《三國(guó)演義》五年級(jí)讀書(shū)筆記（通用49篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編精心整理的《三國(guó)演義》五年級(jí)讀書(shū)筆記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《三國(guó)演義》五年級(jí)讀書(shū)筆記 1
諸葛亮立即吩咐士兵把船只調(diào)頭迅速離開(kāi)了。到了營(yíng)寨，周瑜有點(diǎn)不相信。派人把草上的的箭數(shù)了數(shù)，的確有十萬(wàn)多只。從此以后，周瑜再也不為難諸葛亮了。
諸葛亮用他的才智取得了心胸狹窄的周瑜的信任。這就是我最敬佩諸葛亮的原因了
最近，我讀了四大名著之一的《三國(guó)演義》。書(shū)中內(nèi)容講的是東漢末年，天下分崩臨析，戰(zhàn)爭(zhēng)紛起，曹操、劉備、孫權(quán)三方勢(shì)力逐漸崛起。形成魏、蜀、吳三國(guó)鼎立之勢(shì)，三國(guó)逐鹿，造就了許多獨(dú)具特色的人物：上知天文，下知地理，足智多謀的諸葛亮，忠厚義氣，驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽，勇猛過(guò)人，粗中有細(xì)的張飛，才華橫溢，心胸狹窄的周瑜，胸懷大志、知才善任的孫權(quán)，文韜武略、為人奸詐的梟雄曹操……
其中我最敬佩上知天文、下知地理、足智多謀的諸葛亮。為什么我最佩服他呢？因?yàn)樗謾C(jī)智，就拿《草船借箭》那個(gè)故事來(lái)說(shuō)吧
那個(gè)故事中，周瑜故意刁難諸葛亮，命他在十日之內(nèi)造完十萬(wàn)支箭。面對(duì)這不可能完成的任務(wù)，孔明有信心的回答說(shuō)不須十日，三日便可完成，并立下軍令狀。魯肅十分擔(dān)心。孔明卻一點(diǎn)也不著急，他請(qǐng)魯肅接二十條船給他。，每個(gè)船上都要三十個(gè)人，還要扎草人一千個(gè)，并排列在船的兩側(cè)。
兩天過(guò)去了，到第三天四更時(shí)，諸葛亮突然派人來(lái)請(qǐng)周瑜了，說(shuō)他一定要同去取箭，周瑜將信將疑地和諸葛亮一起出發(fā)了。
五更時(shí)分，船隊(duì)接近曹軍水寨。孔明令船只一字排開(kāi)。軍士擂鼓吶喊。曹軍水軍都督聽(tīng)到戰(zhàn)鼓聲和吶喊聲，心想一定會(huì)有埋伏，《三國(guó)演義》讀書(shū)筆記5
在這一星期內(nèi)我又讀了一遍《三國(guó)演義》。《三國(guó)演義》是我國(guó)最早的一部長(zhǎng)篇章回體歷史小說(shuō)，描寫(xiě)了三國(guó)時(shí)期的歷史故事，集體表現(xiàn)了統(tǒng)治者之間政治和軍事斗爭(zhēng)。這本書(shū)的作者是羅貫中，別號(hào)湖海散人。元末明初著名小說(shuō)家、戲曲家，是中國(guó)章回小說(shuō)的鼻祖。
主要講的是東漢末年（公元220年—280年），天下大亂，群起并起，爭(zhēng)霸天下。該劇以吳、蜀、魏三國(guó)爭(zhēng)斗為主線，描述了各個(gè)政治集團(tuán)為稱霸而進(jìn)行的政治的、經(jīng)濟(jì)的`、軍事的、外交的斗爭(zhēng)《三國(guó)演義》描寫(xiě)了公元184年到280年間近一個(gè)世紀(jì)的歷史故事，始于黃巾起義，止于西晉統(tǒng)一。全書(shū)以劉備、關(guān)羽、張飛和諸葛亮為中心人物，又貫穿了群眾擁劉反曹的思想傾向，把蜀漢當(dāng)作魏蜀吳之間矛盾的主導(dǎo)方面，集中描繪了三國(guó)時(shí)代各封建統(tǒng)治集團(tuán)之間軍事的、政治的、外交的種種斗爭(zhēng)。通過(guò)這些斗爭(zhēng)，作者揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐朽和黑暗，譴責(zé)了統(tǒng)治者的殘暴和丑惡，比較客觀地反映了他們對(duì)統(tǒng)治集團(tuán)的愛(ài)憎與向背，以及他們反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)割據(jù)，要求和平統(tǒng)一的愿望。
《 三國(guó)演義》描寫(xiě)的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風(fēng)云。全書(shū)反映了三國(guó)時(shí)代的政治軍事斗爭(zhēng)，反映了三國(guó)時(shí)代各類社會(huì)矛盾的滲透與轉(zhuǎn)化，概括了這一時(shí)代的歷史巨變，塑造了一批咤叱風(fēng)云的英雄人物。
其中我最喜歡的人物是諸葛亮，諸葛亮字孔明，人稱臥龍，漢末徐州瑯邪郡陽(yáng)都縣人，后被劉備請(qǐng)出，成為了蜀國(guó)的丞相。因?yàn)樵凇恫荽杓愤@件事能看出諸葛亮的聰明和機(jī)智。因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)孫劉聯(lián)合對(duì)付曹操周瑜因?yàn)槎始芍T葛亮就設(shè)下陷阱說(shuō)；讓諸葛亮在10天之內(nèi)制造十萬(wàn)多只箭否則就把諸葛亮殺了。于是就向曹操借箭因?yàn)楹由嫌徐F所以曹操就命令將士放箭。諸葛亮的到箭后使周瑜非常惱怒。
這就是諸葛亮機(jī)智、勇敢、非常聰明，不為小事而計(jì)較所以我敬佩他以后我也要像他一樣機(jī)智、勇敢部位小事而計(jì)較。
《三國(guó)演義》五年級(jí)讀書(shū)筆記 2
懷著激動(dòng)的心情，我第三次翻開(kāi)了古典文學(xué)名著《三國(guó)演義》。
曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹(jǐn)慎，周瑜的心胸狹窄，每一個(gè)人物都具有不同的性格，作者刻畫(huà)的淋漓盡致，細(xì)細(xì)品味，讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。
故事的主要內(nèi)容是以智和勇來(lái)依次展開(kāi)的，但是我認(rèn)為智永遠(yuǎn)是勝過(guò)勇的。比如：在西城，孔明用空城計(jì)嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬(wàn)大軍。此種例子舉不勝數(shù)。
可是在故事中也有“智不劃謀，勇不當(dāng)敵，文不拿筆，武不動(dòng)槍”的。像漢室劉蟬，整日飲酒作樂(lè)，不理朝政，心甘情愿的把蜀國(guó)獻(xiàn)出，最后竟然上演了讓天下人（笑逐言開(kāi)）恥笑的事情，樂(lè)不思蜀。誰(shuí)會(huì)想到一個(gè)國(guó)家的統(tǒng)治者能做出這樣的時(shí)移俗易的事情來(lái)呢？ 有勇無(wú)謀，大敵當(dāng)前，只能拼死征戰(zhàn)。呂布，顏良都是典型的例子：如果呂布在白門(mén)樓聽(tīng)從謀士的計(jì)策，何必被曹操吊死在城門(mén)上呢？如果顏良把劉備在河北的事情和關(guān)羽說(shuō)清楚，哪兒至于被義氣的關(guān)羽所砍呢？古人云：大勇無(wú)謀，禍福占其，禍居上，福臨下，入陣必中計(jì)，死無(wú)不目。
再談?wù)剣?guó)家，魏，曾經(jīng)煊赫一時(shí)；蜀，曾經(jīng)功成不居；吳，曾經(jīng)名震江東。這么來(lái)看，從國(guó)家就可以反映出國(guó)君的性格。曹操，欺壓百姓；劉備，愛(ài)民如子；孫權(quán)，稱霸江東。
如果說(shuō)魏國(guó)在三國(guó)里智謀最強(qiáng)，一點(diǎn)也不為過(guò)。曹操的用兵堪稱舉世無(wú)雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn)：曹操多疑，司馬懿太過(guò)陰險(xiǎn)。再說(shuō)蜀國(guó)，首當(dāng)其沖的必定是伏龍諸葛亮。他那過(guò)人的`機(jī)智，嫻熟的兵陣，無(wú)不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認(rèn)為都不如孔明。吳，一個(gè)占據(jù)三江六郡的國(guó)度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書(shū)，精通布陣。經(jīng)過(guò)一番刻苦的努力，終于當(dāng)上了水軍大都督，總統(tǒng)水兵。不過(guò)他太過(guò)于嫉妒，死時(shí)年盡二十六歲。
從這些人物和國(guó)家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。
每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，只要踏踏實(shí)實(shí)，仔仔細(xì)細(xì)（的）地走好追求成功過(guò)程中的每一段路，相信成功一定會(huì)不遠(yuǎn)的。當(dāng)我們羨慕地看著別人成功時(shí)，往往忽略了他在成功的道路上付出的艱辛。就像冰心說(shuō)的：
成功的花。
人們只驚幕她現(xiàn)時(shí)的明艷！
然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！
不僅概況書(shū)中的內(nèi)容和人物，并對(duì)其人物性格進(jìn)行歸納，得出自己的結(jié)論并發(fā)表感想。語(yǔ)言方面也很好，選詞恰當(dāng)，短句使文章簡(jiǎn)煉。
《三國(guó)演義》五年級(jí)讀書(shū)筆記 3
響徹云霄的擂鼓聲，驚天動(dòng)地的喊殺聲，撕心裂肺的馬鳴聲匯成了眾人皆知的《三國(guó)演義》。還記得“大丈夫處世，碌碌無(wú)為，與朽木腐草何異！”的豪言壯語(yǔ)嗎？還記得官渡、赤壁、夷陵的熊熊烈火嗎？還記得出師未捷身先死的悲壯場(chǎng)面嗎？還記得“是非成敗轉(zhuǎn)頭空”的大徹大悟嗎？多少豪杰用他們的英雄氣概譜寫(xiě)了這首永傳千古的'壯歌。
初看此書(shū)，我最愛(ài)呂布，因?yàn)槲遗宸挠旅停挠旅退蚺摇ⅰ㈥P(guān)、張都是當(dāng)世豪杰，他三人聯(lián)手與呂布作戰(zhàn)也未能占到多少便宜。更有人說(shuō)：“人中呂布，馬中赤兔。”若能當(dāng)上這種“人上人”一定會(huì)千古聞名。
再觀此書(shū)，我才知道我先前的愚昧無(wú)知。縱然呂布能勇冠三軍，沖殺自如，可如果單槍匹馬又怎能抵擋百萬(wàn)大軍？更何況他不忠不孝，不仁不義，空有一身本領(lǐng)，卻不用于正途，光有匹夫之勇，卻不知廉恥，被人稱作“三姓家奴”。這種人的確會(huì)千古聞名，但絕不是流芳百世，而是遺臭萬(wàn)年，永遠(yuǎn)被天下唾棄，被世人鄙視。于是我開(kāi)始喜歡諸葛亮，諸葛亮正好和呂布相反，他初出茅廬就火燒博望坡，棄城焚新野，大烤赤壁巖。他略施小計(jì)就讓百萬(wàn)大軍大敗而歸，寥寥數(shù)言就讓周瑜氣得吐血身亡。然而他那“不取中原，誓不回蜀”的名言，他那鞠躬盡瘁，死而后已的精神更是為后人傳唱。
第三遍讀《三國(guó)演義》的時(shí)候我明白了：人物的好壞并不重要，因?yàn)樵诹_貫中筆下的這些人物，大到一國(guó)之君，小到一兵一卒，個(gè)個(gè)性格鮮明、各有千秋。例如曹操雖通曉統(tǒng)軍之道，但為人多疑；關(guān)羽雖義勇兼?zhèn)洌庸ψ园粒恢荑るm足智多謀但嫉賢妒能。于是我開(kāi)始研究每個(gè)人物的一言一行，并且學(xué)會(huì)了把他們放到歷史的長(zhǎng)河中去分析。我還學(xué)會(huì)了分析戰(zhàn)役，分析交戰(zhàn)雙方的動(dòng)機(jī)，戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程中雙方使用的戰(zhàn)術(shù)策略，以及戰(zhàn)爭(zhēng)造成的后果。現(xiàn)在我成了一個(gè)真正的三國(guó)“通”，不僅對(duì)《三國(guó)演義》的內(nèi)容倒背如流，而且把它的內(nèi)涵搞得一清二楚。其實(shí)我并沒(méi)有刻意去背，只是沒(méi)事時(shí)讀一下消遣消遣。
古代時(shí)《三國(guó)演義》就是必讀書(shū)，現(xiàn)在人們對(duì)它的喜愛(ài)更是毫不遜色。從《三國(guó)演義》里我學(xué)到了忠義、計(jì)謀、戰(zhàn)略，也學(xué)到了用科學(xué)的歷史觀去分析人物形象。《三國(guó)演義》將永遠(yuǎn)伴隨著我成長(zhǎng)。
《三國(guó)演義》五年級(jí)讀書(shū)筆記 4
這回的寒假語(yǔ)文作業(yè)，有一項(xiàng)是要讀《三國(guó)演義》這本書(shū)的，我便認(rèn)真翻閱起來(lái)……
待我看完《三國(guó)演義》，才錯(cuò)愕的發(fā)現(xiàn)作者羅貫中心思如此細(xì)膩，這些精妙的語(yǔ)句環(huán)環(huán)緊扣，將每一個(gè)部分都處理的非常好，扣人心弦，讓我的心情一起一伏，隨著耐人尋味的情節(jié)飄向了遠(yuǎn)方——
因?yàn)槲簢?guó)，蜀國(guó)和吳國(guó)三大國(guó)對(duì)立，誰(shuí)也不肯俯首稱臣，便讓大好江山的內(nèi)部逐漸衰退，使得后起之秀晉軍輕輕松松的吞了天下。這段劇情使我感到惋惜，如果肯有兩方退讓的話，也不會(huì)這樣了。
如果看劇情就覺(jué)得羅貫中寫(xiě)的精妙的話，那么其中的人物就更使人贊不絕口了。
諸葛亮上知天文，下知地理，為人處事謹(jǐn)慎小心，能文能武，簡(jiǎn)直是神仙一般的人物。他設(shè)空城計(jì)，草船借箭，三氣周瑜……他的聰敏是常人不能想象的`，可是這一代英豪，卻勞累病死，使人傷感不已！ 《三國(guó)演義》真是一本好書(shū)，羅貫中用智慧演繹了一場(chǎng)歷史的故事，讓我們懂得要不僅要擁有勇氣，還要擁有正直的品質(zhì)！ 三國(guó)演義讀后感300字范文四
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。”這膾炙人口的名句，誰(shuí)沒(méi)聽(tīng)過(guò)呢？三國(guó)里的英雄，的確就像后浪推前浪，數(shù)也數(shù)不盡。不過(guò)，真正的大英雄是誰(shuí)呢？人們時(shí)常會(huì)道出幾個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拇竺褐T葛亮、趙云、呂布、馬超，而我卻不以為然，我則喜歡：劉備、關(guān)羽、張飛。
遙想桃園結(jié)義之時(shí)，誓同生同死，多么豪情！后來(lái)溫酒斬華雄；三英戰(zhàn)呂布，打得呂布大敗而回。
關(guān)云長(zhǎng)過(guò)五布呂關(guān)斬六將，張翼德大鬧長(zhǎng)板橋，無(wú)不一立功。
可憐，關(guān)云長(zhǎng)因性情傲慢，敗于麥城，被呂蒙斬了首級(jí)；可憐；劉玄德因聞云長(zhǎng)被斬，終于病死于白帝；可憐，張翼德因打罵軍士，被軍士所害，多么慘烈。
從中，讓我明白了諸多道理：“做人，不能傲慢，更要有理智。
不能像張翼德那樣，一生氣就毆打群士。也不能像劉玄德那樣，一聽(tīng)關(guān)云長(zhǎng)死了，把自己也弄病了，應(yīng)該理清事實(shí)，重做打算。
《三國(guó)演義》能讓你明白很多道理，讓我們一起看三國(guó)吧！漫游在三國(guó)之中！
《三國(guó)演義》五年級(jí)讀書(shū)筆記 5
《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，講述了蜀，魏，吳三國(guó)爭(zhēng)霸，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)，最后三國(guó)歸晉。〝滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。〞每當(dāng)讀到這首蕩氣回腸的詞，我就會(huì)想起三國(guó)時(shí)的一位位英雄，今天我就和大家談?wù)劇度龂?guó)演義》。
《三國(guó)演義》刻畫(huà)了多少個(gè)典型人物，數(shù)也說(shuō)不清，其中給我印象最深刻的是人稱〝三絕〞的〝義絕〞——關(guān)羽。〝智絕〞——諸葛亮和〝奸絕〞——曹操。 稱關(guān)羽為〝義絕〞我覺(jué)得很恰當(dāng)，不說(shuō)關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將。華容道義釋曹操這些耳熟生巧的故事，便是他的坐騎赤兔馬在他被擒后竟選擇絕食而死，從這點(diǎn)就能看出關(guān)羽的〝義絕〞，一匹馬尚且對(duì)主人如此忠心，更別說(shuō)它的主人了。美中不足的是，關(guān)羽過(guò)于自大，不然便不會(huì)有敗走麥城的結(jié)局。
再說(shuō)諸葛亮〝智絕〞，他草船借箭，巧借東風(fēng)，擺下空城計(jì)嚇退司馬懿。這些事件使我對(duì)諸葛亮特別敬佩，只恨自己沒(méi)有像他那樣聰明的腦子。然而要說(shuō)他聰明絕頂我卻要反對(duì)，一個(gè)聰明的軍師會(huì)在大事上犯錯(cuò)誤嗎？我想不能，而他卻在街亭戰(zhàn)時(shí)誤用馬謖，結(jié)果導(dǎo)致慘敗，軍事要地被敵方奪取。但是爸爸說(shuō)諸葛亮也有不得已的苦衷，到底是為什么呢？我也沒(méi)想明白。
至于曹操稱為〝奸絕〞，我可有點(diǎn)反對(duì)，雖然他有〝夢(mèng)中殺人〞這樣奸詐的一面，但他愛(ài)惜人才，也有可愛(ài)的一面，而且很會(huì)用兵打仗，僅用〝奸絕〞來(lái)評(píng)價(jià)他，我想太不公平了。
《三國(guó)演義》中的.一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，也讓我這個(gè)軍事迷看得欲罷不能。至今，我的眼前還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)出戰(zhàn)場(chǎng)中的刀光劍影，耳朵還回響著戰(zhàn)斗的號(hào)角。我好想穿越到古代，去曹操身邊當(dāng)一個(gè)士兵，跟隨曹操去征戰(zhàn)大江南北；想看看曹操在敗退中的三次豪邁大笑；想親自去體驗(yàn)赤壁之戰(zhàn)；我還想看看劉。關(guān)。張三顧茅廬，是以什么樣的誠(chéng)意讓諸葛亮同意的；想看看關(guān)羽刮骨療傷，我還敢看嗎？肯定嚇得睜不開(kāi)眼；想看看張飛睜著眼睡覺(jué)的樣子，一定很搞笑吧；我還要看看諸葛亮失算時(shí)，他的態(tài)度是怎樣的？
算了，我的白日夢(mèng)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)的，倒不如再讀讀《三國(guó)演義》，不就是與作者穿越嗎？
《三國(guó)演義》五年級(jí)讀書(shū)筆記 6
讀了《三國(guó)演義》一書(shū)，使我受益匪淺。他刻劃了近200個(gè)人物形象，其中最為重點(diǎn)的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人。《三國(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為。
