遵守紀律的保證書15篇
在不斷進步的社會中,保證書在我們的生活中并不鮮見,保證書的內(nèi)容要寫得切實、具體,要實事求是,說到做到,不能說過頭話。寫起保證書來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的遵守紀律的保證書,歡迎閱讀與收藏。
遵守紀律的保證書1
尊敬的xx:
這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,學校一開學就三令五申,一再強調(diào)校規(guī)校紀,提醒學生不要違反校規(guī),可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學校頒布的重要事項,當成了耳旁風,這些都是不應該的。
對于這一切我還將進一步深入總結(jié),深刻反省,同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我,并卻對我的問題酌情處理。
保證人:xx
xx年xx月xx日
遵守紀律的保證書2
為了提高學習效率,保證上課、早晚自習課紀律良好,特作如下保證:
一、上課、跑操、集合開會快速到位,不曠課,不遲到,不早退,按時返校,有特殊事情由家長向班主任請假;
二、遵守課堂紀律和早晚自習課紀律,多讀多練,上課專心聽講,不打瞌睡,勤做筆記,不閑談議論,不擾亂課堂秩序,不看小說雜志,積極與科任老師配合;
三、午息到位,午息時間進入宿舍午休,中午不外出,不在小店中逗留,不到宿舍串房;
四、依時保質(zhì)保量獨立完成各科作業(yè),不抄襲他人作業(yè);
五、不參與打牌賭博、偷盜等違法行為,不拉幫結(jié)派,不抽煙,不喝酒,注意安全;
六、不損壞學校公物,愛護綠化,節(jié)約水電;
七、對老師有禮貌,不與老師頂撞,聽從教導,團結(jié)同學;
八、關心班集體,積極做好事,維護班集體的榮譽;
九、積極參加學校開展的各項有益活動,勞動積極肯干,認真做好清
潔值日工作;
保證人:
遵守紀律的保證書3
尊敬的xx:
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份保證書,以向您表示我在學期間上課講話不遵守紀律,這種不良行為改正錯誤的決心!深刻覺悟以及再也不違反學校紀律,做一個遵守學校規(guī)則的學生!我非常羞愧!我辜負了父母的期望,老師的教誨,學校的培養(yǎng)。
我保證以后尊師重教,上課不搞小動作,不交頭接耳!不再有類似的情況發(fā)生,不辜負老師對我的期待!
保證人:xx
xx年xx月xx日
遵守紀律的保證書4
我叫__,現(xiàn)在是__班學生,班主任是__老師,現(xiàn)就__月__日發(fā)生的事件保證如下:
1、在校期間嚴格遵守校規(guī)校紀,不曠課、不遲到,不隨意外出。尊重老師,愛護學校公物。自覺維護學校榮譽。
2、若在校期間再次違反校級,愿學校從重處理或按自動退學處理;若隨意外出,安全問題有自己和家長負責,與學校無任何關系處理結(jié)果:
保證人:xxx
20xx年xx月xx日
遵守紀律的保證書5
何為紀律?紀律就是規(guī)則,是指要求人們遵守已確定了的秩序,執(zhí)行命令和履行自己職的一種行為規(guī)范,是用來約束人們行為的規(guī)章、制度和守則的總稱。
古今中外名人遵守紀律的事例數(shù)不勝數(shù):列寧排隊理發(fā)、周恩來去圖書館借書??都告訴我們遵守紀律的必要性。同樣,作為一名小學生,雖然學生的主要任務是學習,但在學校期間必須要按時參加教學計劃規(guī)定和學校統(tǒng)一安排組織的一切教學活動。注意課堂禮儀,遵守課堂紀律、認真聽課、不遲到、不早退。從而內(nèi)化為自己的道德要求,轉(zhuǎn)化為自己的自覺行為。課堂是學生最為重要的學習場所。遵守課堂紀律,保持良好的學習環(huán)境,一方面是對老師的尊重,另一方面是為了提高學習效率。良好的課堂紀律也是教師進行課堂教學的重要保證。我想每一個老師都希望自己的學生在課堂上能夠遵守課堂紀律,善于思考,積極發(fā)言,努力學習,不講閑話。
然而,好說好動是小學生的天性,加上他們有些時候思想不成熟、自控能力較差,常常會違反課堂紀律,諸如交頭接耳、左顧右盼甚至高聲喧嘩等等。這看似小事,卻是影響課堂效率的大事。
在教育學生遵守課堂紀律的時候,我是這么做的:
1、上課鈴響后。對于一些學生來說上課鈴就是要開始收拾上節(jié)課的東西,其實不是的。我們班的學生要求上課前準備好學習用品,鈴響后在值日班長的帶領下齊讀“靜息歌”,等候老師到來。其實,個人認為“靜息歌”并不是很適合高年級,但由于本班男生多,調(diào)皮的、自控能力弱的也多,經(jīng)多次試驗,發(fā)現(xiàn)這個方法是最有效果。這樣一來,原來要5分鐘左右才能安靜下來的教室,現(xiàn)在1分鐘不到就基本能安靜了。
2、要學會聽課、作業(yè)。聽課時,不要左顧右盼、交頭接耳,不做小動作,更不能跑離座位?梢欢螘r間后發(fā)現(xiàn),聽的時候?qū)W生都能遵守紀律,但一旦動筆寫起來,整個教室就會有很多細碎的聲音。經(jīng)過觀察,原來是很多同學習慣向別人借東西,透明膠帶、水筆等等,從而養(yǎng)成了講話的習慣。于是,我們班上規(guī)定,課堂上不允許任何借東西的行為,如果你真的有不方便的時候,可以從同桌那邊直接拿來用,作為同桌,也要互相幫助,而不要斤斤計較。當然,最主要的還是要在做作業(yè)之前準備好文具。
3、營造安靜氛圍,時刻提醒學生。我們班的黑板右上角,貼了一個大大的醒目的“靜”字,經(jīng)常開小差的同學一旦開始活躍,周圍的同學便會示意他看看這個字,次數(shù)多了,也收到了一定的效果。平時的班隊課、晨會課,我也有意識地引導學生注意這個字的存在,從而逐漸養(yǎng)成安靜的好習慣。
4、在班上安插眼線,協(xié)助自己的管理。但是為了不影響同學間的情感,這樣的眼線要盡量少用或不用,用,也要用在恰當?shù)臅r候。了解其它學科課堂紀律時,可以通過科任老師的聯(lián)系,也可以自己經(jīng)常站在教室旁邊,學生看不到的地方聽一聽;同時,學生的日記也是很好的了解途徑。一旦發(fā)現(xiàn)違反紀律比較嚴重的同學,不能姑且縱容,一定要嚴肅處理。
5、對于特別調(diào)皮的,要多加關注。可以在他們周圍安排一些遵守紀律的同學,也要多找他們談心,或者多和家長溝通;課堂上發(fā)現(xiàn)時,要盡量采用友好的方式處理。多關注,多提醒,多教育,就會有效果的。
紀律屬于道德的范疇。一個人的紀律性如何,能夠直接反映出他們的思想道德水平。讓我們更多地關注學生的課堂紀律,培養(yǎng)學生更好的學習習慣。
遵守紀律的保證書6
____老師:
這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該在上課的時候說話,我不應該違背老師的規(guī)定,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,知道老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律,我們還是學生,沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學習好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。
作為在上課的時候講閑話的一份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清可能造成的嚴重后果。
今后我一定會好好學習,上課不講閑話,并且積極為班級做貢獻,為班級添光彩!請老師相信我!
您的學生:____
20____年____月____日
遵守紀律的保證書7
xxx老師:
這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該在上課的時候說話,我不應該違背老師的規(guī)定,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的'事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,知道老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律,我們還是學生,沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學習好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。
作為在上課的時候講閑話的一份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清可能造成的嚴重后果。
今后我一定會好好學習,上課不講閑話,并且積極為班級做貢獻,為班級添光彩!請老師相信我!
