文明校園參評(píng)報(bào)告(精選10篇)
隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高,報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么一般報(bào)告是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的文明校園參評(píng)報(bào)告(精選10篇),希望能夠幫助到大家。
文明校園參評(píng)報(bào)告1
xx縣xx鎮(zhèn)xx中學(xué)位于肅寧縣萬(wàn)里鎮(zhèn)南于莊村,創(chuàng)建于1958年占地面積13113.85平方米,教學(xué)樓建筑面積為2894.86平方米,F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班,220名學(xué)生,21名教職員工。我校確立了“因努力而快樂(lè)” 的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“質(zhì)量立校,德育為先,全面育人”的辦學(xué)宗旨。以“真誠(chéng)、關(guān)愛、明晰”為校訓(xùn)。形成了以“民主和諧、勤勉創(chuàng)新”為核心的校風(fēng),“幸福耕耘,樂(lè)于奉獻(xiàn)”為核心的師風(fēng);“享受學(xué)習(xí),互助提升”為核心的學(xué)風(fēng);創(chuàng)建“文明校園”是促進(jìn)師生思想道德素質(zhì)的有力抓手,是學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我服務(wù)、自我管理的有效載體。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任
1、成立機(jī)構(gòu),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組 長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成 員:
2、制定方案、明確責(zé)任、落實(shí)措施,形成人盡其責(zé)的工作格局。本學(xué)期初,結(jié)合南于莊中學(xué)創(chuàng)建活動(dòng)開展的實(shí)際情況,總結(jié)成績(jī),尋找差距,進(jìn)一步將創(chuàng)建任務(wù)細(xì)化分解,規(guī)定了學(xué)校各部門的具體職責(zé)和任務(wù),明確了責(zé)任人。全校師生齊參與的工作格局和橫向到邊、縱向到底的工作網(wǎng)絡(luò)。
二、加強(qiáng)師生思想道德建設(shè),踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
1、注重法制教育,我校把法制課作為教本課程,自編教材《文明法制進(jìn)校園》做到有教師,有課程,有階段性檢測(cè)!逗颖狈ㄖ茍(bào)》“肅寧電視臺(tái)”多次報(bào)道我校法制教育工作。連年被評(píng)為“滄州市法制教育先進(jìn)集體”,在六五普法驗(yàn)收中得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定、表?yè)P(yáng)。近年我校沒(méi)出現(xiàn)過(guò)一例違法、違紀(jì)案件和犯罪行為。
2、我校始終堅(jiān)持以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心,以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向拓寬渠道,創(chuàng)新形式,使師德師風(fēng)建設(shè)和德育工作入情入理,入腦入心。依法執(zhí)教,以德育人,以身作則,狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。以“師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)”為抓手,通過(guò)“三查三嚴(yán)”活動(dòng),增強(qiáng)教師敬業(yè)精神,提高育人水平,塑造師德風(fēng)范。每學(xué)期通過(guò)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查和家長(zhǎng)代表座談會(huì),對(duì)教師的教育教學(xué)的滿意度進(jìn)行調(diào)查和評(píng)價(jià)。
3、夯實(shí)責(zé)任,警鐘長(zhǎng)鳴,確保校園安全穩(wěn)定。健全各種安全制度和突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,細(xì)化了晨檢、午檢、課堂考勤、外出許可等日常檢查記錄制度,做到了制度健全、職責(zé)明確、程序科學(xué)、實(shí)施便捷、過(guò)程精細(xì)。
4、加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳教育,全面提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。通過(guò)黑板報(bào)、校園廣播、主題班會(huì)、演講賽、手抄報(bào)、三進(jìn)優(yōu)質(zhì)課等形式使學(xué)生把社會(huì)主義核心價(jià)值觀講在口中,記在心里,落實(shí)在行動(dòng)中。
5、深入開展德育系列教育。根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展和認(rèn)知規(guī)律,利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日、主題班會(huì)、國(guó)旗下講話……培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德追求,樸素的道德情感和正確的道德行為,使優(yōu)秀的道德品行根植于每個(gè)學(xué)生腦海中,并滲透在日常生活中。
三、發(fā)揮優(yōu)勢(shì),大力發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵
1、建成了校園文化陣地。校訓(xùn)長(zhǎng)廊展示的是“享受學(xué)習(xí),互助提升”的學(xué)風(fēng);教學(xué)樓長(zhǎng)廊分“勵(lì)志”、“夢(mèng)想”、“禮儀”“明德”四方面篇章,體現(xiàn)了時(shí)代對(duì)少年兒童思想道德建設(shè)的要求;操場(chǎng)上的體育文化長(zhǎng)廊,以精美的構(gòu)思,明快的色彩展示了各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的魅力。
2、打造特色課堂,開設(shè)少年宮,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校成立了足球、籃球、乒乓球、聲樂(lè)、美術(shù)、輪滑、計(jì)算機(jī)、書法等社團(tuán),吸引有特長(zhǎng)的學(xué)生參加,為他們提供了提高的空間和展示的舞臺(tái),這些學(xué)生的出色表現(xiàn)多次為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。開辦了特色課堂隊(duì)組,每個(gè)隊(duì)組由專人負(fù)責(zé),活動(dòng)有時(shí)間、有場(chǎng)地、有內(nèi)容、有效果。校園形成了每周有活動(dòng),每月有比賽,人人有項(xiàng)目的生動(dòng)場(chǎng)景,濃厚了校園的文化氛圍,促進(jìn)了全體學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高,為培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的人才奠定了基礎(chǔ)。
四、創(chuàng)建育人環(huán)境 開展“綠色”育人
開展“綠色”教育,實(shí)踐“綠色”行動(dòng)。設(shè)立了“綠色教育”宣傳欄,“綠色聲音”廣播站,每個(gè)班在黑板報(bào)的一角開辟“環(huán)保之窗”,定期向?qū)W生宣傳環(huán)境教育知識(shí);在花壇中樹立了學(xué)生自己設(shè)計(jì)的愛護(hù)標(biāo)牌,樓梯間設(shè)置溫馨提示,讓學(xué)校的每一面墻壁、每一棵花草樹木都成為教育的載體,使學(xué)生徜徉其中,熏染浸潤(rùn),潛移默化地受到熏陶感染。開展 “爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士”、“爭(zhēng)創(chuàng)綠色班級(jí)和家庭”主題小報(bào)評(píng)比、“綠色書畫、征文”比賽, “綠色低碳生活”宣傳進(jìn)家庭等活動(dòng),舉行了“勤儉節(jié)約”千人簽名、宣誓儀式,建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的“勤儉節(jié)約”監(jiān)督崗。活動(dòng)中學(xué)生互相監(jiān)督、互相激勵(lì)、自我完善、增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí),增長(zhǎng)了環(huán)保知識(shí),樹立了正確的生活觀。
在各級(jí)部門的關(guān)心支持和全體師生的不懈努力下,學(xué)校各項(xiàng)工作不斷取得新成績(jī),贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。經(jīng)過(guò)深刻、細(xì)致的自查我們認(rèn)為已經(jīng)達(dá)到了縣級(jí)“文明校園”的要求。
文明校園參評(píng)報(bào)告2
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,機(jī)構(gòu)健全,宣傳領(lǐng)先,師生齊抓共管
創(chuàng)建安全文明校園的創(chuàng)建目標(biāo)提出來(lái)以后,為確保學(xué)校安全工作的正常進(jìn)行,學(xué)校成立了由校長(zhǎng)王x任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)朱x穎、朱x春任副組長(zhǎng),由部門負(fù)責(zé)人任組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,組建了一支精干高效的安全工作隊(duì)伍。
領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開有關(guān)會(huì)議,學(xué)習(xí)文件精神,研究學(xué)校安全現(xiàn)狀,商討治理方案和對(duì)策,擬定安全工作計(jì)劃。定期組織教工學(xué)習(xí),利用校園網(wǎng)和校園廣播系統(tǒng),廣泛宣傳安全文明校園創(chuàng)建的重要性、必要性和迫切性。全校上下,思想統(tǒng)一,全體師生自覺地投入到小雨啊安全文明創(chuàng)建工作中來(lái),形成人人重安全、個(gè)個(gè)講文明的喜人局面。
二、強(qiáng)化內(nèi)部管理,健全各類規(guī)章制度,明確責(zé)任到人
針對(duì)校園內(nèi)安全保衛(wèi)工作的具體特點(diǎn),修訂和進(jìn)一步完善了相關(guān)制度。建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)制度。學(xué)期初,要求各班制定家長(zhǎng)應(yīng)急電話網(wǎng)絡(luò),及時(shí)對(duì)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),保證信息及時(shí)輸送。開學(xué)初,即召開各層面會(huì)議,要求排查各類隱患和不穩(wěn)因素,力求做到早發(fā)現(xiàn)、早上報(bào),不漏報(bào)、不瞞報(bào)、不虛報(bào),把各類隱患消除在萌芽狀態(tài)。充分利用現(xiàn)代化手段進(jìn)行監(jiān)控,確保校園安全。
文明校園參評(píng)報(bào)告3
xx市教育局:
龍?zhí)多l(xiāng)中心學(xué)校位于國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)天柱山北麓,皖河之濱,始建于1967年,50年來(lái)一直秉承“為學(xué)生的終身幸福奠基,為學(xué)生的全面發(fā)展育人”的辦學(xué)宗旨,為社會(huì)輸送了大批優(yōu)秀人才和社會(huì)精英。近年來(lái),我校在市教育行政部門大力支持下,始終堅(jiān)持以構(gòu)建“精神文明校園”為目標(biāo),積極開展精神文明創(chuàng)建工作,我們始終把精神文明建設(shè)工作放在重要位置來(lái)抓,努力開創(chuàng)學(xué)校精神文明建設(shè)的新局面。我校全體師生在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,腳踏實(shí)地邁好堅(jiān)實(shí)的每一步,激勵(lì)、激發(fā)師生愛校如家,人人爭(zhēng)做文明人,班班爭(zhēng)創(chuàng)文明班,共同創(chuàng)建文明學(xué)!,F(xiàn)將近年來(lái)我校開展精神文明建設(shè)活動(dòng)情況匯報(bào)如下:
一、基本情況
我校始建于1967年,是一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校。學(xué)校占地面積15000平米,建筑面積5000平米。本學(xué)期有在校生110人,在編教師24名,學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。學(xué)校綠化面積20xx平米。學(xué)校布局合理,環(huán)境優(yōu)雅,文化氛圍濃郁,是一所布局規(guī)范的花園式學(xué)校。學(xué)校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,以辦人民滿意的教育為目標(biāo),貫徹落實(shí)教育方針,樹立正確的教育觀、人才觀,全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、具體情況
