開題報告專家意見

開題報告專家意見6篇

　　在現(xiàn)實生活中，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，報告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。相信很多朋友都對寫報告感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的開題報告專家意見，僅供參考，大家一起來看看吧。

開題報告專家意見1

　　20xx年4月13日，由內(nèi)蒙古自治區(qū)政府投資項目評審中心主持，于呼和浩特市召開了《內(nèi)蒙古興安盟白狼林業(yè)局有效預(yù)防蒙古國草原火入侵工程可行性研究報告》評審會議。自治區(qū)發(fā)改委、興安盟發(fā)改委、白狼林業(yè)局、內(nèi)蒙古第二林業(yè)監(jiān)測規(guī)劃院的領(lǐng)導(dǎo)和代表，以及主持單位邀請的4位專家出席了會議。專家組審閱了可行性研究報告，并聽取了建設(shè)單位前期工作情況、編制單位的編制說明后，對該可行性研究報告提出如下評審意見和建議。

　　一、總體評價意見

　　《內(nèi)蒙古興安盟白狼林業(yè)局預(yù)防蒙古國草原火入侵工程可行性研究報告》依據(jù)國務(wù)院關(guān)于大小興安嶺林區(qū)生態(tài)保護與經(jīng)濟轉(zhuǎn)型規(guī)劃（20xx-2020年）的批復(fù)（國函「20xx」119號）編制。白狼林業(yè)局屬興安盟阿爾山市是大小興安嶺林區(qū)生態(tài)保護與經(jīng)濟轉(zhuǎn)型規(guī)劃的建設(shè)范圍，也是處于重要的邊境森林草原防火區(qū)域。項目建設(shè)是必要的。

　　二、具體意見和建議

　　1、可行性研究報告文本的文字，圖表需進一步的完善。

　　2、投資規(guī)模和建設(shè)期按照基本建設(shè)程序、權(quán)限客觀的修改編制。

　　3、建設(shè)內(nèi)容還需進一步需要按照項目管理進一步梳理和調(diào)整。

　　4、按照程序上報修改后的可行性研究報告，申請立項。

　　（一）防火專業(yè)

　　1、項目編制符合《大小興安嶺林區(qū)生態(tài)保護與經(jīng)濟轉(zhuǎn)型規(guī)劃（20xx-2020年）》的要求，符合興安盟白狼林業(yè)局防火工作實際，可研報告論證。編制科學(xué)，同意《內(nèi)蒙古興安盟白狼林業(yè)局有效預(yù)防蒙古國草原火入侵工程可行性研究報告》內(nèi)容，建議上報國家發(fā)展改革委員會審批。

　　2、白狼林業(yè)局為邊境防火的重點地區(qū)，加強邊境防火工作十分必要，但建議控制投資規(guī)模與國家林業(yè)局相關(guān)部門，發(fā)改委、財政相關(guān)部門溝通確定，明確國家現(xiàn)有防火投資的項目方向。

　�。ǘ�）林業(yè)專業(yè)

　　1、封面：各標(biāo)中有效二字值得商確：有效讒明前期的無效，應(yīng)回避。

　　2、文本中需要進一步補充完善的內(nèi)容包括：

　�、�、消防、安全、衛(wèi)生、節(jié)能等。

　　②環(huán)境影響評價。

　�、壅袠�(biāo)方案

　�、馨桌橇謽I(yè)局防火機構(gòu)現(xiàn)狀，人員編制專業(yè)撲火隊和年專業(yè)撲火隊人數(shù)，防撲火指揮，迅通監(jiān)測、防火通路、耕防火隔帶分邊境，林局開設(shè)情況等等的現(xiàn)狀說明，用以支撐本可研的建設(shè)內(nèi)容。

　　⑤建設(shè)目標(biāo)應(yīng)數(shù)字化說明。

　　3、云臺鐵制塔4個（10-20年）及附屬設(shè)備設(shè)施、投資中沒有明確應(yīng)補充。建議增加系統(tǒng)和預(yù)測預(yù)報系統(tǒng)的建設(shè)內(nèi)容。