您的學生:xx
20xx年x月x日
遵守紀律的保證書8
俗話說:“國有國法、家有家規(guī),沒有規(guī)矩、不成方圓”,一個人無論身處何時何地,都要自覺遵守紀律,這是勿庸質(zhì)疑的事實,因為我們知道,良好的紀律是一切行動的保證。不難想象,一個有著良好紀律的校風、班風氛圍和一個紀律渙散的集體對我們健康成長影響的巨大差異,我相信任何一個人都不愿意選擇后者作為我們成長的土壤。
有這樣一個寓言故事:6只猴子要過河去參加“森林運動會”。渡船的水獺伯伯對猴子們說:“我這只船小,規(guī)定每次只能坐3位乘客,你們分兩次過河吧!”3只猴子上了船。第四只猴子滿不在乎地說:“4位和3位不是差不多嗎?你這個規(guī)定也太死板了!”“不行,不行,超載船會沉的!彼H連連擺手說?墒悄侵缓镒硬宦牐泵μ狭舜。第五只猴子哈哈大笑說:“哪有這么巧的事情,我從來沒見船沉掉!闭f著“嗵”的一聲跳上船去。在對岸的第六只猴子咕噥著:“大家都違反規(guī)則,難道偏要我當傻瓜嗎?我才不干呢!”說完也跳上了船。小船很快沉了下去,猴子全部掉進了河里,水獺伯伯費了好大的勁,才把它們一個個救上了岸。
同學們,如果人人都認為自己不遵守紀律是小事,它的危害有多大!如果汽車不按照規(guī)定行車,到處橫沖直撞,行人就要遭殃;如果同學們都在課堂上大聲喧嘩,誰也聽不見老師的講課,那我們的學習怎能正常進行?所以,我們向往的井然有序的紀律要靠我們大家來維護。
從開學到現(xiàn)在,我們清楚地看到絕大部分同學能夠自覺遵守紀律,做到舉止文明、禮貌待人;做到認真上課、自覺完成作業(yè);做到有序活動、愛護公物等等。正因為有了大家的遵規(guī)守紀才使得我們感受到良好秩序給我們帶來的好處,讓我們能在潔凈美麗的校園內(nèi)享受到學習與生活的快樂。但同時我們也感受到在校園中出現(xiàn)了一些不和諧的音符:例如上課鈴響之后,有的同學還在教學樓外磨磨蹭蹭,教室里還沒有保持安靜,課前的準備工作還沒有做好;又如,個別同學上課不認真聽講、注意力不集中,集合隊伍時講話,做操動作不認真、懶散;課間休息時,有的同學教學樓內(nèi)互相追逐打鬧,大聲喧嘩,或是隨意亂拋紙屑等等,更有甚者個別同學出現(xiàn)了與我們中學生身份很不相稱的吸煙、喝酒等有!吨袑W生日常行為規(guī)范》的行為。一個同學的不良行為,往往影響了整個班級,一次不遵守紀律,往往影響了班級榮譽,破壞了班級形象。同樣,我們每一位同學的舉止言行展現(xiàn)的是學校的風貌,關系著學校的榮辱。因此,學校要發(fā)展,班級要進步,需要我們每一個同學的共同努力。
今天在這里我告訴大家,只有我們每個人都能從我做起,從改正自己的一個小缺點做起,從一個小細節(jié)做起,那么我們離成功的目標一定會越來越近。比如:改變喜歡在走廊上奔跑、喧嘩的壞習慣,改為輕聲慢步地過走廊;比如:能主動彎腰撿一撿地上的紙片,保持校園的清潔;比如:老師講課時,不做小動作,聚精會神地聽講、積極舉手發(fā)言等等。時刻提醒自己是否遵守了紀律,時刻反思對照一下自己做得是否符合中學生日常行為規(guī)范,自己的所作所為是否為班級爭了光、為學校爭了光。相信有我們發(fā)自內(nèi)心的時刻自我提醒、規(guī)范,我們的紀律一定會向著更好的方面進步。
同學們,昨日的習慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從自身做起,嚴格遵守紀律,做一個有修養(yǎng)、守紀律的中學生。
遵守紀律的保證書9
尊敬的xx:
這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,學校一開學就三令五申,一再強調(diào)校規(guī)校紀,提醒學生不要違反校規(guī),可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學校頒布的重要事項,當成了耳旁風,這些都是不應該的。
對于這一切我還將進一步深入總結(jié),深刻反省,同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我,并卻對我的問題酌情處理。
保證人:xxx
20xx年xx月xx日
遵守紀律的保證書10
尊敬的教官:
我是大一新生,即將參加期盼已久的,我保證在軍訓期間要按時參訓,不準遲到早退;要尊敬師長,不準頂撞教官;要嚴格約束,不準逃避訓練。圓滿完成這次軍訓活動。
致此
敬禮!
保證人:xxx
20xx年xx月xx日
遵守紀律的保證書11
尊敬的單位領導:
您好!
