小學(xué)美術(shù)教師自查自糾個(gè)人報(bào)告（精選18篇）
時(shí)光在不經(jīng)意中流逝，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，轉(zhuǎn)眼回顧這段時(shí)間的工作，有得有失，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)自查報(bào)告吧。相信大家又在為寫(xiě)自查報(bào)告犯愁了吧！以下是小編為大家收集的小學(xué)美術(shù)教師自查自糾個(gè)人報(bào)告，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)美術(shù)教師自查自糾個(gè)人報(bào)告 篇1
一、基本情況
XX中心小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué)，位于延慶縣城北部4公里處，附設(shè)廣積屯完小一所。學(xué)校建于1987年，占地面積26畝，校舍110間，建筑面積xxxx平方米。全中心學(xué)生來(lái)源于延慶鎮(zhèn)19個(gè)自然村極縣城周邊區(qū)域打工子弟，共有20個(gè)教學(xué)班， 525名學(xué)生，中心校附設(shè)中心園一所，有學(xué)齡前兒童126名。
學(xué)校共有教職工90名，其中在崗教職工70名。具有中學(xué)高級(jí)教師職稱1人，小學(xué)高級(jí)教師職稱49人，校級(jí)骨干教師24人。具有大專(zhuān)以上學(xué)歷的教師有34人，正在進(jìn)修本科學(xué)歷的有25人。教職工中黨員22人。
二、辦學(xué)理念
在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子和一支敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。學(xué)校實(shí)施人本管理，即以學(xué)生為本，以教師為本。干部做到：時(shí)間觀念強(qiáng)，節(jié)奏快，效率高，并樹(shù)立四個(gè)觀念：團(tuán)結(jié)是前提，合作是關(guān)鍵，方法是途徑，能力是水平。工作方法是：常規(guī)工作抓根本，重點(diǎn)工作抓突破，突發(fā)性工作抓關(guān)鍵，應(yīng)付性工作抓落實(shí)。為每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展搭設(shè)平臺(tái)，牢固樹(shù)立了服務(wù)意識(shí)和一個(gè)也不能少的觀念。
近年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，學(xué)校非常重視體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作，為增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，提高學(xué)生健康水平，振興校園藝術(shù)，弘揚(yáng)民族文化，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，做出了不懈努力。
現(xiàn)在分三個(gè)方面匯報(bào)如下：
三、藝術(shù)教育
�。ㄒ唬�、轉(zhuǎn)變教育觀念，確立創(chuàng)辦特色學(xué)校的工作思路，高度重視藝術(shù)教育。我校全面貫徹黨的教育方針，圍繞素質(zhì)教育，強(qiáng)化了教學(xué)和學(xué)校內(nèi)部管理，在全面提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，確立創(chuàng)辦特色學(xué)校的工作思路。我們組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》、《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育總體規(guī)劃》。同時(shí)，我們組織音、美教師和部分教師代表到外出參觀學(xué)習(xí)，看別人，比自己，想辦法。使我校教師在實(shí)踐與理論的`結(jié)合中加深了對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)。
學(xué)校成立了由校長(zhǎng)梅景龍任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任任副組長(zhǎng)，音美專(zhuān)職教師為成員的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，形成藝術(shù)教育的網(wǎng)絡(luò)管理，制定了藝術(shù)教育四年發(fā)展規(guī)劃，使藝術(shù)教育真正成為落到實(shí)處。
（二）、提高教師素質(zhì)，奠定藝術(shù)教育基礎(chǔ)
1.提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�、僖笠簟⒚澜處熓熳x課標(biāo)、教材、教參，練好普通話、三筆字、彈唱跳畫(huà)、板書(shū)設(shè)計(jì)、教具制作、電教操作，通過(guò)培訓(xùn)，增強(qiáng)了音美教師課堂教學(xué)的藝術(shù)性、科學(xué)性。
�、陂_(kāi)展教研活動(dòng)。我校向音、美教師布置了適度的教研任務(wù)，幫助教師掌握從事教育教學(xué)研究的理論和方法，促使他們自加壓力，投身教科研活動(dòng)。具體要求是每人每月撰寫(xiě)教學(xué)札記，寫(xiě)讀書(shū)筆記，每學(xué)期寫(xiě)一份有特色教案，上好一節(jié)教改匯報(bào)課。教研任務(wù)的制定及落實(shí)，為教師從“傳授型”向“研究型”轉(zhuǎn)化做了準(zhǔn)備。
（三）、狠抓落實(shí)，保證藝術(shù)教育到位
為了使藝術(shù)教育順利進(jìn)行，在具體工作中，我們狠抓各個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)，收到明顯實(shí)效。
1.計(jì)劃制度落實(shí)。
藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組制定了《創(chuàng)建藝術(shù)教育特色學(xué)校三年規(guī)劃》、《藝術(shù)教育計(jì)劃》和《興趣小組活動(dòng)管理制度》，并要求音美各科制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、活動(dòng)計(jì)劃，成立興趣小組，并制定相應(yīng)計(jì)劃。
2.設(shè)備落實(shí)。
學(xué)校有專(zhuān)用音樂(lè)教室，為開(kāi)展藝術(shù)教育提供了場(chǎng)地。但班級(jí)較多，不能滿足教學(xué)需要。針對(duì)這種情況，學(xué)校一方面向上爭(zhēng)取資金，另一方面節(jié)約開(kāi)支，大的項(xiàng)目上逐步辦，小的項(xiàng)目及時(shí)辦，先后投入2萬(wàn)元購(gòu)置少隊(duì)活動(dòng)器材、音美器材，音樂(lè)教師人人有錄音機(jī)，
3.人員落實(shí)。
�、賻熧Y落實(shí)。為了實(shí)現(xiàn)音美教師專(zhuān)職專(zhuān)任，我們向教委申請(qǐng)，給我校調(diào)入音美教師，基本滿足了教學(xué)需要。現(xiàn)有專(zhuān)職音樂(lè)教師2名，專(zhuān)職美術(shù)教師2人。由于我校學(xué)生人數(shù)多，開(kāi)展藝術(shù)教育第二課堂活動(dòng)仍感輔導(dǎo)教師短缺，
②參與學(xué)生落實(shí)。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和我校實(shí)際情況，我們把藝術(shù)教育分為三個(gè)階段。一年級(jí)為啟蒙階段，“廣泛接觸，培養(yǎng)興趣”，活動(dòng)開(kāi)展以教學(xué)班為單位，根據(jù)內(nèi)容多少和程度難易，課時(shí)可長(zhǎng)可短，但必須讓每個(gè)學(xué)生參與，二、三年級(jí)為普及階段，“自選項(xiàng)目，發(fā)展興趣”。學(xué)生活動(dòng)以班級(jí)為主，開(kāi)展各類(lèi)興趣活動(dòng)。四、五、六年級(jí)為發(fā)展階段。
4.時(shí)間落實(shí)。
我校藝術(shù)教育是在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，我們按國(guó)家教委的規(guī)定開(kāi)全課程 ，開(kāi)足課時(shí)， 每周保證學(xué)生有一節(jié)課以上的活動(dòng)時(shí)間，教導(dǎo)處按正式課程列入課表中。
5.內(nèi)容落實(shí)。
為了在全校廣泛開(kāi)展藝術(shù)教育，我們學(xué)校建立了合唱、繪畫(huà)、書(shū)法、豎笛、鼓號(hào)隊(duì)、科技組、舞蹈、英語(yǔ)、微機(jī)組、乒乓球、象棋、田徑等興趣小組，使學(xué)生在藝術(shù)的天堂里快樂(lè)健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子們追求生活美，創(chuàng)造生活美的能力。
6.評(píng)估落實(shí)。
藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查音美教師備課、作業(yè)批閱、教學(xué)總結(jié)、教研論文、示范課等，以及興趣活動(dòng)輔導(dǎo)教師的活動(dòng)情況、學(xué)生獲獎(jiǎng)情況，納入教師量化考核，與教師的晉級(jí)、評(píng)優(yōu)、福利獎(jiǎng)金掛鉤。
�。ㄋ模⒆ズ贸Ｒ�(guī)教學(xué)，改革教學(xué)模式，強(qiáng)化藝術(shù)教育
藝術(shù)教育是學(xué)校教育的重要組成部分，課堂教學(xué)、是藝術(shù)教育的主渠道。為了強(qiáng)化藝術(shù)教育，根據(jù)我校教學(xué)實(shí)施方案。我們?cè)谧コＲ?guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式進(jìn)行了改革。
1.我們要求音美等教師精心上好每一節(jié)課，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。首先要求熟悉教材，制定教學(xué)計(jì)劃，鉆研教材、教案要備出特色，提倡進(jìn)行課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革，重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能教學(xué)，注重學(xué)生智力開(kāi)發(fā)和非智力因素培養(yǎng)的有機(jī)結(jié)合，教學(xué)方法靈活適用，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，突出學(xué)生的主體作用。分管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常不打招呼深入課堂聽(tīng)課，檢查教案、作業(yè)批改情況。
2.改革音美課堂教學(xué)，充分使用電化教學(xué)。
美術(shù)課改變單一的教師教，學(xué)生畫(huà)的教學(xué)模式，用多媒體增加作品欣賞內(nèi)容，理論與實(shí)踐相結(jié)合，在學(xué)生掌握基本技能、技巧的的同時(shí)，感受美。音樂(lè)課增加欣賞內(nèi)容，欣賞名曲，看錄像，欣賞舞蹈，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)欣賞能力。
3.低幼年級(jí)音樂(lè)課要求教師教會(huì)學(xué)生邊歌邊舞，為以后學(xué)生的藝術(shù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
四、取得成績(jī)
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和全體任課教師的共同努力下，學(xué)校的藝術(shù)工作取得了較好的成績(jī)：學(xué)校合唱隊(duì)兩屆獲延慶縣中小學(xué)生合唱節(jié)一等獎(jiǎng)；學(xué)生排練的文藝節(jié)目35人次獲得縣級(jí)一、二等獎(jiǎng)；學(xué)生在縣級(jí)以上美術(shù)、書(shū)法比賽中26人次獲獎(jiǎng)。
XX中心小學(xué)全體教職工同心同德，激情滿懷，一如既往地積極開(kāi)展藝術(shù)教育，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。在今后的藝術(shù)教育工作中，以更大的熱情投入更新的探索，向更高層次更高藝術(shù)教育水平的方向邁進(jìn)。
小學(xué)美術(shù)教師自查自糾個(gè)人報(bào)告 篇2
根據(jù)《教育部關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見(jiàn)》，我校積極推進(jìn)中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)工作，努力深化學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和考試制度改革的重要內(nèi)容，不斷完善并實(shí)施學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)、評(píng)價(jià)與公告制度�，F(xiàn)將我校開(kāi)展自查自糾報(bào)告如下：
一、組織管理
加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。我校有分管副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)藝術(shù)教育工作，并由教導(dǎo)處、總務(wù)處、音美組、團(tuán)委等有關(guān)部門(mén)組成了學(xué)校藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)傳達(dá)、組織學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神及藝術(shù)教育工作的政策法規(guī)。
二、課程開(kāi)設(shè)
我校嚴(yán)格按省頒課程計(jì)劃積極開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)課程，并按課程標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃要求進(jìn)行授課。各年級(jí)每周開(kāi)設(shè)音樂(lè)課2課時(shí)，開(kāi)課率100%達(dá)到指標(biāo)要求。每周開(kāi)設(shè)美術(shù)課2課時(shí)，開(kāi)課率100%達(dá)到指標(biāo)要求。
同時(shí)，學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際情況建立了“合唱”“古箏”“沙畫(huà)”“兒童畫(huà)”“書(shū)法”等興趣小組，班主任老師能積極引導(dǎo)全體學(xué)生參加課外藝術(shù)活動(dòng)，并做到經(jīng)�；�、制度化。
三、隊(duì)伍建設(shè)
1．教師配備情況
學(xué)校配有音樂(lè)專(zhuān)兼職音樂(lè)教師6個(gè)，美術(shù)專(zhuān)兼職美術(shù)教師5個(gè)，都為本科學(xué)歷、從事本專(zhuān)業(yè)教學(xué)，多次參加區(qū)級(jí)以上培訓(xùn)，內(nèi)容包括新教材培訓(xùn)、教學(xué)教法培訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)及區(qū)級(jí)市級(jí)比賽學(xué)習(xí)等。
2．教師培訓(xùn)情況
學(xué)校建立健全了藝術(shù)教育工作小組，明確分工職責(zé)，學(xué)校每年的計(jì)劃中都專(zhuān)門(mén)對(duì)藝術(shù)教育提出了專(zhuān)門(mén)的規(guī)劃和要求，開(kāi)設(shè)豐富多彩的校本藝術(shù)課程，分別開(kāi)設(shè)了涵蓋音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科的“合唱”“古箏”“沙畫(huà)”“兒童畫(huà)”“書(shū)法”藝術(shù)類(lèi)校本課程。我校始終注重加強(qiáng)課程管理規(guī)范化，做到課程有計(jì)劃、有記錄、有監(jiān)督、有總結(jié)。同時(shí)，學(xué)校組織全體專(zhuān)職藝術(shù)教師參加平湖市級(jí)以以上教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。藝術(shù)教育的教研組、集體備課組活動(dòng)每2周一次，每位教師每學(xué)期均執(zhí)教校級(jí)研究課。
四、硬件設(shè)施
為了保證學(xué)生在校園內(nèi)受優(yōu)美藝術(shù)環(huán)境的熏陶，我校開(kāi)展了班班常年有鮮花，三季有花壇、綠樹(shù)、還有常青的'松柏，同時(shí)又建立了各種園地，樓外有櫥窗，樓內(nèi)走廊有各種展板、書(shū)法、繪畫(huà)，班內(nèi)設(shè)有班報(bào)，板報(bào)并且做了定時(shí)更換。校園廣播，每天早上播放兒童歌曲，讓學(xué)生享受音樂(lè)的熏陶。
特別是新學(xué)校的投入使用后，我校藝術(shù)教育工作的硬件配置更上一層樓，現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)音樂(lè)專(zhuān)用教室三個(gè)，舞蹈教室兩個(gè)，美術(shù)教室三個(gè)，沙畫(huà)教室兩個(gè)。為保證藝術(shù)學(xué)科教學(xué)和活動(dòng)，學(xué)校為此配備足量的教具，學(xué)具，如：豎笛、鋼琴、電子琴、打擊器、錄音機(jī)、復(fù)讀機(jī)、錄像帶、民族樂(lè)器、西洋樂(lè)器、演出服裝、道具、繪畫(huà)材料、多媒體、相應(yīng)的體育器材等。
五、藝術(shù)教育活動(dòng)
1．積極營(yíng)造濃濃的藝術(shù)氛圍
幾年來(lái)，我校始終堅(jiān)持開(kāi)展每周一歌，大唱國(guó)歌、隊(duì)歌、校歌、校園歌曲，積極開(kāi)展鉛筆字、鋼筆字、沙畫(huà)、剪紙等活動(dòng)，除此之外，我們還堅(jiān)持升旗時(shí)奏樂(lè)用樂(lè)隊(duì)，濃化了學(xué)校的藝術(shù)教育氛圍。
同時(shí)，結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)，我們把早上學(xué)生的早操調(diào)整為廣播體操和集體舞相結(jié)合的形式，每天早操時(shí)間全校學(xué)生跳集體舞。通過(guò)活動(dòng)愉悅學(xué)生身心，培養(yǎng)健康的審美情趣，改善學(xué)生身體形態(tài)和機(jī)能，提高了體素質(zhì)，培養(yǎng)集體主義精神，使學(xué)生的體質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)得到發(fā)展和提高。
2．藝術(shù)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展井然有序
