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      2. 學(xué)生綜合素質(zhì)評價報告

        時間:2024-10-01 11:02:06 報告 我要投稿

        學(xué)生綜合素質(zhì)評價報告

          在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天,越來越多人會去使用報告,報告具有成文事后性的特點。相信許多人會覺得報告很難寫吧,下面是小編精心整理的學(xué)生綜合素質(zhì)評價報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        學(xué)生綜合素質(zhì)評價報告

        學(xué)生綜合素質(zhì)評價報告1

          我是一名中學(xué)生,平時的一言一行我都能按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求去做,對學(xué)校的規(guī)章制度能夠嚴(yán)格遵守,課余時間外出,能夠遵守公共秩序及交通法規(guī),對公共設(shè)施能夠愛護,外出坐車我會主動給有需要的人讓座或幫助他們。

          我一直對學(xué)習(xí)抱著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,并且每天按時認(rèn)真完成老師交代的作業(yè)。在我心中,我一直把學(xué)習(xí)看做我生命中不可缺少的一部分,盡管有的科目并不盡如人意,但是我問心無愧。因為我曾經(jīng)為它努力過了。但我也不會氣餒,因為我相信,沒有什么困難難得到我,希望我可以做一個各科都很優(yōu)秀的好學(xué)生。

          我期盼走進武漢大學(xué),因為我堅持文理兼修、品學(xué)兼顧,渴望受到自強、弘毅、求是、拓新優(yōu)秀傳統(tǒng)的熏陶、渴望成為一名弘毅自強的人。

          我是一名理科生,連續(xù)兩次參加全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽,獲得江蘇賽區(qū)二等獎和一等獎,以全省第44名的.成績榮獲保送生資格;連續(xù)兩次參加全國物理競賽,獲得三等獎和一等獎,以全省第25名的成績再獲保送生資格。我不局限于書本上的知識,課外經(jīng)常主動進行創(chuàng)新實踐,設(shè)計的附雨衣的旅行包榮獲國家專利局實用新型專利。這些理科學(xué)習(xí)與實踐的經(jīng)歷讓我一方面具有了數(shù)學(xué)與物理兩個學(xué)科的學(xué)科特長,另一方面具有了較大的創(chuàng)新潛質(zhì)。我一向向往能夠到武漢大學(xué)的數(shù)學(xué)實驗班或物理實驗班進行研讀,期望能在自己具有學(xué)科特長的領(lǐng)域內(nèi)進一步學(xué)習(xí)深造,為中國的學(xué)術(shù)研究做出我自己的貢獻。

          同時我十分喜愛文科,曾兩次給同學(xué)們作唐宋詩詞專題講座,曾獲得葉圣陶杯全國作文大賽優(yōu)秀獎,還公開發(fā)表過議論文和散文,獲得過年級演講比賽一等獎。

          大學(xué)夢,是人生夢的起點;高中路,是人生夢的孕育。請您相信,高中階段的文理兼修必須會力助我在文理滲透、追求卓越的珞珈山上放飛絢麗夢想!

        學(xué)生綜合素質(zhì)評價報告2

          本人學(xué)習(xí)態(tài)度端正,目的明確。各科成績還算能夠,沒有偏科現(xiàn)象,喜歡和同學(xué)討論問題,自主學(xué)習(xí)本事強。上課能夠認(rèn)真聽課并參與討論,能夠主動完成各項學(xué)習(xí)任務(wù),自覺,獨立地完成各科作業(yè)。

          能夠合理安排課余時間,按時起床,按時休息。在家上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料后能夠主動下線,不上不良網(wǎng)站上瀏覽,從沒上過網(wǎng)吧,沒有網(wǎng)癮。能夠節(jié)制自我看電視,自我整理房間和衣物,外出補課不用父母接送,自我管理和自立本事強。

          平時注意鍛煉身體,喜歡打籃球,乒乓球,游泳等,會騎自行車,有時早上會和爸爸騎賽車在環(huán)路繞一圈。在班級任體委,經(jīng)常組織同學(xué)和其它班級同學(xué)打比賽。活動中同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾能夠幫忙調(diào)節(jié),遇事冷靜,不沖動。我認(rèn)為自我對待學(xué)習(xí)有良好的態(tài)度,具有刻苦鉆研的精神。對各門學(xué)科都具備較高的`探知欲,課上認(rèn)真聽講課下按時完成教師布置的各項作業(yè)。應(yīng)對學(xué)習(xí)中遇到的困難,想盡辦法透過多種方式解決。學(xué)習(xí)態(tài)度端正,十分熱愛學(xué)習(xí)。

        學(xué)生綜合素質(zhì)評價報告3

          我是一個可愛聽話的孩子,性格獨立,做事踏實,有較強的責(zé)任心。在本學(xué)期我能較好地完成值日工作,老師們都夸贊我是優(yōu)秀的小幫手,同時我在學(xué)校的學(xué)習(xí)中,樂于助人,拾金不昧。在學(xué)習(xí)上積極主動,經(jīng)常舉手回答老師的問題,課堂效率較高,每次的`作業(yè)書寫工整美觀,能自己管理自己,我希望以后自己能更多地表現(xiàn)自己,爭取更好的成績!

        學(xué)生綜合素質(zhì)評價報告4

          又一個學(xué)期在忙碌和緊張中過去了。這學(xué)期中,我有了很大的進步,也還有很多的不足。但這個學(xué)期是忙碌的。因為,這個學(xué)期有很多的比賽,期末全市還進行了統(tǒng)考,臨近期末的時候,作業(yè)更多,甚至有一天,我還寫到十點多。

          這個學(xué)期是緊張的,因為統(tǒng)考,老師有很多事讓我自己去做,自己還要參加各項比賽、學(xué)習(xí)以及復(fù)習(xí)功課,經(jīng)常有很多事都發(fā)生了沖突,所以我真的很緊張。

          這個學(xué)期,我的進步也不小,我馬虎的毛病也有很大的好轉(zhuǎn),我不再像以前一樣丟三落四了,數(shù)學(xué)也有好幾次考到得了滿分。

          我的毛病也很多,比如,不知道怎么合理安排時間,有時事情多得忙不過來,就會顧此失彼;有時忙的時候,我有一兩次還忘寫作業(yè)……

          這個學(xué)期,我也和往年一樣,有些成績,我的《石塘游記》在浙江小作家網(wǎng)上發(fā)表了,我的《讀<孩子我為什么打你>有感》發(fā)表在浙江小作家的雜志上,我的《牙神經(jīng),我想跟你說》在臺州晚報上發(fā)表了,我的《四官爭功》編入了?洱埳接贰罚业腵電子雜志在溫嶺市第九屆中小學(xué)生電腦制作大賽中榮獲三等獎,我還獲得金星級學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀大隊委的榮譽稱號。我自己不滿意的是,在鎮(zhèn)的書法比賽中只只獲三等獎,雖然我是有進步,但是沒別的同學(xué)進步得快。

          下學(xué)期,我還要繼續(xù)努力,不僅要保持這個學(xué)期的樣子,還要繼續(xù)改正馬虎的毛病,還要加強體育鍛煉,爭取體育成績從良好變成優(yōu)秀,在書法上要更加努力地練習(xí),取得更大的進步。

          中學(xué)生綜合素質(zhì)評價陳述報告篇這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,成績都不如意。俗話說得好,一份耕耘一份收獲,只能說我付出的不夠。在新的學(xué)期里,我會更加加倍努力學(xué)習(xí),不會辜負(fù)老師家長的期望!不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,在各個方面都更上一層樓,揚長避短,深刻地認(rèn)識,檢討自己,力爭做到讓老師,家長和自己都感到十分滿意。

          以上就是我對初一上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié),我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去,確定未來的發(fā)展目標(biāo),我對未來充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助,在此我要誠摯的道一聲:謝謝大家!

