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暑假教學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（通用6篇）
轉(zhuǎn)眼間充滿意義的社會(huì)實(shí)踐生活就已結(jié)束了，這次社會(huì)實(shí)踐讓你有什么觸動(dòng)呢？就讓我們對(duì)對(duì)這次實(shí)踐活動(dòng)做一次總結(jié)吧。那么實(shí)踐報(bào)告有什么格式呢？下面是小編為大家整理的暑假教學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（通用6篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
暑假教學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1
去年開學(xué)前的一個(gè)夏日我們一行支教人員頂著灼人的驕陽(yáng)到達(dá)綦江進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，光陰似箭，驕陽(yáng)依舊，轉(zhuǎn)眼又到了炎熱酷暑的季節(jié)，我們完成了光榮而艱巨的支教任務(wù)�；叵肫鹞疫@一年的支教生活，它在我的工作生涯里寫下了不平凡的一頁(yè)，在偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下工作，擔(dān)負(fù)的責(zé)任和使命并不比城里輕松，其中的心情映襯著重慶的烈日：火熱，溫暖，煩躁，無(wú)奈，在日復(fù)一日的烘烤中，只是化作了一種平淡的心情：人民教師甘如斯。
一、做一名普通的教師
支教對(duì)所有教師來(lái)說(shuō)，都是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要求教師具備吃苦耐勞的精神。這一年來(lái)，我克服的最大的困難是生活上的，離開自己的親人，朋友獨(dú)自生活在陌生的城市，一切都是陌生的。在支教之前，我已經(jīng)做好了充分的思想準(zhǔn)備，不管遇到多大的困難，我都不后退。
來(lái)到支教學(xué)校，我并沒(méi)有因?yàn)樽约菏侵Ы探處煻鴮?duì)自己放松。為了更好的開展工作，我首先和受援學(xué)校的老師進(jìn)行溝通，互相了解，互相幫助。服從學(xué)校的工作安排，任勞任怨。我擔(dān)任的是一年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)兼任班主任工作，一周約20課時(shí)。其次，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求。做到按時(shí)到校，不遲到不早退不曠課，有事先請(qǐng)假，按時(shí)按量地完成領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)。
二、授人以魚不如授人以漁
剛接手這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，我深感到任重而道遠(yuǎn)。學(xué)生需要的不僅是知識(shí)的傳授，他們更需要的是開闊的眼界、先進(jìn)的理念和科學(xué)的方法。
我所在的學(xué)校的學(xué)生都是來(lái)源于本地農(nóng)村，不少學(xué)生的家長(zhǎng)都出去打工了，在家的都是爺爺奶奶，他們對(duì)自己的生活還自顧不暇呢，根本沒(méi)時(shí)間管或根本管不住他們的孫子孫女。學(xué)生的素質(zhì)參差不齊，過(guò)了一段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)，態(tài)度、興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣不好是影響他們學(xué)習(xí)的主要禍根。為此我確定了育人目標(biāo)，幫助改變習(xí)慣，從習(xí)慣入手，改變他們的學(xué)習(xí)衛(wèi)生文明禮貌習(xí)慣。告訴他們“習(xí)慣影響終身，態(tài)度決定一切”。并以身示范，開展不定期的“找差距”活動(dòng)。慢慢的幫助孩子們養(yǎng)成一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。班內(nèi)開展形式多樣的比拼活動(dòng)，激發(fā)了孩子們的積極性。同時(shí)輔以家訪，座談，談心，交流……孩子們不知不覺在潛移默化中改變了！這樣孩子們不僅學(xué)習(xí)態(tài)度好了，而且學(xué)習(xí)衛(wèi)生文明習(xí)慣好了，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，良好的班風(fēng)也受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致肯定和表?yè)P(yáng)。
三、讓孩子喜歡學(xué)習(xí)
“這里的學(xué)生不像城里的學(xué)生，他們的家長(zhǎng)不管他們的學(xué)習(xí)的，他們從來(lái)不到學(xué)校了解孩子的學(xué)習(xí)情況�！蔽业囊晃煌赂嬖V我。為了爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，我逐個(gè)進(jìn)行了家訪，了解了學(xué)生在家的表現(xiàn)，交流學(xué)生在校的`學(xué)習(xí)情況以及進(jìn)步表現(xiàn)等。課上，組織好每一次課堂教學(xué)，活躍課堂氣氛，通過(guò)各種方式讓所有的學(xué)生都參與到課堂上來(lái)，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣，讓他們感受到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂(lè)趣。注重學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們的語(yǔ)文素質(zhì)，如進(jìn)行朗讀，說(shuō)話，書法等訓(xùn)練。
在家長(zhǎng)的配合下，我班一位不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生也改變了錯(cuò)誤的做法。不僅寫作業(yè)了，還成了作業(yè)寫的快、課堂發(fā)言積極，背書總是名列前茅的好學(xué)者。我呢，就在課堂上多次表?yè)P(yáng)他，課后經(jīng)常的鼓勵(lì)他，終于達(dá)到有好幾次他的數(shù)學(xué)成績(jī)得到滿分！看到他的進(jìn)步，我心里也是像吃了蜜一樣的甜。同時(shí)也勉勵(lì)自己要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取幫助更多的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香——我還積極參加教學(xué)研究和繼續(xù)教育，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力，和教師們分享我的教育教學(xué)心得，積極承擔(dān)學(xué)校示范課教學(xué)。
