水滸傳的讀書筆記（通用17篇）
認真讀完一本著作后，你有什么體會呢？需要寫一篇讀書筆記好好地作記錄了。那么我們如何去寫讀書筆記呢？下面是小編為大家收集的水滸傳的讀書筆記，希望能夠幫助到大家。
水滸傳的讀書筆記 1
小時候看《水滸傳》，對于此書的評價都只有“無聊”這兩個字，往往看了第一章就開始不耐煩。但隨著年齡的增長，我對于《水滸傳》的認識也有所不同，對于書中好漢的英雄氣概也有了更深的了解。
古往今來多少英雄，行走江湖不外乎一個“義”字，梁山好漢也不例外。義，只有簡單的'三個筆畫，卻包括了太多的內容。
魯智深與林沖不打不相識，成為了朋友，危難時刻在野豬林救了林沖一命；武松結識施恩幫助他殺死了張都監(jiān)、張團練、蔣忠，血濺鴛鴦樓；白勝供出晁蓋要劫取生辰綱，宋江飛報晃蓋，使晁蓋得救；魯智深為一老漢的女兒出頭，以三拳打死賣肉的鄭屠�！端疂G傳》中有不少關于“義”的事情。
這一百零八位好漢，朝廷眼中的“強盜”，他們劫富濟貧，志存高遠，他們?yōu)榕笥褍衫卟宓�，赴湯蹈火；為百姓除暴安良，出生入死；為國家懲治貪官污吏。他們用生命來書寫青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶。宋江在潯陽樓念反詩被捉，和戴宗一起被押赴刑場，快行斬時，吳用用計劫了法場，救了宋江、戴宗。宋江二打祝家莊失敗，第三次攻打祝家莊時，吳用利用雙掌連環(huán)計攻克祝家莊。吳用在破連環(huán)馬時，派時遷偷甲騙徐寧上了梁山。宋江鬧華州時，吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進、花和尚魯智深。一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功。從吳用身上，我感受了智慧的力量，他之所以能神機妙算、屢建奇功，關鍵在于他曾經讀書萬卷，學識淵源，科學知識的力量是無窮大的，它使吳用在《水滸傳》的舞臺上，書寫著精彩的人生。知識改變著世界，推動著歷史前進，所以，作為一名學生，我們要學好《水滸傳》，用好這本書，并從中有所收獲，用知識充實自己，將來才能成為一個對社會有用的人。這是一本書耐人尋味，值得你反復閱讀的名著，也許在不同的時間，不同的環(huán)境下閱讀，你都會有不一樣的感悟吧！
水滸傳的讀書筆記 2
假期里，我讀了一本書，叫做《水滸傳》，它是我國四大名著之一，作者是施耐庵。
《水滸傳》是我國第一部古典長篇白話小說，主要人物有宋江、林沖、武松、李逵、魯智深等一百零八位好漢，它們的故事可以說是家喻戶曉。
《水滸傳》生動形象地描述了中國封建社會中以宋江為首的農民起義的發(fā)生、發(fā)展和失敗的全過程。全書情節(jié)分為兩部分，第一部分主要寫108位好漢經歷不同的反抗道路，匯聚到梁山泊，形成了英雄群體。第二部分主要寫梁山好漢接受招安，被朝廷分化殘害，最終走向徹底潰亡。其中，家喻戶曉的故事有“拳打鎮(zhèn)關西”、“智取生辰綱”、“武松打虎”、“血濺鴛鴦樓”、“三打祝家莊”等。
我最喜歡的是武松，這本書，把人物描寫的栩栩如生，個性分明。武松的性格是豪爽、機智、勇敢。我最喜歡的段子是“武松打虎”，因為作者寫的無論是表情，寫景，動作都惟妙惟肖，靈動傳神。
讀完這本書，我覺得他們有些精神值得我學習，但是他們能共苦，卻不能同甘，才導致最后的'失敗。我覺得人要團結一心，才能辦成大事。這本書表現了好漢們對的蔑視，勇于任事的反抗精神和嫉惡如仇、殺富濟貧的英雄本色。
我覺得他們很有膽量，能夠反抗貪官污吏，能有信心x敗的朝廷。同時，也體現了當時朝廷的無能，皇帝的昏庸，導致了王公大臣們個個欺壓良善，狼狽為奸，殘害忠良。
這本書表現了作者的膽識和思想傾向。我很惋惜最后的結局，同時為古人能寫出這樣完美的書感到驕傲和自豪。讀完這本書，我覺得假期沒有白過，仿佛回到了那個年代，看了全過程。
水滸傳的讀書筆記 3
《水滸傳》是一部非常經典的中國名著，還有《紅樓夢》，《三國演義》，《西游記》，號稱“中國四大名著”。
