鋼鐵實(shí)習(xí)報(bào)告
在現(xiàn)在社會(huì)，我們使用報(bào)告的情況越來(lái)越多，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。你還在對(duì)寫(xiě)報(bào)告感到一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的鋼鐵實(shí)習(xí)報(bào)告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
鋼鐵實(shí)習(xí)報(bào)告1
一、實(shí)習(xí)背景（實(shí)習(xí)目的、實(shí)習(xí)要求、實(shí)習(xí)場(chǎng)所、實(shí)習(xí)起止時(shí)間）
�。�1）實(shí)習(xí)起止時(shí)間、場(chǎng)所：
我班本次專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)是自20xx年7月19日至20xx年8月4日在xx鋼鐵有限責(zé)任公司進(jìn)行，由學(xué)院xx老師帶隊(duì)對(duì)xx原料廠、煉鐵區(qū)、煉鋼區(qū)、連鑄區(qū)、型棒廠和xx公司高線生產(chǎn)區(qū)等主要廠區(qū)生產(chǎn)線進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。
（2）實(shí)習(xí)目的：
此行前往xx鋼鐵集團(tuán)有限責(zé)任公司的生產(chǎn)實(shí)習(xí)是在已完成了鋼鐵冶金生產(chǎn)過(guò)程與工藝的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，已學(xué)習(xí)了金屬學(xué)、傳輸原理和鋼鐵冶金學(xué)（I、II）的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)的目的在于通過(guò)組織學(xué)生參加專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)：培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)的實(shí)際知識(shí)，鞏固和深化所學(xué)的專(zhuān)業(yè)及基礎(chǔ)理論知識(shí)；培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握面向生產(chǎn)、深入實(shí)踐對(duì)生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查研究的方法；培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)理論聯(lián)系實(shí)際分析解決問(wèn)題的能力和獨(dú)立工作的能力；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)、技術(shù)、質(zhì)量控制、勞動(dòng)、經(jīng)濟(jì)等各方面管理知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、管理觀點(diǎn)；堅(jiān)定和加強(qiáng)學(xué)生為四化建設(shè)努力學(xué)習(xí)，面向生產(chǎn)第一線的思想和觀點(diǎn)。
�。�3）實(shí)習(xí)要求：
參加專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)崗位的各項(xiàng)生產(chǎn)活動(dòng)，包括必要的勞動(dòng)，了解和熟悉專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)流程和相應(yīng)的操作規(guī)程，學(xué)習(xí)工人和工程技術(shù)人員的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，掌握操作要領(lǐng)；了解和熟悉生產(chǎn)工藝流程的主要設(shè)備，其工作原理和性能，主要工藝參數(shù)和指標(biāo)；通過(guò)調(diào)查研究，與工人和工程技術(shù)人員座談?dòng)懻摿私馍a(chǎn)中取得的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，存在的薄弱環(huán)節(jié)、技術(shù)措施和發(fā)展前景等；了解鋼鐵生產(chǎn)的生產(chǎn)組織，產(chǎn)品成本和生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)效果；在教師指導(dǎo)下結(jié)合實(shí)習(xí)廠具體情況深入開(kāi)展某些專(zhuān)題的調(diào)查研究，并為課程設(shè)計(jì)作資料準(zhǔn)備工作。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容（實(shí)習(xí)過(guò)程、實(shí)習(xí)內(nèi)容）
