學校項目支出績效評價報告
在不斷進步的時代，報告使用的頻率越來越高，其在寫作上有一定的技巧。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？下面是小編整理的學校項目支出績效評價報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學校項目支出績效評價報告1
一、基本情況
�。ㄒ唬﹩挝换厩闆r：祁陽市第一中學是全額撥款的事業(yè)單位，本單位的主要職能是從事高中學歷教育。單位內(nèi)設辦公室、教務處、政教處、教科處、總務處等5個部門，2020年共有教職工406人，在校高中學生4260人。單位執(zhí)行新政府會計制度。
�。ǘ╉椖炕厩闆r簡介。祁陽一中辦學經(jīng)費是祁陽市人民政府為響應教育部關于進一步加快發(fā)展高中教育的意見，按照祁陽市人民政府制定的《關于進一步發(fā)展普（職）高中教育發(fā)展的若干規(guī)定》立項，項目總目標是以科學發(fā)展觀為指導，大力推動高中教育快速健康持續(xù)發(fā)展，項目年度目標：提升我校辦學水平，提高我校內(nèi)涵建設。資金來源：100%財政補助經(jīng)費。
(三)績效目標設定及指標完成情況。項目總目標是以科學發(fā)展觀為指導，大力推動高中教育快速健康持續(xù)發(fā)展，項目年度目標：提升我校辦學水平，提高我校內(nèi)涵建設。我校圍繞績效目標，開展相關業(yè)務工作，做好資金管理，提升學校辦學水平，改善辦學條件，基本達到了資金績效預期。
二、績效評價工作情況
�。ㄒ唬┛冃гu價目的
通過對2020年我校高中辦學經(jīng)費項目支出開展績效評價，總結(jié)取得的成效，發(fā)現(xiàn)問題，改進工作，進一步加強項目經(jīng)費資金管理，提高資金使用效益。
�。ǘ┛冃гu價原則與評價方法
2020年祁陽一中辦學經(jīng)費項目支出績效評價工作堅持公開公正、績效相關、客觀真實的原則，主要從政策落實、資金管理、實施效益等方面，采用抽樣調(diào)查法、比較法、分析法等方式進行評價。
(二)項目資金安排落實、總投入等情況分析，項目資金(主要是指財政資金)實際使用等情況分析。
1、項目資金到位情況分析
2020年祁陽一中高中辦學經(jīng)費合計到位資金400萬元，其中：財政補助400萬元。
2、項目資金使用情況分析
2020年祁陽一中高中辦學經(jīng)費合計支出400萬元，其中：財政補助經(jīng)費支出400萬元，資金支付率100%。支出類別：商品和服務支出400萬元。
(三)項目組織情況分析
2020年祁陽一中高中辦學經(jīng)費項目是由祁陽市人民政府立項，是歷年來的延續(xù)項目。
(四)項目管理情況分析
我校在項目資金支出方面嚴格遵守財經(jīng)紀律，年初將資金全部納入財政預算，按預算進度使用資金，做到年初有預算，每月有計劃，學校收支基本平衡，總體使用情況較好。我校按照中小學財務管理要求，制定了具體的財務管理制度，建立了內(nèi)控制度。
三、項目績效情況
（一）項目的經(jīng)濟性分析
我校對祁陽一中高中辦學經(jīng)費項目支出嚴格控制成本，把有限的資金用到最大的效益。
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2020年祁陽一中高中辦學經(jīng)費項目資金到位400萬元，支出400萬元，資金使用完成率100%。
�。ㄈ╉椖康男б嫘苑治�
一是辦學條件進一步改善。2020年，在市委、市政府和教育局及各級各部門的大力支持下，學校辦學條件大為改善。拆除雨操場建成四人制小足球場，完成田徑場改造，校史館投入使用，理化生模擬實驗室建成，校園文化建設一期工程完工，二期正在推進。橘子園教師宿舍基本完成，河邊護坡順利推進。新種校友捐贈100株觀賞桃樹和大樹、古樹檢測保護，為生態(tài)校園增添靚麗風景。豎立校友捐贈的孔子像，使學校更具人文化，更有底蘊。尤其是正在實施中的祁陽一中東擴工程，描繪了學校未來發(fā)展的美好藍圖，為學校力爭進入全國普高100強、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展打下了良好的基礎。
二是教師水平進一步提升。通過對教師培訓經(jīng)費的保障，為高中教師提供了更多的學習、培訓機會，教師專業(yè)化水平和綜合素質(zhì)不斷提升。
