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閱讀筆記讀后感（精選11篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編收集整理的閱讀筆記讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
閱讀筆記讀后感 1
“一部最好讀的諾貝爾獎(jiǎng)杰作、一部讓女人找回女人感覺的杰作、被《紐約時(shí)報(bào)》譽(yù)為《百年孤獨(dú)》之后最好的小說。”我相信，對(duì)于這樣一本擁有如此高評(píng)價(jià)的書，不僅是我，所有人在讀之前都會(huì)有一個(gè)很大的期待。我就是抱著這樣的期待開始讀這本書的，現(xiàn)在，就來和大家一起分享一下我在讀這本書的過程中和讀完這本書之后的一些感受。
小說的主人公凱特，一個(gè)典型的中產(chǎn)階級(jí)家庭主婦，她雖然年過四十卻依然風(fēng)韻猶存，無論自己承受怎樣的壓力，也會(huì)盡力使自己在丈夫和四個(gè)孩子面前扮演一個(gè)體面的妻子和母親的角色，二十多年都如此平淡美好的生活就在這年夏天的一次“出走”中徹底改變了。凱特接受了一份起初并不心甘情愿的兼職翻譯工作，因此，在一個(gè)夏天時(shí)間里，她脫離婚姻和家庭，開始以一個(gè)獨(dú)立女人的身份進(jìn)入社會(huì)，然而這次出走的代價(jià)除了最開始的欣喜與成就感之外，剩下的就只有反思了。曾經(jīng)美好的愛情在20多年的婚姻里消失殆盡，時(shí)刻操勞的子女們羽翼豐滿之后的疏遠(yuǎn)，中年女人的抑郁和瘋狂，都在這個(gè)夏天的'“出走”中變得越發(fā)明顯起來。
沒有步入中年，所以我沒有辦法理解凱特對(duì)于婚姻和家庭的否定，但同樣是女人，我卻可以理解她在逃離與失去中的徘徊。女人總在愛情、婚姻、家庭的某個(gè)轉(zhuǎn)彎處突然想起要重新審視自己，然后失落感就隨之而來。在“出走”的過程中，凱特不停地在尋找自己，無論是帶她“出走”的艾倫.波斯特，還是她旅途中的伴侶杰弗里，或者是她“出走”途中最后遇到的少女莫琳都在幫助她尋找自己。然而，在我看來，至少到小說的最后，凱特都沒有真正的找到自己，只是一味的在迷失自己的感覺中失落著。就像她對(duì)好友瑪麗的評(píng)價(jià)，既羨慕她自由任性的做派，又不能茍同她無視道德束縛的行為，“我永遠(yuǎn)不可能成為她那個(gè)樣子”;就像面對(duì)少女莫琳，她想起自己19歲時(shí)的青春，可是在莫琳的詢問中她卻無法給出答案。無論她做怎樣的改變，做出怎樣的決定，都不能改變最終的婚姻之路，她依然要會(huì)要原來生活的軌跡中去，做一個(gè)體面的妻子和體面的母親。
凱特一直在做一個(gè)有關(guān)海豹的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)貫穿了整篇小說，其實(shí)，那只受傷的海豹又何嘗不是凱特自己，當(dāng)她在夢(mèng)里終于把受傷的海豹送回到它的伙伴中時(shí)，其實(shí)也同樣預(yù)示著凱特回歸的必然性。
天黑前的夏天，一個(gè)女人在擺脫了家庭的、婚姻的束縛之后努力的找尋自己，努力的用自己的方式生活，天黑之后，現(xiàn)實(shí)的影子重新圍攏，他要重新走進(jìn)婚姻、走進(jìn)家庭，扮演自己的角色，也許這才是真正的人生。
閱讀筆記讀后感 2
透過薄薄的窗紗，享受著冬日暖陽，手里拿著英國著名作家奧斯丁的《傲慢與偏見》在翻閱。一行行異國風(fēng)情躍然紙上。小天地可以反映出大問題。從她大量的描寫“鄉(xiāng)間村莊里的三、四戶人家”入手來看，可以毫不牽強(qiáng)地說，這篇就是描寫婚姻的。
