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五年級(jí)寫讀書筆記范文（精選24篇）
當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀書筆記了。怎樣寫讀書筆記才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編整理的五年級(jí)寫讀書筆記范文，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)寫讀書筆記 1
寒假的假期里，我看了許多書籍，但讓我感觸最深的，還是本名叫《橘子味的夏天》的書。這本書令我感觸萬(wàn)千，也把我深深地感動(dòng)了。
這本書主要講了，有一個(gè)名叫駱雨澄的小姑娘，她的媽媽很早就去世了，她就和她的爸爸來(lái)到了一座陌生的城市，從這時(shí)起，一件件有趣的故事就開始了!可漸漸地，她發(fā)現(xiàn)了自己的爸爸老是欺騙自己，便交上了一個(gè)新的朋友，這就是她的同桌。后來(lái)，因?yàn)樽约旱陌职中枰粋�(gè)能干的媽媽，她為了讓爸爸不失望難過(guò)，她就接受了一個(gè)失去了爸爸的孩子：樂(lè)悠悠，她的媽媽，就是這樣一個(gè)懂事的孩子，度過(guò)了這樣的一個(gè)快樂(lè)而美麗的季節(jié)。就這樣，她度過(guò)了一個(gè)惶恐不安，一個(gè)又酸又甜，橘子味的夏天。
比起駱雨澄的不幸遭遇，我反而內(nèi)疚慚愧多了，也感覺自己幸運(yùn)多了。至少，我有一個(gè)完整的家，有父母的愛庇護(hù)著，無(wú)聊的時(shí)候可以和爸爸媽媽頂頂嘴，說(shuō)說(shuō)知心的話，學(xué)習(xí)上有難題時(shí)，也可以得到爸爸媽媽的`幫助。可我擁有的一切，書中的主人公駱雨澄卻沒(méi)有。特別是讀到書中最后一段的時(shí)候，我的心里酸溜溜的，有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。但駱雨澄的身邊也有老師，爸爸，和同桌的幫助和關(guān)心，只要有這些，駱雨澄就已經(jīng)心滿意足了。這本書也告訴了我們，其實(shí)我們的身邊，也有很多關(guān)心我們的人，只是我們平時(shí)沒(méi)有注意罷了，我們不僅要學(xué)會(huì)感受到幫助我們的人，還要學(xué)會(huì)幫助別人，這真是我看過(guò)最有意義的一本書!
五年級(jí)寫讀書筆記 2
寒假里，我看了一本書，叫《賣火柴的小女孩》，是偉大的安徒生所著的。
“啪啦!”“啪啦!”過(guò)年的爆竹聲震耳欲聾。天空是這樣美麗，紅的、黃的、綠的.，各種各樣的煙花綻放著。此時(shí)，我想到的卻是那個(gè)賣火柴的小女孩，她赤著腳在大街上走著。她從家里出來(lái)時(shí)還是穿著鞋的，但也被一個(gè)小男孩搶走了。她拿出一根火柴在墻上檫燃，想讓手暖和一下，又想讓腳暖和一下，可是當(dāng)她放到腳上時(shí)，火柴已經(jīng)滅了。于是，她再點(diǎn)燃一根火柴，仿佛看到了最疼愛她的奶奶。為了不讓奶奶走，她點(diǎn)燃一根又一根的火柴。最后，她被發(fā)現(xiàn)凍死在街頭。
小女孩赤著腳去賣火柴，我就想，她在這么冷的天去賣火柴，卻一根也賣不出去，她肯定非常悲傷。又不能回家，即使回到家，也和外面一樣寒冷。如果我能變成小仙女，我要送她一雙鞋子、一件外套、一些食物和一個(gè)溫暖的家，我不會(huì)讓她受寒冷，挨饑餓。和這個(gè)小女孩相比，我的生活比她好太多了。如果我是這樣的一個(gè)小女孩，我早就凍死餓死了，不像她那么堅(jiān)持。我能在學(xué)校里讀書、寫字，能在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，能在小區(qū)里快樂(lè)玩耍，能有一個(gè)美好溫暖的家，能和家人團(tuán)聚一起吃年夜飯，而她卻在這么美好的日子凍死在街頭。想到這兒，我的眼淚就會(huì)情不自禁地奪眶而出。我多么希望她能來(lái)到我的身邊，與我一起快樂(lè)成長(zhǎng)啊!
看到五彩繽紛的煙花徐徐升起，我如同看到那個(gè)小女孩和她的奶奶對(duì)著世界上的每個(gè)人在笑，祝愿大家平安快樂(lè)!
五年級(jí)寫讀書筆記 3
假期讀了魯迅的《吶喊》《彷徨》有點(diǎn)感受，而且我感覺這兩本書的感覺差不多，所以讀后感就寫一篇吧。看到這些書剛開始我的感覺是有點(diǎn)害怕，因?yàn)轸斞甘且晃晃膶W(xué)成就很高的大文學(xué)家，所以他的作品我可能會(huì)讀不太懂，而且我感覺他的文章會(huì)有很多那個(gè)時(shí)代的東西，而且是我們現(xiàn)在所不能了解到的東西。所以我們只能看到一些淺顯的東西，只能簡(jiǎn)單的寫點(diǎn)東西啊。
在這些書中，寫的東西都差不多的，最起碼在我的眼里都是差不多的。可能都是通過(guò)一些事情來(lái)揭示那個(gè)時(shí)代的悲哀。黑暗的登記制度，不平的人生經(jīng)歷，并且希望中國(guó)能夠站起來(lái)，中國(guó)人可以走出愚昧吧!就像是阿Q的物質(zhì)愈糊涂，祥林嫂的無(wú)奈，與那個(gè)時(shí)候的封建。
在這些故事中沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，故事也并不引入入勝，在魯迅的.作品里，表現(xiàn)的是他那憂國(guó)憂民的民族責(zé)任感，是他對(duì)中華民族的深深熱愛。他的作品尖銳有力評(píng)擊地評(píng)擊了不合理的封建制度，被譽(yù)為徹底反對(duì)封建制度的第一聲春雷。他的言語(yǔ)犀利，像尖刀一樣直刺敵人的心臟。同時(shí)，魯迅先生也對(duì)生活在這樣社會(huì)的人們深感“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”，希望通過(guò)《吶喊》小說(shuō)集的吶喊，喚醒麻木的靈魂，被壓迫的人們，都來(lái)吶喊吧!都來(lái)反抗吧!
