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評選推薦情況報告（精選19篇）
隨著個人素質(zhì)的提升，報告的使用頻率呈上升趨勢，不同種類的報告具有不同的用途。其實(shí)寫報告并沒有想象中那么難，以下是小編精心整理的評選推薦情況報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
評選推薦情況報告 1
根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于評選中小學(xué)優(yōu)秀班主任的文件精神，按照公開、公平、公正的原則，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序、嚴(yán)格審核，保證推薦工作的公正性和透明性，我校就推薦優(yōu)秀班主任工作的情況具體如下：
一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
區(qū)教育局文件下達(dá)后，我校專門召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會精神，為切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立了優(yōu)秀班主任推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
二、嚴(yán)格程序，認(rèn)真評選
在評選推薦過程中，我校推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組對申報人員就擔(dān)任班主任的年限、任職條件、工作業(yè)績、學(xué)生評議以及政治思想、工作態(tài)度等方面逐一進(jìn)行了綜合考察。在此基礎(chǔ)上，廣泛征求了廣大教職工及社會各界對參評人員的意見，經(jīng)過認(rèn)真考核和遴選，一致推薦賀建華同志為十佳班主任的'候選人。
三、監(jiān)督公示，推薦上報
為增強(qiáng)評選推薦工作的公正性和透明度，我校于12月15-18日對推薦的優(yōu)秀班主任的業(yè)績材料在小會議室進(jìn)行了展示，并將候選人名單進(jìn)行了公示，沒有接到反對意見和其他異議，經(jīng)推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究，決定推薦賀建華同志參加優(yōu)秀班主任的評選。
評選推薦情況報告 2
為了大力營造愛崗敬業(yè)、爭先創(chuàng)優(yōu)、提高質(zhì)量的濃厚氛圍，培養(yǎng)和造就高素質(zhì)校長、教師和班主任隊(duì)伍，根據(jù)《關(guān)于組織開展清遠(yuǎn)市首批名校長、名教師、名班主任評選工作的通知》精神，我校開展了清遠(yuǎn)市首批名校長、名教師、名班主任評選推薦工作�，F(xiàn)將該項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、健全組織，加強(qiáng)評選推薦工作領(lǐng)導(dǎo)
我校成立了以校長為組長、副校長為副組長，學(xué)校行政、年級主任、教師代表為成員的名校長、名教師、名班主任評選推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組，先后召開校長辦公會議、評選工作小組成員會議、教師會議，學(xué)習(xí)通知精神，對照條件反復(fù)討論，保障了評審工作的順利進(jìn)行。
二、嚴(yán)格程序，對照條件，公開評選
為了確保評選推薦工作實(shí)事求是、客觀公正，本次評選工作嚴(yán)格按照評選程序進(jìn)行。
一是個人申報。凡符合評選條件校長、名教師、名班主任首先進(jìn)行了個人申報，將相關(guān)材料原件交學(xué)校審定。
二是年級推薦。在個人申報的基礎(chǔ)上，各年級根據(jù)《關(guān)于組織開展清遠(yuǎn)市首批名校長、名教師、名班主任評選工作的'通知》，并依據(jù)工作實(shí)績和工作能力進(jìn)行初選，上報學(xué)校。
三是評選推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核確定。我校評選推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)各年級推薦的候選人，認(rèn)真對照條件審核，最后確定推薦人選，并上報教育局。
三、評選推薦結(jié)果及公示情況。
對照《關(guān)于組織開展清遠(yuǎn)市首批名校長、名教師、名班主任評選工作的通知》的評選推薦條件，我校本次三名人員評選推薦鐘開付同志為名校長候選人，利桂梅同志為名教師候選人，并已在校內(nèi)公示5個工作日，經(jīng)公示無異議。
本次名校長、名教師、名班主任評選推薦，我們嚴(yán)格程序，嚴(yán)肅紀(jì)律，做到公開、公平、公正，不僅評選出了師德高尚，團(tuán)結(jié)同志、熱愛學(xué)生，刻苦鉆研，樂于奉獻(xiàn)，有較高的教學(xué)質(zhì)量和社會聲譽(yù)的優(yōu)秀校長和教師，而且，我們把評選過程當(dāng)成校長和教師相互交流、相互促進(jìn)、共同提高、共同成長的過程，激勵了先進(jìn)、弘揚(yáng)了正氣。
評選推薦情況報告 3
濰坊海之源化工有限公司總經(jīng)辦的崔秋燕，任職助理一職3年，工作中雷厲風(fēng)行，有膽有謀，以巾幗不讓須的干勁帶領(lǐng)部門所有員工，如期完成一次次的任務(wù)指標(biāo)，深受公司領(lǐng)導(dǎo)與同事的好評。
一、堅持學(xué)習(xí)充電，提高個人綜合素質(zhì)。
電子商務(wù)百花齊放的時代，發(fā)展日新月異，只有堅持不懈地給自己充電，及時更新思想觀念，更新知識結(jié)構(gòu)，才能勝任自己的崗位。崔秋燕深刻明白這一點(diǎn)，并用實(shí)際行動在詮釋著：每周定期給自己制定學(xué)習(xí)計劃表，定期撰寫文章來分享自己的學(xué)習(xí)心得。
基于濰坊海之源化工是一家現(xiàn)代化電子商務(wù)公司，面對激烈的市場競爭，公司領(lǐng)導(dǎo)在不同階段會提出不同的`學(xué)習(xí)要求。她總是第一個響應(yīng)號召，帶領(lǐng)員工加班加點(diǎn)，學(xué)習(xí)到深夜，甚至業(yè)務(wù)部門同事每周五的客戶盤點(diǎn)她也堅持參加，數(shù)年如一日。
二、愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，爭創(chuàng)一流業(yè)績。
在工作上，崔秋燕負(fù)責(zé)公司的行政事務(wù)、部門管理等工作，還兼職著采購部部長一職。對待工作，她始終保持盡職盡責(zé)的態(tài)度，積極承擔(dān)公司布置的各項(xiàng)任務(wù)，并盡力以最優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，要求員工，完成任務(wù)。時至今日，公司的各項(xiàng)工作井井有條，業(yè)績突出，崔秋燕功不可沒。
三、打造和諧團(tuán)隊(duì)，是公司領(lǐng)導(dǎo)的左膀右臂。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)，一方面穩(wěn)抓新人入職的培訓(xùn)考核工作，另一方面?zhèn)戎卮蛟旌椭C、有競爭力的團(tuán)隊(duì)。在這兩點(diǎn)上，崔秋燕在按照公司日常規(guī)定執(zhí)行的同時，也有自己的獨(dú)家秘方。尤其是和諧團(tuán)隊(duì)這一點(diǎn)。
她經(jīng)常利用開會、學(xué)習(xí)等時間開展員工的思想教育，發(fā)揚(yáng)公司優(yōu)良傳統(tǒng)，抵制員工工作中的不良狀態(tài)，嚴(yán)格要求她們遵守公司工作制度，并能很好地做到以身作則、言傳身教，給員工樹立好榜樣；打造一支優(yōu)秀競爭力高的團(tuán)隊(duì)。
四、生活中作風(fēng)踏實(shí)，待人真誠。
平時工作中，崔秋燕認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)勤奮，事業(yè)心和責(zé)任心強(qiáng)，體現(xiàn)出一名管理人員的先鋒模范作用。在生活中，熱情、開朗、樂觀向上，經(jīng)常用笑容感染大家。
不僅與周圍同事的關(guān)系融洽，并能積極主動的幫助他人，有一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，待人真誠，與人為善，人際關(guān)系處理的較妥當(dāng)。20xx年10月份因?yàn)橐娏x勇為被公司領(lǐng)導(dǎo)著重表揚(yáng)一次。
一個人最大的幸福是什么？通過崔秋燕的事跡，我們可以感悟到：一個人最大的幸福，是有工作的機(jī)會，并且能在工作中兢兢業(yè)業(yè)、建功立業(yè)。
坦誠地面對未來，大膽地融入社會，用豐富的知識證明自己的價值，用閃光的智慧照亮自己的人生，充分展示新時代文明女性的風(fēng)采和魅力。選擇海之源，選擇了堅持，選擇了成功。
評選推薦情況報告 4
該同學(xué)于20xx年9月入校并加浙江農(nóng)林大學(xué)農(nóng)業(yè)與食品科學(xué)學(xué)院、動物與科技學(xué)院(籌)團(tuán)學(xué)中心外聯(lián)部。在校期間，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺履行團(tuán)員義務(wù)，執(zhí)行團(tuán)的決議。積極主動的完成農(nóng)學(xué)院同學(xué)中心以及班級團(tuán)支部的各項(xiàng)工作。時刻不忘團(tuán)員的職責(zé)，積極參加團(tuán)日活動等。
在思想上
該同學(xué)自入團(tuán)以來，不斷提高自身的政治素養(yǎng)。作為一名共青團(tuán)員，信仰共產(chǎn)主義。早在高中階段，就已完成黨校的學(xué)習(xí)任務(wù)并順利結(jié)業(yè)，并于20xx年11月申請加入中國共產(chǎn)黨，并開始像一個黨員一樣要自己。平時也關(guān)心天下大事，時常了解國內(nèi)外重大新聞。堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守團(tuán)的章程，執(zhí)行團(tuán)的決議，履行團(tuán)員義務(wù)，嚴(yán)守團(tuán)的紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，積極工作，吃苦在前，享受在后。
在學(xué)習(xí)上