(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善制度,注重人文管理。
1、健全組織,提高管理效能。
為了加強(qiáng)精神文明建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo),我校成立了精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),班子其他成員任組員。同時(shí),我們實(shí)行科學(xué)的目標(biāo)管理,工作渠道暢通,形成監(jiān)控機(jī)制。學(xué)校各職能部門分工明確,各司其職,各負(fù)其責(zé),形成校園精神文明建設(shè)的合力。
2、完善規(guī)章制度,形成激勵(lì)機(jī)制。
我校制訂并完善了升降國(guó)旗、師德學(xué)習(xí)、班主任工作,安全衛(wèi)生工作、文明班級(jí)評(píng)比等一系列制度。學(xué)校每學(xué)年度召開一次師德學(xué)習(xí)會(huì),樹立典型,表?yè)P(yáng)先進(jìn),促進(jìn)后進(jìn)。
3、以人為本,注重人文管理。
我校在堅(jiān)持依法治校的同時(shí),注重人文管理,在日常工作生活中,為教職工營(yíng)造“溫暖之家”的氛圍。我校改善辦公條件,添置必要辦公設(shè)備,使管理剛?cè)嵯酀?jì),相得益彰,調(diào)動(dòng)了教職工的工作熱情,安心扎根工作。
(2)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高教師的職業(yè)道德水平。
不斷加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),我校教師樹立了先進(jìn)的教育理念,自覺遵循教育教學(xué)規(guī)律,積極推進(jìn)教育創(chuàng)新,全面實(shí)施素質(zhì)教育,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,牢固樹立了育人為本,德育為先的思想。全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng),熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,公平公正對(duì)待學(xué)生,嚴(yán)格要求學(xué)生,做到因材施教,循循善誘,形成了相互激勵(lì),教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。教師做到以身作則、言傳身教、為人師表,以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生。學(xué)校能加強(qiáng)師生法制安全教育,重視德育,強(qiáng)化文化知識(shí)與技能教育。學(xué)校能堅(jiān)持每周一的升旗儀式,并進(jìn)行國(guó)旗下的演講,平時(shí)通過(guò)課堂教學(xué)及各種渠道向?qū)W生滲透德育。積極開通校園廣播,堅(jiān)持開展班隊(duì)會(huì)活動(dòng),關(guān)注留守兒童和貧困兒童。開展各種文體活動(dòng),尤其利用七彩小屋對(duì)留守兒童進(jìn)行心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)的教育和培訓(xùn)。
學(xué)校能制定各種教學(xué)制度,加強(qiáng)教學(xué)管理,切實(shí)提高育人水平。能根據(jù)教育部課程設(shè)置方案和學(xué)校的實(shí)際情況,開全課程,開足課時(shí),重點(diǎn)突出體音美教學(xué),基本保證學(xué)生每天1小時(shí)以上的陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間。教育教學(xué)力求做到面向全體學(xué)生,因材施教。課堂教學(xué)力求做到以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,教師愉快的教,學(xué)生輕松的學(xué),切實(shí)提高了課堂效率,減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)。在教育教學(xué)及管理過(guò)程中,學(xué)校始終堅(jiān)持“問(wèn)題就是課題,研究就是成果”的理念。教改方面,以“六六”備課模式和“六六”課堂教學(xué)模式為主題,努力探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的規(guī)律、途徑和方法。教研方面,不斷開展課題研究活動(dòng),已有省級(jí)立項(xiàng)課題《小學(xué)語(yǔ)文反思型課堂教學(xué)模式實(shí)踐研究》結(jié)題、縣級(jí)課題《運(yùn)用漢字造字特點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生漢字正確書寫研究》《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中“一題多變”的訓(xùn)練策略研究》《微型日記對(duì)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生寫作水平的影響研究》《農(nóng)村小學(xué)生責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)實(shí)踐研究》五個(gè)課題已開題研究。學(xué)校重視學(xué)生的成長(zhǎng),關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展,能建立人性化的師生考評(píng)方案和評(píng)價(jià)機(jī)制,并做到公平、公正和透明考核。
。3)加強(qiáng)德育工作,把精神文明建設(shè)工作滲透到各項(xiàng)工作之中。
我校的德育工作以精神文明教育為基點(diǎn),以行為規(guī)范教育為起點(diǎn),以愛國(guó)主義為主要內(nèi)容來(lái)加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)。
1、深入開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育,追求教育實(shí)效,以“行規(guī)教育”促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。
。1)深化行為規(guī)范教育,加強(qiáng)管理引導(dǎo),通過(guò)學(xué)生組織,開展學(xué)生自我管理,自我教育活動(dòng),達(dá)到一個(gè)最佳的教育效果。
。2)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的文明禮儀教育,尊敬老師,尊敬長(zhǎng)輩,禮貌待人,從小養(yǎng)成寬容、厚道、正直的品質(zhì)。同時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)說(shuō)“請(qǐng)”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“謝謝”、“老師好”、“你早”等禮貌用語(yǔ)。
(3)廣泛持久開展學(xué)生校園生活衛(wèi)生習(xí)慣教育,不隨地丟紙屑、垃圾,不在墻上亂涂亂畫,同時(shí)要做到著裝簡(jiǎn)樸整潔,勤剪指甲,從小培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
。4)通過(guò)加強(qiáng)遵紀(jì)守法教育,學(xué)生能嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)和課間秩序,不在校園內(nèi)追逐吵鬧,不圍觀客人。
(5)加強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)學(xué)校公物教育,對(duì)校園花草樹木進(jìn)行有效的保護(hù)。
。6)堅(jiān)持不懈開展行為規(guī)范自查活動(dòng),我校高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,經(jīng)過(guò)幾年的努力,我校學(xué)生基本養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,同時(shí)也促進(jìn)了校園精神文明建設(shè)。
2、讓精神文明深入人心。我校學(xué)生來(lái)自不同的家庭,不同的生活背景,不同的文化風(fēng)俗,構(gòu)成了我校的多元文化。但讓人擔(dān)憂的是弱勢(shì)群體的孩子除了缺乏足夠的自信心之外,行為習(xí)慣相對(duì)比較差,對(duì)于這些孩子的養(yǎng)成教育與賞識(shí)教育以及給予他們陽(yáng)光般的溫暖尤為重要。本學(xué)期,我們關(guān)愛孩子、理解孩子、激勵(lì)孩子,使他們成為言行文明、性格活潑、充滿自信、合群合作的一代新人。教師則是追求富有人性的、充滿青春活力和民主博愛精神的教育境界,塑造教師陽(yáng)光人格。
。1)開展“周考評(píng)優(yōu)秀班級(jí)”的評(píng)選活動(dòng),我們把“周考評(píng)優(yōu)秀班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)作為繼續(xù)深化“行規(guī)”教育、創(chuàng)建和諧文明校園的新載體、新形式來(lái)抓!爸芸荚u(píng)優(yōu)秀班級(jí)”的評(píng)選涉及常規(guī)競(jìng)賽(包括學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律等等)、行為規(guī)范檢查、儀表儀容檢查、好人好事、文明禮儀監(jiān)督等內(nèi)容。
(2)開辟公開表?yè)P(yáng)欄。以不斷地激勵(lì)孩子,讓弱勢(shì)群體的孩子更有信心,同時(shí)在表?yè)P(yáng)的過(guò)程中強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育,全面提高自身素質(zhì),促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。由于學(xué)生的濃厚興趣讓校園到處充滿陽(yáng)光,到處盛開精神文明之花。
。3)鼓勵(lì)教師以陽(yáng)光的心態(tài)、陽(yáng)光的思維、陽(yáng)光的信念投入教育教學(xué)工作。讓每個(gè)教師張揚(yáng)個(gè)性,帶著“自信、開放、特色、創(chuàng)新”走入課堂、走進(jìn)學(xué)生,讓每個(gè)教師都具有開放開朗、熱情活潑、誠(chéng)實(shí)率真、民主尊重、仁慈友愛、富有理性、善于自省的品質(zhì)。讓校園的每一個(gè)角落都充滿和諧、文明、陽(yáng)光。
。4)我們倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)與老師、教師與學(xué)生之間互相理解、互相幫助、互相支持、互相賞識(shí)、互相交流、互相關(guān)愛,將人文精神之陽(yáng)光撒播到每個(gè)人的心田。我們倡導(dǎo)陽(yáng)光課堂充滿溫暖之光:關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,課堂無(wú)忽略、無(wú)角落、無(wú)放棄。陽(yáng)光課堂充滿創(chuàng)造之光:激活學(xué)生生命的活力,彰顯學(xué)生的個(gè)性特色,創(chuàng)造學(xué)生生命的精彩。同時(shí)針對(duì)我校民工子弟多,學(xué)習(xí)底子弱的特點(diǎn),我們提出了“無(wú)忽略,無(wú)角落,無(wú)放棄”的陽(yáng)光課堂。我們倡導(dǎo)“和諧、融洽、健康、敬業(yè)”的辦公室文化,讓辦公室有了陽(yáng)光而顯得美麗生機(jī)。
3、加大力度開展愛國(guó)主義教育。通過(guò)弘揚(yáng)和培育民族精神月的系列活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。激發(fā)同學(xué)們熱愛祖國(guó),奮發(fā)讀書的熱情,增強(qiáng)了師生的愛國(guó)熱忱。
4、開展校園文化活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)校人文精神。我校通過(guò)開展豐富多彩的校園文化活動(dòng),創(chuàng)設(shè)了文明向上的校園氛圍。營(yíng)造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,促使全體師生以書相約,和書為友,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,拓展知識(shí)面,提高審美情趣和人文底蘊(yùn),使人人快樂(lè)讀書,讓校園充滿書香,讓大家在讀書中成長(zhǎng)。讓每一個(gè)學(xué)生都有自己所喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,讓每一個(gè)有專長(zhǎng)的學(xué)生都來(lái)展示自己的風(fēng)采,讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),從而豐富學(xué)生校園生活,給孩子一個(gè)陽(yáng)光童年,促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。讓學(xué)校的`文明之風(fēng)、人文精神和家長(zhǎng)們共享。
5、認(rèn)真實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,堅(jiān)持上好“兩課”、做好“兩操”,并按照“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”和《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》給予學(xué)生充足的`體育活動(dòng)時(shí)間,確保學(xué)生每天的活動(dòng)時(shí)間在1小時(shí)以上,學(xué)生的體質(zhì)明顯增強(qiáng)。校園文化活動(dòng)凝聚了廣大師生的智慧和才華,展現(xiàn)了廣大師生的精神風(fēng)貌和文化情趣,把校園文化推向了一個(gè)新的高度。文化活動(dòng)也促使同學(xué)們更好的認(rèn)識(shí)校園生活、熱愛校園生活、珍惜校園生活,并在富有文化氣息的校園生活中茁壯成長(zhǎng)。
