圖書館圖書清理自查報(bào)告范文（通用13篇）
時(shí)間一溜煙兒的走了，工作已經(jīng)告一段落了，過(guò)去一段時(shí)間以來(lái)存在的工作問(wèn)題，非常值得總結(jié)，是時(shí)候認(rèn)真地做好自查報(bào)告了。相信大家又在為寫自查報(bào)告犯愁了吧！下面是小編收集整理的圖書館圖書清理自查報(bào)告范文，歡迎閱讀與收藏。
圖書館圖書清理自查報(bào)告 1
按照國(guó)家教育部、省教育廳、市縣教育局相關(guān)文件要求，為進(jìn)一步規(guī)范教材、教輔和課外讀物使用行為，結(jié)合實(shí)際，我校開展了教材、教輔、課外讀物以及教材插圖等專項(xiàng)排查工作，現(xiàn)對(duì)排查情況報(bào)告如下：
一、指導(dǎo)思想
落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。
二、領(lǐng)導(dǎo)組織
組長(zhǎng)：曹宗超
副組長(zhǎng)：
組員：各年級(jí)主任及各班主任
三、排查方式
1.排查學(xué)校圖書室：對(duì)于已入庫(kù)的圖書進(jìn)行電腦查詢，一一核實(shí)有無(wú)存在問(wèn)題的圖書，發(fā)現(xiàn)一本清理一本；對(duì)于還未來(lái)得及入庫(kù)的圖書，采取人工核查的方式逐一進(jìn)行排查。
2.排查班級(jí)圖書角，校園圖書角以及餐廳和宿舍的圖書角，發(fā)動(dòng)班主任老師進(jìn)行仔細(xì)排查，發(fā)現(xiàn)一本清理一本，確保沒(méi)有存在問(wèn)題的小學(xué)生讀物。
3.地毯式排查。由排查組織人員劃分區(qū)域責(zé)任到人，對(duì)各班逐班、逐人排查。如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。
四、排查情況
1.本次課外讀物大排查共排查了49個(gè)版本的教材及課外讀物。
2.通過(guò)排查發(fā)現(xiàn)，個(gè)別課外讀物的情節(jié)不夠健康，內(nèi)容不夠積極向上對(duì)此，學(xué)校制定了應(yīng)急調(diào)整措施，對(duì)排查發(fā)現(xiàn)的有問(wèn)題讀物進(jìn)行及時(shí)全面地清理下架。
五、下一步工作計(jì)劃
1.以后將一如既往對(duì)教材及課外讀物進(jìn)行嚴(yán)格的把關(guān)，進(jìn)一步提高圖書質(zhì)量，營(yíng)造健康安全的`育人環(huán)境，充分發(fā)揮讀物的育人功能。
2.切實(shí)夯實(shí)教材使用責(zé)任，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的陽(yáng)光學(xué)子、為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)做出更大的貢獻(xiàn)。
今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)文件精神，不斷規(guī)范學(xué)校學(xué)生讀物的使用，不斷提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
圖書館圖書清理自查報(bào)告 2
為豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動(dòng)，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，高唐縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》通知要求進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的自查自糾，重點(diǎn)對(duì)小學(xué)生用書、教師用書進(jìn)行了整頓，嚴(yán)把思想觀，嚴(yán)禁教師及學(xué)生購(gòu)買非法、盜印、盜版和宗教讀物，堅(jiān)決杜絕非法、盜印、盜版和宗教讀物在校園的傳播；我校做到進(jìn)校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長(zhǎng)公開，堅(jiān)持自愿購(gòu)買原則，禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物，學(xué)校不得統(tǒng)一組織購(gòu)買，現(xiàn)自查情況總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)宣傳學(xué)習(xí)，強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)
學(xué)校組織全體教職員工開展相關(guān)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護(hù)知識(shí)主權(quán)的重要意義和法規(guī)知識(shí)，提高師生抵制盜版工具書和其他盜版制品的自覺(jué)性，使廣大教師意識(shí)到規(guī)范學(xué)生用書工作的重要性，簽署《中小學(xué)教師教輔材料管理承諾書》。
2、工作落實(shí)情況
1、無(wú)論是學(xué)校還是教師個(gè)人，均無(wú)購(gòu)買非法盜印、盜版小學(xué)生讀物和宗教讀物，無(wú)使用小學(xué)教材現(xiàn)象，小學(xué)使用的書籍均出自上級(jí)教育主管部門的'推薦用書。
2、推薦書目每年由各學(xué)科教研組提出，學(xué)校讀物管理領(lǐng)導(dǎo)小組匯總，最后審核研究通過(guò)，做到標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)。根據(jù)學(xué)生的年齡、心理等特點(diǎn)，確定推薦主題以及必讀書目和選讀書目，讓學(xué)生的閱讀有方向。
3、注重家校聯(lián)動(dòng)，正面積極引導(dǎo)。為了減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，我校沒(méi)有私自向小學(xué)生推廣征訂其它的小學(xué)教材和教輔教材現(xiàn)象。學(xué)校通過(guò)公眾號(hào)平臺(tái)發(fā)布《致家長(zhǎng)的一封信》，按文件要求對(duì)讀物管理工作進(jìn)行了正面宣傳，充分發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生課外閱讀中的積極作用，營(yíng)造家校協(xié)同育人的良好氛圍。開展親子共讀活動(dòng)，建設(shè)書香家庭，營(yíng)造濃厚的家庭閱讀氛圍。
4、狠抓落實(shí)，進(jìn)行全面清查。先在校內(nèi)進(jìn)行自查，嚴(yán)禁買非法盜印、盜版和宗教讀物在校園的傳播。規(guī)范收費(fèi)行為，禁止個(gè)人書商進(jìn)學(xué)校推銷教輔。
3、創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境，營(yíng)造讀書氛圍
打造書香校園一直是第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)踐行讀書育人理念的重要手段。學(xué)校從校園文化的整體構(gòu)思到各班的主題墻飾布置以及班級(jí)板報(bào)、圖書角的設(shè)計(jì)都浸潤(rùn)著濃濃的書香氣息。學(xué)校圖書館設(shè)有專職圖書管理員，實(shí)行開架式借閱。
相信在“辦法”和“規(guī)范”的引領(lǐng)下，我校的課外讀物管理工作定會(huì)更加規(guī)范、嚴(yán)格，成為建設(shè)書香校園的新起點(diǎn)。讓我們時(shí)刻銘記“書乃物中精華，善求者必博”，讓書香溢滿校園。
圖書館圖書清理自查報(bào)告 3
為認(rèn)真貫徹落實(shí)呼和浩特市教育局《關(guān)于做好中小學(xué)校園讀物排查整改的通知》文件精神，抓好中小學(xué)學(xué)生讀物規(guī)范管理，結(jié)合學(xué)校五項(xiàng)管理工作部署，進(jìn)一步提高校園圖書室圖書質(zhì)量，營(yíng)造健康安全的育人環(huán)境，充分發(fā)揮圖書育人功能。呼和浩特市實(shí)驗(yàn)中學(xué)哈拉沁校區(qū)從20xx年4月22日開始，陸續(xù)開展學(xué)生課外讀物進(jìn)校園專項(xiàng)排查工作，對(duì)學(xué)校內(nèi)的讀物進(jìn)行檢查。
本次清查工作對(duì)照教育部制定的《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，學(xué)校本著對(duì)全校學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的原則，成立了以趙娜娜校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，蒯路陽(yáng)、何杰兩位副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，黨辦全體成員、各年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)、班主任及學(xué)生代表為組員的工作組，對(duì)班級(jí)圖書角及學(xué)生自帶課外讀物、教師辦公室和學(xué)校圖書室三大區(qū)域進(jìn)行逐一排，不留任何死角。
本次清查工作分為三階段
第一階段（4月22日）
各班語(yǔ)文教師對(duì)班級(jí)圖書進(jìn)行自查，并提交班級(jí)圖書清單及自查報(bào)告。各辦公室組長(zhǎng)組織教師進(jìn)行自查，并提交辦公室圖書清單及自查報(bào)告。
第二階段（5月4日）
晨會(huì)、大課間
各清查小組開始對(duì)各自負(fù)責(zé)的圖書進(jìn)行審查并做好記錄。
第三階段（長(zhǎng)期堅(jiān)持）
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組抽查各班級(jí)圖書清查情況。研訓(xùn)處對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)，整理匯總圖書審查清理工作的相關(guān)資料。
本次清查工作中，對(duì)圖書室的圖書進(jìn)行逐類、逐架的檢查清查，對(duì)“不良書籍”及“負(fù)面清單”中涉及書籍進(jìn)行了徹底的清查，嚴(yán)格把關(guān)學(xué)校圖書室內(nèi)各類課外讀物的價(jià)值取向。學(xué)校共清查圖書821本，符合進(jìn)校園的課外讀物的有821本，不符合進(jìn)校園的課外讀物有0本。
此次全面排查，確保不讓有“毒”有“害”、沒(méi)有“營(yíng)養(yǎng)”的讀物進(jìn)入學(xué)生手中。同時(shí)在課外讀物的推薦上，堅(jiān)持方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性原則，精選主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)、啟智增慧的'課外讀物進(jìn)入校園，充分落實(shí)“五項(xiàng)管理”，引領(lǐng)新風(fēng)尚。
今后，我校將一如既往的落實(shí)好五項(xiàng)管理要求，進(jìn)一步提高對(duì)圖書的清查和規(guī)范化管理的時(shí)效性，將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)圖書的清查和規(guī)范化管理，打造學(xué)校閱讀一方凈土，堅(jiān)決遏制不良信息書籍流入校園，為學(xué)生身心健康成長(zhǎng)營(yíng)造安全的文化環(huán)境。
圖書館圖書清理自查報(bào)告 4
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類寶貴的精神財(cái)富�！白x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”更是說(shuō)明了讀書的重要性。根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我校以創(chuàng)建“和諧型、活力型”學(xué)校為導(dǎo)向，以創(chuàng)建“書香校園”為目標(biāo)，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，努力營(yíng)造自覺(jué)讀書、奮發(fā)向上、特色鮮明的校園文化。根據(jù)市評(píng)選指標(biāo)體系的要求，我校對(duì)“書香校園”的創(chuàng)建進(jìn)行了認(rèn)真的自查自評(píng)，現(xiàn)將學(xué)校自查自評(píng)情況匯報(bào)如下：
