履職盡責報告（通用22篇）
隨著個人的素質不斷提高，我們都不可避免地要接觸到報告，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的履職盡責報告，希望能夠幫助到大家。
履職盡責報告 篇1
根據教育局關于開展“履行崗位職責規范從政行為”主題教育活動的實施方案》精神，我校在第一階段學習動員的基礎上，對照崗位職責，認真開展了自查自糾工作，深入查找工作中存在的問題�，F將自查工作情況報告如下：
一、加強領導，確保組織工作和管理工作取得成效。
為了認真抓好第二階段的工作，我校成立了由姚校長為組長的自查工作領導小組。領導小組成員對照“五個方面”的自查要求，帶頭自查，帶頭征求意見，落實責任，采取自上而下的方式，先從領導班子成員查起，然后到每一位教職工，分層分級組織進行。按照權責對等的原則，逐項逐條展開自查，找出差距廣泛聽取意見，真誠采納意見和建議。
1、行政班子說職責
學校行政班子成員重點自查做的不足的方面并提出整改措施。隨后，討論明確各自的崗位職責，并對職責范圍進行了局部調整。會上，大家還一致認為，作為組織者、管理者，必須從傳統辦學觀念中解放出來，增強創新意識，提高自身的管理能力和科研能力。
2、班主任說職責
班主任首先分年級組，集中圍繞“帶好一個班，教好每一個學生，聯系好每一個家庭”來談體會，談師德，談職責。大家普遍認為，班主任職責在于調查研究學生情況，了解學生的家庭情況，思想品德情況，學習情況，身體情況，以及個性心理特點、興趣特長，做好家訪工作；組織管理班級集體，班主任要依據教育方針、教育任務和學生實際情況制定本班集體建設的目標，建立班級常規，培養良好的班風，搞好班主任如下的日常組織管理工作；協調教育力量，溝通各種渠道，要負責聯系和組織科任教師商討本班的教育工作，協調各種活動和課業負擔，聯系本班家長和社會有關方面的支持、配合，共同做好學生的教育工作；要訂好班主任計劃，檢查計劃執行情況，做好總結工作。會后要求每一位班主任撰寫自查自糾報告。
3、科任教師說職責
科任教師分備課組開展了履職情況匯報，開展批評和自己批評活動，然后分科組圍繞“備好每一節課，上好每一節課，改好每一本作業”來談體會，談師德，談職責。大家一致認為，全面實施素質教育，突出特色，是每一位教師的歷史使命。
二、加強學習，為自查工作奠定牢固的思想基礎。
我校把加強執行力的學習貫穿始終，召開由年級組長、教研組參加的會議，重溫教育局和學校下發的相關文件的精神，深入學習《教育法》《義務教育法》、《教師法》等教育法律法規及有關文件，多渠道收集并學習好的經驗和做法，牢固樹立依法行政、依法辦學、依法從教的觀念，為自查做好了充分的思想準備。
三、廣泛宣傳，發動教職工主動參與，消除教職工疑慮。
我校采取多種形式的宣傳活動，向教職工講清開展這項活動的目的意義，是為了更好的為學校、為教師、為學生服務，講明我們改進工作、把各種責任落到實處的誠心和決心，取得教職工的理解、信任和支持，以真心換真誠。
四、集中精力，梳理現有崗位職責、責任制度。
自查工作開展以后，我們在繼續完善現有崗位制度的基礎上，認真梳理現有的責任制度和崗位職責。梳理內容包括：下達給各年級組的工作任務指標；各處制定的崗位職責、工作規范、廉政建設、師德師風、績效考核、責任追究等一系列規章制度。
五、認真查找差距，切實做到“五對照”。
我校結合家長會中群眾反映的意見和建議，對照已梳理的責任制度和崗位職責，切實做到“五對照”，深入查找工作中存在的各種問題。學校領導班子主要在權責設定、依法行政、服務態度、辦事效率等方面對照檢查；全體教師在思想作風、工作作風、服務態度、敬業精神以及教育教學等方面對照檢查。通過自查，從而找準找出我校在權責設定、依法履職、依法治教、工作規范、辦事效率、責任機制、服務質量和教育教學、培訓機制建立、師德師風建設等方面存在的問題和薄弱環節。
六、廣泛征求意見，促進自查工作取得成效。
為了讓自查取得更大成效，營造工作作風和師德師風建設的良好氛圍。我校采取征求家長、教師、社會意見的方式，廣泛征求意見。9月30日下午，開展了“家校攜手，共創和諧”活動。向家長發放征求意見表，就依法辦學、校風校紀、教風學風、學校管理、教書育人、教學成績等方面對學校進行評價，滿意率為90%。家長一致認為學校領導班子創新務實，能夠高質量執行各項工作任務，創辦人民滿意的學校；教師隊伍敬業有活力，能夠高效益地落實教育教學任務。這次活動收到了良好的社會效果。
十一假后，學校召開了各年級組長和部分教師座談會，就學校和各部門學期工作計劃的落實情況、日常安排的各項工作的落實情況以及勤政廉政等方面征求他們的意見。一致認為，學校能嚴格執行上級的政策法規，積極認真完成上級組織的各項活動，執行效力高強，常做實事、大事，特色學校建設不斷出新。學校內部政令暢通，辦事效率非常高，各項工作落實到位。今年教師節，校長帶領部分行政人員慰問受傷教師，組織教師到秀水公園。讓教師在工作之余，充分享受生活的美好。
七、抓好個人自查，反思工作效果。
學校還狠抓教職工的個人自查。要求每個教職工全面反思個人在依法履職、遵紀守法、師德師風、工作規范、教書育人等方面存在的問題和不足，分析原因，提出具體的整改措施。
1、實施崗責績效管理的背景
長期以來，職責不清、責任不明、管理不到位、工作積極性不高等問題一直是困擾基層管理的難題�！皪徫痪褪秦熑巍睂ｎ}教育活動開展以來，該局通過開展崗責自查活動，發現一些基層分局崗責不清、責任落實不到位，工作任務不落實，甚至貽誤工作；有些人員有崗無責，工作中拈輕怕重，不愿多做工作，而部分同志工作量過于集中，責任大扣分多，考核獎吃大鍋飯，挫傷了大家的工作積極性，現行考核機制的作用未得到有效發揮。
針對這些問題，該局組織相關人員深入基層進行廣泛深入調研，認真分析深層次原因，研究解決問題的辦法和措施。認為產生問題的根源在于崗責機制不健全，其中明確崗責是基礎，績效管理是關鍵，只有做到二者的有機結合，才能較好地解決以上問題。該局從問題較為突出的基層分局抓起，梳理工作事項，設立工作崗位，明確崗位職責，完善管理辦法，狠抓各項措施的落實，切實強化崗位責任的績效管理，促進工作積極性的提高。
2、主要做法
�。ㄒ唬┥钊胝{研，科學設置崗位。在深入各基層分局調研的基礎上，一是梳理工作事項，按照自上而下的'原則，首先組織各科室對對應分局的工作事項進行梳理。然后根據工作性質相近、工作關聯度較高及分局目前實際工作事項在目前崗位的運作情況，進行歸類，設置了工作崗位。二是制定崗位職責。根據工作事項的具體內容，進行概念化處理，形成各崗位的工作職責。三是明確日常工作，對經常性、常規性的工作進行單獨明確，逐條列明完成時限，進行重點管理和考核。在設崗環節，區分分局不同情況，共設置了三個系列的崗位。其中工作任務繁重、人員較多的城區分局、孫溜分局設置主崗6個，輔崗10個；其它分局設置主崗6個，輔崗6個；稽查局設置主崗14個，輔崗12個。明確日常工作119項。
�。ǘ┞鋵嵖冃В贫ü芾磙k法。按照崗位職責、崗位風險、工作難易程度、崗位待遇相匹配的原則，經過廣泛調研和征求意見，制定了崗責績效管理辦法。一是明確崗位分值。每個崗位根據難易程度、工作量大小等合理確定一定分值。主崗統一設定為100分，輔崗設定5—20分的分值區間，具體分值由分局自行設定。主崗及輔崗分數累加值為國稅干部崗位績效考核分值。二是設置崗位績效獎金，按人均固定數額核定到各單位。各單位考核獎發放總數嚴格控制在本單位核定獎金總額范圍內。主崗考核獎采取縣局統一核定的方法，各輔崗獎金數額，由分局應根據難易程度、工作量大小進行合理確定，原則上控制在30元—150元之間。
�。ㄈ⿲μ柸胱M織定崗定責。每名國稅干部原則上至少應確認一個崗位作為主崗，在此基礎上根據工作能力選擇一個輔崗作為兼崗。一是確定主崗。每名國稅干部根據現行工作崗位明確一個主崗，作為基本工作崗位，主崗采取國稅干部自主選崗和分局研究決定相結合的辦法確定。二是確定兼崗。在確定主崗的同時，國稅干部可根據個人素質、工作能力等因素選擇若干輔崗。輔崗采取競崗方式，在分局公開競爭，輔崗報名人員只有1人，由分局根據實際情況可以直接確定。三是崗位確認。組織填寫崗位職責確認書，以示明確崗位和責任。四是崗位公示。崗位確定后，分局在本單位公示崗位確認情況，接受監督。
�。ㄋ模﹪烂芙M織，實施崗責考核。一是縣局考核部門按月下發各科室對分局的考核結果，由分局落實到個人。二是分局考核人員結合縣局考核結果并根據分局崗位績效情況對分局人員進行綜合考核，及時統計匯總考核結果，上報縣局考核部門。三是縣局考核部門及時匯總考核情況計算每人應得績效考核獎，并按月將績效考核獎統計情況傳遞財務部門兌現考核獎。四是按月公示考核結果。建立崗責績效考核結果公示欄，每月一公示，廣泛接受監督。
3、取得的初步成效
�。ㄒ唬┰鰪娏藣徹熞庾R。通過重新設立崗位，明確崗責，使每個同志進一步明確了自己的崗位是什么，職責有哪些，具體日常工作有哪些等，從而更好地盡職履責，提高了履責的能力和水平。
�。ǘ┨岣吡寺呢煼e極性，激發了工作動力。根據崗責績效管理辦法，每增加一個崗位，就會得到一個崗位相應的待遇，實現了責任、能力與利益的協調統一。一個單位內部崗位之間獎金差距達x元，徹底改變了過去干與不干一個樣，干多干少一個樣的局面，激發了工作動力，調動了工作積極性。
�。ㄈ淞⒘苏_的用人導向。崗責績效管理結果直接與個人經濟利益、政治待遇掛鉤，通過設崗定責，真正發揮了基層業務骨干的作用，使那些素質高、有能力、能干事的同志發揮應有作用，并得到相應的報酬和政治待遇，通過考核考出了正氣，營造了干事創業的良好氛圍。
（四）推動了工作開展。通過落實崗責并嚴格考核，進一步理順了工作關系，暢通了履行崗責的渠道，在系統內形成“有崗則有責，盡責則有位”和“盡責得褒獎，失職受懲處”的共識，國稅干部積極履職盡責，促進了各項工作的順暢開展。上半年該局常規性工作考核居全市第三名。1—7月份，累計完成收入x萬元，同比增長x%，增收x萬元。
履職盡責報告 篇2
根據太子鎮中心學校關于開展“教育系統履職盡責督促檢查工作會議的，我校在第一階段學習動員的基礎上，對照崗位職責，認真開展了自查自糾工作，深入查找工作中存在的問題�，F將自查工作情況報告如下：
一、加強領導，確保組織工作和管理工作取得成效。
為了認真抓好第二階段的工作，我校成立了由鄭政柏校長為組長的自查工作領導小組。領導小組對照“五個方面”的自查要求，帶頭自查，帶頭征求意見，落實責任，采取自上而下的方式，先從領導班子查起，然后到每一位教職工，分層分級組織進行。按照權責對等的原則，逐項逐條展開自查，找出差距廣泛聽取意見，真誠采納意見。
5月6日下午，學校召開了向前小學接受履職盡責督促檢查工作自查自糾動員會，全體教師參會，會上xx主任《向前小學接受履職盡責督促檢查工作實施方案》，布置學校相關工作；xx校長組織學習了湖北省《中小學教師違反職業行為處理辦法》細則。通過學習，要求全體教師觀大勢，識大局，要充分認識履職盡責督查工作的意義與重要性，認真開展自查自省，不斷提高境界，做到思想到位；嚴于律已、盡職盡責，做到行動到位。筑起思想教育和制度制約兩道防線，以制度來規范，以監督來強化，把紀律挺在前面，爭做遵規守紀的局中人，努力營造風清氣正的校園文化氛圍。
會項整治活動，在這是各方面，我們一是自愿原則，二是做到陽光操作。學校20xx年收取的商業保險支教費，我們了財政專戶，按照開發區紀委和財政局的'政策要求，我們進行了清退。教師不存在從中收受返點、回扣或受賄現象。
在財務方面，我們開展了財務違規自查、工會經費使用自查工作，對財務上出現的問題及時整改，6月份開展的財務違規自查中，我校出現的辦公費50元無明細，校車維修50元無明細違規問題進行了及時整改；工會經費嚴格國家執行，嚴格控制標準。
在師德師風方面，我們認真組織教師學習了《湖北省中小學教師違反職業行為處理辦法》，教師沒有或變相學生的現象，沒有教師組織學生在校內或校外有償補課現象，許多教師特別是年輕教師都是無償為后進生。更沒有教師接受或索要學生或家長的錢財、禮物、有價證券等現象。
二、主動承諾、廣泛征求意見
我們通過發調卷向學生家長征求意見或，對群眾的意見或進行梳理，作出公開承諾。聘請村干部為行風監督員，對學校的工作進行監督。
通過問卷調查和自查，我校主要存在“履職盡責的重要性認識不夠、工作效率不高，教學質量不高、主動服務意識不夠強”等方面存在的問題和薄弱環節。
三、整改措施。
針對這些問題，我們強化責任，明確措施，建立長效機制，確保學校和教師健康有序的發展，逐步提高我們的教學質量，更好地為學生、家長服務。
1、深入開展“兩學一做”活動，加強學習，武裝頭腦，抬高敏銳性，深入理解履職盡責的深遠意義。
2、進一步落實管理制度，明確責任，明確崗位職責，落實一崗雙責，進一步強化服務意識。
3、進一步加強師德師風建設。