          1、我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃:

         。1)堅持做課外習(xí)題。

         。2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。

         。3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講。把以前做錯了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

          2、學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動作,3、自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的作業(yè),能夠認(rèn)真完成;對不懂的問題,主動和同學(xué)商量,或者向老師請教。

          4、尊重教師,同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀(jì)律,遵守公共秩序。

          5、遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。

          本學(xué)期小結(jié)

          本學(xué)期我除了學(xué)習(xí)書本知識外,還積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,與同學(xué)討論,向老師請教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它方面的知識,知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標(biāo)還很遠,仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。雖然取得了比較好的成績,但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭取百尺竿頭,更進一步,下學(xué)期還要取得更好的成績。

        學(xué)生綜合素質(zhì)評價報告5

          高中三年已接近尾聲,我已徘徊在人生第一次重大抉擇的路口;貞浖磳⑥o別的高中之旅,我將衷心道一句:高中生活,讓我無怨無悔!

          三年光陰,對我來說充實而短暫,它的存在讓我變得成熟,更敢于迎接生活中的挑戰(zhàn)!倘假設(shè)把高一比作樂園,那么我情愿自己作一名旅游者,帶著那份稚氣與懵懂而來,臨別時收獲了兩年后必備的這份穩(wěn)健與基墊;倘假設(shè)把高二比作青云梯,那么我情愿自己正闊步向前行進,帶著已有的那份穩(wěn)健,正在向最后的重點線飛奔,企盼離重點不太遙遠;倘假設(shè)把高三比作最后的加油站,我情愿自己變成馬力十足的馬達,渴望最后一輪沖刺的到來!大家一起學(xué)習(xí),一起相互鼓勵,使我們的學(xué)習(xí)到達了事半功倍的效果,促進我們共同進步,在班內(nèi),我積極的幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),幫助他們解答疑難問題,當(dāng)他們豁然開朗的時候便是我最開心的時候了,因為我的幫助還是很有用的。我愛這里的生活,他讓我成長,讓我進步。我的高中時充實的,我提高我的各項素質(zhì),準(zhǔn)備好進入大學(xué)。

          然而,高中生活的磨練,更讓我真切體會到生命與人生價值的內(nèi)涵!我被高一時自己的那份夜以繼日的勤學(xué)苦讀而感動;被高二時自己的那份堅持不懈,竭力追趕的韌勁而自豪;更為如今的`自己,一個不再心存放棄,充滿自信與斗志的自己而無怨無悔!曾經(jīng)地那份勤奮現(xiàn)如今已化成了我即將沖刺的動力,先前的那份堅韌鼓勵這我昂首向前,用于托起明天新的朝陽。現(xiàn)如今的我更加懂得超越自我其實才是成功的關(guān)鍵!曾經(jīng)的那份“凡事我必抗?fàn)帲晒Σ槐卦谖舀暤男拍,能讓我勇于自告奮勇,敢于爭先的舉動贏得了同學(xué),老師們的稱贊;曾經(jīng)的那種“吃得苦中苦,方為人上人〞的信念,更催促著自己勇敢承擔(dān)生活,學(xué)習(xí)上的無情打擊,讓我不斷戰(zhàn)勝它們,贏得驚天的這份頑強的意志力!讓我真切感到:人生的意義并不在于成功與否,而在乎自己能否在跌倒后再次爬起。

          此外,在校幾年中,學(xué)校的道德教育也讓我深知感恩的重要性,在需要幫助的人面前,我不在猶豫不決而是伸出援助之手,課余時間也和同學(xué)做力所能及的好人好事。感謝高中生活賜予我的一切,我將再接再厲,直達自己成功的此岸。

        學(xué)生綜合素質(zhì)評價報告6

          我癡迷于十九乘以十九的縱橫舞臺,沉醉于看似簡單實則紛繁復(fù)雜的黑白世界,時常在浮躁、苦悶中迷失方向,即總能從這一方天地獲得寧靜、安詳。在這小小棋道中,我不僅收獲快樂,更收獲人生的智慧。

          正如我向往人大那樣,上人大學(xué)習(xí),不僅收獲人生的智慧,更收獲快樂。

          此時面前,是只有數(shù)手但注定精彩的一局棋。棋局正由序盤向中盤過渡,我這關(guān)鍵性一手是占邊上大場還是向中腹一跳術(shù)語為“關(guān)”?這確實是一“關(guān)”!這手棋決定棋局的方向。自古棋訓(xùn):“金角銀邊草肚皮!闭f得是在邊角占地的重要和棋道中腹的難于駕馭。占邊,更穩(wěn)妥。可自古“高者在腹”,中腹,更有發(fā)展前途。

          人在高三,我是穩(wěn)妥地通過高考上一所普通大學(xué)還是抓住自主招生的機會沖刺人大?這個選擇亦將決定我的人生方向。

          正如中腹那片廣闊天地,中國人民大學(xué)對我有巨大的吸引力,她有經(jīng)六十余年風(fēng)雨洗禮而弦歌不輟的人文氛圍,她有燦若星河的一流大師學(xué)者,她有稱為“國智民本”的學(xué)術(shù)優(yōu)勢,她有先進、前沿和強烈的時代氣息。在人大,便占據(jù)棋局的制高點。

          縱然有風(fēng)險,但我深思熟慮后,我堅定地拿起棋子拍在棋盤上,奮力一關(guān),逐鹿中原。

          在長期的圍棋學(xué)習(xí)中,我培養(yǎng)了一些意志品質(zhì)。我喜歡執(zhí)黑,在黑棋大貼目的時代,執(zhí)黑者往往吃力,但我一如既往的選擇黑棋,因為我愿意主動權(quán)在我手里。學(xué)習(xí)上,我喜歡先于老師,先于同學(xué)。主動是解決學(xué)習(xí)問題的法寶,我討厭被人拖著學(xué),所以更愿意積極主動地牢牢掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。

          圍棋,教會我面對困難。下棋,不免遇到困境似乎自己的一大塊棋都將被吃掉,前途晦暗。但出路總在堅持中不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)。堅持總能發(fā)現(xiàn)希望與光明,而我將這種品質(zhì)銘刻于心。

          圍棋,教會我謹(jǐn)慎和珍惜。下棋,常因緩手、隨手?jǐn)嗨秃镁。?jǐn)慎行事,珍惜時間。我三緘其口,盡力學(xué)習(xí)。我不愿閑聊浪費時間,可以幾天一聲不吭。這并不代表我沒有青春的激情,我可以像棋盤上那樣行棋迅猛,天馬行空;可我更愿意忍受孤寂的煎熬,將激情傾注到學(xué)業(yè)上。我可以像下棋那樣揮斥方遒,談吐風(fēng)雅,成為眾人的焦點;可我更愿意拿著一本書在校園一隅,在草叢中紡織娘的伴隨下,靜靜的編織未來的華錦。

