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小學教師年度師德述職報告范文（通用17篇）
時間流逝得如此之快，就算追也追不到，你梳理過這段時間的工作嗎？是時候認真地寫一份述職報告了。你還在為寫述職報告而苦惱嗎？下面是小編為大家整理的小學教師年度師德述職報告范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學教師年度師德述職報告 1
為全面貫徹落實《肇源縣中小學“學規(guī)范，強素質(zhì)，樹形象”師德主題實踐活動方案》的要求，切實加強學校師德師風建設(shè)，提高教師教書育人、為人師表的良好形象，開創(chuàng)學校教育教學工作新局面。因此，我校始終把抓好學校教師隊伍建設(shè)，特別是教師的師德師風建設(shè)放在重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學習、宣傳教育活動，收到了較好的效果。
一、行風建設(shè)落實制度
學校每學期都實行校務公開制，將各項條款公布于眾。組織教師學習文件，并與每一位教師簽訂形象提升年目標責任書，增強教師的使命感和責任感。
二、“學規(guī)范，強素質(zhì)，樹形象”師德主題實踐活動常抓不懈
1、領(lǐng)導重視，主題實踐活動始終列入學校日常工作。
學校領(lǐng)導高度重視師德師風工作，把“學規(guī)范，強素質(zhì)，樹形象”師德主題實踐活動納入了學校工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實形象提升年活動工作的各項任務。采取了自學、聽輔導講座、討論等靈活多樣的形式，力求使學習收到最好的效果。要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。
2、加大管理力度，經(jīng)常自查自糾
校領(lǐng)導把“學規(guī)范，強素質(zhì)，樹形象”師德主題實踐活動作為重點問題，在教職工大會上反復宣傳，明確要求。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風、服務態(tài)度、服務質(zhì)量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生、課上不講、課下多講等行為進行自查自糾。要求全體黨員積極參與到師德師風建設(shè)中去，大力配合學校開展師德師風工作，把師德師風和形象提升年活動結(jié)合起來，做師德師風的楷模。同時，設(shè)立師德師風投訴箱，向?qū)W生、家長公開學校投訴電話，接受學生、家長對師德師風的監(jiān)督，開展了師德師風學生問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，學校及時給予了解決、整改。另外，學校將師德師風建設(shè)與年度考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設(shè)的'其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，有效地促進了師德師風建設(shè)的各項措施落到實處。
3、密切家校聯(lián)系，做好幫扶工作。
學校建立了良好的家校聯(lián)系制度，班主任定期家訪，進一步密切家校聯(lián)系，及時掌握我校生源的基本情況。對于跑途的學生，學校和班主任都建立了聯(lián)系檔案，防患于先，繼續(xù)做好扶貧幫困工作，各班做好貧困學生的統(tǒng)計、審核、上報工作。
4、加強對班主任工作的管理，杜絕以權(quán)力謀私。
學校定期對班主任進行培訓，不斷提升其素質(zhì)。組織了班主任定期進行思想工作匯報，時時自省自查，有無違背職業(yè)道德的行為，做到警鐘長鳴。我校的班主任無以權(quán)力謀私的現(xiàn)象。
我們要繼續(xù)在教職員工中深入開展“學規(guī)范，強素質(zhì)，樹形象”師德師風教育活動，努力提高教職員工的整體素質(zhì)，并進一步加強學校的教育管理，切實提高教育教學質(zhì)量，把教育系統(tǒng)的行風建設(shè)、師德師風建設(shè)、抓細抓實，抓出成效。辦人民滿意的教育。
小學教師年度師德述職報告 2
教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、全面實施素質(zhì)教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。幾年來，我校黨政領(lǐng)導，始終把抓好教師隊伍建設(shè)，特別是教師的師德、師風建設(shè)放在非常重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學習、宣傳教育活動，制定了行之有效的`師德規(guī)范，收到了較好的效果。
下面從三個方面對我校開展師德師風建設(shè)工作進行一下總結(jié)：
一、領(lǐng)導重視，抓住思想教育不放松。
學校領(lǐng)導高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實師德師風工作的各項任務。建立了由張文同志任組長，學校其他行政領(lǐng)導及全體教職員工為成員的師德師風工作小組，具體建設(shè)師德師風工作，制定了學校師德師風實施意見。利用每個工作日下午的培訓和教師例會組織教師學習鄧小平理論，第三次全國教師代表大會作出的《全面推進素質(zhì)教育的決定》等。
各個階段我們又確定了不同的學習重點，主要學習了《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。在學習方法上我們采取了自學、聽輔導講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學習收到最好的效果，同時結(jié)合本校實際，制定了《三學中心小學教師師德培訓計劃》、《三汊中心小學教師師德規(guī)范》，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。學校校長還同全體教職工簽訂了師德師風目標責任書，進一步明確了責任。
二、學先進典型，塑教師形象
一個學校只有始終抓住師德建設(shè)不放，利用各種輿論，宣傳各類先進典型，把師德建設(shè)貫穿于學校的各項工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰。
首先，抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強的說服力，學校在廣泛開展學習的過程中，組織教師學習身邊的優(yōu)秀教師事跡，在各種集會上對這些先進教師的工作予以肯定，弘揚正氣。其次，組織教師外出學習。學校還組織教師討論，談體會，談感想。第三，聘請領(lǐng)導、優(yōu)秀教師來校做報告。應該說對教師的啟發(fā)很大。
三、抓住重點，自查自糾
針對師德師風建設(shè)的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾。
1、召開領(lǐng)導班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務實，公開辦事制度，社會承諾服務制度，依法治教，依法從教，規(guī)范辦學秩序。
