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      2. 學(xué)校督導(dǎo)自查報(bào)告

        時(shí)間:2023-04-14 11:56:21 報(bào)告 我要投稿

        學(xué)校督導(dǎo)自查報(bào)告

          隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,我們使用報(bào)告的情況越來(lái)越多,報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。其實(shí)寫報(bào)告并沒有想象中那么難,下面是小編為大家收集的學(xué)校督導(dǎo)自查報(bào)告,歡迎閱讀與收藏。

        學(xué)校督導(dǎo)自查報(bào)告

        學(xué)校督導(dǎo)自查報(bào)告1

          一、開學(xué)條件保障情況

          1.組織師生能按時(shí)返校,教師2月28日?qǐng)?bào)道,學(xué)生3月1日?qǐng)?bào)道,教職員工及時(shí)到崗,學(xué)生都按時(shí)返校。

          2.學(xué)生資助政策措施到位,不存在因家庭經(jīng)濟(jì)困難、生活困難或?qū)W習(xí)困難而失學(xué)的情況。

          3.教材符合規(guī)定要求,統(tǒng)一由新華書店征訂,3月1日發(fā)送到學(xué)生手中,教輔材料不存在侵權(quán)盜版、違背自愿原則強(qiáng)制訂購(gòu)等問題。

          4.飲食、住宿、用水、用電等各項(xiàng)后勤保障情況,學(xué)校組織后勤對(duì)水、電、暖進(jìn)行檢查維修,學(xué)校餐廳3月1日準(zhǔn)時(shí)開火,學(xué)生正常就餐,運(yùn)行良好。健身器材三處需維修,教學(xué)樓用電線路需維修改造,班班通未接同。

          5.開學(xué)教育開展情況,學(xué)校德育處組織開展了愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)“三愛”教育活動(dòng)和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”主題教育,3月4日開展了春風(fēng)行動(dòng)學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng),打掃鎮(zhèn)區(qū)街道與林帶衛(wèi)生,效果良好。

          6.開學(xué)活動(dòng)、儀式開展情況,開學(xué)活動(dòng)、儀式不存在鋪張浪費(fèi),或曲解傳統(tǒng)文化教育的情況。學(xué)校利用校園廣播進(jìn)行開學(xué)教育,利用3月2日周一國(guó)旗下講話作新學(xué)期工作動(dòng)員部署。

          二、學(xué)校安全工作情況

          1.校園安全隱患排查情況,對(duì)學(xué)生宿舍、教師公寓、食堂餐廳、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、教室禮堂、在建工地等區(qū)域和人員密集場(chǎng)所安全隱患進(jìn)行全面排查整改。

          2.校園實(shí)行封閉式管理及人防、物防、技防措施落實(shí)情況,重點(diǎn)區(qū)域?qū)W校開學(xué)當(dāng)天及上下學(xué)等時(shí)段有警車巡邏或民警執(zhí)勤,校外人員進(jìn)入校園是進(jìn)行登記,門衛(wèi)和保安員持證上崗并配齊配全安全叉、橡膠棒等必要的安全防護(hù)、應(yīng)急處置裝備,校園是配備一鍵式報(bào)警設(shè)施,校園重點(diǎn)部位有視頻監(jiān)控,學(xué)校有專職宿舍管理員4名(男2名、女2名)。部分監(jiān)控視頻出現(xiàn)故障,未達(dá)到全覆蓋,此問題已上報(bào)教育局。

          3.學(xué)生上下學(xué)交通安全和校車安全管理情況,部分學(xué)生由家長(zhǎng)聯(lián)系車輛接送,乘車學(xué)生已登記造冊(cè),未發(fā)現(xiàn)使用拼裝車、報(bào)廢車接送學(xué)生,以及未取得校車駕駛資格人員駕駛校車、超速、超員、不按許可路線行駛等違法行為,學(xué)校門口道路設(shè)置警示牌、減震帶。

          4.學(xué)生安全知識(shí)教育情況,學(xué)校通過安全教育課、消防安全演練、家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放安全知識(shí)手冊(cè)、致學(xué)生家長(zhǎng)書信等方式宣講了安全知識(shí),制定了校舍倒塌、食物中毒、擁擠踩踏等突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案并組織演練。

          5.校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理情況,學(xué)校目前缺乏網(wǎng)管員,有時(shí)不能保證網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行。

          三、規(guī)范辦學(xué)行為情況

          1.學(xué)校不存在擇校亂收費(fèi)、補(bǔ)課亂收費(fèi)、幼兒園亂收費(fèi)情況,不存在違規(guī)亂辦學(xué)、亂辦班和亂收費(fèi)等社會(huì)高度關(guān)注、群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。同時(shí)有相關(guān)管理措施。

          2.校務(wù)公開情況,學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度,服務(wù)x收費(fèi)和代收費(fèi)收取符合規(guī)定,校服征規(guī)范、質(zhì)量過關(guān),有教育局統(tǒng)一采購(gòu)。

          3.義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為情況,不存在超大班額,課程安排符合國(guó)家和省級(jí)規(guī)定,落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)要求,部存在對(duì)學(xué)生考試成績(jī)進(jìn)行排名并張榜公布情況,寄宿學(xué)生作息時(shí)間安排科學(xué)合理,部存在組織學(xué)生補(bǔ)課情況,責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度落實(shí)。

          四、教師隊(duì)伍建設(shè)情況

          1.教師配備情況,學(xué)校依據(jù)現(xiàn)有教師情況,在內(nèi)部調(diào)整,按規(guī)定配齊課任教師,音體美教師基本滿足教學(xué)需要。但存在專業(yè)不對(duì)口現(xiàn)象,體育教師不足。

          2.教師隊(duì)伍穩(wěn)定情況,教師的合法權(quán)益落實(shí)到位,無(wú)拖欠工資情況,相關(guān)工資福利和社保政策宣講到位,教師能通過合法途徑反映問題、表達(dá)訴求。學(xué)校設(shè)立舉報(bào)投訴信箱與電話。

          3.嚴(yán)格落實(shí)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮金等行為的規(guī)定》等文件精神,無(wú)違反教師職業(yè)道德行為。學(xué)校將師德考核納入年度評(píng)優(yōu)與績(jī)效考評(píng)。

          五、各地各校自查抽查情況

          1.學(xué)校全面落實(shí)《教育部關(guān)于做好20xx年寒假春節(jié)期間有關(guān)工作的.通知》,開展了專項(xiàng)督導(dǎo)檢查情況,重點(diǎn)檢查了水、暖、電、安保值班等情況,有工作臺(tái)帳、問題清單及整改措施。

          2.學(xué)校按要求落實(shí)20xx年開學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)要求,開展自查,有工作臺(tái)帳、問題清單、整改措施及自查報(bào)告。

          六、專項(xiàng)工作部署落實(shí)情況

          《教育部關(guān)于做好20xx年寒假春節(jié)期間有關(guān)工作的通知》各項(xiàng)工作部署落實(shí)情況良好。

        學(xué)校督導(dǎo)自查報(bào)告2

          多年來(lái),在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校以黨的“十七大”精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持黨的教育方針,堅(jiān)持教育始終為人民群眾服務(wù)的方向,以抓好教師隊(duì)伍建設(shè)為中心,以學(xué)校的整體改革為切入口,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量,為努力辦好讓人民滿意的教育,邁出了可喜的步伐。下面,就自查情況匯報(bào)如下:

          一、學(xué);厩闆r

          土門第三完全小學(xué)坐落在土門鎮(zhèn)臺(tái)子村。學(xué)校服務(wù)范圍主要是臺(tái)子村村,受益人口2200多人。學(xué)校占地16500平方米,校舍建筑面積1165平方米。現(xiàn)有教學(xué)班9個(gè),學(xué)生297名,專任教師19人,學(xué)生的入學(xué)率、鞏固率、完成率均達(dá)100%。學(xué)校圖書能滿足教學(xué)需要。多年來(lái),在黨的教育方針及鄧小平教育理論和“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)下,學(xué)校堅(jiān)持以人為本,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象;堅(jiān)持以教科研為先導(dǎo),德育為重點(diǎn),教學(xué)為中心以“合格加特長(zhǎng)”為培養(yǎng)目標(biāo),面向全體學(xué)生,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和實(shí)踐精神的合格小學(xué)生。

          二、主要成績(jī)與做法。

          (一)、明確辦學(xué)方向,確立辦學(xué)思想

          我校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育思想,堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,以培養(yǎng)“學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存”的現(xiàn)代型人才為目標(biāo),牢固樹立“為家長(zhǎng)和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦學(xué)宗旨,以師生共同發(fā)展為本,堅(jiān)持“質(zhì)量求生存,創(chuàng)新求發(fā)展”的辦學(xué)思想。

          (二)科學(xué)建立管理機(jī)制,確保學(xué)校長(zhǎng)久發(fā)展素

          我校始終遵循依法治校、科學(xué)管理、與時(shí)俱進(jìn)、可持續(xù)發(fā)展的人本理念,強(qiáng)化人文教育,逐步建立、完善了現(xiàn)代管理機(jī)制,有效的保證和促進(jìn)了學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

          始終堅(jiān)持依法治校。學(xué)校始終堅(jiān)持辦學(xué)方向,全面貫徹教育方針,面向全體學(xué)生,堅(jiān)持以學(xué)生為本,把育人作為學(xué)校的根本任務(wù)。學(xué)校始終遵守國(guó)家的教育政策和法規(guī),認(rèn)真遵照上級(jí)有關(guān)文件精神,堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度和財(cái)務(wù)紀(jì)律,把有限的資金盡量用在學(xué)校建設(shè)和發(fā)展上;嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,開齊課程,開足課時(shí),力爭(zhēng)讓每一學(xué)科、每一堂課都落到實(shí)處;積極實(shí)踐新課程理念,結(jié)合本地實(shí)際,嘗試開發(fā)并實(shí)施校本教研;積極貫徹安全衛(wèi)生條例,學(xué)校能充分關(guān)注師生安全,保證校內(nèi)設(shè)施及活動(dòng)組織的安全。歷年來(lái),學(xué)校未發(fā)生一起因?qū)W校管理原因引起的'安全事故。

          健全落實(shí)各項(xiàng)制度。學(xué)校每學(xué)期都要建立、完善各項(xiàng)規(guī)章制度,合理地安排各類人員的工作任務(wù),科學(xué)地確立各個(gè)崗位的職責(zé)要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭遵守,充分發(fā)揮帶頭作用、表率作用。我們建立健全了《教育教學(xué)常規(guī)制度》、《教研制度》、《教師考勤制度》、《教師獎(jiǎng)懲制度》、《安全管理制度》,從德、能、勤、績(jī)四方面量化評(píng)估全體教師,注重過程,講求實(shí)效,做到加分有理,扣分有據(jù),全體教師一視同仁。由于這樣,學(xué)校各方面的工作都能做到有章可循,有標(biāo)可競(jìng),工作的有序性和實(shí)效性大大增強(qiáng)。

          著力強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校把建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍作為學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力,把教師隊(duì)伍建設(shè)作為戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)抓,具體做法:一是用現(xiàn)代教育思想武裝教師頭腦。學(xué)校通過健全落實(shí)學(xué)習(xí)制度,實(shí)施措施得力的師德教育活動(dòng),組織教師學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及有關(guān)實(shí)施素質(zhì)教育的決定、意見等文件。通過學(xué)習(xí),教師能把文件精神化作自覺行動(dòng),努力塑造社會(huì)滿意、家長(zhǎng)稱贊、學(xué)生敬佩的良好教師形象。學(xué)校為教師創(chuàng)設(shè)發(fā)展的平臺(tái),積極鼓勵(lì)和倡導(dǎo)廣大教師參加各種形式的繼續(xù)教育、自學(xué)考試,提高學(xué)歷層次,F(xiàn)已取得本科學(xué)歷8人,?茖W(xué)歷10人,學(xué)校經(jīng)常性派出教師參加各級(jí)教學(xué)觀摩和各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng),使青年教師嶄露頭角,并在新課改的大潮中,發(fā)揮示范作用。

          積極創(chuàng)建和諧校園。為優(yōu)化育人環(huán)境,確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全,保障教育教學(xué)的順利進(jìn)行,我校做了大量細(xì)致而有益的工作。就學(xué)校硬環(huán)境而言,從20xx年起,學(xué)校從長(zhǎng)計(jì)議,為營(yíng)造良好的育人環(huán)境,下大力氣對(duì)學(xué)校用水進(jìn)行了徹底改造,解決了多年來(lái)困擾師生的難題,使全校師生能靜下心來(lái)搞教育,潛下心來(lái)謀發(fā)展,解放了師生手腳,加快了學(xué)校發(fā)展。學(xué)生家長(zhǎng)贊不絕口,社會(huì)反映非常好。在軟環(huán)境的建設(shè)上,學(xué)校也做了大量的行之有效的工作。首先,學(xué)校堅(jiān)持利用班會(huì),每周對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、學(xué)習(xí)、德育等教育,并通過墻報(bào)、黑板報(bào)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行守法、安全、衛(wèi)生、勤學(xué)、感恩等教育。其次,積極加強(qiáng)校園文化建設(shè),培植了綠化帶,安裝了校訓(xùn)、名人字畫、警示牌、宣傳畫等等,校園文化氣息濃郁,環(huán)境育人效果明顯。第三,加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,使社會(huì)、家庭都來(lái)關(guān)心每個(gè)學(xué)生的安全,共同教育和督促學(xué)生時(shí)時(shí)處處注意安全,定期召開家長(zhǎng)會(huì),切實(shí)做好學(xué)生安全工作。學(xué)校幾年來(lái)無(wú)火災(zāi)事故、無(wú)交通安全事故、無(wú)食物中毒及其它意外傷亡事故。同時(shí)無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

         。ㄈ└叨戎匾暤掠ぷ,著力提高育人質(zhì)量。

          我校切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作,樹立“以人為本、德育為先”的德育管理思想。以德育為先,形成辦學(xué)特色。一個(gè)特色是,養(yǎng)成教育促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,具體做法是:

          1、規(guī)范升降國(guó)旗制度。每周一早上舉行全校升旗儀式,進(jìn)行國(guó)旗下主題講話,要求全體師生必須參加。

          2、加強(qiáng)常規(guī)系列教育,各班級(jí)根據(jù)本班級(jí)的實(shí)際情況,制定出切實(shí)可行的班隊(duì)工作計(jì)劃,確定不同學(xué)段的德育內(nèi)容和要求,改進(jìn)教育工作的方式與方法,充分體現(xiàn)德育工作的整體性、階段性和實(shí)效性。

          3、認(rèn)真落實(shí)新守則、新規(guī)范。開學(xué)后,各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)、記憶、背誦《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,以及學(xué)校各種規(guī)章制度,并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,讓學(xué)生對(duì)新《守則》《規(guī)范》入腦、入心,做到耳熟能詳,了然于胸,人人理解,人人遵守。另一個(gè)特色是,校園文化凈化學(xué)生心靈,具體做法是:

          1、開設(shè)了文化櫥窗。每個(gè)教室置了學(xué)習(xí)專欄,將學(xué)生的優(yōu)秀作品張掛上墻,展出學(xué)生藝術(shù)作品;教學(xué)樓內(nèi)到處可見學(xué)校的規(guī)章制度、標(biāo)語(yǔ);走廊中,名人名言,偉人畫像高高懸掛。校園文化到處在向?qū)W生進(jìn)行德育教育的滋潤(rùn)。學(xué)校的一草一木都與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通、情感的交流。

          2、利用好少先隊(duì)活動(dòng)以及課外活動(dòng)等,根據(jù)不同年級(jí)學(xué)

          生心理、生理特點(diǎn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育,以提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。

          養(yǎng)成教育促進(jìn)了學(xué)生健康成長(zhǎng),校園文化凈化了學(xué)生心靈。我校學(xué)生已能遇到老師問好,見到長(zhǎng)輩打招呼,學(xué)校講文明懂禮貌蔚然成風(fēng),得到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。

         。ㄋ模┱J(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量

          學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育過程中,不斷更新教育思想,深化育才觀,把培養(yǎng)“基礎(chǔ)扎實(shí),具有效率觀念,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新精神”的新一代作為課堂教改的目標(biāo)。幾年來(lái),我校學(xué)科成績(jī)穩(wěn)步提升,教育質(zhì)量得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)的認(rèn)可。

          以“校本教研”為平臺(tái),輕松走進(jìn)新課程。為進(jìn)一步統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),學(xué)校把建設(shè)學(xué)習(xí)化的領(lǐng)導(dǎo)班子,學(xué)習(xí)化的教師隊(duì)伍放在首位,從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做起,采用多種形式提高廣大教師思想觀念和教育觀念。校長(zhǎng)李生澤同志以身作則,始終站在教育教學(xué)第一線,始終堅(jiān)持教學(xué)研究,積極參加教育教學(xué)研究活動(dòng),為學(xué)校教科研的深入開展取到了很好的推動(dòng)作用。學(xué)校教師樹立“以學(xué)為本,以學(xué)定教”的新理念,并勇于探索,大膽實(shí)踐,在教學(xué)中較好地解決學(xué)生主體和教師主導(dǎo)之間的關(guān)系,把課堂當(dāng)成學(xué)生生命發(fā)展的主要過程。

          三、存在的主要問題

          這幾年來(lái),我校辦學(xué)條件和水平都有了長(zhǎng)足的發(fā)展,但還存在一些問題和不足。一是學(xué)科教師不能配套,缺少音、體、美及英語(yǔ)等學(xué)科專任教師,影響著素質(zhì)教育的全面實(shí)施;二音、美、科教學(xué)器材缺乏,制約著學(xué)校發(fā)展,不能滿足教育教學(xué)的需要。

          四、改進(jìn)措施

          1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師自身素質(zhì)。

          2、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理,提高教師課堂教學(xué)水平,重點(diǎn)是把握課程改革這一主題,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,增強(qiáng)科研意識(shí),加大教科研力度,向科研與課堂要質(zhì)量、要成效,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

          3、進(jìn)一步樹立服務(wù)意識(shí),繼續(xù)改善辦學(xué)條件與環(huán)境,為學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造可靠的物質(zhì)和技術(shù)保障。

          4、抓好學(xué)生思想道德建設(shè)和良好習(xí)慣養(yǎng)成。

          5、繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)改革,積極創(chuàng)建現(xiàn)代學(xué)校管理制度。

          6、加大投入,添足教學(xué)設(shè)備。

          回顧過去感慨萬(wàn)分,展望未來(lái)任重而道遠(yuǎn)。我校今后將進(jìn)一步探求適合學(xué)校發(fā)展的成功之路,不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益,辦好人民滿意的教育。

        學(xué)校督導(dǎo)自查報(bào)告3

          督導(dǎo)評(píng)估的東風(fēng)進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校辦學(xué)行為,推進(jìn)了素質(zhì)教育,堅(jiān)定了實(shí)施素質(zhì)教育、科研興校、創(chuàng)新辦學(xué)的信心,全面推進(jìn)深化教育內(nèi)部管理制度改革,加強(qiáng)兩支隊(duì)伍的建設(shè),完善學(xué)!败浖焙汀坝布惫芾怼,F(xiàn)就教育工作情況自評(píng)如下:(自評(píng)分98.7分)

          成效與經(jīng)驗(yàn)

          一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

          1、辦學(xué)思想。教育發(fā)展的前提是教育觀念、教育思想的先進(jìn)性、創(chuàng)新性,更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育思想是深化教育改革,促進(jìn)教育發(fā)展的先導(dǎo)。近年來(lái),學(xué)校始終以“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”為宗旨,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革理論,印發(fā)具有先進(jìn)教育思想的文章或?qū)W習(xí)材料,組織教師收聽收看教育專家報(bào)告,把握當(dāng)前教育發(fā)展動(dòng)態(tài)。重視學(xué)生在德、智、體、美、勞五育方面的全面發(fā)展,我們要求教師不僅做“伯樂”,更要做“園丁”,按學(xué)生的特長(zhǎng)進(jìn)行培養(yǎng)。在培養(yǎng)目標(biāo)上,我們紿終堅(jiān)持:要讓每一位學(xué)生在學(xué)校得到適合他們需要的發(fā)展,并為他們今后的發(fā)展打下基礎(chǔ),在未來(lái)的社會(huì)中各得其所。學(xué)校制定了中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃,認(rèn)真落實(shí)“減負(fù)”精神,切實(shí)做到“五不”、“六要”、“六不準(zhǔn)”,正確處理“減負(fù)”與質(zhì)量的關(guān)系,認(rèn)真做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。

          2、班子建設(shè)。我校繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、廉潔勤政、勤政、敬業(yè)愛崗、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)勤政廉政,班子成員秉公辦事,以身作則,有較高的凝聚力,內(nèi)增素質(zhì)、外樹形象有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力,措施落實(shí)、務(wù)實(shí)進(jìn)取有較好的工作實(shí)效。班子成員是校長(zhǎng)的得力助手、學(xué)校管理的能手,更成為教學(xué)方面的高手,并要求他們?cè)谛聦W(xué)年中參加提高學(xué)歷層次的各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)校管理層加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,結(jié)合實(shí)際情況,依據(jù)每個(gè)教師的素質(zhì),確定發(fā)展目標(biāo);有用人之長(zhǎng),避人之短,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),尊重包容,嚴(yán)于律己,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的用人觀;認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和教材法,使自己不說(shuō)外行話,說(shuō)話使人服,具有號(hào)召力;做到以身作則,要求教師做到的自己先做到,辦事踏實(shí),不搞形式主義;有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和責(zé)任感。每個(gè)班子成員蹲點(diǎn)一個(gè)年級(jí),組織指導(dǎo)教研、教改工作,協(xié)調(diào)校長(zhǎng)處理該年級(jí)的具體事務(wù)。學(xué)校黨員隊(duì)伍不斷壯大,大多數(shù)黨員教師已成為學(xué)校教育、教學(xué)及其他工作的骨干力量。通過學(xué)習(xí),提高了班子成員的政治敏銳性和政治鑒別力,增強(qiáng)了全局觀念、協(xié)作意識(shí),疑凝聚了領(lǐng)導(dǎo)班子,提高了戰(zhàn)斗力。

          3、機(jī)構(gòu)設(shè)置與應(yīng)用。學(xué)校設(shè)有教導(dǎo)處、總務(wù)處等,各機(jī)構(gòu)崗位職責(zé)明確,有獨(dú)立的辦公室、辦公設(shè)備基本齊全,布置規(guī)范。學(xué)校確立了以校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體,實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作,實(shí)行層級(jí)目標(biāo)管理責(zé)任制,由學(xué)校大幅度向基層授權(quán),層層設(shè)立目標(biāo),全體行政人員分別抓年段工作、教研組工作,由學(xué)校制定相應(yīng)目標(biāo)要求;使全校形成一個(gè)自上而下的管理體系,做到事事有人管,工作有目標(biāo),業(yè)績(jī)與獎(jiǎng)懲相統(tǒng)一,初步形成激勵(lì)教師奮發(fā)向上的機(jī)制。繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革,強(qiáng)化崗位,淡化身份,逐步實(shí)現(xiàn)由身份管理到崗位管理的轉(zhuǎn)變,努力科學(xué)設(shè)置學(xué)校崗位,加強(qiáng)質(zhì)量考核,實(shí)行擇優(yōu)上崗制度,弱化福利,強(qiáng)化獎(jiǎng)懲,拉大收入差距,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高酬,加強(qiáng)內(nèi)部培養(yǎng)教師工作,激勵(lì)優(yōu)秀教師脫穎而出,加快教師思想、業(yè)務(wù)的成熟期。學(xué)校制定《管理手冊(cè)》,各項(xiàng)規(guī)章制度健全,已初步形成以制度管人的機(jī)制。實(shí)行星期一行政例會(huì)和教師例會(huì)制度。做到期初有計(jì)劃,階段有重點(diǎn),每周有安排、平時(shí)有檢查、期中有小結(jié)、期末有總結(jié)。各部門工作責(zé)任明確、分工合作,獨(dú)擋一面,全校工作運(yùn)行有序,管理效能較高。

          二、教師隊(duì)伍建設(shè)。

          思想政治工作。每學(xué)期的開學(xué)后集中時(shí)間對(duì)教職工進(jìn)行理論學(xué)習(xí),查擺不足、剖析思想、分析原因,制定行之有效的整改措施,強(qiáng)化黨員干部的黨性修養(yǎng),端正了思想認(rèn)識(shí),促進(jìn)了工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。增強(qiáng)教師的全局觀念、協(xié)作意識(shí),開拓了創(chuàng)新精神。堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚恼螌W(xué)習(xí),認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的路線、方針、政策。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上組織討論,撰寫學(xué)習(xí)心得。組織開展了教師宣誓活動(dòng)和師德承諾活動(dòng),樹立良師形象,鑄高尚師魂,形成“關(guān)愛學(xué)生,杜絕體罰”的良好氛圍。學(xué)校制定了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》實(shí)施細(xì)則,成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,組織開展師德師風(fēng)教育,每學(xué)年組織師德考評(píng)并兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。在教師目標(biāo)管理考評(píng)細(xì)則中把教師的政治表現(xiàn),師德水平排在首位,實(shí)行師德考核一票否決,把它與獎(jiǎng)懲、職稱晉升掛鉤。對(duì)個(gè)別違反師德規(guī)范的教師采取個(gè)別交談,幫助教育,曉之以理,動(dòng)之以情,有力促進(jìn)全校師德水平的提高,教師中出工不出力的現(xiàn)象得以徹底的扭轉(zhuǎn)。熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生、遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表,講業(yè)績(jī)、比貢獻(xiàn)已成為學(xué)校的主旋律。

          三、教育教學(xué)管理

          1、課程計(jì)劃。我校嚴(yán)格按省頒計(jì)劃,開足各科課程,嚴(yán)格執(zhí)行課程剛性化管理,注重勞技課,活動(dòng)課的開設(shè),按規(guī)定配有勞技課教師,設(shè)備、設(shè)施基本齊全。嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家及各級(jí)教育主管部門有關(guān)學(xué)生“減負(fù)”規(guī)定,按要求控制好學(xué)生周活動(dòng)總量和課外作業(yè)量,做到活動(dòng)時(shí)間保證,活動(dòng)正常開展,嚴(yán)格按省關(guān)于教學(xué)用書征訂目錄通知,征訂教學(xué)用書,無(wú)出現(xiàn)亂征訂亂編濫印復(fù)習(xí)資料現(xiàn)象。學(xué)校有教學(xué)總體目標(biāo),教務(wù)處,各教研組,備課組,科任教師有學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,重視過程管理,定期組織檢查教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況,教學(xué)監(jiān)控得力,教學(xué)秩序良好,教學(xué)任務(wù)完成。

          2、德育工作

          教育干部和廣大教職工把德育工作的重要性和責(zé)任感落到實(shí)處,做到人人參與,事事有教育,處處有示范,形成德育的大氛圍。加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)以及學(xué)生干部的培養(yǎng),落實(shí)好德育工作在課堂學(xué)科教學(xué)中的滲透作用。學(xué)校重視德育基地和德育環(huán)境建設(shè),建立了革命烈士墓、德育墻和利用“升國(guó)旗”,在國(guó)旗下的講話等校內(nèi)外德育基地,深入開展創(chuàng)“紅旗班級(jí)”評(píng)比活動(dòng),宣傳欄、校訓(xùn)、一旗一句名人名言等布置得當(dāng),形成良好的育人環(huán)境和氛圍。建立家校聯(lián)系制度,成立家長(zhǎng)委員會(huì),舉辦法律知識(shí)講座,提高師生學(xué)法、懂法、守法意識(shí)。上好班會(huì)課。特別是主題班會(huì)、品德課,充分發(fā)揮課堂主渠道作用,各科任教師利用學(xué)科特點(diǎn)注重德育教育的滲透。

          學(xué)校始終把德育放在首位,德育機(jī)構(gòu)健全,注重德育隊(duì)伍建設(shè),組織開展了“慶國(guó)慶歌詠比賽”、“五一、六一文藝匯演”、成立紅領(lǐng)巾廣播站,紅領(lǐng)巾督導(dǎo)隊(duì)等,推行“在社會(huì)做個(gè)好公民、在家庭做個(gè)好孩子、在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生”“三好”的新型學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制,創(chuàng)辦宣傳欄、墻報(bào)等宣傳陣地,大大激發(fā)了學(xué)生的愛校熱情。德育組、少先隊(duì)大隊(duì)部、校團(tuán)委、政教處經(jīng)常組織學(xué)生干部培訓(xùn)班,逐步提高他們的管理能力,發(fā)揮他們的管理作用。認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,制訂《守則》、《規(guī)范》的實(shí)施細(xì)則,做到德育工作有計(jì)劃、有措施、有檢查,學(xué)生獎(jiǎng)懲有記載。兩年來(lái)無(wú)出現(xiàn)學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)和違法行為。操行評(píng)定優(yōu)良率達(dá)90%以上。