。4)優(yōu)化育人環(huán)境,綜合治理有成效。
近年來(lái),我校特別注重育人環(huán)境的優(yōu)化,走進(jìn)校園,一種濃郁的“綠色”氛圍向您襲來(lái)。在這樣的綠色校園環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活本身就是最好的育人,最好的文明熏陶。本學(xué)年,我校又完成了教師辦公樓維修和學(xué)生操場(chǎng)的改擴(kuò)建工程,并對(duì)學(xué)校廁所進(jìn)行了改建。在完善學(xué)校硬件設(shè)施的同時(shí),我校力求營(yíng)造以人為本的校園環(huán)境,將綠化、美化校園作為重點(diǎn)內(nèi)容,為教師、學(xué)生提供了一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
平安校園建設(shè)扎實(shí)有效,機(jī)構(gòu)健全,責(zé)任明確,學(xué)校建有各類應(yīng)急預(yù)案和安全保衛(wèi)工作制度,有校領(lǐng)導(dǎo)專門分管安全工作,定期進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改,平時(shí)注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全知識(shí)的教育、法制教育、三防建設(shè),周邊環(huán)境治理工作取得成效。
以上是我校創(chuàng)建省級(jí)文明校園的做法和存在的問(wèn)題。成績(jī)激勵(lì)我們繼續(xù)前行,問(wèn)題讓我們感到責(zé)任重大。面對(duì)今天的現(xiàn)狀,我們將滿懷信心,在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,決心戰(zhàn)勝和克服前進(jìn)路上的各種艱難險(xiǎn)阻,為辦好人民滿意的教育而不懈努力,以圓當(dāng)?shù)睾⒆拥摹翱鞓?lè)夢(mèng)”,教師的“名師夢(mèng)”學(xué)校的“教育夢(mèng)”。
我校經(jīng)過(guò)認(rèn)真自查,自我考評(píng),認(rèn)為已達(dá)到省級(jí)文明校園的各項(xiàng)指標(biāo)要求。敬請(qǐng)市教育局的各位領(lǐng)導(dǎo)各位專家對(duì)我校的工作予以評(píng)估。
文明校園參評(píng)報(bào)告4
中心幼兒園是一所公辦幼兒園,自20xx年建園以來(lái),我園致力于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,贏得了社會(huì)的良好聲譽(yù)。20xx年、20xx年學(xué)校被縣教育局評(píng)為“初等與學(xué)前教育常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)!。園領(lǐng)導(dǎo)一直將幼兒園安全和文明工作看作我園的一條生命線常抓不懈,確保我園安全穩(wěn)定工作再上了一個(gè)新的臺(tái)階。我園并認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神,堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以開展精神文明建設(shè)為載體促進(jìn)全園教職工思想道德建設(shè),樹立愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、服務(wù)教育的工作新風(fēng)尚,以促進(jìn)精神文明建設(shè)上臺(tái)階為動(dòng)力,帶動(dòng)和提高其他各項(xiàng)工作,不斷創(chuàng)新發(fā)展。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),規(guī)范管理、強(qiáng)化措施,注重實(shí)效各項(xiàng)工作扎實(shí)有效推進(jìn)
首先,我園從加強(qiáng)幼兒園的治安工作入手,為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),鞏固和促進(jìn)我園精神文明建設(shè)等各項(xiàng)工作,確保各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,我園成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng),保育主任和總務(wù)主任為副組長(zhǎng),班主任為成員的精神文明建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)對(duì)全園創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo),并將精神文明建設(shè)工作責(zé)任到人,切實(shí)把精神文明建設(shè)列入我園重要議事日程中,做到精神文明與政治文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。
每學(xué)期初,為使各項(xiàng)工作穩(wěn)步發(fā)展,我園制定了各項(xiàng)工作計(jì)劃、制度、措施,加大平時(shí)自查力度,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,形成了期初有計(jì)劃,平時(shí)有督促,期末有總結(jié)的良好工作格局,真正做到思想上、組織上、措施上、力量上“四到位”。并同時(shí)制訂了幼兒園綜合治理工作計(jì)劃,安全教育工作計(jì)劃等,由專人具體負(fù)責(zé)實(shí)施,使我們幼兒園綜合治理工作真正落到實(shí)處,幼兒園定期組織教師們學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度,要求他們深刻領(lǐng)會(huì),付諸行動(dòng),尤其是把上級(jí)安全保衛(wèi)部門制訂下發(fā)的文件條條落到實(shí)處,不斷地提高了他們的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
二、完善制度,嚴(yán)格管理,明確要害,確定目標(biāo),責(zé)任到人
1.完善崗位管理體制
為使創(chuàng)建工作取得更好的效果,發(fā)揮更大的作用,幼兒園對(duì)“創(chuàng)建文明學(xué)!钡囊(guī)范化管理進(jìn)一步深化落實(shí):一是完善制度。我園圍繞女教工的工作態(tài)度、組織紀(jì)律、工作成效等方面制定《幼兒園管理集成》,立足實(shí)際。每年進(jìn)行各項(xiàng)制度的修訂和補(bǔ)充,各項(xiàng)制度逐步健全和完善。二是規(guī)范運(yùn)作。園領(lǐng)導(dǎo)班子抓好計(jì)劃——實(shí)施——檢查——總結(jié)這四個(gè)管理環(huán)節(jié),分工合作、各負(fù)其責(zé),管理過(guò)程中堅(jiān)持做到“五有”:工作有計(jì)劃、考評(píng)有制度、工作有落實(shí)、問(wèn)題有整改、成效有記錄,形成一種以制度約束人,以制度管理人,以制度激勵(lì)人的管理體制。三是加強(qiáng)監(jiān)督明確要害,確定目標(biāo),責(zé)任到人。園長(zhǎng)與教師、教師與家長(zhǎng)層層簽訂安全責(zé)任書、交通安全協(xié)議書等,使安全工作橫向到邊,縱向到底,徹底杜絕了我園安全事故的發(fā)生,為了強(qiáng)化監(jiān)督制約機(jī)制,幼兒園設(shè)立了投訴電話、建議意見簿,同時(shí)通過(guò)召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)等形式,自覺接受廣大家長(zhǎng)及教職工的監(jiān)督。
2.進(jìn)一步完善教師評(píng)價(jià)考核制度,量化考核,獎(jiǎng)罰分明,為了更好體現(xiàn)教師評(píng)價(jià)考核工作公開、公平、公正的原則,我們改革了過(guò)去的評(píng)價(jià)方法,采取教師績(jī)效考評(píng)量化評(píng)分制,從教師的工作態(tài)度、教育活動(dòng)、一日活動(dòng)組織管理、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家長(zhǎng)工作、出勤情況六項(xiàng)指標(biāo),逐項(xiàng)分解細(xì)化,通過(guò)教師自評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)和幼兒園總評(píng)每月給予考核定分。為了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),我們還開展教師道德評(píng)價(jià)活動(dòng),建立以教師、幼兒園、家長(zhǎng)共同參與的評(píng)價(jià)機(jī)制。今年我們以師德建設(shè)活動(dòng)年為契機(jī),認(rèn)真制定了《教師職業(yè)道德考核辦法》新的考核評(píng)價(jià)制度能夠更客觀公正地對(duì)每位教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),有效地調(diào)動(dòng)教師工作積極性,提高工作實(shí)效。
三、突出師德建設(shè),提高隊(duì)伍素質(zhì)
師德教育是幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,也是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分。我園從兩個(gè)方面入手以達(dá)到教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高。
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),法制宣傳,造成氛圍,成效顯著
我園十分重視對(duì)教工及家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳教育。多年以來(lái),教職工的道德品質(zhì)教育、法制教育、安全教育等已經(jīng)逐步納入我園創(chuàng)建精神文明校園工作思路中,除了經(jīng)常組織教工學(xué)習(xí)外,我園利用一切宣傳工具,如宣傳窗、圖片展覽、講座等進(jìn)行安全和文明教育。聘請(qǐng)法制輔導(dǎo)員來(lái)園作專題講座、專題報(bào)告。在我園的努力下,全校教工文明意識(shí),法制觀念得到了加強(qiáng)。幼兒園自建園以來(lái)開辦至今未發(fā)生 “重大案件”、“治安案件”、“一般案件”,未發(fā)生過(guò)任何治安災(zāi)害性事故。全園師生也未發(fā)生過(guò)犯罪違法等現(xiàn)象。
2.加強(qiáng)崗位煉兵,增強(qiáng)育人本領(lǐng)
一個(gè)合格的幼兒教師只擁有一顆愛心是不夠的,還要具備過(guò)硬的本領(lǐng),才能培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,首先,加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí),促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。采取“學(xué)習(xí)與指導(dǎo)”、“座談與討論”、“觀摩與交流”、“總結(jié)與提高”等多種形式,教師們?cè)诮逃芯康倪^(guò)程中,教育能力及綜合素質(zhì)不斷提高。其次,開展各項(xiàng)技能技巧競(jìng)賽活動(dòng)。如開展說(shuō)課比賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、優(yōu)秀論文評(píng)選、硬筆字、自制教玩具比賽等活動(dòng);并要求各位教師把師德教育融入各種生動(dòng)有趣的活動(dòng)中。強(qiáng)化“愛崗敬業(yè)、為人師表”的意識(shí)。樹立“一切為了孩子”的良好風(fēng)氣,形成良好的教風(fēng)和園風(fēng)。
四、創(chuàng)建文明學(xué)校具體做法
1.利用各種宣傳手段進(jìn)行普法教育
聘請(qǐng)法制輔導(dǎo)員來(lái)園作專題講座、專題報(bào)告。在我園的努力下,全校教工文明意識(shí),法制觀念得到了加強(qiáng)。幼兒園自建園以來(lái)開辦至今未發(fā)生 “重大案件”、“治安案件”、“一般案件”,未發(fā)生過(guò)任何治安災(zāi)害性事故。全園師生也未發(fā)生過(guò)犯罪違法等現(xiàn)象提高自身的文明素質(zhì)。通過(guò)普法教育全體教職工的法制觀念和依法治理意識(shí)不斷得到提高以促全園各項(xiàng)工作逐步走向規(guī)范化、法制化的軌道。
2.家園合作,共創(chuàng)文明
