錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告范文
在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長(zhǎng)，寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。一起來(lái)參考報(bào)告是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編精心整理的錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告范文，歡迎大家分享。
錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告范文1
街頭錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告 當(dāng)我看了書(shū)上“褲（庫(kù)）存小商品”的招牌后，就想：杭州街頭會(huì)有多少錯(cuò)別字呢？于是我就在上周日上街尋找。
很快，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字——臣信房屋。我以前也看到過(guò)這個(gè)招牌，認(rèn)為只是一個(gè)店名而已。但今天我不這么認(rèn)為了，因?yàn)樗锌赡馨岩恍⿲W(xué)齡前兒童引入歧途。接著我又在“臣信房屋”附近發(fā)現(xiàn)了未萊——一個(gè)家居館。它里面賣(mài)的東西可能先進(jìn)，取的`名跟代表以后這個(gè)意思的“未來(lái)”只多一個(gè)草字頭；再過(guò)去一段路，就是一家名叫“銘品鞋”的店。這個(gè)店名跟之前兩個(gè)不同，既誤導(dǎo)兒童，又關(guān)公打噴嚏——自我吹噓，讓人誤認(rèn)為這是“名品（牌）”鞋店；還有一個(gè)海報(bào)寫(xiě)了幾個(gè)大字：年終“聚”惠。這個(gè)海報(bào)的錯(cuò)別字比前幾個(gè)更嚴(yán)重——究竟是“聚會(huì)”呢，還是“巨惠”？讓人琢磨不透。一個(gè)個(gè)錯(cuò)別字招牌如小精靈般接二連三地在我眼前閃過(guò)。
是什么造就了這些錯(cuò)別字呢？當(dāng)然是商家為了吸引顧客眼球從而大撈一筆的心態(tài)。但他們沒(méi)有注意到這會(huì)影響多少兒童接受正確的漢字文化教育��！
在此，我建議商家能在錯(cuò)別字后寫(xiě)出正確的漢字。這不僅僅為了一些學(xué)齡兒童，更是為了保護(hù)我們中華漢字的純潔。
錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告范文2
調(diào)查時(shí)間：11月6日 7：36
調(diào)查范圍：上網(wǎng)查資料
調(diào)查目的：尋找錯(cuò)別字
調(diào)查情況：許多的商家為了討好客戶把一些四字成語(yǔ)更改，例如以下的這一些 成語(yǔ)：
步步為贏(步步為營(yíng))酒負(fù)勝名(久負(fù)盛名 )天嘗地酒(天長(zhǎng)地久 )有杯無(wú)患(有備無(wú)患 )
鱉來(lái)無(wú)恙(別來(lái)無(wú)恙)一明驚人(一鳴驚人 )九酒歸地(九九歸一 )鈣世無(wú)雙(蓋世無(wú)雙 )
默默無(wú)蚊(默默無(wú)聞)喝喝有名(赫赫有名 )雞不可失(機(jī)不可失 )有痔無(wú)恐(有峙無(wú)恐 )
投筆從融(投筆從戎)盒情盒理(合情合理 )別具一革(別具一格)穿流不息(川流不息)
股往金來(lái)(古往今來(lái))首屈一紙(首屈一指 )無(wú)胃不治(無(wú)微不至)飲以為榮(引以為榮)
別無(wú)鎖求(別無(wú)所求)食全食美(十全十美 )精益求金(精益求精)洗出望外(喜出望外)
一網(wǎng)情深(一往情深)凈如人意(盡如人意)
在許多的店鋪都會(huì)在招牌上出現(xiàn)錯(cuò)別字例如以下這篇報(bào)道： 小吃店招牌上灌湯包中的湯字寫(xiě)成了蕩還有一家大排檔的'檔字寫(xiě)成了擋說(shuō)起街頭錯(cuò)別字，家住南新路的退休小學(xué)教師馬女士感觸頗多：現(xiàn)在很多人用字不規(guī)范，影響市容市貌。
近日，記者在馬女士的陪同下，走訪前海路、南新路等主要干道，發(fā)現(xiàn)不少商鋪的招牌上面有錯(cuò)別字。在南園社區(qū)一家小吃店門(mén)前，招牌上的灌蕩包十分顯眼。待記者向店家指出錯(cuò)別字后，老板娘依然一頭霧水，稱自己沒(méi)注意過(guò)招牌上有錯(cuò)別字。她告訴記者，這些招牌都是在一些文印店制作的，當(dāng)時(shí)是口頭上告知對(duì)方的，也許對(duì)方也沒(méi)有認(rèn)真檢查有無(wú)錯(cuò)別字。
隨后記者一行還走訪了幾家店鋪。被糾正錯(cuò)別字后，部分店家表示，招牌代表了一個(gè)店的形象，會(huì)重新制作一塊招牌。
市民張先生表示，用錯(cuò)一個(gè)字，看起來(lái)是件小事，卻能從一個(gè)側(cè)面反映一個(gè)城市的綜合文明程度。但是細(xì)節(jié)文明決定整個(gè)城市的文明水平，特別是深圳即將迎來(lái)大運(yùn)會(huì)，多數(shù)市民還是期待店家能自糾錯(cuò)別字，以塑造良好城市形象。
調(diào)查分析：1.商家的文化水平不過(guò)關(guān)，2.店鋪對(duì)招牌的不重視，對(duì)城市的綜合文明程度不理會(huì)。
調(diào)查建議：讓商家把錯(cuò)字更改過(guò)來(lái)，把店鋪的招牌重新印刷。
錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告范文3
一、背景
調(diào)查時(shí)間：xxx
調(diào)查地點(diǎn)：教室、家里
調(diào)查目的：發(fā)現(xiàn)自己和同學(xué)們身上的錯(cuò)別字，提出改進(jìn)意見(jiàn).
二、材料分析
我們這次一共調(diào)查了同學(xué)們105本作業(yè)本，共發(fā)現(xiàn)了20xx個(gè)錯(cuò)別字.
這些錯(cuò)別字大致有以下一些類型：同音字寫(xiě)錯(cuò)、多音字亂用、形近字寫(xiě)錯(cuò)、難字不會(huì)寫(xiě);
產(chǎn)生這些錯(cuò)別字的原因：
1、同音混淆，如：撼和憾，撒和灑，功和攻.
2、形近字混淆，如：已和己，辯和瓣，撥和拔.
3、多筆少畫(huà)，如：代和伐，予和矛，酒和灑.
4、一時(shí)馬虎寫(xiě)錯(cuò)，如：貝和見(jiàn)，真和具.
5、難字不會(huì)寫(xiě)，如：瀾、瀚、搟等.
6、由于馬虎，心不細(xì)，本應(yīng)寫(xiě)前一個(gè)字，心里卻想著下一個(gè)字，結(jié)果造成錯(cuò)誤.
7、基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)不到位;一些字作為偏旁時(shí)沒(méi)改變;部首寫(xiě)錯(cuò).
三、改進(jìn)意見(jiàn)
1、同音字要辨清字義，在理解字義的基礎(chǔ)上進(jìn)行造句練習(xí)，加以鞏固.
2、形近字要看清，找不同點(diǎn)，編成順口溜或故事.
3、不會(huì)寫(xiě)的.多看、多寫(xiě)、多練習(xí).
