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      2. 新學(xué)期班主任演講稿

        時(shí)間:2023-03-16 13:45:25 班主任發(fā)言稿 我要投稿

        新學(xué)期班主任演講稿

          演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,你寫演講稿時(shí)總是沒有新意?下面是小編幫大家整理的新學(xué)期班主任演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        新學(xué)期班主任演講稿

        新學(xué)期班主任演講稿1

        同學(xué)們:

          看到你們這幾天忙里偷閑為我們自己的開心一刻準(zhǔn)備節(jié)目,我高興。能看到你們認(rèn)真做事,能看到你們“公私兼顧”,能看到你們露出笑臉,我的心也隨你們一起歡悅。你們?cè)陂L大。作為你們的老師兼老班,看到你們疲憊,我很心疼?吹侥銈儬(zhēng)分奪秒我特高興?吹侥銈?nèi)绺咭桓叨䦟W(xué)生那么浮躁,我心疼不已,我多想多想帶你們創(chuàng)造今年的奇跡,但是你們和我都明白,奇跡不是天上掉下的餡餅。沒有汗水絕不會(huì)有收獲,因?yàn)檫@是高考,我相信你們會(huì)有自制力,會(huì)咬緊牙堅(jiān)持到高考。

          朋友們:在流火的今夏,看到你們一臉的落寞,我心有不忍,當(dāng)時(shí)我笑著對(duì)你說:“回來復(fù)讀吧!"這絕不是我的工作使然。我知道你們好多人把高考的失利,當(dāng)作了四面高墻,好像世界都拒絕了你,我的這句話,不知可否讓你感覺到了學(xué)校,至少來自我的暖意?其實(shí)我的內(nèi)心有個(gè)聲音在抗拒,我的朋友,我希望你們?cè)琰c(diǎn)走出高中大門,那里你們可以盡情的讀自己喜歡的專業(yè)書,充分地施展自己在文藝,體育方面的天賦......你們回來了,我自認(rèn)為我是很真誠的人,我想成為你們的朋友,是我的表達(dá)不夠嗎,是我老師的身份嗎,是我的年齡嗎,是我的腳步匆匆嗎,我多想多想讓咱們成為課下無話不談的朋友,把你們的喜與悲,把我的苦與樂均享。這樣你們就不會(huì)覺得高三是一個(gè)人在奮戰(zhàn),我不會(huì)覺得生活和工作是泰山壓頂。

          孩子們:請(qǐng)?jiān)试S我這樣稱呼你們,在我心中你們就像我的兒子一樣,看他作業(yè)堆頭,我真想給他做,好讓他早點(diǎn)睡覺。看他不學(xué)習(xí)我當(dāng)時(shí)恨得咬牙切齒,一會(huì)還擔(dān)心他會(huì)不會(huì)因?yàn)槲业呐u(píng)心里有了陰影。我真希望你們玩得開開心心,但我隱隱擔(dān)心你們會(huì)剎不住車,多余嗎?孩子們,我們要高考,我希望我們能從容面對(duì),但是從容之本恐怕必須是有扎實(shí)的基礎(chǔ)。你們時(shí)時(shí)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),積極主動(dòng)才是最好的選擇。就像現(xiàn)在,積極備考,全面完善,提高心理承受能力,培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)。從未承受過失敗的勝利者自有他的脆弱,從未品嘗過勝利的人自由屢敗屢勝的頑強(qiáng)。只要我們擁有一顆自尊,自信,自強(qiáng)的勇敢的心,就會(huì)永遠(yuǎn)笑對(duì)一切以最佳的狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。

          所以在這人生關(guān)鍵時(shí)刻,如果真心投入,相信每一個(gè)人都會(huì)有不小的收獲。初入成年的你我,都有各自理想的航標(biāo),也有值得自豪的實(shí)力,失敗算什么?只要承認(rèn)“我行”,就會(huì)擁有一片自己的晴空,樹立信心之后再輔以有條理高效率的行動(dòng),最后的勝利一定屬于我們。

          還記得余秋雨先生寫過的一段話:“爬!再不理會(huì)那高遠(yuǎn)的目標(biāo)了何必自己驚嚇自己。他總在的,不看也在,還是轉(zhuǎn)過頭來看看自己已經(jīng)走過的路吧........不為那山頂,只為這已經(jīng)劃下的曲線。爬,不管能抵達(dá)到哪兒,只為耗下的生命爬。無論怎么說,我始終站在已經(jīng)走過的路的頂端。永久的頂端,不斷浮動(dòng)的頂端,自我的的頂端,未曾后退的頂端......”

          是的,爬!為了目標(biāo),更為那已奮斗的路。人生,能有幾次這樣的義無反顧,氣壯山河?

          在這關(guān)頭,我們要以飽滿的激情,以昂揚(yáng)的斗志,最刻苦的精神,決心做到腳踏實(shí)地,勤學(xué)多思,全力以赴,決不放棄,讓我們的生命與六月的陽光一樣燦爛。

          我知道,XX已經(jīng)結(jié)束,隨之又大了一歲的你們,肯定會(huì)更加珍惜時(shí)間,肯定會(huì)理性地安排這后半年的生活,至少會(huì)更加刻苦,更熱情,更投入地進(jìn)行舊年歷年前的這一個(gè)月。會(huì)的,你們肯定會(huì)的,你們?cè)谕媾c學(xué)之間收放自如。XX年三六班的紀(jì)律衛(wèi)生,分?jǐn)?shù)會(huì)讓全校禮贊!

          勝利不會(huì)向我們走來,我只能走向勝利。同學(xué)們,朋友們,孩子們,路是人一步一步走出來的,而我們所期待XX的輝煌則需要我們一點(diǎn)一點(diǎn)的奮斗,這世上只有走出來的輝煌,沒有等出來的成敗,所以讓我們拋下所有雜念,帶著明媚的心情上路,將麗的夢(mèng)幻化作一抹,自信的微笑,將痛苦的遲疑化作前進(jìn)的堅(jiān)定,讓我們朝著XX年那個(gè)燦爛的夏天奮進(jìn)吧!班主任新年致辭 在這關(guān)頭,我們要以飽滿的激情,以昂揚(yáng)的斗志,最刻苦的精神,決心做到腳踏實(shí)地,勤學(xué)多思,全力以赴,決不放棄,讓我們的生命與六月的陽光一樣燦爛。

          們自己的開心一刻準(zhǔn)備節(jié)目,我高興。能看到你們認(rèn)真做事,能看到你們“公私兼顧”,能看到你們露出笑臉,我的心也隨你們一起歡悅。你們?cè)陂L大。作為你們的老師兼老班,看到你們疲憊,我很心疼?吹侥銈儬(zhēng)分奪秒我特高興。看到你們?nèi)绺咭桓叨䦟W(xué)生那么浮躁,我心疼不已,我多想多想帶你們創(chuàng)造今年的奇跡,但是你們和我都明白,奇跡不是天上掉下的餡餅。沒有汗水絕不會(huì)有收獲,因?yàn)檫@是高考,我相信你們會(huì)有自制力,會(huì)咬緊牙堅(jiān)持到高考。

          朋友們:在流火的今夏,看到你們一臉的落寞,我心有不忍,當(dāng)時(shí)我笑著對(duì)你說:“回來復(fù)讀吧!"這絕不是我的工作使然。我知道你們好多人把高考的失利,當(dāng)作了四面高墻,好像世界都拒絕了你,我的`這句話,不知可否讓你感覺到了學(xué)校,至少來自我的暖意?其實(shí)我的內(nèi)心有個(gè)聲音在抗拒,我的朋友,我希望你們?cè)琰c(diǎn)走出高中大門,那里你們可以盡情的讀自己喜歡的專業(yè)書,充分地施展自己在文藝,體育方面的天賦......你們回來了,我自認(rèn)為我是很真誠的人,我想成為你們的朋友,是我的表達(dá)不夠嗎,是我老師的身份嗎,是我的年齡嗎,是我的腳步匆匆嗎,我多想多想讓咱們成為課下無話不談的朋友,把你們的喜與悲,把我的苦與樂均享。這樣你們就不會(huì)覺得高三是一個(gè)人在奮戰(zhàn),我不會(huì)覺得生活和工作是泰山壓頂。

          孩子們:請(qǐng)?jiān)试S我這樣稱呼你們,在我心中你們就像我的兒子一樣,看他作業(yè)堆頭,我真想給他做,好讓他早點(diǎn)睡覺。看他不學(xué)習(xí)我當(dāng)時(shí)恨得咬牙切齒,一會(huì)還擔(dān)心他會(huì)不會(huì)因?yàn)槲业呐u(píng)心里有了陰影。我真希望你們玩得開開心心,但我隱隱擔(dān)心你們會(huì)剎不住車,多余嗎?孩子們,我們要高考,我希望我們能從容面對(duì),但是從容之本恐怕必須是有扎實(shí)的基礎(chǔ)。你們時(shí)時(shí)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),積極主動(dòng)才是最好的選擇。就像現(xiàn)在,積極備考,全面完善,提高心理承受能力,培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)。從未承受過失敗的勝利者自有他的脆弱,從未品嘗過勝利的人自由屢敗屢勝的頑強(qiáng)。只要我們擁有一顆自尊,自信,自強(qiáng)的勇敢的心,就會(huì)永遠(yuǎn)笑對(duì)一切以最佳的狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。

          所以在這人生關(guān)鍵時(shí)刻,如果真心投入,相信每一個(gè)人都會(huì)有不小的收獲。初入成年的你我,都有各自理想的航標(biāo),也有值得自豪的實(shí)力,失敗算什么?只要承認(rèn)“我行”,就會(huì)擁有一片自己的晴空,樹立信心之后再輔以有條理高效率的行動(dòng),最后的勝利一定屬于我們。

          還記得余秋雨先生寫過的一段話:“爬!再不理會(huì)那高遠(yuǎn)的目標(biāo)了何必自己驚嚇自己。他總在的,不看也在,還是轉(zhuǎn)過頭來看看自己已經(jīng)走過的路吧........不為那山頂,只為這已經(jīng)劃下的曲線。爬,不管能抵達(dá)到哪兒,只為耗下的生命爬。無論怎么說,我始終站在已經(jīng)走過的路的頂端。永久的頂端,不斷浮動(dòng)的頂端,自我的的頂端,未曾后退的頂端......”