“凡是有財(cái)產(chǎn)的單身漢，必定需要娶位太太，這已經(jīng)成了一條舉世公認(rèn)的真理》�！痹谶@里關(guān)鍵的字是兩個(gè)：有“財(cái)產(chǎn)”和有“需要”。文章就是以班納特一家為典型來檢驗(yàn)這條舉世公認(rèn)的真理的。里面所說的婚姻，顯然不涉及感情，純粹是個(gè)經(jīng)濟(jì)問題、生存問題。對(duì)于那些待嫁的女孩子，彬格萊只是個(gè)抽象存在，她們遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見他“身穿藍(lán)上衣，騎著一匹黑馬”就足夠了。關(guān)鍵是有“財(cái)產(chǎn)”，人們常�；\統(tǒng)地認(rèn)為奧斯丁專門描寫愛情與婚姻，其實(shí)她首先和主要是寫婚姻問題，不是作為愛情結(jié)果的婚姻，而是作為經(jīng)濟(jì)需要的婚姻。
在當(dāng)時(shí)的英國社會(huì)，沒有財(cái)產(chǎn)而受過的'婦女，除了婚姻，簡(jiǎn)直就沒有別的出路。作者始終把婚姻問題放在各種社會(huì)和經(jīng)濟(jì)關(guān)系中去考察，使整個(gè)扎根于現(xiàn)實(shí)生活的土壤。
由此我聯(lián)想到中國式，有那么多驚天地動(dòng)鬼神的：白娘子與許仙的斷橋之戀，即使水漫金山粉身碎骨也在所不惜。七仙女董永的鵲橋相會(huì)，天宮的王權(quán)富貴又置在了何處？梁山伯祝英臺(tái)的生死緣，寧化彩蝶雙雙飛的夢(mèng)幻。丞相女王寶釧十八年寒窯的苦守，薛仁貴又有哪一點(diǎn)門第高貴值得？問世間情為何物？直教人生死相許，幾度出現(xiàn)在名家瓊瑤的筆下。一個(gè)個(gè)哪怕是烈火焚燒，縱然是冰雪覆蓋，也都癡心不改勇往直前。有哪一個(gè)提出看看對(duì)方的“財(cái)產(chǎn)”，又有哪一方說出“需要”這個(gè)詞，都是情愫自然而成，飄飄然都好似不食人間煙火的神仙。多么至真至純的愛��！總是令人那么向往！
一陣微風(fēng)拂過臉頰，我又回轉(zhuǎn)到奧斯丁的文章中來，畢竟是兩個(gè)國度，所處的歷史背景不同的。小故事大天地，別小看“鄉(xiāng)間村莊里的三四戶人家”的家務(wù)事，英國社會(huì)的階級(jí)狀況和經(jīng)濟(jì)關(guān)系盡在其中。
奧斯丁這部閃耀著喜劇光彩的現(xiàn)實(shí)主義杰作，對(duì)決定婚姻關(guān)系乃至人的一切關(guān)系的物質(zhì)可謂揭露的深刻，以嘲諷的口味滲透在其間，不是文字游戲，而是緊緊圍繞對(duì)人們現(xiàn)實(shí)關(guān)系的揭露。
中外書籍演繹的故事迥異，使我心情激蕩，思緒萬千。閱讀中體會(huì)了主人公的悲歡離合，字里行間的游走感受到了現(xiàn)實(shí)的無奈與冷酷。美好的愛情只不過化作了亙古不變的神話，脫離現(xiàn)實(shí)的婚姻是沒有根基的等待，在相思渡口的守候恐怕要成為永久的等待。
感受著冬日暖陽帶來的絲絲情懷，推開窗戶遙望田野，好像聽到奧斯丁在對(duì)自己說，戀愛與婚姻不僅是個(gè)人問題，而且也是一個(gè)社會(huì)問題，考慮婚姻大事不能只顧自己，還要對(duì)親友負(fù)責(zé)，還要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
閱讀筆記讀后感 3
這個(gè)星期我用了五天的時(shí)間讀完了《愛的教育》這本書，當(dāng)我讀完這本教育人們?cè)鯓幼鋈说暮脮�，我深有所�?
這本書是意大利作家亞米契斯寫的，《愛的教育》這本書是通過一個(gè)小學(xué)生的日記的形式反映了社會(huì)各階層的人以及他們之間的關(guān)系，他們的生活狀況已以及他們對(duì)各種事物不同的態(tài)度，不同的情感與不同的處置方法，它是通過對(duì)生活的'樸素的描寫，使人感到人類多么需要相互幫助，相互關(guān)心，相互理解!
