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編導(dǎo)實訓(xùn)報告
在現(xiàn)實生活中，我們都不可避免地要接觸到報告，報告具有成文事后性的特點。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？以下是小編整理的編導(dǎo)實訓(xùn)報告，希望對大家有所幫助。
編導(dǎo)實訓(xùn)報告1
回顧一下今年我在南平廣播電視臺實訓(xùn)時期的工作，可謂十分的忙碌，自己在電視臺實訓(xùn)時有很大的收獲，讓我對新聞專業(yè)有了更多的認(rèn)識，在不斷的工作生活中，電視節(jié)目是我們最喜歡看的，但是中間有好多的地方我們其實不清楚，電視節(jié)目的制作是怎么樣的呢，我要經(jīng)過此次實訓(xùn)去發(fā)現(xiàn)，去研究，等等。
在此次的實訓(xùn)中我懂得了好多我相信這是對我的一次很大的改造，我的看法有了很大的改進(jìn)。今后的道路還要怎么走，我想只有努力了，只有努力才可能做好，我相信自己是可以做好的，但是這需要我很大的努力才行，我相信今后的道路中，我會走好的，我堅信自己可以在最后的生活中獲取更好的成績。
實訓(xùn)目的
為了可以更好把課本知識和經(jīng)過自己的社會實踐結(jié)合起來，更理解、更理解自己所學(xué)的專業(yè)，這樣才可以為今后的工作做更好的鋪墊，同時也為了可以把自己的'專業(yè)學(xué)得更好，還可以進(jìn)一步的認(rèn)識。
實訓(xùn)內(nèi)容
在實訓(xùn)中還真是收獲不淺啊。讓我學(xué)到了好多的知識。
南平廣播電視臺的組織機(jī)構(gòu)是復(fù)雜的，有辦公室(管理平時行為、制度、為臺長服務(wù)等)，總編室(對全臺節(jié)目的管理、資料管理、節(jié)目購買、節(jié)目質(zhì)量的控制等)，技術(shù)部(管理發(fā)射設(shè)備)，絡(luò)部、播出部、新聞部、社交部、新聞?wù)務(wù)摬康�。流傳制度，比方審察制度。一份文件它需要�?jīng)過編導(dǎo)、部領(lǐng)導(dǎo)、臺領(lǐng)導(dǎo)的一級一級審察，才能播出。
對于電視編寫節(jié)目需要有預(yù)定的對象，選人選對象一般只做簡單的檢查，而相對于受眾，要依照一個電視臺所在的地域性、受眾的年齡性、性別性、職業(yè)性、領(lǐng)域性等不同樣的方面。
負(fù)責(zé)人帶著我們參觀了錄播室、影播廳、及編寫機(jī)房等重要工作地方，那處真的是一個讓人喜歡、敬羨的工作地方，在錄播廳我們經(jīng)過負(fù)責(zé)人的贊成坐到錄播的地址上去感覺，看到自己在電視的屏幕上就好快樂。
在實訓(xùn)時期我們還采訪了兩位實習(xí)生，中間有一位實習(xí)生是跨行業(yè)的，我們問到對不曾接觸的工作可否會有很大壓力，而且感覺要融入很難?這位實習(xí)生告訴我們壓力是無論做什么工作都有的，只要肯學(xué)、肯問，肯努力就感覺沒有什么難的。在采訪的最后，兩位實習(xí)生告訴我們必然要先學(xué)會做人才能做事，在大學(xué)里，我們要多發(fā)言，多鍛煉自己的口語能力，要多參加一些實踐活動，她們說今后真切步入社會實踐生活中，就會感覺自己在學(xué)校里學(xué)到的東西就會在實踐中沒心識、很自然的用到，因此說鍛煉是很需要的。
實訓(xùn)總結(jié)
新聞有學(xué)，要學(xué)的東西還好多。因此我們所謂的實訓(xùn)面可以很寬很寬，任何有益的實習(xí)機(jī)遇都應(yīng)該樂于去接受。有時間的價值是自己賜予的。有思路就有出路。有老師說，人也要有品牌的意識。我想，或許下次實訓(xùn)未必會到媒體實訊，但我相信同樣能學(xué)到很實在的東西，想做好的流傳，必定第一是個雜家，是某個方面的準(zhǔn)專家，其實不是單純在實質(zhì)操作層面自鳴愉悅。除了在流傳技巧方面，在社會、政治、人文、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)等等方面，我們還有好多值得研究的東西。呵，要學(xué)的，實在太多太多了。在實訓(xùn)時期憂如有好多感言，回來今后倒是沒剩下多少了。
實訓(xùn)，就像進(jìn)了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”.此次實訓(xùn)不但讓我找到了理論與實踐的最正確結(jié)合點，學(xué)習(xí)并掌握了在學(xué)校里學(xué)不到的知識，而且教會了我如何融入社會，與人交往.既增添了看法，廣闊了視野，又增添了實踐操作能力、豐富了生活經(jīng)歷，這將是我走向社會的一筆最犯難得的財富。
最后，我還要感謝臺長給我此次機(jī)遇讓我在電視臺里實習(xí)，感謝每一位電視臺里幫助過我的人，是他們教會了我欠缺的知識和人生道理.短短的實訊期，讓我深切地領(lǐng)悟了知識的難得，在今后的日子里，我會充發(fā)散揮自己的能力，展現(xiàn)自我，積極向上，努力進(jìn)步!