          3、智育工作

         。1)、抓規(guī)范管理,促教學(xué)水平提高。實(shí)現(xiàn)教育的現(xiàn)代化,首先是實(shí)現(xiàn)人的現(xiàn)代化。高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是高質(zhì)量的教育的一個(gè)基本條件,是教育發(fā)展永恒的主題。學(xué)校制定了《教學(xué)流程管理實(shí)施意見》,將教學(xué)環(huán)節(jié)逐一細(xì)化,每一項(xiàng)工作再分為若干條,如集體備課必須從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā),深入研究教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵,把握教材內(nèi)容的系統(tǒng)性、科學(xué)性,初步設(shè)計(jì)出課后作業(yè)的基本內(nèi)容和形式,每個(gè)教師才根據(jù)集體備課的要求寫出個(gè)人備課教案。《教學(xué)流程管理實(shí)施意見》的出臺(tái)對(duì)于規(guī)范全校教職工的教育行為、增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念、和諧師生人際關(guān)系、營(yíng)造健康向上的人際氛圍起到了十分積極的作用。針對(duì)學(xué)校以往在教學(xué)管理上只在個(gè)別環(huán)節(jié)上下功夫的弊端,學(xué)校十分明確地提出了“必須加強(qiáng)教學(xué)全過程管理”的思路,下定決心要改變?cè)诮虒W(xué)管理上重結(jié)果、輕過程的不利局面,監(jiān)控內(nèi)容涵蓋了整個(gè)教學(xué)全過程,并由行政人員、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)等組成強(qiáng)大的監(jiān)控檢查小組,對(duì)全校教師的教學(xué)全過程進(jìn)行監(jiān)控,監(jiān)控結(jié)果經(jīng)教務(wù)處匯總后于當(dāng)周報(bào)校長(zhǎng),對(duì)部分存在個(gè)別問題的教師實(shí)行跟蹤檢查。學(xué)校認(rèn)真貫徹《教師綜合考評(píng)方案(試行)》,使素質(zhì)教育在課堂教學(xué)中的落實(shí)有了初步保障,評(píng)價(jià)內(nèi)容涉及教師的課堂教學(xué),包括教師的職業(yè)道德、責(zé)任心、專業(yè)基本功、教材的駕馭能力、文明施教、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等細(xì)節(jié)問題;另外,還有教案的編寫、聽課情況、學(xué)生的滿意度等內(nèi)容。

         。2)努力推進(jìn)課堂教學(xué)改革。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。教學(xué)成績(jī)是衡量教師的重要指導(dǎo),但不是唯一的、首要的指標(biāo),在實(shí)施素質(zhì)教育與家長(zhǎng)、社會(huì)追求分?jǐn)?shù)的現(xiàn)狀下,如何正確運(yùn)用分?jǐn)?shù)調(diào)動(dòng)教學(xué)和評(píng)價(jià)教學(xué)仍然是急待探討的問題。忽視分?jǐn)?shù)的評(píng)價(jià)是不現(xiàn)實(shí)的,把分?jǐn)?shù)看得至高無(wú)上也是不對(duì)的。每一位教師的每一節(jié)課必須是規(guī)范課,要有更多的教師能上優(yōu)質(zhì)課!吧虾妹恳惶谜n,落實(shí)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),布置好每一道作業(yè)題,讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,讓每一位家長(zhǎng)放心”應(yīng)該是每個(gè)教師的天職。

          力促教研教改工作上一個(gè)新水平。除了聽、評(píng)課等常規(guī)性的教研活動(dòng)外,教研工作做好四件事:一是命題研究,試卷命題關(guān)事關(guān)教師對(duì)課標(biāo)、教材、學(xué)生等的熟練掌握程度,命題工作做得好,可以促使教師在教學(xué)中更有針對(duì)性,更能提高課堂效率,更能鍛煉、培養(yǎng)教師,更能促進(jìn)教師成熟、成長(zhǎng)。二是進(jìn)行變教案為學(xué)案的試點(diǎn)工作,以此作為課堂教學(xué)改革的突破口,教務(wù)處要搜集整理有關(guān)文章并印發(fā)制定方案,分步實(shí)施。三是要加大對(duì)教研工作、學(xué)籍管理的評(píng)估力度。四是要研討如何進(jìn)行質(zhì)量分析,分析到知識(shí)點(diǎn),找出不足點(diǎn),提出新措施。

          行政領(lǐng)導(dǎo)組織參與課改。學(xué)校高度重視課改工作,給予多方面的支持。如時(shí)間照顧,經(jīng)費(fèi)傾斜,組織教改教師到外面參觀學(xué)習(xí)。課改也帶來(lái)了成效,學(xué)生活躍了,敢于向老師、校長(zhǎng)提問題了,如學(xué)校的綠化是在同學(xué)的倡議下,才著手進(jìn)行的;校園活躍了,我們隨時(shí)都可以聽到學(xué)生愉快的笑聲;教師成長(zhǎng)了,原來(lái)內(nèi)向的教師勇于承擔(dān)示范課了。

          (3)注重“減負(fù)”工作。對(duì)學(xué)生的要求實(shí)行“尊重差異,區(qū)別要求”,對(duì)同一班級(jí)內(nèi)不同層次和不同特點(diǎn)的學(xué)生進(jìn)行分組區(qū)別要求,增加因材施教的因素,以適應(yīng)學(xué)生的個(gè)別差異。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平等綜合情況,把學(xué)生分成若干學(xué)習(xí)組,為同一班級(jí)中不同層次、不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生設(shè)計(jì)了不同層次的目標(biāo)要求:

          (1)達(dá)到教學(xué)大綱及教材中最低限度的要求。

          (2)達(dá)到教學(xué)大綱及教材中全部基本要求。

          (3)在達(dá)到教學(xué)大綱及教材的基本要求的基礎(chǔ)上,適當(dāng)加大難度。我們鼓勵(lì)學(xué)生在達(dá)到本層次的教學(xué)目標(biāo)以后,根據(jù)具體情況,選擇高一層次的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行達(dá)標(biāo)學(xué)習(xí),用不斷遞進(jìn)的分層目標(biāo)來(lái)引導(dǎo)和要求學(xué)生。允許他們以各自適宜的速度戌進(jìn)程推進(jìn)自己的.學(xué)習(xí),并激勵(lì)學(xué)生由較低層次向較高層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)推進(jìn)。在學(xué)生各自達(dá)成目標(biāo)的過程中,有意識(shí)地幫助各層次學(xué)生,特別是幫助學(xué)困生體驗(yàn)成功的快樂,使之以學(xué)為樂,積“小成”為“大成”。改變傳統(tǒng)的終結(jié)性評(píng)價(jià)方式,采用形成性評(píng)價(jià),強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制,上學(xué)期特別設(shè)立了學(xué)生進(jìn)步獎(jiǎng),使部分學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生在取得進(jìn)步之后能得到學(xué)校的表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),取得較好的效果。在學(xué)生中全面推行“優(yōu)點(diǎn)工程”,強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn),淡化缺點(diǎn),重在激勵(lì)。

          4、體育衛(wèi)生工作。

          認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)導(dǎo)重視,加強(qiáng)管理,配足專任體育教師,開足上好體育課,體育器材,設(shè)施基本能滿足教學(xué)需要,體育成績(jī)及格率達(dá)98%以上。定期開展健康教育講座、宣傳,健全心理咨詢室工作制度,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理咨詢教育,使學(xué)生身心健康發(fā)展。建立衛(wèi)生保健制度,加強(qiáng)衛(wèi)生保健的宣傳和教育,堅(jiān)持“兩課、兩操、兩活動(dòng)”,定期進(jìn)行體育測(cè)試登記,體育合格率達(dá)95%以上,組織乒乓球、象棋、藍(lán)球興趣小組,定期開展活動(dòng)。每年舉行一次校運(yùn)會(huì)或不定期舉行單項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。每學(xué)年組織一次學(xué)生體檢,健康率達(dá)95%以上,每年均投入一定經(jīng)費(fèi)充實(shí)衛(wèi)生室,改善衛(wèi)生條件,幾年來(lái)沒有發(fā)生流行性疾病。

          5、美育工作。課堂藝術(shù)教育的主渠道,是培養(yǎng)各類人才的主陣地,但是培養(yǎng)人才單靠課堂教學(xué)是不夠的,還要通過學(xué)生的實(shí)踐,開展各類活動(dòng),來(lái)啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)靈感,提高藝術(shù)水平,使藝術(shù)教育在課堂外得到延伸,使學(xué)生在藝術(shù)的環(huán)境中審美、接愛美、培養(yǎng)美,不斷提高學(xué)生的美育水平。按教學(xué)計(jì)劃和大綱開足、上好美術(shù)、音樂課,學(xué)校設(shè)有美音教研組,定期開展教研活動(dòng),有工作計(jì)劃、總結(jié)。其他學(xué)科寓美育于教學(xué)之中,在課堂教學(xué)中感受美,有專用藝術(shù)教室,教學(xué)器材基本滿足教學(xué)需要,有教師電子琴一架、風(fēng)琴二架,加強(qiáng)教學(xué)管理,定期檢查教學(xué)常規(guī),抽查學(xué)生學(xué)習(xí)情況。因地制宜開展文化藝術(shù)活動(dòng),如:開展元旦師生書畫展,文藝晚會(huì),“爭(zhēng)當(dāng)合格小公民”演講比賽,“慶國(guó)慶歌詠比賽”等。有供學(xué)生欣賞的音像資料,定期組織學(xué)生觀賞使學(xué)生受到美的熏陶,定期舉辦藝術(shù)專題講座,提高學(xué)生的審美能力。

         。丁诩冀逃。有勞技教師,按規(guī)定開足,上好勞技課,有勞動(dòng)場(chǎng)所和勞動(dòng)工具,把生產(chǎn)勞動(dòng)列入教學(xué)計(jì)劃,利用校園綠化基地和社會(huì)實(shí)踐基地經(jīng)常開展勞動(dòng)實(shí)踐,組織學(xué)生在學(xué)校后園培植綠化(擬建學(xué)生學(xué)農(nóng)基地),培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣,樹立勞動(dòng)觀念,讓學(xué)生了解自然,接觸社會(huì)。

         。贰⒊R(guī)管理。學(xué)校規(guī)章制度比較完整規(guī)范,可操作性強(qiáng),有較好的約束力,在具體實(shí)施過程中不斷修改完善。各部門職責(zé)分明,分工具體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,利用星期一行政例會(huì),交流一周工作,互通有無(wú),促使全校工作井然有序,有條不紊。貫徹《教師綜合考評(píng)方案(試行)》,注重過程評(píng)價(jià),平時(shí)檢查記載,期末綜合考評(píng),考評(píng)做到量化、客觀、公平、公開,考評(píng)結(jié)果與評(píng)優(yōu)、評(píng)先掛鉤,與職稱評(píng)聘掛鉤。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)下達(dá)的招生計(jì)劃,控制班級(jí)學(xué)生人數(shù),規(guī)模恰當(dāng),有利于教育教學(xué)工作。學(xué)籍管理科學(xué)合理,嚴(yán)格控制升、留級(jí),按規(guī)定辦理入學(xué),轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀手續(xù),管理制度健全,檔案資料完整、規(guī)范,義教卡登錄完整。重視教育教學(xué)信息及資料的收集,文書檔案,分門別婁,專柜存放,專人負(fù)責(zé),信息資料傳遞迅速,補(bǔ)充及時(shí),能為培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力服務(wù)。制定《財(cái)產(chǎn)管理制度》并組織實(shí)施,建立物資采購(gòu)申報(bào)制度,規(guī)范校產(chǎn)管理,嚴(yán)防校產(chǎn)流失,基本上做到件件校產(chǎn)有責(zé)任人,期初、期末定期檢查登記,平時(shí)抽查,按誰(shuí)使用,誰(shuí)負(fù)責(zé)原則,責(zé)任到人,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,帳目清楚,定期審核,在校務(wù)公開欄公布。充分利用現(xiàn)有條件實(shí)施“半封閉”校園管理制度,每天安排2~3位教師實(shí)行全天候值日,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行課間管理,學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生督導(dǎo)隊(duì)負(fù)責(zé)學(xué)生的遵紀(jì),文明衛(wèi)生等檢查,配有專職門衛(wèi),杜絕學(xué)生違法及嚴(yán)重違紀(jì)事件的發(fā)生,校園秩序井然,為教育教學(xué)工作提供了良好的環(huán)境。

          四、教育質(zhì)量

          1、普及程度

          學(xué)校防止流生的規(guī)定明確,鞏生責(zé)任制落實(shí),措施得力,多次組織人員下村動(dòng)員流生,建立落實(shí)流生匯報(bào)制度,很好配合村委會(huì)做好溜生返校復(fù)學(xué)動(dòng)員工作。學(xué)校采取對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免、減雜費(fèi)及其它費(fèi)用,補(bǔ)助等方法,杜絕了因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)現(xiàn)象。還通過分流,分類教學(xué)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,讓學(xué)生學(xué)有所得,保證招的進(jìn)留得住。

         。病W(xué)生素質(zhì)

          我們堅(jiān)持“德育為首,五育并舉”的方針,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,深化課堂教學(xué)改革,面向各學(xué)科,面向全體學(xué)生,面向?qū)W生的每一方面。學(xué)生政治思想良好。尊師愛校,勤奮誠(chéng)實(shí),遵紀(jì)守法有良好的思想品德及文明行為習(xí)慣。堅(jiān)持升旗儀式,人人會(huì)唱國(guó)歌;學(xué)生有較好的心理素質(zhì),學(xué)校通過校長(zhǎng)信箱等渠道了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)進(jìn)行教育引導(dǎo)。學(xué)生自理能力強(qiáng),勇于克服困難,有一定的承受挫折能力;學(xué)生各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)較扎實(shí),體美音勞合格率均在95%以上,實(shí)踐操作考查合格率達(dá)98%以上,注重健康教育,學(xué)生健康水平不斷提高,體檢合格率達(dá)95%以上,眼力保持良好率在94%以上,體育合格率達(dá)95%以上;注重培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀點(diǎn),通過舉辦一些文藝活動(dòng),提高學(xué)生感受美,欣賞美,鑒別美的能力,形成健康愛美的情趣,能做到儀表、語(yǔ)言、行為美,能自覺抵制不健康的文化侵蝕。音樂、美術(shù)、及格率達(dá)95%以上;農(nóng)村學(xué)生純樸,具有良好的勞動(dòng)習(xí)慣,珍惜勞動(dòng)成果,親自體驗(yàn)過“粒粒皆辛苦”。經(jīng)常參加校內(nèi)外勞動(dòng)。隨著科技興農(nóng)的深入,學(xué)生在學(xué)校,家里都能學(xué)到很多的勞動(dòng)技術(shù),能應(yīng)用學(xué)到的知識(shí)指導(dǎo)具體的勞動(dòng)。勞技課合格率達(dá)95%以上;重視學(xué)生個(gè)性特征的研究和培養(yǎng),組織開展了各類活動(dòng)課,興趣小組,學(xué)生熱情高、參與面大。

          存在主要問題

          1、教師的整體素質(zhì)還不夠高,離素質(zhì)教育的要求還有一定差距。

          2、硬件建設(shè)還要進(jìn)一步完善。

          3、學(xué)校綠化、環(huán)境建設(shè)檔次有待提升。

          4、特色學(xué)校建設(shè)尚需加快步伐。

          5、教育科研力量不夠,經(jīng)驗(yàn)不足,缺乏師資

          主要措施

          1、加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng),以此帶動(dòng)教師整體素質(zhì)的提高。

          2、上級(jí)合理搭配學(xué)校師資結(jié)構(gòu)。

          3、加大向社會(huì)、家長(zhǎng)宣傳的力度,多爭(zhēng)取社會(huì)、家長(zhǎng)的支持。

          4、多方面籌措資金,盡力改善硬件建設(shè)。

        學(xué)校督導(dǎo)自查報(bào)告4

          為了貫徹〈紅古區(qū)中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案〉,大力推行素質(zhì)教育,促進(jìn)我校進(jìn)一步端正教育思想,規(guī)范辦學(xué)行為,努力提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,我校將“環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動(dòng)育人”相結(jié)合。依據(jù)〈紅古區(qū)中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案指標(biāo)體系〉,學(xué)校自評(píng)小組認(rèn)真開展自查、自評(píng)工作,采集、整理各類資料和數(shù)據(jù),現(xiàn)就我校素質(zhì)教育的實(shí)施情況匯報(bào)如下:

          一、基本情況

          我校是一所全日制完全小學(xué),現(xiàn)有教職工14名,在校學(xué)生57名,教學(xué)班6個(gè)。我校從實(shí)際出發(fā),在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,辦學(xué)條件極大改善,校園大部分硬化、不斷綠化、美化,環(huán)境怡人,育人氣氛濃厚,教學(xué)設(shè)備不斷添置更新,學(xué)校管理逐漸制度化、規(guī)范化,教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高,得到了主管領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

          二、各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況

          1、辦學(xué)思想

          我校辦學(xué)方向明確,始終堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本,以服務(wù)師生為宗旨,以教學(xué)質(zhì)量為核心,以課改為導(dǎo)向,以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展為目的”的辦學(xué)理念,以“愛國(guó)、文明、守紀(jì)、

          好學(xué)”為校風(fēng),以“求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”為教風(fēng),以“樂學(xué)、善思、博學(xué)”為學(xué)風(fēng),大力推進(jìn)素質(zhì)教育,學(xué)校、教師的計(jì)劃里都把素質(zhì)教育放在重要位置,措施得力,大大扭轉(zhuǎn)了素質(zhì)教育不只是搞幾個(gè)興趣小組的片面認(rèn)識(shí),而是把素質(zhì)教育的實(shí)施落實(shí)在課堂上。適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%,鞏固率達(dá)100%,無(wú)留級(jí)學(xué)生。

          2.制度建設(shè)

          學(xué)校充分發(fā)揮教職員工民主管理學(xué)校的職能,實(shí)行教務(wù)會(huì)制度,討論并審議學(xué)校的各項(xiàng)工作。幾年來(lái),學(xué)校完善了各項(xiàng)規(guī)章制度,包括教師、學(xué)生、衛(wèi)生、安全、后勤、收費(fèi)等多個(gè)方面,力求使各項(xiàng)制度成為一個(gè)系統(tǒng)、一個(gè)序列,體現(xiàn)了科學(xué)化、規(guī)范化的基本原則。

          3.辦學(xué)行為

          學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),開齊課程,開足課時(shí),五育并舉,全面育人;面向全體,因材施教;興趣小組,發(fā)揮特長(zhǎng);優(yōu)差平等,多元評(píng)價(jià)。學(xué)生在校時(shí)間不超過6小時(shí),課外作業(yè)符合規(guī)定,無(wú)“三亂”現(xiàn)象,學(xué)校對(duì)勞技、活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)與其它課同等對(duì)待,節(jié)假日不補(bǔ)課,每學(xué)期進(jìn)行一次期末考試。不體罰和變相體罰學(xué)生。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)采用等級(jí)制。

          4.德育工作

          學(xué)校德育機(jī)構(gòu)健全,學(xué)校對(duì)班主任工作有明確的職責(zé)要

          求,對(duì)德育工作的相關(guān)人員有定期的培訓(xùn)、完善的考核方案和健全的德育工作常規(guī)制度;每學(xué)年、學(xué)期均制定出比較具體的可操作的,突出實(shí)效的德育工作計(jì)劃,做到了學(xué)期有分析研究。定期召開德育工作會(huì)議。學(xué)校重點(diǎn)抓好學(xué)生的思想教育、道德教育、養(yǎng)成教育和陣地建設(shè),使學(xué)生在德智體美勞等方面得到全面發(fā)展。在工作中,我們不斷完善德育管理機(jī)制,精心配備班主任,優(yōu)化班主任隊(duì)伍,充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用,由各班自編節(jié)目,反映身邊新人新事,進(jìn)行自我教育,自我約束,自我發(fā)展,自我管理。加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)評(píng)比制度,堅(jiān)持規(guī)范每周一的升旗儀式,國(guó)旗下講話有計(jì)劃、有內(nèi)容,形成序列,利用櫥窗、板報(bào),定期展出國(guó)情圖片資料,向?qū)W生介紹歷史上的重大事件、重要人物。充分挖掘地方傳統(tǒng)文化、節(jié)慶文化對(duì)學(xué)生的教育功能,利用各種傳統(tǒng)節(jié)日、法定節(jié)日、紀(jì)念日,在學(xué)生中大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義和傳統(tǒng)美德。通過定期上門家訪、定期召開家長(zhǎng)會(huì)等形式,密切與家庭、社會(huì)的聯(lián)系,使學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育更好地形成合力,促使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

          5.課堂教學(xué)

          學(xué)校能按計(jì)劃開齊課程,開足課時(shí)。教師按照教學(xué)計(jì)劃、課程表、教案、進(jìn)度上課,講求教學(xué)策略,創(chuàng)新使用新課程改革所提倡的新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)“三項(xiàng)常規(guī)”,月月檢查教案、作業(yè)批閱、輔導(dǎo)記錄、

          班務(wù)記錄,每學(xué)期每個(gè)人都要進(jìn)行公開課,并說(shuō)課,他人評(píng)議,好的教法得到推廣。學(xué)校的實(shí)驗(yàn)開出率為100%,學(xué)校進(jìn)行監(jiān)控,儀器使用率高。

          6.辦學(xué)成效

          我校辦學(xué)條件能基本滿足現(xiàn)行教育教學(xué)的需求,促進(jìn)了我校素質(zhì)教育的有效實(shí)施。我校學(xué)生畢業(yè)率100%,學(xué)生道德行為合格率100%,《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)生具有積極向上精神風(fēng)貌,學(xué)生個(gè)性與特長(zhǎng)得到一定發(fā)展,學(xué)科教學(xué)成績(jī)整體優(yōu)良。受到社會(huì)各界廣泛贊譽(yù)。

          三、存在問題

          1、家庭資源開發(fā)與利用的較少,與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系較少。

          2、教師配備缺失較大,一名教師兼任多門課程或跨年級(jí)任課,沒有專職的`音、體、美教師,導(dǎo)致音、美、體教學(xué)質(zhì)量較低;

          3、評(píng)價(jià)體系不完善,對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)以及地方課程、校本課程的評(píng)價(jià),有種無(wú)從下手的困境,操作很困難。

          四、今后努力的方向

          1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)黨的有關(guān)教育方針和政策,解放思想,更新觀念,認(rèn)識(shí)素質(zhì)教育的重要性,制定素質(zhì)教育的目標(biāo),上下團(tuán)結(jié),擰成一股勁,務(wù)實(shí)、高效地開展素質(zhì)教育。

          2、以教師培訓(xùn)為重點(diǎn),培養(yǎng)一流的教師隊(duì)伍。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,提升教師教學(xué)水平。充分調(diào)動(dòng)教師的積極性,抓好教師的職業(yè)道德建設(shè),培養(yǎng)教師良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。鼓勵(lì)教師參加各類業(yè)務(wù)進(jìn)修,教研教改活動(dòng),并為他們提供方便,制定切實(shí)可行的獎(jiǎng)懲措施,推進(jìn)素質(zhì)教育不斷進(jìn)展。

          3、以校本教研為主導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)目標(biāo)。繼續(xù)開展課堂教學(xué)改革,探索大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

          4、完善評(píng)價(jià)體系,建立積極向上的學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制,對(duì)學(xué)生的素養(yǎng)進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。學(xué)科統(tǒng)考、學(xué)科成績(jī)反饋、學(xué)科考試結(jié)果反饋,均以等級(jí)形式進(jìn)行。

          總之,我們不斷規(guī)范辦學(xué)行為,全面實(shí)施素質(zhì)教育,狠抓常規(guī)管理工作,優(yōu)化課堂教學(xué),強(qiáng)化德育教育,雖然取得了一定成績(jī),但離上級(jí)的要求還有相當(dāng)?shù)牟罹。因此,我們將齊心協(xié)力,再接再厲,不驕不操,埋頭苦干,腳踏實(shí)地,扎實(shí)做好各項(xiàng)工作,努力辦好人民滿意的教育為宗旨。

        學(xué)校督導(dǎo)自查報(bào)告5

          一、指導(dǎo)思想

          學(xué)校根據(jù)教育局綜合督導(dǎo)評(píng)估工作會(huì)議精神,結(jié)合實(shí)際,制定了學(xué)校發(fā)展性目標(biāo)。我們本著“實(shí)事求是,客觀公正,發(fā)展創(chuàng)新”的原則,開展了認(rèn)真細(xì)致的自評(píng)工作,現(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下:

          二、自評(píng)過程及結(jié)果

          按照《學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估方案》的要求,學(xué)校嚴(yán)格組織自評(píng)工作,共分三個(gè)階段進(jìn)行自評(píng)。

          第一階段,健全組織機(jī)構(gòu),大力搞好宣傳工作

          成立校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、行政領(lǐng)導(dǎo)以及年級(jí)組長(zhǎng)、家長(zhǎng)代表為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,依照評(píng)估指標(biāo),結(jié)合日常分管工作劃塊分工,細(xì)化責(zé)任。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,通過動(dòng)員會(huì)、座談會(huì)、討論會(huì)、召開全校教職工大會(huì)等多種形式,傳達(dá)會(huì)議精神,由教師委托學(xué)生向家長(zhǎng)和社會(huì)宣傳,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),明確創(chuàng)建區(qū)級(jí)示范學(xué)校是學(xué)校走科學(xué)發(fā)展之路的重要途徑。自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及分工如下:

          組長(zhǎng):吳鳳鳴(校長(zhǎng))全面負(fù)責(zé)自查自評(píng)工作的組織安排,督促檢查,召集有關(guān)會(huì)議,匯總公布自評(píng)有關(guān)情況,組織撰寫自評(píng)報(bào)告。

          副組長(zhǎng):王珍(書記)負(fù)責(zé)學(xué)校思想政治品德教育、黨建工作自查自評(píng)。

          成員:

          劉麗(副校長(zhǎng))負(fù)責(zé)教學(xué)工作的自查自評(píng),協(xié)助校長(zhǎng)完成自評(píng)報(bào)告。秦琳(副校長(zhǎng))負(fù)責(zé)少隊(duì)、德育、特色項(xiàng)目工作的自查自評(píng)。韓小春(副校長(zhǎng))負(fù)責(zé)校安工程,財(cái)務(wù)工作的自查自評(píng)。張葉青(副校長(zhǎng))負(fù)責(zé)后勤、幼兒園、校園安全工作的自查自評(píng)。劉建國(guó)(工會(huì)主席)負(fù)責(zé)工會(huì)工作及食堂的自查自評(píng)。

          閆美仙、王宇、李俊光、任小紅、賈麗濤、金俊祥、王海娥環(huán)節(jié)干部協(xié)助配合分管領(lǐng)導(dǎo)完成歸口自查自評(píng)工作。

          王秀娥、王芳等年級(jí)教研組長(zhǎng)作為教師代表協(xié)助各口分管領(lǐng)導(dǎo)完成本組教育教學(xué)工作的自查自評(píng)。

          郭建軍、張海波等家長(zhǎng)代表對(duì)學(xué)校整體工作給予評(píng)價(jià)。

          第二階段,對(duì)照《評(píng)估指標(biāo)》,分頭開展自查自評(píng)。

          各自評(píng)小組成員廣泛收集資料,并通過聽、看、查,獲取大量信息,做到邊查、邊評(píng)、邊改。最后由學(xué)校自評(píng)工作小組依照標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真測(cè)評(píng)分析,實(shí)事求是、公正客觀地作出自我評(píng)價(jià)。

          第三階段,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行測(cè)評(píng)。

          在各評(píng)估小組分塊自查的基礎(chǔ)上,學(xué)校組織環(huán)節(jié)以上領(lǐng)導(dǎo)、教職工代表、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表,分別對(duì)各測(cè)點(diǎn)逐項(xiàng)評(píng)定等級(jí)。并在此基礎(chǔ)上,草擬學(xué)校自評(píng)報(bào)告,又通過座談會(huì)、個(gè)別訪談等方式征求意見,形成正式自評(píng)報(bào)告,召開教代會(huì)討論通過自評(píng)報(bào)告,向教育督導(dǎo)團(tuán)呈報(bào)自評(píng)報(bào)告,迎接上級(jí)復(fù)評(píng)。

          學(xué)校自評(píng)工作小組根據(jù)評(píng)估細(xì)則的測(cè)點(diǎn)按照整體性標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)檢查,量化打分,自評(píng)結(jié)果如下:

          自評(píng)結(jié)論:我校自評(píng)為優(yōu)秀超標(biāo)等級(jí)。

          三、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)與特色。

          (一)學(xué)校發(fā)展水平

          1.辦學(xué)方向明確,辦學(xué)行為規(guī)范。

          學(xué)校堅(jiān)持依法治校,形成了一套完備的辦學(xué)章程、管理制度和評(píng)價(jià)體系。圍繞辦學(xué)目標(biāo),學(xué)校能從細(xì)微之處著手,規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格按區(qū)教育局計(jì)劃、要求劃片招生,堅(jiān)持隨機(jī)分班,均衡配備教師。本年度小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)xx0%,無(wú)輟學(xué)學(xué)生。堅(jiān)決杜絕了體罰和變相體罰現(xiàn)象,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)的文件精神,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),堅(jiān)決抵制有償家教、推銷教輔資料等違法違規(guī)的現(xiàn)象。認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,扎實(shí)開展“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)’’活動(dòng),加強(qiáng)全體黨員教師政治理論的學(xué)習(xí),全年每人完成學(xué)習(xí)筆記40余篇。創(chuàng)新黨建活動(dòng)模式,xx分鐘理論輔導(dǎo)課,發(fā)揮了黨員“旗幟”“標(biāo)桿”作用,在黨員“人本服務(wù)工程”實(shí)施中,學(xué)校投入3000多元慰問困難職工、為上崗黨員過生日,一句問候的話,一本勵(lì)志的書凝聚了人心,黨群、干群之間更融洽、和諧。黨支部圍繞教育局師德師風(fēng)建設(shè)年的總體部署,開展了結(jié)對(duì)子、抓質(zhì)量、架心橋、獻(xiàn)愛心等活動(dòng),形成了愛崗盡業(yè)、敢于吃苦、樂于奉獻(xiàn)的工作氛圍,學(xué)校全年無(wú)違規(guī)違法現(xiàn)象發(fā)生,本年度師生博愛一日捐和愛心助學(xué)捐共16137元。

          2.領(lǐng)導(dǎo)班子和諧,工作能力突出

          學(xué),F(xiàn)有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員7人,環(huán)節(jié)干部5人,均達(dá)到?埔陨蠈W(xué)歷。學(xué)科、職稱、年齡結(jié)構(gòu)合理,是一支“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗”的隊(duì)伍。近幾年,在班子隊(duì)伍建設(shè)上,我們始終做到四個(gè)堅(jiān)持:一是堅(jiān)持強(qiáng)化工作職責(zé)。每位班子成員對(duì)分管工作負(fù)責(zé)思考、安排、實(shí)施,努力提高工作實(shí)效,同時(shí)注意互相協(xié)調(diào)和合作,一切以學(xué)校大局為重,班子成員的獨(dú)立工作能力與團(tuán)隊(duì)精神得到全體師生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。二是堅(jiān)持深入教學(xué)第一線。班子成員能做到精通一門學(xué)科,按定量兼課,包聯(lián)一個(gè)年級(jí)組,深入教學(xué)一線陣地。在抓好自身工作的同時(shí)幫助同學(xué)科組青年教師提高業(yè)務(wù)水平。努力為教師樹立典范。三是堅(jiān)持開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。幾年來(lái),學(xué)校分別為班子成員訂閱了相關(guān)的報(bào)刊雜志,積極參加上級(jí)培訓(xùn)活動(dòng),每學(xué)年完成學(xué)習(xí)筆記50篇約3萬(wàn)字,并為全體教師或家長(zhǎng)、學(xué)生做專題講座一次。以此不斷更新班子成員自身教育觀念,成為指導(dǎo)教育改革和發(fā)展的行家里手。四是堅(jiān)持聽、評(píng)課。校長(zhǎng)、教學(xué)副校長(zhǎng)參與并主持實(shí)驗(yàn)課題研究,每學(xué)期聽評(píng)課達(dá)40節(jié)以上。班子其他成員聽評(píng)課不少于30節(jié)。全面、客觀掌握學(xué)校一線教學(xué)實(shí)情,取得了教學(xué)管理的主動(dòng)權(quán)。特別是今年,領(lǐng)導(dǎo)班子成員除了精益求精做好常規(guī)管理外,能堅(jiān)持扎實(shí)做好值周及校門安全防護(hù)工作。早到校,晚離校。每天不定期巡視校園,保持校園環(huán)境的整潔和學(xué)生安全。正是由于班子成員用實(shí)際行動(dòng)為教師樹立了榜樣,進(jìn)一步增強(qiáng)了全體教師的凝聚力和戰(zhàn)斗力,帶動(dòng)了教師的干勁和沖勁,在每學(xué)期的領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)中滿意率達(dá)到了90%以上。在學(xué)校重大問題決策上,能將校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制與民主集中制相結(jié)合,堅(jiān)持每周召開班子例會(huì),每學(xué)期召開教代會(huì)。成立了以工會(huì)委員為核心的“民主管理領(lǐng)導(dǎo)小組”“校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組”“政務(wù)公開監(jiān)督小組”和“學(xué)校民主理財(cái)小組”等組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校的辦學(xué)方向、發(fā)展規(guī)劃、重大事務(wù)都能交教工大會(huì)或校委會(huì)討論審議通過。目前,學(xué)校已出臺(tái)《學(xué)校發(fā)展三年規(guī)劃》《學(xué)校辦學(xué)章程》《學(xué)校各種制度匯編》《教職工績(jī)效工資考核方案》《教職工崗位聘任實(shí)施細(xì)則》等校規(guī)校紀(jì)。教師年度考核、評(píng)優(yōu)晉級(jí)、職稱兌現(xiàn)、福利待遇等這些關(guān)系到教職工切身利益的事情,學(xué)校做到了“三公開”即公開工作方案、公開工作過程、公開工作結(jié)果,讓教職工明明白白,清清楚楚。學(xué)校堅(jiān)持全心全意依靠教職工辦學(xué)的同時(shí),本著豐富教職工文化生活健全體魄為目的,組織了乒乓球、排球等形式多樣有益教職工身心健康的文體活動(dòng),這些活動(dòng)的舉辦,陶冶了教職工的情操,調(diào)節(jié)了教職工的身心,為營(yíng)造同心同德,積極進(jìn)取,文明健康的校園生活和工作環(huán)境做出了我們的努力。學(xué)校工會(huì)積極落實(shí)送溫暖、獻(xiàn)愛心活動(dòng)。工會(huì)能及時(shí)了解教職工生病住院,直系親屬過世等情況,并及時(shí)慰問。今年共慰問教職工超過30多人次,發(fā)放了慰問品,慰問金及福利共計(jì)77700多元!叭恕惫(jié)組織全體教師體檢,共計(jì)18785元。學(xué)校在資金緊張的情況下,逐年增加教職工的福利待遇。為教職工生活所急,想教職工生活所想,解除教職工后顧之憂。

          3.行政管理規(guī)范,工作井然有序

          學(xué)校立足自身實(shí)際,發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng),著眼未來(lái),確立了“全面貫徹教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量”的辦學(xué)理念,形成了“文明,健美,團(tuán)結(jié),奮進(jìn)”的校風(fēng);“嚴(yán)謹(jǐn),敬業(yè),求實(shí),創(chuàng)新”的教風(fēng);“勤學(xué),精思,踏實(shí),爭(zhēng)優(yōu)”的學(xué)風(fēng)。本學(xué)期對(duì)“三風(fēng)”所蘊(yùn)含的意義進(jìn)行了解讀,并且利用班隊(duì)會(huì)、政治學(xué)習(xí)組織師生學(xué)習(xí),入心入行。在先進(jìn)辦學(xué)理念的指導(dǎo)下,科學(xué)制定學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃、近期規(guī)劃和各部門的實(shí)施辦法、年度自主發(fā)展目標(biāo)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校發(fā)展的專業(yè)引領(lǐng),如年內(nèi)多次請(qǐng)教督導(dǎo)室專家們到我校就學(xué)校如何進(jìn)行特色發(fā)展做了診斷和指導(dǎo)。

          4.德育工作扎實(shí),活動(dòng)豐富多彩

          在教書育人、管理育人的基礎(chǔ)上,學(xué)校加強(qiáng)校園文化建設(shè),把德育教育放在首位。通過養(yǎng)成教育、禮儀教育、法制安全教育、心理健康教育、溫馨教室的營(yíng)造等加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育。學(xué)校結(jié)合工作實(shí)際,采取多種方式,定期召開班主任例會(huì),做好班主任的培訓(xùn)工作。班主任加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和研究,注重分析學(xué)生和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷創(chuàng)新工作方式,抓好班集體的建設(shè)和學(xué)生的教育工作,加大班級(jí)考核的力度。通過班級(jí)常規(guī)管理評(píng)比、班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)比,綜合評(píng)價(jià)班主任的工作能力,并與考核掛鉤。班級(jí)管理中,著重加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理,貫徹落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,一周一評(píng)比,一月一總結(jié),規(guī)范學(xué)生的行為。發(fā)揮少先隊(duì)陣地作用。少先隊(duì)大隊(duì)委每學(xué)年初經(jīng)過競(jìng)職選舉,組成校級(jí)校風(fēng)檢查小組,通過校門輪值檢查督促,班級(jí)實(shí)地檢查、(內(nèi)容包括學(xué)生的紀(jì)律、公共衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、出勤、穿著儀表、禮貌用語(yǔ)、兩操、公物保管、行為習(xí)慣等),把每天檢查結(jié)果逐日公布在學(xué)校的布告欄上。做到每日有檢查登記,每周又有小結(jié)評(píng)比,每月有總結(jié)表彰。這樣,各中隊(duì)都不甘落后,各方面力爭(zhēng)上進(jìn),每月“文明中隊(duì)”評(píng)比熱火朝天。學(xué)校重視學(xué)生心理健康教育,把心理健康課納入了三至六年級(jí)課表,關(guān)注關(guān)心貧困生、問題生,本年度學(xué)校幫助貧困學(xué)生6600元,減免早點(diǎn)2160元。多年來(lái),我校學(xué)生行為規(guī)范合格率為xx0%,學(xué)生們都以健康向上、文明勤奮的精神風(fēng)貌在美麗的校園里放飛著自己的夢(mèng)想,走過金色的童年。

          5.教學(xué)管理科學(xué),常規(guī)工作落實(shí)

          嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開足開齊上好課程。同時(shí),學(xué)校加強(qiáng)對(duì)地方課程和校本課程的管理和研究。我們根據(jù)學(xué)校資源教師資源,豐富了校本課程內(nèi)容,編寫的《學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)手冊(cè)》在區(qū)級(jí)校本教材評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。特別是在教學(xué)常規(guī)的管理評(píng)價(jià)上,制度完善,過程規(guī)范。學(xué)校、教導(dǎo)處、教研組及時(shí)制定教學(xué)工作計(jì)劃,定期對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行梳理和總結(jié)。教導(dǎo)處定期檢查教師的教案,倡導(dǎo)個(gè)性化、實(shí)效性的教學(xué)設(shè)計(jì),對(duì)不同層次的教師提出了不同的要求:青年教師要求備課重在規(guī)范,要寫出詳案;成熟教師要求備課有新意,在教學(xué)改革上有突破。優(yōu)化教學(xué)過程,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。隨著多媒體教學(xué)設(shè)備的普及,我校教師緊緊圍繞“打造有效課堂”,努力提高教學(xué)藝術(shù),充分利用現(xiàn)在的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬教學(xué)手段。教導(dǎo)處將教師的多媒體使用情況納入到備課和聽課過程的評(píng)價(jià)指標(biāo)。每學(xué)期,通過推門課、過關(guān)課、跟蹤課、主題研究課、亮點(diǎn)展示課和骨干教師示范課等形式,不斷提高課堂教學(xué)效果。提倡校內(nèi)教師間相互聽課,一學(xué)期聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),聽課筆記項(xiàng)目齊全,書寫工整,環(huán)節(jié)清晰,重在反思評(píng)課。注重因材施教,加強(qiáng)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)與后進(jìn)生的輔導(dǎo),并建立相應(yīng)的學(xué)困生檔案,跟蹤了解他們的發(fā)展變化,對(duì)學(xué)生采取多元化評(píng)價(jià)方式,在區(qū)教育局組織的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)中,我校獲區(qū)直小學(xué)“水平測(cè)試”綜合得分優(yōu)勝集體。

          6.在學(xué)校教學(xué)資源的應(yīng)用上,雖然受條件限制,但我們?nèi)匀粚F(xiàn)有的.資源進(jìn)行有效利用,使其發(fā)揮最大價(jià)值,學(xué),F(xiàn)有圖書22xx2冊(cè),師均達(dá)到50冊(cè),生均8冊(cè)。圖書達(dá)到合理使用、流通。計(jì)算機(jī)90多臺(tái),科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器、音體美器材配套率基本達(dá)到自治區(qū)一類校標(biāo)準(zhǔn)。電子備課室專人負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源的下載和運(yùn)用,實(shí)現(xiàn)資源共享,有效服務(wù)了教學(xué)。

          7.后勤管理精細(xì),服務(wù)保障有力

          首先在財(cái)務(wù)管理上,我們能長(zhǎng)期堅(jiān)持收費(fèi)公示制。公開收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范收費(fèi)程序,堅(jiān)持開源節(jié)流,勤儉辦學(xué),進(jìn)一步完善了物資采購(gòu)、領(lǐng)用、借用管理程序。一年來(lái),先后更換學(xué)生課桌椅600套,新購(gòu)進(jìn)了打印機(jī)、速印機(jī)、攝像機(jī)、照相機(jī)、筆記本電腦,為36個(gè)班班班配齊電腦、音箱,幼兒園購(gòu)進(jìn)13臺(tái)EVD放像機(jī),增加自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器、體育服裝器械等400余件,為幼兒園添置桌面玩具、小型戶外玩具器械1xx0多件,現(xiàn)又申請(qǐng)采購(gòu)學(xué)生用電腦40臺(tái),采購(gòu)報(bào)告正在審批中,此外,為加大安全防范措施,學(xué)校新更換了一套16路嵌入式視頻監(jiān)控器,新購(gòu)了6具干粉滅火器,加固了幼兒園幼兒床鋪,更換了幼兒課桌桌面,改造了幼兒園廁所,為幼兒園院內(nèi)鋪設(shè)了地毯,全面檢修了學(xué)校的水電設(shè)備,實(shí)現(xiàn)安全無(wú)隱患。

          其次在校產(chǎn)管理上,制定了各種規(guī)章制度,各部門的設(shè)備、儀器設(shè)施實(shí)行專人管理,專人負(fù)責(zé)。學(xué)校對(duì)所有校產(chǎn)進(jìn)行登記造冊(cè),賬物相符。制定了校產(chǎn)維護(hù)和損壞賠償制度,做到有措施,有檢查,有落實(shí)。

          8.在校園環(huán)境建設(shè)上,在上級(jí)教育主管部門的關(guān)心支持下,以校安工程為契機(jī),學(xué)校幼兒園大樓已破土動(dòng)工,明年將拆除北樓、西樓,向西擴(kuò)建60米教學(xué)大樓,在硬件上完成校園整體規(guī)劃。利用每年9月份推普周,大力貫徹《語(yǔ)言文字法》,每周開設(shè)一節(jié)寫字課,強(qiáng)化師生普通話應(yīng)用和漢字規(guī)范化書寫訓(xùn)練。開展了創(chuàng)建書香校園系列活動(dòng),舉辦家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng),成立家長(zhǎng)委員會(huì),建立家長(zhǎng)接待和家訪制度。家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校工作評(píng)價(jià)滿意率達(dá)90%。

         。ǘ┙處煱l(fā)展水平

          1.提高教師師德水平

          加強(qiáng)師德建設(shè),是我校教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)。師德建設(shè)貫穿學(xué)期始末,開展了一系列的師德教育活動(dòng)。每學(xué)期開學(xué)初黨支部與每位教師簽訂《師德承諾書》,接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督,規(guī)范自己的施教行為;每學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)開展問卷調(diào)查活動(dòng)。通過家長(zhǎng)、學(xué)生問卷等各種形式,及時(shí)了解教師執(zhí)行師德規(guī)范的情況;以慶建黨90周年為契機(jī),開展全體師生參與的唱紅歌活動(dòng),提高教師師德師風(fēng)水平。

          2.促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

          每學(xué)年初,對(duì)每位教師的任課問題,我們都要再三思量,根據(jù)每位教師的特長(zhǎng)與意愿,都給他們適宜的崗位。學(xué)校制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,有計(jì)劃地組織教師制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,針對(duì)青年教師發(fā)展空間大,制定了詳細(xì)的《青年教師培養(yǎng)計(jì)劃》,積極選派教師參加上級(jí)部門開展的培訓(xùn)活動(dòng)。今年外派教師到呼市、烏海、包頭、東勝、杭后、五原學(xué)習(xí)達(dá)30人次。這些教師回來(lái)后,理念得到了提升,都撰寫了心得,并對(duì)同學(xué)科教師進(jìn)行二次培訓(xùn)。本學(xué)期在教研室、進(jìn)修學(xué)校的安排下,組織全體教師聆聽了北京小學(xué)吉春亞老師和著名賞識(shí)教育專家曾桂安的專題講座。年初學(xué)校邀請(qǐng)進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)王天纓、郝建翼為全校老師做了專業(yè)的心理講座,教育專家針對(duì)課改和日常教學(xué)中存在的問題以及教師心理素質(zhì)與教師進(jìn)行面對(duì)面的交流,幫助教師明確了自身專業(yè)發(fā)展思路,開闊了教育教學(xué)視野。教導(dǎo)處每月組織一次各學(xué)科教研,加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),充分利用遠(yuǎn)程教育設(shè)施,積極組織開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。一學(xué)年來(lái),用于教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入2萬(wàn)余元。

          3.扎實(shí)推進(jìn)教育科研

          在如何開展教育科研上,我們采用了“經(jīng)驗(yàn)反思”為主線,以“案例研究”的方法為突破口,鼓勵(lì)教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,積極、主動(dòng)與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流溝通,反思自己教學(xué)中的“得”與“失”,并結(jié)合理論學(xué)習(xí),及時(shí)進(jìn)行總結(jié),開展形式多樣的校本研究,讓教師在反思中成長(zhǎng),如開展“三課”比賽即(創(chuàng)新課、優(yōu)質(zhì)課、達(dá)標(biāo)課),專業(yè)知識(shí)測(cè)試、教師基本功大比武、教育教學(xué)論文課例評(píng)比等。我們成立了教師教科研中心,由分管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng),教科研主任任副組長(zhǎng),在教導(dǎo)處的組織安排下,開展讀書活動(dòng),專家?guī),校際聯(lián)誼等教師教研活動(dòng),構(gòu)建了一個(gè)立體的校本教研模式。我校以學(xué)科組為單位成立的科研小隊(duì),抓住教學(xué)熱點(diǎn)和難點(diǎn),進(jìn)行短平快的“小課題”研究,以研導(dǎo)行。采用教研與科研攜手為載體的課題研究方法,將解決教學(xué)問題、教研活動(dòng)與課題研究三者有效地結(jié)合起來(lái)。每學(xué)期組織開展一次質(zhì)量較高的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)。本學(xué)期在教研室的組織下,與回小、九小、白腦包總校進(jìn)行了以備課、聽課、評(píng)課研討等形式的校際教研活動(dòng),通過組織這些活動(dòng),老師們相互學(xué)習(xí)了先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),為提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平增加了營(yíng)養(yǎng)。本年度有12位實(shí)驗(yàn)教師榮獲國(guó)家級(jí)課題研究成果一等獎(jiǎng),有3位教師榮獲自治區(qū)級(jí)錄像課一等獎(jiǎng),6位教師制作的教育軟件分別獲自治區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)。8位教師參加市區(qū)基本功競(jìng)賽分別獲獎(jiǎng),送教下鄉(xiāng)6人次,各級(jí)獲獎(jiǎng)優(yōu)秀論文、課例達(dá)40多篇。

          (三)學(xué)生發(fā)展水平

          1.思想道德素質(zhì)得到提升

          我校在工作中始終堅(jiān)持德育為首的思想,通過構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)通力合作的德育網(wǎng)絡(luò),組織開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和公民素養(yǎng)。在每學(xué)期的期末操行評(píng)定中,優(yōu)良率達(dá)到90%以上,

          2.文化科學(xué)素質(zhì)得到了發(fā)展

          我校在教學(xué)中能大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新,對(duì)學(xué)生進(jìn)行因勢(shì)利導(dǎo),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和探究的欲望,學(xué)生形成了較強(qiáng)的自學(xué)能力、動(dòng)手能力以及分析解決問題的能力,學(xué)科成績(jī)穩(wěn)步提升,學(xué)生創(chuàng)新思維得到培養(yǎng)。每學(xué)期組織一次各科能力測(cè)試,各年級(jí)各科合格率均達(dá)90%以上。本學(xué)年,3人獲全國(guó)“希望杯”數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),12人獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),4人獲全國(guó)英語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽國(guó)家組獎(jiǎng)勵(lì),25人獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。301人獲小超人全國(guó)中小學(xué)生作文書畫攝影大賽自治區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

          3.個(gè)性特長(zhǎng)得到了培養(yǎng)

          課內(nèi)要打好基礎(chǔ),課外要培養(yǎng)特長(zhǎng)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),學(xué)校有活躍的以體育與文藝為主的興趣小組,并開展經(jīng)常性的活動(dòng),有組織、有輔導(dǎo)。在開好校運(yùn)會(huì)的基礎(chǔ)上,開展了踢毽子、跳繩、拔河比賽。體育組老師根據(jù)學(xué)生的身心特征編了一套武術(shù)操《中華魂》,每天大課間活動(dòng)進(jìn)行,大課間除了認(rèn)真做好學(xué)校自編操、國(guó)頒操、眼保健操外,在班主任、體育委員的組織下還開展了形式各樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)項(xiàng)目,確保了學(xué)生每天體育鍛煉不少于一小時(shí)。重視學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣的培養(yǎng)和用眼衛(wèi)生的保健,建立《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試報(bào)告書制度。音體美教師注重培養(yǎng)學(xué)生藝體基本素養(yǎng),各種興趣小組活動(dòng)規(guī)范有序,積極組織學(xué)生參加各級(jí)競(jìng)賽。有近400名學(xué)生在今年教育系統(tǒng)組織的藝體節(jié)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。能經(jīng)常組織學(xué)生開展公益勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在全校范圍內(nèi)營(yíng)造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍,十月份舉辦科技節(jié),共收到小制作20xx多件,科技小報(bào)xx00多份。

         。ㄋ模┳灾靼l(fā)展水平

          1.學(xué)校管理

          學(xué)校科學(xué)地實(shí)施了科研興校、名師興校、學(xué)習(xí)興校的發(fā)展戰(zhàn)略,努力打造教育品牌,在全體教職工的不懈努力下,形成了以和諧為基礎(chǔ),以科研為先導(dǎo),以創(chuàng)新為靈魂,以藝術(shù)為特色,充滿人文關(guān)懷的發(fā)展模式。特別是黨建工作創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),扎實(shí)開展“三亮三提三評(píng)三創(chuàng)“特色活動(dòng),構(gòu)建溫馨黨支部。本年度在教育系統(tǒng)開展的各類競(jìng)賽活動(dòng)中頻頻獲獎(jiǎng):臨河區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)黨支部;臨河區(qū)教育系統(tǒng)校園藝術(shù)節(jié)先進(jìn)集體;全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《信息技術(shù)環(huán)境下多元教與學(xué)方式有效融入日常教學(xué)的研究》子課題《整體優(yōu)化教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)研究》,榮獲區(qū)級(jí)教育研究成果二等獎(jiǎng);六年級(jí)水平測(cè)試獲區(qū)直小學(xué)綜合得分優(yōu)勝集體;校本教材《學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)手冊(cè)》在校本教材評(píng)比中榮獲區(qū)級(jí)壹等獎(jiǎng);臨河區(qū)小學(xué)青年教師基本功競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng);臨河區(qū)中小學(xué)生國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀大賽優(yōu)秀表演獎(jiǎng);20xx年第八屆小超人全國(guó)中小學(xué)生作文書畫攝影大賽內(nèi)蒙古地區(qū)活動(dòng)中獲“全區(qū)作文教學(xué)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”;臨河區(qū)教育系統(tǒng)第十二屆體育節(jié)中小學(xué)乒乓球賽區(qū)直小學(xué)男子組第二名,女子組第四名;臨河區(qū)紅歌永伴我成長(zhǎng)“萬(wàn)客樂”杯第二屆青少年才藝大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng);臨河區(qū)第六屆教職工乒乓球比賽小學(xué)組男子團(tuán)體第一名;教育系統(tǒng)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)在行動(dòng)”主題征文和演講比賽中榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng);臨河區(qū)迎“七一”暨園丁獎(jiǎng)反腐倡廉知識(shí)競(jìng)賽集體三等獎(jiǎng);全市建黨90周年“中華魂”頌歌獻(xiàn)給黨知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng);

          2、德育管理

          德育管理在去年創(chuàng)建“溫馨班集體”、“垃圾回收站”活動(dòng)成果的基礎(chǔ)上,今年進(jìn)行了鞏固和推進(jìn)。通過這兩個(gè)創(chuàng)新活動(dòng)開展與培育,涌現(xiàn)出大批積極上進(jìn)的好少年、優(yōu)秀少先隊(duì)員。最令我們欣慰的是校園里干凈整潔,不文明現(xiàn)象少了,做好事的現(xiàn)象多了。科技教育形成特色,師生科技意識(shí)強(qiáng),承辦科技現(xiàn)場(chǎng)會(huì),開展科技創(chuàng)新節(jié)系列活動(dòng)等方面成績(jī)顯著。圓滿承辦了內(nèi)蒙古20xx年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨全市“交通運(yùn)輸杯”迎“六一”少年兒童科普演講比賽現(xiàn)場(chǎng)會(huì),同時(shí)向與會(huì)人員開放了三個(gè)科技展室,開展了主題為“珍愛生命之水節(jié)水小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)”、“真愛生命之水講座活動(dòng)”、“英特爾求知計(jì)劃節(jié)能減排主題匯報(bào)活動(dòng)”,韋市長(zhǎng)陪同內(nèi)蒙古洪宴主席等領(lǐng)導(dǎo)參觀了一小科技活動(dòng)系列展廳,并對(duì)科技作品展示和節(jié)水實(shí)驗(yàn)等四項(xiàng)活動(dòng)給予了高度的評(píng)價(jià)。邀請(qǐng)專家對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)意輔導(dǎo),開展了快樂科普大篷車進(jìn)校園活動(dòng),多次參加了科協(xié)組織的系列活動(dòng)。學(xué)校被授予市級(jí)20xx年青少年科技教育示范校榮譽(yù)稱號(hào)。四(1)班的陳佳鵬獲全市科技制作一等獎(jiǎng)并推選參加全國(guó)科技創(chuàng)新比賽。

          3.教學(xué)管理

          近年來(lái),學(xué)校教學(xué)管理堅(jiān)持走“立足崗位大練兵,深化研訓(xùn)促發(fā)展”之路,明確認(rèn)識(shí)到教師培訓(xùn)教育科研是爭(zhēng)創(chuàng)“名師、名!毕到y(tǒng)工程的重中之重。所以學(xué)校在“基于崗位、基于問題、基于教師發(fā)展的需求方面大力弘揚(yáng)真抓實(shí)干的作風(fēng),將崗位練兵與課題研究有效結(jié)合,傳承精華,敢于創(chuàng)新,不斷超越,在教師隊(duì)伍培養(yǎng)與建設(shè)和科研教研的深度研究中形成特色,形成文化,鑄就品牌,推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量強(qiáng)勢(shì)發(fā)展。在新課程理念指導(dǎo)下,我們的校本研訓(xùn)遵循的基本流程是:明確研訓(xùn)目標(biāo),確定研訓(xùn)主題,創(chuàng)新研訓(xùn)形式,改進(jìn)教學(xué)行為。在這一流程基礎(chǔ)上。我們重點(diǎn)做到研訓(xùn)形式多樣化,研訓(xùn)內(nèi)容實(shí)際化,豐富了校本研訓(xùn)工作,讓教師在個(gè)人與群體反思以及同伴互助的合作中,實(shí)現(xiàn)專業(yè)水平綜合素養(yǎng)的提升。借助校本培訓(xùn)的有效方式,使得校級(jí)教研制度化,校際教研經(jīng);,將研究與課堂教學(xué)緊密結(jié)合,從而形成長(zhǎng)效機(jī)制,成為學(xué)校師資培訓(xùn)和科研工作的一大亮點(diǎn)和可持續(xù)發(fā)展的特色項(xiàng)目。20xx年我校實(shí)驗(yàn)五年之久的小學(xué)語(yǔ)文整體改革取得顯著成效,其科研成果已在全市小學(xué)推廣。20xx年,我校以此為驅(qū)動(dòng)又進(jìn)行各項(xiàng)課題實(shí)驗(yàn),目前2個(gè)課題已獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀成果獎(jiǎng),3個(gè)市級(jí)課題已結(jié)題,1個(gè)國(guó)家級(jí)課題正在實(shí)驗(yàn)中。在強(qiáng)化課題研究同時(shí),以做好課題成果的總結(jié)推廣工作,不斷豐富校園網(wǎng)站“科研”欄目,創(chuàng)辦《起點(diǎn)》校報(bào),編輯出版校本教材《蒙養(yǎng)之光》《快樂讀寫》《學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)手冊(cè)》等。學(xué)校榮獲市級(jí)首批教科研先進(jìn)集體。