里面有許多作者的小伙伴，他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學(xué)習(xí)落后，但作者他從不計(jì)較，與他們玩得開心，學(xué)得快樂，并從開心和快樂中得到了教育，《愛的教育》這本書塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小卻并不平凡的人物:小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等等，這些平凡的人物在許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情。
我，一個(gè)泛泛之輩，有許多朋友，但真正的好朋友屈指可數(shù)，我也不知道怎么回事，但讀完《愛的教育》后我懂得了我的好朋友為什么很少的原因了，要做一對(duì)好朋友不應(yīng)該分貧窮貴賤，更不能因?yàn)樽约号笥训膶W(xué)習(xí)差了而認(rèn)為他不是你的朋友，而作為真正的好朋友應(yīng)該在朋友困難是幫助自己的好朋友，這樣才算是好朋友。正如我們班的張晟他助人為樂，經(jīng)常幫助同學(xué)，因此他有那么多的好朋友，我真感到羨慕。我要向他學(xué)習(xí)。
閱讀筆記讀后感 4
初次拜讀丁立梅同志的《母親的心》便被深深的打動(dòng)了,首先,文章內(nèi)容處理巧妙。其實(shí)文章內(nèi)容無非是一個(gè)鄉(xiāng)下母親給遠(yuǎn)在國外的兒子寄農(nóng)家土產(chǎn)品的故事,可是經(jīng)作者一敘,母親的形象、語言、神態(tài)、動(dòng)作、心理便躍然紙上,讀來令人潸然淚下,感慨萬千。
我不知道可以用什么樣的語言來贊美這篇文章,覺得自己的贊美難以表過這篇文章內(nèi)容之美好、意義之深遠(yuǎn)于萬一。所以,只得就此打住,請(qǐng)讀者們自己去體會(huì)吧!希望有更多的讀者來欣賞這本書,得到更多的收獲。
讀了丁立梅同志的《母親的心》,我也想到了自己的母親,十四年的韶光眨眼飛逝,我在學(xué)習(xí)上越來越不順利,而你——我的母親,亦在工作上越來越不順心。但我們似乎從未好好談過心,那么在這里,請(qǐng)?jiān)试S我送上您女兒的一顆真心。
奶奶曾說你在我兩歲時(shí)便坐上了南漂的火車,自此我們獨(dú)居兩地。我也曾望著你結(jié)婚時(shí)的照片想念你,可每每到了你歸來的那一天,我竟望著你,一言不發(fā)。照片上的你,美麗、年輕,烏黑柔韌的.長(zhǎng)發(fā)高高綰起;而此時(shí)的你,蒼白、無力,染成黃色的發(fā)再不見原來的光澤和韌勁。我多想抱著你,告訴你好好照顧自己,但我猛地回頭,沖進(jìn)廁所,對(duì)著鏡子努力抑制淚水滂沱�！赌赣H的心》這篇文章確實(shí)寫得很好,希望有更多的人閱讀它。
閱讀筆記讀后感 5
美不在于飾貌而在于質(zhì)實(shí)，今天我讀了《給美麗做加法》，讓我對(duì)這句話有了更新的感悟。其中有很多好句，讓我覺得最經(jīng)典的是：這加數(shù)是指我們一次次做進(jìn)步的努力，一次次為自己的目標(biāo)不輕言放棄，或者，一次次向我們的周圍伸出自己的手。
讀完這句話后，我的感悟是人不僅要外表美，心靈美更重要。而有些人為了自己外在的美干一些讓心靈變丑陋的事。而如果心靈變得丑陋就算有一副美麗的外貌有什么用呢？外表在美麗也不能彌補(bǔ)心靈的丑陋。而文中的小姑娘各個(gè)都是16、17歲都是如花似玉的年齡，我想告訴她們只要多讀書充實(shí)自己的內(nèi)心，你就會(huì)更錦上添花的、會(huì)更美麗的。不僅，在課文中有這樣的事例，在生活中也有許許多多鮮明的例子：比如有霍金、海倫、張海迪，其中我最喜歡的是霍金�；艚鹗菑闹袑W(xué)時(shí)就癱瘓了，但他堅(jiān)強(qiáng)不息，勤學(xué)苦練。最后他成為了一個(gè)偉大的科學(xué)家，而他不僅癱瘓，臉還有面癱，面型極度扭曲，可他的心靈卻比很多好看的.明星要充實(shí)得很多，內(nèi)心更加豐富。