          與我相熟的人,往往驚訝于我的辯才。這是我素所隱瞞的才能。圍棋的博大精深,教會我虛心求助和韜光養(yǎng)晦,

          棋道無涯,學(xué)也無涯,正是明白自己有太多的不足才不敢貿(mào)然炫耀或耍小聰明,而是勤奮踏實的在有限的人生道上,不斷進取。

          堅持、忍耐、虛心、不怕輸是我下好棋,上人大的信心所在,力量之源。若有幸上人大,我也計劃了我在人大的努力方向,彌補不足,取得進步,實現(xiàn)理想。

          人大有哲學(xué)、歷史學(xué)、法學(xué)、文學(xué)等六個人文學(xué)科基地。我愿我能在其中之一汲取知識,不僅是知識,更有獻身祖國,為民族復(fù)興貢獻一份力量的情操,這正是我的理想。上個世紀(jì),吳清源九段為振興中國圍棋,背井離鄉(xiāng),東渡日本。最終成為二十世紀(jì)圍棋巨匠,為世界圍棋的發(fā)展做出卓越貢獻。我要向他學(xué)習(xí),我相信人大的名師和學(xué)術(shù)氛圍,定會給我啟迪和靈感,幫我實現(xiàn)人生的宏偉偉志。在學(xué)術(shù)活躍的人大,有眾多團體、論壇、活動,我將努力參加,以克服缺點,鍛煉能力,磨礪出一個合格的人大學(xué)習(xí)所具備的獨特的文化品位,非凡的才能,嶄新的面貌和優(yōu)良的綜合素質(zhì)。

          為此,我大膽一關(guān),向人大進發(fā)。

          綜合素質(zhì)評價學(xué)生自我陳述報告各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局,部屬各高等學(xué)校:

          為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》,促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長,現(xiàn)就加強和改進普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價提出如下意見。

          一、重要意義

          綜合素質(zhì)評價是對學(xué)生全面發(fā)展?fàn)顩r的觀察、記錄、分析,是發(fā)現(xiàn)和培育學(xué)生良好個性的重要手段,是深入推進素質(zhì)教育的一項重要制度。全面實施綜合素質(zhì)評價,有利于促進學(xué)生認(rèn)識自我、規(guī)劃人生,積極主動地發(fā)展;有利于促進學(xué)校把握學(xué)生成長規(guī)律,切實轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式;有利于促進評價方式改革,轉(zhuǎn)變以考試成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)評價學(xué)生的做法,為高校招生錄取提供重要參考。

          二、基本原則

          堅持方向性,引導(dǎo)學(xué)生踐行社會主義核心價值觀,熱愛中國共產(chǎn)黨,弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。堅持指導(dǎo)性,把握學(xué)生的個性特點,關(guān)注成長過程,激發(fā)每一個學(xué)生的潛能優(yōu)勢,鼓勵學(xué)生不斷進步。堅持客觀性,如實記錄學(xué)生成長過程中的突出表現(xiàn),真實反映學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r,以事實為依據(jù)進行評價。堅持公正性,嚴(yán)格規(guī)范評價程序,強化有效監(jiān)督,確保評價過程公開透明。

          三、評價內(nèi)容

          依據(jù)黨的教育方針,反映學(xué)生全面發(fā)展情況和個性特長,注重考察學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。

          1. 思想品德。主要考察學(xué)生在愛黨愛國、理想信念、

          誠實守信、仁愛友善、責(zé)任義務(wù)、遵紀(jì)守法等方面的表現(xiàn)。重點是學(xué)生參與黨團活動、有關(guān)社團活動、公益勞動、志愿服務(wù)等的次數(shù)、持續(xù)時間,如為孤寡老人、留守兒童、殘疾人等弱勢群體提供無償幫助,到福利院、醫(yī)院、社會救助機構(gòu)等公共場所、社會組織做無償服務(wù),為賽會保障、環(huán)境保護等活動做志愿者。

          2.學(xué)業(yè)水平。主要考察學(xué)生各門課程基礎(chǔ)知識、基本技能掌握情況以及運用知識解決問題的能力等。重點是學(xué)業(yè)水平考試成績、選修課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)成績、研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新成果等,特別是具有優(yōu)勢的學(xué)科學(xué)習(xí)情況。

          3.身心健康。主要考察學(xué)生的健康生活方式、體育鍛煉習(xí)慣、身體機能、運動技能和心理素質(zhì)等。重點是《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試主要結(jié)果,體育運動特長項目,參加體育運動的效果,應(yīng)對困難和挫折的表現(xiàn)等。

          4.藝術(shù)素養(yǎng)。主要考察學(xué)生對藝術(shù)的審美感受、理解、鑒賞和表現(xiàn)的能力。重點是在音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇、戲曲、影視、書法等方面表現(xiàn)出來的興趣特長,參加藝術(shù)活動的成果等。

          5.社會實踐。主要考察學(xué)生在社會生活中動手操作、體驗經(jīng)歷等情況。重點是學(xué)生參加實踐活動的次數(shù)、持續(xù)時間,形成的作品、調(diào)查報告等,如與技術(shù)課程等有關(guān)的實習(xí),生產(chǎn)勞動、勤工儉學(xué)、軍訓(xùn),參觀學(xué)習(xí)與社會調(diào)查等。

          高中學(xué)校要基于學(xué)生發(fā)展的年齡特征,結(jié)合當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)實際,科學(xué)確定學(xué)生綜合素質(zhì)評價的具體內(nèi)容和要求。

          四、評價程序

          1.寫實記錄。教師要指導(dǎo)學(xué)生客觀記錄在成長過程中集中反映綜合素質(zhì)主要內(nèi)容的具體活動,收集相關(guān)事實材料,及時填寫活動記錄單。一般性的'活動不必記錄。活動記錄、事實材料要真實、有據(jù)可查。

          2. 整理遴選。每學(xué)期末,教師指導(dǎo)學(xué)生整理、遴選具有代表性的重要活動記錄和典型事實材料以及其他有關(guān)材料。用于招生使用的材料,學(xué)生要簽字確認(rèn)。

          3.公示審核。遴選出來、用于招生使用的活動記錄和事實材料必須于每學(xué)期末在教室、公示欄、校園網(wǎng)等顯著位置公示。班主任及有關(guān)教師要對公示后的材料進行審核并簽字。

          4.形成檔案。各省(區(qū)、市)要對學(xué)生綜合素質(zhì)檔案格式提出基本要求。學(xué)校要對相關(guān)材料進行匯總,為每位學(xué)生建立綜合素質(zhì)檔案。檔案主要內(nèi)容:

         、僦饕某砷L記錄,包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐五個方面的突出表現(xiàn);

         、趯W(xué)生畢業(yè)時的簡要自我陳述報告和教師在學(xué)生畢業(yè)時撰寫的簡要評語;

         、鄣湫褪聦嵅牧弦约跋嚓P(guān)證明。

          檔案材料要突出重點,避免面面俱到、千人一面。有些活動項目學(xué)生沒有參加或事跡不突出,可以空缺。規(guī)范和減少高考加分項目后,學(xué)生的相關(guān)特長、突出事跡、優(yōu)秀表現(xiàn)等情況記入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。教師評語要客觀、準(zhǔn)確揭示每個學(xué)生的個性特點。學(xué)校要對學(xué)生的檔案材料進行審核。

          5.材料使用。高中教師要充分利用寫實記錄材料,對學(xué)生成長過程進行科學(xué)分析,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我,建立自信,指導(dǎo)學(xué)生發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,明確努力方向。

          高中學(xué)校要將學(xué)生綜合素質(zhì)檔案提供給高校招生使用。高等學(xué)校在招生時要根據(jù)學(xué)校辦學(xué)特色和人才培養(yǎng)要求,制定科學(xué)規(guī)范的綜合素質(zhì)評價體系和辦法,組織教師等專業(yè)人員對檔案材料進行研究分析,采取集體評議等方式做出客觀評價,作為招生錄取的參考。

