大學(xué)實驗室安全報告范文（通用7篇）
在當(dāng)下這個社會中，報告的用途越來越大，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？以下是小編為大家收集的大學(xué)實驗室安全報告范文（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)實驗室安全報告1
為了認真貫徹《教育部辦公廳關(guān)于進一步加強高等學(xué)校實驗室危險化學(xué)品安全管理工作的通知》（教技廳[20xx]1號）的有關(guān)精神，進一步強化學(xué)校安全主體責(zé)任，保證廣大師生的身體健康和生命安全，做到防患于未然，我處在要求各相關(guān)學(xué)院和實驗中心自查的前提下，于20xx年x月x日、5日聯(lián)合保衛(wèi)部對學(xué)校實驗室危險（劇毒）化學(xué)品安全管理進行了專項檢查，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
一、檢查的情況
1、檢查的范圍：化學(xué)化工實驗教學(xué)中心、生物科學(xué)與工程學(xué)院、環(huán)境與資源學(xué)院、紫金礦業(yè)學(xué)院、材料學(xué)院等使用危險化學(xué)品相對較多的單位。
2、根據(jù)通知要求，各相關(guān)單位填報了“實驗室危險（劇毒）化學(xué)品安全管理專項檢查表”，我處對自檢情況進行了分析，全面了解了我校危險（劇毒）化學(xué)品的使用單位、使用人員及使用的實驗項目。
3、根據(jù)相關(guān)單位填報的“實驗室危險（劇毒）化學(xué)品安全管理專項檢查表”，學(xué)校從制度管理、化學(xué)試劑安全管理、環(huán)境安全管理、實驗室安全教育等幾個方面進行了現(xiàn)場檢查。詳細核對了危險化學(xué)品的名稱、種類、數(shù)量，并對存放、回收情況進行了檢查，同時也要求各單位加強師生的安全教育，樹立安全意識。
4、從檢查結(jié)果來看各單位在本科教學(xué)實驗中重視對危險化學(xué)品的安全管理，實驗所用的化學(xué)品從購置、使用、管理、回收等方面都比較規(guī)范，劇毒化學(xué)品存放在保險柜中，并能做到雙人收發(fā)，雙人保管。
二、存在的問題
部分研究所和科研單位實驗用的化學(xué)品，大多由各自單位和課題組自行購買，自主管理，化學(xué)品的領(lǐng)取使用和保管沒有一套規(guī)范的監(jiān)管程序，存在漏洞隱患。這種現(xiàn)象普遍存在，給管理部門對危險化學(xué)品的監(jiān)管造成一定的困難，希望能引起學(xué)校和有關(guān)部門的重視，以確�？蒲泄ぷ鞯恼＿M行。
三、建議
1、做好宣傳教育工作，印制一些《危險化學(xué)品安全使用手冊》發(fā)給學(xué)生，以增強學(xué)生的安全意識和自我防范能力，強化管理，有效預(yù)防和控制化學(xué)品的危害，防止意外發(fā)生，確�！叭f無一失”。
2、加強研究所和科研小組使用危險化學(xué)品的監(jiān)管力度，嚴格執(zhí)行危險品安全使用管理制度，明確主體單位和科研負責(zé)人為直接負責(zé)人，貫徹“誰使用，誰管理”、“誰主管，誰負責(zé)”
的安全工作責(zé)任制，確保實驗室安全責(zé)任層層落實到位，堵塞漏洞，排除隱患，預(yù)防危險化學(xué)品事故的發(fā)生。對于違反化學(xué)危險品管理和要求，造成事故的將追究責(zé)任人責(zé)任。
實驗室建設(shè)與設(shè)備管理處
大學(xué)實驗室安全報告2
根據(jù)上級文件要求，我校對科學(xué)實驗室的建設(shè)、管理、配置和使用進行了自查。
第一，實驗室建設(shè)。
1、小學(xué)科學(xué)實驗室的設(shè)置和住房。
我們學(xué)校有一個理科實驗室，里面放置實驗設(shè)備和器材，也可以作為儲藏室，每個班級教室也可以作為實驗室。(6分)
2.實驗室內(nèi)部設(shè)施。
實驗室內(nèi)有教師演示桌和18套學(xué)生實驗桌椅，向房間供電，儀表柜數(shù)量合理，內(nèi)部設(shè)施達標。(6分)
