大學(xué)生實(shí)踐報(bào)告
隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，越來越多人會(huì)去使用報(bào)告，報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報(bào)告呢？以下是小編收集整理的大學(xué)生實(shí)踐報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)生實(shí)踐報(bào)告 篇1
為了響應(yīng)我校團(tuán)委的號(hào)召，豐富學(xué)生的假期生活，讓我們充分接觸和了解社會(huì)，度過一個(gè)充實(shí)而有意義的假期。假期里，我按照學(xué)校的精神指示，開展了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是在書店工作，以達(dá)到鍛煉自己的目的。
我工作的書店在市中心，規(guī)模中等，以文學(xué)類書籍為主，少量雜志。因?yàn)榈靥幧虡I(yè)區(qū)和學(xué)校的交界處，所以銷量很大。它的主要客戶大多是學(xué)生，所以我選擇它作為我社會(huì)實(shí)踐的地方。主要原因如下:“第一，這家書店的商品質(zhì)量可以保證永遠(yuǎn)不會(huì)有損害消費(fèi)者利益的行為。第二，因?yàn)槭窃诜比A地區(qū)，所以銷量大，如果員工能得到足夠的鍛煉，也符合我實(shí)習(xí)的目的。第三，專賣店雇傭的員工數(shù)量不確定。因?yàn)楝F(xiàn)在是暑假，會(huì)有大量的學(xué)生來這里買書，從而造成人力不足，所以會(huì)招聘一些短工。綜上，這家書店是我的做法。
x月20日，我從早上8點(diǎn)到晚上8點(diǎn)開始兼職，工作是搬運(yùn)書籍并分類，這幾乎是一份苦差事，但除此之外，我還要為客戶解答難題，幫助他們找到他們需要的書籍。
這份工作看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際上很無聊。每天早上八點(diǎn)我都會(huì)把圖書館里的書放出來。捆在一起的書很重，我很難上下移動(dòng)。因?yàn)檎揪昧�，腳明顯腫了，因?yàn)槔鲜亲鰝�(gè)表情，感覺那笑容好像凝固在臉上。我的`喉嚨變得嘶啞。此時(shí)此刻，我不禁想起了我的學(xué)生時(shí)代�？磥韯�(chuàng)業(yè)真的不容易，社會(huì)也不是我想象的那么簡(jiǎn)單。好幾次想過辭職，都沒有，因?yàn)槲抑廊绻荒芸朔@個(gè)困難，以后在社會(huì)上生活會(huì)遇到更多的困難，所以堅(jiān)持下來了。
也許是我的精神感動(dòng)了我的老板，他把我從一個(gè)受歡迎的人變成了一名導(dǎo)購(gòu)員。相比之前的工作，導(dǎo)購(gòu)并沒有那么辛苦，但是被客戶不斷的叫來叫去也很辛苦。但是由于我以前的經(jīng)驗(yàn)，我很容易就完成了工作。
在工作的日子里，我不僅鍛煉了自己的能力，也解決了自己的一些問題。比如我以前晚上睡得很晚，第二天可能會(huì)起得很晚。現(xiàn)在我想每天八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始工作。我漸漸養(yǎng)成了早睡早起的習(xí)慣。還有，之前沒想到花這么多。這一次我體會(huì)到了賺錢的辛苦，也逐漸認(rèn)識(shí)到錢來之不易。我也從自己身上感受到一些變化，以后會(huì)多存點(diǎn)零花錢。不僅如此，我還學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。這里讓我知道了人間的意外，讓我知道了什么是真正的社會(huì)實(shí)踐。
保健風(fēng)來自研磨，梅花香來自苦寒。只有真正接受這些艱難的考驗(yàn)，才能得到自己真正想要的。希望社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)繼續(xù)下去。
大學(xué)生實(shí)踐報(bào)告 篇2
目的：體察民情，了解國(guó)情，增長(zhǎng)才干
形式：深入農(nóng)村，與村民攀談，搞調(diào)查
時(shí)間：20xx年8月22日--8月27日
地點(diǎn)：山東省XX市崔家集鎮(zhèn)周家村
組織者：山東省青島海洋大學(xué)工程學(xué)院團(tuán)總支
參與者：山東省青島海洋大學(xué)工程學(xué)院99級(jí)、00級(jí)部分同學(xué)
一 調(diào)查數(shù)據(jù)
概況：
周家村共有230戶約800口人，住房占地約200畝，耕地1550畝。本村固定資產(chǎn)120萬，去年總產(chǎn)值為12210000元，人均毛收入為3800元。
�。ㄒ唬� 經(jīng)濟(jì)收入狀況
經(jīng)濟(jì)收入以經(jīng)濟(jì)作物為主，輔以副業(yè)如養(yǎng)雞，養(yǎng)老鼠。經(jīng)濟(jì)作物收入占經(jīng)濟(jì)總收入80%。經(jīng)濟(jì)作物包括蘋果、蔬菜、黃煙、花生、柿子和制種。自199年以來有果園200畝、蔬菜100畝、黃煙500畝，現(xiàn)在黃煙已發(fā)展到800畝。1990年進(jìn)行村莊規(guī)劃后，1992年在房前屋后種上了5000棵柿子樹，現(xiàn)在每棵樹能收入兩百元以上，近年又種上了1000棵柿子樹，估計(jì)明年能大量掛果。制種業(yè)是新興產(chǎn)業(yè)，包括西瓜、西葫蘆、西紅柿、辣椒四個(gè)品種，種植面積在200畝左右每畝毛收入一萬元左右。
�。ǘ� 受教育狀況
村民中有30%受過初等教育、3%受到過高等教育�，F(xiàn)在村里只有三個(gè)高中生。如今兒童的上學(xué)年齡限制到8歲，但有50%的孩子九歲才開始上學(xué)。
�。ㄈ� 生活狀況
據(jù)調(diào)查村民的糧食、蔬菜都自給，只買一些油鹽、肉制品，因此大部分家庭每月生活費(fèi)在200元以下。
二 下鄉(xiāng)感悟
�。ㄒ唬┪铱崔r(nóng)村教育
人們?cè)谛稳蒉r(nóng)村的教育狀況時(shí)總是用"適齡兒童入學(xué)率低"、"失學(xué)率高"、"教育狀況落后"等短語(yǔ)一言概之。這就模糊了教育落后的根本原因，甚至誤導(dǎo)讀者進(jìn)入"邊遠(yuǎn)地區(qū)人們不重視教育"這一誤區(qū)。
經(jīng)過這一段時(shí)間與鄉(xiāng)親們的接觸，我深深地感到：農(nóng)村對(duì)教育的重視程度比起城市有過之而無不及，甚至越是貧窮地區(qū)的人們對(duì)教育的渴望越強(qiáng)烈。教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經(jīng)濟(jì)的落后.
讓我們來看一組調(diào)查結(jié)果，在我們調(diào)查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育，絕大部分的家長(zhǎng)非常希望孩子能上到大學(xué).我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實(shí)的話語(yǔ)，搞調(diào)查時(shí)，當(dāng)問及孩子們的學(xué)習(xí)情況時(shí)，他們總說:我的孩子能像你們一樣就好了.其實(shí)我們這么辛苦，啥也不圖，就希望他們多學(xué)點(diǎn)東西，找一條好的出路.還記得有個(gè)老漢對(duì)我們說:俺孩子能上到哪，我供到哪，就算砸鍋賣鐵也得上.
由此，我們轉(zhuǎn)過頭來想一想，一個(gè)地區(qū)是否重視教育能單憑入學(xué)率或人口文化水平來衡量嗎？答案是否定的。對(duì)于農(nóng)村來說，判斷人們重視教育程度的'標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是他們用于教育的開支所占家庭收入的比重。雖然農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后，但也正因?yàn)槁浜螅麄儽瘸抢锶烁释艿浇逃�、更渴�?個(gè)個(gè)都能考上大學(xué)"！當(dāng)你看到周家村的鄉(xiāng)親省吃儉用供孩子們上學(xué)的時(shí)候；當(dāng)你聽到老漢說"砸鍋賣鐵也得上"的時(shí)候，你還會(huì)說他們不重視教育、還在扳著指頭數(shù)有幾個(gè)失學(xué)兒童嗎？！那么，盲目地給老少邊窮地區(qū)扣上"不重視教育"、"教育意識(shí)薄"之類的帽子是不是過于武斷、是否含有某些歧視成份呢？
教育，是個(gè)沉重的話題。但只有正視教育，而非遮蓋問題，才能抓住教育發(fā)展的癥結(jié)所在.改革開放以來，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)雖然飛速發(fā)展，但離發(fā)達(dá)地區(qū)還有很大一段距離，而且經(jīng)濟(jì)發(fā)展阻礙了教育發(fā)展速度，而教育又反作用于經(jīng)濟(jì)，但最終還得抓住"教育是基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)是關(guān)鍵"才能從根本上解決教育中存在的問題。為此我們又該做些什么呢?