          五、組織管理

          1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。綜合素質(zhì)評價是全面實施素質(zhì)教育,深化考試評價改革的重要舉措,各省(區(qū)、市)要高度重視,加強領(lǐng)導(dǎo),精心組織。要加強指導(dǎo),協(xié)調(diào)各方面專業(yè)力量,為學(xué)校開展綜合素質(zhì)評價提供支持和幫助。要加強培訓(xùn),提升校長和教師實施綜合素質(zhì)評價的能力。要加強管理,可以全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)為基礎(chǔ),以省(區(qū)、市)為單位建立綜合素質(zhì)評價工作電子化管理平臺,為招生錄取工作和用人單位提供服務(wù)。要加強督導(dǎo),把綜合素質(zhì)評價工作作為評估地方各級教育行政部門和學(xué)校工作的重要內(nèi)容。

          2.堅持常態(tài)化實施。綜合素質(zhì)評價由學(xué)校組織實施。學(xué)校要建立健全學(xué)生成長記錄規(guī)章制度,明確本校綜合素質(zhì)評價的具體要求。要注重在日常教育教學(xué)活動中,指導(dǎo)學(xué)生及時收集整理有關(guān)材料,避免集中突擊。要充分發(fā)揮學(xué)校黨團、學(xué)生組織的作用。

          3.建立健全監(jiān)督制度。建立公示制度,暢通舉報渠道。建立檢查制度,對檔案材料真實性進行抽查。建立申訴與復(fù)議制度,對有爭議的結(jié)果重新進行審核確認(rèn)。建立誠信責(zé)任追究制度,對弄虛作假者按照《普通高等學(xué)校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》等有關(guān)規(guī)定給予嚴(yán)肅處理。

          各省(區(qū)、市)要提出高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價基本要求,制定具體辦法,于20xx年8月底前報教育部備案。義務(wù)教育階段學(xué)生綜合素質(zhì)評價,由各省(區(qū)、市)根據(jù)學(xué)生年齡特點,參照本《意見》制定實施辦法。

        學(xué)生綜合素質(zhì)評價報告7

          一晃一年的大學(xué)生活過去了。我從進入xx學(xué)院xx系就讀以來,一向一嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中,雖然有成功的淚水,也有失敗的辛酸,然而日益激烈的社會競爭也使我充分地認(rèn)識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。無論如何,過去的是我不斷奮斗、不斷完善自己的一年,F(xiàn)對自己進行評價如下。

          在思想上

          我努力要求進取上進,熱愛祖國,熱愛人民,堅持四項基本原則,按時參加政治學(xué)習(xí),堅持理論聯(lián)系實際,認(rèn)真聽講,認(rèn)真做好筆記,努力改造自己的人生觀,認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律、法規(guī)。

          在學(xué)習(xí)上

          嚴(yán)格要求自己,憑著對考研目標(biāo)和知識的強烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,目標(biāo)明確,基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能,作到了理論聯(lián)系實際;除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外,還注意各方面知識的擴展,廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識,從而提高了自身的思想文化素質(zhì),為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。經(jīng)過我的刻苦努力,榮獲院設(shè)一等獎學(xué)金,并被院列為了冒尖生培養(yǎng)對象。

          在工作上

          認(rèn)真負(fù)責(zé),有較好的組織能力,在擔(dān)任分宣傳部委員期間,工作塌實,任勞任怨,職責(zé)心強,多次、配合部長出色的完成了學(xué)院的.宣傳活動和系內(nèi)的各項宣傳活動。我結(jié)合自身的特長,積極為系增光,曾在院團委舉辦的比賽中多次獲獎。由于工作進取努力,成績突出,得到教師和同學(xué)們的一致好評。

          在生活上

          養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,生活充實而有條理,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng),為人熱情大方,誠實守信,樂于助人,擁有自己的良好出事原則,能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷,曾在寒假社會實踐中被評為“先進個人”的稱號,并在各項文娛體育活動中多次獲獎。

          我的不足之處就是人際交往能力較差,我在今后的學(xué)習(xí)生活中必須會不斷的鍛煉完善自己,爭取作一名優(yōu)秀的大學(xué)生。

        學(xué)生綜合素質(zhì)評價報告8

          四年的大學(xué)生活,使我對人生觀,價值觀,世界觀都有了更深的熟悉。我的為人之道——以誠待人,待事、堅持信念行動創(chuàng)造價值、自我創(chuàng)新。如今回首,是對過去的端詳和總結(jié),亦是對將來的憧憬和期望,即將踏出校門的我,滿心期盼大千世界的挑戰(zhàn)和磨練。深知性命相托的重要,從踏入學(xué)校門檻的那天起,在良師的.細心指導(dǎo)下,自己奮力拼搏,自強不息,漸漸成為了一個能適應(yīng)社會要求的大學(xué)生,并為做一個學(xué)問型的社會主義建設(shè)者打下堅實的基礎(chǔ)。

          生活方面,自從來到x第一師范學(xué)院,我的生活布滿了愛,布滿了情。同學(xué)之間的情猶如親情但更勝親情,朋友之間的情猶如手足之情,x第一師范學(xué)院事我都很是關(guān)心,就這樣我愛上了x第一師范學(xué)院的每個人,每件事物。同時獨立自主的生活在我

          的美好的大學(xué)三年中也就這樣成熟了起來,我也就體會到了大學(xué)獨立自主的生活是我們進入社會的生活的根本。

          學(xué)習(xí)方面,自我進x第一師范學(xué)院的第一天起,我就沒有遺忘我來x第一師范學(xué)院的目的——學(xué)好學(xué)問,學(xué)會做人。在x第一師范學(xué)院,雖然我在有些方面得到了確定,但我真正實現(xiàn)自我價值還需要更加努力,讀到到老,學(xué)到老也就成了我最基本的思想。

          思想方面,我經(jīng)過班級的初選,到系審核,再到院的批準(zhǔn),我成了x第一師范學(xué)院美術(shù)系第12期入黨積極分子培訓(xùn)中的一員,并經(jīng)過學(xué)習(xí)與考核,成果合格成為了入黨積極分子。我就由一個對我們黨了解一點到了解了我們黨的人。

          工作方面,在寒暑假期實習(xí)中,我知道了事業(yè)的偉大和一個人的付出與成就。在大學(xué)生的社會實踐活動中我得到了找工作比較難的啟發(fā),啟發(fā)我要克服困難勇于直前。

          而今我年輕有學(xué)問還有這一顆永久求真求實的心,我就能夠去創(chuàng)造我的價值并去專心實現(xiàn)自我的價值,讓我的生活布滿生氣,布滿永恒的愛!

        學(xué)生綜合素質(zhì)評價報告9

          三年高中生活馬上過去了。驀然回首,感慨頗多。剛邁入高中的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感,于是到處躍躍欲試,結(jié)果碰壁較多。不過吃一塹,長一智,在這個高中生活中我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),也利用各種活動豐富自己的生活,增長自己的才干。

          學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,所以,我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位。三年里學(xué)校開的課很多,正因為這樣,只有珍惜每一分每一秒的學(xué)習(xí)時間,堅決不遲到不早退不曠課,才對得住自己的高中學(xué)習(xí)生涯!同時,我認(rèn)為高中是一個不斷完善自己,不斷充實自己的時期。我本著立足專業(yè),綜合發(fā)展,做學(xué)問,學(xué)做人的準(zhǔn)則從及全面發(fā)展的目標(biāo),積極主動參加了社會勞動實踐課程,使我在文化知識,思想素質(zhì),社會實踐和人際處理方面都得到了長足的進步。

          雖然高中三年來,我在各方面都有顯著進步,但我也清楚地認(rèn)識到自己的不足之處:鉆研精神還不夠。在今后的學(xué)習(xí)中,我相信我一定能克服這個缺點,以自己的所學(xué)所長更好地報效祖國。

          總的來說,高三這半年較高一高二在心態(tài)上有了明顯的改變,比以前更加積極了,更感覺有動力了,似乎漸漸地找到了全新的方法,課堂上更加專注了,效率也提高了不少,感覺心態(tài)有所調(diào)整,反而比以往從心理上有少許輕松。能積極地面對每一天,以更加從容和成熟的心態(tài)去上好每天的課,也能更為主動的去問題。也希望在成績上能在原有基礎(chǔ)上更進一步,彌補弱勢學(xué)科和他人的差距,要在薄弱科目上更多下功夫依然用笑容面對每一件事,每一個人,還有幾個月的時間,不能懈怠,要用更飽滿的熱情去學(xué)習(xí),去奮發(fā),盡最大的努力擁有一個美好的夏天。就沒每一天來講,還是要踏踏實實地干好自己的活,心如止水,始終不忘當(dāng)前的主要任務(wù),不能放過任何一問題,一步一個腳印地走到六月!