《水滸傳》它真實地描寫了宋代農民起義，發(fā)展和失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級的罪惡。它以杰出的藝術描寫手段，揭示了中國封建社會中農民起義的發(fā)生，發(fā)展和失敗過程的一些本質方面，說明造成農民起義的根本原因是“官逼民反”。
水滸一百零八將，人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”�！爸嵌嘈菂怯谩睅状潍I策：吳用為晁蓋獻計，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的.十萬貫金銀珠寶；宋江在潯陽樓念反詩被捉，和戴宗一起被押赴刑場，快行斬時，吳用用計劫了法場，救了宋江，戴宗；宋江二打祝家莊失敗；第三次攻打祝家莊時，吳用利用雙掌連環(huán)計攻克祝家莊。宋江鬧華州時，吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進，花和尚魯智深。一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江，李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。真不愧為“智多星”呀！“天孤星花和尚魯智深”是一位非常直率，暴烈如火，卻俠骨柔情，殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子，英雄人物。他往往在人們面前表現出一副粗魯，野蠻�？伤搅藳_鋒陷陣的時候可毫不含糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。
讀了這本書我了解了中國古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的一面。這的確是一本非常耐人尋味的一本書。
水滸傳的讀書筆記 4
我國的四大名著之中，我最不感興趣的就是水滸傳。因為，額自認為水滸傳是給男生讀的，而且，最后的結局還是如此的悲涼。但是，天不從人愿，所以這個暑假，我就寫寫讀水滸傳的感受。
今年暑假，又翻牌啦新版的水滸傳。本人是極大的不感興趣。那水滸傳中的一百單八將，可謂是十八般武器樣樣精通。尤其是豹子頭林沖，行者武松，一清道長公孫勝。
都是英雄那個中的豪杰。
不過本人還是偏袒黑旋風李逵的。額……雖然，李逵長的五大三粗的，但是人家黑呀。自古以來，黑的人都老實。而且人家很坦率。說實話，他跟張飛有點像。（還不是一般的像）雖然，李逵粗心，還有點煩人。但是人家十分的.孝順，就憑這點，跟現在的一些人比起來，是有過之而無不及。而且，人家只認宋江是大哥，對他，那叫一個忠心不二。所以，我認為么黑旋風李逵是一個英雄好漢。
其實我蠻喜歡智多星吳用的，因為相比梁山中的許多好漢，吳用屬于有才能類的。說實話，梁山兄弟每次的戰(zhàn)役幾乎都是吳用出的計謀�？芍^足智多謀，跟《三國演義》中的諸葛亮有的一拼。
不過現在想來，水滸傳和三國有許多相同之處。如：宋江與劉備，吳用與諸葛亮，李逵與張飛……
反正，總體評價這本名著，就是這是男人的江湖，兄弟之間的情誼，一切的一切，在情意之外的東西，總是不值錢的。因為，他們心中只有兄弟。
也正如水滸傳的主題曲兄弟無數，兄弟情夜空中萬千星點，兄弟情紅塵中萬千光華。
水滸傳的讀書筆記 5
閱讀經典，品讀《水滸傳》，你能感受到一顆顆激越跳蕩的民族心和一段段蕩氣回腸的忠義情：武松攜著醉意，手執(zhí)哨棒，獨過景陽岡；吳用心生巧計，鋌而走險，智取生辰綱；魯智深得知林沖被害，怒發(fā)沖冠，大鬧野豬林……
這本書令我最難忘的就是這兩個字：忠和義。
何為忠？
忠就是宋江在種種逆境之下仍對自己的祖國忠心耿耿，滿懷希望。忠就是燕青不求回報暗中護主的誓死追隨，矢忠不二。忠就是張貞娘在林沖被逼上梁山后，對高俅之子的追求與脅迫寧死不屈，香消玉損。
何為義？