如果說(shuō)，去年的夏天我還只是對(duì)支教生活熱情的憧憬，而在今年夏天到來(lái)時(shí)，些許已感受到了什么，——平淡，是一種至美的境界。相信以后我的人生道路中，我會(huì)把支教過(guò)程銘記于心，慢慢體會(huì)到其中的所有的滋味。 人生幾何，歲月匆匆，感謝生活讓我有這種經(jīng)歷，讓我有了與眾不同的支教感受。
暑假教學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2
關(guān)愛留守兒童”活動(dòng)主題，為了積極配合這次三下鄉(xiāng)“愛我祖國(guó)—牽手新農(nóng)村。月16日—月20日期間，支教組開展了為期5天的義教活動(dòng)，針對(duì)塘浪鎮(zhèn)近年因經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而出現(xiàn)的留守兒童，支教內(nèi)容就圍繞宣傳科普知識(shí)，提高衛(wèi)生安全意識(shí)為主要內(nèi)容，積極引導(dǎo)孩子關(guān)愛他人，關(guān)愛家庭，關(guān)愛家鄉(xiāng)，以形式多樣的活動(dòng)為載體，提高孩子們知識(shí)文化水平，增強(qiáng)孩子們心理素質(zhì)。與此同時(shí)，自身的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力和溝通能力也得到鍛煉和提高�，F(xiàn)將具體內(nèi)容匯報(bào)如下：
一．活動(dòng)計(jì)劃和進(jìn)行方式
讓孩子們會(huì)用科學(xué)原理解釋自然現(xiàn)象，1設(shè)“科學(xué)常識(shí)課”通過(guò)日常生活中的小例子教孩子們一些簡(jiǎn)單的自然科學(xué)知識(shí)。讓他熱愛科學(xué)；通過(guò)教孩子們基本的求生技能、安全常識(shí)和交通規(guī)則，讓孩子們學(xué)會(huì)在生活中保護(hù)自己，健康成長(zhǎng)。
負(fù)責(zé)人：
組織英語(yǔ)小游戲培養(yǎng)孩子們對(duì)英語(yǔ)的興趣。2設(shè)“趣味英語(yǔ)課”通過(guò)運(yùn)用“瘋狂英語(yǔ)”教學(xué)模式教孩子們基本的英語(yǔ)單詞和日常生活用語(yǔ)。
負(fù)責(zé)人：
開發(fā)孩子們智力，3設(shè)“趣味數(shù)學(xué)課”通過(guò)智力數(shù)字、圖形游戲。培養(yǎng)他邏輯思維能力和推理能力。
負(fù)責(zé)人：
引導(dǎo)他掌握基本的音符知識(shí)和彈奏樂(lè)器的方法，4設(shè)“音樂(lè)課”通過(guò)在課堂上彈奏吉他引起孩子們對(duì)學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。期間穿插一些互動(dòng)性游戲，寓教于樂(lè)。
負(fù)責(zé)人：
拼圖形，5設(shè)“美術(shù)手工藝課”通過(guò)教孩子們折紙、剪紙。鍛煉他動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。
負(fù)責(zé)人：
給孩子們講解體育知識(shí),6設(shè)“體育鍛煉課”通過(guò)講解北京奧運(yùn)會(huì)趣事的方式。比賽規(guī)則等，培養(yǎng)孩子們對(duì)體育活動(dòng)的興趣以及互幫互助的團(tuán)隊(duì)精神：通過(guò)對(duì)孩子們進(jìn)行簡(jiǎn)單的隊(duì)列訓(xùn)練，并組織展演，培養(yǎng)孩子們組織紀(jì)律性。
負(fù)責(zé)人：
不僅增強(qiáng)孩子7設(shè)“舞蹈課”通過(guò)教孩子們一套簡(jiǎn)單的集體操和跳兔子舞等方式。
通過(guò)利用課余時(shí)間組織一支“小小表演隊(duì)”排練走秀節(jié)目和集體舞節(jié)目，身體機(jī)能而且提高他團(tuán)體合作能力：同時(shí)。讓能歌善舞的孩子們參與我文藝匯演中，增進(jìn)彼此感情，深化老師和同學(xué)的友誼。
負(fù)責(zé)人：
讓孩子們掌握防災(zāi)避險(xiǎn)的應(yīng)急方法：通過(guò)演練預(yù)防hini流感等疾病的做法，8通過(guò)“衛(wèi)生知識(shí)競(jìng)賽”通過(guò)模擬在雷雨天氣正確的避雷做法。向孩子們灌輸正確的衛(wèi)生知識(shí)，增強(qiáng)孩子們安全衛(wèi)生意識(shí)，提高孩子們安全衛(wèi)生素質(zhì)和自我保護(hù)能力。
負(fù)責(zé)人：
解孩子們情況，9每班設(shè)立一個(gè)“班主任”讓班主任通過(guò)日常班務(wù)。尤其對(duì)班中的留守兒童進(jìn)行知心的談話，給與他更多的關(guān)心和愛護(hù)，引導(dǎo)他學(xué)會(huì)理解長(zhǎng)年外出工作的父母，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。
負(fù)責(zé)人：
通過(guò)幫助孩子們分析難題，10開設(shè)“暑假作業(yè)輔導(dǎo)”班。輔導(dǎo)他完成暑假作業(yè)，讓每一位三下鄉(xiāng)團(tuán)員都參與到支教活動(dòng)中，感受義教的快樂(lè)。
二．活動(dòng)進(jìn)行情況
總情況
支教時(shí)間：x月16號(hào)—月20號(hào)
時(shí)間支教
7：50--8：00班任帶隊(duì)做早操
8：00--8：40按當(dāng)天課程表上課
9：00--9：40個(gè)別班級(jí)上課/假期作業(yè)輔導(dǎo)
具體情況
第一天：x月16日
一到三年級(jí)四到六年級(jí)
音樂(lè)課趣味英語(yǔ)課
雖然已經(jīng)具體分工，小細(xì)節(jié)：因?yàn)槭堑谝惶斓闹Ы�。詳�?shí)安排，但在實(shí)際過(guò)程中由于參與的小孩較多，而且可用的教室數(shù)量有限，雖然臨時(shí)增設(shè)“體育課”等戶外課程，但場(chǎng)面還是有點(diǎn)混亂。
第二天：x月17號(hào)
團(tuán)里決定開展“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”于是支教組就分成四小隊(duì)，因?yàn)閷W(xué)校臨時(shí)停電的緣故。由班主任帶隊(duì)，一名科任老師協(xié)助的方式帶領(lǐng)孩子們參與各類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的比賽中。
第三天：x月18號(hào)
二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五，一、六年級(jí)
美術(shù)手工藝趣味數(shù)學(xué)科學(xué)常識(shí)課體育課
音樂(lè)課作業(yè)輔導(dǎo)作業(yè)輔導(dǎo)英語(yǔ)課
所以就按年級(jí)分班：而且因?yàn)榭捎脠?chǎng)地的有限，小細(xì)節(jié)：由于參與小朋友的人數(shù)太多。所以只好分為室內(nèi)和戶外兩種課程。
第四天：x月19號(hào)。
二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五，一、六年級(jí)
音樂(lè)課體育課趣味英語(yǔ)課趣味數(shù)學(xué)課
