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績效工資自查報告（精選10篇）
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告十分的重要，不同種類的報告具有不同的用途。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編整理的績效工資自查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
績效工資自查報告 1
根據(jù)《關(guān)于開展事業(yè)單位績效工資實施情況檢查的通知》（x人社發(fā)[20xx]xx號）、《xx區(qū)其他事業(yè)單位績效工資實施方案》（xx府辦發(fā)[20xx]xx號）和《xx區(qū)其他事業(yè)單位績效工資若干具體問題處理意見》等文件要求，現(xiàn)將我鎮(zhèn)事業(yè)單位績效工資實施情況匯報如下：
一、實施辦法
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事業(yè)單位績效工資分為基礎(chǔ)性績效工資和獎勵性績效工資。事業(yè)單位主要負責人績效工資水平與職工績效工資平均水平為1.2:1。
�。ǘ┛冃ЧべY分配情況
1.固定發(fā)放績效工資
基礎(chǔ)性績效工資占績效工資總量的70%，其中基礎(chǔ)性績效的90%（70%×90%=63%）為固定部分，該部分對服從工作安排，履行崗位職責，完成規(guī)定的工作任務(wù)每月發(fā)放�；A(chǔ)性績效的10%與考核掛鉤，占績效總量的7%（70%×10%=7%）。
2.考核發(fā)放績效工資
考核部分占基礎(chǔ)性績效工資的10%（占績效工資總量的7%）。獎勵性績效工資占績效工資總額的30%，與基礎(chǔ)性績效考核部分拉通考核（占績效工資總量的37%），簡稱為考核性績效工資，根據(jù)每考核周期工作人員得分結(jié)果核算發(fā)放。
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實行年度考核的方式，年度考核得分與職工工作紀律、履職情況、創(chuàng)先爭優(yōu)積分評星、民主測評相結(jié)合，實行百分制。每年初按照上一年的.考核結(jié)果發(fā)放上一年的績效工資的考核部分。
（四）考核方法
1.鎮(zhèn)成立考核領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，由考核小組部署和領(lǐng)導小組組織實施考核工作。
領(lǐng)導小組組長由黨委書記擔任，副組長由鎮(zhèn)長、人大主席、紀委書記、分管組織人事的領(lǐng)導擔任，成員由其他一級班子成員、調(diào)研員、副調(diào)研員、黨政辦主任、財政所所長、督查室主任組成。辦公室主任由黨政辦主任擔任。
2.全鎮(zhèn)三個事業(yè)單位實行共同考核（農(nóng)業(yè)服務(wù)中心、社保所、文化服務(wù)中心）。
3.考核領(lǐng)導小組根據(jù)被考核人在召開的考核會上進行口頭匯報履職情況和公開承諾事項完成情況，分管領(lǐng)導對被考核人員實際履職情況進行綜合評價。
4.采取督察、抽查、民主測評與出勤記載、目標考核等有關(guān)資料相結(jié)合的方法進行綜合考核。
二、實際發(fā)放情況
我鎮(zhèn)20xx年、20xx年績效工資已全額按照考核辦法發(fā)放。20xx年以來，我鎮(zhèn)堅持每月足額發(fā)放固定部分即基礎(chǔ)性績效的90%（70%×90%=63%）；考核績效工資（37%）將在年終發(fā)放。目前尚未收到職工的反映和建議。
我鎮(zhèn)將干部職工的績效工資分配與崗位職責、工作量、工作效率、工作業(yè)績、實際貢獻等直接掛鉤，向在工作中有突出貢獻的人員傾斜，結(jié)合半年度、年度考核和平時表現(xiàn)，決定事業(yè)單位績效工資分配方法，充分發(fā)揮績效工資分配的導向和激勵作用。
績效工資自查報告 2
自從實施教師績效工資以來，我校嚴格按照上級文件精神制定了《劍河縣城關(guān)三小績效考核方案》，每學期末都按照方案進行績效考核。具體情況匯報如下：
一、領(lǐng)導重視，精心制訂實施方案
學校大力宣傳實施績效工資的重要意義，學校領(lǐng)導高度重視績效工資實施工作，成立以校長為組長的績效工資領(lǐng)導小組，多次召集行政班子和教代會成員召開績效工資實施會議，把握了正確的政策導向。
在充分征求教職工意見的基礎(chǔ)上，教代會討論、通過，形成方案。在執(zhí)行方案中嚴格按照“劍教科（20xx）27號—劍河縣教育和科技局關(guān)于印發(fā)《劍河縣義務(wù)教育學校教師績效工資實施辦法（試行）的通知“精神執(zhí)行。以積分制作為獎勵性績效工資的基礎(chǔ)，沒有出現(xiàn)平均主義、大鍋飯現(xiàn)象，沒有存在不納入獎勵性績效工資分配范圍的人員也領(lǐng)取了獎勵性績效工資情況。
二、實施績效工資對學校教師工作的促進作用
可以肯定的是，實施績效工資與績效考核對教師工作積極性的有一定的調(diào)動作用。根據(jù)我校教師績效考核的規(guī)定，教師績效考核的內(nèi)容主要是完成學校規(guī)定的崗位職責和工作任務(wù)的實績，包括師德和教育教學、從事班主任工作等方面的實績。績效工資制打破了舊的分配模式,教師產(chǎn)生了一定的工作壓力和危機感,進修學習和教學工作產(chǎn)生了動力,大大提高了承擔教學課時、班主任工作等的自主性，合理的競爭機會和公平的競爭條件,增強了教師參加管理、主動承
擔教學任務(wù)以及進行教學改革的意識。
三、對績效工資改革的合理化建議
一是考核方案要科學。從目前的情況來看一個方面是對不同人員拉開多大差距為適宜的把握上需要給予政策支持。另一個方面是對行政人員工作量確定方面如何把握缺乏政策依據(jù)，從而讓老師覺得行政人員所拿津貼不透明。完善落實績效工資制度的關(guān)鍵在于建立科學合理并且行之有效的績效工資考核體系，真正實行競崗取酬、多勞多酬、優(yōu)績優(yōu)酬。
二是考核辦法要更加合理，宣傳要更加到位�？己宿k法要充分體現(xiàn)公平，努力為老師們鋪路架橋，提供學習、展示的舞臺，讓我們的老師愛教育，會教育，善教育，樂教育。教師對績效工資政策還存在著誤解，有的教師認為就是拿我們自己的.錢，來考核我們，很多老師都在算自己獎勵性績效工資是否拿夠，誤認為職務(wù)津貼是從自己獎勵性績效工資中擠出來的，把骨干教師和行政人員推到了教師的對立面，也有的教師認為績效工資就是單純的漲工資，也有的教師不了解到劍河縣的縣情，認為劍河縣教育績效工資總量水平偏低。對于這些，我想要加大對績效工資政策的宣傳，教師要全面理解、正確理解、深入理解績效考核方案。
三是建議將一定比例的績效工資由學校作其它方式分配，這樣更利于學校管理。允許中層干部與教師區(qū)別考核，從而更能促進中層干部的工作積極性。
績效工資自查報告 3
為加強醫(yī)院病原微生物實驗室生物安全管理工作，確保醫(yī)院平安目標的實現(xiàn)，我院檢驗科根據(jù)山東省《病原微生物實驗室生物安全管理條例》的相關(guān)內(nèi)容，對檢驗科安全工作進行了自查，對涉及病原微生物菌（毒）種及樣本的人員進行了培訓，提高他們生物安全的意識，掌握必要的生物安全知識。
一、檢驗科生物安全管理工作、各項規(guī)章制度的運行情況
檢驗科根據(jù)《病原微生物實驗室生物安全管理條例》的相關(guān)規(guī)定進行學習，并定期對有關(guān)生物安全各項規(guī)章制度的運行情況進行檢查，對存在的問題及時進行整改。實驗室所從事的實驗活動均嚴格遵守有關(guān)的`國家標準和實驗室技術(shù)規(guī)范、操作規(guī)程，并指定專人監(jiān)督檢查實驗室技術(shù)規(guī)范和操作規(guī)程的落實情況。同時，對檢查情況進行詳細記錄，定期召開會議討論工作中發(fā)現(xiàn)的問題，及時糾正.
