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      2. 圖書室圖書清理報告

        時間:2023-03-22 20:45:07 報告 我要投稿

        圖書室圖書清理報告

          在現(xiàn)在社會,越來越多人會去使用報告,報告具有雙向溝通性的特點。一起來參考報告是怎么寫的吧,下面是小編為大家收集的圖書室圖書清理報告,歡迎大家分享。

        圖書室圖書清理報告

        圖書室圖書清理報告1

          時光如梭,轉眼間本學期已接近尾聲了,回顧圖書館這半年來的各項工作,總結如下:

          指導思想:

          在當前提倡素質教育,全面提高學生整體水平的教育形勢下,充分發(fā)揮圖書室的第二課堂作用,盡可能地滿足廣大師生的閱讀需求,培養(yǎng)學生熱愛讀書、喜歡讀書的良好習慣。為培養(yǎng)出高素質全面發(fā)展的新-代學生盡自己的努力!

          一、制訂、建立一支小管理員隊伍

          每學期初,制訂好工作計劃、圖書室管理制度,業(yè)務工作細則、辦理好新增學生的借書證,正常開展借閱工作。由于圖書室工作是十分繁瑣的,務必建立一支小管理員隊伍來配合圖書室工作。首先召開三六年級學生管理員會議,讓他們明確管理員的責職,和學習圖書分類法以及圖書按序排架知識。重點要求學生管理員負責好班級圖書歸還的服務工作,在每次借書前,將所還的書及時送到圖書館。小管理員為圖書館做了很大的`貢獻。

          二、充分利用圖書資源,激發(fā)學生閱讀興趣

          學生階段是人生讀書的黃金時光,為了激發(fā)同學們愛書的情感,鼓勵學生去多讀書,從小培養(yǎng)他們的閱讀潛力,讓每位同學都學會讀書,不斷擴展自己的知識視野。圖書館配合學校開展讀書活動,在引導學生多讀書、讀好書方面做出了一些用心嘗試。首先,充分發(fā)揮圖書閱覽室的陣地作用,閱覽室書架上放滿各種書刊,滿足學生的閱覽,書刊都按類整齊擺放,并在刊架上標貼刊名,便于學生正確歸架。其欺,有重點地在圖書室向學生示

          推薦閱讀書目,用心宣傳各種圖書。同時,我們更努力營造出圖書室的文化氛圍和讀書氣氛。寬闊的室舍、清潔整齊的室容、安靜的閱覽環(huán)境現(xiàn)代化的服務設施,還有精心布置的書畫、名人警句等,營造出一種禮貌、現(xiàn)代、高品位、高層次的文化氛圍。

          三、日常工作完全按照標準進行

          我們圖書室積極配合教育教學工作,按期購買新書,并將新購圖書及時分類編目、登記、上架、出借,盡快發(fā)揮其作用。并做好圖書的介紹、宣傳工作。同時,對新到的報刊及時展出,決但是夜,讓廣大師生及時看到最新的報刊資料,并對過期的報刊及時裝訂,每種圖書報刊都真正地發(fā)揮出效益。本學期為節(jié)省師生的時間,我在提高工作效率上作文章、下功夫。實行了邊工作、邊學習加強練兵的“三步曲"。一是勤整理,對師生歸還的圖書每一天及時歸類上架;二是勤檢查,對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找;三是勤過目,到書架旁勤看一看,對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時節(jié)省了時間,提高效率。

          四、及時高效地完成了報刊的征訂工作

          在做好報刊征訂的同時,注重搞好服務,每一天收發(fā)的報刊,不管時間再晚,工作再累,只要報刊到校,每次都準確無誤地于當天分發(fā),并在放假前開始回籠已借出的圖書,安排停當假期前的師生借閱工作。

