素質(zhì)教育督導(dǎo)自評報告（精選8篇）
在我們平凡的日常里，需要使用報告的情況越來越多，其在寫作上有一定的技巧。相信許多人會覺得報告很難寫吧，以下是小編為大家整理的素質(zhì)教育督導(dǎo)自評報告（精選8篇），歡迎大家分享。
素質(zhì)教育督導(dǎo)自評報告1
為了貫徹〈紅古區(qū)中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實施方案〉，大力推行素質(zhì)教育，促進(jìn)我校進(jìn)一步端正教育思想，規(guī)范辦學(xué)行為，努力提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，我校將“環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動育人”相結(jié)合。依據(jù)〈紅古區(qū)中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實施方案指標(biāo)體系〉，學(xué)校自評小組認(rèn)真開展自查、自評工作，采集、整理各類資料和數(shù)據(jù)，現(xiàn)就我校素質(zhì)教育的實施情況匯報如下：
一、基本情況
我校是一所全日制完全小學(xué)，現(xiàn)有教職工14名，在校學(xué)生57名，教學(xué)班6個。我校從實際出發(fā)，在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，辦學(xué)條件極大改善，校園大部分硬化、不斷綠化、美化，環(huán)境怡人，育人氣氛濃厚，教學(xué)設(shè)備不斷添置更新，學(xué)校管理逐漸制度化、規(guī)范化，教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高，得到了主管領(lǐng)導(dǎo)的好評。
二、各項指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況
1、辦學(xué)思想
我校辦學(xué)方向明確，始終堅持“以學(xué)生發(fā)展為本，以服務(wù)師生為宗旨，以教學(xué)質(zhì)量為核心，以課改為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展為目的”的辦學(xué)理念，以“愛國、文明、守紀(jì)、
好學(xué)”為校風(fēng)，以“求真、務(wù)實、創(chuàng)新”為教風(fēng)，以“樂學(xué)、善思、博學(xué)”為學(xué)風(fēng)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校、教師的計劃里都把素質(zhì)教育放在重要位置，措施得力，大大扭轉(zhuǎn)了素質(zhì)教育不只是搞幾個興趣小組的片面認(rèn)識，而是把素質(zhì)教育的實施落實在課堂上。適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%，鞏固率達(dá)100%，無留級學(xué)生。
2、制度建設(shè)
學(xué)校充分發(fā)揮教職員工民主管理學(xué)校的職能，實行教務(wù)會制度，討論并審議學(xué)校的各項工作。幾年來，學(xué)校完善了各項規(guī)章制度，包括教師、學(xué)生、衛(wèi)生、安全、后勤、收費等多個方面，力求使各項制度成為一個系統(tǒng)、一個序列，體現(xiàn)了科學(xué)化、規(guī)范化的基本原則。
3、辦學(xué)行為
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程，開足課時，五育并舉，全面育人；面向全體，因材施教；興趣小組，發(fā)揮特長；優(yōu)差平等，多元評價。學(xué)生在校時間不超過6小時，課外作業(yè)符合規(guī)定，無“三亂”現(xiàn)象，學(xué)校對勞技、活動、實踐活動與其它課同等對待，節(jié)假日不補課，每學(xué)期進(jìn)行一次期末考試。不體罰和變相體罰學(xué)生。對學(xué)生的評價采用等級制。
4、德育工作
學(xué)校德育機(jī)構(gòu)健全，學(xué)校對班主任工作有明確的職責(zé)要
求，對德育工作的相關(guān)人員有定期的培訓(xùn)、完善的考核方案和健全的德育工作常規(guī)制度；每學(xué)年、學(xué)期均制定出比較具體的可操作的，突出實效的德育工作計劃，做到了學(xué)期有分析研究。定期召開德育工作會議。學(xué)校重點抓好學(xué)生的思想教育、道德教育、養(yǎng)成教育和陣地建設(shè)，使學(xué)生在德智體美勞等方面得到全面發(fā)展。在工作中，我們不斷完善德育管理機(jī)制，精心配備班主任，優(yōu)化班主任隊伍，充分發(fā)揮少先隊組織作用，由各班自編節(jié)目，反映身邊新人新事，進(jìn)行自我教育，自我約束，自我發(fā)展，自我管理。加強(qiáng)各項常規(guī)評比制度，堅持規(guī)范每周一的升旗儀式，國旗下講話有計劃、有內(nèi)容，形成序列，利用櫥窗、板報，定期展出國情圖片資料，向?qū)W生介紹歷史上的重大事件、重要人物。充分挖掘地方傳統(tǒng)文化、節(jié)慶文化對學(xué)生的教育功能，利用各種傳統(tǒng)節(jié)日、法定節(jié)日、紀(jì)念日，在學(xué)生中大力弘揚愛國主義和傳統(tǒng)美德。通過定期上門家訪、定期召開家長會等形式，密切與家庭、社會的聯(lián)系，使學(xué)校教育、家庭教育、社會教育更好地形成合力，促使學(xué)生健康成長。
5、課堂教學(xué)
學(xué)校能按計劃開齊課程，開足課時。教師按照教學(xué)計劃、課程表、教案、進(jìn)度上課，講求教學(xué)策略，創(chuàng)新使用新課程改革所提倡的新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)。學(xué)校認(rèn)真落實“三項常規(guī)”，月月檢查教案、作業(yè)批閱、輔導(dǎo)記錄、
班務(wù)記錄，每學(xué)期每個人都要進(jìn)行公開課，并說課，他人評議，好的教法得到推廣。學(xué)校的實驗開出率為100%，學(xué)校進(jìn)行監(jiān)控，儀器使用率高。
6、辦學(xué)成效
我校辦學(xué)條件能基本滿足現(xiàn)行教育教學(xué)的需求，促進(jìn)了我校素質(zhì)教育的有效實施。我校學(xué)生畢業(yè)率100％，學(xué)生道德行為合格率100％，《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)率100％。學(xué)生具有積極向上精神風(fēng)貌，學(xué)生個性與特長得到一定發(fā)展，學(xué)科教學(xué)成績整體優(yōu)良。受到社會各界廣泛贊譽。
三、存在問題
1、家庭資源開發(fā)與利用的較少，與學(xué)生家長聯(lián)系較少。
2、教師配備缺失較大，一名教師兼任多門課程或跨年級任課，沒有專職的音、體、美教師，導(dǎo)致音、美、體教學(xué)質(zhì)量較低；
3、評價體系不完善，對綜合實踐活動的評價以及地方課程、校本課程的評價，有種無從下手的困境，操作很困難。
四、今后努力的方向
1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)黨的有關(guān)教育方針和政策，解放思想，更新觀念，認(rèn)識素質(zhì)教育的重要性，制定素質(zhì)教育的'目標(biāo)，上下團(tuán)結(jié)，擰成一股勁，務(wù)實、高效地開展素質(zhì)教育。
2、以教師培訓(xùn)為重點，培養(yǎng)一流的教師隊伍。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，提升教師教學(xué)水平。充分調(diào)動教師的積極性，抓好教師的職業(yè)道德建設(shè)，培養(yǎng)教師良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。鼓勵教師參加各類業(yè)務(wù)進(jìn)修，教研教改活動，并為他們提供方便，制定切實可行的獎懲措施，推進(jìn)素質(zhì)教育不斷進(jìn)展。
3、以校本教研為主導(dǎo)，認(rèn)真落實教育教學(xué)目標(biāo)。繼續(xù)開展課堂教學(xué)改革，探索大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
4、完善評價體系，建立積極向上的學(xué)生評價機(jī)制，對學(xué)生的素養(yǎng)進(jìn)行全面評價。學(xué)科統(tǒng)考、學(xué)科成績反饋、學(xué)科考試結(jié)果反饋，均以等級形式進(jìn)行。
總之，我們不斷規(guī)范辦學(xué)行為，全面實施素質(zhì)教育，狠抓常規(guī)管理工作，優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化德育教育，雖然取得了一定成績，但離上級的要求還有相當(dāng)?shù)牟罹�。因此，我們將齊心協(xié)力，再接再厲，不驕不操，埋頭苦干，腳踏實地，扎實做好各項工作，努力辦好人民滿意的教育為宗旨。
素質(zhì)教育督導(dǎo)自評報告2
為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，積極實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，我校將環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動育人相結(jié)合。全面貫徹黨的教育方針，積極開展各種教育活動，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)校管理工作逐步走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。依據(jù)《普通中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估方案》，認(rèn)真開展自查、自評工作，現(xiàn)對我校素質(zhì)教育的實施情況匯報如下：
一、辦學(xué)方向與教育觀念
我們的目標(biāo)是：
辦學(xué)有特色，教學(xué)有特點，學(xué)生發(fā)展有特長。把學(xué)校辦得讓家長放心，使社會滿意。始終以一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切為宗旨，積極構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評價體系。更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀和人才觀。具體做法是：
1、開齊課程，開足課時，全面育人;面向全體，因材施教;發(fā)揮特長;優(yōu)差平等，多元評價。
2、組織教師學(xué)習(xí)依法治校，依法執(zhí)教，使我校形成了團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、進(jìn)取的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新的教風(fēng)和勤讀、善練、多思、多問的學(xué)風(fēng)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