該同學(xué)刻苦勤奮，始終對學(xué)習(xí)保持高漲的熱情和旺盛的求知欲。平日里，從不曠課，不遲到不早退，做到對老師尊敬并專心聽課。在20xx-20xx第一學(xué)期里，積極參與學(xué)校舉辦的各種比賽。20xx年11月，在20xx屆新生英語演講與辯論班選拔賽中榮獲一等獎。20xx年12月，以540分通過了大學(xué)英語四級考試。20xx年1月，成績總排名在前20%。并在20xx年2月，取得了雅思6.0的成績。該同學(xué)不僅注重課本和專業(yè)知識的積累，也善于從課外學(xué)習(xí)。
在生活中
該同學(xué)友善待人，樂觀開朗。在軍訓(xùn)期間獲得了浙江農(nóng)林大學(xué)軍訓(xùn)先進(jìn)個人。該同學(xué)為人善良熱情，時常成為同學(xué)們心目中可以傾訴的對象，在同學(xué)中有很高的聲譽(yù)，是一個值得信賴的人。同時，該同學(xué)積極鍛煉身體，保持著一個健康的狀態(tài)，積極向上。此外，該同學(xué)也是一個樸素的.人，不隨意的花錢，不張揚(yáng)。此外，她擅于幫助他人解決問題，不管問題有多難，有多煩，只要她力所能及范圍之內(nèi)，她都愿意同你一起解決。
在工作中
該同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于挑戰(zhàn)和創(chuàng)新。自加入農(nóng)業(yè)與食品科學(xué)學(xué)院、動物科技學(xué)院(籌)團(tuán)學(xué)中心外聯(lián)部后，一直在不斷的挑戰(zhàn)自己，克服內(nèi)心的障礙。并且努力認(rèn)真地去做工作。20xx年10月校運(yùn)會，20xx年12月農(nóng)業(yè)與食品科學(xué)學(xué)院、動物科技學(xué)院(籌)夢想新生代杯才藝大賽、20xx年3月“金路杯”專業(yè)球賽、20xx年4月“一鳴驚人杯”演講比賽，均主要負(fù)責(zé)與贊助商的聯(lián)系。在班級的工作中，雖然不是班委，但由于之前的工作經(jīng)驗(yàn)，總是協(xié)助班長、團(tuán)支書的工作，并參與班級支部建設(shè)。在工作中，該同學(xué)保持著嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，嚴(yán)于律己，兢兢業(yè)業(yè)吃苦耐勞，在追求質(zhì)量的同時也追求速度。始終堅持實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，腳踏實(shí)地不斷開拓創(chuàng)新，起著帶頭的作用。
在社會實(shí)踐中
該同學(xué)多才多藝，積極向上。在20xx年11月，獲得了浙江農(nóng)林大學(xué)第十屆“非常新生”評選大賽總決賽“非常新生”稱號。在20xx年12月，在農(nóng)業(yè)與食品科學(xué)學(xué)院、動物科技學(xué)院(籌)夢想新生代杯才藝大賽中，作為伴舞，獲得了臺風(fēng)獎。同時，還加入了志愿者赴高虹小學(xué)支教的活動。除此之外，該同學(xué)還是本校招生協(xié)會——林子晨光和校模擬聯(lián)合國協(xié)會的干事。除了平日里繁忙的學(xué)業(yè)，在這些方面也得到了鍛煉。
該同學(xué)在思想、學(xué)習(xí)、生活和社會實(shí)踐中都展示出了一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員的良好風(fēng)貌。她用自己的實(shí)力，自己的經(jīng)歷，自己的努力來不斷地超越他人超越自己。其良好的精神風(fēng)貌不僅時常能向外界傳遞著正能量，也是的她自己變的更自信更堅強(qiáng)。而她也將在今后的各個方面，更加努力地讓自己向一個更優(yōu)秀的方向發(fā)展，成為一名更優(yōu)秀的團(tuán)員甚至是黨員。
評選推薦情況報告 5
根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于評選中小學(xué)優(yōu)秀班主任的文件精神，按照公開、公平、公正的原則，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序、嚴(yán)格審核，保證推薦工作的公正性和透明性，我校就推薦優(yōu)秀（十佳）班主任工作的情況具體如下：
一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
區(qū)教育局文件下達(dá)后，我校專門召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會精神，為切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立了優(yōu)秀（十佳）班主任推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：
副組長：
成 員：
二、嚴(yán)格程序，認(rèn)真評選
在評選推薦過程中，我校推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組對申報人員就擔(dān)任班主任的年限、任職條件、工作業(yè)績、學(xué)生評議以及政治思想、工作態(tài)度等方面逐一進(jìn)行了綜合考察。在此基礎(chǔ)上，廣泛征求了廣大教職工及社會各界對參評人員的意見，經(jīng)過認(rèn)真考核和遴選，一致推薦賀建華同志為十佳班主任的候選人。
三、監(jiān)督公示，推薦上報
為增強(qiáng)評選推薦工作的'公正性和透明度，我校于12月15-18日對推薦的優(yōu)秀（十佳）班主任的業(yè)績材料在小會議室進(jìn)行了展示，并將候選人名單進(jìn)行了公示，沒有接到反對意見和其他異議，經(jīng)推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究，決定推薦賀建華同志參加優(yōu)秀班主任的評選。
評選推薦情況報告 6
我局根據(jù)省教育廳關(guān)于認(rèn)真做好20xx年教育系統(tǒng)評選表彰活動的通知精神，認(rèn)真組織開展了河北省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體表彰活動，廣泛發(fā)動各個學(xué)校積極申報本學(xué)校的先進(jìn)典型，在全縣教育系統(tǒng)上下形成民主、和諧、進(jìn)取、創(chuàng)新的校園文化氛圍，促進(jìn)了我縣教育教學(xué)質(zhì)量的提升，品牌的.發(fā)展�，F(xiàn)就我局開展河北省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體評選表彰活動工作匯報如下：
一、評選程序及做法
1、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織開展，認(rèn)真做好先進(jìn)集體的推薦活動評選工作。我局在評選表彰活動中，成立了以局長任組長，教育股、人事股、辦公室、工會等部門負(fù)責(zé)人組成的先進(jìn)集體評選表彰活動領(lǐng)導(dǎo)小組，及時召開會議，研究制定具體評選方案，確定評選活動標(biāo)準(zhǔn)，步驟等內(nèi)容，按照推薦上報，組織審核、公示、確定人選等四個階段，有序開展先進(jìn)個人推薦評選表彰活動。
2、精心審核評選，確保先進(jìn)質(zhì)量。學(xué)校按照先進(jìn)集體評選的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真挖掘典型學(xué)校先進(jìn)事跡，使得先進(jìn)學(xué)校的典型可敬、可親、可信、可學(xué)。局對各學(xué)校上報的推薦名額、程序等內(nèi)容提出了具體的要求，規(guī)定在推薦上報時，要廣泛征求意見后，依據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)及候選學(xué)校事跡，對候選學(xué)校進(jìn)行綜合評審，征求相關(guān)部門意見后，確定為先進(jìn)集體候選人員。在經(jīng)過公示和評審后，由局領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，確定為省級教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。
3、注重搞好結(jié)合，推動活動深入。評選表彰活動既是先進(jìn)集體工作成果的展示，也是構(gòu)建社會主義教育核心價值體系的重要途徑。因此搞好結(jié)合，推動活動深入開展才是評比先進(jìn)集體的根本目的。
評選結(jié)果
經(jīng)過周密調(diào)查，認(rèn)真審核，最終確定：
河北省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體申報單位：臨城縣第二小學(xué)
二、公示情況
自6月25日起，對以上單位主要事跡進(jìn)行公示，至今未有群眾異議，現(xiàn)報告前來，請局領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
評選推薦情況報告 7
一、背景介紹
推進(jìn)綠色能源發(fā)展是推動自然環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會生活向著“健康、綠色、低碳”的方向發(fā)展的關(guān)鍵工作之一。我所在的工作單位自從20xx年以來，始終將推動綠色能源建設(shè)作為基礎(chǔ)性工作，下面將對工作情況進(jìn)行簡要介紹。
二、工作進(jìn)展情況
1、 建設(shè)示范項(xiàng)目
我所在的工作單位在城市的房屋陽臺、屋頂、停車場以及空地上建設(shè)太陽能發(fā)電示范項(xiàng)目，采取工貿(mào)合作和PPP合作兩種形式，旨在激勵更多的公司參與綠色節(jié)能活動，倡導(dǎo)新型改革理念。
2、 完善政策
我所在的工作單位不斷完善政策，積極引導(dǎo)綠色能源的發(fā)展，出臺了一系列扶持政策，如綠色降碳補(bǔ)貼、光伏補(bǔ)貼等，讓企業(yè)參與項(xiàng)目的成本更加低廉。
3、 加強(qiáng)宣傳
我們采取了多種方式，如電視、互聯(lián)網(wǎng)、雜志等，開展有關(guān)綠色能源的宣傳普及工作，提升了綠色能源的知名度、可靠性、和信譽(yù)度，為推動綠色能源的發(fā)展提供了更多的社會力量。
三、下一步計劃
為了推動綠色能源建設(shè)工作順利實(shí)施，我們將繼續(xù)在以下幾個方面開展工作：
1、 拓寬示范領(lǐng)域
我們將拓寬示范的領(lǐng)域，包括城市域內(nèi)的公共場所、行政機(jī)構(gòu)、公共設(shè)施以及鄉(xiāng)村等地，建設(shè)更多的新型能源示范項(xiàng)目，在廣泛推行應(yīng)用方面下取更多的成果。
2、 強(qiáng)化合作