也許這就是魯迅要告訴我們的吧，那個(gè)時(shí)候的中國(guó)人是愚昧的，那個(gè)時(shí)候的中國(guó)是黑暗的
希望我們看到這些作品是能夠有所感悟吧!
五年級(jí)寫讀書筆記 4
《紅樓夢(mèng)》作為我國(guó)古典名著中的一本，使我受益匪淺。《紅樓夢(mèng)》主主要記敘了賈、史、王、薛四大家族從富貴頂端的上流社會(huì)到滅亡的整過(guò)過(guò)程，以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為主線，突出作者曹雪芹對(duì)當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的不滿，為我們展開了一個(gè)嶄新的畫卷，讓我們了解歷史，從歷史中悟出正真的道理。
翻開此書，每一回的故事都使我刻骨銘心。然而，從這本書中我也讀出了作者曹雪芹十年之間創(chuàng)作的艱辛。當(dāng)我讀到第十三回《劉姥姥進(jìn)大觀園》時(shí)，我真驚了!我為作者的`伏筆震驚，也為當(dāng)時(shí)的富貴人家震驚。大觀園，不知有多少個(gè)館樓，連吃一頓飯都如此講究，難道不令我們震驚嗎?當(dāng)我懷著急迫的心情讀大結(jié)局時(shí)，我為賈、史、王、薛四大家族感到悲哀，同時(shí)我也為賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇而感慨。x無(wú)奈的林黛玉病絕身亡，賈寶玉因林黛玉之死，看破紅塵，出家為僧。然而，因?yàn)樯鐣?huì)轉(zhuǎn)變，賈、史、王、薛四大家族從此走向了滅亡之路。生動(dòng)形象地襯托出當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗以及作者的心聲。
在作者曹雪芹的筆下，紅樓夢(mèng)繪聲繪色的千古流傳。
千古情仇，紅樓一夢(mèng)!
五年級(jí)寫讀書筆記 5
書中講了一個(gè)可愛的小女巫偷偷去參加了大女巫們的舞會(huì)，結(jié)果卻受到了大女巫們的嚴(yán)厲懲罰。首領(lǐng)要她做個(gè)好女巫，就讓她參加明年的舞會(huì)。
于是，小女巫利用魔法做了許許多多的好事。比如：幫老奶奶在森林里拾柴火、幫小姑娘賣被施了魔法而變的香噴噴的`紙花、幫冬天里賣栗子的瑟瑟發(fā)抖的小伙子暖和了身體……在幫助別人的同時(shí)，她也在認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)魔法。到了舞會(huì)的前一天，小女巫以為可以去參加舞會(huì)了，可她不知道，在女巫界，做了好事的是壞女巫，做壞事的才是好女巫。于是在舞會(huì)前，大女巫們讓她拾柴火，小女巫憤怒了，她并沒(méi)有去拾柴火，而是用自己的智慧和魔法把大女巫們的掃帚和魔法書燒毀了。
讀完了這本書，我覺得小女巫很善良、很勇敢，因?yàn)樗龓椭舜蠹摇Ｒ院螅乙惨蛐∨滓粯樱藶闃?lè)、好好學(xué)習(xí)。
成語(yǔ)許許多多：很多數(shù)量的人或物。如：鄧小平《在全國(guó)科學(xué)大會(huì)開幕式上的講話》：“要完成這個(gè)基本任務(wù)，有許許多多的工作要做。”又如：路遙《平凡的世界》第一卷第二章：“當(dāng)然，許許多多的所見所識(shí)他都還不能全部理解。”
五年級(jí)寫讀書筆記 6
美國(guó)作家歐·亨利在小說(shuō)《最后一片葉子》中寫了這樣一個(gè)故事：年輕的女畫家 瓊西因患肺炎，危在旦夕，用醫(yī)生的話說(shuō)：“他的病只有十分之一的恢復(fù)希望， 這一分希望就是他想活下去的念頭。”已是深秋的時(shí)分了，瓊西開始數(shù)窗外一棵 老極了的長(zhǎng)青藤上的葉片。她確信，當(dāng)最后一片葉子脫落的時(shí)候，自己就該去了。 可是，藤條上剩下的最后一片葉子卻任憑風(fēng)吹雨打，總也肯脫落。瓊西因此受到 了鼓舞，病勢(shì)一天天好起來(lái)，最后，她終于感到“想死是有罪過(guò)的”，在醫(yī)生的 治療下，身體奇跡般地痊愈了。可見信念的力量是多么強(qiáng)大。這讓我想起了一個(gè)故事。 一個(gè)發(fā)生在非洲真實(shí)的故事：
6 名礦工在很深的礦井下采煤。突然，礦井 倒塌，出口被堵住，礦工們頓時(shí)與外界隔絕。這種事故在當(dāng)?shù)夭⒉簧僖姡瑧{借經(jīng) 驗(yàn)，他們意識(shí)到自己面臨的最大問(wèn)題是缺乏氧氣，井下的空氣最多還能讓他們生 存3 個(gè)半小時(shí)。 6 人當(dāng)中只有一人有手表。于是大家商定，由戴表的人每半小時(shí)通報(bào)一次。當(dāng)?shù)?一個(gè)半小時(shí)過(guò)去的時(shí)候，戴表的礦工輕描淡寫地說(shuō)：“過(guò)了半小時(shí)了。”但是他的 心里卻是異常地緊張和焦慮，因?yàn)檫@是在向大家通報(bào)死亡線的臨近。這時(shí)他突然 靈機(jī)一動(dòng)，決定不讓大家死得那么痛苦。第二個(gè)半小時(shí)到了，他沒(méi)有出聲，又過(guò) 了一刻鐘，他打起精神說(shuō)：“一個(gè)小時(shí)了。”其實(shí)時(shí)間已經(jīng)過(guò)了 75 分鐘。又過(guò)了 一個(gè)小時(shí)，戴表的礦工才第三次通報(bào)所謂的'“半小時(shí)”。同伴們都以為時(shí)間只過(guò) 了90 分鐘，只有他知道，