倡導(dǎo)求真務(wù)實、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。學(xué)校校委會班子成員年富力強(qiáng)，年齡搭配合理，成員之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作，以身作則，公正廉潔，作風(fēng)正派，敢于大膽改革和開拓創(chuàng)新，協(xié)調(diào)一致地開展工作。班主任是校長的得力助手，學(xué)校管理的能手，更是教育教學(xué)方面的高手，他們積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)協(xié)作，結(jié)合學(xué)校實際，共同確定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃;做到以身作則，要求教師做到的我們首先做到，辦事踏實，不搞形式主義，有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的'事業(yè)心和戰(zhàn)斗力;定期召開校委會，商討學(xué)校重大事宜，分工明確，各負(fù)其責(zé)。
三、教育教學(xué)工作：
1、教育工作：
我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)德育工作的法規(guī)，建立健全組織機(jī)構(gòu)，把德育工作與學(xué)校其它各項工作有機(jī)結(jié)合起來，滲透到各科教學(xué)及各項活動之中，真正體現(xiàn)德育教育無處不在，無時不有，從小做起，從實事抓起。
(1)狠抓學(xué)校精神文明建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、友愛和為人民服務(wù)的思想。
(2)開展以愛國主義教育為主要內(nèi)容的各種形式的思想教育活動，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的良好品德。
(3)請家長走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校、了解經(jīng)驗、了解孩子，監(jiān)督、支持學(xué)校工作。
(4)以活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把德育深入學(xué)生心里，學(xué)生初步形成了良好的行為習(xí)慣。(5)重視學(xué)生的法制教育和安全意識。定期召開法制、交通安全、衛(wèi)生防疫大會，增強(qiáng)了學(xué)生法制觀念和安全意識。
2、教學(xué)工作：
教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，加強(qiáng)教學(xué)管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量，是我們永恒的目標(biāo)。
(1)教學(xué)管理。教學(xué)管理制度健全，學(xué)校能嚴(yán)格按《課程標(biāo)準(zhǔn)》開齊課程，開足課時，做到有計劃、有記錄、有檢查、有督促、有評估，使教學(xué)工作緊張有序地進(jìn)行。同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能帶主課，積極參與教研活動。嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，無復(fù)讀、留級、輟學(xué)現(xiàn)象。
(2)教研活動。各教研組能按要求制定教研計劃，每周開展教研活動。組織教師學(xué)習(xí)教育理論、新課標(biāo)、課改經(jīng)驗等，逐步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，教師能互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。教研活動開展專題討論，研究教法與學(xué)法，切實解決教師教學(xué)中存在的實際問題。
(3)學(xué)校對備、教、改、考等環(huán)節(jié)，有具體規(guī)定及要求。對教師教案天天查、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行月查，次次有重點，并有詳實記錄。
(4)抓住課改機(jī)遇，去開發(fā)研究校本課程，大家積極實踐，大膽探索，使校本課程內(nèi)容豐富多彩，如跳繩、踢鍵子等。
四、規(guī)范辦學(xué)：
1、為了規(guī)范管理，學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作，實行層級目標(biāo)管理責(zé)任制，做到事事有人管，工作有目標(biāo)，形成激勵、有為、奮發(fā)、向上的工作氛圍。學(xué)校規(guī)章制度齊全，初步形成以制度管人的機(jī)制。不增加課時和課程難度，不組織補課，學(xué)生考試不排名次。
2、學(xué)校有發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，對工作落實情況做到周有安排，月有檢查，期有總結(jié)與考評，實行科學(xué)管理，全校工作運行有序。
3、總務(wù)后勤工作：
保證各種教育教學(xué)活動的順利開展。嚴(yán)格執(zhí)行各項財經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范管理經(jīng)費，合理使用。嚴(yán)格執(zhí)行各項收費標(biāo)準(zhǔn)，無亂收費現(xiàn)象。
五，辦學(xué)成效
開展素質(zhì)教育以來，我校以人為本，科學(xué)管理。把終結(jié)性評價與過程性評價相結(jié)合，把內(nèi)容與形式相結(jié)合，定性與定量結(jié)合，管理嚴(yán)，實、活相結(jié)合，使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動地努力工作。學(xué)生的基本素質(zhì)得到了大
幅度提高，學(xué)生能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。各年級文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升。總之，我校在素質(zhì)教育方面做了大量的工作，也取得了一定的成績。我校將以此為契機(jī)，鼓足干勁，發(fā)揚成績，加強(qiáng)改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)，使我校的素質(zhì)教育再上新臺階。
素質(zhì)教育督導(dǎo)自評報告3
為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，積極實施素質(zhì)，提高教育質(zhì)量，我校將“環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動育人”相結(jié)合、全面貫徹黨的教育方針，積極開展各種教育活動，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使管理逐步走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道、依據(jù)《貴州省普通中小學(xué)實施素質(zhì)教育評價指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真開展自查、自評工作，現(xiàn)對我校素質(zhì)教育的實施情況匯報如下：
一、辦學(xué)方向與教育觀念
我們的目標(biāo)是：辦學(xué)有特色，教學(xué)有特點，發(fā)展有特長、把學(xué)校辦得讓家長放心，使社會滿意、始終以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，積極構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評價體系、更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀和人才觀、
具體做法是：
1、開齊課程，開足課時，全面育人；面向全體，因材施教；發(fā)揮特長；優(yōu)差平等，多元評價、
2、組織學(xué)習(xí)依法治校，依法執(zhí)教，使我校形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、進(jìn)取”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新”的教風(fēng)和“勤讀、善練、多思、多問”的學(xué)風(fēng)、
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
倡導(dǎo)求真務(wù)實、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)、學(xué)校校委會由校長、總務(wù)主任、班主任組成，班子成員年富力強(qiáng)，年齡搭配合理，成員之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作，以身作則，公正廉潔，作風(fēng)正派，敢于大膽改革和開拓創(chuàng)新，協(xié)調(diào)一致地開展工作、
班主任是校長的得力助手，學(xué)校管理的能手，更是教育教學(xué)方面的高手，他們積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)協(xié)作，結(jié)合學(xué)校實際，共同確定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃；做到以身作則，要求教師做到的我們首先做到，辦事踏實，不搞形式主義，有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力；定期召開校委會，商討學(xué)校重大事宜，分工明確，各負(fù)其責(zé)、
三、辦學(xué)條件
學(xué)校占地5709m，校舍建筑面積1213m，微機(jī)5臺，教師圖書200，師均20冊，學(xué)生用書1300冊，生均2、8冊，閱覽室有報刊、雜志5類26份，能滿足教學(xué)所需、
四、師資隊伍：
學(xué)校在崗教師34人，其中本科12人，大專20人，中師2人，中級教師15人，初級教師19人、學(xué)歷達(dá)標(biāo)率和崗位合格率均達(dá)100%、學(xué)校堅持政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平、學(xué)校組織各種教育教學(xué)活動，為教師發(fā)展搭建平臺、為了更好地推進(jìn)學(xué)校各項工作的開展，提高教育質(zhì)量，把校長負(fù)責(zé)制、教師責(zé)任制落到了實處、
同時又實行了教師工作量化考核管理，對教師的德、能、勤、績等方面進(jìn)行量化與績效工資掛鉤，極大地調(diào)動了教師的工作積極性、我校還注重對骨干教師和學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)、通過各類培訓(xùn)，提升了教師的專業(yè)水平，為搞好素質(zhì)教育打下了堅實的基礎(chǔ)、
五、教育教學(xué)工作：
1、教育工作：我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)德育工作的法規(guī)，建立健全組織機(jī)構(gòu)，把德育工作與學(xué)校其它各項工作有機(jī)結(jié)合起來，滲透到各科教學(xué)及各項活動之中，真正體現(xiàn)德育教育無處不在，無時不有，從小做起，從實事抓起、