盡管他全身癱瘓，卻比很多的健全的人要健康百倍。霍金這種高尚的品德是很多的人做不到的；霍金這種美麗的心靈是很多人達(dá)不到的；霍金這種自強(qiáng)的精神是很多的人想追求的�；艚鹌鋵�(shí)，可以放棄，保住自己的命�？伤麨榱藞�(jiān)持科學(xué)，追求夢(mèng)想，把自己的一輩子獻(xiàn)給了世界，獻(xiàn)給了人類。而他內(nèi)心這種美，使他變成了一個(gè)美麗，又令人尊敬的人。外表丑陋并不可怕，而可怕的是人內(nèi)心的丑陋。
閱讀筆記讀后感 6
星期四，我看完了《課外閱讀》這本書。這本書一共有八個(gè)大主題，它們都有不同的吸引人的地方，每一個(gè)主題里面，都會(huì)有包含著關(guān)于愛的文章。我覺得最有趣、最值得回味的一部分是第二編：文學(xué)名著故事。這一部分讓我知道了，讀書時(shí)“靜心”的事，讀名著則是“凈心”的事、“樂心”的事。多讀一些名著，將會(huì)完善我們的心靈世界。
其中，令我印象最深的是惡郵差這篇文章，它主要講了，一個(gè)孩子感覺到媽媽心情不好，認(rèn)為是媽媽沒有接到爸爸的.信而不快樂，很生郵遞員的氣，并且要自己仿照一封信，媽媽被這個(gè)孩子的舉動(dòng)逗笑了。這篇文章雖然很短，但是卻很值得回味，這是一個(gè)孩子對(duì)媽媽的天真的心疼和安慰。用孩子的心來思考關(guān)于郵差和信的一切，讓這篇短短的文章?lián)碛辛艘环N美和感動(dòng)。
讀完這本書后，我感覺到，生活中沒有愛不行。生活中沒有書籍也不行。我們需要和平。我們應(yīng)當(dāng)留心觀察身邊的一切，珍惜現(xiàn)在所擁有的。當(dāng)然，生活中也不能缺少快樂，而快樂是誰帶來的呢？那就是童話，童話是個(gè)奇妙的東西，它沒有魔法，卻能把我們吸引過去，完全陶醉在這之中。我們還要知道我們身邊的人物，去學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，這將對(duì)我們的未來有所幫助和指引。上帝賜予我們耳朵，我們要好好利用它，傾聽大自然那優(yōu)美動(dòng)聽的聲音，不創(chuàng)造噪音，那是一件非常美妙的事情！這個(gè)世界上有太多太多的美好的東西，不用著急，一點(diǎn)一點(diǎn)尋找，細(xì)細(xì)品味每一個(gè)美好的東西，你的人生就會(huì)豐富多彩。
閱讀筆記讀后感 7
魯迅少年時(shí)期，家道中落，父親也一病不起。幼小的魯迅受盡譏笑、嘲諷，最后離家到南京求學(xué)，后又東渡日本學(xué)醫(yī)。在日本，魯迅遇到了令他終身難忘的一位可親可敬的一位解剖學(xué)教授，他的老師——藤野先生。本文主要是懷念、紀(jì)念他的。
藤野先生，“我就是叫作藤野嚴(yán)九郎的……黑瘦，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書�！彼惶心嘤谛」�(jié)，但教學(xué)態(tài)度十分嚴(yán)謹(jǐn)，十分關(guān)心魯迅先生，有著忘乎國界的教學(xué)態(tài)度�！拔摇背闹v義，他一行不漏的認(rèn)真批改了，用紅筆添改了；“我”畫的解剖圖，畫錯(cuò)了一根血管，他認(rèn)真的糾正了錯(cuò)誤；他肯定“我”的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，細(xì)致入微。熱情誠懇又要求嚴(yán)格。他的一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?教學(xué)風(fēng)格，令魯迅先生念念不忘又心懷感恩。
在仙臺(tái)，有一次，教室里放映日本抗俄的紀(jì)錄片。曾經(jīng)有中國人給俄軍當(dāng)偵探，被日軍捉去槍斃。面對(duì)慘劇，一群看熱鬧的中國人毫無感觸且神情麻木。這是魯迅先生深受刺激。他終于明白，醫(yī)治國人麻木的靈魂和思想比醫(yī)治肉體的痛苦更重要。