（1）實(shí)習(xí)過(guò)程：
這次暑假在鋼鐵企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)是較學(xué)校課堂學(xué)習(xí)更為直觀的一種主動(dòng)性學(xué)習(xí)平臺(tái)，通過(guò)直面鋼廠生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)踐增加我們對(duì)鋼鐵冶金方面的感性認(rèn)識(shí)，同時(shí)鍛煉運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)去分析實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的獨(dú)立工作能力。
�。�2）實(shí)習(xí)內(nèi)容：
在xx鋼廠實(shí)習(xí)的時(shí)間是20xx年7月19日至20xx年8月4日。實(shí)習(xí)期間，我有幸作為班上實(shí)習(xí)小組的組長(zhǎng)之一，平時(shí)主要負(fù)責(zé)通知小組各成員實(shí)習(xí)事務(wù)，檢查小組出勤人數(shù)，帶領(lǐng)小組有序地進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)。在此之前，我們?cè)趯W(xué)校進(jìn)行了實(shí)習(xí)的前期準(zhǔn)備工作。
在進(jìn)入鋼鐵企業(yè)實(shí)習(xí)之前，我對(duì)于煉鋼煉鐵只有一個(gè)模糊的理解。7月15日，學(xué)院組織冶金工程專(zhuān)業(yè)6個(gè)班級(jí)在學(xué)校觀看了寶鋼的煉焦系統(tǒng)、各大高爐容量、高爐煉鐵四大物料平衡系統(tǒng)、出鐵水、煤氣回收等錄像。另外，我們還觀看了寶鋼煉鋼生產(chǎn)工藝系統(tǒng)、初軋生產(chǎn)工藝流程（鋼釘均熱—初軋—板坯冷卻—鋼坯連軋—鋼坯冷卻精整）、鋼管生產(chǎn)工藝流程、熱軋生產(chǎn)工藝流程、冷軋生產(chǎn)工藝流程、寶鋼連鑄新技術(shù)。這次契機(jī)讓是我學(xué)了專(zhuān)業(yè)課后第一次接觸煉鋼煉鐵畫(huà)面，對(duì)于我在進(jìn)入鋼廠實(shí)習(xí)有很大幫助。
三、總結(jié)（實(shí)習(xí)體會(huì)、意見(jiàn)或建議）
在酷暑難當(dāng)?shù)膶?shí)習(xí)期間，兩位老師非常辛苦、認(rèn)真負(fù)責(zé)為我們班的實(shí)習(xí)聯(lián)系實(shí)習(xí)單位、商量實(shí)習(xí)的各種繁瑣事宜，我覺(jué)得老師為我們這次暑期生產(chǎn)實(shí)習(xí)付出了很多辛勞。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，老師始終貫徹保障大家安全并盡可能學(xué)到更多知識(shí)的原則給我們灌輸安全意識(shí)、安排實(shí)習(xí)所要完成的任務(wù)，大大提高了效率，這是大家有目共睹的。
對(duì)于馬上要進(jìn)入大四階段的我們，已經(jīng)學(xué)過(guò)了冶金傳輸原理、冶金物理化學(xué)、金屬學(xué)、煉鐵學(xué)、煉鋼學(xué)、凝固原理與連鑄工藝等專(zhuān)業(yè)課，對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)有一定的掌握，捫心自問(wèn)，我們對(duì)于踏上鋼鐵企業(yè)參加工作、或是繼續(xù)前行做研究還沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是一個(gè)增長(zhǎng)我對(duì)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域見(jiàn)識(shí)的平臺(tái)，是一個(gè)從大學(xué)校園走向社會(huì)的過(guò)渡，是一個(gè)在本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域繼續(xù)深造的樞紐。