我校音樂(lè)教育教學(xué)成立了合唱隊(duì)、古箏隊(duì)、舞蹈隊(duì)，美術(shù)組成立了沙畫(huà)組、書(shū)法組、兒童組等社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)校社團(tuán)代表學(xué)校多次參加各級(jí)各類(lèi)比賽和演出，校合唱隊(duì)參加平湖市中小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)大合唱比賽，獲得小學(xué)組金獎(jiǎng)，學(xué)校舞蹈隊(duì)的舞蹈《孝之道》錄像送嘉興市比賽，獲得嘉興市少先隊(duì)爭(zhēng)章大賽節(jié)目展演三等獎(jiǎng)。舞蹈《孝之道》還參加了乍浦四牌樓、先鋒村社區(qū)舉辦的“凝聚群眾向心力，共建美麗新家園”文藝匯演，獲得好評(píng)。
20xx年7月，美術(shù)組在乍浦文化博覽中心成功舉辦“乍浦小學(xué)20xx書(shū)畫(huà)作品展”，8月在平湖市青少年宮成功舉辦“乍浦小學(xué)沙畫(huà)作品展”，兩次展覽又?jǐn)U大了乍小“沙玩藝”特色的社會(huì)影響。10月著名美術(shù)特級(jí)教師朱國(guó)華老師帶領(lǐng)他的美術(shù)團(tuán)隊(duì)來(lái)校參觀。11月美術(shù)教育國(guó)培班的50余位新疆美術(shù)專(zhuān)家和紹興美術(shù)骨干教師來(lái)我校參觀。乍浦小學(xué)美術(shù)團(tuán)隊(duì)今年6月赴平湖市培智學(xué)校開(kāi)展暖藝活動(dòng)得到了社會(huì)各界的好評(píng)。
近年來(lái)在學(xué)校適性教育大課題引領(lǐng)下美術(shù)組積極探索“沙玩藝”適性美術(shù)校本課程的開(kāi)發(fā)與研究，“沙玩藝”美術(shù)特色教學(xué)已成為我校的一大特色。本學(xué)期我們美術(shù)組群策群力對(duì)“沙玩藝”校本課程的建設(shè)進(jìn)行重新梳理，經(jīng)過(guò)幾次的論證篩選確定了課程內(nèi)容并著手匯編《沙玩藝校本課程》教材。同時(shí)今年3月份朱敬東老師帶領(lǐng)安徽美術(shù)團(tuán)隊(duì)來(lái)校參觀。6月上海美術(shù)骨干教師來(lái)校參觀。6月中旬福建80余為美術(shù)骨干教師來(lái)校參觀，我們也多次圍繞“沙玩藝校本課程的開(kāi)發(fā)研究”為來(lái)賓作專(zhuān)題介紹。“沙玩藝”社團(tuán)的學(xué)員進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)沙畫(huà)表演，同學(xué)們精彩的沙畫(huà)作品贏得了美術(shù)專(zhuān)家們的一致好評(píng)。
今年暑假又在乍浦文化博覽中心和平湖市青少年宮成功舉辦“乍浦小學(xué)20xx書(shū)畫(huà)作品展”。我們的“沙玩藝”特色活動(dòng)也引起了媒體的關(guān)注，《南湖晚報(bào)》“成長(zhǎng)周刊”、嘉興電臺(tái)、平湖電臺(tái)“民生直通車(chē)”欄目分別進(jìn)行了報(bào)道，擴(kuò)大了乍小“沙玩藝”的社會(huì)影響。
3．學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動(dòng)豐富多彩
一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)和科技節(jié)，是我們的文化盛宴。今年是學(xué)校第20屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨第16屆科技節(jié)活動(dòng)。本屆藝術(shù)節(jié)和科技節(jié)的主題是“心系中國(guó)夢(mèng)，唱響創(chuàng)新曲”，活動(dòng)分為“藝術(shù)點(diǎn)亮夢(mèng)想”“科技改變生活”兩部分�；顒�(dòng)期間，班班有活動(dòng)、人人都參與。
藝術(shù)節(jié)活動(dòng)豐富多樣：“我的中國(guó)夢(mèng)”兒童畫(huà)創(chuàng)作比賽、“預(yù)防溺水，幸福千萬(wàn)家“小報(bào)設(shè)計(jì)比賽、”我心中的美麗校園“海報(bào)設(shè)計(jì)比賽，以及學(xué)生書(shū)法作品創(chuàng)作比賽、”預(yù)防溺水，你我參與“主題黑板報(bào)比賽，活動(dòng)豐富多彩。特別是乍浦小學(xué)第十屆學(xué)生才能才藝pk賽更是奪人眼球。
科技節(jié)活動(dòng)精彩分層：在本屆科技中，我們欣賞了科普影視，開(kāi)展了頭腦om競(jìng)賽，、撲克撘高比賽、聆聽(tīng)了科普講座、參觀了乍浦圖書(shū)館，收集了“低碳環(huán)�！敖瘘c(diǎn)子，還進(jìn)行了科技創(chuàng)新小制作、小論文、小發(fā)明、科技創(chuàng)意方案等等活動(dòng)，活動(dòng)一個(gè)比一個(gè)精彩。
藝術(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)闊了學(xué)生眼界，增長(zhǎng)了學(xué)生見(jiàn)識(shí)，樹(shù)立了學(xué)生自信心，讓學(xué)生在藝術(shù)的氛圍中懂得“真、善、美”，快樂(lè)健康地成長(zhǎng)，學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)普遍得到提高。
六、存在主要問(wèn)題：
1．雖然音樂(lè)專(zhuān)職教師配備齊全，但是因兩位音樂(lè)老師身體不好，請(qǐng)假時(shí)間較多、較長(zhǎng)，一定程度上影響了教育效果。
2．學(xué)校藝術(shù)教育校本課程的管理還不夠規(guī)范，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)管理，做到規(guī)范化、程序化、文本化。
3．藝術(shù)教育的全面性體現(xiàn)得還不夠，應(yīng)下力氣探索與研究利用課堂教學(xué)全面提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的新機(jī)制、新方法，從而提高全體學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。
4．藝術(shù)教師的教育科研能力還有待于提高，在進(jìn)修與培訓(xùn)中應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)研究，不斷提高自身的理論素養(yǎng)與學(xué)術(shù)水平。
總之，通過(guò)這次自查，我們感覺(jué)到藝術(shù)教育工作始終是我校實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要工作，是持續(xù)推進(jìn)我校長(zhǎng)遠(yuǎn)快速發(fā)展的重要內(nèi)容�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”我們將進(jìn)一步認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難做好這方面工作，努力使我校的教育工作取得更大成績(jī)。
小學(xué)美術(shù)教師自查自糾個(gè)人報(bào)告 篇3
通過(guò)學(xué)習(xí)《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展做好學(xué)校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)自查工作的通知》，使我校感到此工作就當(dāng)前前教育形式非常重要。因?yàn)榻逃橇?guó)之本，是提高整體國(guó)民素質(zhì)的根本所在，學(xué)校體衛(wèi)藝工作作為教育的重要組成部分，在增進(jìn)學(xué)生身心健康，提高其綜合素方面起到不可替代的作用，而營(yíng)造良好的校園體育文化氛圍及學(xué)習(xí)生活環(huán)境，積極引導(dǎo)學(xué)生掌握健康常識(shí)，使其養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，學(xué)會(huì)審美，會(huì)使其終身受益。
我校在自查工作小組共同學(xué)習(xí)《學(xué)校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)自查的主要內(nèi)容》及《兩個(gè)條例》和《藝術(shù)教育工作規(guī)程》后，本著“軟件從嚴(yán)，硬件從實(shí)”的原則，立即分頭對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行評(píng)估，經(jīng)綜合有關(guān)口負(fù)責(zé)人意見(jiàn)，現(xiàn)制定出《桃花園小學(xué)體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作自查報(bào)告》，情況如下：
一、組織管理：
1、我校有專(zhuān)職體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作管理機(jī)構(gòu)，并配備專(zhuān)職管理人員。
2、（1）我校同其它校一樣，有校長(zhǎng)負(fù)責(zé)體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作；由體衛(wèi)主任主抓此項(xiàng)工作并兼衛(wèi)生工作；有副校長(zhǎng)、體衛(wèi)藝主任及德育主任抓社團(tuán)活動(dòng)；同時(shí)下設(shè)體、音、美教師各兩名完成本崗工作。
�。�2）每次上級(jí)下發(fā)的有關(guān)學(xué)校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作政策、法規(guī)，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)都共同學(xué)習(xí)、熟悉、以便今后的工作。
�。�3）在歷年度制訂我校工作計(jì)劃及總結(jié)本年度工作時(shí)，我們?nèi)w領(lǐng)導(dǎo)班子成員先分別說(shuō)各自部門(mén)的工作內(nèi)容，然后大家再加以認(rèn)定，各部門(mén)修改完畢后上交主管教學(xué)校長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)教學(xué)校長(zhǎng)綜合整理，再制訂出學(xué)校總體工作計(jì)劃。其中，里面含有《體衛(wèi)藝工作計(jì)劃》。
3、（1）我校在經(jīng)濟(jì)困難的情況下，仍堅(jiān)持學(xué)校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育活動(dòng)的開(kāi)支，確保了學(xué)校體衛(wèi)藝工作正常進(jìn)行。
�。�2）目前我校已被市命名“雙高普九”校和市“素質(zhì)教育規(guī)范�！�。目前，我校各項(xiàng)工作均已走向正軌，均已符合《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《藝術(shù)教育工作規(guī)定》。
4、為了配合素質(zhì)教育工作，我校對(duì)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)師資分期編入?yún)^(qū)教師培訓(xùn)計(jì)劃中。
二、定期培訓(xùn)：
為了抓好《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《藝術(shù)教育工作規(guī)定》的落實(shí)工作，每在學(xué)期初由體衛(wèi)主任和衛(wèi)生教師在每月第三個(gè)周二下午全體會(huì)給班主任、音體美教師進(jìn)行培訓(xùn)，以便讓班主任教師明確自己的職責(zé)，配合學(xué)校工作的開(kāi)展和落實(shí)。
三、學(xué)校各項(xiàng)工作落實(shí)情況
�。ㄒ唬⿲W(xué)校體育工作：
1、近兩年，我校加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)。
1）從師德抓起，請(qǐng)來(lái)紅橋黨校的校長(zhǎng)為我們做做有關(guān)師德內(nèi)容的報(bào)告；組織音體美教師進(jìn)行校師德演講比賽。
2）加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練，積極報(bào)名參加教案評(píng)比，并獲得區(qū)二等獎(jiǎng)；還參加說(shuō)課、課件等比賽。
2、為了加強(qiáng)兩極教研業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)，我校設(shè)置了科任教研組。并設(shè)立了教研組長(zhǎng)，有計(jì)劃地定期開(kāi)展學(xué)科教研、科研及校本培訓(xùn)活動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》及《新課標(biāo)解讀本》；從2002年承擔(dān)了我區(qū)國(guó)家級(jí)“健康工程”科研課題，現(xiàn)已結(jié)題，有兩篇論文被選登在《“十五”科研課題論文集中》，并有兩篇獲得區(qū)、國(guó)家機(jī)級(jí)等級(jí)證書(shū)；同時(shí)，音體美教師還在教導(dǎo)處的牽頭下，自粘性我校的“小班化教育”教改實(shí)驗(yàn)。
3、為將大課間活動(dòng)開(kāi)展好，我校歷年都認(rèn)真制定《大課間活動(dòng)實(shí)施方案》，并進(jìn)行日評(píng)、月評(píng)，并列入評(píng)選先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人的重要條例之一，班主任更加關(guān)注學(xué)生體質(zhì)狀況，督促學(xué)生積極參加體育活動(dòng)，嚴(yán)格學(xué)生體育活動(dòng)的考勤記載，我校已將此項(xiàng)工作列入檔案中。
4、做為全日制小學(xué)，我校積極按照國(guó)家頒布的`課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊每體育課，做到1—2年級(jí)每周4節(jié)體育課、3年級(jí)每周3節(jié)體育課、4—6年級(jí)每周2節(jié)體育課，并要求體育教師結(jié)合學(xué)校場(chǎng)地、器材及學(xué)生狀況，按照學(xué)校教學(xué)大綱及《新課標(biāo)》進(jìn)行備課、授課。
5、我校積極響應(yīng)“樹(shù)立健康第一”指導(dǎo)思想。
（1）堅(jiān)持雙間制，落實(shí)每天1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。
�。�2）歷年度開(kāi)展體育、藝術(shù)節(jié)。其中，上半年召開(kāi)春運(yùn)會(huì)，其中開(kāi)幕式有各班的隊(duì)列、會(huì)操表演，學(xué)生100%均參加；下半年進(jìn)行三跳比賽、冬季堅(jiān)持三跳、長(zhǎng)跑、游戲等冬季鍛煉，做到規(guī)范化、制度化�！傲�、一”、“十、一”、學(xué)工、學(xué)農(nóng)、“元旦文藝匯演”各項(xiàng)活動(dòng)也穿叉在其中。
（3）積極落實(shí)《學(xué)生鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，按照上級(jí)要求1、3、5年級(jí)推著落實(shí)考核項(xiàng)目，今年已全部推開(kāi)落實(shí)了，并認(rèn)真進(jìn)行數(shù)據(jù)登統(tǒng)、輸機(jī)、上傳。
�。�4）為了保證學(xué)生參加體育活動(dòng)時(shí)的安全，體育組制定了《參加體育活動(dòng)的安全與措施》。
6、我校積極響應(yīng)區(qū)體衛(wèi)藝處的號(hào)召，建立了田徑組、棋類(lèi)組、合唱組、幼兒繪畫(huà)組、科技組、硬筆書(shū)法組、朗誦、舞蹈組等社團(tuán)小組，并要求每組有活動(dòng)計(jì)劃、備課、活動(dòng)記錄，社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容豐富，活動(dòng)有序。我校在市“慧騰杯”和“弈海杯”圍棋冠軍賽中連續(xù)兩年獲得團(tuán)體第一的好成績(jī)；樂(lè)器組的學(xué)生又有多人取得國(guó)家音樂(lè)考級(jí)證書(shū)；今年的秋季達(dá)標(biāo)賽多人進(jìn)入前12名，團(tuán)體總分排在小場(chǎng)地的第三名。
7、做為一所學(xué)校，必須有體育課用的場(chǎng)地、器材。我校有3400多平米的方磚場(chǎng)地，體育器材均按市“雙高普九”和市“素質(zhì)教育規(guī)范校”要求配備齊全，基本上能保證學(xué)生體育教學(xué)、課外活動(dòng)和課余活動(dòng)。體育器材有專(zhuān)人保管，并每學(xué)年進(jìn)行一次財(cái)產(chǎn)檢驗(yàn)登記。
�。ǘ�、學(xué)校衛(wèi)生工作：
1、教學(xué)衛(wèi)生：
�。�1）、按照《中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自查：
1)、教室的采光照明，平均照度已達(dá)到150lx；
2）、教室黑板無(wú)破損、裂縫，無(wú)眩光，有局部照明。
（2）、按《學(xué)校課桌椅衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自查：我校已安裝了可調(diào)節(jié)式桌椅，已達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
2、學(xué)校食品衛(wèi)生：
（1）、食堂衛(wèi)生：
1）、我校根據(jù)區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐管理規(guī)定》，已對(duì)食堂有關(guān)人員進(jìn)行了工作部署，并把有關(guān)要求用文字寫(xiě)下，《食堂餐廳、操作監(jiān)視屏衛(wèi)生制度》、《食堂工作人員、操作人員衛(wèi)生要求》等有關(guān)規(guī)章制度，發(fā)給了食堂負(fù)責(zé)人，并組織有關(guān)人員進(jìn)行了學(xué)習(xí)。
2）、我校結(jié)合區(qū)教育局下發(fā)的《紅橋區(qū)中小學(xué)事物中毒責(zé)任追究制度》擬訂了我校的《食物中毒責(zé)任追究制度》、《食物中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急寓案》，以便抓好食堂食品衛(wèi)生。
3）、因我校對(duì)食堂管理一直十分重視，并建立了衛(wèi)生管理制度和措施，及食品衛(wèi)生主管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，并有專(zhuān)人負(fù)責(zé)食品衛(wèi)生安全工作，根據(jù)防疫站的要求，食堂有衛(wèi)生許可證，而且從業(yè)人員也定期查體，持有健康證，設(shè)備、食品加工、存放器具均符合衛(wèi)生要求，布局也合理，每日衛(wèi)生教師進(jìn)行食堂工作人員的著裝、操作、采買(mǎi)、加工、留樣等必要的檢查，并有記錄。所以至今未發(fā)生過(guò)食物中毒事件。
4）、目前，我校食堂已按市要求重新改建，已經(jīng)符合標(biāo)準(zhǔn)，并達(dá)到A級(jí)。
�。�2）、飲用水：
為了保證師生的在校飲水，我校為每個(gè)教室、辦公室均配備了引水機(jī)，并飲用局規(guī)定的純凈水。
3、健康管理：