2、召開黨員大會，會上要求全體黨員積極參與到師德師風建設(shè)中去，大力配合學校開展師德師風工作，把師德師風和黨風廉政建設(shè)結(jié)合起來，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風的楷模。
3、召開教職工會。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風、服務態(tài)度、服務質(zhì)量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生等情況進行自查自糾。
4、設(shè)立師德師風投訴箱。向?qū)W生、學生家長公開學校投訴電話，接受學生、學生家長對師德師風的監(jiān)督，學校對收到投訴及時進行了自查自糾。
5、開展師德師風家長問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學校及時給予了處理、整改。
6、學校將師德師風建設(shè)與年度考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，有效地促進了師德師風建設(shè)的各項措施落到實處。學校對教師師德師風情況組織學生問卷調(diào)查，以學生的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)，同時在對教師教學質(zhì)量考核中，學生的測評得分占一定的比例。
小學教師年度師德述職報告 3
我校開展師德師風的學習教育活動，通過學習，使我對師德師風教育的重要意義有了明確的認識，對小學教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟悉。現(xiàn)自我剖析問題如下：
一、存在的問題
1、在熱愛教師的職業(yè)方面不夠突出。在教育工作中，有時由于工作壓力大而受到思想矛盾的干擾，使自己的思想偶爾會動搖，因而對教育工作有時不夠認真、盡責。
2、在關(guān)心學生、熱愛學生方面不夠細心，耐心對待每個學生是做好教學工作的一個關(guān)鍵，教師與學生是平等的，這一點大家都認同。但是，我自己上課時，有時學生不聽話，因缺乏耐心，偶爾會大聲的說他們，現(xiàn)在仔細回想起來，對待學生，特別是調(diào)皮的孩子，確實有一些急躁的心理。
3、在教學工作方面不敢于創(chuàng)新。目前自己的教學思想和方法還是有點滯后，課堂上還是為能完成教學進度，而忽略了對學生各方面發(fā)展的訓練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學生；在組織幼兒學生活動時也不是很積極，總是有點馬虎，希望自己能夠慢慢的來改進，認真的上好每一節(jié)課。
4、在工作協(xié)調(diào)方面較差。平時總認為自己能做好的事情不必勞駕他人。自己的個性比較急，有什么說什么，這也是自己的一大毛病。
5、在教研學習中，教學理論和教育政策、法規(guī)等理論學習不夠用心，對案例分析研究較淺，缺乏進取精神，對獲取新知識、鉆研業(yè)務、要求上進等方面認識還不足。
二、存在以上問題的思想根源
1、思想認識不高，對學習教育教學理論不夠深入、堅持，對理論指導實踐的意義認識不足。還有理論學習不能夠與實踐緊密結(jié)合，對理論聯(lián)系實際的精神實質(zhì)認識不足，在學習中沒有能夠很好地結(jié)合自身實際與學校情況進行有效的反思。
2、愛崗敬業(yè)精神不夠，缺乏努力鉆研精神和態(tài)度，工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗和反思，服務意識不高，缺乏耐心和責任心，思想懶惰，缺少時代的使命感和高度的責任感。
3、忽視了家長在教育方面所起的重要作用，忽視了三位一體的教育策略的重要性，使自己的工作不夠主動，與家長聯(lián)系、溝通得比較少。
4、缺乏對優(yōu)秀教師的為師敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)方面的修煉。
三、今后的`努力方向：
1、端正學習態(tài)度，自覺、主動加強理論學習。
2、對照職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風和對優(yōu)秀教師的要求，我擬定了6項整改措施：堅持思想、堅定教書育人，為人師表信念；思想上清醒、堅定、理想信念不動搖；理論要強。
3、在工作中要嚴于律己，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急躁。因為都是小孩子，要求自己一定要做到細心、耐心和對每個孩子的關(guān)心。
4、在工作過程中，虛心聽取教職工們的意見的建議，提高自身的教育意識，增強自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。
小學教師年度師德述職報告 4
師德是教師的靈魂，是做好教育教學工作的前提，是每一個教師的基礎(chǔ)。我校此次師德自查自糾活動的主要目標是讓全校教職工更加自覺敬業(yè)，更加嚴格組織紀律，進一步提高教育教學質(zhì)量，使學校各項工作再上新臺階。作為一名普通小學英語教師，在這次師德師風的自查自糾活動中，通過認真反思自己思想和工作中存在的突出問題，主要從以下幾個方面進行自我檢查和糾正。
一、存在問題
1.缺乏依法教學的意識。作為一名英語教師，在教育學生的過程中，對于一些經(jīng)常違反學校規(guī)章制度，堅持教學的學生，總是不耐煩，大聲訓斥，最終使師生關(guān)系變得僵化、對立。經(jīng)過仔細反思，我深刻認識到這是一種嚴重傷害學生自尊心的表現(xiàn)。這不僅損害了人民教師作為人類靈魂工程師的光輝形象，也嚴重違反了依法教學的職業(yè)要求。
2.對學生的關(guān)心不夠。由于性格原因，他們?nèi)狈﹃P(guān)心和耐心，對學生要求太嚴格。在教育學生的過程中，往往采用宏觀管理。為了保護學生的安全，關(guān)心學生的健康，維護學生的權(quán)益，細節(jié)往往被忽視，以至于一些學生感受不到老師的溫暖和關(guān)懷。
3.終身學習觀念不強。對終身學習沒有很深的理解，在平時的教學中對自己的現(xiàn)狀很滿意，缺乏強烈的求知欲。我一直覺得我的專業(yè)知識和教學技能能夠勝任目前的英語教學。所以他們不善于學習商務，不善于學習先進的教學方法，不善于積累新鮮的英語知識，不善于虛心向同齡人學習，不善于交流，做事保守，甚至對自己不懂的問題不敢低頭求教，專業(yè)水平也在慢慢提高。
4.開拓創(chuàng)新精神差。在英語教學中，不努力備課，簡單地把準備教案等同于抄教案。教案只是用來應付學校檢查的。在課堂上，他們只教授學生陳舊僵化的死亡知識，甚至忽視了學生創(chuàng)新意識的滲透和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，嚴重違背了素質(zhì)教育的要求。
二、原因分析
1.缺乏對教育法律法規(guī)的深入研究，尤其是對《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)的深入學習和深入理解，從而陷入停滯甚至違反依法教學的狀態(tài)。