4、作業(yè)要認(rèn)真，做完要仔細(xì)檢查.
5、每人準(zhǔn)備一本錯(cuò)別字更正本，凡是發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)的錯(cuò)別字，就記在本子上，再訂正;每隔兩三天再組詞聽(tīng)寫(xiě)一遍.
6、把自己容易寫(xiě)錯(cuò)的字進(jìn)行歸類，經(jīng)常復(fù)習(xí).
7、同桌結(jié)對(duì)，互相幫助，互相督促，及時(shí)訂正錯(cuò)別字.
8、進(jìn)行一次糾正錯(cuò)別字比賽，評(píng)選“火眼金睛”.看誰(shuí)改的錯(cuò)別字最多.
錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告范文4
時(shí)間：XXXXXXX
地點(diǎn)：XX縣城
目的：尋找街頭錯(cuò)別字,并記載下來(lái),改正。
分析：
行走在街頭，各類城市廣告、宣傳畫(huà)廊、招牌、店牌、標(biāo)語(yǔ)牌可以看見(jiàn)各式各樣的錯(cuò)別字，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用普遍存在，有的故意使用錯(cuò)別字，有的用諧音亂改成語(yǔ)，用繁體等。
一些街邊店面廣告上是出現(xiàn)錯(cuò)別字，如 新形象 寫(xiě)成 新形像 ，一些服裝店把
一見(jiàn)鐘情 寫(xiě)成 衣見(jiàn)鐘情 、 伊拉克 寫(xiě)成 衣拉客 、 三國(guó)演義 寫(xiě)成 衫國(guó)演衣 、 挑三揀四 寫(xiě)成 挑衫撿飾 ，就更是屢見(jiàn)不鮮。濫用簡(jiǎn)體的情況還經(jīng)常存在于各種手寫(xiě)的告示上，有的錯(cuò)別字如果不經(jīng)琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點(diǎn)難以辨認(rèn)呢!
調(diào)查結(jié)果：
現(xiàn)在，在同學(xué)們的生活中，錯(cuò)別字、繁體、簡(jiǎn)化少了，甚至可以說(shuō)是沒(méi)有了，我覺(jué)得，這次調(diào)查對(duì)我們的生活很有幫助，希望以后能多組織這樣的活動(dòng)。
感受：
我認(rèn)為:這些不規(guī)范的句可以分成兩大類:一類是錯(cuò),另一類是別。有關(guān)部門(mén)應(yīng)該調(diào)查一下,查查商店為什么要用錯(cuò)別字來(lái)做廣告招牌呢好多小學(xué)生總以為廣告招牌上的都是對(duì)的,所以寫(xiě)了許多錯(cuò)別字,影響了用的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。希望我們以后看到的都是正確的,不再出現(xiàn)錯(cuò)別字了!
小學(xué)生街頭錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告
調(diào)查資料來(lái)源：文章、廣告、書(shū)籍等
一、原因
如今錯(cuò)別字已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮，什么小攤小販的招牌、網(wǎng)絡(luò)文章、廣告上都能見(jiàn)到它的身影。因此，我決定來(lái)一次錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告。
二、調(diào)查
先就近開(kāi)始，從我身上開(kāi)始調(diào)查吧。本來(lái)我信心滿滿，認(rèn)為錯(cuò)別字肯定不會(huì)多。一調(diào)查錯(cuò)別字還真不少，就拿上次考試來(lái)說(shuō)。有一個(gè)成語(yǔ) 一如既往 ，而我竟然寫(xiě)了一個(gè) 一如繼往 。這不就是一個(gè)活生生的錯(cuò)別字例子么，調(diào)查到這里，我的臉也紅了，恨不能直接用鉆地術(shù)到地底下躲著。 算了，還是走上街頭進(jìn)行一次調(diào)查吧。 我心中暗想， 估計(jì)小商小販的錯(cuò)別字也不會(huì)少。 于是，我騎著單車(chē)，來(lái)到了大張購(gòu)物商店門(mén)口。
我學(xué)著孫悟空，大眼一掃，頓時(shí)就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可疑目標(biāo) 臭豆付 。 這家是干嘛的，這年頭連臭豆付都有了。應(yīng)該是臭豆腐吧。 我心中暗笑，邁步走了不去，誠(chéng)懇地對(duì)店主說(shuō)道： 您好，您的招牌好像有點(diǎn)問(wèn)題。 你個(gè)小毛孩子懂什么 店主毫不耐煩地說(shuō)道， 這是為了簡(jiǎn)單。 沒(méi)辦法，出師不利，我繼續(xù)調(diào)查。沒(méi)多久，我就又發(fā)現(xiàn)了一個(gè) 頂頭上絲 ，可人家卻說(shuō)這是為了迎合潮流。再去看網(wǎng)上的文章，錯(cuò)別字更是數(shù)不勝數(shù)， 的地得 三兄弟老是玩換位置的'游戲;還有的書(shū)中總是把 像 寫(xiě)成 象
三、分析
這到底是為什么呢會(huì)有這么多的錯(cuò)別字。 一番調(diào)查之后，我陷入了沉思。 有人可能是不太熟知祖國(guó)漢的使用方法，例如我把 一如繼往 給寫(xiě)錯(cuò)了，還有把
的地得 用錯(cuò)地方;有的人大概是為了簡(jiǎn)單，減少筆畫(huà)，比如把招牌上的 腐 寫(xiě)成 付 個(gè)別人可能是為了迎合潮流，吸引更多顧客的來(lái)臨 看來(lái)，錯(cuò)別字也是多種多樣啊。
四、建議
總不能把那些把漢寫(xiě)錯(cuò)的人塞進(jìn)小學(xué)課堂吧那該多滑稽啊，真不亞于唐僧娶妻。 我頭疼地想著，好容易才想出了一個(gè)解決辦法， 真應(yīng)該來(lái)個(gè)錯(cuò)別字宣傳
班，把那些容易錯(cuò)的都宣傳出去，并且提醒大家注意，告訴大家正確的使用方法。而我們?cè)趯?xiě)的時(shí)候也應(yīng)該多加注意，千萬(wàn)不能讓錯(cuò)別字這個(gè)家伙來(lái) 偷襲 。這樣的話，估計(jì)錯(cuò)別字出現(xiàn)的幾率就會(huì)小多了。
這次錯(cuò)別字調(diào)查行動(dòng)也就完美落幕了，如果所有人都能正確使用祖國(guó)漢，這該多好啊。
錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告范文5
我們每個(gè)人的生活當(dāng)中時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)接觸到漢，小學(xué)生在校學(xué)習(xí)更是無(wú)時(shí)不刻與漢打交道。但是，現(xiàn)實(shí)生活中，很多人經(jīng)常會(huì)在使用漢的過(guò)程中發(fā)生錯(cuò)誤，學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)別字更是屢見(jiàn)不鮮，司空見(jiàn)慣。為了了解學(xué)生寫(xiě)錯(cuò)別字的原因，幫助學(xué)生規(guī)范用，我展開(kāi)了調(diào)查研究。