需要加強(qiáng)企業(yè)之間、企業(yè)和市政府之間的`合作溝通，達(dá)成共同的發(fā)展目標(biāo)，幫助非貧困地區(qū)與貧困地區(qū)的企業(yè)建立合作關(guān)系，為共同實(shí)現(xiàn)文明和諧、綠色節(jié)約的未來奠定基礎(chǔ)。加強(qiáng)資金、技術(shù)、人才的支持，創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。
3、 推新機(jī)制
通過建立示范區(qū)、實(shí)行監(jiān)測、發(fā)放補(bǔ)貼等方式，大力推廣綠色能源的各類信息，推動綠色能源選車、減排、減費(fèi)等各方面的工作，讓更多民眾了解綠色能源的重要性和意義。
四、結(jié)語
推動綠色能源建設(shè)和發(fā)展是理性用能的重要措施之一，同時它也對于提升國家形象和市場享受有著不可替代的作用。我們將不斷推進(jìn)綠色能源建設(shè)，讓它發(fā)揮更加重要和更具有市場競爭力的作用，為美麗中國的建設(shè)增添新的動力。
評選推薦情況報告 8
鳳翔縣城關(guān)鎮(zhèn)西街小學(xué)位于鳳翔縣城西大街，始建于1929年，占地面積10360.1平方米，現(xiàn)有25個教學(xué)班，1520名學(xué)生，57名教師。學(xué)校確立了“因努力而快樂” 的辦學(xué)理念，堅持“質(zhì)量立校，全面育人，豐富內(nèi)涵，科研創(chuàng)新”的辦學(xué)宗旨，形成了以“主動、發(fā)展”為核心的校園文化，“陽光、博學(xué)、文明、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，“德馨、藝精、鉆研、團(tuán)結(jié)”的師風(fēng)。
創(chuàng)建“文明校園”是我校深化教育教學(xué)改革的重要舉措，是促進(jìn)師生思想道德素質(zhì)的有力抓手，是學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我服務(wù)、自我管理的有效載體。我們充分調(diào)動全體師生的積極性和創(chuàng)造性，對照《陜西省中小文明校園創(chuàng)建活動評估細(xì)則》，開展了一系列豐富多彩，行之有效的創(chuàng)建活動，構(gòu)建了一個管理科學(xué)、環(huán)境優(yōu)雅、文明尚善、特色鮮明的育人樂園。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，構(gòu)建文明校園創(chuàng)建活動工作格局
1、成立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了“文明校園”創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：
副組長：
成 員：
下設(shè)辦公室，由政教處張引瓊主任負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動的日常工作。
2、制定方案、明確責(zé)任、落實(shí)措施，形成人盡其責(zé)的工作格局。本學(xué)期初，校委會討論通過了《西街小學(xué)開展創(chuàng)建文明校園活動的實(shí)施方案》。對照《評估細(xì)則》，結(jié)合我校創(chuàng)建活動開展的實(shí)際情況，總結(jié)成績，尋找差距，進(jìn)一步將創(chuàng)建任務(wù)細(xì)化分解，規(guī)定了各處室的具體職責(zé)和任務(wù)，明確了責(zé)任人。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則。構(gòu)建了主要領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各處室合力抓，全校師生齊參與的工作格局和橫向到邊、縱向到底的工作網(wǎng)絡(luò)。
3、建立健全工作制度，深化學(xué)校內(nèi)部管理。今年來，我們相繼修訂和完善了：《安全工作責(zé)任制度》、《安全巡查制度》《迎送制度》、《教師績效考核細(xì)則制度》、《班主任工作考核細(xì)則》、《值周制度》、《財務(wù)管理制度》等管理制度12個方面，113項(xiàng)，從制度上保證了學(xué)校創(chuàng)建工作的順利開展。
二、狠抓“三風(fēng)”，加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)，實(shí)踐行社會主義核心價值觀
我校始終堅持以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以踐行社會主義核心價值觀為導(dǎo)向拓寬渠道，創(chuàng)新形式，使師德師風(fēng)建設(shè)和德育工作入情入理，入腦入心。
1、依法執(zhí)教，以德育人，以身作則，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。以“師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動”為抓手，通過“三查三嚴(yán)”活動，增強(qiáng)教師敬業(yè)精神，提高育人水平，塑造師德風(fēng)范。大張旗鼓地開展“十心鑄師魂”工程，使教師熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生、熱愛學(xué)校、師德高尚；勤勉敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、業(yè)務(wù)精湛；鉆研探索、改革創(chuàng)新；團(tuán)結(jié)互助，和諧共進(jìn)。其次，健全常規(guī)教學(xué)檢查制度，對教師教學(xué)全過程進(jìn)行檢查、督導(dǎo)、評估。建立教育行為多元化評價監(jiān)督制度，每學(xué)期通過學(xué)生問卷調(diào)查和家長代表座談會，對教師的教育教學(xué)的滿意度進(jìn)行調(diào)查和評價。每年開展“西小最美教師”評選活動，樹立榜樣，弘揚(yáng)正能量，促進(jìn)教風(fēng)建設(shè)。
2、夯實(shí)責(zé)任，警鐘長鳴，確保校園安全穩(wěn)定。健全各種安全制度和突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，細(xì)化了晨檢、午檢、課堂考勤、外出許可等日常檢查記錄制度，做到了制度健全、職責(zé)明確、程序科學(xué)、實(shí)施便捷、過程精細(xì)。通過“安全日”、“安全周”、“安全月”開展各類安全主題教育，不斷提高師生安全意識和自我保護(hù)能力，做到了人防、物防、技防、心防，為師生筑起堅實(shí)的安全堡壘。
3、加強(qiáng)社會主義核心價值觀的宣傳教育，全面提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。通過黑板報、紅領(lǐng)巾廣播、主題隊(duì)會、演講賽、手抄報、作文比賽等形式使學(xué)生把社會主義核心價值觀講在口中，記在心里，落實(shí)在行動中。
4、深入開展德育系列教育。根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展和認(rèn)知規(guī)律，學(xué)校組織編撰了德育校本教材，從“博愛”、“明禮”、“誠信”、“勵志”四個專題，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德追求，樸素的道德情感和正確的道德行為，使優(yōu)秀的道德品行根植于每個學(xué)生腦海中，并滲透在日常生活的舉手投足中。依據(jù)寶雞市教體局有關(guān)文件扎實(shí)開展了“八禮”教育活動，使學(xué)生從語言、行為、就餐、出行八個等方面養(yǎng)成了良好的禮儀規(guī)范。
三、發(fā)揮優(yōu)勢，創(chuàng)建特色，大力發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵
1、建成了“三廊一屏”文化陣地。校訓(xùn)長廊展示的是“禮、勤、思、樂”的學(xué)風(fēng)；教學(xué)樓長廊分“禮儀”“明德”、“勵志”、“夢想”四個篇章，體現(xiàn)了時代對少年兒童思想道德建設(shè)的要求；操場上的體育文化長廊，以精美的構(gòu)思，明快的色彩展示了各種運(yùn)動項(xiàng)目的魅力；LED屏定期更換，以童謠、兒歌的形式向?qū)W生傳播教育信息。
2、打造特色鮮明的文化景觀�！安⿶邸鄙鷳B(tài)園，四季常青、三季有花，30多種珍貴花木錯落有致，紅花綠葉間鳥鳴聲聲，傳達(dá)著人與自然和諧相處的教育意義； 20面黑板構(gòu)建了一條墻報長廊，一月一主題，一班一陣地，豐富的內(nèi)容，絢爛的畫面，新穎的設(shè)計，充分展示了學(xué)生的智慧和才藝；從班內(nèi)貼吧到年級櫥窗，處處都是學(xué)生的舞臺，人人都有展示的空間，真正凸顯了學(xué)生的“主人”角色定位，和“張揚(yáng)個性，人人成才”的教育理念。
3、以大隊(duì)部為基地，開展形式多樣、豐富多彩的少隊(duì)活動。少先隊(duì)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的兒童群眾組織，組織生活是隊(duì)員接受政治教育的主要形式。大隊(duì)部制定了內(nèi)容豐富，形式靈活，具有實(shí)踐性、創(chuàng)新性和吸引力的少隊(duì)活動計劃，通過“莊嚴(yán)教育”、“啟智教育”、“感恩教育”、“勵志教育”等提高學(xué)生的思想素養(yǎng)和政治意識。
4、實(shí)施特色課堂，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校成立了軍鼓、軍號、舞蹈、聲樂、美術(shù)、體育、科技、書法、腰鼓、舞蹈十支個校隊(duì)，吸引有特長的'學(xué)生參加，為他們提供了提高的空間和展示的舞臺，這些學(xué)生的出色表現(xiàn)多次為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。開辦了13個特色課堂隊(duì)組，每個隊(duì)組由專人負(fù)責(zé)，活動有時間、有場地、有內(nèi)容、有效果。校園形成了每周有活動，每月有比賽，人人有項(xiàng)目的生動場景，濃厚了校園的文化氛圍，促進(jìn)了學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高，為培養(yǎng)合格加特長的人才奠定了基礎(chǔ)。
四、科學(xué)規(guī)劃，全力保障，創(chuàng)建“綠色”育人環(huán)境
1、整合資源，籌集力量，提升辦學(xué)品位。近年來，先后投資五百多萬元，按照園林化標(biāo)準(zhǔn)對校園環(huán)境重新規(guī)劃、全面改造，新建了教學(xué)樓、綜合樓、花園、灶房、餐廳、水廁，修繕裝潢了辦公樓本學(xué)期，投資40萬元在操場鋪設(shè)了塑膠跑道，其它活動區(qū)域鋪設(shè)了草皮，使85%的面積被綠色所覆蓋，從根本上提升了學(xué)校的環(huán)境品味。