三是教學質(zhì)量進一步提高。2020屆高考大捷，再創(chuàng)歷史新高，600分以上209人，比率16.8%，全市第一；一本上線783人，比率62.8%，二本上線1106人，比率88.8%，一、二本升學率繼續(xù)全市領先。其中619班46人，675分以上8人，650分以上35人，全班最低分628分。原始分680以上4人，占全市一半。四位同學被清華、北大錄取，其中劉彥宏、劉哲豪被清華大學錄取，王怡婕、龍語純被北京大學錄取。于作梁、鄒婭分別進入全省語文、英語單科優(yōu)秀名單，占全市五分之二。體育類專業(yè)生被北京體育大學錄取1人。學生學業(yè)水平考試正考全科合格率為100%，居全市首位。高一在全市期末統(tǒng)考中有科人平成績居全市第一。強力推進奧賽培訓和強基計劃，學生在全國各級各類比賽獲獎230余人次，獲得省級及以上獎項合計達140余人次�？萍紕�(chuàng)新工作室在第二十四屆全國發(fā)明展覽會上獲得了一金二銀二銅一專項獎的佳績。一年來，學校先后榮獲了“湖南省知識產(chǎn)權示范學校”“清華大學生源中學”“創(chuàng)新教育特色�！薄昂鲜@林式單位”“湖南省文明標兵校園”等23項榮譽；順利通過市教育局關于省示范性高中辦學水平督導評估。
四是群眾滿意度較好。2020年，在市委市政府的正確領導下，在市教育局的具體指導下，學校充分發(fā)揮領導班子的骨干帶頭作用，緊緊依靠全體教職員工，凝心聚力，負重前行，堅持堅守，科學管理，學校各項工作取得了新的成績，得到了上級領導的充分肯定和社會各界的廣泛贊譽。
四、存在的問題
（一）項目經(jīng)費還有缺口，隨著新高考改革的實施，對學校的硬軟件要求越來越高，都需要更多的資金支持。
（二）支出結(jié)構還有待完善。
�。ㄈ⿲W校財務管理制度及內(nèi)控制度還有待完善。
五、其他需要說明的問題
無
學校項目支出績效評價報告2
根據(jù)《縣民生工作領導組辦公室關于扎實做好民生工程績效自評工作的通知》要求，高度重視，成立了由主要負責人為成員的自查自評工作領導組，負責此次自查自評工作。同時，明確了學校在自查自評工作中的責任，分解自查任務。針對智慧學校項目建設、運維保障、使用等情況，采取梳篦式自查，確保自查自評工作真實有效，自評100分�，F(xiàn)將20xx年智慧學校建設績效自評情況匯報如下：
一、智慧學校建設方面
20xx年縣把偏遠教學點作為第一階段智慧學校建設的核心內(nèi)容，將原有的在線課堂55個主課堂、177個教學點升級融入智慧課堂，實現(xiàn)全覆蓋，按時完成了試點任務�？h教育局制定了《縣智慧學校建設工程實施方案》，成立智慧學校建設專班，在省政府辦公廳、省教育廳相關部門的直接指導下，一邊調(diào)查摸底，一邊聘請專家擬定建設規(guī)劃和技術方案，一邊啟動招投標程序，環(huán)環(huán)緊扣，壓茬推進，統(tǒng)籌做好智慧學校建設工作；縣督查辦堅持每月定期督查，縣財政部門積極協(xié)調(diào)落實資金，招投標部門優(yōu)先安排招投標。目前，全縣教學點已經(jīng)能夠全部開齊英語、音樂、美術等課程，山里孩子足不出校享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，感受到山外的精彩世界，教學點的孩子不再是零起點進入中心小學，小規(guī)模學校和教學點也不再孤獨。尤其是先進的班級多媒體等智慧設備，讓教學資源更加豐富，使課堂教學更加直觀生動，教學質(zhì)量不斷提升。
二、應用方面
把提高教師信息技術應用能力擺在突出位置，4600多名中小學教師全部參加并通過省信息技術應用能力提升培訓。定期聘請名家通過網(wǎng)絡教研系統(tǒng)開展教師全員培訓，校際之間空中教研成為現(xiàn)實，大大開闊了教師視野，提高了教育教學水平。狠抓在線課堂+智慧課堂系統(tǒng)培訓，建成以來先后組織三次培訓，人人過關�，F(xiàn)在，智慧學校已成為基礎教育的有力助推器，助力教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。
推進全體教師的常態(tài)化應用�？h教育局先后印發(fā)了《縣全面推進智慧學校建設與應用工作實施方案》《關于進一步落實在線課堂和教學點智慧課堂常態(tài)化應用機制的通知》《關于確保教育信息化資源常態(tài)化應用的緊急通知》等文件，要求各校切實做好智慧學校設備的使用。縣教育局并做好常規(guī)督查與考核，一是網(wǎng)上巡查，通過全省在線課堂管理網(wǎng)站，查看各校使用情況，不定期抽查上課課堂，二是從智慧課堂后臺導出使用記錄，不定期通報。
