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軟件開發(fā)調(diào)研報(bào)告
我們眼下的社會(huì),大家逐漸認(rèn)識(shí)到報(bào)告的重要性,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。你還在對寫報(bào)告感到一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的軟件開發(fā)調(diào)研報(bào)告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
為了更好的進(jìn)行專業(yè)建設(shè),在20xx-2021上學(xué)期以及假期對軟件專業(yè)進(jìn)行市場調(diào)研,在調(diào)研過程中側(cè)重與軟件編程和手機(jī)軟件方向,主要地點(diǎn)是沈陽,現(xiàn)將調(diào)研結(jié)果總結(jié)如下:
一、調(diào)研的目的
此次進(jìn)行調(diào)研的主要目的是了解軟件行業(yè)的人才需求目標(biāo),能力要求以及行業(yè)的工作過程,以此來修改人才培養(yǎng)方案和進(jìn)行課程建設(shè)。
二、調(diào)研的主要方式
1、要想了解企業(yè)對人才的要求,最好的方式我認(rèn)為就是看招聘啟示,一個(gè)企業(yè)的硬性需求都寫在招聘啟示中了。所以我首先上網(wǎng)查詢本行業(yè)相關(guān)的大型企業(yè)的招聘要求,了解行業(yè)所需的前沿知識(shí)。
2、由于計(jì)算機(jī)學(xué)科的特殊性,知識(shí)體系翻新速度非?,了解整個(gè)行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)有助于我們制定我們的人才培養(yǎng)方案和課程建設(shè),所以我又在網(wǎng)上查找行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)以確定我進(jìn)行企業(yè)調(diào)研的方向。
3、走訪企業(yè),利用假期時(shí)間我走訪了沈陽三好街的多家軟件相關(guān)企業(yè),參觀了位于渾南的中科院研究所,并與其進(jìn)行座談研究了本專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃
4、利用自己的人際關(guān)系進(jìn)行電話訪談,由于一些朋友目前在一些軟件公司,所以可以借此關(guān)系向其請教有關(guān)本專業(yè)的專業(yè)計(jì)劃的問題,了解東軟等大型企業(yè)中的工作流程。
5、既然是關(guān)于手機(jī)軟件開發(fā),就要了解最新的科技,所以我也走訪了各大商場的手機(jī)專柜,了解最新的手機(jī)有什么樣的功能。
三、調(diào)研的主要內(nèi)容
1、軟件行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀2、軟件行業(yè)的人才需求狀況3、沈陽地區(qū)的軟件企業(yè)現(xiàn)狀4、我們所培養(yǎng)的學(xué)生適合的崗位群
5、如何根據(jù)調(diào)研內(nèi)容提出對人才培養(yǎng)方案的修改建議
四、調(diào)研結(jié)果
1、關(guān)于軟件行業(yè)
近年來,軟件行業(yè)的迅速發(fā)展為社會(huì)創(chuàng)造了巨大的價(jià)值的同時(shí),也為人才市場提供了大量的就業(yè)崗位。根據(jù)教育部的相關(guān)報(bào)告稱,我國每年的軟件人才缺口仍然居高不下。此外除了常規(guī)的軟件服務(wù)行業(yè)外,還發(fā)展了一些新的領(lǐng)域的軟件服務(wù),例如移動(dòng)服務(wù)(手機(jī)軟件的開發(fā)),網(wǎng)絡(luò)服務(wù)等。這也說明了在常規(guī)的軟件人才之外,我們的教育還需要為社會(huì)提供新領(lǐng)域的軟件開發(fā)人才。目前軟件從業(yè)人員中主要以大量的本科生為主,缺乏高端人才的同時(shí)也缺乏大量的軟件“藍(lán)領(lǐng)”,行業(yè)人才呈現(xiàn)“橄欖形”。