         。ㄎ澹┐嬖诘膯栴}及改進(jìn)措施:

          對(duì)照教育局發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估的指標(biāo),我們看到了不少成績(jī),但在自主發(fā)展的道路上,我們還有困難和問題擺在面前,我們必須重視,加速整改?偨Y(jié)了一下,主要有以下幾點(diǎn)值得探討:

          1、進(jìn)一步錘煉教師隊(duì)伍。在培訓(xùn)、激勵(lì)、評(píng)價(jià)、管理制度上,繼續(xù)探索有利于教師成長(zhǎng)的途徑和方法,打造出一小教師品牌。

          2、進(jìn)一步改善優(yōu)化辦學(xué)條件。

          3、學(xué)校特色需進(jìn)一步扎實(shí)、凸顯。

          4、宣傳不夠,加強(qiáng)宣傳力度。

          一年來(lái)取得的成績(jī)屬于過去,展望未來(lái)我們豪情滿懷。面對(duì)20xx年,我們將更加努力,與時(shí)俱進(jìn),開創(chuàng)臨河一小新的輝煌。

        學(xué)校督導(dǎo)自查報(bào)告6

          (一)資源建設(shè)

          1.基礎(chǔ)配置

          錦洲小學(xué)依托信息技術(shù)為學(xué)校管理和教育教學(xué)服務(wù),學(xué)校非常重視教育信息化硬件環(huán)境的建設(shè)。在政府不斷增加專項(xiàng)投入及學(xué)校的共同努力下,學(xué)校已建成了校園網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)光纖鋪設(shè)覆蓋所有專用教室,充分保障了全校師生的正常使用。

          目前學(xué);A(chǔ)設(shè)施配置完善、功能齊備,有1個(gè)電腦房、1個(gè)多媒體專用教室、12個(gè)班級(jí)全部配備多媒體設(shè)備。在學(xué)校完成整體改造期間,學(xué)校添置了交換器,為所有班級(jí)和辦公室增設(shè)了網(wǎng)點(diǎn),確保教學(xué)、辦公所需的電腦都能上網(wǎng),也為學(xué)校信息技術(shù)與學(xué)科整合創(chuàng)設(shè)了必備的條件。

          2.信息資源 學(xué);拘畔(shù)據(jù)完備,符合教育部“學(xué)校管理信息化標(biāo)準(zhǔn)”要求。學(xué)校已建成了的校園網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)光纖鋪設(shè)覆蓋所有專用教室樓,學(xué);A(chǔ)設(shè)施配置完善、功能齊備。

          3.人力資源

          學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視信息技術(shù)在學(xué)校管理與教學(xué)中的應(yīng)用,積極參加各類信息化培訓(xùn),能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)。

          目前學(xué)校有以分管教學(xué)校長(zhǎng)為組長(zhǎng),以各教研組長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組和專職的網(wǎng)管員,他們負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的安全運(yùn)行,并負(fù)責(zé)各專用教室及教育信息化設(shè)施的維護(hù)和保養(yǎng)工作。如遇不能解決的問題,能借助與網(wǎng)絡(luò)專業(yè)維護(hù)機(jī)構(gòu)簽定的協(xié)議,及時(shí)得到處理。

         。ǘ┕芾頇C(jī)制

          1.組織規(guī)劃

          學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),以各部門主要負(fù)責(zé)人及信息技術(shù)組組長(zhǎng)為成員的學(xué)校信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組;成立了以分管信息化工作的校長(zhǎng)為組長(zhǎng),各學(xué)科教研組長(zhǎng)、各年級(jí)組長(zhǎng)及各班信息員組成的學(xué)校信息化工作推進(jìn)小組,明確各自的職責(zé),在推進(jìn)學(xué)校信息化工作中發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。

          2.制度建設(shè)

          學(xué)校非常重視教育信息工作的制度建設(shè),能從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),建立健全各項(xiàng)現(xiàn)代教育技術(shù)管理制度。 學(xué)校建立有教育信息化工作相關(guān)的激勵(lì)機(jī)制,每學(xué)期對(duì)發(fā)表相關(guān)的論文、案例或推進(jìn)信息化工作有突出成績(jī)的.老師給予獎(jiǎng)勵(lì)。

          3.投入經(jīng)費(fèi)

          學(xué)校加大對(duì)信息化建設(shè)資金的投入,滿足教育教學(xué)日益發(fā)展的需要。校園網(wǎng)電教設(shè)備設(shè)施逐步升級(jí)改造,近幾年年為相關(guān)為中層干部配置了U盤。

          近三年來(lái)已在教育信息化工作中投入經(jīng)費(fèi),這些經(jīng)費(fèi)的投入,使用合理,用到點(diǎn)上,發(fā)揮了良好的經(jīng)濟(jì)效益,最大限度地滿足了學(xué)校在管理、教育、教學(xué)等信息建設(shè)中經(jīng)費(fèi)使用的需要,確保了學(xué)校教育信息化建設(shè)得以順利實(shí)施。

          4.維護(hù)情況

          為了及時(shí)排除網(wǎng)絡(luò)故障、維修信息技術(shù)設(shè)備,我校設(shè)有“電腦故障記錄本”、接報(bào)后能及時(shí)到場(chǎng)檢修,一般性的故障都能做到當(dāng)場(chǎng)修復(fù)或當(dāng)天修復(fù),不超過24小時(shí)。為了保證計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)安全,我校聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)都安裝了殺毒軟件,并能及時(shí)更新。為了維護(hù)網(wǎng)絡(luò)控制室、教室等設(shè)備的安全,我校有安全使用措施,有防火防盜設(shè)施,能夠及時(shí)維修和保養(yǎng)。。目前,我校信息技術(shù)設(shè)備能正常使用,確保了網(wǎng)絡(luò)安全暢通,有效防御了計(jì)算機(jī)病毒的侵襲,保證了教育教學(xué)工作的正常開展。

          (三)應(yīng)用水平

          1.課程實(shí)施

          學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行信息科技課程計(jì)劃,在預(yù)備年級(jí)開設(shè)每班每周1課時(shí)的信息科技課。全面落實(shí)信息科技課程標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)學(xué)生的信息技能,提升學(xué)生整體信息素養(yǎng)。在基礎(chǔ)型課程的實(shí)施過程中,教師充分利用教學(xué)資源庫(kù)收集、管理和使用學(xué)科網(wǎng)絡(luò)資源,開展信息技術(shù)與基礎(chǔ)型課程的有效整合,使信息技術(shù)成為教與學(xué)的有效教學(xué)手段。

          2.管理服務(wù) 學(xué)校在教育教學(xué)管理中積極應(yīng)用信息技術(shù)。學(xué)校所有課表采用電腦軟件排課,合理安排課程。大部分教師的教學(xué)資料采用電子文檔。對(duì)于教師在教學(xué)中使用信息技術(shù)制定相應(yīng)的考核指標(biāo),以及信息技術(shù)與學(xué)科整合的實(shí)施安排,做到規(guī)范化、制度化和常態(tài)化,每學(xué)期進(jìn)行考核,適應(yīng)教師與學(xué)生發(fā)展的需要。

          積極應(yīng)用校園網(wǎng)絡(luò)發(fā)布信息,確保及時(shí)更新學(xué)校網(wǎng)站信息,使日常管理工作通過校園網(wǎng)更方便地實(shí)現(xiàn)實(shí)效化、規(guī)范化、科學(xué)化,使學(xué)校教學(xué)管理工作有序高效。

          財(cái)務(wù)與資產(chǎn)管理、人事管理、圖書管理等能積極應(yīng)用信息技術(shù)管理,使各方面的工作及時(shí)準(zhǔn)確的記載,保證落實(shí)得有序 。 我校在注重學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)的同時(shí),也比較關(guān)注學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明規(guī)范意識(shí)的培養(yǎng)。不僅在各種學(xué)生活動(dòng)中進(jìn)行宣傳和教育,而且強(qiáng)調(diào)在學(xué)科教學(xué)和班級(jí)管理中合理滲透,將網(wǎng)絡(luò)文明規(guī)范意識(shí)的培養(yǎng)滲透在教育教學(xué)的方方面面。

          3.應(yīng)用特色

          我校立足以課程為核心的學(xué)校教育信息化應(yīng)用模式,突出信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)的宗旨,重點(diǎn)探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)生參與、教師引領(lǐng)、教學(xué)互動(dòng)、溝通交流、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、資源建設(shè)與共享等課題,初步形成以開源系統(tǒng)建立信息化教學(xué)應(yīng)用平臺(tái)的學(xué)校信息化應(yīng)用特色。

          增強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)力度,提高學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)。學(xué)校加強(qiáng)信息技術(shù)的基礎(chǔ)性課程,引導(dǎo)學(xué)生將信息化平臺(tái)作為學(xué)習(xí)工具、資料來(lái)源,積極探索信息化環(huán)境下的新型教學(xué)模式,提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和適應(yīng)未來(lái)社會(huì)所需要的學(xué)習(xí)能力。

          加強(qiáng)校本信息化培訓(xùn),提升教師信息技術(shù)應(yīng)用水平。對(duì)全校45歲以下教師,進(jìn)行信心花培訓(xùn)。

          xx小學(xué)

          20xx年10月23日

        學(xué)校督導(dǎo)自查報(bào)告7

          素質(zhì)教育是充分發(fā)揮每個(gè)人潛能的教育,是落實(shí)全面發(fā)展教育方針的教育模式,是現(xiàn)代教育,是注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的教育,是注重學(xué)生個(gè)性健康發(fā)展的教育,是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才素質(zhì)特殊要求的體現(xiàn),是著眼于人的可持續(xù)發(fā)展的教育,是使人的素質(zhì)綜合發(fā)展的教育,是使人的適應(yīng)性與創(chuàng)造性相統(tǒng)一的教育。素質(zhì)教育已成為當(dāng)今中國(guó)教育的主流。

          為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,積極實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量,我校將“環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動(dòng)育人”相結(jié)合。全面貫徹黨的教育方針,積極開展各種教育活動(dòng),努力改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境,使學(xué)校管理工作逐步走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。依據(jù)《小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估方案》,認(rèn)真開展自查、自評(píng)工作,采集、整理各類資料和數(shù)據(jù),現(xiàn)對(duì)我校素質(zhì)教育的實(shí)施情況匯報(bào)如下:

          一、辦學(xué)方向與教育觀念

          我們的目標(biāo)是把學(xué)校建成“小而精、小而美、小而強(qiáng)”的“三特”學(xué)校,即:學(xué)校辦學(xué)有特色,教師教學(xué)有特點(diǎn),學(xué)生發(fā)展有特長(zhǎng)。把學(xué)校辦得讓家長(zhǎng)放心,使社會(huì)滿意。因此,學(xué)校始終以“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”為宗旨,積極構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評(píng)價(jià)體系。更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育思想,樹立正確的教育觀、學(xué)生觀和人才觀。具體做法是:

          1.開齊課程,開足課時(shí),五育并舉,全面育人;面向全體,因材施教;興趣小組,發(fā)揮特長(zhǎng);優(yōu)差平等,多元評(píng)價(jià)。

          2、組織教師學(xué)習(xí)“三法”,宣傳“三法”,依法治校,依法執(zhí)教,使我校形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、進(jìn)取”的校風(fēng),“嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng)和“勤讀、善練、多思、多問”的學(xué)風(fēng)。師生中無(wú)違法犯罪現(xiàn)象,違法犯罪率為0。

          二、組織領(lǐng)導(dǎo)

          抓班子建設(shè):倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。學(xué)校校委會(huì)由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教學(xué)主任、五人組成,班子成員年富力強(qiáng),年齡搭配合理,成員之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作,以身作則,公正廉潔,作風(fēng)正派,敢于大膽改革和開拓創(chuàng)新,協(xié)調(diào)一致地開展工作。三位主任是校長(zhǎng)的得力助手,學(xué)校管理的能手,更是教育教學(xué)方面的高手,他們積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn),轉(zhuǎn)變觀念,嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)協(xié)作,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,共同確定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不說(shuō)外行話,說(shuō)話使人服,具有號(hào)召力;做到以身作則,要求教師做到的我們首先做到,辦事踏實(shí),不搞形式主義,有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力;重大事項(xiàng)實(shí)行民主決策制,定期召開校委會(huì),商討學(xué)校重大事宜,分工明確,各負(fù)其責(zé)。

          三、辦學(xué)條件

          學(xué)校占地5060平方米,校舍建筑面積2149平方米,學(xué);A(chǔ)設(shè)備有新的發(fā)展。音、體、美配備基本教學(xué)儀器,現(xiàn)有微機(jī)41臺(tái),基本滿足教學(xué)需求。圖書室藏書6451本,閱覽室有報(bào)刊、雜志,能滿足教學(xué)所需。

          四、師資隊(duì)伍

          學(xué)校在崗教師36人,其中大本15人,大專15人,中師6人,小高12人,小一15人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率和崗位合格率均達(dá)100%。學(xué)校堅(jiān)持單周政治學(xué)習(xí),雙周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。學(xué)校組織各種教育教學(xué)活動(dòng),為教師發(fā)展搭建平臺(tái)。為了更好地推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展,提高教育質(zhì)量,我校積極推行“三定”工作,采取學(xué)校設(shè)崗、教師報(bào)崗、競(jìng)爭(zhēng)上崗,把校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教師責(zé)任制落到了實(shí)處。同時(shí)又實(shí)行了教師工作量化管理,對(duì)教師的德、能、勤、績(jī)等方面進(jìn)行量化與工資掛鉤,實(shí)行結(jié)構(gòu)工資制,極大地調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性。我校還把激勵(lì)機(jī)制與提高機(jī)制相結(jié)合,注重對(duì)骨干教師和學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)。近幾年,分別培訓(xùn)了語(yǔ)、數(shù)、自然、英、思品與生活、體、音、美等教師。通過各類培訓(xùn),提升了教師的專業(yè)水平,為搞好素質(zhì)教育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          五、教育教學(xué)工作

          1、教育工作:我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)德育工作的法規(guī),建立健

          全組織機(jī)構(gòu),把德育工作與學(xué)校其它各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái),滲透到各科教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)之中,真正體現(xiàn)德育教育無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有,從小做起,從實(shí)事抓起。努力做到德育目標(biāo)內(nèi)容系列化、德育管理制度化、德育方法科學(xué)化。

         。1)狠抓學(xué)校精神文明建設(shè),以公民道德綱要為核心,組織師生學(xué)習(xí)并宣傳,積極參與社會(huì)公益活動(dòng),植樹、創(chuàng)衛(wèi)、學(xué)雷鋒等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、友愛和為人民服務(wù)的思想。

          (2)開展以愛國(guó)主義教育為主要內(nèi)容的各種形式的思想教育活動(dòng),堅(jiān)持每周一、節(jié)日和重大集會(huì)舉行規(guī)范化升國(guó)旗、唱國(guó)歌及國(guó)旗下演講活動(dòng),并已形成制度。組織學(xué)生觀看愛國(guó)主義影視劇、革命片等,培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)、愛人民、愛家鄉(xiāng)的良好品德。

         。3)建立學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò),成立城小家長(zhǎng)學(xué)校,請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校,了解學(xué)校、了解經(jīng)驗(yàn)、了解孩子,監(jiān)督、支持學(xué)校工作,并舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班3期,達(dá)到家校配合,共同教育的目的。

         。4)以少先隊(duì)為龍頭,以活動(dòng)為載體,開展豐富多彩的教育活動(dòng),把德育深入學(xué)生心里,學(xué)生初步形成了良好的行為習(xí)慣,學(xué)校舉辦《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽,把《守則》和《規(guī)范》落到了實(shí)處。

          (5)重視學(xué)生的法制教育和安全意識(shí)。學(xué)校聘請(qǐng)城關(guān)派出所警員劉帥為學(xué)校的'安全輔導(dǎo)員。定期召開法制、交通安全、衛(wèi)生防疫報(bào)告大會(huì),增強(qiáng)了學(xué)生法制觀念和安全意識(shí)。通過參觀圖片展、觀看電影,培養(yǎng)學(xué)生崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信、珍愛生命的觀念。樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。

          2、教學(xué)工作:教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,加強(qiáng)教學(xué)管理工作,提高教學(xué)質(zhì)量,是我們永恒的目標(biāo)。

         。1)教學(xué)管理。教學(xué)管理制度健全,學(xué)校能嚴(yán)格按《課程標(biāo)準(zhǔn)》開齊課程,開足課時(shí),認(rèn)真執(zhí)行《包頭市教育教學(xué)管理制度》,做到有計(jì)劃、有記錄、有檢查、有督促、有評(píng)估,使教學(xué)工作緊張有序地進(jìn)行。同時(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都能兼課,積極參與教研活動(dòng)。嚴(yán)格學(xué)籍管理制度,無(wú)復(fù)讀、留級(jí)、輟學(xué)現(xiàn)象。

          (2)教研活動(dòng)。各教研組能按要求制定教研計(jì)劃,每周開展教研活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)教育理論、新課標(biāo)、外校課改經(jīng)驗(yàn)等,逐步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,在教師中開展“互助”活動(dòng),互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。教研活動(dòng)開展專題討論,研究教法與學(xué)法,切實(shí)解決教師教學(xué)中存在的實(shí)際問題。

         。3)強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)。學(xué)校對(duì)備、教、導(dǎo)、改、考等環(huán)節(jié),有具體規(guī)定及要求,要求教師充分利用現(xiàn)有電教器材開展現(xiàn)代技術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)。對(duì)教師教案、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行月查,次次有重點(diǎn),并有詳實(shí)記錄。我校通過“普實(shí)”、“兩級(jí)”復(fù)驗(yàn),鞏固提高,“創(chuàng)強(qiáng)”工作,對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行了補(bǔ)充,F(xiàn)已具備標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室、儀器室,學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)可達(dá)4組,實(shí)驗(yàn)人員嚴(yán)格按“十有六規(guī)范”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué),使演示、分組實(shí)驗(yàn)開出率均達(dá)100%。

         。4)我們抓住課改機(jī)遇,以校本課程為突破口,把時(shí)間、內(nèi)容留給班主任和學(xué)生,讓他們充分利用北關(guān)的課程資源,去開發(fā)研究校本課程,大家積極實(shí)踐,大膽探索,使校本課程內(nèi)容豐富多彩。

         。5)、體育衛(wèi)生工作:我校認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,健全了體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作的各項(xiàng)制度,堅(jiān)持上好“一課兩操”,學(xué)生體育合格率達(dá)98%以上,每學(xué)年召開一次小型運(yùn)動(dòng)會(huì),同時(shí)利用課外活動(dòng)時(shí)間,開展系列體育競(jìng)賽活動(dòng)(拔河、跳繩、球賽等)。在實(shí)施素質(zhì)教育過程中,為了發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng),我們還成立了體育、音樂、英語(yǔ)、微機(jī)、書畫等興趣小組,定期開展活動(dòng)。

          六、學(xué)校管理

          1、為了規(guī)范管理,發(fā)揮各部門的管理作用,學(xué)校設(shè)有黨支部、校長(zhǎng)辦、教導(dǎo)處、總務(wù)處、少隊(duì)部,教導(dǎo)處下設(shè)教研組,并制定了各部門管理制度及工作職責(zé),學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作,實(shí)行層級(jí)目標(biāo)管理責(zé)任制,做到事事有人管,工作有目標(biāo),成績(jī)與獎(jiǎng)罰相掛鉤,初步形成激勵(lì)、有為、奮發(fā)、向上的工作氛圍。繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革,實(shí)行結(jié)構(gòu)工資制,科學(xué)設(shè)置學(xué)校崗位,加強(qiáng)量化考核,實(shí)行定編、定崗,競(jìng)爭(zhēng)上崗,激勵(lì)優(yōu)秀骨干教師脫穎而出。學(xué)校規(guī)章制度齊全,初步形成以制度管人的機(jī)制。

          2、學(xué)校有發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃,對(duì)工作落實(shí)情況做到周有安排,月有檢查,期有總結(jié)與考評(píng),實(shí)行科學(xué)管理,各部門分工合理,

          責(zé)任明確,全校工作運(yùn)行有序,管理效能較高。

          3、總務(wù)后勤工作:總務(wù)后勤人員能樹立“三服務(wù)”思想,保證各中教育教學(xué)活動(dòng)的順利開展。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)經(jīng)紀(jì)律,規(guī)范管理經(jīng)費(fèi),合理使用。財(cái)產(chǎn)管理規(guī)范,符合要求,認(rèn)真執(zhí)行校產(chǎn)管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。并能根據(jù)學(xué)校實(shí)際,積極開展勤工儉學(xué)活動(dòng),基本完成了勤工儉學(xué)任務(wù),改善辦學(xué)條件,保障教學(xué)需求。

          七、教育質(zhì)量

          開展素質(zhì)教育以來(lái),我校學(xué)生的基本素質(zhì)得到了大幅度提高,學(xué)生能遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,通過不同形式的法制教育,加強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念,學(xué)生違法犯罪率為0。各年級(jí)文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升。美術(shù)、音樂、體育、考核合格率均達(dá)99.2%。85%以上學(xué)生能掌握一定衛(wèi)生知識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,80%以上學(xué)生識(shí)簡(jiǎn)單譜子和簡(jiǎn)單的音樂技能,能認(rèn)識(shí)風(fēng)琴、笛子等樂器。85%以上的學(xué)生能識(shí)別3—4種畫法,愛好畫畫,能識(shí)別美的言行。學(xué)校每年“五·一”舉行卡拉OK大賽和“十月份”舉行歌詠比賽,學(xué)生參與率為98%。二年級(jí)以上學(xué)生在日常生活中能做到自己的事自己做。

          八、辦學(xué)特色

          以人為本,科學(xué)管理。把終結(jié)性評(píng)價(jià)與過程性評(píng)價(jià)相結(jié)合,把內(nèi)容與形式相結(jié)合,定性與定量結(jié)合,管理嚴(yán)、實(shí)、活相結(jié)合,把激勵(lì)機(jī)制與提高機(jī)制相結(jié)合,使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動(dòng)地努力工作?傊,我們深刻的認(rèn)識(shí)到:素質(zhì)教育要求教育培養(yǎng)的人要極大地發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造潛力,主動(dòng)去創(chuàng)造環(huán)境、創(chuàng)造未來(lái),使環(huán)境、社會(huì)與人處在一種良性互動(dòng)的適應(yīng)狀態(tài)。在這種狀態(tài)下,人將遵循自然與社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律,并按照自己的主觀意志,促使環(huán)境與社會(huì)產(chǎn)生積極變化,同時(shí)又自覺地與之相適應(yīng)。素質(zhì)教育是致力于培養(yǎng)人的適應(yīng)性與創(chuàng)造性相統(tǒng)一的教育。同時(shí),我校在素質(zhì)教育方面做了大量的工作,也取得了一定的成績(jī)。

          通過對(duì)照《小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》,進(jìn)行了逐條逐項(xiàng)自查自評(píng),認(rèn)為我校素質(zhì)教育工作達(dá)到了優(yōu)秀等次。特申請(qǐng)市教育督導(dǎo)室對(duì)我校素質(zhì)教育工作進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收。我校將以此為契機(jī),鼓足干勁,發(fā)揚(yáng)成績(jī),加強(qiáng)改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié),使我校的素質(zhì)教育再上新臺(tái)階。

        學(xué)校督導(dǎo)自查報(bào)告8

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家:

          我校自收到縣督導(dǎo)室的教育督導(dǎo)文件后,立即進(jìn)行了動(dòng)員部署。根據(jù)《江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核細(xì)則》以及縣局的要求,學(xué)校按規(guī)定及時(shí)啟動(dòng)了自評(píng)程序,經(jīng)過精心組織,周密計(jì)劃,各項(xiàng)工作進(jìn)展順利。現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:

          一、學(xué)校概況

          我校是由原城郊初級(jí)中學(xué)和原城鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)新整合組建而成的學(xué)校,整合組建雖然時(shí)間不長(zhǎng),但究其歷史,可以說(shuō)是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。原城郊初級(jí)中學(xué)是原寶應(yīng)縣中學(xué)初中部于1997年整體遷移形成,起創(chuàng)于1928年,至今已有80多年的歷史;原城鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)原名寶應(yīng)縣城南初級(jí)中學(xué),創(chuàng)建于1980年,至今也有30多年的歷史。如今,全校有30個(gè)教學(xué)班,在校生1610人,專任教師106人。其中,市縣骨干教師23人,占專任教師數(shù)的21.7%,高級(jí)職稱教師31人(不包括今年剛晉升高一級(jí)職稱的),占專任教師數(shù)的29.25%,中學(xué)一級(jí)教師50人(也不包括今年剛晉升職稱的),占專任教師數(shù)的47.17%,本科學(xué)歷97人,占專任教師數(shù)的91.51%,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100%,縣內(nèi)知名、實(shí)績(jī)優(yōu)秀的優(yōu)秀教育工作者40多人。

          教育教學(xué)設(shè)施裝備方面,學(xué)校為每個(gè)班級(jí)配備了多媒體投影設(shè)備、廣播系統(tǒng)等,新建了2個(gè)網(wǎng)絡(luò)教室,錄播教室正在建設(shè)之中,藏書室、閱覽室、音樂室、美術(shù)室、理化生實(shí)驗(yàn)室、理化生器材室、音體美器材室等一應(yīng)俱全;安裝了校園安全視頻監(jiān)控系統(tǒng);學(xué)校圖書總冊(cè)數(shù)50122冊(cè),生均31.2冊(cè);學(xué)生電腦161臺(tái),生機(jī)比10:1;教師電腦108臺(tái),師機(jī)比1:1.02;達(dá)到了《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備(Ⅱ類)》要求。

          整合組建以來(lái),在縣委縣政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)、以及社會(huì)各界的關(guān)心支持下,辦學(xué)條件大為改善,學(xué)校先后分批投資近1800萬(wàn)元新建了1幢綜合樓、2幢教學(xué)樓;經(jīng)過全校師生的艱苦創(chuàng)業(yè)、努力拼搏,教育教學(xué)質(zhì)量與社會(huì)聲譽(yù)同步提高,先后獲得全國(guó)(江蘇地區(qū))“金鑰匙”青少年科技教育活動(dòng)先進(jìn)集體、全國(guó)校園影視教育研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校、江蘇省示范初中、江蘇省冬季三項(xiàng)百日鍛煉活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校、揚(yáng)州市文明單位、揚(yáng)州市和諧校園、揚(yáng)州市第二批“義務(wù)教育新課程實(shí)施樣本!、揚(yáng)州市數(shù)字化校園、揚(yáng)州市規(guī)范收費(fèi)學(xué)校、揚(yáng)州市綠色學(xué)校、揚(yáng)州市依法治校示范校、揚(yáng)州市少年科學(xué)院分院、寶應(yīng)縣文明單位、寶應(yīng)縣文明學(xué)校、寶應(yīng)縣德育先進(jìn)學(xué)校、寶應(yīng)縣關(guān)心下一代先進(jìn)集體、寶應(yīng)縣課改實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校、寶應(yīng)縣首批教科研樣本校、寶應(yīng)縣體藝2+1項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校、寶應(yīng)縣衛(wèi)生工作先進(jìn)單位、寶應(yīng)縣科普示范校、寶應(yīng)縣綜治平安先進(jìn)校等榮譽(yù)或稱號(hào)。

          二、各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況

         。ㄒ唬┺k學(xué)思想

          我校始終堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展之路,牢固樹立“成人成才”的辦學(xué)思想和“為人生打基礎(chǔ),與學(xué)生共發(fā)展”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持以“以人為本,面向未來(lái),爭(zhēng)創(chuàng)一流,持續(xù) 1