135 分鐘已經(jīng)過(guò)去了。 事故發(fā)生四個(gè)半小時(shí)后，救援人員終于進(jìn)來(lái)了，令他們感到驚異的是，6 人中竟 有5 人還活著，只有一個(gè)人窒息而死——他就是那個(gè)戴表的礦工。 這就是信念的力量。由于幸存者意識(shí)模糊，人們無(wú)法知道那位犧牲者是何時(shí)停止 報(bào)時(shí)的，但他給了同伴求生的希望，自己卻因?yàn)橹勒嫦喽鴽](méi)能堅(jiān)持到底。
五年級(jí)寫讀書筆記 7
《五毛錢的愿望》講述了12歲的波比為了實(shí)現(xiàn)自己與家人生活在貧困中的家庭經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，而去百貨商店的`店主那里買一顆“愿望樹”的種子。種下后，只要花五毛錢就能實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。但他許愿后才發(fā)現(xiàn)事情的嚴(yán)重性，愿望必須在七天內(nèi)實(shí)現(xiàn)，否則就要付出代價(jià)。為了彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤，波比想出了各種辦法去還錢，期間發(fā)生了許多有趣的事情。
這本書讓我印象深刻的是波比的勇敢和樂(lè)觀。他雖然家庭貧困，但他仍然積極樂(lè)觀地面對(duì)生活。他通過(guò)自己的努力和智慧，成功地解決了許多問(wèn)題。
這本書也讓我思考了愿望和現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。我們是否應(yīng)該隨意許愿？如果不能實(shí)現(xiàn)愿望，我們應(yīng)該怎么辦？這些都是我們需要思考的問(wèn)題。
通過(guò)閱讀這本書，我學(xué)會(huì)了波比的勇敢和樂(lè)觀，同時(shí)也意識(shí)到了生活中的問(wèn)題需要我們?nèi)ッ鎸?duì)和解決。
五年級(jí)寫讀書筆記 8
今天，我去整理我的書架，卻無(wú)意中翻出了一本我沒(méi)看過(guò)的書：非常女生，于是我快速的整理完書架，坐下來(lái)津津有味地看書。
這本書中有八個(gè)女生她們分別是：魅力女生冉冬陽(yáng)、雙面女生莫欣兒、小魔女劉楊惠這個(gè)故事告訴我們，不要嫉妒別人，不要自己覺得自己了不起，過(guò)于自負(fù)。嫉妒別人對(duì)自己沒(méi)有好處，只有壞處，這就叫損人不利己；自負(fù)就容易做出錯(cuò)誤的`選擇，是自己前進(jìn)道路上的絆腳石。
五年級(jí)寫讀書筆記 9
《小王子》是法國(guó)作家安托萬(wàn)·德·圣埃克蘇佩里創(chuàng)作的一部童話，它以一位飛行員為故事敘述者，描繪了小王子從自己的星球前往地球的冒險(xiǎn)旅程。
小王子來(lái)自一個(gè)名為B612的小星球，他是一個(gè)純潔、天真、敏感的人。在他的星球上只有三座火山和一朵他非常愛護(hù)的玫瑰花，這使得他對(duì)生命和人際關(guān)系有了獨(dú)特的理解。他決定離開星球，開始探索宇宙，尋找友誼和知識(shí)。
在旅途中，小王子遇到了各種各樣的人和生物。他遇見了自大的國(guó)王、驕傲的人、貪婪的商人和認(rèn)真的地理學(xué)家。他們的遭遇使小王子對(duì)人類的本質(zhì)產(chǎn)生了深深的懷疑。
最終，小王子來(lái)到了地球，他遇到了一個(gè)正在守護(hù)一朵玫瑰花的王子。小王子對(duì)玫瑰花產(chǎn)生了質(zhì)疑，并在旅途中發(fā)現(xiàn)了生命中的真正價(jià)值。最終，他決定回到自己的星球，與他的'玫瑰花共度余生。
讀完《小王子》，我深深地被小王子的純真和善良所打動(dòng)。他讓我思考了生命的真諦和人與人之間的關(guān)系。這本書讓我明白，我們應(yīng)該珍惜身邊的人和事物，并追求真正重要的東西。雖然小王子的旅程充滿了冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，但他始終保持樂(lè)觀和勇敢，這讓我感到非常鼓舞。
五年級(jí)寫讀書筆記 10
愛在我們之間無(wú)所不在：父母親對(duì)你的愛，親朋好友對(duì)你的關(guān)懷可當(dāng)我讀了《愛的教育》后，對(duì)它又有了進(jìn)一步的了解。
《愛的教育》這本書共有多篇文章，每一件事都讓中《意外的事件》最令我感動(dòng)。勇敢的羅貝蒂為了一個(gè)陌生的孩子被馬車撞倒，他毅然地沖向了馬車，救出了了為了，而他則被馬車撞傷了腿，他這個(gè)舉動(dòng)不僅僅使在場(chǎng)的人驚呆了，也令我感撼，他自己也？
是個(gè)孩子，他這勇敢的舉動(dòng)，不正是愛的體現(xiàn)嗎
的確，社會(huì)上無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿愛，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛，大到捐獻(xiàn)骨髓、獻(xiàn)血，幫助希望工程等。但是，如今的社會(huì)上，也有些人非常勢(shì)利，他們的行為準(zhǔn)則是看是否對(duì)自己有利，即使在道義面前也不放棄計(jì)價(jià)還價(jià)。我曾看到過(guò)這樣一則新聞：面對(duì)兇狠的歹徒搶去行兇，部分伙了自身的安全，竟無(wú)動(dòng)于衰，今天我終于明白，這種人是非常渺小的，他們的處世哲學(xué)必然遭到人們的鄙棄。
讀了這本書，我懂得了世間的愛是永恒的.，是不變的，所有的驚人舉動(dòng)，都有愛的力量，都是愛創(chuàng)造出的，沒(méi)有愛，就沒(méi)有一切，一個(gè)人心里有別人，總能沒(méi)身處地為他人著想，并有愛的奉獻(xiàn)。甘愿為社會(huì)付出真情和愛的人，是最幸福的人。
