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      2. 窗邊的小豆豆讀書(shū)筆記

        時(shí)間:2023-01-24 16:21:27 筆記 我要投稿

        窗邊的小豆豆讀書(shū)筆記匯編15篇

          認(rèn)真讀完一本名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,這時(shí)最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記不能忘了哦,F(xiàn)在你是否對(duì)讀書(shū)筆記一籌莫展呢?以下是小編收集整理的窗邊的小豆豆讀書(shū)筆記,希望能夠幫助到大家。

        窗邊的小豆豆讀書(shū)筆記匯編15篇

        窗邊的小豆豆讀書(shū)筆記1

          黑柳切子是窗邊的小豆豆的作者,也就是這本書(shū)的主人公。小豆豆是個(gè)性格比較調(diào)皮的孩子,書(shū)中通過(guò)小豆豆的每一件有趣的事說(shuō)他好奧朋友秦明。朔子。太榮君。高橋君等,這幾個(gè)好朋友的美好事情,小豆豆全部寫(xiě)在書(shū)上了。

          這本書(shū)形象的記錄小豆豆的成長(zhǎng)瑣事,小豆豆在別的學(xué)校里是一個(gè)不聽(tīng)話的孩子,老師都感覺(jué)對(duì)小豆豆灰心失望了,小豆豆轉(zhuǎn)入巴學(xué)園,初見(jiàn)校長(zhǎng),校長(zhǎng)是一個(gè)有愛(ài)心。耐心的好老師,坐在那里聽(tīng)小豆豆滔滔不絕的說(shuō)了兩個(gè)小時(shí),小豆豆對(duì)校長(zhǎng)充滿了信任感,從那個(gè)時(shí)候就建立了起來(lái),來(lái)到巴學(xué)園,對(duì)一切充滿了好奇的小豆豆,教室對(duì)小豆豆來(lái)說(shuō)也是新奇的,那火車(chē)般得教室,深深的吸引了小豆豆。當(dāng)小豆豆看見(jiàn)高橋君雖然是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子,可是高橋君卻有一顆樂(lè)觀向上的精神,看了書(shū)中的高橋君,深深的`打動(dòng)了我,我要學(xué)習(xí)高橋君那種樂(lè)觀向上的精神,努力的學(xué)習(xí),不怕困難,我想一個(gè)身體有殘疾的孩子還如此的堅(jiān)強(qiáng),我一定能做的比他更好。泰明有小兒麻痹癥,他走路一瘸一拐的形象好像浮現(xiàn)在我眼前,可是這樣的孩子也在巴學(xué)園里愉快的生活。巴學(xué)園里到處充滿了愛(ài)心,充滿了積極向上的精神。通過(guò)對(duì)幾個(gè)孩子的描述,還是小豆豆在巴學(xué)園得生活,在巴學(xué)園里吃飯對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都變的那樣新奇,吃海的味道,山的味道,愛(ài)心的校長(zhǎng)每次都和孩子一塊來(lái)分享這種快樂(lè)。對(duì)于一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小豆豆來(lái)說(shuō)一切都變的那樣新奇。故事記述了小林宗校長(zhǎng)是多一個(gè)有愛(ài)心,熱愛(ài)和平的好校長(zhǎng),小豆豆通過(guò)這本書(shū)獻(xiàn)給以逝小林宗校長(zhǎng)。

          《窗邊的小豆豆》不禁給全世界的讀者無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng),而且還是一本現(xiàn)代的教科書(shū),書(shū)中的人物深深的打動(dòng)著我,小林宗的愛(ài)心,小豆豆的頑皮,還有巴學(xué)園里的每個(gè)孩子都深深的打動(dòng)著我,真的希望在世界的每個(gè)角落都有巴學(xué)園這樣的學(xué)校啊!

        窗邊的小豆豆讀書(shū)筆記2

          我在好幾年前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)《窗邊的小豆豆》這本書(shū)了,但當(dāng)時(shí)覺(jué)得這本書(shū)是位來(lái)自日本的作者寫(xiě)的,就不想看了,可能是因?yàn)橛悬c(diǎn)抵觸日本吧!但看完之后,就清楚的知道:文學(xué)無(wú)國(guó)界!

          如今會(huì)去看,是因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)推薦,所以就看了。我看了這本書(shū)印象最為深刻的人物有三個(gè),分別為小豆豆,校長(zhǎng)小林宗作先生,還有小豆豆的媽媽。

          我印象中,小豆豆她是一個(gè)十分淘氣的女孩子,而且還話嘮,記得她第一次去巴學(xué)園時(shí),她和校長(zhǎng)整整說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話,我簡(jiǎn)直難以置信,況且她當(dāng)時(shí)還是個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生。但小豆豆也是一個(gè)懂禮貌的好孩子,在準(zhǔn)備上學(xué)出門(mén)時(shí),都會(huì)給父母鞠個(gè)躬。并且,她也是一個(gè)會(huì)分享,善良的孩子,在巴學(xué)園時(shí),每個(gè)孩子都擁有屬于自己的樹(shù),而有一個(gè)男孩子因身體的原因擁有不了,但小豆豆并沒(méi)有因此歧視他,反而邀請(qǐng)他來(lái)自己的樹(shù)旁玩。她的夢(mèng)想十分的多樣,比如:間諜,售票員,宣傳藝人······她還有一個(gè)無(wú)話不談的好朋友洛基,洛基是一頭牧羊犬,小豆豆有什么事都會(huì)和洛基說(shuō),洛基聽(tīng)完后還會(huì)非常人性化地在思考,真是令人驚訝!