2.對貴族教育和貴族教師職業(yè)的理解不深，缺乏熱情。
3.一方面，我對終身學習的理解并不透徹�？傆X得在現(xiàn)在的`體制下，即使活到老學到老，知識也更多，能力也更強。“爸爸不是李剛，你家不是銀行，也沒用”。另一方面，教師工作繁重，時間短，精力不足。而且，深造的經(jīng)濟負擔難以承受，也就沒什么可做的了。
4.總覺得在英語教學中，不僅費時費力，教學效果也不一定明顯。
三、改善措施
通過近一段時間的師德師風自查自糾活動，深刻認識到自己思想落后淺薄，眼界狹隘庸俗，見識陳舊膚淺。因此，我決定，在今后的教育教學工作中，一定要努力加強思想道德建設(shè)，深入學習領(lǐng)會教育法規(guī)和各種重要文件的精神實質(zhì)，認真依法實施教學。在學生管理上，要以身作則，把學生當成自己的孩子，從學習、生活、心理等方面關(guān)心每一個學生。深入學習終身學習的教育理念，把終身學習當作終身大事，努力提高自己的專業(yè)技能和教學藝術(shù)，深刻理解“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個民族興旺發(fā)達的不竭動力。深刻的內(nèi)涵，開拓自己的思路，提高自己的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)和挖掘?qū)W生在學習中的創(chuàng)新潛力，把學生培養(yǎng)成國家需要的創(chuàng)新型人才。
小學教師年度師德述職報告 5
回顧自己本學年的工作，最深的體會就是：領(lǐng)導栽培+崗位鍛煉+個人汗水= 收獲。本年度本人繼續(xù)擔任中心小學教導主任，并擔任六(8)班數(shù)學教學。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作�，F(xiàn)將個人工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度，能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為：校長的.好助手，教師的好榜樣。
二、個人教學工作：
我認為：一個好領(lǐng)導首先必須要做一個好教師。本人任教六年級數(shù)學已是第五年，在教學方面已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗，逐漸形成個人教學風格。教學上能率先垂范上公開課(六年級數(shù)學：圓的周長)和課改示范課(六年級數(shù)學：比的基本性質(zhì))。與新教師吳xx結(jié)對，向徒弟介紹教學經(jīng)驗，提供教學信息，解決在教學中遇到的實際困難，使徒弟能盡快進入角色。教學課時與同行每周少幾節(jié)，為使在較少的時間內(nèi)取得更好的成績，非常注重課堂效率提高，力爭向課堂要質(zhì)量。在一年的任教中，對于學習習慣較差的學生本人堅持協(xié)助班主任，與其父母多溝通。平時能深入到學生當中去，了解他們的思想動態(tài)，并與他們適時談心。絕大部分學生能信任本人，學習興趣較濃。
主要業(yè)績：20xx年小學畢業(yè)會考成績位于全鎮(zhèn)前列，被評為“縣優(yōu)秀教師”和“鎮(zhèn)十佳教師”稱號，所撰寫論文多篇獲省市不同等級。
三、教導處工作：
(一)搞好校本教研培訓工作。
1、在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，制定了學校教研工作計劃，計劃突出可操作性和實用性。安排教師個人書寫教學計劃，做到早安排，早落實。
2、開展多種形式的校本教研活動。實行分組教研(語文組、數(shù)學組、英語組);組織安排教師上公開課、示范課;在四五年級課改班級中實行集體備課，指導教師編寫課堂指南;
3、成功組織全校語數(shù)教師進行了期中考試分析會，通過分析查找教學中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。
(二)落實校本培訓評估方案。
1、結(jié)合《xx縣中小學校本培訓評估辦法》，制定了學校切實可行的校本培訓方案。健全了校本培訓制度。
2、開展了校本培訓活動。為適應新時期對教師的要求，組織了45歲以下青年教師計算機基礎(chǔ)知識培訓。內(nèi)容包括：收發(fā)電子郵件、網(wǎng)上資源搜索、制作多媒體課件，并取得了一定效果。
3、組織了教師基本功比賽。上半年在全體教師中舉行了“鋼筆字書法大賽”，并評出了獲項。
(三)安排組織全鎮(zhèn)畢業(yè)班六次月考。
1、開學初，安排了教師對月考命題。對月考試卷命題做出了要求，力求更接近畢業(yè)會考模型。打印了月考試卷。
2、對每次月考監(jiān)考，閱卷做出了具體安排。使六次月考都能圓滿完成，沒有出現(xiàn)差錯。
3、對每次月考進行了成績核算。對教師教學成績進行了排名，評出了每次月考全年級前三十名名單和進步之星名單。對獲獎學生頒發(fā)了獎狀，進行了獎勵。
(四)狠抓教學常規(guī)檢查與落實。
1、每周組織年級主任對教師教學常規(guī)進行了督查。
2、本年度組織教組長進行四次大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、試卷測評、教后反思等。
3、對教學常常規(guī)檢查實行了周抽和月檢制度。對月檢情況進行了通報，推出了典型和找出了不足。
小學教師年度師德述職報告 6
寒來暑往，一學年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。上學年我擔任三年一班的班主任和兩個班的數(shù)學教學工作。回顧這學年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導安排，熱愛、關(guān)心學生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，虛心請教，務求精益求精。在收獲的六月里，無論是成績還是教訓，粒粒皆辛苦。
一、思想素質(zhì)方面：
任職以來，本人政治思想表現(xiàn)好，熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，遵紀守法，擁護黨的領(lǐng)導，自覺抵制不良思想的侵蝕，防止思想腐化。本人熱愛本職工作，認真貫徹黨的教育方針和政策。
二、教育教學方面：
在長期的教育實踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學風格。課堂氣氛民主，學生興趣濃厚，教學質(zhì)量良好。我的教學語言親切、幽默充滿智慧，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。授課前，認真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。
善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標對學生思維靈活性和多樣性的'要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學情境中，鼓勵學生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值。