因此，愛，使我們心靈相通，愛，使世界不再孤單讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛。
五年級(jí)寫讀書筆記 11
讀完《昆蟲記》后，輕輕合上書，細(xì)細(xì)回味著書中生動(dòng)細(xì)致的描寫，我的心中泛起了一陣陣波瀾。
《昆蟲記》是一本描寫昆蟲生活習(xí)性的書，是法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作。在法布爾的筆下，這些在我們眼里微不足道的小昆蟲也表現(xiàn)出它們獨(dú)特的一面：遂蜂的守門人充當(dāng)著大門板和守門人的角色，同類來(lái)了就讓開，異類來(lái)了就趕跑它;迷宮蛛的網(wǎng)像一個(gè)迷宮，昆蟲掉進(jìn)去就“走”不出來(lái)了;蟈蟈兒看起來(lái)好像是食素的，其實(shí)它們是一群“偽素食者”……這些小生靈在作者的筆下表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)，像人一樣有了靈性，會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，有歡喜，有悲哀，為我們展現(xiàn)了一個(gè)新的世界。
看完這本書后，我對(duì)這幾句描寫遂蜂“守門人”的話還記憶猶新：“也許三個(gè)月以前，那時(shí)它還很年輕的時(shí)候，它曾經(jīng)為了自己和后代們?cè)谶@里單槍匹馬地辛勤工作，每天都干得筋疲力盡，一直到現(xiàn)在才得以休息。不，它仍然沒(méi)有停下勞動(dòng)，它還在用它微薄的余力守衛(wèi)著這個(gè)家。它已經(jīng)不能再做母親了，可是它依然能夠?yàn)榧胰耸匦l(wèi)大門，抵擋不速之客。”看完這幾句話以后，我被遂蜂“守門人”那對(duì)家里人深沉的母愛所震撼了。在它年輕的時(shí)候，它為了自己的家庭而奔波著;在它老了后，它仍然用自己的努力來(lái)守衛(wèi)這個(gè)家。在這個(gè)世界上，我們?nèi)祟惖脑S多母親不也是如此嗎?她們?yōu)榱俗约旱膬号偎榱诵模趦号L(zhǎng)大后雖然已經(jīng)沒(méi)有什么能夠幫忙的了，可是心中卻仍然裝滿了沉甸甸的母愛，想要再做點(diǎn)什么。
我再將書中的內(nèi)容與我們生活中所發(fā)生的事情一對(duì)比，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)昆蟲的`世界和我們的世界有很多相似之處。為何我以前就沒(méi)發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，而法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾卻發(fā)現(xiàn)了?后來(lái)我才知道，法布爾將一生的精力都投入到昆蟲的研究中去了，因此，他發(fā)現(xiàn)了昆蟲的許多不為人知的事情。因?yàn)椤独ハx記》在科學(xué)和文學(xué)上都很有地位，因此被稱為“昆蟲的史詩(shī)”。為何法布爾能夠堅(jiān)持一生都致力于昆蟲研究呢?因?yàn)樗麩釔凵鹬厣瑹釔鄞笞匀唬蛲笞匀弧?/p>
《昆蟲記》讓我了解了昆蟲，更讓我了解了生命。《昆蟲記》雖然看起來(lái)平平淡淡，都是說(shuō)昆蟲世界的小事情，但卻蘊(yùn)含了作者對(duì)生命的無(wú)比尊重，對(duì)大自然的無(wú)限向往。
五年級(jí)寫讀書筆記 12
《哈利波特》是我在五年級(jí)讀的一本書，它帶我進(jìn)入了一個(gè)神奇又扣人心弦的魔法世界。哈利波特，一位有著黑色眼睛和一頭漂亮金色頭發(fā)的男孩，他的勇敢和智慧讓我敬佩。
書中的情節(jié)讓我深深著迷。哈利波特在霍格沃茨魔法學(xué)校學(xué)習(xí)魔法，面對(duì)黑魔王的威脅，他勇敢地抵抗。每一個(gè)角色都有獨(dú)特的個(gè)性和深刻的內(nèi)心世界，這使得整個(gè)故事充滿了生命力和活力。
從中我學(xué)到了勇氣和決心的重要性。即使面臨困難和挑戰(zhàn)，我們也要堅(jiān)持自己的信念，勇敢地面對(duì)。這本書讓我認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人都有潛在的.魔法，只要我們勇于探索和發(fā)現(xiàn)。
總的來(lái)說(shuō)，《哈利波特》是一本引人入勝的書，它讓我對(duì)魔法充滿好奇，也教會(huì)我如何面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。我會(huì)珍視這份閱讀的體驗(yàn)，并期待著下一次的探索之旅。
五年級(jí)寫讀書筆記 13
《查理和巧克力工廠》是英國(guó)著名作家羅爾德達(dá)爾的代表作，講述了小男孩查理·巴克萊成長(zhǎng)的故事。
故事中，小查理生活在一個(gè)小鎮(zhèn)上，他每天只能從那家小小的巧克力工廠里買到的巧克力。但是，查理并不滿足于此，他一直夢(mèng)想著能夠親自參觀巧克力工廠。
有一天，查理終于得到了一個(gè)機(jī)會(huì)，當(dāng)他找到了一塊隱藏的金色巧克力時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了一塊隱藏的金色巧克力時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了一塊金色的巧克力，這塊巧克力竟然將帶他進(jìn)入那家神秘的工廠！