家長(zhǎng)是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要合作者,幼兒園的各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)離不開家長(zhǎng)的配合和支持,我園將家長(zhǎng)工作內(nèi)容納入年度的精神文明創(chuàng)建計(jì)劃中,充分利用家長(zhǎng)資源,家園攜手共同努力推動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)的順利開展。首先,幼兒園通過(guò)召開家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)育兒專題講座,出?鍒(bào),家園聯(lián)系欄等多種形式積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí),轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念;如每班根據(jù)本班的需要與特點(diǎn)設(shè)立家園直通車版塊,圖文并茂,進(jìn)一步提高了“家園之窗”的針對(duì)性、可讀性、實(shí)用性;為了發(fā)揮家長(zhǎng)的職業(yè)優(yōu)勢(shì),激發(fā)家長(zhǎng)參與幼兒園教育活動(dòng)的積極性,各班積極開展家長(zhǎng)助教活動(dòng),如請(qǐng)當(dāng)交警的家長(zhǎng)來(lái)園教幼兒認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記和交通規(guī)則,請(qǐng)兒科醫(yī)生家長(zhǎng)給幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育。我們還通過(guò)建立幼兒成長(zhǎng)檔案、家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)等方式,便于家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育教學(xué)情況及孩子在園的點(diǎn)滴進(jìn)步;我園還十分重視親情教育和感恩教育,教師們通過(guò)精心設(shè)計(jì)和組織開展“親子趣味游戲”、“我給媽媽制作三八節(jié)日禮物”、“我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)”等活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行關(guān)愛他人、感恩父母的教育。這些活動(dòng)有效實(shí)現(xiàn)了家園互動(dòng),深受家長(zhǎng)們的歡迎和好評(píng)。
3.給幼兒提供充分展示的舞臺(tái)
我園十分重視營(yíng)造濃厚、積極向上的校園文化氛圍,以各種活動(dòng)為載體,以幼兒的全面發(fā)展為首,抓好落實(shí)各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)。一是:重視幼兒思想教育活動(dòng),將幼兒思品教育納入幼兒園教育活動(dòng)過(guò)程,制定德育工作計(jì)劃,要求各班開展思品主題教育和愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的愛國(guó)主義啟蒙教育,結(jié)合升旗等活動(dòng)有效地對(duì)幼兒進(jìn)行思想道德的啟蒙教育。二是:豐富文體活動(dòng),提供展示平臺(tái)。利用六一、新年文藝匯演等給幼兒提供一個(gè)充分展示的舞臺(tái)。
爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)校,構(gòu)建和諧幼兒園是我園當(dāng)前的工作重點(diǎn)。當(dāng)然,文明學(xué)校創(chuàng)建是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,任重道遠(yuǎn),隨著幼教改革的不斷深入,幼兒園將面臨著越來(lái)越激烈的競(jìng)爭(zhēng),家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)我們的要求也將越來(lái)越高,這就要求我們不斷地加強(qiáng)文明創(chuàng)建工作,開展多種形式的文明創(chuàng)建活動(dòng),進(jìn)一步創(chuàng)新管理,深化改革,團(tuán)結(jié)一致,奮力拼搏,改善服務(wù)態(tài)度,提高服務(wù)水平,爭(zhēng)取早日跨入縣級(jí)“文明學(xué)校”的行列。
文明校園參評(píng)報(bào)告5
校園文化建設(shè)為我校辦學(xué)品位的全面提升、師生素質(zhì)的綜合發(fā)展提供了新的契機(jī)。近年來(lái),我校堅(jiān)持“快樂(lè)學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)”的辦學(xué)育人理念,在全體師生的共同努力下,優(yōu)化育人環(huán)境,創(chuàng)新管理機(jī)制,建設(shè)校園文化,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。根據(jù)上級(jí)要求,我校對(duì)校園文化建設(shè)認(rèn)真進(jìn)行了自查自評(píng),現(xiàn)匯報(bào)如下:
一、學(xué)校基本情況
天獅民族小學(xué)位于李龍屯村西北,寬闊的公路從我校門口經(jīng)過(guò),交通十分便利。學(xué),F(xiàn)有11個(gè)班級(jí),學(xué)生495人,教職工30人。天獅民族小學(xué)是1998年天獅集團(tuán)出資建設(shè),占地11000平方米,建筑面積2585平米,投資2百多萬(wàn)元。
二、校園文化建設(shè)工作具體開展情況
進(jìn)一步完善了《學(xué)校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級(jí)考核制度》、《教學(xué)工作制度》、《一日常規(guī)》等等,切實(shí)保證校園文化建設(shè)工作的落實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校務(wù)委員成員,時(shí)刻傾聽教師們的建議,保證學(xué)校決策無(wú)誤、行動(dòng)無(wú)誤。對(duì)師生、家長(zhǎng)反映出來(lái)的問(wèn)題,條件成熟的要馬上改,暫時(shí)不能改的也要向老師們解釋清楚,使學(xué)校管理更具有人性化、合理化。
。ㄒ唬、強(qiáng)化校園文化管理,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),德育處校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等負(fù)責(zé)人及各班班主任為組員,在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展校園文化建設(shè)工作。
2、制訂實(shí)施方案。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持把校園文化建設(shè)作為一項(xiàng)重要的常規(guī)性工作來(lái)抓,將其列入了學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和每學(xué)期的工作計(jì)劃,做到常抓不懈。
3、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。
正是因?yàn)閷W(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、齊抓共管,使全校師生形成“只有以深厚的人文底蘊(yùn)為依托,建設(shè)具有豐富內(nèi)涵,適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、符合學(xué)校實(shí)際的校園文化,才能辦好學(xué)校”的共識(shí),從而在校園中形成人人討論校園文化建設(shè)、人人參與校園文化建設(shè)的氣氛。
。ǘI(yíng)造校園文化氛圍,讓文化育人于無(wú)形
我們著眼校園一花一草、一樹一木,讓每處細(xì)節(jié)都體現(xiàn)出文化,讓人有美的享受。
一是處室標(biāo)志清晰美觀。多媒體室、電腦室、儀器室、音樂(lè)室、圖書室、探究實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)教室、體育器材室、少先隊(duì)活動(dòng)室、語(yǔ)音室等,各室有各室的特點(diǎn),雅致、美觀。
二是校園內(nèi)教育牌、提示牌、展牌、提醒牌,醒目美觀,處處體現(xiàn)著教育與文化內(nèi)涵。進(jìn)入校園是校宣傳欄,墻壁文化讓墻壁說(shuō)話,每年更換一次。各功能室、教室張掛名人名言。節(jié)約用水,講究衛(wèi)生、好習(xí)慣益終生語(yǔ)言文明禮貌待人,為燦爛明天而學(xué)留一個(gè)無(wú)悔年華等標(biāo)語(yǔ)隨時(shí)提醒學(xué)生。
三是校園凈化、綠化、美化突出。校園干凈、整潔,師生衛(wèi)生習(xí)
慣好,綠化有整體規(guī)劃與設(shè)計(jì),樹綠、花紅、廁所不臭,在近幾年教育局對(duì)學(xué)校開學(xué)初工作檢查中我校校園環(huán)境得到檢查組的高度評(píng)價(jià)。
(三)以校園文化活動(dòng)為載體,開展校園文化教育活動(dòng)
校園文化活動(dòng)貫穿于整個(gè)學(xué)校的教育過(guò)程,豐富多彩的校園文化活動(dòng),不但可以激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)藝術(shù)的興趣,而且對(duì)他們了解社會(huì),走向社會(huì)十分有益。所以我們以學(xué)生為主體,以活動(dòng)為載體,認(rèn)真組織和開展好校園文化活動(dòng)。
1、開展讀書活動(dòng)。
圖書室于每周三中午如期開放,學(xué)生借書熱情高,豐富同學(xué)們課余生活,開闊學(xué)習(xí)視野,充分發(fā)揮圖書教育功能,同時(shí)也讓書香工程真正的“香”起來(lái)。
2、開展好校園系列文化活動(dòng)。
每周一的升旗儀式、國(guó)旗下致詞,少先隊(duì)的入隊(duì)儀式,開學(xué)典禮、期末表彰等均以莊重的氣氛,深深影響學(xué)生,做到形式新穎,內(nèi)容充實(shí),具有時(shí)代性和挑戰(zhàn)性。我們還抓住凝聚著悠久歷史的每一個(gè)紀(jì)念日開展文化活動(dòng)。如三月份植樹節(jié)活動(dòng),我校推出“五個(gè)一”活動(dòng),即出一期黑板報(bào),種一棵樹,寫一句護(hù)綠標(biāo)語(yǔ),制一塊護(hù)綠牌,做一項(xiàng)護(hù)綠活動(dòng)。在班主任的帶領(lǐng)下,學(xué)生們想出了許多極具創(chuàng)意的標(biāo)語(yǔ),制作出造型不一的標(biāo)語(yǔ)牌,讓校園春意盎然。在六一兒童節(jié)前夕,我們舉辦了慶六一文娛匯演活動(dòng),同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備,精心排練,把自己的才藝充分的展示出來(lái),把活動(dòng)推向高潮。??
。ㄋ模╅_展教學(xué)與研究,構(gòu)建教研文化
緊跟課改步伐,教導(dǎo)處采取“經(jīng)驗(yàn)交流(班主任)、案例分析、課堂研討、匯報(bào)課、說(shuō)講評(píng)公開課、推門課”等形式來(lái)提高教師的教學(xué)技能;用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓勵(lì)教師多讀書,促進(jìn)教師養(yǎng)成自覺讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣;提供機(jī)會(huì)讓老師走出去學(xué)習(xí),利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐;加強(qiáng)落實(shí)學(xué)校教研組的指導(dǎo)力度,加強(qiáng)教師之間的對(duì)話、互動(dòng)和合作;要求教師做好教學(xué)反思,讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合能力。
三、需要改進(jìn)的方面
1、校本課程開發(fā)滯后,綜合實(shí)踐活動(dòng)流于形式。
學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展離不開學(xué)校本土的文化建設(shè),校本課程開發(fā)是個(gè)很好的載體,現(xiàn)在我們有開設(shè)地方課程和校本課程,但都是一張面孔的,還沒(méi)有真正意義上的校本課程,我們要植根學(xué)校自身的發(fā)展歷史和和本地的人文地理,開發(fā)學(xué)校特色的校本課程,讓學(xué)生覺得親近、自然,這對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高和人格塑造是非常有意義的,同時(shí)也豐富了學(xué)校的文化底蘊(yùn)。
2、學(xué)校缺乏自己的特色,還沒(méi)有充分發(fā)揮農(nóng)村學(xué)校的潛力與優(yōu)勢(shì)。
總之,校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要全校師生長(zhǎng)期共同的努力,更需要各職能部門齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能,互相配合,形成合力,才能構(gòu)建健康向上的校園文化特色。我們會(huì)在今后的工作中,將繼續(xù)努力,加大校園文化建設(shè)的力度,提高校園文化的品位。
文明校園參評(píng)報(bào)告6
一、學(xué);厩闆r:
寧圍四小(盈豐中心小學(xué))座落于寧圍鎮(zhèn)豐北村,創(chuàng)建于1950年。目前學(xué)校占地面積為24100㎡平方米,建筑面積為12558㎡,綠化面積約4000㎡。內(nèi)設(shè)普通教室30個(gè),計(jì)算機(jī)、語(yǔ)音、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、實(shí)驗(yàn)、勞技、等專用教室近20個(gè),另外還配置了儀器室、圖書室、閱覽室、衛(wèi)生室、心理咨詢室、多媒體階梯室、風(fēng)雨操場(chǎng)、學(xué)生食堂等,250米塑膠跑道近日通過(guò)竣工驗(yàn)收。學(xué)校現(xiàn)代教育設(shè)施設(shè)備齊全,建成了校園廣播系統(tǒng)、校園雙向閉路電視系統(tǒng)、校園電話網(wǎng)和百兆以上計(jì)算機(jī)校園網(wǎng),計(jì)算機(jī)網(wǎng)已進(jìn)入教室。辦學(xué)條件在區(qū)內(nèi)堪稱一流。
學(xué),F(xiàn)有25個(gè)教學(xué)班,在學(xué)校學(xué)生1180人,教師54人。其中小學(xué)高級(jí)教師13人,杭州市、蕭山區(qū)級(jí)教壇新秀、名校長(zhǎng)共3人,大專及以上學(xué)歷40人。