二、病原微生物菌（毒）種的管理及運輸
根據(jù)通知要求積極組織相關(guān)人員主要學習了：病原微生物實驗室菌（毒）種的管理嚴格登記制度，收到菌（毒）種后立即進行編號登記，詳細記錄菌（毒）種的名稱、來源、特性、用途、批號、傳代日期、數(shù)量。在菌（毒）種的管理，安全保衛(wèi)制度，安全保衛(wèi)措施，保管過程中，傳代、分發(fā)及使用，均應(yīng)及時登記，定期核對庫存數(shù)量。菌（毒）種在進行銷毀時，滅菌指示標志，滅菌效果，同時做好銷毀登記等內(nèi)容。
三、實驗室生物安全突發(fā)事件的處理工作
在此次自檢中，我院檢驗科對以前制訂的處置意外事件的應(yīng)急指揮和處置體系，進一步進行了修訂，使之能滿足實際工作的需要。針對當發(fā)生自然災(zāi)害（如地震、水災(zāi)等）或設(shè)施出現(xiàn)故障時，我們制定了可能遇到的緊急情況及其處理原則。同時規(guī)范了菌（毒）種外溢在臺面、地面和其他表面的的處理原則、皮膚刺傷（破損）的處理原則、離心管發(fā)生破裂的處理原則并建立了意外事故報告制度。
四、提高意識，加強學習
組織檢驗人員對《病原微生物實驗室生物安全管理條例》進行全面系統(tǒng)的學習，同時加強了實驗室的準入制度的管理，標明實驗室類型、負責人及其聯(lián)絡(luò)方式。加強了個人安全防護，并要求檢驗人員嚴格遵守標準的操作規(guī)程進行檢驗。
通過這次對微生物實驗室生物安全管理工作自查，提高了全體檢驗人員對微生物實驗室生物安全管理工作重要性的認識，加強管理，采取有效措施，確保實驗室工作安全。
績效工資自查報告 4
為進一步改善城鄉(xiāng)民族聚居地區(qū)的生產(chǎn)生活條件，切實提高少數(shù)民族群眾的收入水平，加快民族經(jīng)濟社會事業(yè)發(fā)展步伐，20xx年，省民委撥付回春農(nóng)牧專業(yè)合作社發(fā)展資金25萬元，用于肉牛養(yǎng)殖基地項目建設(shè)，目前該項目已順利完成，現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：
一、項目基本情況
1、項目實施單位概況
桐城市回春農(nóng)牧專業(yè)合作社成立于20xx年，注冊資金168萬元，合作社現(xiàn)有社員38人，其中少數(shù)民族農(nóng)民社員占80%，現(xiàn)有在養(yǎng)殖基地員工11人，其中專業(yè)技術(shù)人員3人，（中級技術(shù)人員1人，初級技術(shù)人員2人）。養(yǎng)殖基地總占地面積30畝，農(nóng)田種植和飼料生產(chǎn)地500畝。項目建設(shè)地點位于桐城、樅陽兩縣交界處的嬉子湖畔，環(huán)境優(yōu)美，飼草和飼料資源充沛，適合于發(fā)展肉牛養(yǎng)殖。
2、項目立項概況
�。�1）項目實施依據(jù)、范圍、主要內(nèi)容、用途
20xx年，省財行[2012]1127號批復，我社于20xx年3月啟動肉牛養(yǎng)殖基地項目建設(shè)，該項目計劃總投資262萬元，其中：申請省財政扶持資金80萬元，合作社自籌資金182萬元，新建標準化肉牛養(yǎng)殖基地30畝，飼料配套基地500畝。主要建設(shè)內(nèi)容：一是通過改造牛舍和基地周邊的環(huán)境工作。二是建造青貯氨化池、沼氣池、平整新建牛舍場地、引進架子牛、購置飼料加工機組及30噸電子地磅及平整道路工作。三是對通往肉牛養(yǎng)基地生產(chǎn)區(qū)進行地面硬化工作。
（2）項目績效目標及預期經(jīng)濟、社會、生態(tài)效益分析
一是發(fā)展肉牛飼養(yǎng)，能夠促進生態(tài)農(nóng)業(yè)的良性循環(huán)，不僅可以進行深加工，逐步創(chuàng)立民族品牌，優(yōu)化畜牧業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，培育龍頭企業(yè)，增強自我發(fā)展能力，推動少數(shù)民族和民族聚集地區(qū)經(jīng)濟社會事業(yè)又好又快發(fā)展。而且牛糞可以漚化養(yǎng)魚、做有機肥料，另外肉牛飼料的種植可以帶動當?shù)胤N植業(yè)發(fā)展。實施肉牛飼養(yǎng)項目，提高少數(shù)民族群眾收入，優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)。二是可以解決富余的`農(nóng)村勞動力就業(yè)，增加社員收入。三是肉牛的飼養(yǎng)，可以減少化肥的使用，促進農(nóng)業(yè)的良性循環(huán)，改善生態(tài)環(huán)境。
3、項目執(zhí)行情況
該項目一期工程計劃建設(shè)工期自20xx年3月至20xx年底。目前省財政到位資金25萬元，合作社自籌資金160余萬元。
二、項目績效及評價
該項目的實施，首先推動和加快少數(shù)民族及民族聚集地區(qū)社會經(jīng)濟的發(fā)展，推進農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，縮小與先進地區(qū)差距。其次，改善桐城及周邊居民膳食結(jié)構(gòu)，滿足廣大回、漢居民對瘦肉型草食性牲畜肉食的供應(yīng)需求。
三、評價發(fā)現(xiàn)的問題
該項目在實施和資金使用過程中，建設(shè)程序合法，資金使用管理，項目實施速度較快，完全符合有關(guān)標準的規(guī)定，未發(fā)現(xiàn)任何問題。
績效工資自查報告 5
金寨縣中小學及中職學校教師培訓工作，由縣教育局直接組織管理，有縣教師發(fā)展中心具體負責實施。一年來，我們科學決策，強化組織，精細管理，規(guī)范項目，精準培訓，追求效益，保證效果。年底已按年初規(guī)劃全面完成了培訓任務(wù)，自評分值為100分�，F(xiàn)自評報告如下：
一、決策
（一）項目立項
1.立項依據(jù)充分性。為了貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》和《安徽省教育廳安徽省財政廳關(guān)于實施中小學教師國家級培訓計劃（20xx——2025年）的通知》的文件精神，金寨縣教育局根據(jù)我縣縣情制訂并印發(fā)《金寨縣20xx年中小學及中職學校教師培訓實施方案的通知》（金教人〔20xx〕8號）。
2.立項程序規(guī)范性。根據(jù)省市國培辦分配給金寨縣的民生任務(wù)和國培經(jīng)費預算進行統(tǒng)籌安排，經(jīng)過合理規(guī)劃，科學立項，我縣申報了金寨縣“國培計劃（20xx）”，并經(jīng)省市批準通過。我縣共設(shè)置了8個國培項目，分別為：重點區(qū)域“一對一”精準幫扶培訓、市級骨干校園長提升研修、卓越教師培養(yǎng)、中青年骨干教師提升研修、培訓團隊信息技術(shù)應(yīng)用指導能力提升、培訓者團隊研修、學校管理團隊信息化領(lǐng)導力提升和學科骨干教師信息化教學創(chuàng)新能力提升項目，實行分層分類精準培訓。同時，我縣根據(jù)縣情和教師發(fā)展的需要，還規(guī)劃了中小學和中職學校教師“師德師風建設(shè)及教師專業(yè)技能提升全員集中培訓”等10個縣級培訓項目。
截止12月底，我縣共完成中小學教師培訓10717人次，民生工程目標是967人次，完成率達到1108.27%；中職教師培訓336人次，民生工程目標為20人次，完成率達到1680%。
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1.中小學國培。我縣根據(jù)《安徽省教育廳安徽省財政廳關(guān)于下達20xx年中小學幼兒園教師國家級培訓計劃資金預算的通知》（皖財教〔20xx〕426號）中附件2“20xx年中小學幼兒園教師國家級培訓計劃資金區(qū)域績效目標表”進行績效目標考核。20xx年金寨縣中小學國培項目共8個，經(jīng)費156.6萬元，培訓827人。其中，省統(tǒng)一招標1個項目（重點區(qū)域“一對一”精準幫扶培訓，200人），經(jīng)費55萬元；市統(tǒng)一招標2個項目（卓越教師培養(yǎng)項目13人、市級骨干校園長提升研修4人），經(jīng)費23.5萬元。我縣自主實施項目共5個，經(jīng)費78.1萬。20xx年底我縣國培項目全部按時按質(zhì)如期完成。