先說(shuō)主要內(nèi)容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。其中有氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備等等，個(gè)個(gè)各異。這些人物都給了我很深的教育。
先說(shuō)關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，不僅算忠，而且還更算一種難得可貴的忠。《三國(guó)演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極其簡(jiǎn)單：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來(lái)加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無(wú)敵。
國(guó)家的`統(tǒng)治需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡，可書(shū)中描繪的卻十分簡(jiǎn)單：身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，真是不露相啊。
再說(shuō)曹操。曹操在《三國(guó)演義》中被稱為奸雄。他說(shuō)劉備與他是并世英雄，說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng)，但是他沒(méi)有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來(lái)又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對(duì)比。
還有趙子龍長(zhǎng)坂坡單騎救主，巧用苦肉計(jì)黃蓋受罰、三江口周瑜縱火等等，都讓我很有感觸，這就不一一列舉了。
《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài)，有長(zhǎng)有短。總的來(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。
《三國(guó)演義》五年級(jí)讀書(shū)筆記 7
三國(guó)演義作為小說(shuō)，最大的特點(diǎn)就是戰(zhàn)斗現(xiàn)場(chǎng)刻畫(huà)的非常之細(xì)，讓讀者能清晰還原，身臨其境一般。為什么這么說(shuō)呢，因?yàn)樵跁?shū)中每一場(chǎng)戰(zhàn)役，每一次戰(zhàn)斗的場(chǎng)面甚至精細(xì)到了每個(gè)營(yíng)。下面我來(lái)為大家摘抄一小部分：“曹操白馬金鞍，玉帶錦衣，武士手執(zhí)大紅羅銷(xiāo)金羅銷(xiāo)傘，左右金瓜銀鉞，鐙棒戈矛，打日月龍鳳旌旗；護(hù)駕龍虎宮軍二萬(wàn)五千，分五隊(duì)，每隊(duì)五千，光輝燦爛，極其雄壯。”從這一句描寫(xiě)曹操出行的畫(huà)面，我可以看出來(lái)曹操的強(qiáng)大聲勢(shì)。但是每一次出行、戰(zhàn)斗的場(chǎng)面都描寫(xiě)的如此之細(xì)致，別說(shuō)我們，好多小說(shuō)家也不一定能做到。而羅貫中他卻做到了，讓他的作品一戰(zhàn)成名。
在三國(guó)演義之中也有我讓覺(jué)得為之遺憾的地方。如：劉備的軍師孔明先生，他沒(méi)有完成自己的愿望就不在人世了，劉備留下的缺是一個(gè)虎父犬子……當(dāng)我讀到這里，感覺(jué)遺憾也就更多了。現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)這本書(shū)之所以讓我們一次又一次的品讀，不只是因?yàn)樗膬?nèi)容生動(dòng)，還有一點(diǎn)是我們都沒(méi)想到的。那就是它一個(gè)又一個(gè)故事非常巧妙的把握了讀者的'感受，讓人讀完了還想要再讀一遍。所以“百讀不厭”也是本書(shū)一個(gè)很大的特點(diǎn)。
這本小說(shuō)也出現(xiàn)了非常之多的歷史人物。你最喜歡的是哪一個(gè)呢？我最喜歡的是曹操。很多人都因?yàn)椴懿僭谌龂?guó)演義當(dāng)中被描繪成“奸雄”而很不喜歡他，但是我覺(jué)得他可以出現(xiàn)在那么多章節(jié)的重要?dú)v史時(shí)刻，一定有其不同自己的優(yōu)點(diǎn)。初讀三國(guó)演義之后，我認(rèn)為曹操最大的優(yōu)點(diǎn)是匯聚人才，他非常愛(ài)惜有才能的人，這也許是最后被晉國(guó)打敗的愿意之一吧。
回想我們自己，當(dāng)初班級(jí)分組后“南瓜組”的表現(xiàn)非常不好，常常名落孫山。直到有一天老師讓馬同學(xué)來(lái)當(dāng)組長(zhǎng)，他組織能力特別好，讓我們每一個(gè)人都承擔(dān)自己最喜歡，而又相對(duì)擅長(zhǎng)的角色。從那之后，我們小組成了前五名。這也是我當(dāng)初希望選擇他來(lái)當(dāng)小師傅的主要原因，不是單在學(xué)習(xí)方面視他為榜樣，而是向他一樣學(xué)習(xí)怎樣成為一個(gè)好組長(zhǎng)。
當(dāng)然，三國(guó)演義帶給我的感受遠(yuǎn)不止于此，如果大家對(duì)歷史有興趣，建議大家也多讀一下這本經(jīng)典名著。
《三國(guó)演義》五年級(jí)讀書(shū)筆記 8
近日，我讀完了羅貫中所寫(xiě)的《三國(guó)演義》。書(shū)中描寫(xiě)的英雄人物個(gè)個(gè)有聲有色。故事始于東漢末年的黃黃巾大起義，終于三國(guó)回晉。這段歷史中涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)的英雄豪杰，其中，我最賞識(shí)的是曹操、關(guān)羽、趙云、諸葛亮、典韋五人。
為什么我要把曹操放在第一位呢？固然他被眾人稱為“奸雄”，但是他有勇有謀，在刺殺董卓時(shí)，不幸被董卓發(fā)現(xiàn)，這是呂布也正好歸來(lái)，曹操為了保全性命，急中生智，稱自己手中握著的是口寶刀，前來(lái)獻(xiàn)給董卓的，從而藏過(guò)了一劫。并且他把關(guān)羽困在芒碭山上時(shí)，不像普通將士一樣只知道殺敵，而是望出關(guān)羽是一個(gè)少有的人才，列出了“死有三罪，生有三便”，是關(guān)羽回降，從而得到了一名虎將。當(dāng)然，曹操也能文能武，仍是一名杰出的詩(shī)人呢！
至于關(guān)羽，我的第一個(gè)理由當(dāng)然就是忠誠(chéng)了，他為了找到劉備，過(guò)五關(guān)，斬六將，當(dāng)然，他的武力也是不可小瞧的，再討罰董卓時(shí)，眾多將士都敵不外的華雄，關(guān)羽一會(huì)兒就將他給斬了，袁紹的兩員虎將，顏良和文丑，關(guān)羽也很利索的將他們倆給殺了。當(dāng)然，他還有一個(gè)很輕易被忽視的特點(diǎn)，那就是他的機(jī)智，再回降曹操前，他還提出了“三約”，著三條約都是十分精練的'，也是缺一不可的。由此可以望出關(guān)羽的機(jī)智。
對(duì)了，事實(shí)上，趙云和關(guān)羽是旗鼓相稱、不分上下的。他是勇猛和忠誠(chéng)集于一身的人，他的神勇，在《大戰(zhàn)長(zhǎng)坂坡》這一章中做了特寫(xiě)，趙云先為了找到劉備，與曹軍拼殺了一夜，得知?jiǎng)湟呀?jīng)出險(xiǎn)時(shí)，又歸身往尋找劉備的兩位夫人，并再殺曹并數(shù)十余人，由此戰(zhàn)斗時(shí)間以及殺死人數(shù)足以望出趙云有多么地勇猛。同時(shí)，他也是為了劉備的安全而戰(zhàn)，同時(shí)也可以望出趙云的赤膽忠心。
下面我說(shuō)的就是大家都很認(rèn)識(shí)的諸葛亮了，他老是以理服人，設(shè)下的圈套沒(méi)有一個(gè)人能藏得過(guò)往，而且他對(duì)機(jī)械也很在行，他發(fā)明的“木牛”、“流馬”不是很厲害的嗎？
最后一位英雄就是典韋了。他的武藝十分地高強(qiáng)。在與郭汜的戰(zhàn)斗中打敗他，軍功顯赫。只可惜曹操在一段時(shí)間里只知道吃喝玩樂(lè)，張繡望見(jiàn)了，便想謀反，把典韋的武器也偷了，典韋為了保護(hù)曹操，搶了一把刀來(lái)拼殺，殺四了好多人，最后被別人從背后一槍刺死。
聽(tīng)了我的嚇?biāo)|你心里癢了吧，快來(lái)望望《三國(guó)演義》吧！
《三國(guó)演義》五年級(jí)讀書(shū)筆記 9
在《三國(guó)演義》的人物中我最喜歡的人是劉備。
劉備在歷史上大家都說(shuō)他軟弱，沒(méi)有觀點(diǎn)，但是他非常有耐心。在“三顧茅廬”中，劉備第一去茅廬拜訪諸葛亮?xí)r，童子說(shuō)“先生今天早上就出門(mén)了，不知道干什么去了。”劉備并沒(méi)有灰心。一天，童子說(shuō)諸葛先生回家了，劉備趕緊帶關(guān)羽、張飛第二次前去拜訪，又說(shuō)諸葛亮出去游玩了。當(dāng)時(shí)張飛很急，不讓劉備再去了，但是劉備很有耐心，又第三次去拜訪，當(dāng)時(shí)諸葛亮正在睡覺(jué)，等了一個(gè)時(shí)辰，張飛火了，說(shuō)要放火燒了茅屋，劉備趕忙勸住，最后終于見(jiàn)到了諸葛亮。
劉備不僅是一個(gè)有耐心的人，而且他還是一個(gè)英勇善戰(zhàn)，足智多謀的人，幾乎在每場(chǎng)戰(zhàn)斗里，它都身先士眾，沖鋒在前，因此打了一個(gè)個(gè)勝仗，就拿《諸葛亮智取漢中》來(lái)說(shuō)吧，那時(shí)要不是劉備在城樓里大炮每天都連響三次，把曹軍三天三夜都搞得心神不安，正如“要想勝之，必先騷擾，使其困頓”，靠他的智慧，取得了這次勝利。
劉備就是一個(gè)這樣的人，我非常喜歡他。看完三國(guó)演義，還是對(duì)蜀國(guó)充滿好感。雖然確有魯迅說(shuō)的“欲顯劉備之長(zhǎng)厚而似偽，狀諸葛之多智而近妖”的觀感，但相對(duì)于魏吳兩國(guó)，蜀漢集團(tuán)更有一種“史詩(shī)般遠(yuǎn)征感”和“蒼涼的悲壯感”。
諸葛亮的兒子諸葛瞻，孫子諸葛尚、張飛的孫子張遵、趙云的`兒子趙廣、黃權(quán)的兒子黃崇、李恢的侄子李球、傅彤的兒子傅僉都在對(duì)抗魏軍的戰(zhàn)斗中戰(zhàn)死。姜維部隊(duì)得知阿斗投降后拔刀砍石，姜維直到最后想的都是“社稷危而復(fù)安，日月幽而復(fù)明”。霍峻的兒子霍弋在確認(rèn)阿斗平安之后才投降魏國(guó)，駐守永安的羅憲單獨(dú)抵御東吳名將陸抗的攻擊數(shù)月之久。這些人都做到了諸葛亮所說(shuō)的“報(bào)先帝之殊遇于陛下”。至于魏國(guó)的曹爽、賈充、鐘會(huì)、荀顗（荀彧之子）、王凌，吳國(guó)的孫峻、孫綝、諸葛恪、韓綜（韓當(dāng)之子）、步闡（步騭之子）等，他們不是心懷異志，就是阿附權(quán)貴，不是起兵作亂，就是投降敵國(guó)，他們大多是忠臣之后，有的還是皇親國(guó)戚，可當(dāng)國(guó)家面臨危難的時(shí)候卻沒(méi)有人能站出來(lái)。東吳丞相張悌陣亡前說(shuō)“君臣俱降，無(wú)復(fù)一人死難者，不亦辱乎”。我一直不明白為什么蜀漢這個(gè)注定要滅亡的能有這種凝聚力，或許與劉備諸葛亮的仁德公正有關(guān)吧。
《三國(guó)演義》五年級(jí)讀書(shū)筆記 10
今年寒假，我看了《三國(guó)演義》原著版。《三國(guó)演義》，是一部著名長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)，流傳極廣，影響很大。作者為“湖海散人”羅貫中。
三國(guó)演義全書(shū)共120回，從184年黃巾起義開(kāi)始描寫(xiě)，一直敘寫(xiě)到公元280年司馬炎統(tǒng)一天下為止。話說(shuō)東漢末年，朝政日非，人心思亂，盜賊蜂起，官府殘酷剝削百姓。而“哪里有壓迫，哪里就有反抗”，于是黃巾起義爆發(fā)，動(dòng)搖了東漢封建制度的根基。隨后，董卓入京、曹操脅天子以令諸侯，于是諸侯割據(jù)，天下大亂，戰(zhàn)爭(zhēng)不斷。200年袁曹官渡之戰(zhàn)、208年曹孫赤壁大戰(zhàn)，之后210年曹孫合淝會(huì)戰(zhàn)、214年劉備入川蜀、219年曹劉漢中之戰(zhàn)和荊州爭(zhēng)奪戰(zhàn)、222年吳蜀夷陵之戰(zhàn)，奠定了三足鼎立的基礎(chǔ)。220年曹丕建魏、221年劉備建蜀、229年孫權(quán)稱帝建吳，自此，三足鼎立的局勢(shì)正式形成。而諸葛亮北伐卻不能滅魏、曹丕南征卻不能吞吳，證實(shí)了三足鼎立的'局面。但是263年魏滅蜀，265年晉代魏，280年晉吞吳，結(jié)束了三足鼎立的局面，天下終于三分歸一。
三國(guó)，是中國(guó)歷史上人才輩出的時(shí)代：有氣吞山河的英雄豪杰，有深謀遠(yuǎn)慮的智士謀臣，有舍己為主的忠臣良將，有萬(wàn)夫莫敵的勇士猛將……從諸侯紛爭(zhēng)到三國(guó)鼎立再到三分歸晉，他們演繹了一篇壯麗的史詩(shī)！
三國(guó)演義塑造了許多性格鮮明、深入人心的藝術(shù)形象。如魏國(guó)的曹操、曹丕、司馬懿、郭嘉、張遼；蜀國(guó)的劉備、諸葛亮、劉禪、趙云、關(guān)羽、張飛；吳國(guó)的孫權(quán)、甘寧、黃蓋、周瑜、魯肅、陸遜……三國(guó)演義著重描寫(xiě)了關(guān)羽、諸葛亮等人。如關(guān)羽，書(shū)中描寫(xiě)他“溫酒斬華雄”、“斬顏良誅文丑”、“過(guò)五關(guān)斬六將”、“單刀赴會(huì)”、“刮骨療毒”等處，突出了關(guān)羽神威勇武的特點(diǎn)。而諸葛亮，則是書(shū)中著重美化的人物。“舌戰(zhàn)群儒”、“借東風(fēng)”、“空城計(jì)”、“錦囊妙計(jì)”、“八陣圖”、“草船借箭”、“火燒新野”、“七擒孟獲”等處，突出了諸葛亮是個(gè)天才政治家，有預(yù)見(jiàn)性，通曉天文地理、對(duì)敵情了如指掌。
263年魏滅蜀，265年晉代魏，280年晉吞吳，結(jié)束了三足鼎立的局面，至于我們?cè)撛鯓涌创@段歷史，那將是另外一個(gè)話題。
《三國(guó)演義》五年級(jí)讀書(shū)筆記 11
“滾滾長(zhǎng)江東逝去，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵……”每當(dāng)聽(tīng)到這豪壯的歌聲，把我的思想又帶入了《三國(guó)演義》。今天，我懷著激動(dòng)的心情，第二次翻開(kāi)了四大名著之一——《三國(guó)演義》。作者刻畫(huà)的淋漓盡致的人物讓我再一次被深深吸引。
忠肝義膽 神勇過(guò)人
“義”的化身非數(shù)關(guān)羽莫屬。關(guān)羽，字長(zhǎng)生，后改為云長(zhǎng)，河?xùn)|解良人，身長(zhǎng)九尺，髯長(zhǎng)三尺，面如重棗，唇若涂脂，丹鳳眼，臥蠶眉。因?yàn)闅⒘艘袆?shì)凌人的勢(shì)豪，而逃難江湖。后于于劉備、張飛相識(shí)，在桃園義結(jié)金蘭，俗稱“桃園三結(jié)義”。在三兄弟排行老二，素有“武圣”之美譽(yù)。不看關(guān)公其神威，單單那氣概就令人深深折服。當(dāng)年他為保護(hù)嫂嫂安全，報(bào)曹操不殺嫂嫂之情寄予曹操帳下，助他斬顏良誅文丑。但后來(lái)他得知?jiǎng)溥�活著，立即把金銀珠寶還給曹操，歷盡艱辛，與劉備會(huì)合。昔日，他為了報(bào)答曹操當(dāng)日不殺之恩，在華容道冒著生命危險(xiǎn)放走了曹操，其忠義可見(jiàn)，其勇無(wú)人能比。
人心之向 漢室宗傳
最深沉貫徹孔子的'思想一仁的人肯定是劉備了。劉備，字玄德，漢室宗親，身長(zhǎng)七尺五寸，兩耳垂肩，雙后過(guò)膝，面如冠玉，性格溫和，仁政愛(ài)民，他“上報(bào)國(guó)家，下安黎庶。”可以說(shuō)他一生為義而生，又為義而死。劉備兵敗，攜百姓逃難，途中號(hào)泣聲震天，劉備看見(jiàn)此景象，曾想投江而死，如果沒(méi)人阻攔，那一定會(huì)投江，也曾經(jīng)因?yàn)檫@事，在劉表墓前哭訴，祈求讓百姓平安渡江。可見(jiàn)其愛(ài)民之心。
神機(jī)妙算 忠心耿耿
東漢末年，戰(zhàn)火硝煙各處彌漫，劉備勢(shì)弱，而有一人輔助齊備建之蜀國(guó)。他足智多謀、英謀善辯、誠(chéng)懇謹(jǐn)慎、執(zhí)法嚴(yán)明，此人為誰(shuí)？諸葛亮也。諸葛亮，字孔明，絕世奇才，上通天文，下知地理，號(hào)“臥龍先生。” 孔明用計(jì)如神，大擺空城計(jì)，以向幾千軍馬，退曹操八十萬(wàn)大軍，又如草船借箭、火燒赤壁等等，無(wú)不體現(xiàn)出他的足智多謀？
英勇善戰(zhàn)的張飛、智勇雙全的趙云、文武雙全的周瑜、陰險(xiǎn)奸詐的曹操……每個(gè)人物刻畫(huà)得栩栩如生，讓人難忘。
《三國(guó)演義》中的人物都有不同的性格，不同的性格深澤著不同的人生，我們要學(xué)習(xí)劉備憂國(guó)憂民的思想，關(guān)羽的忠肝義膽、諸葛亮的足智多謀……讓我們?cè)谏畹膽?zhàn)場(chǎng)上做他們優(yōu)點(diǎn)的學(xué)生吧！
《三國(guó)演義》五年級(jí)讀書(shū)筆記 12
假期里，我懷著激動(dòng)的心情讀了一部家喻戶曉的歷史巨作，“合久必分，分久必合”的《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》是四大名著之一。它是一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義的小說(shuō)，描寫(xiě)了蜀、魏、吳三個(gè)國(guó)家之間的斗爭(zhēng)。這本書(shū)是由明朝小說(shuō)家羅貫中所寫(xiě)的。
書(shū)中還有無(wú)數(shù)個(gè)英雄人物，人物性格各異：有勇無(wú)謀的呂布、袁術(shù)、袁紹，氣量狹小的周瑜，善戰(zhàn)的趙云，陰險(xiǎn)的曹操，勇猛的張飛，機(jī)智的'諸葛亮，仁義的劉備……其中，我最欣賞的便是關(guān)羽。
關(guān)羽，字云長(zhǎng)，河?xùn)|解良人。因在家鄉(xiāng)闖禍，便逃避江湖，劉備這時(shí)正在招兵買(mǎi)馬，關(guān)羽便投到了劉備旗下，拜為劉備的義弟。關(guān)羽相貌堂堂，丹鳳眼，棗紅臉，一對(duì)濃眉，身軀魁梧，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，又英俊又威風(fēng)。
關(guān)羽武藝超群，過(guò)五關(guān)斬六將，還斬了顏良、文丑、華雄，非常威風(fēng)。關(guān)羽還有勇有謀，一次，車(chē)胄設(shè)計(jì)將劉備留在敵營(yíng)，一國(guó)之主被俘，情形十分火急，關(guān)羽便扛起救主責(zé)任，但蜀國(guó)的力量不及袁紹軍，如果率兵攻城救主，顯然不會(huì)取勝。關(guān)羽便命手下穿上曹軍服裝，乘著夜色叫城。守城兵怎肯說(shuō)開(kāi)就開(kāi)呢？關(guān)羽說(shuō)：“只怕劉備知道，疾快開(kāi)門(mén)。”小兵一聽(tīng)就慌了，因?yàn)槿绻寗渲啦懿俸驮B聯(lián)手，定會(huì)戒備。所以，守城兵只有乖乖開(kāi)門(mén)，門(mén)一開(kāi)，關(guān)羽便沖進(jìn)去救出了劉備。