          是的,爬!為了目標(biāo),更為那已奮斗的路。人生,能有幾次這樣的義無反顧,氣壯山河?

          在這關(guān)頭,我們要以飽滿的激情,以昂揚(yáng)的斗志,最刻苦的精神,決心做到腳踏實(shí)地,勤學(xué)多思,全力以赴,決不放棄,讓我們的生命與六月的陽光一樣燦爛。

          我知道,XX已經(jīng)結(jié)束,隨之又大了一歲的你們,肯定會(huì)更加珍惜時(shí)間,肯定會(huì)理性地安排這后半年的生活,至少會(huì)更加刻苦,更熱情,更投入地進(jìn)行舊年歷年前的這一個(gè)月。會(huì)的,你們肯定會(huì)的,你們?cè)谕媾c學(xué)之間收放自如。XX年我們班的紀(jì)律衛(wèi)生,分?jǐn)?shù)會(huì)讓全校禮贊!

          勝利不會(huì)向我們走來,我只能走向勝利。同學(xué)們,朋友們,孩子們,路是人一步一步走出來的,而我們所期待XX的輝煌則需要我們一點(diǎn)一點(diǎn)的奮斗,這世上只有走出來的輝煌,沒有等出來的成敗,所以讓我們拋下所有雜念,帶著明媚的心情上路,將麗的夢(mèng)幻化作一抹,自信的微笑,將痛苦的遲疑化作前進(jìn)的堅(jiān)定,讓我們朝著XX年那個(gè)燦爛的夏天奮進(jìn)吧.

        新學(xué)期班主任演講稿2

          第一,集體學(xué)習(xí)生活的原則是道德。

          學(xué)校的學(xué)習(xí)生活是集體生活,一個(gè)班有幾十個(gè)同學(xué),為了同學(xué)能夠正常的學(xué)習(xí)知識(shí),每個(gè)人就不能想做什么就做什么,什么能做?什么不能做?這就要定規(guī)矩,就是紀(jì)律。凡是為了不影響大家學(xué)習(xí),管住自己行為的,就是有道德。凡是自己想干什么就干什么,不管大家的行為,就是缺德。

          上課隨便說話,下課打逗的是損人實(shí)質(zhì) , 也是缺德。不道德不僅破壞多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境,也破壞自己的學(xué)習(xí)環(huán)境。

          大多數(shù)同學(xué)是愿意遵守紀(jì)律的,愿意好好學(xué)習(xí)的,是不同意不喜歡破壞紀(jì)律行為的。每一個(gè)家長也希望自己的孩子好好學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律。所以,道德做人是每一個(gè)學(xué)生,每一個(gè)家長的需要。

          第二,自己的教育態(tài)度。

          1、不以一時(shí)成績(jī)看同學(xué),不以分?jǐn)?shù)劃分好壞。 看品德,看學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

          2、教給同學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法。盡量不讓同學(xué)寫無效的冤枉作業(yè),花最少時(shí)間取得良好效果。

          3、提倡不會(huì)就問。盡量給講明白。同學(xué)只要問,一定耐心解答。

          4、盡可能多和同學(xué)溝通交流,加強(qiáng)了解,做同學(xué)的知心朋友,不做“管教”。

          5、接觸家長,為的是對(duì)你們進(jìn)行了解,但不給同學(xué)告狀。

          6、教育原則對(duì)品德良好的學(xué)生是肯定,支持,鼓舞。使他們今后敢于向教師表明自己的態(tài)度;

          7、教育原則對(duì)聽話的學(xué)生是認(rèn)識(shí)提高 , 遵守紀(jì)律是為了他人利益才去自覺。由他律階段向自律階段轉(zhuǎn)變;

          8、聽話的學(xué)生和品德良好型學(xué)生,將來會(huì)成為這我們班級(jí)的骨干力量,正直善良熱情的班干部將從這部分學(xué)生產(chǎn)生,他們成為這個(gè)集體的團(tuán)結(jié)中心,贏得師生的喜愛和認(rèn)可,贏得同學(xué)們的尊敬;

          教育原則對(duì)散漫學(xué)生產(chǎn)生心理壓力, 對(duì)簡(jiǎn)單粗暴型學(xué)生是啟迪。在我班的生活經(jīng)歷會(huì)讓你們學(xué)會(huì)怎樣處理相互之間的矛盾,學(xué)會(huì)寬容。重新開始學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ);

          第三、教育方法是批評(píng)和表揚(yáng)。

          在評(píng)價(jià)班級(jí)出現(xiàn)的問題行為中,宣傳道德的集體生活原則。利用課前講話,周會(huì),班會(huì),利用學(xué)校所組織的'活動(dòng)總結(jié),分析評(píng)價(jià)出現(xiàn)的問題,一種行為舉止的對(duì)與錯(cuò)評(píng)價(jià)的依據(jù)是 對(duì)大家學(xué)習(xí)生活是有利還是有害 。在同學(xué)們還不熟悉道德的集體生活原則的時(shí)候,我將多講解,多分析。學(xué)生都來參與,形成師生的共同輿論,才能對(duì)不良行為產(chǎn)生心理壓力。

          批評(píng)是用道理進(jìn)行分析對(duì)與錯(cuò),是講道理。批評(píng)不是申斥,不是挖苦。違反紀(jì)律的總能感受到批評(píng)是大家的意見,是為了維護(hù)大家的學(xué)習(xí)利益,大家都應(yīng)該支持班主任,班干部。

          表揚(yáng)是明確表態(tài)支持,不是支持某種行為,而要上升到做人原則,集體生活的道德原則進(jìn)行強(qiáng)化。表揚(yáng)將會(huì)是多層次的全方位的。品德不是僅僅表現(xiàn)在遵守紀(jì)律上,同學(xué)們盡可能多的表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),如真誠,熱情,誠實(shí),守信,禮貌,忠誠,感恩,孝敬,勤奮,節(jié)儉,刻苦等等。因?yàn)檫@些行為的心理基礎(chǔ)都是顧及他人。

          表揚(yáng),批評(píng),討論過程是班主任了解學(xué)生處事態(tài)度,就是品德傾向的過程,也是學(xué)生之間互相了解的過程。

          表揚(yáng),是為了宏揚(yáng)正氣。批評(píng),不是為了讓我們的哪一位同學(xué)下不了臺(tái),丟面子。更不是針對(duì)哪一位同學(xué),是為了教育其他同學(xué)再不犯。對(duì)全體起鞭策作用。

          批評(píng)的同學(xué),還要接受同學(xué)們的監(jiān)督,都來關(guān)注有沒有改,有沒有進(jìn)步。

          第四、教育思路

          依據(jù)學(xué)生實(shí)際情況靈活的從 道德認(rèn)識(shí) 切入,從 指導(dǎo)行為 切入,班級(jí)的道德主導(dǎo)輿論能夠?qū)Ρ憩F(xiàn)的道德行為反映持肯定歡迎態(tài)度,對(duì)不道德行為持拒絕、持反對(duì)態(tài)度,使每一個(gè)學(xué)生都能夠向良好方向發(fā)展。爭(zhēng)取讓每一位同學(xué)感受班級(jí)體同學(xué)的熱情幫助,關(guān)心別人,用說理的方式,處理矛盾問題。

          班主任將用教師真誠的道德的處事待人態(tài)度,用積極向上的道德健康的生活環(huán)境溶化(注意,是溶化)極個(gè)別同學(xué)的對(duì)規(guī)章制度的抗拒心理,扳倒畸形的心理支柱,重建極個(gè)別同學(xué)的價(jià)值觀念,促使回歸正常人的尊嚴(yán)學(xué)習(xí)生活。

          班級(jí)道德風(fēng)尚的主流風(fēng)氣,要依靠正直善良的學(xué)生骨干,依靠同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛互相幫助才能形成。

          第五、日常管理

          班上將進(jìn)行公開日常管理表格的方法,讓同學(xué)們都來參與管理。讓有能力的,有上進(jìn)心的一批同學(xué)脫穎而出,班上的事班委會(huì)說了算。關(guān)注管理過程,對(duì)結(jié)果嚴(yán)格實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)和處罰。