就這樣，從此魯迅先生棄醫(yī)從文，成為我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，我國文學(xué)的奠基人。但他始終沒有忘記藤野先生，“每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字�！�
閱讀筆記讀后感 8
《正能量》是一本非常不錯(cuò)的世界級(jí)心理勵(lì)志書，本書作者理查德懷斯曼擁有英國大眾心理學(xué)傳播第一教授的頭銜，他的心理學(xué)研究成果享譽(yù)國際，他的研究在英國超過150個(gè)電視節(jié)目上播出。同時(shí)，他還為蘋果、通用電氣、摩托羅拉、花旗銀行等500強(qiáng)企業(yè)做巡回培訓(xùn)和演講，激勵(lì)過數(shù)百萬人走向成功。一定要仔細(xì)認(rèn)真的堅(jiān)持閱讀下去！
這個(gè)月讀了這一本書，真正的豁然開朗，在這個(gè)世界上，我們每一個(gè)人都需要正能量，因?yàn)檎芰磕艽龠M(jìn)工作，使我們的人生更加豐富多彩，正能量能幸福生活，但人生的正能量怎樣汲�。俊墩芰俊酚煤芏鄠�(gè)實(shí)驗(yàn)案例和訓(xùn)練方法，來指導(dǎo)我們?nèi)绾渭ぐl(fā)并引導(dǎo)自身的正能量，同時(shí)消弭負(fù)面情緒，讓我們的心靈健康成長(zhǎng)。
不管你屬于哪個(gè)社會(huì)階層，也不管你從事何種工作，正能量都是你所渴望的�！墩芰俊愤@本書不是簡(jiǎn)單枯燥的說教，而是具體實(shí)在的案例和訓(xùn)練方法，讓我們很快就能受益
不管如何，我都想讓自己擁有正能量，將每個(gè)生活細(xì)節(jié)堅(jiān)持下去，說不定哪天就會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，我們不再是那個(gè)僅僅麻木重復(fù)自己舊行為模式的人，而是變成一個(gè)能夠控制自己的人生、對(duì)身邊的'環(huán)境作出反應(yīng)的人。以此支撐起一個(gè)強(qiáng)大的內(nèi)心，并影響身邊的每一個(gè)人，拓寬生命的廣度，在有限的人生里，享受無限的思想和愛帶給自己的愉悅。
閱讀筆記讀后感 9
弟子規(guī)則的總序是這樣教育我們的：弟子規(guī)則、圣人訓(xùn)練、首孝、次信。泛愛眾，而親仁。如果你有余力，你就會(huì)學(xué)文。它從人的根源出發(fā)，教育我們從這些方面塑造自己的美德。第一孝道，也就是說，做人首先要心中有愛，孝敬父母。如果一個(gè)人甚至不能尊重他的父母，那么他就失去了生活的基礎(chǔ)，更不用說對(duì)長(zhǎng)輩、領(lǐng)導(dǎo)、同事、兄弟和朋友的發(fā)自內(nèi)心的'尊重，他所做的很難得到認(rèn)可。次謹(jǐn)信，告訴我們做人要謹(jǐn)慎，要講信用，也就是要以誠信為本。小到一個(gè)人，大到一個(gè)企業(yè)，如果不能誠實(shí)待人，那么他靠什么立足社會(huì)呢？泛愛眾，而親仁。如果你有余力，你就會(huì)學(xué)文。這意味著在與公眾交流時(shí)，我們應(yīng)該平等仁慈，經(jīng)常接近仁慈的人，向他們學(xué)習(xí)。以上是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我們必須這樣做。如果還有余遐想，還要學(xué)習(xí)一些其他方面的知識(shí)來充實(shí)自己。這就是教育我們?nèi)绾闻c人打交道，如何學(xué)習(xí)，經(jīng)常學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，從各個(gè)方面約束自己，提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)則》，就是把圣人的教導(dǎo)貫徹到生活中，貫徹到言行中。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)則》，我認(rèn)為這不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過程，也是一個(gè)升華思想的過程。