�。ǘ┪覟猷l(xiāng)親獻(xiàn)計(jì)策
從準(zhǔn)備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結(jié)束，我的心情經(jīng)歷過一次次的萬千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在與鄉(xiāng)親們從接觸到磨合再到打成一片，鄉(xiāng)親們對(duì)我們關(guān)懷備至，待我們?nèi)缬H生兒女，我們體會(huì)到鄉(xiāng)親們淳樸的情懷，也感受到了農(nóng)村對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)富裕的渴望。面對(duì)這份深重的情誼，我們都想盡自己的最大努力為周家村的父老鄉(xiāng)親們做出貢獻(xiàn)。然而現(xiàn)今我們只能在宣傳周家村成功的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，提一些不夠成熟的建議。
在村莊規(guī)劃上，做到了公路通到家家戶戶大門口，極大地方便了村民;路旁栽種柿子樹，既美化了村莊環(huán)境，又為村民增加了經(jīng)濟(jì)效益，可謂一舉兩得。這可能是我國(guó)農(nóng)村規(guī)劃之創(chuàng)舉，大有為之大力宣傳的必要。
經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面，農(nóng)業(yè)往立體結(jié)構(gòu)方向發(fā)展。注意了抓好經(jīng)濟(jì)作物和加大力度發(fā)展高效田的同時(shí)保持糧食產(chǎn)量。此舉既保證了村民糧食自給，又增加了經(jīng)濟(jì)收入。
精神文明建設(shè)，結(jié)合村民樸素民風(fēng)，村里還制定了強(qiáng)有力的規(guī)章制度，保證了 村里良好風(fēng)氣的形成，為其經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有力的保障。
當(dāng)然，這取得的一切成績(jī)離不開村領(lǐng)導(dǎo)付出的巨大努力和廣大村民的辛勤勞動(dòng)。然而在取得成功的同時(shí)，他們卻沒有止步不前，而向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。為此，我們同父老鄉(xiāng)親們一同探索前進(jìn)的路。
鄉(xiāng)親們都想到建立自己村的工廠，把自己生產(chǎn)的蘋果加工成成品再銷售出去，以獲得更高的利潤(rùn)。然而另一方面領(lǐng)導(dǎo)們卻考慮著要承當(dāng)巨大投資風(fēng)險(xiǎn)，基于此，他們的夢(mèng)想遲遲沒有實(shí)現(xiàn)�，F(xiàn)今，農(nóng)村收入不高，集體基金有限，承當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)能力極小，在如此現(xiàn)狀下，村領(lǐng)導(dǎo)們當(dāng)然是不敢貿(mào)然行事的----成功了是英雄，失敗了卻無顏面對(duì)鄉(xiāng)親父老。的確，暫不說基地太小而帶來的原材料供應(yīng)不足和技術(shù)問題，就連產(chǎn)品銷售渠道也夠戧。不過，在現(xiàn)有條件下，建立低投入，高回收，運(yùn)轉(zhuǎn)周期短的小型企業(yè)(如生產(chǎn)洗滌用品的企業(yè))倒是比較可行的。
現(xiàn)在，村民們的收入主要是靠經(jīng)濟(jì)作物和種高效田。高效田是給外國(guó)公司制種，公司提供種子和技術(shù)指導(dǎo)，并負(fù)責(zé)回收種子，村民只需出土地和勞力。通過這條路致富，村民是辛苦些，但比較之下，這是迄今為止最有保障的致富之道。為此，加大宣傳，極大限度地吸引外商投資，發(fā)展高效田，是周家村近幾年致富的首選之路。
通過幾天的實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)該地農(nóng)民的經(jīng)商意識(shí)非常薄弱，或許是受傳統(tǒng)觀念影響太深，其時(shí)，逐步使他們轉(zhuǎn)變觀念對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是有重要意義的。
就那短短的五天，我和周家村結(jié)下了不解的情節(jié)，或許就像大家所說的，她成為了我的第二故鄉(xiāng)，在以后的生活中，她會(huì)永遠(yuǎn)讓我牽掛。有時(shí)候我想，一個(gè)人也許就為某種情感而活，為某些人而活。生我者、我生者；養(yǎng)我者、我養(yǎng)者；愛我者、我愛者，這也許就是一個(gè)人活著的理由。周家村的鄉(xiāng)親��！我將在城市的一角永遠(yuǎn)地為你們而活、而努力。
大學(xué)生實(shí)踐報(bào)告 篇3
實(shí)踐報(bào)告正文部分通常包括以下幾個(gè)方面：
一、實(shí)踐背景和選題意義
首先，需要簡(jiǎn)要介紹實(shí)踐背景，說明實(shí)踐活動(dòng)的目的、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)等基本情況。然后，明確所選擇的問題或主題，并說明其研究意義和價(jià)值。可以結(jié)合相關(guān)理論和實(shí)踐背景闡述該問題或主題的重要性，并說明該問題或主題對(duì)本領(lǐng)域的發(fā)展和應(yīng)用的意義。
二、實(shí)踐過程和方法
本部分是實(shí)踐報(bào)告的.核心，需要詳細(xì)記錄實(shí)踐過程和方法，包括實(shí)踐的具體步驟、所使用的工具或設(shè)備、所采用的方法或技術(shù)等。同時(shí)，還需要說明在實(shí)踐過程中遇到的問題和困難，以及如何解決這些問題和困難的過程和方法。
三、實(shí)踐結(jié)果與分析
在這一部分，需要對(duì)實(shí)踐結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)的分析和解釋。首先，說明實(shí)踐過程中所獲得的數(shù)據(jù)、結(jié)果或成果，并對(duì)這些數(shù)據(jù)、結(jié)果或成果進(jìn)行描述和分析。其次，需要進(jìn)行比較和對(duì)比分析，即將實(shí)踐結(jié)果與相關(guān)理論和其他實(shí)踐結(jié)果進(jìn)行對(duì)比，分析其中的異同點(diǎn)和原因。
四、問題與展望
最后，需要對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中存在的問題進(jìn)行總結(jié)和分析，并提出改進(jìn)措施和建議。同時(shí)，可以對(duì)未來該領(lǐng)域的發(fā)展和應(yīng)用進(jìn)行預(yù)測(cè)和展望，以此為實(shí)踐活動(dòng)提供一定的參考價(jià)值。
實(shí)踐報(bào)告正文部分應(yīng)該準(zhǔn)確、詳盡地記錄實(shí)踐過程和結(jié)果，具有一定的參考和借鑒價(jià)值。同時(shí)，需要注意文字表達(dá)清晰流暢，邏輯性強(qiáng)，恰當(dāng)運(yùn)用相關(guān)術(shù)語(yǔ)和規(guī)范化語(yǔ)言，使得報(bào)告內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、規(guī)范。
大學(xué)生實(shí)踐報(bào)告 篇4
面對(duì)漫長(zhǎng)的兩個(gè)月的假期，有的同學(xué)選擇在家里陪伴父母，畢竟隨著我們年齡和責(zé)任的增加能陪在父母身邊的時(shí)間越來越少；有的同學(xué)選擇與家人或兩三好友結(jié)伴旅游，去游覽祖國(guó)的大好河山；而我則選擇了去做暑期兼職，積極參與社會(huì)實(shí)踐。之所以選擇社會(huì)實(shí)踐，一方面是想提高和鍛煉自己為人處事各方面的能力，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，不斷的完善自己；另一方面，自從我們一邁進(jìn)大學(xué)，就業(yè)似乎就是一個(gè)揮之不去的問題縈繞在我們身邊，且目前我國(guó)的大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻，大家都可以看到在許多的招聘啟事上都有標(biāo)明“有工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的字樣，但是還在校園的我們哪有什么哪怕一丁點(diǎn)兒的經(jīng)驗(yàn)，故只有利用暑期參加社會(huì)實(shí)踐，積累自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，以便增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，更重要的我的專業(yè)就是酒店管理！帶著這樣的目的，我進(jìn)入了一家私營(yíng)飯店——火球飯店（以用餐為主）開始了自己的暑期實(shí)踐生活！
7月1號(hào)，我正式上崗工作——傳菜員。
傳菜員，顧名思義，就是將做好的菜肴從廚房端到客人的餐桌上，就是俗稱的“端盤子”！也許，沒做過傳菜員的人會(huì)想當(dāng)然的認(rèn)為這樣的工作完全沒有難度可言，不就是把菜端到餐桌上嘛，說的夸張一點(diǎn)，只要是個(gè)人就能做，簡(jiǎn)直就是 so easy ！或許，正是因?yàn)樗麄儧]有做過，才會(huì)如此的說；因?yàn)橹灰钦嬲蛇^傳菜員的人都明白，這工作不但需要較強(qiáng)的勞動(dòng)能力，還需要協(xié)調(diào)能力、交際能力等各方面的能力，而要成為一名優(yōu)秀的傳菜員，不但需要超強(qiáng)的個(gè)人能力，更需要日積月累的經(jīng)驗(yàn)！
我們的工作從早上九點(diǎn)開始。我們九點(diǎn)鐘到店里，一般這個(gè)時(shí)候還沒有客人，我們就開始搞衛(wèi)生工作，把我們上班端菜用的托盤洗凈擦干，把我們的接菜窗口搞干凈，還有一些小的細(xì)節(jié)衛(wèi)生工作，大家都知道的，酒店里對(duì)衛(wèi)生的要求是非常嚴(yán)格的，稍有疏忽就有可能給酒店帶來不必有的損失！十點(diǎn)時(shí)，我們?cè)诰频甏髲d列隊(duì)集合，由我們的` 領(lǐng)班點(diǎn)到，如果沒到，就做遲到處理，是要扣工資的；并簡(jiǎn)單的講一下今天的工作要求及注意事項(xiàng)，然后吃員工餐，飯畢，就會(huì)陸續(xù)的有客人光臨，我們就要進(jìn)入高速運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)間！特別是中午12點(diǎn)和晚上6點(diǎn)左右的用餐高峰時(shí)間，客人之多用“門庭若市”來形容一點(diǎn)都不夸張。往往這個(gè)時(shí)候我們就要不停的端菜，連一點(diǎn)休息的時(shí)間都沒有。在傳菜的過程中，我們不但要快，還要穩(wěn)！尤其是端湯食類的菜肴更是需要技術(shù)，因?yàn)橐徊涣羯窬陀锌赡馨褱珵⒊鰜�，不但影響美觀，而且容易燙傷客人或是自己。因此，傳菜的時(shí)候一定要四平八穩(wěn)、穩(wěn)扎穩(wěn)打、快慢有序、有條不紊，切忌慌張急躁！
有時(shí)，在傳菜的過程中，如果遇到有需求的客人，我們還要耐心的給他們提供力所能及的優(yōu)質(zhì)快捷的服務(wù)。更重要的一點(diǎn)是，無論我們有多忙，或是當(dāng)天的心情有多遭，甚至是遇到無理取鬧的客人，我們時(shí)刻都要面帶微笑——微笑是普天之下最具殺傷力的武器！同時(shí)，如果由于自己的原因，把菜弄掉，自己是要承擔(dān)責(zé)任的。
依稀記得第一天上班時(shí)的情景：當(dāng)天的客人很多，在加上自己又是剛到，雖然經(jīng)過短暫的上崗培訓(xùn)，但還是有許多的事情不是很熟練甚至有的壓根就不知道，所以，那天自己忙得手忙腳亂。有幾次在端湯食的時(shí)候都差點(diǎn)燙到自己和客人。剛搞了不到半天，自己的腳就被磨了一個(gè)泡，感覺到非常的累，瞬間有一種想放棄的念頭。不過，自己及時(shí)的打消了這個(gè)念頭。心想：自己怎么連這點(diǎn)苦都吃不了嗎？出來參加社會(huì)實(shí)踐，就是為了鍛煉和提高自己，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的精神，更何況“吃得苦中苦，方為人上人”。自己時(shí)刻在心中告誡和鼓勵(lì)：一定要堅(jiān)持，絕不輕言放棄，堅(jiān)持就是勝利，再苦再累也要堅(jiān)持到最后，絕不當(dāng)逃兵！終于堅(jiān)持到了下班，下班的時(shí)候，我們領(lǐng)班還表?yè)P(yáng)了我，說我干活勤快。心里當(dāng)時(shí)甭提有多高興了，今天的苦沒白吃！后來隨著自己經(jīng)驗(yàn)的增加，在干起來就熟練多了。
