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      2. 初中英語教師個(gè)人述職報(bào)告

        時(shí)間:2023-05-29 16:30:07 報(bào)告 我要投稿

        初中英語教師個(gè)人述職報(bào)告范文通用

          在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,越來越多的事務(wù)都會使用到報(bào)告,我們在寫報(bào)告的時(shí)候要避免篇幅過長。寫起報(bào)告來就毫無頭緒?下面是小編整理的初中英語教師個(gè)人述職報(bào)告范文通用,僅供參考,大家一起來看看吧。

        初中英語教師個(gè)人述職報(bào)告范文通用

        初中英語教師個(gè)人述職報(bào)告范文通用1

          時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)眼有一學(xué)年過去了。驀然回首,往事歷歷在目;仡欉@個(gè)學(xué)期,感覺自己已然成熟了許多。為今后更好的工作,現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下:

          一、錘煉業(yè)務(wù)

          本學(xué)年我擔(dān)任初中一年級二個(gè)班的英語教學(xué)工作。在教學(xué)方面,首先按常規(guī)做好課前備課,認(rèn)真鉆研教材,努力創(chuàng)設(shè)適合高年級教學(xué)的活動形式,以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與到學(xué)習(xí)中。教學(xué)中嘗試進(jìn)行語音滲透,課下組建興趣小組,拓展語音知識,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。輔導(dǎo)的學(xué)生,參加淄博賽區(qū)希望之星英語風(fēng)采大賽獲得一二三等獎。課后,認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),對作業(yè)嚴(yán)格要求,對學(xué)生做錯(cuò)的題,做到及時(shí)糾正。在家庭作業(yè)方面,采用教師,家長,學(xué)生三者評價(jià)相結(jié)合的方式,達(dá)到學(xué)生作業(yè)有人看,學(xué)生作業(yè)天天查的目的,督促學(xué)生完成課文預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié),努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并為高效學(xué)習(xí)新知識打下基礎(chǔ)。

          二、虛心學(xué)習(xí)

          作為一名新教師,我在教育教學(xué)中遇到了眾多問題。問題的解決需要細(xì)心的請教,勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我,超越自我。一年來,我通讀了《生命教育—一位小學(xué)英語教師的教育生活》、《第五項(xiàng)修煉》《班主任工作漫談》等教育專著。另外,通過向指導(dǎo)老師請教,聽課,外出學(xué)習(xí)等,開拓自己的思維,汲取別人的優(yōu)點(diǎn),不斷的完善自己的教學(xué)。并在本年度取得了些許成績,在老師們的幫助下,我擔(dān)任了張店區(qū)小學(xué)英語五年級教材備課會主講并執(zhí)教研討課一節(jié),參加區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課比賽,區(qū)小學(xué)英語學(xué)科“課堂教學(xué)實(shí)錄與評析”比賽,全國第四屆“新標(biāo)準(zhǔn)杯”英語教案課件大賽中均獲一等獎。

          古人云:“飛瀑之下,必有深潭!边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法也是靠長時(shí)間積累起來的。在以后的教學(xué)中我還要注意對自己的知識進(jìn)行分類、比較、歸納和提煉,總結(jié)了教學(xué)中的`成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,真正做到揚(yáng)長避短,更好地教書育人。

          三、勤奮工作

          作為一名青年黨員教師,我時(shí)刻牢記黨旗下的誓言,保持一顆平常心,力求做到無欲而剛,遵守教師職業(yè)道德,積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并記好學(xué)習(xí)筆記,心得體會,參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。工作中,不計(jì)較個(gè)人得失,吃苦在前,做事在前,輔助大隊(duì)輔導(dǎo)員的做好各項(xiàng)工作,參與校報(bào)?木帉。在這一年中,我做到了不遲到,不曠課,不早退,嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,課時(shí)足,滿工作量,圓滿地完成了本學(xué)年的各項(xiàng)任務(wù)。

          回顧一年來的工作,有成績也有不足。我知道,任何事情都是在不斷的反思——改進(jìn)——再反思——再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展進(jìn)步的,我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我能不斷地加以克服缺點(diǎn),我也將一如既往地盡自己最大的努力,為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

          總之,在-學(xué)年度教育教學(xué)工作中,我與全體同事共同努力,為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成,特別是我校英語教學(xué)水平的提高,作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),取得了一點(diǎn)成績。同時(shí),自身肯定有諸多不足之處存在,“逝者不可追,來者猶可鑒”,在今后的工作中我將,繼續(xù)努力。

          最后,謝謝大家!