作業(yè)輔導(dǎo)衛(wèi)生心理課作業(yè)輔導(dǎo)趣味英語(yǔ)課
支教活動(dòng)暫停。但我仍然做好充分的支教準(zhǔn)備，小細(xì)節(jié)：雖然因?yàn)榕_(tái)風(fēng)的原因。時(shí)刻保持最佳狀態(tài)。
第五天：x月20號(hào)
二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五，一、六年級(jí)
音樂(lè)課趣味英語(yǔ)課衛(wèi)生知識(shí)競(jìng)賽趣味數(shù)學(xué)課
衛(wèi)生心理課體育課趣味英語(yǔ)課音樂(lè)課
學(xué)生們積極參與，小細(xì)節(jié)：舉行的衛(wèi)生知識(shí)競(jìng)賽”中。使該活動(dòng)獲得很大的
并且許多學(xué)生在該活動(dòng)中都取得了優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)因?yàn)檫@天是支教活動(dòng)的最后一天，反響。所以我支教組就全體出動(dòng)，給孩子們上最后的課。各班班主任也給孩子們開了一個(gè)簡(jiǎn)短的小班會(huì)，把我這次三下鄉(xiāng)的支教活動(dòng)做了一個(gè)點(diǎn)評(píng)，并且為文藝匯演做動(dòng)員工作。
三．活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題和解決方案
因?yàn)闆](méi)有詳細(xì)了解其他組工作的情況，這次的活動(dòng)中。所以當(dāng)出現(xiàn)人手緊缺的時(shí)候，無(wú)法及時(shí)向其他團(tuán)員請(qǐng)求支援，增派人手，控制場(chǎng)面。所以，要完成工作不單單要做到時(shí)刻掌握組內(nèi)動(dòng)態(tài)，還要做到密切關(guān)注其他組的情況，這樣在人手方面出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候就可以立刻調(diào)動(dòng)人手，互相團(tuán)結(jié)。
例如人數(shù)的增加，計(jì)劃趕不上個(gè)變化。這次活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程都充滿著變數(shù)。場(chǎng)地的有限，停電，暴風(fēng)雨等因素就會(huì)打破整盤計(jì)劃，需要及時(shí)的調(diào)整。所以，要因?qū)ν话l(fā)狀況，需要周全的考慮，充足的準(zhǔn)備，做到兩手準(zhǔn)備。
與小孩子接觸不多，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的組員都沒(méi)有做家教的經(jīng)驗(yàn)。擔(dān)心支教質(zhì)量不過(guò)關(guān)。所以，學(xué)校的時(shí)候就應(yīng)經(jīng)做好各科教案資料的收集，并且進(jìn)行了每人三分鐘的上課演習(xí)，互相點(diǎn)評(píng)，相互促進(jìn)，達(dá)到保證質(zhì)量過(guò)關(guān)的'目的
四．活動(dòng)結(jié)果
還插入唱歌、游戲等豐富多彩的內(nèi)容，因?yàn)樵陂_展支教活動(dòng)之前我就制定了詳細(xì)的支教計(jì)劃及部署。為活動(dòng)的開展作好準(zhǔn)備。而且在開設(shè)的各類課堂上中。根據(jù)學(xué)生的興趣特點(diǎn)及時(shí)調(diào)整各自的授課方式，做到授課和互動(dòng)相結(jié)合，普遍教育和各別輔導(dǎo)相結(jié)合，傳授知識(shí)和游戲娛樂(lè)相結(jié)合，寓教于樂(lè)，所以教學(xué)效果顯著。與此同時(shí)，充分考慮小學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，同時(shí)不斷在教學(xué)計(jì)劃中作出相應(yīng)的調(diào)整；并及時(shí)與學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行交流。
5天的授課計(jì)劃圓滿完成，因此通過(guò)集體的努力。獲得同學(xué)、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
五．活動(dòng)意義
增強(qiáng)安全衛(wèi)生意識(shí)，1提高孩子們科學(xué)文化水平。引導(dǎo)他關(guān)愛他人，關(guān)心家庭，關(guān)心家鄉(xiāng)。
深入體會(huì)社會(huì)生活，2學(xué)以致用。與當(dāng)?shù)乩蠋�、學(xué)生，家長(zhǎng)建立了深厚的友誼。
提高了自身素質(zhì)；增強(qiáng)了團(tuán)體3鍛煉了自身的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力和溝通能力。
積累了豐富的活動(dòng)策劃和實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐中的一份特別的體驗(yàn)，這次的三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐是艱苦的但收獲是巨大的這次活動(dòng)是一次雙贏的活動(dòng)！活動(dòng)中我收獲不少，對(duì)農(nóng)村新變化的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加深，對(duì)留守兒童的出現(xiàn)情況也有更深的解�；顒�(dòng)進(jìn)展的順利與各方面的融洽合作都分不開。各個(gè)成員都熱情工作，團(tuán)結(jié)合作，為這次活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。隊(duì)員們支教中各施所長(zhǎng)，積極的配合和作出的努力都是活動(dòng)順利進(jìn)行的保障。雖然活動(dòng)中遇到不少困難，但我并沒(méi)有止步于此，反而加深對(duì)彼此的溝通，增進(jìn)彼此的解，同時(shí)也學(xué)到處理應(yīng)急事件的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與組織活動(dòng)的能力。
暑假教學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3
前言
轉(zhuǎn)眼過(guò)去，第二次的支教活動(dòng)就結(jié)束了，問(wèn)題多多，麻煩多多，收獲也是多多的。這一次和第一次的支教活動(dòng)完全不一樣，沒(méi)有第一次的輕松，沒(méi)有第一次的無(wú)憂無(wú)慮。這一次完全充滿了荊棘，基本上沒(méi)有一件事情順順利利的，帶隊(duì)的老隊(duì)員壓力巨大啊!這些事情在去年完全沒(méi)有沒(méi)有遇到過(guò)：跨年級(jí)的打架事件，隊(duì)員的生活問(wèn)題，參加xx支教聯(lián)盟的事情，與xx師范大學(xué)支教隊(duì)的問(wèn)題等等。能走下來(lái)，我都佩服我自己，怎么堅(jiān)持下來(lái)的。支教完得最后一晚上，我是長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。終于沒(méi)有把“xx支教”的牌子給砸了!