滎陽(yáng)市城關(guān)鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所寄宿制式的完全小學(xué)，是城關(guān)鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育的一所窗口學(xué)校，學(xué)校始建于xx年8月，學(xué)校坐落于城關(guān)鄉(xiāng)中部，廟王路與新310國(guó)道交叉口北二公里處，學(xué)校占地面積24130平方米、生均25.57平方米，建筑面積8287平方米、生均8.6平方米，現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班、963名學(xué)生、60名教師，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。我們遵照“快樂(lè)學(xué)習(xí)、幸福生活、特色發(fā)展”的理念，教育在校每一位學(xué)生“非學(xué)無(wú)以成才，非志無(wú)以成學(xué)”，學(xué)校各項(xiàng)工作均在全鄉(xiāng)前列，我校始終貫徹黨的教育方針，以國(guó)家法律、法規(guī)為準(zhǔn)繩，不繼深化教育改革，努力推行素質(zhì)教育，取得了可喜的成績(jī)，得到了教育主管部門的肯定和社會(huì)各界及家長(zhǎng)群眾的認(rèn)可。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、成立“書香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，職責(zé)分工明確。
我校成立了“書香校園創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”。領(lǐng)導(dǎo)小組成員構(gòu)成為校領(lǐng)導(dǎo)、辦公室主任、語(yǔ)文組骨干、圖書館負(fù)責(zé)人，信息組負(fù)責(zé)人等，校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌安排，語(yǔ)文組策劃實(shí)施，各辦公室協(xié)調(diào)運(yùn)作，信息組和圖書館提供信息和資源保障，這樣的人員調(diào)配，既體現(xiàn)了學(xué)校以文學(xué)閱讀帶動(dòng)整體校園文化建設(shè)的思路，又保證了書香校園創(chuàng)建活動(dòng)的順利開展。具體為：
組長(zhǎng)：張志橋
副組長(zhǎng)：
組員：總務(wù)主任辦公室主任、班主任、語(yǔ)文教師
圖書館負(fù)責(zé)人，信息組負(fù)責(zé)人
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組分工
張志橋：負(fù)責(zé)全面工作。
魏滿圈：負(fù)責(zé)計(jì)劃的.實(shí)施、檢查、總結(jié)工作。
鄭彩霞：負(fù)責(zé)教師、學(xué)生的讀書活動(dòng)。
李海：負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)的網(wǎng)站設(shè)計(jì)
張志森：負(fù)責(zé)創(chuàng)建后勤保障工作、安全工作。
孫麗�。贺�(fù)責(zé)圖書室的圖書借出工作。
各班主任：負(fù)責(zé)本班的日常讀書活動(dòng)、讀書節(jié)目等組織安排。
2、制定工作計(jì)劃，完善和落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。
根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，完善和落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。認(rèn)真做好讀書活動(dòng)的檢查與評(píng)比工作，通過(guò)考核進(jìn)一步推動(dòng)“書香校園”活動(dòng)的開展。開展“書香班級(jí)”的評(píng)比和表彰工作。凡獲得“書香班級(jí)”、“讀書之星”榮譽(yù)稱號(hào)的.能及時(shí)予以表彰。
3、成立教師、學(xué)生讀書組織。我校目前主要以學(xué)科組為單位建立教師讀書組織，主要目的在于方便學(xué)科組成員間的交流，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。學(xué)校積極鼓勵(lì)各學(xué)科組購(gòu)置本學(xué)科相關(guān)書籍進(jìn)行閱讀和學(xué)習(xí)。我校的學(xué)生讀書組織是班級(jí)為單位，開展專項(xiàng)讀書征文及讀書心得寫作活動(dòng)。
4、我校活動(dòng)主題是：“我讀書，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”；我校活動(dòng)口號(hào)是：“暢游書海，完美人生�！�
5、為提高師生和家長(zhǎng)對(duì)創(chuàng)建“書香校園”的知曉率和參與率，我們通過(guò)學(xué)校的“校園之聲”小廣播、宣傳欄以及致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信的形式進(jìn)行廣泛的宣傳。
6、學(xué)校配備有兼職圖書管理員，并且職責(zé)明確。
二、環(huán)境設(shè)施
我校在“書香校園”文化建設(shè)上，一方面著力提供大量的閱讀書籍，一方面力爭(zhēng)讓學(xué)校每一處空間都有濃郁的文化氛圍。
1、閱覽室：我�，F(xiàn)有學(xué)生閱覽室一間，可供學(xué)生課余時(shí)間閱讀。制度健全并上墻。
2、圖書室：我校圖書館現(xiàn)有圖書17390冊(cè)，人均18冊(cè)，有專門老師負(fù)責(zé)班級(jí)借閱，圖書利用率高，人均擁有量達(dá)標(biāo)。
3、班級(jí)圖書角及校園讀書櫥窗：我校每個(gè)班級(jí)都設(shè)有圖書角，內(nèi)放學(xué)校流動(dòng)圖書及師生捐獻(xiàn)圖書；真正做到了“人人有書讀、人人樂(lè)讀書，”也營(yíng)造了“處處見文化，處處聞書香”的濃郁氛圍。
4、校園專題網(wǎng)站：我校充分發(fā)揮自身在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面的優(yōu)勢(shì)，圍繞讀書活動(dòng)的開展和書香校園的建設(shè)，大力推動(dòng)讀書網(wǎng)站建設(shè)，我校建立有校園網(wǎng)，并專門設(shè)立了“書香校園”專項(xiàng)欄目，詳細(xì)介紹學(xué)校書香校園方案、讀書計(jì)劃、小結(jié)、以及各項(xiàng)活動(dòng)等。
三、書香校園系列活動(dòng)
（一）書香校園系列活動(dòng)
1、為了更好開展好書香校園活動(dòng)，我們學(xué)校根據(jù)各級(jí)學(xué)生特點(diǎn)編寫了年級(jí)校本課程。每周升旗活動(dòng)都有學(xué)生關(guān)于讀書方面的演講
2、10月進(jìn)行了弟子規(guī)比賽活動(dòng)
3、1月進(jìn)行了古詩(shī)詞誦讀比賽活動(dòng)
（二）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讀書活動(dòng)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期都閱讀一本教育專著，并撰寫讀書筆記，并向?qū)W校教師、學(xué)生推薦圖書
教師推薦圖書：給教師的一百條建議
學(xué)生推薦圖書：窗邊的小豆豆，沒(méi)有畫的畫冊(cè)，中國(guó)童聲
�。ㄈ�、教師讀書活動(dòng)
1、組織教師進(jìn)行“我說(shuō)滎陽(yáng)新變化”征文比賽。
2、教師利用業(yè)余時(shí)間廣泛訂閱報(bào)刊雜志。
3、每位教師每學(xué)年做到讀一本好文，或品一本好書。
4、開展師生“同讀一本書”、“同背一首詩(shī)”活動(dòng)。語(yǔ)文教師能夠充分利用晨會(huì)課、讀書課引導(dǎo)學(xué)生朗讀經(jīng)典書籍文章。
�。ㄋ模⿲W(xué)生讀書活動(dòng)
1、各班繼續(xù)建立班級(jí)圖書角，專門配備班級(jí)圖書管理員，定期組織向?qū)W校圖書室借取圖書，并負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的出借、登記、歸還等工作。
2、實(shí)行晨讀制度，早晨20分鐘的晨讀讓校園充滿瑯瑯讀書聲。每周一、
四、下午第四節(jié)為學(xué)生閱讀時(shí)間。
3、開展好每周一節(jié)的閱讀課。
4、開展讀書系列活動(dòng)。開展不同規(guī)模，不同層次的詩(shī)歌朗誦賽、寫字比賽、演講比賽、寫作比賽、手抄報(bào)展評(píng)、讀書筆記展評(píng)等。學(xué)校在班級(jí)比賽選拔的基礎(chǔ)上，評(píng)出了讀書小明星。
5、開展推薦一本好書，并開展各項(xiàng)讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子們讀好書，好讀書。提倡師生共讀一本書，共寫讀書隨筆和體會(huì)，讓學(xué)生在讀書中領(lǐng)會(huì)精彩的書本
圖書館圖書清理自查報(bào)告 5
為進(jìn)一步做好教材教輔讀物排查工作，根據(jù)區(qū)教體局轉(zhuǎn)發(fā)的《遂寧市教育和體育局關(guān)于做好教材教輔讀物排查整改工作的通知》的要求，本著嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，積極落實(shí)教材教輔讀物排查工作，力求規(guī)范操作，我校對(duì)教材教輔讀物排查工作情況進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致的自査，現(xiàn)對(duì)此項(xiàng)工作開展情況匯報(bào)如下：
一、高度重視，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任
按照“一堅(jiān)持五體現(xiàn)”的`總原則和“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的工作原則，成立此次教材教輔讀物排查工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
根據(jù)國(guó)家、省、市區(qū)有關(guān)法律法規(guī)和相關(guān)政策，排查小組成員認(rèn)真細(xì)致開展教材教輔以及讀物排查工作，希望通過(guò)此次排查進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)思想、教材教輔以及圖書資料規(guī)范化管理，確保學(xué)校辦學(xué)始終堅(jiān)持正確的政治方向，全面落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
二、工作開展情況
老池學(xué)校是一所農(nóng)村九年一貫制學(xué)校，辦學(xué)思想端正，能按要求嚴(yán)格執(zhí)行四川省課程設(shè)置和課時(shí)安排，并能按照《四川省義務(wù)教育課程設(shè)置和課時(shí)安排》開齊開全課程，此次重點(diǎn)對(duì)本校地方課程教學(xué)資源、校本課程教學(xué)資源、進(jìn)校園教輔材料、課外讀物進(jìn)行了全面排查。排查工作由校長(zhǎng)召開工作部署會(huì)議，由安天碧主任帶領(lǐng)各班主任嚴(yán)格對(duì)照通知要求，對(duì)學(xué)生及本年級(jí)任課教師使用的教材教輔讀物逐一進(jìn)行嚴(yán)格細(xì)致核查：
1、明確排查范圍，健全教材征訂、使用及管理的工作制度。（唐盛校長(zhǎng)牽頭，蔣婷婷協(xié)作）
2、統(tǒng)計(jì)學(xué)校選用地方課程教學(xué)資源、校本課程教學(xué)資源、進(jìn)校園教輔材料、課外讀物種類及數(shù)量。（魏永林副校長(zhǎng)牽頭，安天碧、吳智祥協(xié)作）
3、排查教材、教輔及讀物中是否有政治性問(wèn)題、是否涉“黃暴毒”、是否涉宗教、宣揚(yáng)邪教迷信等插圖。（唐林彬副校長(zhǎng)牽頭，各班班主任協(xié)作）
三、自查結(jié)果
