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幼兒園用書排查工作報告(通用5篇)
我們眼下的社會,大家逐漸認(rèn)識到報告的重要性,不同種類的報告具有不同的用途。你所見過的報告是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園用書排查工作報告(通用5篇),希望對大家有所幫助。
幼兒園用書排查工作報告1
為深入貫徹《關(guān)于對全區(qū)幼兒園(學(xué)前班)讀物進(jìn)行檢查的通知》文件要求,提高幼兒園保教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒園更好地發(fā)展,我園嚴(yán)格按照文件通知要求進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查自糾,重點對幼兒用書、教師用書進(jìn)行了整頓,嚴(yán)禁教師及幼兒購買非法、盜印、盜版幼兒園(學(xué)前班)和宗教讀物,堅決杜絕非法、盜印、盜版幼兒園(學(xué)前班)和宗教讀物在校園的傳播,F(xiàn)自查情況總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。
成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組,xxx校長任組長,xxx副組長,各班教師為組員。研究制定了檢查和整改的意見。
二、全面自查。
通過檢查發(fā)現(xiàn):
1.無論是幼兒園還是教師個人均無購買非法、盜印、盜版幼兒園(學(xué)前班)讀物和宗教讀物,無使用小學(xué)教材現(xiàn)象。幼兒園使用的`書籍均出自上級教育主管部門的推薦用書。
2.提高認(rèn)識,為了減輕家長負(fù)擔(dān),我園沒有私自向幼兒推廣征訂其他的幼兒教材和教輔材料現(xiàn)象。
3.社會上的違法有害文化產(chǎn)品,如盜版輔助學(xué)習(xí)書仍然占據(jù)巨大的供求市場,有個別家長貪圖便宜而為幼兒購買。
4.有些老師在家長強(qiáng)烈的要求下給幼兒留有家庭作業(yè)或建議家長為幼兒購買課外練習(xí)。
三、整改措施。
1.規(guī)范收費行為,禁止個人書商進(jìn)幼兒園推銷教輔材料。
2.強(qiáng)化宣傳,以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護(hù)知識主權(quán)的重要意義和法規(guī)知識,提高師生抵制盜版工具書和其他盜版制品的自覺性。
3.狠抓落實,進(jìn)行全面清查。先在園內(nèi)進(jìn)行自查,嚴(yán)禁買非法、盜印、盜版幼兒園(學(xué)前班)和宗教讀物在校園的傳播。
4.幼兒園采取不同形式對廣大幼兒家長進(jìn)行宣傳,是他們充分了解遵循教育規(guī)律。
5.不準(zhǔn)給幼兒不準(zhǔn)家庭作業(yè),不準(zhǔn)舉辦任何形式的興趣班、輔導(dǎo)班、特長班,教師不得私自向幼兒推廣征訂其他的幼兒教材和教輔材料。
今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實上級文件精神,不斷規(guī)范幼兒園(學(xué)前班)讀物的使用,不斷提高幼兒園的`保教質(zhì)量。
幼兒園用書排查工作報告2
在20XX年春季開學(xué)工作中,我園根據(jù)實際情況,做到周密安排,精心組織,及早謀劃,嚴(yán)格要求,確保開學(xué)的各項工作有條不紊地得到落實。現(xiàn)將我園開學(xué)工作的自查情況簡要匯報如下:
一、基本情況
我園在崗教職工xx人,本學(xué)期開辦xx個教學(xué)班,其中大班x個(5-6歲幼兒),中班x個(4-5歲幼兒),小班x個(3-4歲幼兒),共有幼兒xxx人。
1、師生到園情況
我園于3月7日先后召開了班子會、全體教師會。進(jìn)行了領(lǐng)導(dǎo)工作分工,幼兒園班級的設(shè)定、班級教師的配備,教學(xué)科目的設(shè)定等,對近期幼兒園的整體工作進(jìn)行了安排部署。
為確保在園幼兒按時入學(xué),各班教師進(jìn)行了電訪和家訪。幼兒入園情況良好,確保了適齡幼兒正常入園。
2、教材使用情況