2.省級培訓。我縣已經(jīng)根據(jù)市分配的名額，完成38人省級培訓的派訓任務(wù)，省培已經(jīng)全部完成。
3.縣級培訓。我縣自主實施的縣級培訓，中小學教師信息技術(shù)能力提升工程2.0六所試點學校整校推進（含中小學教師信息技術(shù)能力提升工程2.0試點學校管理團隊培訓68人、信息技術(shù)能力提升工程2.0實踐探索與案例展示經(jīng)驗交流會16人、試點學校767人完成中小學教師信息技術(shù)能力提升工程2.0網(wǎng)絡(luò)研修、校本應(yīng)用考核和實踐應(yīng)用考核）、全縣教師的全員培訓（金寨縣中小學幼兒園教師暑期“師德師風建設(shè)及教師專業(yè)技能提升”全員集中培訓、雙減與幼小銜接全員集中培訓、普通高中遠程培訓、公需科目培訓各4500人次）、中小學思政課教師培訓113人、160人的管理干部培訓、75人參加廬江縣教體局送培送教活動。
4.中職教師培訓。20xx年共培訓了336人次。其中國培7人次；安徽省鉗工高技能人才研修班5人次，20xx年全省技工院校師資培訓班9人次。市培20人次；暑期全員培訓279人次；新聘教師培訓16人次。
所有培訓教師培訓結(jié)業(yè)率100%，參訓教師的滿意度達85%以上。經(jīng)過培訓，全縣教師的素養(yǎng)和能力進一步提升。教師培訓工作得到廣大教師、學校和社會的認可。我縣注重跟蹤問效，要求所有外出參訓教師返崗后進行二次培訓、示范引領(lǐng)帶動本校教師參與校本教研，培訓效益不斷提高。
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1.國培資金。我縣20xx年國培預算資金共156.6萬元。根據(jù)《安徽省財政廳 安徽省教育廳關(guān)于印發(fā)<安徽省支持學前教育發(fā)展資金管理辦法>等四個資金管理辦法的通知》（皖財教〔2020〕357號）文件精神進行支付。我縣出臺了《關(guān)于做好20xx年“國培計劃”資金管理的通知》（金教財〔20xx〕15號），保證國培經(jīng)費�？顚Ｓ茫_保國培計劃順利有效實施。
2.縣級資金。根據(jù)縣級培訓資金需要，按照國培資金使用辦法進行管理使用。所需經(jīng)費從縣級教師培訓專項經(jīng)費列支。
二、過程
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1.國培資金。20xx年，我縣國培資金共156.6萬元全部到位。我縣根據(jù)國家財經(jīng)法規(guī)和財務(wù)管理制度，國培項目資金支出嚴格執(zhí)行了國庫集中支付管理，支付程序和手續(xù)符合規(guī)定。目前，我縣國培經(jīng)費已經(jīng)全部支付到位。
2.縣級資金。參照國培資金管理辦法，所有縣級培訓經(jīng)費都已經(jīng)撥付支付到位。
（二）組織實施
1.管理制度健全。20xx年，我縣出臺了《關(guān)于做好20xx年“國培計劃”資金管理的通知》（金教財〔20xx〕15號），對國培資金的使用進行了嚴格管理。金寨縣教育局成立了國培辦公室（《關(guān)于成立20xx年“國培計劃”項目實施領(lǐng)導組并明確管理制度的`通知》（金教人〔20xx〕42號）），全面負責“國培計劃”項目組織實施工作，包括項目組織管理工作、項目的全過程監(jiān)管和指導（雙班主任制度）、以簡報形式進行工作通報。我縣嚴格對承辦院校（機構(gòu)）的管理。培訓承辦機構(gòu)在培訓結(jié)束后一個月內(nèi)，提供培訓過程性材料。包括合同、人身保險、培訓指南、簡報、專家及課件、個人小結(jié)、交流研討材料、培訓照片等，得到縣教師發(fā)展中心培訓科認可后方可考核通過。建立省級規(guī)劃、市級統(tǒng)籌、縣級落地的三級聯(lián)動機制，并構(gòu)建高等院校、優(yōu)質(zhì)培訓機構(gòu)、優(yōu)質(zhì)中小學和中職學校等協(xié)同推進機制。建立承辦院校（機構(gòu)）準入和退出機制，建立我縣高質(zhì)量教師培訓體系。縣級培訓參照國培項目進行管理。
2.制度執(zhí)行有效性。我縣采取政府采購，通過第三方金寨縣建設(shè)項目工程咨詢有限責任公司，對20xx年“國培計劃”金寨縣自主實施項目進行競爭性磋商采購。嚴格按照相關(guān)規(guī)定遴選承辦機構(gòu)，規(guī)范遴選程序，并在網(wǎng)上公布遴選結(jié)果，供社會監(jiān)督。在競爭性磋商文件里，我縣對培訓機構(gòu)的培訓資質(zhì)能力、培訓業(yè)績、履約評價、培訓師資、培訓基地、培訓平臺、培訓內(nèi)容、培訓管理、后勤保障、應(yīng)急預案都有嚴格要求。對于遞進式培訓三年期（中青年骨干教師培訓），我們明文規(guī)定對中標機構(gòu)考核合格方可繼續(xù)簽訂第二、三年的合同。
金寨縣教育局成立“國培計劃”項目實施工作領(lǐng)導組，全面負責“國培計劃”項目組織、協(xié)調(diào)、管理、評估等工作。徐浩局長任組長，呂斌和盧萬勝任副組長，領(lǐng)導組下設(shè)“國培計劃”執(zhí)行辦公室，盧萬勝同志兼任辦公室主任，負責各項具體工作。教師發(fā)展中心教師培訓科具體負責項目的實施，確保項目實施與已經(jīng)公布的實施方案保持一致。
金寨縣教育局根據(jù)省市文件精神，印發(fā)《金寨縣教育局關(guān)于遴選20xx年“國培計劃”項目培訓對象的通知》（金教函〔20xx〕24號 ），嚴格遴選國培學員。為了保證培訓效果，縣教師發(fā)展中心教師培訓科與培訓機構(gòu)采取雙向管理制度（雙班主任制度），教師培訓科對所有的培訓全程跟蹤，實時指導。我縣通過學員的出勤率、參與班級共建、寫簡報、交流研討、個人小結(jié)或者心得體會等對學員表現(xiàn)進行過程性評價，并評選優(yōu)秀學員，起著輻射帶動作用。訓后對參訓學員進行持續(xù)跟蹤問效，要求學員返校后進行二次培訓、返崗研修進行示范引領(lǐng)。金寨縣教育局在《關(guān)于印發(fā)<金寨縣義務(wù)教育階段學校教育教學質(zhì)量管理現(xiàn)場考評細則（試行）>的通知》（金教基〔20xx〕40號）中對學校教師培訓的管理、完訓率和培訓成果推廣進行績效考核。每次培訓至少出兩期簡報，縣教師發(fā)展中心擇優(yōu)選登在“金寨教育之窗”等媒體網(wǎng)站進行宣傳。同時，縣教師發(fā)展中心培訓科還在金寨政府網(wǎng)、市縣民生網(wǎng)、市教育局、省教育廳網(wǎng)站上多次發(fā)表培訓文章進行成果推廣。我縣每月按照上級部門的要求上報培訓數(shù)據(jù)，收集培訓資料，包括合同、人身保險、培訓指南、簡報、專家及課件、個人小結(jié)、交流研討材料、培訓照片等。
每個項目的實施，承辦機構(gòu)都做好疫情防控和應(yīng)急預案。嚴格遵守省市縣疫情防控的要求。同時對學員進行人身安全教育，完善培訓設(shè)施、提供良好的培訓環(huán)境，為學員購買人身意外傷害保險。為培訓做好后勤保障。
三、產(chǎn)出
（一）產(chǎn)出數(shù)量
我縣中小學和中職學�！皣嘤媱潯笔〗y(tǒng)招投標項目和市統(tǒng)招投標項目以及省培，我們都嚴格按省市分配的指標進行派訓，派訓率100%。我縣自主實施“國培計劃”項目和縣級培訓實際參訓率100%。
�。ǘ┊a(chǎn)出質(zhì)量
我縣“國培計劃”（中小學和中職學校）實際合格率100%，省級培訓實際合格率100%�？h級培訓合格率100%。
�。ㄈ┊a(chǎn)出時效
截止12月底，我縣“國培計劃”和省級培訓，按時按質(zhì)如期完成。根據(jù)我縣教師培訓實施方案，縣級培訓已經(jīng)全部完成。
四、效益
（一）實施效益
我縣通過國培、省培、縣培等各級培訓，大大地促進了農(nóng)村義務(wù)教師學校骨干教師校長及中職學校教師的專業(yè)發(fā)展。在“雙減”背景下，我縣各學校積極探索適合校情的“作業(yè)布置”、“課后服務(wù)”、“高效課堂”，并開展課題研究。我縣在實施中小學幼兒園教師信息技術(shù)能力提升工程2.0整校推進試點中，我縣組織案例、天堂寨中心小學學校組織案例、梅山第二幼兒園胡月老師的創(chuàng)新案例，在省級評選中獲得省級優(yōu)秀。我縣組織案例還獲得省級推廣，在12月15日全省中小學教師信息技術(shù)能力提升工程2.0市縣管理團隊培訓中進行了經(jīng)驗分享，為全省和我縣智慧學校建設(shè)和整縣推進能力提升工程2.0提供了可推廣可借鑒的范例。
