疫情期間上網(wǎng)課班主任精彩發(fā)言稿（通用17篇）
現(xiàn)如今，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。寫發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的疫情期間上網(wǎng)課班主任精彩發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
疫情期間上網(wǎng)課班主任精彩發(fā)言稿 篇1
各位老師、同學們：
大家好！
線上學習已經(jīng)一月有余，我們線上授課、線上教研、線上指導。在每次上課之后，我們會檢查一下有沒有孩子沒按時上課，如果有，就會通知他們借助看回放來補課。平時我們教研組聽課也是采用看回放的方式，由此我想，線上授課確實方便了聽課研課，可以不受時間的限制，隨時打開聽，也可以把某一個地方反復的聽。我覺得更好的是，可以經(jīng)常聽聽自己的課，這是我們平時上課很難做到的。
在交流線上教學問題時，我們確實有這樣的無奈：無法統(tǒng)覽學生的上課情況，不知道學生是端端正正坐著聽的，還是趴著躺著進行學習的；不知道是不是把上課當做幌子，抱著手機玩其它的；也不知道學生是邊聽邊思考，還是三緘其口，一個耳朵進一個耳朵出。如此種種擔憂，讓我們的心也難以靜下來。再加上有的設備不足或老化，導致直播課堂不能順利進行，一節(jié)課中間會死機、間斷、重啟，這些問題真的都讓老師們焦躁。線上直播，有老師敬而遠之，不敢嘗試，有老師高度緊張，線上直播一節(jié)課，縱然全身心投入，還是感覺不甚滿意，不知如何才能盡善盡美。如此的煩躁無奈讓我們不能理性的思考，不能用平常之心對待線上授課。
自從線上授課，我?guī)缀趺看紊贤晷抡n之后，都要看看回放，聽聽自己的課。聽課的時候一開始關(guān)注的是有沒有把重點和難點的地方分析清楚，學生能不能聽明白，和自己預設的有什么出入。線上授課一周之后，我關(guān)注的點就轉(zhuǎn)為了一節(jié)課問了什么問題，學生是怎么思考的。讓學生交流了多少次，也就是開始關(guān)注學生的學習情況。近段時間關(guān)注的點又在變化，我讓學生交流了什么問題，這個問題有價值嗎？能引起學生的深度思考嗎？學生有興趣進行思考嗎？
這段時間，我每天都堅持看課堂的回放，針對線上課堂與平時課堂的諸多不同進行思考，尋求對策。線上課堂從時間上看比平時少了10分鐘，教學內(nèi)容相對較少；從候課方面看，有的孩子做不到，因為在家里，沒有鈴聲，沒有提醒，有孩子就上了這節(jié)課忘了那節(jié)課；從課堂互動交流上看比平時難了些，不能想讓誰發(fā)言就叫誰，只能是誰連麥就叫誰，還會遇到連麥連不上的特殊情況；從檢查學生學習效果方面看，因為不能看到整體的學習狀態(tài)，因此不能當堂作出準確判斷。這些都給我們線上教學帶來了困難，但是，如果我們經(jīng)常聽聽自己的課，就會慢慢發(fā)現(xiàn)解決這些問題的方法，靜下來理性的對待每一個難題。
時間短，我們就在備課上下功夫，合理安排每一節(jié)課的學習內(nèi)容，讓學生一節(jié)課就學習一個小問題。抓住重點精講，保證重點內(nèi)容的學習效果，練習的設計針對性強一些，做到及時的鞏固，保證學習的效果。針對學生的候課問題，我做了下面的工作，感覺效果還不錯：每次上課前七八分鐘，我都把學習的內(nèi)容、要準備的學具和上課的時間發(fā)信息告訴孩子，提醒學生按時上課，同時早早的發(fā)起直播，等待學生的到來，并對提前進入直播課堂的孩子進行表揚。對比前后幾次課堂的統(tǒng)計信息，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在學生基本能準時進入課堂進行學習了。
課堂上與學生的互動交流這個問題是我授課時前后變化比較大的。前兩周的課堂上，我基本上是只要有學生連麥，我就接通讓他們表達自己的觀點，慢慢的發(fā)現(xiàn)，這樣一來，個別孩子只顧得連麥而不做細細的思考，連麥之后不知道要說什么。有的孩子因為不能連麥，只做聽眾，一節(jié)課也不見有什么“動靜”。我在想：他們是不是在聽、在思考、在書寫？看到別的孩子一節(jié)課連麥幾次，而自己因為設備問題無法連麥，他們是不是心中有失落感？會不會因此而失去學習的興趣？我改變了原來的交流辦法，在備課時設計不同的問題，給學生時間思考、書寫，讓那些不能連麥的孩子有時間在評論區(qū)簡單表達自己的觀點，同時用選擇、判斷問題加強與學生的互動。學生不需要輸入太多的字，又能很快表達自己的想法，這樣一來，學生表達觀點的多了，我也在課堂上時刻關(guān)注評論區(qū)學生的回答，及時的鼓勵表揚，讓學生感覺到，不管他用什么樣的方式，老師都在關(guān)注著他。從學生的作業(yè)上看，學習效果也比原來要好一些。