從自身的體會(huì)來(lái)講，我有種特別強(qiáng)烈的感受。大三的學(xué)習(xí)就這樣結(jié)束了，而大四的專(zhuān)業(yè)課程也并不是很多，不管在大學(xué)的這幾年學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危艺J(rèn)為僅把它當(dāng)做一種階段性的對(duì)自己付出努力的短期回饋才合適。眼前最重要的是在畢業(yè)前放平心態(tài)，重新給自己定位，著實(shí)梳理和鞏固所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。對(duì)于今后的發(fā)展趨向，我不免有點(diǎn)茫然，而且我相信其他同學(xué)中也有很大一部分人會(huì)有這樣的體會(huì)。實(shí)習(xí)之前，對(duì)于高爐、轉(zhuǎn)爐、精煉爐、連鑄設(shè)備所知道的在實(shí)習(xí)之后才發(fā)現(xiàn)竟是那樣的少，比如說(shuō)對(duì)高爐的進(jìn)料系統(tǒng)、熱風(fēng)爐的工作原理、熱風(fēng)爐如何往高爐內(nèi)送熱風(fēng)、針對(duì)高爐懸料的解決辦法等并沒(méi)有清晰地思路；還有比如說(shuō)轉(zhuǎn)爐在脫碳過(guò)程的操作流程、濺渣護(hù)爐的具體操作、散料的加入順序和加入量等，這些都是我在學(xué)校里一時(shí)難以真正吸收為己用的知識(shí)；精煉爐和連鑄機(jī)也同樣，老師們?cè)谡n堂上不斷重復(fù)給我們講解，但是如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)親身感受，對(duì)與這些設(shè)備的工作情況的理解永遠(yuǎn)只會(huì)停留在膚淺的表面，很難深入其本質(zhì)去分析問(wèn)題。我記得在轉(zhuǎn)爐區(qū)觀看鋼鐵4#轉(zhuǎn)爐出鋼過(guò)程，在實(shí)習(xí)之前只會(huì)用“出鋼”二字概括了這個(gè)過(guò)程，其實(shí)它并不是一個(gè)如此簡(jiǎn)單的事情：經(jīng)過(guò)取樣合格后，擋渣機(jī)裝上擋渣球（成分為鑄鐵加耐火材料）推向轉(zhuǎn)爐，然后傾斜轉(zhuǎn)爐倒出鋼水（倒鋼水過(guò)程由于碳成分不合格還要加入生炭進(jìn)行拉碳），鋼水在出鋼口位以下時(shí)將擋渣球堵住出鋼口（防止轉(zhuǎn)爐渣隨鋼水一同流出）再倒完鋼水，最后濺渣護(hù)爐，再將擋渣球推入轉(zhuǎn)爐的`剩渣中一同倒出。這個(gè)放擋渣球的時(shí)間也是相當(dāng)關(guān)鍵，若時(shí)放得太早則由于擋渣球密度介于鋼水和渣之間的緣故而不能停留在出鋼口，并且擋渣球由于在鋼液中停留時(shí)間太長(zhǎng)會(huì)融化在鋼水中，影響鋼液的成分，若放得太晚，由于出鋼太多，鋼液面在出鋼口位以下則會(huì)導(dǎo)致大量鋼渣隨鋼水流出，只有在恰當(dāng)時(shí)間既能出鋼又能擋渣才會(huì)有最好的效果。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)既是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也是千金不易的查缺補(bǔ)漏的機(jī)會(huì)。不久的將來(lái)，我們即將走向?qū)嵙?xí)地這樣的崗位，在這之前，我們提前去“體驗(yàn)”鋼鐵企業(yè)的工作環(huán)境，可以增長(zhǎng)我們對(duì)鋼鐵領(lǐng)域工作場(chǎng)所的接受力，為以后真正投入工作做好準(zhǔn)備。通過(guò)這樣的一次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我明白了自己僅在學(xué)校里學(xué)習(xí)的不足，發(fā)現(xiàn)自己還有很多地方都不懂，對(duì)冶煉的大部分?jǐn)?shù)據(jù)沒(méi)有一個(gè)清晰的概念。實(shí)習(xí)過(guò)程中，每天都要接觸非常多的工藝參數(shù)，雖然不能僅依靠這一次實(shí)習(xí)掌握，但是在不斷的重復(fù)和學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己還是學(xué)到了不少東西。另外，這次實(shí)習(xí)讓我發(fā)現(xiàn)了自己欠缺的地方，幸好還有一年的大學(xué)本科生活，這一年我更明確自己努力的方向，扎扎實(shí)實(shí)彌補(bǔ)之前學(xué)習(xí)中留下的空缺。
鋼鐵實(shí)習(xí)報(bào)告2
利用大三下的暑假時(shí)期，我們安全專(zhuān)業(yè)同學(xué)在學(xué)院老師的帶領(lǐng)下到鞍山鋼鐵集團(tuán)為期五天的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。鞍鋼集團(tuán)始建于1916年，是新中國(guó)第一個(gè)恢復(fù)建設(shè)的大型鋼鐵聯(lián)合企業(yè)和最早建成的鋼鐵生產(chǎn)基地，被譽(yù)為“中國(guó)鋼鐵工業(yè)的搖籃”“共和國(guó)鋼鐵工業(yè)的長(zhǎng)子”。
一、任務(wù)和內(nèi)容