1、學(xué)校辦學(xué)思想端正。學(xué)校以“明德、立志、樂(lè)學(xué)、健康”為校訓(xùn)。秉承“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)、愛生”的教風(fēng)，“博學(xué)、慎思、篤學(xué)”的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持“以人為本、傳承文明、立德立志、促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)健康發(fā)展”的辦學(xué)理念，我校一直以來(lái)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針、辦人民滿意教育，培養(yǎng)和造就志高遠(yuǎn)、懂禮儀、會(huì)處事、愛學(xué)習(xí)、善創(chuàng)新、高尚品德和具有文明習(xí)慣的陽(yáng)光學(xué)生，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。
2、學(xué)校教師及學(xué)生所使用的地方課程教學(xué)資源、校本課程教學(xué)資源、進(jìn)校園教輔材料以及課外讀物嚴(yán)格按照上級(jí)文件規(guī)定配發(fā)。經(jīng)排查學(xué)校所有的教材教輔讀物內(nèi)容不存在違反憲法法律、危害國(guó)家安全，宣揚(yáng)滲透宗教、違反國(guó)家關(guān)于教育與宗教相分離的政策，破壞民族團(tuán)結(jié)，宣揚(yáng)邪教迷信等問(wèn)題。不存在使用未經(jīng)教育部審定的國(guó)家課程教材問(wèn)題和跨地區(qū)使用的地方課程教材問(wèn)題。
3、目前我校進(jìn)校園地方課程教材有：《體育與健康》《生命·生態(tài)·安全》《可愛的四川》《書法》《綜合實(shí)踐活動(dòng)勞動(dòng)與技術(shù)》《家庭·社會(huì)·法治》；教輔有：《小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)集錦》《口算大通關(guān)》《口算題卡》；課外讀物有：《今日中學(xué)生》《少兒百科知識(shí)報(bào)》《廉潔校園故事》。經(jīng)排查，我校使用的教材教輔及讀物在政治性、思想性、科學(xué)性方面符合中小學(xué)階段使用，能夠引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
4、對(duì)教材教輔及讀物當(dāng)中的插圖進(jìn)行排查，不存在不符合教材印制規(guī)范的內(nèi)容，無(wú)印制或夾帶廣告等。
5、學(xué)校各年級(jí)各班能嚴(yán)格按照上級(jí)要求開齊開足國(guó)家課程及地方課程。
四、今后工作
通過(guò)次次排查，未發(fā)現(xiàn)違規(guī)問(wèn)題。在以后的工作中，對(duì)教材教輔讀物選定工作做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，排除風(fēng)險(xiǎn)隱患，對(duì)發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題的教材教輔、各類讀本堅(jiān)決停用，嚴(yán)格依法依規(guī)進(jìn)行處理。在校本教材的開發(fā)時(shí)，科學(xué)、客觀、準(zhǔn)確地表述相關(guān)內(nèi)容，確保學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
圖書館圖書清理自查報(bào)告 6
為做好課外讀物排查清理工作，我校按照呼和浩特市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)圖書館圖書審查清理專項(xiàng)行動(dòng)的通知》要求，成立教材教輔課外讀物排查領(lǐng)導(dǎo)小組，由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分別擔(dān)任組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)，各處室主任、級(jí)部主任、備課組長(zhǎng)為小組成員，并建立長(zhǎng)效管理機(jī)制。制定圖書采買制度、圖書監(jiān)督檢查制度等，嚴(yán)把圖書入口關(guān)。
按照排查領(lǐng)導(dǎo)小組的工作部署，為了進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)清查工作，圖書館及時(shí)召開專項(xiàng)工作會(huì)議。會(huì)議由愛東主任主持并對(duì)具體工作進(jìn)行安排，昝國(guó)防副校長(zhǎng)做總結(jié)講話，再一次強(qiáng)調(diào)排查工作的重要性與深遠(yuǎn)意義。
一、深入學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)
圖書館成員將采用集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)等形式學(xué)習(xí)排查工作文件精神，優(yōu)化館藏圖書結(jié)構(gòu)，切實(shí)提高圖書質(zhì)量。文件學(xué)習(xí)過(guò)程中，一要堅(jiān)持精準(zhǔn)思維的觀點(diǎn)。閱讀文件時(shí)，一要準(zhǔn)確把握其精神實(shí)質(zhì)。二要堅(jiān)持普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)。從橫向上看，要全面把握所引政策文件的要素之間的有機(jī)聯(lián)系，須通篇閱讀，弄清所引政策文件的目的，切不可一知半解。三要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的觀點(diǎn)。在對(duì)政策依據(jù)的引用和對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)上，要時(shí)刻關(guān)注學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的文件精神，切不可落后守舊。
二、加強(qiáng)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短
為了更好地開展課外讀物的排查工作，我校組織圖書館工作人員到各兄弟學(xué)校進(jìn)行實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，吸取各學(xué)校優(yōu)秀的圖書管理辦法及排查工作的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，與實(shí)際情況相結(jié)合，及時(shí)制定符合我校課外讀物的具體排查方案。
三、真抓實(shí)干，效能發(fā)揮
進(jìn)一步提高政治站位，深化思想認(rèn)識(shí)，為使工作做實(shí)做細(xì)，責(zé)任更加明確，分工更加清晰，學(xué)校決定將教材教輔與課外讀物的排查工作分開進(jìn)行。在排查小組的領(lǐng)導(dǎo)下，下設(shè)以教務(wù)處為主的教材教輔排查辦公室與以圖書館為主的`課外讀物排查辦公室。
課外讀物排查辦公室主任：xx；成員：圖書館所有老師。辦公室將遵照四條剔舊原則與剔舊重點(diǎn)，執(zhí)行“五剔”“四不剔”“三慎剔”規(guī)則。對(duì)我校圖書進(jìn)行初選、復(fù)選、終選，切實(shí)做好館藏圖書及課外讀物的排查工作。
四、開展活動(dòng)，促進(jìn)排查
督促圖書錄入工作盡快完成，錄入工作結(jié)束后，圖書館將采用《中小學(xué)圖書館復(fù)選與剔舊小程序》與其他軟件系統(tǒng)等多種方式開展排查工作。并組織形式多樣的排查活動(dòng)，如與黨辦聯(lián)合開展“好讀書、讀好書暨排查課外讀物我先行”主題黨日活動(dòng)。讓更多的老師都參與到此項(xiàng)工作中來(lái)。在活動(dòng)過(guò)程中要及時(shí)做好素材資料的匯總存檔。
今后我們將進(jìn)一步提高責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)持基本原則，嚴(yán)格貫徹落實(shí)上級(jí)部門的要求，加強(qiáng)對(duì)圖書的清查和規(guī)范化管理，將圖書排查工作形成長(zhǎng)效機(jī)制，打造學(xué)校閱讀一方凈土，堅(jiān)決遏制不良信息書籍流入校園，為學(xué)生身心健康成長(zhǎng)營(yíng)造安全的文化環(huán)境。
圖書館圖書清理自查報(bào)告 7
學(xué)校于20xx年初自辦圖書室，20xx年9月開始使用。 下面我從幾個(gè)方面談?wù)剤D書室的 建設(shè)工作：
一、藏書刊量
我校圖書室藏書量2萬(wàn)多冊(cè)，本校現(xiàn)有學(xué)生567人，生均擁有圖書量30多冊(cè)。學(xué)校館藏書均為近兩年新征訂圖書，生均年遞增量2.17冊(cè)。室藏圖書按中小學(xué)圖書館《規(guī)程》規(guī)定分類，每一大類藏書均不低于規(guī)定比例的5%。學(xué)校為教師訂閱雜志46種，教師自行訂閱雜志每人不少于1種，經(jīng)費(fèi)由學(xué)校承擔(dān)，為學(xué)生訂閱了《中學(xué)生天地》、《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》等報(bào)刊雜志7種。學(xué)校為教師征訂工具書、教學(xué)參考、教學(xué)設(shè)計(jì)160余種。豐富的藏書、報(bào)刊、雜志為教師的教育教學(xué)工作、教師自身的專業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的保障，更為豐富學(xué)生的課余生活、滋養(yǎng)學(xué)生的精神世界創(chuàng)設(shè)了良好的條件。
二、館舍要求
學(xué)校于20xx年自辦學(xué)校圖書室，為師生借閱圖書創(chuàng)設(shè)了一流的條件。圖書室館舍面積160㎡，分設(shè)藏書區(qū)、閱覽區(qū)，學(xué)生閱覽座位60個(gè)，占在校生總數(shù)比的9.4%。
三、人員配備
學(xué)校配備有責(zé)任心、事業(yè)心，熱愛本職工作的青年骨干教師擔(dān)任圖書室管理工作，經(jīng)專業(yè)培訓(xùn)，室長(zhǎng)具有基本的圖書館專業(yè)技能和計(jì)算機(jī)操作技能。
四、配套設(shè)施
學(xué)校按照規(guī)定添置了相應(yīng)的配套設(shè)施。
五、管理工作
在學(xué)校總課題“構(gòu)建適合每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的活教育”理念的指導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視圖書館工作，將圖書館工作納入了每年的學(xué)�？傮w規(guī)劃中，確保圖書征訂經(jīng)費(fèi)，適時(shí)為學(xué)生征訂新書，添置相應(yīng)設(shè)備。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的館長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，要求圖書館制定相關(guān)管理制度，制定圖書館建設(shè)計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)地為師生閱讀提供良好的服務(wù)，營(yíng)造良好的書香氛圍。在校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，圖書館工作每年做到有過(guò)程、有總結(jié)，并將檢查的結(jié)果納入到文明班級(jí)的考核之中。
在管理方式上，學(xué)校采用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)管理模式，使圖書借閱更加快捷方便。為了讓圖書館發(fā)揮更廣的輻射作用，學(xué)校建立的相應(yīng)的網(wǎng)頁(yè)，真正實(shí)現(xiàn)了圖書檔案的資源共享作用。
六、書刊利用
學(xué)校圖書館通過(guò)網(wǎng)頁(yè)、展板、館長(zhǎng)推薦、新書出爐、《給家長(zhǎng)的一封信》等各種形式介紹圖書館建設(shè)情況，定期出示、介紹新書目錄和好書推薦。圖書館實(shí)行借、閱合一和全開架借書服務(wù)，借閱的對(duì)象為年級(jí)全體學(xué)生，每周各班輪到一次，每次開放有兩個(gè)班級(jí)在本班圖書管理員的組織下到圖書館借書，每人一次可借兩本書，開放的時(shí)間為每次本班的閱讀課及每天中午，對(duì)教師全天開放。由閱讀課教師帶班進(jìn)入圖書館，指導(dǎo)學(xué)生閱覽。為了讓學(xué)生充分享受學(xué)校的圖書資源，我們還利用寒暑假向師生開放圖書館。假期中，圖書館每周開放一次，學(xué)生可以在家長(zhǎng)的.陪同下來(lái)到學(xué)校借書，每次開放時(shí)間為1天。由于圖書館認(rèn)真做好開放工作，圖書館藏書流通率達(dá)到31.7%，其中借閱流通率為8.9%，閱覽流通率為7.6%。