由于數(shù)學學科的特點，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學困生會越來越多。針對這部分學生，我不強調(diào)、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學習空間。設(shè)計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。最后，聯(lián)系家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學方法，用教師的良好人格影響學生、家長。
三、班主任方面：
作為數(shù)學教師，我不僅注意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會知識，更學會做人。對學校的各項活動和任務，我都傾盡全力，盡我所能。有計劃的利用班會進行安全教育，行為習慣養(yǎng)成教育；利用課余布置墻體文化，輔導學生畫畫和書信；利用假期組織學生編排舞蹈，在這期間，我既是“策劃者”、“組織者”，又是“參與者”、“服務員”。無論是何種角色，我都將樂此不彼。有付出就有回報，我班取得了可喜的成績。“風霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”，我是這么想的，也是這么做的。
20xx年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作，嚴守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進，共同維護教師的良好形象，不辜負社會對這一團隊的期待，是我最大的心愿。
小學教師年度師德述職報告 7
本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了以后的教育工作做的更好，下面是本人20xx年工作情況的匯報：
一、政治思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：
在我校李xx校長倡導的“無墻課堂”辦學理念的高端引領(lǐng)下，我在課堂中努力做著踐行者、開拓者的角色。力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性、開放性、實踐性、體驗性，把語文、數(shù)學、科學、美術(shù)課、音樂等學科元素進行整合，圍繞“提高學生綜合素養(yǎng)”這一教學目標，有的課堂讓學生走進大自然，走進生活，進行語言交際，并觀察寫話；有的課堂讓學生在欣賞名曲的情景中感悟課文的意境美；有的課堂又讓學生進行想象畫畫，讓孩子的奇思妙想去豐盈課文的空白，感受課文的語言美；并嘗試讓學生通過觀察、調(diào)查等開展探究性學習，拓展了學生的學習資源。通過教學資源的重組，使課堂教學的效果得到了優(yōu)化。
要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施�？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、關(guān)注課堂生成。
組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
3、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的`思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
三、在班級管理上，民主平等，張弛有度
重視學生的常規(guī)教育，高標準，嚴要求。經(jīng)常利用升旗儀式、晨會、班隊課等機會對全體學生進行教育；對一些頑皮學生所犯的錯誤，進行嚴肅的批評和耐心的教育。由于學生年齡小，好的行為習慣不能長久保持，這就需要我們老師給他們做正確的引導。我十分注重“以身作則”、“率先垂范”，隨手撿起地上的紙屑，隨手關(guān)掉無人燈，隨手關(guān)上忘關(guān)的門窗┄┄目的只是能讓學生耳濡目染，現(xiàn)身說法，達到一定的教育效果。我也非常重視班級小干部的培養(yǎng)，發(fā)揚學生的班級主人翁精神，每個孩子都有自己的責任包干區(qū)，自己的工作責任。
走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
小學教師年度師德述職報告 8
時間過得真快，一年的工作即將結(jié)束，這是我在教育線上工作的第十二個年頭，回顧這學年我感覺特別充實，現(xiàn)將本學年的工作做一個總結(jié)。
一、思想方面，立場堅定，素質(zhì)過硬
自成為一名人民教師以來，我始終把堅定正確的政治方向放在首位，堅持四項基本原則，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的基本路線，方針和政策，切實貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛，關(guān)心全體學生，幫助他們樹立正確的人生觀，科學的世界觀，為他們的`學習和生活奠定堅實的思想基礎(chǔ)。
二、認認真真，搞好教學工作。
在新理念的指導下，我都認真鉆研教材，積極學習新課程下的新理念。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，并在備課中不斷引入新的知識、新的教學思想、新的教學方法。課堂上注意引進教改思想和學到的先進教學方法，并及時總結(jié)教學中的經(jīng)驗體會，及時調(diào)整教學思想和教學方法。教學中注重培養(yǎng)學生的學習方法、學習能力，注重落實學生的主體地位，重視學生的獨特感受，強調(diào)發(fā)展學生的自主探究能力，鼓勵學生大膽發(fā)表自己的觀點，要求學生學會尊重別人、學會傾聽？。力求在有限的40分鐘內(nèi)，讓學生學到更多。不僅知識有所長進，而且能力、才華得到展示和發(fā)展的機會，讓學生獲得成功的體驗，讓學生學的輕松，學的愉快，樂于學習。我們常說十個手指都有長短，又何況是學生呢。所以我盡量抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵，尤其是學困生，為他們經(jīng)�！伴_小灶”，找小老師，培養(yǎng)他們的自信心和自尊心，使后進生不成為掉隊的孤雁。作業(yè)布置適量，批改認真、仔細，有錯必改，在作業(yè)批改方面盡可能面批，能把學生的錯誤情況及時反饋給學生，必要時給予指導！
三、勤勤懇懇，做好教研組工作。
開學初能制定好教研組工作計劃，在過程中能根據(jù)計劃進行實施有效的教研活動。本學期我們數(shù)學教研組還邀請到了胡慧良老師到我們學校開展教研活動四次，通過專家的引領(lǐng)，我們所有的數(shù)學老師受益匪淺。我還積極配合教務處組織的各類教學常規(guī)檢查，對我組老師的備課及作業(yè)批改進行每月一次的檢查，并作好記錄工作。在學期末能及時進行總結(jié)，并整理好每學期的資料裝訂成冊。
點滴成績只能代表過去，教育是一門永無止境的藝術(shù)，在今后的工作中我將繼續(xù)努力，使自己做的更好。