          再聊聊巴學(xué)園的小林校長(zhǎng)吧,我認(rèn)為他是一個(gè)教學(xué)有方的人。就拿個(gè)事例說(shuō)說(shuō)吧,在小豆豆第一次在巴學(xué)園用餐時(shí),就聽(tīng)說(shuō)兩個(gè)特別新穎的詞“山的味道,海的味道”,別說(shuō)小豆豆感到好奇,就連我都好奇,什么是山的味道和海的味道?后來(lái)才知道山的味道就是蔬菜,肉之類(lèi)的,而海的味道則是魚(yú)之類(lèi)的。這樣做孩子們還可以學(xué)到什么海里的東西,什么是山上的東西,經(jīng)常會(huì)有令人吃驚的發(fā)現(xiàn)。小林校長(zhǎng)他也是個(gè)和藹可親的人,他作為校長(zhǎng)并沒(méi)有那種威嚴(yán)的神情,也沒(méi)有高高在上的架子,他對(duì)自己的學(xué)生就像自己的子女一樣,十分關(guān)愛(ài)。當(dāng)然,小林校長(zhǎng)也是一個(gè)有奇思妙想的人。從他用廢棄的電車(chē)當(dāng)教室,利用長(zhǎng)著綠葉的樹(shù)做校門(mén)和圍墻中可以看得出來(lái)。最特別的.是他創(chuàng)辦了一所與眾不同的學(xué)!蛯W(xué)園。巴學(xué)園有著和別的學(xué)校不同的學(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)環(huán)境,教育方式,和大家都接受的校規(guī)。在這里每天的學(xué)習(xí)科目順序自己選擇,上課時(shí)的座位也可自由選擇;可以在大禮堂野營(yíng);甚至還允許孩子們?cè)陲埱皣\嘰喳喳,把話說(shuō)個(gè)夠。在這里一切都是那么的自由自在,無(wú)拘無(wú)束,令我們羨慕不已!

          最后說(shuō)說(shuō)小豆豆的母親,她是個(gè)疼愛(ài)孩子,善解人意,會(huì)做飯,漂亮的人。她會(huì)對(duì)小豆豆疼愛(ài),但不會(huì)溺愛(ài),小豆豆在之前的學(xué)校上學(xué)時(shí),當(dāng)她了解到小豆豆會(huì)打擾到其他學(xué)生上課,她理智的為小豆豆轉(zhuǎn)學(xué),小豆豆在巴學(xué)園時(shí),小林校長(zhǎng)要求做“山的味道,海的味道”,她也十分完美的將這兩種“味道”呈現(xiàn)出來(lái);蛟S這是一個(gè)典型的好母親形象。

          我非常感謝推薦我閱讀這本書(shū)的同學(xué),因?yàn)檫@本書(shū)我收獲到了許多,它讓我看到了自己的化身;讓我懂得了父母的一片苦心;讓我明白了做人的道理;更讓我接觸到了一種令人羨慕和向往的教育方式!

        窗邊的小豆豆讀書(shū)筆記3

          同學(xué)們,相信大家都是小書(shū)迷吧!沒(méi)錯(cuò),我也是個(gè)書(shū)迷,而今天我要介紹的是《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。

          這本書(shū)的作者是日本著名作家、著名電視主持人——黑柳徹子,她還是聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使。

          這本書(shū)在1981年出版的,這本書(shū)出版后,不僅在日本,而且在全球都引起了極大的反響,截至20xx年,日文版累計(jì)銷(xiāo)量最大的一本書(shū)。該書(shū)的英文版僅日本國(guó)內(nèi)銷(xiāo)量就達(dá)70多萬(wàn)冊(cè),至今無(wú)人超越。

          1984年,聯(lián)合國(guó)的官員在讀完英文版的《窗邊的小豆豆》后,認(rèn)為“再也沒(méi)有比她更了解孩子的了”,因而任命她為聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)亞洲歷史上第一位親善大使。

          《窗邊的小豆豆》講述了黑柳徹子在自己上小學(xué)時(shí)的一段關(guān)于自己的真實(shí)故事。黑柳徹子因?yàn)樘詺、調(diào)皮被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到了一個(gè)非常特別的學(xué)!蛯W(xué)園。既然是一個(gè)非常特別的學(xué)校就當(dāng)然有一個(gè)非常特別的校長(zhǎng)拉——小林宗作,小林校長(zhǎng)和別的校長(zhǎng)有一些不同之處:小豆豆非常愛(ài)講話,沒(méi)有一個(gè)校長(zhǎng)能夠做下來(lái)聽(tīng)完小豆豆說(shuō)的.話,而小林校長(zhǎng)卻能夠做下來(lái)和小豆豆一起聊了足夠3小時(shí)的話。在這個(gè)特別的校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)下和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能夠接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這本書(shū)不僅帶給全世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng),聽(tīng)爸爸說(shuō)這本書(shū)還為現(xiàn)代教育而發(fā)展注入了新的活力,成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。

        窗邊的小豆豆讀書(shū)筆記4

          這天我在整理書(shū)柜,突然發(fā)現(xiàn)一本我沒(méi)看過(guò)的書(shū),書(shū)名叫《窗邊的小豆豆》。

          再一看,作者叫什么黑柳徹子,這可是個(gè)日本作家呢。可是,我又想不起來(lái)在哪里買(mǎi)的,我轉(zhuǎn)念一想,媽媽也有幾本書(shū)放在我這兒呢,會(huì)不會(huì)是她的?我馬上跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“是的,這是我以前放在那的,很好看哦!”我想:媽媽推薦的書(shū)一定很好看,我發(fā)誓今天一定要看完!