　　4、文本11頁5，4，1只買幾臺設(shè)備就是標(biāo)準(zhǔn)防火站？目前是什么現(xiàn)狀缺說明各內(nèi)容需補充。

　　5、11頁5，4，2為什么使用如此大的工程量需要說明，缺乏可行性。

　　6、12頁5，4，3改為“防火通路布局”。國務(wù)院批復(fù)的《大小興安嶺生態(tài)保護與經(jīng)濟轉(zhuǎn)型規(guī)劃》中道路工程沒有林—四級公路（沙石路）應(yīng)結(jié)合邊境巡邏公路設(shè)計。

　　7、21頁5.，4，4邊境防火隔離帶寬度500m沒有依據(jù)，應(yīng)做說明，建議按照邊境地區(qū)的地形特點設(shè)計寬度。開設(shè)500m寬，涉及采伐林木要有說明。開設(shè)時間多為夏末秋初。

　　8、投資估算指標(biāo)中：特殊防火段建設(shè)工程投資90萬元/公頃，指標(biāo)運用不對，應(yīng)按建筑工程和土石方m計算。1.4.4防火隔離帶3968畝來自何處？文本中沒有見到說明單價1萬元/畝沒有依據(jù)，應(yīng)參照《森林重點火險區(qū)綜合治理工程項目建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》

　　9、可研報告表的投資估算表有明確要求：要分建安工程、設(shè)備購量和其它費用分別計算，需改投資估算表。

　　10、項目申請全部國家財政投資缺乏依據(jù)。

　　11、建議增加風(fēng)力滅火機，滅火水槍和二號三號工具的購置，以及撲火特殊求生裝備的購置。還有指揮中心辦公家具及撲火人員培訓(xùn)也需列入。還可考慮建1-2個監(jiān)時停機坪。

　　12、結(jié)論性意見及建議：

　　①興安盟境內(nèi)與蒙古國邊境接壤的林業(yè)局還包括森正集團的阿爾山林業(yè)局，阿爾山市林業(yè)局、五岔溝林業(yè)局的轄區(qū)，均有過火歷史。項目應(yīng)從整個區(qū)域考慮，形成聯(lián)防體系，才能真正做到有效預(yù)防。

　�、诙�個特殊地段的防火工程投資達1.16億元，與國情不符，有些地段可采用化學(xué)滅草23的方式來進行，節(jié)省投資。

　�、鄯阑饳C構(gòu)、設(shè)施設(shè)備、各系統(tǒng)現(xiàn)狀不清。很難對報告做出準(zhǔn)確判斷。

　　④白狼林業(yè)局是大興安嶺林業(yè)區(qū)施業(yè)區(qū)面積最少的林業(yè)局，在項目建設(shè)中應(yīng)充分考慮國家財力與防火急需解決的現(xiàn)實問題。

　�。ㄆ撸┙Y(jié)論及建議：

　　本報告所研究的內(nèi)容基本符合白狼林業(yè)局實際情況，建設(shè)內(nèi)容安排基本合理，建議按修改意見補充完善后上報。

開題報告專家意見2

　　課題開題論證意見專家論證組意見：大竹縣楊家鎮(zhèn)明德小學(xué)在實施素質(zhì)教育過程中，以新課程改革為契機，狠 抓教師繼續(xù)教育工作。

　　為此，學(xué)校在大竹縣教育局及教育科研部門的全力支持下， 從學(xué)校自身出發(fā)，經(jīng)過反復(fù)調(diào)研、論證，最終確立了研究課題。今天，由胡忠誠、 羅恒等同志組成的專家組對該校課題《 “明德”教育活動課程設(shè)計與應(yīng)用》的設(shè) 計方案進行了現(xiàn)場評估與論證。

