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      2. 大班教育筆記簡短

        時間:2023-01-09 17:16:37 筆記 我要投稿

        大班教育筆記簡短10篇

        大班教育筆記簡短1

          被孩子們感動了。從那時起。

        大班教育筆記簡短10篇

          由于長期的教學工作,我有喉嚨痛和肩膀痛的問題。當疼痛的時候,我經(jīng)常轉動我的脖子,捏和捶打疼痛的肩膀。

          有一天,我去上課,坐了很長時間。下課后,我正在用我的書捶打我疼痛的肩膀。正在玩的小云看到了,高興地跑過來拍我的肩膀,說:“我不知道。”;老師,你的肩膀疼嗎?我要打敗你,“但是這個孩子太小了,他的手太小了,根本打不動。這時,另一個男孩和孩子看到了它,走過來說:“不是這樣的。它不起作用!比缓筠D過身來,用甜美的聲音說:“老師,我很強壯,我能打它。讓我來幫你打。我父親經(jīng)常讓我打它!眗工作并稱贊我打得很好“我聽著,臉上帶著快樂的笑容。這時,其他孩子也聚集在一起。你說,我說,“老師,我會的。我媽媽在棚里工作很累,我?guī)退蛄似饋砝蠋煟視䦷湍愦虻。”我突然發(fā)現(xiàn)孩子們是多么可愛。感激之情在他們年輕的心中生根發(fā)芽。我覺得我的肩膀不再痛了。我被孩子們感動了。

        大班教育筆記簡短2

          接吻是一種法寶。如果你輕輕地吻,你會很幸福。你不安的心會立刻平靜下來,充滿溫暖。小班的孩子們都很小。他們不適應離開母親去幼兒園。有些孩子哭了,讓人們珍惜他們。我安慰他們,給他們一個吻和一個擁抱,安撫他們不安的心。他們一會兒就會安靜下來。給我一個吻,我們的心會更近,孩子們會喜歡的。他們感到賓至如歸,在那里生活得很自在。

          接吻有很多神奇的效果。如果你愛孩子,多親吻他們,擁抱他們,讓我們的心充滿愛,在愛中成長。

        大班教育筆記簡短3

          很多時候,孩子的成長離不開大人的引導,但更多的則是需要大人放手,讓孩子自己經(jīng)過摸爬滾打,才能真正的成長起來!我們小班的堯堯長得真可愛,一雙大大的眼睛,一笑起來就露出兩個小酒窩,他特別害羞,老師一叫他的名字,他總會歪著頭笑咪咪地看著我,來園時,媽媽叫他打招呼,就害羞地低下了頭;說什么也不愿意開口,最喜歡躲在媽媽的背后,抱著媽媽的大腿偷偷地笑。 午餐時,他總是吃得很專心,不讓一粒飯粒掉下來,也不和別人說話,一吃完,他就會不聲不響地把空碗笑著拿到我的面前,我說你真棒,給他貼上一個五角星,他就歪著頭,格格的自己不停的笑 。在戶外拓展廣場搭積木時,小朋友都積極大膽地自己拿積木和其他的材料大膽地建構,但堯堯卻縮手縮腳地抱著幾塊積木站在原地想搭又不想搭,從這些事情上可以看出堯堯是個很膽小的孩子。

          通過孩子平時學習生活的狀態(tài),我覺得可能是和孩子所在家庭的教育有關,于是,在一次家長會的時候,我和孩子媽媽進行了一番交流。在與媽媽的交流中了解到,堯堯在家時大人對他照顧的太周到,家里雖然有個哥哥,但從來不放心讓他和哥哥一起玩,在搭積木時,也總是不放手,要他把東西別弄亂,以致玩時也不敢亂弄;雖然是鄉(xiāng)下,但大人總是不讓堯堯和其他的小朋友一起玩,因為有一個院子,就只許他一個人在院子里玩,完全與外界隔絕了關系;媽媽說他的這種不合群的性格與他們家的教育方式有關,就是不會放手,總是怕這怕那,一會兒怕他弄臟,一會兒怕他弄壞東西,一會兒怕他受傷。

