獵人筆記小學(xué)讀后感(集合9篇)
當(dāng)細細地品讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的獵人筆記小學(xué)讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
獵人筆記小學(xué)讀后感1
19世紀中葉的俄羅斯處于一個兩極分化的狀態(tài)，上層是高高在上的沙皇，地主和貴族，下層是農(nóng)奴和農(nóng)民。而這一切都是因為萬惡的農(nóng)奴制度�！东C人筆記》正是以一個獵人的視角來反映19世紀中葉俄羅斯農(nóng)奴的悲慘生活。
在當(dāng)時的社會中，農(nóng)奴處于社會最底層，他們沒有土地、財產(chǎn)。只能在憑當(dāng)時的統(tǒng)治階級欺壓。書中的一位農(nóng)奴老人，被狡詐的管家欺騙，還被誣告為只會喝酒的老無賴。而偽君子一樣的地主還讓管家懲罰他，并振振有詞的說是為他好。地主還欺騙農(nóng)奴，不斷的用交稅等借口去榨取農(nóng)奴，使他們身無分文。只能倚托于地主。地主貴族們吃的是山珍海味，穿的是綾羅綢緞，居住在寬敞的大莊羅中。而農(nóng)奴卻只能吃那一點干巴巴的黑面包，穿著一身破爛的衣裳。居住在陰暗的角落中。這充分的體現(xiàn)了農(nóng)奴的悲慘。
但是，農(nóng)奴并不都是一群遭受壓迫而沒有任何優(yōu)點的人。在他們身上，也蘊含著美好的品質(zhì)。書中第一章所寫的兩個農(nóng)奴霍里和卡利內(nèi)奇便是如此，他們向往著光明與自由的生活，對未來充滿了信心。他們心靈手巧、勤勞樸實，是進步農(nóng)奴的典型代表。他們身上的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
有壓迫就會有反抗，有反抗就會有進步，有進步就會有自由。在《獵人筆記》出版二十年后，農(nóng)奴制被廢除，農(nóng)奴獲得了自由，再三十年后，俄國十月革命，解放了所有人民。這一切都告訴我們，只要有一顆向往光明與自由的心，就能實現(xiàn)自己的理想！
獵人筆記小學(xué)讀后感2
《獵人筆記》是俄國杰出作家伊凡·謝爾蓋耶維奇。屠格涅夫的成名作，通過獵人狩獵活動，記述19世紀中俄國的農(nóng)村生活。
這是我從選讀中精心挑選出的一本出，其中有幾篇文章讓我印象深刻。本書的第一篇——《霍利和卡里內(nèi)齊》，文中講述他們無論是興趣愛好還是性格都截然不同，卻是最好的朋友�；衾屏迹⒅貙嶋H，是一個現(xiàn)實主義者，通過自己的努力讓自己過上好日子，所以家庭十分美滿，愿意和有錢有勢的人打好關(guān)系�？ɡ飪�(nèi)齊則完全相反，他是一個理想主義者，有著自己的想法，不在乎生活的貧困，享受著精神上充實和滿足。但是，他們兩個人都非常尊重自己的主人——包魯特京。
此外，還有一篇文章讓我頗有感觸，那便是《里格夫村》。這篇文章主要刻畫了一個綽號叫“樹枝”的漁夫。他出場時已是六十來歲的老人，落魄不堪，頭發(fā)亂成一團，衣服破破爛爛，腳上沒穿鞋，一個生活在社會底層的人呼之欲出。他的生活經(jīng)歷教會了他服從，一輩子受地主階層的控制，做過廚師、丑角等等，一切只能隨著主人的喜好來定，甚至因為長相不好而被趕去做漁夫，過著悲慘的生活。
本書就是由一個個小故事組成，作者惟妙惟肖地刻畫出生活在最底層農(nóng)奴的悲慘生活，表達了對農(nóng)奴制的強烈不滿，還從各個方面?zhèn)让姹磉_了地主殘暴狠毒，貪婪無恥以及虛偽愚蠢的性格特征。
這讓我明白凡事都要人人平等，社會階層的差異，只會引起底層人民的不滿。