義就是魯智深見金氏父女受惡霸欺凌時的路見不平，拔刀相助。義就是武松為施恩奪回“河陽風月”酒肆時的挺身而出，赴湯蹈火。義就是李逵為宋江劫法場時的兩肋插刀，義薄云天。
眼中似乎有淚，口中似乎叫好。人人都說忠和義，但當忠變成了種種的貪污受賄，當義變成了形式多樣的.轉發(fā)和點贊。這還是以前的忠于國家，義于朋友嗎？
一個人，可以不相信神，卻不能不相信“忠和義”。我們中華民族，是一個大忠大義的民族。當年日本侵華，多少忠心耿耿，大義凜然的革命烈士用他們的滿腔熱血成就了今日蒸蒸日上的祖國。
作為中華民族的未來，讓我們用信仰堅守這一份大忠，用雙手去維護這一份大義！
水滸傳的讀書筆記 6
所周知，中國四大名著是《水滸傳》、《紅樓夢》、《三國演義》和《西游記》，今天我就來談談中國第一部歌頌農民起義的長篇章回體小說——《水滸傳》。
《水滸傳》生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，是一部經典之作，它揭露了封建社會的黑暗、腐朽以及統(tǒng)治階級的`罪惡，通過書中英雄不同的人生經歷和對抗道路表現了“”的主題。小說環(huán)環(huán)相扣，使我興趣油然而生。
書中那一百零八將。雖稱不上個個性格鮮明，但每人都有自己的拿手絕活，人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用“和“花和尚魯智深“。
“智多星吳用“幾次獻策，例如為晁蓋獻計，智取生辰綱；用藥酒麻倒了楊志，奪了梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶；宋江在潯陽樓被捉，和戴宗被押赴刑場，吳用用計劫法場，救了宋江、戴宗；宋江二打祝家莊失敗，第三次攻打祝家莊時，吳用利用雙掌連環(huán)計攻克祝家莊等。
“花和尚魯智深“是一位嫉惡如仇、脾氣火爆的人，但他粗中有細，豁達明朗，他殺卻惡人為的是救窮苦人于水火。他往往在人們面前表現出一副粗魯，野蠻�？伤搅藳_鋒陷陣的時候可毫不模糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。書中有“拳打鎮(zhèn)關西”“倒拔垂楊柳”“大鬧野豬林”等，都是魯智深的故事。
水滸傳的讀書筆記 7
這一周，我讀了一本名為《水滸傳》的書。雖然我只讀了，但我感覺很深。我被這本書里的英雄深深打動了。
《水滸傳》描述了宋代英雄們走上反抗之路。
《水滸傳》中的一些英雄出身貧寒，但他們忠于國家，有些出身富裕。然而，他們中的一些人足智多謀，但他們忠誠而勇敢。但他們受不了亂世的迫害，紛紛走上梁山。
在《水滸傳》的108位將軍中，最讓我記憶深刻的是“智多星吳用”。智多星吳用了幾個建議：吳用來給趙提建議：智取生日綱，用藥酒麻倒下青面獸楊志，奪取了北京大明府梁中書送給蔡太師慶祝生日的10萬貫金銀首飾；宋江在旬陽樓念反詩時被捕。他和戴宗一起被拘留到刑場。當他快速切割時，吳用計劃搶劫了法場，拯救了宋江、戴宗和宋江，祝家庭失敗，第三次攻打朱家莊時，吳用雙掌連環(huán)計攻克朱家莊。宋江鬧華州時，吳用又出計借宿太尉金鈴吊掛，救出九紋龍史進，花和尚魯智深。宋江鬧華州時，吳用又出計借宿太尉金鈴吊掛，救出九紋龍史進，花和尚魯智深。人生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功。被招安封為武勝軍承宣使。李悝被殺后，吳用和花榮一起在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。真不愧為“智多星”啊！
從《水滸傳》中，我看到了魯智深的'“忠”和“義”，但他的忠誠將永遠留在每一個炎黃子孫的心中。
水滸傳的讀書筆記 8
今天我終于讀完了四大名著之一水滸傳，作者施耐庵描寫了以宋江為首的農民起義，發(fā)展和失敗的全過程，也描寫了封建社會的黑暗和腐敗。在梁山聚義的一百零八好漢個個英勇善戰(zhàn)、有勇有謀。先說說綽號“及時雨的宋江吧”!!