          這本書(shū)深深吸引了我,我很快就看完了。作者是黑柳徹子,她是著名日本作家、著名電視節(jié)目主持人和聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使,她的小名叫小豆豆。這本書(shū)講的是,一所學(xué)校,和在那里上學(xué)的一個(gè)小女孩的真實(shí)故事。故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。小豆豆是個(gè)頑皮的孩子,因?yàn)樗B皮所以一年級(jí)所以就挨退了學(xué)。然而,她媽媽千方百計(jì)地幫她找新的學(xué)校—巴學(xué)園。這所“巴學(xué)園”很有特色,他們不像我們學(xué)校按照課表上課,他們是把所有要學(xué)的全部寫(xiě)在黑板上,還有重點(diǎn)要注意事項(xiàng),然后他們就在上面選擇自己喜歡的,如果有不會(huì)就可以問(wèn)老師。

          我非常羨慕小豆豆,她上的那所學(xué)校的上課方式生動(dòng)活潑,啟迪思維。不止上課方式特別,而且他們的教室更加特別,他們的教室不是教學(xué)樓而是由電車(chē)改裝成的教室。他們吃飯的時(shí)候也很特別哦!他們是圍成一個(gè)圈,然后校長(zhǎng)小林宗作就會(huì)說(shuō):“山的味道,海的味道!”就是要告訴我們不要挑食。小豆豆,的快樂(lè)童年就是在這所巴學(xué)園度過(guò)的,在小林校長(zhǎng)的'愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般眼里怪怪的小豆豆?jié)u漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子?墒,就是這樣一個(gè)美好的巴學(xué)園,在一個(gè)夜晚被美國(guó)飛機(jī)炸毀了,童年的快樂(lè)時(shí)光被炸毀了。真是可惜!

          世界上有一個(gè)好學(xué)校被戰(zhàn)爭(zhēng)毀滅了。

          這本書(shū)不僅給我們帶來(lái)笑聲和感動(dòng),而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力,成為20實(shí)際全球最有影響的作品之一。他告訴我要珍惜童年的美好時(shí)光,更要珍惜今天的世界和平,要感恩幫助我們每一個(gè)人。

        窗邊的小豆豆讀書(shū)筆記5

          今天,我看了《窗邊的小豆豆》這本催人淚下的書(shū)。這本書(shū)講的是小豆豆在一年級(jí)的時(shí)候被退學(xué)了,接下來(lái)在巴學(xué)園發(fā)生了各種各樣的故事,每個(gè)故事都是那么的感人,其中最令我難忘的是一個(gè)叫做《小辮子》的我故事。這個(gè)故事講的是小豆的一直很憧憬像高年級(jí)的大姐姐們一樣編一個(gè)三股的麻花辮。在今天,媽媽終于給小豆豆編了一個(gè)麻花辮,可把小豆豆給高興壞了。小豆豆趕緊跑到洛基面前,很珍重的把自己的小辮子給洛基看。到了學(xué)校后,美女代他們“哇!扎小辮子了!” 的叫了起來(lái)。中午吃完午飯,大榮君突然說(shuō)了一句“哎?小豆豆的頭發(fā),好像和平時(shí)不一樣!” 大榮君來(lái)到小豆豆面前,伸出兩只手抓住了小辮子,把小辮子當(dāng)成了“吊環(huán)”,大榮君往后拉去,小豆豆趔趄了一下,一下子坐到地上。好好的辮子成了“吊環(huán)”,小豆豆哭了起來(lái)。大榮君提著小辮子,叫著:“哎喲-哎喲”。小豆豆嗚嗚地哭著,一口氣跑到校長(zhǎng)室,校長(zhǎng)先生打開(kāi)門(mén),問(wèn):“怎么啦?”小豆豆看了一下小辮子是不是完好如初,然后說(shuō):“大榮君拉著這個(gè),說(shuō)‘哎喲-哎喲!毙iL(zhǎng)先生笑嘻嘻地說(shuō):“不要哭啊,你的`辮子很漂亮。”小豆豆抬起臉,問(wèn):“老師也喜歡小辮子嗎?”校長(zhǎng)先生說(shuō):“很好看啊!毙《苟拐f(shuō):“如果大榮君再拉它,我不會(huì)哭了!毙iL(zhǎng)先生笑了起來(lái),小豆豆也笑了,笑臉和辮子相映成趣。小豆豆鞠了個(gè)躬,然后跑去,和大家一起玩。玩著玩著,小豆豆忘記自己哭過(guò),這時(shí)大榮君跑了過(guò)來(lái)。大榮君說(shuō):“對(duì)不起,我不該拉你的辮子。校長(zhǎng)先生

          說(shuō)對(duì)女孩要尊重,要友好,要愛(ài)護(hù)女孩!毙《苟褂行┏泽@,但更多是高興。今天的事,對(duì)大榮君來(lái)說(shuō),有很大的觸動(dòng)。這是他不會(huì)忘記的回憶。因?yàn)樵诖髽s君在巴學(xué)園期間,被校長(zhǎng)先生教訓(xùn)過(guò)的經(jīng)歷,就僅僅這么一回。

          讀完后,我久久不能平靜。在這件事上,男女都該平等,沒(méi)有男生地位比女生高的事,男生和女生是平等的。從這里我學(xué)到男女平等,大人和小孩也是平等的道理。從此以后,我對(duì)待任何人都是平等的,不管他是男是女,不管他比我大還是比我小。我對(duì)所有人既平等又尊重。

        窗邊的小豆豆讀書(shū)筆記6

          今天,我又讀了窗邊的小豆豆。我以不止一的看過(guò)這本書(shū)。但我還是邊看邊笑的看完了這本書(shū)。

          故事主要講了 小豆豆也就是作者黑柳徹子,因淘氣被原學(xué)校開(kāi)除,來(lái)到了巴學(xué)園,在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和指導(dǎo)下,在別人眼里看起來(lái)怪怪的小豆豆,成了大家可以接受的小孩。