2、大力宣傳，細(xì)化管理，開展“綠色”教育，實(shí)踐“綠色”行動。設(shè)立了“綠色教育”宣傳欄，“綠色聲音”廣播站，每個班在黑板報的一角開辟“環(huán)保之窗”，定期向?qū)W生宣傳環(huán)境教育知識；在花壇中樹立了學(xué)生自己設(shè)計的愛護(hù)標(biāo)牌，樓梯間設(shè)置溫馨提示，讓學(xué)校的每一面墻壁、每一棵花草樹木都成為教育的載體，使學(xué)生徜徉其中，熏染浸潤，潛移默化地受到熏陶感染。開展 “爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士”、“爭創(chuàng)綠色班級和家庭”主題小報評比、“綠色書畫、征文”比賽，“綠色低碳生活”宣傳進(jìn)家庭，等活動，舉行了“勤儉節(jié)約”千人簽名、宣誓儀式，建立了學(xué)校、家庭、社會三位一體的“勤儉節(jié)約”監(jiān)督崗�；顒又袑W(xué)生互相監(jiān)督、互相激勵、自我完善、增強(qiáng)了環(huán)保意識，增長了環(huán)保知識，樹立了正確的生活觀。在各級部門的關(guān)心支持和全體師生的不懈努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作不斷取得新成績，近三年先后榮獲“全國素質(zhì)教育榜樣學(xué)�！�；陜西省“第八屆青少年文學(xué)創(chuàng)作大賽優(yōu)秀學(xué)校”、“明德小學(xué)兒童智能競賽活動優(yōu)秀學(xué)�！�、“校本教研基地”、“珠心算實(shí)驗(yàn)�！�、“示范家長學(xué)�！�；寶雞市“平安校園”、“綠色校園”、“依法治校示范校”、“紅領(lǐng)巾師范學(xué)�！薄钡仁鈽s。從2007——2014年連續(xù)八年蟬聯(lián)鳳翔縣“素質(zhì)教育先進(jìn)單位”，贏得了良好的社會聲譽(yù)。經(jīng)過深刻、細(xì)致的自查我們認(rèn)為已經(jīng)達(dá)到了市級“文明校園”的要求，特此申請，望請批準(zhǔn)。
評選推薦情況報告 9
回憶這一學(xué)年的工作，我情系三尺講臺，心系每一個學(xué)生，認(rèn)認(rèn)真真地對待每一件事，做到勤勤懇懇教書，踏踏實(shí)實(shí)做人，我正是以自己的辛勤、執(zhí)著，表達(dá)著對教育教學(xué)的鐘愛。下面作述職報告如下：
一、愛崗敬業(yè)
我熱愛黨的教育事業(yè)，在工作崗位上，我能樹立正確的教育觀、人才觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀，自覺全面地貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)陶行知"捧著一顆心來，不帶半根草去"的崇高思想，我能為人師表，教書育人，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，從集體利益出發(fā)，堅守崗位，又能夠做到不無故請假，不缺課、不遲到、不早退，遵紀(jì)守法，認(rèn)真執(zhí)行上級的規(guī)章制度，自覺抵抗各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。
二、認(rèn)真盡職
作為一名教師，認(rèn)真上好每節(jié)課，是一個教師價值表達(dá)的根本途徑。鉆研教材、研究教法、總結(jié)教學(xué)所得，是我平常教育教學(xué)工作的重點(diǎn)。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，我們必須立足課堂，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中，我始終把學(xué)生的全面開展作為目標(biāo)，正確把握教材，結(jié)合新課程理念，充分了解學(xué)生情況，精心設(shè)計教案，積極探索，求實(shí)創(chuàng)新，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
在完成一般教育教學(xué)任務(wù)的同時，我還積極參加教育研究活動。對一些教育教學(xué)中遇到的問題，進(jìn)行有目的的分析和選擇，抓住其中的核心問題，有方案地進(jìn)行研究。在教學(xué)上，我能注意多向同事請教，和同事一起探討，俗話說"三人行必有我?guī)?，平時自己也注重多看成功課例，多聽示范課。面對一些后進(jìn)生，我在教學(xué)中采取了這樣的方法：
一、做好思想工作，讓他們知道學(xué)習(xí)重要性，端正好學(xué)態(tài)度。
二、減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在作業(yè)難度、作業(yè)量方面區(qū)別對待。
三、充分發(fā)揮優(yōu)生的作用，給他們結(jié)好對子，重點(diǎn)幫助復(fù)習(xí)根底知識，每天都有一定的量，一定的類型。
三、滿懷愛心
我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。擔(dān)任班主任兼輔導(dǎo)員工作時，工作落實(shí)到位，真心實(shí)意地關(guān)心保護(hù)學(xué)生。我通過晨會課、班隊(duì)課等時機(jī)加強(qiáng)學(xué)生思想教育，使每一位學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面都得到生動活潑、主動健康的開展。平時平安衛(wèi)生工作，緊抓不懈。平時我總是體貼理解，平等對待每一個學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理變化，并給予心理指導(dǎo)，盡可能貼近學(xué)生，和他們打成一片，帶著親和力走進(jìn)學(xué)生的世界。
四、虛心好學(xué)
"學(xué)無止境"，"學(xué)到老活到老"，在日常生活中，我能不斷主動學(xué)習(xí)，利用課余時間認(rèn)真閱讀各類教育教學(xué)雜志及書籍，注意積累理論知識，積極撰寫教育隨筆和教育教學(xué)論文。因?yàn)槲疑钌畹闹�，只有把自己的思維經(jīng)常處于一種開放的.狀態(tài)，才能不斷接受新知識、新觀點(diǎn)、新理念，也才能去發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)而去研究問題，新知識的不斷輸入，對自身從事的教育教學(xué)工作，也有莫大的幫助。
工作中，我缺乏是有時缺少對自己教學(xué)的深刻反思，自己偶爾有的一些教學(xué)方面的想法，不能細(xì)致深入地研究下去，使自己不能成為一個研究型的教師。但是，在教育教學(xué)中，我會充滿信心，朝著目標(biāo)，不懈努力，因?yàn)榻處熯@份事業(yè)將是我一生的鐘愛。
評選推薦情況報告 10
一、推薦工作情況
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。接到通知后，我局高度重視，立即召開黨組會專題研究評選推薦方案，并向市委、市政府分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了匯報，主動與市人社局、公務(wù)員局溝通對接，要求相關(guān)部門認(rèn)真研究、積極推薦、嚴(yán)格把關(guān)，確保評選推薦工作順利完成。
嚴(yán)格選拔標(biāo)準(zhǔn)。堅持以政治表現(xiàn)、工作實(shí)績、貢獻(xiàn)大小作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，將熱心民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，認(rèn)真貫徹中央民族工作會議精神，能夠認(rèn)真執(zhí)行黨的民族政策，模范遵守國家法律法規(guī)，立足崗位，勇于奉獻(xiàn)，在促進(jìn)各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的崇高事業(yè)中取得顯著成績的先進(jìn)集體和先進(jìn)工作者推薦上來，做到優(yōu)中選優(yōu)，確保了推薦對象具有先進(jìn)性、典型性和代表性。
精心選拔推薦。要求參選單位嚴(yán)格履行規(guī)定程序，進(jìn)行民主推薦，領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定，擬推薦對象在所在單位進(jìn)行公示。推薦評選工作始終堅持群眾路線，充分發(fā)揚(yáng)民主;堅持評選條件，確保評選質(zhì)量;堅持面向基層，突出工作一線;嚴(yán)格評選程序，嚴(yán)肅評選紀(jì)律。整個推選過程做到公開、公平、公正，被推選出來的單位和個人在本單位進(jìn)行為期5個工作日的公示。
深入細(xì)致考察。通過談話、政審及征求意見等辦法，全面了解考察對象情況。被推薦的`對象，按照干部管理權(quán)限征求了干部管理部門的同意，并征求了紀(jì)檢監(jiān)察和衛(wèi)生計生部門的意見。市人社局會同我局對推薦單位和個人進(jìn)行了認(rèn)真審核把關(guān)。
二、評選推薦結(jié)果
根據(jù)文件要求，經(jīng)各區(qū)市層層推薦，結(jié)合工作中掌握和了解的情況，綜合考慮各區(qū)市少數(shù)民族人口數(shù)量、民族工作任務(wù)完成情況和對民族工作的貢獻(xiàn)，我市擬推薦青島市市南區(qū)民族宗教局為全省民委系統(tǒng)候選先進(jìn)集體，青島市城陽區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長、民族宗教局局長張春燕同志為全省民委系統(tǒng)候選先進(jìn)工作者。
三、推薦對象基本情況
1、全省民委系統(tǒng)候選先進(jìn)集體
市南區(qū)民族宗教局，針對新形勢下民族工作的新任務(wù)、新特點(diǎn)，立足區(qū)情，創(chuàng)新舉措，在完善民族工作治理體系上謀新思路，在探索民族工作途徑上求新突破，在推動民族工作向社區(qū)延伸上見新成效。設(shè)立了一個中心，搭建了兩個平臺，健全了三項(xiàng)機(jī)制，組建了四支隊(duì)伍，不斷深化創(chuàng)建工作，民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)碩果累累。20xx年、20xx年，連續(xù)兩屆被國務(wù)院授予全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體，20xx年被評為全省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動示范單位。