          五、利用業(yè)余時間認真學習業(yè)務知識,提高專業(yè)理論水平

          邊工作,邊學習,不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐潛力。在圖書室管理中既注重"管”,又不忘“理",我經常查閱資料來解決實際問題。且今年考入本科學習。圖書室工作人員嚴格要求自己,要加強了室際之間的交流,擴大與外界之間的聯(lián)系,吸取其它學校圖書室的先進的管理經驗和管理方式,來豐富自己的知識,加強自身的素質修養(yǎng),好地為我校的教育教學服務!在圖書室工作中我取得了一些成績,但還有許多不足之處。在今后工作中,我要以滿腔的熱情更加努力地工作,始終如一地遵循高效能、全方位準確有效的為教育教學服務,為廣大師生服務。

        圖書室圖書清理報告2

          圖書室是學校的重要組成部門,是課堂教育的延伸。它能較好地服務學校的教育教學及教科研工作。我校按照教育部《中小學圖書室規(guī)程》和我省《中小學圖書室管理辦法》的要求,進一步加強和推進圖書室規(guī)范化、標準化建設和管理。按照中小學圖書室檢查的內容及要求,我校圖書室工作人員積極、有序、認真地開展了自查工作,現(xiàn)將我校圖書室自查的基本情況作如下匯報:

          一、領導重視

          學校領導高度重視圖書室的.建設及管理工作,每年將圖書室工作列入學校整體發(fā)展規(guī)劃之中并納入學校議事日程。圖書室各項管理制度健全,現(xiàn)有兼職圖書管理員1人。

          二、加強管理

          1、每學期制定切實可行的圖書室管理工作計劃,期末認真做好總結。

          2、嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度:建立圖書室管理員崗位職責、圖書管理制度、圖書借閱制度和圖書損壞賠償制度。

          三、服務到位

          1、圖書管理員在平時工作中,樹立全心全意為師生服務的意識,態(tài)度熱忱,主動服務。宣傳閱讀知識,推薦經典書目,鼓勵師生多讀書、讀好書。

          2、創(chuàng)造優(yōu)雅的學習環(huán)境,是圖書室做好服務的基本保證。為了方便學生借閱圖書,各班還設立了班級“圖書角”,供學生隨時借閱。學生通過借閱圖書,不僅增加了閱讀量,而且補充了課外知識,開闊了視野。

          3、圖書資料、賬冊、登記齊全,賬冊相符,管理到位。

          4、在圖書室教育方面,為充分發(fā)揮圖書室的教育職能,結合當前形勢舉辦豐富多彩的讀書活動,是我校圖書室的又一特色服務。每學期組織、學生開展各種形式的讀書活動,如組織開展讀書活動、讀書心得評比、閱讀手抄報評比活動等。利用多種形式定期宣傳與推薦優(yōu)秀讀物,推薦導讀書目等,通過開展多種形式的讀書活動,極大地提高了學生的讀書興趣和寫作能力,同時也促進了我校的素質教育。

          四、存在的不足:

          1、與讀者的溝通還需要加強;

          2、宣傳工作還顯滯后;

          3、圖書數(shù)量達標,但質量不高。

          在今后工作中,始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為教育教學服務,為廣大師生服務的宗旨,每項工作都做到“嚴、細、實”,管理要有章有序,有始有終得到利用,不斷地改進工作的方式方法,取長補短,力爭使我校圖書室的各項工作再上一個“新臺階”。

        圖書室圖書清理報告3

          近年來,我校圖書室工作取得了一些成績,但還存在建設標準不高、圖書質量差、管理手段落后等問題。根據(jù)河北省教育廳《關于進一步加強河北省中小學圖書館工作的通知》(冀教備字[20xx]8號)和張家口市教育局《關于進一步加強全市中小學圖書館工作的通知》(張教備字[20xx]211號) 精神,我校對圖書室建設及使用情況進行了細致的自查,通過自查查找不足,確定整改方案,力爭達到市評估標準要求。

          一、機構、人員、制度

          本項總分10分,我校自評分8.5分。

          優(yōu)勢:學校領導能高度認識圖書室工作的重要性,將圖書室工作列入學校常規(guī)管理工作中,長抓不懈;圖書室常規(guī)管理規(guī)范,檔案資料完整,制度完善,歸檔及時;圖書統(tǒng)計準確,上報及時;圖書管理員學歷達標,能較好完成圖書室管理工作。