近日,四川省、巴中市監(jiān)察機關對巴中市政務服務中心上班情況進行了專項督查,發(fā)觀個別窗口工作人員上班時間不在崗、工作不在狀態(tài)和從事與工作無關事項的問題。其中有九人因看視頻打瞌睡,受到了不同程度的處罰。
看到這則消息,的確令人震驚。公務員是人民公仆,為人民服務理當如履薄冰兢兢業(yè)業(yè),但曾幾何時,公務員上班時間玩游戲、打瞌睡成為了一種時尚,這其中的原因值得深思。
是什么原因?qū)е碌哪兀抗珓諉T上班時間玩游戲、打瞌睡,除了紀律渙散,自律意識差、精神空虛、上進心不強外,還應該挖掘深層次的原因。
上班時間玩游戲、打瞌睡,既有工作作風上的問題,又有體制上的問題。政府工作人員機構臃腫、隊伍過于龐大、人浮于事,無事可做,吃大鍋飯,干好干壞一個樣,導致大多數(shù)人沒事干。
上網(wǎng)搜一下就知道,公務員上班時間玩游戲、打瞌睡不是個案,這與傳統(tǒng)的遲到、早退、怠慢、懶散等在其位不謀其政的行政弊端沒有本質(zhì)區(qū)別,辜負了人民的期望,損害了人民的利益。同時,上班期間玩游戲、打瞌睡既不廉政又不勤政,他消耗的電腦、電力、炒股的良好環(huán)境、拿的工資,統(tǒng)統(tǒng)是納稅人的,領著納稅人的工資去玩游戲、打瞌睡,與貪污的差異并不大,只是不廉政的程度深淺的區(qū)別而已。
上班玩游戲、打瞌睡危害甚多,有網(wǎng)友稱:公務員上班玩
游戲危害很多,一是破壞工作紀律,影響工作;二是不利于群辦事,影響單位形象和黨群干群關系;三是浪費電能,占用寬帶資源?梢,上班打瞌睡不僅磨滅了個人意志,而且給我們黨和政府在人民心中的形象造成了極壞的影響。
因此,對公務員上班玩游戲應該進行整治,而最根本的方法是,裁減人員,去“腫”,去“虛”。同時,在加強公務員本身自覺性、上進心教育外,還要嚴肅紀律和加強有效監(jiān)管。只有這樣,才能防止人浮于事,杜絕上班玩游戲的現(xiàn)象。
遵守紀律的保證書12
敬愛的老師:
老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我們的一片苦心,但是,在實際的生活中,由于個人的惰性,我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份,不僅是因為一個學校紀律處理的程序需要,更確切的來說,是想通過這份檢討,來讓自己牢記老師們的教誨,更讓自己時刻敲響警鐘!
我不想找任何的理由來為自己開脫,因為錯了,就是錯了,找理由來逃避,只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣,而這種習慣養(yǎng)成了就難以去改變了。曠課,不是一件小事。杜老師找我談話的時候,我感到很愧對老師,更愧對我的家人。進大學的以后,什么都覺得很新鮮,覺得自己有股沖勁,這個世界上就沒有自己干不成的事情,于是在生活學習中,對自己要求不嚴格,隨意放縱自己。像墻頭的野草,風往哪面就想哪邊倒,一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么,干事情總是三分鐘的熱度,連最重要的學習都落下了,紀律也散漫了。這種狀態(tài)一直持續(xù)著,我現(xiàn)在都大二了,直到現(xiàn)在我才感覺自己清醒了些,F(xiàn)在,本在申請災區(qū)減免學費的我本應該對自己更加嚴格的時候,我卻墮落起來,為此我感到十分的羞愧,因為這樣的錯誤是愚蠢的。畢竟,想得到這些幫助是需要自己努力的,需要的是一個品學兼優(yōu)的學生,所以我為此深刻檢討自己。
由于以前也發(fā)生過此類狀況,受到了老師的批評,所以這些心里十分的難受,覺得辜負了老師對自己的諄諄教導,浪費了老師的精力和時間,我實在是不該,但是這次老師卻沒有對我發(fā)火,并且耐心的勸說我,使我深刻地反省自己的錯誤,我覺得非常愧疚,此次的反省尤為深刻,使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情,經(jīng)過幾個小時的深思,我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心:
1、向老師認錯,寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯,我就應該去面對,要認識到自己的錯誤,避免以后犯同樣的錯誤。
2、提高紀律性。我應該認真學習學校的校規(guī)校紀,并且做到自覺遵守。不遲到,不早退,不曠課。有事應該先向老師請假。
3、提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視,并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風。
4、‘學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理,凡事需要三思而后行,多角度的權衡利弊,不能再像以前一樣沖動行事,這一點對于自己無論是做人,還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤,我已經(jīng)深刻的認識到了它的嚴重性,特寫下這篇檢討,讓老師提出批評,并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤,特別是不會再無故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機會,并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我,提醒我。我一定不會再讓老師失望了。
5、制定,認真克服生活懶散、粗心大意的缺點,努力將期考考好,以好成績來彌補我的過錯。
我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討,檢討只是一份死物,改正錯誤不是靠寫檢討,而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤,才能改正錯誤。任何事情都有一個過程,改正錯誤也有一個過程,而這份檢討將是我的一個監(jiān)督,一個警鐘,監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!同時真心希望老師給我機會,能夠理解我。不要因為這次我的錯誤再給我一次處分,因為我一定用自己的行動來證明自己的覺醒,絕對不辜負你們的一片苦心!
