- 相關(guān)推薦
校園中學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文
我們眼下的社會，報(bào)告有著舉足輕重的地位，其在寫作上具有一定的竅門。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的校園中學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文，希望對大家有所幫助。
一、指導(dǎo)思想
綜合實(shí)踐活動課是九年義務(wù)教育階段的一門重要課程，綜合實(shí)踐活動課是一門面向全體學(xué)生開設(shè)的以學(xué)生自主選擇、直接體驗(yàn)、研究探索的學(xué)習(xí)為課程基本方式，以貼近學(xué)生現(xiàn)實(shí)的生活實(shí)踐、社會實(shí)踐、科學(xué)實(shí)踐的主題為課程基本內(nèi)容。為全面落實(shí)實(shí)踐課程，著力培養(yǎng)具有實(shí)踐能力創(chuàng)新精神的生動活潑的學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生對知識的綜合運(yùn)用能力，全面實(shí)施素質(zhì)教育。特制定本學(xué)期八年級實(shí)踐活動計(jì)劃如下：
二、活動目標(biāo)
通過活動，使學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐的豐富經(jīng)驗(yàn)，形成對自然社會內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識，讓同學(xué)們感悟大自然，欣賞大自然，在大自然中得到熏陶和教育。并逐步成熟于從自己的生活中主動發(fā)現(xiàn)問題，獨(dú)立解決問題的態(tài)度與能力，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力，對知識的綜合運(yùn)用能力，養(yǎng)成合作、分享，積極進(jìn)取的良好的個性品質(zhì)。
具體目標(biāo)：
1、增進(jìn)學(xué)生對自然的了解與認(rèn)識，逐步形成關(guān)愛自然、保護(hù)環(huán)境的思想意識和能力。
2、主動積極地參與社會和服務(wù)社會，增進(jìn)對社會的了解與認(rèn)識，增強(qiáng)社會實(shí)踐能力，并形成社會責(zé)任感和義務(wù)感。
3、逐步掌握基本生活技能和勞動技術(shù)，具有自我認(rèn)識能力，養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的生活態(tài)度。
4、發(fā)展主動獲得知識和信息的能力，養(yǎng)成主動地獲得信息的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動探究的態(tài)度，發(fā)展信息素養(yǎng)，探究能力和創(chuàng)造精神。
三、課程內(nèi)容
�。ㄒ唬┛傮w內(nèi)容
綜合實(shí)踐活動內(nèi)容的選擇與組織以學(xué)生為核心，結(jié)合學(xué)校八年級段要求，以人與自然為主題開展活動。
�。ǘ┚C合實(shí)踐活動的內(nèi)容范圍
綜合實(shí)踐活動課程內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐以及勞動與技術(shù)教育等。四大領(lǐng)域不是并列的關(guān)系，不能相互割裂。在實(shí)踐過程中，“研究性學(xué)習(xí)”作為綜合實(shí)踐活動的基礎(chǔ)，倡導(dǎo)探究的學(xué)習(xí)方式，其它三個則是它探究的重要內(nèi)容。它以綜合性課程或綜合性項(xiàng)目的形式將四大領(lǐng)域融合，彼此滲透，形成整合。構(gòu)建學(xué)科間滲透、課內(nèi)外結(jié)合、校內(nèi)外溝通的綜合實(shí)踐活動課程。
�。ㄈ⿻r間安排及課時本學(xué)期15個教學(xué)周，每周一節(jié)課。
四、活動課題
1、愛惜生命，遠(yuǎn)離毒品
2、在花的世界里
五、活動課組織分工
1、領(lǐng)導(dǎo)：一名校級領(lǐng)導(dǎo)
2、教師：閆君
3、具體成員：八年級各班學(xué)生
【校園中學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告】相關(guān)文章：
中學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告06-23
中學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告04-10
中學(xué)生社會實(shí)踐的調(diào)查報(bào)告范文11-22
中學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告大全06-16
中學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告15篇06-30
中學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 15篇07-01
中學(xué)生暑期社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告04-07