（1）按區(qū)保健所的要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一年一度的體檢，并為每個(gè)學(xué)生建立了《學(xué)生體質(zhì)健康卡片》。體檢后資料及時(shí)匯總，出現(xiàn)問(wèn)題的及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并將匯總表上報(bào)區(qū)保健所。
�。�2）在冬、春傳染病高發(fā)季節(jié)，我校及時(shí)通過(guò)廣播進(jìn)行流感、禽流感等各種傳染病的預(yù)防講座；加強(qiáng)了晨檢、考勤的管理及學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生的管理；每天堅(jiān)持早到校，進(jìn)行各班的通風(fēng)檢查、考勤情況；并制定了《傳染病應(yīng)急方案》、《傳染病上報(bào)制度》等有關(guān)制度。
4、健康教育：
我校按區(qū)要求1-6年級(jí)每班隔周上一節(jié)健康教育課，并配備了專(zhuān)職教師，由教師按區(qū)保健所的要求進(jìn)行上課。學(xué)生能根據(jù)自己的年齡段，掌握了一定的健康知識(shí)，并養(yǎng)成了良好的健康行為和習(xí)慣。同時(shí)，我校每星期安排一次衛(wèi)生講話，作到有記載。
5、衛(wèi)生室建設(shè)：
我校有獨(dú)立的衛(wèi)生室，并配備了一些急用的器材和常用藥品。
�。ㄈ�、藝術(shù)教育工作：
1、認(rèn)真落實(shí)《藝術(shù)教育若干意見(jiàn)》，并參加區(qū)級(jí)培訓(xùn)，由落實(shí)了整檔立案、自查，接受了區(qū)檢查、驗(yàn)收。
2、按要求分別配備了專(zhuān)職音樂(lè)、美術(shù)教師，并按國(guó)家頒布的課程計(jì)劃，開(kāi)足、開(kāi)齊藝術(shù)教育課程，且按《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求進(jìn)行授課。
3、為加強(qiáng)教師的教學(xué)基本功，組織教師報(bào)名參加區(qū)樂(lè)器、繪畫(huà)、說(shuō)課、做課等比賽。均取得優(yōu)異成績(jī)。
4、我校為科任組建立了大教研組，做到有計(jì)劃、有組織的開(kāi)展教研、科研活動(dòng)，還結(jié)合我校的“小班化教育”實(shí)驗(yàn)課題進(jìn)行教改。
5、班主任結(jié)合我校主題班會(huì)、慶“六一”、�！绑w育、藝術(shù)街”，積極引導(dǎo)學(xué)生自編自導(dǎo)各種文藝節(jié)目，做為課余文化成果向全校展示。
6、為培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，我校開(kāi)展了社團(tuán)活動(dòng)，器樂(lè)、美術(shù)、硬筆書(shū)法、舞蹈等社團(tuán)小組，并設(shè)立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)；輔導(dǎo)員定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，每周活動(dòng)一次；在每年的“六一”大隊(duì)會(huì)、�！绑w育、藝術(shù)節(jié)”上，讓學(xué)生展示自己的特長(zhǎng)�？傊�，我校將“六一”、學(xué)工、學(xué)農(nóng)、“元旦文藝匯演”等各項(xiàng)活動(dòng)作為展示學(xué)生特長(zhǎng)的大好時(shí)機(jī)。
7、我校為了讓學(xué)生上好專(zhuān)業(yè)課，并開(kāi)設(shè)了音樂(lè)、美術(shù)的專(zhuān)業(yè)教室，作為學(xué)生活動(dòng)的又一天地，并按規(guī)范校的要求配備了鋼琴、電教板等教學(xué)設(shè)備，現(xiàn)已符合國(guó)家配備標(biāo)準(zhǔn)。各專(zhuān)用教室教具有專(zhuān)人保管，并有《教室使用記錄》、歷年進(jìn)行一次教具檢驗(yàn)記錄。
（四）、存在的問(wèn)題：
由于學(xué)校場(chǎng)地是方磚地，在體育教學(xué)進(jìn)度中安排的一些強(qiáng)運(yùn)動(dòng)量的項(xiàng)目，如：跳遠(yuǎn)、快速跑，再如一些素質(zhì)練習(xí)：收腿跳、蛙跳等都容易給學(xué)生的膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)造成損傷。
�。ㄎ澹�、整改措施：
及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生開(kāi)設(shè)一些有利于學(xué)生身體健康的教學(xué)內(nèi)容，在學(xué)校經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下，改善體育場(chǎng)地，避免各類(lèi)傷害事故的發(fā)生。
小學(xué)美術(shù)教師自查自糾個(gè)人報(bào)告 篇4
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法》，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和學(xué)校藝術(shù)教育工作政策，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)范、科學(xué)發(fā)展，學(xué)校嚴(yán)格按照區(qū)教委的要求，依據(jù)《中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)辦法》進(jìn)行自查自評(píng)，其結(jié)果如下：
一、學(xué)校概況
花園小學(xué)是由四勝小學(xué)和民勝小學(xué)合并的一所學(xué)校，現(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班，28名教職工，376名學(xué)生。
二、藝術(shù)課程開(kāi)設(shè)情況
學(xué)校能按照國(guó)家要求開(kāi)齊開(kāi)足上好音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)課程。能結(jié)合我校實(shí)際情況開(kāi)展特色的.藝術(shù)課程，推進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校每年級(jí)開(kāi)設(shè)音樂(lè)課兩節(jié)，開(kāi)設(shè)美術(shù)要兩節(jié)。
三、對(duì)于音樂(lè)學(xué)科的管理方法：
我校對(duì)于像音樂(lè)、美術(shù)、體育等類(lèi)的學(xué)科統(tǒng)一規(guī)劃為考查學(xué)科，對(duì)于管理有統(tǒng)一的方法。開(kāi)學(xué)初檢查兩周的備課情況以及本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃；平時(shí)隨堂課由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)隨時(shí)檢查上課情況和教案準(zhǔn)備情況；期末統(tǒng)一檢查學(xué)科考查計(jì)劃、考查方案以及考查成績(jī)。
四、藝術(shù)活動(dòng)
我校一系列文藝活動(dòng)均根據(jù)德育處的文件進(jìn)行布置安排，一般以“我們的節(jié)日”為主題的活動(dòng)。比如：迎新年、慶六一等，在這些時(shí)段會(huì)以班級(jí)甚至學(xué)校為單位開(kāi)展合唱節(jié)、詩(shī)歌展、繪畫(huà)展覽等綜合藝術(shù)活動(dòng)，班級(jí)學(xué)生參與率達(dá)到了百分之九十。
五、藝術(shù)教師
學(xué)�，F(xiàn)有藝術(shù)教師3人，藝術(shù)教師基本能滿足學(xué)校藝術(shù)課教學(xué)需要。學(xué)校保證藝術(shù)教師每年能參加區(qū)級(jí)以上培訓(xùn)一次。
六、條件保障
學(xué)�，F(xiàn)有音樂(lè)室一間，美術(shù)室一間，在政府的大力支持下，各室部均配有相應(yīng)的教育教學(xué)設(shè)施，能基本滿足藝術(shù)課教學(xué)及活動(dòng)開(kāi)展需要。
七、學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)
學(xué)校能對(duì)每一位學(xué)生開(kāi)展藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)工作有計(jì)劃，有安排，科學(xué)、有序、有效。經(jīng)自評(píng)，我校藝術(shù)教育工作整體水平達(dá)到合格等次，在今后工作中，我校將針對(duì)查找出來(lái)的不足和問(wèn)題，不斷加強(qiáng)改進(jìn)，力爭(zhēng)使我校藝術(shù)教育水平更上一個(gè)臺(tái)階。
小學(xué)美術(shù)教師自查自糾個(gè)人報(bào)告 篇5
一、指導(dǎo)思想:
近年來(lái)，我校堅(jiān)持以《條例》為指導(dǎo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以普及和發(fā)展學(xué)校藝術(shù)教育為重點(diǎn)，深化藝術(shù)教育課程改革，大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化藝術(shù)。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)藝術(shù)教育的作用、地位和重要性有正確、全面的認(rèn)識(shí)，熟悉并能夠很好地執(zhí)行與藝術(shù)教育相關(guān)的法律和政策。能夠很好地處理藝術(shù)教育和其他學(xué)校工作美育與德育、智育、體育的關(guān)系得到了協(xié)調(diào)發(fā)展。藝術(shù)教育自學(xué)考試如下:
二是制度建設(shè)和機(jī)制創(chuàng)新
(一)有健全的藝術(shù)教育組織管理和相應(yīng)的管理措施、規(guī)章制度。學(xué)校制定了《學(xué)校藝術(shù)教育崗位責(zé)任制》和《藝術(shù)教育成果獎(jiǎng)勵(lì)制度》。同時(shí)，我們一直非常重視藝術(shù)教育，并將其納入學(xué)校的重要工作。為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立了一個(gè)藝術(shù)教育創(chuàng)作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，中層和運(yùn)動(dòng)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)為組員。實(shí)施“工作層負(fù)責(zé)，人員分開(kāi)分配，目標(biāo)分開(kāi)確定，任務(wù)分開(kāi)執(zhí)行，問(wèn)題協(xié)調(diào)解決”工作管理機(jī)制，為藝術(shù)教育提供強(qiáng)有力的組織保障。通過(guò)完善組織管理機(jī)制，可以進(jìn)一步規(guī)范、引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，充分利用人力、財(cái)力、物力等教學(xué)資源。
(二)藝術(shù)教育規(guī)劃或?qū)嵤┯?jì)劃，并納入學(xué)校工作的總體安排。學(xué)校制定了《學(xué)校藝術(shù)教育計(jì)劃》、《藝術(shù)教育日常檢查計(jì)劃》等一系列計(jì)劃和方案。，形成藝術(shù)教育的軟環(huán)境，從而保證實(shí)施過(guò)程中各項(xiàng)活動(dòng)的規(guī)范動(dòng)作。全校各年級(jí)都按照相關(guān)規(guī)定開(kāi)設(shè)了足夠的藝術(shù)教育課程。
(3)將創(chuàng)建具有藝術(shù)教育特色學(xué)校的工作納入班級(jí)和教師的考核。在每學(xué)期的教師工作考核和優(yōu)秀班級(jí)集體評(píng)比中，把指導(dǎo)學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)和班級(jí)學(xué)生參與第二節(jié)課作為重要的'考核依據(jù)之一，讓每一位教師和學(xué)生都能充分認(rèn)識(shí)到藝術(shù)教育的重要性。
第三，教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
(一)有符合我校藝術(shù)教育需要的美術(shù)教師。只有教師的發(fā)展才能帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展，只有學(xué)生的發(fā)展才能形成學(xué)校的特色。學(xué)校對(duì)藝術(shù)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提出了五點(diǎn)建議“需求”:“必需；時(shí)刻準(zhǔn)備著”改變；需求“時(shí)刻準(zhǔn)備著”思考；需求“時(shí)刻準(zhǔn)備著”學(xué)習(xí)；需求“時(shí)刻準(zhǔn)備著”應(yīng)對(duì)；需求“時(shí)刻準(zhǔn)備著”做好新變化的準(zhǔn)備，思考，學(xué)習(xí)，應(yīng)對(duì)！我校有9名專(zhuān)職美術(shù)教師，其中3名獲得市骨干教師稱號(hào)。在學(xué)校特色建設(shè)方面有兩個(gè)具有特長(zhǎng)的美術(shù)——繩結(jié)藝術(shù)與剪紙。兩位音樂(lè)老師擅長(zhǎng)舞蹈和器樂(lè)。讓學(xué)校的美術(shù)教學(xué)充滿活力。
(二)學(xué)校重視藝術(shù)教育教師的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，支持藝術(shù)教育教師在文藝團(tuán)體中學(xué)習(xí)、觀察和實(shí)踐。與其他學(xué)科不同，美術(shù)教師需要廣泛的修養(yǎng)、廣闊的視野和廣泛的實(shí)踐。因此，我們?cè)噲D實(shí)施各種形式的教師培訓(xùn)模式:教師列出自己的需求和學(xué)�！案稁ぁ睘樗麄兲峁╅_(kāi)發(fā)和培訓(xùn)藝術(shù)課程所需的運(yùn)營(yíng)費(fèi)用。比如開(kāi)辟美術(shù)教師出國(guó)留學(xué)考察的綠色通道，重視美術(shù)教師的繼續(xù)教育。
(三)教學(xué)與科研相結(jié)合，組織教師開(kāi)展特殊藝術(shù)教育的理論研究，不斷提高藝術(shù)教育教師的理論和教學(xué)水平。為了使學(xué)校具有自己的辦學(xué)特色，走上合理發(fā)展的道路，教師將在教育教學(xué)中成為具有先進(jìn)教育思想的教育實(shí)踐者。這幾年來(lái)，我們提倡面向?qū)嶋H問(wèn)題設(shè)置研究課題，科研與教學(xué)相結(jié)合，彰顯學(xué)校特色。至今學(xué)校兩篇論文獲教育部?jī)?yōu)秀論文一等獎(jiǎng)；很多案例和視頻課獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)。20xx年，學(xué)校還承擔(dān)了“三隊(duì)兩隊(duì)”遼寧省藝術(shù)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議。
(4)鼓勵(lì)教師編制校本課程。我們編制了剪紙和結(jié)藝的校本教材，改變了隨意教學(xué)或只憑經(jīng)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)象，以校本課程促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育的不斷規(guī)范和發(fā)展。同時(shí)，校本課程的開(kāi)發(fā)也是對(duì)教師主動(dòng)性和潛能的開(kāi)發(fā)和提升，實(shí)現(xiàn)教師自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和特色發(fā)展。通過(guò)編寫(xiě)教材，教師可以不斷實(shí)現(xiàn)自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和特色發(fā)展。
第四，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)
(一)在校園、課外和校外開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)，建立藝術(shù)社團(tuán)和興趣小組。為保證藝術(shù)活動(dòng)的正常有效開(kāi)展，學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)采取“分類(lèi)并定期執(zhí)行”這樣，中心的每個(gè)學(xué)生都可以參加藝術(shù)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生在藝術(shù)領(lǐng)域得到不同的發(fā)展，學(xué)校的藝術(shù)活動(dòng)大致可以分為兩類(lèi):
(1)所有學(xué)生參加:每周一次的剪紙、打結(jié)校本教學(xué)活動(dòng)，每周中午的器樂(lè)練習(xí)、合唱練習(xí)、舞蹈訓(xùn)練，每天一小時(shí)快樂(lè)的課間活動(dòng)。這些受歡迎的活動(dòng)不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且提高了他們的藝術(shù)修養(yǎng)。
(2)自選參與者:學(xué)校還成立了一系列興趣小組，供學(xué)生自主選擇。主要有繪畫(huà)、中英教材劇社、民樂(lè)、剪紙、書(shū)法、象棋等一系列活動(dòng)。，使學(xué)生能夠走出課堂，根據(jù)自己的需要進(jìn)行選擇，并單獨(dú)發(fā)展。
(二)每年一度的藝術(shù)節(jié)，定期舉辦活動(dòng)，以各種形式吸引師生參加藝術(shù)實(shí)踐。豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)為學(xué)生展示藝術(shù)成就搭建了平臺(tái)。如:一年一度的學(xué)校藝術(shù)節(jié)、中國(guó)文化節(jié)、世界文化之旅、學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育團(tuán)體月會(huì)、月會(huì)、學(xué)生“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”每學(xué)期期末申請(qǐng)，考試，學(xué)生星級(jí)測(cè)試。此外，學(xué)校還開(kāi)展了“讓社會(huì)了解中心”活動(dòng)。每年寒暑假，學(xué)校都鼓勵(lì)孩子們走出校園，參加社會(huì)的大舞臺(tái)活動(dòng)。每年都有大量的學(xué)生積極參加社會(huì)組織的各種表演、比賽、禮儀展示等。向家長(zhǎng)和社會(huì)展示他們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的藝術(shù)特長(zhǎng)。
(三)積極參加高等教育行政部門(mén)組織的各種藝術(shù)教育競(jìng)賽和演出。我們積極參加一年一度的區(qū)市舞蹈比賽、合唱比賽、民間藝術(shù)比賽、民間樂(lè)隊(duì)比賽等。學(xué)生的民間藝術(shù)和器樂(lè)多次參加社會(huì)上的各種演出，獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)。