我園按教育局的要求使用的`是教育科學(xué)出版社出版的教材,教材符合要求,提前與新華書店聯(lián)系,保證幼兒的主題活動教材及時發(fā)放到幼兒手中,沒有違背自愿原則強(qiáng)訂購的問題。
3、教育活動開展情況
我園在開學(xué)第一天對幼兒進(jìn)行了常規(guī)教育,一周內(nèi)結(jié)合主題活動內(nèi)容對幼兒進(jìn)行節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電的主題教育。還結(jié)合本班幼兒年齡特點,開展愛家鄉(xiāng)、愛祖國等方面的主題教育活動。
二、安全工作情況
在開學(xué)的教職工大會上,我園再次強(qiáng)調(diào)了要將安全工作擺在首要位置,要消除一切安全隱患,杜絕安全事故發(fā)生,幼兒園各項工作實行安全一票否決制。
1、針對開學(xué)時進(jìn)出人員較多的實際情況,加強(qiáng)門衛(wèi)保安的管理,隨時鎖大學(xué),嚴(yán)格詢問制,禁止陌生人進(jìn)入教學(xué)樓,杜絕幼兒獨自出園門,嚴(yán)防幼兒走失事故發(fā)生。
2、在教學(xué)和游戲中加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。
3、堅持每天晨檢,對銳器及不安全物品及時查收,保證幼兒不帶危險物品入園。
4、放學(xué)時采取分段分班放學(xué),錯開時間段,避免擁堵現(xiàn)象。
5、重新發(fā)放幼兒接送卡,嚴(yán)格接送制度。
6、為防患于未然,消防器材已配齊。
7、每天盡量驅(qū)散校園門前的小攤販,維持放學(xué)時周邊道路順暢。
三、規(guī)范辦園行為情況
我園根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》要求,保教并重,尊重幼兒身心發(fā)展和學(xué)習(xí)特點,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需要,培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣和興趣。在收費上,我園嚴(yán)格遵照市物價局的有關(guān)規(guī)定,按市級幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)收費,并進(jìn)行了公示,接受家長監(jiān)督。
四、工作亮點
1、工作計劃詳實,務(wù)實安排各項工作至細(xì)節(jié)。
2、開學(xué)秩序井然,各項工作步入正軌速度非?,穩(wěn)定和諧。
3、教育教學(xué)工作扎實開展。
4、師生行為習(xí)慣較上期有較大改變,規(guī)范有秩序。
5、安全工作細(xì)致入微,方法措施得力,防范意識十分強(qiáng)。
五、學(xué)校目前亟待解決的問題及建議
我園是老園,校舍小,幼兒多,壓力大,新學(xué)校在望,但是每天放學(xué)時小攤販很多,我們盡力勸其遠(yuǎn)離,收效甚微,望有關(guān)部門配合協(xié)力解決。
幼兒園用書排查工作報告3
書籍是人類進(jìn)步的階梯。書籍中的內(nèi)容會對未成年人價值觀的樹立產(chǎn)生極為重要的影響,尤其是中小學(xué)教材和青少年讀物,它們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L提供著寶貴的知識,一字一句、一圖一文更是容不得半點馬虎。
7月13日,園領(lǐng)導(dǎo)參加全市中小學(xué)生教材教輔讀物排查整改工作視頻調(diào)度會后,高度重視排查工作。為貫徹落調(diào)度會議指示精神,提高校園教材、教輔、圖書讀物質(zhì)量,營造健康安全的`育人環(huán)境,玉東一幼迅速行動起來,開展教材、教輔、課外讀物專項排查整改工作。
1、會議部署
7月17日,幼兒園成立了以黨支部書記、園長陳穎同志為第一責(zé)任人的`校園讀物審查清理專項領(lǐng)導(dǎo)小組,制定出排查方案,并召開了“教材教輔讀物排查整改工作”的專項會議。陳園長帶領(lǐng)教師們學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神,加強(qiáng)思想教育,明確工作要求;李副園長組織全體教師分為三組進(jìn)行教材教輔讀物全面排查。