�。�1）狠抓學(xué)校精神文明建設(shè)，組織師生學(xué)習(xí)并宣傳，積極參與社會公益活動，植樹、學(xué)雷鋒等活動，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、友愛和為人民服務(wù)的思想、
�。�2）開展以愛國主義教育為主要內(nèi)容的各種形式的思想教育活動，組織學(xué)生觀看愛國主義影視劇、革命片等，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的良好品德、
�。�3）請家長走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校、了解經(jīng)驗、了解孩子，監(jiān)督、支持學(xué)校工作、
（4）以活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把德育深入學(xué)生心里，學(xué)生初步形成了良好的`行為習(xí)慣、
�。�5）重視學(xué)生的法制教育和安全意識、定期召開法制、交通安全、衛(wèi)生防疫大會，增強(qiáng)了學(xué)生法制觀念和安全意識、
2、教學(xué)工作：教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，加強(qiáng)教學(xué)管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量，是我們永恒的目標(biāo)、（1）教學(xué)管理、教學(xué)管理制度健全，學(xué)校能嚴(yán)格按《課程標(biāo)準(zhǔn)》開齊課程，開足課時，做到有計劃、有記錄、有檢查、有督促、有評估，使教學(xué)工作緊張有序地進(jìn)行、同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能帶主課，積極參與教研活動、嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，無復(fù)讀、留級、輟學(xué)現(xiàn)象、
（2）教研活動、各教研組能按要求制定教研計劃，每周開展教研活動、組織教師學(xué)習(xí)教育理論、新課標(biāo)、課改經(jīng)驗等，逐步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，教師能互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高、教研活動開展專題討論，研究教法與學(xué)法，切實解決教師教學(xué)中存在的實際問題、
�。�3）學(xué)校對備、教、改、考等環(huán)節(jié)，有具體規(guī)定及要求、對教師教案、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行月查，次次有重點，并有詳實記錄、
�。�4）抓住課改機(jī)遇，去開發(fā)研究校本課程，大家積極實踐，大膽探索，使校本課程內(nèi)容豐富多彩，如跳繩、羽毛球等、
六、學(xué)校管理：
1、為了規(guī)范管理，學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作，實行層級目標(biāo)管理責(zé)任制，做到事事有人管，工作有目標(biāo)，形成激勵、有為、奮發(fā)、向上的工作氛圍、學(xué)校規(guī)章制度齊全，初步形成以制度管人的機(jī)制、
2、學(xué)校有發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，對工作落實情況做到周有安排，月有檢查，期有總結(jié)與考評，實行科學(xué)管理，全校工作運行有序、
3、總務(wù)后勤工作：保證各種教育教學(xué)活動的順利開展、嚴(yán)格執(zhí)行各項財經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范管理經(jīng)費，合理使用、嚴(yán)格執(zhí)行各項收費標(biāo)準(zhǔn)，無亂收費現(xiàn)象、
七、教育質(zhì)量
開展素質(zhì)教育以來，我校學(xué)生的基本素質(zhì)得到了大幅度提高，學(xué)生能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、各年級文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升、
八、辦學(xué)特色
以人為本，科學(xué)管理、把終結(jié)性評價與過程性評價相結(jié)合，把內(nèi)容與形式相結(jié)合，定性與定量結(jié)合，管理嚴(yán)、實、活相結(jié)合，使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動地努力工作、
總之，我校在素質(zhì)教育方面做了大量的工作，也取得了一定的成績、我校將以此為契機(jī)，鼓足干勁，發(fā)揚成績，加強(qiáng)改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)，使我校的素質(zhì)教育再上新臺階、
素質(zhì)教育督導(dǎo)自評報告4
一、學(xué)�；厩闆r概述
我校創(chuàng)辦于1950年，原名“泰縣寺巷中學(xué)”，1997年更名為“州泰市寺巷中學(xué)”，20xx年12月更名為“州泰實驗中學(xué)”，20xx年12月被評為江蘇省三星級高中，20xx年上劃為州泰市教育局直屬學(xué)校，20xx年成功通過了江蘇省三星級高中復(fù)評估驗收。
學(xué)校占地面積200畝，計133200平方米，校舍建筑面積40527平方米，校園綠化面積30298平方米。學(xué)�，F(xiàn)有高中教學(xué)班級31個，初中班級14個，在校學(xué)生2201人，其中高中生1501人�，F(xiàn)有在職教師232人，其中高中教師144人，研究生學(xué)歷12名，在讀研究生18名，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)98%，中級、高級職稱教師分別占教師總數(shù)的37、5%和28、36%。
三年來，我校遵循“民主、適合、創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，致力于教學(xué)模式、管理方式、評價形式等方面的改革實踐，在素質(zhì)教育實施、特色辦學(xué)實踐、課程改革推進(jìn)、校園文化建設(shè)、國際合作交流以及師生個性發(fā)展等方面均取得了可喜的成績。
20xx年，學(xué)校獲得州泰市“推進(jìn)素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)�！薄ⅰ敖K省基礎(chǔ)課程改革先進(jìn)集體”、教育部綜合實踐活動課程項目組表彰的“全國先進(jìn)實驗單位”等榮譽稱號；20xx年，學(xué)校獲得“州泰市學(xué)習(xí)型黨組織”、州泰市文明單位、“江蘇省平安校園”等榮譽；20xx年，學(xué)校獲得州泰市“三進(jìn)”工作示范校、江蘇省綠色學(xué)校、“全國素質(zhì)教育先進(jìn)示范�！睒s譽稱號，20xx年和20xx年連續(xù)兩年獲得“全國百名創(chuàng)新型學(xué)校”榮譽稱號。
二、自查自評工作匯報
接泰教督[20xx]4號文后，我校分四步進(jìn)行了自查自評。第一步是開學(xué)初召開了行政辦公會和全體教職員工會議，學(xué)習(xí)了[20xx]4號文精神，成立了由校長任組長的自評領(lǐng)導(dǎo)小組，并對本校的自評工作進(jìn)行了全面的'部署。第二步是從9月10日-19日分層組織教師、黨員、干部學(xué)習(xí)《江蘇省中小管理規(guī)范》、《江蘇省中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核實施細(xì)則》、《江蘇省中小學(xué)素質(zhì)教育考核標(biāo)準(zhǔn)》高中和初中兩種要求，明確素質(zhì)教育實施的要求及考核標(biāo)準(zhǔn)。第三步是由各部門領(lǐng)導(dǎo)和教師代表組成的10人自評工作班子，從9月20日到9月23日，用三天的時間分項進(jìn)行自評報告資料的梳理、采集和歸類。第四步是從9月25日起組織人員對照評估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評打分，進(jìn)一步提升教學(xué)管理的精致化和教學(xué)行為的規(guī)范化意識，且對自評報告組織討論修改并在教代會上通過。
三、素質(zhì)教育實施情況
1．改革創(chuàng)新，推進(jìn)素質(zhì)教育全面實施
我校是一所典型的城郊結(jié)合部的完全中學(xué)，且位于具有特殊教育現(xiàn)象的州泰高新區(qū)核心地帶，為了推進(jìn)素質(zhì)教育全面實施，我校早在20xx年就制定了學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，20xx年又在市教育局的論證下制定了學(xué)�！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃。我校確立了“民主、適合、創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，理清了辦學(xué)、教學(xué)、升學(xué)之間的內(nèi)在關(guān)系，力求在改革創(chuàng)新上尋求突破。一是改革課堂教學(xué)，踐行“主體參與”的課堂教學(xué)模式，明確“主體參與”課堂教學(xué)模式的教學(xué)案編寫要求，這一實踐成果于20xx年2月在江蘇省基礎(chǔ)課程改革經(jīng)驗交流會上交流，并從20xx年起在市教研室的牽頭下，在全市強(qiáng)勢推進(jìn)課堂教學(xué)模式的實踐。學(xué)校這方面的市級課題已經(jīng)結(jié)題。二是進(jìn)行教學(xué)評價機(jī)制改革，我校將實驗教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)、音體美教學(xué)、學(xué)生滿意度、社區(qū)活動組織、社團(tuán)活動組織等納入獎勵性績效考核的范疇，極大地推進(jìn)了素質(zhì)教育的廣度和深度。三是改革學(xué)生評價方式，充分利用班務(wù)日志記錄學(xué)生的道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力、合作交流、運動與健康等，重視學(xué)生的綜合素質(zhì)的評定，徹底打破以考試分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的傳統(tǒng)做法。我校每學(xué)期都表彰各類優(yōu)秀或先進(jìn)學(xué)生800多人次。四是積極承辦各種教改活動，以抓教研促抓教學(xué)，保障素質(zhì)教育的主陣地在課堂，開齊開全開足各類課程。三年來，我校共承辦省、市級教研活動數(shù)十次。20xx年，州泰市普通高中教學(xué)改革研討會以及城區(qū)初中教學(xué)改革研討會在我校舉行。同年，我校教師走出去“送課”達(dá)40多人次；20xx年，承辦省市級教研活動12節(jié)次，其中江蘇省音樂課堂教學(xué)觀摩活動和江蘇省生物特級教師論壇在我校舉行；20xx年上半年，我校有66位教師面向全市開設(shè)過“主體參與”的課堂教學(xué)公開課。五是走“請進(jìn)來、走出去”之路，學(xué)習(xí)研究素質(zhì)教育的推進(jìn)實施的策略、方法和途徑。三年來，我校邀請過清華大學(xué)名譽教授趙謙祥來校親授“綠色語文”的課堂教學(xué)，邀請過教育部綜合實踐活動課程專家馮京廣、郭元祥等來指導(dǎo)和點評綜合實踐活動的課題研究。三年來，我校教師走出去學(xué)習(xí)共1000多人次，學(xué)生走出校門參加專題實踐活動20xx多人次，請進(jìn)來專家或特級教師報告或授課140多人次。20xx年，我校被授予“州泰市教科研基地”稱號，20xx年被授予州泰市“推進(jìn)素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)�！�、“江蘇省基礎(chǔ)課程改革先進(jìn)集體”、20xx年獲得“全國素質(zhì)教育先進(jìn)示范�！钡葮s譽稱號。