存在的問(wèn)題及整改:
1.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的美術(shù)教育，讓每個(gè)老師都重視。
2.提高美術(shù)教師的科研水平。
小學(xué)美術(shù)教師自查自糾個(gè)人報(bào)告 篇6
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告辦法》，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和學(xué)校藝術(shù)教育工作政策，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)范、科學(xué)發(fā)展，學(xué)校嚴(yán)格按照市局的要求，依據(jù)《中小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告辦法》進(jìn)行自查自評(píng)，具體達(dá)成情況如下：
一、學(xué)校概況
汜水鎮(zhèn)XX中心小學(xué)，是一所寄宿制普通農(nóng)村小學(xué)，現(xiàn)有1 8個(gè)教學(xué)班，55名教職工，755名學(xué)生。汜水鎮(zhèn)中心小學(xué)，認(rèn)真貫徹教育政策、法規(guī)，依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)辦學(xué)。班子成員以“廉潔、開(kāi)拓、務(wù)實(shí)、高效”的工作作風(fēng)，帶領(lǐng)教師恪守“勤奮守紀(jì)、團(tuán)結(jié)創(chuàng)新”的校訓(xùn)，秉承“團(tuán)結(jié)、熱忱、專(zhuān)精、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)，鑄就了“勤奮、活潑、文明、向上”的校風(fēng)。制定了優(yōu)化外部育人環(huán)境，強(qiáng)化內(nèi)部工作管理，構(gòu)建美好和諧校園的目標(biāo)。先進(jìn)的辦學(xué)理念、一流的領(lǐng)導(dǎo)班子、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍、鮮明的教學(xué)特色，使汜水鎮(zhèn)中心小學(xué)蓬勃發(fā)展。
二、指標(biāo)完成情況。
在政府的大力支持下，在教育行政部門(mén)和督導(dǎo)部門(mén)的指導(dǎo)下，學(xué)校藝術(shù)教育硬件方面達(dá)到二類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校嚴(yán)格按照省市藝術(shù)教育工作要求，全面開(kāi)展學(xué)校藝術(shù)教育工作。
學(xué)校依據(jù)細(xì)則進(jìn)行自查自評(píng)，自評(píng)得分86分。具體達(dá)成情況如下：
A1、課程開(kāi)設(shè)
B1、音樂(lè)課
C1、音樂(lè)課開(kāi)課率達(dá)到了百分之百，各年級(jí)每周開(kāi)設(shè)音樂(lè)課2課時(shí)。
C2、美術(shù)課開(kāi)課率達(dá)到了百分之百，各年級(jí)每周開(kāi)設(shè)美術(shù)課2課時(shí)。
A2、活動(dòng)開(kāi)展
B3、藝術(shù)教育活動(dòng)
C3、開(kāi)展“班班有歌聲”活動(dòng)，除新一年級(jí)外，每個(gè)班級(jí)都能夠集體演唱國(guó)歌和至少2首其他校園歌曲。
C4、普及推廣校園集體舞。每天中午社團(tuán)活動(dòng)安排校園集體舞，形成常態(tài)。
B4、藝術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
C5、“三隊(duì)”等藝術(shù)社團(tuán)建設(shè)。學(xué)校有合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、美術(shù)活動(dòng)小組三類(lèi)藝術(shù)社團(tuán)。
C6、社團(tuán)活動(dòng)課程化。合唱社團(tuán)，美術(shù)社團(tuán)，書(shū)法社團(tuán)已以校本課程穩(wěn)步推進(jìn)，做到目標(biāo)明確、計(jì)劃具體、內(nèi)容完備、實(shí)施規(guī)范。
B5、學(xué)生藝術(shù)展演
C7、舉辦藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。學(xué)校每年至少舉辦1次綜合性的校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，班級(jí)學(xué)生參與率達(dá)到了百分之百。
A3、隊(duì)伍建設(shè)
B6、教師配備
C8、音樂(lè)教師配備。能按應(yīng)配音樂(lè)教師數(shù)配備兼職音樂(lè)教師。
C9、美術(shù)教師配備。能按應(yīng)配美術(shù)教師數(shù)配備兼職美術(shù)教師。
A4、工作成效
B7、藝術(shù)教育工作成效
C10、制度建設(shè)與機(jī)制創(chuàng)新。學(xué)校藝術(shù)教育有制度，創(chuàng)新工作機(jī)制。
C11、教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。重視藝術(shù)教師的培訓(xùn)提高，采取有效措施，不斷提高藝術(shù)教師的`專(zhuān)業(yè)化水平。
C12、學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)提高。學(xué)生在校期間能夠參加至少一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)一到兩項(xiàng)藝術(shù)愛(ài)好，審美和人文素養(yǎng)得到提高。
三、主要工作成績(jī)
（一）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)課程。
根據(jù)《中小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告辦法》要求，各年級(jí)每周開(kāi)設(shè)音樂(lè)課、美術(shù)課各2課時(shí)；因地制宜創(chuàng)新藝術(shù)教育教學(xué)方式，探索簡(jiǎn)便有效、富有特色、符合實(shí)際的藝術(shù)教育方法，改進(jìn)小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法，切實(shí)提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ┓e極開(kāi)展豐富多彩、靈活多樣的課外、校外藝術(shù)教育活動(dòng)，努力提高學(xué)生的參與率。
認(rèn)真組織開(kāi)展“班班有歌聲”活動(dòng)，保證每個(gè)班級(jí)的學(xué)生都能夠集體演唱國(guó)歌和至少一首其他校園歌曲；普及推廣“校園集體舞”，每天大課間安排校園集體舞活動(dòng)，形成常規(guī)；加強(qiáng)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，學(xué)校有合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、美術(shù)活動(dòng)小組等藝術(shù)社團(tuán)，穩(wěn)步推進(jìn)以校本課程為支撐的藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)；建立、完善學(xué)生藝術(shù)展演制度，以學(xué)校為單位每學(xué)年至少舉辦一次綜合性的校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都能根據(jù)自身興趣愛(ài)好自愿選擇參加。努力做到學(xué)生在校期間能夠參加至少一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)一兩項(xiàng)藝術(shù)愛(ài)好。
�。ㄈ┐罅訌�(qiáng)藝術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè)，有效解決藝術(shù)教育師資短缺問(wèn)題。
按照課程計(jì)劃開(kāi)設(shè)藝術(shù)課程的要求，依據(jù)《教師法》規(guī)定的教師資格標(biāo)準(zhǔn)配備藝術(shù)教師，在數(shù)量上滿足小學(xué)藝術(shù)教師周課時(shí)量12—16課時(shí)要求，并做好管理、培訓(xùn)工作，不斷提高藝術(shù)教師的專(zhuān)業(yè)水平。
四、存在的主要問(wèn)題及改進(jìn)措施
1、藝術(shù)類(lèi)教師無(wú)法滿足目前教育教學(xué)工作的實(shí)際需求。全校音樂(lè)兼職教師4位，沒(méi)有專(zhuān)職音樂(lè)教師。美術(shù)4位兼職教師，沒(méi)有專(zhuān)職美術(shù)專(zhuān)業(yè)教師。在今后工作中，盡可能爭(zhēng)取藝術(shù)專(zhuān)業(yè)教師，滿足藝術(shù)教育的要求。
2、社團(tuán)活動(dòng)課程化，還不完善。進(jìn)一步推進(jìn)以校本課程為支撐的藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，努力做到藝術(shù)活動(dòng)目標(biāo)明確、計(jì)劃具體、內(nèi)容完備、實(shí)施規(guī)范。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。重視藝術(shù)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，不斷提高藝術(shù)教師的專(zhuān)業(yè)化水平。
小學(xué)美術(shù)教師自查自糾個(gè)人報(bào)告 篇7
第一年，我就擔(dān)任美術(shù)教研組長(zhǎng)，這對(duì)于一個(gè)剛畢業(yè)、缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新教師來(lái)說(shuō)，是一次考驗(yàn)。在一腔熱情與同事的幫助下，我工作兢兢業(yè)業(yè)、吃苦耐勞，從不計(jì)較個(gè)人得失，所以，一直得到同事與領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。光榮地被黨支部吸收為預(yù)備黨員，并于次年轉(zhuǎn)正。20xx年被評(píng)為市先進(jìn)工作者，20xx年被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀工作者。20xx年6月取得浙江師范大學(xué)美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)本科文憑，并獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位。20xx年12月取得小學(xué)一級(jí)教師資格，至今已滿五年。本人任現(xiàn)職以來(lái)一直從事小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作。先后擔(dān)任過(guò)四(2)、四(4)班班主任，在教學(xué)期間工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績(jī)突出�，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況總結(jié)如下:
一、政治思想素質(zhì)
作為一名共產(chǎn)黨員，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，教書(shū)育人，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定，體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責(zé)任感和使命感，發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。任現(xiàn)職以來(lái)，一直堅(jiān)持出全勤。工作積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局，常常超負(fù)荷地工作，始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，做到了教書(shū)育人，為人師表。
二、業(yè)務(wù)能力
作為一名教師，我始終把“教書(shū)育人、為人師表”作為已任，把成為學(xué)者的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。任現(xiàn)職以來(lái)，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。
任現(xiàn)職以來(lái)，我始終把教研放在重要的`位置，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握美術(shù)學(xué)科最新的改革趨勢(shì)，理解新課程改革的發(fā)展方向。積極參加各級(jí)教活動(dòng)，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開(kāi)發(fā)教學(xué)研究課題。任現(xiàn)職5年來(lái)主要研究課堂教學(xué)，研究的專(zhuān)題有:《小學(xué)生美術(shù)創(chuàng)造力培養(yǎng)的研究》、《小學(xué)美術(shù)發(fā)展式評(píng)價(jià)的研究》。
主動(dòng)承擔(dān)校級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)公開(kāi)課教學(xué)。我還能積極參與指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有益的課外活動(dòng)，在指導(dǎo)學(xué)生參加各種美術(shù)大賽中屢獲好成績(jī)。其中20xx、20xx、20xx年指導(dǎo)學(xué)生參加鎮(zhèn)級(jí)、市級(jí)各美術(shù)比賽獲獎(jiǎng)的就有四五十人次。
在大膽開(kāi)展教學(xué)研究進(jìn)行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，我及時(shí)總結(jié)自己的得失，堅(jiān)持每年至少撰寫(xiě)一篇教學(xué)教育論文，從未間斷。撰寫(xiě)的教學(xué)論文《談默會(huì)知識(shí)理論在小學(xué)美術(shù)制作課中的應(yīng)用》在20xx年臺(tái)州市教學(xué)論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)，《談小學(xué)生美術(shù)創(chuàng)造力的培養(yǎng)》獲鎮(zhèn)級(jí)一等，撰寫(xiě)的師德論多次在鎮(zhèn)級(jí)獲獎(jiǎng)，兩次在鎮(zhèn)說(shuō)課比賽中獲二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。
當(dāng)然成績(jī)只能代表過(guò)去，前面的路還很遠(yuǎn)，為了xx二小的發(fā)展，我愿作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小學(xué)美術(shù)教師自查自糾個(gè)人報(bào)告 篇8
師德是教師的靈魂，是教學(xué)的前提保證，是教師立身之本。作為一名教師，我們應(yīng)該在日常教學(xué)中發(fā)揮模范作用，注意自己的行為格。教師的言行對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，我對(duì)行風(fēng)整頓活動(dòng)有了更深入的了解。學(xué)習(xí)和反思使我更加意識(shí)到工作中的不足和差距。為了進(jìn)一步做好自己的工作，我做了深入的分析 :
1.教育理念:
新的課程理念使我們的教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作伙伴、指導(dǎo)者和參與者。教學(xué)過(guò)程是師生互動(dòng)共同發(fā)展的過(guò)程。教學(xué)課程是師生共同開(kāi)發(fā)和豐富的課程。課程已成為一個(gè)動(dòng)態(tài)、發(fā)展和個(gè)性化的創(chuàng)造過(guò)程。師生在愉快和諧的氛圍中相互學(xué)習(xí)和進(jìn)步。教師不僅教授知識(shí)，還教授他們學(xué)習(xí)方法。
2.對(duì)待學(xué)生:
我一直認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。無(wú)論是在課堂上還是業(yè)余時(shí)間，我總是關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正，從不傳播對(duì)學(xué)生有害的思想。對(duì)于學(xué)生，我總是努力動(dòng)之以情，理之以理，與學(xué)生心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，努力把握好對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和嚴(yán)格要求。在工作中，學(xué)生從未受過(guò)體罰或變相體罰。在教育教學(xué)過(guò)程中，我可以照顧所有學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)性，平等公正地對(duì)待每個(gè)學(xué)生，嚴(yán)格要求耐心教學(xué)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生的全面、積極、健康發(fā)展，不諷刺、諷刺、歧視、體罰和偽裝體罰。
3、教育教學(xué)：
認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。
4、工作方法
在工作中，能夠積極學(xué)習(xí)各地先進(jìn)的教育方法，汲取優(yōu)秀教師的優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn)，采用靈活多樣的教育方法，循序善誘。尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。引導(dǎo)孩子們逐漸形成優(yōu)良的行為習(xí)慣，成為全面發(fā)展的'優(yōu)秀小學(xué)生。
5、教學(xué)評(píng)價(jià)