為了營(yíng)造良好的讀書氛圍，學(xué)校開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)。在圖書館開館儀式上，我們組織全體師生開展捐書活動(dòng)，通過(guò)捐書活動(dòng)教育學(xué)生愛護(hù)圖書、分享圖書。20xx年伊始，我校舉辦了課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽。課外閱讀促進(jìn)了學(xué)生的閱讀能力與寫作能力。此外，我們還定期開展一些課外知識(shí)競(jìng)賽、古詩(shī)背誦活動(dòng)。豐富多彩的讀書活動(dòng)激活了學(xué)生的讀書熱情，并讓師生在讀書中獲得成長(zhǎng)的體驗(yàn)。
在導(dǎo)讀工作方面，學(xué)校主要通過(guò)教師對(duì)學(xué)生看什么書、怎樣看書、看完書又該做些什么等方面加以現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。學(xué)校還開設(shè)了閱讀指導(dǎo)課，起到了很好的引領(lǐng)作用。我們還積極參加縣精神文明建設(shè)活動(dòng)，扎實(shí)落實(shí)上級(jí)有關(guān)讀書征文活動(dòng)。使我校的圖書館建設(shè)對(duì)周邊各兄弟學(xué)校起到了示范、幫助、輻射的作用。
七、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施：
先進(jìn)的圖書館裝修理念為學(xué)生的閱覽營(yíng)造了良好的讀書氛圍，在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣方面起到了較好的促進(jìn)作用，加上規(guī)范、自主、有序的管理，相關(guān)活動(dòng)的推波助瀾和評(píng)價(jià)機(jī)制的行為跟進(jìn)，保證了我校圖書館藏書的利用率，起到了圖書館應(yīng)有的資源共享作用。
今年我校順利地通過(guò)市示范性圖書館的驗(yàn)收，并進(jìn)一步形成我們的管理特色。為此，我們將從以下幾個(gè)方面努力，不斷提高我們的認(rèn)識(shí)水平，改進(jìn)我們的行為。
1、加強(qiáng)硬件設(shè)施的配備。雖然，我校的圖書館在裝璜設(shè)計(jì)、環(huán)境布置、氣氛營(yíng)造、硬件配備等方面得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與參觀者的肯定，但是與市級(jí)I類圖書館的標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)照，我們還有一定的差距。目前，我們?nèi)鄙賵D書消毒柜等必備的設(shè)備，特別是我們的館藏書量還不多，訂閱的書類參差不齊，有的書類還沒(méi)有藏書等等。
2、推進(jìn)電子管理網(wǎng)絡(luò)化。目前，我校的電子管理模式幾乎為零，如果能將該管理模式做得更開放一些，讓圖書室現(xiàn)有存書和借閱狀態(tài)在校園網(wǎng)或服務(wù)器予以公開，使全體師生、家長(zhǎng)能及時(shí)獲得信息，那么必將促進(jìn)圖書的借閱，提高圖書的利用率。
3、加強(qiáng)對(duì)師生的導(dǎo)讀研究。為了提升我校圖書館管理品味，我們必須在規(guī)范管理的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，樹立問(wèn)題意識(shí)，用課題研究的態(tài)度來(lái)革新圖書館的管理理念。在開展課外閱讀指導(dǎo)課的研究中，要在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀效率等方面積累經(jīng)驗(yàn)，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生看什么書、怎樣看書、看完書該做些什么等方面加以指導(dǎo)與研究。
圖書館圖書清理自查報(bào)告 8
12月8日，圖書館按照學(xué)校文件精神，在館舍內(nèi)組織人員進(jìn)行了消防安全檢查。檢查主要采用了宣講與檢查相結(jié)合的方式，即一方面借助檢查機(jī)會(huì)將學(xué)校消防安全工作精神進(jìn)行通報(bào)宣講，以引發(fā)全部職工對(duì)消防工作的重視。另一方面清查消防設(shè)施、設(shè)備運(yùn)行情況，全面掌據(jù)圖書館所有消防設(shè)施、設(shè)備的性能狀況�，F(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：
一、 領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任落實(shí)
圖書館是學(xué)校文獻(xiàn)資料信息中心，為學(xué)校的教學(xué)、科研工作提供保障，是學(xué)校消防安全捍衛(wèi)工作的重點(diǎn)單位，圖書館館長(zhǎng)是圖書館消防安全工作第一負(fù)責(zé)人，各部（室）主任為圖書館消防安全具體負(fù)責(zé)人，圖書館每一名工作人員均是義務(wù)救火員和安全員。
學(xué)校消防安全自查通知下發(fā)以后，館領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即通知分管安全的二級(jí)安全負(fù)責(zé)人盡快組織自查工作，并就相關(guān)工作提出了具本要求。一是加大宣傳力度，營(yíng)造一個(gè)人人講安全、人人保安全的踴躍氣氛。二是設(shè)備要始終維持良好的運(yùn)行狀態(tài)。檢查了全館所有滅火器材，發(fā)現(xiàn)極少數(shù)滅火器壓力不足，所有消費(fèi)栓內(nèi)水管和龍頭全數(shù)完備。三是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)即糾正，盡力把消防安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
二、突出重點(diǎn)，不留死角
在檢查進(jìn)程中，檢查組堅(jiān)持了五個(gè)到位。即：檢查內(nèi)容落實(shí)到位；文件精神宣講到位；檢查對(duì)象走訪到位；對(duì)責(zé)任人提示到位；設(shè)備保護(hù)催促到位。如：為做好對(duì)消防滅火器的日常保護(hù)，20xx年開館后的各次業(yè)務(wù)大檢查時(shí)，均將滅火器外部保護(hù)列入了各部室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查的范圍；天天晚上值班人員都增強(qiáng)巡視，嚴(yán)查在過(guò)道、樓梯間、茅廁抽煙的讀者，發(fā)現(xiàn)一個(gè)處置一個(gè)，絕不姑息，每日下班前檢查過(guò)道、垃圾桶內(nèi)是不是有遺留的煙頭，杜絕火患的發(fā)生。
三、健全制度，消除隱患
通過(guò)連年的不中斷盡力，使消防工作的`防范意識(shí)深切人心。圖書館在開館時(shí)就制定了詳細(xì)的消防安全制度，20xx年編寫《圖書館規(guī)章制度匯編》時(shí)，《消防安全管理制度》被收錄。在今年《規(guī)章制度匯編》修訂版的編寫工作中，再次收錄并補(bǔ)充了消防安全制度內(nèi)容，增加了《消防應(yīng)急疏散預(yù)案》。最近幾年來(lái)，每一年咱們都會(huì)組織力量對(duì)全館進(jìn)行數(shù)次的例行性安全檢查，一旦發(fā)現(xiàn)存在有安全隱患，大體都能盡快取得解決。
四、亟需解決的幾個(gè)問(wèn)題
一、電路老化及負(fù)荷過(guò)大。
圖書館自20xx年開館至今已有近7年時(shí)間，期間電路未進(jìn)行過(guò)全面檢修，部份電路老化，如中心機(jī)房的一個(gè)空調(diào)電源插座就曾經(jīng)因老化發(fā)生短路燃燒，所幸那時(shí)有人，及時(shí)處置，沒(méi)有造成財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。目前還有閱覽室二、六、七樓的個(gè)別電源插座松動(dòng)，學(xué)生電子閱覽室有部份電線袒露在外，有漏電危險(xiǎn)。七樓閱覽室辦公室天花板嚴(yán)重滲水后，火災(zāi)報(bào)警器已被滲水，不知有否有隱患，需要檢查。
電路負(fù)荷過(guò)大（照明、空調(diào)等），每一個(gè)空氣開關(guān)或同一條電線上負(fù)荷的燈管和空調(diào)過(guò)量，常常發(fā)生跳閘現(xiàn)象，每一年均會(huì)發(fā)生多起空氣開關(guān)燒壞事件。通過(guò)自查，目前閱覽室二、四樓的部份照明控制空氣開關(guān)，系統(tǒng)部和采編部的空調(diào)控制空氣開關(guān)都常常跳閘。
二、老鼠猖獗帶來(lái)隱患。
圖書館內(nèi)老鼠猖獗，多活動(dòng)在天花板上，并通過(guò)管道井上下，大白天都可以看到老鼠活動(dòng)。由于圖書館的網(wǎng)絡(luò)線路和部份電路是通過(guò)天花板上鋪設(shè)，已發(fā)現(xiàn)多處網(wǎng)線被老鼠咬斷的情況，學(xué)生電子閱覽室也發(fā)生老鼠鉆入電線槽，使電路發(fā)生短路的事件。電線電路被老鼠破壞，發(fā)生火花或明火，萬(wàn)一引燃圖書資料，后果不堪假想。雖然我館已經(jīng)采取了閉館時(shí)關(guān)閉所有照明、空調(diào)電源，禁止讀者在館內(nèi)進(jìn)食等辦法，可是效果并非明顯，隱患仍然存在，希望學(xué)校采取有效辦法解決。
3、消防監(jiān)控設(shè)備需要檢修
一樓消防監(jiān)控室內(nèi)的設(shè)備經(jīng)檢查可利用，可是常常出現(xiàn)誤報(bào)現(xiàn)象，不能準(zhǔn)確反映真實(shí)情況。另外設(shè)備的管理密碼不知道，無(wú)法對(duì)已經(jīng)誤報(bào)的信息進(jìn)行處置。希望有關(guān)部門能全面檢修監(jiān)控系統(tǒng)，提高監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)靠得住性，有效保障圖書館的消防安全。
圖書館圖書清理自查報(bào)告 9
根據(jù)縣政府辦文件《關(guān)于切實(shí)做好信息公開保密審查工作的通知》要求，積金鎮(zhèn)黨委政府高度重視，組織各有關(guān)部門對(duì)我鎮(zhèn)政府信息公開保密審查工作進(jìn)行了全面的自查。基本情況如下：
一、制度建立情況
我鎮(zhèn)嚴(yán)格按照《政府信息公開條例》、《四川省政府信息發(fā)布保密審查暫行辦法》的要求，根據(jù)《中華人民共和國(guó)保守國(guó)家秘密法》、《中華人民共和國(guó)政府信息公開條例》及有關(guān)法律法規(guī)，參照《中江縣人民政府信息公開保密審查制度》，出臺(tái)了《積金鎮(zhèn)人民政府信息公開保密審查制度》、《積金鎮(zhèn)政務(wù)公開責(zé)任追究制度》、《積金鎮(zhèn)政務(wù)公開內(nèi)部公開制度》、《積金鎮(zhèn)政府信息公開監(jiān)督檢查制度》，并經(jīng)有關(guān)會(huì)議討論通過(guò)，以文件形式發(fā)布。
二、工作機(jī)制和責(zé)任制落實(shí)情況
在《積金鎮(zhèn)人民政府信息公開保密審查制度》規(guī)定的基礎(chǔ)上，我鎮(zhèn)進(jìn)一步明確有關(guān)保密審查的職責(zé)分工、審查程序和責(zé)任追究辦法，確保不發(fā)生泄密事件，做到以制度管人、按程序辦事，確保政府信息公開工作順利開展。
對(duì)主動(dòng)公開的政府信息，由相關(guān)科室確定并制作、更新，并交由分管領(lǐng)導(dǎo)審批后發(fā)布；對(duì)屬于免于公開的政府信息應(yīng)當(dāng)說(shuō)明具體理由，由科室負(fù)責(zé)人審核報(bào)審查領(lǐng)導(dǎo)審批。對(duì)依申請(qǐng)公開的政府信息，按照“統(tǒng)一受理、分別辦理”的原則，根據(jù)工作職責(zé)分流到相關(guān)內(nèi)設(shè)科室。相關(guān)科室負(fù)責(zé)辦理，經(jīng)本科室負(fù)責(zé)人審核報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)審批并發(fā)布。
三、政府公開信息發(fā)布情況
我鎮(zhèn)嚴(yán)格遵照《政府信息公開條例》和《四川省政府信息公布保密審查暫行辦法》的'有關(guān)規(guī)定，對(duì)維護(hù)穩(wěn)定、政法、信訪、民族宗教、國(guó)家安全、公共安全、經(jīng)濟(jì)安全等涉密信息進(jìn)行嚴(yán)格控制，確�！吧婷苄畔⒉簧暇W(wǎng)”。