3.安全設(shè)施和措施。
實驗室配有滅火器，配有防潮、防水、防腐、防塵、防盜等設(shè)備。(4分)
第二、實驗室配置。
1.教學(xué)儀器不全，損壞。(4分)
2.實驗者沒有實驗者的培訓(xùn)證書。(3分)
3.學(xué)校每年安排實驗教學(xué)專項經(jīng)費，比例合理。每學(xué)期沒有教學(xué)儀器設(shè)備和實驗耗材的補充計劃。所有儀器設(shè)備都是通過正規(guī)渠道購買的，質(zhì)量可靠，無任何損耗。三無”。(4分)
4.自制教具達到一定比例。(4分)
5.實驗教學(xué)儀器不全。(4分)
第三，實驗室管理。
1.檔案資料不全。(2分)
2.實驗中，按照使用、管理、配置、建設(shè)的程序，綜合確定學(xué)校的功能定位，落實不同規(guī)格的設(shè)施、設(shè)備和配套教學(xué)儀器，并經(jīng)常對各個房間進行清潔通風(fēng)。(3分)
3.實驗教學(xué)儀器和藥品沒有及時補充，存在不足，現(xiàn)有儀器設(shè)備可以很好的維護。(2分)
4.實驗教師和技術(shù)人員具有一定的專業(yè)水平，對簡單儀器有一定的維護能力。(2分)
5.所有儀器都是按照規(guī)定放置的。所有儀器都放入柜內(nèi)，如大下、小上、重下、輕上、高背、低前等。儀器平放，儀器不堆放。而且，這個地方太陽光照射不到。如果可以照明，就用窗簾遮住。房間應(yīng)清潔、干燥、通風(fēng)，并應(yīng)防潮。存儲的儀器是完整的。同類儀器放在一起，同一儀器的主要零部件、附件、備件放在一起。(4分)
6、實驗室、管理制度、墻上的課題實驗清單。(3分)
第四，實驗室的使用。
1.實驗教學(xué)普及率達90%以上。(30分)
2.各種列表齊全。(5分)
3.實驗教師參加過上級規(guī)定的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。沒有獲獎記錄。(3分)
我們在實驗室建設(shè)和管理方面做了一些工作，但實驗教學(xué)改革是一項長期的、有規(guī)律的、系統(tǒng)的工作，還有許多問題值得進一步探索。只有在改革中尋求創(chuàng)新和發(fā)展，我們才會以這次檢查為契機，改進我們實驗室的不足，請領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)。
大學(xué)實驗室安全報告3
實驗教學(xué)，是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，是全面貫徹國家教育方針，提高教育水平和質(zhì)量的重要手段，也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑。因此，建筑系把實驗教學(xué)作為常規(guī)教學(xué)的重要組成部分和必須完成的教學(xué)任務(wù)來看待。為了確保實驗室及建筑測量室的.安全，我系于4月7日對各實驗室進行了安全檢查，現(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、基本情況
建筑系專業(yè)教師配備齊全，實驗室有專人專管，且實驗室及建筑測量室各項配備齊全，在各方面做好實驗室及建筑測量室的相應(yīng)工作。
1、以防護為主，確保實驗教學(xué)安全
確保實驗室安全是為了育人，育人必須安全。在實驗室管理過程中時時、處處、事事都要把安全放在首位。
2、搞好實驗室安全管理
實驗室安全管理的目的不僅是要營造一個潔凈、整齊、具有科學(xué)實驗氛圍的文明、安全的實驗教學(xué)環(huán)境，以激勵學(xué)生探索進取，獲取知識，而且還要各種安全規(guī)章制度上墻，根據(jù)實驗室管理制度要求教師和學(xué)生。每學(xué)期新學(xué)期開學(xué)都會帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)實驗室的各種規(guī)章制度。除此之外要保持實驗室及建筑測量室環(huán)境的整潔，實驗室內(nèi)要堅持經(jīng)常打掃，天天保潔，做到室內(nèi)經(jīng)常保持潔凈。