以賽促用，一是20xx年組織全縣教學點教師參加智慧課堂教學評比活動，在各校選拔的基礎上，全縣組織了兩輪評比活動，第一輪評比分成8個賽區(qū)，共完成40余節(jié)課的比賽，共選拔出22名進入全縣第二輪的評比。第二輪評比采取全縣集中進行，共評比出一等獎5名，二等獎6名，三等獎5名。參賽教師在評選活動中得到鍛煉與提高，有效促進智慧課堂設備的使用與教育教學水平的提高。二是組織全縣在線課堂+智慧課堂教學評比活動，在各校選拔的基礎上，共26名教師參加縣級比賽，分英語、音樂、綜合等三組分別進行，共評選出一等獎6名，二等獎7名，三等獎7名。并推選四名選手至市級比賽，其中果子園實驗學校的徐麗獲市一等獎，中心小學的黃潔、中心小學、實驗學校等獲市二等獎，實驗學校、實驗學校等獲市三等獎。、兩位老師代表市參加全省在線課堂比賽并獲獎。目前，智慧課堂資源應用在全縣項目學校已經(jīng)成為常態(tài)。
我縣智慧學校建設工作取得了一定成效。但是，我們也清醒地認識到，智慧學校的建設與使用仍然任重道遠，學校實際與教育部提出的教育信息化2.0還存在一定的差距。在今后工作中，我們將繼續(xù)做好智慧學校的使用，加強督查與考核，讓智慧校園推動全縣教育事業(yè)更快更好地發(fā)展。
學校項目支出績效評價報告3
20xx年年來，我校在縣教育和體育局、鄉(xiāng)黨委政府的正確領導和大力支持下，在全體師生共同努力下，我校認真貫徹落實上級會議及文件精神，緊緊圍繞縣委、縣政府總體工作部署和縣教體局工作安排，本著“為每個孩子的幸福人生奠基”的辦學理念，以提高教學質(zhì)量為根本，以促進學生全面發(fā)展為目標，以加快教師專業(yè)成長為基礎，以學生活動為載體，以責任與擔當為突破口，扎實推進各項工作。一年來，我們踏踏實實，抓好每一個細節(jié)；勤勤懇懇，做實每一件事情，工作得到上級領導和廣大家長一致好評，下面我就學校20xx年度學校工作情況做以下總結(jié)：
一、貫徹教育方針、執(zhí)行教育法規(guī)
1、學校堅持社會主義的辦學方向，全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，實施義務教育工作, 轉(zhuǎn)變觀念, 推行素質(zhì)教育和新課改, 努力提高教育教學質(zhì)量, 注重學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，為上一級學校輸送了合格的小學畢業(yè)生，為國勝鄉(xiāng)基礎教育的普及奠定了良好的基礎。
2、學校嚴格按照國家課程計劃要求，征訂課本，開齊課程，按學科課標規(guī)定，開足課時。嚴格按照學校工作“七管理”和教師工作“七認真”及《教學工作十大問題的若干規(guī)定》，對教育教學工作進行過程的控制和管理。
3、學校嚴格執(zhí)行教育法規(guī)。一年來，學校重視教育法規(guī)的學習、宣傳教育，每期利用教師例會、學校工作微信群、家長會、黑板報大力宣傳《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)。使學生、教師、家長明確在義務教育中的權利和義務，營造了學校依法管理、教師依法執(zhí)教、家長依法送子女入學的良好局面。
4、學校嚴格執(zhí)行“減負”的規(guī)定保證并控制周課時總量和作息時間；合理安排學生的課內(nèi)外作業(yè)量；嚴格按國家的課程標準征訂教材；從未利用節(jié)假日和寒暑假收費補課；極大地減輕了家長送子女入學的經(jīng)濟負擔和學生的課業(yè)負擔。
5、嚴格收費政策。認真執(zhí)行新的“義務教育經(jīng)費”保障機制的規(guī)定，落實“三免”及寄宿制貧困學生“兩補”生活補貼、肉食補貼、循環(huán)教科書的管理。
二、學校管理
1、組織領導
�。�1）、我校領導機構建全，班子團結(jié)，分工明確，工作負責，運行正常，無任何推諉扯皮現(xiàn)象發(fā)生。學校工作及分管工作有計劃、有檢查、有總結(jié)，各種規(guī)章制度健全，檔案資料規(guī)范，管理合理。
�。�2）、學校充分發(fā)揮了工會組織的民主管理、監(jiān)督、和橋梁紐帶作用，學校的重大決策、教師的評優(yōu)晉級等由學校領導班子集體討論提供方案，交工會組織職代會成員討論通過，增加了學校工作的透明度，在涉及教師切身利益方面體現(xiàn)了公開、公平、公正的原則，調(diào)動了教師的工作積極性；協(xié)調(diào)了教師之間、教師與學校領導之間的良好關系。
�。�3）、充分發(fā)揮了支部在學校管理中的核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用，以及黨員教師的先鋒模范作用，使學校辦學方向明確，各項方針、政策、指示精神得到貫徹落實。
2、師資隊伍建設