素質(zhì)教育督導(dǎo)自評報告5
一、學(xué)校概況
xx小學(xué)有教學(xué)班9個，在校學(xué)生327人，其中寄宿學(xué)生209人。教職工34名，縣級以上教學(xué)能手、骨干教師4人，高級教師12人，大專以上學(xué)歷29人，有7名教師取得本科學(xué)歷，是一支愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)水平較高，團(tuán)結(jié)向上的教師隊伍。
二、基本情況
�。ㄒ唬⿴熧Y水平
1、現(xiàn)有專任教師21人，專職教師18人，均持證上崗。教師本科7人，大專學(xué)歷14人，學(xué)歷合格率100%。職務(wù)結(jié)構(gòu)中，現(xiàn)有小學(xué)高級教師12人，小學(xué)一級教師9人。學(xué)校按課程標(biāo)準(zhǔn)和音樂、體育、美術(shù)、信息、英語等教材進(jìn)行教學(xué)，音樂、美術(shù)、英語課程均有專職教師，體育、信息課程配有兼職教師。
2、現(xiàn)有校長1人，副校長1人，其他班子成員2人，50%持證上崗。
�。ǘ┺k學(xué)條件
校園面積約3790平方米，可供活動場地面積約1800平方米，校舍建筑面積6000多平方米，各類用房3幢，功能室7個，普通教室、專用教室能滿足教學(xué)需要；學(xué)校有行政和教師辦公室、多媒體室、微機(jī)室、實驗室、遠(yuǎn)程教育室、檔案室、圖書閱覽室、儀器室、器材室、廣播室、數(shù)碼照相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)、打印機(jī)、教學(xué)儀器、圖書資料等軟硬件配套齊全，基本達(dá)標(biāo)，信息技術(shù)設(shè)備基本達(dá)標(biāo)。
�。ㄈ┙�(jīng)費投入
為推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，加大改善辦學(xué)條件的力度。近幾年，學(xué)校積極利用校舍加固工程的契機(jī)，新建學(xué)生宿舍樓一幢，改造了其它各類用房，實現(xiàn)了班班配備多媒體的目標(biāo)，設(shè)立了專門的信息技術(shù)課教室、活動室、圖書閱覽室，新購電腦28多臺，移動多媒體設(shè)備一套，電視15臺等器材，按省定標(biāo)準(zhǔn)配備音、體、美器材，使辦學(xué)條件和校園環(huán)境有了很大的改觀。這樣不僅極大地豐富和充實了學(xué)校教育資源，推進(jìn)了素質(zhì)教育發(fā)展進(jìn)程，而且縮小了城鄉(xiāng)學(xué)校之間的差距，為每個適齡兒童接受到均衡的義務(wù)教育提供了可靠保障。
三、主要成績
幾年來，在全校教師的`共同努力下，學(xué)校面貌煥然一新，在實施素質(zhì)教育的過程中也取得了可喜的成績。學(xué)校先后榮獲“晉城市養(yǎng)成教育先進(jìn)學(xué)�！�、“陽城縣教育工作先進(jìn)單位”、“xx縣教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“陽城縣先進(jìn)文明學(xué)�！�、“xx縣衛(wèi)生三星級學(xué)�！薄ⅰ班l(xiāng)教具制作應(yīng)用研究先進(jìn)學(xué)�！�。
四、工作措施
（一）加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，健全素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
我校十分重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)的提高，不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，因為領(lǐng)導(dǎo)班子成員自身素質(zhì)的高低直接關(guān)系著一所學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)方向和辦學(xué)質(zhì)量。我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理理論和有關(guān)政策法規(guī)，努力提高自身的理論水平和管理能力。在工作實踐中，班子成員總是深入到教學(xué)第一線，用所學(xué)的理論來指導(dǎo)實踐，同時又通過實踐來完善和充實學(xué)校的各項管理工作。為切實加強(qiáng)我校的素質(zhì)教育工作，我校成立了以校長為組長的“xx小學(xué)素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，健全了我校素質(zhì)教育的領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)，使我校的素質(zhì)教育工作有了一個強(qiáng)有力的組織保障。
�。ǘ┘訌�(qiáng)教師隊伍建設(shè)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍。
實施素質(zhì)教育除了要有一個強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)之外，更重要的是需要一支高素質(zhì)的教師隊伍。因為教師自身素質(zhì)的高低直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)業(yè)質(zhì)量。我校十分重視對教師的政治思想教育和教育教學(xué)理論教育，積極組織教師參加學(xué)歷提高和繼續(xù)教育，使他們不斷提高政治思想素質(zhì)和專業(yè)知識水平以及不斷更新教育教學(xué)理念�，F(xiàn)在，我校已擁有了一支敬業(yè)愛崗、教育教學(xué)能力較強(qiáng)的師資隊伍，他們完全能適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)學(xué)校德育隊伍建設(shè)，提高學(xué)校德育工作質(zhì)量。
我校認(rèn)真貫徹“德育先行、安全至上、教學(xué)中心、后勤保障”這個工作思路，認(rèn)真做好德育工作，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高營造一個良好的德育環(huán)境。
1、成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對學(xué)校德育工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，使學(xué)校的德育工作方向更明確，措施更有力，效果更明顯。
2、選拔一批責(zé)任心強(qiáng)、工作能力高的班主任教師組成一支強(qiáng)有力的德育工作隊伍，并通過培訓(xùn)，不斷提高他們的理論水平和工作能力。
3、通過課堂、宣傳欄、廣播、報告會、致家長一封信等宣傳載體，不斷加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義和安全及法制教育。
素質(zhì)教育督導(dǎo)自評報告6
為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，積極實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，我校將“環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動育人、服務(wù)育人”五結(jié)合。積極開展各種教育活動，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)校管理工作逐步走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。依據(jù)《沁縣小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估方案》，認(rèn)真開展自查、自評工作，現(xiàn)對我校素質(zhì)教育的實施情況匯報如下：
一、辦學(xué)方向與教育觀念
我校結(jié)合新時期素質(zhì)教育的基本要求，堅持“以人為本、依法辦學(xué)、以德治�！钡慕逃k學(xué)思想，努力把學(xué)校建成“小而精、小而美、小而強(qiáng)”的“三特”學(xué)校，即：學(xué)校辦學(xué)有特色，教師教學(xué)有特點，學(xué)生發(fā)展有特長。積極構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評價體系。具體做法是：
開齊課程，開足課時；五育并舉，全面育人；面向全體，因材施教；興趣小組，發(fā)揮特長；優(yōu)差平等，多元評價。
二、教育教學(xué)工作：
1、教育工作：
我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)德育工作的法規(guī)，建立健全組織機(jī)構(gòu)，把德育工作與學(xué)校其它各項工作有機(jī)結(jié)合起來，滲透到各科教學(xué)及各項活動之中，真正體現(xiàn)德育教育無處不在，無時不有，從小做起，從實事抓起。努力做到德育目標(biāo)內(nèi)容系列化、德育管理制度化、德育方法科學(xué)化。
�。�1）開展以愛國主義教育為主要內(nèi)容的各種形式的思想教育活動，堅持每周一、節(jié)日和重大集會舉行規(guī)范化升國旗、唱國歌及國旗下演講活動，并已形成制度。
�。�2）以少先隊為龍頭，以活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把德育深入學(xué)生心里，把《守則》和《規(guī)范》落到了實處，學(xué)生初步形成了良好的行為習(xí)慣。
�。�3）重視學(xué)生的法制教育和安全意識。學(xué)定期召開法制、交通安全專題教育大會，增強(qiáng)了學(xué)生法制觀念和安全意識。通過參觀安全教育主題圖片展、觀看安全教育光盤，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命的觀念。
2、教學(xué)工作：
教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，加強(qiáng)教學(xué)管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量，是我們永恒的目標(biāo)。
�。�1）教學(xué)管理。教學(xué)管理制度健全，學(xué)校能嚴(yán)格按《課程標(biāo)準(zhǔn)》開齊課程，開足課時，認(rèn)真執(zhí)行《定昌鎮(zhèn)中心校教學(xué)管理制度》，做到有計劃、有記錄、有檢查、有督促、有評估，使教學(xué)工作緊張有序地進(jìn)行。