關(guān)羽忠肝義膽，情深意重。比如，關(guān)羽身在曹營(yíng)心在漢。當(dāng)時(shí)，劉備與曹操迎戰(zhàn)，劉備的軍隊(duì)被打得大敗，關(guān)羽投降了曹操，但他始終念念不忘劉備。一天，曹操給關(guān)羽了一匹赤兔馬，關(guān)羽再三感謝，因?yàn)槌嗤民R能日行千里，只要打聽(tīng)到兄長(zhǎng)的下落，就能和他團(tuán)聚。可見(jiàn)關(guān)羽對(duì)他的兄長(zhǎng)多么忠心耿耿，情深意重。關(guān)羽一身凝聚著忠、義、仁、勇這四方面，不愧是人人稱贊的大英雄。
讀了《三國(guó)演義》，使我受益匪淺，讓我想到了臨江仙中的“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”這一名句，似乎是在贊揚(yáng)三國(guó)英雄。
這本書(shū)讓我感受到關(guān)羽的情深意重，諸葛亮的聰明絕頂，趙云的英勇善戰(zhàn)。這本書(shū)也讓我學(xué)到了很多，不要像周瑜一樣膽小，不要像呂布那樣有勇無(wú)謀，我們要做一個(gè)勇敢、機(jī)智的人，不畏艱險(xiǎn)，勇于奮斗的人。
《三國(guó)演義》五年級(jí)讀書(shū)筆記 13
在這個(gè)暑假里，我過(guò)得多姿多彩，因?yàn)槲铱戳嗽S許多多的書(shū)，其中就包含了四大名著中的《三國(guó)演義》。《三國(guó)演義》是我最喜歡看的書(shū)也是我最感興趣的一本書(shū)。這本書(shū)中內(nèi)容豐富、精彩。其中主要寫(xiě)了蜀國(guó)劉備，吳國(guó)孫權(quán)，魏國(guó)曹操三國(guó)征戰(zhàn)的`故事，在此有許多著名的故事，如三顧茅廬，草船借箭，赤壁之戰(zhàn)等，不過(guò)在最后還是魏國(guó)統(tǒng)一了全國(guó)，此外，三國(guó)演義的人物也特別多。其中最讓我敬佩的是蜀國(guó)的兩位“五虎上將”一是關(guān)羽，二是趙云，關(guān)于他們倆也是有故事的，這倆人的故事先不急著說(shuō)，我還是先說(shuō)說(shuō)漢桓帝的故事吧！這個(gè)故事雖然短，但對(duì)《三國(guó)演義》整本書(shū)來(lái)說(shuō)是很重要的。
在東漢末年昏庸的漢桓帝聽(tīng)信身邊太監(jiān)的話，把正義的官員打入地牢了。張讓、蹇碩等十名太監(jiān)專權(quán)禍國(guó)，被稱為十常侍漢桓帝死后漢靈帝既為眾官員忍無(wú)可忍密謀將十常待殺死，不料，消息走漏反給十常侍殺死，因此，國(guó)家衰退到后來(lái)就發(fā)生了黃巾起義。
好了，現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)說(shuō)關(guān)羽、趙云倆人的故事，一是趙子龍單騎救主，故事寫(xiě)了曹操攻打劉備，劉備大敗趙子龍不顧危險(xiǎn)去救甘、糜二夫人和小主人阿斗。趙子龍他在人群中找到甘夫人和糜竺他親自把她們送到長(zhǎng)坂橋，趙子龍把他們一送到長(zhǎng)坂橋就返回去找糜夫人和小主人在路上碰見(jiàn)曹將夏侯恩，夏侯恩手提鋼槍背著一口劍帶著幾十個(gè)士兵，趙云沖上前一槍將夏侯恩刺死，趙云連忙把那口劍撿起來(lái)，發(fā)現(xiàn)劍上寫(xiě)青釭二字，青釭是個(gè)寶劍，鋒利無(wú)比，是曹操贈(zèng)給夏侯恩的。趙云他一手拿著劍，一手拿著槍殺入重圍打聽(tīng)糜夫人的下落，終于在一口枯井找到了。糜夫人知道一匹馬不能坐三人，趙云不騎馬就殺不出重圍，于是就跳井自盡了，趙云來(lái)不及傷心便護(hù)著阿斗騎上馬，一下子縱馬往東北方向突圍，趙云在曹軍陣營(yíng)左砍右刺，曹操叫他留下姓名，趙云說(shuō)：我是常山趙子龍。就這樣，趙云沖出了重圍。二是關(guān)羽義放曹操。故事講曹操赤壁之戰(zhàn)大敗，關(guān)羽在華容道埋伏曹軍，打個(gè)曹軍措手不及，可是關(guān)羽十分講情義，因?yàn)椴懿僦皩?duì)關(guān)羽十分關(guān)照，關(guān)羽欠曹操一個(gè)人情，關(guān)羽想到這里便放走了曹軍。
怎么樣？趙云十分勇猛，關(guān)羽十分講情義，這兩個(gè)人物都值得我學(xué)習(xí)對(duì)了。
《三國(guó)演義》五年級(jí)讀書(shū)筆記 14
《三國(guó)演義》取材于自東漢末年到西晉統(tǒng)一全國(guó)的歷史。作者羅貫中以歷史為框架，稍作加工，精彩地演繹了一段曹、劉、孫三家鼎足而立，爭(zhēng)奪天下的故事。“三顧茅廬”、“長(zhǎng)板橋之戰(zhàn)”、“火燒赤壁”、“空城計(jì)”等現(xiàn)在出現(xiàn)在戲劇電影中的著名故事都出自這里。在這些橋段中，曹操的奸詐，劉備的仁厚，周瑜的小氣的形象被描述的栩栩如生。
我覺(jué)得《三國(guó)演義》其實(shí)是一組英雄人物的刻畫(huà)所構(gòu)成的，他們都有著別人所沒(méi)有的.特點(diǎn)，例如關(guān)羽的“義”，張飛的“莽”，諸葛亮的“謀”，等等。可我想講的是一個(gè)微不足道的小人物，雖然她在書(shū)中所占的篇幅不多，也沒(méi)有真實(shí)的姓名，只有寥寥數(shù)筆，可在我心目中，卻是個(gè)頂天立地的形象。她就是徐庶的母親，徐母性格剛烈，在曹操利用她寫(xiě)信招徐庶來(lái)曹營(yíng)后，十分羞愧惱怒，懷抱了必死的決心，將計(jì)就計(jì)，諄諄教誨兒子要忠于漢室，輔佐劉備，不要管自己，最后為了讓徐庶沒(méi)有后顧之憂，選擇了犧牲自己。而她的教導(dǎo)和以身作則也深深影響了徐庶，最后他在曹營(yíng)也沒(méi)有助紂為虐，輔佐曹操。這就成了著名的歇后語(yǔ)——徐庶進(jìn)曹營(yíng)，一言不發(fā)。在這個(gè)故事里，徐母的教育令人敬重，然而，她的寧死不屈和忠肝義膽的氣節(jié)更加令人欽佩。
在徐母的故事里，固然是以徐母為“主角”，可身為“配角”的曹操的奸詐形象也被刻畫(huà)的淋漓盡致。在當(dāng)時(shí)的三國(guó)，曹操的奸詐也未必是一件壞事，這有助于成就一番大事業(yè)。可曹操在不該奸詐的時(shí)候奸詐，在需要三思的時(shí)候反而不奸詐了，比如，華容道之戰(zhàn)，曹操考慮走大道還是小道的時(shí)候，多疑了一回，結(jié)果就到鬼門(mén)關(guān)上走了一遭，正應(yīng)了前一句話，而火燒赤壁的時(shí)候，對(duì)龐統(tǒng)的計(jì)謀曹操言聽(tīng)計(jì)從，結(jié)果導(dǎo)致了百萬(wàn)大軍喪身火海，正應(yīng)了下半句話。
在那個(gè)戰(zhàn)火連年的時(shí)代，曹操能夠善終并吞并比自己強(qiáng)大數(shù)倍的梟雄袁紹已經(jīng)是很了不起了，但其他人也同樣建立了不世的功勛。這個(gè)時(shí)代是紛亂的，是精彩的，同時(shí)也是一個(gè)屬于英雄的時(shí)代。讀著《三國(guó)演義》，眼前浮現(xiàn)起那個(gè)時(shí)代的場(chǎng)景，我們生活在和平時(shí)代是多么的幸福啊！我們現(xiàn)在的努力學(xué)習(xí)，不就是為了更好的建設(shè)我們的時(shí)代嗎！
《三國(guó)演義》五年級(jí)讀書(shū)筆記 15
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……”這是我老早以前就聽(tīng)說(shuō)的——四大名著之一《三國(guó)演義》中的開(kāi)篇詞。
說(shuō)起《三國(guó)演義》，大家便會(huì)很自然的想起胸懷大志、仁義備至的劉皇叔（劉備）；想到有膽有識(shí)、神機(jī)妙算、為國(guó)嘔心瀝血的諸葛亮先生；想到本領(lǐng)高超、忠心耿耿、義重如山的關(guān)羽；想到脾氣暴躁、正氣凌然、堅(jiān)不可摧的張飛……
《三國(guó)演義》共有一百八十回，回回引人入勝。在這個(gè)假期里我閱讀了其中的三十二回。無(wú)論是“桃園三結(jié)義”、“過(guò)五關(guān)斬六將”，還是“煮酒論英雄”、“火燒赤壁”，沒(méi)有一篇不叫讀者拍手叫好的。就連我也被書(shū)中的人物那料事如神的智慧，書(shū)中那無(wú)所畏懼的英雄氣概所打動(dòng)、所吸引。
在諸多栩栩如生的人物中，諸葛亮的形象深深地打動(dòng)了我。在我讀到《三顧茅廬》一課時(shí)，那計(jì)謀簡(jiǎn)直是無(wú)人能想到的：故事是這樣的劉備三顧茅廬成功地請(qǐng)到了諸葛亮，在后來(lái)的幾次戰(zhàn)爭(zhēng)中先生幫助了劉皇叔并且都取得了勝利！諸葛亮的雄才偉略，真的是無(wú)人能比的啊！俗話說(shuō)的好，三個(gè)臭皮匠合成一個(gè)諸葛亮！
劉備去請(qǐng)諸葛亮的時(shí)候，孔明先生也十分防備，順便試試他誠(chéng)不誠(chéng)心！當(dāng)時(shí)，劉皇叔聽(tīng)說(shuō)先生在睡覺(jué)時(shí)，便沒(méi)去打擾先生。其實(shí)先生以為時(shí)間久了，劉備就會(huì)回去了，然而并不是這樣，劉備一直在樓梯下等候著；
孔明醒后，又拿換衣服為借口，又讓劉備等著。哎，說(shuō)起來(lái)，這個(gè)諸葛亮不就是早考慮是否要幫助他啊！這里看來(lái)，先生不僅才智過(guò)人，還十分的謹(jǐn)慎。
當(dāng)我看到孔明這樣小心后，我便會(huì)想到我身邊的`一些人，想到哪些一點(diǎn)警惕性都沒(méi)有的人，真想讓那些人像諸葛亮那樣，做事有分寸，不會(huì)被別人給騙了；
要像諸葛亮那樣勤奮學(xué)習(xí)，這樣才會(huì)受人尊敬……
孔明的一生是短暫的，但又是長(zhǎng)久的。他雖然早已離開(kāi)人世，可他的那些錦囊妙計(jì)仍舊在人世間廣為流傳。他嘔心瀝血、鞠躬盡瘁，為國(guó)現(xiàn)出了全部的力量。可是還沒(méi)有來(lái)得及享受榮華富貴，便“孔明歸天”了。當(dāng)我讀到那里的時(shí)候，我的心便隱隱作痛，感到惋惜。
我們雖然沒(méi)有像有孔明先生那樣聰明的頭腦，也沒(méi)有像他那樣神機(jī)妙算，但是我們應(yīng)該像古人一樣，發(fā)奮讀書(shū)，將來(lái)為社會(huì)獻(xiàn)出自己的一份力。
《三國(guó)演義》五年級(jí)讀書(shū)筆記 16
《三國(guó)演義》是羅貫中所作的歷史小說(shuō)。劇里向大家展們示了很多英雄人物，也向大家勾畫(huà)出了很多奸臣。
寫(xiě)成了劉備的仁義善解人意、禮賢下士、有君子之風(fēng)，但是婦人之仁，感情用事。曹操的陰險(xiǎn)、疑神疑鬼、奸詐，但是有大志大略，國(guó)防政冶上面十分優(yōu)異，靠自己闖蕩造就自身的工作，在《三國(guó)演義》中是奸雄，但古代歷史是英雄人物。關(guān)云長(zhǎng)能夠說(shuō)成忠義勇的化生，戰(zhàn)斗力并不是最大但被稱作武圣，他自視甚高，他的結(jié)果告知了大家，謙虛讓人發(fā)展，驕傲使人落伍。張飛強(qiáng)悍可是十分的莽撞、魯莽、粗魯，可是有時(shí)候的仔細(xì)便會(huì)令人另眼相看，對(duì)義兄向來(lái)都是一條心。諸葛亮能夠說(shuō)成聰慧的化生，魯迅的點(diǎn)評(píng)是狀諸葛之多智而近妖，諸葛亮確是有著非人的聰慧，基本上來(lái)到未卜先知、料事如神的程度，中后期他為了更好地收益劉備，鞠躬盡瘁，死而后已。趙云是三國(guó)中一流的三國(guó)武將，長(zhǎng)坂婆一戰(zhàn)成名，漢水一戰(zhàn)得到 了一身是膽的'美名。針對(duì)品性，自從追隨著三國(guó)劉備后，一直肝腦涂地，出死入生，而且品行端正直率，三國(guó)劉備有這類人的追隨著真是三生有幸呀。孫權(quán)是一位明主，在他治下的江東，人才輩出，最終也是愈來(lái)愈富強(qiáng)。曹操對(duì)他的點(diǎn)評(píng)是產(chǎn)子當(dāng)如孫仲謀，我覺(jué)得曹操對(duì)他的點(diǎn)評(píng)十分對(duì)。劉禪在《三國(guó)演義》中心胸狹小，妒嫉賢良，事實(shí)上古代歷史的劉禪雄姿英發(fā)，是不遜于三國(guó)諸葛亮的高層次人才。
在三國(guó)中讓我的記憶十分刻骨銘心的小故事是火燒赤壁和草船借箭。
火燒赤壁講的是，公年208年，曹操帶領(lǐng)精兵進(jìn)攻吳國(guó)，吳蜀協(xié)同抗曹軍。因魏軍不當(dāng)水戰(zhàn)，孫明、周瑜決策火攻。龐統(tǒng)假意投靠曹操，提議魏軍船舶用鐵索連在一起抵擋大風(fēng)大浪；周瑜裝作打黃蓋，后面一種裝作投降于魏；孫明推斷出東風(fēng)即將到來(lái)。黃蓋假帶了數(shù)十條船向魏撤兵船里裝滿了柴草。快到魏軍時(shí)，黃蓋點(diǎn)燃了柴草，火借風(fēng)勢(shì)向魏軍燒去。魏軍不太熟水溶船又連到了一起，死傷無(wú)數(shù)。
在《三國(guó)演義》中我了解了很多英雄的小故事，做啥事必須各個(gè)方面考慮到，要將通過(guò)率提升 。
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“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空；青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。”我想，這首詞已經(jīng)是大家耳熟能詳?shù)脑~了吧！它記載著一部用血寫(xiě)成的歷史：《三國(guó)演義》
自古以來(lái)，有哪一本名著能與《三國(guó)》相提并論？或者說(shuō)：凡是周、秦而上，漢、唐而下，依照歷史而演義的人，沒(méi)有不和《三國(guó)》相仿的書(shū)。問(wèn)《三國(guó)》有何獨(dú)特之處？三國(guó)，是古今爭(zhēng)天下的一盤(pán)奇局，而《三國(guó)》的作者，乃天下第一大作家—羅貫中。
自從我讀《三國(guó)》后，我對(duì)老天之變化有所感慨。自董卓獨(dú)占天下，群雄并起，一場(chǎng)血戰(zhàn)由此開(kāi)來(lái)。俗話說(shuō)的好：事可以計(jì)算到，但人是永遠(yuǎn)計(jì)算不準(zhǔn)的。
諸葛出山后，劉備如魚(yú)得水，先得荊州，長(zhǎng)驅(qū)河北，傳檄淮南。此時(shí)，天下人都說(shuō)“劉備的一片江山不是打出來(lái)的，而是哭出來(lái)的！”我卻不以為然，我認(rèn)為，劉備的江山是靠一個(gè)“義”字而拼出來(lái)的！
都稱三國(guó)有三絕，智乃諸葛亮；義乃關(guān)羽；堅(jiān)乃曹操。
讀這本書(shū)是，買(mǎi)一本原版的，再買(mǎi)一本現(xiàn)代版的，讀原版時(shí)盯著現(xiàn)代的，這樣有利于你的理解能力。所謂“讀書(shū)有三到，謂心到。眼到。口到。”讀書(shū)時(shí)要用心讀，把遇見(jiàn)的好詞，好句摘錄下來(lái)，不懂得詞語(yǔ)或句子要及時(shí)請(qǐng)教他人，不要不懂得裝懂。讀書(shū)就要善于在書(shū)上批注，把你有意見(jiàn)或你喜歡的句子劃下來(lái)，在旁邊寫(xiě)下感受，等你再次翻開(kāi)書(shū)是，書(shū)中的知識(shí)便一目了然。如果有條件的話，盡量放聲朗讀，這樣，即可以提高自己的朗讀水平，又可以加深對(duì)《三國(guó)》的理解，還要善于總結(jié)故事的中心思想。這樣，讀起來(lái)原著就容易多了。
通過(guò)讀三國(guó)，我還受到了一些啟發(fā)；其實(shí)《三國(guó)》的'爭(zhēng)天下就跟現(xiàn)在的學(xué)習(xí)一樣；不付出代價(jià)，有怎能有收獲？其實(shí)人就是在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中逐步成長(zhǎng)，逐步走向社會(huì)的。看不見(jiàn)一點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)的證據(jù)，有怎么進(jìn)步呢？怎么讓人輸?shù)奈弩w投地哪呢？“種瓜得瓜，種豆得豆”這個(gè)道理誰(shuí)都知道，但正能做到的卻了了無(wú)幾。我們學(xué)習(xí)就要懂得，灑下多少汗水，就收獲多少果實(shí)，希望每一位同學(xué)都能做到這一點(diǎn)。
《三國(guó)演義》，作者以文章的奇特而表現(xiàn)其是的奇特，直接貫穿事實(shí)，它將成為宜本獨(dú)一無(wú)二的書(shū)。
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我向大家推薦的是《三國(guó)演義》，這本書(shū)主要講了劉、孫、曹，三分天下三足鼎立的故事。
我們先來(lái)講講劉備吧！劉備，字玄德，尊稱漢昭烈皇帝。因兩個(gè)耳朵很大，被人們稱為劉大耳。劉備自稱是劉邦的后代，經(jīng)歷過(guò)賣(mài)草席為生的日子，曾拜盧植為師，與公孫瓚等人為友。在看到黃巾軍亂天下后發(fā)的征兵令后，結(jié)識(shí)了張飛、關(guān)羽。三人在張飛后院的桃林結(jié)義，招兵買(mǎi)馬，共討黃巾軍。后又結(jié)識(shí)趙云，三顧茅廬結(jié)交諸葛亮，在新野之戰(zhàn)中被兵力強(qiáng)大的曹操打敗。后聽(tīng)從諸葛亮計(jì)借荊州、攻西川、占漢中，于公元219年自封漢中王。在關(guān)羽被殺、曹丕篡漢時(shí)，他悲痛欲絕，于公元221年建立蜀漢。不聽(tīng)眾將勸告，親率七十五萬(wàn)大軍攻打東吳，大敗退守白帝城，于公元223年春病逝，終年六十三歲。
我們?cè)賮?lái)說(shuō)曹操，他字孟德，尊稱魏武帝，有著作《孟德新書(shū)》。他有一句名言：寧教我負(fù)天下人，勿教天下人負(fù)我！曹操自小有大志，在討黃巾軍時(shí)因功封官。后來(lái)，他獻(xiàn)刀騙董卓，在下邳城殺死呂布，在官渡大戰(zhàn)袁紹，橫掃北方大部分割據(jù)勢(shì)力。這些都為魏國(guó)的.建立奠定了基礎(chǔ)。曹操號(hào)召百萬(wàn)大軍攻打東吳時(shí)在赤壁被孫劉聯(lián)軍打敗，但他沒(méi)有灰心，繼續(xù)東征西討，于公元218年稱魏王，于公元220年在洛陽(yáng)病逝，享年六十六歲。盡管他沒(méi)有稱帝，但他的聲望和權(quán)勢(shì)已經(jīng)和帝王差不多了，因?yàn)樗蛳碌慕剑膬鹤硬拍茼樌Q帝。
最后說(shuō)孫權(quán)，他字仲謀，尊稱大皇帝，在位二十多年。孫權(quán)是孫堅(jiān)之子、孫策之弟。十八路諸侯討伐董卓，董卓親自引兵與孫堅(jiān)交戰(zhàn)，結(jié)果遭到孫堅(jiān)重創(chuàng)，孫堅(jiān)入城，清掃出來(lái)了漢王朝的傳國(guó)玉璽。孫堅(jiān)終年三十七歲。孫策將傳國(guó)玉璽又給了袁術(shù)，讓袁術(shù)給他三千兵馬打江東。后來(lái)，孫策被許貢門(mén)客所殺，終年二十六歲。19歲的孫權(quán)繼位，他在赤壁之戰(zhàn)中獲得勝利，為三足鼎立奠定了基礎(chǔ)。后來(lái)，他又與曹操聯(lián)手打敗了關(guān)羽。公元229年建號(hào)稱帝，公元250年駕鶴西去，享年七十一歲。