學(xué)校堅(jiān)持以“三個(gè)面向”為指針,全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,深入開展教育教學(xué)改革。堅(jiān)持依法辦學(xué),扎實(shí)開展各項(xiàng)工作。學(xué)校先后被評(píng)為蕭山區(qū)文明單位、蕭山區(qū)二級(jí)學(xué)校、蕭山區(qū)行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校,蕭山區(qū)花園式單位、蕭山區(qū)示范性家長(zhǎng)學(xué)校、蕭山區(qū)行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位、蕭山區(qū)退協(xié)工作先進(jìn)單位、蕭山區(qū)先進(jìn)教工小家、蕭山區(qū)關(guān)心下一代先進(jìn)單位、蕭山區(qū)教育系統(tǒng)二十佳領(lǐng)導(dǎo)班子、蕭山區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、蕭山區(qū)巾幗文明示范崗、蕭山區(qū)安全文明校園、杭州市愛國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位、杭州市綠色學(xué)校、杭州市農(nóng)村示范學(xué)校、杭州市雛鷹紅旗大隊(duì)、浙江省體育達(dá)標(biāo)先進(jìn)集體、浙江省示范學(xué)校等并多次被評(píng)為省讀書活動(dòng)先進(jìn)集體。以“盈苗茁壯成長(zhǎng)”為主題的苗木種植活動(dòng)已成為學(xué)校的特色,在區(qū)、市有一定的知名度。
二、具體的創(chuàng)建措施:
1.明確指導(dǎo)思想和創(chuàng)建目標(biāo)。
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹黨的十六屆三中全會(huì)精神,圍繞鎮(zhèn)黨委“三個(gè)領(lǐng)先和全面提升教學(xué)質(zhì)量”的要求,以教學(xué)為中心,以提高師生素質(zhì)為核心,以創(chuàng)建“文明班級(jí)”、“文明教師”為重點(diǎn),以提高校園文明程度為目標(biāo),以師生滿意為標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)加強(qiáng)思想道德建設(shè),加快學(xué)校改革和發(fā)展,把我校建設(shè)成為師生和諧一致,環(huán)境高雅宜人的文明學(xué)校。
堅(jiān)持依法治校和以德治校相結(jié)合,全面提高師生文明素質(zhì)。以培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義“四有”公民為目標(biāo),加大思想道德建設(shè)的`力度,使全校師生的文明素質(zhì)有顯著提高。我們的目標(biāo)是:“20xx年度蕭山區(qū)文明學(xué)!薄N覀兊目谔(hào)是:“創(chuàng)文明學(xué)校、當(dāng)文明教師、做文明學(xué)生”。
2.認(rèn)真貫徹教育方針
學(xué)校教育思想端正,全面貫徹教育方針,堅(jiān)持依法治校,學(xué)校的教育教學(xué)管理規(guī)章制度健全,辦學(xué)行為規(guī)范。認(rèn)真貫徹國(guó)家制定的課程計(jì)劃,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在學(xué)校時(shí)間的有關(guān)規(guī)定,學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理,教師無(wú)違規(guī)補(bǔ)課現(xiàn)象。具體活動(dòng):
一、在廣大黨員干部中深入開展“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高黨員干部為加快學(xué)校發(fā)展服務(wù),為建設(shè)先進(jìn)文化服務(wù),為廣大師生服務(wù)的水平;
二、在廣大教職員工中繼續(xù)深入開展理論和黨的基本路線教育,大力弘揚(yáng)解放思想、實(shí)事求是、緊跟時(shí)代、勇于創(chuàng)新、知難而進(jìn)、艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神;
三、在全體學(xué)生中開展愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義、民族精神代代傳教育,組織學(xué)生收看《中華民族之魂——紫禁城》、《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)》等影片,激發(fā)青少年學(xué)生熱愛祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情和團(tuán)結(jié)向上、互相幫助的集體意識(shí)。
四、在全校進(jìn)行社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德的教育,營(yíng)造文明禮貌、遵紀(jì)守法、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、助人為樂(lè)、見義勇為、多做好事的校園風(fēng)氣,愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、文明服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)風(fēng)尚,尊敬師長(zhǎng)、愛護(hù)學(xué)生的良好教學(xué)氛圍。
五、在全校廣泛開展科普教育、法制教育和心理健康教育。今年12月1日,學(xué)校邀請(qǐng)了原區(qū)檢察院法官、關(guān)工委老干部韓明燦同志,為全校學(xué)生上了一堂名為《文明禮貌遵紀(jì)守法》的法制道德教育課。他聯(lián)系自己多年的工作經(jīng)驗(yàn),用大量的事實(shí),深入淺出地向全體學(xué)生講解了文明禮貌、遵紀(jì)守法的重要性。學(xué)校積極開展禁毒教育,組織學(xué)生看有關(guān)的錄象片和VCD。鮑浙軍同學(xué)獲得蕭山區(qū)“開氏杯”禁毒知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng),李康寧獲得“開氏杯”禁毒征文三等獎(jiǎng)。20xx年,由區(qū)教育局等單位組織的《杭州市中小學(xué)校學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l例》知識(shí)競(jìng)賽中,我校獲得組織獎(jiǎng),徐圣潔同學(xué)獲得區(qū)三等獎(jiǎng),葛順璋老師獲得教師組三等獎(jiǎng)。
3.校風(fēng)校貌校園文化建設(shè)好。
學(xué)校有校訓(xùn)、校紀(jì)校規(guī),編印成冊(cè),要求師生人人知曉,人人做好。認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師法》和《小學(xué)生守則》、《文明行為守則》和《蕭山區(qū)民文明公約》以及學(xué)校要求《盈豐中心小學(xué)師德修養(yǎng)“八字經(jīng)”》等,引導(dǎo)廣大師生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和科學(xué)文明、健康向上的學(xué)習(xí)、生活方式。通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)生勤奮好學(xué),積極向上;教師為人師表,愛崗敬業(yè);干部勤政廉潔,開拓進(jìn)取。
堅(jiān)持教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合。學(xué)校邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員來(lái)校講法制課。保持良好的校園秩序大力推進(jìn)依法治校工作,制訂并實(shí)施依法治校章程,建立依法治校的持續(xù)性,增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和法制觀念,繼續(xù)開展與邪教組織的作斗爭(zhēng)工作。加強(qiáng)與鎮(zhèn)政府的聯(lián)系,積極改善校園周遍環(huán)境。
抓好校園安全保衛(wèi)工作,加強(qiáng)對(duì)危險(xiǎn)品和貴重物品的管理,分工負(fù)責(zé),堅(jiān)決杜絕火災(zāi)事故。我們重視強(qiáng)化衛(wèi)生監(jiān)督管理,教室、宿舍、實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生落實(shí)到人。特別是膳食衛(wèi)生管理,每一位工作人員均經(jīng)過(guò)健康體檢獲得體檢合格證。我們定期召開工作人員會(huì)議,做好蔬菜留樣工作,杜絕食物中毒事件的發(fā)生。并在食堂門口懸掛“外來(lái)人員禁止入內(nèi)”的標(biāo)牌,加強(qiáng)校園治安綜合治理。今年秋天、學(xué)校擴(kuò)建工程結(jié)束、分校學(xué)生并入我校,在學(xué)校學(xué)生人數(shù)劇,加上一部分家長(zhǎng)接送孩子停車不規(guī)范,校門口時(shí)常發(fā)生交通堵塞,給學(xué)生出行帶來(lái)巨大安全隱患。學(xué)校及時(shí)向鎮(zhèn)政府匯報(bào),在其支持下,對(duì)校門及圍墻進(jìn)行改造,方便師生出行。大力宏揚(yáng)鼓勵(lì)助人為樂(lè)、互幫互助、扶貧濟(jì)困、見義勇為的社會(huì)新風(fēng)尚,動(dòng)員全校師生參與校園綜合治理。抓好教學(xué)場(chǎng)所的整治,校園內(nèi)汽車、摩托車禁止鳴喇叭。20xx年,我校被蕭山區(qū)綜合治理委員會(huì)等4家單位評(píng)為“安全文明校園”。
校園環(huán)境優(yōu)美,布置得當(dāng)。我們營(yíng)造整治優(yōu)美的校園環(huán)境,繼續(xù)推進(jìn)校園綠化、美化、亮化工作。一是抓好校園綠化工作。大力開展群眾性的綠化活動(dòng),組織師生開展“我為校園添綠色”活動(dòng)。重點(diǎn)抓好新教學(xué)大樓前后和校門主干道的綠化工作,爭(zhēng)取校園綠化覆蓋率達(dá)到40%,保持“蕭山區(qū)綠化先進(jìn)單位”稱號(hào)和杭州市“綠色學(xué)!钡臉s譽(yù)。二是做好校園美化工作,及時(shí)做好校園廢舊建筑物和無(wú)用設(shè)備的拆除更新工作,重點(diǎn)抓好校門、新教學(xué)樓、主干道上的美化,用文明用語(yǔ)標(biāo)牌和學(xué)生作品布置走廊的,拓展視覺空間,做到環(huán)境育人。同時(shí),抓好校園環(huán)境衛(wèi)生工作,理順管理體制,落實(shí)長(zhǎng)效管理措施,全面落實(shí)環(huán)境衛(wèi)生承包責(zé)任制;▔l(wèi)生包干區(qū)由少先隊(duì)大隊(duì)部安排,行政部門衛(wèi)生包干區(qū)由總務(wù)處負(fù)責(zé)安排。加大督查力度,繼續(xù)抓好教學(xué)秩序,杜絕違紀(jì)行為,提倡說(shuō)文明話,做文明事,當(dāng)文明人。
4.創(chuàng)建工作扎實(shí)開展。
①創(chuàng)建氛圍濃厚
學(xué)校加強(qiáng)創(chuàng)建“文明學(xué)!惫ぷ鞯領(lǐng)導(dǎo),做到領(lǐng)導(dǎo)重視、責(zé)任到人、分工合作、廣泛宣傳、人人參與。成立以黨支部書記、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、由各部門主要負(fù)責(zé)人參加的創(chuàng)建“文明學(xué)校”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體指導(dǎo)、協(xié)調(diào)創(chuàng)建工作的實(shí)施,校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展負(fù)有全面責(zé)任,并在制度、人力、財(cái)力、物力等方面予以安排和保證,各學(xué)科、各中隊(duì)也積極相應(yīng),定期研究創(chuàng)建工作,制訂計(jì)劃,分析、檢查、落實(shí)創(chuàng)建措施。努力做到“一把手”兩手抓,兩手硬,確保創(chuàng)建工作落實(shí)到位。按照目標(biāo)和責(zé)任,做到事事有人管,件件能落實(shí)。狠抓工作進(jìn)度和工作質(zhì)量,經(jīng)常性地督促檢查,對(duì)創(chuàng)建工作的先進(jìn)典型,及時(shí)給予宣傳和表彰,并列入考核政績(jī)內(nèi)容,為創(chuàng)建文明學(xué)校創(chuàng)造良好的氛圍。我們?cè)趯W(xué)校園網(wǎng)上開辟創(chuàng)建文明學(xué)校專欄,反映創(chuàng)建工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
創(chuàng)建工作有規(guī)劃,有措施,有具體要求。
、趧(chuàng)建內(nèi)容豐富
深化學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,抓好“文明班級(jí)”、“文明教工”、“三好學(xué)生”等基礎(chǔ)性創(chuàng)建工作。加強(qiáng)對(duì)“教工之家”、“苗苗電視臺(tái)”的建設(shè)、使用和管理,完善娛樂(lè)場(chǎng)所的管理規(guī)章制度。提倡科學(xué)、破除封建迷信;提倡文明,克服愚昧落后;提倡節(jié)儉,反對(duì)鋪張浪費(fèi)。進(jìn)一步深化“文明學(xué)!眲(chuàng)建等群眾性的精神文明創(chuàng)建活動(dòng),按“三個(gè)代表”重要思想,深入開展師生滿意為主要內(nèi)容的創(chuàng)建活動(dòng)。
具體活動(dòng):
1.開展“我為文明學(xué)校獻(xiàn)作貢獻(xiàn)”黑板報(bào)比賽;