          時間過得太快,還沒來得及緊張,就這樣步入高三、回想過去的兩年,有過歡笑,也有過悲哀,發(fā)生了太多的事情,但是,當(dāng)我想要靜下心來,好好想想這兩年的時候,卻不明白到底哪些事情,我將永久銘記。

          想起剛剛踏進高中校門時的我,天真,稚氣,頭腦簡單,抱著對新生活的期盼,進了一班。在我們那種三星級的高中,并沒有很多精英學(xué)生,一班是年級前三十的.學(xué)生組成的班級,大多是一些離上四星級校園分?jǐn)?shù)線還差一點的學(xué)生。

          那時的我自以為自己成績能夠,但由于我的貪玩,我的不成熟,第一次月考就考了倒數(shù),我躲在柜子的門后面,偷偷的哭,因為不想讓別人看到失敗者的眼淚。那天我決定不再那么不懂事,難么幼稚,嬉笑玩樂,不是真正的快樂,我告訴自己,今后,再不會考不好而哭泣,再不會作只會哭泣失敗者,那只會讓自己覺得更屈辱。

          以后的考試,我進步了,卻很不穩(wěn)定,時上時下。我也總是在歡喜與失落之間徘徊。慶幸的是,每一次考砸,我都沒有再流過眼淚。

          競爭是十分激烈的,一不留意就會面臨離開一班的危險,那時我是很擔(dān)心的,遠沒有此刻這樣的淡定從容,我無法想象自己要是被踢出這個班后會怎樣。于是,我在忐忑不安的心境之下,努力著,成績依然不出色,還起伏不定。

        學(xué)生綜合素質(zhì)評價報告10

          根據(jù)《寧夏基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū)初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價實施指導(dǎo)意見》(寧教基[*]39號)、《石嘴山市課程改革實驗區(qū)初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價實施細則》(石教發(fā)[*]25號)和《自治區(qū)教育廳關(guān)于20xx年初中畢業(yè)考試和高中招生制度改革有關(guān)問題的通知》(寧教基[20xx]70號)要求,為做好我市初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價工作,結(jié)合我市實際,特制定本實施方案。

          初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容包括道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、運動與健康、表現(xiàn)與特長等四個方面,總分為110分。

          一、道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)(10分)

          1、評價標(biāo)準(zhǔn)

          《中小學(xué)生守則》(試行)和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》(試行)的基本要求。

          2、評價辦法

          評價由學(xué)校組織,以班級為單位,采取學(xué)生自評、互評、民主評議等方式進行。學(xué)校成立評價工作委員會,各班成立由班主任、任課教師、學(xué)生代表組成的評定小組,對本班每個學(xué)生進行評價。評價的信息來源包括學(xué)生的日常表現(xiàn)和成長記錄等,應(yīng)以實證性材料和數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)。在學(xué)生自評和民主評議的基礎(chǔ)上,評定小組確定評價結(jié)果,報學(xué)校評價工作委員會認(rèn)定。

          評價結(jié)果分10分和8分兩個等第,不按比例劃分,只要符合評價標(biāo)準(zhǔn)基本要求學(xué)生均可得10分,有嚴(yán)重違反校紀(jì)行為,經(jīng)教育有明顯改正的學(xué)生得8分。評定結(jié)果在學(xué)校進行公示。

          二、學(xué)習(xí)能力(45分)

          (一)物理、化學(xué)、生物實驗操作能力(15分)

          1、測試內(nèi)容

          實驗操作能力的考查內(nèi)容為物理、化學(xué)、生物《課程標(biāo)準(zhǔn)》中要求學(xué)生學(xué)習(xí)的基本實驗技能。每個學(xué)生抽測其中一科。

          2、測試要求

          (1)使用儀器及量具正確、熟練。

          (2)實驗操作正確、規(guī)范。

          (3)實驗步驟合理。

          (4)能根據(jù)實驗現(xiàn)象及數(shù)據(jù)得出正確結(jié)果。

          (5)良好的實驗素養(yǎng)。

          3、測試辦法

          根據(jù)“附件一”提供的參考試題,選用物理、化學(xué)、生物各2題制成題簽。測試時學(xué)生以小組為單位通過抽題簽的方式確定其中一科一題進行操作。測試人員根據(jù)統(tǒng)一的評分標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)場評分。

          測試時間每人10分鐘,包括準(zhǔn)備和操作。

          (二)英語口語交際能力(10分)

          1、測試內(nèi)容和要求

          口語測試的項目為朗讀短文、回答問題、話題簡述。測試要求見“附件二”。

          2、測試辦法

          每個考場準(zhǔn)備若干套試題,學(xué)生抽簽確定測試內(nèi)容,獨立準(zhǔn)備5分鐘后答題。測試人員根據(jù)統(tǒng)一的評分標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)場獨立評分,以測試人員評分的平均值為考生的成績。

          (三)平時學(xué)習(xí)成績(5分)

          1、評價內(nèi)容

          學(xué)生的平時學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、作業(yè)完成情況等。

          2、評價辦法

          評價由學(xué)校制定實施細則并組織,以班級為單位進行,各班成立由班主任、任課教師、學(xué)生代表組成的評定小組,對本班每個學(xué)生進行評價。先由學(xué)生民主評議,再由評定小組確定評議結(jié)果,最后由學(xué)校評價工作委員會認(rèn)定評價結(jié)果。評定結(jié)果在學(xué)校進行公示。

          3、評價結(jié)果

          評價結(jié)果分3分、4分和5分三個等第,不按比例劃分。

          (四)信息技術(shù)能力(15分)

          今年,我區(qū)將信息技術(shù)能力考核一項賦分由10分調(diào)整為15分。具體考核方案另行通知。

          三、運動與健康(50分)

          運動與健康(體育)測試的通知另行發(fā)文。

          四、表現(xiàn)與特長(5分)

          今年,我區(qū)將表現(xiàn)與特長一項賦分由10分調(diào)整為5分。

          1、評價標(biāo)準(zhǔn)

          學(xué)生在學(xué)校中的表現(xiàn)、學(xué)生的特長、各級各類競賽和評比活動中的獲獎情況及其他獲獎等情況。

          2、評價辦法

          學(xué)校要制定學(xué)生在學(xué)校表現(xiàn)的評價標(biāo)準(zhǔn)細則,學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)、特長和各種獲獎情況由學(xué)校評價,最后由學(xué)校評價工作委員會對評價結(jié)果進行認(rèn)定。評定結(jié)果在學(xué)校進行公示。

          3、評價結(jié)果

          ①學(xué)生在學(xué)校中的特長、表現(xiàn)滿分為5分;