          不足:因我校師資較為饋乏,學校無能力配專職圖書室管理員,只能由無證科任教師兼任。

          二、圖書館經費

          本項總分10分,我校自評分9分。

          優(yōu)勢:學校劃拔專門經費用于圖書購置及圖書室建設,使學校圖書室藏書量逐年增加,盡最大可能滿足學生閱讀需求。

          不足:由于圖書管理員兼有學校其他工作,不能及時參加各級組織的關于圖書管理方面的培訓,限制了其更好的對學校圖書室進行科學、規(guī)范管理。

          三、館舍及配套設施、設備

          本項總分13分,我校自評分5分優(yōu)勢:我校利用學?捎觅Y源,盡可能將圖書室布置的更合理,保證室內清潔,對墻面進行美化,以提高學生借閱的積極性。學校還根據(jù)室內藏書量,及時配備必要的書架、書柜等設施設備。為保證圖書不受損失,學校還專門為圖書室安裝了護窗,室內備有必要的滅蟲藥品,經常通風,定期消毒,經常性的向學生宣傳消防安全。

          不足:由于學校學生人數(shù)逐年增加,校舍面積出現(xiàn)嚴重不足的現(xiàn)象,為保證學生上課能有教室,學校只能擠占其它科室,導至圖書室的面積嚴重不足,現(xiàn)學校只有藏書室,無閱覽室;學校用于圖書管理的現(xiàn)代化設備不足,與先進學校有明顯差距;我校無電子音像閱覽室。

          四、文獻建設

          本項總分18分,我校自評分11.5分。

          優(yōu)勢:圖書室藏書分類嚴格按照“中國圖書分類標準”進行分類,各類藏書所占比例基本能達到要求;圖書復本量嚴格控制在5本以內,裝備圖書無盜版書,無黃色、淫穢和非法出版物,有一定數(shù)量的工具書和報刊讀物;圖書裝備以上級配發(fā)為主,無通過其他渠道采購圖書行為。

          不足:由于學生人數(shù)的逐年增加,生均圖書量不能達到30本,工具書和報刊數(shù)量配備不足,一定程度上影響了學生的正常借閱,學校無電子圖書。

          五、科學管理

          本項總分15分,我校自評分7.5分。

          優(yōu)勢:我校建有專本的圖書帳目,總帳和個別登記帳目清楚,每年定期對圖書帳目進行核對,基本能做到帳帳相符,帳物相符;文獻按《中國法》進行分類,文獻著錄采用傳統(tǒng)著錄方式;圖書上架及時,排架科學有序,有明顯分類標識。

          不足:室藏圖書未能采用計算機著錄,無條碼;由于硬件建設的缺失,未能建立機讀目錄查詢系統(tǒng),也未能采用計算機管理。

          六、文獻流通與服務

          本項總分34分,我校自評分22分。

          優(yōu)勢:為使師生能夠很好的利用學校圖書進行工作和學習,我校嚴格保證圖書室的開放時間,靈活安排師生借閱,圖書借閱采用全開架方式;為方便師生借閱,圖書室向師生提供傳統(tǒng)的檢索方法,及時向師生進行新書推薦和好書推薦;利用廣播、板報、隊會等形式宣傳圖書館相關知識,使廣大師生更愿意讀書;學校將讀書活動深入到教學及教研活動當中,倡導學生利用課余時間多讀書、讀好書,圖書室在廣大師生的共同努力下,有明顯改善。

          不足:我校在注重學生讀書量的.同時,忽略了對學生讀書質量的指導,閱讀指導課開展的不夠及時,忽略了圖書資源對教學的深遠影響;學校未能及時開展圖情課;圖書管理員不能根據(jù)工作需要撰寫論文或文章,無參加學術活動記錄。

