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小學(xué)生紀(jì)律保證書
在快速變化和不斷變革的新時代，保證書對我們來說并不陌生，保證書是保證者提出保證時使用的專用書信信或文字材料。一聽到寫保證書馬上頭昏腦漲？以下是小編為大家收集的小學(xué)生紀(jì)律保證書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生紀(jì)律保證書1
保證做到一下幾點：
1.按時到校，不遲到，不早退，不曠課和自習(xí)。
2.上課認(rèn)真聽講，不做小動作，不打瞌睡，按時完成并上交各科老師布置的作業(yè)。
3.課堂上不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，即不看與當(dāng)堂無關(guān)的課外書籍，不玩手機、游戲機等。
4.按時出早操、課間操。
5.尊重老師，舉止大方，言行一致。
6.服從班主任和科任教師的'管理，不頂撞老師。
7.積極參加學(xué)校組織的各種集會，準(zhǔn)時到達，并遵守集會紀(jì)律。
8.遵守宿舍制度，不竄舍，按時值日，服從管理。
9.遵守校規(guī)校紀(jì)，不打架斗毆，抽煙喝酒，不向低年級學(xué)生索要錢物。
10.愛護公共設(shè)施，不有意破壞，損壞公物主動認(rèn)錯并陪償。
以上十條中在校期間不得有一條違反。若違反上述任意一條和《中學(xué)生守則》或《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中的條款希家長自行配合履行休學(xué)或轉(zhuǎn)學(xué)。
年月日
監(jiān)護人：
科任教師簽字：
班主任簽字：
小學(xué)生紀(jì)律保證書2
本來，我應(yīng)該上課注意聽講，下課鉆研問題，而我卻荒廢了上課的寶貴時間!我對學(xué)習(xí)覺悟不深，再寫保證書的同時，我真正意識到了我的錯誤。所以，我今后要聽老師的話，充分理解老師對我們的要求，并保證不會再有類似的`事情發(fā)生，望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事，我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我的心里感到十分愧疚，我感謝老師對我的教育。
我真誠的接受批評，并愿意接受處理。對于這一切，我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上!懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤。
小學(xué)生紀(jì)律保證書3
安全無小事，注意安全從我做起。眾多的事故告訴我們，安全事故的發(fā)生往往只是一念之間的.疏忽、大意。為了進一步增強同學(xué)們的安全意識，保障每一位同學(xué)的生命安全，保證自己有一個健康的身體，能夠安心地學(xué)習(xí)，少讓老師和家長操心，我堅決做到以下幾點：
1、注意交通安全，遵守交通規(guī)則，不闖紅燈。
2、不在馬路上扒車、追車或拋物擊車。
3、不在馬路上踢球、跳皮筋、打鬧、玩耍。
4、未滿十二周歲不在道路上騎自行車。
5、不用濕手、濕布擦電器，不隨意玩耍電器。
6、遠離高壓電器，不在高壓線下玩耍。
7、打雷下雨時，不在大樹等易導(dǎo)電的物體下躲避。
8、不在建筑施工現(xiàn)場站立、通行、玩耍。
9、上下樓梯有序緩慢右行，不擁擠，不打鬧。
10、不在教室里追逐打鬧，不翻越門窗。
11、不帶棍棒，刀具等危險品上學(xué)，不做危險游戲。
12、正確使用剪刀、圓規(guī)、鉛筆、鋼筆等學(xué)習(xí)用具，避免傷害別人。
13、正確使用體育器材，注意保護自己和他人。
14、參加體育活動時要嚴(yán)格按老師要求去做。
15、不看不健康的書，不進入網(wǎng)吧即娛樂場所。
16、不私自外出，不與人口角斗毆。
17、飯前便后要洗手，不喝生水，不吃腐爛變質(zhì)食品。
18、不帶零食進校園，不到學(xué)校周邊小攤買食品。
19、不帶煙花、炮、火柴、打火機等易燃物品。
20、不吸煙，不玩火，防火防盜。
21、不跟陌生人走，不接受陌生人的禮物，在校期間沒有老師允許不得離開校園。
22、不爬樹、電線桿，不到危險的地方去。
23、加強體育鍛煉，不與傳染病接近，積極參加預(yù)防。
24、維護校園文明，確保校內(nèi)外安全，做文明的小學(xué)生。
小學(xué)生紀(jì)律保證書4
尊敬的胡老師：
這是我第一次寫保證書，我保證，這也一定是我最后一次寫保證書!這是一份十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到慚愧。我不應(yīng)該上課不認(rèn)真聽講，我感到很抱歉，我希望老師能原諒我，我保證再也不會犯類似的錯誤了。
其實，我上課的時候也忍不住其他同學(xué)的誘惑，也說了幾句，但是，老師沒有批評我。我想：您應(yīng)該早就知道我說話了，但是您是已經(jīng)知道了我知道了自己的錯誤才不批評我的，那是因為您相信我!在此，我不想掩飾自己的錯誤，我一定會努力改正自己的錯誤的，請您相信我!
不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我也知道不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”，我的不良行為不是向老師的`紀(jì)律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，您的話十分正確，學(xué)生就是應(yīng)該做好學(xué)生的本職工作，我感到真的是很慚愧，作為您十分重視的學(xué)生，怎么可以這樣。小學(xué)生
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