�。�2）教研活動。每周二定期開展專題討論，研究教法與學(xué)法，切實解決教師教學(xué)中存在的`實際問題。組織教師學(xué)習(xí)教育理論、新課標(biāo)、外校課改經(jīng)驗等，逐步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。在教師中開展“三課”活動，互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。
�。�3）文衛(wèi)工作：我校認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，健全了體育、衛(wèi)生教育工作的各項制度，堅持上好“一課兩操”，學(xué)生體育合格率達(dá)98%以上。在實施素質(zhì)教育過程中，為了發(fā)展學(xué)生的特長，我們還成立了乒乓球、寫作、英語、舞蹈、書法等興趣小組，定期開展活動。
三、存在主要問題
1、學(xué)校的發(fā)展和目標(biāo)的達(dá)成度還不適應(yīng)家長的需要及社會的期望。主要表現(xiàn)在學(xué)校特色創(chuàng)建等方面有待強(qiáng)化，學(xué)生個性的發(fā)展和整體教育質(zhì)量的提高有待不斷努力。
2、教師自身素質(zhì)現(xiàn)狀在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實施。
四、改進(jìn)措施
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高教師課堂教學(xué)水平，重點是把握課程改革這一主題，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，增強(qiáng)科研意識，加大教科研力度，向科研與課堂要質(zhì)量、要成效，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
2、進(jìn)一步樹立服務(wù)意識，繼續(xù)改善辦學(xué)條件與環(huán)境，為學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造可靠的物質(zhì)和技術(shù)保障。
總之，我校在素質(zhì)教育方面做了大量的工作，也取得了一定的成績�；仡欉^去感慨萬分，展望未來任重而道遠(yuǎn)。我校今后將進(jìn)一步探求適合學(xué)校發(fā)展的成功之路，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，加強(qiáng)改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)，使我校的素質(zhì)教育再上新臺階。
素質(zhì)教育督導(dǎo)自評報告7
初中素養(yǎng)教育督導(dǎo)評估自查報告為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，積極實施素養(yǎng)教育，提高教育質(zhì)量，我校將"環(huán)境育人、學(xué)科育人、治理育人、活動育人"相結(jié)合。全面貫徹黨的教育方針，積極開展各種教育活動，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)校治理工作逐步走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。依據(jù)《一般中小學(xué)素養(yǎng)教育督導(dǎo)評估方案》，仔細(xì)開展自查、自評工作，現(xiàn)對我校素養(yǎng)教育的實施事情匯報如下：
一、辦學(xué)方向與教育觀念我們的目標(biāo)是：
辦學(xué)有特色，教學(xué)有特點，學(xué)生進(jìn)展有特長。把學(xué)校辦得讓家長放心，使社會中意。始終以"一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切"為宗旨，積極構(gòu)建習(xí)慣學(xué)生素養(yǎng)提升的教育模式和評價體系。更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀和人才觀。具體做法是：
1、開齊課程，開腳課時，全面育人；面向全體，因材施教；發(fā)揮特長；優(yōu)差平等，多元評價。
2、組織教師學(xué)習(xí)依法治校，依法執(zhí)教，使我校形成了"團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、進(jìn)取"的校風(fēng)，"嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新"的教風(fēng)和"勤讀、善練、思、多咨詢"的`學(xué)風(fēng)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)倡導(dǎo)求真務(wù)實、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。
學(xué)校校委會班子成員年富力強(qiáng)，年齡搭配合理，成員之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作，以身作則，公正廉潔，作風(fēng)正派，敢于大膽改革和開拓創(chuàng)新，協(xié)調(diào)一致地開展工作。班主任是校長的得力助手，學(xué)校治理的能手，更是教育教學(xué)方面的高手，他們積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)協(xié)作，結(jié)合學(xué)校實際，共同確定學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃；做到以身作則，要求教師做到的我們首先做到，辦事踏實，別搞形式主義，有為學(xué)校進(jìn)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力；定期召開校委會，商討學(xué)校重大事宜，分工明確，各負(fù)其責(zé)。
三、規(guī)范辦學(xué)：
1、為了規(guī)范治理，學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作，實行層級目標(biāo)治理責(zé)任制，做到事事有人管，工作有目標(biāo)，形成激勵、有為、奮發(fā)、向上的工作氛圍。學(xué)校規(guī)章制度齊全，初步形成以制度管人的機(jī)制。別增加課時和課程難度，別組織補課，學(xué)生考試別排名次。
2、學(xué)校有進(jìn)展規(guī)劃和年度工作打算，對工作降實事情做到周有安排，月有檢查，期有總結(jié)與考評，實行科學(xué)治理，全校工作運行有序。
3、總務(wù)后勤工作：保證各種教育教學(xué)活動的順利開展。嚴(yán)格執(zhí)行各項財經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范治理經(jīng)費，合理使用。嚴(yán)格執(zhí)行各項收費標(biāo)準(zhǔn)，無亂收費現(xiàn)象。
四、辦學(xué)成效
開展素養(yǎng)教育以來，我校以人為本，科學(xué)治理。把終結(jié)性評價與過程性評價相結(jié)合，把內(nèi)容與形式相結(jié)合，定性與定量結(jié)合，治理嚴(yán)，實、活相結(jié)合，使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動地努力工作。學(xué)生的基本素養(yǎng)得到了大幅度提高，學(xué)生能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。各年級文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升。總之，我校在素養(yǎng)教育方面做了大量的工作，也取得了一定的成績。我校將以此為契機(jī)，鼓腳干勁，發(fā)揚成績，加強(qiáng)改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)，使我校的素養(yǎng)教育再上新臺階。
素質(zhì)教育督導(dǎo)自評報告8
為認(rèn)真貫徹落實《2015年XX市學(xué)校（幼兒園）督導(dǎo)評估方案》要求，XX中學(xué)成立了素質(zhì)教育目標(biāo)自評工作小組，對我校實施素質(zhì)教育情況進(jìn)行了定性定量分析和客觀公正的評估。自評的基本情況如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織嚴(yán)密，自查自評工作迅速開展
成立了由校長任組長，副校長任組員的自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了由中層領(lǐng)導(dǎo)及部分骨干教師任組員的自評工作小組。
自評領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組認(rèn)真學(xué)習(xí)了《2015年XX市學(xué)校（幼兒園）督導(dǎo)評估方案》，明確了自評工作的意義、目標(biāo)、任務(wù)及方法步驟。依據(jù)評估方案，結(jié)合實際，本著高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，制定了切實可行的實施計劃。按照各負(fù)其責(zé)的原則，將指標(biāo)分解落實到有關(guān)人員。
根據(jù)素質(zhì)教育目標(biāo)評估方案，本著集中評估與日常評估相結(jié)合、評估與落實目標(biāo)相結(jié)合、評估與整改相結(jié)合的原則進(jìn)行檢查、自評和整改。
二、教育教學(xué)工作的主要成績、經(jīng)驗與特色
過去的一年是不平凡的一年，學(xué)校教育教學(xué)工作取得顯著成績，學(xué)校形象明顯改變。在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，XX市XX中學(xué)依托深厚的文化底蘊，堅持“以育人為中心，以學(xué)生為主體，為了每一名學(xué)生自由而全面的`發(fā)展”的辦學(xué)理念，積極倡導(dǎo)“敬業(yè)、愛生、立德、樹人”的教風(fēng)和“尊重、合作、自主、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)，樹立“尚德、篤學(xué)、和諧、創(chuàng)新”的校風(fēng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，致力于校園文化建設(shè)，搞好學(xué)生心理健康教育，多措并舉創(chuàng)建平安校園，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，一個以“教育思想現(xiàn)代化，辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化，學(xué)校管理規(guī)范化，學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化，努力辦好老百姓家門口的現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)學(xué)�！睘槟繕�(biāo)的全新XX中學(xué)正展現(xiàn)在XX人民面前。
1、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，隊伍的整體素質(zhì)不斷提高。