經(jīng)審查，截止目前，我鎮(zhèn)在政府信息公開發(fā)布平臺(tái)上未發(fā)現(xiàn)涉密信息。
四、自查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及整改措施
(一)保密工作的教育力度需要不斷加強(qiáng)。以宣傳教育為主導(dǎo)，強(qiáng)化保密意識(shí)。加強(qiáng)宣傳力度，增強(qiáng)保密意識(shí)，提高做好保密工作的主動(dòng)性和自覺(jué)性，進(jìn)一步完善相應(yīng)的規(guī)章制度，切實(shí)加強(qiáng)和重視網(wǎng)上信息的保密管理，確保信息公開審查到位。
(二)以制度建設(shè)為保障，嚴(yán)格規(guī)范管理。加強(qiáng)制度建設(shè)，是做好保密審查管理的保障。雖然已經(jīng)建立了有關(guān)保密審查制度，但審查的依據(jù)范圍廣，有時(shí)難以找到依據(jù)，因此，必須結(jié)合單位實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)
化保密審查依據(jù)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)保密部門文件的有關(guān)規(guī)定和要求，不斷增強(qiáng)依法做好保密審查管理的能力。針對(duì)信息發(fā)布中存在的不規(guī)范等問(wèn)題，要求對(duì)上網(wǎng)信息嚴(yán)格審查、嚴(yán)格控制、嚴(yán)格把關(guān)，從制度上杜絕泄密隱患，做到“上網(wǎng)信息不涉密、涉密信息不上網(wǎng)”。
(三)以督促檢查為手段，堵塞管理漏洞。為了確保保密審查管理工作各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)保密審查工作中存在的泄密隱患，堵塞管理漏洞，采取自查與抽查相結(jié)合，常規(guī)檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合，定期檢查與突擊檢查相結(jié)合等方式，對(duì)計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)管理制度的落實(shí)情況、涉密網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)和使用情況以及涉密計(jì)算機(jī)、涉密網(wǎng)絡(luò)采取的管理和防范措施的落實(shí)情況進(jìn)行定期檢查。
圖書館圖書清理自查報(bào)告 10
今年以來(lái)，縣圖書館在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在主管局和上級(jí)業(yè)務(wù)部門的具體指導(dǎo)下，以免費(fèi)開放為契機(jī)，圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展圖書館借閱和信息服務(wù)功能，從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、讀書活動(dòng)、提高人員素質(zhì)入手，充分發(fā)揮文化信息資源共享工程的作用,在為服務(wù)讀者、服務(wù)基層群眾、服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和構(gòu)建公共文化體系建設(shè)中，做了一些工作。具體總結(jié)如下：
一、主要工作及措施
1、抓政治理論學(xué)習(xí)，為認(rèn)真做好免費(fèi)開放工作打下扎實(shí)的思想基礎(chǔ)。我館結(jié)合做好免費(fèi)開放工作，組織全館員工學(xué)習(xí)鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想，不斷加深對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解，使全館員工增強(qiáng)了事業(yè)心和責(zé)任感，樹立了敬業(yè)愛崗的精神。同時(shí)，為充分發(fā)揮文化信息資源共享工程高效快捷便利的信息服務(wù)，專門聘請(qǐng)了電腦專業(yè)老師對(duì)電子閱覽室管理人員進(jìn)行了技術(shù)輔導(dǎo)和網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容更新等相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，選派人員到省市業(yè)務(wù)主管部跟班學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)把圖書館各項(xiàng)服務(wù)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。
2、加強(qiáng)了圖書館導(dǎo)讀和宣傳工作。對(duì)新購(gòu)圖書及時(shí)在“新書介紹”專欄向讀者推薦，利用“書刊園地”和“少兒讀書園地”專欄組織讀者開展讀書活動(dòng)；另外，整合了期刊、報(bào)刊和少兒閱覽室，使有限的閱讀資源相對(duì)集中，聚集了來(lái)館讀者的人氣，目前，閱覽室已成為部分離退休老同志每天必到學(xué)習(xí)場(chǎng)所。
3、結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)，發(fā)揮文化信息資源共享工程開展服務(wù)基層活動(dòng)。今年，繼續(xù)利用廣播電視村村通的有利條件,與縣有線電視臺(tái)聯(lián)合開設(shè)了“七彩多棱鏡”欄目，由縣支中心組織提供國(guó)家中心贈(zèng)送的農(nóng)業(yè)科技和文化娛樂(lè)光碟,在每星期六、曰定期播放，累計(jì)播放100期，讓農(nóng)民可以足不出戶收看到農(nóng)業(yè)技術(shù)節(jié)目、電影和戲劇,既緩解了農(nóng)民“看書難、看戲難、看電影難”的問(wèn)題，又豐富了廣大農(nóng)民群眾的業(yè)余文化生活。
4、指導(dǎo)和幫建了全縣20xx-20xx年55家“農(nóng)家書屋”。制定和落了20xx-20xx年“農(nóng)家書屋”建設(shè)計(jì)劃，開展了“農(nóng)家書屋”管理員培訓(xùn)工作，還利用更換的書架、閱覽桌椅，支持和幫助了10個(gè)行政村的“農(nóng)家書屋”建設(shè)，并利用下鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)指導(dǎo)“農(nóng)家書屋”開展好借閱活動(dòng)，促進(jìn)了農(nóng)村公共文化服務(wù)體系建設(shè)。
5、全國(guó)文化信息資源共享縣級(jí)支中心電子閱覽室正常開放，服務(wù)市民達(dá)5000多人，免費(fèi)復(fù)制光盤2400多張發(fā)放到鄉(xiāng)村服務(wù)站點(diǎn)，供農(nóng)民朋友按需求使用。
6、由縣農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育辦牽頭，加強(qiáng)了對(duì)農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育基層站點(diǎn)、文化共享工程村級(jí)服務(wù)點(diǎn)和農(nóng)民培訓(xùn)室硬件設(shè)施使用的指導(dǎo)，目前，所有配發(fā)的硬件設(shè)備在農(nóng)村黨員教育和農(nóng)民培訓(xùn)等工作中廣泛使用，獲得了較好的社會(huì)效益。
7、全省二館維修項(xiàng)目其中70萬(wàn)設(shè)備已由省文化廳統(tǒng)一采購(gòu)，實(shí)物已全部到館，其中外借室書架、報(bào)刊期刊閱覽室的書架和閱覽桌椅已全部更新，并增加了免費(fèi)提供茶水等項(xiàng)目，圖書館各項(xiàng)服務(wù)工作正以全新的面貌向全縣人民提供更優(yōu)質(zhì)的`服務(wù)。
二、存在的問(wèn)題
1、購(gòu)書經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。目前，全省公共圖書館人均購(gòu)書經(jīng)費(fèi)為0.31元，我縣是全國(guó)文化先進(jìn)縣，按要求購(gòu)書經(jīng)費(fèi)必須高于全省平均水平，但現(xiàn)有購(gòu)書經(jīng)費(fèi)只有1萬(wàn)元，人均購(gòu)書經(jīng)費(fèi)只有0.05元，在全市都也是最少的，是造成讀者少的主要原因。
2、缺乏電腦技術(shù)人員。共享工程縣支中心和電子閱覽室雖已建成并投入使用，但由于技術(shù)力量貧乏，連正常維護(hù)和信息更新都無(wú)法及時(shí)到位，不能使其發(fā)揮效用。
三、工作思路
總的思路是：以黨的會(huì)議精神為指導(dǎo)，以創(chuàng)建國(guó)家一級(jí)公共圖書館為目標(biāo)，以全國(guó)“三館”免費(fèi)開放和第五次全國(guó)公共圖書館評(píng)估為契機(jī)，按照公共圖書館服務(wù)規(guī)范要求，以現(xiàn)有館藏資源和文化信息資源共享網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)，積極爭(zhēng)取政府加大投入，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高服務(wù)水平，推動(dòng)建立健全縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村（社區(qū)）三級(jí)公共圖書館服務(wù)體系，逐步形成一個(gè)共建型、聯(lián)合型、流動(dòng)型、分館型的多元化圖書館服務(wù)格局，為滿足群眾的基本文化權(quán)益努力做好服務(wù)工作。
1、抓隊(duì)伍建設(shè)。選派人員到省市跟班學(xué)習(xí),提高電子閱覽室管理人員的技術(shù)水平,提高圖書情報(bào)專業(yè)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能。
2、以現(xiàn)有覆蓋縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)的文化共享工程網(wǎng)絡(luò)為紐帶，加快基層網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)，利用已有網(wǎng)站，豐富內(nèi)容，面向社會(huì)、學(xué)校、鄉(xiāng)村發(fā)布各種先進(jìn)文化信息，盡努力發(fā)揮全國(guó)文化信息資源共享工程的效用。
3、繼續(xù)按照免費(fèi)開放各項(xiàng)工作要求,認(rèn)真做好日常開放工作。
4、以第三次全國(guó)公共圖書館評(píng)估工作為契機(jī)，認(rèn)真做好前期的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
5、履行職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站和電子閱覽室工作人員的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)。
6、圍繞縣委、縣政府工作安排，完成好各項(xiàng)中心工作任務(wù)。
圖書館圖書清理自查報(bào)告 11
學(xué)校圖書館是學(xué)校圖書資料中心，是為學(xué)校教育、教學(xué)工作服務(wù)的機(jī)構(gòu)，也是學(xué)校開展素質(zhì)教育活動(dòng)的重要場(chǎng)所。近幾年來(lái)，我校在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，圖書室工作有了很大的改觀，我校有圖書室和閱覽室共一個(gè)，面積共80平米，圖書室現(xiàn)有圖書16749冊(cè)，本�，F(xiàn)有學(xué)生518人，班級(jí) 個(gè)，教師 人，生均擁有圖書量30冊(cè)。
圖書按規(guī)定分類。學(xué)校為教師征訂工具書、教學(xué)參考、教學(xué)設(shè)計(jì)10余種。豐富的藏書為教師的教育教學(xué)工作、教師自身的專業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的保障，更為豐富學(xué)生的課余生活、滋養(yǎng)學(xué)生的精神世界創(chuàng)設(shè)了良好的條件。根據(jù)玉溪市教育局關(guān)于對(duì)中小學(xué)圖書室工作進(jìn)行檢查評(píng)估的通知，我校對(duì)圖書室進(jìn)行自查自評(píng)，評(píng)估結(jié)果如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)(標(biāo)準(zhǔn)分7分，自評(píng)分7分)