作為美術(shù)老師，我們要在看似簡(jiǎn)單色塊、笨拙的線條中發(fā)現(xiàn)他們作品中的優(yōu)點(diǎn)，體會(huì)他們的情感。在評(píng)價(jià)學(xué)生作品時(shí)應(yīng)抱著一種尊重和信任的態(tài)度，談出自己主觀的體會(huì)和專(zhuān)業(yè)性技能，去評(píng)價(jià)兒童美術(shù)作品。也要多給學(xué)生一個(gè)表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì)，多聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，摒棄以教師評(píng)價(jià)為中心。在組織評(píng)價(jià)過(guò)程也要因人而異。不管是誰(shuí)，不管作品的質(zhì)量如何，只要參與學(xué)習(xí)就能得到肯定與表?yè)P(yáng)。從學(xué)生的成長(zhǎng)需要出發(fā)，理解兒童的眼高手低。不脫離學(xué)生的年齡和心理特征，不脫離學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)水平與生活經(jīng)驗(yàn)，不從藝術(shù)性考慮，更不用成人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)度量學(xué)生作品。在學(xué)生參與評(píng)價(jià)時(shí)，教師要與其達(dá)成共識(shí)：兒童作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要側(cè)重于創(chuàng)造性和個(gè)性，內(nèi)容是否有情趣、是否顯示出對(duì)周?chē)挛锏牧粢馀c好奇、是否有一定的想象和個(gè)性成分。
6、思想道德
作為一名教師，我能自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣，不對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。與家長(zhǎng)交往中不收禮，不吃請(qǐng)客，不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教。
7、日常生活
在日常生活中，特別是自己處于公共場(chǎng)所，時(shí)刻提醒自己是一名人民教師。注重自己的一言一行，要文明有修養(yǎng)，具備一個(gè)優(yōu)秀的人民教師的偉大形象。能遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。能夠使自己的形象無(wú)愧于教師的稱號(hào)，能夠做到文明有禮貌又修養(yǎng)。
8、社會(huì)活動(dòng)
課余時(shí)間，我經(jīng)�？纯磿�(shū)，或者上網(wǎng)游覽一些教育網(wǎng)站，從沒(méi)有殘疾賭博、酗酒等不良活動(dòng)。也沒(méi)有進(jìn)行違法違紀(jì)活動(dòng)，是一位合法的公民。
自查的過(guò)程中，也感覺(jué)到一下幾個(gè)方面做得還不夠：
(一)教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進(jìn)取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。
(二)業(yè)務(wù)有待于提高。
(三)很少使用多媒體教學(xué)，跟不上時(shí)代步伐，有現(xiàn)實(shí)條件的限制，也有個(gè)人因素。
(四)主動(dòng)意識(shí)不夠，對(duì)問(wèn)題不能精益求精，得過(guò)且過(guò)。
當(dāng)然我的缺點(diǎn)還很多，自己臉上的黑點(diǎn)自己看不到，懇請(qǐng)同志們給予幫助指正!
針對(duì)以上缺點(diǎn)，本人提出整改措施如下：
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
(二)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。
(三)加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
小學(xué)美術(shù)教師自查自糾個(gè)人報(bào)告 篇9
“教育如鏡亦如窗”，這句話反映了教育實(shí)踐既像一面鏡子，又像一扇窗子。要求教育者須常擦素質(zhì)之鏡，勤拭督促之窗。因?yàn)橹挥挟?dāng)教育亦如鏡，又如窗的時(shí)候，才會(huì)達(dá)到事半功倍的育人效果。為此，我結(jié)合師德師風(fēng)就自己的工作進(jìn)行了自查，揚(yáng)長(zhǎng)避短，力求自我完善，自我發(fā)展�，F(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下：
本人從教5年多來(lái)，一直能用一顆平常心去對(duì)待自己所從事的職業(yè)，立足崗位，安心從教，教書(shū)育人。對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不敢敷衍，不敢懈怠�？倳�(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，遇到問(wèn)題及時(shí)向同年級(jí)組的老師請(qǐng)教咨詢。上學(xué)期，在同年級(jí)組老師的指導(dǎo)下，得到了老師們的一致認(rèn)可與肯定。
關(guān)愛(ài)學(xué)生，注重言傳身教。相對(duì)來(lái)說(shuō)，這個(gè)年齡階段的男生活潑好動(dòng)，自控能力比較差，這給班級(jí)管理帶來(lái)了很大的難度。我注重從身邊點(diǎn)滴小事入手，敏銳地抓住教育時(shí)機(jī)，有針對(duì)性地加強(qiáng)教育。在教育過(guò)程中，我尊重學(xué)生，不譏諷、挖苦、歧視學(xué)生。用親和的態(tài)度與他們交談，指出不足，肯定進(jìn)步，適時(shí)給予鼓勵(lì)和幫助。對(duì)學(xué)生能夠做到精心輔導(dǎo)，耐心補(bǔ)差。在各項(xiàng)主題教育中，學(xué)生都能夠積極參與。這一學(xué)年來(lái)，孩子們都能做到主動(dòng)熱情地與師長(zhǎng)打招呼，敢于樂(lè)于與老師近距離交談。
牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。在工作期間，利用業(yè)余時(shí)間，能夠注重教育教學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。
教育是一門(mén)缺憾的藝術(shù)。因此，在教育工作中，我們即便付出了真心真情，在學(xué)習(xí)中不斷提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍舊存在著這樣那樣的缺憾和不足。
1、教育學(xué)生的方法還要再多樣一些。因?yàn)閷?duì)自己的要求比較嚴(yán)格，對(duì)學(xué)生的要求相對(duì)也比較高。所以，在教育學(xué)生的時(shí)候，有時(shí)還只能以一種說(shuō)教的口吻，效果不是很明顯。
2、業(yè)務(wù)有待提高。聽(tīng)了好多優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，深感自己與他們的差距很大。無(wú)論是對(duì)教材的理解分析程度，還是對(duì)學(xué)生的.關(guān)注度，都是我不斷學(xué)習(xí)和追尋的目標(biāo)。
3、對(duì)平常的教育教學(xué)工作沒(méi)有系統(tǒng)的進(jìn)行整理和細(xì)心地搜集，導(dǎo)致很多好的教育案例和資源流失。對(duì)學(xué)習(xí)也好，課堂也好，反思的力度還不夠深刻。
針對(duì)不足，制定了這樣的整改措施：
1、本人會(huì)在今后的工作中通過(guò)多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，多反思，使自己內(nèi)心日益沉淀，厚重而寧?kù)o，讓自己更成熟，更穩(wěn)重;對(duì)待學(xué)生嚴(yán)中有愛(ài)，講究教育的方法，關(guān)注學(xué)生的變化，注意換位思考，多聽(tīng)聽(tīng)孩子們的建議。
2、多閱讀教育理論雜志，做好學(xué)習(xí)筆記，更重要的是，及時(shí)反思，記錄下點(diǎn)滴的教育案例，形成教育資料。
在今后的工作中，我會(huì)以模范老師為榜樣，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，加強(qiáng)修養(yǎng)，提升教育素養(yǎng)，努力使自己成為一個(gè)
讓“學(xué)生滿意，家長(zhǎng)滿意，社會(huì)滿意”的優(yōu)秀人民教師。
小學(xué)美術(shù)教師自查自糾個(gè)人報(bào)告 篇10
師德是教師的靈魂，是搞好教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行對(duì)學(xué)生都起著潛移默化的作用。通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，我對(duì)行風(fēng)整頓活動(dòng)有了更深入的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)和反思使我更加認(rèn)識(shí)到工作中的不足與差距。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，我進(jìn)行了深刻的剖析。
1、教育觀念：
新課程理念使我們教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者。教學(xué)過(guò)程為師生互動(dòng)共同發(fā)展的過(guò)程。教學(xué)課程是師生共同開(kāi)發(fā)課程、豐富課程。課程變成一種動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的、富有個(gè)性化的創(chuàng)造過(guò)程。師生在愉快、和諧的氛圍中互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步。教師不僅僅是傳授知識(shí)，而是教給他們學(xué)習(xí)方法。
2、對(duì)待學(xué)生：
一直以來(lái)我都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生。無(wú)論是在課堂上還是課余時(shí)間，我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，從未傳播過(guò)對(duì)學(xué)生有害的思想。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，努力做到在關(guān)愛(ài)與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。在工作中，從來(lái)沒(méi)有體罰和變相體罰過(guò)學(xué)生。在教育教學(xué)過(guò)程中我能夠愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展，無(wú)諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
3、教育教學(xué)：
認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。
4、工作方法
在工作中，能夠積極學(xué)習(xí)各地先進(jìn)的教育方法，汲取優(yōu)秀教師的優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn)，采用靈活多樣的教育方法，循序善誘。尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。引導(dǎo)孩子們逐漸形成優(yōu)良的行為習(xí)慣，成為全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。
5、教學(xué)評(píng)價(jià)
作為美術(shù)老師，我們要在看似簡(jiǎn)單色塊、笨拙的線條中發(fā)現(xiàn)學(xué)生作品的優(yōu)點(diǎn)，體會(huì)他們的.情感。在評(píng)價(jià)學(xué)生作品時(shí)應(yīng)抱著一種尊重和信任的態(tài)度，談出自己主觀的體會(huì)和專(zhuān)業(yè)性技能，去評(píng)價(jià)學(xué)生的美術(shù)作品。也要多給學(xué)生一個(gè)表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì)，多聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，摒棄以教師評(píng)價(jià)為中心。在組織評(píng)價(jià)過(guò)程也要因人而異。不管是誰(shuí)，不管作品的質(zhì)量如何，只要參與學(xué)習(xí)就能得到肯定與表?yè)P(yáng)。從學(xué)生的成長(zhǎng)需要出發(fā)，理解中學(xué)生的眼高手低。不脫離學(xué)生的年齡和心理特征，不脫離學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)水平與生活經(jīng)驗(yàn)，不從藝術(shù)性考慮，更不用成人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)度量學(xué)生作品。在學(xué)生參與評(píng)價(jià)時(shí)，教師要與其達(dá)成共識(shí)：學(xué)生作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要側(cè)重于創(chuàng)造性和個(gè)性，內(nèi)容是否有情趣、是否有一定的想象和個(gè)性成分。
6、思想道德
作為一名教師，我能自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣，不對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償美術(shù)指導(dǎo)和收取額外的報(bào)酬。
7、日常生活
在日常生活中，特別是自己處于公共場(chǎng)所，時(shí)刻提醒自己是一名人民教師。注重自己的一言一行，要文明有修養(yǎng)，具備一個(gè)優(yōu)秀的人民教師的偉大形象。能遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。能夠使自己的形象無(wú)愧于教師的稱號(hào)。
小學(xué)美術(shù)教師自查自糾個(gè)人報(bào)告 篇11
通過(guò)近期《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《教師法》等相關(guān)法律法規(guī)以及《優(yōu)秀人民教師張麗莉同志先進(jìn)事跡》的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，我對(duì)自己從事了7年的“教師”這個(gè)職業(yè)又有了新的認(rèn)識(shí)，“師德師風(fēng)”就是“教書(shū)育人，為人師表”。在今天，師德師風(fēng)應(yīng)注入新時(shí)代的內(nèi)涵
�。阂皇且曇昂退季S不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在，而應(yīng)落實(shí)“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”的精神;
第二，不能用過(guò)去的社會(huì)意識(shí)形態(tài)來(lái)教育現(xiàn)在的學(xué)生;
第三，在教育過(guò)程中，要培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，根據(jù)學(xué)生的具體情況而把教學(xué)具體化。
一、教師是教育活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育活動(dòng)中起主導(dǎo)作用。
“學(xué)高為師,德高為范�！睅煹率墙處熥钪匾乃刭|(zhì)。加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。
教師不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表。“為人師表”是新時(shí)期師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)，如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關(guān)系更是師德師風(fēng)建設(shè)的重中之重。
教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。
二、在此，我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題做一個(gè)自我剖析。
我覺(jué)得新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。嚴(yán)厲并不是苛刻，老師不能把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對(duì)象，這不是教育學(xué)生。
我覺(jué)得傳統(tǒng)中的`師德師風(fēng)與新時(shí)期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化。以前的學(xué)生對(duì)教師要絕對(duì)服從，但現(xiàn)在則要求教師對(duì)學(xué)生也應(yīng)尊重，這是個(gè)進(jìn)步。因此，新時(shí)代的教師在關(guān)愛(ài)和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn)。
我在執(zhí)教以來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的政策法令，遵紀(jì)守法，謙虛謹(jǐn)慎，顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，工作認(rèn)真，關(guān)心學(xué)生，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。認(rèn)真鉆研中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教;堅(jiān)持教學(xué)和研究相結(jié)合，在扎扎實(shí)實(shí)搞好日常教學(xué)工作的同時(shí)，自覺(jué)利用網(wǎng)絡(luò)與上級(jí)教研部門(mén)外校同行甚至高校老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研，商討提高中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的方法和措施。
三、反思本人的工作，也還存在一些問(wèn)題：
專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)還應(yīng)更深入，但是因我兼任兩門(mén)課，加上班主任工作和教研室工作，想靜下心來(lái)學(xué)習(xí)總覺(jué)得時(shí)間不夠，應(yīng)該還是我不太擅于分配時(shí)間。
四、今后的改進(jìn)方向：
盡量擠出時(shí)間，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高綜合素質(zhì)，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。不遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)，做到思想業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。
總之，我作為一名一線教師要深刻的認(rèn)識(shí)自己的重要位置，隨時(shí)注意自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面的情況，努力使自己成為一個(gè)作風(fēng)過(guò)硬、專(zhuān)業(yè)過(guò)硬的人民的好教師，以飽滿的精神開(kāi)拓進(jìn)取，為教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階而努力!