為更好加強(qiáng)德育工作的實效，學(xué)校成立了以孫振瑞校長為核心的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行團(tuán)委、學(xué)生處—年級組—班主任三級常規(guī)管理的制度，出臺實施了新的《班級工作管理考核實施方案》，建章立制，加強(qiáng)檢查考核的力度，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，充分調(diào)動了德育工作隊伍的積極性；加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn)，組織班主任學(xué)習(xí)德育工作中的新思想、新方法，使德育工作開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)。堅持每周一次的班主任例會制度，將布臵工作、理論學(xué)習(xí)與班主任工作方法指導(dǎo)相結(jié)合，建立班主任檔案，記錄班主任工作中的得與失，作為其工作考核的依據(jù)；開展“老青幫帶”活動，重視班主任工作經(jīng)驗的研討與交流；加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，教育教師遵守師德規(guī)范，關(guān)愛學(xué)生，依法開展德育工作；強(qiáng)化學(xué)生干部的培訓(xùn)與管理，極大提高了學(xué)生自我教育、自我管理水平。通過多種形式的德育活動，有力地推動了學(xué)校德育工作的開展，提高了學(xué)校德育工作隊伍的整體素質(zhì)，增強(qiáng)了工作能力，提高了德育工作的效率。
加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。開學(xué)第一天，對全體學(xué)生進(jìn)行了校規(guī)校紀(jì)教育，后有重點抓了落實工作，先從學(xué)生的日常打扮入手，對衛(wèi)生、禮儀、秩序等方面進(jìn)行了規(guī)范，做到每天一檢查，每周一公示，每月一總評，反復(fù)抓，強(qiáng)訓(xùn)練，養(yǎng)習(xí)慣，促內(nèi)化。有計劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，把養(yǎng)成教育落實到每一位學(xué)生身上，使學(xué)生的素養(yǎng)有很大的提高。著力落實《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《XX中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》等常規(guī)管理制度。搞好師生的儀容儀表建設(shè)，嚴(yán)格要求學(xué)生穿校服，著力規(guī)范那些衣衫不整、穿戴不合乎要求的學(xué)生，學(xué)生的養(yǎng)成教育得到了加強(qiáng)。
加強(qiáng)愛國主義教育、集體主義教育和感恩教育。一是嚴(yán)格執(zhí)行《國旗法》，把升旗儀式、國旗下講話作為一項常規(guī)來抓，配合國家大事及學(xué)生特點選擇不同的主題，精心準(zhǔn)備每次講話，對引領(lǐng)學(xué)生的思想，對陶冶學(xué)生的情操起了很大作用。每周一的升旗采取班級承辦制的形式，是學(xué)校進(jìn)行思想教育的重要陣地，內(nèi)容可謂是包羅萬象，有時結(jié)合節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行以“我們的節(jié)日”為主題的傳統(tǒng)教育，如清明節(jié)、端午節(jié)，中秋節(jié)。有時進(jìn)行安全方面的系列教育，涉及防溺水、防交通事故、防火、防盜、防震、防騙等安全知識和技能。有時進(jìn)行專項活動，如心理健康教育，“推廣普通話，共筑中國夢”等。組織形式也是不拘一格，演講的同時有升旗班級宣誓，有全校學(xué)生宣誓，有條幅、看板，加上每周的家委會成員升旗時到校督導(dǎo)、巡視，使一個司空見慣的升旗儀式變成了學(xué)校每周一道亮麗的風(fēng)景線。二是利用重大節(jié)日、紀(jì)念日組織活動，使愛國主義、集體主義教育的形式具體化、多樣化。相繼開展了“學(xué)雷鋒活動”、“憑吊先烈，愛我中華”教育活動、“抗日戰(zhàn)爭勝利”紀(jì)念活動、“勞動節(jié)”社會實踐活動、“世界環(huán)境日”環(huán)保教育等活動。三是進(jìn)行“感恩”親情教育。借“母親節(jié)”“父親節(jié)”“老人節(jié)”“教師節(jié)”之機(jī)，學(xué)校先后組織開展了“尊老敬老”和“我愛我?guī)煛苯逃顒印Ｒ黄笠缰H情和師恩的文字，一件件暖人心腑的小事，使家長和老師深受感動，拉近了學(xué)生、家長、老師之間的距離。
開展豐富多彩的實踐活動，突出德育的實效性。團(tuán)委以創(chuàng)建“生態(tài)校園”為契機(jī)，發(fā)動全體學(xué)生，撿拾校園內(nèi)的廢紙、礦泉水瓶、易拉罐等可回收物品，變廢為寶，所得款項做為“愛心基金”，回收手邊廢紙瓶活動也繼續(xù)進(jìn)行，除了上交團(tuán)市委部分款項外，學(xué)校將剩余愛心款項全部資助家庭貧困同學(xué)。各班級選出兩名環(huán)保使者，定期將班級收集的廢紙瓶送交學(xué)�；厥照�，學(xué)校統(tǒng)一變賣。低碳環(huán)保，不比哪個班級送交的廢紙瓶多，在這種觀念意識影響下，我校同學(xué)更懂得了節(jié)約資源、增強(qiáng)了低碳環(huán)保意識。
2、加強(qiáng)法制安全教育。以“警校共建”活動為依托，在組織好對學(xué)生的常規(guī)法制教育的基礎(chǔ)上，以法制宣傳日、宣傳周、宣傳月為契機(jī)，邀請法制副校長到校做“增強(qiáng)法制觀念，做知法、守法的中學(xué)生”的法制教育報告，開展了以“珍愛生命、拒絕毒品”為主題的系列教育活動，教育學(xué)生自尊、自愛，遠(yuǎn)離毒品。以靈活多樣的教育形式，深化了學(xué)校法制教育，提高了學(xué)生學(xué)法、遵法、守法的自覺性。重視學(xué)生安全的工作，在注重檢查、維護(hù)校園設(shè)施的同時，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，分別組織了防火演練、防震演練、防暴演練、防溺水教育、守護(hù)生命教育、交通安全教育等教育活動，使其能“高高興興上學(xué)、安安全全每一天”。通過法制教育、創(chuàng)建平安和諧校園、平安班級等活動，加強(qiáng)了學(xué)生的遵紀(jì)守法的自覺性和安全自我防范意識。
3、充分發(fā)揮校園文化的育人作用，打造“和”文化教育品牌�！按u瓦無聲啟心智，花木有色洗靈魂”，讓每一堵墻都會說話，讓每一塊綠地都會抒情，讓每一個角落都有美的閃現(xiàn)，這是XX中學(xué)校園文化的追求。
�。�1）室外環(huán)境布臵。
學(xué)校大門外設(shè)立宣傳牌。內(nèi)容為：“和文化”解讀、“和文化”公益宣傳畫、“和”文化是中國人的血脈、五和”理念的傳承與超越。
在升旗臺前樹立大型雕塑，主體是一個“和”字，基座雕刻“五和”理念，即“人心和善、家庭和睦、社會和諧、世界和平、天人和合”，以此作為XX中學(xué)辦學(xué)特色的標(biāo)志性建筑。
教學(xué)樓前宣傳欄路西面北的六個版面，采用圖文的形式，張貼中國傳統(tǒng)美德故事---“二十四孝”。
教學(xué)樓頂樹立“同心育人，和衷致遠(yuǎn)”八個大字，體現(xiàn)XX中學(xué)辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。
辦公樓和教學(xué)樓內(nèi)以及校園路燈桿懸掛體現(xiàn)“和樂、和美、和馨、和悅、和雅、和諧、和善”等核心理念的宣傳牌匾。
（2）班級環(huán)境布臵。學(xué)校為每個班級統(tǒng)一制作長2米、寬0、8米的班級文化宣傳欄。要求由各班主任負(fù)責(zé)，圍繞學(xué)校“和文化”教育的核心理念“和樂、和美、和馨、和悅、和雅、和諧、和善”等，提出符合班級特色、個性鮮明的主題設(shè)計，要求每學(xué)期開始和期中各更換一次內(nèi)容。
（3）廁所環(huán)境布臵。廁所是最不起眼的地方，也是最受人關(guān)注的'場所，除了凈化、美化，更重要的是“文化”。東廁所外墻寫：細(xì)微之處見品行，舉手之間顯文明；西廁所外墻寫：珍惜生命之水，管住“點點滴滴”。
“和文化”是教育品牌建設(shè)的核心內(nèi)容，學(xué)校、級部和班級舉辦的活動都要圍繞“和文化”進(jìn)行，滲透到師生心中。具體做法如下：
�。�1）充分利用各種有利契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行“和樂、和美、和馨、和悅、和雅、和諧、和善”等的教育。
�。�2）成立“和文化簡報”校報編輯部，由辦公室負(fù)責(zé)主辦，每月一期，設(shè)立“中華傳統(tǒng)”“特色建設(shè)”“師生風(fēng)貌”“好人好事”等欄目，全面展現(xiàn)我校“和文化”建設(shè)過程中師生的精神風(fēng)貌，搭建師生交流的平臺。
�。�3）利用學(xué)校電子屏，適時介紹我國傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗、文化，不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操。
�。�4）利用每周一升旗時間，開展“和文化教育、《新三字經(jīng)》、每周一誦”活動，分周次、分章節(jié)每周一次。
現(xiàn)在漫步XX中學(xué)校園，一股全新氣息迎面撲來，所到之處，這所歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑的老校無不煥發(fā)著勃勃生機(jī)。目前，我校已達(dá)到了“環(huán)境綠化、景點美化、衛(wèi)生凈化、禮儀優(yōu)化”的目標(biāo)，收到了很好的育人效果。
4、藝體活動豐富多彩，心理健康教育有特色
學(xué)校按要求開齊開足了藝體教育課，成立了音體美興趣小組，創(chuàng)新性地組織開展了豐富多彩的具有教育意義的藝術(shù)教育活動，學(xué)生參與率高。建立健全了藝術(shù)社團(tuán)，成立了“三團(tuán)”，經(jīng)常開展各種藝體活動。這些活動深受廣大學(xué)生的喜愛，學(xué)生在學(xué)習(xí)之余身心得到放松，同時又提高了藝術(shù)素養(yǎng)和審美情趣，使藝體教育在普及的基礎(chǔ)上得以提高。學(xué)校重視衛(wèi)生工作，每天準(zhǔn)確無誤上報《因病缺課網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)》，及時填寫各種記錄并保存。建立健全學(xué)生健康檔案，并統(tǒng)計分析制成圖上墻。配合市疾控中心、城區(qū)醫(yī)院做好信息統(tǒng)計及計劃免疫工作。
心理健康工作：學(xué)校成立了心理健康學(xué)科教研組，按要求開足課時，進(jìn)一步完善心理活動室、個體輔導(dǎo)室設(shè)施。咨詢室內(nèi)配備了電話、電腦、打印機(jī)、檔案櫥。個體輔導(dǎo)室配備了沙盤、相牌等心理測量和治療工具。在設(shè)施比較齊全的條件下，學(xué)校組織了豐富多彩的心理健康活動內(nèi)容:團(tuán)體輔導(dǎo)、小組輔導(dǎo)、個體預(yù)約輔導(dǎo)、電話咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢、每周廣播、心靈驛站報紙、學(xué)科滲透、檔案建設(shè)、層層關(guān)愛樓梯……在這些形式多樣，內(nèi)容豐富的活動中有效的實施心理健康教育目的。
5、教學(xué)工作再上新臺階