　　一、課題選題具有很強的實用性和較強的創(chuàng)造性。學(xué)校課題組通過現(xiàn)階段對小學(xué)思想狀況的.調(diào)查，認(rèn)為學(xué)校的

德育工作過于程式化、德育內(nèi)容過于固定化、德育 的教育形式過于單一化，以及學(xué)生的思想狀況在社會的大背景下，學(xué)校、家庭、 社會德育教育不能形成合力，選擇了課題《 “明德”教育活動課程設(shè)計與應(yīng)用》 這個課題。目的在于引導(dǎo)教師們積極探索出一套德育教育的活動形式及有效途 徑，讓學(xué)生認(rèn)同、踐行和彰顯美德，使學(xué)生的思想道德水平得到顯著提高。具 有較強的推廣價值。

　　二、 課題的設(shè)計具有較強的科學(xué)性和可操作性。

　　課題設(shè)計方案注意緊扣課題標(biāo)準(zhǔn)， 做到了研究目標(biāo)明確，內(nèi)容詳實，結(jié)構(gòu)完整，思路清晰，切合學(xué)校實際。課題研 究的方法手段易于操作。整體上方案設(shè)計科學(xué)合理，可操作性強。

　　三、課題組成員具有很強的團結(jié)精神、合作意識和創(chuàng)新能力。課題組由學(xué)校管理 人員、教研人員、市縣組骨干教師組成，從成員結(jié)構(gòu)上符合課題發(fā)展的需要，在 座談?wù){(diào)研和咨詢答辯中都充分體現(xiàn)了課題組成員的團隊精神和整體實力。

　　建議：根據(jù)開題論證過程中專家組提出的意見進行細(xì)致修改，正確解決好課題研 究中出現(xiàn)的各種問題，多了解國內(nèi)同類課題的情況，加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身水 平。對課題名稱和設(shè)計方案仔細(xì)斟酌，在完善方案的基礎(chǔ)上抓緊時間制定相應(yīng)的實施方案，使課題得到有效落實。同時，希望在實施研究過程中嚴(yán)格按照上級科 研部門和專家組的要求，求真務(wù)實，規(guī)范操作，持之以恒，順利達到預(yù)期目標(biāo)。

開題報告專家意見3

　　今天有幸參加我們《基于智慧作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣構(gòu)建高效課堂的實踐研究》課題開題會。剛剛聽取了課題負(fù)責(zé)人蔣老師關(guān)于本課題實施方案的要點匯報。

　　總體來說，課題實施方案完備，可操作性強，課題組成員依據(jù)該課題實施方案開展課題實踐研究，如期順利結(jié)題應(yīng)該問題不大。但課題研究，尤其是本課題——“智慧作業(yè)”的研究，涉及到學(xué)生，甚至涉及到家長，因此涉及面廣，同時需要學(xué)生在家每天使用電視觀看微課，這樣一來，本課題需要“真做”，更需要“做真”。只有這樣，我們才能獲取真實的數(shù)據(jù)，作出準(zhǔn)確的分析，得到科學(xué)的結(jié)果。

　　現(xiàn)就課題匯報情況以及個人理解，對實施方案中提到的要點進行可行性評估，以及需要改進的地方提供參考意見與建議，以供參考。

　　一、對實施方案要點進行可行性評估

　　首先，在研究目標(biāo)以及實施步驟第五階段課題結(jié)題推廣階段中，提到要制定《基于智慧作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣構(gòu)建高效課堂的實踐手冊》。從字面意義理解，“實踐手冊”可以理解為一本書。既然是“書”，我們就需要花大力氣把它做好。但從另一個角度來說，作為一線教師是非常忙碌的，做課題實在不易，況且本課題研究重點是以下兩點：一是如何基于智慧作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣；二是如何借助學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣構(gòu)建高效課堂。換句話說，制作實踐手冊或許不是課題重點。所以是否可以降低難度，制作一份“資料匯編”，這樣就不至于花費老師們更多時間。