聽聽自己前面的直播課，再聽聽現(xiàn)在的課，感覺真的是有了不少的改進。我想說的是：線上課堂和線下課堂一樣，我們在備課的時候一定要考慮學生情況，設計針對性的問題和有思維深度的追問，給學生留有思考和書寫的時間，讓學生真正的動起手來、動起腦來，不能只做一個事不關(guān)己的聽眾或觀眾。同樣，我們也不能追求表面的熱鬧和“繁華”，數(shù)學的學習還是需要用問題引領(lǐng)，讓學生靜下來，深度的思考才能真正發(fā)散學生的思維，體現(xiàn)數(shù)學學習的價值。
多聽聽自己的課，冷靜的面對課堂中的問題，理性的對待線上教學，直播課堂一定會越來越好。
疫情期間上網(wǎng)課班主任精彩發(fā)言稿 篇2
各位老師、同學們：
大家好！
經(jīng)過兩個多月的線上教學，老師和學生共同體驗了一把新型的上課方式。對于老師來講，也會發(fā)現(xiàn)線上教學的一些問題，這段時間的教學，我從以下幾個方面進行了自我反思。
一、教學模式
線上教學我采取了課程直播的方式，初期效果很好，學生有按時進群，認真聽課。但是新鮮感隨時間而逝，在后續(xù)的教學中，大部分學生注意力和積極性明顯下降，但是熱愛學習的學生依然保持熱愛。
如何把其余同學的積極性進一步提高呢？我想在教學中除了授課時間要短之外，老師的PPT要盡量做得有吸引力，要讓學生體會到課堂的趣味性。同時要降低難度，爭取讓每個學生都能參與其中，能夠有獲得感。要考慮在PPT的制作中適當插入音頻，好玩的視頻以及小游戲，有想法更要有行動，積極學習電腦制作知識，以便更好的服務于自己的課堂。
二、教學時的困惑
我在教學中，常常會感到困惑。我到底是應該用盡量多的英語教學還是要用更多的漢語讓學生能夠輕而易舉的聽懂呢？是應該按時按量完成當天的教學任務還是應該占用不屬于英語教學的時間給學生增加負擔呢？這樣的困惑在教學中是不應該存在的，但是我沒有一個很好的解決辦法。一邊覺得自己應該多多重復以增強學生的記憶，一方面又害怕過多的重復會啰嗦甚至會限制學生自身的思考，從而影響學生的思維發(fā)展。在這個方面，我需要進行不斷的實驗和反思總結(jié)，爭取找到最適合學生們的方法。比如在一節(jié)課的不同課時中分別采取不同的教學形式，根據(jù)學生反饋進行選擇，不斷學習，不斷進步。
三、對學生管理的無力
因為是線上教學，所以我無法與學生近距離的交流溝通，對于學生日常學習中出現(xiàn)的問題不清楚到底該怎樣解決。主要有以下問題：1.學生在直播課時不聽課或者聽課時間短；2.課后作業(yè)不完成或是草草了事，打回訂正學生視若無睹；3.平時的背誦任務總會有人不完成。
對于第3種情況我不會在群里催促，我只是認真指導已背誦學生的語音，希望別的家長看到可以增強讓自己孩子也能夠得到指導的意識，為了能讓自己的孩子更好的成長，從而自覺的加入背英語小隊伍。不知這種想法是否可行。
對于1和2，我會在群里告知家長，但不會單獨把名單列出，一方面想保護學生的自尊心，一方面又期待著學生的自覺，從而總是陷入兩難的境地。但現(xiàn)在我想的是可以適當催促有能力完成作業(yè)的學生，但是對于催過后仍然不寫作業(yè)的學生或許我不要再強人所難了？
以上便是我這兩個多月以來對于自己的教學以及學生管理方面遇到的困惑和自己試著去解決問題的方法。教學，任重道遠，只愿自己保持初心，保持熱愛。
疫情期間上網(wǎng)課班主任精彩發(fā)言稿 篇3
各位老師：
大家晚上好！
新春佳節(jié)已經(jīng)過去啦，過完了大年初一。我們緊張刺激的高三課程。由于疫情的原因我只能在家上網(wǎng)課。網(wǎng)課確實給了我很多便利。把傳統(tǒng)教育改為線上教育。相反，我認為便利也有雙刃劍。它的利與弊也確實讓我們摸不住頭腦。我先說一下網(wǎng)課給我?guī)淼暮锰帯?/p>
一：網(wǎng)課給我的生活節(jié)約出大量空余時間。我可以拿來做課外知識題。
二：豐富了我的學習的學習方式，手機電腦，也可以提供很多知識平臺。
三：我是一個自律性很強的人。網(wǎng)課期間，我也強制要求自己的生活習慣。讓自己的人生更完善。
四：方便快捷，只要有手機隨時可以上課。線上教學有回放功能，我有時候會非常困，會遺漏一些知識點會抽出空余時間進行看回放。查漏補缺，不用不好意思的去問老師。我覺得挺好的。
五：網(wǎng)課期間，長期在家，長時間有父母的陪伴，促進了和父母之間的關(guān)系。
六：老師授課過程中有不懂的問題，可以跟老師一對一的交流，在課堂上直接給出我們想要的答案以及方法。
(以上是我對網(wǎng)課的看法以及收獲。)
接下來。我在說一說網(wǎng)課給我?guī)淼膲奶�。首先我們說過。我們也都知道網(wǎng)課是一把雙刃劍，有好也有壞。
首先網(wǎng)課確實給我們改變了現(xiàn)代的教育方式，以及教學理念。
但是也確實給我們帶來了很多很多的不便利。讓本該有的東西造成，越來越多的麻煩。我來給大家分享以下幾點。
一：我想很多人都有過這樣的異常吧，就是在家正常上網(wǎng)課過程中釘釘會出現(xiàn)異常問題，讓我進不去釘釘群聊的頁面。導致我當堂課程不在，不能正常按時打卡。還要給老師講一些不必要的原因，浪費了不必要的時間。
二：因為是網(wǎng)絡授課，有時候自己也會分心，有時候自己心情不好也會導致沒有心情去聽講。有時候會有很多外觀原因真的讓自己靜不下心。
三：我會長期坐在電腦旁邊導致眼睛會很痛，很難受。只能去一次一次的用涼水去洗臉。來堅持網(wǎng)課。