          通過本次自查,我們在看到優(yōu)勢的同時也發(fā)現(xiàn)了許多不足,對我們今后的圖書管理工作提出了更高更具體的要求,在今后的工作中,我們將及時與上級部門進行溝通,加大對圖書室建設的力度,力爭在圖書室管理工作中取得明顯的改進和顯著的進步。

        圖書室圖書清理報告4

          作為圖書室的負責老師,我深知自己對確保圖書室安全負有重大責任,我時時提醒自己提高警惕,克服麻痹思想。對可能發(fā)生事故的處所要勤加檢查,并負責督促有關部門消除隱患。具體做法如下:

          一、基礎工作

          1、樹立為教學、為師生服務思想,按時開放圖書室,努力做好圖書、報刊的管理工作。

          2、學習管理學,逐步建立科學的管理制度,認真細致、及時做好圖書登記造冊工作。根據(jù)“中圖法”分類歸櫥,貼好書簽,按書號順序陳列,做到便于查閱。

          3、密切配合學校的教育教學工作,注意了解圖書出版信息,根據(jù)各科教和學的需要,不斷充實圖書,及時做好新書登記造冊和分類編目工作。

          4、嚴格執(zhí)行借書規(guī)則,使之流通迅速,充分發(fā)揮圖書作用。

          5、每天及時調換閱報架上的報紙,新到的`期刊應全部及時陳列。

          6、加強工作責任心,及時修補損壞的書報、雜志,做好圖書保藏工作。圖書室每天打掃一次,經常開窗通風,雷雨季后必要時將圖書分批翻曬,防止霉蛀,并做好安全防火工作。

          7、對新到書刊、報紙,認真清點驗收,發(fā)現(xiàn)欠缺要及時追補。每學年結束,進行一次盤點,將全年圖書總量和金額統(tǒng)計清楚,并及時填好報損表。

          二、安全工作

          1、嚴格管理全室滅火器材設備,并按要求在規(guī)定指定的地點存放,不準隨意移動,更不準擅自挪做它用或轉移地點。并定期檢查其有效性,及時更換。

          2、充分發(fā)揮安全保衛(wèi)作用,做到隨時檢查,發(fā)現(xiàn)隱患要及時向有關領導匯報,自己能解決的要及時解決,從不延誤。

          3、上班時巡視門窗物件有無異樣,如發(fā)現(xiàn)案情必須保護好現(xiàn)場,并立即向校領導報告。

          4、下班時關窗鎖門、斷水斷電。若遇到停水停電時,一定要檢查水閥、電源開關是否關好。

          5、遵守圖書室鑰匙管理制度,不私藏私配圖書室鑰匙。

          6、保證未經編目的書刊不被他人擅自攜出室外,已編書刊需到借閱處辦理借書手續(xù)后方能帶走。

          7、書刊一律不得放在地上。若不得已而為之,地面必須有墊物,以防水泡或污染。

          8、圖書室內嚴禁帶入易燃、易爆物品,嚴禁明火。嚴禁在書庫內吸煙、使用取暖設備。

          9、節(jié)假日前夕,必須對本室進行全面安全檢查,對不安全因素要及時向校領導報告,采取必要的安全措施。

          10、普及滅火知識、會使用滅火器材。

        圖書室圖書清理報告5

          我校共有學生776人,教職工39人。學校圖書室作為開展素質教育的陣地,近幾年來在領導的關心指導中,在全校各位教師的支持配合中,在全體學生的參與實踐中,學校圖書室正不斷地發(fā)展,在管理、服務等方面均有提高。我校按照《中小學圖書館(室)規(guī)程(修定)》和《貴州省中小學圖書館(室)管理辦法》的要求,進一步加強和推進圖書室規(guī)范化、標準化建設和管理。我校圖書室工作人員積極、有序、認真地開展了自查工作,現(xiàn)將自查情況匯報如下:

          一、基本設施

          我,F(xiàn)有圖書室和閱覽室各一間,面積各40多平方米。根據(jù)相關要求,圖書應配備圖書15520冊,目前學校圖書室有藏書10318冊,其中第一大類0冊,第二大類0冊,第三大類7638冊,第四大類1197冊,第五大類620冊。清查后符合小學生閱讀的圖書有9455冊,還需填補圖書6065冊。清查后生均圖書約12.8冊。

          二、管理工作

          1、在日常工作中,我校嚴格按照《中圖法》對館藏圖書進行分類、排架。并對以往錯誤的圖書(如分類錯誤,登記碼錯誤等)加以改正,做好對破損圖書的修補工作。

          2、圖書室每天利用午休、課間、放學后等時間對學生開放。每學期每生借閱圖書均達12冊以上。

          3、圖書室每一學年都組織開展豐富多彩的讀書活動。在活動中利用多種形式宣傳與推薦優(yōu)秀讀物,推薦導讀書目等,鼓勵引導學生閱讀,開展讀書心得評比、讀書筆記評比、講故事比賽等活動。通過開展多種形式的讀書活動,極大提高了學生的讀書興趣和寫作能力,同時也促進了我校的素質教育。

          4、提供咨詢,搜集資料。

          資料工作是圖書館工作尤其是教學資料室的一項主要工作。我校圖書室工作人員十分注意做好讀者咨詢服務工作。每當老師前來查找資料或借閱圖書時,圖書室工作人員憑借自己在工作中積累的經驗,快速地幫助老師查詢。有時遇到老師要上課來不及找,圖書管理員就讓老師先去上課,繼續(xù)為他尋找,然后親自把書或資料送到老師們手中。

          三、存在的問題

          通過這次自查,發(fā)現(xiàn)我校圖書室還存在許多不足之處:

          1、班級閱讀量參差不齊,個別班主任不夠重視。有的學生不能夠及時還書,少數(shù)學生不夠愛惜圖書,圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生。

          2、部分圖書老化、過時,部分書籍資料已經失去了參考價值,不符合師生閱讀。

          3、圖書室缺乏購書經費,無法添置新近出版的書籍。致使幾年來圖書室的藏書有減無增。

          4、硬件設施還不夠齊全;沒有專職的圖書管理員;通過清查后,圖書數(shù)量較少,很大一部分書籍不符合學生閱讀。

          四、下步工作打算

          今后,將努力提高本室的硬軟件建設,不斷地改進工作的.方式和方法,加強硬件設施的配備,繼續(xù)做好圖書的分類、排架工作,做好對破損圖書的修補工作,及時剔除不不適合學生閱讀的圖書。根據(jù)學校的實際情況,廣泛地增添各種書籍,加強管理,更好地為師生服務,把圖書室辦得更好,使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。

        圖書室圖書清理報告6

          我校是一所具有近百年校史的小學。目前,全校學生人數(shù)為近800人,教職工人數(shù)為32人。

          學校圖書室作為開展素質教育的陣地,在學校領導的關心指導中,在圖書室兼職老師的努力工作中,在全校各位教師的支持配合中,尤其是在全體學生的參與實踐中,正不斷地發(fā)展,逐步走向成熟,在管理、服務等方面均有提高。現(xiàn)將近兩年來,圖書室工作的變化和進步做如下匯報:

          一、領導重視,環(huán)境改善。

          圖書室是學校教育教學不可缺少的組成部分,是學生渴求知識,接受新知識的直接途徑和前沿陣地。圖書室管理、設備的好壞,直接影響著圖書室功能的有效發(fā)揮。目前由于種種原因,還未實現(xiàn)計算機圖書管理系統(tǒng)和電子閱覽室,但已為圖書室添置了計算機、打印機等設備。

          二、制度健全,人員保證。

          “沒有規(guī)矩,不成方圓”。我校的圖書室有著一整套合理的配套制度。其中包括“學生借書制度”、“學生閱覽制度”、“教師外借圖書期刊制度”、“圖書采編制度”、“文獻資料的收集、管理和利用制度”、“圖書館工作人員的基本職責和任務”等。在日常的操作過程中,我們嚴格按照制度辦事,做到一切按原則辦,一視同仁,即使領導來借書也不例外,得到了教師們的好評。