獵人筆記小學(xué)讀后感3
當(dāng)我捧起獵人筆記這本書時，才發(fā)現(xiàn)他無愧于為“一部濃濃生活的寫照，一曲獨立自由的贊歌”，翻開它，更多的是一個黑暗的社會，雖有卑劣的統(tǒng)治階層，但同樣存在著淳樸美好的人民。
而“孤狼”就是這樣的一位樸實善良的守林人，他盡職盡責(zé)，無論附近的人們用什么方法來收買他都無功而返，金錢和享受對他來說就像云層中的一粒塵埃，生活的艱苦并沒有動搖他執(zhí)著，不慕名利的心；他與自己的女兒一起生活，他的妻子選擇棄他而走。在別人眼中，他是“狼”，所以人們像火一樣怕他，那是因為他們害怕孤狼的盡心盡力，一捆樹枝他都不會丟失，一片樹葉也不會踐踏。無論是在風(fēng)雨嘈雜的日子，還是萬里無云的日子，它的耳朵總能“聽聲辨位”，哪里的砍伐聲都逃不過他機敏的耳朵。但他仍有著善良的一面。
一位農(nóng)奴為著生存，冒著生命危險去“挑戰(zhàn)”他，而又怎么能逃過“狼”的耳朵呢？原本他把農(nóng)奴關(guān)在一個小屋里，可在農(nóng)奴的苦苦哀求下，他心軟了，可他好強，裝作不以為然的樣子，一下把農(nóng)奴推了出去，還破口大罵！而他的一句話卻打動人心：“不管怎樣都不應(yīng)該做賊！”是啊，那不就是他一生的寫照嗎？以他高大的體魄和一身的本事，完全可以在當(dāng)時燒殺搶掠，可他愿做一名守林人，一名普普通通的人，又怎么你不讓人欽佩呢？
孤狼貌似冷酷，實則純樸本分，做人本分，做事本分，而一個人要讓人刮目相待，不在于它是否擁有多大的'權(quán)利和地位，而在于他對人生的追求！
獵人筆記小學(xué)讀后感4
腳下是漫長荒蕪的沙灘，頭頂是烈日帶來的無盡的酷暑。幾個纖夫為了一塊黑面包，就這樣屈服在地主的膝下。
他們代表的不僅只是10個悲慘的生命，還有千千萬萬的纖夫和農(nóng)奴在他們背后，不這樣怎么支撐著地主的光鮮亮麗。
這就是《伏爾加河上的纖夫》，這就是《獵人筆記》所揭示的這個黑暗沙俄，也正是這一幅畫和這一本書點燃了農(nóng)奴們心中的烈火，直至燎原。
對上司甜言蜜語，對農(nóng)奴冷酷無情，這，是農(nóng)奴的憤怒；剝削農(nóng)奴，花天酒地，這，是農(nóng)奴的憤怒；外表寬厚有禮，本質(zhì)心如蛇蝎，這，是地主的虛偽。只顧眼前，貪婪無度的地主永遠不會知道，農(nóng)民是彈簧，是皮筋，你若是對他不好，他對你也不會手下留情，地主的行為終于結(jié)出了惡果，嘗到了失敗的味道，他們貪婪的胃總有一天會被撐破，一點的星火就可以在這片土地上燒起熊熊大火。
我又想起了《窮人》這個列夫·托爾斯泰寫的故事，往往窮人們會比富人善良，富人們早已被錢海沖昏了頭，只有淳樸的窮人才會同情生命和自己一樣悲慘的人。
《獵人筆記》發(fā)表十年后，沙皇宣布取消奴隸制度，地主們終于耐不住烈火的灼烤和人性扭曲的煎熬。三十年后，工人們也拿起了自己的武器為了美好的未來去蹦，去跑，去跳，去戰(zhàn)斗，去推翻了沙皇的統(tǒng)治。
那幾個烈日下纖夫的面孔早已泛黃，成為了歷史，只是聽見“我們終于站起來了！”的聲音在回蕩。
獵人筆記小學(xué)讀后感5
《獵人筆記》的作者是屠格涅夫。他雖然出生在貴族家庭，但自幼目睹了地主階級的兇殘專橫，早就產(chǎn)生了對農(nóng)奴們的同情，所以，他在別林斯基的思想影響下，創(chuàng)作了反農(nóng)奴制的作品——《獵人筆記》。
這是一本反映了舊俄國的農(nóng)奴制下，農(nóng)民被剝奪了自由，只能聽從農(nóng)奴主的書。它揭露和批判了地主殘暴、狠毒、貪婪、虛偽、愚蠢、空虛、無恥等等卑劣的性格與行為。它控訴了下階社會農(nóng)民們悲慘處境與遭遇的苦。