錯(cuò)別字是錯(cuò)和別的總稱，錯(cuò)指寫(xiě)得不正確的,即寫(xiě)成不成其為的，而別則是用其他代替應(yīng)寫(xiě)的。在小學(xué)學(xué)習(xí)階段，錯(cuò)別字的出現(xiàn)呈現(xiàn)正態(tài)分布的態(tài)勢(shì)，即隨著
年級(jí)的增高，識(shí)量增大，錯(cuò)別字漸漸增多，中年級(jí)即三四年級(jí)達(dá)到頂峰，五六高年級(jí)又漸漸呈下降趨勢(shì)。
錯(cuò)別字可以說(shuō)是小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的 常見(jiàn)病 、 疑難病 ，基本可以概括為以下幾個(gè)原因。
1.漢本身的特點(diǎn)。
(1)結(jié)構(gòu)復(fù)雜。漢結(jié)構(gòu)差別大，僅《新華典》就收集了8000多個(gè)漢，不同的結(jié)構(gòu)成分約有1000個(gè)筆畫(huà)之多。在1952年原教育部公布的 XX個(gè)常用中，每個(gè)平均有11畫(huà)之多，其中在17畫(huà)以上的就有221個(gè);每個(gè)形體差異小，多一筆，少一筆，長(zhǎng)一點(diǎn)，短一點(diǎn)，就成為不同的或不成為。例如： 未 末 ， 酒灑 。
(2)同音多。在普通話中，有1000多個(gè)單音節(jié)同音。如果不計(jì)聲調(diào)，漢僅有418音節(jié)，每個(gè)音節(jié)平均有同音異形常用733個(gè)，存在一多音(調(diào))、一音多的現(xiàn)象。例如， 紀(jì)念 紀(jì)年 ， 業(yè)績(jī) 業(yè)跡 等，都是因?yàn)橐袅x相同或相近造成的。
2.小學(xué)生的心理原因。
(1)感知不精確，辨析不準(zhǔn)確。小學(xué)生的知覺(jué)還比較籠統(tǒng)，未形成精確的分化能力。如 荊棘 寫(xiě)成 荊刺 ，由于孩子空間知覺(jué)特別是左右方位知覺(jué)不完善，常常將寫(xiě)的左右顛倒。
(2)注意不穩(wěn)定，粗心大意。學(xué)生的注意力還不穩(wěn)定，往往容易被那些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的外部因素所吸引從而導(dǎo)致出現(xiàn)錯(cuò)別字，但這些錯(cuò)別字大多數(shù)在注意檢查的條件下自已能發(fā)現(xiàn)并糾正的。
(3)記憶不清，似是而非地臆想。由于漢的音和形分離，有時(shí)學(xué)生能夠讀出音，卻記不清形，于是有的學(xué)生進(jìn)行似是而非的類推，從而造成錯(cuò)誤，如 蘋(píng)
上面的 艸 結(jié)果把 蘋(píng)果 錯(cuò)寫(xiě)成 蘋(píng)菓 ，這類錯(cuò)別字在連用的雙音節(jié)詞中經(jīng)常出現(xiàn)。
(4)思維的定勢(shì)影響。定勢(shì)又稱心向，是人的心理活動(dòng)的準(zhǔn)備狀態(tài)，在識(shí)過(guò)程中表現(xiàn)之一是，前一個(gè)的型影響后一個(gè)。例如：批評(píng) 批抨，眼鏡 眼目竟。這種情況也出現(xiàn)在雙音節(jié)詞中。表現(xiàn)之二是先學(xué)的影響后學(xué)的。 一般 受 船
的影響寫(xiě)成 一船 。
我收集了學(xué)生的日記、作文、作業(yè)，找出以下的錯(cuò)與別出現(xiàn)頻率非常高。經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)，得出重復(fù)出現(xiàn)50次以上的錯(cuò)有 步、真、念、睡、賴 等20個(gè); 別重現(xiàn)40次以上的有 多 都，正 真，正 直，在 再，以 已，又 有，密 蜜，今令 等15個(gè)。
對(duì)小學(xué)生錯(cuò)別字形成的原因作了簡(jiǎn)單的分析之后，接下來(lái)，將有針對(duì)性地指出解決小學(xué)生錯(cuò)別字的幾條具體辦法。那么，如何解決小學(xué)生錯(cuò)別字問(wèn)題呢
對(duì)錯(cuò)別字進(jìn)行分析，目的在于 防患于未然 ，著眼點(diǎn)應(yīng)放在預(yù)防上，防重于糾。那么，怎樣防止學(xué)生少寫(xiě)或不寫(xiě)錯(cuò)別字呢下面我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，談幾個(gè)方法。
1.根據(jù)音特點(diǎn)記形。
有些形相似容易混淆，但是我們可以通過(guò)這個(gè)的聲母和韻母區(qū)別開(kāi)來(lái)。如今 令 ，這兩類容易混淆，但是只要記住聲母是 l 往往都可寫(xiě)成 令 。例如：鈴、嶺、憐，那么其余的都寫(xiě)成 今 。例如： 吟、念、貪 等。還有的可用韻母來(lái)鑒別，如 舀 臽 很相似，韻母是 ɑo 應(yīng)寫(xiě)成 舀 ，如 稻、蹈、滔 ，其余的只能寫(xiě)成 臽 ，例如， 焰、陷 等。
2.利用形聲的規(guī)律記形。
漢中的形聲由表意的形旁和表音的聲旁構(gòu)成，而形旁、聲旁大都是原來(lái)就有的單。如果孩子懂得漢的構(gòu)規(guī)律，老師把形聲的有關(guān)規(guī)律知識(shí)教給他們，別就會(huì)大大減少。例如 急躁 的 躁 和 干燥 的 燥 的區(qū)別： 躁 是足旁，當(dāng)人脾氣急躁時(shí)常要頓足跳腳的，而 燥 則是火旁，火烤了當(dāng)然要干燥。又如，對(duì)一些的偏旁，如果能說(shuō)出其標(biāo)義，理解其釋義，錯(cuò)誤就會(huì)減少，例如： 冫 與 氵
常�；煜�，我們要講清楚，凡用 兩點(diǎn)水 (冫)作偏旁的'，大都同冰有關(guān)系，如
凍、冷、凜、冽、凝 等，而用 三點(diǎn)水 (氵)作偏旁的，大多同水有關(guān)系，如
江、河、湖、海、洪 等。 3.發(fā)揮想象記形。
孩子的想象是豐富的，一個(gè)圓圈，他們可以認(rèn)為它是一張嘴，一只餅，一個(gè)球，甚至是男孩用手推的一個(gè)鐵環(huán)。因此，根據(jù)孩子對(duì)漢的感知特點(diǎn)，對(duì)于容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方，如在比較隱蔽的部位中的點(diǎn)、橫、鉤等，除用彩筆加以標(biāo)
明外，還可讓孩子合理地想象，使這個(gè)隱蔽的弱成分變成強(qiáng)刺激。如 鳥(niǎo) 中的
點(diǎn) 像什么有的孩子說(shuō)像一條吃到肚里的蟲(chóng)子，有的說(shuō)像啄木鳥(niǎo)尖尖的嘴巴，還有的說(shuō)像啄木鳥(niǎo)的心。又如 奶 ，有的孩子說(shuō) 橫折折鉤 像奶奶的 駝背 ， 撇
像她拄著的拐杖。有時(shí)，我們可以根據(jù)漢的組成關(guān)系編順口溜，如 辛 ，有位學(xué)生說(shuō)： 媽媽是個(gè)營(yíng)業(yè)員，每天立上十小時(shí)真辛苦。 這樣，他不會(huì)把 辛苦