從下午一點(diǎn)半到四點(diǎn)，是我們員工的休息時(shí)間，因?yàn)槲覀兡鞘切【频�，在休息時(shí)間可以自由活動(dòng)，比較自由，一般的大酒店是不允許出店的。到下午四點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)吃飯，然后開始上班，工作程序和上午沒有多大的區(qū)別。一般到晚上八點(diǎn)左右，基本上沒有客人來了，把一些善后工作做完，我們就可以下班了！
經(jīng)過一個(gè)多月的傳菜員的社會(huì)實(shí)踐，讓我明白和收獲了良多，有了許多感悟······ 實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到客觀實(shí)際中去，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)，要做到理論和實(shí)踐相結(jié)合，只學(xué)而不實(shí)踐或者是僅有實(shí)踐沒有理論都是不可取的，這樣的人遲早是要被社會(huì)給淘汰掉得。
此外，在文章開頭我已經(jīng)說過了，實(shí)踐可以為畢業(yè)以后的工作打好基礎(chǔ)，積累經(jīng)驗(yàn)，提高自的能力。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了！學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，做到有的放矢。二十一世紀(jì)，對(duì)人才的要求不斷提升，我們不但要學(xué)好學(xué)校里的知識(shí)，還有從生活中、實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從各方面武裝自己，提高和完善自己，從而使自己在日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
在酒店里，許多客人一眼就能認(rèn)出我是一名在讀書的學(xué)生，我好奇的問他們?yōu)槭裁�，而得到的答案幾乎都是一樣的：從我那張略顯稚嫩的臉上。呵呵，或許，沒有經(jīng)歷過社會(huì)洗禮的人都有和我一樣不知名的遭遇吧，畢竟，在我們的臉上，或多或少的缺少了那份歷練和經(jīng)歷風(fēng)雨后的那份“滄�！�。無論你承認(rèn)與否，事實(shí)就擺那里！但是，我并沒有因?yàn)槿鄙俳?jīng)驗(yàn)和歷練而感到懼怕和退縮，相反，我就是要通過這些實(shí)踐來豐富自己，假以時(shí)日，我相信也能和他們做的一樣出色，后來事實(shí)證明，我做到了！
社會(huì)實(shí)踐，也是一份激勵(lì)，讓我明白了生活，感悟了人生，接觸了社會(huì)，鍛煉了自己，實(shí)踐了知識(shí)，提高了能力······在酒店里，雖然我的工作是以傳菜為主，但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，如幫服務(wù)員收拾餐桌，擺餐具等�；蛟S，在學(xué)校里，老師也會(huì)安排我們做這工作做那工作；但在這里，不一定會(huì)有人告訴你這些，你必須自覺的去做，雖然不是你分內(nèi)的工作，也要盡自己最大的努力做到做好。因?yàn)椋谏鐣?huì)工作中，最怕兩種人：一種是只做分內(nèi)的事，一種是不做分內(nèi)的事。你的為人處世，別人都有看在眼里，每個(gè)人心里都有一桿秤。
在此次的社會(huì)實(shí)踐中，還有一點(diǎn)讓我感觸很深的就是，生活在勞動(dòng)底層的工人的不易，不僅工作辛苦，而且所得的工資報(bào)酬非常低。打一個(gè)比方，有時(shí)候，有能力的人喝一瓶高檔酒就相當(dāng)于一個(gè)員工一個(gè)月的工資！有時(shí)候我甚至問自己，為什么喝高檔酒的不是我享受高級(jí)服務(wù)的不是我？當(dāng)然，我并不是什么仇富或是羨慕奢侈豪華的生活，而僅僅是想以此作為自己奮斗的一種動(dòng)力，一種激勵(lì)，去好好學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，靠自己的努力打造一片屬于自己的天地。但是，我的目標(biāo)并不僅限于此，我有更高的目標(biāo)追求，更遠(yuǎn)大的理想“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”，為社會(huì)做更多的貢獻(xiàn)！理想終歸是理想，還是要回到現(xiàn)實(shí)中。先把現(xiàn)在的工作做好，回到學(xué)校后要努力學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印腳踏實(shí)地的朝自己的目標(biāo)奮進(jìn)。
恩格斯曾經(jīng)說過：“勞動(dòng)創(chuàng)造人類１在這一個(gè)多月的實(shí)踐中，我漸漸的體會(huì)到了這句話的真諦。因?yàn)樵趧趧?dòng)中，我們思考的更加深入，更加透徹，明白自己到底想要什么，自己的能力怎么樣，怎樣才能得到自己想要的······這個(gè)世界多么美好，想要輕松舒適的生活就必須付出努力，上帝對(duì)每一人都是公平，付出了不一定就有收獲，但不付出就一定沒有收獲。就像人們常說的“眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你總要選一樣�！彼�，不要抱怨，關(guān)鍵還是在于你自己！正所謂，種瓜得瓜種豆得豆，你選擇怎么做，種下什么樣的“種子”，就會(huì)收獲什么樣的果實(shí)！
通過實(shí)踐，讓我更深刻的明白了學(xué)校和社會(huì)的區(qū)別。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了更多的報(bào)酬和獲得升遷的機(jī)會(huì)努力。因此，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)在
競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷的學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，以提高自己的能力！記得老師曾經(jīng)說過，大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì)，或許是因?yàn)椤靶钡木壒拾�，總感覺在學(xué)校里更多的是那份純真、那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)，學(xué)生終歸還保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的人，關(guān)系復(fù)雜，不得不去面對(duì)那些我們從來沒有面對(duì)過的一切。一但實(shí)踐起來，我們就不難發(fā)現(xiàn)，自己的理論高度和自己的實(shí)際操作能力或多或少的都有一定的差距，而大部分都是理 論高度要強(qiáng)于自己的操作能力，換句話說就是操作能力較低。
大學(xué)生實(shí)踐報(bào)告 篇5
20xx年的寒假也即將結(jié)束了，這次假期不長(zhǎng)，只有短短的一個(gè)月半的時(shí)間，我在此段時(shí)間里也進(jìn)行了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓自己的假期生活更加的充實(shí)，也讓自己不虛度這段寒假。當(dāng)前假期要到此為止了，我進(jìn)行的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也到了要結(jié)尾的時(shí)刻了，就來為此做一下總結(jié)。
寒假開始后，我就迫不及待的想要投入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)了，為此我在放寒假的第二天就在離家附近的商店找了份收銀的工作，剛好店家也正在尋找兼職的人，我就剛好適合。因?yàn)榭拷甑祝^年了，大家都在囤貨，所以商店顧客繁多，工作也特別的繁忙，由此我剛好適合。
在店長(zhǎng)招聘我上崗后，就開始為期三天的培訓(xùn)，主要是培訓(xùn)我使用機(jī)器操作收銀，帶我熟悉店內(nèi)的情況。短暫的培訓(xùn)結(jié)束后，我就正式上崗了，站在收銀臺(tái)那里收錢，每天來來往往的人很多，我為此還要看好監(jiān)控，以防店內(nèi)有損失。剛開始的那半月的工作就還好，我還能忙的過來，也正是利用了這個(gè)半月的時(shí)間徹底的適應(yīng)了收銀工作。但是在半月之后，隨著年關(guān)越來越靠近，買年貨的人越來越多，商店內(nèi)的貨物也逐漸的'在減少，甚至有些貨物還不夠顧客要買的，如此店長(zhǎng)就只能去進(jìn)貨，這樣一來就是我一個(gè)人守著店子了，還真別說，體驗(yàn)了一把什么叫做手忙腳亂。一邊收銀，一邊觀察監(jiān)控，還要一邊回復(fù)顧客的問答，真的是無比的辛苦。一天下來累的不行，大腦都感覺不夠用了，腿也站的酸疼。
這樣的日子一直持續(xù)到過年放假，我才覺得輕松下來。在那一段時(shí)間里，我和店長(zhǎng)兩個(gè)人真的是特別忙，很多顧客都源源不斷的從我們商店買貨，我們?cè)诖驑又筮�要整理貨架，還要算一天的賬，還要打掃店內(nèi)衛(wèi)生，一天過的充實(shí)也辛苦。不過在看到店里的貨物一天天的變少，錢一天天的增多，還是很有成就感的。過了個(gè)年店里的收銀也就輕松了，偶爾會(huì)有人來店買東西，但是我有休息時(shí)間。這份工作一直到我快要開學(xué)才結(jié)束，當(dāng)我拿到屬于我當(dāng)前人生里的第一筆工資時(shí)，我真的好開心啊，這下大學(xué)新學(xué)期開學(xué)我的零花錢就有了，也為父母減輕了負(fù)擔(dān)。從這段社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷我知道真正的工作是很辛苦的，要有恒心和堅(jiān)韌不拔的心性，才能做好工作。有了這一次實(shí)踐，我更珍惜自己的生活，也懂得如何去過自己的大學(xué)生活了。
大學(xué)生實(shí)踐報(bào)告 篇6
應(yīng)老師的指導(dǎo)，我們小組五人討論決定進(jìn)行一次關(guān)于“交通協(xié)管”的社會(huì)實(shí)踐，產(chǎn)生這個(gè)想法時(shí)有生活所得的，因?yàn)�，每周末或者放假，我們�(nèi)ナ袇^(qū)購(gòu)物的時(shí)候，經(jīng)過每個(gè)路口，總是能看到三三兩兩的交通警察以及交通協(xié)管員在指揮著人們的交通出行，引導(dǎo)著人們的出行安全行駛。有時(shí)候我們?cè)谙�，如果，沒有他們的指揮疏導(dǎo)、辛勤工作，在現(xiàn)在這個(gè)車水馬龍的城市里，交通將是什么樣的景象？人們的生活還能不能照常進(jìn)行？人們的生命還有沒有安全的保障？
第一部分
第一，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)民商事法律的影響巨大。
通過查閱檔案室多年的統(tǒng)計(jì)資料，從案件的受理，審結(jié)，執(zhí)行等數(shù)據(jù)分析，我覺得隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，民商事案件也逐年增加，這從一個(gè)側(cè)面可以說市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)也在呼喚民商事法律的發(fā)展和完善。從年開始，民商事案件自件左右開始，到年代已經(jīng)達(dá)到了件左右，從年開始，經(jīng)濟(jì)類案件也迅速增加，從件到年的件左右，而純民事案件更是達(dá)到了年的超過件，再?gòu)臉?biāo)的額看，由年左右的萬元上升到億多元，從年開始后，每年案件執(zhí)行額，都在億元以上，并且民商事案件標(biāo)的額占所有案件的%以上。鮮明的數(shù)據(jù)最能說明問題了，從統(tǒng)計(jì)的結(jié)果我們不難發(fā)現(xiàn)民商事法律在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性。并且隨著整個(gè)市場(chǎng)的發(fā)展，民商事法律也在不斷的修訂，完善和發(fā)展過程中。
第二，調(diào)解在中國(guó)仍然有著極為重要的作用。