編導(dǎo)實訓(xùn)報告2
回顧一下今年我在南平廣播電視臺實訓(xùn)期間的工作，可謂十分的繁忙，自己在電視臺實訓(xùn)時有很大的收獲，讓我對新聞專業(yè)有了更多的認(rèn)識，在不斷的工作生活中，電視節(jié)目是我們最喜歡看的，不過中間有很多的地方我們并不清楚，電視節(jié)目的制作是怎么樣的呢，我要通過這次實訓(xùn)去發(fā)現(xiàn)，去研究，等等。
在這次的實訓(xùn)中我懂得了很多我相信這是對我的一次很大的改造，我的觀念有了很大的改善。以后的道路還要怎么走，我想只有努力了，只有努力才可能做好，我相信自己是能夠做好的，不過這需要我很大的努力才行，我相信以后的道路中，我會走好的，我堅信自己能夠在最終的生活中取得更好的成績。
實訓(xùn)目的
為了能夠更好把課本知識和通過自己的社會實踐結(jié)合起來，更明白、更理解自己所學(xué)的專業(yè)，這樣才可以為以后的工作做更好的鋪墊，同時也為了能夠把自己的專業(yè)學(xué)得更好，還可以進(jìn)一步的了解社會，這對我們將來步入社會是非常有幫助的。
實訓(xùn)內(nèi)容
在實訓(xùn)中還真是收獲不淺啊。讓我學(xué)到了許多的知識。
南平廣播電視臺的組織機(jī)構(gòu)是復(fù)雜的，有辦公室（管理日常行為、制度、為臺長服務(wù)等），總編室（對全臺節(jié)目的管理、資料管理、節(jié)目購買、節(jié)目質(zhì)量的控制等），技術(shù)部（管理發(fā)射設(shè)備），網(wǎng)絡(luò)部、播出部、新聞部、社交部、新聞評論部等。
傳播制度，例如審核制度。一份文件它需要通過編導(dǎo)、部領(lǐng)導(dǎo)、臺領(lǐng)導(dǎo)的一級一級審核，才能播出。
對于電視編輯節(jié)目需要有預(yù)定的對象，選人選對象一般只做簡單的調(diào)查，而相對于受眾，要根據(jù)一個電視臺所在的地域性、受眾的年齡性、性別性、職業(yè)性、領(lǐng)域性等不同的方面。
負(fù)責(zé)人帶著我們參觀了錄播室、影播廳、及編輯機(jī)房等重要工作地方，那里真的是一個讓人喜歡、羨慕的工作地方，在錄播廳我們通過負(fù)責(zé)人的同意坐到錄播的位置上去感受，看到自己在電視的屏幕上就好開心。
在實訓(xùn)期間我們還采訪了兩位實習(xí)生，當(dāng)中有一位實習(xí)生是跨行業(yè)的，我們問到對不曾接觸的工作是否會有很大壓力，而且感覺要融入很難這位實習(xí)生告訴我們壓力是不管做什么工作都有的，只要肯學(xué)、肯問，肯努力就覺得沒有什么難的。在采訪的.最后，兩位實習(xí)生告訴我們一定要先學(xué)會做人才能做事，在大學(xué)里，我們要多發(fā)言，多鍛煉自己的口語能力，要多參加一些實踐活動，她們說以后真正步入社會實踐生活中，就會覺得自己在學(xué)校里學(xué)到的東西就會在實踐中無意識、很自然的用到，所以說鍛煉是很需要的。
實訓(xùn)總結(jié)
新聞有學(xué)，要學(xué)的東西還很多。所以我們所謂的實訓(xùn)面可以很寬很寬，任何有益的實習(xí)機(jī)會都應(yīng)該樂于去接受。有時間的價值是自己賦予的。有思路就有出路。有老師說，人也要有品牌的意識。我想，或許下次實訓(xùn)未必會到媒體實訊，但我相信同樣能學(xué)到很實在的東西，想做好的傳播，必須首先是個雜家，是某個方面的準(zhǔn)專家，并不是單純在實際操作層面自鳴得意。除了在傳播技巧方面，在社會、政治、人文、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)等等方面，我們還有很多值得研究的東西。呵，要學(xué)的，實在太多太多了。在實訓(xùn)期間好像有很多感言，回來以后倒是沒剩下多少了。
實訓(xùn)，就像進(jìn)了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。這次實訓(xùn)不僅讓我找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點，學(xué)習(xí)并掌握了在學(xué)校里學(xué)不到的知識，而且教會了我如何融入社會，與人交往。既增長了見識，開闊了視野，又增長了實踐操作能力、豐富了生活閱歷，這將是我走向社會的一筆最為寶貴的財富。
最后，我還要感謝臺長給我這次機(jī)會讓我在電視臺里實習(xí)，感謝每一位電視臺里幫助過我的人，是他們教會了我欠缺的知識和人生道理。短短的實訊期，讓我深切地體會了知識的可貴，在今后的日子里，我會充分發(fā)揮自己的能力，展現(xiàn)自我，積極向上，努力進(jìn)取！
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