        新學(xué)期班主任演講稿3

          升入高中,意味著你們?cè)谥饾u長大和成熟,同時(shí)也面臨更為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)。

          做好準(zhǔn)備,調(diào)整自我,盡快適應(yīng)新環(huán)境,迎接高中生活挑戰(zhàn)。高中和初中的生活有很多的不一樣,這種不一樣主要表此刻三個(gè)方面:首先隨著年齡的增長,同學(xué)們的生理和心理逐漸發(fā)展成熟,初中時(shí)期完全依靠教師和家長的思想將漸漸被打破。然而,同學(xué)們一方面期望完全擺脫家長和教師的控制,另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)、生活上的不能自控。

          其次,初中和高中教師的教學(xué)方法和管理方法會(huì)有很的不一樣,初中教師是“保姆”式的包辦代替,學(xué)生的一切事情有教師一手操辦。高中的教師更多的是教給同學(xué)們自立。再次,高中的學(xué)習(xí)科目、資料發(fā)生了明顯變化,科目更多了,程度更深了,并且會(huì)有與以前學(xué)習(xí)聯(lián)系很少的科目,同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)更重。

          應(yīng)對(duì)這些不一樣,最重要的'一條就是培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣!昂昧(xí)慣會(huì)使人終生受益!庇辛肆己玫牧(xí)慣,遇到再大的困難你都能克服。你們除了要繼續(xù)堅(jiān)持初中階段的好習(xí)慣,還要努力地培養(yǎng)適應(yīng)高中階段學(xué)習(xí)、生活的好習(xí)慣。異常是培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)、生活的自覺性,自覺地去搞好學(xué)習(xí),安排好生活。如果不能適應(yīng)這些,缺乏自覺性、主動(dòng)性,就會(huì)在高中的起步階段落伍,令自我后悔,讓家長遺憾。

          值此之際,跟你們談?wù)剬W(xué)習(xí)方法的問題。樹立正確的學(xué)習(xí)方法觀,這是學(xué)習(xí)首先要面臨的問題,不能設(shè)想,一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)方法沒有正確認(rèn)識(shí)的學(xué)生能夠把學(xué)習(xí)搞好。對(duì)你們目前來說,樹立正確的學(xué)法觀,正是當(dāng)務(wù)之急。

        新學(xué)期班主任演講稿4

          日常生活中,同學(xué)們應(yīng)該都會(huì)看到或者是親身經(jīng)歷過如下場(chǎng)面:我們伸長脖子在路過等車,車終于開過來了,我們滿心歡喜,即使車箱已經(jīng)很擁擠,我們?nèi)匀粡?qiáng)烈希望車能停下來,如果汽車司機(jī)膽敢不停車,我們一定會(huì)大罵司機(jī)“混帳”。但當(dāng)我們終于上了車,在車上看到車外擁擠等車的人們,我們心底卻偷偷希望司機(jī)不要停車,如果司機(jī)果然不停車,汽車在擁擠的人群前呼嘯而過,車?yán)锏娜司蜁?huì)大聲歡呼“司機(jī)萬歲”。之所以會(huì)出現(xiàn)上述情況,皆因車內(nèi)和車外屬于不同的利益團(tuán)體,不同的利益團(tuán)體,就會(huì)對(duì)事物有不同的態(tài)度,以維護(hù)自身的利益。

          共坐一輛車,短短的一段路程,短短的一段時(shí)間,我們都會(huì)有共同的利益,都會(huì)為維護(hù)自身利益而團(tuán)結(jié)一致起來,F(xiàn)在,我們同在一個(gè)班集體,上了同一輛車,在這輛車上,我們的共處的時(shí)間不是短短的幾個(gè)小時(shí),而是整整三年;我們之間的關(guān)系不是萍水相逢,而是朝夕相處;我們的目的地不是某個(gè)簡(jiǎn)單的地方,而是影響到我們一生的大學(xué)夢(mèng)想;我們前進(jìn)的動(dòng)力不是簡(jiǎn)單地依賴某個(gè)司機(jī)的熟練操作,而是需要全體成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作和共同努力。試問,當(dāng)我們?cè)谕惠v車上為小小的利益而一致對(duì)外時(shí),我們能不感受到班集體利益的重要性嗎?我們能不關(guān)心和維護(hù)這個(gè)集體的.共同利益嗎?!所以,新的生活,新的學(xué)習(xí),新的征程,應(yīng)首先從愛我們的集體開始。

          有這樣一則故事:王太太是個(gè)孤僻的人,跟鄰居從不往來。有一天她正在做飯,突然聽見鄰居李小妹尖聲哭喊,從窗子望出去,發(fā)現(xiàn)一股濃煙正從李家的屋里冒出來。王太太慌忙地跑出去,孩子的哭聲更大了。想必父母不在家,眼看濃煙并未夾帶著火苗,一向膽小的王太太居然鼓足勇氣沖了進(jìn)去,豈知才抱起小女孩,身后突然竄起熊熊的火焰,當(dāng)她用毛毯把小女孩包著沖出火窟時(shí),已經(jīng)頭發(fā)全焦、灼傷片片。就在這次火災(zāi)發(fā)生之后,王太太的孤僻脾氣居然改了,她尤其關(guān)心李小妹,總是買些東西給她,并問長問短,有時(shí)候李小妹不用功、不聽話,王太太可以氣得哭。許多朋友不解地問:“你以前從來不關(guān)心鄰居,為什么現(xiàn)在對(duì)李小妹甚至好得超過自己的孩子呢?”“因?yàn)槲也铧c(diǎn)為她送了命!” “差點(diǎn)為她送了命”,這是一句多么意味深長的話!人們的愛,往往并不一定起于別人愛自己之后的回報(bào),卻可能由于自己最先的奉獻(xiàn)與犧牲,犧牲愈大,愛得愈深。這也就是許多不心甘情愿卻被征召入伍的青年,在經(jīng)過保家衛(wèi)國的殊死戰(zhàn)斗后,變成了愛國戰(zhàn)士的原因;這也就是有些同學(xué)不心甘情愿為集體操勞,在經(jīng)過為建設(shè)班集體而絞盡腦汁的努力后,深深地愛上了我們集體的原因;這也就是有些同學(xué)不喜歡幫助他人,在經(jīng)過雪中送炭、為他人帶來幸福和歡樂之后,開始成為愛心天使的原因。對(duì)集體的關(guān)心也是一樣,我們不應(yīng)該總是等待,等待集體和他人給了自己什么利益和好處之后,才對(duì)集體和他人給予相應(yīng)的回報(bào);嫉没际У娜松鷷(huì)讓人感到很累,沒有愛的人生讓人感到可悲。我們不妨先從自身出發(fā),為班集體建設(shè)獻(xiàn)出自己的一分愛、一分熱、一分光,那么,我們得到的將是一整片蔚藍(lán)的天空!

          又有一則這樣的故事:醉心戲劇的某人,不顧親朋的反對(duì),毅然選擇一處并不熱鬧的地區(qū),興建了一所超水準(zhǔn)的劇場(chǎng)。奇跡出現(xiàn)了,劇場(chǎng)開幕之后,附近的餐館一家接一家地開設(shè),百貨商店和咖啡廳也紛紛跟進(jìn),沒有幾年,那個(gè)地區(qū)竟然發(fā)展得非常繁榮,劇場(chǎng)的賣座更是鼎盛!翱纯次覀兊泥従樱恍K地,蓋棟樓就能租那么多錢,而你用這么大的地,卻只有一點(diǎn)劇場(chǎng)的收入,豈不是太吃虧了嗎?”某人的妻子對(duì)丈夫抱怨:“我們何不將劇場(chǎng)改建為商業(yè)大廈,分租出去,單單租金就比劇場(chǎng)的收入多幾倍!”某人想想確實(shí)如此,就草草結(jié)束劇場(chǎng),貸得巨款,改建商業(yè)大樓,怎料樓沒有竣工,鄰近的餐飲百貨紛紛遷走,房?jī)r(jià)下跌,往日的繁華又不見了。更可怕的是,當(dāng)他與鄰居相遇時(shí),人們?nèi)说幌褚郧澳菢訉?duì)他熱情奉承,反而露出敵視的眼光。某人終于想通了,是他的劇場(chǎng)為附近帶來繁榮,也是繁榮改變他的價(jià)值觀,更由于他的改變,又使當(dāng)?shù)厥チ朔比A。人們常因建設(shè)自己而造就別人,又因?yàn)閯e人的造就而改變自己,在這些改變中,某些人迷失了,同時(shí)也迷失了那些曾被他造就的人。同在一個(gè)班集體中生活的道理也一樣,常常會(huì)因?yàn)槟承┩瑢W(xué)努力建設(shè)自己的同時(shí)也造就了他人,也常常因?yàn)槟承┩瑢W(xué)迷失了自己的同時(shí)也迷失了他人。某些同學(xué)尊師守紀(jì)、勤奮好學(xué),其他同學(xué)受到影響也奮發(fā)起來,同學(xué)們?nèi)巳藸?zhēng)取進(jìn)步,我們的集體就一定會(huì)前進(jìn),我們的集體進(jìn)步了,必然有利于同學(xué)們個(gè)人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn);相反,假如某些同學(xué)自由散慢、不求上進(jìn),其他同學(xué)受到不良影響而放松對(duì)自己的要求和期望,結(jié)果我們的集體就會(huì)落后,我們集體的落后了,就必然影響到同學(xué)們更好地實(shí)現(xiàn)自己的理想目標(biāo)。所以,生活在19班大家庭的我們應(yīng)該清楚知道,我們的行動(dòng)不單單對(duì)自己負(fù)責(zé),還應(yīng)對(duì)全班同學(xué)負(fù)責(zé)。我們應(yīng)該首先從自身出發(fā),努力建設(shè)自己,并在建設(shè)自己的同時(shí)去造就他人,這樣,我們的同學(xué)會(huì)感謝你,我們的集體也會(huì)感謝你!如果我們的每一個(gè)同學(xué)是最好的,我們的集體就是最好的。 如果我們的集體是最好的,我們的每一個(gè)同學(xué)就是最好的!