寫(xiě)成 幸苦 又如 省 ，有位學(xué)生說(shuō)： 到商店買(mǎi)東西，少用眼睛看，可以省下許多錢(qián)。 既生動(dòng)有趣，又減少了孩子識(shí)記生的心理活動(dòng)過(guò)程，孩子記得牢，甚至終身難忘。
3.采用螺旋式復(fù)習(xí)法。
小學(xué)低年段的孩子還缺乏精細(xì)的分析能力，短時(shí)記憶占優(yōu)勢(shì)。為了減少錯(cuò)別字，必須經(jīng)常性地復(fù)習(xí)鞏固，以便達(dá)到長(zhǎng)時(shí)記憶的效果。研究發(fā)現(xiàn)，螺旋式的識(shí)復(fù)習(xí)法是較有成效的識(shí)鞏固方法，其做法是在相對(duì)的時(shí)間內(nèi)，復(fù)習(xí)前面教過(guò)的生，如今天復(fù)習(xí)昨天的，下周復(fù)習(xí)上周的。如此波浪式地前進(jìn)，到下一個(gè)階段(如期中)再?gòu)?fù)習(xí)一次。反復(fù)練習(xí)可使兒童更好地識(shí)記，保持記憶，但不能盲目多練。實(shí)驗(yàn)證明，一般一個(gè)生平均練習(xí)3次，在默寫(xiě)中就足以使錯(cuò)誤率降低到7%以下，與生練習(xí)抄8遍的效果基本相同。除此之外，最值得提倡的是多閱讀課外讀物，開(kāi)拓識(shí)領(lǐng)域，在閱讀中增加生復(fù)現(xiàn)的頻率。
錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告范文6
調(diào)查時(shí)間：20xx年11月19日下午
調(diào)查地點(diǎn)：萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)步行街
調(diào)查目的：為了讓人們正確地使用漢字，更加的熱愛(ài)漢字，讓人們知道漢字的重要性。
調(diào)查材料分析：萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)很多地方都是有很多錯(cuò)別字和繁體字，這表示了人們一點(diǎn)都不珍愛(ài)漢字，才會(huì)導(dǎo)致這些錯(cuò)別字的出現(xiàn)。如步行街上的“千里香”寫(xiě)成了繁體字的“千里香”。如媽媽菜的菜單上也有錯(cuò)別字，如“鵝黃嫩綠”寫(xiě)成了“呃皇嫩綠”。賣(mài)家而且是故意寫(xiě)錯(cuò)別字來(lái)吸引顧客的興趣。為了一點(diǎn)小利益，損了中國(guó)的臉面。還有一家店，店外面的招牌本來(lái)應(yīng)該是“逗號(hào)”，但是好好的字不用偏偏把“逗號(hào)”寫(xiě)成了“，號(hào)”，雖然這不屬于錯(cuò)別字，但是我覺(jué)得，還是把“，號(hào)”換成漢字好一點(diǎn)。
通過(guò)討論，我認(rèn)為街頭錯(cuò)別字的出現(xiàn)有以下成因：
1：賣(mài)家為了讓生意隆重，故意使用錯(cuò)別字和繁體字吸引顧客的興趣。讓顧客來(lái)自己的店里買(mǎi)東西。
2：賣(mài)家因?yàn)槭褂貌划?dāng)，對(duì)漢字的理解不夠深刻，不理解漢字的意思，一不小心將漢字寫(xiě)錯(cuò)。
3：做事情不夠認(rèn)真，仔細(xì)，做好版面沒(méi)有認(rèn)真檢查，這是導(dǎo)致漢字寫(xiě)錯(cuò)的重要原因。如果賣(mài)家在做招牌的.時(shí)候?qū)Ｐ闹轮�，像做作業(yè)一樣做完后檢查，怎么可能會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？
針對(duì)上面現(xiàn)象，我們提出了如下建議：可以通過(guò)告誡賣(mài)家用字詞必須正確，也可以通過(guò)舉報(bào)的方式讓他們糾正對(duì)漢字的使用。讓人們更一步的熱愛(ài)漢字，熱愛(ài)漢字的魅力！
錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告范文7
調(diào)查時(shí)間：
20xx年X月x日下午
調(diào)查地點(diǎn)：
超市、公園附近店鋪
調(diào)查人：
xxx
調(diào)查目的：
了解街頭錯(cuò)別字情況
調(diào)查方式：
觀察、詢問(wèn)
漢字書(shū)法是一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)，也是中華民族智慧的結(jié)晶�？墒牵�是有許多人，總是寫(xiě)錯(cuò)今天，我要去調(diào)查街頭錯(cuò)別字。
今天是11月5日，我和同學(xué)們一起來(lái)到了人工湖。在門(mén)口一個(gè)賣(mài)糖葫蘆的小攤前，我們發(fā)現(xiàn)推車(chē)上面的“天津糖葫蘆”被錯(cuò)寫(xiě)成了“天京糖葫蘆”，我們告訴擺攤的那位老爺爺，他看了一下說(shuō)：“哦，是啊，謝謝你們，小朋友，我馬上就改過(guò)來(lái)�！�
和老爺爺?shù)绖e后，我們來(lái)到了超市，在蔬菜區(qū)，我們看到蘑菇的標(biāo)牌上錯(cuò)寫(xiě)成了“磨菇”，水果區(qū)的火龍果寫(xiě)成了“火尤果”，副食區(qū)的'瓜子寫(xiě)成了“瓜了”。我們馬上把這些信息告訴了超市管理員，管理員看了我們的記錄本后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，找了一支筆，和我們一起把這些錯(cuò)字都改了過(guò)來(lái)。
通過(guò)調(diào)查，在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)，我們共發(fā)現(xiàn)了四處錯(cuò)別字。分析其原因，我們認(rèn)為大概有以下幾點(diǎn)：
一、對(duì)容易混淆的漢字掌握不太牢固，如把蘑菇寫(xiě)成“磨菇”;
二、運(yùn)用漢字時(shí)不夠認(rèn)真，如把瓜子寫(xiě)成了“瓜了”;
三、工作人員責(zé)任心不強(qiáng)，如果他們平時(shí)注意檢查，就能發(fā)現(xiàn)
這些不該發(fā)生的錯(cuò)誤。
經(jīng)過(guò)分析，我們認(rèn)為錯(cuò)別字現(xiàn)象的存在，有以下危害：
一、會(huì)誤導(dǎo)小學(xué)生和未入學(xué)的小朋友，使他們把錯(cuò)別字牢牢記在心里，以后改正會(huì)非常困難
二、如果外地人來(lái)油田探親或參觀學(xué)習(xí)，會(huì)影響到我們油田的形象;
三、做為中國(guó)人，在使用自己民族文字時(shí)，在公共場(chǎng)合出現(xiàn)錯(cuò)別字形象，還會(huì)玷污我們的驕傲----漢字。
所以我們建議大家：
一、有些人的錯(cuò)別字是從初學(xué)時(shí)一直帶到現(xiàn)在，所以建議幼兒園和小學(xué)正在學(xué)習(xí)漢字的同學(xué)們，一定要認(rèn)真、細(xì)心地學(xué)習(xí);平時(shí)寫(xiě)字一定要細(xì)心，這些可以有效地減少錯(cuò)別字的發(fā)生;