這就是《三國(guó)演義》三個(gè)人三分天下的故事，這就是我向大家推薦的好書(shū)。
后記：我推薦這本書(shū)是因?yàn)槲易x書(shū)了這本書(shū)七八年了。
《三國(guó)演義》五年級(jí)讀書(shū)筆記 19
最近我讀了中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》，它是羅貫中的著作，通過(guò)對(duì)這本書(shū)的閱讀，使我認(rèn)識(shí)買(mǎi)了書(shū)中很多人物、懂得更多的道理。
《三國(guó)演義》講述的是在東漢末年，因?yàn)閲?guó)家管理不善，各路勢(shì)力割據(jù)，天下紛亂，導(dǎo)致天下三分為魏、蜀、吳三個(gè)大國(guó)。然而天下大勢(shì)，分久必合合久必分，三國(guó)之間的明征暗斗，最終歸于晉國(guó)天下一統(tǒng)。書(shū)中有劉備、關(guān)羽、張飛、曹操、孫權(quán)、周瑜、呂布、趙云等很多英雄人物，但其中我最喜歡的是諸葛亮，因?yàn)樗贤ㄌ煳模轮乩恚R(shí)淵博，才識(shí)過(guò)人。
其中在諸葛亮草船借箭這一回，初讀時(shí)我的心里感到非常疑惑。諸葛亮答應(yīng)周瑜三天的時(shí)間要做出十萬(wàn)支箭，那要?jiǎng)佑枚嗌偃耸植判心兀扛揪褪遣豢赡芡瓿傻娜蝿?wù)。但諸葛亮前兩天根本沒(méi)有行動(dòng)，我心里都替他著急？他可是立了軍令狀的，三天內(nèi)若是交不出十萬(wàn)支箭可就要執(zhí)行軍令，人頭落地的。難道他是失去信心，放棄了嗎？還是胸有成竹、另有妙計(jì)？繼續(xù)讀，第三天半夜，諸葛亮終于有行動(dòng)了，但他沒(méi)要做箭的材料，卻只是向魯肅借了草船二十只，我心想：這跟做箭有什么關(guān)系呢？難道他要坐船逃跑嗎？我急不可待地繼續(xù)往下讀，原來(lái)諸葛亮懂的'天文地理，知曉當(dāng)晚天有大霧，準(zhǔn)備了草船靠近曹操軍營(yíng)，誘敵用弓箭攻擊，密密麻麻的箭射向草船。一夜之間，二十只草船借到了曹操遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止十萬(wàn)支箭，完成了這個(gè)不可能完成的任務(wù)。諸葛亮可真知識(shí)淵博、心有妙計(jì)！
還有讀到諸葛亮空城計(jì)這一回，我不禁感嘆：厲害、厲害！諸葛亮的膽量實(shí)在是太大了！敢用一座空城嚇退城外百萬(wàn)敵兵。這一計(jì)，雖然是一座空城，但是諸葛亮一人穩(wěn)坐在城頭面對(duì)敵軍，司馬懿是對(duì)諸葛亮的能力的懼怕，不敢冒然進(jìn)攻，可見(jiàn)諸葛亮在敵人的心中的形象是多么的強(qiáng)大！也是諸葛亮膽大心細(xì)，熟知敵人的弱點(diǎn)，利用了敵人的弱點(diǎn)才能成功。諸葛亮真是心思縝密、藝高人膽大。
通過(guò)對(duì)《三國(guó)演義》閱讀，我學(xué)到國(guó)家出現(xiàn)紛亂是多么的可怕，各種勢(shì)力的明爭(zhēng)暗斗，導(dǎo)致人們顛沛流離、民不聊生。可見(jiàn)國(guó)家的統(tǒng)一是多么的重要！我們應(yīng)該熱愛(ài)美麗祖國(guó)，不容許任何外來(lái)敵人侵犯祖國(guó)神圣的領(lǐng)土，我要學(xué)習(xí)諸葛亮，多讀書(shū)，多積累，讓自己變得強(qiáng)大！長(zhǎng)大后建設(shè)自己的國(guó)家，讓我們的國(guó)家變得更加強(qiáng)大。
《三國(guó)演義》五年級(jí)讀書(shū)筆記 20
《三國(guó)演義》為我們講述了一個(gè)分久必臺(tái)，合久必分的三國(guó)時(shí)期。以劉備、關(guān)羽、張飛的桃園三結(jié)義為起始，講述了以眾多叱咤風(fēng)云的英雄人物為主而展開(kāi)的一系列故事。
而我最喜歡的人就是劉備，劉備可以說(shuō)是天命之子，因?yàn)樗谟猩杲Y(jié)識(shí)了許多貴人，如諸葛亮、劉琦等等。劉備很懂禮貌，如果《三顧草廬》中的劉備像張飛一樣的話，也就不能請(qǐng)到諸葛亮這樣的人了。我認(rèn)為《三國(guó)演義》中所有人都有各自的優(yōu)點(diǎn)，單就說(shuō)曹操，他在董卓橫行霸道的時(shí)候站出來(lái)對(duì)抗他。這是任何官員所不敢的`。你可能會(huì)說(shuō)：“劉備愛(ài)民如子！”，然而曹操又何嘗不愛(ài)民如子？有次，曹操領(lǐng)軍穿過(guò)農(nóng)田時(shí)下令：“如果誰(shuí)蹈踩到了莊稼立刻處死！”；還有魯肅，他非常誠(chéng)實(shí)守信。從《草船借箭》中諸葛亮對(duì)魯肅說(shuō)，不要把事情告訴周瑜。魯肅就沒(méi)有把事告訴周瑜，從這件事可以看出魯肅的誠(chéng)實(shí)守信。我想我得向三國(guó)里的人物學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)劉備的敢說(shuō)敢做。現(xiàn)在很多人都沒(méi)有勇氣去拼搏，永運(yùn)只想呆在自己的舒適區(qū)，一直呆在原地，沒(méi)有勇氣去爭(zhēng)取自己想要的生活。所以人是需要一點(diǎn)勇氣的，就像劉備。劉備原來(lái)也只是一個(gè)普通人，而他就是因?yàn)橛杏職馊?zhēng)取才能有機(jī)會(huì)最終坐上了蜀國(guó)國(guó)君。我們也要學(xué)習(xí)諸葛亮的神機(jī)妙算和曹操的謹(jǐn)重，用來(lái)給自己的國(guó)家和人民造福。以前我踢足球，每個(gè)星期訓(xùn)練兩天，每次只有一個(gè)半小時(shí)，斷斷續(xù)續(xù)只踢了一個(gè)月就叫苦叫累，動(dòng)不動(dòng)就在家里呆著不去訓(xùn)練。現(xiàn)在我看了《三國(guó)演義》后大為感觸。我想：我要像劉備一樣，也要有決心和勇氣，劉備遇到那么多困難和險(xiǎn)境，哪一個(gè)不比我的事大，但最終他都克服了。于是我決心，以后不管做什么都要有決心和勇氣，比如每次學(xué)校讓我們選喜歡的項(xiàng)目，我總不知道選什么，經(jīng)常瞻前顧后，躊躇半天。最后好不容易有了想法，但卻因?yàn)檐P躇太久，反而錯(cuò)失良機(jī)，只剩幾個(gè)我不喜歡的項(xiàng)目。我看了《三國(guó)演義》后我想：我要有勇氣—有勇氣去選擇自己喜歡的項(xiàng)目！總之，《三國(guó)演義》雖然不是最真實(shí)的歷史，但也讓我受益良多。
《三國(guó)演義》五年級(jí)讀書(shū)筆記 21
讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)，使我意味深長(zhǎng)。《三國(guó)演義》是四大名著之一。這本書(shū)刻畫(huà)了200多個(gè)人物形象，把許多人物寫(xiě)得淋漓盡致，比如說(shuō)：劉備。關(guān)羽。曹操。諸葛亮等。這本書(shū)主要寫(xiě)魏。蜀。吳三國(guó)之間發(fā)生的紛爭(zhēng)，這本書(shū)從東漢末年一直寫(xiě)到晉朝那個(gè)時(shí)代。書(shū)中有幾個(gè)人物讓我對(duì)他們產(chǎn)生了很深的感受。 首先是劉備，從一開(kāi)始的桃園三結(jié)義這個(gè)故事就讓我對(duì)劉備產(chǎn)生了很深的感受，他非常重情義，也很有愛(ài)心，也非常的顧全大局，就拿三顧茅廬這個(gè)故事來(lái)說(shuō)，劉備為了統(tǒng)一亂世，三次才請(qǐng)到了諸葛亮，他的這種堅(jiān)持不懈的'精神讓我十分敬佩他。但劉備也有一個(gè)缺點(diǎn)，就是受到打擊不能控制自己，關(guān)羽。張飛被殺害后，他無(wú)法控制自己的情緒，不聽(tīng)諸葛亮的話，一定要攻打吳國(guó)，導(dǎo)致失去了一員戰(zhàn)將，如果他當(dāng)時(shí)聽(tīng)從諸葛亮的話，就一定能聯(lián)吳抗曹。
然后是關(guān)羽，他一生獲得了許多的戰(zhàn)功，比如說(shuō)：千里走單騎。過(guò)五關(guān)斬六將。華容道義釋曹操等等，他為了與劉備會(huì)合，便不遠(yuǎn)千里來(lái)找劉備，斬顏良，誅文丑，結(jié)果魯莽的張飛以為他背叛了劉備，準(zhǔn)備要?dú)⑺缓笥挚匆?jiàn)他跟敵方打仗，這才明白。于是關(guān)羽和張飛準(zhǔn)備一起去找劉備，最后終于與劉備會(huì)合，想象著那令人激動(dòng)的場(chǎng)面，真為他們而高興！在書(shū)中描寫(xiě)關(guān)羽的一句話是：丹鳳眼。臥蠶眉。面如重棗，手拿青龍偃月刀，還有赤兔馬。這樣搭配，簡(jiǎn)直是無(wú)人能敵！最后是曹操，曹操是有名的政治家。軍事家。詩(shī)人。他在與劉備煮酒論英雄時(shí)說(shuō)：當(dāng)今天下，英雄只有你我二人，劉備嚇的把筷子掉在了地上，又裝作害怕打雷，這才蒙混過(guò)關(guān)。他在統(tǒng)一魏國(guó)時(shí)，可以說(shuō)是知己知彼，百戰(zhàn)百勝。 他的策略，無(wú)不可以統(tǒng)一天下。但曹操生性多疑，在赤壁大戰(zhàn)中，只是因?yàn)橹荑さ囊粋�(gè)小計(jì)策，而失去了蔡瑁。張?jiān)誓敲春玫膶④姡矊?dǎo)致了他們沒(méi)有好的水軍將領(lǐng)，也沒(méi)能識(shí)破龐統(tǒng)為他提供的連環(huán)計(jì)，結(jié)果大敗而歸，全軍覆沒(méi)。 通過(guò)這本書(shū)，讓我學(xué)到了很多：劉備教我們什么事情都要冷靜對(duì)待；關(guān)羽教我們忠誠(chéng)就能得到別人的信任；曹操教我們做什么事情都不要多疑。
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“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。書(shū)是一汪清泉，書(shū)是一杯香茶，書(shū)是一位智者。它教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)，讓我們暢游在知識(shí)的海洋，受到知識(shí)的洗禮。我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，才能汲取更多的知識(shí)。暑假，我讀了一本好書(shū)，就是四大名著之一的《三國(guó)演義》，由元末明初的羅貫中所著。其中吸引我的是那些忠肝義膽的英雄人物。
書(shū)中吸引我的英雄人物有：足智多謀的諸葛亮，忠心耿耿的趙云，身在曹營(yíng)心在漢的關(guān)羽，豪爽的張飛等。其中最讓我敬佩的，莫過(guò)于諸葛亮和趙云了。我們先來(lái)談一談諸葛亮。諸葛亮上知天文，下知地理，自比管仲、樂(lè)毅，有經(jīng)天緯地之才，水鏡先生稱“臥龍，鳳雛，得一者可得天下”。足可見(jiàn)諸葛亮的才華。他身高八尺，面貌俊美，身上披著畫(huà)有仙鶴的袍子，神態(tài)像一位神仙。后人稱贊他神機(jī)妙算，把他與神仙相匹配，足見(jiàn)后人對(duì)諸葛亮的敬佩。火燒博望坡，幫劉備取得立足之地；草船借箭，讓恃才傲物的'周瑜自嘆不如；舌戰(zhàn)群儒，讓江東諸將無(wú)言以對(duì)；智借東風(fēng)，足見(jiàn)他上知天文，下知地理；錦囊妙計(jì)，使劉備每次化險(xiǎn)為夷。他幫劉備奪得三分天下。諸葛亮一生建立了許多赫赫偉績(jī)，是歷史上著名的政治家、軍事家。
“子龍一身是膽”。身高八尺，怒顏雄偉，是劉備手下一員虎將。趙云是個(gè)義薄云天的英雄，對(duì)劉備忠心耿耿。有一個(gè)故事是“單騎救主”。曹操追擊劉備時(shí)，將劉備的妻小沖散。趙云孤身一人，與曹軍大戰(zhàn)，不見(jiàn)主公，也不見(jiàn)主公妻小。他單騎沖入敵軍中，尋覓主公妻小。終于，他在土墻邊上，看見(jiàn)夫人抱著阿斗，在墻下啼哭。趙云想救夫人，在這種情況里，想要同時(shí)救出夫人和小主是不可能的。夫人怕拖累趙云，將小主托付給趙云，自己投井自殺。趙云帶著小主，在曹軍中七進(jìn)七出。曹操見(jiàn)趙云威不可擋，心生愛(ài)才，勸降趙云，許他高官厚祿，趙云一口回絕，不肯背叛劉備。他闖出曹軍時(shí)已傷痕累累，遍體鱗傷。終將小主帶回劉備身邊。趙云在許多戰(zhàn)役中戰(zhàn)功昭著。趙云的勇猛有詩(shī)可證，“血染征袍透甲紅，當(dāng)陽(yáng)誰(shuí)敢與爭(zhēng)鋒！古來(lái)護(hù)陣扶危主，只有常山趙子龍。”
三國(guó)里的人物性格鮮明，栩栩如生，是一本不可多得的好書(shū)，值得每一個(gè)人去細(xì)細(xì)品讀。
《三國(guó)演義》五年級(jí)讀書(shū)筆記 23
我看過(guò)很多書(shū)，其中我感興趣的屬《三國(guó)演義》了，我從四年級(jí)時(shí)就十分喜歡三國(guó)。
喜歡到連上課都看，我的三國(guó)被老師沒(méi)收好幾次，好不容易才要回來(lái)，可是馬上又被沒(méi)收了，老師同學(xué)都叫我三國(guó)迷。
我知所以那么喜歡三國(guó)是因?yàn)槔锩娴娜俗屛姨袆?dòng)了，比如趙云他讓我十分震驚，一個(gè)敢獨(dú)闖曹營(yíng)，殺死五十多原大將，他對(duì)劉備忠心不二，一心為劉備拼了60多年直到老死，我就納悶，他本來(lái)可以回到營(yíng)寨，帶點(diǎn)兵馬，再去救人，可見(jiàn)趙云多么英勇，別人老說(shuō)呂布是三國(guó)第一。可我不這么認(rèn)為，呂布雖然有勇但一點(diǎn)某略都沒(méi)有，還貪圖財(cái)富，認(rèn)了三個(gè)父親，殺了三個(gè)，一點(diǎn)也不忠義，所以死得很早。我認(rèn)為趙云為天下第一。
然后就是諸葛亮，他這個(gè)人是受徐庶之托，才在劉備帳下做事，可是他本來(lái)不想投劉備，因?yàn)閯涫钱?dāng)時(shí)勢(shì)力最弱的，他投劉備之前有著很大的壓力他投劉備等于去自誤，但是他看劉備如此用心想拜他為軍師于是才投劉備，他還沒(méi)得諸葛亮?xí)r，與曹操交戰(zhàn)是屢戰(zhàn)屢敗，劉備得他是如虎添翼，百戰(zhàn)百勝。一開(kāi)始，張飛關(guān)羽等人對(duì)他不服氣，可諸葛亮在博望破一戰(zhàn)不得不讓張飛關(guān)羽等人心服口服。
在六出祁山時(shí)，一次，大部分武將都去救糧只剩一批文官，手下只有三千兵馬。司嗎懿帥十五萬(wàn)大軍前來(lái)攻城，諸葛亮，讓手下200人扮成老百姓，城門(mén)大開(kāi)他在城樓上彈琴，司馬懿一看心想：“孔明一項(xiàng)用兵謹(jǐn)慎，從不冒險(xiǎn)，四個(gè)城門(mén)大開(kāi)，無(wú)半點(diǎn)伏兵，必有奸計(jì)。”然后大叫：“撤退”。
再一個(gè)就是曹操，他疑心很重。一次，一個(gè)叫陶佛的'人見(jiàn)他在帳中睡覺(jué)，雙腳露之外面，馬上去幫他蓋被，曹操北驚醒，誤認(rèn)為它是行刺，將他斬首。還有華佗。曹操頭很痛，無(wú)藥可醫(yī)。華佗給他開(kāi)了一拂藥，吃了馬上不疼了，他讓華佗留在他身邊為他看病。華佗說(shuō)：“將軍的病為腦瘤，需馬上打開(kāi)頭顱取出腦瘤，可是曹操認(rèn)為華佗要趁機(jī)行刺，將華佗斬首。不久頭疼發(fā)作無(wú)藥可醫(yī)與世長(zhǎng)辭。
在這些人中最擦慘的是曹操，因?yàn)橐尚膩G了性命。所以大家別疑心太重，不然會(huì)誤事的。
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我以前是不愛(ài)看書(shū)的，特別是所謂的名著，每次只要一看書(shū)，就犯困。可現(xiàn)在，我很愛(ài)看書(shū)，簡(jiǎn)直到了手不釋卷的地步。這是為什么呢？
記得有一天，閑著無(wú)事，就隨手從書(shū)柜上拿了一本書(shū)——《三國(guó)演義》，當(dāng)時(shí)，我很好奇，不知“三國(guó)”是哪三國(guó)，一個(gè)中華民族怎么會(huì)有三個(gè)國(guó)家，“演義”大概就是故事的內(nèi)容了吧！我翻開(kāi)這本書(shū)，第一章就是“桃園結(jié)義”，看著這四個(gè)字，我感到莫名的熟悉，原來(lái)在小學(xué)的時(shí)候，我的班主任程老師已經(jīng)跟我們講過(guò)這個(gè)故事了！我不由自主地露出了自豪的笑容。我看了一下目錄，故事的名字真精致，真新穎。我一口氣就看了四章的內(nèi)容，卻一點(diǎn)兒也不要睡覺(jué)，反而更想看了，更想知道下面的內(nèi)容。我喝了一杯水，就繼續(xù)往下看，不知不覺(jué)天已經(jīng)黑了，書(shū)，我也看了一半了，我沒(méi)有感到半點(diǎn)疲倦，只是打算著明天接著看，一定要把書(shū)看完。
整本書(shū)圍繞三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)故事，塑造了諸葛亮、曹操、劉備、張飛、關(guān)羽、趙云等眾多性格鮮明、有血有肉的人物形象，其故事情節(jié)善于變幻，匪夷莫測(cè)，令讀者的心隨之興奮傷感，難以捉摸，作者羅貫中采用記敘、講述等寫(xiě)法，把故事描寫(xiě)刻畫(huà)得栩栩如生、形象生動(dòng)，但之余又不免讓人有想象的空間，這部舉世聞名的`作品，其中心寓意也非常深刻。利用這場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，人們之間的勾心斗角，表面上是說(shuō)：諸葛亮那樣的才華橫溢以及當(dāng)時(shí)社會(huì)的人才濟(jì)濟(jì)，但是它一語(yǔ)雙關(guān)，更深一層含義是說(shuō)：戰(zhàn)爭(zhēng)給人們、給家園、給生命都帶來(lái)傷害，不能傷害那些無(wú)辜的生命，否則天理不容。其中心意象告訴人們：遇事沉著冷靜，聰明機(jī)智，否則后果不堪設(shè)想，不能一味的橫沖直撞，要考慮后果，隨機(jī)應(yīng)變。另外，這部書(shū)最大的一個(gè)亮點(diǎn)，莫過(guò)于它的人物了，大概歸納如下；諸葛亮：上知天文，下知地理（或“直”），神機(jī)妙算、機(jī)智勇敢、富有正義、悲天憫人。
讀三國(guó)，品味三國(guó)演義中的風(fēng)情與豪邁，在我心中豁然開(kāi)朗。我愛(ài)三國(guó)中人們身上的正義感，責(zé)任感，以及那些熱血男兒骨子里所擁有的堅(jiān)貞不屈！
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“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……”每次聽(tīng)到這首歌，我就心潮澎湃。
《三國(guó)演義》是我百看不厭的一部名著，它不僅讓我了解了許多驚險(xiǎn)曲折的故事，還讓我認(rèn)識(shí)了不少個(gè)性鮮明的英雄。
我已忘記第一次翻開(kāi)《三國(guó)演義》是什么時(shí)候了，是四年前？還是五年前？但這本幫助我打開(kāi)中國(guó)歷史大門(mén)，點(diǎn)燃對(duì)我歷史興趣的書(shū)籍卻牢牢地扎根在了我的心間，從最開(kāi)始的圖畫(huà)版本再到純文字描述，一步步的深入。