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們工科學(xué)生的一門(mén)必修課，通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我們對(duì)鋼鐵行業(yè)工藝生產(chǎn)的設(shè)備及人員安全有一定了解。舉一反三，對(duì)其他行業(yè)相應(yīng)的設(shè)備人員安全管理也有借鑒。通過(guò)接觸實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程，一方面，達(dá)到對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的性質(zhì)、內(nèi)容及其在工程技術(shù)領(lǐng)域中的地位有一定的認(rèn)識(shí)，為了解和鞏固專(zhuān)業(yè)思想創(chuàng)造條件，在實(shí)踐中了解專(zhuān)業(yè)、熟悉專(zhuān)業(yè)、熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)。另一方面，鞏固和加深理解在課堂所學(xué)的理論知識(shí)，讓自己的理論知識(shí)更加扎實(shí),專(zhuān)業(yè)技能更加過(guò)硬,更加善于理論聯(lián)系實(shí)際。
冶金行業(yè)屬于高危行業(yè)，它涉及的人員多，設(shè)備廣，危險(xiǎn)性大。對(duì)于我們安全專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，到鞍鋼集團(tuán)生產(chǎn)實(shí)習(xí)無(wú)疑是一次很好的機(jī)會(huì)去近距離的了解生產(chǎn)工藝流程，了解工業(yè)生產(chǎn)流水線，了解生產(chǎn)過(guò)程中的危險(xiǎn)因素。向經(jīng)驗(yàn)豐富的安全管理人員與工人師傅學(xué)習(xí)相關(guān)的現(xiàn)場(chǎng)安全知識(shí)和管理經(jīng)驗(yàn)�！暗乱詰堰h(yuǎn)，學(xué)以精工”同時(shí)我們也要學(xué)習(xí)工人師傅和工程技術(shù)人員的勤勞刻苦的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)奉獻(xiàn)的良好作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)刻苦奉獻(xiàn)精神。學(xué)以致用，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)造能力，開(kāi)拓我們的視野，培養(yǎng)生產(chǎn)實(shí)際中研究、觀察、分析、解決問(wèn)題的能力同時(shí)將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神、提升觀察思考能力，加強(qiáng)社會(huì)活動(dòng)能力，嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，為以后工作和學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)總計(jì)三周時(shí)間，我們于7.17日早上在大活門(mén)口統(tǒng)一集合乘座大巴車(chē)到遼寧科技大學(xué)。我們的實(shí)習(xí)時(shí)間從17日下午開(kāi)始。為了方便，由大巴統(tǒng)一接送我們到鞍鋼。7.17日下午，我們到大型廠學(xué)習(xí)其工藝流程和現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)。7.18日上午，我們到煉鐵廠，由新3爐的技術(shù)人員為我們講解相關(guān)的工藝流程和帶領(lǐng)我們?nèi)掕F現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)。7.19上午到線材廠參觀學(xué)習(xí)。7.20上午到無(wú)縫鋼管廠實(shí)習(xí)。7.20下午到熱軋帶廠實(shí)習(xí)。其余時(shí)間校內(nèi)查閱資料、參觀實(shí)驗(yàn)室、撰寫(xiě)報(bào)告等。到工廠首先有相關(guān)的技術(shù)人員安全管理人員為我們講解相關(guān)的流程、工藝、以及現(xiàn)場(chǎng)的安全注意事項(xiàng)等，同時(shí)為同學(xué)們解答所提出疑惑。接著到現(xiàn)場(chǎng)了解工藝流程和生產(chǎn)情況，由帶隊(duì)人員、現(xiàn)場(chǎng)工人師傅以及帶隊(duì)老師為我們講解和介紹相關(guān)情況。了解各廠現(xiàn)場(chǎng)的主要危險(xiǎn)有害因素以及鞍鋼的優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn)和安全文化。