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20xx年9月至20xx年7月，我擔任望xx小學五年級1班班主任及語文任課教師職務。一年以來，我嚴格要求自己，努力做一名家長信任，學生尊敬的人民教師，做到與時俱進，認真學習，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生.基于“讓每一個學生在現(xiàn)有水平上得到發(fā)展”的認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫的馬虎，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下:
一、以德立身，為人師表
作為一名青年教師，我深知加強思想學習的重要性。在過去的一年里，我通過系統(tǒng)的學習，對《科學發(fā)展觀》、黨的教育方針、政策，海淀區(qū)教委的相關(guān)政策精神有了基本的認識，使自己的思維更加開放，政治理論水平有了新的收獲和提高.同時，本人積極參加學校組織的創(chuàng)建全國文明城區(qū)的活動，思想認識得到了進一步的提升。
二、務本求實，立足學生
一名優(yōu)秀的教師必須要有廣博的文化科學知識，扎實的教學基本功，還要有精深的.教育管理知識以及一顆處事公平、無私奉獻的愛心。
這一年來，我以實際證明:我深深地愛著我的學生。作為班主任教師，我非常重視班風建設(shè)和學生思想道德教育。這一學年，我通過精心策劃、組織班會、晨會對學生進行人生觀，集體意識等思想教育。本學年，我把班干部培養(yǎng)作為班級工作的一項主要內(nèi)容，通過班干部輪換制、競職演講、總結(jié)、班干部會議定期化等形式，發(fā)掘更多的班級管理人才，實現(xiàn)學生的自我管理目標。經(jīng)過全班同學的努力，本學期，我們班榮獲“校級優(yōu)秀班集體”的光榮稱號。
三、刻苦鉆研、業(yè)務為先
我清楚地知道，只有不斷提升個人的業(yè)務水平，才能更好地為學生服務。因此，我努力利用業(yè)余時間閱讀小學語文教學理論、書籍，了解小學語文最新動態(tài)，把握其方向，同時，我積極參加學校的各項教育教學研究活動，主動承擔研究任務。在學校領(lǐng)導和同事的幫助下，本學年我承擔了市級、校級研究課任務，取得了較好的教學效果。在一次次的試講、修正中我得到了提升與飛躍。
綜上所述，本人在一年中各方面均有所提高.但是，還存在著很多的不足。今后，我將在各位領(lǐng)導、同事的幫助下繼續(xù)前行，爭取結(jié)出更多的碩果！
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我知道學校工作要想做，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關(guān)。我能設(shè)身處地地為他人著想，力爭和每一位老師做各項工作。
一學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工積極做本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。為今后更的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報：
一、完善師德，為師之本
“德高為師，身正為”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內(nèi)涵。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)，舉止明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。
二、虛心學習，智慧之源
作為一名教師，教學中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決，其實，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。我愛讀書，再忙的'時候沒有放棄讀書。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學工作漫談》、《現(xiàn)代人智慧全書》、《道德經(jīng)》等書籍。同時個人博客中結(jié)識很多名師和青年教學骨干，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足。
三、教研工作，求真務實
進行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計劃，組織新型的教學研究活動，通過學習新理念，借助絡平臺，分析案例、集體備課——上課——聽課——研討，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了絡教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。
四、合作意識，必不可缺
我知道學校工作要想做，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關(guān)。我能設(shè)身處地地為他人著想，力爭和每一位老師搞各項工作，在大家的配合下，工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成。
在學校開展思品教師教學大賽，選拔人才參加展示，我努力將展示與研究相結(jié)合，提升活動的質(zhì)量，我在大家的幫助下，不負眾望，取得了成績。在承擔活動中表現(xiàn)出色得到了教研室領(lǐng)導的認可。
五、服務他人，完善自我
教育是服務，班級管理更是服務。我牢記服務意識。在校長的指導下制訂工作計劃、規(guī)章制度、并做各項工作，在此向各位老師給予的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝！
回顧一年來的工作，有成績也有遺憾，由于年輕，工作經(jīng)驗不足，在開展工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：
1、政治、業(yè)務學習還有待加強，教學管理水平還有待進一步提高。
2、深入課堂，深入班級不夠。平時與學生的交流不多，主動性不強。
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一、引言
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，一年的教育教學工作已經(jīng)落下帷幕。在過去的一年里，我始終堅守教育初心，以高尚的師德為引領(lǐng)，致力于學生的全面發(fā)展�，F(xiàn)將本年度師德師風工作情況進行述職，以期在未來的工作中繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，改正不足。
二、師德修養(yǎng)與踐行
1. 堅守教育初心：我深知作為一名人民教師的責任與使命，始終堅持以學生為本，關(guān)注學生的全面發(fā)展。在教育教學過程中，我注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，努力讓他們成為社會的有用之才。