2、全省民委系統(tǒng)候選先進(jìn)工作者
張春燕，女，漢族，1962年4月出生，中共黨員，1978年9月參加工作，20xx年5月因工作需要調(diào)入城陽區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部，從事民族宗教工作，現(xiàn)任城陽區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長、民族宗教事務(wù)局局長。城陽區(qū)有41個少數(shù)民族、居住半年以上的少數(shù)民族常住人口22667人，少數(shù)民族企業(yè)88家，民族餐飲網(wǎng)點(diǎn)300多家，少數(shù)民族百人以上社區(qū)11個，民族工作任務(wù)十分繁重。多年來，張春燕同志帶領(lǐng)全局同志，認(rèn)真貫徹黨的民族政策，圍繞各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展主題，扎實(shí)開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建、創(chuàng)新民族工作服務(wù)管理方式，為促進(jìn)全區(qū)民族團(tuán)結(jié)作出了突出貢獻(xiàn)。城陽區(qū)民族宗教事務(wù)局先后榮獲國務(wù)院表彰的全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體、山東省民族宗教工作先進(jìn)集體、青島市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體等榮譽(yù)稱號。
評選推薦情況報告 11
現(xiàn)將我本學(xué)期的教學(xué)工作做一總結(jié)，以便于今后的教學(xué)，總結(jié)有以下幾點(diǎn)：
一、音樂教學(xué)
我認(rèn)真根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況備教案�！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動應(yīng)當(dāng)"以生為本"，把"關(guān)注學(xué)生的個體發(fā)展"作為根本的教育目標(biāo)。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
二、課堂教學(xué)
在課堂教學(xué)在依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，我會運(yùn)用講故事、做游戲、即興表演等各種“動”的形式來充分調(diào)動幼兒對音樂，積極參加到幼兒學(xué)習(xí)音樂的活動中去。我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí).積極參加組里的音樂教研活動，練習(xí)專業(yè)技能，閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。
三、課外活動
為了更好地培養(yǎng)對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣，本學(xué)期的活動有“紅歌唱響十月”、“親子運(yùn)動會”、“親子美食節(jié)”等等活動中讓孩子去參與其中，讓孩子感受到了父母陪伴的快樂，親子合作的'成就感。也讓家長展示各自的廚藝，進(jìn)一步拉近了老師與家長之間的距離，也給家長與家長之間提供一個交流的平臺。使得我們這個大集體凝聚力更加強(qiáng)大，家長對我們的教育工作更加認(rèn)可，從活動開始前的好奇，到帶著燦爛笑容離開。我相信沒有只有更好。
作為一名小學(xué)音樂教師，學(xué)習(xí)雖然辛苦緊張，但是讓我享受了收獲的快樂.通過這個學(xué)期的培訓(xùn)，我的理論和專業(yè)教學(xué)水平同時得到了很大的提升，我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，在今后的教學(xué)中，繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識，不斷反思自己的教學(xué)行為，讓自己在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長，使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個臺階。
評選推薦情況報告 12
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又已經(jīng)結(jié)束，這學(xué)期以來，我努力改進(jìn)教育教學(xué)思路和方法，切實(shí)抓好教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，認(rèn)真引導(dǎo)學(xué)生理解和鞏固基礎(chǔ)知識和基本技能，無論從學(xué)習(xí)態(tài)度還是學(xué)習(xí)方法上都有了明顯的進(jìn)步，取得了應(yīng)有的成績�，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作述職如下：
一、工作態(tài)度
一學(xué)期以來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成完整的知識結(jié)構(gòu)，并嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)新課程
理論是行動的先導(dǎo)。自實(shí)行新課程以來，我是帶新課程的新授課，為了加強(qiáng)對新課程的認(rèn)識和了解，我積極學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)要求理論，仔細(xì)研究新的課程標(biāo)準(zhǔn)，及時更新自己的大腦，以適應(yīng)新課程改革的需要。同時為了和教學(xué)一線的同行們交流，積極利用好互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，開通了教育教學(xué)博客，養(yǎng)成了及時寫教學(xué)反思的好習(xí)慣。作為一位年輕的數(shù)學(xué)教師，我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)前后，進(jìn)行教學(xué)反思尤為重要，在課堂教學(xué)過程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生總會獨(dú)特的見解，教學(xué)前后，都要進(jìn)行反思，對以后上課積累了經(jīng)驗(yàn)，奠定了基礎(chǔ)。同時，這些見解也是對課堂教學(xué)非常重要的一部分，積累經(jīng)驗(yàn)，教后反思，是上好一堂精彩而又有效課的第一手材料。
三、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，積極研究學(xué)情
所謂“親其師，信其道”，“愛是最好的教育”，作為教師不僅僅要擔(dān)任響應(yīng)的教學(xué)，同時還肩負(fù)著育人的責(zé)任。如何育人？我認(rèn)為，愛學(xué)生是根本。愛學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生的人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。只有這樣，了解了學(xué)生，才能了解到學(xué)情，在教學(xué)中才能做到有的放矢，增強(qiáng)了教學(xué)的針對性和有效性。多與學(xué)生交流，加強(qiáng)與學(xué)生的思想溝通，做學(xué)生的朋友，才能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，以及班級中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，從而為自己的備課提供第一手的資料，還可以為班主任的班級管理提高一些有價值的建議。
四、充分備課，精心鉆研教材及考題
分備教材和備學(xué)生兩部分，二者相輔相成，互相影響。備教材就是根據(jù)所學(xué)內(nèi)容設(shè)計課堂教學(xué)情景，力爭做到深入淺出，生動活潑，方法靈活，講練結(jié)合，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用；備學(xué)生指的是全面掌握學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的現(xiàn)狀，依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、水平設(shè)計合理恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)氛圍，充分考慮學(xué)生的智力發(fā)展水平，擴(kuò)展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域，為學(xué)生提供思維訓(xùn)練的平臺，創(chuàng)設(shè)熟悉易懂的學(xué)習(xí)情景，為學(xué)生的心理發(fā)展和知識積累提供可能。備課中一定要注意從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，從教材的實(shí)際內(nèi)容出發(fā)，這樣二者兼顧才能提高備課的針對性、有效性。一節(jié)課的好壞，關(guān)鍵在于備課，備課是教師教學(xué)中的一個重要環(huán)節(jié)，備課的質(zhì)量直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。
在教學(xué)過程過，特別重視學(xué)生對數(shù)學(xué)概念的理解，數(shù)學(xué)概念是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，是考生必須牢固而又熟練掌握的內(nèi)容之一。它也是高考數(shù)學(xué)科所重點(diǎn)考查的重點(diǎn)內(nèi)容。對于重要的數(shù)學(xué)概念，考生尤其需要正確理解和熟練掌握，達(dá)到運(yùn)用自如的程度。從這幾年的高考來看，有相當(dāng)多的考生對掌握不牢，對一些概念內(nèi)容的理解只浮于表面，甚至殘缺不全，因而在解題中往往無從下手或者導(dǎo)致各種錯誤。還特別重視學(xué)生對公式掌握的熟練程度和基本運(yùn)算的訓(xùn)練，重點(diǎn)抓解答題的解題規(guī)范訓(xùn)練.