二、危險(xiǎn)因素及防護(hù)
通過(guò)對(duì)鞍鋼安全企業(yè)文化的學(xué)習(xí)以及這幾天對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)流程學(xué)習(xí)和安全管理人員和工程人員的講解，對(duì)鋼鐵企業(yè)的生產(chǎn)以及工業(yè)流水線作業(yè)有了深刻的認(rèn)識(shí)和直觀的感受。對(duì)鋼鐵的生產(chǎn)冶煉過(guò)程相關(guān)的危險(xiǎn)有害因素以及安全管理都有了新的認(rèn)識(shí)和概念，同時(shí)深感到生產(chǎn)工程中安全的重要性。尤其是高危行業(yè)安全的重要性。對(duì)于所學(xué)的專(zhuān)業(yè)也有了一份深的感悟:安全工作是一份神圣的職業(yè)，肩負(fù)著重大的責(zé)任使命，同時(shí)也是一個(gè)細(xì)致的工作，每個(gè)細(xì)小的地方都要考慮到位，千里之堤毀于蟻穴，一個(gè)優(yōu)秀的合格的安全員需要有責(zé)任心和使命感，要對(duì)每一個(gè)人員的以及設(shè)備財(cái)產(chǎn)安全負(fù)責(zé)。防止和杜絕人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失是安全人員的使命，不是醫(yī)務(wù)人員，勝是醫(yī)務(wù)人員，是一個(gè)造福于社會(huì)人類(lèi)的行業(yè)。
鋼鐵行業(yè)屬于高危行業(yè)，它所涉及到的機(jī)械多，設(shè)備大，出現(xiàn)事故危害極大。因此安全作業(yè)顯得十分重要，安全是大家生命和財(cái)產(chǎn)的保障。鋼鐵行業(yè)幾乎存在大多數(shù)危害因素，它的主要危險(xiǎn)因素及防護(hù)有：
1.煤氣泄漏造成人員中毒，泄漏導(dǎo)致爆炸火災(zāi)等。因此在特定的地方（人員聚集等）要有煤氣報(bào)警器，建設(shè)管道要盡量遠(yuǎn)離人員密集區(qū)和控制室，做好防火防爆措施，消防措施等。 2.高壓高溫灼傷燙傷危害生產(chǎn)過(guò)程中有許多的高溫高壓物體，應(yīng)穿戴好勞保用品，遠(yuǎn)離這些物體，避免受到危害。 3.粉塵危害：鋼鐵場(chǎng)所產(chǎn)生的粉塵較嚴(yán)重，易污染作業(yè)環(huán)境，甚至可能產(chǎn)生爆炸等，應(yīng)有通風(fēng)除塵系統(tǒng)保證作業(yè)環(huán)境衛(wèi)生，防止職業(yè)病危害。粉塵，有毒有害放射性物質(zhì)造成人員傷害，多年可能導(dǎo)致疾病，應(yīng)有防護(hù)措施，穿好防護(hù)服。
4.觸電尤其發(fā)電廠以及用電處注意防范，穿好絕緣服安全用電。
5.起重傷害鋼鐵冶金行業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中，起重機(jī)吊車(chē)隨處可見(jiàn)，要注意防范，嚴(yán)禁操作時(shí)下面有人，多臺(tái)天車(chē)同時(shí)工作時(shí)有限速和限距裝置等。
6.機(jī)械車(chē)輛傷害旋轉(zhuǎn)的物體應(yīng)有防護(hù)罩或防護(hù)，來(lái)往車(chē)間的車(chē)輛注意安全，操作機(jī)器嚴(yán)格按照操作規(guī)程執(zhí)行。
7.噪聲危害生產(chǎn)過(guò)程中注意噪聲危害，做好防護(hù)，符合相關(guān)的規(guī)定。
8.工廠的照明符合要求，保證作業(yè)人員的安全作業(yè)要求。
9.其他安全的預(yù)防，如高空墜物，物體打擊等。
10.加強(qiáng)安全教育，提高人員安全意識(shí)，有緊急預(yù)案，有遇突發(fā)事故處理能力。健全相關(guān)的法律法規(guī)和相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。 除此之外，應(yīng)該加強(qiáng)企業(yè)的自動(dòng)化和機(jī)械化建設(shè)，加強(qiáng)本質(zhì)安全建設(shè)，減少人員直接與設(shè)備相接觸而增加事故發(fā)生的可能，配備相應(yīng)的安全裝置。安全管理人員多與現(xiàn)場(chǎng)工作人員溝通，提醒其安全注意事項(xiàng)，弱化工作人員對(duì)穿戴防護(hù)服和安全工作的抵觸情緒，讓他們明白安全的重要性�？傊�，安全生產(chǎn)，預(yù)防為主，它需要全體人員的配合與參與。
三、收獲和體會(huì)