我感動(dòng)于三國(guó)之義。在張飛家的桃樹(shù)下，劉關(guān)張三人許下了跨越歷史的諾言，立下了生死之盟。滿懷仁德的劉皇叔，豪爽重義的張飛，義薄云天的關(guān)羽，在桃園之中結(jié)拜，由此展開(kāi)了他們馳騁天下、拯救黎民的事業(yè)。
我震撼于三國(guó)之勇。關(guān)二爺單刀赴會(huì)，以其過(guò)人的智慧與膽識(shí)達(dá)成荊州平分協(xié)議。黃巾之亂剛剛平定，諸侯曹董大軍又剛剛開(kāi)始，十八路諸侯叩關(guān)，但在華雄的刀下，一個(gè)個(gè)將領(lǐng)，一個(gè)個(gè)士兵顯得那么無(wú)力，這時(shí)，那青龍偃月刀仿佛畫(huà)出了玄奧的軌跡，溫酒斬華雄，從此天下無(wú)人不知。三國(guó)征戰(zhàn)的鐵與血，諸侯混戰(zhàn)的冷與熱，屬于男兒的熱血與激情。
我驚嘆于三國(guó)之智、草船借箭，更感懷百姓之苦。三國(guó)的世界成就了英雄，也成為了流芳百世的歷史。但終歸是戰(zhàn)亂年代，興，百姓苦，亡，百姓依然苦。所以我愛(ài)三國(guó)，也恨三國(guó)，我愛(ài)它的精彩，恨它的戰(zhàn)爭(zhēng)。
但我明白，三國(guó)真正要我學(xué)習(xí)的還是那種精神，是義，是勇，更是智。三國(guó)也更讓我珍惜我們生長(zhǎng)的和平時(shí)代，是祖國(guó)的'強(qiáng)大守護(hù)著我們老百姓的幸福生活；是中國(guó)人民擼起袖子加油干，用努力與奮斗，創(chuàng)造了非凡的財(cái)富。
抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)中，用智慧與奉獻(xiàn)守護(hù)同胞生命的戰(zhàn)士，這又何嘗不是三國(guó)精神的延續(xù)和另一種展現(xiàn)呢？八旬老人義無(wú)反顧地乘坐著開(kāi)往疫區(qū)的列車(chē)，他將安全留給了我們，而危險(xiǎn)被他擋在了身前，他就是鐘南山爺爺，他那迎難而上與舍身為義的精神，不就是三國(guó)精神最好的詮釋嗎？
三國(guó)時(shí)代已經(jīng)離我們十分遙遠(yuǎn)，但三國(guó)精神仍舊留在我們身邊。
以史為鏡，以史為鑒，讓我們一起細(xì)細(xì)品味《三國(guó)演義》，從中感悟人生的道理吧！
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《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一。這部歷史巨著主要講述了東漢末年魏、蜀、吳三國(guó)之間的紛爭(zhēng)。這部故事書(shū)的內(nèi)容精彩絕倫，人物形象刻畫(huà)的栩栩如生。媽媽告訴我著名作家冰心奶奶七歲時(shí)就讀完了這本著作。而我今年已經(jīng)十一歲了，我可不能落后。我曾經(jīng)品讀過(guò)：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。的人生格言，從中明白了年輕時(shí)奮發(fā)向上的人生哲理。于是在好奇心和求知欲的強(qiáng)烈驅(qū)使下，在這個(gè)寒假里我準(zhǔn)備好好地讀一讀這本歷史名著。當(dāng)我讀了一遍后，使我對(duì)歷史故事中的一些人物形象至今記憶猶新。萬(wàn)事開(kāi)頭難，剛翻開(kāi)第一頁(yè)我就碰釘子了，東漢末年，靈帝劉宏腐敗無(wú)能，致使宦官專權(quán)，民不聊生書(shū)里有好些詞我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，更別說(shuō)理解了。但我想起語(yǔ)文老師傳授給我的讀書(shū)方法，同時(shí)幸虧也有媽媽做我的堅(jiān)強(qiáng)后盾，在他們的耐心幫助下我津津有味的讀完了這本經(jīng)典著作。
讀完這本書(shū)，我不但了解了當(dāng)時(shí)的歷史事件，如三顧茅廬大意失荊州七擒孟獲等；還明白了很多成語(yǔ)如身在曹營(yíng)心在漢鞠躬盡瘁，死而后已的人物典故；甚至我還積累了許許多多的歇后語(yǔ)，如劉備借荊州有借無(wú)還曹操吃雞肋食之無(wú)味，棄之可惜等等；還有學(xué)到了許多關(guān)于軍事謀略：如三十六計(jì)的美人計(jì)、反間計(jì)、連環(huán)計(jì)等。同時(shí)還結(jié)識(shí)了許多歷史人物，如謙遜愛(ài)才的劉備、英勇無(wú)比的張飛，攻無(wú)不克的關(guān)羽，神機(jī)妙算的諸葛亮，忠厚老實(shí)的魯肅，陰險(xiǎn)狡詐的曹操這些人物的出現(xiàn)如同歷史天空中璀璨的星。但是在這么多的'人物當(dāng)中，我最喜歡的要屬于諸葛亮了，他不但料事如神，而且有勇有謀，他的空城計(jì)真是讓人拍案叫絕。他使我明白了：諸葛是智慧的代名詞。當(dāng)我讀到司馬懿來(lái)到城下，見(jiàn)孔明獨(dú)坐城樓，焚香操琴，他知道孔明生平謹(jǐn)慎，怕中計(jì)，便領(lǐng)兵自退時(shí)，我不禁哈哈哈大笑起來(lái)。我真佩服諸葛亮！
《三國(guó)演義》是如此的好看，我一定會(huì)再反復(fù)品讀這本經(jīng)典，因?yàn)樽x書(shū)能夠增長(zhǎng)智慧，讀書(shū)也可以使我明白人生的真諦，讀書(shū)更能激發(fā)我的進(jìn)取精神。我深信：書(shū)讀百遍一定會(huì)其義自見(jiàn)。的道理。
《三國(guó)演義》五年級(jí)讀書(shū)筆記 27
三國(guó)演義，顧名思義，演義出了三國(guó)人的情懷；演義出了改朝換代的悲切，浩蕩而不可阻擋；更演義出了國(guó)家興亡，人民生活的規(guī)律。
讓我感觸最深的就是曹操。‘治市之能臣，亂世之奸雄’說(shuō)的就是他。這可以充分說(shuō)明，他不失謀略，也不失一顆為國(guó)家熱衷效勞的心。可惜，這個(gè)時(shí)代不需要他的這顆火熱的心。從此，他便化為梟雄：勝官渡，斬呂布，奪北上，成就一方英雄。從一個(gè)能臣，再到一個(gè)奸雄，這讓我感觸頗深。他也也許不是一個(gè)好人，但他曾經(jīng)肯定要做一名好人，可惜，時(shí)代辜負(fù)了他，他也辜負(fù)了時(shí)代。這種人，可憎；可恨；可愛(ài)；可惜。
除此之外，諸葛亮的計(jì)謀和忠誠(chéng)也讓我感觸頗深。赤壁借東風(fēng)，空城騙司馬皆是他的聰明體現(xiàn)。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟，是他忠誠(chéng)革職的表現(xiàn)。他就是一心一意的做自己當(dāng)做的.事，從不做生分的事，也不做愚蠢的事，他就是他，生命中不一樣的煙火。他讓我學(xué)習(xí)到了聰明才智并不是一個(gè)優(yōu)秀的人的體現(xiàn)。美好的道德，堅(jiān)貞的品行等等才是成為一個(gè)優(yōu)秀的人的必要因素。這便是我從他身上悟到的學(xué)到的。
關(guān)羽更是不必說(shuō)，忠誠(chéng)，武藝高強(qiáng)。但是，他的傲慢卻是毀了他。從一開(kāi)始就存在的自大，從未改變。一開(kāi)始變會(huì)反駁徐庶的話。直到后來(lái)的依舊反駁諸葛亮，是他傲慢無(wú)知的表現(xiàn)。而這也是他被殺死的緣由。但是，能從單方面來(lái)評(píng)價(jià)他嗎？顯然是不行的。他刮骨療傷，是他硬漢，堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)。他在華容道放走關(guān)羽，是他知恩圖報(bào)的表現(xiàn)；他溫酒斬華雄，是他英勇強(qiáng)大的表現(xiàn)。總之，他是一個(gè)擁有許多優(yōu)點(diǎn)以及缺點(diǎn)的人。但這，也是他獨(dú)特鮮明特點(diǎn)的精彩。這是屬于一個(gè)人物的精彩。無(wú)論世間怎么評(píng)論他，他依舊是那個(gè)紅臉關(guān)二爺。
三國(guó)演義中的所有人物，形象既是模糊的，又是鮮明的。他們的許多方面是相同的，卻又各有自己的獨(dú)到的特點(diǎn)。比如劉備，就以德為居；曹操以奸為本。但是他們無(wú)一不是叱咤一方的梟雄。這，也許是他們的共同特點(diǎn)：
這一部小說(shuō)，繪盡了許多人的無(wú)奈，輝煌，得意，說(shuō)是一部集兵書(shū)，人情，歷史為一體的佳作。我們的人物思考，可以建立在其中，深思社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，體會(huì)世間變化的滄桑。
《三國(guó)演義》五年級(jí)讀書(shū)筆記 28
“滾滾長(zhǎng)江樂(lè)逝水，浪花淘盡英雄。”這句詩(shī)描寫(xiě)的便是《三國(guó)演義》亂世中的驚心動(dòng)魄。
《三國(guó)演義》記載了東漢末年黃巾之亂到公元280年之間的歷史。里面有眾多英雄豪杰，如神機(jī)妙算的諸葛亮，古道熱血的張飛，亂世奸雄曹操，忠義勇敢的關(guān)羽。從桃園三結(jié)義，到吳末帝孫皓投降的期間，發(fā)生了許許多多的故事，比如“桃園豪杰三結(jié)義”“漢壽候五關(guān)斬六將”“用奇謀孔明借箭”“孔明三氣周瑜”。讓我最震撼的是劉、關(guān)、張的桃園三結(jié)義，從此之后共經(jīng)沙場(chǎng)，同生共死。
但最為讓我受到啟發(fā)的是“關(guān)羽大意失荊州”。這個(gè)故事主要講了孫權(quán)讓呂蒙去攻打荊州，陸遜利用關(guān)羽驕傲的.性格，關(guān)羽放松警惕，把荊州的大部分人馬調(diào)去攻打樊城，使荊州被呂蒙的軍隊(duì)占領(lǐng)了。這個(gè)故事真是完完全全體現(xiàn)了陸遜的機(jī)智和關(guān)羽的驕傲自大。
“關(guān)羽大意失荊州”這個(gè)故事不得不讓我想起了最近的一次數(shù)學(xué)考試，我也失了一次“荊州”。
考試前一天，媽媽總是不厭其煩地提醒我考試時(shí)，一定要認(rèn)真審題。我也總是含糊其辭敷衍著。發(fā)試卷了，我一看題目，心想：嘿！這可真簡(jiǎn)單！昨天剛復(fù)習(xí)到所有知識(shí)點(diǎn)。
我一邊暗自竊喜，一邊快速答題。全然已經(jīng)把媽媽的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，教室里充斥著唰唰的書(shū)寫(xiě)聲。寫(xiě)完試卷，我也沒(méi)有檢查，等到了下課鈴聲，檢查了一下名字就交卷了。結(jié)果，試卷一發(fā)下來(lái)，晴天霹靂！92分！
我坐在座位上，呆呆地看著試卷，教室里鬧哄哄的，和我心一樣亂。看著正面選擇、填空叉號(hào)滿卷交相輝映的“美景”，我覺(jué)得頭暈?zāi)垦！Ｔ俜椒疵妫珜?duì)。小心翼翼越過(guò)應(yīng)用題的重重冰山，卻在填空選擇的岸邊意外擱淺，我趴在桌子上，失落地望向窗外，風(fēng)雨中，一棵小樹(shù)被吹彎了腰，又頑強(qiáng)站起，再被吹彎，再站起。
從那次考試之后，我就再也不敢得意忘形了。我想，關(guān)羽要是能重來(lái)，肯定不會(huì)失去荊州了吧！從這個(gè)故事中我也領(lǐng)悟到，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中我們不能驕傲自大，一定要謙虛謹(jǐn)慎，腳踏實(shí)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能穩(wěn)穩(wěn)地保住“荊州”這一特殊地理位置！
《三國(guó)演義》五年級(jí)讀書(shū)筆記 29
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。”是啊，書(shū)籍是人類最好的伴侶，人們常常稱其為“知識(shí)的海洋”、“人類文明的長(zhǎng)生果”。一本好書(shū)，使人們的生活更加多姿多彩，給人們無(wú)限的遐想和思考。在這里我向大家推薦一本好書(shū)——《三國(guó)演義》。
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……”那是羅貫中筆下的三國(guó)，一段開(kāi)場(chǎng)白就將宏大的場(chǎng)面，有血有肉的英雄人物們瞬間推到讀者的眼前，讓人感悟至深。
本中的“桃園結(jié)義”、“草船借箭”、“空城計(jì)”、“火燒赤壁”等等故事在羅貫中的筆下寫(xiě)得栩栩如生！故事是因劉備兵敗曹操后，企圖并吳周瑜抵抗曹操引起的，緊接著引發(fā)了孫權(quán)和曹操的對(duì)立和戰(zhàn)爭(zhēng)，其中火燒戰(zhàn)船更是將故事推向了高潮。故事中的曹操是位擁有雄才大略但是又性格多疑的梟雄，故事的結(jié)局不是我以為的那樣，而是出乎意料之外以曹操敗北而告終，讓我也扼腕不已。
書(shū)中的人物塑造的個(gè)性鮮明，有檁有角，如劉備的仁德，張飛、趙云的勇猛，魯肅的憨厚，孔明的機(jī)智無(wú)雙都被描寫(xiě)得淋漓盡致。關(guān)羽的忠義凜然，更是被刻畫(huà)得入木三分。讀完《三國(guó)演義》，腦海滿是喊殺聲震天的戰(zhàn)場(chǎng)，一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象被深深地刻在了我的腦海里。
在書(shū)中，讓我印象深刻的最精彩的`故事是“草船借箭”。由于孔明聰明博學(xué)用兵如神，使周瑜非常妒忌，心懷詭異。他把孔明看做是東吳一患，要找借口害他，于是對(duì)孔明說(shuō)，在水上打仗最好的兵器是箭，在當(dāng)時(shí)缺少木材的條件下，需要他在三天之內(nèi)造十萬(wàn)支弓箭。如果有完成就要嚴(yán)懲，但孔明卻胸有成竹，憑他的智慧學(xué)識(shí)，在三天內(nèi)向曹操“借”了十萬(wàn)余支箭，出色地完成了造箭的任務(wù)。
看完草船借箭這一段，仔細(xì)想想，孔明要在三天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭，這在當(dāng)時(shí)是多么不可能的一件事，可孔明不還是憑借聰明才智做到了嗎？試想一下，如果孔明不講究策略能行嗎？我們學(xué)習(xí)也是一樣，講究適當(dāng)?shù)姆椒ú拍芴岣邔W(xué)習(xí)效率。
《三國(guó)演義》，一部充滿魅力的歷史巨作僅憑三言兩語(yǔ)怎能細(xì)說(shuō)？《三國(guó)演義》是一盞明燈，一盞明亮不熄滅的燈更是人們心中永恒的經(jīng)典。
《三國(guó)演義》五年級(jí)讀書(shū)筆記 30
近期，我讀了家喻戶曉的《三國(guó)演義》《三國(guó)演義》內(nèi)容豐富，一個(gè)個(gè)人物形象栩栩如生，讀后令我感嘆不已，其中令我最敬佩的就是臥龍先生諸葛亮。
說(shuō)起諸葛亮，我最佩服的是他的才智過(guò)人。記得一次，周瑜要陷害諸葛亮，嫉妒他的才華讓他三天之內(nèi)造十萬(wàn)只箭，本以為諸葛亮辦不到，可諸葛亮竟然胸有成竹地答應(yīng)了，我真為他捏一把汗。諸葛亮算到三天后會(huì)有大霧，到了第三天，他命人在船上插上草把子，在第三天夜里，果然起了大霧，他率領(lǐng)士兵來(lái)到曹操水寨，曹操怕有埋伏，下令射箭，將兩邊的草把子射滿了箭。之后，諸葛亮下令掉頭返回，借到了十萬(wàn)支箭，成功躲避了周瑜的陰謀。
還有一次，司馬懿來(lái)攻城，他讓士兵扮成老百姓，在城門(mén)前隨意地灑掃。司馬懿看到這情景，心里想：不對(duì)，應(yīng)該是防守嚴(yán)密的城樓怎么會(huì)變成這樣？忽然，聽(tīng)到從城樓上傳來(lái)的琵琶聲。瞬間這個(gè)琵琶聲急促起來(lái)，司馬懿以為這是敵軍的反攻信號(hào)，急忙逃走了。
諸葛亮足智多謀，上知天文，下知地理，識(shí)人心，對(duì)劉備忠誠(chéng)不二，他真令我敬佩！
《三國(guó)演義》讀后感篇今年暑假期間我認(rèn)真讀完了《三國(guó)演義》一書(shū)，使我受益匪淺。《三國(guó)演義》中的主要人物是：諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備、張飛、趙云、周瑜、葛黃忠等人，《三國(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要描寫(xiě)內(nèi)容。
《三國(guó)演義》一書(shū)中敘述了許許多多的感人故事，有“三顧茅廬”、“草船借箭”、“空城計(jì)”、“七擒孟獲”……。在這本書(shū)中，我最喜歡的人是諸葛亮，他雖然不像劉備他們那樣會(huì)打戰(zhàn)，可他會(huì)用智慧的頭腦去策略去施計(jì)謀，諸葛亮作為劉備他們的軍師。諸葛亮是一個(gè)賢才，他是瑯琊郡陽(yáng)都，復(fù)姓：諸葛，名：亮，字：孔明，是劉備請(qǐng)來(lái)的一位軍師，諸葛亮他什么事都可以預(yù)計(jì)到，有非凡的智力，所以我很崇拜他。
在《三國(guó)演義》一書(shū)中我知道了什么是“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨”的`意思，也知道了失荊州—驕兵必?cái)〉囊馑肌?/p>
《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài)，有長(zhǎng)有短。然則正如書(shū)中所說(shuō)，從天下大事，分久必合，合久必分，三國(guó)多少英雄、多少故事，都付笑談中……
《三國(guó)演義》是一位無(wú)聲的軍師，他告訴了我許許多多打戰(zhàn)的方法，所以我建議大家也學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)！
《三國(guó)演義》五年級(jí)讀書(shū)筆記 31
嘿！同學(xué)們好。我給大家推薦的是四大名著之，三國(guó)。
三國(guó)說(shuō)的是：黃巾軍騷擾百姓，民心不穩(wěn)。皇帝無(wú)用，反賊當(dāng)?shù)馈洹㈥P(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義。去殺黃巾軍，劉關(guān)張大捷。他們聽(tīng)說(shuō)袁紹、袁術(shù)也殺黃巾軍便投靠了他，然后便有了官渡之戰(zhàn)、三英戰(zhàn)呂布。劉備獨(dú)立后，聽(tīng)說(shuō)城里有高人，便去請(qǐng)。馬上有了三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮。后來(lái)許多人投奔劉備，曹操、孫權(quán)、劉備便有了三分天下。然后，趙云單槍匹馬救阿斗。后來(lái)孫吳和劉蜀聯(lián)合打曹操，然后有了赤壁之戰(zhàn)。后來(lái)諸葛亮三氣周瑜，把他氣死了，然后諸葛亮草船借箭顯示了他的實(shí)力。吳國(guó)呂蒙便設(shè)計(jì)害死關(guān)羽。張飛又被自己部下害死了。最后魏國(guó)改叫晉，晉先滅蜀，后又滅吳。中國(guó)暫時(shí)統(tǒng)一。
如果同學(xué)們想看的更仔細(xì)，那就去買(mǎi)本三國(guó)看看吧。