1、學(xué)校圖書室作為開展素質(zhì)教育的陣地，由馬副校長(zhǎng)分管圖書室工作。(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分1分，自評(píng)分1分)
2、積極貫徹落實(shí)《規(guī)程》，定期檢查，切實(shí)解決實(shí)際困難(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分1分，自評(píng)分1分)。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視圖書館(室)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，調(diào)資、評(píng)模、晉級(jí)、評(píng)獎(jiǎng)與教學(xué)人員同等看待(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分4分，自評(píng)分4分)。
4、切實(shí)保證圖書館(室)人員相對(duì)穩(wěn)定。我校按照《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程(修定)》的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)圖書室規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和管理。(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分1分，自評(píng)分1分)
二、人員配置(標(biāo)準(zhǔn)分6分，自評(píng)分0分)
1、我校圖書室沒(méi)有專職圖書室管理人員(0分)。
2、圖書室管理人員不具有圖書室專業(yè)知識(shí)、持證上崗。圖書管理員是學(xué)校的一名數(shù)學(xué)教師，不具有圖書室專業(yè)知識(shí)、持證上崗，由于課業(yè)任務(wù)重，時(shí)間緊張，不專業(yè),不能夠把圖書管理工作做到細(xì)致、全面。(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分2分，自評(píng)分0分)
三、基礎(chǔ)設(shè)施(標(biāo)準(zhǔn)分10分，自評(píng)分8分)
1.我�，F(xiàn)有圖書室和閱覽室共一間，面積80多平方米，有滿足需要的書庫(kù)(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分2分，自評(píng)分2分)
2.學(xué)生閱覽室>21M (本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分1分，自評(píng)分1分)。 教師閱覽室>28M (本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分1分，自評(píng)分1分
3.有滿足需要的書架、書柜、閱覽桌(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分2分，自評(píng)分2分)。
4.配有裝訂、防火、防塵、防潮、防盜等設(shè)備(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分2分，自評(píng)分2分),沒(méi)有電子圖書館(室)，不能下載或發(fā)布有關(guān)信息(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分2分，自評(píng)分0分)
四、藏書情況(標(biāo)準(zhǔn)分12分，自評(píng)分11分)
1.我校圖書室圖書生均藏書量達(dá)到《規(guī)程》要求、期刊種類達(dá)到《規(guī)程》要求、復(fù)本量不超過(guò)5冊(cè)。工具書教學(xué)參考書種類達(dá)到《規(guī)程》要求。(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分8分，自評(píng)分8分)
2. 搞好破損圖書的修補(bǔ)、裝訂工作
3.注意書庫(kù)溫、濕度的調(diào)節(jié);注意防曬、防蟲、防火、防水、防塵、防盜;防止丟失、損壞。(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分2分，自評(píng)分2分)
五、常規(guī)管理(標(biāo)準(zhǔn)分15分，自評(píng)分13分)
1.我校圖書室各項(xiàng)規(guī)章制度健全，包括圖書管理規(guī)則、學(xué)生閱覽室規(guī)則、資料室規(guī)則、借書制度、圖書賠償辦法。張貼上墻(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分2分，自評(píng)分2分)。
2.工作人員崗位明確，職責(zé)分明，全體教師協(xié)作配合(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分1分，自評(píng)分1分)。
3.每學(xué)期認(rèn)真制訂切實(shí)可行的圖書室工作計(jì)劃和學(xué)期工作總結(jié)。帳目清楚，帳書相符。以右所中心小學(xué)圖書借閱登記表為主，圖書室設(shè)書名目錄(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分7分，自評(píng)分7分)。
4.圖書保藏，有序完整，符合規(guī)范，并進(jìn)行登錄、分編(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分2分，自評(píng)分2分)。
5.嚴(yán)格執(zhí)行剔舊原則，定期進(jìn)行剔舊工作，報(bào)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)，并有記載(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分1分，自評(píng)分1分)。
6.圖書、報(bào)刊及時(shí)上架，新書不超過(guò)一周，報(bào)紙當(dāng)天上架，現(xiàn)刊最遲第二天上架
(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分2分，自評(píng)分0分)。
六、基本服務(wù)(標(biāo)準(zhǔn)分30分，自評(píng)分25分)
1、我校圖書室每周三、五11：00—12：00，下午15：00-17:00對(duì)師生開放。每學(xué)期每生借閱圖書均達(dá)12冊(cè)以上。每周開放(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分8分，自評(píng)分8分)。
2、寒暑假時(shí)間亦應(yīng)安排一定時(shí)間，保證師生借閱。學(xué)生到館率90%以上，學(xué)生生均學(xué)期到館(室)閱覽10次。(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分9分，自評(píng)分4分)
2、簡(jiǎn)化師生借閱手續(xù)，全開架，半開架，閉架。用右所中心小學(xué)圖書借閱登記表進(jìn)行借閱。搜集整理各類教學(xué)、教研參考書和有關(guān)資料，編制二次文獻(xiàn)資料，服務(wù)教育教學(xué)工作。協(xié)助師生查找資料，能開展專題服務(wù)(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分13分，自評(píng)分13分)。
七、教育職能(標(biāo)準(zhǔn)分20分，自評(píng)分14分)
1、閱讀指導(dǎo)課納入教學(xué)計(jì)劃(2分)。認(rèn)真上好閱讀指導(dǎo)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)(5分)。進(jìn)行實(shí)物宣傳，如新書展覽、專題展覽、櫥窗宣傳、報(bào)刊剪輯(0分)。組織各種形式讀書活動(dòng)(5分)。開展圖書情報(bào)教育課(0分)、圖書和圖書館(室)知識(shí)介紹(0分)、工具書使用方法、圖書的選擇和讀書方法以及讀書衛(wèi)生知識(shí)等方面的指導(dǎo)(2分)。(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分20分，自評(píng)分14分)
八、存在的問(wèn)題
通過(guò)這次自查，發(fā)現(xiàn)我校圖書室還存在許多不足之處：
1、圖書管理員是學(xué)校的一名數(shù)學(xué)教師，不具有圖書室專業(yè)知識(shí)、持證上崗，由于課業(yè)任務(wù)重，時(shí)間緊張，不是專業(yè)的圖書管理員,不能夠把圖書管理工作做到細(xì)致、全面。
2、教師在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣方面不能起到了較好的`促進(jìn)作用。
3、沒(méi)有規(guī)范、自主、有序的管理，相關(guān)活動(dòng)的推進(jìn)和評(píng)價(jià)機(jī)制的行為跟不上。
4、圖書陳舊、老化較多，師生得不到較好的、時(shí)代的、創(chuàng)新的、潮流的知識(shí)。
我們將不斷努力，不斷提高我們的認(rèn)識(shí)水平，改進(jìn)我們的行為。
加強(qiáng)對(duì)師生的導(dǎo)讀研究。要在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀效率等方面積累經(jīng)驗(yàn)，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生看什么書、怎樣看書、看完書該做些什么等方面加以指導(dǎo)與研究。
下步工作打算
今后，將努力提高本室的硬軟件建設(shè)，不斷地改進(jìn)工作的方式和方法，加強(qiáng)硬件設(shè)施的配備，繼續(xù)做好圖書的分類、排架工作，做好對(duì)破損圖書的修補(bǔ)工作，及時(shí)剔除不適合學(xué)生閱讀的圖書。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，廣泛地增添各種書籍，加強(qiáng)管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用
圖書館圖書清理自查報(bào)告 12
我校是一所具有50年校史的大型學(xué)校。目前，全校學(xué)生人數(shù)為1356人，教職工人數(shù)為108人。
學(xué)校圖書館作為開展素質(zhì)教育的陣地，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)中，在圖書館老師的努力工作中，在全校各位教師的支持配合中，尤其是在全體學(xué)生的參與實(shí)踐中，正不斷地發(fā)展，逐步走向成熟，在管理、服務(wù)等方面均有提高。現(xiàn)將近兩年來(lái)，圖書館工作的變化和進(jìn)步做如下匯報(bào)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，環(huán)境改善。
我校圖書館實(shí)行的是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的館長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。近兩年來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)到圖書館在素質(zhì)教育過(guò)程中顯見的地位，把圖書館的建設(shè)納入了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，重大工作還提到了議事日程中。
利用學(xué)校校舍達(dá)標(biāo)的大好時(shí)機(jī)，學(xué)校重新整修了圖書館，將原先攔在圖書館和閱覽室當(dāng)中的一堵墻敲掉，成為了借閱一體型的圖書館，并添置了新的閱覽桌椅，整體看上去更寬敞明亮。館舍現(xiàn)有面積254.1平方米，閱覽座位72個(gè)。圖書館內(nèi)陽(yáng)光充足，窗明幾凈，又富有讀書氣息，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
近兩年，教師資料室和教師閱覽室也在原有的基礎(chǔ)上又陸續(xù)添置了新的閱覽桌椅和期刊架、報(bào)刊架等設(shè)備，并配有空調(diào)。
