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      2. 傅雷家書的個(gè)人讀書筆記

        時(shí)間:2023-04-11 17:11:17 筆記 我要投稿

        傅雷家書的個(gè)人讀書筆記

          認(rèn)真品味一部名著后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀書筆記了。你想知道讀書筆記怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的傅雷家書的個(gè)人讀書筆記,歡迎大家分享。

        傅雷家書的個(gè)人讀書筆記

        傅雷家書的個(gè)人讀書筆記1

          老鷹對(duì)小鷹有愛(ài),它的愛(ài)是旁觀,使小鷹展翅高飛;激流對(duì)巖石有愛(ài),它的愛(ài)是沖擊,使巖石更加堅(jiān)強(qiáng);綠葉對(duì)鮮花有愛(ài),它的愛(ài)是包容,使鮮花艷麗無(wú)比……由此可見(jiàn),不但要愛(ài),還要會(huì)愛(ài)。

          “我從來(lái)沒(méi)愛(ài)你像現(xiàn)在這樣愛(ài)得深切,而正在這愛(ài)的最深切的關(guān)頭,偏偏來(lái)了離別!”可見(jiàn)傅雷愛(ài)子心切,同時(shí)傅雷還用書信方式來(lái)教導(dǎo)兒子各方面。愛(ài)子之心,人皆有之。然而僅有愛(ài)是不夠的,還需講究愛(ài)的方式,注意愛(ài)的方法。

          忘憂草,含笑花,一夕漁樵話。會(huì)愛(ài)者乃海上之燈塔,予子以方向。

          縱觀歷史。君知否?范仲淹的二兒子結(jié)婚想購(gòu)置一些貴重物品,范仲淹卻說(shuō):“這太過(guò)分了,哪能這么鋪張!我不是舍不得花錢,但我們?cè)谌魏螘r(shí)候都不能丟掉范家的家風(fēng),不能忘記先天下之憂而憂的信條。”君知否?王羲之勸子于學(xué),采用的是“不動(dòng)聲色”的方法。王羲之對(duì)兒子沒(méi)有一句說(shuō)教,卻使兒子懂得學(xué)無(wú)止境的道理,從小就開(kāi)始確立了嚴(yán)格的治學(xué)態(tài)度。

          此二者皆與常人一樣,對(duì)孩子充滿了愛(ài)意。但比常人高明之處就在于他們同傅雷一樣因勢(shì)利導(dǎo),給予方向,他們才是真正“會(huì)愛(ài)”孩子的'人。

          蜂兒蜜,燕子泥,窗外曉鶯啼。會(huì)愛(ài)者乃夜空之流星,予子以信心。

          回望今朝。汝可知?聞名愛(ài)國(guó)將領(lǐng)馮玉祥,在兒子臨行前,親手寫下了一副對(duì)聯(lián),贈(zèng)兒為座右銘,并耐心地解釋說(shuō):“此聯(lián)意為只有無(wú)我,才能為公,經(jīng)歷過(guò)艱難困苦,才知做人不易!比昕芍?革命老前輩林伯渠的小兒子要讀小學(xué)了,林伯渠就為孩子起了個(gè)名字“林用三”,并解釋道:“所謂‘用三’就是用腦袋想問(wèn)題、用雙手創(chuàng)世界、用雙腳做事情。”

          愛(ài)的基礎(chǔ)就是需要理解。此二者與傅雷一樣,用自身經(jīng)驗(yàn)去引導(dǎo)孩子,一路指引,給予信心。

          反觀之,現(xiàn)代孩子成為“掌中寶”,父母?jìng)兌紘D(zhuǎn)。這種愛(ài)反倒適得其反,毫無(wú)價(jià)值。

          愛(ài)是這個(gè)世界上最美的語(yǔ)言。“兩地書,父子情”,濃濃愛(ài)意溢于言表。然而,在愛(ài)的同時(shí),也要把握好愛(ài)的尺度。因?yàn),?huì)愛(ài)比愛(ài)更精彩!