在巧克力工廠里，查理遇到了各種奇特的工人，他們有的是長(zhǎng)得像花栗鼠的機(jī)器，有的是能夠飛天的電梯，還有能夠做出各種美食的神奇機(jī)器。查理也經(jīng)歷了許多不可思議的事情，比如通過(guò)一個(gè)巨大的管道滑到工廠的底部，或者乘坐一個(gè)神奇的電梯穿越太空。
但是，巧克力工廠并不是完美的。它的`老板威利·旺卡有著奇怪的規(guī)矩和奇怪的行為。最終，旺卡發(fā)現(xiàn)了工廠的問(wèn)題，并決定關(guān)閉工廠。查理和他的朋友們離開了巧克力工廠，但他們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這段美好的經(jīng)歷。
《查理和巧克力工廠》是一部非常有趣的兒童小說(shuō)。它通過(guò)查理的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，向我們展示了一個(gè)充滿奇幻和神秘的世界。這本書適合所有年齡段的讀者，特別是喜歡想象和冒險(xiǎn)的孩子們。
我推薦這本書的原因是因?yàn)樗墓适虑楣?jié)豐富、有趣，并且充滿了想象力和創(chuàng)造力。此外，這本書還告訴我們，即使在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該珍惜我們的巧克力工廠——我們的家庭、朋友和社區(qū)。
五年級(jí)寫讀書筆記 14
我曾看過(guò)一本書《我是一個(gè)可大可小的人》，里面記載的都是任溶溶老爺爺寫的兒童詩(shī)，我過(guò)目之后，再閱了一遍，特別愛不釋手。
我把書放在陽(yáng)臺(tái)上，食指輕翻開書扉，一頁(yè)頁(yè)都因時(shí)間的流逝而翻動(dòng)。我最喜歡其中一篇詩(shī)《廬山帶回來(lái)的一張照片》，那張照片只是一張空白照，卻散發(fā)出一種神秘感，讓讀者去發(fā)揮想象，猜測(cè)這到底是一張?jiān)鯓拥恼掌！毒奕撕拖憬镀ぁ分v述一個(gè)巨人十分，百分，千分，萬(wàn)分驕傲，他認(rèn)為天下沒(méi)有東西能將他拌倒，就是一個(gè)小孩，隨手扔一塊香焦皮，就把巨人拌倒了，從此巨人再不驕傲了……書中寫了一個(gè)個(gè)關(guān)于童年的故事，童年的美好給我們帶來(lái)七色彩虹。正處于童年時(shí)代的我們感受不到童年的美好，再過(guò)十年我們將成為大人，不能再隨心所欲，更不能再胡思亂想，反而還再留戀童年的`美好時(shí)光。現(xiàn)在就玩轉(zhuǎn)童年，給童年留下美好的記憶。這一首童年詩(shī)喚醒了孩童心底的幼芽；這兩首詩(shī)喚醒了孩童對(duì)童年的幻想；這三首童年詩(shī)讓孩子走進(jìn)童年深處；這四首童年詩(shī)讓孩子健康的成長(zhǎng)；五首童年詩(shī)……童年無(wú)處不在！
這本書，我很喜歡，但我更愛任溶溶老爺爺寫詩(shī)的筆調(diào)。請(qǐng)記住這本書！
五年級(jí)寫讀書筆記 15
力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。 這首《垓下歌》成為了項(xiàng)羽的千古絕唱。
公元前202年歲末，漢王劉邦和韓信、英布、彭越等會(huì)師追擊項(xiàng)羽。韓信布置十面埋伏，把項(xiàng)羽圍困在垓下。項(xiàng)羽等人馬經(jīng)過(guò)激戰(zhàn)，死傷無(wú)數(shù)，所剩無(wú)幾，糧食也快用完，他想帶領(lǐng)最后一支人馬沖殺出去，但漢軍和諸侯的人馬把楚軍包圍的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、重重疊疊。
項(xiàng)羽料想無(wú)法脫身，但是他自統(tǒng)一四方的一方霸主，有著不服輸?shù)木髲?qiáng)和決心，轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)跟隨他的士兵們說(shuō)：“弟兄們，我自起兵到現(xiàn)在已經(jīng)八年，經(jīng)歷七十多次激戰(zhàn)，從來(lái)沒(méi)有一次是我項(xiàng)羽的輸仗，今天受圍困于垓下，這是老天要將我滅亡，我從不相信我失敗，所以并不是我打不過(guò)這些人啊！”項(xiàng)羽的死到臨頭的霸氣，決不是任何人都能與之媲美的，也沒(méi)有人與他的決心相抵。這些性格特點(diǎn)深深的吸引著我，對(duì)于項(xiàng)羽的正反面性格，一方面他功成名就，一方霸主，自信而驕傲；一方面由于他驕傲而展現(xiàn)著他不知覺的無(wú)知。我深深為這樣一代梟雄而惋惜，這個(gè)人物讓我既羨慕又矛盾，既喜歡又哀痛。
面對(duì)生死之際，江東父老的一番勸說(shuō)，項(xiàng)羽說(shuō)，“我在會(huì)稽郡起兵后，帶了八千子弟渡江。到今天他們沒(méi)有一個(gè)人能回去，只有我一個(gè)人回到江東，即使江東父老同情我，立我為王，我還有什么臉面再見他們呢?”我從中又可以體會(huì)到項(xiàng)羽的決絕，決不以敗為貴，一生只信仰勝，他沒(méi)有劉邦的.詭計(jì)多端，也許他太殘暴，也沒(méi)有人能與之相較，但他的勝利卻是古代一大功勛，哎，這一代人物，留給我們后人無(wú)限的回味、思索。
李清照曾說(shuō)過(guò)，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。這等英豪該在下世輪回何處？青山處處有忠骨，中國(guó)上下五千年的文化，光輝璀璨，留給我們后人有著無(wú)限的書齋益智樂(lè)趣。