�。ǘM意度
20xx年初，金寨縣教育局通過問卷調(diào)查、走訪座談等形式，對我縣縣情、校情、師資力量、薄弱學科等進行全方位的調(diào)查研究，并以此設(shè)置國培項目，以滿足不同學校、不同教師專業(yè)發(fā)展的需求，培訓效果良好，滿意度達85%以上。省級培訓滿意度達85%以上，中職學校教師參加國培的滿意度達85%以上。
績效工資自查報告 6
根據(jù)市民生工作領(lǐng)導小組辦公室文件要求，對照《關(guān)于印發(fā)〈銅陵市學前教育促進實施方案〉的通知》（銅教師生〔20xx〕2號）和《安徽省教育廳、安徽省財政廳關(guān)于印發(fā)<安徽省學前教育促進工程項目績效評價辦法>的通知》（皖教秘財〔20xx〕257號）文件精神，我局認真開展了學前教育促進工程績效評價工作，現(xiàn)將自評情況匯報如下：
一、項目投入和產(chǎn)出
�。ㄒ唬┬陆ā⒏臄U建公辦幼兒園實施情況
20xx年，我市4所幼兒園列入省級民生工程項目（公辦園建設(shè)）。其中新建2所（樅陽縣會宮鎮(zhèn)第二幼兒園、郊區(qū)白鶴幼兒園），改擴建2所（樅陽縣湯溝鎮(zhèn)紅光幼兒園、義安區(qū)新橋中心幼兒園）。建設(shè)面積5586平方米，投入資金1410萬元，建成后將新增學位480個。
1、實施進度
�。�1）目標任務(wù)完成情況：樅陽縣湯溝鎮(zhèn)紅光幼兒園、義安區(qū)新橋中心幼兒園已經(jīng)完工，并進行招生。樅陽縣會宮第二幼兒園、郊區(qū)白鶴幼兒園主體工程均已完工，正在進行室內(nèi)裝飾。
（2）與年度計劃符合度：項目建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)規(guī)模均與年初計劃相一致。年度目標任務(wù)，資金需求編制，資金來源渠道，與年初專項資金申報需求一致。
2、資金使用
項目資金均已落實到位，實際下達資金到位率100%。
�。�1）使用及時：資金未發(fā)生沉淀現(xiàn)象，資金使用嚴格按照預算批復的支出項目和規(guī)定的標準執(zhí)行，程序規(guī)范、單據(jù)齊全、據(jù)實列支。
（2）管理規(guī)范：項目資金�？顚Ｓ�，管理規(guī)范，按實施進度撥款，資金撥付經(jīng)縣區(qū)國庫集中支付，核算清楚，資料真實完整。
3、項目管理
�。�1）加強協(xié)調(diào)和推進。進一步強化縣區(qū)教育部門對民生工程的責任意識，充分發(fā)揮項目建設(shè)領(lǐng)導小組的作用，及時處理項目建設(shè)中遇到的困難和問題，完善月度信息通報制度，確保項目按時按質(zhì)按序推進。
（2）強化督促和檢查。市教體局積極主動與省教育廳、省體育局的相關(guān)處室進行對接，及時對縣區(qū)進行工作預警。同時加大日常工作指導、督查力度，及時總結(jié)民生工程在監(jiān)管流程中存在的.問題，確保把好事辦好、辦實，提升我市教育體育民生工程質(zhì)量。
（二）幼兒資助
1、家庭經(jīng)濟困難幼兒資助
（1）資助對象無遺漏：符合資助政策的原建檔立卡等家庭經(jīng)濟困難幼兒全部享受相應(yīng)資助。一是對照文件要求，做好困難幼兒摸排工作。二是成立審核小組，做好困難幼兒認定工作。三是及時撥付資金，確保困難幼兒及時享受資助政策。20xx年全年共資助家庭經(jīng)濟困難幼兒2841人次（其中樅陽縣資助1669人次，銅官區(qū)資助191人次，義安區(qū)資助216人次，郊區(qū)資助765人次），發(fā)放政府資助142.05萬元。
�。�2）原建檔立卡貧困戶家庭幼兒資金足額發(fā)放：原建檔立卡家庭經(jīng)濟困難幼兒按照幼兒500元/生.學期標準，發(fā)放資金82.35萬元，資助1647人次，實現(xiàn)了原建檔立卡家庭經(jīng)濟困難幼兒資助全覆蓋、無遺漏。
2、幼兒園園內(nèi)資助
園內(nèi)資助資金支出比例符合省政策規(guī)定，幼兒園園內(nèi)資助資金支出比例大于3%。20xx年全市園內(nèi)資助發(fā)放資金80.287萬元，共資助幼兒1870人次。
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1、方案制定與審批
“幼兒教師國培計劃”項目是今年第一次列入省級教育民生工程，因此，市教體局在年初就將幼兒教師“國培計劃”項目列為年度工作要點，及時與項目縣區(qū)對接，分別制定市、縣區(qū)實施方案，對全年項目進行整體安排，并多次報經(jīng)省廳審核、論證，最終定稿。
2、機制建立與執(zhí)行
幼兒教師培訓實行分級負責、分工合作管理制度。市級統(tǒng)籌管理，對樅陽縣、義安區(qū)組織實施“國培計劃”項目開展督導和管理。樅陽縣和義安區(qū)教育主管部門從項目承辦單位遴選、派訓、督訓、項目實施、成果產(chǎn)出等方面加強全過程管理，確保按時完成培訓任務(wù)，提升培訓的針對性和實效性。
3、培訓成效
已完成幼師培訓324人次（樅陽縣省定目標任務(wù)74人次，實際完成292人次；義安區(qū)省定目標任務(wù)32人次，實際完成32人次），超額完成年度目標任務(wù)。
采取請進來、走出去等多種方式，全面提升鄉(xiāng)村幼兒園園長專業(yè)能力，提升鄉(xiāng)村幼兒教師的保教能力，促進鄉(xiāng)村幼兒園教師專業(yè)持續(xù)發(fā)展，園長、教師培訓參訓率、合格率100%，同時重視培訓經(jīng)驗總結(jié)，采取多種方式宣傳推廣，示范帶動本地教師培訓工作。
二、項目管理
建立健全各項規(guī)章制度，制定項目年度實施辦法和建后管養(yǎng)辦法，建立健全定期通報、監(jiān)督檢查、內(nèi)部控制和責任追究制度。嚴格落實項目督查“三查三單”制度，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。項目采購和招投標嚴格執(zhí)行政府采購和招投標規(guī)定，基建項目同時嚴格執(zhí)行工程建設(shè)程序。
幼兒資助指標分配科學、合理。我市教育主管部門在資助指標分配時，優(yōu)先保證建檔立卡家庭全覆蓋，其他指標適當向農(nóng)村地區(qū)、貧困地區(qū)傾斜，不搞平均主義，一刀切。資助項目的評審程序規(guī)范，并做到信息公開。各園嚴格按規(guī)定程序和要求進行三級評審和公示，做到全過程公開、公正、公平。
幼兒教師培訓指標分配科學、合理。各類培訓均按照各縣區(qū)幼兒教師人數(shù)及公辦幼兒園、幼兒教師人數(shù)進行合理分配，保證百分百完成培訓任務(wù)。培訓程序規(guī)范，并及時公開相關(guān)信息。建立健全各項培訓規(guī)章制度，定期進行學情通報、督導督學，追求培訓質(zhì)量。保證參選人員百分百參加，并全部完成培訓學習，成績合格。
三、項目效果
1、社會效益：新建改擴建公辦幼兒園項目安排科學合理，無超規(guī)�；虺瑯藴式ㄔO(shè)項目。
2、服務(wù)對象滿意度：通過隨機問卷調(diào)查、電話訪問、現(xiàn)場走訪等形式對項目學校及社會進行社會滿意度調(diào)查，社會對學前教育促進工程項目政策滿意度較好。幼兒資助工作無投訴，無負面報道。通過隨機問卷調(diào)查、電話訪問、現(xiàn)場走訪等形式對參訓鄉(xiāng)村幼兒教師（園長）進行滿意度調(diào)查，滿意度超過98%。參加培訓的幼兒教師教學能力、教學態(tài)度、教學思想等各方面都得到顯著提升。
四、主要做法
1、規(guī)范工程程序，保證工程建設(shè)健康、有序。
嚴把六關(guān)。一是標準關(guān)，設(shè)計與圖審嚴格按照抗震標準進行圖紙設(shè)計，工程監(jiān)理與幼兒園管理人員嚴格監(jiān)督施工方按照圖紙設(shè)計進行工程施工；二是招投標關(guān)，通過公開詢價統(tǒng)一委托招標代理，代理機構(gòu)做出工程量清單和標底后，再聘請獨立的工程造價公司進行核標，確保工程量清單和組價的正確性和合理性，區(qū)信息化服務(wù)管理中心負責工程報名、資格審查、發(fā)招標文件和組織開標等活動；三是變更關(guān)，聘請了專業(yè)造價師深入現(xiàn)場進行變更把關(guān)，凡項目實施過程中確需變更的一切事項，必須履行報批手續(xù)；四是安全關(guān)，完善安全管理制度，將安全責任落實到工程建設(shè)的每一個環(huán)節(jié)，確保工程建設(shè)零事故；五是驗收關(guān)，質(zhì)監(jiān)、勘察、設(shè)計、監(jiān)理、教育主管部門、學校、施工等專業(yè)和相關(guān)人員不到位不予驗收，規(guī)定的驗收環(huán)節(jié)未驗收或驗收不合格不得進入下一道工序，確保質(zhì)量。六是審計關(guān)，全部接受審計部門審計，在工程項目送審前，幼兒園進行初審，確保送審資料的真實性、準確性和規(guī)范性。