前期的準(zhǔn)備工作
自從去年參加過(guò)一屆支教活動(dòng)，對(duì)xx的孩子有點(diǎn)眷戀，今年又準(zhǔn)備去一趟。和我一樣想法的還有兩個(gè)老隊(duì)員。所以前期的工作大多數(shù)由我們?nèi)俗隽�。不管是宣傳，還是挑人。都存在一些問(wèn)題啊!特別是選人的時(shí)候，進(jìn)行兩輪的面試，進(jìn)行兩輪的試講，都是我的注意，我沒(méi)有想到這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，無(wú)論誰(shuí)時(shí)間久了，對(duì)一件事情的熱心程度不免會(huì)下降。我只考慮到的是怎么讓我們挑選更加優(yōu)秀的人員。
我是一個(gè)對(duì)自己的事情不太在意，對(duì)大家的事情很注意的一個(gè)人。所以我一直在強(qiáng)調(diào)：團(tuán)結(jié)。就如上一屆隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的，進(jìn)了xx支教這支隊(duì)伍，我們就是一家人。沒(méi)有什么隔閡，沒(méi)有什么利益，只有這支隊(duì)伍。還有一個(gè)就是吃苦與勤勞!可能是年紀(jì)的區(qū)別，80，90還是有比較大的區(qū)別。在第一次面試的時(shí)候就說(shuō)過(guò)，十五天，可能是你想象不到的苦，可能連飯都吃不飽。光有熱心是不夠的。那邊什么事情都會(huì)發(fā)生，不會(huì)有什么事情等著你去做，是你要去主動(dòng)做事情。在這方面我是罵人最多的一個(gè)!
xx的生活
在路上有一點(diǎn)點(diǎn)的小期待，不管在火車上他們有多鬧騰，我只希望我能平安地把他們帶回家而已，我沒(méi)有多大的希望，帶上了他們，就要對(duì)他們負(fù)責(zé)，特別是安全，現(xiàn)在我明白帶一隊(duì)人出來(lái)，什么都要考慮，什么都要想到!
第一天是很累的，不僅僅是身體上的，心更加的累啊!真的是感覺從來(lái)沒(méi)有這樣過(guò)的，有一種無(wú)力感，超級(jí)無(wú)力。都在問(wèn)這個(gè)該怎么做，那個(gè)又該怎么做，我不是答案，什么都要自己去嘗試，不要什么都去問(wèn)，試過(guò)才知道，沒(méi)有人會(huì)去說(shuō)你什么的。我們是來(lái)體驗(yàn)的，什么都教給你了，還有什么挑戰(zhàn)。我特別感謝村小的那幾個(gè)隊(duì)友，那么苦的環(huán)境，中國(guó)移動(dòng)真的是要移動(dòng)著去，只有一個(gè)地方有信號(hào)，每次發(fā)短息都要半個(gè)小時(shí)，挑水都要走半里山路，吃的菜都要我給他們送。這一切他們都沒(méi)有說(shuō)什么，只是說(shuō)我們現(xiàn)在能省就省，我們已經(jīng)花了這么多的錢了，不要再挑剔了。真的是十分感謝他們這么體諒我們這支隊(duì)伍的難處。在xx鎮(zhèn)的大本營(yíng)，前幾天我每次開會(huì)的時(shí)候老是批評(píng)他們，本來(lái)我是不想說(shuō)什么，我聽不的抱怨。一切難處我們出發(fā)之前都說(shuō)過(guò)了，我們不是來(lái)旅游的，我們是來(lái)吃苦的。我在組建這支隊(duì)伍的時(shí)候扮演的就是黑臉，看到什么就說(shuō)什么，一點(diǎn)都不會(huì)顧及誰(shuí)的感受，我們要在一個(gè)相對(duì)不熟悉的地方生活半個(gè)月，不能有什么僥幸，也不要想得太美好，隊(duì)員之間的關(guān)系必須，一定是要很融洽的。不知道是習(xí)慣了還是怎么了，四五天之后，大家恢復(fù)了那種我所希望的那種狀態(tài)，十分感到欣喜。但是還有一些問(wèn)題，涂涂和我說(shuō)過(guò)了，這里就不討論。對(duì)于廚房，第一個(gè)星期還是挺累的啊，后面就很好了，我特別滿意，都出了第二代，第三代廚神了。這一塊就大可放心。
xx的教學(xué)
由于我是第二次來(lái)這邊，差不多所有的同學(xué)我都認(rèn)識(shí)，和我的關(guān)系都挺不錯(cuò)的，不管是不是我以前教過(guò)的那個(gè)班的學(xué)生。本來(lái)我是教一年級(jí)的.數(shù)學(xué)，可是在招生的時(shí)候一年級(jí)只有四個(gè)人報(bào)名，就一二年級(jí)合并，五年級(jí)人太多，兩個(gè)班，所以我就臨危受命，教五年級(jí)的數(shù)學(xué)，這可是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。我本來(lái)的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，我開始準(zhǔn)備的都是一年級(jí)的，很簡(jiǎn)單的，現(xiàn)在要重新去做，去了解。其他的隊(duì)友說(shuō)五二班的孩子難管理，但是不知道我是和他們太熟悉還是怎么了，我的課上很不錯(cuò)，特別是調(diào)皮的孩子，我總是下去拍拍他們的腦袋，或者是敲一敲桌子，提醒他們現(xiàn)在在課堂。這一點(diǎn)我是相當(dāng)?shù)挠谐删透?!!我這次由于要負(fù)責(zé)去村小的事情，因而課不多，差不多每天都在廚房那個(gè)和教室里面轉(zhuǎn)。雖然我們帶低年級(jí)的，但是我去年教了他們，基本上都是我的學(xué)生。只要我在他們教室外面一轉(zhuǎn)，孩子們看到了，那他們的課就沒(méi)法上了，一個(gè)個(gè)叫胖胖老師，胖胖老師的，害得我都不敢去轉(zhuǎn)了啊。每天我的衣服上總有還幾個(gè)手掌印，不管是高年級(jí)的還是低年級(jí)的，我的背上總是人。我又成了大樹了，特別是低年級(jí)的，沒(méi)有辦法啊，我只有逃!!