�。�1）、學校重視了教職工的思想政治工作，強化了師德、師風意識。工作由學校支部負責，利用全鄉(xiāng)的教師會、支部生活會、村小工作檢查、中心校和村小周一的例會等形式，組織教師學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育主管部門規(guī)范師德、師風的文件和會議精神等。提高了教師的政治思想素質(zhì)，增強了師責意識，全鄉(xiāng)教師在工作中倡導奉獻精神、敬業(yè)精神，學校教師形成了愛校、敬業(yè)、守紀的良好教師群體。
（2）、加強了學校的校本培訓和教師的繼續(xù)教育工作，此項工作由教導室具體負責，組織教師參加技能檢測培訓，寒暑假市、縣組織的培訓；教研組織的教師集體備課、磨課、上示范課，開展優(yōu)質(zhì)課評比；學習新課標、教育刊物上登載的新信息、新理念。通過這些工作的開展，全鄉(xiāng)教師接受了不同形式、不同內(nèi)容、不同層次的學習，更新了觀念，靈活了教法，提高了業(yè)務素質(zhì)。
�。�3）、積極支持鼓勵教師參加學歷提高培訓，為他們的學習提供方便，全校教師學歷都達到�？埔陨�，鼓勵教師學歷提升。教師通過學歷提高培訓，不僅提高了自身的文化知識水平，同時也提高了教育教學的業(yè)務能力，為學校教育教學工作的良性發(fā)展，起到了很好的促進作用。
3、德育工作管理
�。�1）、德育工作組織健全，成立了由校長任組長，教導主任、副主任、總務主任及各班班主任為成員的德育工作領導小組，具體工作由支部書記兼德育主任親自抓，主持開展全校的德育工作。工作有計劃、有檢查、有總結(jié)。
（2）、學校的德育工作，堅持了政治育人、思想樹人的工作思路，充分調(diào)動了各個部門、黨員教師、班主任教師、科任教師的工作積極性，大家從思想上提高了對德育工作的認識，人人參予學校的德育工作，重視學校德育陣地的建設。利用張貼《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》來規(guī)范學生的行為；利用重大的節(jié)慶活動（國慶節(jié)、元旦節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)），少先隊活動、游園活動等陶冶學生情操；利用升旗、周會、思品課及各科教學以及名人名言警句等對學生滲透思想教育；同時加強值周工作管理和每日班級學生常規(guī)評比公布，年終評比表彰“三好”、“優(yōu)干”及“優(yōu)秀少先隊員”；開展“小公民”評選和假期“五個一”的活動；教師家訪、召開家長會，溝通了學校和家庭教育的聯(lián)系；正確使用好《小學生素質(zhì)評價手冊》和課改年級學生的綜合素質(zhì)評價，通過這些工作，使學校的德育工作取得了較明顯的效果，學校形成了良好的班風、學風和校風。
�。�3）、學校重視校園的文化建設，有校訓、名人名言警句、警示語、宣傳標語、學習園地、壁畫等。盡力為師生創(chuàng)造良好的文化氛圍和育人環(huán)境。
�。�4）、學校關愛留守兒童、三殘兒童，努力為他們營造溫馨的學習、生活氛圍，給予他們更多的關注、關懷。學校支部號召黨員同志和廣大教師與留守兒童接對子，幫扶關愛留守兒童。
4、教學管理
�。�1）、學校始終堅持以教學為中心，強化教學管理，并結(jié)合本校實情制定了目標管理和獎懲方案。教學工作有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié)，切實強化了教學過程的管理，做到了完小每兩周檢查一次，村小每月檢查一次，對于不負責任的教師嚴格按照目標管理獎懲方案兌現(xiàn)，做到求實斗硬。堅持了班子成員兼課、聽課制度。
（2）、教研工作組織健全，工作有計劃、有檢查、有總結(jié)，中心校成立了教科室，語、數(shù)及綜合科教研組，大的村小也成立了教研組，并定時組織教師開展了教研活動，通過活動促進了教師觀念的轉(zhuǎn)變，強化了教書育人意識，靈活了教法。
（3）、學校認真組織了每個學期的考務工作，成立了考務工作領導小組，從事考試、閱卷、統(tǒng)分、分析總結(jié)等工作，嚴肅考紀考風，嚴禁弄虛作假，考試成績真實可信，達到了以考促教的目的。
�。�4）、學校在加強對“教學七認真”工作各個環(huán)節(jié)管理的同時，認真全縣教風大檢查的要求，除組織教師學習外，把要求印發(fā)到全鄉(xiāng)教師人手一份，要求教師認真自學，在教學工作中對照落實。
5、學�！捌站拧�、“普教”和檔案管理