2.利用“盈苗”報(bào),出好“爭(zhēng)創(chuàng)”特刊:
3.開展“盈苗杯”每月一歌比賽;
4.舉辦“爭(zhēng)做文明小學(xué)生”演講比賽。
5.征集校內(nèi)創(chuàng)建口號(hào)。
6.組織學(xué)生觀看“遠(yuǎn)離”VCD,提高對(duì)的認(rèn)識(shí)。
7.!凹t十字”會(huì)、!肮(huì)”組織教師義務(wù)獻(xiàn)血。
8.各年級(jí)舉行“我為文明學(xué)校添光彩”主題班會(huì)。
9.申報(bào)杭州市雛鷹紅旗大隊(duì)系列活動(dòng)。
10.主辦以創(chuàng)建為主題的家長(zhǎng)學(xué)校。
11.新校舍落成,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛公共財(cái)物、珍惜學(xué)習(xí)生活教育活動(dòng)。
12.請(qǐng)寧圍派出所羅警官來(lái)校講課“小學(xué)生如何加強(qiáng)自我保護(hù)”
13.學(xué)校黨支部、團(tuán)支部、女教工開展示范路護(hù)養(yǎng)活動(dòng)(輪流進(jìn)行)
14.積極開展暑期讀好書、觀看優(yōu)秀影視劇等主題教育活動(dòng)。
15、開學(xué)初請(qǐng)教育局高書記來(lái)校講課——《愛崗敬業(yè)、恪盡職守、做優(yōu)秀人師》。
16、開展以辦公室為單位的、旨加強(qiáng)教師之間溝通了解的乒乓比賽、合力運(yùn)球比賽。
、蹌(chuàng)建形式多樣
充分利用學(xué)校的各個(gè)教育陣地,如廣播站、電視臺(tái)、宣傳欄、黑板報(bào)等等宣傳陣地,通過(guò)報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、演講會(huì)、文藝活動(dòng)等多種形式深入開展文明教育。有計(jì)劃、有針對(duì)性的對(duì)黨員干部、教職員工、學(xué)生等不同對(duì)象,采取不同教育方法,增強(qiáng)文明教育效果。在實(shí)踐活動(dòng)中,大力推廣普通話。繼續(xù)引導(dǎo)廣大師生自覺參與志愿者服務(wù)、濟(jì)困助學(xué)、綠化校園、美化環(huán)境等多種道德實(shí)踐活動(dòng),使師生在創(chuàng)建文明校園活動(dòng)中自我教育,自我提高,樹立人人都是創(chuàng)學(xué)校文明單位責(zé)任人的強(qiáng)烈意識(shí)。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型,特別是法治和德治結(jié)合比較好,精神文明和物質(zhì)文明結(jié)合的典型,抓好創(chuàng)建先進(jìn)典型的學(xué)習(xí)宣傳。扎實(shí)推進(jìn)“文明班級(jí)”“文明教師”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀中隊(duì)”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等的評(píng)比。
、軇(chuàng)建成效顯著
文明學(xué)校創(chuàng)建工作,給我校帶來(lái)了可喜的變化,影響著學(xué)校的角角落落。
1、提高了師生的文明素質(zhì),推動(dòng)了學(xué)校的各項(xiàng)工作。扎實(shí)有效的創(chuàng)建工作,使學(xué)校的整體面貌發(fā)生了巨大的變化。從小處看,學(xué)生講土話少了,亂丟紙屑少了,排隊(duì)多了,問(wèn)好多了等等;從大處看,學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模上了,師生的精神面貌轉(zhuǎn)變了,學(xué)校的教育質(zhì)量提高了,知名度提升了,在社會(huì)上有著良好的聲譽(yù)。在今年下半年的評(píng)比人民滿意學(xué);顒(dòng)中,我校反響較好,列鎮(zhèn)內(nèi)前茅。
2、讀書活動(dòng)獲得區(qū)級(jí)先進(jìn)集體稱號(hào)。在由區(qū)教育局組織的讀書活動(dòng)中,我校繼前兩年獲得省級(jí)讀書活動(dòng)先進(jìn)集體后,今年又被評(píng)為區(qū)級(jí)先進(jìn)集體。
3、少先隊(duì)大隊(duì)部被評(píng)為杭州市雛鷹紅旗大隊(duì)。少先隊(duì)工作借創(chuàng)建文明學(xué)校的東風(fēng),加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè),發(fā)展特色,于今年6月被命名為杭州市雛鷹紅旗大隊(duì)。在“藍(lán)貓杯”科普知識(shí)競(jìng)賽中,大隊(duì)部榮獲杭州市級(jí)先進(jìn)集體的稱號(hào),三名學(xué)生獲得杭州市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。
特色一:勞動(dòng)教育有特色
在推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中,我們立足苗鄉(xiāng),因地制宜,抓住“盈苗茁壯成長(zhǎng)”為主題的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)扦插嫁接技術(shù)、盆景藝術(shù)展覽、苗木征文評(píng)比、外出參觀感受,讓學(xué)生享受成功的喜悅,豐富了課余生活。這樣的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),使之掌握勞動(dòng)技能,培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣,塑造愛校愛家鄉(xiāng)的情懷。
20xx年,以此為主題的`少先隊(duì)論文獲得蕭山區(qū)、杭州市一等獎(jiǎng)。20xx年9月,在蕭山區(qū)第五次少代會(huì)上,我校特色工作被評(píng)為優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。20xx年,《扦插迎春花》獲得區(qū)勞動(dòng)教案評(píng)比三等獎(jiǎng),20xx年6月2日,《盈苗茁壯成長(zhǎng)》主題活動(dòng)在杭州市第七次少代會(huì)“紅領(lǐng)巾議事廳”活動(dòng)中展示,表現(xiàn)突出,榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。20xx年11月17日的《蕭山日?qǐng)?bào)》第三版以《苗木之鄉(xiāng)的綠色學(xué)!窞轭},對(duì)我校苗木種植活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道。以苗木種植為特色的體驗(yàn)教育活動(dòng)在區(qū)、市有一定的知名度。
特色二、創(chuàng)建過(guò)程有特色:
創(chuàng)建文明學(xué)校的過(guò)程當(dāng)中,我們結(jié)合學(xué)校、教師、學(xué)生的特點(diǎn),形成了自己的特色。
1、創(chuàng)作童謠,傳播文明。文明歌謠是少年兒童喜聞樂(lè)見的形式,在不經(jīng)意的傳唱中,潛移默化地影響著小朋友的一言一行。我們先后創(chuàng)作了“寧圍四小走字歌”、“文明歌”等,給每個(gè)學(xué)生發(fā)一個(gè)小紙片,貼在鉛筆盒內(nèi),時(shí)時(shí)溫習(xí)。
2、開辟網(wǎng)站、傳播文明。我們?cè)趯W(xué)校網(wǎng)站上開辟專欄,宣傳報(bào)道創(chuàng)建工作。學(xué)校網(wǎng)站建立后,做到資源共享,一些工作經(jīng)常在網(wǎng)上得到反映。我們?cè)?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">網(wǎng)站上設(shè)立“文明學(xué)!睂,宣傳報(bào)道創(chuàng)建工作。
5、創(chuàng)建工作任重道遠(yuǎn)
文明單位的創(chuàng)建過(guò)程,既是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程,更是一個(gè)自我完善的過(guò)程。創(chuàng)建工作開展一年多來(lái),我們對(duì)創(chuàng)建的認(rèn)識(shí)是從“爭(zhēng)創(chuàng)”到“真創(chuàng)”的過(guò)程,充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建工作對(duì)未成年人思想道德建設(shè)的重要意義,創(chuàng)建工作對(duì)教師師德師風(fēng)塑造的作用。文明學(xué)校的創(chuàng)建工作,為寧圍四小的闊步前進(jìn)開了一個(gè)好頭。但同時(shí)我們也清晰地認(rèn)識(shí)到,雖然做了大量的工作,但仍存在著不少問(wèn)題,離我們的預(yù)想有一點(diǎn)距離。我們寧圍四小全校師生,決心繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮斗、求實(shí)創(chuàng)新的作風(fēng),用“文明學(xué)校、文明教師、文明學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)、激勵(lì)我們的一言一行,深入開展教育教學(xué)改革,加快教育現(xiàn)代化的進(jìn)程,全面實(shí)施素質(zhì)教育,為“筑文明之搖籃、育文明之幼苗”而努力,為20xx年寧圍鎮(zhèn)爭(zhēng)創(chuàng)杭州市現(xiàn)代化標(biāo)志性強(qiáng)鎮(zhèn)作出自己的貢獻(xiàn)。
文明校園參評(píng)報(bào)告7
學(xué)校加大安全工作隊(duì)伍建設(shè),完善安全管理體系。落實(shí)了總護(hù)導(dǎo)巡視制,每天有一名校領(lǐng)導(dǎo)或中層干部擔(dān)任總護(hù)導(dǎo),對(duì)各樓層師生安全文明行為及各項(xiàng)設(shè)施安全進(jìn)行巡查。特別在20xx年下半年,學(xué)校因?yàn)樾0补こ探ㄔO(shè),暫時(shí)在業(yè)余大學(xué)過(guò)渡期間,更是加強(qiáng)了樓面安全護(hù)導(dǎo),每個(gè)樓面安排了兩位護(hù)導(dǎo)老師,全天候坐在樓梯口,對(duì)進(jìn)出人員做好及時(shí)登記管理,確保學(xué)生在校安全。過(guò)渡的一個(gè)學(xué)期,雖然條件相當(dāng)艱苦,但是沒(méi)有出現(xiàn)一起安全事故。
在人力落實(shí)到位的前提下,學(xué)校完善了技防措施。并實(shí)行專人責(zé)任制,確保校園財(cái)產(chǎn)安全。
四、加強(qiáng)校園文化建設(shè),豐富師生生活,提升師生素質(zhì)
結(jié)合世博年建設(shè),學(xué)校開展了一系列活動(dòng)。組織了全體教師參與世博保暢通活動(dòng),組織黨員教師到路口值勤,組織黨員、中心組成員和團(tuán)員上馬路,開展文明通行宣傳和垃圾撿拾互動(dòng)。結(jié)合和諧家園建設(shè),開展了一系列迎世博、參與世博的主題教育活動(dòng),增強(qiáng)了民族精神教育,強(qiáng)化了生命教育,同時(shí)行程了強(qiáng)大的學(xué)校凝聚力。
五、凈化周邊環(huán)境,提高文明程度
學(xué)校定期邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員、三中隊(duì)安全輔導(dǎo)員等,到校為師生作相關(guān)報(bào)告,在廣大師生員工中行程人人講創(chuàng)建、時(shí)時(shí)講安全、事事保安全的良好氛圍。學(xué)校對(duì)全校教職工進(jìn)行了以師德、師風(fēng)為核心的思想政治建設(shè),不斷提升教師的職業(yè)道德。結(jié)合師德建設(shè),開展演講、征文活動(dòng),在教師團(tuán)隊(duì)中開展減負(fù)增效的活動(dòng)和簽名承諾活動(dòng),堅(jiān)決消除體罰和變相體罰行為,形成了一支堅(jiān)持學(xué)習(xí)、依法施教、敬業(yè)愛生、無(wú)私風(fēng)險(xiǎn)的教師隊(duì)伍。
學(xué)校積極依托街道、派出所等機(jī)構(gòu),共同創(chuàng)建安全的校園周邊環(huán)境。
六、存在問(wèn)題及改進(jìn)方案
1、部分教育設(shè)施仍存在安全隱患,亟待解決。
近年來(lái),我校辦學(xué)條件和硬件建設(shè)有較大改善,特別是校安工程實(shí)施以后,校園環(huán)境得到很大提升,但校安工程尚未完全結(jié)束,特別是操場(chǎng)還未改建到位,仍存在一定的安全隱患。
2、校門交通安全存在隱患。學(xué)校大門前是楊柳青路、棗陽(yáng)路的交叉口。每逢師生上下學(xué)進(jìn)出校門時(shí),均要出現(xiàn)堵車現(xiàn)象,極易發(fā)生交通事故,存在很大安全隱患。
針對(duì)上述問(wèn)題,學(xué)校一方面還要繼續(xù)積極協(xié)調(diào)上級(jí)有關(guān)部門,爭(zhēng)取得到上級(jí)有關(guān)部門的支持和幫助,力爭(zhēng)盡可能多的解決問(wèn)題,消除隱患;另一方面,還要不斷挖掘內(nèi)部潛力,艱苦奮斗,自力更生。同時(shí),還要不斷加強(qiáng)管理,牢固樹立安全意識(shí)、真抓實(shí)干,采取更加有效的措施,杜絕各類安全事故的發(fā)生。確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,開創(chuàng)我校安全工作新局面,為我區(qū)的教育事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。
文明校園參評(píng)報(bào)告8
我校在縣綜治辦、教文體局、公安司法等部門的指導(dǎo)和支持下,在全校師生員工的共同努力下,通過(guò)開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng),學(xué)校的社會(huì)治安綜合治理工作取得了可喜的成效。20xx年我校未發(fā)生重大治安事件,學(xué)校秩序穩(wěn)定,校風(fēng)良好,老師愛崗敬業(yè),學(xué)生安心學(xué)習(xí),家長(zhǎng)和社會(huì)的滿意度不斷提高。我們的做法主要是:
一、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)
牢固樹立“安全工作無(wú)小事”、“責(zé)任重于泰山”的意識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)上級(jí)的會(huì)議精神,切實(shí)做到“看好自己的門,管好自己的人,做好自己的事”,時(shí)刻繃緊安全穩(wěn)定這根弦,不斷增強(qiáng)師生員工的責(zé)任感和緊迫感。特別強(qiáng)調(diào)從教育管理這個(gè)角度,沒(méi)有安全穩(wěn)定的治安環(huán)境,就無(wú)法順利實(shí)施教育教學(xué)工作,學(xué)校的中心工作和其他工作就會(huì)出現(xiàn)混亂。通過(guò)召開教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等不同層次的會(huì)議,以及開展法制講座、時(shí)事講座、交通和消防知識(shí)講座,闡明了安全、穩(wěn)定、發(fā)展這三者之間的關(guān)系,明確了綜治工作的地位和作用,增強(qiáng)了工作的凝聚力和戰(zhàn)斗力,為學(xué)校實(shí)施“人性化、制度化、規(guī)范化”管理打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
二、健全組織,建章立制
學(xué)校成立了綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,創(chuàng)建了綜治工作室,聘用了三位認(rèn)真負(fù)責(zé)的保安,配備了專職領(lǐng)導(dǎo)干部,組建了陣容強(qiáng)大的綜治工作隊(duì)伍和富有戰(zhàn)斗力的突發(fā)事件應(yīng)急小組。做到了綜治工作有專門機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé),有專職人員管理,有專題檢查評(píng)比。學(xué)校制訂了《尋烏一中安全穩(wěn)定工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)試行方案》,落實(shí)了各層次責(zé)任人的工作職責(zé),簽訂了安全穩(wěn)定工作責(zé)任狀。綜治工作室張貼了各項(xiàng)管理制度,設(shè)立了值班日志、來(lái)人來(lái)訪登記本、巡查情況登記本、重大事件記事本、學(xué)生請(qǐng)假進(jìn)出校門記錄本。綜治工作室人員定期檢查校園及周邊環(huán)境的治安情況,并認(rèn)真研究對(duì)策,及時(shí)排除各種安全隱患,做到了防范于未燃。實(shí)行了校園“封閉式”管理,為教師、學(xué)生、員工辦理了證件,嚴(yán)格執(zhí)行了校門管理制度,有效地控制了進(jìn)出校園的人員,確保了學(xué)校人身和財(cái)產(chǎn)安全,維護(hù)了正常的`教學(xué)和生活秩序。
三、統(tǒng)籌安排,綜合治理
由于學(xué)校的綜治工作涉及到各個(gè)處室、各個(gè)年級(jí)、各個(gè)班級(jí),涉及到工作的方方面面,甚至涉及到每一個(gè)人,因而需要統(tǒng)籌兼顧,分層管理,責(zé)任到人。我們落實(shí)了逐層簽訂安全工作責(zé)任狀,從教學(xué)到管理到服務(wù),從領(lǐng)導(dǎo)到老師到學(xué)生,從課堂到食堂到宿舍,都明確了綜治安全的內(nèi)容和責(zé)任,做到了事事有人管,時(shí)時(shí)有人抓,不會(huì)出現(xiàn)治安死角。對(duì)學(xué)生中可能出現(xiàn)的打架斗毆、敲詐勒索、賭博肇事、出走逃學(xué)等一些違紀(jì)違法行為,我們通過(guò)開展法制講座、道德教育、心理健康知識(shí)培訓(xùn)等形式,幫助學(xué)生明辨是非,革除陋習(xí),樹立新風(fēng),培養(yǎng)健全的人格和良好的行為習(xí)慣,做到了防患于未燃,學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了提高,自我防范能力得到了增強(qiáng)。
四、嚴(yán)肅校紀(jì)、規(guī)范管理
“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,學(xué)校充分發(fā)揮制度的約束力,來(lái)規(guī)范學(xué)生的品行。開學(xué)初進(jìn)行了軍訓(xùn)和入學(xué)教育,平時(shí)經(jīng)常學(xué)習(xí)各項(xiàng)管理制度,狠抓學(xué)生的紀(jì)律表現(xiàn)。對(duì)品行不正,違反紀(jì)律,屢教不改的學(xué)生給予紀(jì)律處分,并列入重點(diǎn)跟蹤監(jiān)護(hù)對(duì)象。嚴(yán)格實(shí)行校園封閉式管理,嚴(yán)把校門進(jìn)出關(guān),杜絕學(xué)生隨意進(jìn)出校園,減少社會(huì)不良因素的干擾。切實(shí)做好防水、防電、防盜、防毒、防病等“五防”工作,保障師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全。加強(qiáng)學(xué)生的課余生活和節(jié)假日的管理,嚴(yán)禁學(xué)生溜街上網(wǎng)。重視學(xué)生的飲食衛(wèi)生,反對(duì)鋪張浪費(fèi),杜絕攀比行為。維護(hù)公共秩序,大力營(yíng)造良好的食堂、宿舍環(huán)境,不斷提高學(xué)生的文明程度。
五、整治周邊,群防群策
我校地處新羅開發(fā)區(qū),周邊是農(nóng)村,治安狀況比較復(fù)雜。開學(xué)初,一些無(wú)業(yè)青年總想進(jìn)校滋事,也發(fā)生過(guò)幾起攔路搶劫學(xué)生的事件。我們加強(qiáng)保衛(wèi)力量,聘用了三名年輕力壯、認(rèn)真負(fù)責(zé)的保安,成立了綜治工作室,組建了突發(fā)事件應(yīng)急小組,加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的巡邏,及時(shí)排除安全隱患。值周教師、值日班主任還承擔(dān)了學(xué)生放學(xué)回家路上的護(hù)送任務(wù),確保學(xué)生回家的人身安全和交通暢通。我們主動(dòng)接觸一些村干部和村民,請(qǐng)求他們的支持和協(xié)助,起到了很好的效果。學(xué)校周圍有大片的果園,我們教育學(xué)生不但不能偷摘和踐踏果園,而且還要親民愛民,為果農(nóng)護(hù)理果園。我們嚴(yán)禁商販在學(xué)校周邊擺攤設(shè)點(diǎn),禁止外竄人員進(jìn)校推銷非法物品。
我校非常重視開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng),做到了工作有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有措施、有落實(shí),全校上下擰成一股繩,齊抓共管,學(xué)校綜治工作取得了良好的局面。當(dāng)然,我們還要繼續(xù)努力,不斷加強(qiáng)和改進(jìn),把這項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作做好做穩(wěn)。
文明校園參評(píng)報(bào)告9
根據(jù)區(qū)工委辦公室《綜合治理平安文明考核方案》的通知精神,按區(qū)教育局的安排部署,我校以平安文明校園創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī),深入開展了法制、安全教育,并依托我校禮儀教育,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為道德規(guī)范,狠抓養(yǎng)成教育,使學(xué)校教育教學(xué)秩序正常,師生情緒穩(wěn)定,有安全感。通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)的開展,使我校成為了家長(zhǎng)放心,師生開心的文明平安校園。
下面將我校創(chuàng)建文明平安校園自查情況報(bào)告如下:
一、機(jī)構(gòu)健全,綜合網(wǎng)絡(luò)完善,保障到位。
我校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),成員由教導(dǎo)處,總務(wù)處及后勤人員組成。并組建了由崔文春為組長(zhǎng),崔文奎、崔洪波、陳俊寧、郭金鎖為成員的保衛(wèi)應(yīng)急小組。民調(diào)小組由崔洪芬任組長(zhǎng),武國(guó)安、李漢金為調(diào)解小組成員。以上綜治機(jī)構(gòu)健全,職責(zé)明確,并制定了《皂甸小學(xué)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》。為彌補(bǔ)教學(xué)樓內(nèi)無(wú)消防栓的不足,我校購(gòu)置了40毫米的潛水電泵及80米長(zhǎng)的水管,配備了10部滅火器,應(yīng)急燈安全指示燈齊備。在平安文明校園創(chuàng)建中,經(jīng)費(fèi)得到了保障。
二、安全防范措施落實(shí)到位。
1、責(zé)任制的落實(shí)情況。
我校在綜合治理工作中,目標(biāo)明確,學(xué)校與每一位教師簽定了責(zé)任狀。在突發(fā)事件預(yù)案中,領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確,校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),副校長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)指揮,韓秀香組織人員,武國(guó)安物資保護(hù)、物資供應(yīng),趙永華收集證人、證物、記錄,裴秀娟救治傷員,韓學(xué)鎖組織搶險(xiǎn)救人,史立柱負(fù)責(zé)電源管理。
在日常管理中,要求門衛(wèi)24小時(shí)在崗,并有后勤人員崔文奎老師作為替補(bǔ),使門衛(wèi)安全防范的工作落到了實(shí)處。全校教師輪流值班,每天負(fù)責(zé)課間學(xué)生管理,中午外村學(xué)生管理直到師生全部離校方可離校。學(xué)校重要部位,微機(jī)室、衛(wèi)星接收室、多媒體教室,校長(zhǎng)室都安裝了防盜門窗,確保了微機(jī)的安全。
2、經(jīng)常開展安全檢查,并對(duì)安全隱患及時(shí)整改。
學(xué)校經(jīng)常組織有關(guān)人員對(duì)校園進(jìn)行安全檢查,如今年查出的安全隱患有:教學(xué)樓無(wú)避雷系統(tǒng)、無(wú)幼兒廁所、樓道無(wú)安全指示燈、樓門口臺(tái)階光滑,這些安全隱患都在教育局及有關(guān)部門的支持下進(jìn)行了整改,
、佟琼敯惭b了避雷系統(tǒng)并經(jīng)檢查合格。
、、維修了廁所,專為幼兒修建了男女各兩個(gè)廁位。
③、在樓道內(nèi)設(shè)置了4個(gè)安全指示燈。
、、在樓門口臺(tái)階上鋪設(shè)了腳墊。
三、深入開展社會(huì)道德和法制宣傳教育活動(dòng)。
1、道德和法制教育“四落實(shí)”
在社會(huì)主義道德教育中,我們以禮儀教育為切入點(diǎn),把禮儀教育納入了校本課程,做到了計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資四落實(shí),并深入開展了豐富的各項(xiàng)活動(dòng),如在德育展室中,把“感動(dòng)中國(guó)”十大人物,展示出來(lái)讓學(xué)生參觀學(xué)習(xí),使學(xué)生受到了教育。把古代24孝的故事,在三樓德育長(zhǎng)廊以圖文的形式粘貼于墻面上,讓學(xué)生隨時(shí)觀看,受到了古代道德文化的熏陶,法制教育也做到了四落實(shí)。
2、其它活動(dòng)
我校法制副校長(zhǎng)北陳派出所民警陳軍勝同志,經(jīng)常來(lái)學(xué)校為師生舉辦法制講座,檢查學(xué)校消防安全,調(diào)查學(xué)校周邊環(huán)境及學(xué)校治安情況,督導(dǎo)學(xué)校安全保衛(wèi)工作,在每年的“兩節(jié)”期間,還安排村治安巡邏隊(duì)巡視學(xué)校。
我校后進(jìn)生幫教工作,納入了學(xué)校日常教育工作之中。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化是學(xué)校德育課題之一,具體措施有:師生一對(duì)一幫教,即每學(xué)期一名教師幫教一名后進(jìn)生,學(xué)校跟蹤檢查記錄,后進(jìn)生幫教工作納入了教師考核之中。兩年的實(shí)踐證明,我校的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作收到了一定的效果。
各班還開展了讀好書的活動(dòng)。學(xué)校為各班購(gòu)置了小書架,各班建起了圖書角,使讀書活動(dòng)落到了實(shí)處。學(xué)校還組織開展了“走進(jìn)陽(yáng)光,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離毒品”的圖片展覽活動(dòng)。
四、學(xué)校周邊秩序良好。
我校周邊環(huán)境秩序良好,無(wú)網(wǎng)吧、電子游戲廳、歌舞廳和各類流動(dòng)攤點(diǎn)。
五、學(xué)校教學(xué),科研和生活秩序正常。
在校園內(nèi)師生普遍有安全感,校園平安率99℅以上,師生對(duì)本校及周邊治安滿意率100℅。
文明校園參評(píng)報(bào)告10
xx縣教育局、太和縣文明辦公室:
我校以立德樹人為根本,以學(xué)生為中心,加強(qiáng)師德建設(shè),圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、思想道德教育、活動(dòng)陣地建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、整潔優(yōu)美環(huán)境等方面積極開展工作。