2. 遵守教師職業(yè)道德：我嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，尊重每一位學生的人格尊嚴，關(guān)心他們的身心健康。在課堂上，我始終保持良好的教學態(tài)度，耐心解答學生的問題，鼓勵他們勇于探索、敢于創(chuàng)新。
3. 以身作則，樹立榜樣：我深知自己的言行舉止對學生有著深遠的影響。因此，我始終注重自己的儀表和言行，做到言傳身教、以身作則。在日常生活中，我注重培養(yǎng)良好的生活習慣和文明舉止，為學生樹立榜樣。
4. 團結(jié)協(xié)作，共同發(fā)展：我積極與同事溝通交流，共同研究教育教學問題。在團隊中，我充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為團隊的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也虛心向同事學習，不斷提高自己的教育教學水平。
三、教育教學工作
1. 教學工作：在教學過程中，我注重激發(fā)學生的學習興趣和積極性。我采用多種教學方法和手段，如情景教學、案例教學等，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習知識。同時，我也注重培養(yǎng)學生的自主學習能力，讓他們學會獨立思考和解決問題。
2. 德育工作：我深知德育工作的重要性。因此，在教育教學過程中，我始終注重學生的德育培養(yǎng)。我通過課堂教育、課外活動等多種途徑，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時，我也關(guān)注學生的心理健康，及時發(fā)現(xiàn)并解決他們的心理問題。
3. 家校合作：我積極與家長溝通交流，共同關(guān)注孩子的成長。我通過家長會、家訪等多種形式，及時向家長反饋孩子的學習情況和表現(xiàn)，并聽取家長的意見和建議。同時，我也積極爭取家長的.支持和配合，共同為孩子的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。
四、反思與展望
在過去的一年里，我在師德修養(yǎng)和教育教學工作方面取得了一定的成績。但我也深知自己還存在許多不足之處。在未來的工作中，我將繼續(xù)加強師德修養(yǎng)，提高教育教學水平。我將更加注重學生的個體差異和全面發(fā)展需求，為他們提供更加精準的教育服務。同時，我也將積極參與學校和教育系統(tǒng)的各項活動，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
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一、引言
過去的一年里，我作為一名小學教師，深感責任重大，使命光榮。在教育教學工作中，我始終堅守師德師風，努力提升自身專業(yè)素養(yǎng)，為學生的全面發(fā)展貢獻自己的力量�，F(xiàn)將一年來的師德師風建設(shè)工作進行述職報告。
二、師德師風建設(shè)情況
1. 堅持教育初心，踐行育人使命
我始終牢記教育的初心和使命，將培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)作為工作的核心。在教學中，我注重學生的主體地位，關(guān)注學生的個體差異，努力使每個學生都能得到全面的發(fā)展。同時，我也注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，讓學生在實踐中學習，在學習中實踐。
2. 遵守職業(yè)道德，規(guī)范教學行為
我嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，堅守教育底線，不從事任何有償補課、收受禮品等行為。在教學過程中，我堅持公平、公正、公開的原則，尊重每個學生的個性和特長，不偏袒、不歧視任何學生。同時，我也注重自身形象的塑造，做到言行一致，為學生樹立良好的榜樣。
3. 加強學習，提升專業(yè)素養(yǎng)
我深知教師的專業(yè)素養(yǎng)是教書育人的基礎(chǔ)。因此，我積極參加各種教育培訓和學術(shù)交流活動，不斷更新教育觀念和教學方法。通過學習，我不僅提高了自己的教學水平和能力，也為學生提供了更加優(yōu)質(zhì)的教育資源。
4. 關(guān)愛學生，建立和諧師生關(guān)系
我始終關(guān)注學生的成長和發(fā)展，關(guān)心他們的生活和心理健康。在教學中，我注重與學生的溝通和交流，了解他們的需求和困惑，及時給予幫助和支持。同時，我也注重培養(yǎng)學生的.團隊精神和合作意識，讓他們在集體中學會關(guān)愛他人、尊重他人。
三、存在問題及改進措施
1. 存在問題
在過去的一年中，雖然我在師德師風建設(shè)方面取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是對學生的關(guān)愛還不夠深入細致；二是對教育教學方法的創(chuàng)新不夠；三是對自身專業(yè)素養(yǎng)的提升還不夠全面。
2. 改進措施
針對以上問題，我將采取以下措施加以改進：一是加強與學生的溝通交流，深入了解他們的需求和困惑，為他們提供更加個性化的幫助和支持；二是積極探索新的教育教學方法和手段，提高學生的學習興趣和參與度；三是繼續(xù)加強學習，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力。
四、結(jié)語
作為一名小學教師，我將始終堅守師德師風，為學生的全面發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也將不斷反思自己的教學行為和工作表現(xiàn)，努力成為一名更加優(yōu)秀的教育工作者。
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一、引言
隨著時光的流逝，我在小學教師這個崗位上又走過了一個充實而富有挑戰(zhàn)的年度。在這一年里，我堅守教師職業(yè)道德，全心全意投入到教育教學中，努力為學生的成長貢獻自己的一份力量。現(xiàn)在，我將對過去一年的師德師風工作進行回顧和總結(jié)。
二、師德建設(shè)與自我提升
1. 堅守教育初心：我始終銘記自己作為一名教師的初心和使命，那就是為學生點亮知識的燈塔，引導他們走向成功的道路。在教學過程中，我注重培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，關(guān)注他們的身心健康，努力為他們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
2. 持續(xù)提升專業(yè)素養(yǎng)：我深知作為一名教師，必須不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)和教學方法。因此，我積極參加各類教育培訓和學術(shù)交流活動，學習先進的教育理念和教學方法，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。