4、細化學校管理，使學校各方面管理精細化，向管理要效益。綜上所述，我校嚴格按照區育局開展此項活動的工作要求，圍繞履行職能和責任落實情況，對照學校相關及教育教學管理等方面的制度，對照各自擔負的職責，對照廣大群眾的意見等情況進行系統的自查，找準學校、個人存在的問題和薄弱環節；并將自查的情況和征求的意見進行分析歸類，對學校每個具體崗位的職責設定、責任落實的現狀等進行系統梳理，提出整改措施，有效地提高了廣大干部尤其是行政班子的執行力，進一步提升了辦事效能，為實現學校既快又好的跨越式發展奠定了基礎。
履職盡責報告 篇3
支行財會科：
根據農銀滬普財會(20xx)7號《開展“會計主管、監管員履職情況專項自查”的通知》結合下發的自查方案，我所對20xx年1月1日至5月15日的相關業務進行了自查，現將自查情況匯報如下：
1、簽到、簽退會計監控系統。年初會計主管代班人員施新存在先簽到ABIS后簽到ARMS現象，現已整改，網點能嚴格按照要求先簽到ARMS后再進行ABIS簽到。
2、三級主管轉授權。會計主管由于休假等原因無法履行職責時，都通過“會計主管轉授權”交易授權他人代為履行職責，并與ABIS三級主管卡同步轉授權，在進行轉授權操作時能先進行ABIS轉授權后進行ARMS轉授權。在進行轉授權撤銷時會計主管代班人員施新、曹寅峰均曾經存在先撤銷ABIS轉授權后再進行ARMS轉授權現象，現該問題已得到整改，相關人員均能嚴格按照要求進行ARMS與ABIS轉授權操作。
3、ARMS核銷情況：
(1)會計主管及代班人員能根據柜員交易情況實時核銷預警信息，但也在3月3日出現過會計主管蘇俊核銷內容與實際交易內容不一致的情況，改問題已由支行監管員發現并開出整改通知書進行整改，我行也已認真進行整改。2月、3月均有由于會計主管及其代班人員由于未能及時查看實時預警信息與日終預警信息致使未在規定時間內核銷的`問題，該問題現已得到整改，4月份以及5月份網點均
為發生核銷超規定時間現象。
(2)柜員違規操作或操作失誤產生的預警，網點會計主管均能對業務交易及核查情況做出具體說明。
(3)節假日由于不對外營業或網點行所簽退后產生的關聯預警信息當日無法核銷的，網點會計主關及其代班人員均能于節假日或行所簽退后的首個工作日上午及時核銷。
(4)對日終產生的預警信息會計主管及其代班人員均能逐筆詳細說明情況。
履職盡責報告 篇4
20xx年以來，在縣紀委的正確領導下，鄉紀委一班人，按照上級的安排，結合本鄉實際，堅持與時俱進，突出重點，強化教育，立足防范，標本兼治，懲防并舉，注重預防的方針，緊緊圍繞全鄉工作大局，認真履行職責，圓滿完成了上級紀委和鄉黨委安排的各項工作任務。
(一)嚴格執行了黨風廉政建設責任制
成立了由黨委書記任組長的鄉黨風廉政建設工作領導小組，將“三書一單”制度落到了實處，每年年初都簽訂了《黨風廉政建設責任書》，范圍覆蓋了鄉機關全體干部職工及所有村常設干部，今年來我們共發出《黨風廉政建設建議書》12份，《廉潔自律通知書》12份。
(二)加強廉政公開承諾制度和述職述廉制度
在年初的鄉村干部大會上，鄉黨政一把手都進行了廉政公開承諾，并在年底落實了述職述廉工作。20xx年1月份我們組織鄉派出所、峰山中心校、供電所、文化廣播站四個站辦所開展了行風評議活動，組織了鄉水利站、綜治辦開展了述職述廉工作。20xx年2月份組織全鄉的機關干部、部分村支部書記對個別站、辦、所、開展了一次述職述廉評議活動，對站辦所以德、能、勤、績四個方面實行綜合評議，以優秀、較好、一般、差四個檔次進行評定。抓好年初黨代會的選舉工作，讓廉政落實到實處
(三)拓展了廉政宣傳教育
始終堅持把反腐倡廉政教育納入鄉黨委以及全鄉黨員、干部和入黨積極分子培訓的學習培訓內容，積極開展警示教育，組織機關黨員干部觀看了《廉政警示》等宣傳片，學習了《中央紀委關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》，引起了強烈的反響。
(四)推進了農村黨風廉政建設
1、切實抓好了黨務、政務公開工作
按照上級要求強化推進了黨務、政務公開工作，在黨務方面，建立了干部陽光臺，出臺了服務承諾，公布了辦事指南和班子成員的分工，及時公布公示了干部的人事調整;在政務方面重點對民政、國土、財政、水利、計生、衛生、農技中心、中學、小學、電力等十個部門單位進行了政務公開，及時抓好了專項資金的管理，促使各部門嚴格按照標準收費。同時根據各個時期的不同情況，認真及時公開群眾關心的'熱點信息，使黨委政府的工作更加及時、透明。
2、加強了村級財務管理和村務公開工作
我鄉10個村實行一個季度一次村級財務報賬制度，全鄉沒有一個“空白村”和“返回村”。我們相繼組織啟動了村級財務的“村賬鄉代管”和“錢賬雙代管”工作，進一步加強了對村級資金、資產、資源的“三資”監管工作。同時每年都組織全鄉1個村開展了財務清理公開工作，并在各村人口中心地段進行了公示，做到了給群眾一個明白，給干部一個清白。
3、涉農惠農政策全部落實到位
成立了以鄉黨委書記為組長的強農惠農資金自查自糾工作領導小組，對20xx年以來的全鄉涉農惠農資金落實情況進行了全面清理，全鄉不存在虛報冒領、套取、截留、擠占、挪用資金等現象，對獎勵、補貼、補助及各項涉農惠農資金全部按照要求及時發放到了農戶手中或用于各個項目建設。
4、充分發揮村級紀檢員的作用
在全鄉每個村聘請了一名政治堅定、素質過硬、熱心反腐倡廉工作的黨員作為紀檢員，明確了他們的工作職責，村級紀檢員在充分發揮自身作用，依法對各村的財務收支，村干部履職盡責和廉潔自律情況等進行了監督。
(五)進一步加強干部作風建設
1、認真制訂了《機關干部職工管理制度》
進一步完善了開會學習、簽到考勤、財務管理、值日值周等各項機關管理制度，在各站辦所中推行了《峰山鄉站、辦、所負責人管理考核辦法》，圍繞站、辦、所長的職責要求，考核原則，考核程序和計分標準等方面作出了具體規定。
2、相繼開展了多樣的主題活動
一是20xx年認真組織開展了“圍繞三最搞調研，排憂解難促發展”暨市紀委開展的“下訪”活動的主題活動，對摸底排查的9個重點問題實行班子成員包干處理到位，全鄉調解矛盾糾紛278件。
二是結合“加強干部作風建設，服務兩型社會”主題活動，在20xx年8月中旬組織機關干部開展了一次深入解放思想的大討論活動，討論活動中鄉村干部緊緊圍繞“我為金藪發展獻計獻策”為主題來開展。
三是20xx年在鄉村干部中開展了“我為黨旗添光彩，我為金藪作貢獻”的主題活動，其中重點在鄉機關開展了“創五型機關，當五好干部”的活動(五型：學習型、創新型、服務型、誠信型、廉潔型;五好：思想好、學習好、工作好、作風好、服務好)。
四是20xx年為了進一步推動“轉變職能抓服務、轉變作風抓落實、增強執行力”活動的縱深開展。我們在鄉村干部中開展了“訪民情、聽民意、解民難”大走訪活動，全體機關干部在下村走訪群眾中，逐戶發放了干部便民聯系卡，了解了群眾所思所想，積極宣傳了黨的政策，認真排查化解了村組的矛盾糾紛，征求收集了群眾對政府工作的意見和建議，幫助群眾解決了一些實際問題，進一步改善了黨群、干群關系。
(六)加強效能監察，不斷優化經濟發展環境
為保證我鄉經濟發展，采取了一系列行之有效的措施，積極組織相關職能部門為企業和工程建設創造一個良好的發展環境，確保我鄉變電站、灰虞干線公路、長婁高速公路及普石大橋改造等重點建設項目的順利進行。
(七)加強了查辦案件的力度
加強了查辦案件的力度，5年來共對10名違紀黨員予以了立案調查并結案，鄉黨委對他們作出了相應的處分，對廣大黨員干部起到了很好的警示教育作用，收到了良好的社會效果。
(八)完成了其他各項工作
一是認真處理好黨風廉政建設業務范圍內的信訪問題。在及時認真做好上級紀檢監察機關交辦件的落實基礎上，全年共處理群眾來信來訪事件60余起，做到了件件有著落，事事有答復。
二是按照上級要求進一步監督春秋兩季教育收費，新型農村合作醫療的補償情況以及兩補資金的落實情況，深入開展治理醫藥 購銷中的不正之風和公路“三亂”，減輕農民負擔，全鄉沒有因上述問題引發的事件發生。
三是積極開展了黨員干部和國家公職人員不良貸款的清收工作。
四是配合鄉財縣管工作，組織財政所、經管站對各站辦所的所有財務進行了審計，進一步加強了站辦所財務的監管工作，并按市紀委要求開展了小金庫的清理工作，全鄉各站辦所不存在小金庫現象。
五是主動履行工作職責，對107戶水庫移民予以了公開審核，對2個不符合政策規定的移民取消了補助資格。
六是認真組織班子成員和機關黨員開展了《建立健全懲治和預防體系20xx-20xx年工作規劃》知識答題活動試題，加強了機關黨員反腐倡廉和相關知識教育。
我鄉紀委在鄉黨委的關懷和市紀委的指導下，在鄉紀委一班人的共同努力下，做了一些有益的工作，取得了一些成績，但回顧起來，還存在很多不足，例如理論學習上還不夠深入，工作中采取的方法和路子還不夠完善，離黨和人民群眾的要求還有很大的距離，這些都有待于我們在今后的工作中彌補不足，扎實工作，積極進取，努力取得令群眾和組織滿意的工作成績。
履職盡責報告 篇5
根據全省履職盡責督促檢查工作電視電話會議精神及宜昌市糾風辦、枝江市委、市政府對今年加強政府部門履職盡責督促檢查工作的安排部署，結合全市履職盡責工作推進會提出的具體要求，我局九月份繼續深入扎實地開展了房管系統履職盡責工作。現將有關情況報告如下：
一、繼續加強宣傳，營造濃厚氛圍。
一是在局機關辦公樓懸掛宣傳橫幅、制作了房管系統履職盡責工作宣傳展板和站牌，在政務服務中心大廳房管局窗口張貼標語，將集體公開承諾、履職盡責工作方案和工作要求進行了公開展示，造大了宣傳聲勢。二是在局門戶網站上開辟了履職盡責工作專欄，將工作進展情況適時向社會公開，主動接受社會監督。三是及時總結全系統有關履職盡責工作的好經驗和做法，以及涌現出來的先進事跡和先進典型個人，營造出濃厚的宣傳氛圍，并及時向市糾風辦上報工作動態。四是組織機關全體干部職工和各二級單位負責人集中觀看了湖北省公共頻道現場直播的《電視問政》節目，學習了省住建廳黨組書記、廳長尹維真同志對全省住建系統履職盡責工作的指示和要求，使全體觀看人員對本系統履職盡責工作的'思想認識水平有了進一步的提高。
二、進一步開展征求意見工作。
我局廣泛開展調查走訪、征求意見活動，通過向市直各部門、服務對象發放意見征詢函，黨員干部開展民情走訪，組織召開人大代表、政協委員、服務對象座談會，設立舉報電話和征求意見箱等方式征求意見。同時，匯總了政風行風熱線、政務服務中心對服務對象回訪征詢的意見以及人大代表政協委員對房管工作提出的建議和提案。在此基礎上，進一步擴大了征求意見工作對象的范圍。征求意見的對象擴大至城鎮中低收入家庭，通過召開座談會或上門征求意見方式真心聽取他們對住房保障工作的意見和建議，使我局的征求意見工作涵蓋到社會群眾的各個階層。
三、積極開展電視問政工作。
繼八月份在枝江電視臺播出市房管局公開承諾之后，我局對電視問政工作及時進行了安排部署，經局長辦公會研究決定，此項工作由副局長楊平、市場監管科科長姚慶生同志負責。截止目前，我局已主動和市紀委、電視臺進行接洽，電視問政工作正在進行之中。
四、公開權力、責任、負面清單。
為了貫徹“法無授權不可為”和“法定職責必須為”的法治精神，明確責任邊界，結合本系統工作實際，建立健全了枝江市房管局權力清單、責任清單、負面清單制度，在局機關公開欄和局門戶網站上公開，主動接受社會監督。
五、繼續深入開展整改落實工作。
對于征求到的意見，認真分類梳理，制定實施方案，明確責任人。在整改工作中，實行臺帳式銷號管理，一個問題不整改到位絕不放過，確保整改工作不走過場、不留死角。
一是切實落實責任。局黨支部召開專題會議，集體研究制定整改方案，按照整改方案對號入座，按照“誰主管、誰負責”的原則，層層抓落實。對查找出來的問題即查即改。
二是全員參與整改。按照制定的整改方案，讓責任領導、責任科室或單位與責任人共同參與整改，形成了整改合力。
三是加強督促檢查。局履職盡責督促檢查工作領導小組辦公室認真檢查整改落實情況，對于行動遲緩、落實不力的科室和單位，及時督促整改，確保履職盡責督促檢查整改工作取得實效，并在一定范圍內通報檢查情況。
四是建立長效機制。發揮局黨支部在履職盡責工作中的領導和表率作用，對各二級單位履職盡責工作進行評估，提出進一步加強履職盡責的意見，提高工作水平，通過開展持續深入地整改落實工作來保障本系統的履職盡責工作取得實效。
履職盡責報告 篇6
第一條為了加強對全省農村合作金融機構高級管理人員（以下簡稱“高級管理人員”）履職盡責情況的持續動態監管，客觀公正地評價其德才表現和工作業績，規范其經營行為，防范道德風險，促進農村信用社持續、穩健發展，依據《中華人民共和國銀行業監督管理法》、《中華人民共和國商業銀行法》、《金融機構高級管理人員任職資格管理辦法》、《金融違法行為處罰辦法》、《農村商業銀行管理暫行規定》、《農村合作銀行管理暫行規定》及其它相關法律法規，特制定本辦法。
第二條考核工作按照“屬地監管、分級負責”的原則組織實施。四川銀監局負責對成都市轄內農村合作金融機構高級管理人員履職情況的考核；各市（州）銀監分局負責對本轄區農村合作金融機構（含達州市農村信用合作社聯合社）高級管理人員履職情況的考核。