�。�1）、我校的“普九”、“普教”、檔案管理有專人分管，工作具體、詳實，資料規(guī)范，數(shù)據(jù)準確。做好控輟保學工作，今年我校沒有一個學生輟學，保證了“四率”的完成。學校檔案管理通過縣檔案局組織檢查驗收。
�。�2）、在宣傳“普九”、落實義務教育階段學生實行“三免”，困難家庭寄宿制學生實行“兩補”方面做了大量的工作，利用標語、板報、家訪、家長會等，宣傳黨和政府的惠民政策，認真落實特困家庭寄宿制學生“兩補”。通過這些工作的開展，對鞏固“普九”起到了良好的促進作用。
6、村小管理
為了規(guī)范全鄉(xiāng)學校的管理，提高學校教育教學質(zhì)量的整體水平，集中辦學資源，我校加強了對村小的管理，由學校副校長、教導主任主抓村小工作的管理，工作有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié)。今年九月民勝村一師一校教學點收編到國勝完小，新村希望小學五、六收編到中心校。通過中心校加強管理，村小的教育教學質(zhì)量収到了明顯的效果。
三、教育教學質(zhì)量
1、學校注重全體師生員精神文明的創(chuàng)建工作；師德、師風、良好道德規(guī)范的養(yǎng)成教育。組織教師認真學習教師行為“八不準”、《師德修養(yǎng)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》；在教室內(nèi)張貼“守則”、“規(guī)范”、名人名言等規(guī)范師生行為。校園內(nèi)墻、廁所等公共場所無亂寫亂畫現(xiàn)象；師生無賭博和其它違法犯罪行為。學校繼續(xù)保持了縣級文明單位、校風示范學校、常規(guī)管理合格學校、市級衛(wèi)生單位等榮譽。
2、學校師生爭先創(chuàng)優(yōu)的工作，評出了市級表彰的師德標兵1人，年終考核評優(yōu)教師9人，市縣級表彰的“三好學生”、“優(yōu)干”、“優(yōu)秀少先隊員”16人，校級表彰的63人。通過樹立典范，表彰先進的工作，促進了學校精神文明建設工作的健康發(fā)展。
3、學校從開學起加強了教學質(zhì)量的管理，制定了目標管理方案，分解了各年級的目標任務，同時加強了對教師教學“七認真”工作的檢查，督促指導力度，對存在的問題及時糾正、指導；對畢業(yè)班的工作制定了畢業(yè)班工作計劃，成立了畢業(yè)班工作領導小組，實行班子成員分校包點，進一步加強了對畢業(yè)班工作的管理和指導的力度。一年來，通過全鄉(xiāng)教師的共同努力，各年級的教學質(zhì)量都有了一定的提高，總體呈現(xiàn)新教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。
4、學校素質(zhì)教育注重學生綜合知識能力的培養(yǎng)，要求認真上音樂、體育、美術、社會等課程，上好健康教育課；積極組隊參加教育局組織的中小學生運動會和文藝展演。運動會雖然沒有取得好的成績，但增強了學生的運動意識，激發(fā)了學生積極向上，努力拼搏的體育精神；得到向兄弟學校學習，增進友誼，取長補短的機會；對推動學校的體育工作起到了良好的促進作用；學生的文藝演榮獲鹽邊北片區(qū)二等獎，充分展現(xiàn)了學校師生的才藝和風貌，同時，也展示了學校素質(zhì)教育工作所取得的成效。
四、體育衛(wèi)生工作
1、學校的體育、衛(wèi)生工作有專人分管，工作有計劃、有落實、有檢查。
2、衛(wèi)生工作：中心校有常規(guī)評比欄，其它學校有班級常規(guī)評比表。校園的環(huán)境衛(wèi)生，每天堅持三掃，廁所、污水溝、廚房堅持每周消毒，學生的個人衛(wèi)生由值周教師、值周學生、各班的班主任教師檢查，并在常規(guī)評比欄（表）內(nèi)量化公布。學校的環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生無臟、亂、差的現(xiàn)象發(fā)生。
3、學校充分利用健康教育課和黑板報等加強了對學生衛(wèi)生、健康知識的宣傳教育。使學生初步了解和掌握了一些簡單的衛(wèi)生 、預防傳染病的知識。
4、學校的體育工作：中心校大多數(shù)班級的體育課有專職體育教師任教，當天沒有體育課的課外活動都排入了體育鍛煉內(nèi)容（例如：課間操、課間游戲等），學校的體育教學一年來有了較大的起色，絕大多數(shù)學生的體育成績達標。
五、安全工作
1、學校的安全工作成立了安全工作領導小組，工作有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié)，制度上墻。