盡管現(xiàn)代社會(huì)對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)的鄉(xiāng)土社會(huì)起到了極大的沖擊，但不可否認(rèn)的是中國(guó)是一個(gè)極為重視關(guān)系和人情的國(guó)度，尤其是在基層更是如此，當(dāng)發(fā)生了糾紛，一般的人更傾向于非訟的解決方式，只有當(dāng)爭(zhēng)議無法協(xié)商時(shí)，這些人才會(huì)選擇去法院提起訴訟去解決問題，有些當(dāng)事人甚至是為了爭(zhēng)一口氣，為了自己認(rèn)為的公道而提起訴訟。有一個(gè)同學(xué)說他在重慶的一個(gè)基層所作的調(diào)查，問卷的問題是當(dāng)發(fā)生了土地糾紛的時(shí)候，在法院起訴還是由村干部調(diào)解，結(jié)果%的人都選擇了后者。也許這個(gè)數(shù)據(jù)有點(diǎn)偏高，但起碼我想可以得出一點(diǎn)結(jié)論，那就是在基層調(diào)解是有其存在的基礎(chǔ)的�！拔覀冎g是熟人，打個(gè)招呼就是了，還用得著多說嗎？”“這不是見外了嗎？鄉(xiāng)土社會(huì)里從熟悉獲得信任。鄉(xiāng)土社會(huì)的信用并不是對(duì)契約的重視，而是發(fā)生于對(duì)一種行為的規(guī)矩熟悉到不假思索時(shí)的可靠性”[]。費(fèi)孝通先生的描述盡管是寫年代的，從江村所在的地區(qū)看也正是我們蘇南那一塊。盡管受到現(xiàn)代社會(huì)的沖擊，但是我們也無法忽視，傳統(tǒng)的鄉(xiāng)土情結(jié)在農(nóng)村是很濃的，這在蘇南一帶也是如此。人們之間的交易很多出于對(duì)人情的信賴。民事訴訟機(jī)制與非訟機(jī)制相比盡管有諸如權(quán)利實(shí)現(xiàn)的直接強(qiáng)制性和復(fù)雜的程序權(quán)利保障機(jī)制，但民事訴訟機(jī)制也同時(shí)存有若干短處�！白钔怀龅挠校ㄒ唬┙鉀Q糾紛的成本高；（二）解決糾紛的周期長(zhǎng)；（三）解決糾紛的剛性化”。其次，“我們從整個(gè)世界的范圍看，年代中期以來，在司法實(shí)踐中，訴訟外糾紛解決方式的應(yīng)用已取得了顯著的成效，而且在許多國(guó)家已經(jīng)逐漸成為解決民事糾紛最為主要的工具。這反映了建立在經(jīng)典法制理念之上的對(duì)自力救濟(jì)的否定和法院的中心地位，已隨著社會(huì)的重大變化而呈現(xiàn)出否定之否定的規(guī)律。面臨“訴訟爆炸”的現(xiàn)實(shí)，以多元化的糾紛解決機(jī)制補(bǔ)充司法的中心地位，是司法發(fā)展之必然”[]。因此，無論從內(nèi)還是對(duì)外來看，調(diào)解這種解決糾紛的制度都是切實(shí)可行的解決糾紛的方式。
第三，一般民眾，尤其是農(nóng)民兄弟，法治意識(shí)淡薄，法律素養(yǎng)仍然欠缺。
在我整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我旁聽了大約場(chǎng)庭審，也可以是說對(duì)基層的情況有比較深刻的體會(huì)。先從程序上說起，比如說：庭審中被告缺席，并且在電話通知后仍拒絕到庭，而至缺席審判，我就看到三次。當(dāng)然這和法院的工作是沒有一點(diǎn)關(guān)系的，因?yàn)楝F(xiàn)在法院都會(huì)按照《中華人民共和國(guó)民事訴訟法》中的相關(guān)規(guī)定，提前把舉證通知書，應(yīng)訴通知書等相應(yīng)的法律文書用特快專遞寄給當(dāng)事人。所以，缺席審判的產(chǎn)生完全是當(dāng)事人法律意識(shí)的欠缺或者說得嚴(yán)重點(diǎn)是目無法紀(jì)導(dǎo)致的。而且可以看到，大約有一半左右的案件，當(dāng)事人的一方或雙方遲到十分鐘甚至于半個(gè)小時(shí)以上，當(dāng)然當(dāng)?shù)氐慕煌l件還是比較優(yōu)越的，即便是從最遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)坐車到法院也不會(huì)超過一個(gè)小時(shí)，從遲到這一點(diǎn)也可以說明人們的法律意識(shí)的淡薄。在庭審中，就更能發(fā)現(xiàn)問題了，舉個(gè)簡(jiǎn)單的案例為證。在一個(gè)土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)糾紛的案件中一個(gè)村民小組的多戶農(nóng)民，都到了現(xiàn)場(chǎng)，在庭審過程中，旁聽席上的一位農(nóng)民兄弟舉著農(nóng)村土地負(fù)擔(dān)監(jiān)督卡，大聲喊道：“法官，我要說話”。被法官制止以后，他仍不滿足，仍在喊：“我們?yōu)槭裁淳筒荒苤v幾句話呢？……”話未說完，又被法官打斷，法官責(zé)令其不得發(fā)言，于是臺(tái)下的多位旁聽者開始喧嘩，最后還是在法官法槌的.威懾下才停止。法官就問他們你們有沒有出庭通知書，你們是不是證人？回答當(dāng)然是否定的。最后庭審結(jié)束，那些人仍極度不滿，憤憤不平抱怨他們?cè)诜ㄍゲ荒苷f話，甚至當(dāng)庭辱罵律師。雖然這只是個(gè)案，當(dāng)事人的情緒也顯得比較過激一點(diǎn)，但類似的情況在其他案件的庭審過程中，也是屢見不鮮的。這一方面說明：我們廣大農(nóng)村的農(nóng)民兄弟的法律意識(shí)是極度欠缺的，從他們內(nèi)心看仍然缺乏對(duì)法律的足夠的信仰，反過來看就是我們的普法工作路漫漫其修遠(yuǎn)兮，仍然有許多工作要去做。上面所說的只是程序方面的要求，如果這點(diǎn)還可以理解的話，可能對(duì)當(dāng)事人的正當(dāng)合法權(quán)利有一定影響，那么實(shí)體上的則對(duì)當(dāng)事人影響就大了。
從訴訟的實(shí)體的一個(gè)重要方面來看，證據(jù)意識(shí)保護(hù)相當(dāng)不夠，這在一定程度上仍然和中國(guó)的人情社會(huì)是分不開的。在一個(gè)瑕疵擔(dān)保的案件中，給付貨物的一方（甲）提供的貨物有瑕疵問題，但對(duì)方（乙）方發(fā)現(xiàn)后并未書面提出，因?yàn)榧缀鸵沂鞘烊�，只是電話通知了一下，也沒有要求對(duì)方出示書面說明或者其他擔(dān)保之類，現(xiàn)在乙方把貨物供給了丙方，丙發(fā)現(xiàn)了問題，起訴乙，乙在喊冤，但苦于沒有證據(jù)，想要鑒定產(chǎn)品卻又存在其他的困難，最后這個(gè)案子雖然我走的時(shí)候還沒有判決，但從成本的角度看，如果證據(jù)意識(shí)強(qiáng)些，就能減少很多不必要的麻煩和困擾。
因此，從程序和實(shí)體上看，我們普通民眾的法律意識(shí)都很欠缺。朱蘇力教授寫《送法下鄉(xiāng)》，雖然有些東西我還不懂，但其中表達(dá)的一個(gè)思想，就是要去做法律的宣傳和普及工作，我們確實(shí)有很長(zhǎng)的路要走。
第二部分
在法院實(shí)習(xí)雖然很短暫，但體會(huì)到了學(xué)校和社會(huì)現(xiàn)實(shí)畢竟是有一段較大的距離，以前不懂社會(huì)的復(fù)雜，然而一個(gè)月使我感受到很多。在我實(shí)習(xí)期間，我和好幾個(gè)法官談過，他們抱怨說自己的案子太多了，太辛苦了。我的感覺就是他們憑著一腔熱血去辦案，一旦出了一點(diǎn)問題，全年的評(píng)先進(jìn)之類的，就別指望了。一個(gè)指導(dǎo)我的法官，他也是政法院校畢業(yè)的，他去年全年審結(jié)了多件案，這在我們市整個(gè)法院系統(tǒng)，可以排第三。但在我實(shí)習(xí)期間，他因?yàn)橐粋�(gè)管轄權(quán)異議的案件被中院裁定改變后，他全年的努力可以說是要受到很大的影響。但他并沒有消極的去工作，仍然充滿熱情去做好自己的工作。別的地區(qū)我不敢說，因?yàn)闆]有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，但是就在我實(shí)習(xí)的法院我感覺法官和其他工作人員還是相當(dāng)敬業(yè)。每天早上八點(diǎn)是上班時(shí)間，在八點(diǎn)之前，絕大多數(shù)人已經(jīng)到了辦公室，除去一些在外地辦案的人員。這可能也和嚴(yán)格的管理有關(guān)系，因?yàn)槊刻焖蟹ㄔ旱娜藛T都需要在入口處打卡計(jì)時(shí)。雖然我在那實(shí)習(xí)也聽到律師和當(dāng)事人請(qǐng)法官吃飯這種不良的現(xiàn)象，可是我現(xiàn)在比以前更能夠理解這些現(xiàn)象。這是社會(huì)的潛規(guī)則，暫時(shí)還是沒法改變的。譴責(zé)和制裁是應(yīng)該的，但有時(shí)我們不能不看到人的無奈，不能忽視我們的國(guó)情去大談法官有多么的鐵面無私，這恐怕也是社會(huì)變革所需要經(jīng)歷的一個(gè)階段。我個(gè)人覺得作為一個(gè)法官起碼應(yīng)該有條須做到：原則，良心，靈活性。所謂原則，我的理解就是法官必須遵守法律，不可逾越法律進(jìn)行枉法裁判，徇私舞弊；所謂良心，就是法官內(nèi)心要有一種正義感，這是一種實(shí)質(zhì)正義，在正義的天平上，兩邊等重在有些情況下或許不是最佳狀態(tài)，這需要法官根據(jù)實(shí)質(zhì)正義觀去衡量；而靈活性，就是要求法官是有一種解決糾紛的靈活性，不可過分拘泥于具體的規(guī)定。康德曾經(jīng)佇立于曠野，仰望滿天星辰而淚流滿面——因?yàn)樗顬樽约荷钤谌绱擞行颍杂傻挠钪嬷卸械綉c幸。如果他活到現(xiàn)在，也許他會(huì)失望，但絕不會(huì)因此而絕望。因?yàn)橐环N制度的變革不是那么容易的，總要經(jīng)歷陣痛，就像一個(gè)新生命的誕生總是要經(jīng)歷那么多磨難。
其次，我們?cè)趯W(xué)校能夠?qū)W到的東西畢竟是太有限了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠我們?nèi)ソ鉀Q現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題，不像我們所想的光用邏輯和理論憑邏輯三段論來推導(dǎo)一下就可以了，記得一位美國(guó)的智者就說過：法律的生命不在于邏輯，而在于經(jīng)驗(yàn)。特別是對(duì)非訟案件中，它對(duì)法官的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)提出了更高的要求，更強(qiáng)調(diào)其親和力，說服能力和控制能力。指導(dǎo)我的另一個(gè)法官，是庭長(zhǎng)助理，也是有著八年審判實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的年輕法官，在他手下調(diào)解，撤訴的案件有七成以上。在跟他學(xué)習(xí)的一個(gè)月里，我更加體會(huì)到了這一點(diǎn)，有時(shí)調(diào)解成功完全是因?yàn)殡p方當(dāng)事人都很信任法官，能夠被他個(gè)人的能力和經(jīng)驗(yàn)所征服。
第三部分
書到用時(shí)方恨少。平常的學(xué)習(xí)雖然也經(jīng)常看些案例之類的，但一旦進(jìn)入角色，即發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的欠缺。當(dāng)我從學(xué)校走入社會(huì)，才覺得在象牙塔中的平靜與安逸太久了，似乎很難體會(huì)到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的驚濤駭浪。這也是我今后要努力的一個(gè)方向，法律脫離了實(shí)際也就失去了其存在的意義和應(yīng)有的生命力。
