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      2. 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實踐報告

        時間:2023-05-26 16:20:42 報告 我要投稿

        培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實踐報告

          在現(xiàn)在社會,接觸并使用報告的人越來越多,要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么,報告到底怎么寫才合適呢?以下是小編整理的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實踐報告,歡迎閱讀與收藏。

        培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實踐報告

        培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實踐報告1

          一、實踐目的

          作為一名即將大三升大四的學(xué)生,我現(xiàn)在迫切的需要的是社會經(jīng)驗,實踐經(jīng)驗,最好是跟所學(xué)專業(yè)也有相關(guān)的聯(lián)系。有的時候不踏入社會就永遠(yuǎn)不知道社會是什么樣的,光從書本看到的社會那是別人嚴(yán)重的社會而不是自己對它的理解。所以大學(xué)生暑期實踐讓我更好的將自己的理論知識與實踐融合,并且完成從學(xué)生到職員的過渡。大學(xué)生暑期實踐讓我更好的從幼稚或者不成熟走向成熟,讓我更好的懂得社會,人與人的交際關(guān)系,相處方式。也是大學(xué)生正視社會和正視自己,走出自我,真正融入社會生活工作的第一步,而且很多時候通過實踐,尤其在不同的職業(yè)中的實踐才會真正找到自己感興趣并適合自己的行業(yè),也是完成從空想到現(xiàn)實轉(zhuǎn)變的第一步。

          二、實踐內(nèi)容

          這次的暑期社會實踐,我的主要負(fù)責(zé)的.是小學(xué)生暑期作業(yè)輔導(dǎo)。在面試之前,我覺得這是一份不算難的工作,尤其是第一天面試的時候我試教了大半天,覺得小孩子們都很聽話。不過漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己還是想得太簡單了。之后,孩子們的一些小毛病就都出來了。其中有一個小孩子,我不得不承認(rèn)腦子其實很聰明,可就是不怎么愿意去寫作業(yè)。或者打擾別人寫作業(yè),或者自己玩自己的東西,一趁老師不注意就玩。但我又不能時時刻刻都盯好了他一個人,所以有的時候就不得不嚴(yán)肅起來,可不是太管得住,他甚至說我生氣的時候感覺再笑。后來我發(fā)現(xiàn),他最怕的是他媽媽,所以有的時候把他媽媽說出來嚇嚇?biāo)是管用的。還有一個孩子寫作業(yè)寫的特別慢,很喜歡開小差,也不怎么打擾別人,但就是喜歡發(fā)呆。針對這種情況,我能做的也就是時不時提醒他一下。

          每天的工作差不多也是給孩子們布置一些練習(xí),幫他們弄清不懂的地方,發(fā)現(xiàn)薄弱的地方。我發(fā)現(xiàn)那幾個二年級的孩子對于單位換算,種樹問題,爬樓梯問題,鋸木頭問題比較疑惑,所以針對他們這些薄弱的地方出一些相關(guān)練習(xí)來幫他們鞏固一下二年級的知識。有的時候做英語練習(xí),要看完相關(guān)年級的課本之后,再參考一些課后練習(xí)來出題目,盡量不要超出范圍。記得有一次,我覺得他們的英語練習(xí)太簡單,然后想出一些有點難度的題目。為了怕他們不會,所以我特地把二年級的英語詞匯整理好了復(fù)印給他們,然后關(guān)照他們回家看,說我下個禮拜要給他們做的練習(xí)就是這個里面的。不得不承認(rèn),小孩子就是小孩子,還是玩心重,結(jié)果來的時候都跟我說沒看,不過我還是堅持給他們做了。結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們寫單詞的部分實在是不怎么好,一方面是他們回去沒看,另一方面是我自己出的太難了點,一二年級的英語還是注重說的方面,關(guān)于筆頭的他們還沒怎么注重。所以之后我盡量出簡單的,穿插一些稍微難點的,我發(fā)現(xiàn)老是出太難的會打擊孩子們的積極性。

          有的時候我會承諾孩子們表現(xiàn)的好就給獎勵,這的確是鼓舞孩子的一個好方法,但也不能常用,孩子們聽了有獎勵就會好好表現(xiàn),而且比較聽話。我說下次你們要還這種表現(xiàn)就繼續(xù)有,要是達(dá)不到這樣,就沒有咯!