小學(xué)美術(shù)教師自查自糾個(gè)人報(bào)告 篇12
我們始終堅(jiān)持“德育為首，育人為本”的辦學(xué)思想,教育教學(xué)工作長(zhǎng)足發(fā)展，加之人杰地靈，人才輩出，形成了優(yōu)良的教育傳統(tǒng)和崇文風(fēng)尚。幾年以來(lái),我校響應(yīng)市局、市教研室的號(hào)召，積極開(kāi)展寫(xiě)字教學(xué)，重視寫(xiě)字教學(xué)，讓全體師生逐步認(rèn)識(shí)到寫(xiě)字不僅能夠反映出一個(gè)學(xué)校的精神面貌，也是學(xué)校素質(zhì)教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，并且通過(guò)抓寫(xiě)字教學(xué)，可以培養(yǎng)全體師生的自信心，陶冶師生情趣，提高師生審美觀點(diǎn)；師生在寫(xiě)字活動(dòng)中受到美的愉悅，美的熏陶，還能從感情上鼓舞師生士氣，激發(fā)師生積極向上的精神。在這樣的一個(gè)發(fā)展過(guò)程中，逐漸形成了我校特有的辦學(xué)特色——構(gòu)建“規(guī)規(guī)矩矩寫(xiě)字，堂堂正正做人”的教育理念，辦好人民滿意的教育。我校確定了這樣的教學(xué)理念：在寫(xiě)字中“釋放活力，弘揚(yáng)個(gè)性，走向蓬勃”，以“規(guī)規(guī)矩矩寫(xiě)字”為教學(xué)切入點(diǎn)，樹(shù)立“堂堂正正做人”的育人目標(biāo)，形成“以字厚德，以字啟智，以字健體，以字育美，以字立信，以字立誠(chéng)，以字立志”全面發(fā)展的'教育�，F(xiàn)將一年來(lái)的創(chuàng)建工作小結(jié)如下：
一、組織管理有序，領(lǐng)導(dǎo)高度重視
學(xué)校開(kāi)展書(shū)法活動(dòng)得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)，得到書(shū)法協(xié)會(huì)專(zhuān)家們的無(wú)私提協(xié)，得到鎮(zhèn)政府的大力支持，得到家長(zhǎng)的大力配合。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更是注重書(shū)法教育的開(kāi)展，安排專(zhuān)門(mén)的中層領(lǐng)導(dǎo)分管工作。學(xué)期伊始，制定學(xué)年、學(xué)期計(jì)劃，并把計(jì)劃落實(shí)到分管老師，落實(shí)到班，落實(shí)到每一個(gè)人，讓書(shū)法教學(xué)走進(jìn)課堂。鎮(zhèn)政府還每年下?lián)軐?zhuān)門(mén)的經(jīng)費(fèi)作為書(shū)法教育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，為學(xué)校開(kāi)展藝術(shù)教育提供了有力的經(jīng)費(fèi)保證。
二、資源整合優(yōu)化，課程得到保證
學(xué)校嚴(yán)格遵循課程基礎(chǔ)設(shè)計(jì)思想，寫(xiě)字課程100%開(kāi)設(shè)，師資保證、時(shí)間保證。在課堂上，老師們嚴(yán)格要求學(xué)生一筆一劃書(shū)寫(xiě)，尤其是語(yǔ)文老師，把書(shū)寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)到教學(xué)環(huán)節(jié)中。除了每周一節(jié)的寫(xiě)字課以外，學(xué)校還在每周三的中午開(kāi)展了書(shū)法社團(tuán)，我們學(xué)校的陳春暉老師任教，他是浙江省書(shū)法協(xié)會(huì)會(huì)員，寫(xiě)得一手好字，這讓我們的學(xué)校的書(shū)法教學(xué)錦上添花，也帶動(dòng)了我們學(xué)校老師的書(shū)法熱情，為書(shū)法教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展和提高，創(chuàng)建了有力的條件。
三、活動(dòng)豐富多樣，學(xué)生碩果累累
每學(xué)期，我們都針對(duì)寫(xiě)字教學(xué)精心設(shè)計(jì)一系列的相關(guān)活動(dòng)，
引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)書(shū)法藝術(shù)的殿堂。如“慶元旦的書(shū)畫(huà)展”，“我的書(shū)法作品”展示活動(dòng)；在期中期末總結(jié)時(shí)，學(xué)校特別設(shè)立了“小小書(shū)法家”獎(jiǎng)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)寫(xiě)字有著極大地促進(jìn)作用。學(xué)校周期性的分學(xué)段組織學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比，重視抓好書(shū)法興趣小組活動(dòng)，有重點(diǎn)地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫(xiě)字人才，積極組織學(xué)生參加省市縣各級(jí)各類(lèi)寫(xiě)字比賽、批“寫(xiě)字明星”、“小小書(shū)法家”脫穎而出。
小學(xué)美術(shù)教師自查自糾個(gè)人報(bào)告 篇13
我們始終堅(jiān)持“德育為首，育人為本”的辦學(xué)思想,教育教學(xué)工作長(zhǎng)足發(fā)展，加之人杰地靈，人才輩出，形成了優(yōu)良的教育傳統(tǒng)和崇文風(fēng)尚。幾年以來(lái),我校響應(yīng)市局、市教研室的號(hào)召，積極開(kāi)展寫(xiě)字教學(xué)，重視寫(xiě)字教學(xué)，讓全體師生逐步認(rèn)識(shí)到寫(xiě)字不僅能夠反映出一個(gè)學(xué)校的精神面貌，也是學(xué)校素質(zhì)教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，并且通過(guò)抓寫(xiě)字教學(xué)，可以培養(yǎng)全體師生的自信心，陶冶師生情趣，提高師生審美觀點(diǎn)；師生在寫(xiě)字活動(dòng)中受到美的愉悅，美的熏陶，還能從感情上鼓舞師生士氣，激發(fā)師生積極向上的精神。在這樣的一個(gè)發(fā)展過(guò)程中，逐漸形成了我校特有的辦學(xué)特色——構(gòu)建“規(guī)規(guī)矩矩寫(xiě)字，堂堂正正做人”的教育理念，辦好人民滿意的教育。我校確定了這樣的教學(xué)理念：在寫(xiě)字中“釋放活力，弘揚(yáng)個(gè)性，走向蓬勃”，以“規(guī)規(guī)矩矩寫(xiě)字”為教學(xué)切入點(diǎn)，樹(shù)立“堂堂正正做人”的育人目標(biāo)，形成“以字厚德，以字啟智，以字健體，以字育美，以字立信，以字立誠(chéng)，以字立志”全面發(fā)展的教育。現(xiàn)將一年來(lái)的創(chuàng)建工作小結(jié)如下：
一、組織管理有序，領(lǐng)導(dǎo)高度重視
學(xué)校開(kāi)展書(shū)法活動(dòng)得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)，得到書(shū)法協(xié)會(huì)專(zhuān)家們的無(wú)私提協(xié)，得到鎮(zhèn)政府的大力支持，得到家長(zhǎng)的大力配合。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更是注重書(shū)法教育的開(kāi)展，安排專(zhuān)門(mén)的中層領(lǐng)導(dǎo)分管工作。學(xué)期伊始，制定學(xué)年、學(xué)期計(jì)劃，并把計(jì)劃落實(shí)到分管老師，落實(shí)到班，落實(shí)到每一個(gè)人，讓書(shū)法教學(xué)走進(jìn)課堂。鎮(zhèn)政府還每年下?lián)軐?zhuān)門(mén)的經(jīng)費(fèi)作為書(shū)法教育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，為學(xué)校開(kāi)展藝術(shù)教育提供了有力的經(jīng)費(fèi)保證。
二、資源整合優(yōu)化，課程得到保證
學(xué)校嚴(yán)格遵循課程基礎(chǔ)設(shè)計(jì)思想，寫(xiě)字課程100%開(kāi)設(shè)，師資保證、時(shí)間保證。在課堂上，老師們嚴(yán)格要求學(xué)生一筆一劃書(shū)寫(xiě)，尤其是語(yǔ)文老師，把書(shū)寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)到教學(xué)環(huán)節(jié)中。除了每周一節(jié)的寫(xiě)字課以外，學(xué)校還在每周三的中午開(kāi)展了書(shū)法社團(tuán)，我們學(xué)校的陳春暉老師任教，他是浙江省書(shū)法協(xié)會(huì)會(huì)員，寫(xiě)得一手好字，這讓我們的學(xué)校的.書(shū)法教學(xué)錦上添花，也帶動(dòng)了我們學(xué)校老師的書(shū)法熱情，為書(shū)法教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展和提高，創(chuàng)建了有力的條件。
三、活動(dòng)豐富多樣，學(xué)生碩果累累
每學(xué)期，我們都針對(duì)寫(xiě)字教學(xué)精心設(shè)計(jì)一系列的相關(guān)活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)書(shū)法藝術(shù)的殿堂。如“慶元旦的書(shū)畫(huà)展”，“我的書(shū)法作品”展示活動(dòng)；在期中期末總結(jié)時(shí)，學(xué)校特別設(shè)立了“小小書(shū)法家”獎(jiǎng)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)寫(xiě)字有著極大地促進(jìn)作用。學(xué)校周期性的分學(xué)段組織學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比，重視抓好書(shū)法興趣小組活動(dòng)，有重點(diǎn)地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫(xiě)字人才，積極組織學(xué)生參加省市縣各級(jí)各類(lèi)寫(xiě)字比賽、批“寫(xiě)字明星”、“小小書(shū)法家”脫穎而出。
在新課改春風(fēng)的吹拂下，雖然我校深處偏遠(yuǎn)的山區(qū)，但是仍然積極響應(yīng)上級(jí)部門(mén)的號(hào)召，以我校的實(shí)際情況為基礎(chǔ)，把課改落實(shí)到實(shí)處。根據(jù)我校學(xué)生少，模式好轉(zhuǎn)變的特點(diǎn)，就好比“小鍋飯好做，做不好倒掉重做”一樣努力打造出適合本校，本班的高效課堂教學(xué)模式，我們先后試驗(yàn)過(guò)杜郎口課堂教學(xué)模式，老師“坐”到學(xué)生中間去模式，三勤四環(huán)節(jié)教學(xué)等模式，并取得了一定的成績(jī)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯的提高了，每一位學(xué)生都成了學(xué)習(xí)的主人翁，學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。我根據(jù)我們班的實(shí)際情況，總結(jié)出一條“夸”的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，馬上通過(guò)教研活動(dòng)向其它班的老師進(jìn)行推廣，在學(xué)校的其它班也取得了一定的成效。在我們學(xué)校不管是哪一位教師想出一條可以提高課堂教學(xué)效果的點(diǎn)子都可以馬上向其它年級(jí)進(jìn)行推廣，并受到獎(jiǎng)勵(lì)，所以說(shuō)我們學(xué)校教師的干勁十足。并且我們學(xué)校還組織老師到兄弟學(xué)校去聽(tīng)課，到網(wǎng)上下載優(yōu)秀教師的視頻一起觀看，揣摩，探討，并根據(jù)我校的實(shí)際情況加以運(yùn)用。
雖說(shuō)我校的高效課堂建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，但是依然存在著很多問(wèn)題，這些問(wèn)題或多或少影響了高效課堂的開(kāi)展。這些問(wèn)題主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、學(xué)校因?yàn)樘幵谏钌絽^(qū)，自然教育教學(xué)條件就相當(dāng)落后了。
學(xué)校建設(shè)單一，對(duì)于教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展存在很大的局限性，于是才導(dǎo)致我校高效課堂建設(shè)存在滯后性。老師們也“敢想敢做”，但是相關(guān)教學(xué)設(shè)備的極不完善，使得教師的工作積極性受到很大傷害。比如我校沒(méi)有操場(chǎng)，沒(méi)有音體美室，連最基本的一個(gè)乒乓班臺(tái)都沒(méi)有，上級(jí)部門(mén)早就向農(nóng)村小學(xué)下發(fā)體育器材，我校到現(xiàn)在也沒(méi)有一個(gè)球臺(tái)，學(xué)生上體育課就一個(gè)活動(dòng)就是做游戲，我校學(xué)生不會(huì)打籃球，不會(huì)打乒乓球，不會(huì)唱歌，不會(huì)畫(huà)畫(huà)。另一方面，學(xué)校配套教學(xué)設(shè)備太少了，現(xiàn)在都在強(qiáng)調(diào)電化教學(xué)，電子備課，可我們學(xué)校只有一臺(tái)電腦，總不能所有的老師都用這一臺(tái)電腦備課吧，更別說(shuō)電教進(jìn)班了。在搞高效課堂的活動(dòng)中，老師需要的器具很難得到滿足，極大地限制了教師的教學(xué)發(fā)揮。其次，由于學(xué)校教師辦公條件的有限，幾位教師不得不擠在一間房里辦公，這在一定程度上影響了部分教師的備課積極性。
二、我校一至六年級(jí)，六年教學(xué)班，僅有7名教師，其中代課教師4人，且有三人只是初中畢業(yè)，沒(méi)有受過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，課堂教學(xué)成效很低。
在這里想說(shuō)的是，高效課堂的開(kāi)展很大程度上依賴于正規(guī)教師，因?yàn)椴还茏鍪裁礃拥慕虒W(xué)模式，制定什么樣的制度加以約束，對(duì)于代課教師來(lái)說(shuō)，工作不穩(wěn)定，說(shuō)不得管不得，都是一二十歲的小女孩，說(shuō)不干就不干了，那么在管理上就只能“任意而行”，“點(diǎn)到而止”，總比沒(méi)有教師要好。希望在以后的教師分配上，我們也不奢望多么好的教師，只要是正規(guī)的教師就好，從而更加促進(jìn)我校高效課堂的建設(shè)。
三、我校教師接受教育教學(xué)技能培訓(xùn)的機(jī)會(huì)有限。
囿于山區(qū)，路途不變，進(jìn)而導(dǎo)致教師外出培訓(xùn)減少，使得教師知識(shí)更新與理論轉(zhuǎn)化受到制約。雖說(shuō)校內(nèi)有不定期的教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議，但這只是小范圍的活動(dòng)，不夠于對(duì)教師整體教育教學(xué)理論及水平的提升。
既然諸多問(wèn)題存在，那就說(shuō)明我校高效課堂建設(shè)就不可能一帆風(fēng)順。再苦再累，大家都在堅(jiān)持，都樂(lè)于直面，樂(lè)于奉獻(xiàn)。我校所有努力的人們都在思考：為了實(shí)現(xiàn)高效課堂，我們到底能做多少？
小學(xué)美術(shù)教師自查自糾個(gè)人報(bào)告 篇14