短短3天的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，但它給我們的影響是深遠(yuǎn)的，真是收獲很多，感觸很深。我充分認(rèn)識(shí)到了只有把理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地完成工作�；顒�(dòng)之前應(yīng)精心計(jì)劃，盡量想的周全些，則后面就順利些，畢竟好的開端是成功的一半；活動(dòng)過程中對(duì)出現(xiàn)計(jì)劃之外的情況應(yīng)能夠靈活而合理地進(jìn)行調(diào)整；此類調(diào)查活動(dòng)首先更應(yīng)該取得當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的重視和群眾的理解支持；這樣才能提高工作效率，更好地完全任務(wù)。此次農(nóng)村之行讓我更深層地了解我們國(guó)家農(nóng)村的基本情況。我們?nèi)サ亩际前┌Y高發(fā)之處，特別是涉縣這個(gè)人口調(diào)整死亡率全國(guó)第一的地方。經(jīng)調(diào)查當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染比較嚴(yán)重，盡管當(dāng)?shù)赜小笆研】荡濉�，也是工廠較多帶來了經(jīng)濟(jì)效益，但也給當(dāng)?shù)丨h(huán)境帶來了巨大污染。以前農(nóng)民不得不飲用被污染的水，現(xiàn)在普遍已經(jīng)打了深井，能夠喝上清潔衛(wèi)生的水。但各方面的許多因素仍使當(dāng)?shù)匦难芗膊『桶┌Y高發(fā)。有的家庭出現(xiàn)了“因病致貧，因病返貧”的現(xiàn)象。國(guó)家新農(nóng)村合作醫(yī)療制度的實(shí)施有效地緩解了病人家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，在一定程度上遏制了因病返貧、因病致貧現(xiàn)象，促進(jìn)了農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)了農(nóng)民就醫(yī)觀念的改變，同時(shí)也提升了黨和政府為民辦事的形象，但仍有不少農(nóng)民對(duì)這一政策不夠了解。因次還應(yīng)加大宣傳教育，農(nóng)村的環(huán)境衛(wèi)生需要極大改善，農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)需極大提高。這也許才是我們公共衛(wèi)生人員以后工作的一個(gè)極大挑戰(zhàn)��！我深知我們肩上的擔(dān)子很重，任重而道遠(yuǎn)！因此現(xiàn)在學(xué)校階段必須充分學(xué)好相關(guān)理論知識(shí)，充分武裝自己的頭腦，把握好社會(huì)實(shí)踐和學(xué)校實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，多積累經(jīng)驗(yàn)，只有這樣才能為我們國(guó)家的公共衛(wèi)生事業(yè)做出自己最大的貢獻(xiàn)，讓我們國(guó)家更加繁榮昌盛，人民都能過上健康幸福的生活。
大學(xué)生實(shí)踐報(bào)告 篇7
這次我們是進(jìn)行道路建設(shè)前的調(diào)研工作，為了能夠更好的建設(shè)道路體系。我們準(zhǔn)備的工具有：全站儀、便攜式計(jì)算機(jī)、經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀、花桿、塔尺、皮尺、鋼尺、步話機(jī)、望遠(yuǎn)鏡、計(jì)算器、繪圖用具等。經(jīng)過幾天的準(zhǔn)備，我們乘車去了，我們找了一家旅館先住下。在旅館休息了半天我們就開始出發(fā)了。
本次實(shí)習(xí)主要分為兩個(gè)階段，第一個(gè)階段是室外測(cè)量，第二個(gè)階段是室內(nèi)設(shè)計(jì)。室外測(cè)量：我們?nèi)サ牡攸c(diǎn)是五常，主要是實(shí)地勘測(cè)。室內(nèi)設(shè)計(jì)主要使用cad進(jìn)行設(shè)計(jì)。
我們雖然學(xué)過測(cè)量，也進(jìn)行過實(shí)際操作，但是真的讓我來操作，這下我就有點(diǎn)不行了，簡(jiǎn)單的調(diào)平我都做了很長(zhǎng)的時(shí)間。測(cè)量是一份細(xì)心的工作，一點(diǎn)也不能馬虎，有一點(diǎn)的疏忽，誤差就會(huì)很大，我們開始時(shí)測(cè)出的數(shù)據(jù)，經(jīng)過他們的檢查我們測(cè)出的數(shù)據(jù)都是有問題的，他們看到這樣的情況，就讓我們來記數(shù)，開著他們熟練的操作，心理有種說不出的感受，我們?cè)趯W(xué)校都干什么了。我們雖然有很多的東西都不懂，但是我們也是很認(rèn)真的和他，他們學(xué)習(xí)，由于他們的操作實(shí)在太熟練了，想一次就熟悉那是不太可能的。但是我們對(duì)于簡(jiǎn)單的放線還是學(xué)明白了�？粗覀兪裁匆膊欢�，負(fù)責(zé)人也很無奈，但是他還是會(huì)給我們一些簡(jiǎn)單的活來給我們，例如簡(jiǎn)單的測(cè)量高程。我們幾個(gè)實(shí)習(xí)的人員都很珍惜這樣的機(jī)會(huì)，看著我們也很認(rèn)真，負(fù)責(zé)人也沒有過多的批評(píng)我們，但是我們心理明白，對(duì)于不好的他們是不會(huì)留下來的。也知道自己的水平是什么樣的。只能不讓負(fù)責(zé)人認(rèn)為自己是一個(gè)不學(xué)無數(shù)就行了。這次測(cè)量我們持續(xù)了十天，我們每天都是上午八點(diǎn)出發(fā)，大約每天都要測(cè)量一上午，下午時(shí)我們是進(jìn)行休息和整理所測(cè)的數(shù)據(jù)。
這次的實(shí)習(xí)目的是在使我們通過綜合實(shí)習(xí)活動(dòng)，將課堂上的專業(yè)理論知識(shí)綜合運(yùn)用于工程實(shí)際過程，培養(yǎng)自己理論聯(lián)系實(shí)際能力、分析問題、解決問題能力，組織管理能力、實(shí)際動(dòng)手能力和操作技能。經(jīng)實(shí)習(xí)后能基本上獨(dú)立操作儀器獲得觀測(cè)成果并能進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固和深化。但是我覺得我們以前的動(dòng)手過于簡(jiǎn)單，只有在實(shí)際工作中才能真正的熟悉操作。我覺得我們?cè)趧?dòng)手方面有一定的欠缺，所以我也希望學(xué)校能夠清楚的認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，能夠在我們實(shí)習(xí)期間能夠多組織一些實(shí)際操作的機(jī)會(huì)，只有真正動(dòng)手才知道自己是否真正的學(xué)會(huì)了。
我們所學(xué)的外業(yè)主要有：
(1)搜集資料、現(xiàn)場(chǎng)踏勘;(2)路線方案的擬定及比選;(3)確定路線方案;(4)具體方案的定測(cè)：水準(zhǔn)測(cè)量、控制導(dǎo)線測(cè)量、現(xiàn)場(chǎng)定線、中線及平縱橫測(cè)量、水文、占地、拆遷調(diào)查、橋涵的擬定與測(cè)量;
而我們這次的野外實(shí)習(xí)主要有以下幾個(gè)內(nèi)容：
1、gps觀測(cè)和數(shù)據(jù)處理。
2、水平控制網(wǎng)的選點(diǎn)、埋石、觀測(cè)及數(shù)據(jù)處理。網(wǎng)形主要采用至少包含兩個(gè)環(huán)的三等導(dǎo)線網(wǎng)。
3、沿平面控制施測(cè)二等精密水準(zhǔn)及水準(zhǔn)數(shù)據(jù)處理。
4、精密經(jīng)緯儀角度觀測(cè)。每組按三等要求觀測(cè)兩個(gè)水平角和兩個(gè)垂直角，主要目的在于了解精密經(jīng)緯儀使用。
測(cè)繪收獲體會(huì)：通過實(shí)際的`測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。所以我們需要集體合作，對(duì)于一個(gè)整體，我們是互相合作的，我們每個(gè)人都是整體的一部分，我們每個(gè)人的工作都會(huì)影響其他人，所以一定要認(rèn)真的完成自己的工作，你出錯(cuò)就可能連累你這個(gè)整體。當(dāng)然我們對(duì)測(cè)繪知識(shí)也有了更深一層的認(rèn)識(shí)，我也學(xué)會(huì)了認(rèn)真不能馬虎，因?yàn)槟愕囊粋�(gè)小的失誤可能會(huì)造成很大的誤差。我們應(yīng)該嚴(yán)格的按照測(cè)量基本原則，先控制測(cè)量，后碎部點(diǎn)，由整體到局部，布布檢測(cè)。只有認(rèn)真的完成每個(gè)步驟才可能把誤差降到最低。我們還學(xué)會(huì)了控制網(wǎng)的設(shè)計(jì)與布設(shè);掌握控制測(cè)量外業(yè)角度、距離、高程或基線向量觀測(cè)的基本技能;掌握用計(jì)算機(jī)進(jìn)行測(cè)量數(shù)據(jù)處理的原理和方法;掌握控制測(cè)量技術(shù)設(shè)計(jì)書和技術(shù)總結(jié)書的編寫方法。
室外經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：展點(diǎn)很重要，展點(diǎn)的好壞決定了測(cè)量的速度;實(shí)驗(yàn)儀器的整平對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;水準(zhǔn)測(cè)量和水平角測(cè)量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測(cè)量;繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要根據(jù)規(guī)定，反復(fù)檢查以減小誤差，網(wǎng)格對(duì)地形圖影響很大;小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。
我們第二階段是上機(jī)實(shí)習(xí)，我覺得對(duì)于我來說這方面應(yīng)該沒有問題，但是和我的想法有些不同，我以為我的計(jì)算機(jī)操作還是過的去的，而且我們?cè)?jīng)做過兩次的村鎮(zhèn)設(shè)計(jì)，我想對(duì)于我來說那是小菜一疊，可是我卻忽略了文本的設(shè)計(jì)。在以前的設(shè)計(jì)中，我做的只是規(guī)劃圖而已，對(duì)于文本的具體格式我們有認(rèn)真的去學(xué)，所以對(duì)于文本的格式我不太清楚，更別提具體的怎么寫，當(dāng)主管問我時(shí)我真的不知道怎么回答，因?yàn)檫@是一個(gè)整體，只有一個(gè)人來做，所以我很為難。所以他們沒有把任務(wù)交給我，我就只能在一旁幫助他們作些微不足道的事情，真的很無聊。通過問同學(xué)才知道規(guī)劃文本怎么寫：
大學(xué)生實(shí)踐報(bào)告 篇8
冬天很冷，天寒地凍，所以我們的工地理解實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束了。在老師的指導(dǎo)下，在現(xiàn)場(chǎng)師傅的講解下，在同學(xué)們的幫助和共同努力下，我在實(shí)習(xí)過程中收獲了很多，從整個(gè)實(shí)習(xí)過程中受益匪淺，認(rèn)識(shí)到很多東西值得用一輩子，值得珍惜。作為一個(gè)剛接觸專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生，在學(xué)習(xí)專業(yè)之前直接接觸到高深的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的。為此學(xué)院組織我們?nèi)スさ貙?shí)習(xí)，讓我們?cè)趯?shí)習(xí)中體驗(yàn)生活，在實(shí)習(xí)中對(duì)將要從事的這個(gè)專業(yè)有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，為以后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第一天的實(shí)習(xí)給我留下了深刻的印象。在我們即將竣工的校醫(yī)院里，所有的學(xué)生都戴上了安全帽，準(zhǔn)備進(jìn)入。外面可以看到一些標(biāo)語(yǔ)，同時(shí)工地生活區(qū)和施工區(qū)的大門也寫著:不戴安全帽的不準(zhǔn)進(jìn)入工地；當(dāng)然，校醫(yī)院建筑主體結(jié)構(gòu)外的防護(hù)網(wǎng)上也寫著標(biāo)語(yǔ):安全責(zé)任比泰山重要；由此可見，建筑施工首先要注意的是安全。過去很多工傷和死亡事故都是生產(chǎn)企業(yè)忽視農(nóng)民工安全造成的，給工人家庭和企業(yè)帶來了很大的損害！同時(shí)，為了保證施工的順利進(jìn)行和安全，施工現(xiàn)場(chǎng)要用磚墻或鐵板圍起來，只有各種車輛和施工內(nèi)部人員才能進(jìn)出。
到了施工區(qū)，一眼就看到了醫(yī)院大樓的主體結(jié)構(gòu)。當(dāng)時(shí)主體結(jié)構(gòu)給我的感覺就是不像建筑，不美觀。這可能是因?yàn)楹臀乙娺^的已經(jīng)建成投入使用的建筑不一樣。主體旁邊有一個(gè)很大的場(chǎng)地，用來堆放建筑材料。可以看出，堆放的建筑材料主要是鋼筋，沒有水泥、砂石等建筑材料。我問了之后才知道，這是因?yàn)橐呀?jīng)用成品混凝土澆筑結(jié)構(gòu)，可以保證混凝土質(zhì)量，減少建筑垃圾，降低生產(chǎn)成本。在整個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)，我們可以清楚地看到整個(gè)施工布置。