          發(fā)展”為辦學(xué)宗旨,以“身心健康,行為規(guī)范,基礎(chǔ)扎實(shí),智能發(fā)展”為育人目標(biāo),始終堅(jiān)持“自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn),大力倡導(dǎo)“和諧、求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的校風(fēng),“治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)教嚴(yán)明、要求嚴(yán)格”的教風(fēng),“弘志、勤勉、善思、苦練”的學(xué)風(fēng)。20xx年,我校的“一訓(xùn)三風(fēng)”和校標(biāo)(識(shí))被收進(jìn)由揚(yáng)州市教育局主編、江蘇教育出版社出版發(fā)行的《潤(rùn)物無(wú)聲—揚(yáng)州市中小學(xué)學(xué)校文化集錦》一書;20xx年,我校一屆六次教代會(huì)通過了《安宜初級(jí)中學(xué)十二五發(fā)展規(guī)劃》;20xx年,二屆二次教代會(huì)又通過了《安宜初級(jí)中學(xué)三年質(zhì)量目標(biāo)規(guī)劃》,為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展指明了方向。

         。ǘ┲贫冉ㄔO(shè)

          我校一貫堅(jiān)持民主治校、依法治校、科學(xué)治校,始終以辦好人民滿意教育為己任,全面貫徹教育方針,規(guī)范執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和省廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為,深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》(即“五嚴(yán)新政”),以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《寶應(yīng)縣中小學(xué)教師愛生敬業(yè)“十不準(zhǔn)”》等規(guī)章制度,全面落實(shí)《安宜初級(jí)中學(xué)章程》、《安宜初中師德建設(shè)考核方案》、《安宜初中教職工崗位目標(biāo)考核方案》、《安宜初中班主任工作考核方案》、《安宜初中后勤崗位考核辦法》、《安宜初中崗位責(zé)任制度》、《安宜初中獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放辦法》、《安宜初中單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)條例》、《安宜初中干部管理工作考評(píng)獎(jiǎng)懲辦法》、《校務(wù)公開制度》、《安宜初級(jí)中學(xué)工會(huì)慰問條例》等,定期進(jìn)行民主理財(cái),杜絕了財(cái)務(wù)管理的漏洞,各項(xiàng)管理精致精細(xì),成效顯著。同時(shí),加強(qiáng)了黨支部和工會(huì)的監(jiān)督和保障作用,每一項(xiàng)制度的出臺(tái)均經(jīng)過充分的醞釀并提交學(xué)校教職工代表大會(huì)討論通過后執(zhí)行,促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)的健康發(fā)展。

          為深入貫徹“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切”的教育思想,我校建立了科學(xué)有效的教育質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制,把學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提升和綜合素質(zhì)的發(fā)展作為評(píng)價(jià)的基本標(biāo)準(zhǔn),各班主任及時(shí)做好學(xué)生成長(zhǎng)記錄。同時(shí),建立了家長(zhǎng)學(xué)校,積極開展由社會(huì)多方參與的“萬(wàn)名家長(zhǎng)‘進(jìn)校園、話成長(zhǎng)、評(píng)教育’”活動(dòng),形成了齊抓共管的有效機(jī)制。

          為強(qiáng)化安全管理,確保全校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全,學(xué)校先后出臺(tái)了《安宜初中校舍安全檢查制度》、《安宜初中校園消防安全管理制度》、《安宜初中門衛(wèi)安全制度》、《安宜初中緊急疏散演練方案》、《安宜初中突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》、《安宜初中干部節(jié)假日值班制度》、《安宜初中公共財(cái)物管理辦法》等;建立健全“學(xué)?傊祵(dǎo)巡查、年級(jí)干部值日、樓層教師護(hù)導(dǎo)、學(xué)生干部文明監(jiān)督崗”的四級(jí)管理體系;同時(shí),完善了校園監(jiān)控系統(tǒng),配備了安全防護(hù)應(yīng)有的物品器材,實(shí)現(xiàn)了全員、全方位、全天候安全管理。今年11月份,高質(zhì)態(tài)通過了省市平安校園的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估檢查。

         。ㄈ┮(guī)范辦學(xué)

          規(guī)范招生行為,堅(jiān)持免試就近入學(xué)的原則,不違規(guī)提前招生,不舉行任何形式的選拔性考試,也不以各種學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)、特長(zhǎng)評(píng)級(jí)作為錄取依據(jù)。不違規(guī)招收擇校生,更沒有以民辦名義招生。實(shí)行陽(yáng)光分班,平行班的班額、師資、條件相對(duì)均衡。沒有重點(diǎn)班,也沒有以

          實(shí)驗(yàn)班、興趣班、特色班、教改班等名義變相設(shè)置重點(diǎn)班。

          嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),我校不僅按國(guó)省課程標(biāo)準(zhǔn)開齊課程,開足課時(shí),還有計(jì)劃開設(shè)了豐富多彩的地方校本課程,如書法、科技、閱讀、社服、社實(shí)、研學(xué)、升教等,為學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)和全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為自覺接受上級(jí)主管部門和社會(huì)各界的監(jiān)督,每學(xué)期開學(xué)初,學(xué)校將課程表、作息時(shí)間表在各班級(jí)教室張貼,并主動(dòng)在學(xué)校網(wǎng)站公示。節(jié)假日(含雙休日和寒暑假)不補(bǔ)課,更沒有與校外機(jī)構(gòu)合作舉辦有償補(bǔ)習(xí)班等不良現(xiàn)象。

          嚴(yán)控學(xué)生在校時(shí)間和課后家庭作業(yè)時(shí)間,學(xué)生每天在校不超過7小時(shí),其中每天必有1小時(shí)的大課間活動(dòng);合理安排課內(nèi)外作業(yè),每堂課至少保證10分鐘的練習(xí)檢測(cè)時(shí)間,課外書面家庭作業(yè)不得超過1.5小時(shí),而且嚴(yán)格要求“有做必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)(評(píng))必糾”。

          嚴(yán)格考試制度,每學(xué)期學(xué)校只組織期中和期末兩次集中命題考試。反饋成績(jī)時(shí),按規(guī)定告知學(xué)生本人,學(xué)期結(jié)束時(shí),按等級(jí)記載到學(xué)生手冊(cè)中;不允許按成績(jī)?yōu)閷W(xué)生排名,也不允許以任何形式公布學(xué)生考試成績(jī)。學(xué)校也不單純以學(xué)生考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)教師的依據(jù),而是從學(xué)生全面發(fā)展、教師個(gè)人的教科研成果、過程履職、自身成長(zhǎng)等諸多方面對(duì)教師作全面科學(xué)的評(píng)價(jià),不僅有效避免了“唯分?jǐn)?shù)”的不良傾向,也為學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造了良好環(huán)境。

          切實(shí)加強(qiáng)體藝教育,堅(jiān)持開展體藝“2+1”活動(dòng)。在學(xué)校沒有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的情況下,依據(jù)現(xiàn)有幾塊水泥路面條件最大化地有計(jì)劃組織開展每周體育課、跑操以及每天大課間體育活動(dòng);堅(jiān)持每年組織學(xué)生健康體檢,舉辦校園藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié);認(rèn)真組織太極拳、素描、口風(fēng)琴等社團(tuán)活動(dòng)。所有活動(dòng),師資、經(jīng)費(fèi)、時(shí)間都有充足保障,從而保證了體藝教育活動(dòng)的規(guī)范性、實(shí)效性。在剛結(jié)束不久的由縣局承辦的江蘇省第三屆陽(yáng)光體育節(jié)開幕式和閉幕式上,我校遴選訓(xùn)練的學(xué)生成功而圓滿地完成了擔(dān)任各代表隊(duì)引導(dǎo)員的活動(dòng)任務(wù),受到了縣局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

          嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)省市縣關(guān)于教育收費(fèi)政策和公示制度,不違規(guī)收取各種費(fèi)用。沒有以招收特長(zhǎng)生方式收費(fèi),沒有以民辦名義招生收費(fèi),也沒有以任何名義收取與入學(xué)掛鉤的捐資助學(xué)款。教輔資料方面,堅(jiān)決執(zhí)行“一教一輔”和自愿購(gòu)買原則,不在規(guī)定之外向?qū)W生推薦或指定教輔材料,不允許任何人變相要求學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買教輔材料。

          (四)德育工作鍛造高素質(zhì)班主任隊(duì)伍。堅(jiān)持班主任周例會(huì)制度,加強(qiáng)對(duì)班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高班主任的質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),增強(qiáng)班主任工作的科學(xué)性、實(shí)效性;組織主題班會(huì)觀摩課,不僅加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的正面教育和引導(dǎo),促進(jìn)了學(xué)生思想道德水平的提高,也為班主任互相學(xué)習(xí)交流提供了平臺(tái),使班主任工作的整體水平有了顯著提高,有力地推動(dòng)了學(xué)校德育工作的深入開展。

          堅(jiān)持德育課程校本化。建立了德育導(dǎo)師制,成立了安宜初中勵(lì)志工作室和心理健康工作室,逐步完善了“墻壁文化”,營(yíng)造了“時(shí)時(shí)、事事、處處”皆育人的良好氛圍,學(xué)生的理想信念和前途教育得到了加強(qiáng),問題學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)與疏導(dǎo)也得以有效跟進(jìn)。對(duì)《“五

          心”教育讀本》、《“三自”(自我教育、自我管理、自主學(xué)習(xí))能力培養(yǎng)》實(shí)施方案與時(shí)俱進(jìn)的增補(bǔ)了具有時(shí)效性的教育案例,如吸收感動(dòng)中國(guó)人物和全國(guó)道德模范的典型事跡等,并按照計(jì)劃組織實(shí)施。其中,“五心”教育堅(jiān)持每月一“心”,“三自”貫穿于平時(shí)教育教學(xué)及常規(guī)管理過程之中,使得學(xué)校的特色教育更加鮮明。

          積極開展主題教育活動(dòng)。在抓實(shí)做好常規(guī)管理工作的同時(shí),政教處和團(tuán)隊(duì)先后組織開展了“崇德尚禮”、“學(xué)規(guī)范、爭(zhēng)五好”、“學(xué)英雄、強(qiáng)意志”、“注意安全、珍愛生命”,以及勵(lì)志、雅行、賞識(shí)系列主題教育活動(dòng),組織開展了“中國(guó)夢(mèng)·我的夢(mèng)”征文、英語(yǔ)閱讀演講比賽等,收到了良好的教育效果,既拓展了學(xué)生視野,陶冶了學(xué)生情操,又培養(yǎng)了學(xué)生良好品行,促進(jìn)了學(xué)生知行統(tǒng)一。

          構(gòu)建全方位育人平臺(tái)。平時(shí)課任老師尤其是班主任通過家訪、電話或請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式加強(qiáng)家校聯(lián)系。本學(xué)期期中考試后,各年級(jí)部在及時(shí)組織召開家長(zhǎng)會(huì)的基礎(chǔ)上,許多老師還以不同的方式與家長(zhǎng)聯(lián)系,進(jìn)一步匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn),有效的營(yíng)造了全方位育人環(huán)境,贏得了家長(zhǎng)、社會(huì)的普遍好評(píng)。

          加強(qiáng)安全法制教育。一方面,積極組織開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),嚴(yán)格落實(shí)縣局《特殊學(xué)生關(guān)愛機(jī)制》,由于學(xué)困生、留守生等特殊學(xué)生得到了教師及時(shí)誠(chéng)摯的關(guān)愛,學(xué)習(xí)的自覺性有所提高,違紀(jì)現(xiàn)象大為減少。另一方面,大力開展法制安全教育,定期編印法制小報(bào)、安全小報(bào)、家教小報(bào),進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的安全法制觀念,在校生無(wú)一違法犯罪。

         。ㄎ澹┱n堂教學(xué)

          抓嚴(yán)教學(xué)常規(guī)。開學(xué)初,學(xué)校及各教研組及時(shí)制定了工作計(jì)劃,明確了學(xué)期工作的主要思路、工作重點(diǎn)和月主要工作安排,各教研組根據(jù)序時(shí)細(xì)化了教研活動(dòng)和備課組集體備課的具體時(shí)間、地點(diǎn),分管干部負(fù)責(zé)監(jiān)管與指導(dǎo),教務(wù)處及時(shí)檢查。本學(xué)期結(jié)合教研室工作意見,修訂完善了《安宜初級(jí)中學(xué)教學(xué)工作規(guī)范化基本要求》,明確了教學(xué)流程“四查制”(備課組周自查、教研組半月推磨查、教務(wù)處一月大檢查、教學(xué)值導(dǎo)隨機(jī)查),并通過隨堂聽課、查閱教學(xué)資料等方式對(duì)各年級(jí)的教學(xué)管理情況和教師的教學(xué)情況進(jìn)行督查;同時(shí),各班級(jí)還對(duì)教師課堂教學(xué)多媒體等現(xiàn)代教育手段使用情況進(jìn)行及時(shí)記載,從而,有力地促進(jìn)了教學(xué)工作進(jìn)一步規(guī)范、高效、優(yōu)質(zhì)。本學(xué)期期中考試,三個(gè)年級(jí)總均分都取得了較好位次,其中,初

          一、初三均位居全縣第6名。

          抓實(shí)教學(xué)流程。為確!皽p負(fù)增效”、“減負(fù)不減質(zhì)”的目標(biāo)要求,我校強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)“先學(xué)后教,當(dāng)堂檢測(cè),及時(shí)輔導(dǎo),日清日結(jié)”的高效教學(xué)模式,突出學(xué)生主體,注重因材施教,分類指導(dǎo),發(fā)揮了學(xué)生自主作用,激發(fā)培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性自覺性。這一模式要求每位老師必須精心確定預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)提綱,精心編制課堂檢測(cè)題,精心策劃課堂教學(xué)的每一環(huán)節(jié);每堂課必須安排課前預(yù)習(xí)反饋、必須安排不低于10分鐘的課堂檢測(cè)等。這一模式越來(lái)越成為老師們提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有效法寶,成了減負(fù)提質(zhì)增效的不二法門。

          認(rèn)真組織靜校教研。我校高度重視作為課堂教學(xué)智能支撐的教研活動(dòng),及時(shí)制定了靜校教研活動(dòng)方案,對(duì)每周靜校教研活動(dòng)作出了具體安排,并提出了明確的要求。學(xué)校不僅安排

          了正常周一至周四工作日學(xué)科教研和集體備課活動(dòng),還積極組織開展旨在進(jìn)一步提升政治業(yè)務(wù)理論水平、改進(jìn)工作作風(fēng)、提高業(yè)務(wù)能力的周六靜校大教研活動(dòng),并根據(jù)創(chuàng)揚(yáng)州市校本教研三星學(xué)校的要求,對(duì)每周六的大教研活動(dòng)進(jìn)行了分時(shí)段分內(nèi)容更靠實(shí)的固化安排。由于組織到位,督查及時(shí),教師參與度高,活動(dòng)效果好。

          抓好課外閱讀和學(xué)科競(jìng)賽。為配合課堂教學(xué),學(xué)校結(jié)合縣局提出的加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的要求,認(rèn)真組織了語(yǔ)文和英語(yǔ)兩大學(xué)科的'老師,制定了學(xué)期課外閱讀指導(dǎo)計(jì)劃,并在學(xué)生閱讀過程中讀什么、怎么讀、如何寫閱讀筆記等進(jìn)行了及時(shí)指導(dǎo)和幫助,取得了理想效果,多名學(xué)生在縣局組織的誦讀競(jìng)賽、省市“中學(xué)生與社會(huì)”作文大賽中獲得了一二等獎(jiǎng)。同時(shí),學(xué)校還有計(jì)劃的定期組織開展校本學(xué)科知識(shí)能力競(jìng)賽,這不僅較好地激發(fā)了學(xué)生對(duì)文化學(xué)科學(xué)習(xí)的積極性,還有利于不同層次學(xué)生文化學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高與進(jìn)步。

         。┺k學(xué)成效

          在縣委縣政府和縣局的大力支持下,經(jīng)過全校師生的不懈奮斗,學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善,辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,辦學(xué)特色更加鮮明,連年被評(píng)為全縣教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝單位,特別值得一提的是,在不大量加班加點(diǎn)的前提下,在生源質(zhì)量一般化的基礎(chǔ)上,我校20xx年初三中考取得了較20xx年更為輝煌的成績(jī),中考總均分列全縣第6名,總合格率列全縣第5名,總優(yōu)秀率列全縣第8名,30人進(jìn)入全縣前一千名,被寶中免費(fèi)錄取22人,被安宜高中為主結(jié)合畫川高中免費(fèi)錄取155人;化學(xué)教研組被縣教育工會(huì)評(píng)為“學(xué)習(xí)型班組”,英語(yǔ)教研組被縣總工會(huì)授予“工人先鋒號(hào)”榮譽(yù)稱號(hào)。全校學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提升,在讀書征文、“中學(xué)生與社會(huì)”現(xiàn)場(chǎng)作文、科技智能等各級(jí)各類競(jìng)賽中屢獲大獎(jiǎng);初三年級(jí)學(xué)生畢業(yè)率達(dá)103.05%(因中途有學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)),《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試合格率達(dá)94.62%,在校生違法犯罪率一直保持0的記錄。特色項(xiàng)目太極拳獲市縣精品項(xiàng)目展評(píng)活動(dòng)一等獎(jiǎng),介紹“三自能力”培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)文章在全國(guó)核心期刊《教學(xué)與管理》雜志(20xx年11月)公開發(fā)表,《安宜初級(jí)中學(xué)“五心”教育讀本》得到了市文明辦的高度好評(píng),太極拳社團(tuán)和口風(fēng)琴社團(tuán)被縣局評(píng)為“百優(yōu)社團(tuán)”,“奏響送教‘三部曲’,譜寫黨建新篇章”在寶應(yīng)縣中小學(xué)!耙恍R黄贰秉h建工作特色品牌項(xiàng)目評(píng)比中榮獲特等獎(jiǎng)。在原有《太極拳》、《口風(fēng)琴》校本課程以及其他體藝精品社團(tuán)活動(dòng)的基礎(chǔ)上,新近研發(fā)的《三門球》校本課程,在20xx年11月1日至3日全省第14屆中學(xué)生三門球大賽中,我校首次參賽的女子隊(duì)獲得了第六名的好成績(jī),并獲省三門球運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號(hào)。

         。ㄆ撸╆(duì)伍建設(shè)

          一是繼續(xù)加強(qiáng)干部思想、作風(fēng)和管理業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè),全面提升干部隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)和管理水平;嚴(yán)格分解干部工作目標(biāo)責(zé)任,持恒推行“安宜初中干部管理工作考評(píng)獎(jiǎng)懲細(xì)則”和“六個(gè)一”管理工作要求,進(jìn)一步完善“雙值導(dǎo)、周點(diǎn)評(píng)”機(jī)制,著力強(qiáng)化干部履職情況的量化檢查考核,改進(jìn)了干部管理作風(fēng)、管理質(zhì)態(tài),提高了干部管理績(jī)效。

          二是加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng),著力推進(jìn)干部教師的專業(yè)發(fā)展和服務(wù)水平,重視用身邊的事教育身邊的人,成效顯著。同時(shí),開展了一系列行之有效的教育活動(dòng),如組織參加“我身邊

          最美同伴”征文、開展師德承諾、“萬(wàn)名家長(zhǎng)‘進(jìn)校園、評(píng)教育、話成長(zhǎng)’主題活動(dòng)”等。學(xué)校還針對(duì)社會(huì)反響強(qiáng)烈的問題,開展了有針對(duì)性的專題教育,如杜絕有償家教、杜絕推銷資料、杜絕體罰和變相體罰學(xué)生等不良現(xiàn)象,并明確師德失范“一票否決制”,收到了良好的效果。

          三是有計(jì)劃安排教師參加各級(jí)各類培訓(xùn),堅(jiān)持每周為教師編印教科研業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料,認(rèn)真組織“135”工程、“強(qiáng)基”工程考核,及時(shí)安排我校市縣骨干教師和部分青年教師參加縣局“名師工作室”學(xué)習(xí)研討活動(dòng);同時(shí),采取“自培與他培”相結(jié)合的方式積極開展校本培訓(xùn),為造就一支師德高尚、教藝精湛、具有創(chuàng)新精神和專業(yè)發(fā)展能力的新型教師隊(duì)伍,為學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展、質(zhì)量不斷攀升提供強(qiáng)有力的師資保障。本年度,我校有9名縣級(jí)骨干教師順利晉升為市級(jí)骨干教師,10多名教師獲得市縣教學(xué)技能比賽

          一、二等獎(jiǎng),60多篇教育教學(xué)管理論文在省市級(jí)以上刊物發(fā)表或省市縣評(píng)比獲獎(jiǎng)。

          三、存在問題和不足

          1、校園規(guī)劃建設(shè)實(shí)施還沒有完全到位,特別是由于實(shí)施校安工程使得學(xué)校原有的碳渣運(yùn)動(dòng)場(chǎng)廢棄,嚴(yán)重制約了學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)的開展。關(guān)系的學(xué)生大課間活動(dòng)不能形式多樣、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試優(yōu)秀率低于10%,自評(píng)時(shí)分別扣1分。)

          2、教師配備存在學(xué)科結(jié)構(gòu)性缺編,政史地生專業(yè)教師嚴(yán)重不足,初一初二年級(jí)基本由非專業(yè)學(xué)科老師兼任,制約了這些學(xué)科質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

          3、囿于文化教學(xué)質(zhì)量提升的壓力,許多老師平時(shí)偏重抓實(shí)教育教學(xué)流程實(shí)際工作,對(duì)課題研究重視程度不夠,投入的精力較少,使得課題研究成果不夠豐碩。(因課題研究階段性成果不顯著,自評(píng)時(shí)扣0.5分。)

          4、由于我校地處老城區(qū)西部邊緣,生源結(jié)構(gòu)不合理,貧困生、學(xué)困生,以及家庭不健全學(xué)生較多,家庭對(duì)學(xué)生的教育管理配合度不夠到位,從而影響了學(xué)校在教學(xué)方面分類指導(dǎo)策略的有效實(shí)施,還不能使所有學(xué)生特別是學(xué)困生都能得到與其基礎(chǔ)和潛力相應(yīng)的最大程度的挖掘、提升和發(fā)展。(因分類指導(dǎo)策略不健全,自評(píng)時(shí)扣0.5分。)

          5、由于我校整合組建以后辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)不斷提高,來(lái)我校就讀的學(xué)生越來(lái)越多,導(dǎo)致我,F(xiàn)有班額規(guī)模突破了省規(guī)范50人的底線,不少班略有超出。(因班額超員,自評(píng)時(shí)扣1分。)

          針對(duì)上述存在的問題和不足,借助本次縣局素質(zhì)教育督導(dǎo)之風(fēng),一方面,我們將吁請(qǐng)上級(jí)教育主管部門在塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和學(xué)校環(huán)境規(guī)劃建設(shè)以及師資配備等方面給予大力支持;另一方面,我們將立足校情,認(rèn)真研究,制定校本整改方案,把學(xué)校的一切工作統(tǒng)一到省規(guī)范上來(lái),努力把安宜初中建設(shè)成工作全面規(guī)范、質(zhì)量日臻一流、特色日益鮮明、環(huán)境優(yōu)美宜人、文化氛圍濃郁、社會(huì)聲譽(yù)更高的廣大百姓滿意的區(qū)域名校。

          謝謝各位專家、領(lǐng)導(dǎo)!

        學(xué)校督導(dǎo)自查報(bào)告9

          根據(jù)《**縣義務(wù)教育學(xué)校綜合管理督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則(試行)》及督導(dǎo)評(píng)估程序,我校組織相關(guān)人員,從校務(wù)管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理、校園管理、后勤管理及檔案管理等六大板塊多項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行逐項(xiàng)對(duì)照,查缺補(bǔ)漏,F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下:

          一、學(xué);厩闆r

          學(xué)校占地面積30000平方米,建筑面積平方米,其中教工宿舍平方米,行政用房平方米,教學(xué)用房平方米,生均校舍面積平方米。綠化面積平方米。體育用地平方米,生均綠化面積平方米。

          學(xué),F(xiàn)有個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生人,教職工人。其中專任教師人,后勤人。在專任教師中大專以上學(xué)歷人,占%,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率%。高級(jí)教師人,一級(jí)教師人,二級(jí)教師人,未評(píng)職稱的人。

          二、自評(píng)工作情況(一)校務(wù)管理1。辦學(xué)方向

         。1)規(guī)范辦學(xué),嚴(yán)格管理。學(xué)校貫徹教育方針,嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,開足課程課時(shí),為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。面向全體學(xué)生,對(duì)各類學(xué)生因材施教,建立了對(duì)后進(jìn)生教育幫扶制度,使每個(gè)學(xué)生都能享受到均衡的教育。切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),嚴(yán)格控制學(xué)生的作息時(shí)間;無(wú)補(bǔ)課現(xiàn)象。嚴(yán)格控制作業(yè)量,語(yǔ)數(shù)外可以布置適量的課外作業(yè),作業(yè)選擇宜少而精。嚴(yán)格按教育局規(guī)定選用、訂購(gòu)教材、教輔用書等,教師不擅自為學(xué)生訂購(gòu)其它教學(xué)資料。切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。在教學(xué)管理上,我們堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心,以教育科研為先導(dǎo),面向全體學(xué)生,突出學(xué)生個(gè)性發(fā)展,積極推進(jìn)創(chuàng)新教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

          (2)深化管理,完善辦學(xué)思想。學(xué)校全面貫徹素質(zhì)教育方針,依托校本教研和新課改,改變理念,堅(jiān)持以人為本,樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀。幾年來(lái)的摸索實(shí)踐,學(xué)校已初步具備了自己的辦學(xué)特色,全體教師明確學(xué)校定位,具有先進(jìn)的教育理念和一定的文化特色。(3)班子成員分工明確,人員配備合理,團(tuán)結(jié)合作,具有示范帶頭作用;各司其職,各負(fù)其責(zé),深入教學(xué)第一線,堅(jiān)持聽課、評(píng)課制度;教師、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育教學(xué)管理工作的滿意度較高。

          2、管理機(jī)制

         。1)教育、教學(xué)工作中全面貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育。每周星期一定期召開教師例會(huì),總結(jié)上周工作,部署下周工作;每月定期或不定期召開班主任會(huì)議、教研年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議、安全工作會(huì)議、教師代表會(huì)議、值周教師會(huì)議。每期對(duì)教師進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)。使學(xué)校的各項(xiàng)工作得以及時(shí)研究處理。

         。2)管理機(jī)制科學(xué)健全,各類規(guī)章制度和各類人員的崗位職責(zé)完善,制定有全面的每個(gè)人,每項(xiàng)工作教職責(zé)分明,目標(biāo)明確。建立了行之有效的考核辦法,采用多種方法評(píng)價(jià)教師,著重過程評(píng)價(jià),考核全面科學(xué),客觀公正,做到了每一分都有根據(jù)。

         。3)領(lǐng)導(dǎo)分工明確。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都掛靠教研組,具體指導(dǎo)教學(xué)教研工作,每年參與教學(xué)教研活動(dòng)的次數(shù)均達(dá)到教育局要求的次數(shù),使校本教研工作時(shí)刻有人抓、有人管。

         。4)黨政干部團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、務(wù)實(shí),決策指揮科學(xué)民主。凡是學(xué)校的重大決策,都由校務(wù)會(huì)或教代會(huì)成員參加的校務(wù)擴(kuò)大會(huì)集體討論通過然后作出決策。

         。5)民主監(jiān)督機(jī)構(gòu)健全、完善,程序規(guī)范,職權(quán)落實(shí)。工會(huì)積極開展工作,充分維護(hù)全體教職工的.合法權(quán)益。建立了教代會(huì),定期召開會(huì)議,每年進(jìn)行一次民主評(píng)議干部。工會(huì)、教職工代表會(huì)計(jì)劃、總結(jié)、會(huì)議、活動(dòng)記錄齊全。校務(wù)公開,有專項(xiàng)記錄。

          (6)學(xué)校進(jìn)一步完善了教師崗位責(zé)任制和績(jī)效考核制度,讓廣大教師更加端正工作態(tài)度,更加信心百倍地工作。

          3、辦學(xué)行為

         。1)小學(xué)升初中實(shí)行整班交接,陽(yáng)光分班,根據(jù)學(xué)校實(shí)際,盡可能讓家長(zhǎng)滿意,學(xué)校管理便捷;未設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班,取消留級(jí)制度,實(shí)行教師包保責(zé)任制,嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定,不體罰和變相體罰學(xué)生,不以考試成績(jī)和升學(xué)率作為唯一標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師進(jìn)行排名和獎(jiǎng)懲。(2)嚴(yán)格教學(xué)用書管理。未組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買規(guī)定之外的學(xué)生用書,也不向?qū)W生推薦各類教輔資料。(3)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家收費(fèi)政策,不亂收費(fèi),不利用節(jié)假日為學(xué)生補(bǔ)課,禁止有嘗補(bǔ)課和校外兼課。教師愛崗敬業(yè),遵守《師德規(guī)范》。