暑假教學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4
一、項(xiàng)目背景：
最純真的臉龐莫過(guò)于山區(qū)孩子們臉上的微笑，最遙遠(yuǎn)的上學(xué)路莫過(guò)于隔著大山的小道，最讓人欣慰的莫過(guò)于孩子們課堂上的專注，最讓人心疼的莫過(guò)于孩子們狼吞虎咽的啃著饅頭，最讓人動(dòng)容的莫過(guò)于孩子們的那句“老師別走”，走向西部暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告。
一個(gè)人，一支粉筆，一份愛心，一句留下，編制了孩子的夢(mèng)，也許是讓他們學(xué)會(huì)了寫字，也許是讓他們學(xué)會(huì)了唱歌，我們的行動(dòng)，要讓他們了解到外面的世界。沖破大山的屏障，編制多彩的希望！
老道溝小學(xué)位于河南省洛陽(yáng)市嵩縣德亭鎮(zhèn)老道溝村，1100口人分布于16個(gè)村民組幾十個(gè)居住點(diǎn)，居住分散，交通不便，是洛陽(yáng)市有名的特貧村。由于常年奔波于坡陡路嶇的山澗，大部分學(xué)生只得吃住在校。學(xué)校占地面積850余平方米、建筑面積450余平方米。學(xué)校共有小學(xué)生45名，幼兒生23名，共計(jì)68名學(xué)生，其中百分之八九十為留守兒童。正式教師只有3名，其中兩名55歲，即將退休。學(xué)校僅有1—3年級(jí)三個(gè)班，因教學(xué)資源及地理環(huán)境限制，該校只有本村年幼學(xué)生在此就學(xué)，高年級(jí)和鄰村學(xué)生不得不爬過(guò)大山到其他學(xué)校上學(xué)。學(xué)校也僅有語(yǔ)文數(shù)學(xué)兩門課程。
為了讓大山外的世界走進(jìn)山區(qū)里的`孩子，微塵愛心社在老道溝小學(xué)開展了以“沖破大山的屏障，編制多彩的希望”為主題的愛心支教活動(dòng)！
二、項(xiàng)目目標(biāo)：
受益對(duì)象
最終成效
老道溝小學(xué)學(xué)生及附近其他學(xué)校和高年級(jí)學(xué)生（首要目標(biāo)）
1、開闊視野，沖破大山的阻礙，接觸到大山外的世界，認(rèn)識(shí)從洛陽(yáng)到世界的一些名勝古跡、風(fēng)土人情，發(fā)現(xiàn)生活與自然之美，更加熱愛生活，熱愛祖國(guó)；
2、感受到師哥師姐以及社會(huì)對(duì)他們的關(guān)懷，并學(xué)習(xí)志愿服務(wù)精神和感恩之心，爭(zhēng)做小小志愿者，將來(lái)為社會(huì)做奉獻(xiàn)；
3、豐富課外知識(shí)，學(xué)習(xí)體音美及社會(huì)科普知識(shí)，發(fā)掘自身潛力，全面發(fā)展；
4、與父母聯(lián)系，感受父母的關(guān)愛，了解父母的苦心；
5、得到更多來(lái)自社會(huì)的關(guān)愛，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的暑假等。
老道溝小學(xué)
1、為學(xué)生提供了一個(gè)接觸大山外世界的機(jī)會(huì)，得到更多來(lái)自社會(huì)的關(guān)注及捐助，幫助其改善教學(xué)設(shè)備，修葺教室，更換課桌板凳等，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)條件。
2、建立“城市展覽角”，張貼地圖、展覽海報(bào)、地球儀等，讓孩子們能夠經(jīng)常參觀學(xué)習(xí)進(jìn)而了解世界。
老道溝村民
使該特貧村得到社會(huì)關(guān)注，獲得政府及民間捐助，改善生活條件，重拾生活信心等。
微塵愛心社支教隊(duì)員
增強(qiáng)志愿者們的社會(huì)責(zé)任感、奉獻(xiàn)精神和公民意識(shí)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，開闊視野，鍛煉和增強(qiáng)個(gè)人能力，豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在艱苦的環(huán)境中錘煉自我，凈化心靈，升華人格。
河南科技大學(xué)師生
通過(guò)我們活動(dòng)后期的圖片及視頻展覽，了解山區(qū)孩子們的生活狀況，更多地參與到支教和奉獻(xiàn)愛心的隊(duì)伍中。
社會(huì)大眾
通過(guò)我們河南科技大學(xué)微塵愛心社和博客的圖片及視頻展覽，獲得更多來(lái)自山區(qū)孩子們的信息，得到更多奉獻(xiàn)愛心的機(jī)會(huì)。
三、項(xiàng)目起止時(shí)間：
xx年7月11日到xx年7月24日
四、項(xiàng)目前期準(zhǔn)備：
1、確定支教人員：本次暑期支教活動(dòng)從4月中旬開始報(bào)名，通過(guò)層層選拔，最終于四月底確定了12名參與支教的大學(xué)生。
2、聯(lián)系支教學(xué)校：由隊(duì)長(zhǎng)與嵩縣吧愛心志愿者云彩聯(lián)系，在嵩縣尋找需要幫助的貧困小學(xué)，并最終聯(lián)系到嵩縣德亭鎮(zhèn)老道溝小學(xué)，與該校校長(zhǎng)多次協(xié)商，確定支教活動(dòng)。
3、前期實(shí)地調(diào)查：5月上旬，隊(duì)長(zhǎng)跟隨嵩縣吧愛心志愿者到達(dá)老道溝小學(xué)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，并拍照。
4、申請(qǐng)支教資金：微塵愛心社從5月開始著手準(zhǔn)備支教申請(qǐng)書、項(xiàng)目預(yù)算等各項(xiàng)事宜，經(jīng)過(guò)所有成員一個(gè)月的辛苦努力與不斷的修改校正，最終在5月底將申請(qǐng)書遞交給華橋基金會(huì)，并成功獲批二千元資助金，
5、6月份的每個(gè)周六周日，志愿者分組到洛陽(yáng)三大高校（河南科技大學(xué)、洛陽(yáng)理工學(xué)院、洛陽(yáng)師范學(xué)院）各校區(qū)、博物館、龍門石窟、白馬寺、關(guān)林廟等地點(diǎn)拍照，并在網(wǎng)上截取各國(guó)的風(fēng)土人情、名勝古跡等圖片。
6、6月20—23號(hào)，接收由河南科技大學(xué)杏苑書畫協(xié)會(huì)免費(fèi)義務(wù)提供的親筆書寫的書法作品，并表示感謝。
7、7月1—8號(hào)，隊(duì)員于軍訓(xùn)時(shí)間以外，進(jìn)行集中培訓(xùn)，確定課程內(nèi)容及具體安排，制定課件（包括音樂(lè)、視頻）和教案，并集中打印。
8、7月9號(hào)，最后再次確定支教人員，為支教隊(duì)員購(gòu)買人身保險(xiǎn)，到關(guān)林批發(fā)市場(chǎng)購(gòu)買體育器材、文具獎(jiǎng)品、地圖、地球儀等物品，印橫幅和旗幟。