2、強化督查，及時整改工程質(zhì)量問題。
積極主動接受政府效能督查、社會輿論監(jiān)督、人大依法監(jiān)督和政協(xié)民主監(jiān)督，并邀請監(jiān)察局、審計局參與全過程監(jiān)督，做到行為權(quán)力運行到哪里，監(jiān)督就落實到哪里，財政資金運用到哪里，審計就跟進到哪里。同時，局責任科室不定期組織專人到工地進行督查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
3、建立長效機制，保證校園長治久安。
制定了《銅陵市新建改擴建公辦幼兒園管養(yǎng)實施辦法》（銅教師生〔20xx〕7號），從制度上規(guī)范園舍管理養(yǎng)護及運營工作。全市各幼兒園均結(jié)合實際，建立和健全園舍管理、值班護校、安全防火等各項管理制度，從人員、經(jīng)費等方面規(guī)范管護工作，并做到制度上墻。
4、加大宣傳力度，努力營造氛圍。
充分發(fā)揮廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、報紙等新聞媒體的輿論導向作用，切實加強對“民生工程”的宣傳報道，讓人民群眾及時、準確地了解“民生工程”的有關(guān)政策和進展情況。及時發(fā)現(xiàn)和總結(jié)工作中的好做法、好經(jīng)驗，及時收集和反映人民群眾的愿望和要求，為更好的推動工作提供參考和借鑒。各縣區(qū)有重點地組織開展專題宣傳，廣泛宣傳民生工程政策措施，做到家喻戶曉，積極引導廣大群眾和社會各界廣泛參與，提高民生工程知曉度。
五、存在問題分析
目前我省普遍采用安徽版學前學籍管理系統(tǒng)，但全國學生資助系統(tǒng)—學前教育子系統(tǒng)與全國版學前教育學籍管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)對接，以致學生信息無法及時同步到學生資助管理系統(tǒng)，學前教育資助信息化管理水平有待進一步提升。
六、下一步工作安排
下一步我們將進一步規(guī)范學前教育專項經(jīng)費使用管理，開展績效目標執(zhí)行監(jiān)控，切實增強財政資金使用的安全性、規(guī)范性和有效性；充分利用報刊、網(wǎng)絡(luò)、電視等各類媒體，廣泛宣傳學前教育相關(guān)法律法規(guī)及政策，宣傳和推廣先進經(jīng)驗，營造全社會關(guān)心支持學前教育的良好氛圍，進一步提升學前教育公共服務(wù)水平。
績效工資自查報告 7
根據(jù)《安徽省教育廳安徽省財政廳關(guān)于組織實施中小學幼兒園教師國家級培訓計劃（20xx-20xx年）的通知》《六安市教育局六安市財政局關(guān)于印發(fā)20xx年六安市中小學及中職學校教師培訓實施方案的通知》，聚焦不同發(fā)展階段教師和校園長應(yīng)具備的核心素養(yǎng)與關(guān)鍵能力，開展分層分類深度培訓，完善骨干教師隊伍梯級建設(shè)，統(tǒng)籌安排國培計劃、省級、市級、區(qū)級、校級教師培訓工作，實現(xiàn)教師培訓全覆蓋。截止12月底，完成了本年度教師培訓任務(wù)。
一、工作完成情況
20xx年度共培訓我區(qū)中小學幼兒園教師1217人次，中職教師35人次，使用資金179.4萬元，參訓教師100%結(jié)業(yè)。
二、工作實績
1.健全組織機構(gòu)。區(qū)委教育工委高度重視教師培訓工作，建立了“領(lǐng)導重視、股室聯(lián)動、調(diào)度有力、齊抓共管”的工作機制，形成了分管負責人牽頭抓總，職能科室、實施單位、協(xié)辦單位和各校合力共同推進的工作模式，增強了工作團隊的戰(zhàn)斗力。
2.創(chuàng)新宣傳方式。區(qū)教育局師訓辦、區(qū)教師進修學校、各中小學校，通過簡報、專題網(wǎng)站、電子屏、美篇、微信公眾號等多元化的方式開展宣傳，增強了人們對教師培訓的實施目的、意義、成效的`進一步了解。
3.教師的教育教學能力進一步提高，賦能我區(qū)“雙減”工作。培訓課程重點圍繞學科育德、學科知識體系、課堂學習指導與有效教學、作業(yè)與考試命題設(shè)計、家庭教育指導能力等方面設(shè)置，強化教學基本功和教學技能訓練，推動信息技術(shù)與學科教學的有效融合，通過培訓進一步提升教師的育人能力和校園長的治校辦學水平。
4.進一步提升了我區(qū)教師發(fā)展支持體系。建立行政管理、業(yè)務(wù)指導雙線并行，分工明確，多方聯(lián)動機制。區(qū)教育局各職能科室相互協(xié)作，構(gòu)建高等學校、區(qū)級教師發(fā)展中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村學校四位一體的教師專業(yè)發(fā)展支持服務(wù)體系。
5.生成一批優(yōu)質(zhì)的培訓資源。及時收集、加工培訓過程的生成性資源，如名師講座視頻、課件、講稿等，參訓教師在培訓過程中生成的優(yōu)質(zhì)資源，制作成資源包，以支持我區(qū)教師培訓。
三、下一步工作打算
1.進一步加強領(lǐng)導，強化責任意識。進一步統(tǒng)一思想，提高認識，切實把教師培訓工作擺上更加突出的位置，抓緊抓好。主要負責人要親自抓，分管負責人要具體抓，具體承辦股室要全力以赴抓。各部門都要按照教師培訓工作的要求和職責任務(wù)，逐項抓好落實。
2.更加精準施訓。進一步對教師的培訓需求進行科學分析，根據(jù)教師的個人專業(yè)成長規(guī)律，進行分層、分類施訓，增強培訓的針對性和教師的獲得感。
3.創(chuàng)新拓展培訓工作，形成新常態(tài)。通過多元化的方式，吸引優(yōu)質(zhì)培訓機構(gòu)、院校來參與我區(qū)教師培訓，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的優(yōu)勢，拓寬培訓的渠道和空間，創(chuàng)新培訓模式，整合校本研修，形成教師培訓工作新常態(tài)。
績效工資自查報告 8
根據(jù)省民生辦《安徽省民生工程協(xié)調(diào)小組辦公室關(guān)于加強民生工程績效評價工作的通知》、《安徽省教育廳安徽省財政廳關(guān)于印發(fā)〈安徽省學前教育促進工程項目績效評價辦法〉的通知》文件要求，我局高度重視，立即部署并由專人負責，對20xx年學前教育促進工程幼兒教師培訓工作情況開展了績效自評，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
一、項目基本情況
（一）項目概況
為全面落實教育部《鄉(xiāng)村教師發(fā)展計劃（20xx-20xx）》，著力打造市級教師培訓團隊，提升鄉(xiāng)村教師教學技能，根據(jù)教育部、省教廳“國培計劃”周期性項目實施要求，落實“省級規(guī)劃、市級統(tǒng)籌、縣級落地”的運行模式，20xx年我市“國培計劃”項目由各項目縣區(qū)（埇橋區(qū)、蕭縣、碭山縣、泗縣、靈璧縣）教師培訓部門協(xié)同各培訓院校共同實施。
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20xx年，我市統(tǒng)一組織幼兒教師培訓項目培訓任務(wù)2076人次（其中碭山縣332人、蕭縣450人、埇橋區(qū)472人、靈璧縣436人、泗縣386人），項目資金152.7254萬元（埇橋區(qū)：15.986萬元、碭山：43.35萬元、泗縣2.4144萬元、蕭縣19.4萬元、靈璧縣71.575萬元）。目前參訓學員培訓合格率達到100%，完成年度目標任務(wù)。
二、績效評價結(jié)論
通過這次評價，我市學前教育促進工程幼兒教師培訓很好的完成任務(wù)，主要做法如下：