　　其次，在課題實踐研究階段有一條是，指導(dǎo)家長關(guān)注“智慧作業(yè)家長會”公眾號，以及指導(dǎo)家長和學(xué)生使用電視機頂盒觀看智慧作業(yè)微課，并學(xué)會自主歸集錯題。在課題研究保障部分我們并沒有發(fā)現(xiàn)課題研究中是如何實現(xiàn)這一點的。畢竟家長那么多，學(xué)生又在家里觀看電視，作為課題組如何確保家長和學(xué)生確實能學(xué)會并如實通過電視觀看微課。這有待進一步作出方案規(guī)劃。

　　再次，在課題中期匯報階段有一條是，對前半期課題研究從教師、班級、學(xué)生三個角度進行評價與評選。在這里怎樣評價，或者說怎樣評選，實施方案中是沒有涉及的，那么到時候究竟按照什么標(biāo)準(zhǔn)進行評選呢？這需要進一步考慮與落實。

　　最后，在課題推進應(yīng)用階段，在20xx年12月安排了一次智慧作業(yè)資源應(yīng)用比武大賽。根據(jù)省教育技術(shù)和裝備發(fā)展中心安排，20xx年12月前安排了智慧作業(yè)資源應(yīng)用優(yōu)秀案例評選，課題組可以結(jié)合這一次活動開展教學(xué)研究活動，并不一定要舉行所謂比武大賽。所有活動旨在促進課題研究著實推進，至于“比武”與否并不是重點。

　　二、參考意見和建議

　　根據(jù)上述情況特提出以下意見和建議：

　　1.所有資料收集與整理，高端、大氣、上檔次固然重要，但來源真實反應(yīng)課題研究一線基礎(chǔ)情況更為重要。

　　2.涉及家長與學(xué)生關(guān)注公眾號以及如何用電視觀看微課，這是難點，課題組需要拿出具體推進方案，要預(yù)見實際中的困難。

　　3.智慧作業(yè)資源應(yīng)用案例，旨在促進老師進一步思考，以及尋求更合適的課堂模式，故可以提前，以免少走彎路，“比武”倒是次之。

　　4.教師、班級、學(xué)生評選方案要具體，重在引導(dǎo)大家熱愛智慧作業(yè)，目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以學(xué)生觀看微課數(shù)據(jù)是重中之重，錯題本的使用理應(yīng)成為重點。

　　綜上所述，關(guān)于智慧作業(yè)課題研究，課堂重要，課外同樣重要，作為老師不但要關(guān)注學(xué)生，也要把家長有機地利用起來。相信，只要課題組老師努力做到“智”在課堂，“慧”在課外，課題研究一定會大獲豐收，并為廣大老師提供借鑒價值。

開題報告專家意見4

　　專家組聽取了課題研究開題報告，審閱了課題研究的有關(guān)前期準(zhǔn)備資料，經(jīng)過認(rèn)真評議，形成如下論證意見：

　　1、課題選題具有研究價值。課題立足學(xué)校實際，通過構(gòu)建基于校園網(wǎng)的綜合實踐活動平臺，旨在推進綜合實踐活動課程的有效實施，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教師教學(xué)方式的改變。課題符合國家新課程改革所提倡的充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)改革教育教學(xué)的總要求，對推動學(xué)校教育信息化發(fā)展和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用具有重要的意義。課題的主導(dǎo)思想及其研究內(nèi)容具有一定的前瞻性及推廣意義。

　　2、課題研究目標(biāo)明確。旨在通過對本課題的研究，探索利用校園網(wǎng)平臺為學(xué)生綜合實踐活動提供學(xué)習(xí)、交流、展示、評價的支持，貼近學(xué)生，有較強的可行性。課題定位了理論目標(biāo)及實踐目標(biāo)，既兼顧了學(xué)術(shù)價值又突出了實踐意義。