          圖書室現(xiàn)有兼職人員1人,初級職稱,學歷?,負責管理圖書室。在待遇上,享受與教研組長同等待遇。

          三、管理科學,經費落實。

          在日常工作中,我們對圖書進行分類、排架。并對以往錯誤的圖書加以改正,做好對破損圖書的修補工作。

          在購書形式和途徑上也實行了規(guī)范,在指定書店預訂或直接去書店購書,做到品種多,復本少,使圖書室圖書量逐年增加。同時,我們在購書時十分注意根據(jù)學生的'年齡特點來分層購入符合學生需要的圖書,如:一、二年級學生剛學會拼音,識字少,閱讀有困難,我們就購買圖文并茂的拼音讀物,推薦給教師,使學生在教師的指導下進行閱讀;三、四年級學生剛開始獨立閱讀,就購買一些內容淺顯易懂的童話、故事類書籍,幫助他們逐步踏入知識殿堂;對已具有一定閱讀能力的高年級學生,就注意購入知識性強,內容豐富的圖書,如《21世紀科教興國科普文叢》、《兒童百科全書》、《青少年成才必備口才叢書》等。目前,我校現(xiàn)有藏書近16000冊,平均每生20冊;

          四、服務讀者,宣傳書刊。

          圖書室制定了師生借書、閱覽等制度,對全校師生實行全開架服務,全天候開放,即隨到隨借書,隨閱覽,效果很好,真正體現(xiàn)了“為學生服務”、“為教育教學第一線服務”的原則。

          同時,圖書室配合教導處開展學生讀書活動,定期開展“書評園地”活動;做好“新書目錄”和“導讀書目”的推薦與指導工作,使學生閱讀前有欲望,閱讀時有興趣,閱讀后有感想。

          我校由于班級比較多,閱讀課課程安排不過來,有些班級只能在教室里上閱讀課。

          五、紅讀有成效。

          為了充分發(fā)揮圖書室的教育功能,我們積極組織學生參加閱讀興趣小組,做到了活動有計劃,有內容,有要求,有記錄,有小結。我們還利用雙休日安排全校學生進行“看新聞”活動,指導學生用科學的眼光來品味最新讀物或優(yōu)秀少兒作品,來了解國家大事,從而培養(yǎng)了學生良好的閱讀習慣,提高了學生文學鑒賞能力。近年來,我們結合時事、結合上級精神、結合學校少先隊活動,在學生中開展了“詩歌朗誦會”、“祖國在我心中”等一系列活動。

          六、問題解決有方向。

          在學生外借流通方面,通過外借統(tǒng)計可以看出流通率在上升,但上升的幅度始終不大,為此,我們也隨機對部分學生進行了了解和調查,原因可能有以下幾個方面:

          ①學習緊張,部分家長在課外給學生加壓,使學生在課外可支配的時間不多;

          ②近年來學校各項課外活動豐富多彩,獲取信息渠道增多;

         、鄄糠謱W生習慣于被動學習,課堂上強調的就下功夫去完成,課堂上不強調的就放棄,缺乏主動學習課堂以外知識的愿望或動力;

         、芤灿幸恍⿲W生閱讀速度慢,理解能力弱,往往薄薄的一本書需要幾個星期或一個月以上的閱讀過程才能完成,等等。

          根據(jù)上述幾點原因,作為圖書室,今后我們將繼續(xù)加強圖書宣傳,加強閱讀指導,根據(jù)實際情況采取相應措施,以吸引更多的小讀者。

          通過自查,我們覺得在組織、指導學生參加讀書俱樂部的人數(shù)方面、文學社團的組織方面我們都需要加強工作。我們將根據(jù)學校特色,組織起一支有質量的文學社團。