第三條本辦法適用于四川省轄內銀行業監督管理機構（以下簡稱“監管機構”）對轄內農村合作金融機構高級管理人員履職盡責情況的考核。
第二章考核對象
第四條高級管理人員年度履職考核對象為：
�。ㄒ唬┏啥际修r村信用合作社聯合社、達州市農村信用合作社聯合社、農村信用合作社縣（市、區）聯合社和農村信用合作社聯社理事長、副理事長、監事長、主任、副主任；
（二）農村合作（商業）銀行董事長、副董事長、監事長、行長、副行長。
對縣以下農村信用社法人社及農村合作（商業）銀行分支機構高級管理人員的履職考核，由各分局參照本辦法自行確定。
第三章考核內容
第五條道德行為操守
�。ㄒ唬┱J真貫徹執行國家經濟、金融方針政策，遵守國家法律、法規和金融監管的各項規章制度，具備與所任職務相適應的政策、理論水平和專業知識，注重政治理論、政策法規和業務知識的學習。
（二）遵守執行黨風廉政建設的有關規定，做到廉潔奉公，遵守社會公德，無違法違紀行為；個人工作、生活作風嚴謹。
（三）重視職工的政治思想、道德品質教育和業務技能培訓；注重營造和培育積極健康的企業文化；在干部提拔任用上堅持德才標準，嚴格按照規定的程序選拔、任用、錄用、辭退人員。
（四）認真貫徹執行民主集中制原則，領導班子團結、協作，充分發揮班子整體作用；領導班子制定了經營管理的長遠發展規劃，各高級管理人員對各自分管的`工作訂出了長期工作規劃和近期計劃，并有序地組織實施。
�。ㄎ澹┠芘c地方黨政、監管部門、行業管理部門及其它管理部門進行正常有效的協調。
第六條履職盡責情況
一、依法合觀經營
�。ㄒ唬﹫猿址⻊铡叭r”的經營方向，信貸支農效果明顯，發放小額農貸的程序合規，無損害“三農”利益的行為發生。
�。ǘ﹪栏駡绦袊液暧^調控政策和利率政策，貸款的審批、發放、管理符合法律、法規及規章制度的要求，沒有違法違規發放貸款的行為。
�。ㄈ﹪栏駡绦匈J款“三查”制度和審貸分離制度；建立并認真執行貸款發放責任追究制度；對大額貸款和“三外”資金進行分類登記、考核、管理、催收并落實了責任；沒有超業務范圍經營或違規辦理銀行承兌匯票和貼現業務的行為發生。
�。ㄋ模┐笞谖锲凡少彙⒎课葙徑�、車輛購置、電子設備、大額財務費用支出等重要事項按規定程序辦理；抵債資產接收、管理、處置合規。沒有未經批準自用抵債資產的行為。
�。ㄎ澹┩瓿筛黜椊洜I指標，盈利水平得到提高；無從事賬外經營、私設“小金庫”等違法行為；遵守農村信用社財務制度，客觀真實反映經營狀況，不截留和轉移各項收入，沒有亂擠亂攤成本費用、虛增或虛減收入等違規行為。
二、風險管理
（一）完成了不良貸款“雙降”指標，且不良貸款反映真實；沒有發生新增大額不良貸款；清收“三外”資金取得成效；按照貸款風險五級分類評價，資產質量得到提高。
（二）對各類資產集中的風險進行有效識別、評估、控制和化解；風險預警指標符合審慎監管比例要求；年度風險綜合評價不斷提高。
�。ㄈ┰鲑Y擴股工作合規有效，資本充足率穩步提高；按照財務制度規定提足撥備，并按規定核銷呆賬。
（四）認真落實案件防范責任制，加大案件檢查力度，遏制違法違紀案件發生，及時上報發案及查處情況。
�。ㄎ澹┱J真執行重大事項報告制度，建立了風險預警機制和制定了應急防范措施，對風險進行及時有效處置。
三、內部控制制度完善與執行
（一）重視健全內部控制體系，按照《商業銀行內部控制評價試行辦法》（中國銀行業監督管理委員會令20xx年第9號），建立完善了各項內控管理制度；內控制度覆蓋各項業務處理全過程，并嚴格執行。
�。ǘ┲贫ú⑶袑崍绦惺跈嗍谛胖贫群褪谛殴ぷ鞅M職調查的有關制度，無超越職責權限審批貸款和逆程序發放貸款等行為。上級行業管理部門支持社員社依法自主開展經營活動，沒有違規干預社員社的財務、授信和貸款業務。
�。ㄈ└鶕䴓I務發展需要，及時修訂和完善內控制度，開辦新業務體現“內控優先”原則，建立了風險控制機制；定期或不定期對重要崗位、重要部門進行現場檢查、督導。
�。ㄋ模┲匾晝炔炕斯ぷ�，審計稽核部門具有相對獨立性，對稽核人員的建議作出積極有效的回應，對稽核檢查報告指出的問題及時查處并問責。建立了內部控制自己評價體系，并定期由理事（董事）會負責進行自己評估，形成自己評估報告。
�。ㄎ澹┌匆幎ㄟM行了信息披露，自覺接受社員（股東）監督、社會監督、輿論監督。
四、法人治理建設
�。ㄒ唬┓e極穩妥推進農村信用社改革，完善法人治理結構，“自主經營、自己約束、自擔風險、自己發展”的良性循環機制逐步形成。
�。ǘ叭龝敝贫冉∪�。社員（股東）代表大會、理事（董事）會、監事會、經營班子各司其職，制定了明確的議事規則，定期召開會議，正常履行各自職責，充分發揮了決策、執行、監督職能。
第七條接受監管情況
�。ㄒ唬└呒壒芾砣藛T的市場準入以及機構、業務的市場準入、變更、退出按規定報監管機構批準；沒有違反《中華人民共和國金融許可證管理辦法》的行為。
�。ǘ┳杂X接受監管機構的監管，積極配合監管機構的現場檢查、非現場監測、高級管理人員履職考核等日常監管工作。
�。ㄈ┘皶r執行和落實監管機構的整改意見和處罰決定；按照監管機構對高級管理人員約見談話提出的要求，及時進行整改落實。
�。ㄋ模蚀_、及時、全面、真實向監管機構報送有關報表、報告等文件、資料；及時按規定向監督機構報送稽核檢查報告及處理情況，對稽核查處的問題不隱瞞。
（五）按時參加監管機構召開的有關會議。
第四章考核程序及方式
第八條考核工作原則上安排在次年上半年進行，考核的履職期間為上一年度。
第九條發出通知。監管機構根據非現場監測、現場檢查和日常監管情況，在進場前10個工作日；向被考核高級管理人員所在機構發出《四川省農村合作金融機構高級管理人員履職考核通知書》，告知考核的對象、內容、重點、方式、期限、時間安排、考核組組長及成員、被考核對象應做的準備工作和其他需要說明的事項。并要求被考核高級管理人員填制《四川省農村合作金融機構高級管理人員基本情況表》（以下簡稱《基本情況表》，詳見附件1），在考核組進場即日交考核人員。被考核高級管理人員對其所填內容的真實性予以承諾。
第十條考核方式
�。ㄒ唬⿵堎N公示�？己私M應在入場前7天，將考核的目的、對象、內容、時間、聯系電話公示在被考核高級管理人員所在機構及轄屬機構網點（除營業大廳、對外接待客戶室），聽取情況反映；被考核高級管理人員應在考核組進場前3天，按照監管機構考核內容逐項寫好述職報告，并將述職報告連同填制好的《基本情況表》在所在機構和轄屬營業網點公示，接受群眾監督。
�。ǘ┦雎殰y評。被考核高級管理人員按照監管機構規定的考核內容，召開職工大會（含理、監事會成員）進行述職；會上，考核組向參加述職大會的每位員工發出《四川省農村合作金融機構高級管理人員履職考核群眾測評表》（以下簡稱《群眾測評表》詳見附件2），進行群眾測評打分�？己私M負責對《群眾測評表》進行匯總。
（三）談話調查。監管機構根據需要，采取會談或隨機選取部分職工、社員代表個別座談以及有針對性約見有關人員等方式，了解被考核高級管理人員的政治思想、道德品質、廉潔自律、組織管理能力、經營水平、不足之處或有無違規違紀行為。談話須2名以上監管人員參加，談話記錄底稿經談話雙方記錄人員簽字后存檔。
�。ㄋ模┱{閱賬表、資料。
1．查閱“三會”記錄、黨組（委）會記錄、經營班子會議記錄和涉及人、財、物重大事項的審議記錄。
2．調閱監管機構發出的監管意見書、風險提示書和處罰決定書，以及被監管機構的落實整改情況等有關資料。
3．調閱內部稽核報告、工作底稿、取證記錄。
4．調閱年度經營計劃、執行情況報告、年終工作總結。
5．調閱財務報表、財務分析報告、年終決算報表（報告）。
6．查閱審貸委員會（小組）審貸記錄、抽查大額貸款檔案。
7．調閱行業管理部門和其他外部檢查機構對被考核高級管理人員及所在機構的檢查、考核、評價結果。
8．根據考核需要和日常監管掌握的情況，有針對性調閱其他有關賬表、資料。
第十一條工作底稿和取證記錄對考核內容、過程、違規問題及認定依據，考核組均應形成工作底稿以及必要的取證記錄。取證人員應不少于2人，取證材料應經提供者簽字。
第十二條考核采取百分制評分方式�？己私M根據被考核高級管理人員述職、群眾評議、現場考核等情況，結合《群眾測評表》對被考核高級管理人員及班子進行考核評分，填制《四川省農村合作金融機構高級管理人員履職考核評分表》（以下簡稱《考核表》，詳見附件3）。
第五章考核結論認定與處理
第十三條考核組根據考核評分結果，提出考核初步結論，對被考核高級管理人員逐一制作《四川省農村合作金融機構高級管理人員履職考核意見書》（以下簡稱《考核意見書》），報四川銀監局或市（州）銀監分局考核小組審查決定。內容主要包括：考核基本情況、整體評價、存在問題、考核結論、監管意見。
第十四條高級管理人員的考核結論分優秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次，考核得分90分及以上的為優秀；70－89分的為稱職；60－69分的為基本稱職；60分以下的為不稱職。
第十五條被考核高級管理人員應在收到《考核意見書》2個工作日內，在《考核意見書》上簽注意見、簽字并加蓋公章，交回考核組。被考核高級管理人員對考核意見有異議并能提出依據的，監管機構應組織調查核實，形成最終考核結論，由被考核高級管理人員簽字并加蓋公章后交回考核組。無正當理由逾期不交回視為同意考核意見。
第十六條考核組應將考核結果在被考核高級管理人員所在機構和轄屬機構網點公示7天。公示期內如接到群眾書面反映，應組織核查。
第十七條監管機構根據考核認定的事實，分別作出以下處理：
�。ㄒ唬┌l出監管意見書。
�。ǘ⿲δ甓瓤己藶椴环Q職或連續兩個年度考核為基本稱職的高級管理人員，向被考核高級管理人員所在法人企業理（董）事會提出不宜繼續任職的建議。
�。ㄈ┥婕靶姓幜P的違法違規行為，按程序作出行政處罰決定。
�。ㄋ模┥嫦臃缸锏模扑退痉C關處理。
第六章考核檔案管理
第十八條監管機構應建立“農村合作金融機構高級管理人員履職考核檔案”，對高級管理人員履職考核情況進行專檔管理，與高級管理人員任職資格檔案一并保存。
第十九條檔案內容主要包括：考核通知書、工作底稿、取證材料、考核意見書、監管意見書、行政處罰意見告知書、行政處罰決定書等。
第二十條監管機構應將對高級管理人員履職考核結果在四川銀監局“金融機構高級管理人員信息系統”上進行登錄。
第七章附則
履職盡責報告 篇7
一、存在的主要問題
(一)學習缺乏主動性，不夠系統、不夠深入。作為企業的基層管理人員，需要有較高的政策理論水平和較強的業務技能知識，才能做到實現理論聯系實際、理論指導實際，而我目前與這樣的理想狀態還存在必須差距。其根本原因有以下幾個方面，首先對學習的必要性認識不足，認為身處基層，只要把全年生產經營指標任務完成，做到領用戶滿意，確保不發生安全職責事故就夠了，學不學一樣能搞好工作;其次學習方法欠佳，沒有把理論知識聯系實際工作去學，學習資料也不夠全面、深入，疏于學習政策理論和法律法規及企業管理方面的知識。由于放松學習，自己的綜合素質鮮有提升，就如同缺少了進步的深層動力。
(二)工作主動性有所欠缺。誠如前文提及到，作為基層管理者
可能只著眼于當前面臨的實際問題，而很少利用全局觀念去思考更為宏觀的問題。而缺乏創造性思維、缺乏進取精神也讓日常工作囿于簡單的“結果導向型”工作方式。要想成為一名優秀的管理者，務必要在日常工作中理清思路、有的放矢、銳意進取，重新掌控在日常工作中的主動權。
二、存在問題原因分析
一是自身學習不夠，思想素質、理論教養、認識水平不高。個性是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的學習、理解不夠透徹和深入。沒能完全運用科學的理論武裝自己的頭腦、指導自己的言行，從而導致認識上、行為上的一些偏差。二是宗旨觀念不強，對照本次自查自糾活動的主題“勇于擔當、履職盡責”來說，在依法治企、降本增效、愛崗敬業、提升服務等方面還有必須的提升空間。三是自己要求不夠嚴格，反映出必須程度的失之于寬。無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有圖“完成任務”，“交差”的觀念，不講究精益求精。
三、整改措施
對照開展自查自糾工作的原則和指導思想，結合公司文件精神，認真反思和檢查自己的問題和不足，自查剖析存在問題的根源。認真應對，慎重對待，深刻檢查，提出改正自己的措施，為下步徹底改正自己的不足帶給思路。我將自覺按照以下措施改正自己提高自己。
(一)刻苦學習，振奮精神.提高工作水平要自覺把理論學習作為自己的第一需要，聯系實際學，扎實深入學.學以致用，不斷提高工作水平，提高為人民服務的本領，杜絕“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風”等不正之風，充分展示自己的`潛力。要把自己空余的時間都放在學習上，學習黨的基本路線、方針，政策，學習分管業務，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增強自己的才干，提高駕馭工作的潛力。