五、落實(shí)常規(guī)，確保教學(xué)質(zhì)量
上課是教學(xué)活動的主要環(huán)節(jié)，也是教學(xué)工作的'關(guān)鍵階段。上課要堅持以學(xué)生活動為中心，面向全體學(xué)生授課，以啟發(fā)式為主，兼顧個別學(xué)生，從聽講、筆記、練習(xí)、反饋等環(huán)節(jié)入手，引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動，理解和掌握基本概念和基本技能，使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動過程中不僅獲得知識還要提高解決問題的能力，不光獲得應(yīng)有的智慧，也應(yīng)掌握思考問題的思想方法。對概念課采用啟發(fā)引導(dǎo)式，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握新概念產(chǎn)生的背景，發(fā)生發(fā)展的過程，展示新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，加深對概念的理解和掌握；對鞏固課堅持“精講多練”，精選典型例題，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)分析問題的特點(diǎn)，尋求解決問題的思路和方法，提出合理的解決方案，力爭使講解通俗易懂，使方法融會貫通，并讓學(xué)生在練習(xí)中加以消化，真正提高學(xué)生分析問題解決問題的能力。
六、更新觀念，積極進(jìn)行新課改
首先，轉(zhuǎn)變觀念要充分認(rèn)識新課改是教育教學(xué)的必然，教師要更新觀念，要認(rèn)真領(lǐng)會新課改的理念，了解課改革的目的這樣才不會在改革當(dāng)中迷失方向。
其次，教師要不斷學(xué)習(xí)不斷積累，要掌握豐厚的專業(yè)知識，所謂”給人一杯水，自己要有一桶水”，要注意本學(xué)科與其它學(xué)科的聯(lián)系，拓寬自身的知識占有。要多渠道采取不同手段獲取知識，教師除了看專業(yè)書籍，也要借助于網(wǎng)絡(luò)媒體這一先進(jìn)的手段進(jìn)行學(xué)習(xí).要多和其它教師交流、溝通，提高合作意識，取長補(bǔ)短。
同時，教師是教育、教學(xué)的組織者，要充分理解學(xué)生，了解學(xué)生的實(shí)際情況，了解他們的興趣和愛好，了解不同學(xué)生的智力差別，做到因材施教.教師要給學(xué)生充分的思維空間、活動空間，給他們展示自我的空間和舞臺，活躍學(xué)生的思維，變被動的學(xué)習(xí)為主動的學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)生的各方面能力。
七、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，教學(xué)工作不僅僅要落實(shí)常規(guī)，還要因地制宜，與時俱進(jìn)，針對學(xué)生的具體情況采取相應(yīng)的措施與辦法，有計劃有落實(shí)有檢查，關(guān)注每一個學(xué)生，關(guān)注每一個課堂，關(guān)注每一個環(huán)節(jié)，從小處著眼，從細(xì)處著手。只有這樣才有利于教學(xué)質(zhì)量的提高，有利于學(xué)生身心的健康發(fā)展。
評選推薦情況報告 13
本學(xué)期，我擔(dān)任二年級一班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，由于二年級是知識積累和能力培養(yǎng)的關(guān)鍵階段，也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在，因此，我針對本班學(xué)生好動、計算能力和理解能力、行為習(xí)慣差等實(shí)際情況和好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，對癥下藥，采取多鼓勵，常激勵的教學(xué)手段，以此促進(jìn)學(xué)生自覺的學(xué)習(xí)，主動改正自己各方面的不足，幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣�，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作述職如下:
1、創(chuàng)設(shè)和諧活躍的課堂氣氛，做好學(xué)生的思想工作。
在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。加強(qiáng)課堂教學(xué)的師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。例如：班上有些學(xué)生，上課時積極發(fā)言，動口動手動腦，學(xué)得輕松愉快，(他們的成績也很好)。而有些學(xué)生，上課時精神不集中，學(xué)習(xí)成績偏后，針對這樣參差不齊的學(xué)生，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)揮他們的積極作用，讓他們都有作為，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體，教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者�！�
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，精講精練向課堂40分鐘要質(zhì)量，努力完成教學(xué)要求。
認(rèn)真做好課前的準(zhǔn)備，每一節(jié)課都是經(jīng)過認(rèn)真構(gòu)思和計劃的。教師的一言一行直接影響孩子，因此在上課前，我認(rèn)真鉆研教材，全面掌握本冊的教學(xué)目標(biāo)、了解教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作
從基礎(chǔ)抓起，平時就要盯牢。取得進(jìn)步就要表揚(yáng)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的.學(xué)生的需求，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。經(jīng)過一個學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練、認(rèn)真聽講的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
一份耕耘，會有一份收獲的!在本學(xué)期的教學(xué)工作中，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，在今后的教學(xué)工作中，吸取別人的長處，彌補(bǔ)自己的不足，力爭取得更好的成績。
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一學(xué)期的工作即將結(jié)束，我們二年級數(shù)學(xué)組全體教師在學(xué)校各部門的領(lǐng)導(dǎo)下，順利地完成了本學(xué)期各方面的教學(xué)工作。
本學(xué)期我們組工作的重點(diǎn)是注重學(xué)生的動手操作和直觀教學(xué)，經(jīng)過一學(xué)期不斷的分析、討論、實(shí)踐和總結(jié)，我們組重點(diǎn)就以下幾個方面做一下總結(jié)。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力提高教師素質(zhì)。
學(xué)習(xí)是教科研的源頭活水，教師只有不斷地學(xué)習(xí)，才能從職業(yè)的疲憊感、倦怠感中脫離出來，繼續(xù)前進(jìn)；只有不斷地學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新課程改革發(fā)展對教師的新要求；同時教師也只有以研究者的姿態(tài)進(jìn)行教育教學(xué)，才能在不斷的研究中發(fā)現(xiàn)問題并創(chuàng)造性地解決問題。
開學(xué)初我們教師就圍坐在一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，全面把握總體教學(xué)目標(biāo)，明確了教學(xué)進(jìn)度，并且互相交流了各自對新教材帶來的思考和建議，由于宋老師經(jīng)驗(yàn)豐富，就為我們耐心的講解、分析教材，為順利地開展本學(xué)期的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。平時我們數(shù)學(xué)教研組全體教師不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，利用一切機(jī)會給自己充電，以增加自身的知識含量，提高教學(xué)技能。
我們欣喜地看到新課程給學(xué)校帶來了活力，給課堂帶來了新的生機(jī)，給師生帶來了新的體驗(yàn)。教師的理念新了，我們的課堂活了，我們的學(xué)生樂了，當(dāng)然，我們的老師也累了。老師們在使學(xué)生得到發(fā)展的同時，自己也得到了發(fā)展。
二、“磨好課”教好研。
開學(xué)初，宋老師和楊老師就為我們指教了一堂《乘法的初步認(rèn)識》，宋老師的扎實(shí)和虛心值得我們學(xué)習(xí)，楊老師的語言親切生動，課堂有趣精彩，更是無處不在吸引著我。10月初，在學(xué)校組織的同講一堂課活動中，《角的初步認(rèn)識》一節(jié)課上完，各個老師又展示出了自己不同的教學(xué)風(fēng)格與藝術(shù)，并體現(xiàn)著新的教學(xué)理念。注重學(xué)生的親身體驗(yàn)了，課上更加關(guān)注學(xué)生了。我們發(fā)現(xiàn)，慢慢的，宋老教師淡淡的融入了我們年輕教師的一點(diǎn)激情與生動，年輕教師的課原來相比更是扎實(shí)精細(xì)了許多。課后，教師們更是真情投入，大家都虛心傾聽，有時也會是激烈爭論，同時我們的同講一堂課更是有幸得到了侯校長、范主任和王曉偉老師的點(diǎn)評與指導(dǎo)，并給我們提出了非常寶貴的意見。
大家互相友好提示，共同分享經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，在二年級數(shù)學(xué)組這個小家庭里我們一起交流、探討，一起研究和實(shí)踐，一起體驗(yàn)新課程所帶來的'新奇、興奮和成功的喜悅。在這樣一種濃濃的氛圍中，教師的水平在不知不覺中慢慢的得到了提高，像我這樣一個個的年輕教師從最初的不成熟漸漸地走向了成熟。
三、抓好學(xué)生計算工作
我們深知“興趣是最好的老師”，在計算教學(xué)中，我們注重激發(fā)學(xué)生的計算興趣，讓學(xué)生樂于學(xué)、樂于做，教會學(xué)生用口算、筆算來進(jìn)行計算，并掌握一定的計算方法，達(dá)到算得準(zhǔn)、快的目的。為了提高學(xué)生的計算興趣，寓教于樂，結(jié)合每天的教學(xué)內(nèi)容，可以讓學(xué)生練習(xí)一些口算。在強(qiáng)調(diào)計算的同時，講究訓(xùn)練形式多樣化。如：用游戲、競賽等方式訓(xùn)練；用卡片、小黑板視算，聽算；限時口算，自編計算題等。多種形式的訓(xùn)練，不僅提高學(xué)生的計算興趣，還培養(yǎng)學(xué)生良好的`計算習(xí)慣。每天堅持練一練。計算教學(xué)中，口算是筆算的基礎(chǔ)，可以根據(jù)每天的教學(xué)內(nèi)容適時適量地進(jìn)行一些口算訓(xùn)練，每天20題的口算訓(xùn)練已成為學(xué)生的習(xí)慣。
通過長期堅持的訓(xùn)練，既培養(yǎng)了學(xué)生堅強(qiáng)的意志，又提高了學(xué)生的計算能力。馬虎粗心是學(xué)生經(jīng)常犯的錯誤，遇到這種情況時，首先，教師要有耐心，有恒心，要統(tǒng)一辦法與要求，堅持不懈，一抓到底。一學(xué)期堅持下來，每到一上數(shù)學(xué)課他們都端端正正的做好，準(zhǔn)備出紙和筆等著練計算題，這已經(jīng)成了孩子們每天必不可少的事情了。計算教學(xué)是一個長期復(fù)雜的教學(xué)過程，要提高學(xué)生的計算能力也不是一朝一夕的事，只有教師和學(xué)生的共同努力才有可能見到成效。我想，我們會堅持到底的。
四、注重學(xué)生的動手操作和直觀教學(xué)
二年級學(xué)生正是具體形象思維為主的時期，實(shí)物直觀具有鮮明、生動和真實(shí)等特點(diǎn)，容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)感知的積極性。所以它在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中具有廣泛的適用性，特別是對數(shù)的概念的建立，四則運(yùn)算意義的理解，如本冊重點(diǎn)是乘除法的教學(xué)，學(xué)生理解起來有很大的困難，課本上的情境圖看來形象但不直觀，所以在學(xué)習(xí)《3、4的乘法》時，我就用吹塑紙把情境圖中的“頂碗”信息更加具體化了，宋老師也剪了一串串漂亮的葫蘆，金老師也利用蘋果的形象來進(jìn)行教學(xué)，楊老師更是心靈手巧畫了活靈活現(xiàn)的蝴蝶來吸引孩子的注意。有的課題適合用課件教學(xué)，變靜態(tài)為動態(tài)，我們就群策群力積極尋求資源，并交流共享；有的課題適合適合用模具，我們就去借，沒有合適的大家就想方設(shè)法自制，效果也不錯；還有《方向與位置》中學(xué)習(xí)從不同角度觀察物體，我們就讓孩子從家拿來了布娃娃等玩具進(jìn)行操作。
“一分耕耘，一分收獲”、“有付出才有回報”，一學(xué)期來，在數(shù)學(xué)組各位教師的辛勤勞動和刻苦努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯泊嬖谥蛔�，如何處理好掌握“知識、技能”與培養(yǎng)“情感、態(tài)度、價值觀”之間的矛盾，怎樣讓我們的課堂最優(yōu)化等，都需要我們繼續(xù)探討�！皩W(xué)無止境、教無止境”短短的幾個字讓我們體會到，只有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、堅持不懈，我相信，我們會離成功的彼岸越來越近!