          ②學(xué)?赏ㄟ^展示、匯報表演打分,凡學(xué)生在琴棋書畫、吹拉彈唱等方面有特長者得1-2分,獲自治區(qū)級及以上獎?wù)叩?分,市級獎得3分,縣區(qū)級獎得2分,校級獎得1分。獲獎得分可累加,但不能突破5分。

          五、組織管理

          1、理化生實驗操作、英語口語、信息技術(shù)和體育的測試組織工作,在市教育體育局領(lǐng)導(dǎo)下,兩個城市區(qū)的初中學(xué)校由市教育考試中心組織測試,具體測試時間另行通知。測試人員由師德好、業(yè)務(wù)水平高的'專職教師、教研員擔(dān)任,經(jīng)統(tǒng)一培訓(xùn),熟練掌握測試要求和評分標(biāo)準(zhǔn)。平羅縣的初中學(xué)校由平羅縣教育局安排實施。

          2、綜合素質(zhì)評價中由學(xué)校評價結(jié)果(20分)經(jīng)公示無誤后,錄入市教育考試中心下發(fā)的評價成績錄入系統(tǒng),于6月20-21日(惠農(nóng)區(qū)學(xué)校6月20日、大武口區(qū)學(xué)校6月21日)將電子版和經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核簽字、加蓋學(xué)校印章的名冊報送市教育考試中心。

          附件一

          物理、化學(xué)、生物實驗操作能力測試參考試題及評分標(biāo)準(zhǔn)

          物理試題:

          1、用天平測固體的質(zhì)量

          評分標(biāo)準(zhǔn):

         、僮R別天平的量程并將天平放在水平桌面上(1分);

         、趯⒂未a移到零刻度處(1分);

          ③會正確調(diào)節(jié)天平的平衡螺母(2分);

         、軙ㄟ^觀察指針判斷天平是否平衡(1分);

          ⑤被測物體放在天平的左盤(2分);

         、薰烙嫳粶y物體的質(zhì)量大小選擇合適質(zhì)量的砝碼放在天平的右盤(2分);

         、邥褂糜未a調(diào)節(jié)天平再次平衡(1分);

          ⑧使用鑷子拿取砝碼(1分);

         、嵴_讀取測量數(shù)據(jù),說出被測物體的質(zhì)量(3分);

         、庹韮x器與器材(1分)。

          2、用電流表測電流:如測量串聯(lián)或并聯(lián)電路中某燈泡或某支路的電流。

         、倌茏R別電流表的量程和最小分度(2分);

         、跍y量前觀察電流表指針是否指在零刻度處并會指針調(diào)零(2分);

          ③將電流表串聯(lián)在被測電路中(2分);

         、芘袛啻郎y電路電流大小用試觸法選擇電流表量程(2分);

         、蓦娫催B接不發(fā)生短路,電流表接線柱連接正確(2分);

         、揠娐愤B接正確、熟練,測量前電鍵斷開(2分);

         、哒_讀取電流表示數(shù),得出測量結(jié)果(2分);

         、嗾韮x器與器材(1分)。

          化學(xué)試題:

          1、用酒精燈給試管里的液體加熱

          評分標(biāo)準(zhǔn):

         、僬_傾倒液體(3分);

         、邳c燃酒精燈(2分);

         、塾迷嚬軍A夾持試管(2分);

         、茴A(yù)熱(2分); 、

         、菁訜(3分);

         、尥V辜訜(2分);

          ⑦洗滌整理儀器(1分)。

          2、制取二氧化碳

          評分標(biāo)準(zhǔn):

         、僬_組裝儀器(3分);

         、跈z查裝置的氣密性(2分);

         、奂尤胨幤(3分);

         、苤迫《趸(3分);

          ⑤檢驗二氧化碳(3分);

         、尴礈煺韮x器(1分)。

          生物試題

          1、顯微鏡的使用

          評分標(biāo)準(zhǔn):.

          ①取鏡:右握左托(1分);

         、诎卜牛郝云,安鏡頭(1分);

         、蹖猓荷D(zhuǎn)看調(diào)(4分);

          ④調(diào)節(jié):放壓降側(cè)視看升調(diào)(7分):

         、萦^察:標(biāo)本移至視野中央,物像調(diào)節(jié)清楚(2分)。

          2、制作與觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片

          評分標(biāo)準(zhǔn):

         、俨粒河脻崈舻募啿及演d玻片和蓋玻片擦拭干凈(1分):

          ②滴:在載玻片的中央滴一滴清水(1分);

         、鬯海河描囎訌难笫[鱗片葉內(nèi)側(cè)撕一小塊透明薄膜――內(nèi)表皮(2分);

         、苷梗喊阉合碌膬(nèi)表皮在載玻片的水滴中展平(2分);

         、萆w:用鑷子夾起蓋玻片的一側(cè),使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,緩緩放下蓋玻片,蓋在生物材料上(2分);

         、奕荆涸谏w玻片的一側(cè)滴加稀碘液,用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引,使染液浸潤標(biāo)本的全部(2分);

         、哂^察:在顯微鏡下找一個不重疊的、分離的、完整的洋蔥表皮細胞,進行觀察,辨認(rèn)細胞結(jié)構(gòu)(5分)。

        學(xué)生綜合素質(zhì)評價報告11

          在學(xué)習(xí),我性情開朗積極樂觀,懂得在學(xué)習(xí)中享受生活,同時,我十分團結(jié)同學(xué),具有強大的凝聚力,是同學(xué)們的朋友,也是值得借鑒學(xué)習(xí)的楷模;我尊敬老師,珍愛友誼,擁有陽光一般燦爛的'心情。很高興我能在學(xué)校里取得優(yōu)異的成績,順利完成人生第一步的轉(zhuǎn)折。在今后的學(xué)習(xí)中,相信我會以我執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭取屬于我的成功!

        學(xué)生綜合素質(zhì)評價報告12

          我來自充滿溫情和水的城市――無錫。我的童年,是無憂無慮和充滿歡樂的,那是一段在綠茵場上快樂奔跑、在藍天下自由呼吸的難忘歲月。我喜歡籃球、足球、乒乓球,這讓我擁有了一個健康的體魄;我喜愛書法,曾在市區(qū)比賽中多次獲獎,也讓我學(xué)會了在寧靜中思考;我喜歡唱歌,這讓內(nèi)斂的我學(xué)會了在舞臺上展現(xiàn)自我;我喜歡閱讀,這讓我在書海里愉悅的徜徉,三年級時發(fā)表文章讓我嶄露頭角,五年級時獲得市作文競賽二等獎;每學(xué)期的“三好學(xué)生”,更是讓我收獲了自信。

          上初中后,我刻苦學(xué)習(xí)、全面發(fā)展:校藝術(shù)節(jié)七項比賽六項獲獎;區(qū)足球、乒乓球競賽有我矯健的身影;《一本書的獨白》征文曾獲xxx省二等獎;《關(guān)于無錫農(nóng)村廢物污染狀況及治理的調(diào)查報告》在國家核心期刊《中學(xué)生物學(xué)》上發(fā)表。在校園組織的`數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理競賽中多次獲得第一名,初三六次大考連續(xù)獲得年級第一名,校園綜合素質(zhì)評比第一名,第20屆“國際科學(xué)與和平周”全國中小學(xué)生科學(xué)大眾杯金鑰匙科技競賽二等獎,曾獲“無錫市、錫山區(qū)三好學(xué)生”稱號,中考以校園第一名的成績,考入xxx省天一中學(xué)強化班。