3. 注重師德修養(yǎng)：我始終將師德修養(yǎng)作為自己的立身之本。我尊重每一個學生，關(guān)心他們的成長，用心傾聽他們的聲音，努力成為他們的良師益友。同時，我也注重與同事之間的團結(jié)協(xié)作，共同為學校的發(fā)展貢獻力量。
三、教育教學工作回顧
1. 精心備課，注重實效：在課前，我認真研讀教材，了解學生的學習情況，制定科學的教學計劃。在課堂上，我注重激發(fā)學生的學習興趣和積極性，采用多種教學方法和手段，讓學生在輕松愉快的氛圍中掌握知識。同時，我也注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新精神。
2. 關(guān)注學生的全面發(fā)展：我深知學生的成長不僅僅依賴于知識的`積累，更需要全面素質(zhì)的提升。因此，我注重學生的德育教育，關(guān)注學生的心理健康，努力為他們營造一個和諧、健康的成長環(huán)境。同時，我也注重培養(yǎng)學生的興趣愛好和特長，讓他們在全面發(fā)展的道路上不斷前進。
3. 加強家校聯(lián)系，形成教育合力：我深知家庭教育對學生成長的重要性。因此，我積極與家長溝通交流，了解學生在家庭中的表現(xiàn)和需要，同時也向家長反饋學生在學校的情況。通過家校合作，我們共同為學生的成長創(chuàng)造了更好的條件和環(huán)境。
四、反思與展望
回顧過去的一年，我深感自己在師德建設(shè)和教育教學工作中取得了一定的成績。但我也深知自己還存在許多不足之處，比如在教學方法的創(chuàng)新、學生個性化需求的滿足等方面還需要進一步加強。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，不斷探索和創(chuàng)新教學方法和手段，為學生的成長貢獻更多的力量。同時，我也將積極參與學校的各項活動和工作，為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
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一、引言
隨著歲月的流轉(zhuǎn)，我已在小學教育的崗位上辛勤耕耘了一年。在這一年里，我時刻以師德為準繩，以愛心為動力，致力于學生的全面發(fā)展�，F(xiàn)在，我將對過去一年的師德建設(shè)工作進行簡要的回顧和總結(jié)。
二、師德建設(shè)實踐與成果
1. 堅守教育初心，關(guān)注學生成長
在過去的一年中，我始終堅守教育初心，堅信每一個學生都是獨一無二的，都有自己獨特的'潛力和天賦。因此，我致力于創(chuàng)造一個充滿愛和尊重的學習環(huán)境，讓學生在其中自由探索、快樂成長。我關(guān)注學生的每一個進步，鼓勵他們勇敢嘗試，不斷挑戰(zhàn)自我。
2. 嚴于律己，以身作則
作為一名教師，我深知自己的言行舉止對學生有著深遠的影響。因此，我始終嚴于律己，以身作則，做到言行一致。我尊重每一個學生，關(guān)心他們的生活和學習，努力成為他們的良師益友。同時，我也注重自己的專業(yè)素養(yǎng)提升，不斷學習和探索新的教育理念和教學方法。
3. 公正公平，尊重每一個學生
在我的課堂上，每一個學生都是平等的。我尊重他們的個性差異，不偏袒任何一個學生，也不歧視任何一個學生。我努力為每一個學生提供平等的機會和資源，讓他們都能在公正、公平的環(huán)境中展示自己的才華。
4. 團隊合作，共同提升
我深知教育是一個系統(tǒng)工程，需要團隊的合作和努力。因此，我積極與同事溝通交流，分享教學經(jīng)驗和心得，共同提升教育教學水平。同時，我也注重與家長的溝通與合作，形成教育合力，為學生的全面發(fā)展提供有力支持。
三、問題與改進
雖然我在過去一年中取得了一些成績，但也存在一些問題和不足。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在與學生溝通時，有時缺乏耐心和細心，需要進一步加強。其次，我在教學方法和手段上還需要不斷創(chuàng)新和改進，以更好地激發(fā)學生的學習興趣和潛力。
為了改進這些問題，我計劃采取以下措施：一是加強與學生的溝通交流，了解他們的需求和困惑，為他們提供更加個性化的幫助和支持；二是積極探索新的教學方法和手段，如引入信息技術(shù)等現(xiàn)代教學手段，提高教學效果；三是繼續(xù)加強學習，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力。
四、結(jié)語
作為一名小學教師，我深知自己的責任和使命。我將繼續(xù)堅守師德師風，為學生的全面發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也將不斷反思自己的教學行為和工作表現(xiàn)，努力成為一名更加優(yōu)秀的教育工作者。我相信，在未來的日子里，我會與學生們一起成長、一起進步。
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一、引言
伴隨著時間的步伐，我在小學教師這一崗位上又度過了一個充實而富有意義的一年。在這一年里，我始終秉持著高尚的師德，致力于學生的全面發(fā)展和健康成長�，F(xiàn)在，我將對過去一年的師德師風工作進行匯報和總結(jié)。
二、師德修養(yǎng)與自我提升
1. 堅守教育初心：我深知教育的力量，始終堅守著教書育人的初心。我時刻關(guān)注著學生的成長，努力為他們提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，讓他們在知識的海洋中暢游。
2. 持續(xù)學習，不斷提升：作為一名教師，我深知自己需要不斷學習和提升。我積極參加各類教育培訓，不斷更新自己的教育理念和教學方法，力求為學生提供更加優(yōu)質(zhì)的教學服務。
3. 以身作則，樹立榜樣：我深知自己的言行舉止對學生有著深遠的影響。因此，我始終注重自己的言行舉止，以身作則，為學生樹立一個良好的榜樣。
三、教育教學工作回顧
1. 用心教學，關(guān)注每一個學生：在教學過程中，我始終用心對待每一個學生，關(guān)注他們的學習情況和成長需求。我根據(jù)學生的實際情況，制定個性化的教學計劃，采用多樣化的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣和積極性。
2. 注重德育，培養(yǎng)學生品質(zhì)：我深知德育對學生成長的重要性。因此，在教學過程中，我注重培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)，引導他們樹立正確的價值觀和人生觀。我通過班會、團隊活動等多種形式，加強學生的德育教育，讓他們在學習的同時，也學會做人。
3. 加強家校聯(lián)系，形成教育合力：我深知家庭教育對學生成長的重要性。因此，我積極與家長溝通聯(lián)系，了解學生在家庭中的表現(xiàn)和需要，同時也向家長反饋學生在學校的情況。通過家校合作，我們共同為學生的成長創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境。
四、反思與展望