�。ㄒ唬┦屑壗y(tǒng)籌、縣級落地，科學項目規(guī)劃
宿州市教體局積極落實各級主管部門文件精神，實施“市級統(tǒng)籌、縣級落地”的運行機制，統(tǒng)籌組織實施“國培計劃”，規(guī)劃設(shè)置鄉(xiāng)村教師（園長）培訓團隊研修、送教下鄉(xiāng)培訓、鄉(xiāng)村教師工作坊研修、鄉(xiāng)村教師訪名校培訓和鄉(xiāng)村園長培訓五類項目。將“國培計劃”納入教師隊伍建設(shè)和教師培訓總體規(guī)劃，根據(jù)全市申報縣區(qū)的整體情況，統(tǒng)籌規(guī)劃全市20xx年國培計劃項目中的幼兒教師培訓方案。
�。ǘ╊I(lǐng)導重視，責任明確
為確保國培活動整體推進、高效實施，宿州市教體局成立了“國培計劃（20xx）”項目工作領(lǐng)導小組，負責“國培計劃”項目組織領(lǐng)導工作，組建“國培計劃”管理團隊，落實“國培計劃”項目規(guī)劃、統(tǒng)籌、技術(shù)支持、項目實施與績效管理工作。同時為規(guī)范和加強中小學幼兒園教師國家級培訓專項資金管理，提高資金使用效益，確保國培工作順利開展，各項目縣區(qū)教體局分別成立“國培計劃（20xx）”項目工作領(lǐng)導小組、管理團隊、項目專項資金管理領(lǐng)導小組。
�。ㄈ┘哟笈嘤枌＜谊犖榻ㄔO(shè)
為加強我市教師培訓專家隊伍建設(shè)，做好“國培計劃”項目縣區(qū)“送教下鄉(xiāng)”工作，各項目縣區(qū)于20xx年下半年進行了教師培訓專家?guī)斐蓡T選拔活動。經(jīng)過資格審查，外聘專家綜合評定，本著公開、公平、公正的原則，最終確定了我市各項目縣區(qū)中小學教師培訓及“國培計劃（20xx）”專家團隊人員。同時各項目縣區(qū)構(gòu)建了教師進修學校、教師培訓專家團隊、幼兒園名師工作室、鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師四位一體的學科專業(yè)指導團隊，分學科組建了“送教下鄉(xiāng)”幼師國培項目培訓團隊。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校均組建鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓團隊，承擔本鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教師的送教下鄉(xiāng)任務(wù)。培訓團隊成立伊始，各項目縣區(qū)教師進修學校立即協(xié)調(diào)各方力量開展“送教下鄉(xiāng)”項目準備工作：調(diào)研轄區(qū)幼兒教師的培訓需求，找準送培的目標定位，制定送培方案，探討送培模式。根據(jù)轄區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園分布及幼兒教師整體水平，建立“三課”制度和“五定方案”（“三課”即市縣名師示范課、“‘種子’教師匯報課”、鄉(xiāng)村一線幼兒骨干教師研討課；“五定”定時間、定地點、定學科、定送培專家、定研修區(qū)域）通過分層分類培訓，增強送教活動的針對性和實效性，使不同層次的教師在培訓過程中專業(yè)素養(yǎng)、教育教學能力、科研能力都能夠得以提升。
�。ㄋ模┒喾絽f(xié)同，搭建優(yōu)質(zhì)培訓平臺
在項目推進過程中，各項目縣區(qū)建立多種協(xié)同機制與方案，緊緊圍繞“基于核心素養(yǎng)培育的`信息技術(shù)與學科教學的有效融合”主題，整合培訓資源，打造培訓共同體，樹立“多方聯(lián)動，合理發(fā)展”的培訓理念，積極構(gòu)建高師院校+培訓機構(gòu)+項目縣教師進修學校+優(yōu)質(zhì)中小學四位一體的培訓體系，優(yōu)化培訓資源，凝聚培訓合力，著力打造教師培訓共同體。按照省教育廳的統(tǒng)一部署和要求，各項目縣區(qū)教體局與安徽廣播電視大學、中國研修網(wǎng)、南京匯趣教育集團等協(xié)同調(diào)研與論證培訓需求，協(xié)同設(shè)計培訓內(nèi)容，協(xié)同安排培訓進程，協(xié)同項目實施，協(xié)同過程組織與管理，協(xié)同質(zhì)量監(jiān)控。
各項目縣區(qū)在組織實施“送教下鄉(xiāng)”項目的同時，協(xié)同安徽廣播電視大學、中國研修網(wǎng)、南京匯趣教育集團組織鄉(xiāng)村幼兒教師培訓團隊研修、鄉(xiāng)村教師工作坊研修項目的實施。在“鄉(xiāng)村幼兒教師培訓團隊研修”項目工作中，認真選派幼兒骨干教師參訓，并加強學員學習過程監(jiān)督，要求學員遵守培訓院校學習紀律、認真完成學習任務(wù)，同時與基層幼兒園共同梳理問題，科學擬定送教下鄉(xiāng)主題，分配學員學習后的送教下鄉(xiāng)任務(wù)。利用各項目縣區(qū)教師培訓網(wǎng)絡(luò)平臺，不定期通報學情到各學校。組建鄉(xiāng)村教師工作坊班輔工作團隊，每周發(fā)布班級學習進度，定期發(fā)布學習簡報，督促學員按時完成學習任務(wù)。在“鄉(xiāng)村教師培訓團隊研修”項目工作中，認真遴選骨干培訓團隊教師前去參加培訓，建立“鄉(xiāng)村教師培訓團隊”網(wǎng)絡(luò)管理平臺，同時選派培訓管理干部協(xié)同培訓管理，加強對學員學習過程的監(jiān)督。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校承擔了幼兒教師的各類培訓派訓，協(xié)辦送教下鄉(xiāng)培訓活動，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校幼兒園教師骨干培訓者開展研課磨課跟進和校本研修指導等工作。
一年來，通過培訓項目的協(xié)同實施，全市鄉(xiāng)村幼兒教師保育教育能力素質(zhì)得到了全面提升，建立起了常態(tài)化校本研修運行體系，加強鄉(xiāng)村幼兒教師隊伍建設(shè)，增強鄉(xiāng)村幼兒教師隊伍后勁和活力。多途徑帶動和促進鄉(xiāng)村幼兒教師能力素質(zhì)整體協(xié)調(diào)發(fā)展，讓每個鄉(xiāng)村孩子都能接受公平、有質(zhì)量的教育。
三、指標分析
績效評價指標由4個一級指標、6個二級指標、17個三級指標構(gòu)成。
�。ㄒ唬┩度耄M分14分，自評滿分）
1.項目立項
�。�1）項目預算規(guī)范
根據(jù)項目需求，我市各項目縣區(qū)根據(jù)實際情況成立調(diào)研小組，抽取幼兒園教師進行網(wǎng)絡(luò)問卷、實地問卷調(diào)查和座談訪談。根據(jù)調(diào)研結(jié)果制定了培訓方案，完成了國培項目縣區(qū)的申請工作。“國培計劃(20xx)”分中西部項目和幼師國培項目兩大類共五個子項目,其中幼兒教師培訓項目培訓任務(wù)2076人次（其中碭山縣332人、蕭縣450人、埇橋區(qū)472人、靈璧縣436人、泗縣386人），項目資金152.7254萬元（埇橋區(qū)：15.986萬元、碭山：43.35萬元、泗縣2.4144萬元、蕭縣19.4萬元、靈璧縣71.575萬元）。實際撥付資金152.7254萬元。投資計劃已明確資金來源且與實際實施項目資金一致，得滿分。
（2）項目績效目標設(shè)立
根據(jù)《安徽省教育廳安徽省財政廳關(guān)于組織實施安徽省“國培計劃（20xx）”項目的通知》的要求，我市組織國培項目縣區(qū)的申報工作，科學合理設(shè)立了國培項目的績效目標，計劃培訓幼兒教師2076人次（其中碭山縣332人、蕭縣450人、埇橋區(qū)472人、靈璧縣436人、泗縣386人），與國培計劃項目實施目標任務(wù)一致。依據(jù)評分標準，得滿分。
2.資金落實
資金到位率
根據(jù)國培項目規(guī)劃方案，幼兒教師培訓經(jīng)費為152.7254萬元（埇橋區(qū)：15.986萬元、碭山：43.35萬元、泗縣2.4144萬元、蕭縣19.4萬元、靈璧縣71.575萬元），足額撥付，到位率100%，得滿分。
�。ǘ┻^程（滿分4分，自評4分）
1.資金管理
專款專用（滿分4分，自評4分）