2、每期開學前，按照教育局安排要求，學校做好安全隱患的排查，給鄉(xiāng)黨委、政府做好匯報。學校的開學及安全工作，在鄉(xiāng)黨委、政府的重視和關心支持下，由鄉(xiāng)領導組織并會同派出所、市場監(jiān)督管理所、衛(wèi)生、電力、學校等單位組成聯(lián)合檢查組，進一步對學校的開學工作、安全工作、食堂衛(wèi)生等進行檢查指導。
3、為了應急各種突發(fā)事件的發(fā)生，制定了安全工作應急處理預案；與學生家長簽定了安全責任書；設立了住校生管理值班室。安全工作明確了職責和責任追究。
4、在安全教育方面，利用校會、周會、板報、警示語對學生進行校園內(nèi)追逐打鬧、攀爬、樓道擁擠、飲食衛(wèi)生安全等方面的教育；請法制副校長、校醫(yī)專題講座等形式，對學生進行交通、防火、防電、防水、防毒以及預防傳染病的教育。對教師利用每周的例會學習教育局下發(fā)的安全文件，食品衛(wèi)生安全的法律法規(guī)，安全事故案例，傳達安全工作會議精神，通達安全檢查整改意見；要求教師關注新聞媒體對安全事故的報道等。讓警鐘長鳴，讓全校師生牢固樹立“安全工作無小事，責任重于泰山”的思想意識。一年來，全校師生關注安全，重視安全，杜絕了學校安全事故的發(fā)生。
六、改善辦學條件
通過薄改項目，完成了國勝完小的食堂改造（工程造價15萬元），還在整改中的中心校教學樓地板水磨石、樓頂雨棚、教室墻面乳膠漆的改造（工程造價30萬元）。學校公用經(jīng)費完成了新村希望小學擋土墻、圍墻的災后恢復工程（工程造價4.8萬元），購買了一臺快速打印機。保證了學校各項工作都能順利開展。
回顧學校一年的工作，有收獲也有不足，尤其是在教師依法執(zhí)教方面我們的個別年輕教師做得不好，沒有把教師的職業(yè)道德規(guī)范學透徹，沒有在教育教學活動嚴格遵守，從而導致不該發(fā)生的家校矛盾，給我們學校乃至整個教育帶來了負面影響。在今后的工作中，學校將將強管理和教育，全鄉(xiāng)教師會繼續(xù)努力，我們有信心把我們的國勝小學越辦越好。
七、評價結(jié)論及建議
�。ㄒ唬﹥�(nèi)部管理
1.加強班子隊伍建設
注重引領學校發(fā)展的能力提升，通過“崗位練兵、崗位成才”，打造一支“想干事、能干事、會干事、干成事”的班子隊伍。
2.加強教師隊伍建設
注重師德修煉，構建“育人課堂”，全面提高教師教育教學能力和水平 ，打造“樸實、真實、扎實”、“正氣、大氣、靈氣”、“愛崗敬業(yè)奉獻”的智慧型教師隊伍，實現(xiàn)自身價值最大化。
3.堅持依法治校
修訂完善學校的各項規(guī)章制度和各種考核方案，使學校的各項工作有章可循，確保學校各項工作有秩序的進行，做到依法治校。
（二）育人氛圍
1.顯形環(huán)境：綠化、美化、香化、凈化、文化。
2.內(nèi)在修養(yǎng)：有序、仁愛、向上、幸福、快樂。
3.特色書香：精粹國學、自信文化。
4.快樂校園：琴棋書畫、健身修心。
�。ㄈ┺k學質(zhì)量
1.育人課堂：以課堂育人為支點， 努力使課堂生活成為師生共同學習與探究知識、智慧彰顯與能力發(fā)展、情意交融與人性養(yǎng)育的`殿堂，成為師生生命價值充分體現(xiàn)與提升的幸福場所。
2.育德為本：堅持社會主義核心價值觀，德育重點突出、體系完善、內(nèi)容豐富、特色鮮明。學生有良好的品德習慣（行為習慣、生活習慣、學習習慣）
3.教風嚴謹：教學工作重研討、重引導、重規(guī)范、重落實、重督查，形成嚴謹教風。
4.保障有力：安全、后勤管理有制度、有規(guī)范、執(zhí)行到位，師生工作學習生活無后顧之憂。
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1.采取開放式辦學，積極邀請鹽邊縣黨代表、人大代表、政協(xié)委員、家長委會成員參與學校的管理。
2.積極推進家校聯(lián)系，利用學�，F(xiàn)有資源和能夠協(xié)調(diào)的社會資源辦活家長學校。
3.學校社會滿意度測評不得低于95%。
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以創(chuàng)建“平安校園”為目標，認真貫徹上級部門關于加強學校安全工作的有關文件，扎扎實實做好學校安全、綜治等各項工作。加大安全檢查管理力度，積極協(xié)調(diào)有關部門，改善學校周邊區(qū)域的安全條件；針對階段性、季節(jié)性學校安全管理的特點，抓好防溺水、防汛、防地質(zhì)災害安全、疾病防疫、食堂衛(wèi)生安全、交通安全、消防安全、校園周邊整治和治安安全以及環(huán)境保護等重點安全防范工作；抓好校園安全隱患整改，落實“安全第一、預防為主”方針，杜絕重大、特大惡性事故的發(fā)生，避免引發(fā)各類事故的發(fā)生，切實保障師生安全，實現(xiàn)學校的安全穩(wěn)定。
