中學教師實習報告
隨著社會不斷地進步，報告與我們愈發(fā)關系密切，報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的中學教師實習報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實習內(nèi)容：
實習單位：xx中
實習時間：xx年x月xx號至xx年x月x號
指導老師：
一、實習目的：
這次實習是學校安排畢業(yè)生的一次實習活動，是畢業(yè)生走向社會實踐的一次模擬性教學鍛煉，主要目的是培養(yǎng)一名能夠駕馭好語文課堂教學能力，在新課程改革的大背景下，盡快熟悉和了解新課標教育教學的特點及其教學方式，同時也是對我們這些畢業(yè)生一次四年學習狀況的一次檢驗，考察我們在學校學習基礎知識、基本理論和專業(yè)技能等各方面的能力，所以這次實習主要是在鍛煉我們畢業(yè)生在走向教師崗位的一次很好的學習機會，是一次近距離接觸基礎教育教學的，積累相關教學經(jīng)驗，為以后走上教師崗位，從事基層教育事業(yè)打下良好的基礎。
在這次短短的一個來月的實習過程中，我的實習內(nèi)容主要分為班主任工作和課堂教學兩大塊，在班主任工作方面，一是積極協(xié)助原班主任管理班上日常工作事務，逐步了解一些班主任工作的方法以及班主任工作的要求。其次是深入了解學生的思想學習動態(tài)，面對問題作出及時的解決，為學生提供一個良好的學習班級氛圍，使班級集體感的到更好的強化。在教學這一塊，主要是改進和提高自己的教學業(yè)務能力為主，通過不斷的鍛煉，盡快解決一些在教育教學上自己存在的一些大的，比較明顯的教學缺點，使自己能夠接受在新課程改革的一些先進的教學理念和教學模式。以便在未來的教育教學上奠定一個很好的教學基礎。
二、實習內(nèi)容：
我們這次實習的學校是xx中，新余四中是一所省市重點中學，擁有先進的教學理念、雄厚的師資力量、優(yōu)異的辦學成績。我們在xx年xx月x號前往，中午到達后在經(jīng)過短暫的休息后就直接開始了我們這次實習的內(nèi)容工作，下午就參加了學校了召開的班主任會議，會議就家長會、學校段考和校慶等問題作出了明確的指示，從這次班主任會議后自己就開始真正進入了實習工作。這次實習工作首先在班主任工作這一塊開始了
1.班主任工作方面:
這次實習工作我擔當?shù)氖歉咭荒昙壗M（18）班，在原班主任的指導幫助下，我首先開始熟悉班級的日常狀況和開始了解學生的基本情況，很快就熟悉和掌握班里學生的思想情況和班級特點，另外家長會的召開，讓我從家長哪里更好的了解掌握了學生的情況。并且還有部分家長直接和我私下談了學生存在的一些學習
問題。我在帶著這些情況，通過自己的慢慢觀察發(fā)現(xiàn)后作出了有針對性的解決。在兩個周的實習后我很好地針對班級的特點進行相應管理，真正能夠獨當一面，并獲得了“優(yōu)勝班集體”的榮譽稱號。深入細致了解學生，熱心真誠面對學生，了解親近學生，耐心地工作是我的準則。用自己的真誠去換取學生的信任，要注意培養(yǎng)學生的學習斗志，在這次段考結束后，我發(fā)現(xiàn)這次考試并不理想，針對一些學生存在的問題，我對部分同學進行了個人私下談說的方式，幫助他們解決學生方法和一些學習態(tài)度存在的一些問題，并且取得了不錯的效果。另外，我還通過主題班會的模式樹立起他們的學習興趣，通過舉行“放飛夢想”的主題來培養(yǎng)學生對未來的憧憬。這些工作的開展，使學生和我的距離更加親近了，使我更加能夠進一步的了解他們。
在班主任日常管理工作中，積極負責，認真到位，事事留心。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，儀表檢查，作業(yè)上交，早讀到課間紀律，課間操，課堂紀律，午休管理，眼保健操，自習課等等，每樣事物都負責到底，細致監(jiān)督。當然，在監(jiān)督他們的同時不忘結合他們的個性特點進行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學習目標，積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價值觀。 班主任是班級的組織者、管理者和策劃者，也是學生活動的`參與者，更是學校管理的中堅力量和骨干分子，對良好班風，學風，校風的形成起到了舉足輕重的作用。通過實習班主任工作，我的最大感悟就是：要付出極大的難以想象的心血才能打造出一個好班。
總的來說，在這一個多月的實習生活中，讓我有機會將理論與實踐進行有機的結合，從而發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，加以改正，努力提高自身綜合素質(zhì)，提升自我修養(yǎng)水平，在此同時得到流花中學有關領導與老師的關心指導讓我受益匪淺。通過實習，我學習到老師們的三樣東西：一是要有責任心；二是對工作的奉獻精神，三是勇于探求新知識的能力。
2.課堂教學