9、7月10號(hào)，購(gòu)買醫(yī)療用品，集中打印課件以及海報(bào)。院團(tuán)委開會(huì)，動(dòng)員鼓勵(lì)并要求注意人身財(cái)產(chǎn)安全。隊(duì)長(zhǎng)再次召開全體隊(duì)員會(huì)議，整理所有物品。
五、項(xiàng)目開展情況：
7月11日早上，微塵愛心社赴嵩縣支教團(tuán)隊(duì)一行9人在校門口集合留影，并出發(fā)到達(dá)嵩縣縣城。嵩縣吧愛心志愿者豫洛天馬、嵩縣你的誰(shuí)和空手道大哥帶隊(duì)員去飯館吃飯，并送隊(duì)員們到老道溝小學(xué)。下午嵩縣吧吧主七峰秋廟也親自來(lái)到了學(xué)校，進(jìn)行慰問(wèn)。校長(zhǎng)和隊(duì)員們一起打掃宿舍，收拾行李。因該校位于大山深處，無(wú)生活超市，隊(duì)長(zhǎng)和空手道大哥一起到達(dá)鎮(zhèn)上進(jìn)行蔬菜、米、掛面等食物的集中采購(gòu)。晚上召開到達(dá)支教小學(xué)的第一個(gè)集體會(huì)議，根據(jù)學(xué)校具體學(xué)生班級(jí)情況，安排課程、班主任和任課老師等，分為一、二、三三個(gè)年級(jí)分別授課。
7月12日上午老師和學(xué)生們一起打掃校園、班級(jí)，并進(jìn)行教室裝扮、老師和學(xué)生們互動(dòng)認(rèn)識(shí)。下午根據(jù)課程安排，開始正常授課。我們開設(shè)了英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育、音樂(lè)、美術(shù)、手工、地理共7門課程，力求豐富孩子們的暑期學(xué)習(xí)，接觸更多語(yǔ)文數(shù)學(xué)外的課程。
7月14日上午一早，同學(xué)們就早早地到達(dá)操場(chǎng)按班級(jí)排好了隊(duì)，由各班老師們帶領(lǐng)，準(zhǔn)備進(jìn)行拉歌比賽。盡管當(dāng)天天氣炎熱，但是孩子們顯然對(duì)于這項(xiàng)他們從未接觸過(guò)的活動(dòng)極有興趣，玩的異常開心，熱情不減！最后出于天氣考慮，孩子們也都把小嗓門喊啞啦，圓滿結(jié)束了本項(xiàng)拉歌比賽。
當(dāng)天中午，嵩縣吧愛心志愿者嵩山童姥、人在旅途一行人前來(lái)探望，并帶來(lái)了3箱牛奶、3箱蛋黃派，以及一些蔬菜、書本和衣物等。下午放學(xué)后，由隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)，將牛奶和蛋黃派一起發(fā)給了孩子們，孩子們都很懂事，對(duì)老師們說(shuō)謝謝，還把東西開心的帶回家給爸媽吃。
7月16日，隊(duì)員們?cè)谑谡n之余，開始著手幫老道溝小學(xué)幼兒班的墻壁繪畫，給校園增添新的色彩。我們?cè)趬ι袭嬃撕５资澜�、喜洋洋、白雪公主、米老鼠等�?dòng)畫形象，孩子們看到美麗多彩的墻繪，都很開心。經(jīng)過(guò)連續(xù)3天的辛苦創(chuàng)作，墻繪于18日?qǐng)A滿完成。
7月17日下午，因?yàn)橥卺钥h支教的一支團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員發(fā)生一點(diǎn)小意外，受傷住院。嵩縣教育局兩名代表親自前來(lái)探望，一再囑咐要求注意師生人身安全，并為我們送來(lái)了5個(gè)西瓜。
7月19日，河南電視臺(tái)新聞?lì)l道的兩名工作人員來(lái)到老道溝小學(xué)，計(jì)劃關(guān)于貧困留守兒童微心愿的調(diào)查采訪，下午我陪同他們?nèi)チ?名孩子的家中，此行對(duì)我影響頗深。
7月20日，萬(wàn)眾期待的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始，運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行了多項(xiàng)項(xiàng)目，分為上午下午進(jìn)行。放學(xué)后我們?yōu)楂@獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)了獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。
7月24日，我們計(jì)劃返校，上午上完課后，和同學(xué)們一起留影合照，大家依依不舍，孩子們還親自折了很多禮物送給我們。盡管我們一再反對(duì)，下午還是有部分同學(xué)冒著雨送我們走出了大山，讓我們非常感動(dòng)。就這樣我們2周的支教生活在雨中圓滿結(jié)束！
六、項(xiàng)目成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)：
1、支教準(zhǔn)備期間，正逢期末考試階段，雖然考試緊張，壓力大，但是大家依舊積極參與支教的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。
2、這次支教活動(dòng)磨練了我們的意志力，讓我們學(xué)會(huì)面對(duì)艱苦的條件要堅(jiān)持不懈，同時(shí)也讓我們感受到了偏遠(yuǎn)山區(qū)教育的落后，交通的不便，生活的艱苦，更清楚地了解中國(guó)山區(qū)留守兒童的現(xiàn)況。
3、本次支教活動(dòng)受到老道溝小學(xué)校長(zhǎng)、教師、全體學(xué)生、家長(zhǎng)以及嵩縣教育局的熱烈歡迎、認(rèn)可與稱贊，學(xué)生人數(shù)也由最初的30人不足，最終增加到60人有余，為孩子們枯燥無(wú)味的暑期補(bǔ)課增添了一份快樂(lè)，也讓他們學(xué)會(huì)了很多課外的知識(shí)，并感受到來(lái)自祖國(guó)及社會(huì)的關(guān)愛。
4、本次支教活動(dòng)期間，微塵愛心社每晚召開集體會(huì)議，針對(duì)當(dāng)天情況進(jìn)行總結(jié)，調(diào)整活動(dòng)計(jì)劃。并及時(shí)更新微博、貼吧，讓更多關(guān)注我們活動(dòng)的網(wǎng)友們及時(shí)了解我們活動(dòng)的進(jìn)展情況。
七、活動(dòng)存在問(wèn)題：
1、臨出發(fā)前，有1名隊(duì)員因家中有事，臨時(shí)退出，由朋友代替參與。另結(jié)合老道溝小學(xué)學(xué)生人數(shù)少，出發(fā)前與3名成員協(xié)調(diào)，調(diào)到了本學(xué)院的另一支支教團(tuán)隊(duì)中。