         。ǘ┙虒W(xué)管理

         。1)課程計(jì)劃方面,嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,按規(guī)定開齊課程,開足課時(shí);嚴(yán)格教育教學(xué)常規(guī)的過程管理,切實(shí)在備、教、批、輔、聽等方面去下功夫,認(rèn)真做好月考工作,并隨時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析。(2)嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳的規(guī)定,限制學(xué)生的作業(yè)量,保證學(xué)生用時(shí)衛(wèi)生,作息有規(guī)律。

          (3)加強(qiáng)校本培訓(xùn),加強(qiáng)校際交流,開展新老教師結(jié)對(duì)幫扶,以老帶新,以強(qiáng)帶弱,以教研促教改,以教研促質(zhì)量的提高,建立了符合我校實(shí)際的以教研工作為核心的教師工作考核評(píng)價(jià)制度。(4)本著以提高教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校生命線的宗旨,近幾年來(lái),教育教學(xué)質(zhì)量逐步上升,學(xué)生流失率有所降低,同時(shí),學(xué)生的學(xué)籍管理也進(jìn)一步規(guī)范。

         。5)學(xué)校成立了學(xué)生興趣小組,組織開展了豐富多彩的文體活動(dòng),認(rèn)真組織“兩操”、“大課間”等活動(dòng),保證了學(xué)生在校的娛樂、活動(dòng)時(shí)間,讓他們?cè)趯W(xué)中玩,玩中學(xué)。

         。ㄈ⿲W(xué)生管理

         。1)德育工作以人為本,狠抓隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化育人意識(shí)。以校長(zhǎng)為首的校領(lǐng)導(dǎo)一班人,高度重視德育工作,把德育工作置于重中之重。大家一致認(rèn)為,教師是德育工作的直接實(shí)施者,是進(jìn)行德育的群體力量,而班主任又是學(xué)校對(duì)學(xué)生開展德育教育的主力軍,因此,我們的做法是:

          1、樹立一種觀念:樹立了德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀念,為學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、生理、心理成長(zhǎng)提供全方位的服務(wù),幫助學(xué)生自主認(rèn)識(shí)、實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。

          2、強(qiáng)化一種責(zé)任:我校每位教職員工做到“積極主動(dòng)、耐心細(xì)致地關(guān)心每一個(gè)學(xué)生”,充分體現(xiàn)一個(gè)教育工作者的責(zé)任感和使命感。

          3、抓好一條主線(班主任隊(duì)伍):學(xué)校通過對(duì)班主任的培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)等途徑,提高全校班主任的整體素質(zhì),形成了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

          4、形成一種合力:樹立了德育教育無(wú)小事,人人參與,齊抓共管,形成合力,使學(xué)校的每一個(gè)教育活動(dòng)都能體現(xiàn)德育教育的育人功能。(2)安全工作

          為進(jìn)一步做好安全教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì),把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人,做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專(兼)管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管校長(zhǎng),防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長(zhǎng)直接抓,分管副校長(zhǎng)具體抓,各班主任、部門負(fù)責(zé)人具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施,全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

          首先,安全制度保證,實(shí)施扎實(shí)到位。建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與保安人員簽訂相關(guān)安全責(zé)任合同,將安全保衛(wèi)工作列入考核內(nèi)容中,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故,進(jìn)行嚴(yán)肅處理,同時(shí)還要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。情節(jié)和后果嚴(yán)重的,將由有關(guān)部門追究法律責(zé)任。其次,簽訂責(zé)任書。學(xué)校對(duì)班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)生安全責(zé)任意識(shí),明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容,實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。第三,不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展,不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出,在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點(diǎn),不出漏洞。第四,建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以韓標(biāo)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。為了及時(shí)快捷地開展工作,學(xué)校成立了現(xiàn)場(chǎng)指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時(shí)性機(jī)構(gòu)。這些小組在學(xué)校每學(xué)期兩次的消防演練活動(dòng)中發(fā)揮了巨大的作用。并對(duì)可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施。我校的行緊急疏散的預(yù)演,收到良好的效果很明顯,為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。

         。ㄋ模┬@管理

         。1)我校校園環(huán)境文化建設(shè)堅(jiān)持以人為本,面向未來(lái)的設(shè)計(jì)理念,將學(xué)校理念體系、制度體系、視覺識(shí)別系統(tǒng)、整體和局部的文化營(yíng)造進(jìn)行了合理的規(guī)劃設(shè)計(jì),確定校園環(huán)境文化體系的景觀性、標(biāo)志性、人文性、特色性、和諧性,弘揚(yáng)優(yōu)美、典雅、豐富的學(xué)校文化,著力塑造一個(gè)充滿現(xiàn)代人文氣息的平安、文明、和諧校園,做到凈、綠、美、亮、暢,使每一寸土地都有管理的痕跡,每一處角落都有育人的功能。

         。2)制定有主題鮮明、內(nèi)涵豐富、富有個(gè)性的雕塑、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),教育理念,在適當(dāng)?shù)奈恢谜宫F(xiàn)。設(shè)計(jì)制作了校旗、;铡3浞终蔑@面向全體學(xué)生,積極進(jìn)行課程改革,以教育科研為先導(dǎo),以提高課堂教學(xué)效率為中心,全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高學(xué)生素質(zhì),形成了自己的辦學(xué)特色。

         。3)充分利用校園廣播,黑板報(bào)、專欄、櫥窗、公開欄等文化載體,體現(xiàn)學(xué)校育人理念、辦學(xué)特色,富有文化氣息。

         。ㄎ澹┖笄诠芾恚1)營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃

          1、認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)對(duì)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善的相關(guān)要求,,實(shí)施“六個(gè)一”,做好“五件事”,堅(jiān)持“四統(tǒng)一”,實(shí)現(xiàn)“三確保”,組織機(jī)構(gòu)健全,供餐質(zhì)量保證,資金使用安全。

          2、我校組建了一支管理能力較強(qiáng)的營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃管理隊(duì)伍,嚴(yán)把落實(shí)食品的采購(gòu)、儲(chǔ)存、加工、餐具消毒等關(guān)鍵環(huán)節(jié),制訂了食品衛(wèi)生安全責(zé)任制和應(yīng)急預(yù)案,食堂對(duì)每天的菜譜進(jìn)行公示,按規(guī)定留樣并作好記錄。

          3、學(xué)生珍惜勞動(dòng)成果,愛惜糧食,用餐秩序井然有序,不浪費(fèi)糧食。

         。2)校財(cái)管理

          1、學(xué)校嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理,合理編制學(xué)校預(yù)算;依法多渠道籌集辦學(xué)資金;加強(qiáng)核算,提高資金使用效益;加強(qiáng)資產(chǎn)管理,防止資產(chǎn)閑置、流失;建立健全財(cái)務(wù)規(guī)章制度;對(duì)學(xué)校經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行財(cái)務(wù)控制和監(jiān)督;定期進(jìn)行財(cái)務(wù)分析,如實(shí)反映學(xué)校財(cái)務(wù)狀況。采購(gòu)物品必須有購(gòu)物申請(qǐng)單,并注明名稱、品種、規(guī)格、數(shù)量、用途。采購(gòu)的物品一定要與購(gòu)物申請(qǐng)單內(nèi)容相同。實(shí)行驗(yàn)收入庫(kù)制度、造冊(cè)登記制度,領(lǐng)用、借用及賠償制度、財(cái)產(chǎn)報(bào)廢制度、資產(chǎn)清查制度。

          2、按時(shí)足額發(fā)放家庭經(jīng)濟(jì)困難校內(nèi)外住宿生的生活補(bǔ)助費(fèi)。(3)資源管理:有效、合理、安全利用學(xué)校資源,建立了圖書、儀器、音體美器材、各功能室的使用和管理制度,管理基本規(guī)范。各種設(shè)備設(shè)施有效地運(yùn)用于教育教學(xué)活動(dòng)中。

         。4)寄宿管理

          1、對(duì)照上級(jí)主管部門的要求,建立健全各項(xiàng)寄宿制學(xué)校管理制度,管理人員工作嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí),宿舍內(nèi)時(shí)常保持干凈、整潔。

          2、加強(qiáng)了宿舍內(nèi)部管理、以《**省農(nóng)村寄宿制學(xué)校一日作息常規(guī)指導(dǎo)表》為指南全面抓實(shí)抓好學(xué)生每天的起床、三操、洗漱和整理內(nèi)務(wù),基本規(guī)范了自習(xí)、上課、用餐、午睡、課外活動(dòng)、文明禮儀、出入校門等各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)流程。

          3、完善了宿舍的各項(xiàng)安全措施,實(shí)行制度化、人性化管理。

          (六)檔案管理

          我校高度重視教育綜合督導(dǎo)的評(píng)估工作,從接到評(píng)估通知之日起,學(xué)校便精心安排了檔案資料的收集、整理工作。并建立了由專人管理的資料室,各塊工作資料查閱方便快捷。

          以上六項(xiàng),是本次督導(dǎo)評(píng)估中的自查評(píng)估情況基本概述,不當(dāng)之處,請(qǐng)?jiān)u估驗(yàn)收的專家組批評(píng)、指正!

        學(xué)校督導(dǎo)自查報(bào)告10

          根據(jù)《江蘇省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定細(xì)則》,現(xiàn)將我校的辦學(xué)條件情況匯報(bào)如下:

          一、占地面積、建筑面積、體育活動(dòng)場(chǎng)館

          我校布局合理,鐵質(zhì)校門高大宏偉、校牌醒目,圍墻封閉,校標(biāo)象征意義深遠(yuǎn),旗桿、旗臺(tái)設(shè)置規(guī)范。

          1。 占地面積:學(xué)校占地面積15600㎡,學(xué)生463人,生均33。69㎡,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于小學(xué)生均18㎡的合格標(biāo)準(zhǔn);

          2。 校舍建筑面積:校舍建筑面積3169㎡,生均6。84㎡,高于生均4。5㎡的合格要求,滿足學(xué)生需要;

          3。 體育活動(dòng)場(chǎng)館:我校擁有平整、適用的操場(chǎng)及200米環(huán)行跑道,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積達(dá)4180㎡,生均活動(dòng)面積9。03㎡,符合本次評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。

          二、圖書、儀器設(shè)備及實(shí)驗(yàn)室、專用教室

          1。 教學(xué)儀器設(shè)備齊全:我校的教育裝備按《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)(二類)》配足配齊,達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。20xx年5月通過了徐州市現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收。

          2。圖書資料及閱覽室:我,F(xiàn)建有圖書室、閱覽室,其中圖書資料室約86㎡,閱覽室約86㎡。學(xué)校藏書10380冊(cè),數(shù)量足,生均22。4冊(cè),能夠面向?qū)W生開放使用;

          3。 實(shí)驗(yàn)室:我校有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室一口,符合標(biāo)準(zhǔn)

          4。 專用教室:

          我,F(xiàn)有儀器室、美術(shù)室、音樂室等專用教室及廣播室等輔助用房一應(yīng)俱全,專用網(wǎng)絡(luò)教室1口,有計(jì)算機(jī)58臺(tái),每百名學(xué)生達(dá)到12。53臺(tái);音樂教室配有鋼琴,配有適量音響設(shè)備、樂器;美術(shù)教室1口并有適量教學(xué)器材;有體育器材室1口,且器材充足。

          三、辦學(xué)規(guī)模、班額

          學(xué)校屬于小班化小學(xué)校,有10個(gè)班,共有學(xué)生463人,其中一年級(jí)班額最高為45人。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模適度,與辦學(xué)條件相適應(yīng),達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

          四、教師配備

          1。教職工配備:學(xué)校有數(shù)量足夠、結(jié)合合理、相對(duì)穩(wěn)定的教職工隊(duì)伍。學(xué)校現(xiàn)有在編教師24人,在崗教師24 人,生師比為19。29:1,符合省定編制配備標(biāo)準(zhǔn),滿足教育教學(xué)的需要。

          2。教師學(xué)科結(jié)構(gòu):學(xué)校按教學(xué)需求配齊了所有學(xué)科教師,能滿足開齊開足規(guī)定課程教育教學(xué)需要。

          3。專任教師:所有教師均取得教師資格證。實(shí)行教師聘任制,實(shí)行教職工崗位綜合考評(píng)制度,完善了學(xué)校各項(xiàng)工作管理制度及教職工激勵(lì)機(jī)制。教師學(xué)歷、職稱機(jī)構(gòu)符合標(biāo)準(zhǔn),其中小學(xué)高級(jí)教師達(dá)60 %,本科學(xué)歷8人,大專學(xué)歷11人,高一級(jí)學(xué)歷教師比例達(dá)80%;我校杜友玲和呂超成兩位老師為新沂市優(yōu)秀學(xué)科教師。

          五、安全保障、生活設(shè)施:

          1。安全保障:學(xué)校配備1名專職安保人員,1名兼職安保人員,水電消防等各項(xiàng)安全設(shè)施齊全,有安全網(wǎng)絡(luò)、意外事故網(wǎng)絡(luò)等,有校園監(jiān)控設(shè)備,攝像頭3個(gè)。學(xué)校安全保障體系健全。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

          2。生活設(shè)施:學(xué)校能向師生提供安全衛(wèi)生飲用水——“供電公司專用”飲用水,符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。將建有水沖設(shè)施廁所一座,學(xué)生463人,男生241人,男廁蹲位11個(gè);女生222人,女廁蹲位11個(gè)。能滿足學(xué)生課間如廁的需要。學(xué)校無(wú)寄宿學(xué)生。學(xué)校無(wú)食堂。

          六、管理與質(zhì)量

          1。學(xué)校管理

          我校全面落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》,開齊開足各項(xiàng)規(guī)定課程,各項(xiàng)管理制度完善,各項(xiàng)崗位責(zé)任明確,各項(xiàng)工作落實(shí)到位。學(xué)校有良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn);學(xué)校嚴(yán)格按照《義務(wù)教育法》的規(guī)定,學(xué)校建立了學(xué)齡前少年人口登記制度,積極組織適齡少年按規(guī)定時(shí)間就近免試入學(xué),強(qiáng)化學(xué)籍管理。不組織分班考試,學(xué)生免試就近入學(xué),平行編班,沒有分重點(diǎn)班、快慢班、特長(zhǎng)班、實(shí)驗(yàn)班等,堅(jiān)持平等教育。學(xué)生擇校率為7。89%。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn);

          2。課程計(jì)劃

          嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,開足開齊各類課程。除此以外,決定將“花卉栽培”作為我校綜合實(shí)踐課程開發(fā)同時(shí)作為我校特色來(lái)做,并將學(xué)校“小足球”作為體育特色扎實(shí)推進(jìn)。

          除了積極做好以上兩大特色工作外,我校還積極做好其他幾項(xiàng)工作:

          (1)大力開展“陽(yáng)光大課間”活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)每天1小時(shí)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)。每班每天安排1節(jié)40分鐘體育課或體育活動(dòng)課;30分鐘大課間,體育藝術(shù)“2+1”專項(xiàng)教育活動(dòng)正常;大課間活動(dòng)時(shí)我們?nèi)w教師都是身心愉快地和學(xué)生一起活動(dòng),有效促進(jìn)了全體師生的'身心健康發(fā)展,大課間活動(dòng)已成了我校師生每天的期盼。在大課間活動(dòng)時(shí),我們還注重突出足球項(xiàng)目,有節(jié)奏明快的足球操和花樣足球活動(dòng)等。

          (2)深入開展“倡導(dǎo)快樂讀書,爭(zhēng)創(chuàng)書香校園”活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)習(xí)變成自覺行動(dòng)。在此活動(dòng)中學(xué)生全員參與,一二年級(jí)以淺顯的古詩(shī)文為主、三四年級(jí)以三百千為主、五六年級(jí)以中外名著為主。三至六年級(jí)學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記、出手抄報(bào)。為營(yíng)造書香校園氛圍,各班級(jí)教室室內(nèi)都有幾個(gè)板塊的讀書欄便于向?qū)W生推介作品,張貼學(xué)生讀后感;室外走廊配有經(jīng)典讀物的展板,為創(chuàng)建書香校園營(yíng)造了濃厚的氛圍。

          3。學(xué)業(yè)水平:學(xué)校有學(xué)生463人,學(xué)業(yè)合格人數(shù)457人,學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)合格率達(dá)98。7%。學(xué)校參加國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試有學(xué)生463人,學(xué)生體測(cè)合格人數(shù)為440人,合格率達(dá)95%;學(xué)校共有興趣小組3個(gè),參加興趣小組426人,每位學(xué)生至少參加一個(gè)興趣小組或社團(tuán)活動(dòng),參與率達(dá)92%。符合標(biāo)準(zhǔn)。

          綜上所述,我校在市政府和教育局的關(guān)懷和支持下,學(xué)校面貌將煥然一新,優(yōu)化了辦學(xué)條件,建立并完善了學(xué)校系列規(guī)章制度,提高了學(xué)校管理水平,教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良且穩(wěn)定。我們堅(jiān)信,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)結(jié)合實(shí)際,有目的、有計(jì)劃地不斷改善辦學(xué)條件,切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)管理,深入推進(jìn)素質(zhì)教育,辦出我校特色,潼溝小學(xué)的明天一定會(huì)陽(yáng)光燦爛,春色滿園!

        學(xué)校督導(dǎo)自查報(bào)告11

          1.師生已經(jīng)按時(shí)返校,教職員工已經(jīng)及時(shí)到崗,學(xué)生也按時(shí)返校。

          2.落實(shí)學(xué)生資助政策情況。積極落實(shí)國(guó)家資助政策,暫時(shí)沒有出現(xiàn)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。

          3.教材和教輔材料符合國(guó)家規(guī)定要求.家長(zhǎng)自愿原則定制學(xué)生教輔材料。

          4.后勤保障情況。學(xué)校教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備已經(jīng)經(jīng)過檢修,飲食、住宿、用水、用電等各項(xiàng)后勤保障工作已經(jīng)到位。

          5.開學(xué)主題教育活動(dòng)情況已經(jīng)落實(shí)。開展愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)“三愛”教育活動(dòng)和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”以及安全防范主題教育活動(dòng)。

          6.治理亂收費(fèi)情況,無(wú)其它亂收費(fèi)現(xiàn)象存在。

          7.嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度,收費(fèi)符合規(guī)定。

          8.幼兒園“三防”建設(shè)落實(shí)情況。配齊必要的安全防護(hù)、應(yīng)急處置裝備,重點(diǎn)部位已經(jīng)安裝視頻監(jiān)控,校園安全管理制度已經(jīng)完善。

          9.重點(diǎn)領(lǐng)域治理情況。對(duì)幼兒園安全隱患進(jìn)行全面排查整改。無(wú)擁擠xx的發(fā)生,消防安全防控已經(jīng)全面落實(shí),消除安全事故隱患.

          10.校園周邊防控情況。校園周邊警務(wù)室建立完善,經(jīng)常到校溝通聯(lián)系、做指導(dǎo)工作。

          11.相關(guān)制度建設(shè)情況。制定《校車安全管理?xiàng)l例》實(shí)施

          辦法校車服務(wù)方案,校車管理機(jī)構(gòu)及協(xié)調(diào)工作機(jī)制已經(jīng)健全。

          12.學(xué)生上下學(xué)交通安全和校車安全管理情況。不存在使用拼裝車、報(bào)廢車輛接送學(xué)生,校車駕駛資格人員駕駛校車、不存在超速、超員、不按許可路線行駛等違法行為。

          13.校舍隱患排查情況。建立校舍安全年檢制度,已經(jīng)定期對(duì)校舍進(jìn)行安全隱患排查,無(wú)安全隱患存在。

          14.食品安全管理情況。加強(qiáng)食品安全和衛(wèi)生防疫工作,不斷完善幼兒園食堂環(huán)境。食品采購(gòu)環(huán)節(jié)、運(yùn)輸環(huán)節(jié)、儲(chǔ)存環(huán)節(jié)、加工環(huán)節(jié)等不存在衛(wèi)生和安全隱患。

        學(xué)校督導(dǎo)自查報(bào)告12

          為了貫徹落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,切實(shí)推進(jìn)學(xué)校體育和藝術(shù)教育工作。我校接教體局有關(guān)體育和藝術(shù)教育專項(xiàng)督導(dǎo)自查的文件通知后,做了認(rèn)真仔細(xì)的自查工作,現(xiàn)匯報(bào)如下:

          一、組織管理

          學(xué)校非常重視體育與藝術(shù)教育工作,主管教學(xué)的秦華同志負(fù)責(zé)體育與藝術(shù)教育工作,學(xué)校教務(wù)處直接管理體育與藝術(shù)教育具體工作,學(xué)校年度工作計(jì)劃及總結(jié)里均有體育與藝術(shù)教育的內(nèi)容,體育與藝術(shù)教育能正常運(yùn)行。

          建立健全我校體育藝術(shù)教育管理機(jī)構(gòu),不斷提高學(xué)校藝術(shù)教育的管理水平,堅(jiān)持依法行政,確保學(xué)校體育藝術(shù)教育政策、法規(guī)的落實(shí)。為此,我校成立了由校長(zhǎng)親自掛帥的包信中心校體育藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組:

          組 長(zhǎng):夏明月

          副組長(zhǎng):秦華 甕運(yùn)華 溫學(xué)清

          組 員:孫彬 梁彬 鄒光耀 唐瑞 趙東方 馬超

          二、學(xué)校體育工作

          1。加強(qiáng)學(xué)校體育健康工作的領(lǐng)導(dǎo)和宣傳,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。

          學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)組。充分利用行政會(huì)、教師會(huì)、校會(huì)以及黑板報(bào)墻報(bào)向全體教師和學(xué)生宣傳《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。

          2。制定規(guī)劃和切實(shí)可行的工作計(jì)劃

          學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》的部署把握方向;教務(wù)處負(fù)責(zé)實(shí)施中的協(xié)調(diào)工作;體育教師、負(fù)責(zé)教學(xué)活動(dòng)指導(dǎo)訓(xùn)練,以及測(cè)試數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料的分析研究;班主任主要負(fù)責(zé)實(shí)施中的具體工作;政教處少先隊(duì)主要負(fù)責(zé)好實(shí)施的宣傳工作和思想發(fā)動(dòng)工作;體育骨干負(fù)責(zé)組織經(jīng)常的鍛煉,協(xié)助體育教師進(jìn)行測(cè)試等。

          3。保證活動(dòng)時(shí)間,推動(dòng)經(jīng)常鍛煉。

          我校能按照國(guó)家頒布的課程計(jì)劃開齊、開足體育課程(每班每周2節(jié)體育課,1節(jié)健康教育)。加強(qiáng)課間操和課外活動(dòng)的組織,保證出勤率。保證學(xué)生在校期間每天能有一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。

          4。我校能按照國(guó)家、省級(jí)分類配備目錄要求配備器材和教學(xué)需要的各種教具、掛圖,能基本保證教學(xué)、課外體育活動(dòng)的安全進(jìn)行。我校體育老師積極想辦法,認(rèn)真組織課外、校外體育活動(dòng),并能做到規(guī)范化、制度化。

          5。每年派出運(yùn)動(dòng)員參加全縣中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),每次都取得了較好成績(jī),另外每年冬季舉行全校冬季越野長(zhǎng)跑活動(dòng)。豐富多彩的體育活動(dòng)促進(jìn)了我校體育健康運(yùn)動(dòng)的開展和學(xué)生健康體質(zhì)的提高。

          三、藝術(shù)教育工作

          (一)堅(jiān)持開齊、開足藝術(shù)類課程,積極開展藝術(shù)活動(dòng)

          在素質(zhì)教育思想指導(dǎo)下和校藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,我校一貫堅(jiān)持按課程計(jì)劃開齊、開足藝術(shù)類課程,均有藝術(shù)類課程專職教師授課(音樂、美術(shù)教師各二名)。為使學(xué)校的藝術(shù)類課程開課率達(dá)到100%,制定了相關(guān)規(guī)定。如:任何年級(jí)任何教師不得以任何借口占用藝術(shù)類課程,一旦發(fā)現(xiàn)藝術(shù)類課程被占用,將扣除藝術(shù)類課程任課教師的當(dāng)月小改獎(jiǎng),并記入專業(yè)考核檔案,作為年度評(píng)優(yōu)和職稱晉升的重要條件之一。從而保證了藝術(shù)類課程得以順利進(jìn)行。

          在按課程計(jì)劃開齊、開足藝術(shù)類課程的基礎(chǔ)上,全面實(shí)施藝術(shù)教育類課程改革,更新教育觀念,提高藝術(shù)類課程的課堂教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),為發(fā)展學(xué)生對(duì)藝術(shù)類課程的興趣,充分發(fā)揮學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng),我校積極開展學(xué)校課外藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng),先后成立了合唱、舞蹈、剪紙、硬筆書法、軟筆書法、電腦繪畫等多種形式的課外活動(dòng)小組,做到課外活動(dòng)有計(jì)劃、有方案,并按計(jì)劃、方案實(shí)施課外活動(dòng),為使這些藝術(shù)特長(zhǎng)的.學(xué)生有一個(gè)充分展示自我和才華的舞臺(tái),豐富學(xué)生的校園文化生活,我校每年的元旦都要舉行全校或以班級(jí)為單位的“元旦文藝聯(lián)歡會(huì)”,通過這一系列的活動(dòng),即豐富了學(xué)生的校園文化生活,又提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

         。ǘ┙(jīng)費(fèi)投入

          加大對(duì)我校藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)的投入和器材配備,是保證我校藝術(shù)教育快速、健康發(fā)展的重要條件。我校每個(gè)音樂教師均配置了電子琴、手風(fēng)琴等樂器,教學(xué)用音、像資料,錄音機(jī),多媒體教學(xué)光盤,另有《中國(guó)音樂教育》、《中小學(xué)音樂教育》雜志,以便教師掌握最新的音樂教育動(dòng)態(tài)。每學(xué)期都能根據(jù)教材內(nèi)容的要求,為教師和學(xué)生提供應(yīng)有的、充分的教學(xué)材料,注意不斷更新教學(xué)設(shè)置。優(yōu)越的教學(xué)條件給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便,使得學(xué)生的情操得到陶冶,素質(zhì)得到提高,智力得到開發(fā),能力得到發(fā)展。

         。ㄈ┪倚D馨凑铡秾W(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》的要求,按國(guó)家頒布的課程計(jì)劃開齊、開足藝術(shù)課程,配備了專職的藝術(shù)教師(我校配備了 2個(gè)音樂教師, 2個(gè)美術(shù)教師),并按課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)大綱要求授課。課余藝術(shù)輔導(dǎo)與訓(xùn)練能做到經(jīng);、制度化,定期舉辦綜合性的藝術(shù)活動(dòng),我校學(xué)生參加上級(jí)教育部門組織的藝術(shù)類比賽經(jīng)常獲獎(jiǎng)。

        學(xué)校督導(dǎo)自查報(bào)告13

          為認(rèn)真貫徹落實(shí)《2015年XX市學(xué)校(幼兒園)督導(dǎo)評(píng)估方案》要求,XX中學(xué)成立了素質(zhì)教育目標(biāo)自評(píng)工作小組,對(duì)我校實(shí)施素質(zhì)教育情況進(jìn)行了定性定量分析和客觀公正的評(píng)估。自評(píng)的基本情況如下:

          一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織嚴(yán)密,自查自評(píng)工作迅速開展

          成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)任組員的自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成立了由中層領(lǐng)導(dǎo)及部分骨干教師任組員的自評(píng)工作小組。

          自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組認(rèn)真學(xué)習(xí)了《2015年XX市學(xué)校(幼兒園)督導(dǎo)評(píng)估方案》,明確了自評(píng)工作的意義、目標(biāo)、任務(wù)及方法步驟。依據(jù)評(píng)估方案,結(jié)合實(shí)際,本著高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,制定了切實(shí)可行的實(shí)施計(jì)劃。按照各負(fù)其責(zé)的原則,將指標(biāo)分解落實(shí)到有關(guān)人員。

          根據(jù)素質(zhì)教育目標(biāo)評(píng)估方案,本著集中評(píng)估與日常評(píng)估相結(jié)合、評(píng)估與落實(shí)目標(biāo)相結(jié)合、評(píng)估與整改相結(jié)合的原則進(jìn)行檢查、自評(píng)和整改。

