn)真的傾聽吧。首先,請三(1)班的李敏同學(xué)上臺背誦《增廣賢文》。大家掌聲歡迎!
女:接下來三(2)班厲明妹同學(xué)上臺《增廣賢文》。大家掌聲歡迎!
男:下面,請四(1)班劉雪玲、侯蘭馨兩位同學(xué)兩位同學(xué)比賽背誦《論語》,大家歡迎嗎?
女:接下來,請四(2)班彭鑫婷同學(xué)上臺背誦《論語》,大家掌聲有請!
男:下面,我們將進(jìn)行中國古詩名句搶答賽。比賽由劉老師主持。大家掌聲有請!
男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響
女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾
男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌
女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>
合:讓我們學(xué)生在記憶力的時期,感受古典詩文之美。
竹程小學(xué)“經(jīng)典誦讀”實驗班階段交流活動到此結(jié)束!謝謝大家!
小學(xué)生朗誦比賽主持詞9
一、開場
。校┳鹁吹母魑焕蠋
。ㄅ┯H愛的同學(xué)們,
。ê希┐蠹蚁挛绾茫。校┙裉,我們歡聚在龍華中學(xué),誦讀千古美文,傳承華夏文明。(女)今天,我們登上這多彩的舞臺,共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩書韻。(男)中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
。ㄅ┧腿缦娜盏姆毙,閃爍著奪目的光彩;
它又如春日的百花,散發(fā)著馥(fù)郁的芳香。(男)誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。(女)誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們的人格脊梁。
。校┭叛詡鞒形拿鳌
。ㄅ┙(jīng)典浸潤人生。
。ê希埲A中學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始。(女)讓我們用最熱烈的掌聲,預(yù)祝同學(xué)們,在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。
二、升旗儀式
升旗儀式由李晴月主持。
三、朱校長致開幕詞
。校┳屛覀円宰顭崃业恼坡暰凑堉煨iL為大家致開幕詞。
謝謝朱校長激情澎湃的講話。
四、正式比賽
串詞:
《與朱元思書》
風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨絕。
請欣賞《與朱元思書》
《夢游天姥吟留別》
走進(jìn)李白,我們會感受到“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”、“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的`豪情壯志和開闊胸襟,“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的深厚友誼。下面請欣賞《夢游天姥吟留別》。
《將進(jìn)酒》李白,這個詩歌史上無法抹殺的名字,他如一顆星辰墜落人間,他自負(fù),“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”,他孤獨,“舉杯邀明月,對影成三人”,他豁達(dá),“五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒”下面請欣賞《將進(jìn)酒》,
《虞美人》
春花秋月本來是一年當(dāng)中最美好的景色,可是面對亡國之恨,反而更加增添了詩人的許多憂愁。請欣賞《虞美人》。
《詩經(jīng).蒹葭》“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑??”從千年前的《詩經(jīng)》里走來,裊裊婷婷、萬種風(fēng)情,站在我們生命記憶的起點,也站在華夏文明的源頭。因為有了時間的距離,古詩中的字句,化成海底的珊瑚,美麗持久;因為跨越空間的愛心,新詩中的情愫,宛如枝頭的春芽,生機(jī)盎然。下面請欣賞《詩經(jīng).蒹葭》《木蘭辭》
花木蘭,一個女扮男裝,代父從軍,征戰(zhàn)沙場的巾幗英雄。體現(xiàn)了我國古代婦女潛在智慧與卓越才能。讓我們走進(jìn)木蘭的世界,看她替父從軍之旅.請欣賞《木蘭辭》《愛蓮說》
“自李唐來,世人盛愛牡丹;予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖??”想必大家都聽說過周敦頤的愛蓮說了吧,掌聲有請《愛蓮說》。