        新學(xué)期班主任演講稿5

        親愛的同學(xué)們:

          你們好!歡迎大家來到第109中學(xué),新的學(xué)校,新的學(xué)期,新的希望,新的起點(diǎn),在這充滿希望的季節(jié)里,你們來到了我們可愛的校園,今后的四年,愿大家在溫暖的大家庭里互助互愛、努力奮斗,經(jīng)歷風(fēng)雨、沐浴陽光。老師用真誠的愛與你們的心靈對(duì)話,努力營造一個(gè)有利于你們個(gè)性發(fā)展的班級(jí)環(huán)境,讓我們?cè)诤椭C友愛共進(jìn)的`氛圍中健康成長。“一年之際在于春”。只有在春天辛勤地耕耘,才會(huì)在秋天結(jié)出累累碩果。初中生活剛剛開始,老師相信同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心走向成功。明天,明天就是一個(gè)良好的開端。你們都準(zhǔn)備好了嗎?

          新學(xué)期,在這里老師向大家提出如下要求:

          1。上課要踴躍,但不是隨便

          學(xué)習(xí)要求大家積極、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí),老師只是起輔助作用。要求大家在課堂上勤于思考,敢于提問,勇于回答。只要你想的,即使錯(cuò)了,也要勇敢的講出來,和老師同學(xué)交流、探討。但是,課堂是嚴(yán)肅的,我們要遵守課堂紀(jì)律,如果讓我發(fā)現(xiàn)誰在課堂上搗亂,嚴(yán)懲不貸。

          2。午修教室要保持絕對(duì)的安靜

          自修是一堂特殊的課,是讓在學(xué)校里自修的。我知道每個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí),都需要一個(gè)相對(duì)安靜的環(huán)境,所以在午修我要求大家保持絕對(duì)的安靜,不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。進(jìn)行高速閱讀。

          3。按時(shí)、認(rèn)真地完成作業(yè):如果字寫的不好的同學(xué),從現(xiàn)在開始給我努力地練字。

          4。有問題就問。人無完人,不管是誰,都會(huì)有問題的,有了問題,一定要向老師、同學(xué)請(qǐng)教,即使這個(gè)問題非常的簡(jiǎn)單。“不懂裝懂是飯桶”,不要害怕,也不要不好意思,每個(gè)老師都會(huì)盡力地幫助大家。

          5、同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助,熱愛集體一個(gè)班級(jí),一個(gè)集體,它的團(tuán)隊(duì)精神是十分重要的,我也想我們班有一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)精神。一個(gè)集體需要大家互相謙讓,互相遷就。

          6、遵守學(xué)校紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、學(xué)習(xí)等所有需要規(guī)范的常規(guī),注意校服、;、紅領(lǐng)巾的穿戴,為我們班奪取學(xué)!傲鲃(dòng)紅旗”而努力。加油,因?yàn)槟銈冇珠L大了一歲了,相信你們能做得更棒!要記住幸運(yùn)的機(jī)會(huì)總是留給給早就準(zhǔn)備好的人哦!

          同學(xué)們,一個(gè)人的一生中只有三天:昨天,今天和明天。昨天已經(jīng)過去,永不復(fù)返;明天還沒來,遙不可及;只有今天你們?cè)谝黄穑芸煲矔?huì)過去,所以我們要努力把握今天,做好今天的每一件事,這樣成功就屬于我們。

          希望在這所學(xué)校,每時(shí)每刻同學(xué)們都能有更大的進(jìn)步和更多的收獲!讓這里成為大家的家園、學(xué)園、樂園!

        新學(xué)期班主任演講稿6

         同學(xué)們:

          你們好,很開心能成為你們的班主任,我將和你們一齊,用我們的熱情與智慧共同鑄就屬于我們的光榮和夢(mèng)想,有樂同享,有苦同擔(dān),榮辱與共,風(fēng)雨同舟!

          今日是個(gè)平凡的日子,但日子因我們的相識(shí)而熠熠生輝,相識(shí)是緣,相知有份,你想啊,這世界上這么多學(xué)生,我為什么偏偏選擇你呢?這世上有這么多教師,你為什么偏偏遇到我呢?這就是我們?cè)谮ぺぶ性缫炎⒍ǖ木壏荩?/p>

          我是班主任,我更是你們的好朋友,作為你們的新朋友,我送你們的見面禮是一句話:讓人們因我的存在而感到幸福!

          同時(shí),新學(xué)期期望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”:一是收心,二是決心,三是恒心,四是愛心,五是用心。

          作為一名班主任,我有太多的夢(mèng)想需要飛翔。向書本學(xué)習(xí),向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),向?qū)<覍W(xué)習(xí),向生活學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),也要向你們學(xué)習(xí)。我從來都認(rèn)為:教師和學(xué)生是一齊不斷走向成熟和成功的伙伴。在教育你們的.同時(shí),我也理解你們的教育。所以,我堅(jiān)信:我們將在這完美的時(shí)光中共同成長。

          最終,我期望有一天,當(dāng)你離開我,升入初中的時(shí)候,會(huì)這樣說:“我幸運(yùn),因?yàn)槲以谛W(xué)時(shí)遇到了李教師!”請(qǐng)相信,我會(huì)為我這個(gè)愿望而不懈努力!

        新學(xué)期班主任演講稿7

          各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

          新年好!首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這次與老師們交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),說實(shí)在的,在各位前輩面前班門弄斧,內(nèi)心很忐忑。一年多來,在各位老師特別是辦公室兄弟姐妹們的指導(dǎo)幫助下,我邊學(xué)邊用,邊用邊總結(jié),在學(xué)校給我的這塊試驗(yàn)田上,積累了一些不成熟的想法和做法。

          一、樹立目標(biāo)

          “不怕做不到,就怕想不到”,學(xué)生進(jìn)入校門第一天,我?guī)椭麄儤淞⒘藘蓚(gè)目標(biāo),一個(gè)是班級(jí)的共同目標(biāo),一個(gè)是個(gè)人的目標(biāo)。樹立正確的目標(biāo)對(duì)學(xué)生走好一步都要重要作用。

          1、樹立班級(jí)共同目標(biāo)

          經(jīng)過討論,全班同學(xué)達(dá)成的共識(shí)是“班榮我榮,我辱班辱”,我們是一個(gè)集體,是一個(gè)溫暖的家,大家榮辱與共,絕不給班級(jí)摸黑,形成了強(qiáng)大的凝聚力。

          2、樹立個(gè)人目標(biāo)

          在高一開學(xué)伊始利用班會(huì)課,讓學(xué)生明確自己來東區(qū)中學(xué)是干什么的?三年后你又想在哪里?讓每位學(xué)生寫下自己三年后想上的學(xué)校。最初學(xué)生可能對(duì)高校不了解也不知道要考多少分才能上,所以事先我將全國高校的.排名展示給他們看,并列出相應(yīng)的成績(jī)。讓他們初步制定目標(biāo),寫下來貼在桌角。并提醒他們?nèi)绻胪祽辛司涂纯础?/p>

          目標(biāo)制定不久,有些同學(xué)開始松懈,為了讓他們堅(jiān)持自己的目標(biāo),我會(huì)時(shí)不時(shí)地針對(duì)不同人,利用各種機(jī)會(huì),或旁敲側(cè)擊或語重心長的提醒他們。但是我也發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生平時(shí)用書把自己貼在桌角的目標(biāo)蓋起來。可能是因?yàn)椴缓靡馑迹蚺卤黄渌瑢W(xué)笑話。到了高二,那些貼在桌角的個(gè)人奮斗目標(biāo)基本上就不見蹤影了。再往桌上貼目標(biāo)意義也不大了,所以我就要求學(xué)生將目標(biāo)記在心里,找學(xué)生談話時(shí)隨時(shí)都會(huì)問到他們的目標(biāo)。

          利用好每一次考試尤其是中段考和期末考對(duì)學(xué)生進(jìn)行目標(biāo)教育,每次考試結(jié)束后,我都要求學(xué)生分批到辦公室進(jìn)行考試成績(jī)分析。讓他們明白自己離目標(biāo)還有多遠(yuǎn)距離,那些科目是要付出更多努力的。

          二、選好班干,發(fā)揮班干部的作用

          1、班干部選舉與替換

          關(guān)于班干部產(chǎn)生方式,我們班采用了三種形式相結(jié)合。一是自薦,二是參考原先職務(wù),三是推薦。推薦一般是在分班后由原班主任推薦的,也有一些是學(xué)生干部自己推薦的。比如說我將班級(jí)圖書管理分給團(tuán)支部負(fù)責(zé),那么圖書管理員就由團(tuán)支書推薦。