五年級(jí)寫讀書筆記 16
《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形象：唐僧—誠(chéng)心向佛、頑固執(zhí)著，孫悟空—正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，豬八戒—貪財(cái)好色，但又不缺乏善心，沙僧—心地善良、安于天命，讀一本好書后的讀后感。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對(duì)比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大、技藝高超，一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強(qiáng)大勢(shì)力做斗爭(zhēng)的勇敢的精神令我十分欣賞。再次翻開了《西游記》，進(jìn)入了光怪陸離色彩斑斕的神話世界。這是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感受和啟示。有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性；有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的語(yǔ)言；有人干脆把它當(dāng)作道德修養(yǎng)小說(shuō)或政治寓言。但在我看來(lái)，它什么都不是，它只是"游戲之作"，是一個(gè)單純的神話世界。我在讀這本小說(shuō)時(shí)常常有一種共鳴感，想必這是我內(nèi)心深處對(duì)于自由的欲望在呼喊吧！
一、自由在經(jīng)歷了又一個(gè)個(gè)性受制約的學(xué)期后，孫悟空這個(gè)形象完全激發(fā)了我內(nèi)心潛在的.，但根深蒂固的向往——對(duì)徹底的自由的向往。孫悟空破土而出，"不優(yōu)麒麟轄，不優(yōu)鳳凰管，又不優(yōu)人間王位所拘束"，闖龍宮，鬧冥司，在花果山自在稱王，可以說(shuō)已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的特點(diǎn)就是向往自由，他始終在追求自由，他的一切斗爭(zhēng)也都是為了自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了我一種尋找自由、追逐自由的力量和勇氣。總之，我覺得現(xiàn)代人對(duì)于自己的生存狀態(tài)，尤其是精神方面較為安于現(xiàn)狀，缺乏一種開拓進(jìn)取，尋找更大自由的精神。
二、神話如今也是一個(gè)遠(yuǎn)離神話的時(shí)代。日常生活過(guò)于現(xiàn)實(shí)，使充滿幻想的事物遭到排斥。神話絕非幼稚的產(chǎn)物，它有深邃的哲學(xué)意義和豐富的文化內(nèi)涵。世界文學(xué)盡在此西游記讀后感讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。正是這離奇的故事情節(jié)贏得了廣大讀者的心，致使此書成為了我國(guó)古代的四大名著之一。
書中寫唐僧師徒經(jīng)理了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢？也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種成功啊！因?yàn)槲胰プ隽耍覉?jiān)持到了最后。那四本厚厚的名著，是每個(gè)自詡熱愛中國(guó)古代文化的人必須修讀的。我自然不能免俗，刀光劍影，勾心斗角，愛恨纏綿，都不適合此時(shí)閱讀，于是再次翻開了《西游記》，進(jìn)入了光怪陸離色彩斑斕的神話世界。這是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感受和啟示。有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性；有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的語(yǔ)言；有人干脆把它當(dāng)作道德修養(yǎng)小說(shuō)或政治寓言。但在我看來(lái)，它什么都不是，它只是"游戲之作"，是一個(gè)單純的神話世界。我在讀這本小說(shuō)時(shí)常常有一種共鳴感，想必這是我內(nèi)心深處對(duì)于自由的欲望在呼喊吧！
五年級(jí)寫讀書筆記 17
開學(xué)的時(shí)候，我讀了一本有趣的書，叫《草屋》。這本書主要講述了主人公桑桑難忘的小學(xué)六年級(jí)生活。故事中，有他的朋友陸鶴、紙?jiān)隆⒍判】档热说墓适拢星啬棠痰墓适拢�有蔣老師和白雀姑娘的故事……這些故事是桑桑親眼所見或參與的一系列看似平凡卻催人淚下的感人故事。
杜小康是書中最讓我佩服的。他曾經(jīng)是油麻地最富有的人。長(zhǎng)在高大闊氣的紅門里。一夜之間，他的家庭變得一貧如洗，學(xué)習(xí)名列前茅，他不得不離開自己的學(xué)校，和父親一起放鴨子，期待一次又一次地破滅。但他一直生活在蜜罐里，在苦難面前特別勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，毅然承擔(dān)了家庭的負(fù)擔(dān)，在學(xué)校門口擺攤，讓大家看到他堅(jiān)強(qiáng)。五年級(jí)的`時(shí)候，我的家人出去做練習(xí)。我正在糾正數(shù)學(xué)作業(yè)，然后跑過(guò)去。跑樓梯時(shí)，四級(jí)一跨，砰砰不勝摔倒。哇，疼啊！淚水已經(jīng)在眼眶里轉(zhuǎn)動(dòng)，啊，褲子都破了。但我還是站起來(lái)哇，好痛！淚水就這樣涌了出來(lái)，怎么人也忍不住，但我還是一瘸一拐地走到操場(chǎng)上。做好操回教室看看，啊！摔得不輕啊！我又一瘸一拐地坐在爸爸的辦公室里，訴說(shuō)著這一切。杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲傷與優(yōu)雅告訴我們，苦難來(lái)臨時(shí)，我們無(wú)法逃避，而是滿懷期待，微笑著應(yīng)對(duì)。