這本書的寫作手法是先揚后抑，沒有直接寫地主的卑劣的性格與行為，沒有直接寫農(nóng)民受到的殘酷迫害，而是在一片假善良的地主前，暗示并啟發(fā)，揭開他們的面具，露出他們卑劣的一面。
在書里，地主是披著羊皮的狼，其中佩諾奇金頗為可恥。作者并沒有直接接開他惡毒一面，而是說“非常講究飲食，待客親切熱情�！薄盀槿藝绤枺赊k事公道，很關(guān)心下屬的利益�！弊屛覀儨\淺覺得這個地主是個心地善良，待人寬容的人�？煽吹胶髞�，讀到侍仆忘了把酒燙一下時，用“相當(dāng)尖銳的嗓音”問，這生動形象的側(cè)面描寫詮釋了地主的虛偽和這生動形象的側(cè)面描寫詮釋了地主的虛偽和兇惡。
天下烏鴉的般黑，在屠格涅夫筆下的地主不是愚笨，就是貪婪，書中也出現(xiàn)過農(nóng)奴的角色，但他們大多數(shù)都是擁有優(yōu)良品性的人。我為農(nóng)奴的生活而悲痛，也為屠格涅夫的反農(nóng)奴制的精神而感動。
獵人筆記小學(xué)讀后感6
在一片竹林里，邀一輪明月，點一盞小燈，捧一本好書，竹影斑駁，燈忽明忽暗，書中的人物仿佛出現(xiàn)在我眼前
獵人筆記，多么精彩的標(biāo)題！好像是獵人的紙條。其實在鳥語花香和清風(fēng)背后，是一個邪惡的農(nóng)奴社會。生活在這個社會的大多數(shù)人都很痛苦。
以文章《兩地主》為例。地主之一的馬爾達里阿波羅內(nèi)奇(Maldari Apollo Necci)看起來很熱情，但實際上他很殘忍。就因為一只雞在他的花園里跑來跑去，他就下令把雞的主人那忒卡抓起來打，哈哈大笑。多殘忍��！
一陣風(fēng)吹來，竹子搖擺著，我沉浸在沉思中
地主瞧不起農(nóng)奴，好像他們不如狗。但是他們不知道農(nóng)奴也有尊嚴！這些農(nóng)奴總有一天會舉著手，在wWw上對那些命令他們的人拳打腳踢。!
這讓我想起了幾千年前的大澤鄉(xiāng)。那天，雨下得很大，要走了，真是要命。如果你不去，你可能不會去。然后，農(nóng)民像農(nóng)奴一樣憤怒地起義了！雖然最后失敗了，但他們的事跡激勵了一代又一代人。
輕輕合上書，踏上一條小路，列賓的《伏爾加河上的纖夫》浮現(xiàn)在我的心頭。烈日酷暑之下，一群追蹤者在用力拉著一艘大船，最后一個農(nóng)奴無力地耷拉著腦袋，仿佛失去了生命的活力。他才二十出頭！你可以做大事。但他是個農(nóng)奴，能怎么辦？農(nóng)奴的汗水與河流交織在一起，已經(jīng)到了極限！
當(dāng)我回到家，我的心充滿了情感。這就是農(nóng)奴的悲慘。我們必須警惕自己。我們不能再有這樣的現(xiàn)象了！
獵人筆記小學(xué)讀后感7
今天我讀完了屠格涅夫的《獵人筆記》。讓我感觸最深的是第十六章《活著的尸體》。這個標(biāo)題然我既害怕又好奇。
“活著的尸體”？尸體能活著嗎？書的主人公叫魯克麗雅。聽名字就知道是女的，原來魯克麗雅是一名女仆，活潑可愛，能歌善舞。可是她卻因為一種怪病變得骨瘦如柴骨，她的皮膚干癟發(fā)黑，就像即將死亡的花朵一樣，可她依然樂觀面對可怕的病魔。一天晚上魯克麗雅做了一個噩夢，她夢見了死神，她一點也不害怕，反而高興的對死神說：“太好了，你能把我?guī)ё邌幔俊睘槭裁呆斂他愌乓姷剿郎竦牡谝豢滩皇呛ε�，而是高興？我感受到她無比的痛苦。她想解脫，離開這個折磨人的世界，這是多么殘酷的現(xiàn)實啊。
讀完這篇文章，我發(fā)現(xiàn)了“不公平”這三個字。她的'笑容被病魔帶走了，她的痛苦被病魔帶來了。盡管，命運對待魯克麗雅非常殘酷，但他依然堅強，樂觀的活著，沒有怨天尤人。為什么地主的餐桌上有山珍海味，而農(nóng)奴只能忍饑挨餓。為什么地主都是身披綾羅綢緞，腰纏萬貫，想干什么就干什么，而農(nóng)奴們只能每天起早貪黑，拼命地幫干活。