          小豆豆總是能做出讓別人出乎意料的事情,但她自己卻不以為然。還有小豆豆,幾乎從來(lái)沒(méi)哭過(guò),每天都是笑嘻嘻的。這令我非常羨慕 ,因?yàn)槲也徽摱嚅_(kāi)心,還是會(huì)有傷心的時(shí)候。

          巴學(xué)園是許多輛舊電車(chē)組成的,學(xué)生想上什么課就上什么課,只要你走進(jìn)教室就會(huì)看到 有上數(shù)學(xué)的、有做實(shí)驗(yàn)的、有向老師請(qǐng)教閱讀的……多種多樣的 。

          最好玩的是中午吃飯,學(xué)生們都會(huì)一起唱由小林校長(zhǎng)利用英國(guó)人劃船歌的曲,自己作詞的《飯前歌》還有,每個(gè)學(xué)生都要山珍海味,如果沒(méi)有,小林校長(zhǎng)會(huì)給他補(bǔ)上山珍或者海味。

          小豆豆最好的朋友,就是她的小狗洛基,又一次洛基把小豆豆的耳朵咬了一下,等到小豆豆的'爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了以后,小豆豆并沒(méi)有喊疼,只是不停的說(shuō) :" 不怪洛基!不怪洛基!”等到爸爸媽媽答應(yīng)她以后,小豆豆才放開(kāi)洛基,站起來(lái)。

          不論都美好的事,都有不好的一面,洛基丟了,戰(zhàn)爭(zhēng)毀了這所學(xué)校,同學(xué)都很傷心,但只有小林老師自己自言自語(yǔ):“下次再建一所什么樣的學(xué)校呢?”

          讀完這篇文章,是我深受感觸,又是我明白了遇事要用笑容面對(duì),不要哭泣!

        窗邊的小豆豆讀書(shū)筆記7

          也許,我們誰(shuí)也無(wú)法走出自己的童年……

          靜謐的夜晚,我沉醉于書(shū)的芳香。合上《窗邊的小豆豆》,生動(dòng)的故事情節(jié)讓我浮想聯(lián)翩。作者的每一筆每一畫(huà),都流露出深深的情意和童年的美,給讀者以心靈的震撼。

          或許,最讓人猜不透的東西,就是孩子們想做的事情吧。他們有天真的想法,自然會(huì)做他們自己想做的事。文中的小豆豆就是這樣一個(gè)喜歡做最好的自己的孩子。

          “媽媽?zhuān)蚁氘?dāng)個(gè)檢票員!”“我本來(lái)是想當(dāng)間諜的,可現(xiàn)在想當(dāng)檢票員了,行嗎?”“媽媽?zhuān)沂裁炊疾桓闪,還是當(dāng)個(gè)廣告宣傳員吧!”小豆豆總是將自己心里想的向媽媽傾訴,這不正是孩子的優(yōu)點(diǎn)嗎?小孩子都有自己的夢(mèng)想,他們的夢(mèng)想還會(huì)常常改變,那是因?yàn)楹⒆釉陂L(zhǎng)大,內(nèi)心深處的想法也會(huì)隨之而改變。

          父母是孩子們永遠(yuǎn)的人生導(dǎo)師,小豆豆的媽媽從不去阻攔她做自己喜歡的事。小豆豆從小調(diào)皮,家長(zhǎng)經(jīng)常被老師叫到學(xué)校。老師向媽媽反映小豆豆在學(xué)校里站到窗邊喊“化裝廣告員”與燕子搭話,還亂畫(huà)太陽(yáng)旗。聽(tīng)到這些,媽媽雖有些驚訝,但媽媽認(rèn)為,在成長(zhǎng)階段,孩子們對(duì)每一件事物都會(huì)充滿好奇,做出一些大人們認(rèn)為不對(duì)的事,并沒(méi)有什么不好。如果去干擾孩子,只會(huì)讓孩子覺(jué)得什么事都不能做,只會(huì)跟著大人的思路走,就會(huì)失去自己的想法,做不了自己喜歡做的事,不能做最好的自己。

          當(dāng)小豆豆來(lái)到了巴學(xué)院后,遇到了寬容的老校長(zhǎng),他幫助小豆豆找到了最好的自己。一次,小豆豆的錢(qián)包不小心掉進(jìn)了糞坑,天真的她想要把錢(qián)包找回來(lái),她什么都不顧,一直將糞便往外掏。要上課了,但小豆豆還在繼續(xù)掏,越干越有勁。這時(shí),老校長(zhǎng)走過(guò)來(lái),卻沒(méi)有阻止她,“干完了要把它們都送回原處去喲!”最后,小豆豆還是沒(méi)有找到自己喜愛(ài)的錢(qián)包,但她按照老校長(zhǎng)的要求,把糞便又全部填了回去。當(dāng)時(shí)的小豆豆,可能不明白為什么老校長(zhǎng)不像其他老師一樣狠狠地責(zé)罵她,甚至開(kāi)除她,而作為讀者的我們,已經(jīng)體會(huì)到了老校長(zhǎng)的用意。老校長(zhǎng)為小豆豆指明了方向,他似乎能揣摩出孩子內(nèi)心的想法,不為了學(xué)校的`條條框框而隱藏小豆豆內(nèi)心最初的想法。他引導(dǎo)孩子去做自己認(rèn)定的事,幫助小豆豆做最好的自己。