為貫徹落實《教育部辦公廳財政部辦公廳關(guān)于做好20xx年中小學幼兒園教師國家級培訓計劃實施工作的通知》、《安徽省教育廳安徽省財政廳關(guān)于組織實施安徽省“國培計劃（20xx）”項目的通知》、《安徽省中小學幼兒園教師國家級培訓計劃專項資金管理辦法》精神，切實做好宿州市20xx年度鄉(xiāng)村中小學幼兒園教師“送教下鄉(xiāng)”項目工作，切實規(guī)范經(jīng)費使用，確保經(jīng)費用于培訓工作，各項目縣區(qū)教體局分別制定下發(fā)相關(guān)文件（埇橋區(qū)教體局制定了《埇橋區(qū)教體局關(guān)于組織實施安徽省“國培計劃項目的通知”》、《埇橋區(qū)教體局關(guān)于實施<中小學幼兒園教師國家培訓計劃專項資金使用指導標準>的通知》；碭山縣教體局會同碭山縣財政局制定了《碭山縣中小學幼兒園教師“國培計劃”專項資金管理辦法》；泗縣教體局制定了《泗縣基礎(chǔ)教育建設(shè)類項目工程月通報制度》、《泗縣基礎(chǔ)教育建設(shè)類項目工程監(jiān)督檢查制度》、《泗縣基礎(chǔ)教育建設(shè)類項目工程資金管理責任追究制度》、《泗縣基礎(chǔ)教育建設(shè)類工程項目評估和獎懲機制》等管理制度）。項目實施中我市各項目縣區(qū)嚴格執(zhí)行國庫集中支付制度，按照《安徽省中小學幼兒園教師國家級培訓計劃專項資金管理辦法》規(guī)定，規(guī)范經(jīng)費使用，�？顚Ｓ茫_保經(jīng)費用于送教下鄉(xiāng)培訓教學。
�。ㄈ┊a(chǎn)出（滿分10分，自評10分）
項目產(chǎn)出（滿分10分，自評10分）
1.項目完成率（滿分5分，自評5分）
“國培計劃（20xx）”幼兒園教師培訓分鄉(xiāng)村教師培訓團隊研修項目（含幼兒園園長培訓團隊）、送教下鄉(xiāng)培訓項目、教師工作坊研修項目、鄉(xiāng)村校園長培訓項目等，培訓目標為2076人次（其中碭山縣332人、蕭縣450人、埇橋區(qū)472人、靈璧縣436人、泗縣386人），項目資金152.7254萬元（埇橋區(qū)：15.986萬元、碭山：43.35萬元、泗縣2.4144萬元、蕭縣19.4萬元、靈璧縣71.575萬元）。實際撥付資金152.7254萬元。至20xx年12月底，我市完成2076人次的培訓任務(wù)，項目完成率100%。依據(jù)評分標準，本項得5分。
2.質(zhì)量達標情況（滿分5分，自評5分）
我市國培學員遴選，采取各項目縣區(qū)教體局發(fā)文通知，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校推薦，項目縣教師進修學校遴選的方式，這種自上而下再到自下而上的遴選方法，有力地保證了我市國培計劃各項目的參訓率、合格率，據(jù)相關(guān)培訓機構(gòu)反饋，國培計劃五類項目培訓的參訓率和合格率均達到100%。依據(jù)評分標準，本項得5分。
�。ㄋ模┬ЧM分2分，自評2分）
項目效益
服務(wù)對象滿意度（滿分2分，自評2分）
通過隨機問卷調(diào)查、電話訪問、現(xiàn)場走訪等形式，對參訓鄉(xiāng)村幼兒教師（園長）進行滿意度調(diào)查，我市20xx年國培項目幼兒教師（園長）培訓滿意度達95.6%。依據(jù)評分標準，自評得2分。
四、存在問題
國培計劃中西部項目的實施，雖然取得了一定的成績，但還存在著一些問題值得我們反思，如教師參與培訓項目動力有待進一步激活、對鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的調(diào)研力度需要加大，從學科知識和學科發(fā)展的高度進一步綜合、分析、篩選問題與困惑，提高活動的高效性、協(xié)同機制要進一步完善，確保項目方案設(shè)計做到無縫對接等。
五、意見建議
(1)鄉(xiāng)村教師到高校學習的機會相對較少，對培訓內(nèi)容的需求往往側(cè)重于學科專業(yè)知識、教學方法和技能、以及課堂教學中常見的困難和問題。希望培訓院校增加一線優(yōu)秀教師課例及點評等實踐性課程，進一步優(yōu)化課程內(nèi)容，提高培訓的實踐性和實效性。
(2)鄉(xiāng)村幼兒教師嚴重缺編，由于工作強度大，今年各類短期集中項目培訓時間，過于集中，出現(xiàn)不同項目、不同院校集中開班的現(xiàn)象，導致學校人員緊張，直接影響派訓。希望院校集中培訓時間盡可能的合理安排，特別要解決好“送教下鄉(xiāng)”、高校集中培訓、教師本職工作三者之間的矛盾。
績效工資自查報告 9
一、項目基本情況
�。ㄒ唬﹩挝磺闆r簡要敘述
越州鎮(zhèn)向桂學校地處越州鎮(zhèn)東面，距離麒麟城約30公里，石恩公路貫穿境內(nèi)，國土面積約4.6平方公里，居民戶數(shù)868戶，農(nóng)業(yè)人口3549人。學校始建于19xx年�，F(xiàn)有教職工19人，專任教師18人，在校生350人，教學班級12個。學校占地7040平方米，建筑面積3020平方米。
�。ǘ╉椖扛艣r及目標
根據(jù)向桂小學幼兒園遠景規(guī)劃，我校在未來xx年內(nèi)將增至3個教學班，在校生達120人左右。為此，為達到《云南省教育廳、云南省財政廳關(guān)于做好學前教育改革和發(fā)展規(guī)劃工作的通知》的要求，以及市區(qū)教育局要求，結(jié)合幼兒園實際，將對學校綜合樓三間教室進行改建，才能滿足學校未來發(fā)展的需要。改建面積232平方米，預計資金20.131萬元。
越州鎮(zhèn)向桂小學幼兒園改建項目建設(shè)，將改建成一所硬件設(shè)施完善，師資力量較強的幼兒園，填補越州鎮(zhèn)向桂社區(qū)目前幼兒教育空白面，滿足越州鎮(zhèn)向桂社區(qū)孩子的學前教育需求，為越州鎮(zhèn)向桂社區(qū)的
學生獲得良好的教育提供有力的保障，有利于及時開發(fā)本社區(qū)兒童的智力，有助于幫助本社區(qū)的群眾解決孩子接受幼兒教育難的'問題，有利于發(fā)展和規(guī)范本鎮(zhèn)的幼兒教育事業(yè)。項目社會效益、環(huán)境效益良好。
二、項目單位建設(shè)報告情況
1、項目名稱：曲靖市麒麟?yún)^(qū)越州鎮(zhèn)向桂小學幼兒園改造工程
2、建設(shè)地址：麒麟?yún)^(qū)越州鎮(zhèn)向桂小學校園內(nèi)
3、建設(shè)單位：麒麟?yún)^(qū)越州鎮(zhèn)向桂小學
4、建設(shè)性質(zhì)：改建
5、建設(shè)規(guī)模：改建面積232平方米，門6道，窗子12道，窗簾12道，室內(nèi)仿瓷560平方米，墻磚126平方米，線路、燈光、床30張，吃飯喝水容器、不銹鋼大門、課桌椅、教師辦公桌、黑板、大小玩具、圖書等。
6、投資概算：項目估算總投資20.131萬元。
7、資金來源：中央專項資金
8、項目實際支出
項目預算安排資金20.131萬元，實際支出21.631萬元，超出預算投資1.5萬元，已經(jīng)到位21.631萬元，支付給承包方21.631萬。項目總投入資金21.631萬，改建內(nèi)容包括改建面積232平方米，門6道，窗子12道，窗簾12道，室內(nèi)仿瓷560平方米，墻磚126平方米，線路、燈光、床30張，吃飯喝水容器、不銹鋼大門、課桌椅、教師辦公桌、黑板、大小玩具、圖書等。
三、項目績效評價工作情況
為加強項目資金的使用管理，我校專門制定了《項目資金的使用規(guī)定》，所有項目資金的使用都嚴格按照《項目資金的使用規(guī)定》和我校的《財務(wù)管理制度》進行實施操作，在實施項目過程中，厲行節(jié)約，避免浪費，使項目資金能最大限度地發(fā)揮其作用。
四、項目績效情況
我校的項目績效目標基本完成，總體評價為優(yōu)。具體如下：
1、經(jīng)濟性：項目在實施過程中，嚴格控制經(jīng)費支出，實際總支出未超出預算。
2、效率性：裝修改造在規(guī)定時間內(nèi)完成。
3、有效性：通過對幼兒園的改造裝修，使我們的教育教學環(huán)境符合當前幼兒教育的新要求，讓孩子們在新的環(huán)境得到健康發(fā)展。
4、可持續(xù)性：通過本項目裝修改造，改善了教學環(huán)境和活動環(huán)境，在使用空間及環(huán)境創(chuàng)設(shè)的可變性方面，都順應(yīng)當前學前教育要求，更好地促進幼兒身心健康發(fā)展。
5、通過項目的實施落實，為幼兒創(chuàng)造了一個相對安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，為幼兒的身心健康發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的成長空間，成就孩子們童年的幸福和快樂。項目綜合評價為：優(yōu)
