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      2. 走一步再走一步讀書筆記

        時間:2022-09-20 16:35:01 筆記 我要投稿

        走一步再走一步讀書筆記

          認真讀完一本名著后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,不能光會讀哦,寫一篇讀書筆記吧,F(xiàn)在你是否對讀書筆記一籌莫展呢?以下是小編精心整理的走一步再走一步讀書筆記,僅供參考,大家一起來看看吧。

        走一步再走一步讀書筆記

        走一步再走一步讀書筆記1

          本周,我學(xué)習(xí)了美國作家莫頓·亨特先生所寫的《走一步,再走一步》一文,它給了我很多啟示。

          文中,作者經(jīng)過敘述親身攀崖的經(jīng)歷,告訴我們這樣一個道理:在困難面前不應(yīng)當(dāng)畏難卻步,而要冷靜分析困難,化解困難。一步一個腳印循序漸進,這樣就能積小勝為大勝,促使困難得以解決。我認為這個道理還適用于更多方面。

          比如,我們學(xué)習(xí),總是要從小學(xué)學(xué)起,然后再一級級往上升,課程跟著由易變難,直至大學(xué),甚至更高等的學(xué)府。沒有人一生下來就是天才,能夠只讀大學(xué)的課程,而不學(xué)一些比較基礎(chǔ)的課程。學(xué)習(xí)就像是馬拉松,是急不來的。

          大人們所謂的事業(yè),也是如此。世界首富比爾·蓋茨剛創(chuàng)業(yè)時也是白手起家,用自我的聰明才智,成立了一家并不大的電腦公司。在美國那個競爭激烈的社會中,沿著泥濘的小路,一步步向上爬,頂著風(fēng)雪,才爬到了頂峰,擁有了許許多多的財富。當(dāng)然,沒有必須氣魄的人是絕對辦不到的。

          學(xué)習(xí)了這篇文章后,我要根據(jù)所受的啟發(fā)去更好地完成自我的學(xué)業(yè)。初一是初中打基礎(chǔ)的一年,也是重要的一年。在這一年中,我要勇于攀登,決不能當(dāng)“膽小鬼”,但也不能過多幻想,而要看現(xiàn)狀發(fā)展。

          《走一步,再走一步》是美國作家莫頓-亨特的作品,主要講述了作者童年時跟小伙伴們一齊爬懸崖冒險,之后脫險而感到了深刻哲理。當(dāng)我讀到“我看在眼里,嚇得幾乎暈倒”那句時,我心想:作者肯定又要在懸崖上過一晚上,等天亮有人經(jīng)過他才能得救的?隙菚r他經(jīng)過一望上后有一些生命危險。但,萬萬沒有想到杰利是個有情義的人,他還叫了作者的爸爸過來。于是,我又津津有味的往下讀,當(dāng)我讀到作者的父親是怎樣教作者下懸崖時,我就想:這個作者的父親搞什么鬼啊,就算是一個大人,一個小孩從懸崖上摔下來也不必須能接住啊,這個父親一點都不為孩子著想,這個父親當(dāng)?shù)恼媸遣缓。可?dāng)我讀完作者的感悟后,我對父親的看法有了一百八十度轉(zhuǎn)變,我這才真正的認為這是一個很好的父親,假如這次父親是直接抱兒子下來,作者在今后的人生道路上遇到了什么困難他就不能自我獨立完成,那么,他終究會被社會所淘汰的。

          在人生的道路上,人們常常會遇到意想不到的困難,能夠把大困難化整為零,花難為易,走一步再走一步,定能戰(zhàn)勝一切困難。正如澳大利亞的卡萊所說:“智者一切求自我,愚者一切求他人!