平陽(yáng)中心小學(xué)現(xiàn)有在校生840人，任課教師38人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。我校以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，以課堂改革為突破口，全面深化教學(xué)課堂改革，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)秀的思想品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和個(gè)性特長(zhǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
一、辦學(xué)思想（68分）
近年來(lái)我校在縣教育局的有關(guān)部門(mén)正確領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)教委的大力支持下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定的課程方案，開(kāi)足開(kāi)齊課程，教師除嚴(yán)格按課程表上課外，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，因材施教，對(duì)待不同的學(xué)生采取不同的教法，使學(xué)生在不同的基礎(chǔ)上都能不同程度的得到發(fā)展，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性。隨著科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，教師能利用現(xiàn)代化教學(xué)手段、大膽探索、勇于創(chuàng)新，使課堂教學(xué)豐富多彩。本學(xué)年我校還結(jié)合學(xué)生的愛(ài)好特點(diǎn)組建了繪畫(huà)組、歌詠組和體育隊(duì)，通過(guò)“六一”匯演，運(yùn)動(dòng)會(huì)和各種比賽等活動(dòng)，充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。
二、教學(xué)管理（139分）
我校在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，各負(fù)其責(zé)，團(tuán)結(jié)一致，凝聚力強(qiáng)。為進(jìn)一步完善教學(xué)管理工作，學(xué)校還制定了一套科學(xué)、合理的制度（如：辦公、學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、安全、上課、請(qǐng)假、課題研究、獎(jiǎng)懲等），《教學(xué)常規(guī)》得到了很好的貫徹落實(shí)，教學(xué)工作高效有序進(jìn)行。為適應(yīng)教學(xué)改革，我校注重了青年教師和骨干教師的培養(yǎng)工作。先后派青年教師到徐州、沂水、沂南、
淮北等地參加學(xué)習(xí)，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平。本學(xué)年已有三名教師獲縣級(jí)講課一等獎(jiǎng)，四名獲二等獎(jiǎng)，縣級(jí)論文一等獎(jiǎng)12篇，二等獎(jiǎng)8篇，兩項(xiàng)市級(jí)課題已結(jié)題，現(xiàn)有兩項(xiàng)市級(jí)課題正在實(shí)施過(guò)程中。
三、教學(xué)過(guò)程（146分）
備好課是上好課的前提，為了讓教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n，我校堅(jiān)持先周備課制度，使行周六單元集體備課，先有個(gè)人出思路，再有集體議思路，最后寫(xiě)出自己的教案，在縣綜合視導(dǎo)中，課堂教學(xué)優(yōu)秀率達(dá)40%以上，優(yōu)良率達(dá)85%。
為了減輕學(xué)生的.課業(yè)負(fù)擔(dān)，教師都要精心設(shè)計(jì)低、中、高三種類(lèi)型的作業(yè)，讓學(xué)生都能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，并努力做到認(rèn)真批改，及時(shí)反饋，輔導(dǎo)耐心細(xì)致。學(xué)校為了促進(jìn)學(xué)生全面主動(dòng)發(fā)展，并在教學(xué)實(shí)踐中，實(shí)施創(chuàng)新教育，如通過(guò)學(xué)校小發(fā)明、小制作等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新能力，今年夏天我校組織發(fā)動(dòng)全體學(xué)生制科技作品1000多件，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。學(xué)校每年都要組織四—六年級(jí)學(xué)生到敬老院參加公益勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生尊敬老人和熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。今年10月份還組織全鎮(zhèn)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽，各校從未發(fā)生過(guò)學(xué)生違規(guī)事件。
四、教學(xué)質(zhì)量（135分）
由于我校加強(qiáng)了教育常規(guī)管理，重視師德隊(duì)伍建設(shè)，各項(xiàng)規(guī)章制度得到了進(jìn)一步的落實(shí)，學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)展的扎實(shí)有效，教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提高，學(xué)生的德、智、體、美、勞各方面都得到了較好的發(fā)展。
小學(xué)美術(shù)教師自查自糾個(gè)人報(bào)告 篇15
自全面貫徹落實(shí)規(guī)范辦學(xué)相關(guān)教育法律法規(guī)以來(lái)，我校根據(jù)教育均衡發(fā)展精神，結(jié)合我校實(shí)際，進(jìn)一步規(guī)范我校的辦學(xué)行為，現(xiàn)三年規(guī)劃實(shí)施情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以構(gòu)建和諧社會(huì)，興辦人民滿意的教育為宗旨，關(guān)注民生、改善民生，堅(jiān)持教育公平、教育平等的原則，積極推進(jìn)教育資源的均衡配置，全面落實(shí)教育惠民的各項(xiàng)政策，努力給學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)公平的教育環(huán)境。
二、基本原則
法制性原則；公平性原則；平等性原則；均衡性原則。
三、基本程序及保障措施
1、學(xué)生均衡編班：
�。�1）新生入學(xué)由教導(dǎo)處統(tǒng)一編號(hào)；新生名單一律錄入電腦。
�。�2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在開(kāi)學(xué)前擬定分班方案，由教導(dǎo)處具體實(shí)施。
（3）一年級(jí)新生和招收進(jìn)來(lái)的插班生，將男、女生分成兩部分，堅(jiān)決實(shí)行均衡編班，按照學(xué)生的出生年月，戶籍進(jìn)行編班，不舉行任何形式的考試，測(cè)驗(yàn)來(lái)作為編班的條件。
（4）按規(guī)定控制班額，每班原則上不得超過(guò)45人。分班方法：一年級(jí)新生教導(dǎo)處按上面原則分班后，班主任進(jìn)行抽簽；插班生均衡分為與年級(jí)班數(shù)相等的份數(shù)，再由班主任抽簽。
（5）學(xué)校不設(shè)尖子班、特長(zhǎng)班、實(shí)驗(yàn)班等名義舉辦重點(diǎn)班，不以學(xué)生獲獎(jiǎng)、競(jìng)賽、各類(lèi)考級(jí)成績(jī)作為編班依據(jù)，嚴(yán)格按照教育規(guī)律辦學(xué)。
�。�6）班中男、女生比例人數(shù)均衡，特長(zhǎng)生人數(shù)均衡，達(dá)到平行分班的效果。
2、教師均衡配備：
（1）根據(jù)我校實(shí)際，先確定班主任和任課教師人選；然后根據(jù)任課教師的業(yè)務(wù)水平、個(gè)性特長(zhǎng)、年齡結(jié)構(gòu)、綜合素質(zhì)等情況，綜合平衡、合理搭配，結(jié)合計(jì)劃班級(jí)數(shù)，均衡配置各班師資。
�。�2）教師與班級(jí)搭配：校長(zhǎng)室、年級(jí)組先后召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，在上級(jí)教育行政部門(mén)派遣的督查組及學(xué)生家長(zhǎng)代表等人員的監(jiān)督下，按照隨機(jī)選擇的方式確立各班的班主任及任課教師。
四、下一步工作安排及任務(wù)
1、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，大力宣傳。各年級(jí)組要充分認(rèn)識(shí)均衡師資、均衡編班對(duì)于促進(jìn)學(xué)生均衡發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義，克服畏難情緒，積極組織實(shí)施。同時(shí)，加大學(xué)習(xí)和宣傳力度，讓廣大教職員工熟悉有關(guān)要求，提高執(zhí)行制度的自覺(jué)性，并通過(guò)多種方式向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳有關(guān)精神，讓社會(huì)各界理解、支持均衡編班工作，確保此項(xiàng)工作穩(wěn)步實(shí)施。
2、精心組織，嚴(yán)格程序。各年級(jí)組要在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上制定切實(shí)可行的`實(shí)施方案，健全和完善學(xué)生均衡編班、教師均衡配置的操作程序及陽(yáng)光操作辦法，并報(bào)校委會(huì)批準(zhǔn)，方可實(shí)施。在實(shí)施中要嚴(yán)格按照既定程序和辦法操作，做到方案及時(shí)公開(kāi)，結(jié)果及時(shí)公示，杜絕人情因素干擾。實(shí)行監(jiān)督制度，由上級(jí)督查組、家長(zhǎng)代表全程監(jiān)督編班過(guò)程。
總之，我們有決心，更有信心在上級(jí)政府和上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持根據(jù)上級(jí)義務(wù)教育階段學(xué)生編班管理辦法要求，不斷規(guī)范我校的辦學(xué)行為，堅(jiān)決杜絕設(shè)立重點(diǎn)班的現(xiàn)象，為每一個(gè)學(xué)生提供相對(duì)均衡的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。
小學(xué)美術(shù)教師自查自糾個(gè)人報(bào)告 篇16
為更好地探討新時(shí)期德育工作的新思路、新內(nèi)容、新方法、新經(jīng)驗(yàn)，我校德育工作以xxx和鄧小平理論為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校中心工作，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果，培養(yǎng)新實(shí)際人才。在全體師生的共同努力下，我校德育工作再上一個(gè)臺(tái)階�，F(xiàn)將本校此次德育工作自查結(jié)果如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到位，把德育工作擺在學(xué)校工作的首位。
德育是實(shí)施素質(zhì)教育的靈魂和核心，學(xué)校德育的實(shí)質(zhì)是將外部規(guī)范內(nèi)化為學(xué)生的個(gè)體素質(zhì)，從而為社會(huì)和人的發(fā)展服務(wù)。基于這種認(rèn)識(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把學(xué)生的德育工作擺在各項(xiàng)工作之首，做到了組織機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任明確，人人有崗，各個(gè)有責(zé)。學(xué)校建立以閆校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，少先隊(duì)輔導(dǎo)員，班主任代表為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。德育小組制度了年度工作計(jì)劃，多次召開(kāi)德育工作專(zhuān)題會(huì)議，建立了德育工作考核、獎(jiǎng)懲制度，制定了科學(xué)的學(xué)生綜素質(zhì)評(píng)價(jià)細(xì)則，爭(zhēng)取對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)、全面、客觀的評(píng)價(jià)。
二、重視德育隊(duì)伍建設(shè)，讓德育隊(duì)伍水平不斷提高。
我校重視德育隊(duì)伍建設(shè)，讓德育隊(duì)伍的水平不斷提高，學(xué)校根據(jù)形勢(shì)發(fā)展有計(jì)劃地對(duì)教職工進(jìn)行了德育工作培訓(xùn)，校長(zhǎng)親自授課。同時(shí)重視班主會(huì)任工作，加強(qiáng)對(duì)班集體建設(shè)工作的指導(dǎo)，形成了班主任例會(huì)制度，如開(kāi)了優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
三、德育活動(dòng)落到實(shí)處，將德育貫徹活動(dòng)之中。
堅(jiān)持以活動(dòng)為載體，將德育貫徹于活動(dòng)之中，這是我校德育工作的重要特點(diǎn)。開(kāi)學(xué)伊始，組織全校教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，對(duì)各學(xué)科結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)科特點(diǎn)實(shí)施思想品德教育提出了明確的要求并制定了考核辦法。教導(dǎo)處開(kāi)啟了德育課程，將“三課兩操一活動(dòng)”落到了實(shí)處。充分利用升旗儀式、國(guó)旗下的講話、班隊(duì)活動(dòng)和引起每年的重要紀(jì)念日、節(jié)假日或重大事件開(kāi)展形式多樣、富有實(shí)效的'主題的教育活動(dòng)。先后開(kāi)展了“感謝你”教師節(jié)演講比賽、五彩畫(huà)筆祝福紅歌高唱迎國(guó)慶繪畫(huà)及紅歌合唱比賽、彩繪童年繪畫(huà)比賽等。
心理健康教育列入德育規(guī)劃，定期舉行針對(duì)老師和學(xué)生心理培訓(xùn)培訓(xùn)，收到了實(shí)效。學(xué)校制定了切實(shí)可行的校紀(jì)校規(guī)，加強(qiáng)法制教育、定期組織法制、安全、紀(jì)律講座等教育活動(dòng)。我校還組成了學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的鮮明特點(diǎn)。成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，每期定時(shí)召開(kāi)一到二次家長(zhǎng)會(huì)，并聘請(qǐng)了校外輔導(dǎo)員。積極組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等。