五、項目組織實施情況
�。ㄒ唬╉椖拷M織情況分析
根據(jù)幼兒園環(huán)境設(shè)置必須遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律需要和目前所存在的實際問題，經(jīng)校務(wù)委員會討論確定了以上項目，為了保證項目質(zhì)量和項目成本，我校根據(jù)上級精神要求，通過多方比較最后確定施工方和供貨方，項目完成后，由本校及有關(guān)人員進行檢查驗收。
�。ǘ╉椖抗芾砬闆r分析
為保證項目質(zhì)量和項目的順利實施，在每個項目實施前我校均與乙方簽訂項目合同，制定項目管理制度，指定專人負責監(jiān)督項目的實施過程，做到發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
項目設(shè)定目標：改建面積232平方米，門6道，窗子12道，窗簾12道，室內(nèi)仿瓷560平方米，墻磚126平方米，線路、燈光、床30張，吃飯喝水容器、不銹鋼大門、課桌椅、教師辦公桌、黑板、大小玩具、圖書等�，F(xiàn)已全部完成，并計劃于20xx年x月開始招生辦園。
六、項目綜合評價
項目在實施過程中，上級領(lǐng)導高度重視，相關(guān)人員職責明確，實施的前期準備充分，組織實施到位，經(jīng)上級領(lǐng)導及相關(guān)工作人員檢查驗收，項目綜合評價為：優(yōu)（另附表4加以說明）
七、存在問題
幼兒園改建工程建設(shè)領(lǐng)域未發(fā)現(xiàn)有突出問題。僅有如下一些細小問題：
�。�1）施工過程未全程記錄，尤其是圖像資料較少。
（2）外墻底部涂料鮮艷，容易弄臟。
八、意見建議
嚴格按照“項目法人制、招標投標制、工程監(jiān)理制、合同管理制、質(zhì)量跟蹤監(jiān)督檢查驗收制、工程質(zhì)量終身負責制”等六項法定制度進行，以更加完善的機制、更加有力的貫徹來保證此次改建工程建設(shè)的成效。
績效工資自查報告 10
在省、市農(nóng)開辦業(yè)務(wù)部門的具體指導下，澠池的農(nóng)業(yè)綜合扶貧工作緊緊圍繞推進新農(nóng)村建設(shè)的總體目標，全面貫徹落實省、市農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)會議精神，取得了一定的成效，我股室根據(jù)河南省《財政支出效益評價實施辦法》依據(jù)項目資金執(zhí)行情況及有關(guān)資料，本著客觀、公正、公平的原則，對該項目的執(zhí)行情況及效果進行了評價，形成本評價報告。
一、項目情況：
1、南村鄉(xiāng)土地治理項目：該項目區(qū)涉及南村鄉(xiāng)仁村、南村兩個行政村。計劃改造中低產(chǎn)田5000畝，其中發(fā)展水澆地4000畝，經(jīng)濟林1000畝。項目總投資484萬元，財政投資361萬元，群眾自籌123萬元。項目修建攔水壩1處，埋設(shè)PVC管道36.9公里，襯砌渠道0.5公里，建渠系管系建筑物305個。改良土壤4000畝，新開和整修田間道路4公里，道路邊及田間栽防護林10000株，發(fā)展經(jīng)濟林1000畝(栽玫瑰)。引進新品種7個，推廣先進實用農(nóng)業(yè)新技術(shù)3項，舉辦科技培訓2000人次。項目建成后，年可新增糧食生產(chǎn)能力60萬公斤，年新增產(chǎn)值240萬元，項目區(qū)年農(nóng)民純收入總額新增15.91萬元。
2、果園鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)土地治理項目：該項目位于果園鄉(xiāng)展莊村，總投資582萬元，其中財政投資434萬元（其中中央財政資金295萬元，省財政資金109萬元，市財政配套資金21萬元，縣財政配套資金9萬元）項目區(qū)群眾自籌148萬元。計劃改造中低產(chǎn)田5000畝，其中發(fā)展水澆地3500畝，發(fā)展經(jīng)濟林1500畝。項目計劃新建小型水庫1座，提水站1處，輸變電線路0.6公里，襯砌渠道1.5公里，埋設(shè)PVC管道13.9公里，建渠系建筑物238個等；通過深松土壤、增施有機肥等措施，改良土壤3500畝；新開和整修項目區(qū)道路4公里，栽防護林8000株，發(fā)展經(jīng)濟林1500畝，其中核桃1000畝，花椒500畝；通過引進新品種10個，推廣先進適用新技術(shù)4項，舉辦科技培訓20xx人次等措施，提高項目區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)科技含量。項目全面建成后，項目區(qū)年可新增糧食產(chǎn)量52.5萬公斤，新增干果17.5萬公斤，年新增農(nóng)業(yè)產(chǎn)值302.5萬元，農(nóng)民人均純收入年新增210元，農(nóng)民人均純收入總額年新增35.7萬元，取得較好的'經(jīng)濟、社會、生態(tài)效益。
3、自然災(zāi)害損毀工程修復項目：20xx年xx月xx日，澠池縣遭受了百年不遇的特大暴雨侵襲，縣農(nóng)開辦第一時間趕到災(zāi)區(qū)了解災(zāi)情，一方面指導項目區(qū)干群生產(chǎn)自救，另一方面積極向省、市、縣、局領(lǐng)導反映災(zāi)情。各級領(lǐng)導高度重視，上級把三門峽唯一一個損毀項目批給澠池縣。該項目確定在段村鄉(xiāng)實施，涉及上澗、四龍廟、趙溝三個行政村。計劃總投資120萬元，其中財政投資90萬元（其中中央財政資金60萬元，省級財政配套24萬元，三門峽市級財政配套資金4.2萬元，澠池縣財政配套資金1.8萬元）項目區(qū)群眾自籌30萬元。計劃建截留壩2座，整修混凝土渠道4620米，埋設(shè)pvc管道9515米，整修道路2000米。項目建成后，可恢復灌溉面積3000余畝，項目區(qū)年新增糧食75萬公斤，年新增產(chǎn)值112.5萬元，農(nóng)民純收入總額年新增70.44萬元。
二、存在問題及建議：
1、部分財政資金扶持項目選項、可行性論證等基礎(chǔ)工作不夠扎實，工程項目設(shè)計方案不夠準確，預算編制取費標準不合理。一些項目鄉(xiāng)鎮(zhèn)只重視爭取資金，忽視項目管理，有些隨意調(diào)整計劃搞平衡照顧，搞“政績”工程，造成一些項目達不到設(shè)計要求。
2、項目后續(xù)管理工作薄弱。有些項目鄉(xiāng)鎮(zhèn)對資金使用缺乏有效監(jiān)督，對完工項目不及時進行檢查驗收，致使施工單位單位鉆空子項目單位挪用專項資金，項目完工后不作固定資產(chǎn)登記，產(chǎn)權(quán)、責任、利益不明晰，形成國有資產(chǎn)流失的漏洞。
3、由于機構(gòu)改革不到位，各種關(guān)系沒有理順，使農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)工作受到了很大的影響。建議加快改革步伐，徹底的解決機構(gòu)棚架問題。農(nóng)村現(xiàn)在多為老幼人員留守，自籌資金籌集較難，建議降低自籌資金比例。
4、項目實施中占地、毀青、毀樹、取土協(xié)調(diào)難建議盡快出臺政策，破解這一難題。項目實施原輔材料暴漲，對項目進度產(chǎn)生巨大影響。建議根據(jù)政策和有關(guān)法規(guī)破解這一難題。
針對上述問題，提出以下幾點建議：
1、加強農(nóng)開項目資金管理，提高資金使用效益。要建立健全一套行之有效的政府領(lǐng)導和部門管理目標責任、考核及責任追究制度，明確相互應(yīng)盡的職責、義務(wù)和應(yīng)承擔的責任，逐步建立專項資金使用效益評價體系，通過評價促進資金使用效益的提高。要積極探索和完善財政扶持項目配套資金報賬制管理辦法，減少資金的損失浪費。
2、把科技扶貧放在突出位置，加大科技扶貧力度。推廣及培訓投入，要進一步調(diào)整項目投資結(jié)構(gòu)，適當壓縮項目數(shù)量，增加財政扶貧項目的科技含量，吸引部分外出打工人員回鄉(xiāng)發(fā)展，增強項目的生命力。
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