3、著眼于實驗室的全面管理，強調(diào)管理、使用、安全一起抓。
深入到儀器設(shè)備存放、使用過程中的各個環(huán)節(jié)，善始善終管好用好，結(jié)合安全重點全面管理�？傊�，管理者要充分認識自己的工作目標及行動規(guī)范，認真管好用好儀器設(shè)備。教學(xué)儀器無論在存放或使用過程中，都要十分重視安全防護工作，確保受教育者人身和財產(chǎn)安全。
4、每次使用完后，要將實驗室和建筑測量室門窗鎖好，進行防盜處理。
5、實驗室水、電到桌，學(xué)生進入實驗室特別強調(diào)用電安全十分重要。一般情況下，老師嚴格管理用電制度。
6、防火安全也同樣重要，實驗室里滅火器等防火安全設(shè)備，課堂內(nèi)外防止火災(zāi)的發(fā)生。
二、檢查情況
1、重點檢查安全隱患問題：電路、房屋漏雨等;經(jīng)過對實驗室、儀器室的檢查，電路、開關(guān)、插座均安全性能良好，無漏電現(xiàn)象;房屋均無漏雨現(xiàn)象。
2、防盜問題：檢查門、窗有無損壞。經(jīng)檢查，門窗均良好，無破損現(xiàn)象。
3、防火問題：消防滅火器材是否齊備。由于條件所限，實驗室消防器材主要是滅火器，準備齊全，陳列有序，能夠處理突發(fā)火災(zāi)。
4、實驗室面積較小，后門不能正常打開。
三、下一步工作的措施
1、加強常規(guī)安全管理：防電、防火、防濕、防潮、防盜。
2、嚴格遵守實驗室安全管理制度，加強學(xué)習(xí)和執(zhí)行。
3、嚴格遵守實驗室管理員職責(zé)管理制度，認真管理與安全使用各種儀器。
大學(xué)實驗室安全報告4
實驗室工作是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的重要方面。在上級領(lǐng)導(dǎo)和中心學(xué)校的指導(dǎo)下，我校實驗室工作在全體實驗教師的共同努力下，圓滿完成了實驗室預(yù)定的各項工作目標。自評得分95.5分，自查情況匯報如下:
首先，機構(gòu)改進的責(zé)任已經(jīng)到位
為落實實驗室工作，學(xué)校成立了實驗室工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長楊，副組長徐光誠，成員陳中云及科學(xué)教師。同時制定了各自的職責(zé)。組長負責(zé)實驗室建設(shè)，副組長負責(zé)指導(dǎo)實驗教學(xué)和實驗室管理，成員負責(zé)具體實驗教學(xué)和實驗室日常管理。
二是實驗室建設(shè)標準達標
去年秋天，經(jīng)過多方努力，在上級的支持下，我們學(xué)校建立了一個標準化實驗室，有64個配套設(shè)施，建設(shè)資金全部由公款支付。實驗室教學(xué)儀器設(shè)備齊全，其費用及弱勢和消耗性道德的補充費用納入公共支出范圍。
三是實驗室管理規(guī)范有序
1.實驗室工作標準化
學(xué)校制定了一套實驗管理細則。比如實驗教師崗位職責(zé)、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度、薪酬制度等都貼在墻上，實驗教師在實施過程中可以嚴格遵循以上制度。教學(xué)時有出入境登記。我們特別注意危險藥物的安全保護和保管。注意消防、水電安全。保持經(jīng)常清潔，維護公共物品，堅持勤政治校的原則。
2.有序的儀器管理
實驗室管理有序，每個柜子都有反映內(nèi)容的目錄卡，目錄卡與賬戶、賬卡、賬卡一致。期末，清點儀器設(shè)備數(shù)量，檢查損壞程度。
3.教學(xué)儀器的定期維護
根據(jù)儀器的不同要求，做好通風(fēng)、防塵、防潮、防銹、防腐。生物標本應(yīng)采取防潮、防鼠、防蛀等措施，損壞的儀器應(yīng)及時修復(fù)，并及時做好損壞維護記錄，使實驗儀器可用。時刻教育學(xué)生積極實驗，勤于實驗，保護儀器，盡量不浪費；我們還教育學(xué)生規(guī)范實驗操作程序，防止不必要的損壞，消除實驗事故。
四、實驗教學(xué)與研究