          媽媽的慈愛(ài)與校長(zhǎng)的寬容讓小豆豆已經(jīng)從那個(gè)站在窗邊,喊著“化裝廣告宣傳員叔叔”的淘氣娃娃,變成了一個(gè)懂事、聽(tīng)話的女孩。小豆豆可以堅(jiān)持做最好的自己,相比之下,我們也可以做到嗎?我們的內(nèi)心深處也應(yīng)該時(shí)刻住著一個(gè)小豆豆,提醒失去方向的我們,透過(guò)小豆豆稚嫩的想法,去追隨我們最初的夢(mèng)想。

          不要被謊言蒙蔽,不要去迎合掩飾,做最好的自己吧!即使我們的童年已經(jīng)離去,但我們依舊有選擇的權(quán)利,去尋找純真童年的起點(diǎn)吧,它也許會(huì)成為我們追逐的終點(diǎn)。

        窗邊的小豆豆讀書(shū)筆記8

          今年暑假我讀了一本好書(shū),名叫《窗邊的小豆豆》,《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子寫(xiě)的。這本書(shū),就是她的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

          小豆豆在小林先生眼里是個(gè)好孩子,而在舊學(xué)校的老師眼里,卻是個(gè)“怪怪的”壞孩子。小豆豆在舊學(xué)校時(shí),因?yàn)闀?shū)桌的蓋子和家里桌子的抽屜全然不同,所以老是開(kāi)開(kāi)合合,不僅影響同學(xué)們聽(tīng)課,還影響老師講課。有一次她突然跑到窗邊,和宣傳藝人打招呼,并讓他們演奏;還有一次她跑到窗邊和燕子打招呼……;諸如此類(lèi)的事經(jīng)常發(fā)生,最后竟然被退學(xué)了。

          不過(guò)小豆豆有個(gè)好媽媽?zhuān)煌藢W(xué)了,媽媽沒(méi)有直接說(shuō):“你怎么搞的,竟然被退學(xué)了!如果你再被退一次學(xué),就沒(méi)有學(xué)校要你了!币?yàn)檫@樣可能會(huì)傷小豆豆的自尊,所以媽媽準(zhǔn)備等小豆豆二十歲時(shí)才告訴她。

          小豆豆又是幸運(yùn)的——————一次意外,讓她進(jìn)入巴學(xué)園,在巴學(xué)園她有幸認(rèn)識(shí)了著名的.教育家——————小林校長(zhǎng)。小林校長(zhǎng)把她從一個(gè)調(diào)皮的“壞孩子”手中奪了出來(lái),把她變成了一個(gè)好孩子。說(shuō)小豆豆調(diào)皮,是因?yàn)橛幸淮挝缧輹r(shí),她在禮堂后面溜達(dá),看到路中間有張報(bào)紙,她激動(dòng)地跳了上去,卻沒(méi)想到那是廁所的掏口,小豆豆就這么“撲哧”一聲掉進(jìn)了廁所。

          讀了這本書(shū)后,我知道了在成長(zhǎng)中有歡樂(lè),有痛苦,有成功,有失敗,有笑容,有淚水,也有不足和遺憾……,你首先要學(xué)會(huì)尊重別人,別人才會(huì)尊重你。像小林先生這樣的老師,我們班也有。她們放棄自己休息的時(shí)間,幫我們查找收集學(xué)習(xí)資料,這些都是為了讓我們多掌握一些知識(shí),并且能考出個(gè)好成績(jī)。

          這本書(shū)不僅讓我記住了小豆豆和一個(gè)慈祥的媽媽?zhuān)疫有巴學(xué)園和小林先生。懂得了人與人之間要相互理解和尊重。

        窗邊的小豆豆讀書(shū)筆記9

          《窗邊的小豆豆》是由日本作家黑柳徹子所寫(xiě)的,是一部經(jīng)典又有趣的文學(xué)作品。

          這本書(shū)主要講了作者小學(xué)時(shí)一段真實(shí)的故事。作者因?yàn)樘詺獗辉瓕W(xué)校退學(xué)以后,來(lái)到了巴學(xué)園,在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里”怪怪“的小豆豆逐漸變成了大家都能接受的好孩子。

          小豆豆是一個(gè)與眾不同的孩子,雖然在別人眼里他是一個(gè)怪怪的小孩,但是這并不代表他是一個(gè)不好的小孩子,反倒代表了她很有想象力。每當(dāng)書(shū)中的'小豆豆做了一件好笑的事情時(shí),總是會(huì)牽引著我一塊兒笑,就好像我自己也跟小豆豆一樣經(jīng)歷了那些好笑的事情一樣。我其實(shí)挺羨慕小豆豆的,能夠在巴學(xué)園那么神奇又有趣的學(xué)校里學(xué)習(xí),那兒的一切都和普通學(xué)校不同,有用樹(shù)做的大門(mén),用電車(chē)做的教室,就是連學(xué)習(xí)方式也不一樣。先是老師把今天的所有課程都寫(xiě)在黑板上,每個(gè)同學(xué)根據(jù)自己的喜好來(lái)決定上什么課。從自己的興趣開(kāi)始,會(huì)讓孩子們都非常樂(lè)意來(lái)上學(xué)。

          我多么希望我們現(xiàn)在的學(xué)校能像巴學(xué)園一樣,不強(qiáng)制要求我們學(xué)不喜歡的課,從興趣愛(ài)好開(kāi)始,能夠讓我們自由發(fā)揮。老師也不會(huì)給我們布置作業(yè),給我們太多的壓力,他們經(jīng)常和我們聊天,跟我們玩耍,就像我們的朋友一樣。