今年來，我們本著務(wù)實重效、探索創(chuàng)新的原則，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，堅持以課堂教學(xué)為中心，強(qiáng)化教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)研究，進(jìn)一步提高了師資水平和教學(xué)質(zhì)量。
（1）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，開展教學(xué)研究，推動教學(xué)常規(guī)制度化、規(guī)范化、最優(yōu)化。
一是按照教研室的課程設(shè)臵安排，開全開齊課程，開足課時，每科均安排專兼職教師開課。分管業(yè)務(wù)的校長和領(lǐng)導(dǎo)干部每周上課和聽課都達(dá)到要求，能夠及時對教師進(jìn)行相關(guān)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。通過教師相互學(xué)習(xí)，教研組共同研究，學(xué)科組集體備課，我校整體備課質(zhì)量得到全面提高。
二是“四字方針”優(yōu)化了課堂教學(xué)。狠抓教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。一是探索教學(xué)方法，改進(jìn)教學(xué)模式。今年，實行教導(dǎo)處、教研組、備課組滾動式聽課評課，探討教學(xué)方法。通過教學(xué)方法的探索，教學(xué)模式的改進(jìn)，大面積提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。二是因材施教，推動優(yōu)等生、帶動中等生、減少學(xué)困生。教師在課堂教學(xué)設(shè)計上強(qiáng)調(diào)因材施教，課堂設(shè)計主要面向多數(shù)中等學(xué)生，推動好學(xué)生，帶動學(xué)困生，采用三流追二流，二流促一流，一流創(chuàng)名牌的戰(zhàn)略，從而促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的整體提高。無論備課還是上課，我們都在“新”字上下苦功夫。在新課改理念的指導(dǎo)下，我們認(rèn)識到：最具魅力的教學(xué)是學(xué)生在課堂上自己發(fā)現(xiàn)問題、自己解決問題的教學(xué)。因此，我們努力做到轉(zhuǎn)變陳舊教學(xué)觀念，讓新的教學(xué)思想、新的教學(xué)理念溶入課堂，真正體現(xiàn)“師為導(dǎo)、生為主”的新的課堂教學(xué)模式，充分體現(xiàn)“活、新、實、優(yōu)”四字方針的課堂教學(xué)要求。活：即教學(xué)組織活、教學(xué)方法活、內(nèi)容安排活、課堂氣氛活，做到“教師活教、學(xué)生活學(xué)”。新：即教師教學(xué)方法有新意，學(xué)生學(xué)習(xí)方法有創(chuàng)新。實：即基礎(chǔ)知識要扎實，基本技能要務(wù)實。優(yōu)：即教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)效益要做到整體最優(yōu)化。全體教師充分認(rèn)識到：只有真正具有全新的教育觀念、扎實的專業(yè)功底、嫻熟的教學(xué)技能，才能成為一位好老師�！笆谥皇悄康�，啟智才是良師”，全體教師都將這一至理名言貫穿運用于日常具體教學(xué)實踐中。學(xué)生每人參加一個興趣小組，培養(yǎng)多方面的興趣，活動經(jīng)常有記錄，按照比賽獲獎等次進(jìn)行考核。
三是搭建“一個平臺”，加強(qiáng)校內(nèi)教研活動
結(jié)合校本實際為教師專業(yè)化成長搭建“一個平臺”。這個平臺就是校本教研。抓住校本教研這條主線，我們完善了教師專業(yè)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)：以處室為龍頭，以教研組為基礎(chǔ)，以骨干教師為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)為載體，全面鋪開，實現(xiàn)互動雙贏的專業(yè)發(fā)展模式。學(xué)校開展多種公開課、展示課、觀摩聽課、課后評議等教研活動，形成教師合作互動、經(jīng)驗分享的格局，達(dá)到優(yōu)勢互補、共同成長的目的。校內(nèi)教研活動做到“四定”。即定時間、定地點、定人員、定錄像。定時間就是由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排全校七個教研組的活動時間，每組半天的活動時間。這半天內(nèi)，本組教師不安排上課及其他任何活動，以確保教研活動的全身心投入；定地點就是學(xué)校建立專門的“教研活動室”；定人員就是每周五下午放學(xué)前安排好下一周的授課教師。并通過數(shù)字化校園平臺的“公告”告知全體教師。此項工作由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排；定錄像就是每個組的教研活動從課堂教學(xué)到課后評議都由學(xué)校安排專人全程錄像。
我們落實了中層領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)科制度。為了增強(qiáng)教學(xué)管理制度的執(zhí)行力，把教學(xué)工作的管理落到實處，我校建立了領(lǐng)導(dǎo)成員的管一條線、保一個科、蹲一個班、授一門課的制度，落實領(lǐng)導(dǎo)的管理責(zé)任。要求每個領(lǐng)導(dǎo)成員對所包的學(xué)科教學(xué)工作負(fù)主要責(zé)任，必須參加所包教研組的教研活動，積極聽評課，及時總結(jié)分析常規(guī)教學(xué)的優(yōu)缺點，及時將管理情況向?qū)W校行政會報告。
我們加強(qiáng)了課堂教學(xué)的常規(guī)管理。課堂教學(xué)是保證和提高教學(xué)質(zhì)量的主要陣地，課堂教學(xué)的效果如何，直接影響教學(xué)質(zhì)量。我們根據(jù)課堂教學(xué)的備課、上課、作業(yè)布臵和批改、知識輔導(dǎo)，質(zhì)量檢測等基本環(huán)節(jié)，都向教師提出了具體的要求，制訂了課堂教學(xué)常規(guī)管理方案。學(xué)校定期或不定期組織人員對教學(xué)各個環(huán)節(jié)落實情況進(jìn)行檢查和評估，逐步保證了課堂教學(xué)達(dá)到科學(xué)化規(guī)范化的要求，從而保證了課堂教學(xué)的質(zhì)量。
同時我們落實教學(xué)常規(guī)。按照新課程班級和非新課程計劃要求，結(jié)合本地本校的實際，開齊科目，開足課時。要求教師嚴(yán)格按作息時間表和課程表上課及開展教學(xué)活動，不得隨意調(diào)整或減少授課時數(shù)，保證各學(xué)科教學(xué)計劃的落實，保持了良好的教學(xué)秩序。
四是加強(qiáng)考核。教導(dǎo)處對每位教師的備、批、改、聽筆記，政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，實行周檢月查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成評委期中期末兩次檢查并進(jìn)行分?jǐn)?shù)量化。檢查結(jié)果及時以簡報的形式反饋給全體教師。量化結(jié)果納入年終考核。重視期中、期末考試成績量化評比，重視師生參加各種比賽的質(zhì)量評比，對結(jié)果及時反饋、分析、評價。對學(xué)校統(tǒng)一安排的其他工作，及時檢查、通報，做到有布臵、有檢查、有回聲，發(fā)現(xiàn)問題及時解決或限期整改。
6、教學(xué)成績大大提高。在直升生選拔考試中，我校20名考生最終有16名被一中、九中、僑中、開發(fā)區(qū)錄取，2015年7月，中考捷報在大家的期盼中如約而至，我校在籍學(xué)生378人，共考入一中、九中85人，考入開發(fā)區(qū)高中、僑中51人，向XX人民交上了一份合格的答卷……八年級地理、生物、信息技術(shù)結(jié)業(yè)成績優(yōu)異，又為明年中考奠定了良好的基礎(chǔ)。
7、教育科研工作有新起色
教科研工作以新課改精神為指導(dǎo)，立足課堂開展教育教學(xué)研究，以教科研帶動教師教學(xué)方法的更新，以課題促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，提升了教師的教科研素養(yǎng)和課題研究水平，更好地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長，推進(jìn)了課程改革，探索出了適合我校師生特點和學(xué)校特色的教育教學(xué)方法，促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作不斷深入，主要的工作有：
�、沤M織教師學(xué)習(xí)，提高專業(yè)水平。各教研組、年級組、課題組成為立足校本的學(xué)習(xí)型組織。教科室及時向全體教師推薦了學(xué)習(xí)書刊及相關(guān)文章，例如《教育文摘》的有關(guān)文章，引導(dǎo)教師更新教育觀念，全面深化了新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)效果。
①專家引領(lǐng)學(xué)習(xí)。一方面學(xué)校采用走出去的辦法進(jìn)一步培養(yǎng)科研骨干，包括各級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教研組長、課題組長等，更好地發(fā)揮了科研骨干的引領(lǐng)指導(dǎo)作用，從而促進(jìn)了我校教師整體水平的提高。
�、诮處熥詫W(xué)。在創(chuàng)建“書香校園”的活動中，每位教師認(rèn)真閱讀《每周一讀》，并做好讀書摘記，積極撰寫教育隨想錄。本學(xué)期我校40歲以上的教師教育隨想錄撰寫了20多篇，40歲以下的教師撰寫了30多篇。
�、鄢浞掷镁W(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，及時把握最新的教育教學(xué)信息，與名師對話，探討熱點問題。教師及時把自己的研究動態(tài)、思考、成果等用文字的形式上傳到網(wǎng)上。
�、聘愫谜n題研究，以科研帶動課改。本學(xué)年，我們繼續(xù)抓好青島市“十二五”立項課題“新課程背景下課堂教學(xué)的特征及評價研究”的研究。
①在研究過程中學(xué)校重視課題研究與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，以各學(xué)科組長為主要組織者，各課題成員為主要研究力量，各學(xué)科教師為參與者展開研究實踐。研究工作與學(xué)科組的教學(xué)設(shè)計、說課、評課、展示課、研究課等活動相融合，提升了學(xué)科活動的實效性。
②組織開展各類競賽和研討活動，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。同時圍繞課程改革組織觀摩、研討等活動，積極搭建平臺，加速了教師的專業(yè)成長。
�、鄢浞职l(fā)揮教研組在教師專業(yè)成長中的作用，教研組積極組織了多種形式的活動，發(fā)動更多的老師參與到研究活動中來。建立教學(xué)研共同體，切實發(fā)揮了學(xué)科帶頭人和骨干教師在研究團(tuán)隊中的引領(lǐng)和帶頭作用。
8、加強(qiáng)教育技術(shù)裝備的管理與使用，為教育教學(xué)工作搞好服務(wù)
建立健全教育技術(shù)裝備管理使用制度。成立教育技術(shù)裝備管理與使用工作領(lǐng)導(dǎo)小組，修定了《教育技術(shù)裝備管理與使用辦法》、《關(guān)于加強(qiáng)電化教學(xué)的意見》、《教育技術(shù)裝備管理人員崗位責(zé)任制度》和《教育器材借還制度》等制度，從制度上保障教育資源的管理與合理使用。