在現(xiàn)場(chǎng)師傅的講解下，我們知道很多建材實(shí)踐中看到的墻，大部分都是空心砌塊。推廣使用空心磚是國(guó)家政策和工程需要�？招拇u具有隔熱、隔音、輕質(zhì)、節(jié)材的優(yōu)點(diǎn)。建筑材料很多，我們親自去工地了解研究。我們都充滿了好奇。如果不了解，可以及時(shí)詢問施工現(xiàn)場(chǎng)的老師和師傅，晚上回宿舍。我會(huì)及時(shí)收集和研究今天在網(wǎng)上看到的和不了解的。今天學(xué)到的東西，在我們心中更加扎實(shí)堅(jiān)定。同時(shí)，我們看到工地上的施工機(jī)械對(duì)此極感興趣。在工地師傅的講解下，我們恍然大悟。比如常見的塔式起重機(jī)，龍門起重機(jī)等。簡(jiǎn)而言之，通過第一天的學(xué)習(xí)，我對(duì)建筑、施工、監(jiān)理的全過程有了初步的了解。
第二天，我們?nèi)チ颂?yáng)城工地。到了工地，跟著工地管理員上樓。我們踩上了鋼管鐵網(wǎng)做的梯子，開始覺得很危險(xiǎn)。四周有突出的鋼管或鐵條。整個(gè)樓層的模板和支撐已經(jīng)拆除，只有外部裝飾腳手架可用。我們可以清楚地看到，支撐上部重物的柱子是如此之大，以至于我們都覺得地板的高度更小。承重柱周圍有許多構(gòu)造柱，用于增加墻體的強(qiáng)度，避免墻體過長(zhǎng)而容易倒塌。一路上，我們看到工人的師傅在裝修上層樓外面的外墻。我們的現(xiàn)場(chǎng)參觀時(shí)間很有限，只看到了工人師傅們簡(jiǎn)單的裝修和裝修，沒有看到具體的裝修工程等施工場(chǎng)景，所以我們的理解也很片面，只能算是我們對(duì)施工的感性認(rèn)識(shí)！
在現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)理的帶領(lǐng)下，我們參觀了整個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)，他告訴我們施工中應(yīng)該注意的問題以及面對(duì)施工中的問題所采取的措施。在這個(gè)過程中，我意識(shí)到建筑行業(yè)還有很多東西等著我們?nèi)W(xué)習(xí)。下午我們?cè)阡N售中心看建筑沙盤。戰(zhàn)爭(zhēng)中使用的沙盤是一種用沙、石、土按一定比例堆砌而成的模型，供指揮員用來研究地形、敵情、作戰(zhàn)計(jì)劃、組織協(xié)調(diào)和實(shí)施訓(xùn)練。同樣，在建筑中，企業(yè)也使用沙盤圖像向人們介紹相關(guān)樓層的知識(shí)。在房地產(chǎn)建成之前，企業(yè)可以在競(jìng)爭(zhēng)激烈的房地產(chǎn)行業(yè)通過沙盤提前出售房地產(chǎn)，并獲得了企業(yè)資金的流動(dòng)，使企業(yè)獲得最大的利益，消費(fèi)者從中受益。通過今天的參觀和老師的講解，這是我對(duì)這個(gè)“沙盤”對(duì)模糊詞語(yǔ)的理解有了質(zhì)的飛躍。對(duì)我們以后學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理也是一個(gè)比較好的開始。
第三天，我們?nèi)チ藶I江小學(xué)教學(xué)樓的工地。今天早上，我們主要學(xué)習(xí)了一些關(guān)于腳手架的知識(shí)。腳手架是一種臨時(shí)建筑設(shè)施，用于堆放材料和工人在砌筑過程中操作。當(dāng)建筑達(dá)到一定高度后，會(huì)影響砌筑的質(zhì)量和效率，此時(shí)需要搭設(shè)腳手架。在工長(zhǎng)的講解下，我們也知道腳手架分為內(nèi)腳手架和外腳手架，其結(jié)構(gòu)形式有門式、多欄式、懸挑式和懸掛式腳手架。我們也見證了工人師傅搭起腳手架的全過程，晚上回宿舍。我在網(wǎng)上搜了關(guān)于腳手架的視頻。看完之后深受感動(dòng)，覺得自己對(duì)建筑的理解有了質(zhì)的飛躍。
下午在九洲躍進(jìn)路工地，在工人師傅的`帶領(lǐng)下，我們了解了混凝土中鋼筋的布置。當(dāng)我們到達(dá)施工現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，我們正在建造基礎(chǔ)，所有的基礎(chǔ)都是混凝土結(jié)構(gòu)。地上有幾排柱子�；A(chǔ)底座與柱的鋼筋連成一體，使得柱頭的鋼筋非常密集，同時(shí)澆筑混凝土?xí)r要注意密實(shí)度�；A(chǔ)基底為混凝土板結(jié)構(gòu)，板的配筋一般包括支座配筋和框架配筋，支座配筋在下面，分為縱橫兩路；框架加強(qiáng)筋在頂部，也是縱橫放置。設(shè)置的鋼筋會(huì)用鐵絲捆綁，以確保面筋不會(huì)被踩下，但也使用馬蹄形鋼筋來提高它。
同時(shí)，我們知道地下防水層的做法。據(jù)我所知，SBS改性瀝青防水材料和冷底子油氣味非常難聞。剛進(jìn)去的時(shí)候看到工人師傅在鋪防水材料，他們邊鋪邊抹水泥，這樣可以達(dá)到雙重防水的作用。之前看過關(guān)于防水的視頻。用火烘烤卷材，可以使卷材與地面緊密結(jié)合，防止卷材鼓包，影響防水效果。但是這種烘焙方法到目前為止還沒有在實(shí)踐中看到。走的時(shí)候看到工長(zhǎng)在用測(cè)量?jī)x器檢測(cè)建筑物的施工誤差。在師傅的講解下，我對(duì)測(cè)量有了更好的了解�；仡欀霸谡n堂上學(xué)到的知識(shí)，現(xiàn)在在工地見證了整個(gè)過程，對(duì)測(cè)量有了更好的了解。
第四天，我們?nèi)ツ仙街袑W(xué)在建的圖書館繼續(xù)實(shí)習(xí)。進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)后，我們開始感到非常危險(xiǎn)，周圍都是凸出的鋼管或鋼筋。二層和三層的模板和支架已經(jīng)拆除。我們可以清楚地看到，支撐上部重物的柱子大到我們都覺得地板的高度更小。承重柱周圍有許多構(gòu)造柱，用于增加墻體的強(qiáng)度，避免墻體過長(zhǎng)而容易倒塌。一路上，我們可以看到上層的支撐沒有拆除。這些支架由鋼管和模板制成。鋼管很密，說明承受完全沒有強(qiáng)度的混凝土板和梁需要很多支撐。上到頂樓，可以看到工人們還在綁扎鋼筋，柱、梁的鋼筋已經(jīng)綁扎好，放置在模板的預(yù)留槽內(nèi)。
最后一天，我們來到了朝陽(yáng)中學(xué)的工地，那是臺(tái)灣省人建的。進(jìn)入教室后，我們可以看到有許多不同于我們教室的地方。后來聽老師說，桌面建筑很多方面都比較人性化，從他們的設(shè)計(jì)和一些想法就可以看出來。在我們從事的建筑行業(yè)中，大部分都與民族文化有著密不可分的關(guān)系。在一個(gè)地方，從街道建筑可以看出一個(gè)地方的文化保護(hù)。從今天的認(rèn)知實(shí)踐中，讓我清楚地知道，我們不僅注重專業(yè)知識(shí)，還在業(yè)余時(shí)間了解各民族的文化內(nèi)涵。這樣才能成為建筑行業(yè)的頂尖人才。
論文總會(huì)覺得膚淺，從來不知道這件事去實(shí)踐。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的只是理論知識(shí)，但可以從實(shí)際的實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在一個(gè)人的一生中，學(xué)校并不是永遠(yuǎn)的真正的學(xué)校，真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì)，讓我們更好的適應(yīng)社會(huì)，社會(huì)才是我們真正被磨練的地方。在工地上，沒有人會(huì)吝嗇自己的汗水，沒有人會(huì)在意自己的勞動(dòng)，看著工人們被曬著，想著父母的體弱多病和年邁，想著自己的揮霍浪費(fèi)，心里愧疚。通過這短短的五天工地實(shí)踐，不僅身體得到了前所未有的鍛煉，身心也得到了前所未有的發(fā)展。
實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)創(chuàng)新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，是大學(xué)生鍛煉和成長(zhǎng)的有效途徑。只有在實(shí)踐中，一個(gè)人的知識(shí)和能力才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、提高和發(fā)展。大學(xué)生要成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，把書本上學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善和創(chuàng)新，在實(shí)踐中提高自己的中性素質(zhì)和能力，為自己的職業(yè)成功和畢業(yè)后的道路打下良好的基礎(chǔ)。
大學(xué)生實(shí)踐報(bào)告 篇9
回想起從8月1日開始到現(xiàn)在，四個(gè)多月的村官日子，xxx多天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真的感觸很深。
記得我第一次接觸“村官”這個(gè)詞語(yǔ)是在大二的一次下課后，老師在和我們討論大學(xué)生畢業(yè)之后的出路時(shí)，說道我們大學(xué)生畢業(yè)以后可以去考村官，當(dāng)時(shí)對(duì)村官這個(gè)詞語(yǔ)很陌生，老師告訴我們的是，村官就是回到村里協(xié)助村干部工作，聽老師這樣說完，很多同學(xué)當(dāng)時(shí)就說自己不會(huì)去考村官，自己讀了大學(xué)出來，就不想在回去了，因?yàn)橛行┺r(nóng)村實(shí)在是太窮了，這樣的討論因?yàn)樯险n鈴聲的到來而終止了，那是我對(duì)于村官的認(rèn)識(shí)也便是定格在了村官就是去很遠(yuǎn)很偏的農(nóng)村工作，然后一輩子就這樣了，后來就一直沒有接觸過。
第二次接觸“村官”這個(gè)詞語(yǔ)，是我在回學(xué)校拿畢業(yè)證的路上，那時(shí)候因?yàn)楣珓?wù)員考試沒考好，心情不是很好，在和朋友發(fā)短信的時(shí)候，朋友告訴我說現(xiàn)在xx在招村官，讓我去報(bào)名試試，基于我大二的時(shí)候?qū)τ诖骞俚哪w淺認(rèn)識(shí)，我當(dāng)時(shí)并沒有想法報(bào)，回到學(xué)校以后，大家在一起討論，同學(xué)們都說現(xiàn)在找工作真的很難，所以現(xiàn)在不管是什么樣的考試，就都要去考考，考上了至少可以暫時(shí)解決工作的問題，于是我決定報(bào)名參加村官考試。如果說當(dāng)時(shí)報(bào)考村官只是一時(shí)的偶然，只是單純的想解決自己的工作問題的話，那么現(xiàn)在我真的是要感謝這次偶然的出現(xiàn)，因?yàn)槲以絹碓接X得，村官的道路給了我太多的東西，短短的幾個(gè)月的村官之路，就讓我感受到了很多，學(xué)到了很多，也懂得了很多，這些都是我以前不曾有過的。
我的第一點(diǎn)感觸就是：當(dāng)村官要樹立遠(yuǎn)大的理想，但更要有從小事認(rèn)真做起的習(xí)慣。理想是奮斗的階梯，理想是成功的基石。遠(yuǎn)大的理想，對(duì)于一個(gè)有抱負(fù)的青年顯得尤為重要。在沒當(dāng)村官之前，我對(duì)于理想的認(rèn)識(shí)就停留在這樣的階段，加上一開始，我報(bào)村官時(shí)并沒有要為農(nóng)村建功立業(yè)的遠(yuǎn)大理想，所以后來我考上村官在武漢參加培訓(xùn)的時(shí)候，聽了那些成功的村官在和我們分享經(jīng)驗(yàn)之后，我就想我回去以后也要努力爭(zhēng)取做件大事，給父老鄉(xiāng)親致富，但是通過這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，在不段的和父老鄉(xiāng)親打交道的時(shí)候，我漸漸的明白了，我們做任何事都需要的是量力而行，我們是要以別人為榜樣，要向黎錦林那樣優(yōu)秀的'村官學(xué)習(xí)，但是我們學(xué)習(xí)他們的前提是，首先要認(rèn)清自己和他的差距，就像是到一顆很高的樹上去摘果子，因?yàn)樗麄兿茸�，所以他們�(cè)谔葑拥纳隙�，而我們才剛剛起步，他們離果子很近，我們則還需要不斷的向上爬。不是說他現(xiàn)在做出了什么成績(jī)，我們也就必須馬上做出，因?yàn)槲覀兯幍碾A段不一樣，我們的基礎(chǔ)是不一樣的�；蛟S三年下來，還數(shù)不出來一件我們?yōu)榇謇镛k的很大的實(shí)事，但是我想，只要在這三年里，我做的每一件事，都能把它盡量的做好，即使在別人的眼里，那是一件很小的事情，我也要認(rèn)認(rèn)真真的去做。我們是初來乍到，對(duì)于很多事，我們都還需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我記得有人說過，讓你們這些大學(xué)生下來，也不是非要你們來為某個(gè)村做一件驚天動(dòng)地的大事，其實(shí)更主要的是希望你們?cè)谶@樣的環(huán)境里，養(yǎng)成一種吃苦耐勞的良好品質(zhì)，這才是最重要的。也許三年以后，我們就不能在這個(gè)崗位上了，可是我們學(xué)到的是一種精神，一種走到哪里，到任何時(shí)候都需要的精神，那就是認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)的做好自己做過的每一件事情，這也許就是我們所有村官朋友在三年或是更久的日子里所得到的最寶貴的財(cái)富吧。