宋江面目黝黑，身材矮小，平素為人仗義，揮金如土，好結交朋友，以及時雨而天下聞名。因晁蓋等黃泥岡劫生辰綱事發(fā)，宋江把官軍追捕的消息告知晁蓋。及晁蓋等上梁山后，遣劉唐送來書信(招文袋)及五十兩黃金酬謝。不料，此信落入其妾閻婆惜之手。無奈，宋江怒殺閻婆惜，發(fā)配江州，與李逵等相識。卻又因在潯陽樓題反詩而被判成死罪。幸得梁山好漢搭救，在刑場把宋江救上梁山，坐了副頭領。后在攻打曾頭市時，晁蓋眼中毒箭而亡，遂坐上頭把交椅。日后，宋江率眾為朝廷招安。在歷次討伐其他起義軍的過程中，梁山好漢死傷甚眾，宋江本人也被所賜御酒毒死。
宋江雖然是個底層的小吏，但是有能力、有名望、有手段、有方向;為人還仗義、善于用人這些東西也是許多人所需要的。水滸傳不僅豐滿地塑造了高俅、西門慶、鎮(zhèn)關西所代表的.惡勢力形象，也成功的塑造了宋江、林沖、魯智深等人的形象。
梁山好漢聚集在梁山是因為“官逼”,他們其實也想過上平靜的生活，他們與朝廷的對抗深刻反映了當時統(tǒng)治階級的黑暗和腐敗。
水滸傳的讀書筆記 9
這個假期，我讀完了施耐庵所著的中國堂吉訶德之一《水滸傳》。這本書首要講了一幫好漢聚義梁山泊，之后又受朝廷的招安，大破遼兵，可是卻落得下場被奸人暗算的悲慘下場。讀完之后，我感受最深的就是：忠，義。
“忠”其實并不難，就是服從命令自己的國家，好好蔑視對待自己身邊家人和朋友。梁山泊每一個人都能夠自己的兄弟，絕對不會有背叛之事發(fā)生。
而“義”呢？它雖然只要3筆就可以寫出，但是絕對不是“忠”那樣輕易做到的。義，可以說是正義。做一個真?zhèn)�正義的人幾乎不可能，每個人都有陰暗面。但是如果將義字理解為兄弟之間的`圣心呢？梁山泊一百單八將不論是坐第一把交椅的宋江，還是排名最后的一枝花，亦或是一名普通的士兵，他們都能講究上乘兄弟之間的信義，能夠團結一心，擰成一股繩，這也正是盧俊義雖然只是農民起義軍，卻在于官軍的戰(zhàn)斗中無往不利，最后又大破遼兵的原因。
一個人，在信義上所能夠為朋友兩肋插刀，在正義事業(yè)上，甘愿奉獻，為了正義舍生取義，不怕犧牲，那么他就可以真正地做到“義”。
而這份“義”，中華歷屢見不鮮。為了不暴露戰(zhàn)友而被熊熊烈火燒死；黃繼光為了戰(zhàn)斗的勝利舍生堵槍口……成千上萬的英雄好漢為“義”獻身，他們都是我們學的榜樣。
這份中華民族的大義之道是神圣的。我們可以不相信天神，卻絕不能相信這神圣的“義”。現在，我們青少年所要做的，就是用我們的科學知識去捍衛(wèi)和延續(xù)我們民族神圣的“義”。
水滸傳的讀書筆記 10
《誤闖白虎堂》、《景陽岡打虎》、《智取生辰綱》、《拳打鎮(zhèn)關西》這一個個耳熟的名字，似曾相識，又張口結舌。這是《水滸傳》中一個個深為人知的故事。《水滸傳》是人人皆知、家喻戶曉的一部經典名著，書里記述了以宋江為首的一百零一零八英雄梁山起義的故事。我在啃讀這本書以后，感受特別深刻，其中我最欽佩的一個英雄名曰：豹子頭林沖。
我為什么會欽佩他呢？不是因為他武藝超群，也不是因為他有勇有謀，而是因為他有著凡人所不能及的忍耐力。在《槍配滄州道》時，他本可以利用官位靜靜逃跑并隱居深山�？伤]有這樣做，而是想在充軍之后，回到東京做回他的八十萬禁軍教頭，和老婆、兒女團聚�？筛哔礊榱怂蓛鹤拥囊患核接�，竟狠心除掉林沖。林沖這才忍無可忍最終覺醒了，殺了陷害他的人。