校園環(huán)境與文化得到進(jìn)一步提高。校園美觀大方，充滿了文化氣息。力爭(zhēng)做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”；在校園內(nèi)設(shè)立文化長(zhǎng)廊，讓學(xué)校的每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話；營(yíng)造書(shū)香校園，開(kāi)展“讀書(shū)月”活動(dòng)；完善學(xué)校制度文化建設(shè)。
四、探索德育工作的新形式、新方法、新途徑。
隨著改革開(kāi)放的深入發(fā)展和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的深入進(jìn)行，學(xué)校德育工作面臨更堅(jiān)巨的任務(wù)和挑戰(zhàn)，從當(dāng)代社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)生的思想品德特點(diǎn)來(lái)看，開(kāi)展學(xué)校德育工作必須更新觀念。確立適應(yīng)時(shí)代
發(fā)展和青少年心理特點(diǎn)的社會(huì)主義道德觀。當(dāng)代學(xué)校德育應(yīng)確立開(kāi)放意識(shí)、整體意識(shí)、主體意識(shí)、實(shí)效意識(shí)、主旋律意識(shí)。因此學(xué)校德育要積極進(jìn)行這方面的探索，探索新形勢(shì)下德育工作的新形式、新方法、新途徑，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)。我們采取了以下方法：
1、構(gòu)建德育系統(tǒng)
學(xué)校德育工作與其它工作存在客觀緊密的聯(lián)系。如教學(xué)工作、（包括各學(xué)科的教學(xué)）后勤工作、衛(wèi)生工作、體育工作、安全工作等，并通過(guò)學(xué)校教育系統(tǒng)與社會(huì)的德育相連接，構(gòu)建成復(fù)雜的德育工程系統(tǒng)。德育靠單打獨(dú)斗是絕對(duì)不行的，必須與其它工作緊密配合，形成教育的合力，做到我中有你，你中有我。因此我們倡導(dǎo)全員德育。在我校無(wú)論哪個(gè)教職工看到學(xué)生有問(wèn)題都主動(dòng)教育，形成了齊抓共管的一股集體教育合力。
2、注重教育實(shí)效
在我校常態(tài)教育以不是空話、套話。一改過(guò)去停課突擊搞活動(dòng)、練隊(duì)會(huì)的現(xiàn)象。充分利用午會(huì)課和中小隊(duì)活動(dòng)，開(kāi)展德育工作。每次活動(dòng)班主任對(duì)內(nèi)容、形式心里清楚，要求教師注重教育的過(guò)程，教育時(shí)間專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，杜絕隨意性盲目性。在實(shí)效性上下功夫花力氣。
五、加強(qiáng)德育的常規(guī)管理。
為了保證學(xué)校德育目標(biāo)的順利達(dá)成，我們?cè)谌珕T德育、全方位德育、全程德育的思想指導(dǎo)下，加強(qiáng)了對(duì)德育的常規(guī)管理，建立了一整套德育活動(dòng)體系。并將這一思想貫穿到一系列的校內(nèi)外活動(dòng)中。
1、班主任、學(xué)科任課教師、少先隊(duì)、品德課教師、后勤形成了集體教育合力，發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)開(kāi)展學(xué)校德育。如；家訪談心、全員教育、全員參與等。
2、注意以點(diǎn)帶面樹(shù)典型。每學(xué)年學(xué)校評(píng)選優(yōu)秀班主任、輔導(dǎo)員和先進(jìn)集體。品德教師有一定的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極參加進(jìn)修不斷提高自己。
3、學(xué)校有一系列的傳統(tǒng)教育活動(dòng)：教師節(jié)尊師活動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)教育活動(dòng)、新年聯(lián)歡活動(dòng)、綠化美化活動(dòng)、藝術(shù)節(jié)合唱節(jié)等。
4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)優(yōu)化育人環(huán)境。
學(xué)校為全體師生創(chuàng)設(shè)了和諧、健康的生命化的校園環(huán)境。樹(shù)木花草相映成趣，道路平坦整潔；校園干凈、整潔、地面不見(jiàn)垃圾、無(wú)衛(wèi)生死角；教室窗明幾凈，布置典雅，同時(shí)處處透露了生命的氣息，在有意無(wú)意中進(jìn)行著生命態(tài)度教育。使師生員工沉浸在健康和諧的文化氛圍之中，呼吸清馨高雅的文化氣息，情操得到陶冶。
5、注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
我們始終抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范和文明禮儀規(guī)范工作，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守“小學(xué)生日常行為規(guī)范細(xì)則”，保持環(huán)境整潔和愛(ài)護(hù)公物，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)。行為規(guī)范教育自始至終從嚴(yán)過(guò)細(xì)地反復(fù)抓，抓反復(fù)，養(yǎng)習(xí)慣，促內(nèi)化，分階段、有重點(diǎn)地落實(shí)，并注重引導(dǎo)、教育與嚴(yán)抓相結(jié)合。形成人人講文明、守紀(jì)律的好風(fēng)氣。
6、充分發(fā)揮社會(huì)教育資源，學(xué)校、家庭緊密結(jié)合。
六、德育效果明顯。
我校通過(guò)新穎、針對(duì)性強(qiáng)、效果明顯、獨(dú)具特色的活動(dòng)，使學(xué)生具有了良好個(gè)性心理品質(zhì)，無(wú)吸煙、酗酒、賭博、盜竊等行為。學(xué)生穿著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化也取得了良好的效果。
七、存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施。
我校的德育工作雖然取得了一定的成績(jī)，但還存在許多問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：
1、德育教育教育方式的創(chuàng)新不夠，活動(dòng)內(nèi)容還不夠豐富。
2、對(duì)學(xué)校德育工作的總結(jié)宣傳力度還不夠，尚未形成一個(gè)社會(huì)、家庭、學(xué)校共同參與的良好育人氛圍。
未成年人思想道德教育任重道遠(yuǎn)，它需要社會(huì)、家庭、學(xué)校的共同參與，才能取得成效。在今后的工作中，我們將從以下幾個(gè)方面抓好學(xué)校的德育工作。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立一支高素質(zhì)的德育教育隊(duì)伍。
4、加強(qiáng)德育工作的研究，通過(guò)開(kāi)展一些內(nèi)容新穎、形式多樣的活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。
5、繼續(xù)發(fā)揮課堂教育的主渠道作用，充分挖掘各學(xué)科的思想教育因素，把思想教育滲透到各個(gè)學(xué)科之中。
6、加強(qiáng)對(duì)德育工作的總結(jié)和宣傳，努力營(yíng)造社會(huì)、家庭、學(xué)校相統(tǒng)一的良好教育環(huán)境。
小學(xué)美術(shù)教師自查自糾個(gè)人報(bào)告 篇17
為了落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)收費(fèi)政策，切實(shí)規(guī)范我校陽(yáng)光收費(fèi)工作，根據(jù)縣教體局和鎮(zhèn)中心學(xué)校的安排，繼續(xù)開(kāi)展治理教育亂收費(fèi)，規(guī)范教育收費(fèi)工作專(zhuān)項(xiàng)檢查。我校高度重視，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，有計(jì)劃、分步驟，認(rèn)真開(kāi)展自查工作，現(xiàn)將我校有關(guān)涉教收費(fèi)情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。
成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的財(cái)務(wù)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立舉報(bào)電話。在收費(fèi)工作中按照“綜合治理，標(biāo)本兼治，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化監(jiān)督，從嚴(yán)查處，狠抓落實(shí)”的工作方針，學(xué)校在涉及收費(fèi)的相關(guān)人員中進(jìn)行統(tǒng)一思想的.教育，使他們充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)收費(fèi)管理工作就落實(shí)在他們的執(zhí)行和操作之中，務(wù)必重視、務(wù)必認(rèn)真、務(wù)必堅(jiān)持原則。
二、加強(qiáng)公示，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)的各項(xiàng)政策。
我校嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，不增加收費(fèi)項(xiàng)目，不擴(kuò)大收費(fèi)范圍，不提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校按規(guī)定在學(xué)校醒目的位置張貼收費(fèi)公示表，接受家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。不強(qiáng)迫學(xué)生收取上級(jí)審定書(shū)目外的任何資料費(fèi)。
三、明確要求，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為。
學(xué)校認(rèn)真貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于減輕群眾負(fù)擔(dān)的各項(xiàng)規(guī)定，按照市政府、物價(jià)局和教育部門(mén)的統(tǒng)一部署，認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)部門(mén)規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校對(duì)開(kāi)學(xué)收費(fèi)堅(jiān)持做到依法收取，執(zhí)行“四公開(kāi)”的規(guī)定，以增加收費(fèi)的透明度，實(shí)行專(zhuān)人負(fù)責(zé)，校長(zhǎng)一把手負(fù)責(zé)人對(duì)收費(fèi)全權(quán)監(jiān)督。
四、落實(shí)責(zé)任，加大對(duì)收費(fèi)的工作監(jiān)管力度。
我校能切實(shí)加強(qiáng)收費(fèi)的管理，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校適時(shí)召開(kāi)全體教職工會(huì)議，學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，加強(qiáng)對(duì)全體教職工的宣傳和教育，簽訂承諾書(shū)，增強(qiáng)依法收費(fèi)的意識(shí)。
五、整改建章，規(guī)范完善
我校決定在堅(jiān)持自查自糾的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善相關(guān)財(cái)務(wù)制度，落實(shí)規(guī)范收費(fèi)工作責(zé)任制，確保教育亂收費(fèi)責(zé)任投訴為零，為教育發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
小學(xué)美術(shù)教師自查自糾個(gè)人報(bào)告 篇18
根據(jù)上級(jí)指示精神，我校進(jìn)行了本年度財(cái)務(wù)管理的自查，現(xiàn)就自查情況報(bào)告如下：
一、財(cái)務(wù)收支情況
在財(cái)務(wù)工作過(guò)程中，本單位嚴(yán)格按照《會(huì)計(jì)法》的規(guī)定，在財(cái)務(wù)工作過(guò)程中，根據(jù)上級(jí)撥款數(shù)額和本單位實(shí)際編制預(yù)算。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)財(cái)務(wù)法規(guī)，對(duì)當(dāng)天發(fā)生的財(cái)務(wù)支出，登記入賬，現(xiàn)金和銀行存款日記賬做到月清月結(jié)，確保數(shù)據(jù)真實(shí)、有效。在安排支出時(shí)，分輕重緩急，保證常規(guī)和重點(diǎn)支出需要，加大教育教學(xué)、教育科研的投入。堅(jiān)持做到“量入為出，以收定支，略有結(jié)余。”
二、財(cái)務(wù)監(jiān)督管理情況
根據(jù)本單位工作實(shí)際，在建立并實(shí)施內(nèi)部監(jiān)督和控制制度過(guò)程中，制定了《財(cái)產(chǎn)管理制度》，選舉產(chǎn)生民主理財(cái)小組，明確了理財(cái)小組職責(zé)權(quán)限，建立和完善各項(xiàng)制度的同時(shí)，相關(guān)人員在工作過(guò)程中嚴(yán)格遵守這些規(guī)章制度，有效地實(shí)施了內(nèi)部監(jiān)督和控制，保證了會(huì)計(jì)工作的真實(shí)性、完整性以及單位財(cái)產(chǎn)的安全，加強(qiáng)了對(duì)本單位財(cái)產(chǎn)物資的監(jiān)督和管理，杜絕了各種漏洞的發(fā)生。
三、固定資產(chǎn)管理和使用情況
制定了健全的固定資產(chǎn)管理制度。在固定資產(chǎn)購(gòu)置時(shí)，嚴(yán)格按照采購(gòu)程序進(jìn)行采購(gòu)，并根據(jù)有關(guān)規(guī)定，建立了賬簿、款項(xiàng)和實(shí)物核查制度，通過(guò)建立健全制度，會(huì)計(jì)人員對(duì)各項(xiàng)財(cái)物、款項(xiàng)的增減變動(dòng)和結(jié)存情況及時(shí)進(jìn)行記錄、計(jì)算、反映、核對(duì)等。一方面做到賬簿上所反映的有關(guān)財(cái)物、款項(xiàng)的結(jié)存數(shù)同實(shí)存數(shù)一致；另一方面通過(guò)賬簿記錄和記賬憑證，原始憑證的`核對(duì)，保證賬賬相符。無(wú)固定資產(chǎn)不入賬、公物私用及其他違規(guī)問(wèn)題。
四、存在問(wèn)題
通過(guò)自查，我校在財(cái)務(wù)管理和財(cái)務(wù)工作過(guò)程中還存在一些不足，在實(shí)施內(nèi)部監(jiān)督制度和內(nèi)部控制制度時(shí)，還未能完全達(dá)到《會(huì)計(jì)法》所規(guī)定的要求，預(yù)算管理制度、財(cái)務(wù)分析制度、稽核制度尚未建立健全，今后要進(jìn)一步完善這方面的制度，實(shí)行更有力的措施，力求將這方面的工作做得更好。
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