我的第二點(diǎn)感觸就是：做任何的工作，都要自己積極主動(dòng)，不能老是等安排。和村里的老百姓打交道，如果我們自己不積極主動(dòng)的去和他們溝通的話，村民對(duì)我們這一批人還是了解的很少，很多村民還是認(rèn)為我們是剛從學(xué)校出來，什么事都不懂，所以讓我們?nèi)椭麄兘鉀Q問題，總是顯得不牢靠。記得我剛到村里工作半個(gè)月左右，有一天剛好書記和主任都開會(huì)去了，來了一位伯伯找村干部蓋章，書記他們臨走時(shí)候是怕有人會(huì)來蓋章，就把鑰匙給了我，我就對(duì)那位伯伯說，您先坐吧，我來幫你蓋章，那伯伯就說了：“這姑娘是新來的嗎，你蓋的章管用嗎”？我說：“我是新來的大學(xué)生村官，剛來幾天，主任他們開會(huì)去了，您放心吧，這是村里的章，我?guī)湍w了也是一樣的”。其實(shí)說實(shí)話，這是一件很小的事，我之所要在這里把它舉出來，是因?yàn)槲矣X得，當(dāng)時(shí)我到村里的也有段日子了，但是由于我工作的被動(dòng)，沒有自己積極主動(dòng)的到老百姓的身邊去，平時(shí)都是書記他們要去哪個(gè)組，我就跟著去哪里，才有了這位伯伯在我?guī)退w章時(shí)，對(duì)我的不信任，我必須要積極主動(dòng)和村民進(jìn)行溝通。所以從那以后，沒什么事的時(shí)候，我就會(huì)到附近的組去向周圍的村民請(qǐng)教，和他們拉拉家常。慢慢的也就和他們熟悉起來了，大家也都不在把我當(dāng)什么都不懂的大學(xué)生了。我覺得這是我的自我價(jià)值得到認(rèn)可的一種體現(xiàn)，是一種能促使人更有信心積極向上的巨大精神動(dòng)力。所以我們要積極的去工作，去不斷的體現(xiàn)自我的人生價(jià)值。
我的第三點(diǎn)感觸就是：農(nóng)村工作不能照搬理論，要結(jié)合實(shí)際。村里的事情一般都很瑣碎，但是關(guān)系確實(shí)很復(fù)雜的，也許是因?yàn)槲易约菏菍W(xué)法律的，所以很多事情如果讓我去解決，總是首先從法律的角度去考慮，往往容易犯“想當(dāng)然”的錯(cuò)誤，認(rèn)為這件事按照法律來講就是應(yīng)該這樣，但是農(nóng)村不一樣，它有它的風(fēng)土人情，有它的實(shí)際情況�；夂靡粋�(gè)矛盾，不僅是要它合法，更重要的是要它合理。這樣才能被老百姓所接受。所以一個(gè)好的村干部，是要把各方面的情況都了解了之后，才能很好的做好工作的。
從八月至今，村官之路才走了四個(gè)多月，但這四個(gè)多月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻給了我很多不同的感受，教給了我很多不同的道理，讓我學(xué)到了很多不同的知識(shí)。未來的路誰也說不清楚，也許三年之后我會(huì)在此繼續(xù)奮斗，也許會(huì)離開，但是不論怎樣，這樣的精神，這樣的感悟會(huì)伴隨我的一生，讓我受益匪淺，無論在何時(shí)，在何地，我都會(huì)因?yàn)橛羞^這樣的經(jīng)歷而心存感激，激勵(lì)自己不斷進(jìn)取。
大學(xué)生實(shí)踐報(bào)告 篇10
時(shí)間過得很快，一個(gè)學(xué)期過去，我不再是當(dāng)初那個(gè)懵懂無知的大一新生了，已經(jīng)褪去剛?cè)雽W(xué)校時(shí)的青澀，漸漸變得理智成熟。
我們新一代大學(xué)生應(yīng)該及早樹立自己的歷史責(zé)任感，提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力，成為一名有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。
寒假期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是一個(gè)很好的鍛煉自我的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，掙錢是我們的一個(gè)目的，但是更多的是應(yīng)該將其視為參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的手段。
這個(gè)寒假我在一個(gè)親戚的小公司里幫忙，親戚家的公司是賣收割機(jī)的，我主要的任務(wù)就是幫忙打掃公司的衛(wèi)生，整理資料，打印復(fù)印文件等一些雜碎的事情。
學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì):一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，最理想的就是找到與本專業(yè)對(duì)口單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，從而提高自己的實(shí)戰(zhàn)水平，同時(shí)可以將課本知識(shí)在實(shí)踐中得到運(yùn)用，從而更好的指導(dǎo)自己今后的學(xué)習(xí)。
但是作為一名正處新生階段的大學(xué)生，由于本身具備的專業(yè)知識(shí)還十分的有限，所以我選擇了打散工作為第一次社會(huì)實(shí)踐的方式。目的在于體驗(yàn)生活，提升自我。就職業(yè)本身而言，并無高低貴賤之分，存在即為合理。通過短短幾天的打工經(jīng)歷可以讓長(zhǎng)期處于校園的我們對(duì)社會(huì)有一種更直觀的認(rèn)識(shí)。
為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。
實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為我們今后的成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)踐，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。
由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，世界日新更迭中，不斷有新的東西涌現(xiàn)。在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也將面臨著更多的`挑戰(zhàn)。前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
雖然實(shí)踐時(shí)間不長(zhǎng)，但是我覺得很充實(shí)，我認(rèn)為這是一種激勵(lì)，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會(huì)，了解了未來。在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在實(shí)踐中，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自己的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。
記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)社會(huì)，接觸各種各樣的人和事，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過的事情，這是一種新的挑戰(zhàn)。
現(xiàn)在我們學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且涉獵廣泛；而在實(shí)際工作中，有許多時(shí)候會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，遇到很多與自己專業(yè)完全不符合的東西。
本次實(shí)踐活動(dòng)讓我收獲頗多。在實(shí)踐中，可以培養(yǎng)獨(dú)立的能力，培養(yǎng)順機(jī)應(yīng)變的能力以及和別人社交的能力。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。
大學(xué)生實(shí)踐報(bào)告 篇11
一實(shí)踐目的
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可一直處在象牙塔的我們社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，我決定在假期內(nèi)開展我的社會(huì)實(shí)踐。
作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，畢業(yè)之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，因此我們必須鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才。
而且，我深感到,我進(jìn)入大學(xué)并不是人生的終點(diǎn),只有多吃苦,才知道生活的艱辛,不易。雖然只是短短的時(shí)間,我卻覺得像經(jīng)歷數(shù)年。增長(zhǎng)了許多課本上沒有的知識(shí)。記得曾看到過這樣的話:知識(shí)猶如人體的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱;人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。
今年暑假?zèng)]有提前去找工作，但我也積極的在找暑期工，暑期工多是辛苦而且少工資的，所以最后我還是經(jīng)過同學(xué)的介紹在XXX公園做一名銷售員，銷售員的工作相對(duì)來說比較輕松，而且又能夠鍛煉自己的口才。
二實(shí)踐內(nèi)容
我的工作是推銷廠里各色漂亮的毛巾產(chǎn)品，推銷工作也不像我想象的那么簡(jiǎn)單，先是培訓(xùn)教導(dǎo)你怎么推銷，接著是到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行一系列的準(zhǔn)備工作，然后才是正式到店面里上班。在學(xué)校里，所有的事情老師幾乎都已經(jīng)為我們安排好了，每天有固定作息時(shí)間表約束和課程的安排，根本就不需要我們自己操心。而在這里就不一樣了，凡是你都要自己安排，但你不能馬馬虎虎、隨隨便便的。你要積極主動(dòng)的接近顧客，拉近與顧客的距離，然后耐心的推銷產(chǎn)品。這也是在鍛煉了我們的膽量、語(yǔ)言交流能力和心理洞察能力。因?yàn)橘?gòu)買產(chǎn)品主要人群是小朋友。所以你要大膽的向這些小朋友介紹你所推銷產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)，功效與其他產(chǎn)品的不同之處，能調(diào)動(dòng)他們的興趣。但在此前提之下，你要先做好準(zhǔn)備，要對(duì)你所推銷的產(chǎn)品非常的了解，怎樣說能讓這些小朋友及家長(zhǎng)擁有購(gòu)買欲望。我們膽大了才能冷靜，冷靜了才能很好地通過顧客的言語(yǔ)與表情察覺顧客的想法，才能在介紹時(shí)吐字清晰、口齒伶俐，才能讓客人明白你在說什么，才能在客人提問時(shí)作出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，不至于慌張得不知所措。在這里，不僅要受到公司的監(jiān)督，而且里也要聽從現(xiàn)場(chǎng)人員的調(diào)配。
三實(shí)踐結(jié)果
雖然一開始我們還是比肩木訥的，不過俗話說熟能生巧，經(jīng)過一天的鍛煉我們慢慢適應(yīng)了，往后就比較順利了，我推銷出去的產(chǎn)品雖不是最多的，但還說的過去!