(二)開拓創新，不斷進取，要敢于沖破傳統理念和習慣勢力的束縛，不因循守舊，要創造性地開展工作，不斷總結和完善已有的經驗，找出新思路、新方案，落實新舉措，開創新局面。著力做到在依法治企、降本增效、履職盡責、安全監督、提升服務等“六個勇于擔當”，為實現“六個一”目標奠定堅實的基礎。要嚴格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標，持續旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，為實現“企業發展、成果共享、員工幸�！钡摹八{天夢”貢獻出自己的一份綿薄之力。
履職盡責報告 篇8
為認真貫徹落實縣衛生和計劃生育局《關于印發<20ｘｘ年度加強衛生計生系統履職盡責工作實施方案>的通知》精神，不斷改進工作作風，著力解決工作中發生在群眾身邊的“四風”和腐敗問題。
一、強化組織領導。
醫院高度重視此項工作，將其納入重要議事日程。成立了以院長ｘｘｘ為組長的加強履職盡責工作領導小組，負責對本單位履職盡責工作的領導；組建工作專班，統籌、協調各方力量推進履職盡責工作。
二、進一步明確責任。
首先是明確主體責任。黨總支（支部）、行政領導班子是抓履職盡責的主體，黨總支書記是第一責任人，對本單位履職盡責情況及監督檢查工作負有全面責任。二要明確分管責任。班子成員要落實“一崗雙責”，對其分管工作履職盡責情況負有直接領導責任，負責組織對其分管范圍內的履職盡責情況進行督辦檢查。三要明確監督責任。人事監察部門要履行再監督和統籌協調責任，對各科室開展履職盡責情況實施監督，統籌協調各方力量，抓好本單位履職盡責工作的落實。四要逐級明確責任。領導小組負責對各科室履職盡責情況的'督促檢查。
三、加強督辦落實。
一方面自覺履行本職本責，同時加強督促、指導，強力推動各科室認真履職盡責。就群眾反映強烈的突出問題和重點工作，在本單位網站及單位大門處進行公開承諾，并認真抓好承諾事項的兌現落實。將群眾投訴舉報問題作為履職盡責工作的重要內容，依法依規核查、問責、反饋。
四、加大宣傳力度。
要積極開展正面宣傳，維護醫院良好形象。要及時向縣衛生計生局報送相關文件資料和工作信息。
五、堅持追責問責。
要加強責任追究力度，對不認真履職盡責的典型案件，發現一起嚴肅查處一起，并堅決“一案雙查”，既要追究直接責任人的責任，也要追究分管領導的責任。
六、針對群眾突出的問題，從以下五個方面把握工作重點進行自查。
�。ㄒ唬﹪栏褚婪ㄐ姓�
我院認真貫徹落實黨委和政府重大決策部署；堅持依法行政；不存在有法不依、執法不公，以收代罰、以罰代法以及亂收費、亂罰款、亂攤派和各種侵害群眾人身及財產權益等問題。
�。ǘ┓⻊崭纳泼裆矫�
堅持勤政為民，創新管理，優化服務，提高行政能力。醫療堅持優質服務，但在醫療服務過程中個別醫務人員存在著醫患溝通不到位現象；醫療服務收費規范；預防接種服務合規；認真落實基本藥物制度；嚴格執行藥品網上采購、高值醫用耗材陽光采購規定；基本公共衛生服務項目、鄉村醫生簽約服務落實；認真落實流動人口基本公共衛生計生服務均等化。
�。ㄈ�、轉變工作作風方面
我院嚴格執行中央八項規定精神和省委六條意見，切實加強衛生計生系統作風建設。扎實開展了“三嚴三實”活動；及時糾正“四風”的問題；醫院領導及積極深入基層了解職工的工作和生活狀況，發現問題及時處理；無公款吃喝、公款旅游、公車私用等問題；打擊“兩非”工作措施落實，工作初見成效；不存在“為官不為”、“生冷硬推拖”、庸懶散軟、工作效率低下的問題；無上班遲到、下班早退、外出不請假、串崗聊天、上網玩游戲炒股，工作日午餐禁酒措施不落實等問題，但存在著個別職工工作不夠主動的現象。
�。ㄋ模�、落實黨風廉政建設主體責任方面
醫院認真落實黨風廉政建設責任制，嚴守政治紀律、政治規矩，嚴格遵守《廉政準則》，認真履行領導班子和領導干部“一崗雙責”。認真落實“三抓一促”活動；認真履行黨風廉政建設主體責任；進一步完善權力運行監督制約機制；不存在違規發放津補貼和福利等問題；不存在違規收受禮品、禮金、購物卡等問題；嚴格執行黨員領導干部個人事項報告制度；不存在有案不查、選擇辦案、以案謀私和追責問責不到位、“小官巨腐”等問題。
�。ㄎ澹�、收集和解決群眾反映突出問題方面
群眾利益訴求渠道暢通，及時解答群眾政策咨詢，認真解決群眾舉報投訴。群眾路線教育實踐活動整改問題落實到位，服務對象、社會各界對我們的整改結果滿意；開展了公開承諾并認真踐諾兌現；服務群眾不存在“中梗阻”、“最后一公里”的問題；信訪首訪責任制落實。
履職盡責報告 篇9
自從履職盡責活動開展以來，遵照實事求是地從內心深處認真自己剖析的標準，本著“只講缺點不講優點”“只講主觀不講客觀”的原則，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態，進行了認真的反思，深深感到自己在學習、工作方面還存在不少問題，與上級要求相比，還相差甚遠。為警示自己，修正錯誤，鑒知未來，以利工作，按照要求，本著無愧于組織，無愧于群眾的態度，就本人在各方面存在問題自己剖析如下：
一、 存在的主要問題
1、在思想作風上：理論學習不夠深入，對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，理論學習不夠重視，學習自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學。理想信念有所淡化，對實現共產主義遠大理想的長期性、復雜性、艱巨性認識不足，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實質學習理解不深刻，理想信念相對淡化。對社會上存在的“共產主義渺茫論”和拜金主義、享樂主義、個人主義以及資產階段腐朽思想批判不夠，抵制不力。
2、在工作作風上：業務知識不足，工作方法跟不上時代要求。
一是仍然滿足于上傳下達的陳舊工作方法和思路。
二是組織能力和管理能力欠缺，組織開展各項活動時缺乏與人溝通，使其他科室人員參與的積極性不夠主動，導致工作往往達不到預期的效果。
三是工作協調能力有待改善，對一些牽涉到其他部門的工作未能
主動協調辦理。四是工作的藝術性不夠想。時處理事情不夠冷靜，顯得不夠成熟。
3、在紀律上：未嚴格執行內部管理各項規定，工作紀律性不強。
二、今后的努力方向
1、加強理論學習、不斷提高自己的.政治業務素質。
一是繼續學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想用基本原理聯系具體實際，用唯物主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題，樹立遠大的理想，正確的世界觀和人生觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系。
二是認真學習安全法律法規，不斷提高自己的法紀.觀念，杜絕違章違規的行為。
2、認真履行崗位職責、竭盡全力做好本職工作。
一是奉先垂范，模范遵紀守法，時時處處以法律法規的束自己，牢記自己肩上的責任；
二是加大從嚴治理的力度，全面推進各項規章制度的落實執行，對所有業務環節都必須嚴格規范于相應的制度之下，嚴格按照制度和程序辦事，凡違章違規操作的不管是否造成差錯成損失。一經發現都要嚴肅處罰。
3、嚴格自律。少些應酬，多抓工作，少說空話，多干實事，盡職盡責，忠于職守，踏踏實實、勤勤懇懇地工作，爭取對人民、對國家有更大貢獻。
履職盡責報告 篇10
九月，夏日的炎熱還未消退，監察部復抄人員又迎來了新的任務——繼續對全市dn20水表復抄和掛牌工作。在公司的統一安排部署下，監察部共有8名復抄人員參與了營業部抄收一班片區的掛牌工作。
給全市水表掛牌工作，是今年公司的一項重要工作目標，為了保證工作的質量和進度，監察部的復抄員們沒有絲毫的懈怠，他們與抄表員制定工作計劃，按照片區和抄表路線、按順序串好表牌，工作中相互配合，對水表、牌號逐一核對，按照公司的要求認真抄錄表數、系緊表牌，對存在的問題如實記錄，晚上整理好當天的.工作情況，對發現的問題分類匯總。由于水表分布廣泛、安裝環境復雜、用戶類別多樣，在實際的復抄和掛牌工作中會遇到各種各樣的情況，有的水表被垃圾埋壓，有的浸泡在污水中，有的在狹小的過道內，有的在雜草叢中，有的在建筑工地旁，復抄員們忍受著濁氣和煙塵，不顧蚊蟲的叮咬，遇到浸滿污水的，就向住戶借工具把污水慢慢舀出，遇到被埋壓的，就一锨锨清理，直到把雜物垃圾清理干凈露出水表和閥門……無論遇到什么情況，復抄人員們都盡心盡力，克服種種困難，認真按照公司要求核對水表、牌號，而且對表井、封簽、閥門、用水性質等幾方面情況進行仔細觀察和了解，認真做好情況記錄；遇到用戶咨詢用水問題，他們耐心地給予解答，并向用戶發放公司的承諾服務及供水法規的宣傳頁，還主動把電話留給用戶以方便用戶聯系，遇到用戶對用水有異議的情況，他們和抄表員一起為用戶試水，核對水表和水噸數，遇到存在違章嫌疑的現象，他們與抄表員一起做現場調查，例如在饗堂村，復抄人員在一棟剛剛蓋起的新樓旁發現一根嶄新的水管通向樓后，旁邊還有一片空地準備建房，看到這種情況，復抄人員和抄表員馬上對現場進行巡查，他們順著水管一路查找，在樓后的拐角處發現一個新水表，據抄表員確認該表的位置就是原水表安裝的位置，然而這一塊水表既不是公司的水表，也沒有公司專用封簽，而且不是公司的閥門，復抄人員當即對現場情況進行拍照取證，及時向部里進行了匯報。
監察部的復抄同志深知自己身上的一份責任、一份使命，為工作盡心盡責，吃苦耐勞。在工作中由于地面濕滑、周圍雜物較多，劉云鳳同志的腳被釘子扎破了，當時鮮血直流，但她仍要堅持在現場掛牌，經過簡單的包扎處理后又繼續投入工作，為了不影響掛牌進度，接下來的幾天里她忍著疼痛沒有休息，沒有耽誤掛牌工作。我們的復抄人員就是這樣，以堅強的意志和頑強的毅力在自己的崗位上默默地工作著、奉獻著，不僅配合好抄表員掛牌，而且對工作資料及時整理，做到準確無誤、清楚明了。在他們身上體現出了一種頑強拼搏，愛崗敬業的精神風貌。
履職盡責報告 篇11
一、積極參加學習，努力提高素質
為了使自己能更好地履職，我積極參加市鎮人大組織的代表培訓學習，學習黨的十七大精神，學習人大依法履職的相關法律和規范性文件，了解人大基本制度理論，掌握人大的議事規則和工作程序。通過學習，增強了我的政治敏銳能力和政治鑒別能力，提高了思想理論水平，對如何審議各項工作報告、如何審議計劃、預算報告，如何提出代表議案和建議，如何參加閉會期間的活動等代表履職所需要掌握的基本知識和技能有了系統的了解，提高了自身的綜合素質，依法履職的責任感、使命感增強了，群眾意識、權力意識、法制意識、服務意識、代表意識、監督意識增強了，為履行好代表職責打下了良好的基礎。依法履職的相關法律和規范性文件，了解人大基本制度理論，掌握人大的議事規則和工作程序。通過學習，增強了我的政治敏銳能力和政治鑒別能力，提高了思想理論水平，對如何審議各項工作報告、如何審議計劃、預算報告，如何提出代表議案和建議，如何參加閉會期間的活動等代表履職所需要掌握的基本知識和技能有了系統的了解，提高了自身的'綜合素質，依法履職的責任感、使命感增強了，群眾意識、權力意識、法制意識、服務意識、代表意識、監督意識增強了，為履行好代表職責打下了良好的基礎。
二、積極參加活動，依法行使權利
作為一名人大代表，既要積極參加人代會，認真審議人大常委會和“一府兩院”的工作報告，投好每一張“神圣的一票”，更要參加閉會期間的代表活動。當人大代表以來，我參加閉會期間的代表活動有：千名代表聽百案、視察檢查、執法檢查、小組活動、學習培訓、監督評議，評議公安（邊防）派出所，旁聽法院案件審理等，做到人到、心到、口到，即堅持不做不發言不提建議意見的“掛名代表”；傾聽群眾呼聲，不閉目塞聽；審議討論發言積極；會議表決嚴肅認真。在依法履職中，努力做到工作有能量，發言有質量，建議有份量。
三、積極提出建議，反映群眾呼聲
在履行代表職務中，我堅持做到勤寫建議。為了收集各種寫建議的素材，為了掌握民情，廣泛集中民智，準確反映民意，提交的建議具有前瞻性、代表性、針對性、準確性、可操作性，我堅持做到“四個勤”：勤于動腦、勤于動腿、勤于動耳、勤于動手。總之，只要有“積極、留心、細心”這3個“心”，就會掌握寫建議的第一手資料，就會有可說、可寫、可議之處。每次參加人代會前，為了提出一個切實可行的建議，我都要花近兩個多月的時間和精力把平時調研、視察，深入社區征詢群眾意見所收集掌握到的各種資料、信息進行認真思考、梳理歸納、分門別類、去虛留實，然后挑燈熬夜修改充實建議的內容，力求提出有價值的建議。每一份建議，都體現了我對民生、民情的重視，是人大代表為民履職的真實記錄。每次在提建議時，我總是既指出問題，這些問題必須有根有據，并解剖分析問題，做到言之有理，使人信服，但更重視提出對策，而且對策要有一定的高度和深度，讓有關部門可操作，增強議政的準確性、實效性。對于群眾關注的熱點、難點問題，即使是人代會閉會期間，我也是不厭其煩認真寫好建議，及時向有關部門反映群眾的呼聲，為他們辦實事。