有足智多謀的諸葛亮，求賢若渴的劉備，粗中有細(xì)的張飛，渾身是膽的趙云。還有，雖然驍勇善戰(zhàn)但自以為是的關(guān)羽和英勇善戰(zhàn)而人品不好的呂布……其實(shí)，《三國(guó)演義》這本書(shū)教會(huì)了我們很多做人的道理。如關(guān)羽、張飛，呂布的死，都是咎有自取。關(guān)羽，因?yàn)樘砸詾槭牵栽诠ゴ蛭鞔〞r(shí)，不慎中了敵人的埋伏而喪命麥城。
張飛，他每次喝醉了酒就鞭打士兵，最后，所有的士兵終于忍不住了，趁他熟睡時(shí)，殺害了他。呂布，因?yàn)樗朗嘏娉潜粩橙朔潘蒙碛谝黄粞笾校瑳](méi)有退。路，于是他整天悶悶不樂(lè)，酒喝完了就打罵部下，最后，部下把他獻(xiàn)給了曹操，呂布的.一生就這樣悲慘地結(jié)束了。
所以，我們要勇敢、正直，而且有智慧，更要善待他人，不以惡小而為之，不以善小而不為之，人品要good！才能立于不敗之地！
其中引發(fā)了我深深的思考那就是，"草船借箭"。故事中，周瑜他逼諸葛亮立下三天造十萬(wàn)支箭的軍令狀，但周瑜還在背后叫手下不給齊諸葛亮材料，可是諸葛亮神機(jī)妙算去曹軍那"借"到了箭，令周輸自嘆不如。諸葛亮的聰明才智令我佩服，也讓我學(xué)會(huì)了遇事前應(yīng)該先思考后行動(dòng)。就連著名小說(shuō)家金庸都說(shuō)《三國(guó)演義》的社會(huì)影響都遠(yuǎn)超過(guò)了它的文學(xué)價(jià)值。
《三國(guó)演義》五年級(jí)讀書(shū)筆記 32
《三國(guó)演義》是中國(guó)的四大名著之一，聽(tīng)說(shuō)四大名著是中國(guó)民間最喜聞樂(lè)見(jiàn)和被傳閱的古典小說(shuō)。假期終于有時(shí)間了，拿到手上一開(kāi)始閱讀，我就被里面的故事情節(jié)和人物形象吸引住了，看了一遍又一遍。里面有讓我非常喜歡和欣賞的眾多人物，還描寫(xiě)了一個(gè)驚心動(dòng)魄的三國(guó)紛爭(zhēng)，太精彩了！
眾所周知，《三國(guó)演義》主要人物有劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮和曹操，還有孫權(quán)。讓我最喜歡的人物是諸葛亮。印象最為深刻的故事是草船借箭，小說(shuō)中描述了諸葛亮安排將士趁凌晨時(shí)大霧駕船開(kāi)往曹營(yíng)，并擊鼓佯裝進(jìn)攻，曹營(yíng)大亂，拼命放箭，居然不費(fèi)一兵一卒，成功獲得十萬(wàn)支箭。故事中反映出諸葛亮不僅上知天文，下知地理，還能神機(jī)妙算，真是讓我不得不佩服啊！可見(jiàn)知識(shí)和智慧真的很強(qiáng)大，看來(lái)我真的是要好好學(xué)習(xí)了。
《三國(guó)演義》大體上主要是寫(xiě)了吳、蜀、魏三國(guó)鼎立時(shí)期的合作與紛爭(zhēng)。可你知道嗎？為什么三國(guó)的結(jié)局是三分歸晉，晉統(tǒng)一中原呢？三個(gè)強(qiáng)國(guó)怎么后面卻被晉國(guó)收復(fù)了呢？因?yàn)槿龂?guó)鼎立的'持續(xù)的時(shí)間較長(zhǎng)，期間三國(guó)之間不斷的有戰(zhàn)事、勞民傷財(cái)，國(guó)家資財(cái)散耗嚴(yán)重，無(wú)力發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，百姓無(wú)法安居樂(lè)業(yè)。再加上諸葛亮后期生老病死等原因，蜀、魏、吳三國(guó)國(guó)力慢慢下降。后來(lái)晉國(guó)取代魏國(guó)迅速興起，發(fā)展很快，實(shí)力越來(lái)越強(qiáng)，以致于最后一舉吞并三國(guó)，統(tǒng)一中原。
看完這本《三國(guó)演義》后，我由蜀、魏、吳三國(guó)聯(lián)想到現(xiàn)在的中、俄、美三國(guó)的局勢(shì)，這簡(jiǎn)真是現(xiàn)實(shí)版的《三國(guó)演義》啊！由于現(xiàn)在中國(guó)發(fā)展速度越來(lái)越快，有點(diǎn)后來(lái)者居上的苗頭，美國(guó)卻開(kāi)始有衰退的跡象了，而俄羅斯除了是軍事大國(guó)外，經(jīng)濟(jì)也開(kāi)始復(fù)蘇起來(lái)了。三國(guó)的軍事實(shí)力越來(lái)越接近了，逐漸形成了三國(guó)鼎立之局勢(shì)。我們感受到中國(guó)真的強(qiáng)大了！但是，因?yàn)橹袊?guó)發(fā)展太快，對(duì)美國(guó)有了威脅，美國(guó)近兩年不斷的給中國(guó)企業(yè)各種制裁，像斷供芯片和禁止其它先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)成果共享，看了真是有些心酸。客觀來(lái)看，在高科技上面，中國(guó)在很多領(lǐng)域離美國(guó)的差距還是很大，所以我們這一代人要更加的努力，希望能早一天不再被美國(guó)卡脖子。
加油，我的祖國(guó)！加油，小伙伴們，我們是祖國(guó)的未來(lái)！
《三國(guó)演義》五年級(jí)讀書(shū)筆記 33
《三國(guó)演義》是中國(guó)古代四大名著之一，書(shū)中描繪了三國(guó)時(shí)期的英雄豪杰、兵戈紛爭(zhēng)的故事，其中包括了許多經(jīng)典場(chǎng)景和充滿智慧的策略。其中，我最為感動(dòng)的便是諸葛亮所展現(xiàn)的《草船借箭》計(jì)策。在這個(gè)故事中，諸葛亮為了解決南方嚴(yán)重缺乏箭矢的問(wèn)題，他巧妙地利用了當(dāng)?shù)貧夂驐l件，發(fā)動(dòng)了一個(gè)輕巧而高效的計(jì)劃。他命令手下將草船浮放在大江之上，并利用風(fēng)力推動(dòng)船只前進(jìn)，同時(shí)懸掛空箭筒，制造出假象。曹操見(jiàn)狀，誤以為敵軍已經(jīng)備足了箭矢，不敢輕舉妄動(dòng)，最終被迫撤軍離開(kāi)。這個(gè)故事深深地展示了諸葛亮卓越的智慧和超凡的謀略。他善于利用周?chē)沫h(huán)境和資源，能夠從微小的細(xì)節(jié)中找到突破口，化解危機(jī)。他所主導(dǎo)的`《草船借箭》計(jì)策，不僅為己方爭(zhēng)取了時(shí)間和箭矢，更給敵軍造成了致命的心理壓力和困擾。諸葛亮的這一策略激發(fā)了我對(duì)智慧和策略的深思。在面對(duì)困境時(shí)，我們常常需要從各種角度去思考問(wèn)題，尋找突破口，并充分利用周?chē)馁Y源和環(huán)境。只有如此，才能以智慧化解危機(jī)，取得最終的勝利。總之，《草船借箭》這個(gè)故事讓我領(lǐng)略到了諸葛亮的聰明才智和出色的領(lǐng)導(dǎo)能力，也給予了我很多啟示和思考。這樣的智慧和策略值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，無(wú)論是在生活中還是工作中，都可以幫助我們迎接各種挑戰(zhàn)并取得成功。
《草船借箭》是一則關(guān)于諸葛亮巧妙運(yùn)用天時(shí)地利的故事。這位聰明的謀士成功地借到了曹操的十萬(wàn)支箭，展現(xiàn)出非凡的智慧和策略。故事中，諸葛亮通過(guò)觀察天象發(fā)現(xiàn)，在連續(xù)三天的早晨都有大霧，這使得曹軍無(wú)法看清周?chē)闆r。于是他在第三天早上利用這個(gè)機(jī)會(huì)，命令士兵擂鼓吶喊，制造出進(jìn)攻的假象。曹操因?yàn)槎嘁傻男愿窈ε轮辛酥T葛亮的埋伏，立即命令弓箭手向江上射箭。諸葛亮巧妙地利用了曹操的心理，成功地借到了十萬(wàn)支箭。
《三國(guó)演義》這部經(jīng)典著作中，我們見(jiàn)識(shí)到了許多英勇的英雄人物，如朱瑜、諸葛亮、曹操和司馬懿等。他們從小就對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱愛(ài)，廣博的知識(shí)使他們胸懷天文地理之學(xué)，洞察人心。他們無(wú)疑是現(xiàn)代小學(xué)生學(xué)習(xí)的典范。因此，我決定從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，不僅要掌握書(shū)本中的知識(shí)，還要多讀一些課外書(shū)籍，拓寬自己的知識(shí)面，將來(lái)成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人才。
《三國(guó)演義》五年級(jí)讀書(shū)筆記 34
對(duì)于周公瑾這個(gè)人，公認(rèn)的看法是：心胸狹隘、嫉賢妒能。我的看法是，從大方面來(lái)看。公瑾的卻是嫉賢妒能，心胸狹隘；但單從東吳的角度來(lái)看，其實(shí)是因?yàn)楦鳛槠渲鳎虼艘λ乐T葛亮，是因?yàn)橐S護(hù)本國(guó)的利益。因此，周公瑾只是要忠于自身的主公——孫權(quán)，才要害死諸葛亮的。
其實(shí)，在車(chē)壁之戰(zhàn)中，周公瑾是立了大功的，如果沒(méi)有他，單憑他諸葛亮，根本無(wú)法打出這赤壁之戰(zhàn)，曹操南下，也就隨他去了。沒(méi)有周公瑾，就不會(huì)有草船借箭、火燒連營(yíng)的典故。有一個(gè)有名的歇后語(yǔ)說(shuō)：周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨。如果沒(méi)有周瑜，曹操又怎會(huì)相信黃蓋投降？又怎會(huì)敗走華容道？
在赤壁之戰(zhàn)之后，諸葛亮從七星壇上下來(lái)后，周公瑾對(duì)魯子敬說(shuō)：“諸葛亮竟會(huì)妖術(shù)，此人不除，必有后患。”從大體上看，周公瑾試看諸葛亮比自身厲害，要?dú)⒅T葛亮，但細(xì)看一下，其實(shí)周公瑾是為了東吳的后來(lái)著想，他認(rèn)為，一旦孫劉兩家鬧翻，一旦劉備哪方有諸葛亮在場(chǎng)，那將是麻煩重重。因此說(shuō)，當(dāng)時(shí)是各為其主，如果讓周公瑾在劉備營(yíng)中，定不會(huì)這樣。
說(shuō)周公瑾間接害死了關(guān)云長(zhǎng)，這是事實(shí)，他逼著劉備還回荊州，同時(shí)也增多了孫權(quán)討回荊州的決心。終于，劉備在取西川之時(shí)，孫權(quán)親自率兵奪取荊州，在麥城殺死了關(guān)云長(zhǎng)。其實(shí)，只有一半是關(guān)云長(zhǎng)自身的`錯(cuò)誤，他剛愎自用。而周瑜呢，他也是為了討回本國(guó)的城池。可以看出，這完全是因?yàn)樗矣谧陨淼闹鞴?/p>
其實(shí)，在歷史中，周公瑾確有其人，歷史上的他是一位儒將，所謂儒將，就是那種風(fēng)流倜儻、瀟灑帥氣的將軍，歷史上的他：
英俊異才，與孤有總角之好，骨肉之分。如前在丹楊，發(fā)眾及船糧以濟(jì)大事，論德酬功，此未足以報(bào)者也。
——裴松之《三國(guó)志注吳書(shū)九周瑜傳》
歷史中的周公瑾既是如此，但在《三國(guó)演義》中，為了突出諸葛亮，不免把它寫(xiě)成了一個(gè)論謀略，其策略被諸葛亮不費(fèi)吹灰之力得料到；論心胸，他心胸狹隘，遠(yuǎn)不及諸葛亮豪放的人，不免被諸葛亮氣死的一個(gè)失敗的人。
因此，我們要看清一個(gè)古人的真面目，就要遵從歷史，多看看正史，多動(dòng)腦研究研究野史，就會(huì)看到：往日里在野史中是個(gè)英雄的人，他可能默默無(wú)聞，或是個(gè)卑鄙小人；在野史中是個(gè)小人的人，他可能是個(gè)英雄。
《三國(guó)演義》五年級(jí)讀書(shū)筆記 35
三國(guó)，這是英雄的時(shí)代，無(wú)數(shù)英雄人物浴血奮斗，在華夏大地留下了屬于自己的輝煌；這是傳奇的時(shí)代，一張張壯烈的畫(huà)卷記載了不屈的精神，見(jiàn)證了奇跡的誕生；這也是夢(mèng)想的時(shí)代，低沉的歌聲余音繞梁，將我們帶入那有夢(mèng)的三國(guó)······
諸葛亮有夢(mèng)想，他希望輔佐明主，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)盛世。他于隆中定三分天下之計(jì)，于赤壁定計(jì)破曹軍，于白帝城受先帝托孤。為實(shí)現(xiàn)心中報(bào)負(fù)，他鞠躬盡瘁，竭誠(chéng)而忠，六出祁山，劍指中原，可惜食少事煩，終病逝于五丈原，留下了“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”的遺憾。盡管他的堅(jiān)持失敗了，但他無(wú)悔，只留下了時(shí)不我待的嘆息。
曹操有夢(mèng)想，人們記住的往往只是他的奸詐和殘忍，常常有人譴責(zé)他的野心與疑心，殊不知他的夢(mèng)想只是在自己的墓碑上刻上“漢征西大將軍墓”，殊不知他三次發(fā)布招覽令，使寒門(mén)子弟有了改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，殊不知只因踩踏了農(nóng)田，他就割發(fā)以謝罪。他并不是圣人，也會(huì)犯錯(cuò)誤，赤壁大戰(zhàn)時(shí)的一意孤行，西涼戰(zhàn)馬超割須棄袍，為掩飾自己的過(guò)錯(cuò)而怒殺楊修，但他也是人，正是擁有這些缺點(diǎn)，他才會(huì)更像一個(gè)真實(shí)的，有血有肉的人。在眾人眼中，他總是那個(gè)殺伐果斷的梟雄，無(wú)論什么挫折都不會(huì)使他失去希望，無(wú)論什么困難在前面他都會(huì)將其粉碎。只有在身邊沒(méi)人的時(shí)候他才會(huì)流露出那一絲軟弱，感覺(jué)到孤身一人的寂寞，但走上了這條路終究不可回頭，因此他也只能在寂靜孤獨(dú)的夜晚發(fā)出“對(duì)灑當(dāng)歌，人生幾何？”“何以解憂，唯有杜康的感嘆。在這個(gè)時(shí)代，他擁有最強(qiáng)的.實(shí)力，卻也有最難纏的對(duì)手，以至于沒(méi)有完成一統(tǒng)天下的夢(mèng)想，這是他的不幸，也是他的幸運(yùn)。
丁奉有夢(mèng)，他在國(guó)家危難之時(shí)挺身而出，上演了”雪中奮短兵“的奇跡；沮授有夢(mèng)，他矢志于北，盡忠于主，臨行刑前仍要求面北而死，詮釋了不屈的精神；典韋有夢(mèng)，他于危難之際沒(méi)有忘記自己的職責(zé)，為報(bào)曹操知遇之恩，掩護(hù)曹操逃出宛城，自己卻戰(zhàn)死沙場(chǎng)，書(shū)寫(xiě)了悲壯的傳奇。
一位位英雄人物，猶如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，交織在了一起，組成了一首夢(mèng)想的贊歌。這激昂的歌聲，打動(dòng)了每一位聽(tīng)眾，激勵(lì)著人們?yōu)樽约旱膲?mèng)想而奮斗，向著遠(yuǎn)方的目標(biāo)而前行。
《三國(guó)演義》五年級(jí)讀書(shū)筆記 36
我推薦的書(shū)目是《三國(guó)演義》，因?yàn)椤度龂?guó)演義》是由元末明初通俗小說(shuō)家羅貫中以民間傳說(shuō)為基礎(chǔ)并結(jié)合晉代陳壽所著《三國(guó)志》等史料創(chuàng)作而成，是中國(guó)歷史上演義小說(shuō)的巔峰杰作。
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”提起這首詞，人們都會(huì)想到中國(guó)古典四大名著之一的《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》共一百二十回，回回引人入勝，不論，是“桃園三結(jié)義”“千里走單騎”，還是“草船借箭”“火燒赤壁”無(wú)不叫讀者拍手稱快。《三國(guó)演義》刻畫(huà)了近二百多個(gè)人物形象，其中諸葛亮的形象最為深入人心，他未出茅廬先知魏蜀吳三分天下；博望坡設(shè)計(jì)火燒曹營(yíng)，以三寸不爛之舌舌戰(zhàn)群儒，又以空城計(jì)，嚇退司馬懿十五萬(wàn)大軍……然而諸葛亮的一生是短暫的，他為蜀漢基業(yè)耗盡心血，死而后已！
《三國(guó)演義》中的.人物寫(xiě)得十分細(xì)膩，而寫(xiě)計(jì)謀卻比它還略勝一籌。在官渡大戰(zhàn)中，一開(kāi)始形勢(shì)對(duì)曹操十分不利，人少糧缺，而袁紹兵精糧足，正當(dāng)曹操只有幾天糧草時(shí)，袁紹降士許攸獻(xiàn)策率三千輕騎直襲袁紹的糧倉(cāng)——烏巢，曹操用此計(jì)果然打敗袁紹，威名遠(yuǎn)揚(yáng)，滅袁紹二子后，終于統(tǒng)一了北方。
在赤壁大戰(zhàn)中，水軍都督周瑜和諸葛老師都知要火攻，這是江東名士龐統(tǒng)到了曹軍中故意獻(xiàn)上了連環(huán)計(jì)，諸葛老師預(yù)測(cè)到傍晚會(huì)有東南風(fēng)，可一舉攻破曹軍，但必須有一個(gè)人去詐降，這是老將黃蓋甘愿受苦，果然博得曹操信任，將曹軍大敗于赤壁，形成了三足鼎立的局勢(shì)。
《三國(guó)演義》為我們活靈活現(xiàn)的演繹了一個(gè)歷史故事，也讓我們從中學(xué)到了一些道理，比如關(guān)羽武功蓋世，卻驕傲自大，最終導(dǎo)致敗走麥城。我們生活中也有這樣的人，比如一個(gè)人他在學(xué)習(xí)上天賦很高，平時(shí)讀書(shū)一遍就能夠做到過(guò)目不忘，不管學(xué)什么都非常快，一遍就能學(xué)會(huì)，就這樣他以為自己什么都學(xué)會(huì)了，不再努力學(xué)習(xí)，慢慢地長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)他和別人沒(méi)什么區(qū)別，如果他從小好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大就會(huì)很博學(xué)，成為國(guó)家的棟梁之才。
三國(guó)時(shí)代的人物已經(jīng)一去不復(fù)回了，但是《三國(guó)演義》這部不朽的文學(xué)名著，卻永遠(yuǎn)散發(fā)著奪目的光彩，讓我們回味無(wú)窮。
《三國(guó)演義》五年級(jí)讀書(shū)筆記 37
我從小愛(ài)看《三國(guó)演義》，在小學(xué)的時(shí)候，就常捧著厚厚的《三國(guó)演義》啃，似懂非懂地沉入驚心動(dòng)魄的大戰(zhàn)之中。
《三國(guó)演義》真不愧是我國(guó)最、最杰出的歷史小說(shuō)，他向我們展示了精彩壯闊的三國(guó)興亡的歷史畫(huà)卷。無(wú)論是足智多謀的諸葛亮，還是陰險(xiǎn)狡詐的曹操，還是心胸狹窄的周瑜、英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、趙云……一個(gè)個(gè)栩栩如生的形象，都已深深印在我心中。
諸葛亮是我在《三國(guó)演義》中最欣賞的一個(gè)人物，他的一生鞠躬盡，死而后已，他熟知天文地理，足智多謀，他火燒博望坡，借東風(fēng)，草船借箭，巧擺八陣圖，空城退敵、以木偶智退司馬懿，錦囊殺魏延……一個(gè)個(gè)故事打動(dòng)人心。使人難以忘懷。就拿“草船借箭”來(lái)說(shuō)吧，雖然他知道周瑜妒忌他，想用造十萬(wàn)支箭陷害他，可他顧全大局，豁達(dá)大度，不愿意在大敵當(dāng)前時(shí)與周瑜鬧翻，而是將計(jì)就計(jì)，立下軍令狀。他預(yù)測(cè)三天內(nèi)必有大霧，了解魯肅的忠厚，知道他不會(huì)泄露借船機(jī)密，更深知曹操多疑，料定他不敢輕易出兵。
