有關我的筆記本作文匯總5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我的筆記本作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
我的筆記本作文 篇1
“筆記本，好伙伴，陪我學習，伴我成長”，這段順口溜是我編的，它既不像詩，又不押韻，但它是發(fā)自我內(nèi)心的呼喚。
從小學一年級開始，我買過許多筆記本，如果把它們疊起來，差不多可以堆成一座“筆記本小山”了。但我最愛的還是那本——“吉記”本。名字有點奇怪吧？但是說起這個本子的來歷，還有一段故事呢。
記得在我上三年級時，媽媽為我報了吉他興趣小組。第一次與輔導老師見面時，我在老師的講臺上見到了它，淺藍色封面，漂亮的米老鼠圖案，我一下子喜歡上了它。輔導老師好像看透了我的心思，隨手就把它送給我了。我給它取了一個簡單明了的名字——吉記，意思是學習吉他的記錄本。自從有了“吉記”，我的吉他學習可謂是突飛猛進。
記得那會兒，我初學吉他，老師每次先教我理論知識，然后讓我回家預習譜子。我還記得學的第一首歌是《小星星》。回到家，我就有點懵了，這書上的1弦到6弦，在吉他上彈奏是從上往下數(shù)呢，還是從下往上數(shù)呢？一個個問號在我腦海中閃過，我努力回想著老師講述的內(nèi)容，可就是記不起來了。哎，這怎么彈奏呢？爸媽還不在家，要是在家，我就可以借用手機“百度”解決問題了。
我急得像熱鍋上的螞蟻，上躥下跳。這時，奶奶在一旁笑著說：“妮妮，你的‘吉記’呢？今天你就把自己碰到的問題，寫在本子上，下次上課可以請教老師啦！這叫什么來著？”“我知道啦，這是‘好記性不如爛筆頭’！”于是，第二次再去上課，我就很有心地把老師講述的內(nèi)容記在本子上了……
冬去春來，我一直延續(xù)著這樣的學習方式，認真聽講，用心記錄。日積月累，本子已不再那么嶄新了。但我從它那里牢記了彈奏吉他的方法，更懂得了“臺上一分鐘，臺下十年功”的深刻內(nèi)涵。如今，我已經(jīng)考過了全國吉它九級，我的身邊還藏著這本“吉記”，它陪伴我成長和收獲，是我學習的大功臣！
我的筆記本作文 篇2
在我書桌的一角，珍藏著一本筆記本，那是在我生日時，朋友送給我的生日禮物，它為我的生活帶來了許多樂趣，從此這本筆記本便成為了我形影不離的好伙伴。
筆記本的封面深藍深藍的，一眼望去，
仿佛置身于幽深的夜空之中，它的右下角有一只雪白的小貓，正翹著尾巴，抬頭仰望星空;在小貓的周圍環(huán)繞著冰山，山腳下有許多結(jié)了冰花的樹，如夢境一般美麗;小貓的上方，還有一只銀白色的風箏，高高地飄向夜空，我想那應該是它的夢想吧!仔細一瞧，封皮上還有一行小字：“不要為昨天做的事而后悔，要向前看，這樣你的收獲就會更多”，這就是用來時時提醒我的名言警句吧!
打開筆記本，你就會發(fā)現(xiàn)，里面全是我平時摘抄的好詞好句。媽媽告訴我，這些好詞好句不僅要會背，還要把它轉(zhuǎn)化為自己的'感受牢牢記在心里，這樣日積月累，會對我的寫作有很大的幫助。再往里翻，就是我學習的古文了，我將我學習過的古文都記在了里面，比如唐代詩人王維的《山居秋暝》，我已經(jīng)能倒背如流;還有宋代詩人陸游的《示兒》，我也能記得滾瓜爛熟;尤其是北宋文學家王安石的《傷仲永》，我更是能一字不差地寫出來…….在考試前翻翻這本筆記本，或許還能有幫助呢!
我的筆記本不僅是我生活中的好幫手，還深深地鼓舞著我，望著封面上的那一行字：“不要為昨天做的事而后悔，要向前看，這樣你的收獲就會更多”，我覺得在學習生活中也確實如此，不念過往，不畏將來，努力在當下，不斷朝著一個又一個目標前行!