(六)德育工作
1、學生隊伍：培養(yǎng)學生具有“愛班、愛校、愛家、愛社會、愛祖國”的五愛意識，幫助學生樹立正確人生觀、價值觀、世界觀，使學生“在校做個創(chuàng)新生，在家爭做個小主人，社會爭當好公民”，提高學生的道德水準和文明行為習慣能力，增強自主自立的能力，成為“有愛心、有個性、有特長、有后勁”的一代新人。堅持講普通話。
2、教師隊伍：樹立以學生為本的教育觀念，確立良好的師德風 范和師表形象，塑造一支為人師表、有較高文明修養(yǎng)、能創(chuàng)造性開展德育工作的教師隊伍，提倡每位教師要有“三高”：師德水準高、業(yè)務素質(zhì)高、工作效率高。 講好普通話。
3、班級：月月爭優(yōu)，努力成為示范班。
4、學校：成為“環(huán)境優(yōu)美、師生大方、學生自信、家長滿意” 的學校，使同行認為是一所“有經(jīng)驗、有特色、有所學” 的學校。
5、認真搞好德育日常管理工作，指導年級組，班級教師，少先隊開展好工作，做好常規(guī)檢查，登記。加強德育常規(guī)管理規(guī)范執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，做好檢查情況登記及考核工作。組織好豐富多彩的活動。開展好學生綜合素質(zhì)評價及學生表彰評選工作。負責校園文化建設，積極營造濃厚的育人氛圍。健全德育工作檔案，做好資料的管理和歸檔。
6、加強環(huán)境保護和民族團結(jié)教育。教育學生養(yǎng)成保護資源、保護環(huán)境、節(jié)約水電的好習慣。
7、通過課外活動、生活實踐活動、興趣小組、主題班隊活動等形式，寓教于樂。既要根據(jù)重大節(jié)日、紀念日開展主題教育活動，對學生進行愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育，又要根據(jù)每個月的工作重點開展主題教育活動.
八、學校教學工作
1、師資隊伍建設
�。�1）師能培訓。組織以素質(zhì)教育專題的全員培訓，認真參加現(xiàn)代教育技術培訓，熟練掌握多媒體教學技術，全面提高教師的素質(zhì)和實際教育教學能力。
�。�2）骨干影射。抓實骨干教師、教研組長的培養(yǎng)。要求骨干教師、教研組長不斷提高自身的教育教學水平，更加明確和履行自己的工作職責，積極發(fā)揮自身在學校整體工作推進中的橋梁作用，成為學校不斷發(fā)展的中堅力量。
�。�3）分層培養(yǎng)。針對不同層次教師的不同需要提供不同的學習服務。在進行教師分層培養(yǎng)的基礎上，尊重教師的個體差異，為每個發(fā)展層次的教師，尤其是青年教師量身定做，開展好青年教師的培養(yǎng)工作，確立不同層次中每一位教師的個人專業(yè)發(fā)展目標和要求，提供有針對性的學習、培訓、提高的機會，讓每個教師的潛能得到較充分的發(fā)展。
�。�4）結(jié)對名師。與溫江東二小達成戰(zhàn)略合作，即引進溫江東大街二小獨特的教學風格，學術風格，通過相互學習、融合、激勵，達到一種新的境界。
2、課堂教學改革，實現(xiàn)教學工作科研化、教學研討經(jīng)�；⒔虒W管理規(guī)范化，全面育人個性化的工作目標。
�。�1）網(wǎng)絡管理。組成由校長、中層干部、教研組長的管理網(wǎng)絡，實行條塊結(jié)合的考核機制，對課堂教學常規(guī)做到定期檢查與平時檢查相結(jié)合、抽查與普查相結(jié)合、自查與互查相結(jié)合。
�。�2）隨機調(diào)研。實行課堂隨機調(diào)研制，蹲點行政人員每月均要對班級學生的行為習慣、學習態(tài)度、教師的班級管理、課堂教學、教案、作業(yè)等方面全面抽查。堅持定時反饋檢查考核情況，以達矯正疏漏的目的。
�。�3）網(wǎng)絡教研。充分利用我校的電教設施，利用網(wǎng)絡的優(yōu)勢，展開向名師課堂學習活動，在學習中尋找自身教學的差距。利用好教師工作群、遠程教育等開展有效的網(wǎng)絡教研，借此提升學校的教研水平
�。�4）課堂陽光化。以“自主合作探究”為目標，以各項研究課活動為載體推動課堂教學改革的進程。教學研究活動繼續(xù)組織安排教師深入鉆研教材，精心設計教案，開展磨課活動，重點做到組內(nèi)教研課、青年教師研討課、骨干教師示范課、對外公開課及參賽課、名師觀摩課、隨機調(diào)研課、骨干培養(yǎng)對象反復磨課。以此拓寬、夯實教師素質(zhì)根基，錘煉了教師課堂教學藝術。