        傅雷家書的個(gè)人讀書筆記2

          傅雷是我國(guó)聞名的翻譯家、文藝評(píng)論家,他是一個(gè)博學(xué)、睿智、正直的學(xué)者,母親朱梅馥是一個(gè)有東方文化素養(yǎng)、又經(jīng)西方文化洗禮,既溫厚善良、又端莊賢淑的東方女性。

          也正是因?yàn)榧抑杏羞@樣深厚的文化底蘊(yùn),使得傅聰?shù)靡越】党砷L(zhǎng)為一個(gè)令中國(guó)驕傲的音樂(lè)家!陡道准視穼懙恼歉德斶h(yuǎn)赴波蘭留學(xué)并定居后,傅雷寫給兒子的家書。

          從這本書中,我深深的感受到了父與子之間毫無(wú)隔閡、親如舊友的情感。大洋并沒(méi)有阻斷他們心與心的溝通,生活上、事業(yè)上、藝術(shù)上、情感上的話題,他們無(wú)所不談,傅雷以自身深厚的學(xué)養(yǎng),為兒子的人生之路點(diǎn)燃了一盞明燈。

          傅雷告訴兒子如何看待困難:“一個(gè)又一個(gè)的筋斗栽過(guò)去,只要爬的起來(lái),一定會(huì)逐漸攀上高峰,超脫在小我之上。心酸的眼淚是培養(yǎng)心靈的瓊漿。不經(jīng)歷尖銳痛苦的的人,不會(huì)有博大的同情心。”在成功之路上,必定會(huì)有數(shù)不清的`困難與艱險(xiǎn)、辛酸與淚水,面對(duì)這些,我們只有“一個(gè)又一個(gè)的筋斗栽過(guò)去”,才能超脫小我,成就大我!

          他告訴兒子何為真正的“善”:“人應(yīng)該為了善,為了榮譽(yù),為了公理而善,而不是為了懼怕永恒的懲罰,也不是為了求取永恒的福祉!敝挥羞@樣的善才能稱為“大善”。善應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的,服務(wù)大眾的,而不是僅僅為了滿足內(nèi)心某種自私的欲望或達(dá)到某種個(gè)人目的。文章千古事,得失寸心知。有些事,得到并沒(méi)有真正得到,失去并沒(méi)有真正失去,為大多數(shù)人著想,使大多數(shù)人幸福才能稱得上是真善。

          讀過(guò)這本書后,我覺(jué)得傅雷不但在為他自身的兒子指路,他也成為了我們心目中的一盞明燈。這位睿智的長(zhǎng)者將他畢生的生活智慧澆注在這二十多篇書信中,需要我們懷抱著一顆純真的心去領(lǐng)悟……

        傅雷家書的個(gè)人讀書筆記3

          隨著八十年代的初版面世,《傅雷家書》已經(jīng)成為流行的經(jīng)典,不光是在當(dāng)時(shí),至今,這本書都成為必讀的名著,而且這本書對(duì)人們的道德、思想、情操、文化修養(yǎng)發(fā)揮了啟迪作用,既深且遠(yuǎn),被譽(yù)為“充滿著父愛(ài)的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”,也被稱為“最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”,通俗易懂,總共摘編了傅雷先生與兩個(gè)兒子從1954年至1966年XX月的186封書信,F(xiàn)在,就讓我們走近本書的作者——傅雷先生。

          傅雷先生從事翻譯工作,他譯過(guò)巴爾扎克的《歐也妮·葛朗臺(tái)》,法國(guó)聞名文藝?yán)碚摷曳N歷學(xué)家丹納的《藝術(shù)哲學(xué)》等等。除了這個(gè)職業(yè),他還是聞名教育家,美術(shù)評(píng)論家。而且,更高貴的不是他的職業(yè),而是他所有的性格和品質(zhì):傅雷先生為人坦蕩,稟性剛毅!啊背跏艿狡群,遭到各種形式的凌辱,傅雷先生都以自身堅(jiān)強(qiáng)的意志挺過(guò)去了。而且,正是傅雷先生的這些高尚品質(zhì),使他的兩個(gè)兒子——傅聰和傅敏出人頭地,不但多才多藝,還有像傅雷先生一樣愛(ài)國(guó)愛(ài)民、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、誠(chéng)信篤行的高尚品格。

          “真正的光明絕不是永沒(méi)有黑暗的時(shí)間,只是永不被黑暗所掩蔽罷了。真正的英雄絕沒(méi)有卑下的`情操,只是永不被卑下的情操所折服罷了!边@是傅雷先生對(duì)我們?nèi)烁裆系墓膭?lì),字里行間流露出他人格的高貴。就例如他對(duì)于“八股文”的觀點(diǎn):使人思想懶惰,感覺(jué)麻痹,遇事不認(rèn)真負(fù)責(zé)。傅雷先生不但對(duì)文學(xué)有很深的造詣,還在于藝術(shù)和人生,傅雷先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“先做人,其次做藝術(shù)家,再次做音樂(lè)家,最后做鋼琴家!睂(duì)人格的寫照再次毫無(wú)遮掩的流露出來(lái)。