四、積極調查研究，做人民代言人
一年來，我始終堅持深入基層，了解民眾疾苦，努力做人民群眾的代言人。一是及時了解原選舉單位急需解決的民生問題。在每年人代會召開之前，我都要深入了解群眾的意見和要求，了解村里最需要解決的哪些問題。通過調查研究，了解民情，掌握到第一手的資料，為出席人代會審議各項議案和報告，醞釀、起草、提出高質量的議案、建議、批評和意見做好準備，為在人代會上充分反映人民群眾的呼聲和要求做好準備，協助本級人民政府推行工作。二是在人代會上提出建議。在每年人代會召開期間，在xx市領導來到鐵富鎮代表團和代表們一起審議大會報告時，我都要及時地把自己深入了解到人民群眾急需解決的問題在審議發言中如實地反映。分別在xx市十五屆人大二次會議上提交了《關于鐵富鎮宋莊村群眾改水改厠的建議》、《關于加快宋莊村新農村建設步伐的建議》。我始終認為，在人代會上真實地反映人民群眾的愿望，為人民群眾代言，是體現我人生價值的一個難得的機遇。三是交流履職經驗。到鎮人大主席團向市、鎮兩級人大代表交流“如何當好人大代表，發揮代表作用”的經驗介紹。
五、堅持履職盡責，督促抓好落實
在xx市十五屆人大一次、二次會議和會議閉會期間，我共提交5條建議，涉及到教育、衛生、旅游、園林綠化、、環境保護、安全、文物保護、鄉村公路、新農村社區管理等社會諸多方面的內容。均得到有關部門的高度重視，大部分得到落實。由于我想民眾所想，急民眾所急，工作細致扎實，群眾對我履職情況作較好的評議。
履職盡責報告 篇12
自從開展履職盡責“回頭看”學習活動以來，我深深地認識新形勢下領導干部、教師履職盡責“回頭看”的重要性，在積極參加我校組織的集中學習的基礎上，針對自身的情況，現將個人自查情況匯報如下：
一、目前存在問題和不足
1、以前對履職盡責的重要性認識不夠。放松了對自己的要求，工作多點、繁瑣點，就會有些負面情緒，降低了對工作的積極主動性。
2、作為學校的副校長，在工作中有時也參入了自己的主觀情感。
3、自己批評、自己反省開展的不夠深入。
二、存在問題的原因
上述在思想、工作、作風上暴露的一些問題，有其客觀因素，但也存在主觀認識原因，主要表現在以下兩個方面：
1、重事務，輕學習。墨守陳規、保持現狀，認為自己身處基層主要是抓好工作落實，不要求有多高的理論水平，缺乏學習的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強調工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關系。
2、重安排，輕要求。在工作安排上，強調每項工作都要有新的提高、新的發展。但在具體落實上，沒有用一流的標準去要求、去衡量自己的工作。
三、整改措施及努力方向
1、堅持系統化、克服形式化的學習進一步加強黨性修養，牢固樹立宗旨意識。通過加強理論學習，夯實自身的思想政治基礎，時刻把學校的'利益放在第一位，為了學校的發展、為了學生的發展，盡自己最大的努力做好自己的本職工作。
2、要進一步自覺接受老師監督，保持履職盡責本色。在工作中，將一直努力秉承“敬人、敬業、敬學、敬事”的工作態度，力求在平凡的崗位上踐行自己的承諾。
3、加強在專業知識、教學研究上的學習，加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講多練。
4、履職盡責，弘揚教師教書育人的職業精神。做到面對學生，我無怨無悔。面對領導，決不辜負各級領導對我的信任。
5、強化責任意識，改進工作作風。
履職盡責報告 篇13
我叫孫xx，在xx鎮第二小學分管德育工作。幾天以來和大家一起參加xx縣教育系統第十期青年干部教師培訓。期間聆聽了xx七中盧風臣校長的成長經歷、市委黨校xx教授所作的《優秀干部領導力全面提升的原理與路徑的思考》講座、xx一中張福賓校長作的題為《追求輕負高校教學的思考與探索》的演講、以及教育局孫開祥局長在培訓班上的講話。他們結合自身實際、當今形勢，用通俗易懂的語言，深入淺出的給我們闡明了作為一個青年干部教師應該做什么、怎么做。說實話心靈上受到很大觸動、也學到了很多理論和實踐的東西。
下面就自己如何在實際工作中履職盡責的和大家做一簡單交流：
一、健全制度，強化科學管理
并結合本校實際情況，制定了包括《班主任工作考評制度》《班主任工作例會制度》《檢查評比制度》《升國旗制度》《班主任經驗交流制度》《班主任學習制度》《衛生評比制度》《家長學校制度》《家長學校授課制度》《學校與家長聯系制度》等一系列的規章制度，保證了學校德育工作的`正常開展。
二、加強教師師德師風建設。
我們一直把師德師風建設放在德育工作的首位，首先組織教師學習了《中華人民共和國義務教育法》，《中華人民共和國未成年人保護法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等教育法律法規，進一步提高教師的法律意識；其次，制定各種教師管理制度和考核辦法，表彰師德高尚的教師，處理品行不良、侮辱學生、體罰和變相體罰學生、違反教師職業道德的教師。第三、組織教師學習劉麗麗老師的先進事跡，觀看影片《我的教師生涯》《燭光里的微笑》并寫出心得體會。第四，樹立師德典范，進一步增強教師教書育人，為人師表的自覺性，切實把學校師德師風建設推向了新的高度。每學期初學校都與教師簽訂《師德責任書》，以此來規范教師的教育教學行為。
三、禮儀教育規正學生行為
學校堅持“和諧校園，文明先行”的德育理念，以“禮儀教育”為先導，引導學生學習文明禮儀，學會以禮待人，多年來，我們一直開展各種文明禮貌教育活動，努力提高學生禮貌意識，積極促進學生文明禮貌習慣的養成。
1、文明習慣養成教育
學校歷來堅持多形式、多渠道的正面教育，讓人人懂文明，人人爭做文明學生。一是每期開學初，對學生進行一周的養成教育，組織學生學習《小學生日常行為規范》，讓學生明白做文明學生的準則；二是利用升旗儀式的國旗下講話，有計劃地進行文明禮貌教育；三是在校園內設立文明、禮儀標語牌；如“請使用文明語言”“請講普通話”“輕聲慢步”等。四是利用班會課，結合校內外事件，對學生進行教育。
2、設立禮儀崗、監督崗
學校在校門口設立禮儀崗，全校各班輪流值周，進行禮儀示范，與入校師生、來賓互致問候，讓大家一進校便有一種親切、溫馨之感；在校園內主要位置設立監督崗，對個別學生的亂扔、亂丟等不良行為進行監督，制止一些不文明行為的發生。
3、不定期進行儀表檢查
學校一直對學生儀表嚴格要求，每周對學生儀表進行不定期檢查。所有學生不得佩戴首飾，不穿拖鞋，不留長指甲；男生不留長發，女生不染發，不化妝，全體學生保持少年的純真和朝氣。
四、健全德育機制，形成德育網絡。
充分發揮學校的主導作用，建立、健全學�！彝ァ鐣叭灰惑w”的德育網絡，形成“人人管德育、家家會德育、社會重德育”的德育機制。建立了學校和班級兩級家長委員會，并真正讓他們參與學校和班級管理。辦好家長學校，定期舉辦家長會，定期進行德育培訓，教師主講內容，家長現身說法，發揮家長在家庭的監督指導作用。
五、針對學生特點，開展法制教育
每學期學校都要組織學生學習預防《未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》，以法律來規范學生的行為。定期邀請法制副校長丁磊同志舉行普法知識講座，用一個個活生生的例子，來教育學生知法、守法。學校還統一布置以法制教育為主題的主題班會，以學生關注的社會現象為內容，來引導學生樹立正確的法律意識。組織并完成了師生法律法規知識競賽。
六、做實安全工作。
安全工作是學校一切工作能夠順利進行的重要保證。學校向每位學生家長承諾：給學生安全是學校教育的責任。為此我們大力加強安全教育，排除安全隱患，認真進行安全演練，全力提升師生安全意識，一年內學校無安全責任事故發生。
1、培訓教師安全知識和安全事故應急處理辦法。組織全體教師學習《學生傷害事故處理辦法》和《中小學幼兒園安全管理辦法》。
2、全面進行安全教育，提升學生安全意識。一年來，我們做到了，安全工作時時講，事事講，讓安全之弦緊繃不放。開學第一課講安全，升旗儀式講安全，班會課上總結本周安全事項。通過主題班會、手抄報、征文、板報等多途徑開展安全教育活動。
3、加強應急演練，提升學生安全意識。本學期進行了安全工作應急演練。事前制定了演練方案，確定了演練目標，全體學生一分半鐘安全疏散到到操場，圓滿完成了演習目標。
4、加強安全隱患排查和整改。本學期共排查安全隱患11處，現已完全整改。給師生創造了一個安全的學習和工作環境。
七、結合學校和學生實際，切實開展好五個教育、生命教育、民族團結教育等主題教育，并收到良好的效果。
八、改建心理咨詢室，做好心理咨詢工作
結合學校提升工作，我們今年完成了對心理咨詢室的改造。完全達到了市級標準。對開展心理咨詢工作提供了有力保障。
九、做好藝術工作
依照縣德育科安排部署認真搞好藝術節、合唱節、科技節的各項活動，并取得了很好的成績。做好各興趣小組的常規工作。
十、做好扶貧幫困工作
及時調整貧困生信息庫，全面掌握學校貧困學生的具體情況。三年來通過縣團委、縣婦聯、紅十字會以及社會企業共為學生發放困難補助金兩萬余元，沒有讓一個學生以貧困而失學。
十一、完善學校德育網站，豐富班級網頁，讓教師和學生都可以通過網絡了解各種德育動態，使之更加有效的開展德育活動，豐富活動內容。
十二、做好班主任崗前和崗后培訓工作。
十三、做好教師和學生的各種評優和評價工作。
近一年以來，我校順利通過縣德育評估，被評為平安校園、優秀家長學校、依法治校先進學校、信訪先進學校。個人也被評為優秀政治思想工作者，信訪先進個人。自己雖做了一些工作，取得了一點成績但和先進鄉鎮的先進學校和先進個人相比還存在著很大差距。
我愿意借這次培訓的東風，加強學習，改進工作，爭取更大的進步。謝謝！
履職盡責報告 篇14
現就學校和各部門學期工作計劃的落實情況、日常安排的各項工作的落實情況以及勤政廉政等，履職盡責自查報告根據教育局關于開展“履行崗位職責規范從政行為”主題教育活動的實施方案》精神，我校在第一階段學習動員的基礎上，對照崗位職責，認真開展了自查自糾工作，深入查找工作中存在的問題�，F將自查工作情況報告如下：
一、加強領導，確履職盡責自查報告
根據教育局關于開展“履行崗位職責 規范從政行為”主題教育活動的實施方案》精神，我校在第一階段學習動員的基礎上，對照崗位職責，認真開展了自查自糾工作，深入查找工作中存在的問題�，F將自查工作情況報告如下：
二、加強領導，確保組織工作和管理工作取得成效 。
為了認真抓好第二階段的工作，我校成立了由姚校長為組長的自查工作領導小組。領導小組成員對照“五個方面”的自查要求，帶頭自查，帶頭征求意見，落實責任，采取自上而下的方式，先從領導班子成員查起，然后到每一位教職工，分層分級組織進行。按照權責對等的原則，逐項逐條展開自查，找出差距廣泛聽取意見，真誠采納意見和建議。
1、行政班子說職責
學校行政班子成員重點自查做的不足的方面并提出整改措施。隨后，討論明確各自的崗位職責，并對職責范圍進行了局部調整。會上，大家還一致認為，作為組織者、管理者，必須從傳統辦學觀念中解放出來，增強創新意識，提高自身的管理能力和科研能力。
2、班主任說職責
班主任首先分年級組，集中圍繞“帶好一個班，教好每一個學生，聯系好每一個家庭”來談體會，談師德，談職責。大家普遍認為，班主任職責在于調查研究學生情況，了解學生的家庭情況，思想品德情況，學習情況，身體情況，以及個性心理特點、興趣特長，做好家訪工作;組織管理班級集體，班主任要依據教育方針、教育任務和學生實際情況制定本班集體建設的目標，建立班級常規，培養良好的班風，搞好班主任如下的日常組織管理工作;協調教育力量，溝通各種渠道，要負責聯系和組織科任教師商討本班的教育工作，協調各種活動和課業負擔，聯系本班家長和社會有關方面的支持、配合，共同做好學生的教育工作;要訂好班主任計劃，檢查計劃執行情況，做好總結工作。會后要求每一位班主任撰寫自查自糾報告。
3、科任教師說職責
科任教師分備課組開展了履職情況匯報，開展批評和自己批評活動，然后分科組圍繞“備好每一節課，上好每一節課，改好每一本作業”來談體會，談師德，談職責。大家一致認為，全面實施素質教育，突出特色，是每一位教師的歷史使命。
三、廣泛宣傳，發動教職工主動參與，消除教職工疑慮。
我校采取多種形式的宣傳活動，向教職工講清開展這項活動的目的意義，是為了更好的為學校、為教師、為學生服務，講明我們改進工作、把各種責任落到實處的誠心和決心，取得教職工的理解、信任和支持，以真心換真誠。