          確定下的班干部大部分工作非常出色,也有個(gè)別不堪勝任的。只要不是本人要求不干的,我不會(huì)罷免他的職務(wù)。而是讓他當(dāng)一個(gè)有名無實(shí)的班干部,然后另選一位干部,美其名曰幫他分憂。這樣既維護(hù)了他的尊嚴(yán),也保證了班級(jí)工作的順利進(jìn)行。

          2、職責(zé)明確

          明確每位班干部的職責(zé),責(zé)任到人,出問題直接找負(fù)責(zé)人。比如主管管紀(jì)律的班干部我們有三個(gè)。黃詩婷主要負(fù)責(zé)一三五的眼操、晚修看電視,二四六由李思思負(fù)責(zé)。周三下午數(shù)學(xué)周測(cè)由林煒豪負(fù)責(zé)。

          3、該放手就放手

          說實(shí)話班主任工作比較累,所以要學(xué)會(huì)偷懶。不要覺得學(xué)生什么都做不好,有時(shí)候一些事情直接交給班干部負(fù)責(zé),其實(shí)他做的會(huì)比你想象中的還要好。我所作的就是遙控指揮,防止出岔子。所以該放手就放手,該出手就出手。

          三、勤到班

          我具有地理上的優(yōu)勢(shì),家離得近,站在陽臺(tái)上就可以監(jiān)測(cè)到班級(jí)情況。所以幾乎每天早讀時(shí),我都會(huì)去班里看一下。主要檢查早讀學(xué)生狀態(tài)、班容班貌、有沒有把窗簾塞到窗戶上的。衛(wèi)生打掃情況。

          衛(wèi)生:我們班坐在后面的幾個(gè)男生比較懶,扔垃圾基本都是直接空投,有時(shí)槍法不準(zhǔn),就扔到垃圾桶外面了?匆娎芭赃呌欣,我一般撿起來但不直接扔進(jìn)垃圾桶。而是調(diào)查扔垃圾的人,然后把垃圾交給他重扔。然后賞以三天倒垃圾的任務(wù)。再次發(fā)現(xiàn)就一周;旧献纱螌W(xué)生就不好意思亂扔垃圾。

          四、關(guān)于班規(guī)

          俗話說無規(guī)矩不成方圓,所以剛分班的時(shí)候我著實(shí)花了一番功夫制訂了長達(dá)兩頁的班規(guī)。涉及到學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動(dòng)、每一條后面都附上了獎(jiǎng)懲措施。我自認(rèn)為很全面了,就在班會(huì)課上將班規(guī)重頭到尾讀了一遍,貼在公示欄里,以方便學(xué)生遵守。結(jié)果有學(xué)生在周記中寫道:那天班會(huì)課,班主任念了的班規(guī),希望我們能認(rèn)真遵守,唉那么長的班規(guī),啥也沒記住。后來我通過班干部調(diào)查發(fā)現(xiàn)貼在公示欄里的那兩頁班規(guī)壓根就沒人看。

          那就簡(jiǎn)化處理吧,學(xué)校提出的行為規(guī)范36字就是班規(guī)。好記又省事。只有規(guī)定沒有相應(yīng)的懲罰措施規(guī)定就形同虛設(shè)。所有獎(jiǎng)懲措施由學(xué)生自己制定。出問題,扣分了,到辦公室“自首”,自己想辦法彌補(bǔ)。對(duì)于那些一二再,再而三出問題的學(xué)生,我要求他們每一次彌補(bǔ)的方式不能雷同,在第一次出現(xiàn)問題時(shí)就要想好第二次出現(xiàn)時(shí)的彌補(bǔ)措施,而且一次要比一次嚴(yán)格。

          五、學(xué)會(huì)控制自己的情緒

          做班主任要有寬廣的胸懷,學(xué)生犯錯(cuò)誤是正常的,所以我們要有充分的心理準(zhǔn)備,并且容忍一些學(xué)生多次犯錯(cuò),當(dāng)然容忍不等于放縱。我的性子比較急,之前學(xué)生出現(xiàn)問題次數(shù)多了就按捺不住自己的情緒,就很容易與學(xué)生發(fā)生沖突,不僅顏面掃地,也達(dá)不到好的教育效果?吹睫k公室經(jīng)驗(yàn)豐富的老師不急不躁,小火慢燉的教育方式起到良好的教育結(jié)果后深受啟發(fā)。每次忍不住發(fā)火時(shí),就不斷的提醒自己,淡定淡定。

          六、做好班主任同時(shí)上好課

          班主任首先是一名老師,因此當(dāng)好班主任一個(gè)重要前提就是上好課,只有學(xué)生喜歡你的課,才會(huì)喜歡你,才會(huì)聽其言信其道。

          最后,我想用一句話來結(jié)束本次發(fā)言:教書育人是一份良心活,對(duì)得起自己的良心就好。

        新學(xué)期班主任演講稿8

          春節(jié)已過,元宵節(jié)將至,隨著寒假接近尾聲,新學(xué)期正邁著矯健的步伐朝著我們走來。好吃的也吃過了,好玩的也玩過了,姑姑舅舅家能拜的也都拜過了,該是為新學(xué)期作些準(zhǔn)備的時(shí)候了。親愛的同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了嗎?

          同學(xué)們,教師在那里給你們的開學(xué)準(zhǔn)備工作提出八條提議,或許對(duì)你有用。

          第一條:調(diào)整作息時(shí)間

          在以歡度春節(jié)的主要資料的寒假里,同學(xué)們學(xué)習(xí)狀態(tài)下的作息時(shí)間不一樣程度地被打亂,早晨通常起得較晚,晚上入睡的時(shí)間不太固定。如果在開學(xué)前這些天里未能及時(shí)調(diào)整,勢(shì)必影響學(xué)期初始階段的學(xué)習(xí)效果。此刻雖然尚未開學(xué),可是同學(xué)們應(yīng)當(dāng)提前按開學(xué)后的作息時(shí)間起居。早晨不可貪睡,可按平時(shí)上學(xué)時(shí)的起床時(shí)間起床,或向后推遲二十分鐘至半個(gè)小時(shí),三餐時(shí)間也應(yīng)盡量與開學(xué)后的時(shí)間同步,晚上睡覺時(shí)間不能過早或過遲,以十點(diǎn)之前為宜。

          第二條:適當(dāng)控制娛樂

          寒假里學(xué)習(xí)任務(wù)相應(yīng)簡(jiǎn)便,同學(xué)們通常會(huì)有一些娛樂活動(dòng)。上上網(wǎng)啦、打打牌啦、看看電視啦、聽聽歌啦、玩玩游戲什么的。從勞逸結(jié)合、張弛有度的角度來說,這些假期娛樂是必要的',然而在寒假臨尾時(shí)應(yīng)當(dāng)適當(dāng)減少。最好能夠用閱讀或散步等活動(dòng)來代替,這樣能夠在寒假休閑和開學(xué)緊張學(xué)習(xí)之間構(gòu)成一個(gè)緩沖階段。最忌諱開學(xué)前一晚還在狂歡,致使開學(xué)一周都無法進(jìn)入狀態(tài)。

          第三條:輕度體育鍛煉

          寒假里能作有規(guī)律身體鍛煉的學(xué)生是極少數(shù)的,大多學(xué)生吃了飯就坐下,到時(shí)間再吃飯。有些孩子一個(gè)寒假能多長出幾斤肉來,走上幾步路都?xì)獯跤。這樣的身體狀況顯然有利于學(xué)習(xí)。如果能在寒假后期適度作一些運(yùn)動(dòng),體質(zhì)狀況會(huì)大為改觀。鍛煉強(qiáng)度不宜太大,應(yīng)選擇強(qiáng)度低、易操作的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,比如散步、跳繩、短距離慢跑、打羽毛球、打乒乓球等等。根據(jù)天氣情景選擇室內(nèi)或是室外,強(qiáng)度以心跳加快而不出汗為宜。

          第四條:解決作業(yè)難題

          相信你的寒假作業(yè)已經(jīng)做結(jié)束了吧?如果一向沒做,此時(shí)正在趕進(jìn)度,那可不是好現(xiàn)象喲。做了一遍的寒假作業(yè)上還有沒有未能解決的問題?在假期臨尾時(shí),同學(xué)們最好能翻查一次自我的各科作業(yè)。如果有沒答好的難題,不妨向父母或親友、教師請(qǐng)教。請(qǐng)記住,不要以請(qǐng)教作業(yè)為恥,把問題帶到下學(xué)期可不是個(gè)好習(xí)慣。

          第五條:簡(jiǎn)略鞏固知識(shí)

          假期即使有學(xué)習(xí)任務(wù),也不如平時(shí)那么系統(tǒng),想必有一些知識(shí)已經(jīng)有所模糊了。在這幾天里,同學(xué)們?nèi)裟軐⑸蠈W(xué)期的課本拿過來翻閱一遍,讓各知識(shí)點(diǎn)的框架在頭腦中過一次,是一條相當(dāng)不錯(cuò)的開學(xué)準(zhǔn)備工作。科目以理科為主,時(shí)間以兩天完成為宜。如果能去書店走一走,翻翻下學(xué)期的教輔書籍,則能大概了解未來一學(xué)期的學(xué)習(xí)資料,做到心中有數(shù)。