二、運(yùn)用漢字時(shí)如果有不清楚或拿不準(zhǔn)的字，應(yīng)該及時(shí)查閱字典或請(qǐng)教他人;
三、我們每個(gè)人都有維護(hù)漢字尊嚴(yán)的義務(wù)，在我們發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)別字
時(shí)，要及時(shí)提醒他們予以糾正。
錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告范文8
一、調(diào)查背景
漢字是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用人數(shù)最多的文字。漢字的數(shù)量很多，總數(shù)約6萬(wàn)個(gè)，常用字約6000個(gè)。漢字有悠久的歷史。目前發(fā)現(xiàn)的最古老的漢字，是距今3400多年前的甲骨文，它們已是很成熟、很發(fā)達(dá)的文字。據(jù)科學(xué)家推算，漢字的歷史有5000年左右。
漢字，就是記錄漢語(yǔ)的文字。它是我國(guó)各民族團(tuán)結(jié)的紐帶，是國(guó)家統(tǒng)一的象征，中華文化的瑰寶。
我們國(guó)家幅員遼闊，各地方言復(fù)雜，分歧很大，而漢字是超方言的，它打破了地域的局限，為不同地域間的交往發(fā)揮了重要的作用。同時(shí)，漢字適應(yīng)漢語(yǔ)的特點(diǎn)，記錄和傳播了漢民族豐富燦爛的歷史文化，保存了大量的文化遺產(chǎn)。今天，漢字在信息處理方面取得了重大的突破，人們可以在電腦、網(wǎng)絡(luò)上直接使用漢字處理和傳輸各種信息，從而顯示出它的強(qiáng)大的生命力。
漢字不同于英語(yǔ)、俄語(yǔ)等拼音文字，它是一種形、音、義相結(jié)合的獨(dú)特的文字體系。也就是說(shuō)，一個(gè)漢字不僅有一定的形體，有一定的讀音，還往往能直接體現(xiàn)一定的意義。因此，我們說(shuō)漢字是一種意表文字(也有人稱意音文字)。
從字形上說(shuō)，漢字是一種方塊文字，是通過(guò)橫、豎、撇、點(diǎn)、折等各種不同的筆畫(huà)構(gòu)成的。從形體看，漢字可以分為兩大類，一類是獨(dú)體字，一類是合體字。
中國(guó)文字的發(fā)展，經(jīng)過(guò)秦統(tǒng)一中國(guó)后，連續(xù)對(duì)漢字進(jìn)行簡(jiǎn)化、整理，使?jié)h字逐漸走向規(guī)范化。漢字的發(fā)展，大致可分為古文、篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)等四個(gè)階段的演變過(guò)程。其中，篆書(shū)又有大篆、小篆之分;隸書(shū)則有秦隸、漢隸之別。由此可知，歷任何一種新的字體，都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期演變逐漸形成的�？傮w來(lái)說(shuō)，楷書(shū)形成後，中國(guó)文字已基本定型。
文字不僅是中華文化的載體，而且本身就是一種燦爛的文化。但在歷史發(fā)展的潮流中，人們對(duì)中國(guó)文字傳統(tǒng)的寫(xiě)法有所改造，產(chǎn)生了所謂的“現(xiàn)代字”，也就是錯(cuò)別字，這種輕易的“改寫(xiě)”，使得中國(guó)文字失去了她原本的韻味。平時(shí)，有很多人為了一時(shí)的方便，而把很多字簡(jiǎn)寫(xiě);或是不會(huì)寫(xiě)的，就用另一個(gè)同音的字代替原本的字，這樣就可能使原來(lái)的`句意改變了。
如果細(xì)心觀察，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的環(huán)境中，有很多的錯(cuò)別字。平時(shí)，老師或者同學(xué)為了簡(jiǎn)便、節(jié)省時(shí)間，把“點(diǎn)”字下面的四點(diǎn)水寫(xiě)成提橫線，或是把四點(diǎn)水寫(xiě)成“大”，這是一個(gè)什么字呢?在字典上找不到的字，算是一個(gè)字嗎?這么一簡(jiǎn)化，變成了一個(gè)最新型的現(xiàn)代人發(fā)明的字。如果這個(gè)簡(jiǎn)化了的字繼續(xù)寫(xiě)下去，那么以后中國(guó)文字會(huì)變成什么樣呢?文字的發(fā)展歷史是否會(huì)被扭曲呢?
走在大街小巷中，你同樣可以發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字比比皆是。有的是為了廣告效益，有的是明顯的低級(jí)錯(cuò)誤。如：舞與倫比，這是一項(xiàng)街舞比賽的標(biāo)題，有意將“無(wú)”改成“舞”，取之近音，為的是吸引過(guò)路人的眼球。
表面上看，漢字不過(guò)是一個(gè)符號(hào)，指稱著對(duì)應(yīng)的事物，但就在這對(duì)應(yīng)背后，還潛伏著中國(guó)人的情感、習(xí)慣甚至本能。這些情感、習(xí)慣、本能，我們可以隨意更改嗎?漢字它是產(chǎn)生漢字以前，我們遠(yuǎn)古人對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)結(jié)晶，對(duì)自然的認(rèn)識(shí)結(jié)晶，科學(xué)的認(rèn)識(shí)結(jié)晶，還有哲學(xué)的認(rèn)識(shí)結(jié)晶。難道，我們要否定這一切認(rèn)識(shí)結(jié)晶嗎?
語(yǔ)言文明、文字使用的規(guī)范是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族精神文明狀況的重要標(biāo)志之一。規(guī)范、優(yōu)美的單位名稱、招牌、標(biāo)語(yǔ)、廣告牌等是城市文化的組成部分。因此，把規(guī)范用字，把城市語(yǔ)言文字評(píng)估，作為全國(guó)文明城市評(píng)比的一項(xiàng)重要組成部分，也就順理成章了。能否正確書(shū)寫(xiě)、使用漢字，對(duì)我們的日常生活、工作、人際交往以至發(fā)展經(jīng)濟(jì)都有著很重要的作用與影響。
招牌，是企業(yè)自我介紹的工具之一，在一定的程度上，反映了企業(yè)的形象。有不少企業(yè)(包括商店，服務(wù)性部門(mén))的招牌或者廣告牌的制作很考究，其字體清楚，端莊有力，大小適宜，再配上順眼和諧的色調(diào)，往往令行人留步欣賞，從而起到了很好的自我宣傳作用。
早些年湘潭市有關(guān)部門(mén)曾組織有關(guān)人員上街檢查和糾正個(gè)別單位在招牌、廣告牌中的錯(cuò)別字，宣傳正確使用漢字，效果很好。在公眾場(chǎng)合，正確使用(書(shū)寫(xiě))漢字，應(yīng)該是建設(shè)文明城市的內(nèi)容之一。
如今，時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，而中國(guó)文字卻在“退化”——錯(cuò)別字的出現(xiàn)。我們是否應(yīng)該停下前進(jìn)的腳步，靜下心來(lái)思考這一嚴(yán)峻的問(wèn)題呢?