圖書館是學(xué)校教育教學(xué)不可缺少的組成部分，是學(xué)生渴求知識(shí)，接受新知識(shí)的直接途徑和前沿陣地。圖書館管理、設(shè)備的好壞，直接影響著圖書館功能的有效發(fā)揮。由于我校建館時(shí)間比較早，因種種原因，目前還未實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)圖書管理系統(tǒng)和電子閱覽室，但已為圖書館添置了計(jì)算機(jī)、打印機(jī)和裝訂機(jī)等設(shè)備。
二、制度健全，人員保證。
“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。圖書館工作管理制度是圖書館開展一切工作的重要保證。我校的`圖書館有著一整套合理的配套制度。其中包括“學(xué)生借書制度”、“學(xué)生閱覽制度”、“教師外借圖書期刊制度”、“圖書采編制度”、“文獻(xiàn)資料的收集、管理和利用制度”、“圖書館工作人員的基本職責(zé)和任務(wù)”等。在日常的操作過(guò)程中，我們嚴(yán)格按照制度辦事，做到一切按原則辦，一視同仁，即使領(lǐng)導(dǎo)來(lái)借書也不例外，得到了教師們的好評(píng)。
圖書館現(xiàn)有人員2人，初級(jí)職稱，學(xué)歷1人�？�(本科在讀)，1人中專(專科在讀)，分工1人管理圖書館(負(fù)責(zé)人)，1人管理教學(xué)資料室，二人既有明確分工，又有合作，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。同時(shí)，我校長(zhǎng)期外聘了一位退休教師參與管理檔案室工作。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在待遇上，享受與教研組長(zhǎng)同等待遇，去年評(píng)為六好a檔獎(jiǎng)勵(lì)。兩位教師還參加了由上海市文化局舉辦的專業(yè)技術(shù)人員崗位培訓(xùn)，并拿到了崗位證書。通過(guò)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，使老師們?cè)诠ぷ髦腥缁⑻硪怼?/p>
三、管理科學(xué)，經(jīng)費(fèi)落實(shí)。
在日常工作中，我們嚴(yán)格按照《中圖法》對(duì)館藏圖書進(jìn)行分類、排架。并對(duì)以往錯(cuò)誤的圖書(如分類錯(cuò)誤，登記碼錯(cuò)誤等)加以改正，做好對(duì)破損圖書的修補(bǔ)工作。
在購(gòu)書形式和途徑上也實(shí)行了規(guī)范，在指定書店預(yù)訂或直接去書店購(gòu)書，做到品種多，復(fù)本少，使館藏圖書量逐年增加。同時(shí)，我們?cè)谫?gòu)書時(shí)十分注意根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來(lái)分層購(gòu)入符合學(xué)生需要的圖書，如：一、二年級(jí)學(xué)生剛學(xué)會(huì)拼音，識(shí)少，閱讀有困難，我們就購(gòu)買圖文并茂的拼音讀物，推薦給教師，使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行閱讀；三、四年級(jí)學(xué)生剛開始獨(dú)立閱讀，就購(gòu)買一些內(nèi)容淺顯易懂的童話、故事類書籍，幫助他們逐步踏入知識(shí)殿堂；對(duì)已具有一定閱讀能力的高年級(jí)學(xué)生，就注意購(gòu)入知識(shí)性強(qiáng)，內(nèi)容豐富的圖書，如《21世紀(jì)科教興國(guó)科普文叢》、《兒童百科全書》、《青少年成才必備口才叢書》等。
我校校長(zhǎng)不僅重視圖書館的管理，還十分重視每年的圖書館經(jīng)費(fèi)使用情況，經(jīng)常督促我們按上級(jí)規(guī)定用好用足圖書館經(jīng)費(fèi)，市教委發(fā)文推薦的優(yōu)秀圖書優(yōu)先配置，保證圖書館工作運(yùn)行的制度化、規(guī)范化。我館現(xiàn)有藏書28350冊(cè)，平均每生20．9冊(cè)；報(bào)刊110種，另有期刊合訂本21冊(cè)(以教育教學(xué)類為主)，并做好期刊合訂本的登記、分類工作。20XX年，購(gòu)書經(jīng)費(fèi)9547．38元，期刊經(jīng)費(fèi)7003．40元，合計(jì)16550．78元，平均每生11．93元；XX年1-11月底，購(gòu)書經(jīng)費(fèi)6363．90元，期刊經(jīng)費(fèi)7963．20元，合計(jì)14326．9元，平均每生10．56元。(說(shuō)明：這里的期刊經(jīng)費(fèi)不包括我校在教育學(xué)院、出版社和政府機(jī)關(guān)等地訂閱的指令性的期刊。)
近幾年來(lái)的工作實(shí)踐證明：領(lǐng)導(dǎo)的支持是一切工作的保證。我校的圖書館在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和指導(dǎo)下，已經(jīng)逐步在管理上有了長(zhǎng)足的提高。
四、服務(wù)讀者，宣傳書刊。
圖書館和資料室制定了師生借書、閱覽等制度，對(duì)全校師生實(shí)行全開架服務(wù)，全天候開放，即隨到隨借書，隨閱覽。還在書庫(kù)上標(biāo)明指示牌，按《中圖法》排架順序引導(dǎo)讀者查閱圖書，效果很好，真正體現(xiàn)了“為學(xué)生服務(wù)”、“為教育教學(xué)第一線服務(wù)”的原則。
圖書館是提高學(xué)生文化修養(yǎng)的場(chǎng)所，是培養(yǎng)新世紀(jì)合格接班人的搖籃。我校三一五年級(jí)學(xué)生人手一張借書證，旨在培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀的能力。對(duì)三年級(jí)的學(xué)生開設(shè)圖書館基礎(chǔ)知識(shí)教育專題講座，講解我館的基本情況，圖書分類和排架的方法，借閱制度以及進(jìn)行借閱前的指導(dǎo)工作等。對(duì)于一年級(jí)的新生，開設(shè)專題講座主要是讓他們了解我校圖書館的位置、基本概況及借閱制度等。四五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己上架挑選需要的圖書——自主辦理借書手續(xù)——主動(dòng)按時(shí)歸還圖書等一系列的借還書流程，熟悉并實(shí)踐了圖書借閱的方式，相信對(duì)他們今后的自主學(xué)習(xí)是有很大幫助的。
另外，我們還注意抓好學(xué)生圖書管理員這支隊(duì)伍，每位新生加入這支隊(duì)伍，我們都先對(duì)他們進(jìn)行基本業(yè)務(wù)培訓(xùn)，告訴他們作為圖書管理員應(yīng)該怎么做。并通過(guò)他們了解學(xué)生的閱讀需求，組織他們?cè)谥形鐬橥瑢W(xué)服務(wù)，指引找書途徑，維護(hù)書庫(kù)秩序等。
“新書介紹”是圖書館工作的一項(xiàng)十分重要的功能，我館視“新書介紹”為服務(wù)于廣大讀者的窗口。首先，我們認(rèn)真仔細(xì)地挑選好每一期的“新書介紹”內(nèi)容，力求介紹的新書：
�、偎枷胄詮�(qiáng)，知識(shí)性強(qiáng)，娛樂(lè)性強(qiáng)：
�、趫D文并茂，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)：
③具有時(shí)代感和現(xiàn)代意識(shí)。其次，在每一次布置櫥窗的過(guò)程中，我們力求色彩鮮艷，內(nèi)容介紹有條理。我們清楚地認(rèn)識(shí)到：環(huán)境在陶冶人們身心健康過(guò)程中起著非常重要的作用�！靶聲榻B”既是我館向廣大讀者介紹圖書信息的窗口，又是我館環(huán)境育人的工具。
同時(shí)，我館配合上海市中小學(xué)生讀書活動(dòng)指導(dǎo)辦公室的布置開展“悅讀”目錄優(yōu)秀圖書推薦活動(dòng)；及時(shí)張貼“每月新書刊”宣傳畫；定期開展“書評(píng)園地”活動(dòng)；做好“新書目錄”和“導(dǎo)讀書目”的推薦與指導(dǎo)工作，使學(xué)生閱讀前有欲望，閱讀時(shí)有興趣，閱讀后有感想。
我校一至五年級(jí)都開設(shè)閱讀課和語(yǔ)文探究課(說(shuō)明：語(yǔ)探屬于閱讀指導(dǎo)課新教材)，每位帶學(xué)生來(lái)閱覽室進(jìn)行閱讀課指導(dǎo)的老師都要在登記薄上簽名，使閱讀指導(dǎo)課更加規(guī)范化。由于我校班級(jí)比較多，閱讀課課程安排不過(guò)來(lái)，有些班級(jí)只能在教室里上閱讀課，為了配合老師們上好閱讀課，我主動(dòng)向老師推薦有關(guān)書目，并送書上門。
五、紅讀有成效。
為了充分發(fā)揮圖書館的教育功能，我們積極組織學(xué)生參加紅讀興趣小組，每周四定時(shí)開展活動(dòng)，做到了活動(dòng)有計(jì)劃，有內(nèi)容，有要求，有記錄，有小結(jié)。我們還利用每周五的午會(huì)課安排全校學(xué)生進(jìn)行“小小看新聞”活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的眼光來(lái)品味最新讀物或優(yōu)秀少兒作品，來(lái)了解國(guó)家大事，從而培養(yǎng)了學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高了學(xué)生文學(xué)鑒賞能力。兩年多來(lái)，我們結(jié)合時(shí)事、結(jié)合上級(jí)精神、結(jié)合學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)，在學(xué)生中開展了“我是合格小公民”、“安全在我心中”、“小學(xué)生新世紀(jì)暢想”、“新世紀(jì)，我能行”、“祖國(guó)寶島臺(tái)灣”、“同讀一本書”、“慶祝建黨80周年”、“十個(gè)道德好習(xí)慣”等一系列紅讀活動(dòng)，并在各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)中取得了可喜的成績(jī)。
學(xué)生獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)有：
全國(guó)中小學(xué)生“紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨建黨八十周年主題征文”優(yōu)秀獎(jiǎng)；市“青少年紀(jì)念建黨八十周年黨史競(jìng)賽”一等獎(jiǎng)；市“中小學(xué)生環(huán)�？破照魑摹眱�(yōu)秀獎(jiǎng)；市“唐詩(shī)宋詞知識(shí)題”競(jìng)答優(yōu)勝獎(jiǎng)；市“中小學(xué)生文學(xué)原創(chuàng)作品網(wǎng)上展評(píng)活動(dòng)”三等獎(jiǎng)等等。
學(xué)校獲得的榮譽(yù)有：
市“新世紀(jì)我能行，爭(zhēng)做合格小公民”小品邀請(qǐng)賽一等獎(jiǎng)；區(qū)“小學(xué)生新世紀(jì)暢想”一等獎(jiǎng)；區(qū)“黨是陽(yáng)光我是苗”童謠展示二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；區(qū)“小學(xué)生紀(jì)念建黨80周年創(chuàng)作詩(shī)歌比賽”二等獎(jiǎng)；被評(píng)為區(qū)“紅領(lǐng)巾讀書讀報(bào)活動(dòng)”先進(jìn)集體；“面向未來(lái)閱讀工程”示范學(xué)校；“讀報(bào)用報(bào)”先進(jìn)學(xué)校，等等。
教師獲得的榮譽(yù)有：
周中梁老師被評(píng)為“上海市青少年航海模型活動(dòng)”優(yōu)秀輔導(dǎo)員；黃熠老師榮獲“楊浦區(qū)青少年主題讀書系列活動(dòng)黨史知識(shí)競(jìng)賽”最佳組織獎(jiǎng)；劉曉春老師被評(píng)為“20XX年全國(guó)少兒‘心中有祖國(guó)，心中有他人’主題教育活動(dòng)”優(yōu)秀組織工作者和“楊浦區(qū)紅領(lǐng)巾讀書讀報(bào)活動(dòng)”優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)等等。
六、提供咨詢，搜集資料。
資料工作是圖書館工作尤其是教學(xué)資料室的一項(xiàng)主要工作。
我們十分注意做好讀者咨詢服務(wù)工作。每當(dāng)老師前來(lái)查找資料或借閱圖書時(shí)，我們問(wèn)清書名和所借資料的用途，憑借自己在工作中積累的經(jīng)驗(yàn)，快速地幫助老師查詢。有時(shí)遇到老師要上課來(lái)不及找，我們就讓老師先去上課，繼續(xù)為她尋找，然后親自把書或資料送到她們手中，受到了老師們的好評(píng)。