          第六條:挑選學(xué)習(xí)用品

          有些學(xué)習(xí)用品能夠在學(xué)期前就準(zhǔn)備了。像必要的筆、筆袋、各種本子、書包等,能夠適量購買。對(duì)于學(xué)習(xí)用品的選購,我給同學(xué)們提出提議:1、選正規(guī)品牌的,質(zhì)量有保證。2、不必購買高端用品,天價(jià)文具未必有實(shí)用價(jià)值。3、不要選擇新奇好玩的文具,否則本末倒置,文具變成玩具。4、電子用品能不用盡量別用,必得買時(shí)也應(yīng)以沒有娛樂功能的。

          教輔資料最好能到開學(xué)以后再購買,以妨購買不當(dāng),浪費(fèi)經(jīng)濟(jì)。學(xué)習(xí)資料的選擇還應(yīng)本著少而精的原則,最忌相互攀比,盲目跟風(fēng)。請(qǐng)記。哼m合自我的才是最好的。

          第七條:進(jìn)行心理調(diào)整

          甭管承認(rèn)與否,有為數(shù)眾多的孩子會(huì)在學(xué)期將至?xí)r悵然若失,為將逝的假期而心中難過。所以開學(xué)前作些心理調(diào)整什么必要。心理調(diào)整能夠自我進(jìn)行,也能夠請(qǐng)父母幫忙。失望難過恐慌的心理是對(duì)未來緊張學(xué)習(xí)的畏懼,潛意識(shí)中的一種逃避,根本原因是缺乏自信。心理調(diào)節(jié)當(dāng)以樹立信心為中心,能夠回想自我上學(xué)期最成功的考試或在某一科目的學(xué)習(xí)中的成經(jīng)歷,尋找學(xué)習(xí)成就感。然后對(duì)今后的學(xué)習(xí)作一番小小的設(shè)想,對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不夠夢(mèng)想的學(xué)生而言,這種設(shè)想最好側(cè)重對(duì)學(xué)習(xí)過程的安排,盡量減少對(duì)名次的想像。

          此時(shí)做家長的最好能幫幫孩子,少提目標(biāo),多作鼓勵(lì)。若能長談一次效果更好,而不是只在飯桌上來幾句“好好干”之類的空話。

          第八條:認(rèn)真整理書包

          每學(xué)期的開學(xué)時(shí)幾乎都有學(xué)生忘記帶這忘帶那,慌慌張張,倉促上陣。同學(xué)們,假如你能在開學(xué)前一天認(rèn)真地整理一下自我的書包,那效果必不一樣。你能夠清點(diǎn)寒假作業(yè),能夠檢查種類文具,能夠拾掇工具書、筆記本,能夠思考上學(xué)期的用具中哪些還能用,哪些要換新的了。有道是不打無準(zhǔn)備之仗,準(zhǔn)備得充分了,既能夠養(yǎng)成有條不紊地做事的好習(xí)慣,也能夠緩解心理壓力,更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

          同學(xué)們,以上八條提議對(duì)你的開學(xué)準(zhǔn)備工作有幫忙嗎?在那里,我祝你在新的學(xué)期里,以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣取得令人滿意的效果。

        新學(xué)期班主任演講稿9

        同學(xué)們:

          新的學(xué)期又開始了,我們又迎來了新的一年,又站在了一個(gè)全新的起點(diǎn)上!過去的一學(xué)期,同學(xué)們?cè)诟魑蝗握n教師的帶領(lǐng)下,經(jīng)過自我的不斷努力,在許多方面取得了較大的提高,為一個(gè)學(xué)期劃上了圓滿的句號(hào),但這并不表示我們?nèi)〉昧俗罱K的勝利,我們只是度過了初中三年的六分之一,我們只能算是完成了階段目標(biāo)?墒俏覀兗热荒軌虺錾瓿蛇@六分之一段目標(biāo),我們就有信心去走完剩下的六分之五。在新年里,我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼:明天的我要更精彩。

          首先,我們要有一個(gè)新目標(biāo)。不論是班團(tuán)體還是每個(gè)人在新的學(xué)期都要制定新的目標(biāo),有目標(biāo)才有方向,才不會(huì)渾渾噩噩混日子,我們要延續(xù)期末制定的目標(biāo),未完成的同學(xué)還需努力,已經(jīng)完成的同學(xué)又要制定新的目標(biāo),而我們整個(gè)團(tuán)體也要分學(xué)期大目標(biāo),每月每周小目標(biāo),團(tuán)體凝集力的提升,團(tuán)體生活學(xué)習(xí)氛圍的提升,團(tuán)體水平的提高,要靠每個(gè)同學(xué)為實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)而努力。

          其次,為著目標(biāo)的'實(shí)現(xiàn)有智慧的努力。自我的事要靠自我做,自我是自我發(fā)展、提高的內(nèi)因,付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)不僅僅是一種興趣,更多的是一種職責(zé),是我們應(yīng)當(dāng)做并且必須做好的事,為自我、為所有關(guān)心我們的人、更是為期盼我們成材。同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān),沒有苦的、累的過程,就不會(huì)有我們的提高和提升,無論是今日的學(xué)習(xí),還是明天的工作都是如此。另外不要忽視教師的努力。教師是我們的指導(dǎo)者,教師的教育幫忙、引導(dǎo)和鼓舞都會(huì)促使我們的提高。所以,必須要虛心理解教師們的教育和幫忙,同時(shí)還要心存感激,感激教師給的每一份教育和幫忙。沒有教師們今日嚴(yán)格的教育,就不會(huì)有我們完美的未來。對(duì)教師的努力越感激,我們就會(huì)越努力,就會(huì)越提高。此外是家長的努力。我們把自我的目標(biāo)、困難、喜悅、悲傷、所思所行都告訴他們,他們就會(huì)給我們很多的幫忙和監(jiān)督,而每一份幫忙和監(jiān)督,都是我們前進(jìn)的助力和動(dòng)力,我們就會(huì)所以不斷克服困難取得新提高。

          同學(xué)們,祝愿我們?cè)谛碌囊荒昀铮孕碌臍庀,新的努力,取得新的提高?/p>

        新學(xué)期班主任演講稿10

          隨著新一輪課程改革的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的,班級(jí)是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說:一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,為了讓他們有更多的收獲,為了是他們有更新的氣息,特制定班主任計(jì)劃如下:

          一、常規(guī)教育方面

          由于我班學(xué)生平時(shí)的行為習(xí)慣不好,因此本學(xué)期我重點(diǎn)抓好學(xué)生的行為習(xí)慣。

          1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報(bào),評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)”。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

          2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用五一勞動(dòng)節(jié),兒童節(jié),藝術(shù)節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

          3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。比如:可以利用校園電視節(jié)目,故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

          二、班級(jí)紀(jì)律方面

          一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

          1、課堂紀(jì)律

          首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的'各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

          2、課間紀(jì)律

          課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),開展跳繩、做游戲、丟沙包等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂。

          三、衛(wèi)生方面

          講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

          1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

          2,班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

          四、班干部的培養(yǎng)方面

          班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

          五、其他方面

          班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。

          這學(xué)期,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng),指正。

        新學(xué)期班主任演講稿11

        親愛的同學(xué)們:

          新的學(xué)習(xí)生活開始了,我們有緣相聚,面孔雖然陌生,但我們卻帶著新的希望,踏上了新的征程。同學(xué)們,讓我們?cè)诘谒闹袑W(xué)開始我們?nèi)松南乱徽鞒蹋匆幌聳|方的第一抹朝陽,反省一下自己:昨日的時(shí)光是否虛度,昨日的夢(mèng)是否依然,我的心是否還在飛揚(yáng)?

          也許,你昨天曾擁有輝煌,但那已經(jīng)成為枕邊一段甜蜜的回味;也許,你昨日曾遭受挫折,但那已經(jīng)成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗,我們只需要將經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。很多理想在追求前是個(gè)夢(mèng),追求過程中是篇詩,追求后則是一首老歌。追求的過程是最美麗、最浪漫的季節(jié)。只要在追求,夢(mèng)想就不會(huì)失落;只要在奔走,路就不會(huì)荒蕪;只要在愛著,心中就會(huì)永遠(yuǎn)充滿溫暖。你愛大自然的時(shí)候,也就愛了自己,因?yàn)槟闶谴笞匀恢械腵一片葉;你愛著一切,一切也會(huì)和你熱情相擁。你想要看到美好的明天那么你就要抓緊今天。如果今天是張“弓”,那么你就是弦上待發(fā)的箭,你只有抓緊時(shí)間,就可以將弓引滿,當(dāng)你開始追求的時(shí)候,也就是你直奔明天的靶心的時(shí)候。當(dāng)你夢(mèng)想成真的時(shí)刻,就是你觸摸到生命價(jià)值的時(shí)刻。人生離不開拼搏,就像我們不能拒絕成長一樣。

          年輕的朋友們,請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨,用生命中最濃的激情,最美的期待迎接日出,瑯瑯書聲是我們獻(xiàn)給太陽的禮贊,晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛,那燦爛的朝陽預(yù)示著我們的壯麗人生!燦爛明天要靠我們?nèi)^斗,去描繪,去創(chuàng)造,讓我們攜起手來,齊心協(xié)力,用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇。