評選推薦情況報告 15
本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任二年級教學(xué)工作，教學(xué)實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)本班大部分學(xué)生都聰明靈活，想象力豐富，上課思維活躍、發(fā)言積極，學(xué)習(xí)成績比較理想。但也有少數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱，作業(yè)臟亂，思考速度慢、對新知的理解也比較慢。結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，和新課標(biāo)的具體要求，現(xiàn)將本人對這學(xué)期教學(xué)工作的一點(diǎn)思考總結(jié)如下：
一、夯實(shí)基礎(chǔ)，努力減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)
一個學(xué)生如果大部分時間都被作業(yè)塞滿，就沒有了思考的時間，沒有了智力活動的時間，而缺少了智力生活，學(xué)生負(fù)擔(dān)過重、學(xué)業(yè)落后的可能性就越大，但在小學(xué)低段教學(xué)中，計算、操作等基本技能對孩子的后期學(xué)習(xí)非常重要，如何讓孩子既能熟練掌握相關(guān)技能又不會負(fù)擔(dān)過重呢?本學(xué)期，我作了一下幾點(diǎn)嘗試：
(一)向課堂40分鐘要質(zhì)量。充分考慮各個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)需求，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注重營造課堂氛圍，調(diào)動學(xué)生的積極性，擴(kuò)大課堂容量，提高課堂教學(xué)效率，爭取每節(jié)課都留有一定的時間供學(xué)生練習(xí)鞏固，驗(yàn)證教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)堂解決。
(二)及時鞏固與定期復(fù)習(xí)相結(jié)合。每節(jié)課新授知識都會在當(dāng)時當(dāng)天及時鞏固，第二天進(jìn)行適當(dāng)復(fù)習(xí)，一段時間后進(jìn)行第二次復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率。
(三)作業(yè)布置與批改。本學(xué)期我準(zhǔn)備了多套教輔資料，精選練習(xí)，有針對性，有層次性地布置作業(yè)，力求使每一次練習(xí)起到最大的效果。針對不同的錯誤分別采取個別輔導(dǎo)和集體評講的方式及時補(bǔ)救，做到有的放矢。
二、關(guān)注全體，盡可能兼顧學(xué)優(yōu)生的`培優(yōu)和學(xué)困生的輔導(dǎo)
教學(xué)要面向全體學(xué)生。最難兼顧的是學(xué)優(yōu)生的培優(yōu)和學(xué)困生的輔導(dǎo)。因此，我努力在課堂教學(xué)和課后輔導(dǎo)中關(guān)注他們的成長：
(一)在課堂教學(xué)中，注意設(shè)計不同層次的問題，照顧到不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，為學(xué)困生創(chuàng)造獲得成功體驗(yàn)的機(jī)會，為學(xué)優(yōu)生提供思考空間；在課堂練習(xí)中，對學(xué)優(yōu)生提出有挑戰(zhàn)性的要求的同時，加強(qiáng)個別輔導(dǎo)，不讓學(xué)困生掉隊(duì)。
(二)做好課后輔導(dǎo)工作。同時加大對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，不僅是知識上補(bǔ)缺補(bǔ)差，更重要的是學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。首先激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心；其次是要教給他們學(xué)習(xí)的方法，讓他們學(xué)會觀察、學(xué)會思考，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。
(三)加強(qiáng)家校聯(lián)系，搭建良好的溝通平臺，讓家長成為個性化教育的有力支持。
三、邊教邊研，取得較明顯的教學(xué)效果
(一)本學(xué)期，我們班每天的'數(shù)學(xué)作業(yè)，中等學(xué)生基本都能輕松地獨(dú)立完成。在作業(yè)批改中，很少有集體性錯誤。
(二)在課后輔導(dǎo)時發(fā)現(xiàn)，幾個學(xué)困生學(xué)習(xí)成績進(jìn)步很大。
四、自我反思，努力實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長。
(一)繼續(xù)堅持并優(yōu)化本學(xué)期一些有成效的做法，爭取讓學(xué)生在課堂上解決所有的學(xué)習(xí)問題，課后只做適當(dāng)?shù)撵柟�，控制好課后作業(yè)分量。
(二)加大家校之間的聯(lián)系，抽出更多的時間與家長進(jìn)行溝通交流，爭取家長更多的支持，致力于孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的提高。
(三)給自己設(shè)定一個新的研究課題：在新知學(xué)完后，間隔多長時間安排二次復(fù)習(xí)鞏固，以什么方式進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固效果最好?針對不同的內(nèi)容，努力尋求比較好的二次復(fù)習(xí)時間和復(fù)習(xí)方式。
評選推薦情況報告 16
一學(xué)年很快就要過去了，回顧這學(xué)年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取意見，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，務(wù)求精益求精。
本學(xué)年任教一(1)班、一(2)班數(shù)學(xué)，我根據(jù)學(xué)校、科組的工作安排，認(rèn)真制定學(xué)科計劃，并落實(shí)完成。
一、自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一年級采用的是北師大版的新教材，和以往的教材有很大不同。對此，我認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，仔細(xì)體會新課標(biāo)理念，理解教材的意境，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教案。積極參加科組教研活動，參與課改研討，到泰安小學(xué)拜師學(xué)藝，出外聽課、學(xué)習(xí)。
二、合理使用教法，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量。
一年級學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校，一切都是那么陌生、新奇，他們往往不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，不習(xí)慣小學(xué)紀(jì)律的約束，再加上他們調(diào)皮好動的特點(diǎn)，往往會違反一些紀(jì)律，做錯一些事情。我先從抓好學(xué)生的課堂常規(guī)入手，培養(yǎng)學(xué)生形成初步的行為習(xí)慣。在教學(xué)中靈活采用不同的教法，以正面教育為主鼓勵學(xué)生積極學(xué)習(xí)。
1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
新教材活動性強(qiáng)，我充分利用教材，精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
2、緊密聯(lián)系生活實(shí)際。
數(shù)學(xué)源于生活，生活中又充滿著數(shù)學(xué)。在教學(xué)中，我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，在現(xiàn)實(shí)世界中尋找數(shù)學(xué)題材，讓教學(xué)貼近生活，讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué)，摸到數(shù)學(xué)。
3、開展實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。
波利亞說：學(xué)習(xí)任何知識的最佳途徑是通過自己的實(shí)踐活動去發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。現(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動手去做科學(xué)，而不是用耳朵聽科學(xué)。留給學(xué)生足夠的時間和空間，讓每個學(xué)生都有參與活動的`機(jī)會，使學(xué)生在動手中學(xué)習(xí)，在動手中思維，在思維中動讓學(xué)生在動手、思維的過程中探索、創(chuàng)新。例如，在教學(xué)觀察與測量一章時，我設(shè)計了一系列的活動。讓學(xué)生互相量身高、量黑板、量課本等，讓學(xué)生走出課堂，觀察周圍的事物，用正確的長度單位描述物體的長度和高度，用正確的語言表述物體的位置。教學(xué)統(tǒng)計時，設(shè)計一些調(diào)查活動，如調(diào)查班里同學(xué)喜歡吃的水果，男女同學(xué)的人數(shù)等，使學(xué)生在活動中探索調(diào)查的方法，體會統(tǒng)計的必要性。
4、發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能
合作研討，即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體，突出學(xué)生的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這樣有利于學(xué)生的語言表達(dá)能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高，小組由不同性別、不同成績、不同能力的學(xué)生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，同時使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。例如，在教學(xué)兩位數(shù)加兩位數(shù)一課時，我安排了六人一小組，討論怎樣計算19+18=。分組討論時，學(xué)生都很積極地把自己的算法告訴同組同學(xué)。到匯報結(jié)果時，竟發(fā)現(xiàn)有兩組學(xué)生找到了6種算法，比書本介紹的還多出了兩種。我認(rèn)為這樣的教學(xué)，既發(fā)揮了學(xué)生之間的互補(bǔ)作用，又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識，使學(xué)生的思路得以開拓，觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。
5、開展競賽、游戲活動，提高課堂學(xué)習(xí)氣氛 。
基于低年級學(xué)生的特點(diǎn)，引進(jìn)競賽、游戲活動，學(xué)生積極性高，效果好。寓教于樂。
6、運(yùn)用表揚(yáng)鼓勵學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。
課堂上以表揚(yáng)為主，分個人、小組進(jìn)行表揚(yáng)，經(jīng)常運(yùn)用贊揚(yáng)的語言鼓勵學(xué)生，如你真棒! 你的眼睛真雪亮! 你們小組合作得很好!……大大加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力。
本學(xué)年，我積極參與課改研討，上學(xué)期參加容桂區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)一年級優(yōu)質(zhì)課評比中，我的加減法(二)(6、7)獲三等獎;教案設(shè)計獲一等獎;這學(xué)期承擔(dān)容桂區(qū)20xx學(xué)年度小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革教學(xué)研討課，獲得好評。
我從事教師工作只有一年多，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，在工作中還有很多不足之處，如學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性不高，在教法上還有待提高。今后，我會多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，虛心學(xué)習(xí)，在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷探索切實(shí)可行的教學(xué)方法，更好地完善自我。