        走一步再走一步讀書筆記2

          讀了《走一步,再走一步》后,我的心久久不能平靜。

          《走一步,再走一步》主要講了“我”童年的時候,體弱多病,一次我和另外的幾個小伙伴去爬懸崖,但“我”在懸崖上進退兩難,心中十分恐懼,晚上,杰利和“我”父親來了,父親讓“我”一步一步地走下來,最終“我”自我成功地走下懸崖。

          看完這篇文章,看完了“我”脫險的經(jīng)歷,我懂得了:其實,困難和危險并不可怕,只要我們堅定信心,不怕它,將它分解為一個一個的小困難。從眼前、從腳下做起,就能逐個突破,戰(zhàn)勝這些困難。

          現(xiàn)實生活中,許多人總是把困難看得那么得難,其實只要把艱難的歷程分解成一小步一小步,那么到達夢想的目標(biāo)就不會顯得過于漫長。就像文章的題目一樣“走一步,再走一步”,當(dāng)你到達成功的彼岸時,你便能夠回頭看看,自我所走的路是多么漫長!

          尼采以往說過:“‘我怎樣才能順當(dāng)?shù)厣仙?’——別去思忖,只顧登攀!睕]錯無論是什么困難,只要將它分解為幾小步,再大的困難也能夠解決。

        走一步再走一步讀書筆記3

          讀了《走一步,再走一步》這篇課文,使我感悟十分多,從而我悟到了一個啟示:生活中要善于發(fā)現(xiàn)和感悟,要善于從事件中悟到道理。

          讀完其資料,頓時讓人醒悟了許多,文中敘述的是:作者和其他孩子去爬山,爬上去以后,其他孩子就不管他了,他沒法下來,其中一個孩子幫他把他爸爸叫來了,最終,他爸爸就鼓勵他下來了。

          這件事激勵了我,遇到困但時,不要想著遠在下頭的巖石,而要著眼于那最初的一小步,這樣自我才能拯救自我,莫頓。亨特就是一位勇敢、有信心的人。

          同時這為父親給我的感觸也很大:這位父親在心理上給孩子以支持,鼓勵孩子大膽嘗試,教給孩子恰當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的方法。讓孩子得到體驗和成功的歡樂,使孩子經(jīng)受了鍛煉和考驗,增強了勇氣和信心。這是一個合格而偉大的父親。

          其實,在人生的道路上,不管應(yīng)對怎樣的困難,只要將大困難分解成小困難。一個個認真的去解決,終將戰(zhàn)勝大困難,取得勝利。在成長的過程中,應(yīng)對困難,勇敢些!"走一步",把困難踩在腳下;"再走一步",繼續(xù)戰(zhàn)勝困難,終將成功。

          讀了這篇課文,我明白了:困難和危險并不可怕,只要我們堅定信心,牢記從眼前,從腳下做起,什么樣的艱難險阻都將被踩在腳下!

        走一步再走一步讀書筆記4

          盡管工作很累,我還是很認真的讀了這篇文章。其實,兩天前在檢查孩子閱讀課文的時候已經(jīng)聽了一遍,當(dāng)時只是對孩子說,這篇文章很有意義,可是并沒有說出到底有什么意義,因為沒有認真研究。重讀之后,好象慢慢體味出了它的意義所在。

          讀著讀著,我感覺自我就是那個孩子,正站在懸崖邊上不知所措,心里充滿恐懼,無助的望著腳下的深淵……我也曾想退卻,可是已經(jīng)沒有退路,我也曾想攀越,可是又沒有足夠的勇氣,恰恰就是那孩子面臨的處境,怎樣辦?

          在現(xiàn)實生活中,我?guī)缀醪患偎妓鞯氖褂昧巳巳硕荚谑褂玫囊粋辦法:掩飾。

          在掩飾中度過了一天,又度過了一天,直到一事無成的今日,還站在那懸崖邊上;叵肫饋,以往多少次看到了腳下的那塊巖石,多少次想踏上去,可是,可是……也許是懶惰,也許是缺乏意志,也許是沒有戰(zhàn)勝困難的勇氣,還有……也許我以往走了一步,已經(jīng)踏上了我看到的那塊巖石,但沒有再走一步,于是,仍舊站在懸崖邊上。

          深思之后,震撼了靈魂。為什么不做好身邊的每一件小事呢?腳踏實地的踏上自我看到的那塊巖石,走一步,再走一步……總空想著不經(jīng)過努力,不經(jīng)過拼搏,一下子變成愛因斯坦,變成比爾·蓋茨……多么的不現(xiàn)實!