          上高中后,我把北大作為心中要攀登的那座山峰,為了這個理想,我不斷挑戰(zhàn)自我,勇攀學(xué)業(yè)高峰,成績名列前茅,曾多次獲得年級總分第一、第二名的好成績,每學(xué)期都被評為!叭脤W(xué)生”,被校團委推薦為“無錫市我身邊的青春榜樣”,20xx年11月,代表校園參加教育部組織的“21世紀(jì)東亞青少年大交流計劃”訪日活動,20xx年8月參加北京大學(xué)優(yōu)秀中學(xué)生體驗營。每年寒暑假,我用心參加校園的社會實踐活動,在活動中,精心設(shè)計問卷,走訪、調(diào)查、座談,表現(xiàn)出較強的社會職責(zé)感和分析決定潛力,曾連續(xù)獲得校園社會實踐活動先進個人稱號。在家庭,孝敬父母,愛做家務(wù);在班級,做老師的好助手,做同學(xué)的知心人。樹立了當(dāng)代中學(xué)生的良好形象。

        學(xué)生綜合素質(zhì)評價報告13

          光陰似箭,高中生活在不知不覺中飛逝而過。回首三年歷程,我從一個懵懂頑童成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的高中畢業(yè)生,即將面臨高考的選拔,我首先感謝培養(yǎng)我的學(xué)校、社會及養(yǎng)育我的父母。

          作為一名高中生,我明辨是非,關(guān)心國家大事,為使自己成為社會主義偉大事業(yè)的接班人而努力學(xué)習(xí)。在校,我模范遵守校紀(jì)校規(guī),以強烈的集體榮譽感和高度的責(zé)任感為班級工作出謀劃策。高中三年均擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員,組織辯論賽、知識競賽等活動,表現(xiàn)出較強的組織能力,成為老師的得力助手,并在同學(xué)中樹立較高威信。我嚴(yán)于律己,進取心強,報名參加黨章學(xué)習(xí)小組,努力提高思想覺悟,向黨組織靠攏。平時積極參加社會實踐,注重培養(yǎng)自己的能力。多次參加青年自愿者活動,具有樂于助人的品德。由于各方面表現(xiàn)突出,高中三年均被評為校三好生,并于高二年被評為市級三好生。

          學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,勤學(xué)好問,刻苦鉆研,在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié),能融會貫通,發(fā)揮思維敏捷,理解能力強的優(yōu)勢,力求做到精益求精,多次取得文科一、二名的好成績,并參加數(shù)學(xué)、英語、生物競賽班,努力為校爭光。榮獲省第六屆中學(xué)生生物競賽廈門賽區(qū)三等獎,在高三年全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中獲福建省三等獎,全國優(yōu)勝獎。

          在日常生活中,我十分重視鍛煉身體,具有良好的心理和身體素質(zhì),體育成績優(yōu)秀,體鍛達標(biāo)。我興趣廣泛,熱愛生活,尤其喜歡唱歌和繪畫,曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲獎。熱愛勞動,能認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一次值日生工作。

          經(jīng)過三年學(xué)習(xí),我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步,但也清醒地認(rèn)識到自己的不足之處,學(xué)習(xí)還應(yīng)更細心,防止因?qū)忣}粗心而失分,爭取在高考中發(fā)揮自己的最好水平,向祖國匯報。

          四年的.大學(xué)生活充實而緊張,我努力把自己培養(yǎng)成為一名社會所需要的人才。四年里,我始終堅持"天道酬勤"的原則,一日三省,自信品格的日趨完善;勇于行事,務(wù)實求新,自信工作有所成績;三更燈火,寒窗苦讀,相信學(xué)有所成。

          在校期間,我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的,以個人的全面發(fā)展為奮斗方向,樹立正確的人生觀和價值觀,光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。在思想上,要求積極上進,熱愛祖國、熱愛人民,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度;積極向黨組織靠攏,于上期向黨遞交入黨申請書,并在黨校學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時被評為“優(yōu)秀學(xué)員”;有很強的上進心,勇于批評與自我批評,樹立了正確的人生觀和價值觀。

          社會實踐方面,本著學(xué)以致用,實踐結(jié)合理論的思想,在20xx年暑假,我在河南省輝縣市百泉國際大酒店實習(xí),通過做服務(wù)生的工作使我更加深刻認(rèn)識到,一定要投入到社會這所大學(xué)校自己才會真正地長大:對世事的人情冷暖不再一味憤憤,而是多了一份接受與面對,用感恩的心來面對周圍的世界,其實生活很美好!回顧過去,自己仍然有不少缺點,如創(chuàng)新能力還不夠強,有時候不懂得堅持,但我會盡可能地在以后的學(xué)習(xí)和生活中著重提高這些方面的能力,爭取做到各方面都具有新素質(zhì)的人才。

          平人生的線起著至關(guān)重要的作用。

        學(xué)生綜合素質(zhì)評價報告14

          一直在追求人格的升華,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中,我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。

          四年中,我讀了一些名著和幾本完善人格的書,對自己有所幫助,越來越認(rèn)識到品行對一個人來說是多么的重要,關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,并切實的遵行它。平時友愛同學(xué),尊師重道,樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統(tǒng)美德,F(xiàn)在我理解道理,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫助別人的同時也是在幫助自己;仡櫵哪辏液芨吲d能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們,相對的,在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。

          對于老師,我一向是十分敬重的,因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助,我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,與其說品德是個人的人品操行,不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上,就得對社會負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù),有了高尚的品德,就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任,在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

          社會實踐能力有了很大提高。大學(xué)四年中,我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動可以認(rèn)識到更多的同學(xué),也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機會,鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到別人的長處,認(rèn)清自己的短處。此外,還一直做班委自己既是壓力又是動力。

          通過四年的大學(xué)生活,學(xué)到了很多知識,更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多,性格更堅毅了。認(rèn)識了許多同學(xué)和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高,為將來走向社會奠定基礎(chǔ)。

          四年的大學(xué)生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發(fā)光的一段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。

          光陰如梭,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)進入了大四、在過去的一年中,我一如既往的堅持自己的一貫作風(fēng),刻苦勤奮,認(rèn)真的學(xué)習(xí)自己的專業(yè)課程,在期末考試中取的了相當(dāng)好的成績。

          德育方面

          身為一名光榮的共青團員,在日常生活中我努力以身作則,積極響應(yīng)共青團委的號召,盡自己最大的努力幫助所以有困難的人。積極參加各種集體活動和社會實踐,認(rèn)真學(xué)習(xí)了一些偉大人物的先進事跡,使自己的思想道德水平在無形中有了相當(dāng)顯著的提升。

          智育方面

          從踏進大學(xué)校門那一刻,我就對自己所學(xué)的專業(yè)無比熱愛,懷有極度濃厚的興趣,我對自己所學(xué)的每一門課程都認(rèn)真對待,并利用課余時間努力學(xué)習(xí)與專業(yè)相關(guān)的各方面知識,盡最大努力提升自己的專業(yè)技能,為使自己成為一名社會和國家更需要的高素質(zhì)綜合型人才而不斷努力。

          體育方面

          北京申奧成功對國人是一個極大的鼓勵,也從而帶動了我國體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,在這種全民健身的大環(huán)境下,我也利用課余時間積極參與各種體育鍛煉,盡管很苦,很累,但這都無所謂,因為我明白:只有健康才是人類最寶貴的財富。

          勞動方面

          由于從小在農(nóng)村長大,不知不覺在成長過程中我就養(yǎng)成了熱愛勞動的好習(xí)慣,在校期間,我經(jīng)常參加各種義務(wù)勞動,打掃公共衛(wèi)生,我們宿舍良好的衛(wèi)生狀況一直是我們引以自豪的,也是大家有目共睹的。