四：還有家庭網(wǎng)絡問題，如果一個學生停網(wǎng)的話，其他人還能正常聽課，要是老師停網(wǎng)的話，那全班人都聽不了課。
五：有時候我有問題不會的習題，不能實時性和老師交流。一對一的互動，有時候真的很少。
以上呢，是我對網(wǎng)課的一些不足以及收獲。僅個人觀點。
希望在網(wǎng)課期間自己也能有一個良好的心態(tài)，全神貫注去認真聽每一節(jié)課。
我的作文寫到這里也馬上結(jié)尾了，在此呢，希望讓大家的學業(yè)更上一層樓。
疫情期間上網(wǎng)課班主任精彩發(fā)言稿 篇4
各位老師、同學們：
大家好！
我在教學中貫徹“以學生為中心”的育人理念，側(cè)重調(diào)動學生線上“學”的積極性，努力為學生提供多種學習體驗，激發(fā)學生參與熱情度和學習主動性。首先，充分利用各種教學手段積極開展線上教學。教學形式主要包括利用WPS軟件錄課、采用中國大學MOOC、線上研討、線上布置并批改作業(yè)、線上提供授課課件及相關(guān)資料鼓勵學生線下自主學習等�？傮w上來看，教學效果良好，受到學生的普遍歡迎。其次，多措并舉保證線上教學秩序。主要做法有：
�。�1）通過“超星學習通”平臺點名保證到課率，充分利用“超星學習通”平臺網(wǎng)絡統(tǒng)計功能，及時統(tǒng)計學生學習情況并通過班級微信群向?qū)W生傳達，督促學生線上學習。對于平臺統(tǒng)計反映的個別同學學習進展慢的情況，采用打電話、私信等方式提醒監(jiān)督，保證不讓一個學生掉隊。
（2）結(jié)合《英語教學法》課程特點，每次課后都配以高參與度的課程作業(yè)，鼓勵學生積極參與。開課至今，布置的作業(yè)方式有話題討論、PPT制作、小視頻制作等，并有針對性地對學生隨時進行一對一指導和鼓勵，從而有效地消除了學生單一作業(yè)的倦怠感。另外，為了更好推進后續(xù)的教學，在線上教學開展兩周后及時對學生進行問卷調(diào)查，了解學生的學習狀態(tài)、學習效果和學習需求。
疫情期間上網(wǎng)課班主任精彩發(fā)言稿 篇5
各位老師、同學們：
大家好！
線上教學打破了常規(guī)教學面對面授課的傳統(tǒng)模式，那些源于課堂互動時靈感的激發(fā)，思維的碰觸，一石激起千層浪的場景很難體現(xiàn)在線上教學中，但經(jīng)過三周的線上教學，讓我打消了最初的顧慮。
對我來說，我將課件做到“精致”，按學情不斷調(diào)整教學任務，上課時刻關(guān)注對話框，問題設計有留白，鼓勵學生質(zhì)疑、討論，通過連麥，絲毫沒有銳減互動的激情。
對于學生，線上教學進一步培養(yǎng)了他們自主學習、探究的能力，在明確學習任務的前提下，學生們通過家校本互不影響提交作業(yè)，進行真實反饋，與老師單線交流，提高了學生的學習積極性！
對于家長，線上教學給了他們難得的與老師密切配合的契機，真實的掌握孩子上課狀態(tài)的機會，通過每天盡職盡責的短視頻，讓我感受到了春意！
原來，線上教學也是可以如此精彩，冰冷的屏幕之間也是可以傳遞火熱的激情！
疫情期間上網(wǎng)課班主任精彩發(fā)言稿 篇6
各位老師、同學們：
大家好！
依據(jù)學校疫情期間開展線上教學實施方案，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”線上優(yōu)勢，認真開展線上教學，確保班級學生線上學習學有所獲，學有所成。本學期承擔了兩門課程的教學任務，對于我來說，雖然一節(jié)課只有短短的四十分鐘，但課前的準備工作卻是格外“磨”教師的。尤其是對于從未涉足過的“線上教學”，更是“磨”上再加一層“磨”，線上教學對于每一位教師而言既是一次機遇也是一次挑戰(zhàn)。下面我從三方面談談我的體會：
一、課前準備：一切從磨礪出發(fā)
磨教學平臺，根據(jù)學校統(tǒng)一安排，我校使用智慧樹線上教學平臺進行教學，經(jīng)過近兩小時的摸索、試用，利用QQ群視頻通話共享屏幕功能和智慧樹平臺共同來完成我的線上教學。
磨教學內(nèi)容，選定了教學平臺后，進入備課的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，確定教學內(nèi)容。遵循我院線上教學教師指南，“三個轉(zhuǎn)變”、“三個不變”、“三個關(guān)鍵”的原則，根據(jù)教學設計，做到教學內(nèi)容由淺入深，重難點突出，知識點邏輯清晰。
二、課中教學：此時無生似有生
我的授課課程都是實踐操作性較強的課程，要求學生動手能力強，創(chuàng)新思維強，例如：《創(chuàng)意設計》課程，上課前會在QQ群公告欄中下達今日學習單，使同學們了解本節(jié)課的學習內(nèi)容、學習目標、線上資源等。指導學生在智慧樹平臺中學習關(guān)于本次課的理論知識點并做好相關(guān)筆記，然后使用QQ視頻共享桌面的方式補充知識點，輔導與答疑，布置作業(yè)，安排任務，作業(yè)收齊后，會使用視頻的方式與學生通話，每位同學都必須發(fā)言，共同討論交流設計心得。從學習效果可以看出，同學們對網(wǎng)課熱情度極高，作業(yè)完成非常出色，有的同學作品創(chuàng)意突出、有的同學口才了得，使我對他們刮目相看，對他們也有了新的認識。