          然而并沒(méi)有什么卵用。

        窗邊的小豆豆讀書(shū)筆記10

          《窗邊的小豆豆》,聽(tīng)著名字就覺(jué)得很可愛(ài)。這是一本非常好看的書(shū),是日本著名作家黑柳徹子寫(xiě)的。這本書(shū)就像藤蔓似的把我緊緊纏住,讓我愛(ài)不釋手,讓我感慨萬(wàn)千。

          這本書(shū)是寫(xiě)一個(gè)普通的小女孩“小豆豆”的求學(xué)經(jīng)歷的。小豆豆和牧羊犬基洛、爸爸、媽媽生活在一起,才剛上一年級(jí)沒(méi)幾天就因?yàn)橹豢创巴,不?tīng)課而被退學(xué)了。媽媽無(wú)奈之下,把小豆豆轉(zhuǎn)到一所由巴士車(chē)組成的學(xué)校-----巴學(xué)園。巴學(xué)園很特別:第一,教室會(huì)移動(dòng),因?yàn)榘蛯W(xué)園是一輛巴士車(chē)。第二,學(xué)園食堂有山的味道、海的味道。吃飯時(shí)校長(zhǎng)會(huì)檢查小朋友的飯盒,是否有山的味道,海的味道!吧降奈兜馈,是指陸地上的菜,比如青菜、豬肉、雞蛋……“海的味道”是指水里的菜,比如魚(yú)、蝦、貝類(lèi)……。

          我覺(jué)得最有趣的是小豆豆去郊游。前一天小豆豆嘴里一直念著郊游的地點(diǎn),跟著媽媽學(xué)燒飯、切菜。媽媽走到哪,小豆豆跟到哪。讀到這兒,我不禁哈哈大笑起來(lái),我覺(jué)得小豆豆太可愛(ài)了。小豆豆還有一個(gè)特搞笑的'動(dòng)作,就是燒菜到一半時(shí),就要把手放到耳朵上,因?yàn)閶寢屨f(shuō)耳朵是涼的,可以降溫,所以小豆豆一直記著這個(gè)動(dòng)作。第二天,小豆豆出發(fā)了。到了郊游地點(diǎn),小豆豆自告奮勇去切菜和洗菜,幾個(gè)高年級(jí)學(xué)生和小豆豆一起切菜,都沒(méi)小豆豆切得好,小豆豆還做了咸菜呢!當(dāng)然,燒菜到一半時(shí),小豆豆真的做了那個(gè)特別的動(dòng)作,把手放在耳朵上……讀到這兒,我的肚子都笑疼了。我也要像可愛(ài)的小豆豆學(xué)習(xí)!當(dāng)然,是學(xué)習(xí)她的善良、執(zhí)著……

          快樂(lè)的時(shí)光過(guò)去了,戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了。有一天巴士園被CD飛機(jī)炸毀了,校長(zhǎng)嘴里不停地嘮叨:“下次,我們辦個(gè)什么樣的學(xué)校才不被炸毀呢?”……小豆豆又被迫退學(xué)回家中,發(fā)現(xiàn)基洛不見(jiàn)了,基洛只留下了幾根和小豆豆一起玩耍時(shí)掉下的毛……我的淚水奪眶而出。

          我多么希望戰(zhàn)爭(zhēng)能立刻結(jié)束,多么希望基洛能回來(lái),多么希望小豆豆能重新上學(xué),多么希望……

        窗邊的小豆豆讀書(shū)筆記11

          我在偶然的情況下翻閱了這本書(shū),回想起來(lái),小豆豆的模樣異常清晰地在我的腦海中浮現(xiàn),因?yàn)樗奶詺、可?ài)深深地印在我的心里。巴學(xué)園一個(gè)特別的學(xué)校,創(chuàng)辦這樣與眾不同的學(xué)校的校長(zhǎng)-----小林宗作是一位偉大的校長(zhǎng),因?yàn)樗钌畹牧私夂⒆觽,給孩子一個(gè)快樂(lè)、幸福的童年。正是這些美好的回憶和童年時(shí)光奠定了小豆豆-----黑柳徹子不平凡一生的基礎(chǔ)。

          《窗邊的小豆豆》講述了作者一段真實(shí)的時(shí)光,小豆豆一個(gè)“怪里怪氣”的孩子在巴學(xué)園小林宗作校長(zhǎng)的引導(dǎo)下,成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子,就是因?yàn)樾iL(zhǎng)的鼓勵(lì)。小豆豆在巴學(xué)園的種種事例充分表現(xiàn)了她的童真、可愛(ài)、奇怪。她上廁所時(shí)總有一個(gè)習(xí)慣----往下看看。為此她損失了一個(gè)錢(qián)包,那是她最新愛(ài)的東西,她為了“救”錢(qián)包,費(fèi)力地掏糞池,掏出一堆堆垃圾仍不見(jiàn)錢(qián)包,小豆豆并沒(méi)有氣餒,即使垃圾堆成了一座“小山”,也繼續(xù)挖。校長(zhǎng)小林宗作看見(jiàn)了,只是微微一笑,讓小豆豆找完了,放回去。校長(zhǎng)的做法、作風(fēng)真是與眾不同,又如,小豆豆第一次見(jiàn)到校長(zhǎng)一口氣講了四個(gè)小時(shí)的話,校長(zhǎng)依舊耐心地聽(tīng),不時(shí)微微點(diǎn)頭。小林宗作先生和學(xué)生同一高度講話,傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)……這些現(xiàn)如今已沒(méi)有這樣的校長(zhǎng)。小豆豆在巴學(xué)園結(jié)識(shí)了不少人:阿泰、美代……其中,我想令她記憶深刻的可能是阿泰,因?yàn)樾《苟故窒矚g阿泰,阿泰的物理英語(yǔ)很好,小豆豆學(xué)會(huì)的第一個(gè)單詞就是阿泰教的fox,是狐貍。那天,小豆豆一整天都想著這個(gè)單詞,可阿泰卻一臉怒氣地回復(fù):不可能!小豆豆不明白,可照舊為阿泰削鉛筆。又如小豆豆的第一張成績(jī)單是拿給洛基看的,因?yàn)樾《苟褂X(jué)得:洛基是她的好朋友。