          三、實踐結(jié)果

          一個月之后,我就離開了這個培訓(xùn)機(jī)構(gòu),給我印象最深的是一個二年級的男孩子,之前也提過他,他之前寫作業(yè)的效率真的很差,正確率也很低,幾個同年級的孩子老喜歡拿他有一次的測驗成績說。我去了之后就比較關(guān)注他,一個月之后,他寫作業(yè)的速度也上來了。后來我才發(fā)現(xiàn)他并不是說寫作業(yè)慢,而是老師給他的關(guān)注太少了。一個月之后他能達(dá)到這樣的效果----正確率跟速度都提上來,我真的很滿意了。

          四、實踐總結(jié)或體會

          孩子們真的很單純,有什么說什么,活的有的時候讓大人都很羨慕,他們很容易滿足,有點吃的,或者表揚(yáng)幾句就夠他們樂半天的,他們在用實際行動告訴我們這些大人——知足常樂。

          社會永遠(yuǎn)不會是一個樣,它就像一本參不透的書,總有讓人懵懂的地方,計劃有的時候趕不上變化,所以它是永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

          人與人交際第一印象真的是很重要的,不能像對待同學(xué)或陌生人那樣,或者自己處事的一套去應(yīng)付工作上的人或事。

        培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實踐報告2

          實踐目的:

          感覺昨天還是大一新生,今天卻已經(jīng)將要步臨大四的畢業(yè)準(zhǔn)備生活之中。還記得才上上大學(xué)時就大言自己上大學(xué)要兼職,可是幾年了才發(fā)現(xiàn)要實踐的話,一個合理的規(guī)劃是不可少的。才放假時理所當(dāng)然先回家住了幾天,同時也和爸媽討論了實踐的問題,爸媽的支持讓我感到很欣慰。即使有著多層顧慮與矛盾,但是為了我能夠得到鍛煉與韌力最終還是選擇了支持我的實踐工作,讓我對自己的暑期規(guī)劃又肯定了一步。

          幾番尋找,為了順利安全的完成自己的實踐計劃也為了自己的專業(yè)職練,我去很多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面試?yán)蠋,幾?jīng)衡量后找了家工資較高,收獲頗多的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。盡管前幾次假期帶過不少一對一的家教,但是畢竟我們最后是針對班級化教學(xué),所以這次實踐對我來說是個很難得的機(jī)會。因此我成了一個真正的小老師,心里的感覺無以以言表有的只是自豪與信念。由于家長要求我們只帶了幾個學(xué)生,四個人的.高中小班。站在他們面前想起來自己當(dāng)年的高中時代,幾個高大的男生坐在下面讓我尤為緊張。畢竟是斥的表現(xiàn),對我的講解也是很認(rèn)真投入。還有概括的一些基礎(chǔ)語法加以鞏固,在這個月的努力下,幾個學(xué)生做題正確率提高了許多。而對于基礎(chǔ)不好的學(xué)生來說,單詞不懂,做起練習(xí)來相當(dāng)?shù)某粤,幾乎一個句子下來,認(rèn)識的單詞只有一兩個。對于他們,不管是單詞方面,還是語法方面,我都抓得很緊,每天固定背下幾十個單詞同時背單詞我還采取了一對一的方法,兩個人互相抽背,不會就罰抄?墒呛⒆觽兠黠@很努力。每天固定將一些基礎(chǔ)語法,人稱代詞,冠詞的用法以及各種句型的轉(zhuǎn)換。頻繁練習(xí)后,我還會給他們做小測驗,成績明顯提高,我也給了他們肯定和稱贊與鼓勵。我覺得孩子很需要自信而自信需要他們自己努力,同時作為老師也應(yīng)該給孩子相應(yīng)的肯定,這樣他們才能更自信更努力,而我就是這樣讓孩子感覺他們很好很優(yōu)秀。的能力和實現(xiàn)自身價值的機(jī)會,也讓我的暑假生活更加豐富多彩。通過輔導(dǎo)實踐讓我學(xué)會了許多,體味了許多,思考了許多?

          實踐后感:

          通過這次三十天的實踐,我也從另一個側(cè)面檢驗了自己的學(xué)習(xí)情況,培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力;同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足,使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高?梢哉f,這次實踐讓我是“受益匪淺”。

          首先,我認(rèn)為從事教學(xué)工作需要“專心”和耐心。我為這次實踐的順利進(jìn)行,我做了很多預(yù)備工作和報告。雖然說對于高年級的知識不在話下,但我還是認(rèn)真查探了些資料,必須做到在知識上不能傳遞錯誤。不僅要注重教什么還要重視怎樣去教,還得注意孩子的健康發(fā)展。而且不同的學(xué)生接受能力也大不相同,作為老師必須要考慮到這方面,同時更要耐心的去講解給學(xué)生聽。

          其次,從事教學(xué)工作需要也要與人“交心”即交流。在教學(xué)中不能夠只顧自己“閉門造車””,要多與外界交流,掌握更多的信息,豐富自己的教育背景和專業(yè)知識與技能。

          實踐活動結(jié)束了但是對我個人的影響卻意義深遠(yuǎn),它讓我了解到了園丁之不易和其特有的自豪感。希望通過這次實戰(zhàn)的實踐活動,我能更加實踐好夢想,實現(xiàn)教師的真諦。家教也讓我認(rèn)識到了自身的不足。這些收獲和體會將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,對以后的工作產(chǎn)生積極的影響。輔導(dǎo)培訓(xùn)生活有苦有樂也有甜,這次的暑期實踐在我的人生中又留下了新的一頁。

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