加強(qiáng)對使用教育技術(shù)裝備的過程管理。各種教育資源有專人管理，電教器材明細(xì)帳、班班通課記錄、器材使用借還記錄、微機(jī)室使用記錄等，記錄詳實，使用率高。
建立健全教育資源管理使用檔案。目前，理化生儀器和圖書的管理與使用做到了賬帳相符、帳物相符、物卡相符。理化生實驗單開出率達(dá)100%，教師閱覽室、學(xué)生閱覽室全天候開放。
9、加強(qiáng)后勤服務(wù)與管理，保障了教育教學(xué)工作的順利開展。本年度，進(jìn)一步完善后勤管理規(guī)章制度，明確了各人的工作崗位職責(zé)，完成了學(xué)校物品清查登記，修訂了學(xué)校財務(wù)管理和物資采購審批制度。校園綠化美化工作常抓不懈，設(shè)計合理，管理到位，路徑景物搭配合理，整潔美觀，樹木修剪整形，風(fēng)格獨特，花草生長茂盛。
學(xué)校堅持投入與節(jié)約并重，把節(jié)約放在首位，科學(xué)理財，開源節(jié)流，減少資源閑臵和浪費，深入開展節(jié)約型校園建設(shè)，開展豐富多彩的教育活動，節(jié)約風(fēng)氣濃厚，節(jié)約覺悟提高，節(jié)約效果明顯。學(xué)校進(jìn)一步完善了收費政策和收費公示制度，確保各類收費公開透明，實現(xiàn)了“陽光收費”。進(jìn)一步完善了《XX中學(xué)貧困學(xué)生救助制度》，加強(qiáng)對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生幫困力度，保證家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生能正常完成學(xué)業(yè)，使資助貧困生制度化。
10、學(xué)校重視安全工作，在不斷維護(hù)校園設(shè)施的同時，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，2015年7月對學(xué)生進(jìn)行了全面的防溺水教育，并通過張貼標(biāo)語、定時巡查、水域分包等方式加以落實。學(xué)校按照教體局的要求實行了全員幫包責(zé)任制，確保了每一位學(xué)生都能身心健康發(fā)展。每逢上學(xué)、放學(xué)時學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)、教師一起加強(qiáng)來往車輛疏導(dǎo)，流動攤販清理，可疑人員排查等工作，確保了學(xué)生“高高興興上學(xué)，平平安安回家”。一系列的措施增強(qiáng)了家長和學(xué)生的安全意識，提高了廣大學(xué)生安全防范能力和自我保護(hù)能力。全年無安全事件，在安全工作評比中取得優(yōu)異成績。
11、實行民主決策、民主理財、民主監(jiān)督，加強(qiáng)民主管理
一是規(guī)范決策程序，實行民主決策。認(rèn)真執(zhí)行《民主管理實施辦法》，對學(xué)校事務(wù)，像學(xué)校收費結(jié)算、學(xué)校財政收支、大型物品的采購、基建維修招標(biāo)投標(biāo)、集體資產(chǎn)的承包以及招生、職稱評審、評優(yōu)等都實行民主決策。先召開校長辦公會研究確定基本方案，再召開校委會研究討論實施細(xì)則，最后經(jīng)過教工代表會議或全體教工大會表決過后方可組織實施。
二是成立理財小組，定期民主理財。像差旅費報銷、各項開支都實行“三筆會簽”制度。先由具體承辦人寫出入帳明細(xì)目錄并簽字，然后交由分管領(lǐng)導(dǎo)簽字，最后由理財小組審閱把關(guān)，對不符合規(guī)定的開支，不予簽字和蓋理財章，不予報銷入帳，堅決杜絕不合理開支。
三是實行校務(wù)財務(wù)公開，加強(qiáng)民主監(jiān)督。對重大校務(wù)和財務(wù)收支情況都在公開欄內(nèi)具實公開，對大家普遍關(guān)心的焦點、熱點、難點問題，采取張榜公布、師生大會、校長信箱、家長會、明白紙、家長聯(lián)系卡等形式公開，自覺接受師生和社會的監(jiān)督。對于發(fā)現(xiàn)的問題及時排查解決。由于思路正確，措施得力，收到了良好的效果。
12、加強(qiáng)控輟工作管理，保證學(xué)生進(jìn)得來、留得下、學(xué)得好一是實行控輟工作責(zé)任制。簽定班主任控輟工作責(zé)任書，將控輟工作任務(wù)分解到級部主任和班主任，并將控輟效果與全體教師的年終考核掛鉤。
二是實行控輟工作月報制。實行班級人數(shù)日報周查制度，及時監(jiān)控班級人數(shù)。班主任及時了解學(xué)生思想波動情況，每月將有輟學(xué)傾向思想的學(xué)生上報學(xué)校，有針對性地采取措施挽留學(xué)生。
三是實行控輟工作軟管理。每學(xué)期定期召開班主任會議，對學(xué)生加強(qiáng)思想教育，讓學(xué)生認(rèn)識到受教育的重要性。辦好家長學(xué)校，做好家庭、學(xué)校、社會結(jié)合文章。加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高教學(xué)成績，提升學(xué)校聲譽，組織開展豐富多彩的素質(zhì)教育活動，吸引并留住學(xué)生。
四是開展幫扶活動。實施“結(jié)對子”工程，開展結(jié)隊幫扶活動。建立“救助基金制度”，向貧困生、學(xué)困生伸出援助之手，保障他們正常上學(xué)。
13、加強(qiáng)檔案管理，切實保障檔案信息資源的后續(xù)開發(fā)利用認(rèn)真貫徹執(zhí)行平教體局《檔案管理辦法》，不斷鞏固和提高檔案管理的整體水平。一是檔案分類科學(xué)清楚。二是檔案裝訂及時合理。三是檔案管理制度齊全，防潮防蟲措施到位。
14、狠抓教師隊伍建設(shè)，為全面提升教育教學(xué)水平提供政治思想基礎(chǔ)和業(yè)務(wù)能力保障
一是加強(qiáng)師德建設(shè)，構(gòu)建了以“尊重、包容、合作、學(xué)習(xí)”為特征的教職工文化基本體系。積極開展師德師風(fēng)建設(shè)集中教育活動。學(xué)校完善了《師德建設(shè)工作計劃》、《師德公約》，組織廣大教師積極參與學(xué)習(xí)教師道德規(guī)范。XX中學(xué)認(rèn)真落實教體局大力加強(qiáng)師德教育的要求，大力開展“做學(xué)生愛戴的教師、辦人民滿意的教育”，積極開展以黨員教育活動、“一崗雙責(zé)”“拒絕有償家教、維護(hù)教師形象”簽字活動、結(jié)對幫扶學(xué)生、舉行“愛學(xué)生、愛學(xué)校、愛自己的工作崗位”演講比賽、評選“學(xué)生最喜愛的老師”為主題的師德建設(shè)活動，構(gòu)建教師自評、教師互評、學(xué)校評價、學(xué)生評價、家長評價、社會監(jiān)督“六維一體”的師德評價及監(jiān)督機(jī)制，弘揚高尚師德，形成優(yōu)良師風(fēng)。歷次行風(fēng)評議，我校教師師德滿意率達(dá)95%以上。
扎實開展“萬名教師訪萬家”活動精心組織，創(chuàng)新方法，結(jié)合學(xué)校實際情況，制定了活動實施方案，將全校140多位教師分班到人，責(zé)任到人，要求教師每次家訪要設(shè)計好家訪目的，要了解家庭情況、解決的問題，要求將活動進(jìn)行記錄，家訪之后要研究如何對學(xué)生進(jìn)行教育，怎樣幫助學(xué)生快樂成長，提高工作的實效性。按照學(xué)校要求,教師全部出動，分片走訪，走訪率為70%，電話訪問率達(dá)80%，對四類人員家庭（單親、家困、外來務(wù)工人員子女、學(xué)生本人心理或其他方面發(fā)生巨大變化）家訪達(dá)到100%。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題，及時整改，為學(xué)校工作提供決策依據(jù)。
二是大力開展教師培訓(xùn)活動。制訂了促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的繼續(xù)教育計劃，并按規(guī)定認(rèn)真執(zhí)行實施。重視骨干教師、青年教師培養(yǎng)，經(jīng)費、時間等有保障。加強(qiáng)校本培訓(xùn),提高教師理論水平、拓展知識和技能、增強(qiáng)教科研能力。為提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，快捷高效地提高課堂授課水平，短時間內(nèi)提高教學(xué)質(zhì)量，我校先后組織了各種形式的教師培訓(xùn)活動。
�、俳M織教師陸續(xù)參加了市教研室組織的培訓(xùn)活動�；匦：�，每人都上了一堂匯報課，在自己將學(xué)得的技能能夠靈活運用的同時，也將經(jīng)驗傳授給了其他老師。
�、谕馀山處煾扒鄭u等外地參觀學(xué)習(xí)，進(jìn)行教育、教學(xué)、科研等方面的學(xué)習(xí)。向他們學(xué)習(xí)新形勢下學(xué)校教育教學(xué)工作的方法與對策，及時傳遞相關(guān)信息，進(jìn)一步提高教學(xué)效益。通過交流活動，我校教師的教育教學(xué)水平有了很大提高。
③進(jìn)行校級“教學(xué)基本功大比武”活動，一線教師人人參與，進(jìn)一步提高了教師授課技能。
④啟動“教師全員計算機(jī)培訓(xùn)”工程，聘請校內(nèi)外計算機(jī)教師對全體教師進(jìn)行微機(jī)操作和多媒體教學(xué)應(yīng)用的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教學(xué)效率。
�、莞愫冒嘀魅闻嘤�(xùn)，進(jìn)一步提高班主任管理班級的能力。
�、吖膭罱處煼e極參加各種形式的進(jìn)修學(xué)習(xí)和在崗培訓(xùn)，著重提高教師學(xué)識水平。目前，我校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)符合規(guī)定。本科達(dá)標(biāo)率100%，名列全市前茅。
三、存在的問題及原因
經(jīng)學(xué)校組織自查，我校存在以下問題：
1、材料歸檔不及時，導(dǎo)致部分原始資料缺失。原因是今年崗位調(diào)整較大，部分新任干部缺乏經(jīng)驗，尚需磨煉提高。
2、因體制等種種原因，教師工作積極性尚需提高。
3、面對當(dāng)前的社會輿論環(huán)境，面對當(dāng)代家長及學(xué)生，我們的德育工作需要新突破。
四、改進(jìn)的意見及措施
一是加強(qiáng)班子隊伍建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高班子領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和管理能力，人人樹立務(wù)實爭先的態(tài)度。
二是加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師隊伍整體素質(zhì)。沒有高素質(zhì)的教師，辦不成一所好學(xué)校，更不能吸引住更多的學(xué)生。教師素質(zhì)中，最重要的是師德素質(zhì)，其次是業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們在今后的工作中，繼續(xù)采取“兩手抓、兩手硬”的方針，狠抓師德建設(shè)和教師業(yè)務(wù)能力的提高。
三是做好“三結(jié)合”，進(jìn)一步辦好家長學(xué)校，搞好社會、家庭、學(xué)校的溝通與結(jié)合，形成教育合力，提升辦學(xué)水平。
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