三、課后反思：絕知此事要躬行
首次嘗試“線上教學”，使我對“互聯(lián)網(wǎng)+教育”有了更深刻的認識，一方面，線上教育使教師和學生聯(lián)系更加密切，學生們也利用互聯(lián)網(wǎng)開啟了汲取新知識的大門。另一方面，通過便捷的數(shù)據(jù)反饋，使得學校能夠更直接的掌握每名師生的工作學習狀態(tài)，對線上教學技術(shù)的掌握都愈發(fā)成熟，為教育信息化發(fā)展積累了寶貴的經(jīng)驗。我相信在未來我會更好地利用線上教學方式，揚長避短，讓線上和線下相輔相成。
當下，面對疫情，作為一名專職教師，好好備課，上好網(wǎng)絡直播課，保證學生的學習質(zhì)量，就是在履行自己的另一份防疫責任！
疫情期間上網(wǎng)課班主任精彩發(fā)言稿 篇7
各位老師：
大家晚上好！
新冠肺炎疫情，讓我們共同經(jīng)歷著一個不同尋常的假期。昨天，x校長親自召開了線上全體黨員干部防疫工作會，今天再次以這種特殊的方式召開全體教師會，在此，請允許我代表校委會，向奮戰(zhàn)在醫(yī)護一線的我校xxx老師、xxx老師、xxx主任三位老師的家人致以崇高的敬意！向以x校長為首的校園防疫工作小組的全體成員表示衷心的感謝！向積極參加疫情期間線上教學的老師們真誠地道一聲：你們辛苦了！
為進一步落實好省市下發(fā)的“疫情期間停課不停教（學）”的文件精神，結(jié)合我校前期網(wǎng)課教學實際，特組織召開疫情期間線上教學工作推進會。
今天會議主題：如何進一步做好疫情期間線上教學工作。
一、前期線上教學工作總結(jié)
一直以來，我校線上教學工作，由郭主任全程策劃并具體組織實施，各備課組、各教研組、三位年級主任及絕大部分老師都積極克服困難，主動作為，線上教學扎實有序開展，社會反響很好。在此，再次對參與線上教學工作的領(lǐng)導老師表示深深的感謝！
結(jié)合四位領(lǐng)導的發(fā)言，前期線上教學亟待解決的共性問題如下：
1、線上教學教師參與度有待提高。
2、學生按時上線率、聽課認真度不及預期。
3、線上教學師生互動、分層教學有待進一步摸索。
4、學生作業(yè)落實效果不佳。
二、后期線上教學工作要求
疫情防控期間線上教學，有利于解除學生家長的后顧之憂，有利于社會穩(wěn)定，是特殊時期的一項民生工程，鑒于目前xx疫情的形勢，線上教學或?qū)⒊掷m(xù)x周以上，因此為進一步做實做好。特提出如下要求：
1、各年級迅速召開年級教學工作會。再次發(fā)動年級老師按學校下發(fā)的方案務必要求老師們?nèi)珕T參與，以確保疫情防控期間線上教學落到實處、取得實效。
2、目前沒參與的老師迅速參與，不能落伍于時代。經(jīng)歷本次疫情之后，未來教學模式必將發(fā)生變革，不再是單一的傳統(tǒng)授課方式，線上教學必將是未來課后教學的發(fā)展趨勢。
3、分級落實好主體責任。年級主任是管控教學的核心，要帶好班主任隊伍；班主任是班級管理的軸心、學生日常線上學習的管理者，加大班主任對學生學習的督促落實，從而提高線上教學效果�？迫卫蠋熞阶龊米鳂I(yè)批改和線上答疑工作。尤其對父母在醫(yī)護防疫一線的學生要勤關(guān)心勤問候。每一個班級、每一個學科，都要靜下心來算算時間帳，今天的線上教學把握得怎么樣，考試結(jié)果是最好的反饋。
4、各備課組要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)年輕教師，為更有效地組織教學、提高教學質(zhì)量提供有力支撐。組織線上集體備課，一是要規(guī)范教學流程，精心準備教學內(nèi)容，不得出現(xiàn)不健康的音視頻和圖文；二是確保在線直播暢通。進一步優(yōu)化直播互動課堂功能，老師應根據(jù)學生對知識掌握情況靈活調(diào)整教學內(nèi)容和教學方法；三是所有班主任及任課教師都要在線上課堂觀課，對學情做到心中有數(shù)，以便復學后做好教學內(nèi)容的銜接。
5、網(wǎng)絡直播教學敏感度高，提醒老師們直播時的注意事項：
�。�1）突發(fā)事件的處理，因為網(wǎng)絡故障無法授課的，一定要在群里通告一下，及時布置學習任務，安排作業(yè)。
�。�2）網(wǎng)絡直播期間，不宜打開網(wǎng)頁，避免彈出不健康的音視頻和圖文，類似仙桃一中的教學事故。
6、綜合素質(zhì)評價工作。據(jù)平臺應用分析報告反饋，情況總體不錯。建議：七、八年級組、備課組可結(jié)合抗疫設計發(fā)布活動，對學生開展教育，x富平臺資料，為正式開學后評比展示活動作準備。我校作為xx唯一初中試點校，務必通過抓落實，出成效，出經(jīng)驗。七、八年級全體老師要求每天登陸平臺，給學生上傳的作品點評，促進學生積極主動參與主題實踐活動。
有句話說得好“不怕同桌是學霸，就怕學霸放寒假”，我們的學科競爭、班級競爭、校際競爭何嘗不是如此。相信啟x中學就是“別人家口中的學霸”，我們啟x的老師一定會比其他學校老師做得更好。