          因此,我覺得孩子的成長離不開家長的配合,光靠老師是遠遠不夠的,堯堯在學校雖然動作慢,但是他還是能夠完成,可到了家里他就有了依賴性,家長應該學會放手,讓他自己大膽地去做自己想做的事!毒V要》中指出:“要尊重和滿足他們不斷增長的獨立要求,避免過度保護和包辦代替,鼓勵并指導幼兒自立、自理的嘗試。”任何一個孩子,都是由于父母的教育和環(huán)境的影響,才形成了不同的人格品質和能力的。家長可以因勢利導,把握孩子這個時期的心理特點,在保證孩子安全的前提下,放手讓孩子去做力所能及的事情。

          當孩子完成一項工作后,做父母的要給以適當?shù)目隙ê唾澷p,當孩子的存在價值被肯定,自己的工作能力被肯定,他們也會感到無比的興奮和快樂,在很大程度上增進孩子的自信心。讓孩子學會和同伴交往,大膽地表現(xiàn)自己,一定會更有利于孩子將來的成長。

        大班教育筆記簡短4

          “一個好的教育者應該是半個心理學家”隨著時間的推移,我對這句話有了更深的理解。孩子們想站在老師身邊,靠近老師以吸引老師的注意力。通過皮膚接觸,感受老師對自己的愛。教師主動向孩子們索要一些撫慰的話語,這是一個很好的方法,可以快速縮短教師和孩子之間的距離,接近孩子,滿足他們的愿望。

        大班教育筆記簡短5

          多鼓勵少批評

          對于幼兒園的孩子來說,玩耍是他們的天性。孩子之間一定有很多矛盾,因為每個孩子在家里都是小皇帝,尤其是小班的孩子。他們獨立性差,但很自私。很多時候是因為一些小事情,而對他們的友好教育不能起到很好的作用。對于活動不認真或理解力差的孩子,我們老師的態(tài)度是多批評少鼓勵。我們不能讓孩子們有被愛的感覺。這樣一來,孩子們的主動性就會降低,將來也趕不上其他孩子。不管孩子們怎么做,他們都是無辜的,不知道如何約束自己。因此,我們應該給孩子更多的愛和關注,讓孩子對老師有一份愛,這樣他們才能更好地與孩子相處。

        大班教育筆記簡短6

          在孩子的世界里,可能沒有困難的情感糾葛。他們高興時笑,傷心時哭,生氣時跺腳。他們從不隱藏自己的心。然而,作為一名學前教師,我們應該能夠理解孩子的內(nèi)心世界,學會用眼睛與孩子交流。當你的孩子理解你時,你會發(fā)現(xiàn)一切都很簡單,理解起來感覺很棒!

        大班教育筆記簡短7

          與孩子聊天的樂趣

          雖然他們是大班孩子,但他們的語言技能非常差。所以我經(jīng)常和他們聊天。在聊天中,我發(fā)現(xiàn)了很多孩子的興趣和想法。本來以為自己很快樂,沒有煩惱,但聊天后,他們發(fā)現(xiàn)自己年輕的心里有很多煩惱。

          和孩子們聊天提高了他們的普通話,孩子們逐漸喜歡和我聊天。聊天后,我了解到他們喜歡卡通,喜歡聽故事,喜歡和班上的好朋友以及他們對父母的評價。孩子們會說話,也想說話。但有時活動會限制他們,使他們沒有機會表達自己的想法,因此在活動課上,孩子們自然少說話。

        大班教育筆記簡短8

          愛是一筆無形的資產(chǎn),愛是一筆寶貴的財富。只有對別人付出愛,才能得到更好的回報。不要把愛的方式當作愛。而給他們真實的需要,真正的`愛!