          小豆豆,一位日本著名作家、電視主持人,聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使,小豆豆是幸運(yùn)的,因?yàn)樗龅揭粋(gè)如此懂得教育的'校長(zhǎng),她的一生都因?yàn)樾W(xué)的一段時(shí)光而“閃閃”發(fā)光,是小林校長(zhǎng),一個(gè)深受歐洲教育思想影響的杰出教育家讓學(xué)生的上課更有趣、生動(dòng)。才能培養(yǎng)出一代學(xué)生,他的理念是永不退步的,因?yàn)樗哪穷w心永不蛻變的。讓我們的校長(zhǎng)、老師仿效吧!

        窗邊的小豆豆讀書(shū)筆記12

          《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的護(hù)和引導(dǎo)下,讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這本書(shū)不僅帶給全世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng),而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力,成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。

          新版的《窗邊的小豆豆》封面是粉紅色的,那句“每個(gè)人都能在這本書(shū)里找到自己陽(yáng)光燦爛的童年”的話,勾起了我對(duì)童年時(shí)光的懷念,想起了小姨當(dāng)年送我的那本沒(méi)有版權(quán)、印制粗糙的“小豆豆”。小豆豆的故事,早已模糊不清,我記住的是當(dāng)年閱讀的溫馨和感動(dòng)。如今重讀這本書(shū),更加感受到一份童真和不帶世俗的純凈。也不知道現(xiàn)在熱哈利?波特的孩是否還會(huì)為小豆豆那些小小不言的淘氣動(dòng)心,真正動(dòng)心的.倒是我們,少年時(shí)代的記憶只要有一扇窗口打開(kāi),就會(huì)像清新的空氣一樣撲面而來(lái)。

          說(shuō)心里話,我是羨慕小豆豆的,調(diào)皮的她碰到了一個(gè)超級(jí)棒的小林校長(zhǎng)。小林校長(zhǎng)對(duì)幼兒教育有他獨(dú)到的見(jiàn)解。他很有耐心連續(xù)聽(tīng)六歲的小豆豆說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話而不打呵欠;也很有創(chuàng)意、會(huì)想到用廢棄的電車(chē)改裝成上課的教室;最最棒的是,他尊重小豆豆天馬行空的想法,當(dāng)小豆豆把糞坑里的東西全撈出來(lái)堆成一座小山,校長(zhǎng)先生只說(shuō)“弄完之后要放回去喔!”我也羨慕小豆豆有一個(gè)寬厚仁慈的媽媽?zhuān)钡剿畾q之后,媽媽才跟她提起小時(shí)候因?yàn)樘^(guò)調(diào)皮被退學(xué)的事情。 如果當(dāng)初在小豆豆還是個(gè)六歲的孩時(shí),媽媽說(shuō):“怎么搞的?你竟然弄到要退學(xué)!我們只好再找一個(gè)學(xué)校了,如果再退一次學(xué),就沒(méi)有學(xué)校再要你了!”小豆豆一定承受不了這種教育。所以我覺(jué)得每個(gè)老師與家長(zhǎng)都應(yīng)該來(lái)讀讀這本書(shū),來(lái)探索孩的內(nèi)心世界,你會(huì)發(fā)現(xiàn)小林校長(zhǎng)和小豆豆媽媽的這種教育方式很適合孩的成長(zhǎng),了解孩的內(nèi)心世界才是教育孩的出發(fā)點(diǎn)。

          有人把《窗邊的小豆豆》說(shuō)成“成年人的童話”,把它和時(shí)下流行的幾米系列、麥兜麥嘜系列混為一談,并說(shuō)什么“成人的童話很美好,成人的童話很無(wú)奈”。我不贊同這種說(shuō)法,小豆豆并不是成人的童話,而是講述成人的童年往事,我們這些成年人可以從中找到很多屬于自己的過(guò)去,而小孩可以從中看到他們現(xiàn)在的童年。童年是人一生值得回味無(wú)窮的東西,它和童話一樣都給我們帶來(lái)了很多美好的回憶,但童年絕不等同于童話,童年始終是真實(shí)的,而童話純屬杜撰。

        窗邊的小豆豆讀書(shū)筆記13

          今天我再為大家分享一本書(shū),書(shū)名是《窗邊的小豆豆》我已經(jīng)把我讀后的感受大體分為三段,請(qǐng)看:

          激動(dòng):小豆豆是一個(gè)一年級(jí)就被退學(xué)的孩子,由于她不斷的在課堂上搗亂,媽媽把她轉(zhuǎn)到了另一所學(xué)!蛯W(xué)園。在這里,小豆豆的好奇天性得以展現(xiàn),因?yàn)檫@是一個(gè)特別自由的學(xué)校,課可以隨便上,你可以把喜歡的課早點(diǎn)上,不喜歡的課就最后上。下午基本上是自由活動(dòng)。午餐的時(shí)候,校長(zhǎng)小林宗作讓大家?guī)Ш5奈兜、山的味道,總之就是山珍海味。校長(zhǎng)為了讓孩子們營(yíng)養(yǎng)均衡,才特意這么做的。校園很小,奇特的是這個(gè)學(xué)校竟用電車(chē)當(dāng)教室,兩棵自然生長(zhǎng)的樹(shù)當(dāng)門(mén),讓孩子們完全回歸大自然。讀到這,你一定會(huì)非常激動(dòng)而想到這么一個(gè)學(xué)校吧,接下來(lái),就是你悲傷的時(shí)刻。