我們學(xué)�，F(xiàn)在配備一名實驗室技術(shù)員，參加過實驗室技術(shù)員培訓(xùn)，大專畢業(yè)，能力強，專業(yè)水平高。有6名實驗教學(xué)能力較強的理科教師。為了提高實驗室的利用率，在開學(xué)時制定了科學(xué)教學(xué)的實驗計劃，并通過各種方式將教學(xué)大綱和教材中規(guī)定的所有演示和小組實驗交給學(xué)生。分組實驗材料有四個來源:
(1)儀器室分組實驗箱，
(2)學(xué)生發(fā)放的實驗耗材；
(3)自制和自購分組實驗材料。
(4)、動員學(xué)生平時注意收集各種廢料。
積極安排實驗所需的用品和藥品，根據(jù)教學(xué)進度提前準備，在演示和分組實驗上下功夫。這學(xué)期實驗率100%。實驗教學(xué)要規(guī)范，每次演示和分組實驗都要提前寫好實驗通知。課堂演示分組實驗要有儀器設(shè)備、用途、過程等整體效果記錄。同時，教師要填寫實驗記錄，學(xué)生要填寫實驗報告。實驗完成后，應(yīng)對儀器進行徹底檢查、分類，并存放在其原始位置，以備下次使用。為了保證儀器設(shè)備的充分利用，體現(xiàn)管理為教學(xué)和師生服務(wù)。將實驗教學(xué)活動納入學(xué)校教學(xué)和科研活動，經(jīng)常組織理科教師聽課，學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗，使我校實驗教學(xué)的綜合水平不斷提高和完善。
大學(xué)實驗室安全報告5
實驗室化學(xué)藥品品種很多，化學(xué)藥品具有一定的毒性和危險性，對其加強管理不僅是保證分析數(shù)據(jù)質(zhì)量的需要，也是確保安全的需要。為此，校領(lǐng)導(dǎo)對化學(xué)藥品的管理進行了一次自查。對以后的管理提出了更高的要求，現(xiàn)將自查情況和整改情況匯報如下：
自查情況：
1、化學(xué)藥品專柜專放，擺放整齊，對不同性質(zhì)，會發(fā)生反應(yīng)的物品分柜隔離存放。
2、化學(xué)藥品容器有標簽。
3、實驗室保持陰涼、通風(fēng)、干燥，配備防盜、防火設(shè)備。
4、管理人員有詳細賬冊、領(lǐng)用審批單、領(lǐng)用記錄冊、化學(xué)藥品的購買、領(lǐng)用及出入室進行詳細記載。
5、化學(xué)藥品專人管理，校長楊巧娟和副校長樊京華進行監(jiān)督。
6、化學(xué)藥品使用有登記。
整改情況：
一、對管理人員提出更高的要求，要求具有高度的責(zé)任心，工作踏實，嚴于職守，自覺遵守有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度。
二、加強“防火、防盜、防水、防事故”四防。
三、來實驗室工作的人員，必須有實驗室工作人員在場。
四、實驗工作人員在檢測前必須熟悉檢測內(nèi)容、操作步驟及各類儀器的性能，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，并作好必要的安全防護。
五、實驗室內(nèi)不準吸煙和吃食物。
六、與實驗室無關(guān)的易燃、易爆物品不得隨意帶入實驗室。
七、下班前，實驗室人員必須檢查操作的儀器及整個實驗室的門、窗和不用的水、電，并確保關(guān)好。
大學(xué)實驗室安全報告6
為了貫徹上級《關(guān)于立即開展危險化學(xué)藥品及再生資源回收安全檢查》的文件精神，進一步加強學(xué)校危險化學(xué)品的使用、管理，保障學(xué)校和師生的生命財產(chǎn)安全，我校近期對化學(xué)藥品安全使用、管理進行了一次徹底檢查，現(xiàn)就檢查情況匯報如下：
一、危險、劇毒藥品的采購
危險、劇毒藥品的采購由學(xué)�；瘜W(xué)教師和實驗室工作人員根據(jù)教學(xué)大綱和教材要求，參照《其他中學(xué)教學(xué)儀器配備目錄》提出申購計劃。在做計劃時，應(yīng)嚴格控制易分解、易變質(zhì)、劇毒等藥品的一次采購量。申購計劃應(yīng)由教研組組長審核，報請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準。