為進(jìn)一步健全工作機(jī)制,提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念,提高校園文化生活質(zhì)量,使校園文化內(nèi)容健康、豐富多彩,提高校園文明程度,使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美,育人環(huán)境進(jìn)一步改善。我校嚴(yán)格對(duì)照《中學(xué)文明校園標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自查,認(rèn)為我校已符合縣級(jí)“文明校園”的標(biāo)準(zhǔn),為此特提出創(chuàng)建縣級(jí)文明校園的申請(qǐng)。
一、學(xué)校基本情況及校園文化建設(shè)
郭廟鎮(zhèn)中心學(xué)校始建于1976年,位于郭廟集東環(huán)鄉(xiāng)路南側(cè)。學(xué)校轄區(qū)約25000人,服務(wù)于五個(gè)行政村。學(xué)校占地約40畝,擁有一棟4層16個(gè)教室的教學(xué)樓,一棟5層20個(gè)功能室的鄉(xiāng)村少年宮,2座分別為3層、4層的辦公樓以及食堂、宿舍樓各一幢。目前共13個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生610人。學(xué)校擁有一支師德好、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的教師隊(duì)伍。教職工36人,本科學(xué)歷34人,專任教師合格率100%。
學(xué)校積累多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成了一套富有特色的管理模式。在教育教學(xué)過(guò)程中,學(xué)校以辦“讓家長(zhǎng)放心、學(xué)生成才、人民滿意的教育”為宗旨,以和雅教育為平臺(tái),以培養(yǎng)“雅言、雅行、雅思、雅量、雅趣、雅致”為目標(biāo),大力興教,努力潛行。我們的辦學(xué)理念是“和雅共育”,辦學(xué)目標(biāo)為“和雅育人,育和雅人”,校訓(xùn)是“臻和臻雅,日進(jìn)月長(zhǎng)”。學(xué)校追求“品正才高,人和德美”的校風(fēng),倡導(dǎo)“愛生樂(lè)教,儒雅善學(xué)”的教風(fēng),形成了“自主合作,文雅樂(lè)學(xué)”良好學(xué)風(fēng)。在教育教學(xué)管理中,我們堅(jiān)持以人為本、依法治校,實(shí)行科學(xué)民主管理,努力打造特色學(xué)校。近年來(lái),我校的教育教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高,為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了大量有用人才,做出了積極的貢獻(xiàn)。
二、近幾年來(lái)的校園文明建設(shè)成果
1、隊(duì)伍建設(shè)科學(xué)合理,學(xué)校管理嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范
為了開展“學(xué)習(xí)型學(xué)!钡膭(chuàng)建活動(dòng),我校開展了學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織的建設(shè)活動(dòng),號(hào)召黨員教師在學(xué)校各項(xiàng)工作中起到模范帶頭作用。為了提升黨員的整體素質(zhì),黨支部嚴(yán)格落實(shí)黨建工作責(zé)任制和“三會(huì)一課”等制度,通過(guò)提升領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍素質(zhì),引領(lǐng)帶動(dòng)全體師生的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升。學(xué)校管理實(shí)行民主集中制,重大問(wèn)題在校務(wù)會(huì)議上討論決定。學(xué)校設(shè)立有民主理財(cái)小組,所有財(cái)務(wù)都有小組討論決策。另外,我校積極貫徹《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》,按照國(guó)家要求制定并健全了各項(xiàng)教育教學(xué)管理制度。為了實(shí)現(xiàn)“科研興校,名師強(qiáng)!钡哪繕(biāo),我校積極開展校本教研并大力開展對(duì)外教研交流活動(dòng),采取“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法,向著打造一批“本土教育家”的目標(biāo)進(jìn)軍。
2、德育特色主題鮮明,活動(dòng)內(nèi)涵豐富深遠(yuǎn)
為落實(shí)以人為本、以德樹人的教育目標(biāo),我校持續(xù)開展了一系列社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦的活動(dòng),通過(guò)舉辦征文、演講比賽、校園廣播、主題黑板報(bào)、主題班會(huì)等多種形式的德育活動(dòng),引導(dǎo)全體學(xué)生從小立志向、有夢(mèng)想、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)。在平時(shí)教育教學(xué)中以及其他活動(dòng)中,我們要求全體教職工要落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)日常行為規(guī)范》,加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,文明禮儀教育和學(xué)生心理健康教育,在不斷提升學(xué)生智育水平的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的陽(yáng)光心態(tài)和健康人格。
3、活動(dòng)陣地多點(diǎn)開花,陶冶情操花樣年華
我們學(xué)校設(shè)置有各類宣傳欄共12塊,分成少年宮、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、班級(jí)專欄、學(xué)校財(cái)務(wù)、黨建工作、安全工作等,根據(jù)學(xué)習(xí)時(shí)段、季節(jié)特色、主題月等標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)更換內(nèi)容,為了減少開支,節(jié)約公共經(jīng)費(fèi),我們主要采取“師生齊動(dòng)手,共享金點(diǎn)子”的方式來(lái)進(jìn)行布置。除此之外,我們還充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻,開展《中小學(xué)生行為規(guī)范》、安全出行、黨的十九大等宣傳教育。通過(guò)這些平臺(tái)和載體,來(lái)陶冶孩子情操,美化孩子心靈,啟迪學(xué)生智慧。除此之外,學(xué)校還利用郭廟鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的優(yōu)勢(shì),利用課余時(shí)間,定期開展各種活動(dòng)。近兩年來(lái),少年宮開設(shè)有舞蹈室、音樂(lè)室、攝影室、書法室、繪畫室、乒乓球室、科技室等多個(gè)功能室,扎實(shí)開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),這些活動(dòng)既豐富了學(xué)生生活,又鍛煉了身體技能,還培養(yǎng)了學(xué)生樂(lè)觀向上的心態(tài)。郭廟鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮20xx年被評(píng)為阜陽(yáng)市首屆示范少年宮!
4、重視教師隊(duì)伍建設(shè),師德師風(fēng)常抓不懈
師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的根本,每學(xué)期開學(xué),我們都要跟教師簽訂承諾書,讓教師從心理上自我約束,形成自覺力。平時(shí)更是注重師德師風(fēng)管理,通過(guò)建立制度約束、群眾檢舉、學(xué)生反映、領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)察等方式,來(lái)嚴(yán)格規(guī)范教師行為。如果發(fā)現(xiàn)教師有違規(guī)行為,學(xué)校絕不姑息遷就,一定會(huì)一查到底,懲處到位。每學(xué)年,我校都要求教師做好成長(zhǎng)規(guī)劃,并在規(guī)定時(shí)當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看間內(nèi)檢驗(yàn)成長(zhǎng)效果。學(xué)校每學(xué)期舉辦班主任論壇,骨干教師送教下鄉(xiāng)、名師授課等教育教學(xué)活動(dòng),結(jié)合以老帶新,以強(qiáng)帶弱的結(jié)對(duì)方式,來(lái)不斷促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),力爭(zhēng)達(dá)到“教師隊(duì)伍優(yōu)益求優(yōu),師德師風(fēng)氣正行平”的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。
5、校園文化氛圍濃厚,春風(fēng)化雨育人無(wú)聲
近年來(lái),我校大力加強(qiáng)文化建設(shè),20xx年,學(xué)校確立了“和雅”文化教育理念,通過(guò)全體教職工的努力,逐漸形成了我們的特色文化,文化上墻、編印宣傳冊(cè)和小課本,成為顯性的師生耳熟能詳?shù)奈幕d體,讓和雅文化入腦入心。除此之外,學(xué)校的音樂(lè)教師張珍妮還創(chuàng)作了校歌,深受全體師生的歡迎。學(xué)校;站擅烙^,寓意深遠(yuǎn),是我們學(xué)校內(nèi)蘊(yùn)深厚、蓬勃發(fā)展的象征。接下來(lái),學(xué)校還要好好利用計(jì)算機(jī)室,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源作用,在教師和學(xué)生層面積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的文化活動(dòng),例如電腦卡片制作,繪畫比賽等等,讓學(xué)校文化空間進(jìn)一步拓展,讓學(xué)生的健康成長(zhǎng)多一份保障。
除此之外,我校團(tuán)委積極開展了“主題教育月”系列活動(dòng),并努力使這些活動(dòng)落到實(shí)處,抓出實(shí)效,形成特色。如,1月份為“家庭美德”教育活動(dòng)月,3月份為“學(xué)雷鋒”教育活動(dòng)月,4月份為“防溺水”教育活動(dòng)月,6月份為“心理健康”教育活動(dòng)月,7月份為“黨在我心中”教育活動(dòng)月,9月份為“弘揚(yáng)和培育民族精神月”和“行為規(guī)范教育月”,10月份為“愛國(guó)教育”活動(dòng)月,11月份為“法制教育”活動(dòng)月,12月份為“校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)月”等等。主題鮮明,內(nèi)容豐富,措施落實(shí),效果明顯,為打造和雅、和諧、和樂(lè)的校園文化奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
6、校園環(huán)境整潔優(yōu)美,綜合治理平安無(wú)虞
我們學(xué)校規(guī)劃合理,布局有序。學(xué)校以和雅大道為主線,分成教學(xué)區(qū)和生活區(qū)。教學(xué)區(qū)自北向南依次分布著教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)辦公樓、中心校辦公樓,教學(xué)區(qū)集中有序,學(xué)生活動(dòng)自由舒適。生活區(qū)在和雅大道東自北向南依次是花園、食堂、學(xué)生宿舍。學(xué)校最南端是20xx年建成并投入使用的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),300米環(huán)形新材料跑道,標(biāo)線醒目美觀。跑道環(huán)繞內(nèi)的足球場(chǎng)綠草茵茵,兩端足球門遙遙相望,是學(xué)生們鍛煉身體、自由奔跑的好地方。
美麗的校園需要安全的保障,綜合治理工作一直是我校的強(qiáng)項(xiàng)。在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,辦公室隨沖主任親抓實(shí)干,帶領(lǐng)副校長(zhǎng)劉興高、校綜治辦主任張國(guó)利,逐漸把我校打造成“安全堡壘”。在平時(shí)工作中,我校建章立制,依法治校,努力實(shí)施科學(xué)管理,強(qiáng)化校園環(huán)境綜合治理,全面落實(shí)綜合治理的各項(xiàng)措施,凈化校園周邊治安環(huán)境。加強(qiáng)法制宣傳教育,有針對(duì)性地對(duì)教職員工進(jìn)行多方位、深層次的普法和安全防范教育,常敲安全防范警鐘,增強(qiáng)了全體師生的法制觀念和安全防范意識(shí)。學(xué)校不斷強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的道路交通安全法律和法規(guī)教育以及實(shí)驗(yàn)安全和用電安全教育,從而不斷增強(qiáng)了師生守法用法的觀念,引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做學(xué)法、懂法、守法、用法的和雅少年。多年來(lái),我校從未發(fā)生過(guò)一起安全治安事故,連續(xù)被評(píng)為“阜陽(yáng)市平安校園”“太和縣依法治校先進(jìn)單位”,還分別在20xx年、20xx年兩次通過(guò)全國(guó)“零犯罪”學(xué)校的驗(yàn)收,成為全縣安全綜治工作的模范單位。
綜上所述,我們對(duì)照了縣級(jí)文明校園的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)為已基本具備申報(bào)縣級(jí)文明校園的條件,特此呈報(bào),請(qǐng)予考核。
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