《滿江紅.怒發(fā)沖冠》
(前)同學(xué)們,你們知道“精忠報國”的故事嗎?你們了解“莫須有”的典故嗎?那么現(xiàn)在有請《滿江紅》。
。ê螅┮磺稘M江紅》之所以千年傳誦不衰,不僅僅有“莫等閑白了少年頭,空悲切”這樣的好句,更因為我們從這首感情激揚,氣勢磅礴的詞中看到了一位民族英雄的氣節(jié)。
《念奴嬌.赤壁懷古》
誦讀“大江東去”,我們會激情蕩漾,神游“故國英
雄”,我們會真情流淌,想起“三蘇父子”,我們會豪情滿懷。請欣賞《赤壁懷古》。
《化石吟》
化石,多么美麗的稱號,美麗的化石,是科學(xué)的見證,還是作者情感的真實寫照。下面請欣賞《化石吟》
《水調(diào)歌頭.明月幾時有》
。ㄇ埃┰铝,千百年來,我們吟詠著它,在花前月下與親朋相聚;吟詠著它,在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。下面請欣賞《水調(diào)歌頭》
(后)一曲《水調(diào)歌頭》,承載著世間訴不盡的豪情與離恨。
《論語》十二章兩千多年來,《論語》作為重要的經(jīng)典,在不同朝代、時代里被無數(shù)次解讀。下面有請《論語》十二章
《春江花月夜》悠悠古箏曲,濃濃翰墨香
暖暖春江水,深深游子情
一輪明月慰藉江畔的冷寂
霓裳羽衣旋轉(zhuǎn)盛世的華彩
請欣賞《春江花月夜》
《桃花源記》
陶淵明在《桃花源記》里給我們描繪了一個他理想中的世外桃源。假如真有這么一個地方作為他生活的樂園,那該有多好,是吧?有請《桃花源記》
《曹操詩二首》
我們的古詩文,形式多樣,內(nèi)容豐富,特別是其中的愛國詩文,猶如生生春雷,震撼著者我們的心靈。又如個個問號,啟發(fā)我們?nèi)ド钏,去探索。它就是我們千年的絕唱,一直唱向永恒的未來,有情《曹操詩二首》。
小學(xué)生朗誦比賽主持詞10
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
。ㄩ_場)春華秋實,萬物結(jié)籽。隨著推廣普通話工作的深入開展,普通話象一陣清新的風(fēng)吹入校園,吹入每一個人的心田。讓輝煌的金秋豐收我們的夢想,讓動聽的普通話成就我們的希望。今天我們計劃并期待已久的普通話朗誦比賽即將在這里舉行。這個活動一是為了豐富同學(xué)們的課外生活,二是為了提高大家的普通話水平。希望今天大家能夠發(fā)揮出的水平,展現(xiàn)出自己的風(fēng)采!在這里,我也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。
今天到我們比賽現(xiàn)場的,除了我們初二三四班的同學(xué)及選手之外,我們還非常榮幸地邀請到了幾位評委,他們是:x老師,歡迎您!x老師,歡迎您!讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎幾位老師的到來!
。ń榻B比賽規(guī)則)在這里我要說明一下,今天的比賽,我們將采取評委現(xiàn)場打分的方式分別評出前五名的同學(xué),因此,我們也特意邀請了幾位老師擔(dān)任評委,在此,我們也對幾位評委老師的支持表示衷心的感謝!
下面我宣布比賽正式開始。首先,有請1號選手,希望xx能為今天的比賽開一個好頭,請xxx作準(zhǔn)備。
。ó(dāng)二號選手演講結(jié)束后)現(xiàn)在我宣布一號選手×××的得分,去掉一個分xx,去掉一個最低分xx,×××最后得分是xx
至此,我們選手的參賽就結(jié)束了,經(jīng)過幾個小時緊張激烈的競爭和精彩紛呈的表演,比賽最后的結(jié)果如何,前五名將花落誰家?請大家耐心等候,不要走開,我們的計分同學(xué)正在緊張地計算,結(jié)果馬上出來。
下面宣布今天的比賽結(jié)果。獲得今天比賽第五名的是xxx。請xxx為他頒獎;
獲得第四名的是xx。請xx為他頒獎。
獲得第一名的是xx。請xxx為獲得一等獎的同志頒獎。
。C獎結(jié)束后)再次祝賀獲獎的同學(xué),你們是我們努力的動力!是我們學(xué)習(xí)的榜樣!樹葉兒用金黃裝點秋的華麗,微風(fēng)以清爽走進(jìn)秋的夢里,我們將用普通話書寫學(xué)習(xí)嶄新的篇章!沒有獲獎的同學(xué)也不要難過,其實,現(xiàn)在結(jié)果如何、獲獎與否已經(jīng)不是最重要的了,重要的是只要我們能通過這次活動,提高普通話水平,激發(fā)學(xué)普通話、講普通話的積極性,我們的目的就達(dá)到了。
尊敬的各位老師,各位同學(xué),今天的比賽到此全部結(jié)束了,讓我們再次以熱烈的掌聲感謝參賽選手的參與,感謝幾位評委老師的到來,感謝你們的支持,謝謝!
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