行業(yè)的用人需求也在根據(jù)市場不斷進(jìn)行調(diào)整,最初對學(xué)歷,經(jīng)歷要求較高,但是隨著行業(yè)不斷發(fā)展,現(xiàn)在的軟件行業(yè)注重的不僅僅是學(xué)歷更重要的是項(xiàng)目的實(shí)踐能力,所有企業(yè)都希望企業(yè)員工在進(jìn)入企業(yè)的時(shí)候就可以獨(dú)當(dāng)一面。這也正是我們高職院校培養(yǎng)的目標(biāo),所以隨著行業(yè)的發(fā)展,計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率不斷提高,證明我們的職業(yè)教育是十分必要的。這其中最重要的就是我們要時(shí)刻追隨市場的腳步,看到用人單位對人才的需求。
那么現(xiàn)階段企業(yè)對人才到底有那些需求呢,這從每家企業(yè)的招聘啟事中就可以看到,例如:(企業(yè)的招聘要求)
職位描述:
職責(zé):
1帶領(lǐng)小組人員協(xié)調(diào)配合,開發(fā)原創(chuàng)項(xiàng)目
2不斷完善手機(jī)游戲的構(gòu)架和引擎
3不斷尋找新的游戲邏輯和算法,并加以優(yōu)化
4編寫技術(shù)文檔,并對其他程序進(jìn)行培訓(xùn)要求:
1良好的思維方法和技巧,精益求精的工作態(tài)度
2精通Java編程,出色的調(diào)試和優(yōu)化技巧
3二年以上j2me開發(fā)經(jīng)驗(yàn)
4喜愛游戲,有志于游戲程序的開發(fā)
5強(qiáng)烈的責(zé)任感及團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),出色的自學(xué)能力和分析能力
一般的應(yīng)聘中,學(xué)生將面對兩種身份人的考核,公司的人力資源主管以及公司的技術(shù)人員,其中技術(shù)人員主要考核應(yīng)聘者的專業(yè)知識(shí)(包括編程能力,數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)能力,算法,邏輯思維,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)),而人力資源主管則對應(yīng)聘者的社會(huì)經(jīng)歷,實(shí)習(xí)經(jīng)歷,是否當(dāng)過學(xué)生干部,組織能力和人際關(guān)系感興趣。所以從上面可以看出來,在應(yīng)聘時(shí)除了要求具有專業(yè)知識(shí)外,企業(yè)更注重學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)以及實(shí)踐動(dòng)手能力。
2、學(xué)生存在問題
我們的學(xué)生在畢業(yè)面對就業(yè)時(shí)普遍存在的問題:外語水平,由于計(jì)算機(jī)專業(yè)的特殊性,要求學(xué)生掌握基本的英文閱讀能力,但是目前我院學(xué)生的英文水平普遍不高,這也反應(yīng)出在英語教學(xué)上的問題。
知識(shí)體系不完善。由于教學(xué)時(shí)間的限制以及計(jì)算機(jī)學(xué)科的多樣性,所以在校期間不可能學(xué)習(xí)所有應(yīng)用知識(shí),學(xué)生通常掌握的是比較流行的編程語言,對于周邊知識(shí)的掌握反倒不夠。
缺乏團(tuán)隊(duì)精神,80后的名詞代表著獨(dú)升生子女,同時(shí)也代表著不善人際溝通,以自我為中心。
盲目跟隨認(rèn)證,不知如何規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯。
3、手機(jī)的終端集成功能趨勢
隨著通信硬件的成熟,如今手機(jī)已經(jīng)集成了越來越多的功能,如照相功能、MP3播放功能、藍(lán)牙、存儲(chǔ)功能等,而隨著半導(dǎo)體技術(shù)的不斷進(jìn)步,這種趨勢在未來將愈演愈烈。手機(jī)功能的日漸增多緣于用戶需求的增多,用戶除了要求手機(jī)外觀呈現(xiàn)基本屬性,還希望手機(jī)基本配備有照相及MP3播放功能。同時(shí)鈴聲的質(zhì)感要佳,要有來電震動(dòng)功能,且必須要有USB傳輸甚至是藍(lán)牙傳輸?shù)墓δ埽渌δ苄枨箅m然目前相對較低,但通過對消費(fèi)者的移動(dòng)增值服務(wù)需求調(diào)查,可以預(yù)見未來5年用戶對手機(jī)集成的需求還將包括移動(dòng)電視、Wi-Fi、GPS、E-mail等新功能。