2、活動(dòng)中期，因防范意識(shí)不足，導(dǎo)致經(jīng)費(fèi)意外丟失600元，項(xiàng)目難以持續(xù)，最終隊(duì)長(zhǎng)用自己的錢充當(dāng)經(jīng)費(fèi)，才得以保證了支教活動(dòng)的正常進(jìn)行。但這也給了我們深刻的教訓(xùn)。
最后，再次對(duì)于華橋基金會(huì)對(duì)我們此次支教項(xiàng)目的大力支持，我們來(lái)年一定會(huì)更加努力！
暑假教學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告5
一、活動(dòng)記錄
今天，是我們支教小分隊(duì)到達(dá)xxxx山市xxxx村xxxxxxxx希望小學(xué)的第二天，經(jīng)過(guò)昨天下午的初次實(shí)踐，我們今天順利地完成了預(yù)期教學(xué)內(nèi)容。
上午8；40，小學(xué)開始一天的課程。在短跑過(guò)后，由我們支教小分隊(duì)的曹老師帶領(lǐng)全體學(xué)生朗誦弟子規(guī)。
在學(xué)生們上過(guò)一堂常規(guī)教學(xué)課后，上午9：50，我們支教小分隊(duì)四個(gè)人開始進(jìn)行分工授課。楊老師和曹老師分別為一二年級(jí)（低年級(jí)）和三到五年紀(jì)（高年級(jí)）上了音樂(lè)課和趣味英語(yǔ)課。
今天的音樂(lè)課主要教學(xué)生們推薦學(xué)習(xí)的歌曲，《荷塘月色》和《劍心》，培養(yǎng)同學(xué)們的音樂(lè)表現(xiàn)力。而英語(yǔ)課主要教授二十六個(gè)英文字母以及英文歌和簡(jiǎn)單的英語(yǔ)問(wèn)候。而下午同樣是在常規(guī)課程后，曹老師給低年級(jí)學(xué)生上了趣味國(guó)學(xué)課詳細(xì)解釋弟子規(guī)及其故事。
而同時(shí)梁老師也給高年級(jí)同學(xué)上地理課，讓他們簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)了自己的家鄉(xiāng)的位置以及風(fēng)景名勝，增長(zhǎng)同學(xué)們的見識(shí)。
下午的第三節(jié)課，由劉老師帶領(lǐng)其他三位支教分隊(duì)成員組織全體同學(xué)（按照高低年級(jí)分組）在操場(chǎng)上進(jìn)行體育活動(dòng)，旨在鍛煉身體的同時(shí)也培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
二、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
對(duì)于支教這一活動(dòng)，提前準(zhǔn)備與耐心非常重要。
由于這是第二天，還沒(méi)有充足的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，前一天晚上我們就開始著手準(zhǔn)備今天上課的內(nèi)容，尋找資料，制作一些必要的課件。但是仍然感覺授課內(nèi)容沒(méi)有預(yù)期的豐富，而學(xué)生也因?yàn)榻佑|較少，某些課程學(xué)習(xí)較為吃力，因此仍需要再做更加充足的準(zhǔn)備。
其次，由于這些學(xué)生的年紀(jì)都較小，自控能力較差，尤其是男孩子比較鬧，上課時(shí)常常需要停下來(lái)組織紀(jì)律。因此，這需要我們培養(yǎng)自己的耐心，尋找更佳的與學(xué)生溝通交流的方法。
最后，我想說(shuō)的'是假期支教一直是支教中的熱點(diǎn)話題，不少人詬病支教的擾民。但是我想說(shuō)的是，一切從實(shí)際出發(fā)，具體問(wèn)題具體分析。每次支教活動(dòng)必須根據(jù)支教學(xué)校實(shí)際來(lái)策劃，通過(guò)支教志愿者與小朋友們心與心的溝通達(dá)到支教效果。支教志愿者必須放下姿態(tài)，真心與小朋友們做朋友，可以沒(méi)有現(xiàn)代設(shè)備，但不能沒(méi)有熾熱的心。在支教實(shí)踐，可以與當(dāng)?shù)氐?文化相結(jié)合，開展一些符合當(dāng)?shù)匚幕諊幕顒?dòng)。
xxxx情，惠園系。支教在路上，我們正青春。
暑假教學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告6
在大四即將來(lái)臨之時(shí),我抓住最后一次暑假機(jī)會(huì)參加了“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，這次為期兩周的活動(dòng)雖然在吃住用方面讓我們受點(diǎn)苦，但是絲毫不會(huì)減少這次三下鄉(xiāng)的意義。參加“三下鄉(xiāng)”的活動(dòng)，不僅是為了去體驗(yàn)生活，為了給孩子們帶去知識(shí)和快樂(lè)，還為了傳遞志愿者精神，更為了通過(guò)這次活動(dòng)展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生心懷天下的胸襟與懷抱。我們每一個(gè)志愿者把艱苦的生活過(guò)得多姿多彩，大家像兄弟姐妹一樣相親相愛，并且從中獲益匪淺，至少我自己是這樣的。
授課
授課是我們這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)的主要目的，而且授課是以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及讓他們理解更多第二課堂知識(shí)為主。根據(jù)三下鄉(xiāng)的計(jì)劃方案，在去之前，我就已經(jīng)對(duì)我所要任教的科目做了相對(duì)準(zhǔn)備。按照自己的家教經(jīng)歷，我以為教小學(xué)是小事一樁，不用太費(fèi)心，可是我大錯(cuò)特錯(cuò)了。
家教面對(duì)的是一個(gè)學(xué)生，而這次三下鄉(xiāng)授課面對(duì)的是一班幾十個(gè)程度不一、性格各異的學(xué)生。所以一上課我就遇到了麻煩。有一部分學(xué)生上課不帶任何學(xué)習(xí)用品，這還不算是問(wèn)題，大問(wèn)題是這部分學(xué)生軟硬不吃，上課的時(shí)候有的學(xué)生竄座位嬉鬧，偶爾會(huì)弄哭一個(gè)學(xué)生;有的學(xué)生亂起哄;有的學(xué)生用手撐著頭斜坐著，他也往黑板上看，但是他好像在嘲笑我：“看你這樣子怎么收拾這個(gè)場(chǎng)面�！逼鋵�(shí)我真的挺無(wú)奈的，我不想罵他們，他們雖然上課紀(jì)律不好，但是挺可愛的，所以也不忍心罵他們�？墒俏艺f(shuō)什么他們又不當(dāng)一回事，也許是因?yàn)槲姨屏剂�，又或者是我根本就沒(méi)有能力處理好這種課堂。