二、課題意義
通過(guò)尋找收集街頭巷尾廣告招牌錯(cuò)別字，進(jìn)行分類，并探究其原因，讓大家感受凈化祖國(guó)語(yǔ)言文化的重要性和緊迫性。
三、研究方法
觀察、尋找、搜集、調(diào)查、分析、整理、上網(wǎng)查詢、寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告。
四、預(yù)期成果
在網(wǎng)上展示，報(bào)送湘潭市城市管理委員會(huì)和湘潭市文字改革委員會(huì)，引起有關(guān)方面的關(guān)注。
五.常見(jiàn)類型
本案界定：“錯(cuò)別字”是指錯(cuò)字和別字�！板e(cuò)字”是指寫(xiě)字時(shí)因筆畫(huà)或構(gòu)件錯(cuò)誤，寫(xiě)成了本無(wú)其字的字�！皠e字”是指寫(xiě)字時(shí)，因形、音、義的影響，把甲字寫(xiě)成了乙字，俗稱白字。
走在都市的街頭小巷，我們可以看到各類城市廣告、宣傳畫(huà)廊、招牌、店牌、標(biāo)語(yǔ)牌。如果仔細(xì)觀察，不難發(fā)現(xiàn)在街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用字普遍存在，有的故意使用錯(cuò)別字，有的用諧音亂改成語(yǔ)，用繁體字等。在現(xiàn)代的這個(gè)社會(huì)里，有很多人都是為了一時(shí)的方便，而把很多的字簡(jiǎn)寫(xiě);或者不會(huì)寫(xiě)，就把另一個(gè)同音的字代替原本的字，這樣就可能使原來(lái)的句子意思改變了�？傊�，錯(cuò)別漢字的具體情況是千奇百怪，層出不窮，看了往往讓人捧腹大笑。
錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告范文9
一、調(diào)查時(shí)間：20xx年x月x日上午
二、調(diào)查地點(diǎn)：中原路
三、調(diào)查對(duì)象：路兩邊的商店
四、調(diào)查方法：實(shí)地觀察
五、調(diào)查人：xx
六、調(diào)查報(bào)告：
在實(shí)地調(diào)查的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)了許多錯(cuò)別字，亂用錯(cuò)別字的現(xiàn)象真的是五花八門(mén)。比如：某熱水器專賣(mài)店門(mén)頭上寫(xiě)著隨心所浴服裝店門(mén)前寫(xiě)著衣衣不舍往前走，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小餐館叫開(kāi)心食刻理發(fā)店門(mén)頭上寫(xiě)著今日說(shuō)發(fā)藥店里的廣告更讓人哭笑不得，明明是刻不容緩，被他們說(shuō)成了咳不容緩。
我覺(jué)得:雖然浴和欲、衣和依、時(shí)和食、法和發(fā)、刻和咳是同音，但意思完全不同，用錯(cuò)了說(shuō)不定就會(huì)鬧出一個(gè)大笑話，讓人笑掉大牙，可是一些商家為了吸引別人的注意力，謀取私利，還是在寫(xiě)的時(shí)候故意濫用，這樣給我們小孩子帶來(lái)很多誤解和麻煩。
調(diào)查后，我提出了以下幾點(diǎn)建議：
某些商家不要為了自己的`利益而誤導(dǎo)大家，因?yàn)闈h字是中華民族智慧的結(jié)晶，愛(ài)漢字就是愛(ài)自己的祖國(guó)，希望大家加強(qiáng)對(duì)錯(cuò)別字危害性的認(rèn)識(shí)，正確使用漢字，為我們中國(guó)的文化錦上添花。
街頭錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告范文二?
一、調(diào)查目的：原先，我就發(fā)現(xiàn)生活中有許多錯(cuò)別字，正好借此機(jī)會(huì)，來(lái)調(diào)查錯(cuò)別字發(fā)生的規(guī)律。
二、調(diào)查時(shí)間：20xx年x月25、26日
三、調(diào)查對(duì)象：街邊、作業(yè)中等。
四、調(diào)查方法：實(shí)地走訪、翻閱作業(yè)等。
五、調(diào)查內(nèi)容：
(一)情況分析
1、的地得分不清
這算是比較常見(jiàn)的一種情況。我的《克雷洛夫寓言》中寫(xiě)道：那根骨頭不偏不倚的卡在了狼的喉嚨里。你瞧，書(shū)上都會(huì)打印錯(cuò)，那么，我們就更不用說(shuō)了。一些同學(xué)也經(jīng)常將這三個(gè)字混淆。
2、形近字
如，我作業(yè)本上寫(xiě)的，幣變成了巾，啄木鳥(niǎo)的啄少了一點(diǎn)，而追逐的逐卻奇跡般地多了一點(diǎn)
3、諧音字
這很多見(jiàn)哦，我拿我小時(shí)候的作文本上例子來(lái)說(shuō)吧。傾盆大雨寫(xiě)成了清盆大與，老師在旁標(biāo)注道真是個(gè)錯(cuò)別字大王啊�？赐旰�，我不禁哈哈大笑。
4、形近又音近
如辯、辮、辨。辯是爭(zhēng)辯的意思，所以是言字在中間;辮是辮子的意思，所以中間是絞絲旁;辨是分辨的意思，所以里面既不是言字旁，也不是絞絲旁，而是一點(diǎn)一撇。
5、既形近，又音近，還意近
如漂和飄，就是既形近，又音近，還意近的一組。漂有三點(diǎn)水，所以要在水里漂而飄的偏旁是風(fēng)，所以必須在空氣里飄。
(二)解決方法
1、采用口訣助記
可采用背熟口訣的辦法掌握的、地、得用法：名詞前面白勺的，動(dòng)詞前面土也地，形容動(dòng)后雙人得，當(dāng)作助詞都讀de。
2、認(rèn)真仔細(xì)書(shū)寫(xiě)
在寫(xiě)字時(shí)一定要認(rèn)真仔細(xì)，特別是要防止寫(xiě)成形近字、諧音字等。
3、真正理解意思
對(duì)于形近、音近、意近等字詞，要真正理解意思，注重從詞義的掌握上來(lái)加以區(qū)分。
4、堅(jiān)持反復(fù)練習(xí)
書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。平時(shí)要多勤翻書(shū)，用得多了，自然而然就能夠熟練掌握了。
六、總結(jié)
漢字，是中華之魂，它見(jiàn)證了中華五千年之演變，同中華之歷史一同興衰，書(shū)寫(xiě)了中華之情、之美。但是，隨著信息技術(shù)日新月異的發(fā)展，人們漢字書(shū)寫(xiě)練習(xí)逐步減少，以致人們經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)別字，有的還利用錯(cuò)別字來(lái)做廣告。讓我們行動(dòng)起來(lái)，規(guī)范使用漢字，努力避免錯(cuò)別字出現(xiàn)，為維護(hù)漢字之美作出貢獻(xiàn)。
錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告范文10
調(diào)查時(shí)間：
調(diào)查地點(diǎn)：
調(diào)查目的：找招牌上的錯(cuò)別
找到數(shù)量：有8處
調(diào)查材料分析：飾全飾美應(yīng)是十全十美;飾覺(jué)應(yīng)是視覺(jué);馨感覺(jué)應(yīng)是新感覺(jué);玩美食尚應(yīng)是完美時(shí)尚;銘品鞋應(yīng)是名品鞋;美侖美奐應(yīng)是每人每換;食在有緣應(yīng)是實(shí)在有緣;美容美花應(yīng)是美容美發(fā)。
出錯(cuò)原因：
1、店主都因?yàn)橄Ｍ约旱?產(chǎn)品賣(mài)得好一點(diǎn)，所以都故意寫(xiě)錯(cuò)，招攬客人。
2、有些店主一時(shí)大意，隨意寫(xiě)了錯(cuò)。
3、有些店主因不認(rèn)識(shí)，就用形近或同音代替。
4、店主養(yǎng)成習(xí)慣，喜歡寫(xiě)繁體或潦草。
以上幾條是店主犯錯(cuò)別的原因，希望店主及時(shí)改正! 通過(guò)找錯(cuò)別這件事，我知道了我們每個(gè)人都不能寫(xiě)錯(cuò)別，否則會(huì)鬧出笑話。我們班的有些同學(xué)都認(rèn)為寫(xiě)生不怎么重要，學(xué)起來(lái)馬馬虎虎，經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)別，其實(shí)生是很重要的。如果滿街都是錯(cuò)別，我們中國(guó)就面目全非了，如果外國(guó)人看見(jiàn)了，就會(huì)說(shuō)我們素質(zhì)低，丟人現(xiàn)眼，所以我們不能寫(xiě)錯(cuò)別，從小就要把學(xué)扎實(shí)，長(zhǎng)大了不管做什么，都會(huì)對(duì)我們很有用!
錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告范文11
時(shí)間：
20xx-6-13
地點(diǎn)：
武隆縣城散
目的：
尋找街頭錯(cuò)別字,并記載下來(lái),改正。
分析：
行走在街頭，各類城市廣告、宣傳畫(huà)廊、招牌、店牌、標(biāo)語(yǔ)牌可以看見(jiàn)各式各樣的錯(cuò)別字，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用字普遍存在，有的故意使用錯(cuò)別字，有的用諧音亂改成語(yǔ)，用繁體字等。
一些街邊店面廣告上是出現(xiàn)錯(cuò)別字，如“新形象”寫(xiě)成“新形像”，一些服裝店把“一見(jiàn)鐘情”寫(xiě)成“衣見(jiàn)鐘情”、“伊拉克”寫(xiě)成“衣拉客”、“三國(guó)演義”寫(xiě)成“衫國(guó)演衣”、“挑三揀四”寫(xiě)成“挑衫撿飾”，就更是屢見(jiàn)不鮮。濫用簡(jiǎn)體字的情況還經(jīng)常存在于各種手寫(xiě)的告示上，有的`錯(cuò)別字如果不經(jīng)琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點(diǎn)難以辨認(rèn)呢!
調(diào)查結(jié)果：
現(xiàn)在，在同學(xué)們的生活中，錯(cuò)別字、繁體字、簡(jiǎn)化字少了，甚至可以說(shuō)是沒(méi)有了，我覺(jué)得，這次調(diào)查對(duì)我們的生活很有幫助，希望以后能多組織這樣的活動(dòng)。
感受：
我認(rèn)為:這些不規(guī)范的字句可以分成兩大類:一類是錯(cuò)字,另一類是別字。有關(guān)部門(mén)應(yīng)該調(diào)查一下,查查商店為什么要用錯(cuò)別字來(lái)做廣告招牌呢?好多小學(xué)生總以為廣告招牌上的字都是對(duì)的,所以寫(xiě)了許多錯(cuò)別字,影響了用字的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。希望我們以后看到的都是正確的字,不再出現(xiàn)錯(cuò)別字了!
錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告范文12
時(shí)間：*****
地點(diǎn)：*****
目的：尋找街頭錯(cuò)別字,并記載下來(lái),改正。
分析：
行走在街頭，各類城市廣告、宣傳畫(huà)廊、招牌、店牌、標(biāo)語(yǔ)牌可以看見(jiàn)各式各樣的錯(cuò)別字，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用字普遍存在，有的故意使用錯(cuò)別字，有的用諧音亂改，用等。
一些街邊店面廣告上是出現(xiàn)錯(cuò)別字，如 新形象 寫(xiě)成 新形像 ，一些服裝店把 一見(jiàn)鐘情 寫(xiě)成 衣見(jiàn)鐘情 伊拉克 寫(xiě)成 衣拉客 三國(guó)演義 寫(xiě)成 衫國(guó)演衣 挑三揀四 寫(xiě)成 挑衫撿飾 ，就更是屢見(jiàn)不鮮。濫用簡(jiǎn)體字的情況還經(jīng)常存在于各種手寫(xiě)的告示上，有的錯(cuò)別字如果不經(jīng)琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點(diǎn)難以辨認(rèn)呢!
調(diào)查結(jié)果：
現(xiàn)在，在同學(xué)們的生活中，錯(cuò)別字、繁體字、簡(jiǎn)化字少了，甚至可以說(shuō)是沒(méi)有了，我覺(jué)得，這次調(diào)查對(duì)我們的生活很有幫助，希望以后能多組織這樣的活動(dòng)。
感受：
我認(rèn)為:這些不規(guī)范的字句可以分成兩大類:一類是錯(cuò)字,另一類是別字。有關(guān)部門(mén)應(yīng)該調(diào)查一下,查查商店為什么要用錯(cuò)別字來(lái)做廣告招牌呢?好多小學(xué)生總以為廣告招牌上的.字都是對(duì)的,所以寫(xiě)了許多錯(cuò)別字,影響了用字的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。希望我們以后看到的都是正確的字,不再出現(xiàn)錯(cuò)別字了!
錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告范文13
調(diào)查人：***
調(diào)查時(shí)間：***
調(diào)查地點(diǎn)：***市商品街附近
調(diào)查目的：調(diào)查社會(huì)上的錯(cuò)別字，并向有關(guān)單位報(bào)告，提出改進(jìn)建議。
經(jīng)過(guò)對(duì)商品街的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，我們發(fā)現(xiàn)社會(huì)上的錯(cuò)別字可以分為三類，第一類是故意將詞語(yǔ)中的某個(gè)字用諧音字替代。例如一些醫(yī)藥廣告將“刻不容緩”改為“‘咳’不容緩”;空調(diào)廣告將“終身無(wú)憾”改成“終身無(wú)‘汗’”;摩托車(chē)廣告將“樂(lè)在其中”改成“樂(lè)在‘騎’中”等。第二類是為了省事而故意簡(jiǎn)寫(xiě)的錯(cuò)字，例如把“停車(chē)”寫(xiě)成“‘仃’車(chē)”;把“起”字右邊的.“己”寫(xiě)成“乙”等。第三類則是不小心寫(xiě)錯(cuò)的字，例如家具店門(mén)口的“家‘俱’”;飯店菜單上的“‘抄’飯”與“‘合’飯”;水果店里的“‘波’蘿”等。
因此，我建議人們無(wú)論是干什么都要認(rèn)真對(duì)待。漢字不會(huì)寫(xiě)，或不知道是不是這樣寫(xiě)，應(yīng)該拿查一查，也不能因?yàn)槁闊�，就把漢字簡(jiǎn)寫(xiě)。寫(xiě)完后仔細(xì)檢查，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)漢字，如果人人都這樣做，世界上就不會(huì)有錯(cuò)別字了。
錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告范文14
時(shí)間：XXX年X月X日
調(diào)查地點(diǎn)：XXX路
調(diào)查目的：xxx
調(diào)查人員：xx
行走在街頭上，發(fā)現(xiàn)街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用字普遍存在，有的故意使用錯(cuò)別字，有的用諧音亂改字等等。通過(guò)調(diào)查，總結(jié)出寫(xiě)錯(cuò)別字的種類其實(shí)主要在于同音字和同形字這兩大類。 同音錯(cuò)別字中，有的屬于手誤，如千錘百煉誤為千垂百煉食不果腹誤為食不裹腹粗獷誤為粗曠候車(chē)廳誤為侯車(chē)廳等。有的屬于故意使用錯(cuò)別字，如一往情深誤為衣往情深家世界誤為家飾界夸夸其談?wù)`為夸夸棋談依依不舍誤為衣衣不舍庫(kù)存不多誤為褲存不多刻不容緩誤為咳不容緩等等。同形錯(cuò)別字中，如氣概誤為氣慨，輻射誤為幅射竣工誤為峻工，寒暄誤為寒喧等等。
通過(guò)調(diào)查我覺(jué)著導(dǎo)致出現(xiàn)錯(cuò)字的原因應(yīng)該有這樣幾點(diǎn)：馬虎、不在乎、文化低、求省事、寫(xiě)了不檢查。不重視錯(cuò)別字，認(rèn)為它的作用不大，但是，事情往往會(huì)由小變大，積少成多。給大家講個(gè)故事，名字就叫做《一個(gè)偏旁毀了一座城的故事》，說(shuō)的是：清政府軍隊(duì)望風(fēng)而逃，農(nóng)民軍隊(duì)太平軍乘勝北伐時(shí)，駐扎在儀征城外，先行官讓小校向主將請(qǐng)示路線。此時(shí)，主將正在與人議事，隨手寫(xiě)下手令。先行官拿到手一看：燒城而走，雖感吃驚但又不敢違抗，于是下令每人準(zhǔn)備一大把柴火，拂曉前燒城。事后主將責(zé)問(wèn)為何燒城?先行官取出手令，主將捶胸頓足：我竟把繞寫(xiě)成了燒字，好端端的'儀征城化為灰燼，這都是我的過(guò)錯(cuò)啊!讀了這個(gè)小故事，你不覺(jué)著錯(cuò)別字的危害實(shí)在是太大了嗎? 鑒于錯(cuò)別字的危害性，我特向有關(guān)部門(mén)提出一些建議：1、成立凈化街頭語(yǔ)言文字小衛(wèi)士志愿者活動(dòng)小組，定期上街頭宣傳錯(cuò)別字危害，清除一些錯(cuò)別字垃圾。2、倡議商家制作標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的廣告牌等等。3、我們小學(xué)生應(yīng)該先把自己的錯(cuò)別字消滅掉，盡量在寫(xiě)字前想好要寫(xiě)的字是什么樣的，認(rèn)真學(xué)好、寫(xiě)好每一個(gè)字，確保每個(gè)字的準(zhǔn)確性，搞好錯(cuò)別字，必須先要提高自己的語(yǔ)文基礎(chǔ)水平，才能對(duì)字負(fù)責(zé)，才不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字。4、請(qǐng)大家無(wú)論在任何場(chǎng)所都注意自己的言行舉止，規(guī)范用語(yǔ)，杜絕錯(cuò)別字，提高中國(guó)人民的全民素質(zhì)。以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)城市良好形象，推動(dòng)文明城市的創(chuàng)建工作。獻(xiàn)出一份力量，文明城市離我們將不再遙遠(yuǎn)。值得欣慰的是，有關(guān)部門(mén)鑒于錯(cuò)別字現(xiàn)象的嚴(yán)重性，已經(jīng)采取了一些措施，比如城管加大了對(duì)錯(cuò)別字的勘察力度，報(bào)刊上的錯(cuò)別字，讀者可以寫(xiě)信到報(bào)社，許多報(bào)社會(huì)根據(jù)錯(cuò)一個(gè)字，罰一百元的制度來(lái)處理，高考作文中，錯(cuò)一個(gè)字扣一分。從這些事例中，我們可以看出大家已經(jīng)對(duì)錯(cuò)別字重視起來(lái)了，我相信如果每個(gè)人都可以達(dá)到這個(gè)樣子，錯(cuò)別字一定會(huì)飛到九霄云外。通過(guò)這次關(guān)于錯(cuò)別字的調(diào)查，使我更加地接近了社會(huì)生活，提高了我參與社會(huì)的能力，使我知道了關(guān)于錯(cuò)別字的多方面知識(shí)，和錯(cuò)別字的危害性質(zhì)。這次調(diào)查，不僅豐富了我的課外生活，還增長(zhǎng)了我的課外知識(shí)。
錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告范文15
一、調(diào)查目的：
我們平�？磿�(shū)、讀報(bào)、寫(xiě)信、作文都離不開(kāi)漢字，生活中天天要和漢字接觸。但是有多少人能正確運(yùn)用呢?讓我們一起走上街頭巷尾，尋找錯(cuò)別字，為純潔祖國(guó)的語(yǔ)言文字盡點(diǎn)微薄之力吧!
二、調(diào)查范圍：
街頭小巷的店名或招牌。
三、調(diào)查方法：
分為兩小隊(duì)分頭調(diào)查，將見(jiàn)到的街頭錯(cuò)別字用照相機(jī)拍下來(lái)。
四、調(diào)查人員：
五、調(diào)查時(shí)問(wèn)：
六、調(diào)查結(jié)果：
請(qǐng)看我們收集的部分圖片
七、調(diào)查分析：
(一)為了“美觀”而將一些字寫(xiě)成繁體，不利于人們生活中的交流。(如圖1的“鮮雞蛋”)
(二)為r吸引人而將一些給孩子看的文字變體，對(duì)剛接觸文字的小孩子是一種誤導(dǎo)。(如圖4的“幼兒”)
(三)為了“方便”而將一砦字任意簡(jiǎn)化，給人們的.生活帶來(lái)不便。(如圖5的“對(duì)面”)
(四)曲解成語(yǔ)，標(biāo)新立異，對(duì)漢字的運(yùn)用很不嚴(yán)肅。(如圖2的“十全十美”和圖3的“世界”)
八、建議和措施：
(一)利用電視、報(bào)紙.標(biāo)語(yǔ)等媒體大力宣傳，增強(qiáng)人們正確運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的意識(shí)。
(二)希望有關(guān)部門(mén)對(duì)不合標(biāo)準(zhǔn)的店名或招牌進(jìn)行拆除和更換。
(三)希望有關(guān)部門(mén)進(jìn)行有力的監(jiān)督，杜絕不規(guī)范的漢字在公共場(chǎng)合出現(xiàn)。
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