          今后,我們將繼續(xù)做好圖書的分類、排架工作,做好對破損圖書的修補工作。

          爭取實現(xiàn)圖書館計算機管理系統(tǒng),并建設電子閱覽室,讓學生掌握現(xiàn)代化信息交流工作,實行數(shù)據(jù)信息檢索網絡化。

        圖書室圖書清理報告7

          依據(jù)縣教體局安排,為切實加強中小學圖書館(室)的配套和管理,規(guī)范中小學圖書館(室)圖書采購活動,杜絕采購中的不正之風。對我鎮(zhèn)各中小學進行了認真檢查,現(xiàn)就檢查情況匯報如下:

          一、藏書刊量

          我鎮(zhèn)各校圖書室總藏書量5萬余冊,本鎮(zhèn)現(xiàn)有學生1631人,生均擁有圖書量30多冊。學校館藏書均為前幾年配發(fā)圖書。室藏圖書按中小學圖書館《規(guī)程》規(guī)定分類,學生自費訂閱了《中學生天地》、《中學生學習報》、《小學生學習報》等報刊雜志7種。學校為教師征訂工具書、教學參考、教學設計160余種。豐富的藏書、報刊、雜志為教師的教育教學工作、教師自身的專業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質的保障,更為豐富學生的課余生活、滋養(yǎng)學生的精神世界創(chuàng)設了良好的條件。

          二、館舍要求

          各中小學自辦學校圖書室以來,為師生借閱圖書創(chuàng)設了一流的條件。圖書室館舍面積共計360余㎡,分設藏書區(qū)、閱覽區(qū)。

          三、人員配備

          各學校配備有責任心、事業(yè)心,熱愛本職工作的青年骨干教師擔任圖書室兼職管理工作,具有基本的圖書館專業(yè)管理技能。

          四、配套設施

          學校按照規(guī)定添置了相應的配套設施。閱覽桌椅,圖書柜,消防器械等。

          五、管理工作

          在學?傉n題辦好教育理念的指導下,學校領導十分重視圖書館工作,將圖書館工作納入了每年的學?傮w規(guī)劃中,確保圖書征訂經費,適時為學生征訂新書,添置相應設備。學校實行校長領導下的館長負責制,要求圖書館制定相關管理制度,制定圖書館建設計劃,扎扎實實地為師生閱讀提供良好的服務,營造良好的書香氛圍。在校長室、教導處的領導下,圖書館工作每年做到有過程、有總結,并將檢查的結果納入到文明班級的考核之中。

          六、書刊利用

          定期出示、介紹新書目錄和好書推薦。圖書館實行借、閱合一和全開架借書服務,借閱的對象為全體師生,每周各班輪到一次,每次開放有兩個班級在本班圖書管理員的組織下到圖書館借書,每人一次可借兩本書,開放的時間為每次本班的閱讀課及每天中午,對教師全天開放。由閱讀課教師帶班進入圖書館,指導學生閱覽。為了讓學生充分享受學校的圖書資源,我們還利用寒暑假向師生開放圖書館。假期中,圖書館每周開放一次,學生可以在家長的陪同下來到學校借書,每次開放時間為1天。由于圖書館認真做好開放工作,圖書館藏書流通率達到31.7%。

          為了營造良好的讀書氛圍,學校開展了豐富多彩的讀書活動。在圖書館開館儀式上,我們組織全體師生開展捐書活動,通過捐書活動教育學生愛護圖書、分享圖書。20xx年伊始,各校舉辦了課外閱讀知識競賽。課外閱讀促進了學生的閱讀能力與寫作能力。此外,我們還定期開展一些課外知識競賽、古詩背誦活動。豐富多彩的讀書活動激活了學生的讀書熱情,并讓師生在讀書中獲得成長的體驗。

          在導讀工作方面,學校主要通過教師對學生看什么書、怎樣看書、看完書又該做些什么等方面加以現(xiàn)場指導。學校還開設了閱讀指導課,起到了很好的引領作用。我們還積極參加縣精神文明建設活動,扎實落實上級有關讀書征文活動。使我校的圖書館建設對周邊各兄弟學校起到了示范、幫助、輻射的作用。