          二、教育教學(xué)工作的主要成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)與特色

          過去的一年是不平凡的一年,學(xué)校教育教學(xué)工作取得顯著成績(jī),學(xué)校形象明顯改變。在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,XX市XX中學(xué)依托深厚的文化底蘊(yùn),堅(jiān)持“以育人為中心,以學(xué)生為主體,為了每一名學(xué)生自由而全面的發(fā)展”的辦學(xué)理念,積極倡導(dǎo)“敬業(yè)、愛生、立德、樹人”的教風(fēng)和“尊重、合作、自主、博學(xué)”的學(xué)風(fēng),樹立“尚德、篤學(xué)、和諧、創(chuàng)新”的校風(fēng),加強(qiáng)校本培訓(xùn),致力于校園文化建設(shè),搞好學(xué)生心理健康教育,多措并舉創(chuàng)建平安校園,教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,一個(gè)以“教育思想現(xiàn)代化,辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化,學(xué)校管理規(guī)范化,學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化,努力辦好老百姓家門口的現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)學(xué)!睘槟繕(biāo)的全新XX中學(xué)正展現(xiàn)在XX人民面前。

          1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),隊(duì)伍的整體素質(zhì)不斷提高。

          為更好加強(qiáng)德育工作的實(shí)效,學(xué)校成立了以孫振瑞校長(zhǎng)為核心的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)行團(tuán)委、學(xué)生處—年級(jí)組—班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度,出臺(tái)實(shí)施了新的《班級(jí)工作管理考核實(shí)施方案》,建章立制,加強(qiáng)檢查考核的力度,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,獎(jiǎng)勤罰懶,充分調(diào)動(dòng)了德育工作隊(duì)伍的積極性;加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn),組織班主任學(xué)習(xí)德育工作中的新思想、新方法,使德育工作開拓創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn)。堅(jiān)持每周一次的班主任例會(huì)制度,將布臵工作、理論學(xué)習(xí)與班主任工作方法指導(dǎo)相結(jié)合,建立班主任檔案,記錄班主任工作中的得與失,作為其工作考核的依據(jù);開展“老青幫帶”活動(dòng),重視班主任工作經(jīng)驗(yàn)的研討與交流;加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,教育教師遵守師德規(guī)范,關(guān)愛學(xué)生,依法開展德育工作;強(qiáng)化學(xué)生干部的培訓(xùn)與管理,極大提高了學(xué)生自我教育、自我管理水平。通過多種形式的德育活動(dòng),有力地推動(dòng)了學(xué)校德育工作的開展,提高了學(xué)校德育工作隊(duì)伍的整體素質(zhì),增強(qiáng)了工作能力,提高了德育工作的效率。

          加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。開學(xué)第一天,對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了校規(guī)校紀(jì)教育,后有重點(diǎn)抓了落實(shí)工作,先從學(xué)生的日常打扮入手,對(duì)衛(wèi)生、禮儀、秩序等方面進(jìn)行了規(guī)范,做到每天一檢查,每周一公示,每月一總評(píng),反復(fù)抓,強(qiáng)訓(xùn)練,養(yǎng)習(xí)慣,促內(nèi)化。有計(jì)劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》,把養(yǎng)成教育落實(shí)到每一位學(xué)生身上,使學(xué)生的素養(yǎng)有很大的提高。著力落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《XX中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》等常規(guī)管理制度。搞好師生的儀容儀表建設(shè),嚴(yán)格要求學(xué)生穿校服,著力規(guī)范那些衣衫不整、穿戴不合乎要求的學(xué)生,學(xué)生的養(yǎng)成教育得到了加強(qiáng)。

          加強(qiáng)愛國(guó)主義教育、集體主義教育和感恩教育。一是嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)旗法》,把升旗儀式、國(guó)旗下講話作為一項(xiàng)常規(guī)來(lái)抓,配合國(guó)家大事及學(xué)生特點(diǎn)選擇不同的主題,精心準(zhǔn)備每次講話,對(duì)引領(lǐng)學(xué)生的思想,對(duì)陶冶學(xué)生的情操起了很大作用。每周一的升旗采取班級(jí)承辦制的形式,是學(xué)校進(jìn)行思想教育的重要陣地,內(nèi)容可謂是包羅萬(wàn)象,有時(shí)結(jié)合節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行以“我們的節(jié)日”為主題的傳統(tǒng)教育,如清明節(jié)、端午節(jié),中秋節(jié)。有時(shí)進(jìn)行安全方面的系列教育,涉及防溺水、防交通事故、防火、防盜、防震、防騙等安全知識(shí)和技能。有時(shí)進(jìn)行專項(xiàng)活動(dòng),如心理健康教育,“推廣普通話,共筑中國(guó)夢(mèng)”等。組織形式也是不拘一格,演講的同時(shí)有升旗班級(jí)宣誓,有全校學(xué)生宣誓,有條幅、看板,加上每周的家委會(huì)成員升旗時(shí)到校督導(dǎo)、巡視,使一個(gè)司空見慣的升旗儀式變成了學(xué)校每周一道亮麗的風(fēng)景線。二是利用重大節(jié)日、紀(jì)念日組織活動(dòng),使愛國(guó)主義、集體主義教育的形式具體化、多樣化。相繼開展了“學(xué)雷鋒活動(dòng)”、“憑吊先烈,愛我中華”教育活動(dòng)、“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利”紀(jì)念活動(dòng)、“勞動(dòng)節(jié)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、“世界環(huán)境日”環(huán)保教育等活動(dòng)。三是進(jìn)行“感恩”親情教育。借“母親節(jié)”“父親節(jié)”“老人節(jié)”“教師節(jié)”之機(jī),學(xué)校先后組織開展了“尊老敬老”和“我愛我?guī)煛苯逃顒?dòng)。一篇篇洋溢著親情和師恩的文字,一件件暖人心腑的.小事,使家長(zhǎng)和老師深受感動(dòng),拉近了學(xué)生、家長(zhǎng)、老師之間的距離。

          開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),突出德育的實(shí)效性。團(tuán)委以創(chuàng)建“生態(tài)校園”為契機(jī),發(fā)動(dòng)全體學(xué)生,撿拾校園內(nèi)的廢紙、礦泉水瓶、易拉罐等可回收物品,變廢為寶,所得款項(xiàng)做為“愛心基金”,回收手邊廢紙瓶活動(dòng)也繼續(xù)進(jìn)行,除了上交團(tuán)市委部分款項(xiàng)外,學(xué)校將剩余愛心款項(xiàng)全部資助家庭貧困同學(xué)。各班級(jí)選出兩名環(huán)保使者,定期將班級(jí)收集的廢紙瓶送交學(xué)校回收站,學(xué)校統(tǒng)一變賣。低碳環(huán)保,不比哪個(gè)班級(jí)送交的廢紙瓶多,在這種觀念意識(shí)影響下,我校同學(xué)更懂得了節(jié)約資源、增強(qiáng)了低碳環(huán)保意識(shí)。

          2、加強(qiáng)法制安全教育。以“警校共建”活動(dòng)為依托,在組織好對(duì)學(xué)生的常規(guī)法制教育的基礎(chǔ)上,以法制宣傳日、宣傳周、宣傳月為契機(jī),邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校做“增強(qiáng)法制觀念,做知法、守法的中學(xué)生”的法制教育報(bào)告,開展了以“珍愛生命、拒絕毒品”為主題的系列教育活動(dòng),教育學(xué)生自尊、自愛,遠(yuǎn)離毒品。以靈活多樣的教育形式,深化了學(xué)校法制教育,提高了學(xué)生學(xué)法、遵法、守法的自覺性。重視學(xué)生安全的工作,在注重檢查、維護(hù)校園設(shè)施的同時(shí),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,分別組織了防火演練、防震演練、防暴演練、防溺水教育、守護(hù)生命教育、交通安全教育等教育活動(dòng),使其能“高高興興上學(xué)、安安全全每一天”。通過法制教育、創(chuàng)建平安和諧校園、平安班級(jí)等活動(dòng),加強(qiáng)了學(xué)生的遵紀(jì)守法的自覺性和安全自我防范意識(shí)。

          3、充分發(fā)揮校園文化的育人作用,打造“和”文化教育品牌!按u瓦無(wú)聲啟心智,花木有色洗靈魂”,讓每一堵墻都會(huì)說(shuō)話,讓每一塊綠地都會(huì)抒情,讓每一個(gè)角落都有美的閃現(xiàn),這是XX中學(xué)校園文化的追求。

         。1)室外環(huán)境布臵。

          學(xué)校大門外設(shè)立宣傳牌。內(nèi)容為:“和文化”解讀、“和文化”公益宣傳畫、“和”文化是中國(guó)人的血脈、五和”理念的傳承與超越。

          在升旗臺(tái)前樹立大型雕塑,主體是一個(gè)“和”字,基座雕刻“五和”理念,即“人心和善、家庭和睦、社會(huì)和諧、世界和平、天人和合”,以此作為XX中學(xué)辦學(xué)特色的標(biāo)志性建筑。

          教學(xué)樓前宣傳欄路西面北的六個(gè)版面,采用圖文的形式,張貼中國(guó)傳統(tǒng)美德故事---“二十四孝”。

          教學(xué)樓頂樹立“同心育人,和衷致遠(yuǎn)”八個(gè)大字,體現(xiàn)XX中學(xué)辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。

          辦公樓和教學(xué)樓內(nèi)以及校園路燈桿懸掛體現(xiàn)“和樂、和美、和馨、和悅、和雅、和諧、和善”等核心理念的宣傳牌匾。

         。2)班級(jí)環(huán)境布臵。學(xué)校為每個(gè)班級(jí)統(tǒng)一制作長(zhǎng)2米、寬0.8米的班級(jí)文化宣傳欄。要求由各班主任負(fù)責(zé),圍繞學(xué)!昂臀幕苯逃暮诵睦砟睢昂蜆、和美、和馨、和悅、和雅、和諧、和善”等,提出符合班級(jí)特色、個(gè)性鮮明的主題設(shè)計(jì),要求每學(xué)期開始和期中各更換一次內(nèi)容。

         。3)廁所環(huán)境布臵。廁所是最不起眼的地方,也是最受人關(guān)注的場(chǎng)所,除了凈化、美化,更重要的是“文化”。東廁所外墻寫:細(xì)微之處見品行,舉手之間顯文明;西廁所外墻寫:珍惜生命之水,管住“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”。

          “和文化”是教育品牌建設(shè)的核心內(nèi)容,學(xué)校、級(jí)部和班級(jí)舉辦的活動(dòng)都要圍繞“和文化”進(jìn)行,滲透到師生心中。具體做法如下:

         。1)充分利用各種有利契機(jī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行“和樂、和美、和馨、和悅、和雅、和諧、和善”等的教育。

         。2)成立“和文化簡(jiǎn)報(bào)”校報(bào)編輯部,由辦公室負(fù)責(zé)主辦,每月一期,設(shè)立“中華傳統(tǒng)”“特色建設(shè)”“師生風(fēng)貌”“好人好事”等欄目,全面展現(xiàn)我!昂臀幕苯ㄔO(shè)過程中師生的精神風(fēng)貌,搭建師生交流的平臺(tái)。

         。3)利用學(xué)校電子屏,適時(shí)介紹我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗、文化,不斷豐富校園文化生活,陶冶師生道德情操。

          (4)利用每周一升旗時(shí)間,開展“和文化教育〃《新三字經(jīng)》〃每周一誦”活動(dòng),分周次、分章節(jié)每周一次。

          現(xiàn)在漫步XX中學(xué)校園,一股全新氣息迎面撲來(lái),所到之處,這所歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑的老校無(wú)不煥發(fā)著勃勃生機(jī)。目前,我校已達(dá)到了“環(huán)境綠化、景點(diǎn)美化、衛(wèi)生凈化、禮儀優(yōu)化”的目標(biāo),收到了很好的育人效果。

          4、藝體活動(dòng)豐富多彩,心理健康教育有特色

          學(xué)校按要求開齊開足了藝體教育課,成立了音體美興趣小組,創(chuàng)新性地組織開展了豐富多彩的具有教育意義的藝術(shù)教育活動(dòng),學(xué)生參與率高。建立健全了藝術(shù)社團(tuán),成立了“三團(tuán)”,經(jīng)常開展各種藝體活動(dòng)。這些活動(dòng)深受廣大學(xué)生的喜愛,學(xué)生在學(xué)習(xí)之余身心得到放松,同時(shí)又提高了藝術(shù)素養(yǎng)和審美情趣,使藝體教育在普及的基礎(chǔ)上得以提高。學(xué)校重視衛(wèi)生工作,每天準(zhǔn)確無(wú)誤上報(bào)《因病缺課網(wǎng)絡(luò)直報(bào)系統(tǒng)》,及時(shí)填寫各種記錄并保存。建立健全學(xué)生健康檔案,并統(tǒng)計(jì)分析制成圖上墻。配合市疾控中心、城區(qū)醫(yī)院做好信息統(tǒng)計(jì)及計(jì)劃免疫工作。

          心理健康工作:學(xué)校成立了心理健康學(xué)科教研組,按要求開足課時(shí),進(jìn)一步完善心理活動(dòng)室、個(gè)體輔導(dǎo)室設(shè)施。咨詢室內(nèi)配備了電話、電腦、打印機(jī)、檔案櫥。個(gè)體輔導(dǎo)室配備了沙盤、相牌等心理測(cè)量和治療工具。在設(shè)施比較齊全的條件下,學(xué)校組織了豐富多彩的心理健康活動(dòng)內(nèi)容:團(tuán)體輔導(dǎo)、小組輔導(dǎo)、個(gè)體預(yù)約輔導(dǎo)、電話咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢、每周廣播、心靈驛站報(bào)紙、學(xué)科滲透、檔案建設(shè)、層層關(guān)愛樓梯……在這些形式多樣,內(nèi)容豐富的活動(dòng)中有效的實(shí)施心理健康教育目的。

          5、教學(xué)工作再上新臺(tái)階

          今年來(lái),我們本著務(wù)實(shí)重效、探索創(chuàng)新的原則,加強(qiáng)教師培訓(xùn),堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心,強(qiáng)化教學(xué)管理,加強(qiáng)教學(xué)研究,進(jìn)一步提高了師資水平和教學(xué)質(zhì)量。

         。1)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,開展教學(xué)研究,推動(dòng)教學(xué)常規(guī)制度化、規(guī)范化、最優(yōu)化。

          一是按照教研室的課程設(shè)臵安排,開全開齊課程,開足課時(shí),每科均安排專兼職教師開課。分管業(yè)務(wù)的校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)干部每周上課和聽課都達(dá)到要求,能夠及時(shí)對(duì)教師進(jìn)行相關(guān)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。通過教師相互學(xué)習(xí),教研組共同研究,學(xué)科組集體備課,我校整體備課質(zhì)量得到全面提高。

          二是“四字方針”優(yōu)化了課堂教學(xué)。狠抓教學(xué)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。一是探索教學(xué)方法,改進(jìn)教學(xué)模式。今年,實(shí)行教導(dǎo)處、教研組、備課組滾動(dòng)式聽課評(píng)課,探討教學(xué)方法。通過教學(xué)方法的探索,教學(xué)模式的改進(jìn),大面積提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。二是因材施教,推動(dòng)優(yōu)等生、帶動(dòng)中等生、減少學(xué)困生。教師在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)上強(qiáng)調(diào)因材施教,課堂設(shè)計(jì)主要面向多數(shù)中等學(xué)生,推動(dòng)好學(xué)生,帶動(dòng)學(xué)困生,采用三流追二流,二流促一流,一流創(chuàng)名牌的戰(zhàn)略,從而促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的整體提高。無(wú)論備課還是上課,我們都在“新”字上下苦功夫。在新課改理念的指導(dǎo)下,我們認(rèn)識(shí)到:最具魅力的教學(xué)是學(xué)生在課堂上自己發(fā)現(xiàn)問題、自己解決問題的教學(xué)。因此,我們努力做到轉(zhuǎn)變陳舊教學(xué)觀念,讓新的教學(xué)思想、新的教學(xué)理念溶入課堂,真正體現(xiàn)“師為導(dǎo)、生為主”的新的課堂教學(xué)模式,充分體現(xiàn)“活、新、實(shí)、優(yōu)”四字方針的課堂教學(xué)要求。活:即教學(xué)組織活、教學(xué)方法活、內(nèi)容安排活、課堂氣氛活,做到“教師活教、學(xué)生活學(xué)”。新:即教師教學(xué)方法有新意,學(xué)生學(xué)習(xí)方法有創(chuàng)新。實(shí):即基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí),基本技能要?jiǎng)?wù)實(shí)。優(yōu):即教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)效益要做到整體最優(yōu)化。全體教師充分認(rèn)識(shí)到:只有真正具有全新的教育觀念、扎實(shí)的專業(yè)功底、嫻熟的教學(xué)技能,才能成為一位好老師。“授知不是目的,啟智才是良師”,全體教師都將這一至理名言貫穿運(yùn)用于日常具體教學(xué)實(shí)踐中。學(xué)生每人參加一個(gè)興趣小組,培養(yǎng)多方面的興趣,活動(dòng)經(jīng)常有記錄,按照比賽獲獎(jiǎng)等次進(jìn)行考核。

          三是搭建“一個(gè)平臺(tái)”,加強(qiáng)校內(nèi)教研活動(dòng)

          結(jié)合校本實(shí)際為教師專業(yè)化成長(zhǎng)搭建“一個(gè)平臺(tái)”。這個(gè)平臺(tái)就是校本教研。抓住校本教研這條主線,我們完善了教師專業(yè)發(fā)展網(wǎng)絡(luò):以處室為龍頭,以教研組為基礎(chǔ),以骨干教師為引領(lǐng),以課堂教學(xué)為載體,全面鋪開,實(shí)現(xiàn)互動(dòng)雙贏的專業(yè)發(fā)展模式。學(xué)校開展多種公開課、展示課、觀摩聽課、課后評(píng)議等教研活動(dòng),形成教師合作互動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)分享的格局,達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同成長(zhǎng)的目的。校內(nèi)教研活動(dòng)做到“四定”。即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定錄像。定時(shí)間就是由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排全校七個(gè)教研組的活動(dòng)時(shí)間,每組半天的活動(dòng)時(shí)間。這半天內(nèi),本組教師不安排上課及其他任何活動(dòng),以確保教研活動(dòng)的全身心投入;定地點(diǎn)就是學(xué)校建立專門的“教研活動(dòng)室”;定人員就是每周五下午放學(xué)前安排好下一周的授課教師。并通過數(shù)字化校園平臺(tái)的“公告”告知全體教師。此項(xiàng)工作由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排;定錄像就是每個(gè)組的教研活動(dòng)從課堂教學(xué)到課后評(píng)議都由學(xué)校安排專人全程錄像。

          我們落實(shí)了中層領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)科制度。為了增強(qiáng)教學(xué)管理制度的執(zhí)行力,把教學(xué)工作的管理落到實(shí)處,我校建立了領(lǐng)導(dǎo)成員的管一條線、保一個(gè)科、蹲一個(gè)班、授一門課的制度,落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)的管理責(zé)任。要求每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)成員對(duì)所包的學(xué)科教學(xué)工作負(fù)主要責(zé)任,必須參加所包教研組的教研活動(dòng),積極聽評(píng)課,及時(shí)總結(jié)分析常規(guī)教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn),及時(shí)將管理情況向?qū)W校行政會(huì)報(bào)告。

          我們加強(qiáng)了課堂教學(xué)的常規(guī)管理。課堂教學(xué)是保證和提高教學(xué)質(zhì)量的主要陣地,課堂教學(xué)的效果如何,直接影響教學(xué)質(zhì)量。我們根據(jù)課堂教學(xué)的備課、上課、作業(yè)布臵和批改、知識(shí)輔導(dǎo),質(zhì)量檢測(cè)等基本環(huán)節(jié),都向教師提出了具體的要求,制訂了課堂教學(xué)常規(guī)管理方案。學(xué)校定期或不定期組織人員對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)情況進(jìn)行檢查和評(píng)估,逐步保證了課堂教學(xué)達(dá)到科學(xué)化規(guī)范化的要求,從而保證了課堂教學(xué)的質(zhì)量。

          同時(shí)我們落實(shí)教學(xué)常規(guī)。按照新課程班級(jí)和非新課程計(jì)劃要求,結(jié)合本地本校的實(shí)際,開齊科目,開足課時(shí)。要求教師嚴(yán)格按作息時(shí)間表和課程表上課及開展教學(xué)活動(dòng),不得隨意調(diào)整或減少授課時(shí)數(shù),保證各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的落實(shí),保持了良好的教學(xué)秩序。

          四是加強(qiáng)考核。教導(dǎo)處對(duì)每位教師的備、批、改、聽筆記,政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,實(shí)行周檢月查,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成評(píng)委期中期末兩次檢查并進(jìn)行分?jǐn)?shù)量化。檢查結(jié)果及時(shí)以簡(jiǎn)報(bào)的形式反饋給全體教師。量化結(jié)果納入年終考核。重視期中、期末考試成績(jī)量化評(píng)比,重視師生參加各種比賽的質(zhì)量評(píng)比,對(duì)結(jié)果及時(shí)反饋、分析、評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)校統(tǒng)一安排的其他工作,及時(shí)檢查、通報(bào),做到有布臵、有檢查、有回聲,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決或限期整改。

          6、教學(xué)成績(jī)大大提高。在直升生選拔考試中,我校20名考生最終有16名被一中、九中、僑中、開發(fā)區(qū)錄取,2015年7月,中考捷報(bào)在大家的期盼中如約而至,我校在籍學(xué)生378人,共考入一中、九中85人,考入開發(fā)區(qū)高中、僑中51人,向XX人民交上了一份合格的答卷……八年級(jí)地理、生物、信息技術(shù)結(jié)業(yè)成績(jī)優(yōu)異,又為明年中考奠定了良好的基礎(chǔ)。

          7、教育科研工作有新起色

          教科研工作以新課改精神為指導(dǎo),立足課堂開展教育教學(xué)研究,以教科研帶動(dòng)教師教學(xué)方法的更新,以課題促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,提升了教師的教科研素養(yǎng)和課題研究水平,更好地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng),推進(jìn)了課程改革,探索出了適合我校師生特點(diǎn)和學(xué)校特色的教育教學(xué)方法,促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作不斷深入,主要的工作有:

         、沤M織教師學(xué)習(xí),提高專業(yè)水平。各教研組、年級(jí)組、課題組成為立足校本的學(xué)習(xí)型組織。教科室及時(shí)向全體教師推薦了學(xué)習(xí)書刊及相關(guān)文章,例如《教育文摘》的有關(guān)文章,引導(dǎo)教師更新教育觀念,全面深化了新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)效果。

         、賹<乙I(lǐng)學(xué)習(xí)。一方面學(xué)校采用走出去的辦法進(jìn)一步培養(yǎng)科研骨干,包括各級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教研組長(zhǎng)、課題組長(zhǎng)等,更好地發(fā)揮了科研骨干的引領(lǐng)指導(dǎo)作用,從而促進(jìn)了我校教師整體水平的提高。

         、诮處熥詫W(xué)。在創(chuàng)建“書香校園”的活動(dòng)中,每位教師認(rèn)真閱讀《每周一讀》,并做好讀書摘記,積極撰寫教育隨想錄。本學(xué)期我校40歲以上的教師教育隨想錄撰寫了20多篇,40歲以下的教師撰寫了30多篇。

          ③充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí),及時(shí)把握最新的教育教學(xué)信息,與名師對(duì)話,探討熱點(diǎn)問題。教師及時(shí)把自己的研究動(dòng)態(tài)、思考、成果等用文字的形式上傳到網(wǎng)上。

         、聘愫谜n題研究,以科研帶動(dòng)課改。本學(xué)年,我們繼續(xù)抓好青島市“十二五”立項(xiàng)課題“新課程背景下課堂教學(xué)的特征及評(píng)價(jià)研究”的研究。

         、僭谘芯窟^程中學(xué)校重視課題研究與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,以各學(xué)科組長(zhǎng)為主要組織者,各課題成員為主要研究力量,各學(xué)科教師為參與者展開研究實(shí)踐。研究工作與學(xué)科組的教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課、評(píng)課、展示課、研究課等活動(dòng)相融合,提升了學(xué)科活動(dòng)的實(shí)效性。

          ②組織開展各類競(jìng)賽和研討活動(dòng),不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)圍繞課程改革組織觀摩、研討等活動(dòng),積極搭建平臺(tái),加速了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

         、鄢浞职l(fā)揮教研組在教師專業(yè)成長(zhǎng)中的作用,教研組積極組織了多種形式的活動(dòng),發(fā)動(dòng)更多的老師參與到研究活動(dòng)中來(lái)。建立教學(xué)研共同體,切實(shí)發(fā)揮了學(xué)科帶頭人和骨干教師在研究團(tuán)隊(duì)中的引領(lǐng)和帶頭作用。

          8、加強(qiáng)教育技術(shù)裝備的管理與使用,為教育教學(xué)工作搞好服務(wù)

          建立健全教育技術(shù)裝備管理使用制度。成立教育技術(shù)裝備管理與使用工作領(lǐng)導(dǎo)小組,修定了《教育技術(shù)裝備管理與使用辦法》、《關(guān)于加強(qiáng)電化教學(xué)的意見》、《教育技術(shù)裝備管理人員崗位責(zé)任制度》和《教育器材借還制度》等制度,從制度上保障教育資源的管理與合理使用。

          加強(qiáng)對(duì)使用教育技術(shù)裝備的過程管理。各種教育資源有專人管理,電教器材明細(xì)帳、班班通課記錄、器材使用借還記錄、微機(jī)室使用記錄等,記錄詳實(shí),使用率高。

          建立健全教育資源管理使用檔案。目前,理化生儀器和圖書的管理與使用做到了賬帳相符、帳物相符、物卡相符。理化生實(shí)驗(yàn)單開出率達(dá)100%,教師閱覽室、學(xué)生閱覽室全天候開放。

          9、加強(qiáng)后勤服務(wù)與管理,保障了教育教學(xué)工作的順利開展。本年度,進(jìn)一步完善后勤管理規(guī)章制度,明確了各人的工作崗位職責(zé),完成了學(xué)校物品清查登記,修訂了學(xué)校財(cái)務(wù)管理和物資采購(gòu)審批制度。校園綠化美化工作常抓不懈,設(shè)計(jì)合理,管理到位,路徑景物搭配合理,整潔美觀,樹木修剪整形,風(fēng)格獨(dú)特,花草生長(zhǎng)茂盛。

          學(xué)校堅(jiān)持投入與節(jié)約并重,把節(jié)約放在首位,科學(xué)理財(cái),開源節(jié)流,減少資源閑臵和浪費(fèi),深入開展節(jié)約型校園建設(shè),開展豐富多彩的教育活動(dòng),節(jié)約風(fēng)氣濃厚,節(jié)約覺悟提高,節(jié)約效果明顯。學(xué)校進(jìn)一步完善了收費(fèi)政策和收費(fèi)公示制度,確保各類收費(fèi)公開透明,實(shí)現(xiàn)了“陽(yáng)光收費(fèi)”。進(jìn)一步完善了《XX中學(xué)貧困學(xué)生救助制度》,加強(qiáng)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生幫困力度,保證家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生能正常完成學(xué)業(yè),使資助貧困生制度化。

          10、學(xué)校重視安全工作,在不斷維護(hù)校園設(shè)施的同時(shí),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,2015年7月對(duì)學(xué)生進(jìn)行了全面的防溺水教育,并通過張貼標(biāo)語(yǔ)、定時(shí)巡查、水域分包等方式加以落實(shí)。學(xué)校按照教體局的要求實(shí)行了全員幫包責(zé)任制,確保了每一位學(xué)生都能身心健康發(fā)展。每逢上學(xué)、放學(xué)時(shí)學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)、教師一起加強(qiáng)來(lái)往車輛疏導(dǎo),流動(dòng)攤販清理,可疑人員排查等工作,確保了學(xué)生“高高興興上學(xué),平平安安回家”。一系列的措施增強(qiáng)了家長(zhǎng)和學(xué)生的安全意識(shí),提高了廣大學(xué)生安全防范能力和自我保護(hù)能力。全年無(wú)安全事件,在安全工作評(píng)比中取得優(yōu)異成績(jī)。

          11、實(shí)行民主決策、民主理財(cái)、民主監(jiān)督,加強(qiáng)民主管理

          一是規(guī)范決策程序,實(shí)行民主決策。認(rèn)真執(zhí)行《民主管理實(shí)施辦法》,對(duì)學(xué)校事務(wù),像學(xué)校收費(fèi)結(jié)算、學(xué)校財(cái)政收支、大型物品的采購(gòu)、基建維修招標(biāo)投標(biāo)、集體資產(chǎn)的承包以及招生、職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)等都實(shí)行民主決策。先召開校長(zhǎng)辦公會(huì)研究確定基本方案,再召開校委會(huì)研究討論實(shí)施細(xì)則,最后經(jīng)過教工代表會(huì)議或全體教工大會(huì)表決過后方可組織實(shí)施。