        初中英語教師個(gè)人述職報(bào)告范文通用2

          各位領(lǐng)導(dǎo)同事:

          的這個(gè)冬季,當(dāng)一絲寒風(fēng)吹過我的發(fā)際,我知道冬的開始,春天也要來了,其實(shí)不管你愿不愿意,生命中又一個(gè)四季輪回就這樣完成,只有當(dāng)述職時(shí)我才想起總結(jié)自己這一年我到底到了什么?

          海南中學(xué),我的初中母校,我曾經(jīng)在這里學(xué)習(xí),用少女的執(zhí)著在村人和父母的驕傲里離開這里,走出大山而讀書,而今,工作了近二十年的我依是無法走出這個(gè)天地,感嘆自己為家鄉(xiāng)做了多少自己能做的呢?

          本學(xué)年上學(xué)期我的工作是初三英語教學(xué)工作,下學(xué)期是全校音樂課,全年度任教導(dǎo)干事工作。

          初三英語教學(xué)工作壓力大,精神緊張,工作中我早來晚走,春天,我家安在了海林,給初三的同學(xué)上晚課,到家時(shí)已9點(diǎn)多了,兒子自己在家等媽媽,害怕就用默鏡開著燈睡了,我打了出租車從拉古到海林回家時(shí),一進(jìn)屋看到這,我的淚就流出來,真的,對不起兒子,對不起家,其實(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí),努力發(fā)展專業(yè)技能,中考取得可佳的成績成為海林級,牡丹江級教學(xué)能手。本應(yīng)繼續(xù)下一輪的英語教學(xué),但學(xué)校生源太少,又因?qū)W校沒有音樂教師,我主動要求音樂教學(xué),所以下學(xué)期的工作崗位是音樂。其實(shí)我很愿意這一行,但本人的音樂功底太差,記得開學(xué)初,董校長病在家沒來上班,牡丹江周邊地區(qū)送教下鄉(xiāng)公開課及教研,我去聽了一天課,6節(jié),那是一個(gè)讓我得到學(xué)習(xí)的一個(gè)好日子,我在每個(gè)教師動人的課上感動了,感覺到了做一名音樂教師的樂趣和偉大,我是多么想自己也能那個(gè),我熱愛這一行,我知道音樂對我來說是什么,有時(shí)我甚至感覺自己真的是一個(gè)音樂人,其實(shí)我知道學(xué)校的音樂教學(xué)是如何的沒有做好,那次聽課回來,我熱血了好久,我認(rèn)真的備課,上網(wǎng)查找資料做課件,因?yàn)楸緦W(xué)期的教學(xué)參考用書全是對不上版本的,所以我沒有教參,對我這樣的教師,教參是多么重要啊,我沒有辦法,只能用錄音機(jī),但錄音機(jī)也壞了,我只能用多媒體教室上課。我知道學(xué)生們很喜歡音樂課,讓學(xué)生熱愛音樂就是課標(biāo)之一,我在網(wǎng)上下了兩份課標(biāo),家里一份,單位一份,我在業(yè)務(wù)筆記上記下重點(diǎn),在讀書筆記上學(xué)好難點(diǎn)。記得那次海林聽完課,評課叫到我,我拿著課標(biāo),起來照本說的,教師們笑了,但我沒笑,我說我不是專業(yè)的`。但大家還是給我鼓掌,因?yàn)槲液軣崆椤R蛑@股子喜歡和熱愛,音樂課堂成為學(xué)生們最喜歡的課堂。我又自己主動辦了口琴班和葫蘆絲班,學(xué)生進(jìn)步很大。使學(xué)校的藝術(shù)工作出現(xiàn)新的生機(jī)。

          半個(gè)學(xué)期,教導(dǎo)處的工作,我認(rèn)真細(xì)致的工作,管理主任不在時(shí)的日常教學(xué)工作,檔案工作,課間紀(jì)律,教師的材料收發(fā)。我做到認(rèn)真為教師服務(wù),哪個(gè)教師借檔案總是認(rèn)真服務(wù)。對于校長安排的工作也是認(rèn)真完成,每個(gè)周一我就把教導(dǎo)處對的到檔案室的門口全掃拖。兩個(gè)辦公室的衛(wèi)生做完要一個(gè)多小時(shí),有時(shí)感到累,但很充實(shí)。也踏實(shí)。

          我的工作讓領(lǐng)導(dǎo)放心,同事滿意,是我的心愿,但相信自己的工作能讓自己滿意,這才是最大的收獲。我會在今后的工作中再進(jìn)一步。

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