2、自查自糾見行動
接到任務(wù)后,排查小組帶領(lǐng)教師們對照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》等文件標(biāo)準(zhǔn)要求,對全園的教師教參用書、專業(yè)書籍,幼兒繪本圖書等進(jìn)行全面排查,在排查過程中,陳園長、李副園長深入到每一組,和老師們一起排查,對老師們提出的問題書問題點進(jìn)行熱烈的討論和認(rèn)真的核對。
各排查組教師按照要求,對書籍逐本翻閱審查,對非法圖書、不適宜圖書、外觀差、無保存價值的圖書按照規(guī)定分類處理。
3、登記造冊、清理整改
在排查過程中,老師們重點關(guān)注讀物的內(nèi)容是否符合社會主義價值取向,插圖是否符合大眾審美,對發(fā)現(xiàn)問題的讀物進(jìn)行登記造冊、清理整改,確保本次活動有序、高效的推進(jìn)。
經(jīng)自查后,各組的老師把問題讀物做好了相關(guān)的記錄。各組組長第一時間帶著記錄表和圖書,到陳園長、李副園長處進(jìn)行反饋與報備。通過集中審查清理,各班各室將不適宜的書籍、問題書籍、無保存價值的書籍進(jìn)行及時歸還并封存,并做到嚴(yán)格把好新增圖書入口關(guān)。
通過本次自查工作,我園將繼續(xù)嚴(yán)把教材教輔讀物入門關(guān),防止毒教材流入幼兒園,共同守護(hù)幼兒身心健康成長。同時進(jìn)一步規(guī)范我園的教輔教材讀物管理,提高了我園師幼選購正規(guī)、正版出版物的意識。
今后我園將不定期進(jìn)行圖書抽查工作,持續(xù)凈化校園閱讀環(huán)境,以風(fēng)清氣正的書香校園為幼兒健康成長提供堅實保障。
幼兒園用書排查工作報告4
書籍對道德品質(zhì)的建立和思想意識的提升有著舉足輕重的作用。作為新時代的幼兒教育工作者,我們有義務(wù)去凈化閱讀環(huán)境,為幼兒的精神食糧保駕護(hù)航。為了防止問題讀物進(jìn)入幼兒園,2022年7月5日下午,長清區(qū)五峰山中心幼兒園立即開展了書籍自查工作,重點對幼兒園校本課程教材、資料和繪本讀物的內(nèi)容、插圖等全面排查。
為了順利開展工作,我園組建領(lǐng)導(dǎo)小組,由園長郭偉任組長,黃韻蕾、張?zhí)炀、馬金城、劉俊平四位老師任組員。成立專項行動工作小組,力爭將自查工作摸清、摸透。
在排查工作開始前,園長郭偉組織召開教材、繪本讀物排查部署會。傳達(dá)相關(guān)工作要求,明確了工作小組和教師的職責(zé)分工,布置了檢查內(nèi)容,統(tǒng)籌安排并保證專項行動有效實施。郭園長強(qiáng)調(diào):老師們要高度重視此次活動,提高政治站位、堅定理想信念,切實肩負(fù)起時代賦予的重任,肩負(fù)起立德樹人、教書育人的職責(zé)。
全體教師參與此次專項活動,首先嚴(yán)格按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》中的12條負(fù)面清單對讀物從嚴(yán)自查,重點對全園的課程教材、繪本讀物等書籍進(jìn)行全面排查。其次小組一一清點整理了圖書室、活動室里的課程教材、繪本讀物,以及在2022年-2023年計劃征訂的繪本及讀物。逐年段、逐班、逐個教師進(jìn)行徹底排查,嚴(yán)格按照審查清理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行排查,將符合要求的'圖書按類別計數(shù)。最后認(rèn)真填寫了圖書管理統(tǒng)計表和圖書讀物排查表。整個排查過程中,領(lǐng)導(dǎo)小組及全體教師,準(zhǔn)確的把握尺度,分工明確,各負(fù)其責(zé),保證了排查工作的有效進(jìn)行。
通過自查整改,幼兒園書籍均無使用非法出版社、盜印盜版、圖片不雅、畫風(fēng)詭異、語句血腥暴力、內(nèi)容不健康等和宗教讀物。幼兒園使用的書籍均出自上級教育主管部門的推薦用書。
此次排查工作充分發(fā)揮幼兒園圖書的育人功能和作用,優(yōu)化了藏書資源,改善了圖書讀物質(zhì)量,對促進(jìn)教師和幼兒健康成長,全面發(fā)展起到積極的作用。今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實上級文件精神,不斷規(guī)范幼兒園圖書讀物的使用,按標(biāo)準(zhǔn)要求選擇合適的圖書,讓優(yōu)秀的、積極正面的圖書滲透到兒童成長生活方方面面之中。