由于教育教學(xué)的形勢(shì)逼人，教師在教學(xué)之余，還要開展教科研工作，需要查詢大量的資料。針對(duì)這一情況，我們非常重視教育教學(xué)資料的積累和二次文獻(xiàn)的開發(fā)與利用工作，有針對(duì)性地收集有關(guān)教育教學(xué)等各方面的資料，編制了專題論文匯編(如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)類)、專題目錄和索引等。比如，根據(jù)我校特色，我們著重編制了創(chuàng)造教育和科技教育的專題索引；收集本校教師的教學(xué)成果、課題研究、教師的自編教材和教學(xué)論文等，為各科教師查找資料提供了方便，為學(xué)校的教科研工作盡了自己綿薄之力。目前，我校教師已經(jīng)習(xí)慣于上圖書館、資料室查找資料，我們也為能為教育教學(xué)第一線的教師服務(wù)，且能體現(xiàn)圖書情報(bào)的價(jià)值而實(shí)感欣慰。
七、批準(zhǔn)問(wèn)題，提出方案，解決有方向。
在學(xué)生外借流通方面，通過(guò)外借統(tǒng)計(jì)可以看出流通率在上升，但上升的幅度始終不大，為此，我們也隨機(jī)對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了了解和調(diào)查，原因可能有以下幾個(gè)方面：
�、賹W(xué)習(xí)緊張，部分家長(zhǎng)在課外給學(xué)生加壓，使學(xué)生在課外可支配的時(shí)間不多；
�、诮陙�(lái)學(xué)校各項(xiàng)課外活動(dòng)豐富多彩，獲取信息渠道增多；
�、鄄糠謱W(xué)生習(xí)慣于被動(dòng)學(xué)習(xí)，課堂上強(qiáng)調(diào)的就下功夫去完成，課堂上不強(qiáng)調(diào)的就放棄，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)課堂以外知識(shí)的愿望或動(dòng)力；
�、芤灿幸恍⿲W(xué)生閱讀速度慢，理解能力弱，往往薄薄的一本書需要幾個(gè)星期或一個(gè)月以上的閱讀過(guò)程才能完成，等等。根據(jù)上述幾點(diǎn)原因，作為圖書館，今后我們將繼續(xù)加強(qiáng)圖書宣傳，加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，根據(jù)實(shí)際情況采取相應(yīng)措施，以吸引更多的小讀者。
通過(guò)自查，我們覺(jué)得在組織、指導(dǎo)學(xué)生參加讀書俱樂(lè)部的人數(shù)方面、文學(xué)社團(tuán)的組織方面我們都需要加強(qiáng)工作。我們將開設(shè)“上海市中小學(xué)生讀書俱樂(lè)部”信息專窗，根據(jù)學(xué)校特色，組織起一支有質(zhì)量的文學(xué)社團(tuán)。
今后，我們將繼續(xù)做好圖書的分類、排架工作，做好對(duì)破損圖書的修補(bǔ)工作。
作為圖書館負(fù)責(zé)人，我在業(yè)務(wù)上還需要不斷努力，今后我將更充分地利用圖書館的有利資源，積極為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，使圖書館這座知識(shí)的寶庫(kù)更加豐饒，更加瑰麗。
我校將在明年實(shí)現(xiàn)圖書館計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)，并建設(shè)電子閱覽室，讓學(xué)生掌握現(xiàn)代化信息交流工作，實(shí)行數(shù)據(jù)信息檢索網(wǎng)絡(luò)化。
圖書館圖書清理自查報(bào)告 13
按照上級(jí)關(guān)于做好文化體制改革任務(wù)完成情況檢查驗(yàn)收各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的指示，咱們針對(duì)我館文化體制改革任務(wù)完成情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、涼州區(qū)文化館概況
涼州區(qū)圖書館正式成立于1926年，重建于1956年，原館址設(shè)在武威市東大街。1958年與縣文化館歸并，成為文化館圖書室。1984年又從頭成立武威市圖書館。是隸屬于涼州區(qū)文化體育局的公益性文化事業(yè)單位。
涼州區(qū)圖書館位于市區(qū)中心文化廣場(chǎng)，1992年政府投資120萬(wàn)元修建了四層2680多平方米的圖書館大樓。現(xiàn)有職工15人，其中本科以上學(xué)歷7人，�？茖W(xué)歷8人；現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員10人，中級(jí)職稱6人，低級(jí)職稱4人；現(xiàn)有館長(zhǎng)1人，副館長(zhǎng)2人；館內(nèi)設(shè)有辦公室、綜合圖書借閱室、電子閱覽室、報(bào)刊閱覽室、多媒體室、采編室、地方文獻(xiàn)閱覽室（特藏閱覽室）、少兒借閱室、過(guò)刊借閱室等9個(gè)對(duì)外服務(wù)窗口，拓展了少兒借閱專區(qū)，電子書城和盲人有聲讀物等服務(wù)領(lǐng)域。
20xx年，涼州區(qū)圖書館經(jīng)全國(guó)第四次評(píng)估定級(jí)被文化部評(píng)為為“三級(jí)圖書館”。
最近幾年來(lái)，圖書館在區(qū)文體局領(lǐng)導(dǎo)下，為繁榮全區(qū)文化事業(yè)，知足群眾日趨增加的精神文化需求，為讀者提供最大體的念書、看報(bào)、網(wǎng)上查詢等方面，做了大量的工作，取得了必然的成績(jī)。
二、圖書館改革的有利嘗試
近幾年來(lái)，圖書館在大力推動(dòng)文化事業(yè)發(fā)展的同時(shí)，在體制機(jī)制改革方面做了必然工作，表此刻以下幾個(gè)方面：
一、建章立制，完善內(nèi)部管理制度
20xx年，圖書館進(jìn)一步制定完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，如：考勤制度、職工請(qǐng)銷假制度、目標(biāo)管理細(xì)則、圖書館內(nèi)部管理制度等，為業(yè)務(wù)人員的工作業(yè)績(jī)和任務(wù)進(jìn)行量化考核制定出切實(shí)可行的依據(jù)。通過(guò)完善職位目標(biāo)責(zé)任制考核等工作機(jī)制，營(yíng)造了寬松的工作環(huán)境，廣大干部踴躍性得以調(diào)動(dòng)。
二、踴躍推動(dòng)用人制度改革
按照公益性文化服務(wù)的性質(zhì)、范圍、對(duì)象、功能和發(fā)展趨勢(shì)，與人社部門一路，對(duì)圖書館職責(zé)進(jìn)行梳理，依照優(yōu)化資源配置、統(tǒng)籌人力管理、強(qiáng)化服務(wù)功能、有利職位協(xié)調(diào)、打破職稱界限的思路，從頭肯定職位類別、個(gè)數(shù)、名稱，梳理職位職數(shù)，職位類別肯定后進(jìn)行定職、定編，明晰職責(zé)任務(wù)和任職、工作條件，并按照職位所承擔(dān)的責(zé)任、技術(shù)含量、勞動(dòng)強(qiáng)度、工作量大小，劃分職位檔次，肯定職位職責(zé)，初步建起職位管理框架。
3、踴躍推動(dòng)分派制度改革。實(shí)行績(jī)效工資制，按照有關(guān)政策和規(guī)定，結(jié)合實(shí)際，制定績(jī)效工資分派辦法。在上級(jí)主管部門核定的績(jī)效工資總量?jī)?nèi)，依照規(guī)范的分派程序和要求，采取靈活多樣的分派形式和辦法，自主決定本單位績(jī)效工資的分派，并依據(jù)工作人員的實(shí)績(jī)，合理拉開檔次，調(diào)動(dòng)干部職工的工作踴躍性。
三、當(dāng)前圖書館事業(yè)單位改革面臨的問(wèn)題
通過(guò)幾年的改革實(shí)踐，圖書館自身改革取得了必然的效果。但由于各類內(nèi)部、外部等主客觀因素的制約，改革還存在很多問(wèn)題。
一是經(jīng)費(fèi)不足。近幾年，圖書館基礎(chǔ)設(shè)施有必然的改善。文化事業(yè)費(fèi)的投入相對(duì)較少，財(cái)政撥款增加幅度跟不上文化事業(yè)發(fā)展要求，各文化事業(yè)單位工作運(yùn)作中經(jīng)費(fèi)捉襟見肘。圖書館圖書老化、新書更新不足致使圖書結(jié)構(gòu)嚴(yán)重不合理，技術(shù)裝備達(dá)不到現(xiàn)階段群眾對(duì)文化的需求。
二是人材缺乏。從圖書館干部職工的組成情況看，年齡偏大，文化偏低。全館15名事業(yè)干部職工中，35周歲以下的只有3人，占20%，大專以上學(xué)歷的占53%，中級(jí)以上職稱的占40%。圖書館專業(yè)人員仍是空白，出現(xiàn)思想保守、技術(shù)老化的現(xiàn)象，嚴(yán)重制約了業(yè)務(wù)工作開展和業(yè)務(wù)研究的進(jìn)行，也制約了圖書事業(yè)的科學(xué)有序發(fā)展。
三是觀念掉隊(duì)。從文化事業(yè)單位內(nèi)部講，文化從業(yè)人員缺乏經(jīng)營(yíng)文化的理念，“缺少有錢可以干事業(yè)，沒(méi)錢也要想辦法干事業(yè)”的精神，依托政府扶持、財(cái)政撥款的等靠要思想和盼改革又怕改革的矛盾心理等必然程度上也束縛了文化體制上的改革與創(chuàng)新。
雖然圖書館改革的嘗試，取得了必然的效果，但由于文化體制改革的宏觀環(huán)境和微觀環(huán)境尚未形成，所以改革的氣氛不濃、思路不寬、步伐不大、成效不足。從宏觀層面講，政府在文化體制改革上缺少計(jì)劃引導(dǎo)和政策推動(dòng)。圖書館改革缺少相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)借鑒，缺少政策法規(guī)體系的配套，缺少政府的引導(dǎo)和推動(dòng)，缺少整體方案的研究和部署。從微觀層面講，文化事業(yè)單位改革尚欠深切，某種程度講，文化事業(yè)單位分派機(jī)制上的“大鍋飯”現(xiàn)象尚未完全打破，如用人機(jī)制、內(nèi)部職位設(shè)置和用人用工結(jié)構(gòu)不合理，改革創(chuàng)新意識(shí)不濃等仍然存在。
四、下一步改革的打算
文化體制改革是發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化、構(gòu)建和諧社會(huì)的'必然要求，是推動(dòng)我區(qū)圖書事業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)跨越式發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。進(jìn)行文化體制改革是一項(xiàng)十分復(fù)、牽涉面廣的系統(tǒng)工程。按照?qǐng)D書館現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題，下一步，咱們將在以下幾方面推動(dòng)改革：
一是制訂計(jì)劃，走出窘境。踴躍爭(zhēng)取區(qū)上制訂出臺(tái)切實(shí)可行的文化體制改革方案，以政策、制度等形式明確圖書館改革的方向、重點(diǎn)、目標(biāo)任務(wù)和具體鼓勵(lì)辦法，為深化圖書館改革提供宏觀指導(dǎo)和政策依據(jù)。
二是改革人事管理方式。
一要加大圖書專業(yè)人材的引進(jìn)和使使勁度。
二要完善公益型文化事業(yè)單位職工職稱的評(píng)聘體系。
四是轉(zhuǎn)換公益性文化事業(yè)單位工作運(yùn)行機(jī)制。要加速以勞動(dòng)、人事、分派為重點(diǎn)的公益性事業(yè)單位工作運(yùn)行機(jī)制轉(zhuǎn)換。
一要轉(zhuǎn)換用人用工機(jī)制。成立領(lǐng)導(dǎo)聘用制，職工聘用制。用人用工上由調(diào)配任用制向公開招考、競(jìng)爭(zhēng)上崗、雙向選擇、擇優(yōu)聘用轉(zhuǎn)變；管理方式由人員身份分類向職位分類轉(zhuǎn)變；專業(yè)技術(shù)人員的職稱實(shí)行評(píng)聘分開，允許高職低聘、低職高聘，成立優(yōu)秀人材脫穎而出的聘用機(jī)制。
二要完善分派機(jī)制。實(shí)行成績(jī)實(shí)效工資制。收入分派上按照不同職位的工作強(qiáng)度、責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)、勞動(dòng)復(fù)雜程度等情況，將管理、技術(shù)、責(zé)任等要素納入分派，做到按崗定酬、按任務(wù)定酬、按業(yè)績(jī)定酬，表現(xiàn)多勞多得，充分調(diào)動(dòng)員工的踴躍性。
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