          可以說,在過去的一年中,我取得了相當(dāng)輝煌的成績,當(dāng)然這都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛苦栽培,在新的一年里,我要繼往開來,不驕不躁,發(fā)揮自己有限的才能和特長,把握有限的大學(xué)時光,努力使自己的人生價值得到最大程度的實現(xiàn)。

          四年的大學(xué)生活充實而緊張,我努力把自己培養(yǎng)成為一名社會所需要的人才。四年里,我始終堅持"天道酬勤"的原則,一日三省,自信品格的日趨完善;勇于行事,務(wù)實求新,自信工作有所成績;三更燈火,寒窗苦讀,相信學(xué)有所成。

          在校期間,我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的,以個人的全面發(fā)展為奮斗方向,樹立正確的人生觀和價值觀,光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。在思想上,要求積極上進,熱愛祖國、熱愛人民,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度;積極向黨組織靠攏,于上期向黨遞交入黨申請書,并在黨校學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時被評為“優(yōu)秀學(xué)員”;有很強的上進心,勇于批評與自我批評,樹立了正確的人生觀和價值觀。

          社會實踐方面,本著學(xué)以致用,實踐結(jié)合理論的思想,在20xx年暑假,我在河南省輝縣市百泉國際大酒店實習(xí),通過做服務(wù)生的工作使我更加深刻認(rèn)識到,一定要投入到社會這所大學(xué)校自己才會真正地長大:對世事的人情冷暖不再一味憤憤,而是多了一份接受與面對,用感恩的心來面對周圍的世界,其實生活很美好!回顧過去,自己仍然有不少缺點,如創(chuàng)新能力還不夠強,有時候不懂得堅持,但我會盡可能地在以后的學(xué)習(xí)和生活中著重提高這些方面的能力,爭取做到各方面都具有新素質(zhì)的人才。

          我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認(rèn)為誠信是立身之本,所以我一直是以言出必行來要求自己的`,答應(yīng)別人的事一定按時完成,這給別人留下了深刻的印象。由于待人熱情誠懇,所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好,而且也很受周圍同學(xué)的歡迎,與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)知識的同時,我更懂得了,考慮問題應(yīng)周到,這在我處理人際關(guān)系時充分展示了出來。我這個人有個特點,就是不喜歡虎頭蛇尾,做事從來都是有始有終,就算再難的事也全力以赴,追求最好的結(jié)果,正因為如此,我把自己的意志視為主要因素,相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人,而是他本身。

          我的生活準(zhǔn)則是:認(rèn)認(rèn)真真做人,踏踏實實工作。我的最大特點是:勇于拼搏,吃苦耐勞,不怕困難。在實際工作中,更重要的是牢固樹立了強烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和團隊精神。朝夕耕耘,圖春華秋實;十年寒窗,求學(xué)有所用。相信在貴司的培養(yǎng)和自我的奮斗下,我定會勝任本職工作。

          從小到大,我應(yīng)當(dāng)一向都算是一個比較優(yōu)秀的孩子,性格開朗大方,樂觀自信。不管是學(xué)習(xí)、工作、與同學(xué)相處,我總是能盡量做到我的最好。上學(xué)之前,母親就很重視我的早期智力開發(fā),她對我的悉心照料和培養(yǎng),我一向都銘記在心。大概四五歲的時候,因為我的智力比同齡人要高一些,母親帶我參加了全國有名的《零歲方案》計劃,在那里我認(rèn)識了很多不一樣年齡的“神童”,小小的我就充滿了對他們的敬佩。其實此刻想來,我倒并不是多在乎“神童”這個稱號,只是那段與《零歲方案》相伴的回憶,讓我此刻看到家里那些《零歲方案》的錄像帶,看到那些神童證書,都會有一種從心底而發(fā)的幸福感,這樣的童年無疑是完美的。

          從小學(xué)到初中應(yīng)當(dāng)算是一個十分順利的過程,因為我應(yīng)當(dāng)是一個地地道道的“同濟人”,從同濟托兒所到同濟幼兒園,在從同濟附小到同濟附中,一切都那么自然。小學(xué)的時候也是第一批入隊,然后就當(dāng)上了中隊長、大隊委,至今想起小學(xué)那些“小小領(lǐng)導(dǎo)”的事跡,還是會十分感激當(dāng)時的教師和同學(xué)們對我的支持。到了同濟附中,初一進入學(xué)生會,初二就擔(dān)任學(xué)生會副主席,先后獲得了市級三好學(xué)生,區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生干部等稱號,印象最深的還是參加了區(qū)運動會,在女子鉛球項目中拿到了第七名。中考之前,因為和同年級的一批優(yōu)秀的同學(xué)一齊,拿到了十一中的推薦生資格,只要過一批分?jǐn)?shù)線就能夠進入十一中,所以初三的最終一段時間,過得并不算苦。中考以537分的成績進入了十一中理科實驗班,就這樣開始了我的高中生涯。

          上高中以后,在個人方面,我的文章多次被評為校里征文比賽的一等獎,參加運動會總是能在參加的項目中拿到第一、二名的好名次。在學(xué);顒臃矫,我是個組織本事比較強的人,并且對學(xué)校組織的活動也有一份熱情,所以總是樂此不疲的參加。和同學(xué)一齊參加了學(xué)校DV大賽,作品獲得一等獎;組織并參加校元旦慶祝會上班級的大型表演,獲得一等獎;組織策劃了班級在學(xué)校的展示班會,得到了全校師生的廣泛好評……之后在學(xué)校的學(xué)生會選拔當(dāng)中很榮幸的成為了十一中學(xué)生會的一員,并且擔(dān)任學(xué)生會副主席的職務(wù)。高中階段,正如我個人成績那一欄所寫的從軍訓(xùn)的優(yōu)秀學(xué)員開始,到每年的三好學(xué)生、優(yōu)秀干部,在到區(qū)里的優(yōu)秀團干,我得到了許多很珍貴的榮譽,我想這是對我這三年成績的最好肯定,而這些肯定也將會激勵著我不懈努力,繼續(xù)前進。

          對于華中科技大學(xué)的認(rèn)識:

          因為從小就在同濟里長大的關(guān)系,我對華中科技大學(xué)有著一種非同一般的感情。華中科技大學(xué)是涵蓋理、工、醫(yī)、文、管等多學(xué)科的綜合性大學(xué),是目前國內(nèi)規(guī)模最大、水平一流的高等學(xué)府之一,是首批列入國家"211工程"重點建設(shè)的大學(xué)。我想這就是廣大學(xué)子心中夢寐以求的好學(xué)校了吧!

          我選擇華中科技大學(xué),是因為她的廣博的知識儲備,深厚的人文底蘊,還有我心中那份濃濃的家鄉(xiāng)情帶來的親切感。我相信,如果能進入華中科技大學(xué),我的前途將是光明的,我必須有機會將我心中的夢想一一實現(xiàn)!

        學(xué)生綜合素質(zhì)評價報告15

          本人三年來,學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己,注意摸索適合自己情景的學(xué)習(xí)方法,積極思維,分析、解決問題能力強,學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。

          我遵紀(jì)守法,尊敬師長,熱心助人,與同學(xué)相處融洽。我有較強的團體榮譽感,努力為班為校做好事。作為一名團員,我思想提高,遵守社會公德,積極投身實踐,關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導(dǎo)下,力求更好地鍛煉自己,提高自己的'思想覺悟。

          加體育鍛煉,力求德、智、體全面發(fā)展,校運會上,在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

          三年的高中生活,使我增長了知識,也培養(yǎng)了我各方面的能力,為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅實的基礎(chǔ)。可是,經(jīng)過三年的學(xué)習(xí),我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然,在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,我會盡力完善自己,培養(yǎng)吃苦精神,從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。

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