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寒來暑往，一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。上學(xué)年我擔(dān)任xx的班主任和x個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。回顧這學(xué)年，我服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取意見，虛心請教，務(wù)求精益求精。在收獲的六月里，無論是成績還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦。
一、思想素質(zhì)方面
本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹(jǐn)慎。廣泛的學(xué)習(xí)學(xué)科知識，充實(shí)自己，樹立大教育觀，為學(xué)生的主動發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。尊重家長，積極傳播科學(xué)教育方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。
二、教育教學(xué)方面
在長期的教育實(shí)踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切、幽默充滿智慧，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧櫭總�學(xué)生的心田。授課前，認(rèn)真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移，由點(diǎn)及線、由線及面，教會方法，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中，鼓勵學(xué)生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的`情感體驗(yàn)，激發(fā)興趣，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值。
由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學(xué)困生會越來越多。針對這部分學(xué)生，我不強(qiáng)調(diào)、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。最后，聯(lián)系家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學(xué)方法，用教師的良好人格影響學(xué)生、家長。
三、班主任方面
作為數(shù)學(xué)教師，我不僅注意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作，我用自己的實(shí)際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會知識，更學(xué)會做人。對學(xué)校的各項(xiàng)活動和任務(wù)，我都傾盡全力，盡我所能。有計劃的利用班會進(jìn)行安全教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；利用課余布置墻體文化，輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書信；利用假期組織學(xué)生編排舞蹈，在這期間，我既是“策劃者”、“組織者”，又是“參與者”、“服務(wù)員”。無論是何種角色，我都將樂此不彼。有付出就有回報，我班取得了可喜的成績�！帮L(fēng)霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”，我是這么想的，也是這么做的。
20xx年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作，嚴(yán)守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進(jìn)，共同維護(hù)教師的良好形象，不辜負(fù)社會對這一團(tuán)隊(duì)的期待，是我最大的心愿。
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隨著平凡而忙碌的每一個日子，悄悄地數(shù)過來，回顧一年工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有喜有憂，有笑有淚。這一年中，在校領(lǐng)導(dǎo)及同行們的鼓勵和支持下，我擔(dān)任了班主任、數(shù)學(xué)教師雙重角色。即便是繁瑣的事情使人喘不過氣來，我仍然能夠以飽滿的精神狀態(tài)，面對工作中的一切困難。因?yàn)榍∏∈沁@種充實(shí)的生活，讓我收獲著、成長著。
一、提升師德修養(yǎng)，塑造良好的教師形象。
我真誠地?zé)釔劢逃@門事業(yè)，全身心地投入，始終貫徹“以人為本”的育人理念，在教育教學(xué)中嚴(yán)格落實(shí)“先成人再成才”的育人觀和教學(xué)觀。無論家長、學(xué)生存在多大的差異性，我都將他們當(dāng)作了自己的知心朋友，一視同仁，認(rèn)真聽取他們的意見，塑造良好的教師形象。面對孩子們學(xué)習(xí)中的各類問題，我都彎下身來，不急躁，不急功近利，力求對癥下藥，用耐心換取孩子們的真心。家長和孩子么都深深地喜歡上了我，我也樹立了自己的威信。
二、勇于教學(xué)實(shí)踐，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
作為一名數(shù)學(xué)教師，我追求快樂、扎實(shí)的課堂，使孩子深深地?zé)釔圻@門學(xué)科是我教學(xué)的一種追求。走進(jìn)我的課堂，你會發(fā)現(xiàn)，孩子們樂在其中。我努力創(chuàng)設(shè)了新型、民主的師生關(guān)系，孩子們學(xué)習(xí)中的任何思考、任何問題都可以在課堂上進(jìn)行探討、分析。
為了提高自己的.業(yè)務(wù)能力，我堅持學(xué)習(xí)，與書為友。在博覽群書的同時，既得到了理論的支撐，又進(jìn)行了心靈的凈化。在教學(xué)中，我大膽實(shí)踐，積極探索行之有效的教學(xué)方法和模式，主動進(jìn)行研究，逐步形成了自己清新、自然、簡約的教學(xué)風(fēng)格。為了鼓勵學(xué)生主動學(xué)習(xí)，我利用業(yè)余時間和學(xué)生一起探討，采用談話的形式進(jìn)行探討、交流。為了建設(shè)好書香班級文化建設(shè)，我嚴(yán)格制定各類計劃，開展多種形式的讀書交流會以及讀書活動，讓孩子們時時讀書，刻刻看書。這些教學(xué)實(shí)踐，將生活與學(xué)習(xí)有機(jī)地結(jié)合在一起，孩子們的學(xué)習(xí)素養(yǎng)得到了提高。
三、加強(qiáng)教研教改，提高自己的科研水平。
專業(yè)成長的必經(jīng)之路之一就是加強(qiáng)研修，所以我積極參加各級各類的教研活動，經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的專家、能手等學(xué)習(xí)、請教，同時借助各種網(wǎng)絡(luò)渠道，進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)和研究，不斷提高自己的科研水平。在抓好教學(xué)常規(guī)的同時，我注重課堂實(shí)效。每個星期我都會主動隨堂聽課，及時發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中的閃光點(diǎn)和不足，進(jìn)行反饋交流，不斷改進(jìn)，提高自己的課堂教學(xué)質(zhì)量。我善于學(xué)習(xí)，打破學(xué)科界限，經(jīng)常參加各類課程的聽評課活動和專題講座，從不缺席。在教學(xué)中我不斷發(fā)現(xiàn)問題，及時進(jìn)行反思，改進(jìn)教學(xué)方法，調(diào)整教學(xué)策略，提高自己的科研水平。
四、實(shí)現(xiàn)價值追求，享受幸福的教育人生。
驀然回首，或多或少都感覺時間流逝的同時，也有些收獲。所帶學(xué)科成績優(yōu)異，獲得“教學(xué)標(biāo)兵”、“優(yōu)秀班主任”等稱號。
教育教學(xué)工作，是艱辛的，同時又是快樂的。只要有所追求，我就能鍥而不舍地朝著我自己理想目標(biāo)奔跑。身為教育工作者，只要摒棄世俗，拋開功利化的東西，用心去營造你心中那份理想的職業(yè)，你就能化難為易，化苦為樂。所有因?yàn)檫@份職業(yè)所帶來的那些榮譽(yù)，我想，我都沒有任何權(quán)利擁有，那都是這份職業(yè)給予我的，那都是我的學(xué)生所賜予我的。道路艱辛，我將如屈原所說“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，一如既往地依照自己的追求，享受著幸福的教育人生。
評選推薦情況報告 19
時光流逝，一個緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的學(xué)年又即將結(jié)束。在這個學(xué)期中，我們二年級數(shù)學(xué)組的6位老師都能兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，按照數(shù)學(xué)教研組的工作計劃開展工作�，F(xiàn)將我們一學(xué)期的工作述職如下：
一、抓好集體備課，做到心中有數(shù)。
開學(xué)前期，我們組在認(rèn)真學(xué)習(xí)一些理論的基礎(chǔ)上，圍繞第三冊教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真的討論。從交流準(zhǔn)備稿、到集體商討備課到平時的快餐式備課，老師們對全冊教材的地位，每個單元的知識點(diǎn)，重、難點(diǎn)做到了心中有數(shù)。在教學(xué)中，教師都能充分發(fā)揮主觀能動性鉆研教材，在領(lǐng)會編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地使用教材、用活教材。在教學(xué)中，老師們也都能以學(xué)生為主體，創(chuàng)設(shè)學(xué)生動手實(shí)踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍，能讓學(xué)生在觀察、猜測、驗(yàn)證、推理與交流中領(lǐng)會知識、感悟知識。
二、愛崗敬業(yè)、教書育人。
我們組的老師按學(xué)校提出的備課標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課，課后，認(rèn)真反思，認(rèn)真小結(jié)，認(rèn)真批改每一本作業(yè)，經(jīng)常利用課余時間輔導(dǎo)學(xué)困生。其中蔣建珍老師總是在課余時間將差生拉到身邊進(jìn)行個別輔導(dǎo)，從不間斷。高全珍老師每天課前堅持寫好小黑板，做好充分的課前準(zhǔn)備，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，資源共享。
我們組是個團(tuán)結(jié)的組。如：蔣老師對練習(xí)設(shè)計很在行，她總是把自己在往年教學(xué)中形成的寶貴經(jīng)驗(yàn)毫無保留的供全組老師探討學(xué)習(xí)。再如我們?nèi)焕蠋熃?jīng)常在早讀課時間里交流自己的'教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。整個小組團(tuán)結(jié)協(xié)作，既吸收了外界的教育信息，又騰出了時間鉆研自己的教學(xué)業(yè)務(wù)，提高自己的教學(xué)水平。
四、認(rèn)真開展教研活動，積極撰寫論文。
本學(xué)期我們組每位老師都被安排聽隨堂課，組內(nèi)的老師都能按時聽課，認(rèn)真做好聽課筆記，每次課后我們會在組內(nèi)一起聽教學(xué)中層評課，大家在評課中暢所欲言，對執(zhí)教者和聽課人來說，都是一次提高。這期間，整個團(tuán)隊(duì)的各位老師能積極參與、獻(xiàn)計獻(xiàn)策，在反復(fù)的備課、聽課、評課過程中大家都獲得了不同程度的提高。平時我們也積極參加校、區(qū)教研活動，并把自己的想法及時在組內(nèi)交流。結(jié)合自己在平時教學(xué)中的積累，我們積極撰寫論文。
五、需改進(jìn)的方面。
1、對于教材的解讀能力還不夠，導(dǎo)致本備課組工作成效不明顯，在以后的工作中有待加強(qiáng)和提高。
2、我們每位教師的聽課及評課的基本功仍有待進(jìn)步，對于聽課“聽什么?”、“看什么?”、“想什么?”這三個問題還沒有很好的掌握。評課也還是停留在點(diǎn)上，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評課。
3、我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們要多閱讀教育刊物，多寫教學(xué)反思，用理論來指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐。
改變現(xiàn)狀需要每一位老師為自己樹立更高的目標(biāo)。我們不能安于現(xiàn)狀，得過且過，要多思考，鞭策自己不斷進(jìn)步，這也是我們教育工作者追尋的目標(biāo)。總之，我們?nèi)M老師將在低年級教研組的帶領(lǐng)下，不斷努力，不斷追求，奮發(fā)向上，使我們的備課組工作更上一層樓。
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