          和孩子聊天的樂趣

          雖然是大班的孩子,但他們的語言表達能力很差。所以我會經(jīng)常和他們聊天,在聊天的時候我發(fā)現(xiàn)了孩子們不少的興趣及他們心里的想法。原本以為他們是快樂沒有煩惱的,聊天后卻發(fā)現(xiàn)他們幼小的心里也有許多煩心事。

          和孩子們聊天讓他們的普通話也有了進步,孩子們逐漸也喜歡和我聊天。通過聊天我知道了他們喜歡動畫片,知道他們喜歡聽故事,也知道了他們喜歡和班里的誰是好朋友,及對父母的評論等。孩子們很能說,也很想說。但有時候是活動限制了他們,使他們沒有機會表達自己的想法,所以在活動課中,孩子們自然也就說的少了。

          多鼓勵少批評

          對于幼兒園的孩子來說,愛玩是他們的天性,孩子們之間肯定會有很多矛盾,因為每個孩子在家里都是小皇帝,而小班的孩子的孩子更是如此,他們的獨立性較差,但自私心理強。很多時候都是因為一些小事動手,對他們進行友愛教育也起不到很好的作用。對于活動不認真或接受能力差的幼兒,我們教師的態(tài)度是批評多,鼓勵少,不能讓孩子感受到一種被關愛的情感。這樣,孩子們積極性會降低,以后也就更趕不上其他孩子了。不管孩子表現(xiàn)怎樣,他們都是純真的,不懂得受約束。所以我們應該給孩子們更多的愛和關注,讓孩子對教師有一種愛,這樣才可以和孩子相處的更好。

          被孩子們感動從這時開始

          由于長期從事教學工作,落下了一上火嗓子就發(fā)疼、肩膀也酸疼的毛病,疼起來時我自己經(jīng)常轉動一下脖子,捏捏捶捶那酸疼的肩膀。

          一天,我到班內(nèi)聽課,坐久了,下課后自己用書本在捶我發(fā)疼的肩膀,正在玩耍的曉云看到了很高興地走過來給我捶肩膀,說:“老師,你肩膀疼嗎?我給你捶捶!钡⒆犹。∈痔,根本不會捶。這時,又一個男小朋友看見了,走過來說:“不是這樣捶,這樣捶不管用的!庇洲D過身來用很甜的聲音說:“老師,我勁大,我會捶,我來給你捶捶吧,我爸爸下班后經(jīng)常讓我捶,還表揚我捶得很好呢!蔽衣犃,開心地笑容掛在了臉上。這時,其他孩子也圍攏來,你一言,我一語:“老師,我會,我媽媽去棚里干活很累,我也幫媽媽捶過!薄袄蠋,我給你捶吧!薄

          我忽然發(fā)現(xiàn)孩子們是多么可愛呀,感恩之心在他們的幼小的心里已生根發(fā)芽,心里一陣陣發(fā)熱,感覺肩膀已經(jīng)不疼了,我被孩子們所感動,也從這時開始了…

        大班教育筆記簡短9

          在兒童不同區(qū)域的游戲活動中,教師應首先關注兒童對活動的興趣,了解每個兒童對活動的興趣和愛好,不同的發(fā)展水平,不同的學習方法和孩子在活動中的情緒。其次,我們應該在當?shù)赜^察孩子們玩什么和怎么玩,然后老師應該給予適當?shù)碾[性指導和幫助。奇奇是個活潑的孩子。她坐在座位上時不能坐著不動。因為她玩積木,所以她特別喜歡玩。因此,我鼓勵她根據(jù)自己的喜好學習,并經(jīng)常關注她落后的情況。當她有點進步時,我給她一個微笑和點頭,讓她建立起學習的興趣,從而提高她的發(fā)展水平。

        大班教育筆記簡短10

          每天早上,老師都會在門口等著見到你可愛的笑臉。到了晚上,他會看到你離開,就像鳥兒歸巢一樣,白天的疲勞也會消失。也許,偶爾犯點小錯誤的你也受到了老師的批評,但老師從心底里愛你,因為你是老師的好孩子。在過去的三年里,你變化太大了。太高了!堅強的美麗的也很明智!再過一個多月,你將帶著書包,滿懷喜悅和信心跨入小學的門檻。祝賀你們,孩子們,你們已經(jīng)長大了。前面的天空是那么高,那么寬,那么美!展開你堅韌的翅膀,勇敢地翱翔!我真誠地希望你在未來的道路上越來越好!

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