          在生活中,傅雷先生也是一個(gè)“狼爸”,傅聰小時(shí)候不愛(ài)吃青菜,專揀肉食,還不聽(tīng)傅雷先生的警告,于是就罰他只吃白飯,不許吃菜。這樣的父愛(ài)是以嚴(yán)厲襯托出來(lái)的,這是父愛(ài)的不同于常于的表現(xiàn)形式,可見(jiàn)父愛(ài)深沉而又偉大。

          一本《傅雷家書》,表現(xiàn)的并不只是傅雷先生對(duì)他兩個(gè)兒子的教誨,還在于反映廣大父母對(duì)孩子的正確教育方式:成績(jī)不是第一位,人格應(yīng)是最重要的,有了不錯(cuò)的人品,才能讓一個(gè)人的文化素養(yǎng)提升,才能使一個(gè)人取得更加優(yōu)異的成績(jī),才會(huì)懂得什么是感恩以及怎樣去感恩,像偉大的物理學(xué)家霍金一樣懷著一顆感恩的心去感受這個(gè)世界,會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)世界上到處都留下了愛(ài)的足跡。

          總相信傅雷先生的“家富富不過(guò)三代”,常學(xué)習(xí)傅雷先生愛(ài)國(guó)愛(ài)民、誠(chéng)信篤行的高尚品質(zhì),永希望傅雷先生的一席話能帶給我們別樣的人生!向傅雷先生致敬!

        傅雷家書的個(gè)人讀書筆記4

          翻開(kāi)泛黃的紙頁(yè),濃濃墨香中,是家里流露出的真摯父愛(ài)。讀罷全書,傅雷對(duì)孩子的諄諄教誨和他真誠(chéng)直率的人格魅力,無(wú)不令人欽佩和感動(dòng)!陡道准視肪褪沁@樣一部苦心孤詣的教子篇,貫穿全部家書的情誼,是要兒子知道國(guó)家的榮辱,藝術(shù)的尊嚴(yán),能嚴(yán)肅、一絲不茍的對(duì)待一切,做一個(gè)德才兼?zhèn),人格卓越的藝術(shù)家。作為父親,傅雷教子極嚴(yán),可他又有令人感動(dòng)的真誠(chéng)和樸實(shí)。在送走將去波蘭的傅聰后,離別之悲不由的喚起傅雷對(duì)往事的回憶。在家書中,他深刻的反省自身,后悔自身當(dāng)初不近人情的教育“我良心上的責(zé)備簡(jiǎn)直消釋不了,我永遠(yuǎn)補(bǔ)贖不了這種罪過(guò)。”父親能對(duì)兒子真誠(chéng)的道歉,一切的愛(ài),都在父親的懺悔中彰顯出來(lái)。傅雷教子,始終保持著以德為先,做人為本的原則“做人第一,其次才是藝術(shù)!

          很少有人教育藝術(shù)學(xué)生如此多的道德,傅雷在育人方面可謂嘔心瀝血。他告訴傅聰,永遠(yuǎn)保持一顆赤子之心,只有心靈無(wú)比純潔才會(huì)將藝術(shù)表現(xiàn)的動(dòng)人,這與傅雷的直率和坦誠(chéng)是分不開(kāi)的。父親從小給予的愛(ài)國(guó)主義教育也沒(méi)有白費(fèi),即使遠(yuǎn)在波蘭,傅聰仍然熱愛(ài)著祖國(guó),堅(jiān)持父親給預(yù)的信條,始終沒(méi)有背棄他的祖國(guó)。當(dāng)然,對(duì)于傅聰?shù)呐Q來(lái)的成績(jī),傅雷也是由衷的為他驕傲和自豪,在高興之余也為傅聰?shù)膱?jiān)強(qiáng),不為勝利沖昏頭腦而安慰!岸嗌龠^(guò)分的諛辭與夸獎(jiǎng),都沒(méi)有使你喪失自知之明,人人的掌聲,名流的贊美,都沒(méi)有減少你對(duì)藝術(shù)的謙卑!”