          悲劇:巴學(xué)園是在二戰(zhàn)期間成立的,那時(shí),太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)頃刻間爆發(fā),日本多數(shù)地區(qū)都慘遭轟炸,巴學(xué)園也沒(méi)逃過(guò)這一劫,被轟炸機(jī)轟的慘不忍睹,校長(zhǎng)先生看著自己創(chuàng)辦的學(xué)校慢慢灰飛煙滅,他沒(méi)有哭,而是問(wèn)旁邊的妻子:“嗯,接下來(lái)我們?cè)撊ツ闹亟ㄐ@呢?”。

          歡樂(lè):小豆豆給我們帶來(lái)許多的搞笑事件,我就挑幾件給大家講講。一年級(jí)時(shí),她在原來(lái)的學(xué)校搗了很大的亂,比如說(shuō):她會(huì)跑到窗邊跟燕子說(shuō)話啦,跟馬路上的`宣傳藝人打招呼啦……等等事件。還有一次,小豆豆在馬路上看見(jiàn)一張報(bào)紙,她就奮力的跳了上去,這一跳她可就慘了,原來(lái)那是下水道,工作人員應(yīng)該是臨時(shí)有事,所以放了張報(bào)紙來(lái)遮掩臭味,小豆豆掉到了下水道里,讀到這里我不禁捧腹大笑,還有許多小豆豆因?yàn)楹闷娑l(fā)的囧事,總之是說(shuō)也說(shuō)不完,道也道不盡啊!

          這本書(shū)總體告訴大人們要給孩子一個(gè)開(kāi)放、自由的生長(zhǎng)環(huán)境 , 還 反 映了二戰(zhàn)期間社會(huì)的腐敗、黑暗。更告訴了我們孩子要懂得探索未知的食物,擁有好奇心(不過(guò)別像小豆豆那樣因?yàn)楹闷娑沽舜竺梗强删妥杂憶](méi)趣了),讀到這兒,你是不是想看看這本書(shū)了?趕緊買(mǎi)過(guò)來(lái),跟小豆豆打個(gè)招呼,讓小豆豆逗你開(kāi)懷大笑吧!

        窗邊的小豆豆讀書(shū)筆記14

          最近我讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。令我受益匪淺。

          作者黑柳徹子是日本著名的作家,著名電視節(jié)目主持人,還是聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使。

          《窗邊的小豆豆》講述了小豆豆上學(xué)時(shí)的一段真實(shí)經(jīng)歷。小豆豆因淘氣被原來(lái)的學(xué)校退學(xué),媽媽怕小豆豆知道退學(xué)的原因自尊心受損,一直不敢告訴小豆豆真正退學(xué)的原因,后來(lái)來(lái)到了巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的`寬容和引導(dǎo)下,在眾人眼里“怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

          我現(xiàn)在明白了,媽媽是世界上最懂我們的人,她會(huì)在我們的立場(chǎng)上真正著想。就像小豆豆的媽媽?zhuān)乱驗(yàn)橥藢W(xué)的真正原因,讓小豆豆的自尊心受損變得自卑,自暴自棄,沒(méi)有上進(jìn)心,因此選擇了隱瞞,并且時(shí)常鼓勵(lì)小豆豆這讓我想到了我們的父母,他們事事都為我們著想。我們一定要學(xué)會(huì)感恩,并好好學(xué)習(xí),不要讓父母因?yàn)槲覀兌偎榱诵摹N页艘兄x父母,還要感謝老師。正是因?yàn)槔蠋煂?duì)我們那么關(guān)心,那么呵護(hù)備至,才會(huì)讓我們開(kāi)開(kāi)心心,快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。老師是園丁,每天給我們灌輸充分的營(yíng)養(yǎng),讓我們能茁壯成長(zhǎng)。

          借這次機(jī)會(huì)我要向爸爸媽媽和老師大聲說(shuō):”謝謝您!是您創(chuàng)造了現(xiàn)在的我!

        窗邊的小豆豆讀書(shū)筆記15

          這是日本“最偉大的女性”黑柳徹子寫(xiě)下的書(shū),名字叫《窗邊的小豆豆》。

          這本書(shū)主要講述了小豆豆剛上一年級(jí)就被退學(xué)了,于是她來(lái)到了一個(gè)非同一般的小學(xué)“巴學(xué)園”,開(kāi)始了她的校園生活。也許聽(tīng)到這個(gè)名字,很多人會(huì)覺(jué)得這很荒唐,并發(fā)出質(zhì)疑。但是這些所有都是小林宗作老師對(duì)孩子們的愛(ài),以及他對(duì)教育的熱情,也是孩子們眼中最快樂(lè),最自由,最放松的校園。

          你們想,如果你在一所學(xué)校里上學(xué),能有在田野上奔跑一樣快樂(lè),在天空翱翔一樣自由,在家里吃著飯菜一樣親切,這是多么讓人心曠神怡的。‰y道會(huì)有人不喜歡這樣的`學(xué)校嗎?

          巴學(xué)園其實(shí)就是這樣的一所小學(xué),可惜啊,巴學(xué)園在1945年被一場(chǎng)大火燒毀了,所以大家只能在《窗邊的小豆豆》這本書(shū)中好好“體驗(yàn)一番”了!

          這本書(shū)記錄了黑柳徹子來(lái)到新學(xué)校后的一段真實(shí)時(shí)光,這段時(shí)光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。(洪夢(mèng)暄)

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