對比我自己，覺得自己一點忍耐性都沒有，別人說我一句就忍不住沖動了。我曾經有一次因為同學訕笑我，其實這樣的事情根本就微乎其微，我只要一笑而過就什么事不會發(fā)生了，但我就偏偏忍不下氣，動手打了他，最終還受到了老師的指責。假如當時我能想起林沖，他在被別人迫害的走投無路都沒有輕易動手，相比于我的.那些雞毛蒜皮的小事真是不值一提！所以，我要向林沖學習成為一個忍耐力強的人。
水滸傳的讀書筆記 11
初讀水滸傳，覺得里面的故事有點荒唐。好漢林沖被奸佞誣陷卻無處伸冤;曹蓋等人在綠林打劫的卻被稱為好漢;英雄魯智深行俠仗義卻落得個落荒逃跑的命運;粗莽漢李逵這種濫殺無辜的人也能在江湖中立足;梁山好漢本以占山為王，且力量足以和朝頂對抗，為何還要替朝廷出力，導致最后梁山落了個凄涼的結局……
這些都使我不解，我不明白施耐庵為何要這樣落筆。我在疑惑之余，被里面的故事情節(jié)深深得吸引，我廢寢忘食、夜以繼日得讀完水滸傳，讀到第三遍時，才明白作者的深意。
讀完水滸傳，我才明白了其中的`“荒唐”。這些荒唐，是當時那個朝綱、民不聊生的社會造成的。正是朝廷、徽宗昏庸、小人當道，才有了好漢林沖被高衙內和好友設計陷害，流放路上受盡折磨，幾次三番地遇險，差點丟了性命;正是當時社會民不聊生，老百姓處于水生火熱之中，才有人打著“劫富濟貧”的旗號搶劫官府、富商，并受到尊重;正是那個社會朝廷力量日益變弱，遭遇內憂外患的局面，才有各地好漢揭竿而起、占山為王，與朝廷作對。
不過也正是那個社會，那個社會的忠君報國的主流思想，才導致了宋江掌權后，要把梁山這艘船駛向朝廷，像皇帝靠岸。但是那個奸佞當道的朝廷、昏庸無能的皇帝卻不是梁山的港灣，所以，梁山最終被小人所滅，真是嗚呼哀哉!悲哉!
水滸傳的讀書筆記 12
我國四大名著；《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》和《三國演義》中，我最喜歡《水滸傳》這本書。
《水滸傳》是我國第一部長篇白話小說，它以北宋時期農民起義為題材打造了“及時雨”：宋江、“花和尚”：魯智深、“豹子頭”：林沖等一百零八位大力大賢，有忠有義的綠林好漢形象，其中我最喜歡宋江，因為他不僅坐上了梁山第一把交椅，而且，他樂于助人，為人排憂解難，常常扶弱濟貧，每次打了勝仗拿回來的糧食，都會分給老百姓，真不愧是梁山第一把交椅。我記憶最深入的是《水滸傳》英雄中還有一個長得像黑熊一樣壯實的.黑大漢，他生性魯莽、心粗膽大、性情暴躁，經常為小事與別人發(fā)生沖突，甚至搞出人命案，在江州沒人敢惹他，這個黑大漢就是“黑旋風”李魁，我記的，有一次一個人冒充李魁，當時，他叫李鬼，差一點點就要被李魁打死，我記的還有一次：李魁跟著送宋江、戴宗一起去琵琶亭喝酒。李魁把三份魚湯、三斤牛肉都吃完后，才發(fā)現宋江沒怎么動筷子，他就自告奮勇下樓去漁船上要些新穎的魚來，江邊停了十多條漁船，漁夫說老板沒回來不能開魚艙，李逵不管這一套，跳上去想自己動手拿魚，一把提起竹笆篾，結果將魚都放跑了…… 《水滸傳》真不愧是四大名著之一啊！四大名著如今已經人盡皆知，是我們小學生必讀的書。最近，我就讀了其中之一《水滸傳》。
水滸傳的讀書筆記 13
假期里，我又翻開了《水滸傳》。雖然每一次都沒有從頭至尾通讀全書，但也大致了解了《水滸傳》，全書分為前后兩大部分，前半部寫各路英雄紛紛上梁山大聚義、打官軍、受招安；后半部分是由五個部分組成，即征遼、平田虎、平王慶、平方臘及結局。
翻開《水滸傳》里面活靈活現的百多個人物就深深地吸引著我，一個人物就有一個故事。