          新的一個(gè)學(xué)期,老師希望你們能夠保留以下的五個(gè)心:

          一是收心

          將暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式,請(qǐng)收心。

          二是決心

          新學(xué)期有新開始,尤其對(duì)于一年級(jí)的新生來說,是人生中最關(guān)鍵的時(shí)候,往往就只有幾步,我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開端,所以請(qǐng)下定決心。

          三是恒心

          前行的路上總是布滿荊棘的,學(xué)習(xí)上也要下功夫,持之以恒,戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難,才能迎來新的輝煌。所以我們要保留恒心。

          四是愛心

          大家不僅要提高學(xué)習(xí),同時(shí)還要提高品德修養(yǎng)。尊敬老師,團(tuán)結(jié)友愛,互助互愛,孝順父母,所以請(qǐng)你們保留愛心。

          五是用心

          讀書需要用心,處處用心皆學(xué)問。只有用心做人、做學(xué)問,才能有所成。所以請(qǐng)大家,一定要用心。

          新的學(xué)期就讓我們以這個(gè)故事做為開頭吧:

          夕陽西下,靜謐的非洲大草原上,一只羚羊在沉思:明天,當(dāng)太陽升起的時(shí)候,我要奔跑,以逃脫跑得最快的獅子;而此時(shí)一只獅子也在沉思:明天,當(dāng)太陽升起的時(shí)候,我要奔跑,以追上跑得最快的羚羊。明天,不管是獅子還是羚羊,它們要做的就是奔跑!而不管是作為人生中的獅子還是羚羊,我們要做的就是奮斗。古人云:天行健,君子以自強(qiáng)不息,讓我們?cè)谶@新一輪朝陽升起的時(shí)刻,為了理想共同努力吧!老師也會(huì)一直陪著你們!謝謝!

        新學(xué)期班主任演講稿12

          尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,同學(xué)們:

          大家好。

          今天我能夠做為教師代表發(fā)言,感到非常榮幸。能和大家共同迎接新學(xué)期的到來,心情非常激動(dòng)。就像這成熟的九月,收獲的濃秋,天高云淡,秋水長天。

          回顧走過的一年,對(duì)我們校來說,是不平凡的一年,碩果累累的一年。取得了輝煌的成就,涌現(xiàn)了諸多的亮點(diǎn)。普高那眾多升入本科的畢業(yè)生,職教那一大批找到理想工作的人才,都是社會(huì)矚目的焦點(diǎn)。成績(jī)的取得,是我們?nèi)熒鷪F(tuán)結(jié)合作,銳意進(jìn)取的結(jié)果。家有梧桐樹,招得鳳凰來。各位新同學(xué),你們選擇了職教中心,就是選擇了美好的未來,光明的前景。新的一年,對(duì)我校來說,是新的挑戰(zhàn),新的機(jī)遇,新的征程,為此,我們已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。

          我們的教師隊(duì)伍,是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),最富有生機(jī)和活力,敢于開拓和創(chuàng)新。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,以飽滿的精神風(fēng)貌,積極的工作熱情,博大無私的愛心,去面對(duì)每一位學(xué)生。愛崗敬業(yè)、誠信執(zhí)教是承諾,嚴(yán)禁治學(xué)、熱情為人是信念。用新鮮的智慧之水澆灌求知的心靈,用和煦的道德之風(fēng)撫慰稚嫩的肩膀。提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格人才,我們責(zé)無旁貸。

          親愛的同學(xué)們,面對(duì)人生新的起點(diǎn),你們準(zhǔn)備好了嗎?三年的時(shí)間,看似漫長,其實(shí)短暫,匆匆流逝不過彈指一揮間。這三年的高中生活,你將如何度過呢?作為教師,我想對(duì)你們提出兩點(diǎn)希望。第一,希望你們珍惜時(shí)間,學(xué)會(huì)生活。千里之行,始于足下。從今天開始,就要樹立時(shí)間觀念,緊張有序的`生活。安靜的學(xué)習(xí),熱鬧的群居,不一定非要頭懸梁錐刺股,但也決不虛度時(shí)光,碌碌無為。積極參加各項(xiàng)活動(dòng),積極與他人交流合作,把集體生活過的快樂,充實(shí),自信,合理安排時(shí)間,學(xué)會(huì)與人相處。第二,希望你們刻苦努力,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。君子曰,“學(xué)不可以已。”學(xué)習(xí)是我們的天職,也是本分。懷揣著父母望子成龍的期盼,懷揣著自己魚躍龍門的渴望,我們面對(duì)一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,在競(jìng)爭(zhēng)中,每一扇機(jī)遇的大門都向我們敞開。誰能最終走進(jìn)去?比的是誰最有實(shí)力。所以我們要勤奮刻苦,要持之以恒,要不斷積累。有句話說得好,知識(shí)改變命運(yùn),勤奮鑄就人生。

          同學(xué)們,你們選擇了我校,就是選擇了勤勉與奮斗,紀(jì)律與約束,前進(jìn)與超越。為了三年后成功地喜悅,今天的我們別無選擇,我們將一起奮斗,一起拼搏。最后祝愿各位老師事業(yè)有成,同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,我們的職教越來越輝煌。

          謝謝大家!

        新學(xué)期班主任演講稿13

          在中考之后,大家休息了整整兩個(gè)月,今日你們攜帶著父母的祈盼,攜帶著對(duì)末來人生的懷想、憧憬,從四面八方來到這兒,開始你們高中學(xué)習(xí)生涯。兩個(gè)月了,高一年級(jí)的同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了嗎你們真正了解高中學(xué)習(xí)了嗎你們適應(yīng)了嗎你們已進(jìn)入主角了嗎你們上路了嗎

          一個(gè)月了,高一年級(jí)的有些同學(xué),你們還在迷茫嗎還在蒙蒙朧朧、稀里糊涂嗎光陰荏冉,時(shí)不待人。我期望能幫忙同學(xué)們真正認(rèn)識(shí)高中、盡快融入高中、切實(shí)把握高中、最終成就高中。

          歡迎大家來到我們班。先自我介紹一下,我是大家的班主任,我姓,電話號(hào)碼是。除了班主任我還擔(dān)任著大家的語文。我們將有3年的時(shí)光朝夕相處在一齊,我期望能陪伴著大家走完這段精彩完美的青春里程。我已經(jīng)充分準(zhǔn)備好了迎接你們的到來,很高興我們最終見面了,在那里我有很多東西準(zhǔn)備交給你們。

          我在那里工作了十年,對(duì)那里我再熟悉可是,我了解那里的教師,我和他們朝夕相處,我明白怎樣才能聽好他們的課,怎樣才能更好地學(xué)。我明白板報(bào)墻上曾有過那些故事,我明白那里的一草一木散發(fā)著什么樣的香味,我也明白在這個(gè)教室如何學(xué)習(xí),在這個(gè)學(xué)校如何歡樂的成長,怎樣在高中的日子里尋找到自我的位置。

          我想把這些經(jīng)驗(yàn)毫無保留的傳授給大家,我想這也是我們能相聚在一齊的意義。我期望我們能合作的愉快、生活的開心。作為班主任我將:歡樂著你的歡樂,痛苦著你的痛苦。

          下頭講話我們就從一個(gè)古老的寓言故事開始,《狐貍和葡萄》:

          從前,有一只狐貍走過一個(gè)葡萄架。葡萄熟了,一串串掛在高高的葡萄架上,晶瑩剔透,十分誘人。狐貍垂涎三尺,于是使勁兒一跳,可是葡萄架很高,狐貍沒有成功,“人生能有幾回搏,讓我再試一次”,很遺憾,它仍沒有夠著,三次、四次,試了很多次,最終它筋疲力盡。在我們同學(xué)中間也有這種情景,經(jīng)過多次努力,成績(jī)還是不夢(mèng)想,但這種不夢(mèng)想并不是無路可走,此時(shí)需要的.是回頭來找找自我的失敗的原因。

          對(duì)這些同學(xué)我想說,你們是讓人敬佩的,經(jīng)歷無數(shù)次的失敗與痛苦,依然堅(jiān)持了,屢敗屢戰(zhàn),何等堅(jiān)強(qiáng)!以后還有什么樣的挫折你們不能承受有一句名言:上帝為你關(guān)掉了一扇窗的同時(shí)為你打開了另一扇窗。我想送給這些同學(xué)幾句話:

          人不可能事事行,也不可能事事不行;

          一事行不等于事事行,一事不行不等于事事不行;

          今日行不等于明天行,今日不行不等于明天不行;

          做事不行不等于做人不行。雖然成功未必在我,但努力必須有我!