幼兒園用書排查工作報告5
根據(jù)文件精神要求,學(xué)區(qū)召開專項圖書排查清理安排會議,對此項工作進(jìn)行了詳細(xì)的安排部署,現(xiàn)將自查情況做如下匯報:
一、學(xué)校圖書基本情況
學(xué)區(qū)現(xiàn)有六年制完校X所,附設(shè)幼兒園X個。小學(xué)常規(guī)教學(xué)班X個,學(xué),F(xiàn)有圖書室、閱覽室各一個,樓道圖書閱覽區(qū)四處,各班均配備了“班班有個圖書角”項目設(shè)施,創(chuàng)建了班級圖書角。
二、圖書排查清理情況反饋
1、接到上級部門關(guān)于圖書排查清理通知后,我學(xué)區(qū)認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,組織全學(xué)區(qū)各六年級完校(教學(xué)點)、幼兒園負(fù)責(zé)人召開專項工作會議,對有出版社出版的普通圖書,封面使用“教育部新課標(biāo)推薦書目”“教育部新課標(biāo)指定書目”“中小學(xué)生語文新課標(biāo)必讀書系”“新課標(biāo)課外指定閱讀叢書”“教育部重點推薦”“教育部推薦”或“新課標(biāo)重點推薦”“新課標(biāo)推薦”等名稱,傳遞虛假信息,嚴(yán)重誤導(dǎo)學(xué)生和家長的情況作了詳細(xì)說明,對此類圖書誤導(dǎo)師生的問題提高了思想認(rèn)識,并對任務(wù)進(jìn)行合理安排,確保了此項活動有序開展。
2、學(xué)校組織實施了以圖書管理員重點清查和班主任協(xié)助排查的工作機(jī)制,明確職責(zé),上下聯(lián)動,對此次專項清查工作進(jìn)行了任務(wù)分解。圖書管理員對入冊的語言類、文學(xué)類、藝術(shù)類圖書分類檢查,重點檢查了文學(xué)類繪本、故事書、名著。各班主任利用班隊會認(rèn)真清查了班級圖書角圖書,對不符合規(guī)定的圖書登記上報,完成清理工作。
經(jīng)排查,我校(園)配備部分圖書由上級部門配備,學(xué)校自選圖書均從正規(guī)渠道購置,采購時進(jìn)行了嚴(yán)格的審查把關(guān),學(xué)校各類圖書封面均無上述違規(guī)標(biāo)識,不存在冒用國家教育部名義的情況。
三、學(xué)校今后的打算
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校加強(qiáng)對圖書的'管理,從圖書的采購、整理入冊等案方面加強(qiáng)審查,加強(qiáng)此類專項行動的組織領(lǐng)導(dǎo),明確學(xué)校職責(zé)分工,將此次專項行動與加強(qiáng)學(xué)校管理有機(jī)結(jié)合,科學(xué)有序推進(jìn)。
2、完善長效機(jī)制。落實《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》要求,把《全國中小學(xué)圖書館(室)推薦書目》作為館配圖書的主要參考依據(jù),按照“凡進(jìn)必審”,“誰推薦誰負(fù)責(zé)”,“誰選用誰負(fù)責(zé)”原則,建立圖書采購責(zé)任機(jī)制,把好新增圖書入口關(guān);要根據(jù)本地實際,按照“誰受贈誰負(fù)責(zé)”的原則,建立捐贈圖書工作責(zé)任機(jī)制,明確審查流程,確保捐贈圖書質(zhì)量
3、定期開展圖書剔舊更新,確保學(xué)校學(xué)校圖書滿足師生閱讀需求,為師生開拓視野、獲得知識提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),進(jìn)一步優(yōu)化圖書管理結(jié)構(gòu),提高服務(wù)質(zhì)量。
在今后的工作中,學(xué)校將進(jìn)一步開展此類專項排查清理活動,進(jìn)一步提高圖書質(zhì)量,營造健康安全的育人環(huán)境,保障廣大師生教育教學(xué)需求,充分發(fā)揮圖書館育人功能,落實立德樹人根本任務(wù),以更優(yōu)質(zhì)的資源服務(wù)教育。
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