從開頭的洪太尉誤放眾妖魔開始，接著是王教頭私走延安府、魯提轄拳打鎮(zhèn)關西、花和尚大鬧五臺山、魯達倒拔垂楊柳、林沖刺配小滄州道、楊志汴梁城賣刀等一個接一個的精彩人物故事到后來梁山越來越強大，越戰(zhàn)越勇，朝廷派人招安，在宋江等人的思想下梁山招安了，朝廷借刀殺人，利用梁山去平定朝廷的外患。他們一心只為朝廷效命，不知朝廷對梁山泊英雄好漢的仇恨，最后就剩27人，這些人也沒有逃過接踵而至的厄運，一場起義就這樣被扼殺了。
想想開頭的.英雄到水泊梁山高興的樣子，到后來死的死，溜的溜，我就越來越不喜歡宋江這個人，如果不是宋江帶領大家歸順朝廷，他們就不會死的那么慘。
我雖然厭惡宋江，但是好漢的俠士豪情，讓我敬佩，他們認同的是忠、是義。他們雖然暴躁、固執(zhí)，但是，仗義疏財、公正忠義�？傊麄兌际钦嬗⑿�、真好漢。
《水滸傳》值得學習的東西數不清，有膽有識，忠心耿耿，知錯就改……最可貴的是重情義，平日里我們也要對朋友有情有義，因為這樣友情才能長存。
愿《水滸傳》里的精神世代相傳！
水滸傳的讀書筆記 14
《水滸傳》是中國四大名著之一，由明朝的施耐庵所著，講述了一群不安于現狀、勇于反抗的社會群體梁山泊的故事。這本書以它的鮮活人物和引人入勝的情節(jié)，成為了中國文學史上的經典之作。
在閱讀這本書的過程中，我深深地被書中的角色所吸引。每個角色都有自己獨特的性格和特點，如宋江的智勇雙全、武松的勇猛無畏、林沖的`堅毅果敢等等。這些角色不僅在書中扮演了重要的角色，也在我的心中留下了深刻的印象。
此外，書中的情節(jié)也十分引人入勝。從一開始的官逼民反，到后來的梁山好漢聚義，每一個情節(jié)都充滿了緊張刺激的氣氛。我仿佛能夠看到梁山好漢們在風雪山神廟中，手握武器，勇敢地對抗官兵。他們的勇敢和堅定深深地打動了我，使我對于反抗不公和社會壓迫的行動有了更深的理解和認同。
除了人物和情節(jié)，《水滸傳》還給我留下了深刻的印象。書中所展現出的義氣、忠誠、勇氣和擔當，讓我深深地體會到了中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力。同時，書中所倡導的“替天行道”、“劫富濟貧”等理念，也讓我對于社會公正和人民利益有了更深的認識。
總的來說，《水滸傳》是一本值得一讀的書，它不僅讓我領略到了中國古典文學的魅力，也讓我對于人性、社會和正義有了更深的理解和認識。我相信這本書將會在我的心中留下深刻的印象，并成為我一生的寶貴財富。
水滸傳的讀書筆記 15
《水滸傳》讓我明白了許多做人的道理。
今天我要感悟的故事是水滸傳中的“吳學究雙用連環(huán)計，宋公明三打祝家莊”，讀了這一章節(jié)，讓我感觸深刻。
每個人都有兩個口袋，一個大，一個小。大的口袋在人的后面，它裝著我們的缺點，小的口袋在人的前面，它裝著我們的優(yōu)點。我們就這樣走著人生的道路。所以，我們在生活中總會看見別人的缺點和自己優(yōu)點，很少回頭看著自己的缺點。
雖然你不去看，但是每個人都會有自己的缺點，關鍵是我們對待缺點的態(tài)度：是沉默著視而不見？還是取他人之長補己之短呢？無論選擇什么樣的方式，都將決定了自己不同的命運……缺點就是需要你頭看見它，并戰(zhàn)勝它。人，就像一個圓，缺點越大，損失越多，滾的就越慢。只有缺點少的人，才會進步的快，從而有時機獲取人生中的榮耀！