二、危險、劇毒藥品的管理與使用
1.學(xué)校應(yīng)建立危險、劇毒藥品帳冊，從購進、入庫、領(lǐng)用、使用、處理都必須及時、準確作好記錄，做到帳物、帳帳相符。
2.學(xué)校應(yīng)將危險、劇毒藥品與普通藥品分開存放(建立單獨的保管室或?qū)ｉT的櫥柜)。實驗室管理人員應(yīng)對危險、劇毒藥品要作經(jīng)常性檢查。藥品柜、櫥門上應(yīng)貼上櫥簽，藥品容器上應(yīng)有標簽，所有標簽均應(yīng)寫明藥品的類別、名稱、純度等級、數(shù)量及購入日期，標簽應(yīng)保持字跡清晰。確保藥品容器的密封性。
3.實驗室管理人員應(yīng)將危險、劇毒化學(xué)藥品分類存放，相互保持安全距離，嚴禁混放;強酸、強堿要上鎖保管，放在不為外人輕易獲取的地方。嚴格保管好各類化學(xué)危險品和劇毒品，做到人離門鎖。劇毒藥品的管理應(yīng)嚴格執(zhí)行“四雙制度”，即“雙人驗收、雙人雙鎖、雙人領(lǐng)用、雙本帳冊”。
4.任課教師領(lǐng)用危險、劇毒藥品時，必須填寫“危險及劇毒藥品領(lǐng)用單”，交化學(xué)科教研組長批準后，才能向管理員按所需數(shù)量領(lǐng)取。領(lǐng)用的危險及劇毒藥品在應(yīng)用后，如有剩余仍由任課教師繳還實驗室，并在原領(lǐng)用單上注明繳還藥品的數(shù)量。
5.使用危險化學(xué)物品的教師及實驗人員，必須遵守操作規(guī)程，嚴格落實安全防護措施。
6.化學(xué)危險、劇毒藥品發(fā)現(xiàn)丟失、被盜時，應(yīng)當(dāng)立即報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教育主管部門和當(dāng)?shù)毓膊块T。
三、廢棄危險、劇毒藥品的處置
實驗后的危險及劇毒藥品廢液或殘渣等應(yīng)集中存放，由學(xué)�；瘜W(xué)教師定期安全處理和銷毀。在處理過程中盡量減少對環(huán)境的污染。 注：危險、劇毒藥品的具體范圍。
1.下列中學(xué)實驗室常用藥品為危險藥品：
�、僖兹家后w：、汽油、乙醛、丙酮、苯、乙酸乙酯、甲苯、乙醇、1，2-二氯乙烷、己烷、二甲苯、原油、煤油。
�、谝兹脊腆w：紅(赤)磷、硫粉、鎂條、鋁粉、黃(白)磷。 ③氧化劑：過氧化鈉、 氯酸鉀、高錳酸鉀、硝酸銨、硝酸鉀、硝酸鈉、重鉻酸銨、重鉻酸鉀、硝酸汞、硝酸銀、硝酸銅。
④腐蝕品：硝酸、發(fā)煙硫酸、硫酸、過氧化氫、溴、三氯化鋁、鹽酸、磷酸、甲酸、冰乙酸、乙酸、氫氧化鉀、氫氧化鈉、氨水、氧化鈣(生石灰)、硫化鈉、氫氧化鈣、堿石灰、苯酚、甲醛。
2.下列中學(xué)實驗室常用藥品為劇毒物品： 二氯化鋇、氫氧化鋇、四氯化碳、三氯甲烷、乙酸鉛、溴乙烷、乙二酸、黃(白)磷(又是易燃品)、苯酚。
3.中學(xué)實驗室不常用的危險品和劇毒品： 品種略(如苦味酸、氰化物、磷化鋅、碳酰氯等)試劑的存放。
化學(xué)試劑在貯存時常因保管不當(dāng)而變質(zhì)。有些試劑容易吸濕而潮解或水解;有的容易跟空氣里的氧氣、二氧化碳或擴散在其中的其他氣體發(fā)生反應(yīng)，還有一些試劑受光照和環(huán)境溫度的影響會變質(zhì)。因此，必須根據(jù)試劑的不同性質(zhì)，分別采取相應(yīng)的措施妥善保存。一般有以下幾種保存方法：
1. 密封保存
試劑取用后一般都用塞子蓋緊，特別是揮發(fā)性的物質(zhì)(如硝酸、鹽酸、氨水)以及很多低沸點有機物(如乙醚、丙酮、甲醛、乙醛、氯仿、苯等)必須嚴密蓋緊。有些吸濕性極強或遇水蒸氣發(fā)生強烈水解的試劑，如五氧化二磷、無水AlCl3等，不僅要嚴密蓋緊，還要蠟封。 在空氣里能自燃的白磷保存在水中�；顫姷慕饘兮�、鈉要保存在煤油中。
2. 用棕色瓶盛放和安放在陰涼處
光照或受熱容易變質(zhì)的試劑(如濃硝酸、硝酸銀、氯化汞、碘化鉀、過氧化氫以及溴水、氯水)要存放在棕色瓶里，并放在陰涼處，防止它分解變質(zhì)。
3. 危險藥品要跟其他藥品分開存放
具有易發(fā)生爆炸、燃燒、毒害、腐蝕和放射性等危險性的物質(zhì)，以及受到外界因素影響能引起災(zāi)害性事故的化學(xué)藥品，都屬于化學(xué)危險品。它們存放一定要單獨存放，例如高氯酸不能也有機物接觸，否則易發(fā)生爆炸。