“天天奮斗，天天快樂。奮斗在農村這片廣袤的土地上，定會有所作為�！北е@樣的理想信念，從層層選拔考試到走上工作崗位已4個多月了。諸多的欣喜、失落、成長、期待交織之后，心，漸漸沉浸下來！沉浸在孝義鎮這片土地上，我勵志扎根這里，歷練自己，為夢想奠定基石。為青春夢—渭南夢—陜西夢—中國夢的一步步實現，獻一分情，出一份力。決心做到：
一、調整心態，扎根基層。農村的吃住行條件相對比較差，比如早9午3的吃飯時間點、陰雨天泥濘的路面、回城交通的不便、村民們的粗口、每晚8點左右漆黑的夜等等都曾讓我倍感失落。但人對環境總歸是有適應能力的，田書記、潘鎮長還有鎮上村上其他同事從生活到工作上的關心，都讓我倍感溫暖，加上用理想信念的自己暗示，和同事村民朋友溝通中對村情村貌的了解，漸漸的.我反倒愛上了這里。在參與村民養老保險的動員收繳、文化站建設完善、貧困家庭統計等工作中，找到了些許的成就感，也認識到了自身很多的不足�，F在每天都能以坦然積極的心態投入到當天的工作中去，感受自己從思想覺悟到業務能力的逐步提升。
二、加強學習，提高素質。人生如逆水行舟，不進則退，尤其是處在鄉鎮這種相對輕松的工作環境中，更容易使人懈怠。然而這種環境也恰恰能使我們有更多的時間和精力去提高和完善自己。我經常告誡提醒自己，“革命尚未成功，小饒仍需努力”。看書學習成了我每日的必須課，堅持多讀書、讀好書，學習法律法規和業務知識，學習自己的專業知識，學習黨在農村的路線、方針和政策，加強黨性鍛煉和個性修養，嚴格遵守黨的各項紀律，遵守國家法律法規，始終與黨中央保持高度一致，堅決協助落實執行區委區政府的各項決策部署以及下達本鎮的各項任務指標。做一名人民滿意、組織滿意的好村官。
三、堅持信念，恪盡職守。我是帶著理想的種子來到這片土地，我必須積極澆灌、精心培育，讓我的理想在此開生根發芽。兩個月時間，我已經意識到基層工作的紛繁復雜，“上面千條線，下面一根針”，想干好農村的工作，不是一蹴而就的，不下一番功夫是不行的。我必須堅持以小學生的姿態虛心向鄉、村干部討教，主動融入村兩委班子，積極熱情、堅持走訪，深入到農戶家中、田間地頭，與他們促膝而談，努力了解涉及“三農”的方針政策、法律法規，幫助村民解決實際困難，先當村民，后當村官。用實際行動去實踐為民服務的承諾和對自己扎根基層有所作為的承諾，用真情去溫暖父老鄉親，扎根沃土，承接地氣，立志成為一名優秀的基層工作者，為偉大的“中國夢”增光添彩。
四、端正作風，嚴以律己�！八娘L”建設，從我做起，從身邊的小事做起，堅決做到不鋪張浪費，發揚中華民族艱苦奮斗的優良傳統作風；堅決做到公正公平公開，絕不包庇和隱瞞任何不正當行為，不為個人或任何群體以權謀私，抵制各類不正之風；堅決履職盡責，嚴格執行領導下達的各項任務，認真積極配合同事完成各項工作；保持健康的生活情趣和高尚的精神追求，堅決做到自身正、自身凈、自身硬。
扎根基層，履職盡責，我自覺接受組織和人民的監督。
履職盡責報告 篇15
本學期，我校教育教學工作繼續以基礎課程改革精神和新課程理念為指導，認真貫徹上級文件要求，增強服務意識，以促進每個學生的發展為宗旨，立足于課堂教學，努力推進了教學方式的轉變，一定程度上提高了教育教學質量。為總結經驗，查找不足，特作如下總結：
一、加強教師的理論業務學習，樹立新的教育教學理念
本學期我校緊緊圍繞學習《新課程標準》，通過學習新的《課程標準》，教師們逐步領會到教學的終極目標不是讓受教育者適應現實，而是改造、創建新的現實，培育出有創造能力的人。認識到傳統的教學重知識、輕能力；重結果，輕過程，忽視學生思維水平的發展，制約學生多方面的發展：新課程著眼于學生的發展，著眼于學生知識與技能、過程與方法，情感態度價值觀三位一體的發展。
二、抓好教育教學工作
教學工作是學校的中心工作。我們通過抓校本教研、教學常規，提高教學質量，培養學生學習興趣。
1、積極開展了校本教研活動。本學期，我校教干帶頭，先后組織開展了教研課6節，其中校長與兩位主任各開了一節示范課，青年教師劉方、仲珊、范雪蕾各開了一節匯報課，本學科的全體人員參與了聽課和研討交流，并就教學中的`問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。
2、教學常規是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質量的重要保證。因此，我們始終抓實抓好重點做了幾點工作。
�。�1）嚴格按《新課程設置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交學校。
�。�2）進一步規范和強化教學常規檢查工作。本學期我校每月底進行一次教學常規檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前我校提出各項常規工作量，要求老師做到有質有量地完成各項常規工作。每次檢查后，我校針對在檢查備課、作業批改中存在的問題，在教師例會上公布，表揚優秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務于廣大師生。
�。�3）以“學生”為中心點，規范學習行為著力抓好學生的“規范”教育。從學生的基礎文明行為，養成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規，抓行為。本學期狠抓學生早讀及中午寫字課，很好的推動了“閱讀工程”以及書法、寫字的教學活動，效果非常好。一學期以來，我們已看到了課外閱讀帶給學生的無限魅力，積極地閱讀課外健康讀物能使學生文化修養更為深厚，生活視野開闊，促進了個性心理的健康發展，課外閱讀在我校已經生了根、發了芽。同時，學生的寫字水平也得到了一定的提高。
�。�4）積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次，從側面可以看出一所學校的教學質量和辦學水平。借助迎接“六一兒童節”，我校開展了誦讀經典活動，通過誦讀古詩詞，來培養學生從小熱愛祖國傳統文化，激發了學生們對古詩詞的興趣，同時提高了學生朗讀能力。此活動在學校領導的高度重視下，通過語文教師誦讀指導，學校誦讀經典活動取得了很好的成效。學生抑揚頓挫的朗讀營造了良好的誦讀氛圍，形成了學校又一特色�！傲还潯逼陂g，學校組織了全校性的“迎六一精典誦讀”活動，為學生搭建了展示的平臺，弘揚了祖國優秀傳統文化，同時學生讓誦讀中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，增加自身人文素養，享受誦讀的快樂。
本學期，我校先后舉辦了學生硬筆與軟筆的書法比賽，并按不同階段進行了評比，激發了學生書寫的熱情。并積極推薦優秀學生參加鎮、縣、市各級組織的書法大賽，我校三年級由成昌艷輔導的張睿通過了縣級評比并參加了市級比賽。
三、強抓教科研工作
本學期，我校積極組織各年級各學科教師開展教研活動，做到了有計劃、有活動安排，確保了活動的實效性。經過努力，我校本學期在課題研究方面已經取得了初步成效，其中：我校吳龍江校長的課題《三年級估算能力的培養研究》、教師田程的課題《農村小學低年級趣味識字的研究》以及教師李偉偉的課題《小學低年級英文字母正確書寫研究》分別在市級立項。吳龍江的論文《估算能力的培養》在省級刊物發表，韋有勇的一篇論文《建構式生態課堂教學環境下的幾點思考》參加縣五四杯評比獲獎。
四、存在不足
第一，學生校外學習氛圍差，學生無心向學，家長對子女管理不夠位。第二，教師隊伍中，個別教師思想素質較低，無心教學。教師的自身素質和綜合能力參差不齊，教師資源的分配不盡合理，個別班個別科的教學質量還有待提高。在今后的工作中，我們還必須努力，發揚優點，正視不足，克服困難，迎難而上，努力把教學教研工作做得更好更扎實。
履職盡責報告 篇16
按照教育部關于加強農村中小學現代遠程教育工作，切實保障農村中小學現代遠程教育工程“面向學生、走進課堂、用于教學”的要求，根據上級主管部門有關要求，結合學校實際，以教育教學為主陣地，以應用為核心，緊緊抓住“有資源可用、能用遠教資源、用好遠教資源”三個主要問題，以信息化帶動教育的現代化，讓遠程教育為教學改革服務，為提高教育質量服務，現將本學期遠教工作總結如下：
一、做到三個到位，加強資源建設，讓教師有資源可用。
1、認識到位。
校長重視遠程教育工作是全校教師重視遠程教育工作的基礎和前提。一開始我校就成立了以校長為組長、教務主任為副組長的遠程教育工程應用領導小組，切實做到了校長親自抓，分管領導具體抓，有力地引導全體教師明確實施現代遠程教育是黨中央、國務院實施西部大開發戰略、加快農村教育和社會發展、構建社會主義和諧社會的重要舉措。2、設施到位。
要切實保證遠程教育資源的應用，必須要有完整的配套設備系統，建立資源應用平臺。我校在上級的關心支持下，投入了大量的.資金、人力、物力進行環境和資源建設。
3、管理到位。
學校有專人定時對設備進行檢查和維護，確保設備正常運轉，學校有人負責接收下載IP資源，并及時刻盤，列目分類，歸檔管理，供教師們瀏覽選擇，整合使用。
學校先后建立了《遠教文件》、《遠教計劃總結》、《遠教軟件》、《遠教光盤》等檔案，并根據上級文件精神，制訂各室記載表冊。
學校先后制定了《遠程教育資源接收制度》、《遠程教育設備管理制度》、《教育資源及光盤管理制度》、《應用現代遠程教育激勵制度》、《現代遠程教育技術管理制度》及《現代遠程教育資源應用制度》，為遠程教育工作進行規范化管理提供了有力保證。
二、抓好四個培訓，提升教師遠程教育應用能力。
1、學習光盤播放。
現代遠程教育應用模式一是光盤播放，學校組織教師集中學習正確安裝和使用DVD，讓每位教師都會使用“暫�！�、“快進”、“快退”。
2、熟悉衛星IP資源。
通過培訓，讓每位教師不斷熟悉小學衛星IP資源主頁，了解項目設置，能根據不同的資源，選擇不同的軟件使用（如文件、圖片、聲音、動畫等打開方式），及時、準確地接收和整理資源。
3、了解Internet技術。
指導教師學會使用搜索引擎搜索文字、圖片、聲音、動畫，下載文字、圖片、聲音、動畫及不能下載的原因和方法。
還組織教師學習MicrosoftOfficeword、MicrosoftOfficeexcel、MicrosoftOfficeFrontPage等，在學習中以每周一專題集中培訓為主要形式，輔之以教研組學習和自學等形式，不斷提升教師遠程教育應用能力和水平，讓每一位教師都不同程度地做到能應用遠程教育資源來改善自己的教育教學工作。
三、遠教資源應用工作中的幾點思考。
1、遠教資源應用的普及性有待進一步提高。2、開發遠程教育資源的能力需要進一步增強。
日前，在遠程教育資源方面，學校教師下載多，應用多，但是，自己開發資源方面做得較少。這一方面，需要教師在應用資源的過程中不斷提高自己的現代教育技術能力和水平，另一方面，學校在開展現代教育技術培訓方面還要下大力氣，同時，學校還需要引進這方面的專業人才，以增強整個團隊的遠程教育資源的應用和開發能力。
3、進一步引導教師轉變觀念，促使教師應用遠程教育資源成為一種自覺。
有些教師習慣了傳統的一支粉筆、一本書、一塊黑板的教學方式，對遠教資源的學習使用顯得不夠適應，這需要用先行動起來的教師來一對一的引導和幫助，需要學校進一步引導教師轉變觀念，把教師的觀念統一到素質教育和現代教育的軌道上來，引導教師轉變自己的教學方式，讓新課程提倡的“自主、合作、探究”成為學生學習的重要方式，從而讓教師都接受遠程教育，愛上遠程教育資源，使應用遠程教育資源成為每一個教師的自覺和習慣。
運用現代教育技術，促進教育教學改革是一個重要的科研課題，我們決心在今后的教育教學工作中，進一步解放思想，轉變觀念，積極探索，乘課改之東風，借標準化建設之契機，充分利用遠程教育資源，讓遠程教育項目在我校生根、開花、結果。
履職盡責報告 篇17
一、XX社區基本概況
XX社區位于大面街道老成渝路過境段以北處，幅員面積0.3平方公里，轄2個居民小組，總人口3582人。有黨小組2個，黨員28人。轄區內有龍達面粉廠、佳穎實業、合力新鞋業、等企事業單位。XX社區屬于城鎮社區。
二、工作做法
今年，XX社區教育工作站在社區兩委正確領導下，在大面街道社區教育學校以及社區居民小組長，社區群眾的大力支持下，結合社區文化特點，以社區各類教育為依托，堅持“廣大社區居民受教育”的理念，把爭創群眾滿意社區確定為工作目標，開展面向社區居民的市民教育、老年教育、青少年教育以及各類培訓等非學歷教育，在構建學習型社區方面進行了積極嘗試，成效顯著。我們的主要做法是：
（一）、以創建活動為載體豐富社區教育內容。
社區教育的內容是多方面的。包括學校教育的社區化，社區活動的教育化和居民終身教育等等。我們以各種創建活動為載體，通過組織形式多樣、喜聞樂見的培訓和文化活動，豐富社區教育的內容,充分調動社區內廣大群眾參與社區服務和建設的積極性、創造性，為提高社區文明程度，構建學習型社區發揮基礎作用。
1、以社區黨建為龍頭，將各類創建活動與開展社區教育有機結合。