在過去的一年里，我在師德修養(yǎng)和教育教學工作方面取得了一定的成績。但我也深知自己還存在許多不足之處，比如在教學方法的創(chuàng)新、學生個性化需求的'滿足等方面還需要進一步加強。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，不斷探索和創(chuàng)新教學方法和手段，為學生提供更加優(yōu)質(zhì)的教學服務。同時，我也將加強與家長的溝通和聯(lián)系，形成更加緊密的家校合作關(guān)系，為學生的成長創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。我相信，在大家的共同努力下，我們的教育事業(yè)一定會取得更加輝煌的成就。
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一、引言
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已走過一年的小學教師生涯。在這一年中，我時刻以高尚的師德為鏡，以敬業(yè)的精神為燈，照亮學生前行的道路。在此，我將對過去一年的師德建設(shè)工作進行回顧和總結(jié)。
二、師德踐行與成長
1. 堅守教育信念，弘揚師德風范
我深信教育的力量，堅信每一個學生都有無限的潛力和可能。因此，我始終堅守教育信念，將教書育人的使命融入日常教學的每一個環(huán)節(jié)。我注重培養(yǎng)學生的品德修養(yǎng)，通過言傳身教，傳遞正能量，弘揚師德風范。
2. 關(guān)愛學生，用心傾聽
我深知每一個學生都是家庭的`希望，是祖國的未來。因此，我始終將關(guān)愛學生放在首位，用心傾聽他們的聲音，了解他們的需求和困惑。我與學生建立了深厚的師生情誼，成為他們成長道路上的引路人和知心朋友。
3. 勤奮鉆研，提升專業(yè)素養(yǎng)
為了給學生提供更優(yōu)質(zhì)的教育，我不斷勤奮鉆研，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。我積極參加各類培訓和學習活動，不斷更新教育觀念和教學方法。我注重反思自己的教學實踐，總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷提高自己的教育教學水平。
4. 團結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)佳績
我深知團隊協(xié)作的重要性，因此，我始終與同事們保持緊密的合作關(guān)系。我們共同分享教學資源，交流教學經(jīng)驗，共同研究教育問題。在團隊的努力下，我們?nèi)〉昧艘幌盗袃?yōu)異的成績，為學生的全面發(fā)展提供了有力保障。
三、問題與反思
在過去的一年中，雖然我在師德建設(shè)方面取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。例如，我在某些時候可能過于嚴格，沒有充分考慮到學生的實際情況；在教學方法和手段上，我還需要不斷探索和創(chuàng)新。
為了改進這些問題，我計劃采取以下措施：一是更加關(guān)注學生的實際情況，因材施教，讓每一個學生都能得到適合自己的教育；二是繼續(xù)探索新的教學方法和手段，如引入項目式學習、情境教學等，激發(fā)學生的學習興趣和積極性；三是加強與其他教師的交流和學習，共同提高教育教學水平。
四、結(jié)語
作為一名小學教師，我深知自己的責任和使命。我將繼續(xù)堅守師德師風，為學生的全面發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也將不斷反思自己的教學行為和工作表現(xiàn)，努力成為一名更加優(yōu)秀的教育工作者。我相信，在未來的日子里，我會與學生們一起成長、一起進步，共同書寫美好的教育篇章。
小學教師年度師德述職報告 17
一、引言
大家好！時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間又是一年。在過去的一年里，我始終堅守教師的職責與使命，致力于教育事業(yè)的發(fā)展。在此，我向大家匯報我過去一年的師德建設(shè)及教育教學工作情況。
二、師德建設(shè)
1. 堅守教育初心
我始終堅守“立德樹人”的教育初心，關(guān)注學生的全面發(fā)展，努力培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)、科學文化素養(yǎng)和身心健康。我深知，作為教師，我們不僅是知識的傳遞者，更是學生成長道路上的引路人。
2. 嚴于律己，以身作則
我時刻注重自己的言行舉止，嚴于律己，以身作則。在課堂上，我嚴格遵守教學紀律，認真?zhèn)湔n、授課；在課外，我關(guān)心學生生活，積極與家長溝通，共同促進學生的健康成長。
3. 關(guān)愛學生，尊重差異
我始終秉持“關(guān)愛每一個學生”的'教育理念，尊重學生的個性差異，關(guān)注每一個學生的成長需求。我通過深入了解學生，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和不足，因材施教，幫助他們實現(xiàn)自我提升。
4. 團結(jié)協(xié)作，共同進步
我注重與同事們的團結(jié)協(xié)作，共同推動教育教學工作的發(fā)展。我們互相學習、互相借鑒，共同解決教育教學中遇到的問題，不斷提高教育教學水平。
三、教育教學工作
1. 認真?zhèn)湔n，精心授課
我始終認為，備課是上好課的前提。因此，我認真研讀教材、教參，結(jié)合學生的實際情況，制定科學合理的教學方案。在課堂上，我注重啟發(fā)式教學，引導學生主動思考、積極探究，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和實踐能力。
2. 關(guān)注學生發(fā)展，注重因材施教
我關(guān)注每一個學生的發(fā)展，注重因材施教。我通過深入了解學生，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和不足，制定個性化的教育方案，幫助他們實現(xiàn)自我提升。同時，我注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和團隊協(xié)作精神，讓他們在團隊中互相學習、互相幫助、共同成長。
3. 積極參加教研活動，提高教育教學水平
我積極參加學校組織的教研活動，與同事們共同探討教育教學中遇到的問題和解決方法。通過參加教研活動，我不僅提高了自己的教育教學水平，還結(jié)識了許多志同道合的教育同仁，共同為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。
四、總結(jié)與展望
過去的一年里，我始終堅持教育初心，堅守教師職責與使命。我通過不斷加強師德建設(shè)，提高自己的教育教學水平，為學生的健康成長和全面發(fā)展做出了積極貢獻。在未來的工作中，我將繼續(xù)秉持“立德樹人”的教育理念，關(guān)注學生的全面發(fā)展，為學生的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。同時，我也將積極參與學校的教育教學改革工作，為推動學校的發(fā)展貢獻自己的力量。
謝謝大家！
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