所有線上教學工作，年級、備課組都要如實記載好，我代表校委會表態(tài)：復學后，第一時間對老師們寒假期間所做的所有工作進行量化、考核。
三、新學期工作打算
工作要點：
1、明確中考目標，扎實抓好九年級復習備考、八年級地生中考工作。
2、加強過程管理，進一步完善各類制度（常規(guī)教學管理制度、教學獎懲制度），并落到實處。
3、夯實七、八年級基礎(chǔ)，切實抓好分層教學。
4、抓實校本教研，提高教師的科研水平。
5、控制低分率，以學困生為突破口，結(jié)合綜合素質(zhì)評價，改革評價體制，搞好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。
6、開展好師徒結(jié)對活動，促進青年教師快速成長。
7、強化備課組、教研組功能，科學精準部署學科教學工作。
工作要求：
1、各備課組、各教研組、各年級、各位老師在打好疫情防控家庭保衛(wèi)戰(zhàn)的同時，我們要不負教師的職責和使命，既要做好當前的線上教學工作，又要提前謀劃好復學后的各項工作。具體工作有：
�。�1）開學后的入學考試安排，試卷內(nèi)容建議將寒假作業(yè)和線上教學內(nèi)容相結(jié)合。
�。�2）開學后如何結(jié)合學情將線上教學內(nèi)容針對性的過一遍。
�。�3）對因條件不具備沒有參加線上學習的學生如何補課。
（4）月考安排、英語周測、分層教學、課后服務、學期教學工作計劃落實到周、到天。
（5）學期教學活動部署。
�。�6）中考精準備考。
�。�7）開學后網(wǎng)絡空中課堂教學工作。
（8）晚培工作。
2、初三工作，我們先算算時間帳：今天x月xx號，離中考只有xxx天，減掉后續(xù)線上教學時間，學生返校后早已進入中考100天倒計時，而接下來的有x高預錄考試、航招海招、體育中考強化訓練、實驗操作考試備考過關(guān)練、藝招、政史總突擊、月考……，對于初二來說，地生中考時間就更緊，所以現(xiàn)在的我們就要進入備考狀態(tài)，切不可掉以輕心。
一是要全員全心參與，更要全心準備，因為學情特殊，教學教研準備工作必須比往年更精準更高效。
二是要把時間當成在校一樣，對能進x高學生對象逐個盯緊，一個不能放松的利用好每天毎一分鐘。
三是全面精準施策，不放棄每一個學生。
要求做好復課后到中考前所有計劃安排，細化到每個知識點每個考點，不要臨時再去耽誤時間，每個班級每個學科每個教師要上交安排計劃！做有心人，步步緊密步步生輝！
老師們，自去年暑假以來，在x校長的智慧領(lǐng)導下，在全體教師的大力支持下，學校各方面的工作大有改觀，深受學生、家長、領(lǐng)導好評，實屬不易。為加快重塑啟x輝煌的步伐，后期工作我們要一如既往，彰顯啟x人敢為人先、優(yōu)質(zhì)高效的教師風采。我代表學校校委會強調(diào)：散會后，各年級、各班主任、教研組迅速分別召開教學工作部署會。最后希望各位老師繼續(xù)打好家庭防護戰(zhàn)，待到山花爛漫時，我們在美麗的校園重逢！祝全體老師及家人平平安安！
疫情期間上網(wǎng)課班主任精彩發(fā)言稿 篇8
各位老師、同學們：
大家好！
延遲開學的第七周又即將結(jié)束了，對于網(wǎng)上教學也慢慢的熟悉起來，對于網(wǎng)上直播教學也有一些自己的思考。其實，個人覺得網(wǎng)上授課是今后教學的一個趨勢。在這樣一個特殊的時期就顯現(xiàn)出了它的優(yōu)勢。下面就我個人的感受和反思來說一說。
對于一名小學的非語數(shù)一線教師，在上課的次數(shù)上確實是減少了很大的數(shù)量，之前一周的周課時16節(jié)，但是每周進行兩個課時的內(nèi)容，就等于其余的十幾節(jié)課都是在重復的內(nèi)容。雖然一節(jié)課在每個班講授的時候都在不同方面對自己有一定的鍛煉，但是重復的多了，難免會有一些倦怠。而網(wǎng)上授課，每周只用上兩節(jié)課就可以面對我平時教的八個班的學生，一次性授課。這在時間方面得到了一定的精簡，也省了很多的事情。但是這省下來的時間要干什么呢？ 我覺得，有了更多的時間去思考怎么上好一節(jié)課。運用什么樣的教法學法；怎么樣能更好的解決課程中的重點和難點。比如，在網(wǎng)課開始之前，我就利用班級群先對之前學習的節(jié)奏的內(nèi)容進行了復習，我把常用的簡譜音符和常用節(jié)奏型，總結(jié)性的用彩筆寫下來，帶著孩子們進行鞏固；還對本學期要進行的識譜內(nèi)容進行了簡單的滲透，這樣家長們也能夠看到我們所學到的'內(nèi)容，對于孩子的學習有很大的幫助。課堂當中，也能夠很清楚展示歌譜，指出重難點的地方讓學生注意。網(wǎng)上教學讓我們的課堂完全展現(xiàn)在了家長的面前，對我們教師來說要求更高了，要展現(xiàn)我們作為教師的專業(yè)性。不管在教態(tài)還是專業(yè)的教學技能，或者對于重難點的解決，以及課程的教學設計，都需要我們琢磨再琢磨。