近一年來，社區以全面深入開展基層組織建設年活動為契機，重點加強干部作風教育，以社區“搶注機遇，加快發展，創群眾滿意社區”為主題，開展豐富多彩的創建活動。緊密結合社區黨建工作，加強社區區黨員的理論學習和教育培訓，充分發揮社區黨委、基層黨支部的`戰斗堡壘作用。在社區黨員中開展了急群眾之所急，憂群眾之所憂，解群眾之所需的主題教育活動。結合社區形勢，書記主任親自帶頭下到轄區單位居民小區，向廣大黨員、群眾宣講黨的爭先創優活動的實質內涵。在黨員、群眾中引起強烈反響，黨的各項方針、政策家喻戶曉，深入人心。通過開展各項教育活動，充分發揮了社區黨組織、黨員在社區精神文明建設中的先鋒隊作用。我們動員組織群眾走出家門，參與到社區建設的隊伍中來，社區組織開展了教育培訓會，黨員先進事例報告會，安全、文明、衛生、法制教育10多場次，聽課人次達600人次。在全國開展城鄉環境綜合整治工作，社區以開展講座、發放宣傳資料、廣播宣傳等對社區進行保護環境的教育活動，據不完全統計，有2000多社區居民參加了城鄉環境綜合整治活動。
同時針對社區老年人口，舉辦《中華人民共和國老年權益保障法》、老年健康保健等知識講座，并與大面公立衛生院聯合不定期，為社區中老年人進行健康檢查，建立社區老年人健康檔案，免費為中老年人進行健康咨詢及指導。同時，社區教育工作站結合遠程教育工作。針對社區居民舉辦、自護、科普、網絡、環保、生殖健康等知識講座。針對社區家庭，舉辦計生惠民政策專題講座。針對社區婦女群體，舉辦各類法律知識、家庭理財知識、社交禮儀知識等知識教育和政策咨詢，不同的教學內容滿足了不同群體的需求，使社區教育的內容不斷豐富，內涵不斷拓展、延伸。據統計。社區20xx年共開展各種形式的教育活動10多次，使社區50%以上居民受到教育。
�。ǘ�、以特色活動為主導加大社區教育力度，促進學習型社區的形成。
我們以開展社區志愿服務及特色活動進社區為主導，加大社區教育的力度，進一步推進社區教育向社會化、科學化方向發展，促進學習型社區的形成。
1、依托社區志愿者隊伍開展社區教育，進一步豐富了社區教育形式。
我社區的志愿服務依托婦聯工作志愿者、社區團組織等志愿者隊伍，組建了一只不同年齡、不同層次的志愿服務隊伍。在社區建設、服務、醫療、文化、法律、教育等領域處處都可見到志愿者的身影。形成了良好的志愿服務，主動學習的良好氛圍。
2、圍繞宣傳黨的各項方針、政策，大力開展特色活動進社區。
開展城鄉環境綜合整治、科普宣傳進社區等活動，在社區中倡導科學、文明、健康的生活方式，活動共計發放宣傳手冊300余份；開展消防安全進社區活動，組織進行消防安全演習，在社區單位、家庭中普及交通和消防知識；開展法律進社區活動，多次開展法律知識講座和法律援助行動，減少了違法侵權實踐的發生；開展關愛女孩活動，提倡計劃生育男女平等的理念；組織居民參加《人口與計劃生育法》、計生惠民知識專項講座，提高社區居民的計生知識，進一步宣傳了國家優惠政策；開展學習科學發展觀主題時間活動，了解居民需求，解決群眾生活難；這不僅使居民了解了國家政策，極大地豐富了群眾文化生活，也借機加大了社區公共便民設施的建設。
3、經常開展各種專項活動，社區教育氛圍濃厚。
社區利用城鄉環境綜合整治活動的契機，社區利用各種有效途徑，采取板報、橫幅、簡報等多種形式開展了多角度、多層面、不間斷的拉網式的宣傳教育工作，通過努力，社區群眾一致感到，社區是一個大家庭，需要你、我、他的共同建設和愛護，社區是我家，建設靠大家的觀念逐步形成。
履職盡責報告 篇18
回顧全鎮上半年工作，書記、鎮長不約而同地用“可圈可點、有喜有憂”八個字高度總結。具體來看：
一是各項考核指標總體平穩增長，基本實現預期目標，提前完成多項半年考核目標。-月份全鎮完成國民生產總值萬元，占全年目標任務的.%，同期增長%；完成農業總產值萬元，占全年目標任務的%，同期增長.%；農業增加值萬元，占目標任務的.%，同期增長.%。實現地方財政收入.萬元,完成任務的.%，比上年同期增長.%；全口徑財政收入完成.萬元，為任務的.%，比上年同期增長.％。上半年，鎮域內完成企業生產總值萬元，增加值萬元，營業收入達到萬元，工業固定資產投資完成萬元，完成規模以上企業產值萬元，新發展個體工商戶戶，已審核通過戶微型企業。全鎮政策性生育率為.%。
二是重點項目，按期推進。截止月份，全鎮第二戰役所涉個重點項目，已竣工完成個，其余項目在規定的時間內業已啟動建設或如期開展前期工作。在去年月開展的新一輪農村土地確權頒證中，全鎮共完成個村個社區個組戶的'土地確權頒證工作，實施頒證面積.畝，確認地塊塊。鎮級重點項目有序推進，萬忠高速路的放線、勘界工作已經完成；萬石路的改造已于月日開工，目前已進入實質性推進施工階段；港口物流園區的征地、還房拆遷工作業已如期啟動。
三是移民決算工作，按期按要求完成。今年是移民資金決算年，鎮移民辦在區移民局的指導下，完成我鎮歷時年，牽涉.億元的移民資金決算工作，并按時完成了相關表冊的填報工作，深受區級部門好評。
四是以港興鎮戰略目標有序推進，取得階段性進展。新田漁港碼頭擴建工程已完成%，預計年底完工，建成后，將成為三峽庫區唯一的漁港交易碼頭，也將成為新田港口物流園區必不可少的物流配套工程。此外，萬噸重油瀝青倉儲物流基地，已在鎮域內完成初步選址及庫線審批工作，建成后將彌補渝東北地區在此領域的空白。
五是農戶萬元增收工程扎實推進。全鎮上半年新增流轉耕地畝，完成目標任務的%，累計達到.萬畝，耕地流轉率達到.%；新增林地流轉畝，林地流轉率達到.%。截至目前，全鎮已有戶實現萬元增收目標，占農戶
總戶數的.%，完成目標任務的%；完成農民人均現金收入元，占目標任務的.%，同期增長.%；新引進農業企業家，協議總投資萬元；新發展種養專業大戶戶，完成任務的%，總數達到戶。
六是民生工作得以加強。今年上半年，共實施大病病中醫療救助人次，大病病后救助人次，臨時醫療救助人次；發放大病病后救助款.萬元，臨時醫療救助款.萬元；發放年大病二次補償人.萬元。-月共發放春荒及低溫雪災款.萬余元，救助困難群眾人；開展春節、端午、五一節前慰問活動，共計入戶慰問人，發放慰問金余萬元，將黨和政府的關心、機關職工的溫暖送到千家萬戶。
七是安全維穩取得突破性進展。今年以來，我鎮認真落實定期排查信訪工作制度，每月定期摸排全鎮的矛盾糾紛及重大不穩定因素，完善工作臺賬，半年來，共排查各類信訪突出案件件次；建立了群眾工作會議制度和“一站式”信訪接待工作制度，開展主要領導輪流接訪工作，確保信訪秩序有序運轉。-月份，共接待各類群眾來信來訪信訪案件件次，接訪人員余人次。同時加大信訪調查化解及回復工作力度，半年來，共調查回復區級信訪案件件，移民類信訪案件件，本級其他信訪案件件�；緦崿F在本級息訴息訪的目標任務。
回顧上半年的工作，全鎮在黨委、政府的有力領導下，在各辦、站、所、中心的大力支持配合下，圍繞“參與政務、管理事務、協調服務”的職責分工，團結協作，奮力攻堅，各項工作都取得了不錯的成績，但是，在看到成績的同時，我們還要看到目前工作中存在的幾點不足，一是項目協調統籌力度不夠，二是協調稅收和保護稅收機制不夠，三是機關作風建設有待進一步加強，主要領導在點評中為今后的工作，定立了限期整改、積極改進的工作思路。
對于下半年的工作安排，新田鎮將上下一氣，凝成一條繩，全力攻堅萬州區第三戰役重點項目目標任務，再梳理出個重點項目，以項目推進“以港興鎮”發展目標，以建設促進新田經濟社會大發展，以良好的精神面貌為二大城市建設增光添彩。此外，全鎮還將繼續以擴大農村醫療保險參合率、“農轉非”參保工作、農戶萬元增收、發展微型企業等重點工作為抓手扎實推進民生、社會事務等工作；進一步加大信訪調處力度，推進鎮域安全穩控工作，以穩定謀發展，以穩定促發展；進一步強化“風
清氣正強班子”理念，加強機關干部隊伍作風建設，圓滿完成鎮班子成員、鎮人大代表的換屆選舉工作。
履職盡責報告 篇19
年,教育系統在市委、市政府的正確領導,在社會各界的大力支持及全系統干部職工的.共同努力下,積極推進教育改革,努力提升教育質量,大力改善辦學條件,教育現代化建設成效顯著,在省教育現代化監測中得分位居泰州地區第一,獲評省促進義務教育均衡發展先進集體,市委教育工委獲評全省先進基層黨組織。教育資助、宣傳、統計、安全、關心下一代等工作均獲省級表彰。在泰州市年教育工作考核中排名第一,獲得唯一的優秀獎。高中教育獲泰州市專項考核第一名。教育局機關獲評市績效考評先進單位、社會治理創新和信訪工作先進集體、改革創新項目提名獎。
一、堅持學有優教,促進均衡發展。強化規劃引領,調研制訂新一輪中小學幼兒園布局規劃和第二輪學前教育五年行動計劃。強化項目建設,全年推進11所學校建設,其中實驗學校天水分校、驥江幼兒園等6所學校建成投用。強化改薄改危,完成團結初中、西來中心小學等9所農村學校改薄任務,加固改造長安學校、孤山中心小學教學樓;新創成5所省優質幼兒園和2所義務教育現代化學校,全市省優園比例超過80%,義務教育現代化學校比例超過90%。
二、堅持深化改革,激發教育活力。深化管理創新。開展常規管理提升年行動,聘請155名家長督學,獲評省責任督學掛牌督導創新市;出臺集團化辦學實施意見和考核細則,推進集團內部管理進一步完善;出臺職教招生政府獎勵制度,促進“擴容”“擴量”和規范招生。深化教學改革。試點推進“行政班+走班”制和分層教學,承辦泰州市“行政班+走班”觀摩推進會;構建“互聯網+教育”模式,建成“校園云圖書館”和“心理云”平臺,開展“智慧教室”和“極課”研討推廣活動。深化國際交流。新增3所國際交流合作學校,與蘇教國際簽訂“提升教育開放度三年行動計劃”。
三、堅持育人為要,實現質量提升。年高考再創佳績,本一、本二上線率兩項指標均在泰州領先,高中教育獲泰州市專項考核第一名。中考方面,普通高中最低控制線繼續保持泰州第一。在各學科奧林匹克競賽中獲全國一等獎8個,省一等獎77個。深入實施素質教育。舉辦“春之聲”藝術節和學生個人藝術單項比賽,獲評“全國中小學生藝術展演優秀組織獎”;開展校園足球推廣和啦啦操進校園活動,掛牌成立30個素質教育實踐基地,舉行了“花開千朵”學生社團推廣活動,在泰州市素質教育“5+2”工程專項考核中獲一等獎,外國語學校獲省校園心理劇評比特等獎第一名。加強特色文化建設。舉行“美麗學校”和“文化示范�！苯ㄔO評比;承辦“泰州市書法教育現場會”和中韓文化交流活動,書法教育榮獲泰州教育20年十大教育品牌;10所學校獲評泰州市首批“一校一品一特色”學校,數量為泰州第一;城中小學被列入省中小學特色文化建設項目,濱江學校創建成為省心理健康教育特色學校。
四、堅持以人為本,加強隊伍建設。組織開展“做精神燦爛的教師”大討論,評選“人民滿意好教師”、“扎根農村·奉獻教育”年度優秀人物和師德標兵各10名,市一中鞠鑫當選“好人”,省靖中嚴俠華獲評泰州市“最美教師”,4人獲評泰州市師德模范。舉行校(園)長“春訓、夏研、秋督、冬述、年評”系列活動,完成骨干教師培訓、信息技術網絡培訓、心理健康遠程培訓、送培到校累計1.3萬人次,培訓合格率達98%以上。推進“一校一特”培養計劃,新增省特級教師3名、泰州市卓越教師培養對象6名。新增市級骨干教師122名,全市專任教師中市級以上骨干教師比例達到28%。46名教師在國家、省、泰州市教學技能大賽中獲特等獎或一等獎。落實教師交流制度,專任教師、骨干教師交流比例分別達到19%和27%。成立鄉村小學語文骨干教師培育站,定向委培鄉村教師25名。
五、堅持固本強基,強化民生保障。深入開展教育系統學習教育、“四談”和“大走訪大落實”等活動。開展教育收費和有償家教治理專項行動。強化安全管理,確保校園安全穩定,獲評全國安全教育示范單位、泰州市安全教育先進市。組織百場家教公益報告會,開辟多形式家長課堂。實現校園微信全覆蓋,獲評省“新媒體建設綜合競爭力十強”。發放各類助學金1340.72萬元,資助學生17823人次,與有關部門聯合開展“桃杏春風”“心橋公益”“陽光助學”活動,獲評省學生資助工作優秀單位、省關心下一代工作先進集體。
履職盡責報告 篇20
“藝術教育”是學校實施美育的主要內容和途徑，也是加強社會主義精神文明建設，潛移默化地提高學生道德水準，陶冶情操，促進智力和身心健康發展的有力手段。藝術教育作為學校教育的重要組成部分，具有其它學科教育不可替代的特殊作用�！薄度珖鴮W校藝術教育總體規劃》對學校藝術教育的重要意義做了精辟的論述。幾年來，我校以《規劃》為指導，認真學習，貫徹落實，取得了一定成績，藝術教育水平逐年提高。圍繞教育教學中心工作，積極開展藝術教育，經過全校師生的努力，藝術教育工作取得了可喜成績。
一、抓好藝術教育隊伍建設。