保證人:xxx
20xx年xx月xx日
遵守紀律的保證書13
我叫xx,現(xiàn)在是xx班學生,班主任是xx老師,現(xiàn)就xx月xx日發(fā)生的事件保證如下:
1、在校期間嚴格遵守校規(guī)校紀,不曠課、不遲到,不隨意外出。尊重老師,愛護學校公物。自覺維護學校榮譽。
2、若在校期間再次違反校級,愿學校從重處理或按自動退學處理;若隨意外出,安全問題有自己和家長負責,與學校無任何關系。
保證人:xxx
xx年xx月xx日
遵守紀律的保證書14
尊敬的單位領導:
您好!
首先對我此次犯下的錯誤感到非常的愧疚,經(jīng)過深刻的檢討,認識到自己錯誤的嚴重性,特呈上這份“上班外出偷懶的保證書”。
事情經(jīng)過:本人于20xx年x月x日,在下午上班的時候覺得無聊,于是便串通公司保安,讓我外出偷懶游玩,不慎被領導當場抓住。
深刻檢討:首先我上班外出偷懶嚴重的違反了公司相關規(guī)定,帶壞了公司的風氣,同時上班外出游逛嚴重破壞了公司的形象。經(jīng)過領導苦口婆心的教導,我意識到了自己錯誤的嚴重性,這不僅僅是上班外出的問題,雖在我看來是小事一樁,可這是原則性的問題,是不可原諒的錯誤。體現(xiàn)除了公司員工的思想覺悟性有待加強,公司員工的責任感稍欠缺。我在上班時間外出,雖然我是提前做好了該做的事情,可是安全隱患無處不在,一個工作崗位沒有人,可能會因為稍許因素而影響這個公司的運作。況且上班時間外出是任何一個公司不允許的行為,我還惡劣到和保安串通給保安好處,讓其為我打開方便之門,說得嚴重一些就是賄賂,影響公司風氣。
眾所周知安全生產(chǎn)是公司最重要的環(huán)節(jié),我不能因為我個人工作崗位的輕松一些,就上午把一天該做的事做完,其他時間就到處閑逛,我以前也有在其他車間瞎轉(zhuǎn)悠的行為,領導曾經(jīng)找過我談過話,可是我不但沒有改過,反而變本加厲,發(fā)展到外出。對于這次處罰我沒有任何異議,經(jīng)過這次教訓我向領導保證如下:
嚴格遵守公司的規(guī)章制度,不犯任何小錯誤。把安全生產(chǎn)放到第一位,精益生產(chǎn),求質(zhì)求量,而不是求速度。嚴格約束自己的行為,努力為公司的利益多做貢獻。提高自己的思想覺悟,并倡導其他同事,團結(jié)同事,為公司謀利益。
以上是我所保證的,希望領導給予監(jiān)督,若有再犯,請不要手下留情,堅決予以開除處分。
保證人:
時間:
遵守紀律的保證書15
敬愛的老師,親愛的同學:
你們好!
我在上一個學期未能嚴格要求自己,經(jīng)常違反學校的和班規(guī)條約,主要表現(xiàn)在以下幾方面:一是課堂上經(jīng)常睡覺,二是上課遲到或排路隊早退,三是早讀經(jīng)常不讀書,四是作業(yè)糊涂或經(jīng)常不按時完成作業(yè),五是經(jīng)常在課堂上搞惡作劇和小動作,六是打架,七是“拿”同學和老師的東西等等,在班中造成了嚴重的后果和不良的影響,老師對我失望,同學對我仇視。
經(jīng)過一個寒假的深思和反省,我深切地醒悟到我這樣做是極端錯誤的,這不但影響了校風和班風,而且還影響了我個人的前途和信譽。為了能夠順利讀完小學升上初中,為了班集體榮譽,同時也為了我自己能學多一點知識,我保證在下學期嚴格遵守班級條約,如果下學期第八周以后我的周總結(jié)評分在75分以下的,我自動回家接受家庭教育,直到期末考試那天才回校參加考期末試,并且保證在家期間聽從家長的教育,在接受家庭教育期間由我本人所發(fā)生的安全事故和其它不良行為造的后果,責任自負,與學校和班主任無關。
請老師和同學們監(jiān)督我的言行,給我一個改過自新的機會。
保證人:xxx
20xx年xx月xx日
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