由于學科的不同，也有一定的不足，我覺得尤其是音樂學科。由于課堂時間有限，不可能去一個一個的連麥，也聽不到學生學習的效果，更不知道學生是不是在聽課或者壓根就不聽課，作業(yè)完成的比列也不高，有很多課堂的活動也沒有辦法讓學生去體驗和感受。
疫情期間上網(wǎng)課班主任精彩發(fā)言稿 篇9
尊敬的家長們：
為貫徹落實教育部、教育廳關(guān)于在疫情防控期間做好普通高等學校在線教學組織與管理工作指導意見的通知精神和我院《關(guān)于做好全院師生新型冠狀病毒疫情防控工作的緊急通知》《商丘職業(yè)技術(shù)學院關(guān)于寒假學生返校事宜的緊急通知》等有關(guān)要求，為實現(xiàn)推遲開學期間“停課不停學，停課不停教”，確保按質(zhì)按時完成教學任務，加強在線教學組織與管理工作，我系多措并舉，全力做好網(wǎng)絡教學工作。
一、成立“網(wǎng)上教學活動”組織領(lǐng)導小組
根據(jù)學院《2020年春季學期延遲開學期間教學工作方案》等文件精神，針對疫情防控工作實際，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，利用信息化手段實施在線授課(聽課)、資源點播和線上輔導、討論、答疑等活動，消減疫情對教學活動的影響，確保教育教學效果，按質(zhì)按時完成教學任務，特成立“網(wǎng)上教學活動”組織領(lǐng)導小組進行網(wǎng)絡教學督查工作，以確保各項教學工作順利開展。
二、全力做好網(wǎng)絡教學準備工作
1、2月5日，我系成立了“網(wǎng)上教學活動”組織領(lǐng)導小組，并對全系教師傳達了進行網(wǎng)絡授課的通知，組織教師積極備課，提前準備，把課程資料傳入學習的平臺，并要求把重點宣傳普及新型肺炎防控知識，加強對學生的思想政治教育和健康教育作為開學“第一課”。
2、全面梳理本學期課程、調(diào)整教學內(nèi)容，嚴格按照正常課表進行上課，以超星爾雅及學銀在線為主，中國大學MOOC平臺、騰訊會議、云班課等各種線上及學習的平臺資源學習為輔，還有QQ建群、微信建群、釘釘?shù)龋谡n方式靈活多樣。部分無法進行線上教學的課程，任課老師申請延期開課，在學生返校后進行補課。
3、注重培養(yǎng)學生網(wǎng)上聽課及自主學習的能力，確保每位同學都能夠參與到線上學習中。
三、加強教學質(zhì)量監(jiān)察
1、每天固定時間統(tǒng)計當天參與網(wǎng)絡授課老師的上課情況，每天上報教學情況統(tǒng)計表，并保存數(shù)據(jù)。包括組織簽到、教學內(nèi)容、上課過程、上課互動、作業(yè)布置和批改情況等。
2、利用超星教學管理大數(shù)據(jù)平臺，對學生出勤率、課堂活躍度、教師資源上傳數(shù)量、活動上傳數(shù)量等數(shù)據(jù)進行公布，進而督促教師做好網(wǎng)絡教學工作。
四、學生學習熱情高漲，網(wǎng)絡教學效果明顯
1、我系路曉娟老師、李暉老師、董才源老師、劉慶國老師、剻雪婷老師等多位老師利用騰訊會議、超星等平臺進行直播授課，通過網(wǎng)絡直播課程，與學生進行直播互動，調(diào)動學生學習熱情，使學生能夠積極參與進來。
2、通過上傳資料、直播與線上精品資源的等多種授課方式結(jié)合，網(wǎng)絡教學取得了良好效果。
疫情期間上網(wǎng)課班主任精彩發(fā)言稿 篇10
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！這次由于受新冠肺炎的影響，沒有一開始就回到學校來上課，而是開始上網(wǎng)課了，老師在直播間里面給我們上課，開始的時候不是那么的適應，畢竟不是在教室里面，但是經(jīng)過了一個星期的時間，我也是感受到這種方式我的學習動力也是更多了一些，而且在家學習，我也是更加的自由，還能看錄播，也是讓我收獲很大。
這次的網(wǎng)課，也是讓我發(fā)覺，其實學習不一定只是上課聽老師講課，下課做作業(yè)這么簡單，還有挺多其他的方式是可以用來學習的，像在網(wǎng)上找資料，在聽完老師的課之后，還可以去聽聽其他老師是如何講解同一個知識點的，不同的方式讓我對于學習有了更多的理解，也是知道要學好，其實方法很多，主要是自己要有想要學習的一個動力，而不僅僅只是按照老師的要求去走了就行了，而是需要自己更加的主動，這次的網(wǎng)課也是讓我更加的對于自己的學習有了更多地主動性，我也是知道，自己想要學習好，多去嘗試一些方法，找到更加合適自己的，那么也是可以收獲更多。
在上網(wǎng)課的時候，也是和其他同學以及老師交流更加的多了，以前的時候在上課時候，雖然也是可以舉手提問，但是我比較的內(nèi)向，沒有提問，這次不見面，就是在網(wǎng)上也是可以通過文字的方式來提問，我也是感受到好多和我一樣有些內(nèi)向的同學也是樂意交流，愿意提問題了，學習的一個效果也是好了很多，以前不懂的一些知識也是學到了，而且自己也是愿意提問，在提問中老師的講解也是讓我知道，其實老師不怕我們問問題，就是怕我們不問，不問就不會懂，不是說老師講解了就行了，自己也是需要去思考，到底自己學到了沒有，哪些方面沒學好的也是需要多去問老師。