�。�5）有效教學。通過有效備課、有效聽課、有效上課、有效評課等，切實使每個師生都在課堂上有所收獲。
�。�6）質(zhì)量監(jiān)控。把教學質(zhì)量作為重中之重來抓，各學科把好單元質(zhì)量關，定期召開教學質(zhì)量分析會，加強質(zhì)量監(jiān)控。
�。�7）集體備課。各教研組集體備課與“同課異構”活動相結(jié)合。同時大力地開展教研組間磨課活動，以磨代研。
3、教學行為評價。關注學生在課堂學習中的表現(xiàn)，注重學生良好習慣的培養(yǎng)成為課堂教學評價的主要內(nèi)容，即關注學生是怎樣學的，關注學生在學習過程中如何討論、如何交流、如何合作、如何思考、如何獲得學習的成果及其過程中學生的行為表現(xiàn)。即關注教師的行為，關注教師如何促進學生的學習活動，來評價教師的教學行為表現(xiàn)對學生的“學”的價值。
學校項目支出績效評價報告4
為加強學校管理，充分發(fā)揮教育服務作用，調(diào)動我校人員的積極性。根據(jù)山東省教育系統(tǒng)績效考核標準和《章丘市20xx年度事業(yè)單位績效考核工作實施方案》，我校組織進行了自查自評，現(xiàn)將績效考核自查情況報告如下：
一、考核內(nèi)容基本情況
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登記管理方面：我校按照上級要求注冊登記為事業(yè)單位法人，于2015年1月及時進行了年度報告公示 ，所掛單位名稱、宗旨和業(yè)務范圍等與事業(yè)單位法人證一致。
業(yè)務履行情況：按時參加年度校驗、于調(diào)整事項及時變更。
信息公開方面：按規(guī)定進行各項登記管理信息公開，公開內(nèi)容真實有效。
印章管理方面：印章安排專人負責，有使用管理制度、有使用登記簿。
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1.服務質(zhì)量。
嚴格執(zhí)行教學大綱,執(zhí)行省規(guī)范40條、教學管理規(guī)范、一日常規(guī)及《章丘市義務教育學校教學常規(guī)》處置規(guī)范等有關法規(guī)制度,上課質(zhì)量、備課質(zhì)量、學生作業(yè)質(zhì)量、各種業(yè)務管理符合要求。
2.執(zhí)行學校管理制度。
我校嚴格執(zhí)行學校的各種管理制度,全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學水平，各項工作走在了全鎮(zhèn)的前列。
4.人事財務管理。
�。�1）人員配備情況。人員崗位設置合理，配備到位,專業(yè)技術人員崗位專兼職人員26人，合格率100%；專業(yè)技術人員具備相應崗位的資格。
�。�2）財務管理、分配制度建立執(zhí)行情況。嚴格執(zhí)行財務預算制度和會計制度，堅決杜絕各種亂收費現(xiàn)象。
5.校內(nèi)環(huán)境與管理。
建立健全并落實行政、后勤、進修和培訓等制度并落實。校容校貌干凈整潔，工作環(huán)境及學生的學習環(huán)境干凈舒適，健康宣傳標語、專欄醒目規(guī)范，教職工精神飽滿,工作熱情高漲。
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二、存在問題
自查發(fā)現(xiàn)存在許多問題，主要表現(xiàn)在：
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1、資料收集完善，人員對課件制作、班班通業(yè)務尚不夠熟悉。
2、由于教師的年齡偏大，某些教學工作開展難度大。如教學課題申報管理方面。
3、音體美教學存在人員不足，學校只有一名專業(yè)美術教師，沒有專業(yè)的音樂體育教師，嚴重影響了相應學科的教學。
（二）、教育教學質(zhì)量情況。
1、個別教師的備課書寫不規(guī)范。
2、師生的思想教育工作開展不夠；
3、教師對學校制度不熟悉，有未能很好的執(zhí)行教育教學制度的情況；
三、整改措施。
（一）加強培訓與管理，努力提高學校管理整體水平；
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（三）加強薄弱學科的管理，特別是要加強音體美教學的力度，加強管理力度。
�。ㄋ模┘訌娺M修與培訓，加強年輕教師的培訓，提高教師素質(zhì)，提高學校管理水平。
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