          第二只狐貍來到葡萄架下,像第一只狐貍一樣,也沒能摘到葡萄,他想:這么鮮美的葡萄我都不能享用,上帝太不公平,我活著還有什么意思,不成功便成仁,自盡吧。

          在我們同學(xué)當(dāng)中可能有這樣一種想法:如果考不上重點(diǎn)高中,我這一輩子就完了。果真是這樣嗎初中的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,我們要以嶄新的精神面貌迎接新的高中生活,不能生活在過去的影子下,樹立信心,奮發(fā)向前。

          第三、第四只狐貍也來到了葡萄架下,它們看前兩只都沒有摘到葡萄,于是開始想辦法,它們搬來磚頭找來棍子,開始摘葡萄,可是他們惟恐對(duì)方得到的多,自我得到的少,互相爭(zhēng)斗,結(jié)果可想而知,兩敗俱傷。

          曾有學(xué)生這樣對(duì)我說:教師,我有一位好朋友,我們學(xué)習(xí)成績(jī)差不多,有時(shí)他好一些,有時(shí)我好一些?墒钱(dāng)他比我考得好時(shí),我心里就難受,不服氣,就不想理他,你說我是不是很自私,很虛偽,我心理正常嗎

          我是這樣回答的:十分感激你對(duì)我的信任,把你真實(shí)的想法說給我聽。

          首先祝賀你,有人把你作為對(duì)手,說明你優(yōu)秀;有人做你的對(duì)手,說明你是一個(gè)有上進(jìn)心的人、追求提高的人,滿足現(xiàn)狀的人會(huì)有對(duì)手嗎

          其次,正是因?yàn)閷?duì)手的存在你才提高得更快,從這個(gè)意義上來說,這不是一件好事嗎有一位武林高手叫獨(dú)孤求敗,一個(gè)人沒有對(duì)手是很孤獨(dú),很寂寞的。人生不能沒有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,棋逢對(duì)手、高手對(duì)弈這才叫酣暢淋漓。這個(gè)對(duì)手可能在你身邊,也可能在遠(yuǎn)方;可能是困苦的環(huán)境,也可能是自我薄弱的意志。對(duì)手其實(shí)就是你自我,你能否戰(zhàn)勝自我的脆弱,自我的狹隘

          再者,學(xué)會(huì)接納他人,友善相處。人需要自尊心、自信心,但如果過度,就會(huì)演變?yōu)榧刀市暮吞摌s心。三國時(shí)的周瑜曾感嘆:既生瑜,何生亮。既然有我周瑜智慧超群,又何必生他一個(gè)諸葛亮聰明絕倫呢如果一個(gè)人由于擔(dān)心別人優(yōu)于自我而產(chǎn)生憤怒和嫉妒心理,是十分有害的,它使自我處于緊張的人際關(guān)系中,緊張、不安、擔(dān)心、憤怒的情緒中,會(huì)影響學(xué)習(xí)和生活。

          和諧的人際關(guān)系十分重要。學(xué)會(huì)調(diào)整自我的情緒,為自我,也為別人。

          人群中有這樣幾種心態(tài):

          我行,你不行:自大;

          你行,我不行:自卑;

          我不行,你也不行:嫉妒;

          我行,你也行:欣賞。

          自大、自卑、嫉妒都阻礙了你前進(jìn)的腳步。學(xué)會(huì)欣賞別人,贊美別人,為自我喝彩,也為別人鼓掌。

          朋友們,人生不是百米沖刺,而是一場(chǎng)馬拉松,初中畢業(yè)不是終點(diǎn),而是另一個(gè)起點(diǎn)。

          慶賀大家順利地走過初中,豪邁地跨進(jìn)我們高中的大門。高中是辛苦的,但相信大家不會(huì)把它視為畏途;高中是多彩的,但相信大家不會(huì)把它看得過于簡(jiǎn)便。調(diào)整好自我的心態(tài),來應(yīng)對(duì)高中的每一天吧!

          我們不應(yīng)忽視每日取得的微笑提高,因?yàn)椤安环e跬步,無以至千里”;我們不應(yīng)奢望一步登天,因?yàn)椤扒Ю镏,始于足下”。我們?yīng)穩(wěn)步有序地完成每日的既定目標(biāo),堅(jiān)持一份恰到好處的心境,在美麗的學(xué)校做一次深呼吸,期待著在那不經(jīng)意的瞬間,思維火花的一個(gè)閃爍,會(huì)使我們找到“柳暗花明又一村”的感覺。

          是的,我們不能決定生命的長度,但我們能夠改變它的寬度;我們不能改變?nèi)菝玻覀兡軌蛘宫F(xiàn)笑容;我們不能左右天氣,但我們能夠把握自我;我們不能樣樣順利,但我們能夠事事盡力。

          高中是通向大學(xué)之路的一個(gè)重要驛站,這是我們大家心中的真理,相信大家會(huì)為之努力,為之奮斗。因?yàn)槲覀兠靼祝瑠^斗的過程雖是痛苦的,但當(dāng)我們走過這段歷程,痛苦會(huì)隨時(shí)間的流逝而褪色,但奮斗時(shí)的精神和意志。則會(huì)成為記憶的永恒。

        新學(xué)期班主任演講稿14

          經(jīng)過一個(gè)寒假的休整,我們又迎來了一個(gè)新學(xué)期。我們一齊告別了漫漫長冬,又一個(gè)生機(jī)勃勃的春天來臨了。

          俗話說:一年之計(jì)在于春。那么在這個(gè)20xx年的春天,我們應(yīng)當(dāng)有哪些不一樣呢?我想,我們不僅僅是又長了一歲。首先我們要有一個(gè)新的目標(biāo),每個(gè)人要根據(jù)自我的條件和特點(diǎn)確立一個(gè)目標(biāo)。我明白,我們當(dāng)中的很多人并不是沒有目標(biāo),而是有了目標(biāo)以后缺少兩樣?xùn)|西,一是缺切實(shí)可行的計(jì)劃,二是缺遇到困難繼續(xù)堅(jiān)持的信心。我們都明白一口吃不成一個(gè)胖子,一鍬挖不了一口井的道理。其實(shí)對(duì)我們來說用好了每一節(jié)課就能抓住每一天,不放過課堂和課本上的'任何一個(gè)問題就有了新提高。今日事今日畢,不要把今日的問題留給明天,明天還有明天的事,每一天前進(jìn)一小步,一個(gè)月、一學(xué)期、一年就是一大步。

          正如我們班歌中唱的那樣,相信我們會(huì)創(chuàng)造奇跡!只要我們一齊努力,我們必須能夠創(chuàng)造奇跡!

        新學(xué)期班主任演講稿15

        親愛的同學(xué)們:

          新的一學(xué)期開始了,我們回到了老教室,看到熟悉的面孔,但要帶著新的期望,踏上了新的征程。同學(xué)們,讓我們?cè)谛聦W(xué)期的開始,反省一下自我:昨日的時(shí)光是否虛度,昨日的夢(mèng)是否依然,我的心是否還在飛揚(yáng)

          也許,你昨日曾擁有輝煌,但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許,你昨日曾遭受挫折,但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。

          人生離不開拼搏,就像我們不能拒絕成長一樣。年輕的朋友們,請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨,用生命中最濃的活力,最美的期待迎接日出,瑯瑯書聲是我們獻(xiàn)給太陽的禮贊,晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛,那燦爛的朝陽預(yù)示著我們的壯麗人生!

          燦爛明天要我們?nèi)^斗,去描繪,去創(chuàng)造,讓我們攜起手來,齊心協(xié)力,用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇。新學(xué)期期望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”:

          一是收心

          把寒假的.以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。

          二是決心

          新學(xué)期有新開始,尤其對(duì)于初中生來說。人生最關(guān)鍵的時(shí)候,往往僅有幾步,我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自我的人生有一個(gè)完美的開端

          三是恒心。

          前行的路上總是布滿荊棘,學(xué)習(xí)上要下功夫,持之以恒,戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難,去爭(zhēng)取新的輝煌。

          四是愛心。

          不僅僅要提高學(xué)習(xí),同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。尊敬教師,團(tuán)結(jié)友愛,互助互愛,孝順父母。

          五是用心。

          讀書需要用心,處處用心皆學(xué)問。僅有用心做人、做學(xué)問,才能有所成。

          除了做到五心之外還有兩創(chuàng)設(shè):

          第一、創(chuàng)設(shè)一個(gè)禮貌有序的班級(jí)環(huán)境。

          每一個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的縮影,每個(gè)同學(xué)都代表著班級(jí)的形象及風(fēng)貌,同學(xué)們要做到語言禮貌、行為禮貌,在教室內(nèi)不亂丟雜物;在校外不進(jìn)網(wǎng)吧,不打游戲;在家尊重父母,做一個(gè)熱愛班團(tuán)體,遵紀(jì)守信、禮貌禮貌、學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高的好學(xué)生。培養(yǎng)自已良好的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺自律,處處遵守學(xué)校的規(guī)章制度,和班級(jí)行為規(guī)范。僅有創(chuàng)設(shè)了一個(gè)禮貌有序和諧的班級(jí)環(huán)境,同學(xué)們才能更好的投入學(xué)習(xí)。

          第二、創(chuàng)立一種認(rèn)真刻苦,迎難而上的學(xué)風(fēng)。

          新學(xué)期開始,我們要在全班創(chuàng)設(shè)一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從認(rèn)真開始,認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真上課,認(rèn)真完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。

          同學(xué)們,新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著你們,今日我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn),以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來,遵守校規(guī)制度,尊敬教師,刻苦學(xué)習(xí),熱愛勞動(dòng),關(guān)心他人,團(tuán)結(jié)合作,以優(yōu)異的成績(jī)展現(xiàn)全新的自我。

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