《三國(guó)演義》講了從天下大亂到諸侯割據(jù)，從三國(guó)鼎立到重歸統(tǒng)一；是一個(gè)英雄倍出的`時(shí)代，也是一段撲忽迷離的歷史。這是一本我百讀不厭的書(shū)，讀了它，令我明白了什么叫做"義"。 《三國(guó)演義》中講了一個(gè)個(gè)可歌可泣、引人入勝的故事。先是桃園三結(jié)義；再是三英戰(zhàn)盧布；然后是煮酒論英雄；還有官渡、赤壁兩大以少勝多的戰(zhàn)役…留給我們一個(gè)個(gè)有血有肉、有情有義的人物。如：聰明的諸葛亮；俠義肝膽的關(guān)羽；器量狹隘的周瑜；庸主劉禪；無(wú)能之輩盧布；勇者張飛……無(wú)不各極其態(tài)。
在這些人物中我最喜歡關(guān)羽。關(guān)羽是最講義的人，他是人與神的極致，他的忠肝義膽天地可見(jiàn)，沖鋒陷陣，他會(huì)沖在最前面，撤退回營(yíng)，他甘愿斷后護(hù)送，生命在他的戰(zhàn)場(chǎng)上只屬于國(guó)家，屬于他效忠的朝廷，無(wú)論他功勞多大，他都不會(huì)居功自傲，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。從桃園結(jié)義，到三國(guó)歸晉，他在任何時(shí)刻都對(duì)劉備一心不二。在《三國(guó)演義》中，關(guān)羽對(duì)事不對(duì)人，為了劉備，他寧愿幫曹操掃除前進(jìn)道路上的阻礙，因心念舊恩，在立下軍令狀的情況下毅然在華容道調(diào)轉(zhuǎn)馬頭。這，才是真正的"義"。所以，我最佩服關(guān)羽。
《三國(guó)演義》五年級(jí)讀書(shū)筆記 38
歷史就如一座取之不盡、用之不竭的鐵礦，只會(huì)隨著時(shí)間的流逝而沉淀更多的精髓，而不會(huì)因?yàn)槿藗兊耐诰蚨鴾p少。如果說(shuō)三國(guó)是這座鐵礦中一塊美麗而碩大的礦石，那么陳壽則原封不動(dòng)的將其挖掘了出來(lái)，組合在一起成了廣為流傳的《三國(guó)志》，羅貫中卻將陳壽挖掘出來(lái)的鐵礦石加工成了一件件精美的飾品，匯合成了同樣家喻戶曉的中國(guó)四大名著——《三國(guó)演義》。首飾與原料本是同一種物質(zhì)生成，可內(nèi)容卻截然不同，原料是真實(shí)而死板的，首飾則是原料經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工后美麗而精致的。
就拿《三國(guó)志》和《三國(guó)演義》做個(gè)對(duì)比吧，相信很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)三顧茅廬這個(gè)故事，同樣一個(gè)故事，在這兩部書(shū)中卻有著千差萬(wàn)別。在《三國(guó)志》中，三顧茅廬的故事情節(jié)主要收錄在《隆中對(duì)》一章中，這一章主要向我們講述了一代天驕諸葛亮對(duì)當(dāng)今天下形勢(shì)淋漓盡致的分析以及對(duì)前來(lái)問(wèn)計(jì)的劉備給出精妙絕倫的建議。而在羅貫中的《三國(guó)演義》中，這些分析的話語(yǔ)卻連亮點(diǎn)都算不上，反而在《隆中對(duì)》中僅僅用“凡三往，乃見(jiàn)”五個(gè)字就一筆蓋過(guò)的內(nèi)容，在《三國(guó)演義》中卻成了最為主要的情節(jié)，在羅貫中的.筆下，三顧茅廬以劉備為主角，諸葛亮世外桃源般的茅廬為中心展開(kāi)了離奇曲折的故事，且對(duì)其中天氣、景象、語(yǔ)言、動(dòng)作等細(xì)節(jié)都進(jìn)行了極為細(xì)致的描寫(xiě)，如在小說(shuō)中提到劉備先后將其認(rèn)為是諸葛亮的三個(gè)朋友以及他的弟弟與叔父，這些在《三國(guó)志》中完全沒(méi)有提及，甚至在真正歷史中也并不完全存在。由此可見(jiàn)得羅貫中的文采有多好，僅僅只通過(guò)《三國(guó)志》中的五個(gè)毫不起眼的字便能聯(lián)想出如此豐富多彩的情節(jié)，使得劉備寬容一切的精神完全蓋住了諸葛亮的光芒，也正是因?yàn)榱_貫中生動(dòng)精彩的描寫(xiě)，三顧茅廬這個(gè)故事才能一直流傳到今天，成為婦孺皆知的典故。
小說(shuō)雖然精彩，且更使人喜愛(ài)，但我們不能根據(jù)一部小說(shuō)來(lái)評(píng)價(jià)一段歷史或一個(gè)人，更不能完全依賴于小說(shuō)而淡忘真實(shí)的歷史，畢竟小說(shuō)里參雜了許多作者的個(gè)人感情，就像我們不能因?yàn)槭罪椀木蓝浟怂嬲脑弦粯印５覀円膊荒芡耆穸ā度龂?guó)演義》這樣一篇精彩的典故，它使一部枯燥無(wú)味的歷史變得活靈活現(xiàn)，也同樣帶給我們?cè)S許多多的驚喜與興趣。
《三國(guó)演義》五年級(jí)讀書(shū)筆記 39
說(shuō)起《三國(guó)演義》，大家都了解、都知道，說(shuō)起《三顧茅廬》的故事，相信大家都耳熟能詳。劉備、關(guān)羽、張飛三兄弟為了復(fù)興大漢的大好河山，前往隆中請(qǐng)諸葛亮出山。通過(guò)三番邀請(qǐng)，劉備的誠(chéng)心感動(dòng)了諸葛亮，幾人一番交談之后，同歸新野。這個(gè)故事告訴我們的就是：做人要有誠(chéng)心，做事要有誠(chéng)意，這樣，這件事就會(huì)變得又簡(jiǎn)單又完美。
劉備探訪諸葛亮的第一件事是：安排禮物。劉備此時(shí)誠(chéng)心滿滿，大包大攬的就往諸葛亮居住的隆中走。說(shuō)到這里，我不得不想起周文王拜訪姜子牙的.場(chǎng)面，以禮相待顯誠(chéng)心，這何嘗不是我們生活中走親訪友時(shí)的一部分呢？
接著，劉備一行人遇見(jiàn)了司馬徽，碰見(jiàn)了田間勞作的農(nóng)夫，打聽(tīng)到了一些諸葛亮的消息。雖然他們沒(méi)有訪到其人，但卻先聞其聲、先聞其名。在與其他人的交談中，禮儀也是劉備不乏的一部分。
劉玄德一顧草廬，只碰見(jiàn)草房里的童子。劉備說(shuō)了一大堆自己的名號(hào)，但習(xí)慣一向清貧的小童子卻說(shuō)：“我記不得許多名字。”由此也可以看出來(lái)清閑的山中與世俗紛爭(zhēng)巨大的區(qū)別。諸葛亮不在，一行人只好上馬回去。劉備走時(shí)還不忘給小童子囑咐一句：“如先生回，可言劉備拜訪。”
回新野的路上。大家再次遇到了山中隱士：崔州平，玄德再次向徐州平探聽(tīng)消息。此時(shí)，張飛已經(jīng)不耐煩了，劉備穩(wěn)穩(wěn)地答了一句：“此亦隱者之言也。”
一行人遇到臥龍之友，冒著風(fēng)雪前來(lái)二顧茅廬。看到了我們現(xiàn)在經(jīng)常吟誦的一句詩(shī)：淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)。看來(lái)山中隱士對(duì)于生活的詮釋更是不一樣。可這次遇到的是諸葛亮的弟弟諸葛均。劉備再一次失望，拿起文房四寶，呵開(kāi)凍筆寫(xiě)了一封信，又拜辭出門(mén)。一路上遇到了諸葛亮的岳父黃承彥。
張飛這下徹底怒了，他的言語(yǔ)被劉備訓(xùn)斥了一頓。于是三人同行，三顧草廬。這次諸葛亮真的在，在寢室里休息。三人站立在門(mén)口等待。諸葛亮出來(lái)了，他未出茅廬，便知三分天下之事，精密分析，井井有條。最終諸葛亮被劉備的誠(chéng)意打動(dòng)了。出山加入了世俗紛爭(zhēng)之中。
生活中又何嘗不是這樣？只要你做人有誠(chéng)心，做事有誠(chéng)意，沒(méi)有什么是做不完美的。誠(chéng)心治天下，我要好好品味這句話。（李霖賢）
《三國(guó)演義》五年級(jí)讀書(shū)筆記 40
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。暑假里，我看了我國(guó)四大古典名著之一的《三國(guó)演義》，那里面描寫(xiě)的一些氣勢(shì)磅礴的場(chǎng)景真是讓我回味無(wú)窮。
這些場(chǎng)景中最讓我印象深刻的就是“溫酒斬華雄”了。
以袁紹作為盟主的十八路諸候云集說(shuō)是討伐董卓，其實(shí)暗中比拼的的.是兵強(qiáng)將廣，身世顯赫，誰(shuí)不是心懷鬼胎，想亂世稱雄只有劉、關(guān)、張三人三騎，竟也趕來(lái)會(huì)盟，他們憑的是一腔忠肝義膽。在一幫庸碌之徒眼里，當(dāng)然是看不上這勢(shì)單力薄的區(qū)區(qū)無(wú)名之輩的，只有曹操對(duì)他們另眼相看。
英雄不問(wèn)出處，是騾子是馬拉出來(lái)蹈蹈。果然，在眾諸候被董卓的先鋒華雄的氣勢(shì)所嚇倒，一個(gè)個(gè)驚恐慌亂、手足無(wú)措之際，關(guān)羽這個(gè)籍籍無(wú)名的馬弓手提刀請(qǐng)戰(zhàn)，眾人不禁瞠目結(jié)舌，不以為然；袁紹生氣地說(shuō)，“我們十八路諸侯大將幾百員，卻要派——個(gè)馬弓手出戰(zhàn)，豈不讓華雄笑話。”
關(guān)羽大聲說(shuō)：“我如果殺不了華雄，就請(qǐng)砍下我的腦袋。”
曹操嘆服，倒了一杯熱酒給關(guān)羽，意在為其壯膽，關(guān)羽輕輕一笑說(shuō)：“等我殺了華雄再回來(lái)再喝吧！”說(shuō)完，提著大刀。上馬去了。果然，藝高膽大的關(guān)羽，稍后即提著華雄的腦袋走進(jìn)中軍帳來(lái)將那頭擲在各路諸候的腳下，而那杯酒依然還是熱的。
“只見(jiàn)曹操拿起一杯酒遞與關(guān)公飲了，上馬，關(guān)公曰：酒且放下，某去便來(lái)。說(shuō)完便離開(kāi)軍營(yíng)，才過(guò)一刻，便聞鼓聲大震，只見(jiàn)關(guān)公提了華雄的頭來(lái)到營(yíng)中。其酒尚溫。”我們的古典文言文文字簡(jiǎn)潔，但是一—樣描繪的形象入微，讓人仿佛身臨其中，我們文字真是魅力無(wú)窮。
《三國(guó)演義》是我國(guó)古典四大名著之一。翻開(kāi)這本書(shū)就如同翻開(kāi)了一幅巨大的歷史畫(huà)卷。文中雖沒(méi)有華麗的辭藻，但是作者那個(gè)樸素直白的語(yǔ)言卻更打動(dòng)人，只需點(diǎn)點(diǎn)筆墨就繪出這幅畫(huà)卷中的朵朵奇葩，讓人沉醉不已。這里不僅有硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)、兄弟之間的情誼、爾虞我詐的陰謀，還有情深意長(zhǎng)的愛(ài)情……紛繁復(fù)雜的內(nèi)容讓人震撼不已，宏大的故事構(gòu)架讓人唏噓慨嘆。這也許就是經(jīng)典之作的不同之處吧，難怪學(xué)者們將這本書(shū)列為“四大名著”之一。
雖然時(shí)間流逝，硝煙散去，英雄不在，千年故事劇已化成塵土，但是《三國(guó)演義》始終是我心中的經(jīng)典。它不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失，它就如一盞永不熄滅的燈，永存心中。
《三國(guó)演義》五年級(jí)讀書(shū)筆記 41
暑假的每天中午，我都會(huì)打開(kāi)電視看《三國(guó)演義》，越看越有滋味。爺爺見(jiàn)我這么喜歡這部電視劇，便向我推薦了一套書(shū)――《三國(guó)演義》。
我捧著《三國(guó)演義》如饑似渴地攻讀起來(lái)，堅(jiān)持每天看二回，當(dāng)我看完一百二十回，便讀懂了故事的梗概：從劉備。關(guān)羽。張飛三人桃園結(jié)義開(kāi)始，以三國(guó)時(shí)期魏。蜀。吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要內(nèi)容。書(shū)中的故事是圍繞機(jī)智和勇氣，伴隨著戰(zhàn)爭(zhēng)展開(kāi)的在老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，我看了第二遍，慢慢琢磨。用心感受，覺(jué)得書(shū)中的情節(jié)越來(lái)越引人入勝了。劉關(guān)張結(jié)義。劉備三顧茅廬。諸葛亮三氣周瑜。火燒赤壁。空城計(jì)……這些好戲讓我留連忘返，直呼過(guò)癮！
再讀《三國(guó)演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。對(duì)里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
曹操和劉備，一個(gè)是將相之首，一個(gè)是漢室之后，但結(jié)局卻大不相同。曹操心胸狹窄，甚至于說(shuō)過(guò)〝寧可我負(fù)天下人，不讓天下人負(fù)我〞這樣的話，從這句話中不難看出他的自私。而正是他這樣心胸狹窄，從而導(dǎo)致一個(gè)個(gè)名士之死：楊修是他肚里的蛔蟲(chóng)，偶爾跟他開(kāi)點(diǎn)小玩笑，結(jié)果卻被他殺死了；華佗好心為他剖顱治病，卻被他起疑心殺死了……這一個(gè)個(gè)充滿鮮血的故事讓將士們又驚又怕，不能不說(shuō)是導(dǎo)致魏國(guó)衰敗的一個(gè)原因。劉備，論才智，他沒(méi)有曹操聰明；論謀略，他沒(méi)有曹操出色；論武功，他也沒(méi)有曹操高強(qiáng)。但他心胸寬廣，三請(qǐng)諸葛亮就是一個(gè)很好的例子。還有，他在長(zhǎng)沙誠(chéng)懇接收降將黃忠，從刀下救下魏延的命等等，這一個(gè)個(gè)充滿仁義的故事讓將士們又驚又喜，不能不說(shuō)是蜀國(guó)從弱小一步步走向強(qiáng)盛的`一個(gè)原因。如果，曹操擁有劉備這樣的胸懷，那么三國(guó)的故事是不是會(huì)不一樣呢？
從曹操和劉備的身上，我想到自己。在生活中，不應(yīng)為了得到一點(diǎn)小便宜而沾沾自喜，目光短淺；在學(xué)習(xí)中，不應(yīng)為了取得一點(diǎn)成績(jī)而驕傲自滿，裹足不前；在與人相處方面，不應(yīng)為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較，得理不饒人。俗話說(shuō)得好，〝宰相肚里能撐船〞。做事一定要為他人著想，不能只想自己，否則你的路會(huì)越走越窄的
《三國(guó)演義》讓我明白做人的道理，我特別喜歡，也推薦大家閱讀！
《三國(guó)演義》五年級(jí)讀書(shū)筆記 42
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。”多豪邁的詞句！再配上《三國(guó)演義》中那么多豪邁的英雄拼戰(zhàn)沙場(chǎng)的場(chǎng)面，著實(shí)讓人的心情也跟著激蕩起來(lái)。
與其說(shuō)我寫(xiě)的是讀后感，不如說(shuō)我寫(xiě)的看后感，畢竟我只讀過(guò)原著的一部分，我更多的是看關(guān)于“三國(guó)”的電視劇，因?yàn)榭纯杀茸x快多了。如果問(wèn)我為什么這么鐘愛(ài)《三國(guó)演義》這種打打殺殺的故事，我想也許是因?yàn)楸容^喜歡故事里面各個(gè)英雄豪杰的性格吧。雖然英雄間也存在著勾心斗角和爾虞我詐，但更多的是讓我們看到他們的聰明才智和過(guò)人膽識(shí)。那種將生死置之度外的豁達(dá)也僅僅只有亂世才體現(xiàn)得出吧。
曾有朋友跟我聊起《三國(guó)演義》，他們中有人有這樣的疑問(wèn)：“這作者把諸葛亮寫(xiě)得太神了吧？”。還有的人有不同的疑問(wèn)：“劉備，關(guān)羽和張飛三人雖結(jié)拜過(guò)，但畢竟他們不是親手足，可他們卻比親兄弟還親，難道這世上真有這么深的情義嗎？”我想大家也多多少少有過(guò)類似這樣的疑惑吧？
說(shuō)實(shí)話，我也有過(guò)，不過(guò)之后細(xì)細(xì)想了就有了自己的一些看法：之所以作者把諸葛亮寫(xiě)得很神，都在于羅貫中把握人物性格基調(diào)時(shí)，都力求實(shí)現(xiàn)藝術(shù)形象與歷史的相結(jié)合。他把諸葛亮進(jìn)行了理想化，渲染了作者所寄予的感情色彩，從而使諸葛亮變成了神一樣的'人物。說(shuō)起那三兄弟之間的情義，我想，也有他特定的道理。在關(guān)羽和張飛被擒殺后，劉備不顧諸葛亮三番五次的勸阻，執(zhí)意伐吳，盡管最終慘敗白帝城，這不難體現(xiàn)他們之間的情義。我們?cè)撚脷v史的眼光去看待歷史，盡管我們已經(jīng)知道故事的來(lái)龍去脈，但就算結(jié)局已注定，我們也可以把自己放進(jìn)故事里，體會(huì)當(dāng)時(shí)英雄們的內(nèi)心世界，之后我們便可以理解故事之所以這樣那樣的發(fā)展下去的緣由。
起初，我并不是因?yàn)樗敲也湃タ此且驗(yàn)閷?duì)它有著一些莫名的期待才想要去了解它。名著為什么稱名著？我認(rèn)為這是證明，證明它有流傳千古的價(jià)值！有人說(shuō)過(guò)：初讀“三國(guó)”和再讀“三國(guó)”所抱的期待是完全不一樣的！許多專家學(xué)者仍在研究《三國(guó)演義》，它那指不定還有沒(méi)被挖掘的內(nèi)涵正在等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！
《三國(guó)演義》五年級(jí)讀書(shū)筆記 43
在《三國(guó)演義》中，蜀國(guó)后主劉禪昏庸無(wú)能，聽(tīng)信讒言，不重用姜維，才導(dǎo)致了蜀國(guó)的滅亡，這似乎已成為現(xiàn)代人對(duì)蜀國(guó)滅亡的共識(shí)了。然而要是拆穿西洋鏡，換個(gè)角度看，蜀國(guó)之所以滅亡，劉禪昏庸固然是原因之一，而蜀國(guó)不得民心，諸葛亮的戰(zhàn)略方針不符合實(shí)際，更是主要原因。
諸葛亮的戰(zhàn)略方針為什么不符合實(shí)際呢？這還得從諸葛亮的北伐談起。諸葛亮雖在北伐中數(shù)敗魏國(guó)，但從總體的戰(zhàn)略上卻算是失算的，應(yīng)該說(shuō)是聰明人做出的違背客觀實(shí)際的糊涂事。諸葛亮在“王業(yè)不偏安”的'思想指導(dǎo)下，擔(dān)心在當(dāng)時(shí)屯兵相持，曹魏會(huì)壯大難除。因而，不度時(shí)宜，不自量力，不惜千里運(yùn)糧，連年勞師遠(yuǎn)征。曹魏采取戰(zhàn)略防御方針，以逸待勞，據(jù)險(xiǎn)固守。這樣，蜀軍往往因糧草不足，不能以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)，屢遭挫敗，因而也弄得蜀國(guó)疲憊不堪。
諸葛亮死后，他那不符合實(shí)際的戰(zhàn)略方針也未曾改變，因?yàn)槔^任者姜維，也是個(gè)“心存漢室”，主張“王業(yè)不偏安”的將領(lǐng)，更不看客觀條件是否成熟，有無(wú)可能，也連年出兵北伐，竟有“九伐中原”之說(shuō)。長(zhǎng)期而頻繁的戰(zhàn)爭(zhēng)，動(dòng)師擾民，嚴(yán)重地?fù)p耗了國(guó)力，把疲憊的蜀國(guó)終于拖到了崩潰的境地。當(dāng)時(shí)，吳國(guó)一使臣出使蜀國(guó)后回去報(bào)告說(shuō)，所到之處，“士皆饑色，民皆菜色”。蜀國(guó)境況如此，怎能安邦定國(guó)，統(tǒng)一天下呢？據(jù)史書(shū)記載，蜀漢滅亡時(shí)，有戶二十八萬(wàn)，人口九十四萬(wàn)，卻養(yǎng)了四萬(wàn)官吏，十萬(wàn)二千士兵。平均七戶養(yǎng)一官吏，九人負(fù)擔(dān)一個(gè)士兵。這樣官滿為患，兵多民少，怎能不兵敗國(guó)亡呢？