在開展藝術教育實踐中，我們認識到藝術教育工作并不僅僅是音美學科，音美教師的事，藝術教育應該貫穿所有學科和課堂教學之中。課堂上教師的演講、語言表達、舉手投足、板書設計、投影制作、電教手段的運用，包括粉筆字、簡筆畫等都包含著對學生的藝術熏陶和美的感染�？梢娝囆g教育需要全體教師參與，需要建設一支具有一定藝術素養的教師隊伍。我校青年教師多，對工作熱情高，根據我校教師隊伍實際情況，我們注重挖掘教師藝術潛能，要求教師每人都要練就一項專長，能寫會畫，能歌善舞。學校通過朗頌會、演唱會、書法、繪畫比賽，個人技能展示等形式對教師進行考核，提高了教師對藝術教育的認識，促進了教師藝術才能的提高，為發展藝術教育奠定了良好基礎。
二、抓課堂教學藝術化。
課堂教學是面向全體學生進行藝術教育的主要陣地，我們要求教師在課堂教學中充分體現教學藝術性。朗讀、講解要體現語言藝術，板書設計要體現形式美，簡筆畫、教學課件制作要體現繪畫藝術，給學生們美的感染、美的享受、美的熏陶。在課堂教學評價中，把教學藝術作為其中的一項評估標準。教學中，教師精心設計，使教學效果明顯提高。
三、抓好藝術活動。
1、對課后藝術活動如學校合唱團、舞蹈隊、美術小組、等做到三保證：時間保證、人員保證、物資保證，學校按時檢查。學校在20xx年的鼓號展演中添置了新的鼓號和表演服裝，并在展演中取得了較好的成績。
2、要求教師積極組織和參與學生的文藝活動，隊會、文藝匯演、藝術節，要有教師的作品中，有教師的身影，開展的藝術活動要和全體學生參加，讓每個學生都能得到展示。在學生中開展藝術活動積極分子評選，爭當藝術之活動。促進了群眾性藝術活動開展。
提高藝術教育水平，藝術教育是關鍵。我校尊重藝術教師的勞動，并為藝術教師提供基本的工作條件，妥善安排教師進修、觀摩、教研和創作時間。對市區舉辦的各種藝術教育活動及研討，我們盡量不放過機會。讓藝術教育開眼界、長見識、多參與。
3、加強管理，學校成立了藝術教育領導小組，設專人對藝術小組活動進行檢查，加強對藝術類學科進行質量監測和考核。在年終考核中，藝術教育占有一定比例。在市區大型藝術活動中，我校獲百幅童畫繪新春聯展優秀組織獎，獲“班班有歌聲”丹東市優秀組織獎，近百人次在市區各種美術比賽中獲得獎項。
四、校園建設藝術化，營造美育大環境。
校園環境藝術化是學校美育大環境建設的重要組成部分，是全面推進素質教育必然要求。它是以育人為目的，以校園環境建設為手段，以校園美化為主要表現形式，通過對學校硬環境和軟環境的充分開發和利用，使“寓教于美”體現在學校全部活動過程中的一種審美化、規�；慕逃�。簡單說，學校的環境將對師生員工的工作、學習和生活產生直接影響。我們的校舍較簡陋，我們的校園也并不寬敞，但是，我們因地制宜，盡我們的努力綠化、美化、凈化我們的校園，給人以清新優美的感覺。學校四周的墻壁上有漂亮的壁畫，教師的'長廊上有各種各樣的專題，同時還有學校的藝術特色宣傳圖片，營造出了較強的藝術氛圍。
五、存在的問題。
1、�？平處熈α啃枰鋫洌囆g教師的外出學習機會少。
2、藝術小組應該進一步加強。
3、美術、音樂教具需要繼續完善，美術教室需要重新配備和使用。
4、學校環境建設藝術化需要進一步加強。
六、擬下一步采取措施。
1、學校將把學校閑置的管樂器進行徹底的檢修，在財力允許的前提下，再購置一批新的樂器，將學校的管樂隊重新建立起來，定期進行訓練，力爭盡快形成一定的規模，為學校的各種演出服務。
2、在條件允許的情況下，將開設美術教室，供教師上課使用。
3、進一步強化校園文化建設，加強走廊文化的規劃和完善，將實用性和藝術性有機結合，達到良好的效果。
4、創造一切條件，給藝術教師創造外出學習的機會，感受最先進的藝術教育形式，運用在自己的工作實踐中，提高我校藝術教育的質量。
5、完善藝術小組的特長活動。要求有完善的訓練計劃和完整的訓練措施，保證訓練時間的同時，一定要抓出質量。
履職盡責報告 篇21
此次在陽春二中進行為期八周的實習活動，是對大學三年來所學專業知識和教育理論的閱兵式檢驗。在實習學校高二語文科組長譚老師的悉心指導以及所帶班級的積極配合下，我謹遵“為人師表”的標準和要求，經過聽課授課等具體的教育實踐，初步實現了從師范生到教師這一角色的轉變，現將情況總結如下：
1、博采眾長，熟悉高中語文教學的規律和特點
我所在的實習單位陽春二中是一所非重點類高中，學生的基礎相對較為薄弱，卻擁有一批教學經驗豐富并致力于從事教學工作研究的老師，他們善于在教學實踐中進行反思和總結，不斷更新教學理念。譚老師他是該校語文學科的帶頭人，曾多年任教于高三級，經驗豐富，教學方式獨特。在見習期間，我認真聽取譚老師將近三十節課，他的課緊扣高中語文教學大綱，以歷年高考的命題方向為主線開展教學，善于總結語文考試的規律特點。尤其在文言文教學上，他“以靈活制死板”，根據自身深厚的古文功底，既注重學生文言實詞的一般性積累，又善于引導學生掌握虛詞句式語法特點等規律，喜歡旁征博引、舉一反三，有助于學生透徹系統地學習文言文。另外，我還聽取了其他語文課任老師的課，如隔壁班的許老師，她的作文課不囿于應試作文模式的束縛，無論是審題立意還是素材積累，都能結合具體事例深入淺出地進行分析講解，或挑選文學性較強的文章給學生鑒賞，從而恰到好處地統一應試與語文素養教育；三班梁老師的閱讀教學也獨具一格，積極鼓勵倡導學生閱讀各類名著名篇，在應試教育的夾縫中踐行了自己的閱讀教學理念。
2、另辟蹊徑，探索高中語文教學的新途徑
我于實習的前期廣泛聽取了高二級各課任老師的語文課，每次聽完課后，我都會仔細總結其特點和長處，爭取在日后能為己所用。然而面對強大的應試教育體制，他們普遍都存在重做題考試而輕素質培養的現象，許多需要傳授的'課外知識和情感態度價值觀往往一筆帶過，甚至無所提及，其課堂上所顯露的不足與偏頗往往就是應試教育對素質教育的擠壓。譬如說閱讀在語文教學中的重要性，大部分老師都能深諳其道，都想鼓勵學生去主動閱讀，卻難以“頂風作案”，許多積極有效的教學理念難以踐行。我認為在無法繞開的應試教育和時勢所趨的素質教育之間，需要我們學會去戴著鐐銬跳舞，一方面要拓寬視野，借鑒吸收外界的優秀經驗，不斷更新教育理念和教學方式；另一方面，我們需要認清現實，針對學生的基礎特點制定行之有效的教學政策，為學生爭取更大的生存發展空間。我在教學實踐中努力踐行這一想法，授課的時候，既遵循高中語文課程標準對于知識目標和能力目標的要求，堅持基礎積累為重點開展課堂教學，又著力挖掘教材本身所潛藏的豐富的情感態度價值觀教育資源，以教材為依托，輻射基礎知識積累、閱讀教學、作文教學、文學鑒賞等板塊，結合課外閱讀，完善學生語文知識系統，真正地提高學生的文學素養。
3、拾遺補闕，反思高中語文教學的經驗與不足
記得在大三語文課程與教學論的課上，楊泉良老師一再強調教學反思的重要性，認為只有不斷地進行教學反思才能有所進步。在實習期間，譚老師也曾闡述教學反思對于語文教師尤其是新任語文老師的重要性。我每次講完課，他都會就我的課堂表現、講課內容、講課思路甚至是細微的神態語氣進行指正點評，比如說該如何處理好關于課文各個部分的銜接語，如何使設計的問題更注意技巧等，在解釋某些知識點的時候，需要把問題跟我們生活中的例子聯系起來講解，這樣學生才更容易理解。感激之余亦提醒了我要學會教學總結反思。有時候上課，有時候是評課，或多或少有一種迷茫感。不知道怎樣上課才好，怎樣才壞。即使知道了哪樣是好，哪樣是壞，卻難以將其應用了自己的教學中來。解決這個問題有一個好方法就是和隊友們，和學生們交流、溝通有關的問題，陽春二中實習小組有時候會聚在一起探討問題和交流心得，互相取長補短。空閑時，譚老師等指導老師也會參與我們的討論交流，結合他們自身的經驗以及我們的實習表現來對我們給予指導，讓我們更為清晰地認清哪些方面需要堅持，哪些方面需要揚棄。但單純以老師標準去評價衡量是遠遠不夠的，學生是課堂的主體，老師只是引導者而已。我有時候也會深入到學生當中，與學生交流，讓我獲得了一個評價老師、評價自己的新視角。只有從多角度去進行評價反思，才能真正地使教學工作做到日有所進。
實習好比軍事上的實彈演習，是否真才實學一目了然。我們在實習期間，有各自的心得體會，捉襟見肘也好，躊躇滿志也好，我認為最重要的是揚長避短，學會發現問題，認清事實，培養一種在教學過程中不斷學習總結進步的習慣，“為人師表”最忌唯我獨尊，我們需要樹立是一種虛心學習，敢于認錯改進的形象，因為學生始終是教育的主體，是我們日后要為之熱忱服務的上帝。
履職盡責報告 篇22
在新形勢下如何深化書法教育特色，全面推進素質教育，是擺在我們面前的新課題。我校領導班子經過學習和研究，確定了堅持寫字教育，深化學校特色的工作思路，把寫好規范字作為素質教育的一項重要內容，全面開展“端端正正寫字，堂堂正正做人”的寫字教育活動，取得了可喜的成績，現總結如下：
一、明確發展思路加強領導
課改工作為學校實施寫字教育提供了良好的機遇，素質教育的提出又為學校這一工作的開展注入了活力。從學校實際出發，從培養學生的素質、發展學生的個性來看，寫字教育可以作為我校的一個抓手并予以突破。在實際工作中要加強對寫字教育的領導與管理。為此，我們制定了寫字教育工作目標，重新調整了學校寫字教育指導小組，確定校長為寫字教育領導小組組長。寫字教育領導小組繼續加強對寫字教學的領導，定期召開專題工作會議，精心設計學期各項寫字教育活動，探討寫字教學實施情況，對在書法實驗過程出現的問題及時進行研究，并作出調整意見，促進學校寫字教學工作向縱深發展。
二、加強師資培訓，提高水平
學校要搞好書法教育，師資問題最重要，只有老師們的意識和水平上去了，學校的書法特色教育才能上去。因此，一開學，學校就抓師資的培訓，根據老師們的特長和愛好為老師們選擇書法練習教材，開展全校的師資校本培訓，交給老師書法練習的方法。在教師中形成良好的學習輿論和氛圍。同時，在全校欣起了人人練毛筆字的熱潮。下學期又組織了老師們練習鋼筆字和粉筆字。開展了青年教師三筆字基本功的考核。學校的學習氛圍濃厚，老師們通過報刊、雜志、字帖、光盤等渠道，自主學習，提高自身書法修養。當然，光靠自學和校本培訓是不夠的。所以，學校在學期初邀請專業書法老師為全校老師作了書法教育專題講座，讓老師們受益匪淺。
三、營造育人環境
創設氛圍在實施書法試驗的過程中，學校不斷加強了育人環境的建設，營造起了良好的書法藝術學習氛圍，推動著寫字教學的深入發展。在教學樓的.辦公室、走廊、過道介紹和展示了書法家及作品。書法教室、書法陳列室布置了學生的優秀作品，在各班教室的外墻展出學生平時練習的作業，定期更換。并把學生的優秀作品集結成集。在新年、國慶等重大節日展出了學生的優秀書法作品。作品和作業的展示，讓師生們都能相互比較，提高練習積極性，有效提高學生的書寫質量。為提高師生的書法學習熱情，學校還成立了教師書法協會，組織各類沙龍活動，互相學習，提高書法藝術水平，探討書法教學的組織、書法教學方法及書法特長生的培養等。在學生中成立了學生書法愛好協會。帶領大家養成良好的書寫習慣，勤于練習，提高書寫水平，努力成為學校書法特長生。如今，整個校園散發著無形的教育色彩，使校園呈現出翰墨飄香的氛圍。
四、開展書法實驗，加強管理
寫字教學作為我校的特色教育，同時又成為了我校的一個薄弱教學項目，多年多來一直是難以突破的頸瓶。本學期我們繼續加強書法特色教育的力度，我們全校七至九年級21個班均開設書法課，每周一、三、五及校本課開展書法實驗，力爭人人提毛筆，天天練大字。期中兩次在教室上課，使用水寫貼，兩次在書法教室上課，使用墨汁書寫。針對不同年齡學生特點，為學生選擇了合適的書法教材。為加強管理，校行政對書法課進行檢查，了解老師的到位情況，上課情況，并要求老師用好現代化設備，提高教學效率，加強筆畫和結構的指導，對學生的作業要進行批閱、點評。每月在教室外墻展出一次。加強班與班之間的競爭。有效提高了寫字課的教學質量，學生的寫字水平普遍提高，尤其是七年級，進步很大。
五、探索評價體系，科學考核
沒有評價的教育是不完備的教育，寫字水平考核評價在寫字教學研究中起著檢測、反饋、矯正與驅動的功能。為此，我們嘗試在新《課程標準》理念的指引下，建立一個多層次多角度的科學評價體系。組織開展寫字星級班的評比考核。
硬筆字的考核，我們沿用原有方法，學校根據《語文課程標準》中有關寫字的要求和國家教委《九年義務教育全日制小學寫字指導綱要》，結合《寫字合格學校的評估標準》及學生實際，制訂《27中學各年級寫字能力檢測辦法》，對學生的硬筆書寫質量進行評價，開展寫字星級班的評比考核。
今年，學校還增加了毛筆字的寫字星級班集體的考核。期末，寫字指導領導小組對實驗班的最后一次外墻展出的作業評分，評分采用百分制，計算得出平均分，按一定比例評出三星級、二星級、一星級寫字班集體，學校給予一定的獎勵。
六、參與多種活動，喜結碩果
為培養一大批書法特長生和書法愛好者，學校積極為他們鋪設平臺。輔導學生參加各類活動，激發他們的學習熱情。組織學生積極參加開發區書法匯展，認真組織作品，積極報名參賽，獲得一致好評，并取得了好成績。學校也組織校級的書法比賽，在寒假作業比賽和規范字比賽中，同學們個個爭優。
當然，書法實驗剛剛起步，還有很多不足的地方，我們將不斷完善，讓我校的寫字教育更上一層樓。
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