在鞍鋼實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，通過(guò)安全管理人員對(duì)鞍鋼企業(yè)安全文化的講解，對(duì)鞍鋼的企業(yè)安全文化有了一定的認(rèn)識(shí)和了解。上專(zhuān)業(yè)課時(shí)老師講過(guò)鞍鋼企業(yè)“0123”管理模式，在一次學(xué)習(xí)鞍鋼的企業(yè)安全文化，受益匪淺。沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐和探索是不可能形成如此成熟的一套企業(yè)安全管理文化。其次是技術(shù)人員關(guān)于各廠工藝流程的講解，學(xué)習(xí)了相關(guān)的工藝以及所用到的設(shè)備和現(xiàn)場(chǎng)存在的相關(guān)危險(xiǎn)因素。學(xué)習(xí)企業(yè)對(duì)相關(guān)有害危險(xiǎn)因素的控制方法和職業(yè)衛(wèi)生預(yù)防措施，同時(shí)加深了現(xiàn)代工廠的流水線作業(yè)的認(rèn)識(shí)。加深了對(duì)課xx化知識(shí)的理解和運(yùn)用。
就個(gè)人實(shí)習(xí)情況而言，鞍鋼的這次實(shí)習(xí)最大的是收獲了一份難得的經(jīng)歷和感悟。尤其是到現(xiàn)在大三下學(xué)期面臨工作和考研等人生的重大選擇，不免有些迷茫和疑惑時(shí)，這次實(shí)習(xí)為我們以后的就業(yè)提供了很好的參考認(rèn)識(shí)，對(duì)未來(lái)職業(yè)的發(fā)展和規(guī)劃有一定的啟迪作用，是一筆寶貴的.財(cái)富。另外和大二暑假去本鋼時(shí)有完全不一樣的體驗(yàn)，在巨大的鋼鐵廠面前，人感覺(jué)特別渺小。放下了自己的自尊性和優(yōu)越感，對(duì)他人更多得是一份尊重和敬佩之情�？粗颁摴と藥煾翟谧约浩椒驳膷徫簧夏馗冻鲎约旱男燎诤秃顾�，一干或許就是一輩子。在他們身后是什么支撐著，不管環(huán)境是多么的惡劣，生活遠(yuǎn)不是我們所想的那么簡(jiǎn)單吧。只能說(shuō)自己還年輕，還不能完完全全靜下心。在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)自己什么也不是，沒(méi)有時(shí)間的積累，是不會(huì)有難得的經(jīng)驗(yàn)的。
此外，通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，也知道了自己的不足。我深深地感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏。一旦接觸到實(shí)際和現(xiàn)場(chǎng)，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。還有許許多多的東西需要值得自己去學(xué)習(xí)，在以后的工作中亦如此。學(xué)習(xí)亦不僅僅是書(shū)本上的東西就夠了，同時(shí)也需要課外的一些實(shí)踐去了解一些實(shí)際的東西。自己而言同時(shí)還應(yīng)提升與人的交流溝通能力，對(duì)設(shè)備新鮮事物的接收學(xué)習(xí)的能力。對(duì)于學(xué)習(xí)也有了新的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這次的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，認(rèn)識(shí)到作為安全專(zhuān)業(yè)，它涉及的知識(shí)面廣、范圍包含多，學(xué)習(xí)之余還應(yīng)該廣泛的涉獵一些必要的其他基礎(chǔ)常識(shí)。如果以后作為一個(gè)安全管理工作人員，少不了溝通和交流，如何與人相處與很好溝通也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，有待自己的提升。作為一個(gè)工科學(xué)生，應(yīng)該更多的注重于實(shí)踐，將自己的學(xué)習(xí)和以后的工作結(jié)合，這樣才能在以后的工作中發(fā)揮最大效益。對(duì)于我現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，也必須學(xué)習(xí)更多的文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)還必須多涉獵其他相關(guān)知識(shí)，為以后的工作打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。正如溫室里養(yǎng)不了參天大樹(shù)一樣，要想成為一個(gè)某方面的專(zhuān)家和優(yōu)秀的人才，還需要在以后工作后在實(shí)踐中不斷的完善學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐。知識(shí)日新月異，只有不斷學(xué)習(xí)才能使自己成長(zhǎng)，做到活到老，學(xué)到老。
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