四實(shí)踐心得
經(jīng)過一個(gè)星期的培訓(xùn)，我們開始上崗了。一開始我們都是比較木訥的，有客人來了都是師傅提醒我們有客人來了，叫我們?nèi)ソ榻B產(chǎn)品。
在社會(huì)中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，這一切都需要我們有經(jīng)驗(yàn)去處理。盡管存在競(jìng)爭(zhēng)，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方，這需要我們?nèi)フ{(diào)整自己的心態(tài)，在一個(gè)最佳的狀態(tài)下，才能很好的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)。而這些經(jīng)驗(yàn)需要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。
1.在這次實(shí)踐中，我的口才得到了提高。在與顧客交談的過程中我十分注意語(yǔ)境及說話的`口氣，并且及時(shí)改正一些不得體的地方，使我說話比以前更大方得體了。我覺得對(duì)于口才的提高，多說很重要，要盡量動(dòng)腦筋說，大膽地說，不能像我第一天上班那樣，不知說什么好。我相信說的多了，能力在不知不覺中就提高了。
2.在社會(huì)上待人要真誠(chéng)，剛踏進(jìn)辦公室，只見幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠(chéng)的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片。我想，應(yīng)該是我的真誠(chéng)，換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友，也愿意在工作上幫助我。
3。在社會(huì)上要善于與別人溝通，語(yǔ)言是溝通的橋梁。如何與別人進(jìn)行友好的溝通，這是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。在學(xué)校是接觸的人不是很多，而且大多是與自己一樣的學(xué)生，說話也是沒有多大的顧忌，開開玩笑也無傷大雅，話題也是自己所感興趣的。工作之后接觸的人多了，適應(yīng)自己在學(xué)校里的溝通方式卻不能適應(yīng)與社會(huì)上各個(gè)階層的交流方式，使我與別人對(duì)話時(shí)應(yīng)變不及，使談話時(shí)出現(xiàn)冷場(chǎng)，這是很尷尬的。所以出了學(xué)校就要有本質(zhì)上的改變，才能在社會(huì)上立足。不需要使自己的語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，但最基本的要說話得體，不能在話語(yǔ)中冷嘲熱諷，要謹(jǐn)記“禍從口出”這個(gè)道理。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
4.在社會(huì)中要有自信，自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。
當(dāng)你在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你毫無阻礙和人溝通就是你自信的表現(xiàn)，當(dāng)你沒有足夠的自信心，你根本就不能很流暢的和他人交流。你沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的，所以沒有必要感到自卑。你的自信有時(shí)能夠感染其他的工作伙伴 。
5.在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。自己心生膽怯，做事就會(huì)畏畏縮縮，無法展示你的最佳狀態(tài)，辦事效率就降低了，同時(shí)也讓上司、同事厭惡。
6.工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。
7.微笑是在這社會(huì)中最強(qiáng)而有力的武器。有人說，面對(duì)失敗和挫折，一笑而過是一種樂觀自信，然后重整旗鼓，這是一種勇氣;面對(duì)誤解和仇恨，一笑而過是一種坦蕩寬容，然后保持本色，這是一種達(dá)觀;面對(duì)贊揚(yáng)和激勵(lì)，一笑而過是一種謙虛和清醒，然后不斷進(jìn)取，這是一種力量;面對(duì)煩惱和憂愁，一笑而過是一種平和釋然，然后努力化解，這是一種境界。所以在任何的情況下我們都要學(xué)會(huì)一笑而過。學(xué)會(huì)忘記是生活的技術(shù)，學(xué)會(huì)微笑是生活的藝術(shù)。而且，真誠(chéng)的微笑也會(huì)贏得他人對(duì)你的好感，化解人與人之間的不愉快;親切的微笑客人感覺到你的重視。微笑也是社會(huì)實(shí)踐中必須要鍛煉的能力。
暑期工雖然只有30天的時(shí)間，在這段時(shí)間里，有時(shí)過的真的很難受、很憋屈，可生活還得繼續(xù)，還得面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)走出校門，面對(duì)找工作。不過，讓我們體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，為以后走向社會(huì)，起到一個(gè)橋梁的作用吧。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。
在經(jīng)過一段為期不短的工作生活后，我深深的體會(huì)到了工作的艱辛，以及我在學(xué)校里微不足道的經(jīng)驗(yàn)根本就不能夠良好的適應(yīng)社會(huì)的復(fù)雜。在工作的過程中，我學(xué)到了很多，不僅僅是工作上的經(jīng)驗(yàn)，還有和上司、同事相處的技巧。
暑假的社會(huì)實(shí)踐，對(duì)我來說，是一個(gè)開始，也是一個(gè)起點(diǎn)，也希望這個(gè)起點(diǎn)能讓自己更好的融入社會(huì)，不斷的學(xué)習(xí)、不斷地成長(zhǎng)......
大學(xué)生實(shí)踐報(bào)告 篇12
一、實(shí)習(xí)結(jié)果：
經(jīng)過近一個(gè)月的教學(xué)實(shí)習(xí)，我成功地教授了學(xué)生跨越式跳高，并且他們基本理解和掌握了這項(xiàng)技巧。在教育教學(xué)過程中，我運(yùn)用了先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教學(xué)方法，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。我選擇的教學(xué)方法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)他們的思維活動(dòng)，并且能夠根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)別化教學(xué)，有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在我的課堂上，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，每個(gè)學(xué)生都能夠在愉快的氛圍中進(jìn)行練習(xí)，課堂教學(xué)質(zhì)量得到了有效提升。在我進(jìn)行的五年級(jí)學(xué)生調(diào)查中，幾乎所有學(xué)生都能夠從情感上和行動(dòng)上主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，這使得每個(gè)學(xué)生都能夠健康地發(fā)展。
二、實(shí)習(xí)體會(huì)：
在體育教學(xué)中，我有意識(shí)地融入了德育教育。這不僅可以鍛煉學(xué)生的意志力，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義和集體主義精神，以及遵守紀(jì)律和誠(chéng)實(shí)、機(jī)智、積極進(jìn)取的心理品德。通過教學(xué)實(shí)踐，我在“跨越式跳高”這個(gè)課程中進(jìn)行了以下幾個(gè)方面的探索，并取得了良好的.效果。下面我將圍繞這個(gè)問題談?wù)勎覀�(gè)人的一些淺薄的看法。
1、用高尚的精神塑造學(xué)生
教師的言行直接影響和感染著學(xué)生。作為教師，我必須增強(qiáng)自身修養(yǎng)，提升自身素質(zhì)，具備一種奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的敬業(yè)精神。良好的言談舉止會(huì)給學(xué)生樹立一個(gè)好的形象，再加上規(guī)范的動(dòng)作手勢(shì)、行走姿勢(shì)和儀表豐富內(nèi)涵，學(xué)生在潛移默化中受到熏陶，從而得到全面的教育。
我在雜志上看到一個(gè)很好的課程，我就拿來嘗試了一下。效果非常好。我是這樣上課的：在上課之前，我知道這個(gè)班級(jí)的學(xué)生特別喜歡比賽，所以我借此給學(xué)生們提了一個(gè)問題：“同學(xué)們，你們喜歡我們的省會(huì)嗎?你們喜歡比賽嗎?好，那我今天就帶你們?nèi)⒓颖荣惏�。為了班�?jí)能夠在比賽中取得好成績(jī)，從現(xiàn)在開始我們大家就要認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù)動(dòng)作，把握好機(jī)會(huì)，勝利屬于你們，我相信你們有信心奪取最后的勝利，對(duì)不對(duì)?”然后我出示了今天這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，按照設(shè)計(jì)好的教學(xué)方法逐步引導(dǎo)學(xué)生，在愉快的氛圍中進(jìn)行練習(xí)。課堂上充滿了活力，課堂教學(xué)質(zhì)量得到了有效提升。我們順利完成了教學(xué)任務(wù)，效果非常好。我鼓勵(lì)學(xué)生，使得體育教學(xué)變得有趣。一個(gè)學(xué)生說：“老師，像這樣的體育課我們非常喜歡。”
2、用準(zhǔn)確的方法引導(dǎo)學(xué)生
在體育教學(xué)中，教師最能影響學(xué)生的是簡(jiǎn)明扼要的講解、準(zhǔn)確無誤的示范和行之有效的輔導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣。在練習(xí)中，學(xué)生可能會(huì)遇到不敢做的動(dòng)作，這時(shí)教師可以示范給學(xué)生看；學(xué)生可能會(huì)遇到不會(huì)做的動(dòng)作，教師應(yīng)該手把手地教。教師要用自己健康的體魄和良好的專業(yè)素質(zhì)去影響和引導(dǎo)學(xué)生熱愛體育運(yùn)動(dòng)。
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