　　3、課題研究內(nèi)容具體。課題明確了以網(wǎng)絡(luò)平臺下資源管理方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式及教師指導(dǎo)方式為核心的研究內(nèi)容，較為準(zhǔn)確地把握了課題研究的方向，面向?qū)嶋H，有較強的實用性。建議對研究對象、研究范圍做更清晰的界定，加強研究內(nèi)容和研究目標(biāo)的關(guān)聯(lián)度，并適當(dāng)細(xì)化和具體化，對平臺建設(shè)需要深一步研究。

　　4、課題研究方法得當(dāng)。如本課題中的行動研究法，能保證課題研究真正服務(wù)于教學(xué)改革。建議由于在實際研究過程中可能涉及到其余的研究方法，請酌情補充并注意研究方法實施時的科學(xué)性、規(guī)范性。

　　5、課題研究計劃全面。按時間序列進行了詳細(xì)的過程設(shè)計，并對實施階段進行了詳細(xì)的論述劃分，課題組成員結(jié)構(gòu)合理，研究任務(wù)分工明確。建議為保證課題研究的落實，課題組應(yīng)重點關(guān)注“研討充分”的保障條件，可定期召開課題研討會，形成例會制度，并把課題研究和學(xué)校的教研工作聯(lián)系起來，列入學(xué)校的工作計劃或行事歷。

　　6、課題研究預(yù)期成果要多樣化。結(jié)合研究目標(biāo)，建議教師多渠道收集、開發(fā)教育信息資源，成果形式不限制在研究論文、網(wǎng)站及學(xué)生作品上，可酌情增加值得推廣的策略或模式、評價標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)秀課例等等并注意成果的學(xué)術(shù)性和理論水平。

　　專家組最后建議，課題組應(yīng)進一步修改完善開題報告，組織開展課題相關(guān)理論研究培訓(xùn)，按照分工，展開課題研究，定期交流研究心得和成果，對研究過程性資料及佐證材料的進行歸檔和整理等。

　　專家組一致同意本課題按開題報告進行研究。

開題報告專家意見5

　　學(xué)生選題，緊扣專業(yè)方向、緊扣現(xiàn)實，做到理論與實踐結(jié)合、與實習(xí)體會結(jié)合，有現(xiàn)實意義，有完成選題的能力和條件，其開題報告體現(xiàn)了我院培養(yǎng)高級實用型人才的目標(biāo)的要求。

　　且該生對于所開課題進行了較為詳盡的調(diào)研，參考了許多文獻，最后確定的課題具有一定的實用價值。本課題是學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識的延續(xù)，符合學(xué)生專業(yè)發(fā)展方向，對于提高學(xué)生的基本知識和技能，對于提高學(xué)生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學(xué)生能夠在預(yù)定時間內(nèi)完成該課題的設(shè)計。

　　同意該課題開題。

開題報告專家意見6

　　研究方案是具有可行性的，從人員的工作分配到實施設(shè)想，分工明確，思路清晰，課題 的開展過程合理。

　　這個課題設(shè)計到政府、學(xué)校、企業(yè)三方面的協(xié)調(diào)，所以在如何合理利用三者資源，如何 實現(xiàn)各方共贏，如何協(xié)調(diào)組織等各方面是很重要的， 要積極推進這項工作的完成， 需要課題負(fù)責(zé)人按照時間結(jié)點及時完成各項成果。

　　對于研 究的政企校合作方案要進行推廣使用到動漫專業(yè)中。

　　政企校合作是目前較為流行的一種校企合作新模式， 對于如何實現(xiàn)政府立信、 學(xué)校受益、 企業(yè)受惠要多做思考，希望把這個院級課題做好做實，爭取申報省級課題。

　　目前蘇州市的規(guī)劃課題主要注重過程性管理， 因此， 院級課題研究過程中也一定要加強 過程資料的收集，并及時填報到網(wǎng)上，一些手寫材料、照片及時保存，不要到出現(xiàn)最后結(jié)題 的時候補材料的現(xiàn)象。

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