我的筆記本作文 篇3
我的心愛之物是一本普普通通的筆記本，但是它承載著一段令人難忘的故事。
這本筆記本是一個可愛的小東西，那星星閃爍的夢幻背景，如夜空般可愛并且神秘，那上面的圖既可愛又清新：一杯青檸檬飲料加上那涼涼的冰塊，使人一見就想嘗一嘗，可又不舍得嘗，但嘗了卻又讓人更加清新，涼爽。
但這個很長的故事要從開學前一天說起。一天，我和好朋友欣欣到她們家的文具店里，今天是開學前一天，所以欣欣的外婆說：“今天來買文具的人很多，你們能幫忙就幫忙吧。’’我們點點頭，對視一笑，心想：又有事可以做了。
可是，過了幾分鐘，半個小時都空蕩蕩的，偶爾一兩個人過來，我就想:先是三個，再是六個，再......“周悅，你在想啥？”欣欣一邊拍我，一邊說�？上В艘呀�(jīng)走光了。我嘟著嘴說：“還沒說歡迎下次光臨呢!”我臉上寫著不高興。
可一到下午就不一樣了。當時在吃飯，聽到顧客一串一串雜七雜八的腳步聲和一個個走過的黑影，就興奮地跑過來了。可剛上崗時，我膽子太小，不敢去介紹書皮的大小，但經(jīng)過一次次的磨練，我終于可以自信地去介紹了。再無意間，我發(fā)現(xiàn)有位叔叔手握一本很可愛的本子。
我只是說了一說，可沒過多久，我收拾顧客翻亂的本子時，又瞧見了那個和之前那本一模一樣的類型，但卻圖案不同的本子，我瞬間心動了。再結(jié)束工作時決定買下來，阿姨（欣欣媽媽）卻說：“送你了，這就當你第一次做“服務員”的紀念吧！”我興奮極了，抱著我愛不釋手的筆記本，開心地笑了。
雖然跟我的時間只有短短的幾個星期，但我會更加愛護它。因為它已經(jīng)是我生命中的一部分了，永不可分割的一部分。這就是我最心愛之物—筆記本。
我的筆記本作文 篇4
我有一本破爛不堪的筆記本，上面的字密密麻麻，不仔細看，是看不清的；封面和一些頁面早已被損壞，在別人眼里就是一打廢紙。你們可能會問：“這么破舊的筆記本為什么不拿去扔了呢？”因為這本筆記本對我來說是一件寶物，而且意義非凡！它雖然沒有整潔嶄新，沒有漂亮精美的圖案，但里面卻記錄著許許多多資料，有我許許多多學習上美好的回憶……
這本筆記本陪伴了我三年。里面有我在學習時做的筆記，有平時看書時摘抄的好詞好句、名人名言、還有一些英語單詞和一些關于數(shù)學資料……我常常會把一些國家地區(qū)的資料和公開課用的前置作業(yè)夾在里面，這樣我上起課來更加信心百倍。這本筆記本在我的眼里就是一本“百科全書”，我視若珍寶。
它就像朋友一樣，時時刻刻陪著我，久而久之，它就成了我一個影形不離的好朋友。一天，課堂上，我準備拿出來做筆記，可是找遍了書包都沒找著筆記本，心急得想哭了，問了同學也沒見著，心里越想越難過。好幾天我都是失魂落魄的樣子，后來媽媽打掃衛(wèi)生時，她在我的書桌底下把它找到了。當時我是那么的激動，欣喜若狂，那種失而復得的感覺無法用言語形容。從那以后起，每次我都認真檢查一遍，確定放好在書包里才安心。
它既是我的好朋友，又是我的好幫手。每次上公開課的時候，只要它在我身邊，我就能大展身手。記得有一次，我們班上了一節(jié)關于中國傳統(tǒng)文化的公開課。由于我早上上學時，忘記拿前置作業(yè)，前置作業(yè)上記錄很多資料。公開課馬上就開始了，怎么辦？心急如焚，眼淚快出來了，就在我快哭的時候，突然腦袋一想：有救了，昨晚我把前置作業(yè)上的資料抄進筆記本里，于是就拿著筆記本去上公開課。幸好有筆記本，這節(jié)公開課上讓我表現(xiàn)得那么精彩，得到老師的表揚。真是‘塞翁失馬——焉知非�！�！”如果沒有這本“百科全書”，就沒有老師對我贊不絕口，也贏不來了同學們的掌聲，我真的要好好保護這位“朋友”。
這就是我的筆記本，一本陪了我三年的筆記本，我要好好珍藏這本筆記本。
我的筆記本作文 篇5
我有一本漂亮的筆記本，是老師獎給我的，我可喜歡了。因為封面上有小熊，所以我給它取名叫——小熊筆記本。
筆記本的大小跟練習本差不多，五顏六色的封面是用硬紙做的。筆記本上面有個很酷的窗戶，是P字形的。窗戶里面有個穿著藍色衣服的白色小熊，他微笑著，眼睛瞇成了一條線，還有兩個小酒窩呢！看他，難道正在拍照嗎？
P字形窗戶下，還有一只微笑著的黃色小熊，她閉著眼睛，一只手舉起，好像在跟我們打招呼。她穿著紫色的裙子，上面有很多小點，仿佛是紫色的小雨滴。黃色小熊背著一個小書包，我猜她肯定想去上學了。
筆記本上面還有很多英文字母，它們猶如一只只蝌蚪在封面上游來游去。
小熊筆記本放在我的書包里，每當考試砸了，我就會把它拿出來看看，它好像對我說：“加油，只要你認真，下次一定能考到好成績的，相信自己！”
小熊筆記本，你真是我學習的好伙伴，謝謝你。
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