強氧化性物質(zhì)和有機溶劑能腐蝕橡皮，不能盛放在帶橡皮塞的玻璃瓶中。容易侵蝕玻璃而影響試劑純度的試劑，如氫氟酸、含氟鹽(氟化鉀、氟化鈉、氟化銨)和苛性堿(氫氧化鉀、氫氧化鈉)，應(yīng)保存在聚乙烯塑料瓶或涂有石蠟的玻璃瓶中。
劇毒品必須存放在保險柜中，加鎖保管。取用時要有兩人以上共同操作，并記錄用途和用量，隨用隨取，嚴格管理。腐蝕性強的試劑要設(shè)有專門的存放櫥。
危險、劇毒藥品的采購由學(xué)�；瘜W(xué)教師和實驗室工作人員根據(jù)教學(xué)大綱和教材要求，參照《xx省中學(xué)教學(xué)儀器配備目錄》提出申購計劃。在做計劃時，應(yīng)嚴格控制易分解、易變質(zhì)、劇毒等藥品的一次采購量。申購計劃應(yīng)由教研組組長審核，報請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準。
大學(xué)實驗室安全報告7
根據(jù)上級文件要求，我校對科學(xué)實驗室的建設(shè)、管理、配置與使用進行了自查。
一、實驗室建設(shè)。
1、小學(xué)科學(xué)實驗室設(shè)置與用房。
我校有科學(xué)實驗室一間，其內(nèi)放置了實驗器材與設(shè)備，也做保管室用，各班教室也可用作實驗室。(6分)
2、實驗室內(nèi)部設(shè)施。
實驗室內(nèi)有教師演示臺，學(xué)生實驗桌凳18套，供電到室，儀器柜數(shù)量合理，內(nèi)部設(shè)施已達標。(6分)
3、安全設(shè)施和措施。
實驗室內(nèi)配有滅火器，具有防潮、防水、防腐、防塵、防盜、等設(shè)備。(4分)
二、實驗室配置。
1、教學(xué)儀器不齊全，有破損。(4分)
2、實驗人員無實驗員培訓(xùn)合格證。(3分)
3、學(xué)校每年安排實驗教學(xué)的專項經(jīng)費，且占有合理的比例，每學(xué)期沒有教學(xué)儀器設(shè)備及實驗消耗品的補充計劃，所有儀器設(shè)備由正規(guī)渠道采購，質(zhì)量可靠，無“三無”。(4分)
4、自制教具達一定比例。(4分)
5、實驗教學(xué)儀器不齊全。(4分)
三、實驗室管理。
1、檔案材料不齊全。(2分)
2、實驗按用、管、配、建程序，全面確定學(xué)校各功能定位，落實設(shè)施、設(shè)備、裝備不同規(guī)格的配套教學(xué)儀器，各室做到經(jīng)常清掃通風(fēng)。(3分)
3、實驗教學(xué)儀器及藥品沒有及時得到補充，有所欠缺，對現(xiàn)有的儀器、器材能做到很好的維護和保養(yǎng)。(2分)
4、實驗教師和實驗技術(shù)人員有一定的業(yè)務(wù)水平，對簡單的儀器有一定的維修能力。(2分)
5、所有儀器均按規(guī)定擺放。所有儀器均入柜，大下、小上，重下、輕上，高后、低前等。儀器正放、平放，儀器沒有堆放。而且所放位置是陽光照不到的位置，如照得到，就用窗簾遮住。室內(nèi)做到一用一掃，保持清潔、干燥、通風(fēng)，須防潮的做到防潮。存放的儀器，保持了成套性、完整性，同類儀器放在一起，同一儀器的主件、附件、零配件放在一起。(4分)
6、實驗室內(nèi)，管理制度，學(xué)科實驗一覽表上墻。(3分)
四、實驗室的使用。
1、實驗教學(xué)普及率均有90%以上。(30分)
2、各種表冊齊全。(5分)
3、實驗教師有參與上級規(guī)定的培訓(xùn)及學(xué)習(xí)。沒有獲獎記錄。(3分)
在實驗室的建設(shè)和管理方面，我們做了一定的工作，但是，實驗教學(xué)改革是一項長期性、經(jīng)常性、系統(tǒng)性的工作，還有許多值得進一步探索的問題。只有在改革中求得創(chuàng)新，在改革中求得發(fā)展，我們將以此次檢查為契機，努力改進我校實驗室的不足之處，同時敬請領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)。
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