          七、存在問題及改進措施:

          各學校為學生的閱覽營造了良好的讀書氛圍,在激發(fā)學生的閱讀興趣方面起到了較好的促進作用,加上規(guī)范、自主、有序的管理,相關活動的推波助瀾和評價機制的行為跟進,保證了我校圖書館藏書的`利用率,起到了圖書館應有的資源共享作用。

          1、加強硬件設施的配備。雖然,我鎮(zhèn)各學校圖書館的建設,我們還有一定的差距。目前,我們缺少圖書消毒柜等必備的設備,特別是我們的館藏書量還不多,藏書陳舊,質量不高。訂閱的書類參差不齊,有的書類還沒有藏書等等。

          2、推進電子管理網絡化。目前,我鎮(zhèn)各校的電子管理模式為零,如果能將該管理模式做到,讓圖書室現(xiàn)有存書和借閱狀態(tài)在電子管理狀態(tài)下,使全體師生、家長能及時獲得信息,那么必將促進圖書的借閱,提高圖書的利用率。

          3、加強對師生的導讀研究。為了提升我校圖書館管理品味,我們必須在規(guī)范管理的過程中發(fā)現(xiàn)問題,樹立問題意識,用課題研究的態(tài)度來革新圖書館的管理理念。在開展課外閱讀指導課的研究中,要在激發(fā)學生的閱讀興趣,提高學生的閱讀效率等方面積累經驗,并加強對學生看什么書、怎樣看書、看完書該做些什么等方面加以指導與研究。

        圖書室圖書清理報告8

          學校圖書室是學校圖書資料中心,是為學校教育、教學工作服務的機構,也是學校開展素質教育活動的重要場所。為此,我校對圖書自查自評如下:

          一、藏書刊量

          我校圖書室藏可利用圖書8177冊,本,F(xiàn)有學生279人,生均擁有圖書量29余冊。圖書按規(guī)定分類放入書架,方便師生借閱。圖書室的開放為豐富學生的課余生活、滋養(yǎng)學生的精神世界創(chuàng)設了良好的.條件。

          二、圖書室要求

          學校用一間教室辦圖書室,為師生借閱圖書。室舍面積48㎡,但同時兼低段音樂教室。

          三、人員配備

          學校由教導主任兼任圖書室管理工作。

          四、管理工作

          校長十分重視圖書室工作,要求圖書室制定相關管理制度,制定圖書室建設計劃,扎扎實實地為師生閱讀提供良好的服務,營造良好的書香氛圍。圖書室工作每年做到有過程、有總結。同時在學生中培養(yǎng)一些圖書管理員協(xié)助老師共同完成管理服務工作。

          五、書刊利用

          學校圖書室通過各種形式介紹圖書室建設情況,介紹新書目錄和好書推薦。借閱對象為全體師生。圖書室隔周開放,安排固定時間借閱。每次借閱都實行電子化操作記錄。初級會員每次借閱一本,得到一定的借閱積分后就可以升級為中級會員,一次可借閱兩本,最高為特級會員,一次可借閱五本,這極大地激發(fā)了學生閱讀興趣,圖書也真正流動起來了。同時組織學生開展“晨誦、午讀、暮省”活動,從讀書中獲得成長的喜悅。

          六、存在問題及改進措施:

          1、圖書室受場地限制,沒有獨立的教室,稍顯擁擠。

          2、在評價機制上不夠統(tǒng)規(guī)范。

          3、適合低段學生看的圖書不夠多。

          我們將從以下2個方面努力,不斷提高我們的認識水平,改進我們的行為。

          1、加強硬件設施的配備。不斷豐富校園藏書。

          2、加強對師生的導讀研究。要在激發(fā)學生的閱讀興趣,提高學生的閱讀效率等方面積累經驗,并加強對學生看什么書、怎樣看書、看完書該做些什么等方面加以指導與研究。

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