五年級(jí)寫讀書筆記 18
書名：乞丐囝仔
作者：賴東進(jìn)
內(nèi)容簡(jiǎn)界：
作者賴東進(jìn)的父親是個(gè)乞丐，母親患有重度心智殘障。他一歲多時(shí)，就跟著姐姐一起出去乞討;兩歲時(shí)，有一次跟著家人出去乞討，一天下來(lái)共走了40多公里的路。他靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志和鍥而不舍精神走過(guò)了無(wú)數(shù)的辛酸，得到十大杰出青年金手獎(jiǎng)獎(jiǎng)座。
佳句欣賞：
1、天無(wú)絕人之路。
2、天下沒(méi)有白吃的午餐。
3、付出多少不一定會(huì)得到多少，但如果你不腳踏實(shí)地的努力，那么你所得到的也好快會(huì)再失去，因?yàn)檩p易得到的東西不會(huì)讓人珍惜。
心得或感想：
我覺得自己比賴東進(jìn)幸福好多，因?yàn)槲椰F(xiàn)在幾乎所有事都可以抱怨，但出生在貧困家庭的他，一家十四張嘴都靠他去乞討食物，他卻能每天只睡三四小時(shí)，還年年當(dāng)班長(zhǎng)，成績(jī)名列前茅！且從沒(méi)抱怨過(guò)，讓我十分慚愧。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)賴東進(jìn)，他遇到困難時(shí)，會(huì)咬緊牙根打敗它。在這樣的'家庭成長(zhǎng)，靠著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，突破了重重難關(guān)。如今，他是擁有員工50余人工廠的廠長(zhǎng)兼經(jīng)理，他從一個(gè)小乞丐蛻變成一位經(jīng)理，這是他值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的地方。
五年級(jí)寫讀書筆記 19
上次去書店買書，我挑中了一本書，書名是《狗來(lái)了》。
這本書主要寫了有一只十分能干的狗，它是一個(gè)有證書的合格木匠;會(huì)種花，種植花草樹木，也算一個(gè)花匠;還是一個(gè)有證書的救生員、消防員;它天文、地理、航海都略通一二，反正不管任何場(chǎng)地，任何事故它都能有用。它的妻子死了，它的兒子也離開它了，它想自己去闖蕩外面的世界。它把它的房子賣給了一頭驢。這本書很有故事性，狗先碰上了一頭撲克做假的豬，那頭豬騙了狗的錢，可狗聽了豬是為了幸運(yùn)而做假時(shí)，馬上放了豬。豬一直想交好運(yùn)，可厄運(yùn)連連，可遇上了狗后，經(jīng)過(guò)狗的幫助，豬開始交上了好運(yùn)，最后演電影一夜成名，成為了一個(gè)全市最大的香腸廠的老板。
后來(lái)，狗到一個(gè)地方休息，結(jié)果被熊校長(zhǎng)誤認(rèn)為是教育局派來(lái)的.新老師，狗也就認(rèn)了，可那些學(xué)生竟喜歡上了狗這個(gè)老師，教育局知道了下命去抓狗，狗因?yàn)榉浅Ｊ軐W(xué)生的愛戴在學(xué)生和熊校長(zhǎng)的掩護(hù)下逃走了，最后，熊校長(zhǎng)和狗生活在一起，它們還救活了三十只小貓，六只小狗，熊和狗過(guò)上了幸福而又快樂(lè)的生活。
讀了這本書，我感受很深，狗的能干，豬的幽默，熊的智慧;狗的勇往直前，豬的不服輸，熊的認(rèn)真，不馬虎，這些都讓我佩服得五體投地，我要向它們學(xué)習(xí)，你們要不要也看一下呀!
五年級(jí)寫讀書筆記 20
五年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書中，我們閱讀了《魯濱遜漂流記》這本引人入勝的小說(shuō)。這本書以第一人稱的視角，講述了主人公魯濱遜在荒島上的生活經(jīng)歷。
故事的主角魯濱遜是一個(gè)充滿好奇心和冒險(xiǎn)精神的人。他不顧父母的反對(duì)，踏上了一場(chǎng)充滿未知的航程。然而，在海上遭遇了事故，他被困在了一個(gè)無(wú)名小島上。在這個(gè)與世隔絕的地方，他開始了長(zhǎng)達(dá)二十八年的.孤獨(dú)生活。
在島上，魯濱遜依靠自己的智慧和勤勞，建立了一個(gè)屬于自己的生活。他打獵、種植、建筑，甚至還救下了一個(gè)土著人星期五。然而，當(dāng)魯濱遜看到希望的曙光時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨摧毀了他的希望。直到最后，他終于被英國(guó)船只發(fā)現(xiàn)，回到了久違的人類社會(huì)。
讀完這本書，我深深被魯濱遜的堅(jiān)韌和智慧所吸引。他面對(duì)困難不屈不撓的精神，讓我明白了無(wú)論遇到多大的困難，只要有堅(jiān)韌的精神和勤勞的雙手，就一定可以克服。同時(shí)，魯濱遜在孤獨(dú)中尋找樂(lè)趣，也讓我明白生活中無(wú)論多么艱難，都要保持樂(lè)觀的心態(tài)。