剛開始兩天，學(xué)生難教，吃住用艱難讓我后悔參加三下鄉(xiāng)了�？墒墙�(jīng)過(guò)同伴的點(diǎn)撥，以及聽同伴講課，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，我茅塞頓開。從此，課外我與學(xué)生友善相處，主動(dòng)融入他們當(dāng)中，了解他們，跟他們一起玩游戲，課堂上當(dāng)然是帶著微笑講課，但是必要的時(shí)候還是要嚴(yán)肅，拿出老師的威嚴(yán)來(lái)。這樣我的課堂氣氛慢慢和諧起來(lái)，我上課也感覺輕松了。
最讓我欣慰的是，最后調(diào)查中，他們說(shuō)我上的課，他們學(xué)到東西最多。我不但征服了這個(gè)五年級(jí)最調(diào)皮搗蛋的班級(jí)，而且讓他們?cè)谶@段時(shí)間內(nèi)學(xué)到最多的東西，原來(lái)這些在許多老師眼里不是好學(xué)生的普通班學(xué)生并不是無(wú)可救藥的。我也上過(guò)重點(diǎn)班的課，上他們的課的確很輕松，不用講紀(jì)律，可是太安靜了，學(xué)生不活躍，一個(gè)人講有點(diǎn)悶。提問(wèn)問(wèn)題，幾乎沒(méi)有人想主動(dòng)回答，這種情況又不得不想盡辦法鼓動(dòng)他們踴躍回答問(wèn)題。上普通班和重點(diǎn)班的課的感覺是決然不一樣的，上普通班的課很有挑戰(zhàn)性，而上重點(diǎn)班的課我認(rèn)為是一種享受，學(xué)生雖然很少積極回答問(wèn)題，但是他們每一個(gè)人都會(huì)笑瞇瞇的聽我講課。這兩種感覺一對(duì)比，讓我知道了講課的方法要因?qū)W生而異，不能簡(jiǎn)單地照本宣科。
這次活動(dòng)雖然只有短短的十多天的上課時(shí)間，但是我學(xué)會(huì)了與學(xué)生相處，學(xué)到了一點(diǎn)教學(xué)技巧，這為我即將成為人民教師積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
豐富多彩的生活
如果我們的三下鄉(xiāng)活動(dòng)永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，那么我真的還挺愿意在那里繼續(xù)生活下去的。但這并不是因?yàn)槲覀冊(cè)谀沁^(guò)著酒足飯飽、舒坦的生活，而是我們每一個(gè)人都努力把艱難的生活過(guò)得多姿多彩。在這個(gè)條件相對(duì)不是那么好的小學(xué)支教，我們每天除了上課，似乎沒(méi)有別的什么事可以干的了，然而我們這些富有才華的大學(xué)生志愿者，在課余的時(shí)候讓整個(gè)校園充滿了歡聲笑語(yǔ)。
參加這次活動(dòng)的十四個(gè)人當(dāng)中就有八個(gè)男生，這些男生不僅有才華，而且很勤快，個(gè)個(gè)都會(huì)下廚，做家務(wù)，更讓我們驚喜的是他們都做得比女生好。雖然每餐我們都安排了兩個(gè)人煮飯，但是每到煮飯的時(shí)候，廚房了總是擠滿了人，大家互相幫忙，幫不上忙的也會(huì)在一旁聊天，開玩笑，因此這個(gè)時(shí)侯廚房是最熱鬧的。我們的伙食不是很好，十四個(gè)人，而每天的菜錢才是三十塊左右，可是由于男生做菜技術(shù)非常好，我們每一頓都吃得飽飽的。我們吃飯的地點(diǎn)就是宿舍門口的空地，每次吃飯，大家都是裝好飯菜，就在宿舍門口席地而坐，有點(diǎn)像農(nóng)民工。但這絲毫不影響我們的胃口和心情，大家有說(shuō)有笑的，甚至開玩笑，也許就是這種氛圍讓我們把不是美味佳肴的飯菜也吃得津津有味吧。
飯后，我們有時(shí)候聚在一起看電影，有時(shí)候跳跳舞，有時(shí)候聊天，有時(shí)候開會(huì)，有時(shí)候到學(xué)校外面去散步，當(dāng)然大部分時(shí)間還是用來(lái)排練活動(dòng)最后一天的公演節(jié)目。我們的'志愿者當(dāng)中有兩位是學(xué)校舞蹈協(xié)會(huì)成員，所以我們?cè)趭蕵?lè)的時(shí)候總是會(huì)叫他們教我們跳舞，因此我們每個(gè)志愿者都學(xué)會(huì)了跳慢四，而我自己還學(xué)多了一種走“之”字步。這不，我們?cè)诤驼拷瓗煼秾W(xué)院的志愿者聯(lián)誼搞晚會(huì)的時(shí)候，我們廣東石油化工學(xué)院的志愿者隨手就有節(jié)目參加了。
三下鄉(xiāng)其間的生活讓我感覺比在我們大學(xué)的生活還要愉快，真的是無(wú)憂無(wú)慮，即使有憂慮也會(huì)有收獲。
同甘共苦
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得飛快，跟學(xué)生的感情剛到濃厚的時(shí)候，我們卻要分離了。然而最不幸的是我們連跟學(xué)生道別的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，最后兩天臺(tái)風(fēng)來(lái)襲，被逼停課，最后一天公演也只能取消。我們這些志愿者老師和學(xué)生辛辛苦苦排練的節(jié)目到最后都沒(méi)有機(jī)會(huì)表演，唯一值得安慰的是他們把我們教的東西學(xué)會(huì)了。
其實(shí)最后兩天是最值得我們每一個(gè)志愿者刻骨銘心的，倒數(shù)第二天十二級(jí)臺(tái)風(fēng)來(lái)襲，我們都以為只是下大雨，風(fēng)不會(huì)很大，誰(shuí)知道讓我們措手不及。沒(méi)有儲(chǔ)備好糧食，而學(xué)校的安全措施不好，那些窗和門都被風(fēng)吹得噼里啪啦地響，一陣風(fēng)吹過(guò)，很多窗的玻璃都會(huì)被吹掉到地上摔碎。宿舍門由于沒(méi)有門閂，我們要用桶裝水頂住，可是風(fēng)太大頂不住，最后每個(gè)人不得不輪流頂著門。而雨水又通過(guò)門縫吹進(jìn)來(lái)，所以我們還得有人打傘為頂門的人擋雨，靠窗的床都被淋濕了。到了晚上，風(fēng)雖然小了，但是還在下大雨，整個(gè)校園一片狼藉，許多大樹被吹斷了。沒(méi)有電，我們?cè)谛≠u部買回來(lái)的方便面也住能用柴燒開水泡，每人只有一包，餓了一天才吃一包面頂著。漫漫長(zhǎng)夜沒(méi)有電怎么辦?手機(jī)沒(méi)有電了，我們都擔(dān)心無(wú)法聯(lián)系到回去的車了。夜晚，女生不敢睡，幸好有人的手提電腦充好了電，我們大家可以聚在一起看電影，聊天。
第二天，依然下雨，我們餓著肚子聯(lián)系回去的車。有一部分學(xué)生來(lái)了，其實(shí)他們是知道我們要走了，他們帶了禮物給我們，還寫了感謝信，他們很希望我們能夠多留幾天，可是我們不得不走了。
這一次三下鄉(xiāng)讓我積累了做老師的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了與人相處，還獲得了一份難忘的快樂(lè)的回憶。
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