通過了這次的一個上網(wǎng)課，我自己學到了挺多的東西，并且我也是在這網(wǎng)課之中感受到了老師對我們的關(guān)心，有時候自己也是通過提問學到了更多，和同學之間的交流也是更多了，更了解了同學以及老師，自己的收獲是很大的，雖然而今也是回到了學校里面，但是也是懷念曾經(jīng)上網(wǎng)課的那段日子，在那段日子學到的東西真的會在我的記憶里有不一樣的地方，同時我也是要格外珍惜在學校的日子，繼續(xù)努力的去學習，去提高自己的成績。
疫情期間上網(wǎng)課班主任精彩發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好！
今天發(fā)言的題目是孩子的網(wǎng)課生活。
真的沒想到我有一天還是陪著孩子一起上課，一直以來我都十分的擔心孩子在學校課程里上課的狀態(tài)，是否能夠集中精力，是否會思想開小差，是否會做與課堂無關(guān)的事情……反正就是各種擔心，恨不得自己把眼睛掛在他身上陪他去學校上課，這樣才能讓自己放心，現(xiàn)在這種想法居然實現(xiàn)了，因為現(xiàn)在學校沒開學，實施了學生在家上網(wǎng)課的模式，我自然是非常的支持的，這次的假期這么長，孩子早就在家玩“瘋”了，現(xiàn)在能上課了，我打心底里高興，在陪伴孩子上網(wǎng)課的這段時間里，有苦惱、爭吵、有辛苦、也有開心，我覺得只要讓孩子學到知識，做父母的做再多都是值得的。
首先就是得知網(wǎng)課這個消息之后，讓我感到十分的苦惱，因為我們現(xiàn)在只是租房住的，所以一直都沒有在家牽網(wǎng)線安裝網(wǎng)絡，現(xiàn)在孩子要上網(wǎng)課自然是要有穩(wěn)定的網(wǎng)絡條件的，用手機流量或者是蹭隔壁的網(wǎng)絡肯定都不是一回事，但是為了能給孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，我們也就毫不猶豫的在家安裝了網(wǎng)絡，如果不是這個網(wǎng)課，我想我再怎么樣都不會在這個出租屋內(nèi)安裝網(wǎng)絡。
在上網(wǎng)課最初的那幾天，家里幾乎每天都能聽到我的謾罵聲，因為孩子還完全的沒有從假期的狀態(tài)調(diào)整到學習的狀態(tài)，每天早上都要我去他房間叫他起床，而且這個過程還十分的艱難，每次都要耗費很長的時間。就算開始上課了，我一開始是坐在他旁邊陪著他一起上的，但是他跟我說我坐在他旁邊，他覺得不舒服，沒辦法集中精神上課，我就退出來讓他一個人上課，但是結(jié)果就是，老師叫他回答問題，他沒理，因為他用電腦去看其他東西去了，這讓我非常的生氣，以后每一節(jié)課我都坐在他旁邊，既然他自己沒辦法調(diào)整好學習的狀態(tài)，那么就由我來幫他。
陪著孩子上課，說不辛苦是不可能的，以前放假在家，我都沒怎么管束他，現(xiàn)在每天叫他起床，叫他課余時間看窗外休息下眼睛，叫他按時寫作業(yè)，按時煮飯給他吃等等，我現(xiàn)在幾乎所有的精力都放在了孩子的學習上，完全沒有時間去想其他的，因為我得保證他在上課期間是以最好的狀態(tài)去學習的。
在這個過程中，我也是有感受到快樂，因為我的監(jiān)督到位，孩子多次被老師表揚說，上課非常的用心，作業(yè)每次也都是按時完成的，非常好。我想作為家長最想看到和聽到的就是孩子被老師贊許了吧，這樣一想好像自己這么久以來的辛苦都是值得的，雖然我不太懂網(wǎng)課這一套，但是經(jīng)過老師的耐心講解，我現(xiàn)在也是完全的熟知這個東西，讓我又增長了一番見識。
疫情期間上網(wǎng)課班主任精彩發(fā)言稿 篇12
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
這段時間上網(wǎng)課的經(jīng)歷讓我很是有感觸，高二的學習是越來月緊張了，我對自己的學習也是非常的上心，這一階段的學習讓我感覺非常有壓力，上網(wǎng)課的這段時間是我從來沒有體會過的經(jīng)歷，學習上面我也一直都在保持好的心態(tài)，未來一段時間的學習當中我肯定能夠做的更好，這是一定的，我相信我是能夠在這樣的狀態(tài)下面有很大的收獲，雖然遇到了一些問題，在家上網(wǎng)課其實也不是那么的方便，跟在學校比起來還是有很多麻煩的，通過這次上網(wǎng)課我也有一些心得。
在這樣的情況下面我肯定會好好的提高自己的能力，上網(wǎng)課的經(jīng)歷是我萬萬沒有想到的，有些事情經(jīng)常都會有一些意想不到的情況發(fā)生，還記得第一天上網(wǎng)課的時候我是非常激動的，我也是有點擔心自己是不是能夠做到這些，提高自己的學習成績非常的有必要，現(xiàn)在我對自己的也是有著非常大的信心，在未來的學習當中我也一定會好好的提高自己的，在家上網(wǎng)課需要自覺，這一點是毋庸置疑的，剛剛開始上網(wǎng)課的那幾天我還確實是有一些不適應，感覺很多時候都不是非常的自覺，出現(xiàn)問題也是比較多，現(xiàn)在回顧起來也是出現(xiàn)了很大問題，上網(wǎng)課老師是非常幸苦的，我現(xiàn)在還依稀的記得，每一堂課老師都要準備好久，耐心的在給我們講完課之后私下還要給我們解答一些問題，因為在上課期間我們是沒有提問的，那樣很耽誤時間，所以一般都是做好比較在下課之后有問題才跟老師講。