《魯濱遜漂流記》是一部值得我們深思的小說(shuō)。它教會(huì)我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)要有堅(jiān)韌的精神和勤勞的雙手，同時(shí)也要保持樂(lè)觀的生活態(tài)度。這本書將會(huì)成為我人生道路上的一盞明燈。
五年級(jí)寫讀書筆記 21
看完《小飛俠彼得·潘》這本書，讓我看到了奇妙的夢(mèng)幻島，這里像仙境一樣美麗。走進(jìn)夢(mèng)幻島，我認(rèn)識(shí)了彼得·潘，他是個(gè)頑皮淘氣、勇敢無(wú)畏，還會(huì)飛的孩子。
彼得·潘來(lái)到達(dá)林夫婦家，帶走文迪和兩個(gè)弟弟，去了夢(mèng)幻島。那里有美麗的美人魚，有兇狠的.海盜，還有印第安人。他們的冒險(xiǎn)也隨之展開……最后文迪和兩個(gè)弟弟回到了家，彼得·潘和仙子們留在了夢(mèng)幻島。
讀完這本書，讓我明白了做人不但要勇敢，還要有智慧。也知道了人總是要長(zhǎng)大的。我們要熱愛生活，要積極向上，更要快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)每一天。
五年級(jí)寫讀書筆記 22
讀了《草房子》這本書我深有感動(dòng)，故事里的人物老師互相幫助，互相關(guān)愛和對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守。
其中的一段讓我感觸頗深。故事的內(nèi)容是：有一天，天上，好像要下雨，這時(shí)桑桑的媽媽來(lái)了，要去接桑桑，桑桑媽媽看見紙?jiān)拢瑢?duì)紙?jiān)抡f(shuō)：“你今天先回我家吧，不然走到半路就會(huì)淋濕的.。”紙?jiān)戮芙^了，她說(shuō)：“外婆在家等我呢。”桑桑的媽媽說(shuō)：“我已經(jīng)找人給你外婆送信，不會(huì)有問(wèn)題的。”說(shuō)著拉著桑桑和紙?jiān)碌氖滞易摺?/p>
從這一段中，我知道了我們大家應(yīng)該要互相幫助，有人遇到困難一定要幫助他。我也有一次，遇到困難，這道題不管我怎么想都想不起來(lái)，我苦想了好幾分鐘，我的同桌來(lái)了，說(shuō)：“遇到難題了嗎?”我說(shuō)：“是的。”同桌看了看這道題，就幫助我解答這道題，我津津有味的聽著他說(shuō)，那一次我真的心存感激。有一次，語(yǔ)文老師讓我們寫生字，我看我的同桌都不寫，便問(wèn)他怎么了，他說(shuō)他的筆忘記帶了，我毫不猶豫的把筆借給了他，他說(shuō)：“謝謝你!”我說(shuō)：“不用謝，你上次幫助了我，這次該我?guī)湍懔恕！?/p>
我們大家應(yīng)該互相幫助，你幫助了他，當(dāng)你有困難時(shí)，他也會(huì)幫助你。如果人間能多一點(diǎn)愛相信人間會(huì)更美好!
五年級(jí)寫讀書筆記 23
今天，我讀了《岳飛傳》這本書，主要講了：岳飛長(zhǎng)大時(shí)，帶領(lǐng)宋朝大軍去擊退金兵，立下赫赫戰(zhàn)功。可是因?yàn)榧槌记貦u乃一處龍王投胎而至，而岳飛是佛教大鵬鳥下世，曾傷龍王，因此懷恨在心，用十二道金牌召岳飛回朝，害死岳飛。最后皇帝處死奸臣，讓岳雷領(lǐng)兵擊敗金朝，才天下太平，的事。
其中，槍挑小梁王的岳飛給我留下了深刻的.印象。我認(rèn)為岳飛是一個(gè)忠、義、勇三全的人，忠在與他寧屈死也不反宋朝，把國(guó)家放在了第一位，卻把生命看在了次位，在他死前，他的背上還留著他母親給他刻得“精忠報(bào)國(guó)”四字!義在于他在抵抗金兵時(shí)，遇到猛將良才則會(huì)好言相勸，令金將投于軍中待于兄弟一般，這才只是他手下人才濟(jì)濟(jì)、良將眾多啊!而勇則在于他殺退金兵時(shí)，身先士卒，迎戰(zhàn)對(duì)方猛將，給了軍將很大的鼓舞，才得以擊退金兵……
岳飛還有許多美好品質(zhì)，都很值得我學(xué)習(xí)。
五年級(jí)寫讀書筆記 24
寒假里，我讀了《森林報(bào)》這套書。森林報(bào)共有4本，分別是春、夏、秋、冬。我4本都讀了。這套書的作者是蘇聯(lián)的著名科普作家維·比安基。小時(shí)的他不相信博物館里的標(biāo)本是死的，他想這些東西肯定是給一個(gè)魔術(shù)家定住了，只要學(xué)會(huì)咒語(yǔ)他們就能動(dòng)了。于是比安基就決定當(dāng)個(gè)作家，讓那些動(dòng)物標(biāo)本都“活”起來(lái)。
在普通的.報(bào)紙上，刊登的都是人的信息，人的事情。但我們小孩子也很喜歡知道飛禽走獸是怎樣生活的。
森林里也有新聞的，而且不比城市的少。森林里各種動(dòng)物都有自己的職責(zé)，也有令人歡喜的節(jié)日和令人可悲的事件，森林里有森林英雄和森林強(qiáng)盜，可這些事情很少人知道，因?yàn)槌鞘袌?bào)紙并不經(jīng)常報(bào)道。
打個(gè)比方，誰(shuí)看過(guò)在刺骨的冬季里，沒(méi)翅膀的小蚊蟲從土地里鉆出來(lái)，光著腳丫在地上亂跑?你從什么報(bào)紙上能看到“林中大漢”駝鹿打群架、候鳥大搬家和秧雞徒步走過(guò)整個(gè)歐洲的令人發(fā)笑的旅行消息?
所有的這些新聞，《森林報(bào)》都讓我知道了。
《森林報(bào)》是有層次，有類別的報(bào)道這些訊息的。森林中的事件和節(jié)日還有英雄與強(qiáng)盜動(dòng)植物的生活描述得引人入勝，令我感覺栩栩如生。《森林報(bào)》告訴了我應(yīng)如何去觀察大自然，還告訴了我應(yīng)如何比較、思考和研究大自然的方法。
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