照相手機(jī)竄紅,普及率可高達(dá)80%~90%專為特殊群體設(shè)計(jì)的手機(jī)開始問世
手機(jī)電視正在蓬勃興起GPS手機(jī)將走向大眾市場
智能手機(jī)持有率有待提升
3G:視聽娛樂,視頻通話,地圖導(dǎo)航
4、關(guān)于教學(xué)改革的一點(diǎn)建議
1.專業(yè)化
計(jì)算機(jī)的科目非常多樣,從就業(yè)方向上可分為網(wǎng)站開發(fā),游戲軟件開發(fā),服務(wù)軟件開發(fā),移動(dòng)軟件開發(fā)等;開發(fā)工具更是多種多樣,java,c++,vb等,每種工具有其適合的開發(fā)領(lǐng)域。而高職學(xué)生真正教學(xué)時(shí)間只有兩年,四個(gè)學(xué)期,絕對無法學(xué)習(xí)所有的課程,更加無法精通。高職教育具有專向性,我們需要為崗位量身定做學(xué)生類型,把專業(yè)在軟件開發(fā)的基礎(chǔ)上更加細(xì)化,將專業(yè)知識(shí)做到“專”,“細(xì)”,“精”。
2.課程設(shè)置的不斷更新
隨著計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,所需人才缺口不斷加大,除了高校的大量招生之外,社會(huì)的職業(yè)培訓(xùn)也在不斷壯大,所以我們在進(jìn)行課程設(shè)置的同時(shí)也應(yīng)該借鑒職業(yè)培訓(xùn)的課程體系,根據(jù)軟件行業(yè)的發(fā)展不斷調(diào)整課程體系。
3、應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)
目前沈陽的大型企業(yè)較少,多數(shù)軟件企業(yè)較小。多數(shù)企業(yè)希望應(yīng)聘人員具有較高的實(shí)踐能力和項(xiàng)目開發(fā)能力。
4.綜合素質(zhì)培養(yǎng)
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代,畢業(yè)生緊緊掌握已有的知識(shí)是完全不夠的,重要的是要有良好的專業(yè)素質(zhì)。所以在傳授專業(yè)知識(shí)的同時(shí)也要注重再學(xué)習(xí)能力和解決問題能力的培養(yǎng),此外溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力也是用人單位重視的重點(diǎn)。
5.強(qiáng)化學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)
將學(xué)生推向社會(huì)時(shí)候,我們必須對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)木蜆I(yè)指導(dǎo)以提高學(xué)生的綜合素質(zhì),同時(shí)也教會(huì)學(xué)生如何面對企業(yè)的面試。學(xué)生的接觸面較窄,學(xué)校有義務(wù)為學(xué)生提供一些就業(yè)聚到,一方面要建立校企掛鉤或校企結(jié)合的機(jī)制,一方面要形成適合軟件專業(yè)特點(diǎn)和區(qū)域特色的學(xué)生就業(yè)推薦模式,建立和疏通學(xué)生就業(yè)渠道。
五、調(diào)研感受
通過本次調(diào)研,我感觸頗深,原來教育不僅僅是將書本的知識(shí)傳授給學(xué)生就可以,作為一名教師,尤其是計(jì)算機(jī)教師更應(yīng)該了解行業(yè)的前沿知識(shí),不可以固守書本。同時(shí)教育本身是為社會(huì)服務(wù)的,所以為崗位量身定做學(xué)生就是我們高職教育的職責(zé),為學(xué)生量身定做人才培養(yǎng)計(jì)劃更是我們教師的職責(zé)。相信通過本次調(diào)研,以及調(diào)研后的教學(xué)計(jì)劃改革,我們一定可以使專業(yè)培養(yǎng)更貼近社會(huì)化。
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