歷史證明，要想統(tǒng)一全國(guó)，必須有雄厚的社會(huì)經(jīng)濟(jì)力量做基礎(chǔ)。當(dāng)時(shí)，蜀國(guó)的經(jīng)濟(jì)雖有很大發(fā)展，但其實(shí)力仍不足以統(tǒng)一全國(guó)。曹魏、東吳的經(jīng)濟(jì)實(shí)力也是這樣。在歷史條件尚不成熟的時(shí)候，曹氏父子未能做到的，孫權(quán)君臣不能做到的，諸葛亮也不可能做到。盡管他鞠躬盡瘁，也是勞而無(wú)功，謀而不成，得不償失。
歷史曾經(jīng)反復(fù)證明，任何雄才大略的人物，包括具有諸葛亮一樣聰明才智的偉大的人物，如果試圖干那種超越客觀條件的事情，都只能以失敗為其歸宿。蜀國(guó)的滅亡就是最有力的明證。
《三國(guó)演義》五年級(jí)讀書(shū)筆記 44
在悠久的中國(guó)歷史中，燦如星河的古詩(shī)詞文化里有不少文人雅士，他們書(shū)寫(xiě)了一首首，一部部不朽的經(jīng)典名作。其中，我最為喜歡的就是《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》很生動(dòng)地反映了東漢末年間中國(guó)古代這段歷史的生活和軍事生活。在這本厚厚的書(shū)里，記載著許多的人物，有足智多謀的諸葛亮、武藝高超的呂布、忠心耿耿的關(guān)羽、威猛忠心的趙子龍、謙卑有禮的劉備……每位人物作者都描寫(xiě)得栩栩如生，淋漓盡致地描繪出了他們的性格特點(diǎn)，讓人讀罷不能忘懷，使我真實(shí)地感受到了那段被封塵已久的歷史故事。
心懷天下的賢者劉備，他為了能解救生活在水生火熱中的老百姓而三顧茅廬，以為一段佳話，這是多了不起呀！雖然前兩次的拜訪都沒(méi)有見(jiàn)到諸葛亮，他仍舊去了第三次，室外大雪紛飛，天寒地凍，這一些都沒(méi)有使他退卻，他還是耐心謙遜地站在門(mén)口等待，毫無(wú)怨言，最終得到了諸葛亮的鼎力協(xié)助，成為三國(guó)中的一方霸主。而文中里另一個(gè)主人公我就更加欣賞和喜愛(ài)了——諸葛亮，字臥龍，他上知天文下知地理，足智多謀，知人善用，忠君愛(ài)國(guó)，是一位十足的智者。書(shū)中他似乎無(wú)所不能，令人欽佩。
空城計(jì)騙過(guò)多疑的司馬懿，設(shè)計(jì)騙取曹操敗走華容道，草船借箭、火燒連營(yíng)、七擒七縱孟獲大塊，一計(jì)連一計(jì)，一環(huán)套一環(huán)，讓人不得不連連稱贊，拍手叫絕！可當(dāng)我看到諸葛亮病死的那一段時(shí)，眼淚又不自覺(jué)地就流下來(lái)，為他的鞠躬盡瘁死而后已的作為所，為他的忠君忠主所敬佩，他這樣的一個(gè)人才并沒(méi)有功高奪主，自立為王，而是選擇盡忠于新主，哪怕這個(gè)新主庸庸無(wú)碌。這讓我想起諸葛亮嘔心瀝血所寫(xiě)的.《出師表》：“受任于敗軍之際，于危難之間，興復(fù)漢室，還于舊都。鞠躬盡瘁死而后已。”這是多么得可可泣，多么得感人肺腑！
讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)，我感受到了劉備的仁、關(guān)羽的忠、張飛的義和諸葛亮的智。那些層出不窮的智慧謀略、驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面、英雄主義的人格，都展現(xiàn)了中國(guó)有著悠久的歷史、精深的文化。親愛(ài)的同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，你愿意和我一起來(lái)讀讀這本書(shū)嗎？我相信你也一定會(huì)喜歡上它的！
《三國(guó)演義》五年級(jí)讀書(shū)筆記 45
《三國(guó)演義》是羅貫中寫(xiě)的第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說(shuō)，描寫(xiě)了從東漢末年到西晉初年之間近105年的歷史風(fēng)云。訴說(shuō)了東漢末年的群雄割據(jù)戰(zhàn)和蜀魏吳三國(guó)之間政治和軍事斗爭(zhēng)，最終司馬炎一統(tǒng)三國(guó)，建立晉朝的故事。
在三國(guó)演義中，有以忠為本的關(guān)盡善盡關(guān)羽，有仁義之君劉備和心狠手辣的曹操和機(jī)智過(guò)人的.諸葛亮。總之，《三國(guó)演義》中有各種各樣的人物，有的讓人贊嘆，有的讓人罵的狗血淋頭，有些呢？既被人贊嘆，又被眾人罵，所以，我要來(lái)講講我最敬佩的二個(gè)人——諸葛亮和曹操。
諸葛亮，他是一個(gè)機(jī)智聰明，足智多謀的人。在草船借箭中，周瑜故意叼難諸葛亮，讓他在十日內(nèi)打造十萬(wàn)支箭，這根本是一個(gè)不可能完成的任務(wù)，但是諸葛亮從容不迫的接取了這個(gè)任務(wù)，令了軍令狀，還跟周瑜說(shuō)只需三天時(shí)間就夠了，這讓周瑜半信半疑。諸葛亮回去后，魯肅十分擔(dān)心，但是諸葛亮卻一點(diǎn)都不著急，他還叫魯肅弄來(lái)二十條船，每條船上都有三十個(gè)人，并且在船兩邊扎上草人一千個(gè)。這更讓魯肅摸不著頭腦。
第三天四更時(shí)，諸葛亮派人請(qǐng)魯肅去取箭，魯肅到了諸葛亮那之后，諸葛亮請(qǐng)魯肅上船，之后，便駛向曹軍水寨，五更時(shí)分離曹軍水寨已經(jīng)很近了，諸葛亮令船一字排開(kāi)，并擂鼓吶喊，那時(shí)海上正好都是霧，曹軍無(wú)法知道敵方的來(lái)意，所以下令放箭，那箭向下雨似的落在了諸葛亮的船上，當(dāng)船的一側(cè)收集的箭過(guò)多時(shí)，諸葛亮就下令讓船轉(zhuǎn)一個(gè)身，當(dāng)另一側(cè)也收集滿時(shí)，諸葛亮就讓眾將士們喊：“謝曹丞相的箭！”當(dāng)曹軍察覺(jué)此事時(shí)，諸葛亮卻早已順風(fēng)順?biāo)幼吡恕ＶT葛亮回到江東以后，讓將士們把箭從船上取下，不多不少，剛好十萬(wàn)支，這下周瑜不得不佩服諸葛亮的聰明機(jī)智。從此以后，再也不敢不看諸葛亮。
曹操，也是一個(gè)讓我比較佩服的人，就拿青梅煮論英雄這件事吧，他想試探劉備是否有胸懷大志，說(shuō)明他辦事十分精明，不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)有可能阻擋他成為中原霸主的人。還有望梅止渴，在眾將士渴到不行時(shí)，曹操說(shuō)前面有一片梅林，眾將士瞬間有了氣力，繼續(xù)往前走，成功的到達(dá)了目的地。
總之，《三國(guó)演義》是一本十分精彩的書(shū)，它里面的故事非常引人入勝，諸多故事讓人受益匪淺，還有很多可以打敗對(duì)方的奇招，這本書(shū)十分值得去讀。
《三國(guó)演義》五年級(jí)讀書(shū)筆記 46
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”《三國(guó)演義》是中國(guó)古典四大名著之一，它為我們展開(kāi)了魏、蜀、吳三國(guó)縱橫捭闔、逐鹿?fàn)幮鄣臍v史畫(huà)卷，奏響了一曲豪杰碰撞出的權(quán)謀樂(lè)章。人們常說(shuō)時(shí)勢(shì)造英雄。在戰(zhàn)火紛飛的亂世背景下，諸侯并起。合上書(shū)，故事中許許多多的英雄人物一一在我腦海中浮現(xiàn)：一代梟雄曹操、禮賢下士的劉備、足智多謀的諸葛亮、忠肝義膽的關(guān)羽、驍勇善戰(zhàn)的張飛。
在眾多的英雄人物中，首先我最欣賞的要數(shù)禮賢下士、求賢若渴的劉備了。論武藝，劉備比不上他的兩個(gè)兄弟關(guān)羽和張飛；論智慧，他比不過(guò)諸葛亮。可是他卻得到了許多謀士的鼎立相助，在他們忠心耿耿的輔助下，劉備最終成為蜀國(guó)的一代明君。這是因?yàn)閯溆兄活w廣納天下豪杰的心。他作為領(lǐng)袖人物能夠識(shí)別人才，團(tuán)結(jié)人才，使用人才。當(dāng)初為了得到諸葛亮的'幫助，他能做到“三顧茅廬”登門(mén)。我想，如果沒(méi)有劉備這樣畢恭畢敬的真誠(chéng)邀請(qǐng)，也不可能得到諸葛亮的傾囊相助。所以，不論在哪個(gè)朝代，民心為立國(guó)之本，人才為興邦之本。
另一位我心中的英雄就是神機(jī)妙算的智者——諸葛亮，他是三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)的宰相，他未出茅廬就已知天下三分，被劉備的真誠(chéng)相邀打動(dòng)后，他鞠躬盡瘁、忠心耿耿為劉備出謀劃策，他不圖功
名，只為報(bào)劉備的三顧之恩。草船借箭、空城計(jì)。這一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)墓适拢瑹o(wú)不體現(xiàn)出諸葛亮的
足智多謀。草船借箭中，他明知是周瑜設(shè)計(jì)陷害自己，可還當(dāng)機(jī)立下軍令狀，用二十條草船到曹操那借來(lái)十萬(wàn)支箭當(dāng)他兵力不足時(shí)，卻大擺空城計(jì)嚇走司馬懿，從中我們可以看出他臨危不亂，有膽有識(shí)，才智過(guò)人。
《三國(guó)演義》在金戈鐵馬中塑造無(wú)數(shù)有血有肉的英雄人物，他們的身上不僅彰顯了偉大的民族精神，而且告訴我們什么善良，什么是忠誠(chéng)，什么是理想。中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)英雄人物輩出的民族：虎門(mén)銷(xiāo)煙的林則徐、抗清名將鄭成功、人民公仆焦裕祿。還有這次奔赴在戰(zhàn)“疫”最前
線的鐘南山爺爺、李文亮醫(yī)生以及無(wú)數(shù)位穿著白大褂的天使們。他們?yōu)榱藝?guó)家和人民的利益，義無(wú)反顧、挺身而出犧牲自己，與疫情作斗爭(zhēng)。他們都是可歌可泣的民族英雄，是我們心目中真正的英雄！
《三國(guó)演義》五年級(jí)讀書(shū)筆記 47
讀了三國(guó)演義這本書(shū)，使我有感而發(fā)！它也使我懂得了許多道理，就像結(jié)識(shí)了很多朋友。
我從劉備那里，學(xué)到了尊敬別人的好處和對(duì)朋友的義氣；我從曹那里，懂得了不顧別人感受而極其逞能的可怕，還有貪得無(wú)厭的壞處。他就是因?yàn)橄胍?dú)吞赤壁，所以才讓許許多多的人死在了赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)上；我還從諸葛亮身上學(xué)到了愿意終生為劉備服務(wù)而且還不求任何虛榮華貴的精神，這真是鞠躬盡瘁呀！……
三國(guó)的.每個(gè)人都是我們的老師，我們要從他們的身上學(xué)到各種優(yōu)良的品質(zhì)！
在這本書(shū)里我最喜歡的人物就是關(guān)羽了，因?yàn)殛P(guān)羽為人十分善良，還十分仗義，武功也很好，我最喜歡看關(guān)羽打曹時(shí)的那種英雄氣概了。
關(guān)羽運(yùn)用天氣變化，用水把龐德和五十萬(wàn)大都給淹死了，這樣一來(lái)，關(guān)羽名聲大振，連曹都讓他三分。
《三國(guó)演義》這本書(shū)讓我明白了：兄弟情是每個(gè)人最珍貴的，這本書(shū)中劉備、張飛、關(guān)羽三人就是如此，同學(xué)們要向他們學(xué)習(xí)哦。
我有一套《三國(guó)演義》連環(huán)畫(huà)，一共60本，是爸爸在我6歲生日時(shí)送我的生日禮物，我非常喜歡，經(jīng)常拿出來(lái)看了一遍又一遍。
其中，我最喜歡看的一本是《姜斗智力》，講的是蜀國(guó)的大將姜維與魏國(guó)的大將艾交戰(zhàn)故事，我覺(jué)得這是三國(guó)中一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗，兩個(gè)人都很聰明，雙方不分勝負(fù)。
我最喜歡的三國(guó)中的人物是周泰，因?yàn)槲矣X(jué)得他很厲害、特別勇猛，在濡須之戰(zhàn)中他單匹馬救出了孫權(quán)。我還經(jīng)常畫(huà)三國(guó)人物呢！
最近我看了《三國(guó)演義》。
我最喜歡二個(gè)人。第一個(gè)人就是著名的“臥龍先生”——諸葛亮。他是蜀漢丞相，聰慧無(wú)比。他做了很多聰慧的事，如：火燒博望坡、智激孫權(quán)、草船借箭、祭東風(fēng)、氣周瑜、唱空城計(jì)……但他因病而死，享年五十四歲。
我還喜歡姜維。他原為東漢中郎將，后歸降蜀漢。博覽群書(shū)、精通兵法、足智多謀，因能識(shí)破諸葛亮計(jì)策，深得諸葛亮喜愛(ài)。
今天我讀了三國(guó)演義。
里里面主要講了當(dāng)蜀國(guó)滅亡后，司馬家族又將矛頭指向了魏國(guó)。當(dāng)時(shí)執(zhí)政的是孫皓，當(dāng)晉到了孫浩城下時(shí)，孫浩急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，想自殺，但下不了手。最后晉進(jìn)了城活捉了孫皓。司馬家族依次滅掉了蜀、魏、吳三國(guó)。
讀完后我明白了一個(gè)道理：分久必合合久必分，哎，就像這男生和女生之間的戀愛(ài)關(guān)系。
《三國(guó)演義》五年級(jí)讀書(shū)筆記 48
今天，我看了一本《三國(guó)演義》，書(shū)中精彩的內(nèi)容使我受益匪淺。
書(shū)中描繪了許多歷史人物，有無(wú)能之輩何進(jìn)、董卓、袁術(shù)，有勇無(wú)謀的呂布，足智多謀但心胸狹窄的周瑜和神機(jī)妙算、神機(jī)妙算的諸葛亮。
還有魯莽的張飛，重情重義的關(guān)羽，熱愛(ài)百姓的劉備。
讓我印象最深的還是關(guān)羽，他過(guò)五關(guān)斬六將、單刀赴會(huì)、水淹七軍、能文善武、所向披靡、功勞無(wú)數(shù)，無(wú)人能敵。雖然被曹操捉住，但任然還想著劉備等人的安慰。就連曹操也感嘆萬(wàn)分呢！
還有一個(gè)人讓我很崇拜，他幫劉備奪取天下，神機(jī)妙算，上知天文下知地理，草船借箭，空城計(jì)等計(jì)謀更是讓人拍案叫絕！他即使死后也忠心耿耿，不用說(shuō)大家就知道了，對(duì)了他就是令后人稱作謀策奇人的臥龍先生，謀略家諸葛亮。
三國(guó)演義中的赤壁之戰(zhàn)是最有名的戰(zhàn)役，先是孔明說(shuō)服孫權(quán)與劉備一起打曹操；后說(shuō)蔣干，曹操中計(jì)痛失蔡瑁，張?jiān)剩唤又f(shuō)孔明草船借箭大氣曹軍；再說(shuō)孔明借東風(fēng)，曹軍大敗；最后說(shuō)曹操華容道被襲。其中我對(duì)周瑜的連環(huán)計(jì)很感興趣，因?yàn)闀?shū)上沒(méi)有介紹所以我只好自己去理解。我的理解大概是這樣的：周瑜先讓自以為是的蔣干把假信送到曹操的手里借刀殺人，隨后讓龐統(tǒng)獻(xiàn)計(jì)把大小戰(zhàn)船全連起來(lái)，以便火攻，最后用火攻把敵人一網(wǎng)打盡。
我還總結(jié)了一下曹操失敗的原因，一、不三思而后行。若是想想的.話也就不會(huì)上周瑜的當(dāng)，把蔡瑁和張?jiān)蕷⒘恕６⑦^(guò)度的當(dāng)機(jī)立斷。諸葛亮草船借箭時(shí)也不想想，諸葛亮要是設(shè)下埋伏的話那他的士兵也看不見(jiàn)呀，那樣的話他不也虧了嗎？三、曹操太相信人。要是他不聽(tīng)龐統(tǒng)的話也不會(huì)中周瑜的連環(huán)計(jì)了。四、曹操過(guò)度的自以為是。如果他走大路也不會(huì)使自己大敗而歸。
我還很喜歡諸葛亮的暗渡陳倉(cāng)。諸葛亮在危難之時(shí)，敵人運(yùn)出的假糧食是一些易燃物，被諸葛亮識(shí)破，把它點(diǎn)燃。趁機(jī)占領(lǐng)陳倉(cāng)。又神不知鬼不覺(jué)的撤出，與司馬懿大戰(zhàn)時(shí)又用此招。打的司馬懿聞風(fēng)喪膽，不敢動(dòng)兵。
三國(guó)演義讓我知道了一段古代歷史，還讓我認(rèn)識(shí)了許多英雄和謀略。最重要的是它讓我明白了許多做人的道理，這些道理讓我終生受益。
《三國(guó)演義》五年級(jí)讀書(shū)筆記 49
讀三國(guó)已很久了，但各路英雄，仍如皓月當(dāng)空，在腦之海中，波光閃動(dòng)。
如果說(shuō)生物中，基因是有智慧的個(gè)體，主宰了生存機(jī)器，如人的行為，那么，圍繞三國(guó)滋生的文化基因，也凝結(jié)了人類智慧的結(jié)晶。
文化基因之一是表現(xiàn)在語(yǔ)言中，如成語(yǔ)：萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)、舌戰(zhàn)群儒、空城計(jì)、過(guò)五關(guān)斬六將等；歇后語(yǔ)：周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨、關(guān)公照鏡子——自覺(jué)臉紅、三個(gè)臭皮匠——頂個(gè)諸葛亮、徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)等；三國(guó)的文化基因也已滲透到很多方面，如游戲。我是名象棋愛(ài)好者，排局是象棋中的一門(mén)藝術(shù)，而排局中，三國(guó)七子譜招法凌厲精悍，在排局中是一朵綻放異彩之花。而近來(lái)流行的在線象棋游戲中，以三國(guó)事件為背景，從桃園結(jié)義開(kāi)始，到三國(guó)一統(tǒng)，竟有120局的精彩紛呈的闖關(guān)排局，為這個(gè)游戲增添了更吸引人的樂(lè)趣。其實(shí)，何止象棋，經(jīng)典的華容道游戲，也是出自于三國(guó)的文化基因。
三國(guó)演義中描述了很多戰(zhàn)役，講述了上千人的故事，精彩紛呈。這讓我想到了一個(gè)怪誕的故事，這個(gè)怪誕的故事是這樣的：
異世一常人被俘，俘之者為一非常人。非常人暴戾異常，但懷異能，以一敵百，無(wú)人能勝之。非常人奴役眾人，眾人寒餒傷病，然敢怒不敢言。一日此常人頭昏眼花，饑寒難耐，遂壯膽諫于非常人曰：尊駕異能無(wú)限，世上無(wú)人能敵；然若尊駕之左右手互搏，當(dāng)為終極之戰(zhàn)，可否讓吾等一開(kāi)眼？非常人正自無(wú)聊，聞之大喜；即刻左右手互搏纏斗，塵煙四起；且愈斗愈烈；須臾非常人一分為二，仍纏斗不休；然體形亦減五分。少傾再分為四，體形亦各減一半；未幾再分為八，直至蹤跡皆不可覓。
眾人大喜，皆贊常人之功。既而其世出一英雄，德滿四海，智服八方；據(jù)正史載錄：共勇當(dāng)萬(wàn)眾，力可撥山，后挺身為民除害，勇斗非常人。苦戰(zhàn)十天十夜，不分勝負(fù)。正當(dāng)力盡之時(shí)，有慧星襲過(guò)，為其注異能；英雄遂一擊將非常人打得灰飛煙滅，換得萬(wàn)世昌平。
這個(gè)故事怪誕吧！不過(guò)，說(shuō)不定，這個(gè)故事也有一點(diǎn)道理。我有時(shí)想，文明是不是都是由普普能通的'人一點(diǎn)點(diǎn)創(chuàng)建的呢？我們雖然是普通人，難道三國(guó)中的各路豪杰生來(lái)就是英雄？難道我們的后人在寫(xiě)我們當(dāng)代的光輝事跡時(shí)，人物不是我們中的一員？
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