          傅雷就是兒子的良師益友,辛勤教育又不忘衷心贊美,衷心贊美不忘諄諄告誡,深沉無(wú)言的父愛(ài),皆凝聚其中。一封封家書,將相隔萬(wàn)里的兩人的'心連在了一起,一邊是孩子勤奮的練習(xí),另一邊的父親卻殷切地注視著他的每一次心臟的律動(dòng),設(shè)身處地的預(yù)想他在前行道路上會(huì)遇到的各種情景,并替他做出預(yù)案,為他寄去各種書籍作為養(yǎng)料,在這里我們不但看到了傅雷高深的藝術(shù)造詣,也看到了一顆崇高的父親的心。傅聰也從書信中吸收了豐富的精神養(yǎng)料,好像父母仍然在他身邊,時(shí)時(shí)給他指導(dǎo)、鼓勵(lì)和鞭策。

          家書給予傅聰成長(zhǎng)的力量,讓他去戰(zhàn)勝各種困難和魔障,找準(zhǔn)自身人生的方向。傅雷就是這樣將自身的愛(ài)與期望訴諸筆端,寄給遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的兒子,從不間斷。在一封封家書中,我讀出了傅雷的真意:“我還不甘落后,還想事事、處處追上你們,了解你們,同時(shí)也想竭力把我們的經(jīng)驗(yàn)和理智獻(xiàn)給你們,做你們一支忠實(shí)的手杖。如果有一天你們感到這根手杖是個(gè)累贅的時(shí)候,我會(huì)銷聲匿跡,決不來(lái)絆你們的腳!

          肺腑之言,舐?tīng)僦,不?jīng)意間眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)。掀開(kāi)扉頁(yè)那張照片,傅雷專注的給孩子寫信的情景更平添一份感動(dòng),那份執(zhí)著真摯的愛(ài)在心中揮之不去。《傅雷家書》讀完了,而天下父母愛(ài)子之心是永遠(yuǎn)不變的。因此,珍惜與父母相處的每一分鐘,用心感受父母的愛(ài)吧,這也是做為子女的最好報(bào)答。

        傅雷家書的個(gè)人讀書筆記5

          傅雷不愧是好父親,能以如此的心態(tài)和耐心來(lái)教育孩子。傅雷究竟是如何有這種力量呢?這種偉大的父愛(ài)可以說(shuō)影響了傅聰?shù)囊簧,為傅聰走向未?lái)做出了鋪墊,打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此,傅雷所寫的這些書信也就是非常重要的,給傅聰上了一堂人生課,讓他知道如何在這個(gè)世界上生活。

          這真是教育子女的一本好書,同時(shí)也應(yīng)該是作子女的了解父母的一本好書。子女可以通過(guò)這本書了解自身的父母,父母可以通過(guò)這本書了解自身的子女,傅雷在信中所寫的每字每句已經(jīng)成為經(jīng)典,永垂不朽的經(jīng)典。

          傅雷作為父親,對(duì)子女的情感是十分豐富的,他對(duì)子女從不苛刻。而且他對(duì)傅聰?shù)囊魳?lè)事業(yè)十分的重視。傅聰事業(yè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都非常的在乎,這讓傅聰十分的感動(dòng)。

          其實(shí),我們身邊的父親也跟傅雷一樣的平凡與偉大。我們的父親也是經(jīng)常為我們的生計(jì),為了我們的學(xué)習(xí),為了我們能上一個(gè)好的學(xué)校,為了我們能擁有好的成績(jī),使得自身的頭發(fā)都白了,費(fèi)盡了心血,這是真正的偉大,這才是真正的父親!傅雷可以說(shuō)是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)父親中的一個(gè)杰出的代表,他的對(duì)子女的充滿愛(ài)心的心理使得他的'子女可以健康的成長(zhǎng)。

          傅聰?shù)哪赣H在信中也扮演了重要的角色,她也給她的兒女寫了好幾封信。信中充滿了對(duì)子女的關(guān)心和憐愛(ài)。同樣,她對(duì)于傅聰?shù)囊魳?lè)事業(yè)也非常的在乎,這也同樣讓傅聰十分的感動(dòng),他也明白了母親的愛(ài)對(duì)他有多重要。

          這本《傅雷家書》真的讓我懂得了非常多的道理,也讓我更加了解父母的心理都在想著什么,這讓我可以更好的和父母溝通。

          我太感謝這本書了,真正的父母的愛(ài)之書!

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