          由自我想到了孩子,仿佛看到孩子也站在懸崖邊上,正面臨著自我當(dāng)初的.處境。只是自我的主角已經(jīng)轉(zhuǎn)換,由懸崖邊上的孩子,變成了孩子的父親。

          每一位家長都是那個父親的化身啊!

          在這個時候,我們應(yīng)當(dāng)責(zé)備孩子,還是對著孩子搖頭嘆氣。不,都不是,要明白,這時的你是孩子心中的支點,沒有你的支撐,孩子隨時都可能掉下去。你要做的就是文章中孩子的父親所做的:引導(dǎo)孩子,鼓勵孩子,讓他們勇敢的,堅強的踏上看到的那塊巖石,走一步,再走一步……直至成功。

          回想起自我對孩子那種望子成龍的心切,那種拔苗助長的瘋狂,心中充滿了歉意。也許我也曾溫柔的對孩子說:"下來吧,晚飯做好了。"也許我也曾告訴過孩子,踏上你看到的那塊巖石,不用擔(dān)心下一步會怎樣……但當(dāng)看到孩子依然不能邁出腳步時,自我是怎樣做的呢?自我勃然大怒,把一切職責(zé)都推給孩子,并且說,看,我做到了,只是那不爭氣的孩子沒有做到,我有什么辦法?!

          其實,我錯了,我又變成了懸崖邊上的孩子,而不是孩子的父親。我在沒有樹立孩子的信心之前,就已經(jīng)不耐煩的放棄了,并且推卸了自我應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的職責(zé)。

          文章給了我警示,我期望也能給孩子一個警示,我們一齊樹立信心,踏上能看到的那塊巖石,走一步,再走一步……

          那上頭就是頂峰……

        走一步再走一步讀書筆記5

          一次,我翻閱試卷時,無意中看到了一篇《走一步,再走一步》的文章。這篇文章主要講了“我”忘了母親的告誡和小朋友一齊去爬懸崖,小伙們都上了崖頂,而“我”因害怕被困在石架上,最終,在爸爸的引導(dǎo)下,“我”成功地爬了下來,在這次事情中“我”獲得了啟示。

          這篇文章使我受益匪淺。主人公在困境下先走出了一小步,然后又走出了一小步,最終實現(xiàn)了一大步。這告訴我們不要老想著上頭的巖石,而要著眼于最初的一小步,我們不要小看每一小步。不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海。這一小步好比一座房子的地基,一眼清泉的泉眼,一塊巧克力的可可豆,走完這一小步再步走下一步,直到我們要到的地方為止。到了目的地,回頭一看,原先自我走過的路是漫長而遙遠的。從

          這又讓我想起了我們班上的應(yīng)凱辰。他原先十分膽小,成績也不是很夢想,可是自從一次教師請他回答問題后,他完全變了,性格越來越外向,上課回答和舉手的次數(shù)明顯提升了許多,就連他的聽寫、默寫、閱讀也好了很多,不久后的一次測驗,他像砌墻的磚頭之后居上,竟然擊敗了“老將”何心洋。穩(wěn)居全班第一的寶座,至今都沒人超過他的成績。他的作文更是好上加好,一篇作文被我們傳誦好幾,在一次“采訪”中他道出了心得:“要不是那次他回答教師的問題,走出了一小步,那么此刻我還可能是一個無名小卒哩”。之后,他又以勢如破竹之力評上了班長,大隊委員,甚至在期末考試中考出了語文99分,數(shù)學(xué)100分,英語100分的超人成績,這難道不是一個最好的例子嗎?

          如果文章中的主人公不走出那充滿勇氣,令人興奮的一小步,怎樣能從高高的石架上爬下來呢,也許這就是“走一步再走一步的精髓吧!”

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