在教學實習這一塊，剛開始主要任務是聽課，聽xx老師和其他老師講課，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了每個老師都會有不同的教學風格，或許這就是教無定論的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應對自如，能夠面對學生在課堂上的反應，突然改變教學目標，調(diào)動學生的學習興趣，他通過講述他身邊的故事和例子，加上幽默風趣的語言，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛依然活躍。
在聽課過程中，我深感，教學是一門藝術，課堂語言是這種藝術的傳達方式。聽課的過程，是積累經(jīng)驗的過程。在了解教學流程的同時，也應注意教學方式和組織教學能力的積累。聽了一周的課后，我開始走上講臺，由于經(jīng)驗不夠，應變能力不強，第一堂課純粹忽視了學生的課堂氣氛，成為我一個人的課堂，出現(xiàn)了上課重點不突出、講課順序不清楚等問題。毫無藝術感。很是失敗，這次失敗深深的驚醒了我，我深刻的認識到學生才是課堂的主體，只有學生接受了你才是真正的把課上好了，面對老師和同學指出的缺點，我在下堂課作了充分的準備，在備課時充分模擬課堂教學的每一步，每一個問題的設置。
認識了自己的不足，聽課就有了針對性，指導老師要求我多聽課。并且為我指出了教案的不足以及上課的缺點，他沒有絲毫的架子，更多的是朋友的親切交談。隨著時間的推移，通過聽課和實踐，我開始有了一些進步。并在接下來的第二堂教學課中第一次獲得的成功，深受老師的表揚。這次失敗到成功的過程，讓我明白了一些道理：
一是上課要充分調(diào)動學生的積極性，要調(diào)動學生的感情，讓學生用自己的
感情接受文本，接受你的教學，情感教育是語文教學中不可忽視的一環(huán)，作為語文教師應該加以重視。
二是在面對課堂教學時，要善于調(diào)整教學目標，不能死扣教案，課堂氣氛要活躍。
當然，在上課的過程中，我也遇到了困難。如課堂秩序、學生不配合。正是這些小小的挫折，讓我越戰(zhàn)越勇，更讓我懂得，作為一名教育工作者，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系，而且教師要把自己當成活動中的一員、學生們的良師益友。
俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”，我的體會是要充分調(diào)動他們的主觀能動性，將他們的學習興趣利用起來，使他們在快樂中學習。我采用以學生為主，教師為輔的啟發(fā)式教學，適當列出提綱，設置思考題，加以點撥。由此而來，他們學習的積極性和主動性開始發(fā)揮作用，由“要我學”的教學方式轉化為了“我要學”的學習方式。讓這群剛剛進入高中的學生能過輕松快樂。
批改作業(yè)，糾正學生的錯誤，彌補其中的不足，是非常重要的。尤其是對于作文的批改，更是認真嚴格。在批改之后，我都會指出其優(yōu)點和不足，寫上激勵的評語，并且強調(diào)改正缺點的重要性,并根據(jù)各個學生的情況加以勉勵之、開導之。我的指導思想是不斷給學生糾正錯誤，完善缺點的機會，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學生。
3.總結
整個實習期間，我覺得班主任的工作最讓我難以忘懷。高一年級的學生，由于我年紀和他們差距不大，他們都很愿意和我討論問題。這時我就以朋友的角色與之傾心交談，適當?shù)慕o他們建議。將他們的內(nèi)心世界作為我的平臺，將心比心，他們也就會報以我同等的尊重。并在這段教育教學工作經(jīng)歷中，發(fā)現(xiàn)學生比一個老師更具有觀察力，在他們最后個哦我的留言中，我聽到了許多他們真正的心聲。
這次實習體驗使我受益頗多，也對自己做了一場絕好的檢驗。作為一名語文老師，基礎知識要扎實，知識面要寬廣，平時要做有心人，多多細心觀察生活，留意身邊的事情，并將他們靈活的運用滲透于教學之中。作為一名班主任，耐心和毅力，理解和尊重，是處理學生工作時非常重要的因素。無論是哪一個角色，我深深體會到了教學相長的道理，其實，學生也是我的老師，我們一起成長成熟。
三、實習總結：
在這短短的一個來月的實習期間，給我?guī)硪淮稳碌囊暯强创逃虒W工作，發(fā)現(xiàn)自己正在由一個學生的角色向教師角色的轉變，更加給自己以后在教師崗位的定位上有了一次充分的認識，不管在班主任還是教育教學上，我都得到了很好的鍛煉，雖然深知作為一名基層教育者的困難，但是我們要利用好自己所學的知識，技能充分備好每節(jié)課，用一種現(xiàn)代化的寓教于樂的方式去面對學生。喚起他們對語文的喜愛，喚起他們的斗志去努力向自己的未來沖擊，給他們插上“放飛夢想”的翅膀，這些對于一個從事語文教育基層者來說是最大的收獲！
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