相比之下，我們不用起早摸黑的干活，更不會揮汗如雨地頂著太陽上班，每天能吃飽喝足，我們幸福多了。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的每一天，過好每一天！
獵人筆記小學(xué)讀后感8
有一片竹林，邀明月，點小燈，捧好書。竹影斑駁，燈火搖曳。書中的人物似乎出現(xiàn)在我的眼前。
亨特筆記，多么精彩的標(biāo)題！看似獵人的字條，實際上，在花鳥和裊裊上升的微風(fēng)背后，是邪惡的農(nóng)奴社會。生活在這個社會的大多數(shù)人都很悲慘。
以文章《兩地主》為例。其中一個房東，——馬爾達里·阿波羅·內(nèi)奇，看上去很熱情，但實際上他很殘忍。就因為一只雞在他的花園里亂竄，他命令——那塔爾卡，雞的主人，被毆打，并突然大笑起來。這是多么殘酷啊！
一陣風(fēng)吹過，竹子搖曳，我陷入沉思。
地主瞧不起農(nóng)奴，好像他們不如狗。但他們不知道，農(nóng)奴也有尊嚴！這些農(nóng)奴有一天會舉起他們的手，打他們的指揮官！
這讓我想起了幾千年前的小澤鎮(zhèn)。那一天，大雨滂沱，這是死亡。不，不一定。因此，農(nóng)民像農(nóng)奴一樣憤怒地反抗！盡管他們最終失敗了，但他們的事跡激勵了一代又一代人。
輕輕地合上書，踏上一條狹窄的小路。我想起了列賓的《伏爾加河上的纖夫》。在烈日和酷熱下，一群漁民正在拉一艘大船。最后一個農(nóng)奴無力地低下頭，好像他已經(jīng)失去了生命的活力。他才二十出頭�？梢猿删鸵环聵I(yè)。但他是個農(nóng)奴，我能做些什么呢？農(nóng)奴的汗水與河流交織在一起，他們已經(jīng)達到了極限！
當(dāng)我回到家，我深深地被感動了。這是農(nóng)奴的苦難。我們必須警告自己，這種現(xiàn)象不能再發(fā)生了！
獵人筆記小學(xué)讀后感9
最近為了上《麻雀》一課（同課異構(gòu)）利用空閑時間，我看了一本書。這本書的作者是俄國的著名作家屠格涅夫?qū)懙摹东C人筆記》。
這本書讓我了解到了當(dāng)時俄國社會的黑暗。這本書展示了一些地主的殘暴、狠毒、虛偽、空虛、無恥；同時作者也揭示了農(nóng)民的悲慘命運，還從一些新角度去發(fā)現(xiàn)農(nóng)民的才干、創(chuàng)造力、優(yōu)良品種和豐富的精神世界。需要注意的是，作者在表現(xiàn)這些時，并不是直接描寫，而是顯得含蓄、簡約，言有盡意無窮，給讀者留下了無限的想象空間。
作者在書中表達了他對農(nóng)奴制的痛恨和批判、并指出是農(nóng)奴制使廣大的農(nóng)民陷入悲慘的生活境地。作者對農(nóng)民和農(nóng)奴表示出深切的同情，同時也對那些高傲而自私的貴族地主給予無情的嘲諷和鞭撻。
這本書二十五個故事中出現(xiàn)的人物有善良的農(nóng)民，有受欺凌的農(nóng)奴，落魄的小地主和冷酷無情的貴族地主，每一個故事的結(jié)尾都留有余地供讀者想象和思考，有著意猶未盡的滋味。這本書中的作者是貴族出身，因為所受教育不同而與其他貴族地主的言行舉止大相徑庭，他以一個受人尊敬的獵人的姿態(tài)記錄了農(nóng)奴們平凡的生活故事，但字里行間體現(xiàn)了作者對農(nóng)民和農(nóng)奴深切的同情之心，對貴族地主的高傲和自私還大膽地給予了諷刺和鞭撻，這一點難能可貴，令人敬佩！
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