          二是成立理財(cái)小組,定期民主理財(cái)。像差旅費(fèi)報(bào)銷、各項(xiàng)開支都實(shí)行“三筆會(huì)簽”制度。先由具體承辦人寫出入帳明細(xì)目錄并簽字,然后交由分管領(lǐng)導(dǎo)簽字,最后由理財(cái)小組審閱把關(guān),對(duì)不符合規(guī)定的開支,不予簽字和蓋理財(cái)章,不予報(bào)銷入帳,堅(jiān)決杜絕不合理開支。

          三是實(shí)行校務(wù)財(cái)務(wù)公開,加強(qiáng)民主監(jiān)督。對(duì)重大校務(wù)和財(cái)務(wù)收支情況都在公開欄內(nèi)具實(shí)公開,對(duì)大家普遍關(guān)心的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,采取張榜公布、師生大會(huì)、校長(zhǎng)信箱、家長(zhǎng)會(huì)、明白紙、家長(zhǎng)聯(lián)系卡等形式公開,自覺接受師生和社會(huì)的監(jiān)督。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)排查解決。由于思路正確,措施得力,收到了良好的效果。

          12、加強(qiáng)控輟工作管理,保證學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得下、學(xué)得好一是實(shí)行控輟工作責(zé)任制。簽定班主任控輟工作責(zé)任書,將控輟工作任務(wù)分解到級(jí)部主任和班主任,并將控輟效果與全體教師的年終考核掛鉤。

          二是實(shí)行控輟工作月報(bào)制。實(shí)行班級(jí)人數(shù)日?qǐng)?bào)周查制度,及時(shí)監(jiān)控班級(jí)人數(shù)。班主任及時(shí)了解學(xué)生思想波動(dòng)情況,每月將有輟學(xué)傾向思想的學(xué)生上報(bào)學(xué)校,有針對(duì)性地采取措施挽留學(xué)生。

          三是實(shí)行控輟工作軟管理。每學(xué)期定期召開班主任會(huì)議,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到受教育的重要性。辦好家長(zhǎng)學(xué)校,做好家庭、學(xué)校、社會(huì)結(jié)合文章。加強(qiáng)教育教學(xué)管理,提高教學(xué)成績(jī),提升學(xué)校聲譽(yù),組織開展豐富多彩的素質(zhì)教育活動(dòng),吸引并留住學(xué)生。

          四是開展幫扶活動(dòng)。實(shí)施“結(jié)對(duì)子”工程,開展結(jié)隊(duì)幫扶活動(dòng)。建立“救助基金制度”,向貧困生、學(xué)困生伸出援助之手,保障他們正常上學(xué)。

          13、加強(qiáng)檔案管理,切實(shí)保障檔案信息資源的后續(xù)開發(fā)利用認(rèn)真貫徹執(zhí)行平教體局《檔案管理辦法》,不斷鞏固和提高檔案管理的整體水平。一是檔案分類科學(xué)清楚。二是檔案裝訂及時(shí)合理。三是檔案管理制度齊全,防潮防蟲措施到位。

          14、狠抓教師隊(duì)伍建設(shè),為全面提升教育教學(xué)水平提供政治思想基礎(chǔ)和業(yè)務(wù)能力保障

          一是加強(qiáng)師德建設(shè),構(gòu)建了以“尊重、包容、合作、學(xué)習(xí)”為特征的教職工文化基本體系。積極開展師德師風(fēng)建設(shè)集中教育活動(dòng)。學(xué)校完善了《師德建設(shè)工作計(jì)劃》、《師德公約》,組織廣大教師積極參與學(xué)習(xí)教師道德規(guī)范。XX中學(xué)認(rèn)真落實(shí)教體局大力加強(qiáng)師德教育的要求,大力開展“做學(xué)生愛戴的教師、辦人民滿意的教育”,積極開展以黨員教育活動(dòng)、“一崗雙責(zé)”“拒絕有償家教、維護(hù)教師形象”簽字活動(dòng)、結(jié)對(duì)幫扶學(xué)生、舉行“愛學(xué)生、愛學(xué)校、愛自己的工作崗位”演講比賽、評(píng)選“學(xué)生最喜愛的老師”為主題的師德建設(shè)活動(dòng),構(gòu)建教師自評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)校評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、社會(huì)監(jiān)督“六維一體”的師德評(píng)價(jià)及監(jiān)督機(jī)制,弘揚(yáng)高尚師德,形成優(yōu)良師風(fēng)。歷次行風(fēng)評(píng)議,我校教師師德滿意率達(dá)95%以上。

          扎實(shí)開展“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)精心組織,創(chuàng)新方法,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,制定了活動(dòng)實(shí)施方案,將全校140多位教師分班到人,責(zé)任到人,要求教師每次家訪要設(shè)計(jì)好家訪目的,要了解家庭情況、解決的問題,要求將活動(dòng)進(jìn)行記錄,家訪之后要研究如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,怎樣幫助學(xué)生快樂成長(zhǎng),提高工作的實(shí)效性。按照學(xué)校要求,教師全部出動(dòng),分片走訪,走訪率為70%,電話訪問率達(dá)80%,對(duì)四類人員家庭(單親、家困、外來(lái)務(wù)工人員子女、學(xué)生本人心理或其他方面發(fā)生巨大變化)家訪達(dá)到100%。對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問題,及時(shí)整改,為學(xué)校工作提供決策依據(jù)。

          二是大力開展教師培訓(xùn)活動(dòng)。制訂了促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的繼續(xù)教育計(jì)劃,并按規(guī)定認(rèn)真執(zhí)行實(shí)施。重視骨干教師、青年教師培養(yǎng),經(jīng)費(fèi)、時(shí)間等有保障。加強(qiáng)校本培訓(xùn),提高教師理論水平、拓展知識(shí)和技能、增強(qiáng)教科研能力。為提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),快捷高效地提高課堂授課水平,短時(shí)間內(nèi)提高教學(xué)質(zhì)量,我校先后組織了各種形式的教師培訓(xùn)活動(dòng)。

         、俳M織教師陸續(xù)參加了市教研室組織的培訓(xùn)活動(dòng);匦:,每人都上了一堂匯報(bào)課,在自己將學(xué)得的技能能夠靈活運(yùn)用的同時(shí),也將經(jīng)驗(yàn)傳授給了其他老師。

          ②外派教師赴青島等外地參觀學(xué)習(xí),進(jìn)行教育、教學(xué)、科研等方面的學(xué)習(xí)。向他們學(xué)習(xí)新形勢(shì)下學(xué)校教育教學(xué)工作的方法與對(duì)策,及時(shí)傳遞相關(guān)信息,進(jìn)一步提高教學(xué)效益。通過交流活動(dòng),我校教師的教育教學(xué)水平有了很大提高。

         、圻M(jìn)行校級(jí)“教學(xué)基本功大比武”活動(dòng),一線教師人人參與,進(jìn)一步提高了教師授課技能。

         、軉(dòng)“教師全員計(jì)算機(jī)培訓(xùn)”工程,聘請(qǐng)校內(nèi)外計(jì)算機(jī)教師對(duì)全體教師進(jìn)行微機(jī)操作和多媒體教學(xué)應(yīng)用的培訓(xùn),進(jìn)一步提高教學(xué)效率。

         、莞愫冒嘀魅闻嘤(xùn),進(jìn)一步提高班主任管理班級(jí)的能力。

         、吖膭(lì)教師積極參加各種形式的進(jìn)修學(xué)習(xí)和在崗培訓(xùn),著重提高教師學(xué)識(shí)水平。目前,我校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)符合規(guī)定。本科達(dá)標(biāo)率100%,名列全市前茅。

          三、存在的問題及原因

          經(jīng)學(xué)校組織自查,我校存在以下問題:

          1、材料歸檔不及時(shí),導(dǎo)致部分原始資料缺失。原因是今年崗位調(diào)整較大,部分新任干部缺乏經(jīng)驗(yàn),尚需磨煉提高。

          2、因體制等種種原因,教師工作積極性尚需提高。

          3、面對(duì)當(dāng)前的社會(huì)輿論環(huán)境,面對(duì)當(dāng)代家長(zhǎng)及學(xué)生,我們的德育工作需要新突破。

          四、改進(jìn)的意見及措施

          一是加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),提高班子領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和管理能力,人人樹立務(wù)實(shí)爭(zhēng)先的態(tài)度。

          二是加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。沒有高素質(zhì)的教師,辦不成一所好學(xué)校,更不能吸引住更多的學(xué)生。教師素質(zhì)中,最重要的是師德素質(zhì),其次是業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦,繼續(xù)采取“兩手抓、兩手硬”的方針,狠抓師德建設(shè)和教師業(yè)務(wù)能力的提高。

          三是做好“三結(jié)合”,進(jìn)一步辦好家長(zhǎng)學(xué)校,搞好社會(huì)、家庭、學(xué)校的溝通與結(jié)合,形成教育合力,提升辦學(xué)水平。

        學(xué)校督導(dǎo)自查報(bào)告14

          學(xué)校體育衛(wèi)生工作是全面貫徹落實(shí)黨的素質(zhì)教育方針不可或缺的重要組成部分。體育衛(wèi)生是鍛造青少年健康身心和促進(jìn)整個(gè)民族素質(zhì)提高的重要工作。近年來(lái),為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)中央7號(hào)文件,我校以強(qiáng)化貫徹落實(shí)體衛(wèi)工作兩個(gè)《條例》為抓手,切實(shí)加強(qiáng)體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度和管理辦法,扎扎實(shí)實(shí)開展各類體育活動(dòng)。全體師生共同參與鍛煉,強(qiáng)身健體,熱情高漲。體育成了學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景線。

          一、建章立制,強(qiáng)化體衛(wèi)管理,促進(jìn)體衛(wèi)工作良性發(fā)展。

          學(xué)校成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng),教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、體育教師、生活老師共同參與的體育工作領(lǐng)導(dǎo)班子,將體育衛(wèi)生工作納入學(xué)校工作整體計(jì)劃。學(xué)校定期召開會(huì)議研究落實(shí)體育工作,并把體衛(wèi)工作業(yè)績(jī)列入年終考核內(nèi)容,定期進(jìn)行督查,使之步入良性循環(huán)、持續(xù)發(fā)展之路。確保了日常體育教學(xué)工作和各項(xiàng)體育活動(dòng)及訓(xùn)練落實(shí)到位,取得了積極的成效。

          1、按上級(jí)教育部門的規(guī)定盡量開足體育衛(wèi)生課程。小學(xué)部的開足率為75%,中學(xué)部為60%。

          2、認(rèn)真落實(shí)“每天1小時(shí)體育活動(dòng)”要求。每天利用體育大課間及下午課外活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生參加體育活動(dòng),參加率為100%。

          3、實(shí)行“兩個(gè)體操”、“兩個(gè)眼保健操”和冬季晨跑制度。每天組織學(xué)生做早操與課間操,上、下午第一節(jié)課后做眼保健操。到了冬季,則組織初中部的學(xué)生進(jìn)行半小時(shí)的長(zhǎng)跑。

          4、初步建立學(xué)生體質(zhì)健康部分監(jiān)測(cè)與公告制度,每學(xué)年對(duì)學(xué)生的視力狀況進(jìn)行一次監(jiān)測(cè)。

          5、切實(shí)實(shí)行新生查驗(yàn)預(yù)防接種證制度,每年的新生入學(xué)預(yù)防接種證查驗(yàn)率達(dá)100%。

          二、創(chuàng)造條件,配備體衛(wèi)教師,完善體衛(wèi)設(shè)施。

          1、體衛(wèi)專職教師奇缺,一直是我們這些邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校的一大問題。近年來(lái),學(xué)校新配備了一名體校畢業(yè)生為專職的體育教師,并配備了一定數(shù)目的兼職體育教育,以確保體育教學(xué)的順利開展。由于我校屬寄宿制學(xué)校,各學(xué)生寢室都配備了一定的生活教師,以管理和指導(dǎo)住宿生的生活。此外,各班主任還兼任各班的衛(wèi)生課教師,積極開展健康教育活動(dòng)。

          2、我校活動(dòng)場(chǎng)地一直是制約體育活動(dòng)開展的瓶頸。近幾年學(xué)校一直不遺余力、千方百計(jì)地開拓建設(shè)體育場(chǎng)地,加強(qiáng)體育器材設(shè)施的配置。與此同時(shí),積極加強(qiáng)衛(wèi)生設(shè)施建設(shè),高標(biāo)準(zhǔn)新建了水沖式廁所一座,學(xué)校廁所達(dá)標(biāo)率為80%。所有教室、辦公室均按要求優(yōu)化配置桌凳和日光燈,對(duì)教室、辦公室全面粉刷,改善教室采光,使課桌凳配備達(dá)標(biāo)率為80%,教室彩光照明率達(dá)80%。針對(duì)我校體育器材設(shè)施不足的情況,學(xué)校想方設(shè)法積極添置。體育教師根據(jù)學(xué)校實(shí)際積極動(dòng)腦動(dòng)手自制一些體育活動(dòng)器具,體育器材達(dá)標(biāo)率為60%,體育場(chǎng)地達(dá)標(biāo)率為60%,盡最大努力滿足學(xué)生體育活動(dòng)的需求。

          3、學(xué)校全面貫徹衛(wèi)生工作《條例》,全面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生健康狀況的監(jiān)測(cè)。同時(shí)切實(shí)改善衛(wèi)生環(huán)境,著力提高師生的健康水平。近年來(lái),學(xué)校投入相當(dāng)?shù)馁Y金新建學(xué)校食堂,加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理和食品、飲用水安全保障工作。食堂從業(yè)人員定期進(jìn)行體檢,食堂衛(wèi)生許可證領(lǐng)取率為80%,學(xué)校安全用水率為80%。

          4、按上級(jí)部門要求,努力提高公共體育衛(wèi)生服務(wù)水平。一是每年對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行了一次健康體檢,建立了學(xué)生健康檔案;二是為所有在校學(xué)生購(gòu)買了校方責(zé)任險(xiǎn);三是學(xué)校積極配合接受食品衛(wèi)生監(jiān)督與服務(wù),接受公共衛(wèi)生服務(wù);四是學(xué)校運(yùn)動(dòng)設(shè)施與場(chǎng)館免費(fèi)向?qū)W生及社會(huì)開放。

          三、全面開展體質(zhì)健康運(yùn)動(dòng),促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。

          1、堅(jiān)持“健康第一”,創(chuàng)新體育理念。

          我們堅(jiān)持以“健康第一”為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)《新課標(biāo)》的教育理念。在教學(xué)實(shí)際中,我們重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)這一環(huán)節(jié),教師按教學(xué)計(jì)劃備好課,設(shè)計(jì)出最佳的教學(xué)方案,充分利用場(chǎng)地和現(xiàn)有的器材,

          調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和鍛煉的積極性和自覺性,嚴(yán)密課堂的組織和管理,特別是對(duì)起始年級(jí)新生加強(qiáng)了課堂常規(guī)的教育。通過教學(xué)實(shí)踐,我們感到這種方法切實(shí)有效,在練習(xí)密度、程度、學(xué)生掌握動(dòng)作的準(zhǔn)確性上及課堂的練習(xí)氣氛都有明顯的提高和改善,學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和運(yùn)動(dòng)水平大有所提高,終身體育的興趣和習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。

          2、強(qiáng)化學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試。

          《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段,是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。為順利完成學(xué)年度體育《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作,提高我校體育《標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī),每學(xué)年期初即制定學(xué)校《健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)計(jì)劃,要求各達(dá)標(biāo)班級(jí)認(rèn)真開展《標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測(cè)試工作,在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,由體育組牽頭,以班主任為組織者,以任課體育教師為指導(dǎo),多方努力,齊抓共管,共同組織實(shí)施,積極發(fā)動(dòng)全體學(xué)生踴躍參加體育鍛煉,高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動(dòng)。每年學(xué)生的.體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率中,及格率達(dá)70%以上,良好率達(dá)30%以上,優(yōu)秀率達(dá)10%以上。

          3、學(xué)生視力得到有效的保護(hù)。一是天天堅(jiān)持做眼保健操;二是教室照明度達(dá)標(biāo);三是定時(shí)進(jìn)行視力檢測(cè)。學(xué)生的視力不良數(shù)逐年明顯下降。

          3、搞活傳統(tǒng)體育競(jìng)賽活動(dòng)。

          在加強(qiáng)日常體育教學(xué)工作的同時(shí),我們十分重視傳統(tǒng)體育競(jìng)賽活動(dòng)的開展。我們定期組織“六一”運(yùn)動(dòng)會(huì)與冬季體育達(dá)標(biāo)動(dòng)力會(huì)。近年來(lái),我校開展了豐富多彩的課余活動(dòng)和體育小比賽。學(xué)生喜聞樂見的籃球比賽、拔河比賽、跳繩踢毽比賽、廣播操比賽、乒乓球比賽等。由此,學(xué)生的身體素質(zhì)以及競(jìng)技水平逐年提高。近幾年,在全體師生積極努力下,我校田徑代表隊(duì)在縣中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中屢創(chuàng)佳績(jī),團(tuán)體總分名列前茅。

          雖然我校的體育工作取得了一定的成績(jī),但與上級(jí)的要求比還有許多工作要做,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

          1、學(xué)校體育場(chǎng)器材還沒有完全達(dá)標(biāo)。

          2、學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地不足,很多活動(dòng)開展受到限制。如:缺少跑道、排球場(chǎng)、足球場(chǎng)等。

          3、因農(nóng)村條件制約,學(xué)校還沒有專門的醫(yī)務(wù)室,缺少專職的醫(yī)務(wù)人員。

          4、專職體育教師還十分缺乏,對(duì)一些體育苗子的培養(yǎng)還很欠缺。

          5、學(xué)生的身體素質(zhì)還是很差,達(dá)標(biāo)率太低。

          我們決心在今后的工作中進(jìn)一步加大貫徹學(xué)校體衛(wèi)工作兩個(gè)《條例》的力度,積極開創(chuàng)體衛(wèi)工作新局面,為使我校體衛(wèi)工作取得更好的成績(jī)而努力奮斗。

        學(xué)校督導(dǎo)自查報(bào)告15

          區(qū)政府教育督導(dǎo)團(tuán):一年來(lái),我校在區(qū)教育局的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀”思想為指導(dǎo),按照學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,找準(zhǔn)目標(biāo)定好位置,確立了“挖掘潛能、提升素質(zhì)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、充分發(fā)展”的新型辦學(xué)理念,爭(zhēng)取在改革中求發(fā)展,在實(shí)踐中求創(chuàng)新。通過學(xué)校全體教職工的共同努力,克服了學(xué)校面臨的各種困難,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,各項(xiàng)工作取得了較大進(jìn)步。為迎接區(qū)政府教育督導(dǎo)團(tuán)對(duì)我校20xx年度教育工作的督導(dǎo)評(píng)估,我校對(duì)照《攀枝花市西區(qū)中小學(xué)校教育督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》進(jìn)行了全面細(xì)致的自查,F(xiàn)將本次自查情況匯報(bào)如下,請(qǐng)督導(dǎo)組審查。

          一、上年度存在問題的整改情況匯報(bào)

          去年督導(dǎo)組對(duì)我校工作提出了四條整改意見,一年來(lái)我校對(duì)所提四個(gè)問題進(jìn)行了認(rèn)真清理和整改。有些問題經(jīng)過整改,己經(jīng)取得了明顯的效果,有些遺留問題,也在不同程度上有所改善。

         。ㄒ唬┒綄(dǎo)資料偏少,存在不充實(shí)問題。學(xué)校要求各部門在本學(xué)年度總結(jié)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真履行職責(zé)負(fù)責(zé)開展好相關(guān)活動(dòng),把督導(dǎo)資料做得更充實(shí)些,做到每次活動(dòng)有計(jì)劃、過程、小結(jié)等規(guī)范配套資料,同時(shí)及時(shí)做好資料的整理存檔。

          (二)個(gè)別教師工作作風(fēng)不扎實(shí),敬業(yè)精神有待加強(qiáng)問題。督導(dǎo)檢查組巡視課堂發(fā)現(xiàn)個(gè)別教師坐著上課,在課堂批改作業(yè),學(xué)生隨意走動(dòng),課堂紀(jì)律較差問題。還發(fā)現(xiàn)個(gè)別教師對(duì)學(xué)生作業(yè)的批改不細(xì)致的問題。

          1、二五發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃。我校長(zhǎng)期教育目標(biāo)是中小學(xué)達(dá)到全區(qū)中間位次,讓學(xué)校切實(shí)成為礦區(qū)精神文明的窗口。另外學(xué)校制定了切合實(shí)際的近期教學(xué)奮斗目標(biāo),明確了初中教學(xué)質(zhì)量要擺脫全區(qū)后兩位、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量要擺脫全區(qū)后三位。

          2、落實(shí)依法治校,完善各項(xiàng)管理制度,構(gòu)建和諧校園。

          學(xué)校充分發(fā)揮職代會(huì)民主作用,落實(shí)依法治校。學(xué)校通過教職工民主大會(huì)制定和完善了一系列切實(shí)可行的規(guī)章制度,制訂了《攀枝花市第三十七中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理文集匯編》。結(jié)合職工年終績(jī)效考核,出臺(tái)了《教師年度考核方案》。這些措施起到了獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、揚(yáng)先激后的作用。學(xué)校通過年度校風(fēng)行風(fēng)評(píng)議途徑,營(yíng)造民主、公平、科學(xué)管理學(xué)校的意識(shí)氛圍。黨支部發(fā)揮黨組織的`核心、監(jiān)督保證作用。德育處搞好班級(jí)管理,對(duì)學(xué)生行為規(guī)范加強(qiáng)教育。做到上下聯(lián)動(dòng),齊抓共管高度體現(xiàn)依法辦學(xué)、民主治校理念。

          3、完善學(xué)校預(yù)警機(jī)制,有效預(yù)防各類自然災(zāi)害及安全事故的發(fā)生。

         、、學(xué)校加強(qiáng)安全教育,提高師生公共安全意識(shí)。

          學(xué)校利用全校集會(huì)、各班周會(huì)、校園廣播、教職工大會(huì)等形式加強(qiáng)師生安全知識(shí)宣傳教育力度。學(xué)校每年與教職工簽到安全責(zé)任書,要求安全教育進(jìn)課堂,滲透到課堂教學(xué)相關(guān)環(huán)節(jié)。

          ⑵、學(xué)校制訂了自然災(zāi)害、食品衛(wèi)生、道路交通安全、消防安全、甲流防控等公共安全預(yù)案和制度。

          4、大搞教師校本培訓(xùn)和教學(xué)練兵活動(dòng),不斷完善教研機(jī)制,充實(shí)教改內(nèi)容,積極探索教研教改活動(dòng)新亮點(diǎn)。

          ⑴、學(xué)校不斷完善教改機(jī)制,夯實(shí)教改基礎(chǔ)。學(xué)校每學(xué)期有詳細(xì)的教研教改計(jì)劃、總結(jié),并按時(shí)上交局教研室。按時(shí)派人參加上級(jí)教研部門開展的各種培訓(xùn)和教研活動(dòng),學(xué)校要求全體教師多聽區(qū)教研室組織的市級(jí)骨干教師講課,各學(xué)科組在學(xué)校教導(dǎo)處指導(dǎo)下積極開展教研討論、導(dǎo)學(xué)式集體備課、隨堂聽課等活動(dòng),嚴(yán)格教師年度考評(píng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)科組教研業(yè)務(wù)指導(dǎo)。學(xué)校還規(guī)定教師每上完一堂課要在教案后寫一段有針對(duì)性的課后反思,每學(xué)期期末向?qū)W校上交一篇讀書心得和一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)小論文。

         、啤(chuàng)新教改模式,搞好“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的教改交流。我校在20xx年上半年與仁和大田中心校開展了交流獻(xiàn)課,收到較好效果。

          1、學(xué)校重視教育科研工作,鼓勵(lì)教師積極參加教育課題研究。

         、、教科室加強(qiáng)對(duì)校級(jí)課題的規(guī)范管理,目前有3個(gè)校級(jí)課題。

         、啤⒎(wěn)步推進(jìn)市級(jí)協(xié)研課題《促進(jìn)薄弱學(xué)校教師自主發(fā)展的策略研究》實(shí)驗(yàn)活動(dòng)有序開展,收集完善有關(guān)資料。

         、、繼續(xù)搞好課題申報(bào)工作,鼓勵(lì)教師多撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文。在09年3月,我校向市、區(qū)兩級(jí)申報(bào)了初中數(shù)學(xué)課題《培養(yǎng)初中學(xué)生數(shù)學(xué)課堂的參與意識(shí)探究》的教學(xué)成果獎(jiǎng)。同時(shí)鼓勵(lì)教師大膽參與到課題研究之中來(lái),多寫教育經(jīng)驗(yàn)小論文。

          2、學(xué)校重視搞好學(xué)生心理健康教育。

          學(xué)校利用多媒體向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌和感恩社會(huì)、父母、老師的教育,讓學(xué)生擺正心態(tài),增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。學(xué)校還爭(zhēng)取社區(qū)醫(yī)院配合,對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期健康教育。

          3、抓好城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理,不斷改善辦學(xué)環(huán)境。

          學(xué)校定期開展校園衛(wèi)生大掃除,整治環(huán)境衛(wèi)生。黨支部還動(dòng)員全體黨員義務(wù)勞動(dòng)的方式主動(dòng)承擔(dān)了校園衛(wèi)生死角的清理。

          三、本學(xué)年度,學(xué)校教育工作取得的突出成績(jī)和存在的問題

          (一)、教育工作取得的突出成績(jī)

          1、學(xué)校認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制,努力構(gòu)建和諧校園,做到了保一方平安。本學(xué)年,我校層層落實(shí)責(zé)任制,在構(gòu)建和諧校園方面做到了“四無(wú)”:無(wú)黨員干部違紀(jì)問題出現(xiàn);無(wú)重大安全責(zé)任事故發(fā)生;無(wú)重大師德師風(fēng)問題;無(wú)教職工和家長(zhǎng)上訪事件。校園較濃厚的文化氛圍也正在形成。

          2、學(xué)校基本完成教育局下達(dá)的教學(xué)質(zhì)量任務(wù)。

          小學(xué)各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量略有下滑,初中各年級(jí)完成教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。

          3、學(xué)校獲得或繼續(xù)保持了上級(jí)行政部門給予的各種表彰稱號(hào)。我校的檔案管理工作通過了區(qū)檔案局“檔案管理國(guó)家二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)”復(fù)查驗(yàn)收。繼續(xù)保持了“市級(jí)衛(wèi)生單位”和“市園林式學(xué)校”稱號(hào),保持了“區(qū)級(jí)文明學(xué)!、“區(qū)級(jí)綠色學(xué)!焙汀皡^(qū)級(jí)校風(fēng)示范學(xué)校稱號(hào)”。

          四、下學(xué)年學(xué)校教育工作的主要思路和決心

          1、學(xué)校堅(jiān)定辦學(xué)目標(biāo),繼續(xù)規(guī)范辦學(xué)。在《攀枝花市三十七中小“十二五”發(fā)展規(guī)劃》目標(biāo)指引下,向?qū)W校的全面發(fā)展目標(biāo)穩(wěn)步推進(jìn)。

          2、不斷提高教學(xué)質(zhì)量,做到讓家長(zhǎng)滿意。進(jìn)一步做細(xì)、做實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)管理,向課堂教學(xué)效果要質(zhì)量。

          3、繼續(xù)搞好學(xué)生養(yǎng)成教育。由校德育處牽頭,學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

          4、總結(jié)教研教改經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)堅(jiān)持對(duì)外交流形式。學(xué)校積極開放多媒體教室,購(gòu)置課件軟件,鍛煉教師能熟練的制作和使用教學(xué)課件。搞好與結(jié)對(duì)學(xué)校的交流活動(dòng),提高教師教學(xué)技能水平。

          5、積極爭(zhēng)取上級(jí)支持和開展內(nèi)部挖潛,進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。爭(zhēng)取學(xué)校校安工程能早日開工,提升硬件設(shè)施落后狀況,增強(qiáng)校園育人氛圍,辦人民滿意教育。

          總之,我們決心以本次教育督導(dǎo)評(píng)估為動(dòng)力,在今后的工作中我們會(huì)更加努力地工作,學(xué)校班子將團(tuán)結(jié)全體教職工,為繼續(xù)提高三十七中小的教學(xué)質(zhì)量這個(gè)目標(biāo)而努力工作。我們深刻的認(rèn)識(shí)到:三十七中小40多位教職工的歸屬感和榮譽(yù)感不容我們松懈,三十七中小630多名學(xué)生的前途不容我們松懈,630多個(gè)家庭的期盼不容我們松懈。我們堅(jiān)信:有了對(duì)教育事業(yè)的真誠(chéng)和執(zhí)著,有教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助,三十七中小的明天會(huì)更美好。

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