愛你周圍的人，愛這個(gè)世界。只有這樣，這個(gè)社會(huì)才能成為一個(gè)和諧的社會(huì)。
閱讀筆記讀后感 10
有時(shí)殘酷的現(xiàn)實(shí)會(huì)突然來到你面前，就像《呼嘯山莊》一書一樣，你看不到浪漫的品味和高尚的生活，看不到陽光和草坪，只看到壓迫和虐待造成的刻骨仇恨。
小說《呼嘯山莊》的主人恩蕭先生帶回家，給希斯克利夫取名。恩蕭先生死后，他的兒子辛德雷折磨了他，以報(bào)復(fù)希斯克利夫的恩寵。后來，希斯克利夫愛上了畫眉田莊的`埃德加，因?yàn)樗那槿穗x開了。三年后，當(dāng)他回到家鄉(xiāng)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)他的情人凱瑟琳結(jié)婚了，然后開始瘋狂地報(bào)復(fù)。
希斯克利夫很窮，因?yàn)樗且粋�(gè)被遺棄的孩子，被養(yǎng)父的孩子欺負(fù)，被情人甩了；他也很可怕。為了報(bào)復(fù)，他剝奪了一對(duì)年輕人選擇愛情的權(quán)利。最令人震驚的是希斯克利夫和凱瑟琳的生死戀。它和山一樣不變，像閃電一樣勇敢。
這是一場(chǎng)悲劇。希斯克利夫最初是一個(gè)壓迫者，但最終作為一個(gè)壓迫者實(shí)施了殘酷的復(fù)仇計(jì)劃，涉及和迫害了許多無辜者的生活；凱瑟琳恩蕭本有野蠻和自由的天性，適合荒野和惡劣的環(huán)境，但最終失去了生命，獨(dú)自在荒野中流浪了20年。
看完女作家艾米莉·勃朗特的書，我的心情很長(zhǎng)一段時(shí)間都不能平靜下來。魯迅曾經(jīng)說過，要面對(duì)悲慘的生活，也許在我們的生活中會(huì)遇到各種不合理的人，也許會(huì)被欺負(fù)，但一旦過去，讓他過去吧！不要因?yàn)閯e人傷害你而失去初衷和初衷，把自己囚禁在痛苦中，樂觀的生活會(huì)體驗(yàn)生活的樂趣！
閱讀筆記讀后感 11
《傲慢與偏見》這部小說主要篇幅是談婚論嫁，但不被視為戀愛小說，被視為世態(tài)小說。書中的時(shí)代背景創(chuàng)造了不同的戀愛觀。在這本書中，作者把戀愛和結(jié)婚放在比普通語言小說更廣闊的社會(huì)環(huán)境中，其中人物的活動(dòng)多為開放、合理、現(xiàn)實(shí)，反映了她時(shí)代的世態(tài)人情，但不會(huì)讓人感到通俗。她對(duì)人物鮮明的形象和故事情節(jié)的生動(dòng)描繪，能夠引起讀者的興趣，精心選擇的語言和機(jī)智的幽默代表了傲慢和偏見藝術(shù)形式的本質(zhì)。
這部小說以達(dá)西和伊麗莎白的戀愛故事為主線，他們最初的相互討厭，之后逐漸相互愛慕。當(dāng)時(shí)，人們用財(cái)富來衡量一個(gè)人，在那個(gè)時(shí)代的`英國，戀愛受到社會(huì)、階級(jí)、家庭、很多因素的制約和考驗(yàn)，生活環(huán)境不同，男主角達(dá)西出生，財(cái)產(chǎn)、地位和教養(yǎng)都很好的人長(zhǎng)期以來的優(yōu)越感，給他帶來了傲慢的態(tài)度，女主角伊麗莎白的地位低，財(cái)產(chǎn)少，自己強(qiáng)烈，自尊心高，傲慢的人產(chǎn)生了偏見
在現(xiàn)實(shí)生活中，愛、友誼、同事之間的感情也容易受到主觀因素的影響，成為我們成長(zhǎng)響，成為我們成長(zhǎng)道路的障礙，我們?cè)谂c他人的交流和交流過程中，無論多少都會(huì)發(fā)生大小的摩擦，其中也會(huì)暴露出我們的缺點(diǎn)和缺點(diǎn)，在這個(gè)過程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和問題，學(xué)會(huì)從自己那里找到缺點(diǎn)，認(rèn)真地改正。
傲慢和偏見少，理解和寬容多，下一個(gè)十字路口可能會(huì)突然明亮，發(fā)現(xiàn)事情并不像想象的那么復(fù)雜。
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