“金無足赤，人無完人”�！端疂G傳》中的李逵，驍勇善戰(zhàn)，有情有義，孝順忠心，但十分魯莽，因為這個缺點害死了他最要好的`三個兄弟——鮑旭、項充、李袞。這個痛無法彌補！
缺點也是我們人生中的“發(fā)動機”，讓我們在克服缺點的同時取得進步，獲得成功。勢力的強大，官員的不講理、狼狽為奸，紛紛呈現在《水滸傳》當中，這都是那種黑暗世界的缺點。在這種缺點多于優(yōu)點的社會里，就需要人民敢于對抗、敢于斗爭、善于斗爭，如此，李逵等人就不會那么痛心抱恨。
水滸傳的讀書筆記 16
《水滸傳》是中國明朝時期作家施耐庵所著的一部長篇小說，描寫了宋江領導的108位好漢在梁山起義，以及聚義之后接受招安、四處征戰(zhàn)的故事。這些好漢包括了李逵、武松、林沖、宋江等人物，人物形象栩栩如生，故事情節(jié)曲折引人。
在閱讀這部小說時，我被作者所塑造的人物形象深深吸引。李逵的勇猛無畏、武松的義氣凜然、林沖的機智多謀，都給我留下了深刻的印象。特別是宋江，他的人格魅力使得他在故事中起到了核心作用，他的'決策和行動影響了整個梁山泊的命運。
從文學角度來看，《水滸傳》是一部典型的英雄史詩，它反映了明代社會的矛盾和人民的疾苦，展現了明朝社會風貌和文化特征。這部小說以其生動的情節(jié)、豐富的人物和深刻的社會意義，成為了一部不可替代的經典之作。
對于《水滸傳》的優(yōu)缺點，我認為這部小說的優(yōu)點在于它的人物形象塑造得非常生動，情節(jié)曲折引人入勝，對社會現實的反映也相當深刻。然而，它也存在一些缺點，比如某些情節(jié)描寫過于暴力血腥，可能不適合所有讀者。
總的來說，《水滸傳》是一部非常值得閱讀的古代文學作品。它不僅為我們提供了豐富的歷史資料，也為我們提供了一種獨特的文學體驗。通過閱讀這部小說，我們可以更好地理解中國歷史和文化，也可以更深入地了解人性和社會問題。
水滸傳的讀書筆記 17
今天有空，就隨手拿起了身邊的《水滸傳》翻看，雖然以前也看過這本書，但由于時間的流逝，我忘了其中的許多故事�，F在回頭看看，卻又有了一些新的感觸，領悟到了一些新的真諦。
《水滸傳》的作者是施耐庵，這位作家把梁山一百零八名好漢惟妙惟肖地展現了出來。
作者還在每一位好漢的名字前加上稱謂，如“智多星吳用”、“豹子頭林沖”等，讓人更好記，也更生動形象。正是這些稱謂，使這些好漢的特點更具體，全面地表現出來。這正是這本名著的成功之處之一。
這本書中最使我喜歡的故事是第七回“花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂”。
其中，對林沖地描寫更是生動：“頭戴一頂青紗抓角兒頭巾，腦后兩個白玉圈連珠鬢環(huán)。身穿領單綠羅團花戰(zhàn)袍，腰系一條雙塔尾龜被銀帶。穿一對磕瓜頭朝樣皂靴，手中執(zhí)一把折疊紙西川扇子�！边@段話用了對偶的修辭手法，生動形象地寫出了林沖的打扮與當時的動作。
林沖是梁山上著名的英雄，他出生與一個職業(yè)軍官家庭，本人原本是一名教頭，待遇十分優(yōu)厚，家庭也非常圓滿，可后來由于到風雪山神廟，僥幸躲過草料場那場大火，又聽到仇人的`私房話以后，才奮起反抗。他可以說是《水滸傳》中塑造得最好的人物之一。
“本書十分生動地描寫了被壓迫者先后走上造反之路的過程，歌頌他們的反抗精神和正義活動�！边@是語文書上對本書的評價。但我覺得，這本書的好處不止于此。每個人都會有不同的感受。
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