這段時間的上網(wǎng)課也是讓我信心倍增，我感覺有些事情是需要一定的耐心，而且還要很自覺，現(xiàn)在我也是信了，在這樣的情況下面我一定會讓自己的更加努力，更加用心，雖然說不是每一件事情都能夠證明什么，但是一定要用心努力才是，這一階段的學習當中我肯定會做好這些，我也相信在今后的學習當中我能夠保持好現(xiàn)在這樣的心態(tài)，這是我應該去落實的事情，作為一名優(yōu)秀的高中學生我還需要更加努力，堅定自己的信心，我感激這次在家上網(wǎng)課的這段經(jīng)歷，讓我磨礪了自己很多，也是對我的一種考驗，讓我能夠在這種情況下面堅持去學習，在學習上面能夠有一個好的心態(tài)，不是什么時候都有這樣的機會，我肯定會記住這些，在今后的學習當中堅定自己的信念。
疫情期間上網(wǎng)課班主任精彩發(fā)言稿 篇13
各位家長朋友們：
你們好！
歡迎大家來到騰訊會議直播會議室，因為當前疫情防控的原因，我們不得不以這種方式和大家見面，在疫情來臨時，我們雖然不能像一線醫(yī)護人員一樣沖鋒陷陣，為祖國做貢獻，但是我們可以帶著孩子一起留在家中一起學習，不給國家添麻煩。疫情防控期間國家對我們提出了這樣的要求，我們陽光中學也是這樣做的，自2月10日開始網(wǎng)課以來，目前已經(jīng)是第七周了，將近44天了。孩子們居家線上學習，各位家長們也辛苦了，正是因為你們的督促，才有了孩子們的成績和進步，正是因為你們的配合，才有了我們“停課不停學”線上教學活動的順利進行。
今天這個時間我們聚在一起開這個家長會，我主要談以下三個方面的問題，一是面對網(wǎng)絡課堂我們應該以一種什么樣的心態(tài)去面對，具體應該怎樣做？第二個是為了提高孩子的居家學習效率,家長和老師之間應該怎樣配合？第三個就是針對孩子出現(xiàn)的問題，我們應該如何應對？
首先說一下我們?nèi)绾慰创?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">網(wǎng)課。網(wǎng)課已經(jīng)進行到第七周了，我們陽光中學全體老師都根據(jù)學校要求，克服一切困難，認真?zhèn)湔n，多途徑組織學生上課，充分運用微信，騰訊會議等app，認真檢查作業(yè)和舉行考試，為了每一個的學習付出了比平時在校上課更多的精力和勞動，但由于不能與學生面對面的交流學習，學生的學習行為還要靠家長的支持�？墒怯捎诰�上時間比較長，任務較多，初中生本來就處于一個自律性較差的年齡段，所以有些學生就會處于一種假學習或者是學習麻痹狀態(tài)。咱們有的家長中也有些不耐煩的情緒。
關(guān)于網(wǎng)課，請各位家長要正確看待這個事情，目前是全國大中小學都是以這種形式在授課和學習，很多學校只是讓學生看電視。據(jù)我了解，我們陽光中學抓的還是非常嚴格的。
第二個方面我們要談的是家校合作的問題，現(xiàn)在家長們因為疫情無法復工或者有些家長可能已經(jīng)復工，孩子們因為疫情，目前還只能在家中學習，這種情況我們應該換個角度來看，這是一個難得的機會，我們有了這樣一個陪伴孩子學習的成長的機會，與學校教育相比，家庭教育一向是更具有針對性，現(xiàn)在你們是教育的主力，我們是教育的輔助。希望各位家長擔起自己的責任，給孩子一個好的榜樣，加強家校的合作，幫助孩子在學習上更上一層樓。
在這里我要提醒各位家長，這種網(wǎng)課可能還要持續(xù)一段時間，而孩子的學習狀態(tài)直接影響著他們的成績好壞，久而久之必然會出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象，疫情過后再回學校，高下立判。到時候我們會發(fā)現(xiàn)有些同學默默的成了黑馬，有的卻成績下滑。請各位家長注意，疫情總會過去的，孩子的成長卻不會重播。這就要求我們老師和家長必須找出合理的教育孩子的方法，好好利用網(wǎng)絡課堂，做好出孩子的學習指導、監(jiān)督工作。絕大部分家長都做的很好，但也有個別家長出現(xiàn)了反應不積極的現(xiàn)象，對學生要求不嚴格，沒有能夠給學生創(chuàng)造一個安靜良好的學習環(huán)境。再看一下有的學生存在的問題，早上打卡不夠及時，作業(yè)不太認真，上網(wǎng)課不在線等，希望相關(guān)家長能夠重視并關(guān)注。
如果我們的家長都能夠認識到學習的重要性以及學習的關(guān)鍵在那里，我們的這些老師也是非常樂意幫助大家的。家長們在督促孩子學習的過程中，如果遇到什么不懂的問題，都可以在線及時與我們的老師們溝通，我們也會傾盡全力輔助孩子們的學習的。
第三個問題，針對孩子居家學習中出現(xiàn)的問題，也請各位家長辯證的看待.學習是需要引導的。有很多學生在學習上是不主動的，這些學生的家長，我想你們此時心理應該會有些焦急吧!我們應該明白，這不只是這些學生家長的錯，但我也希望這些家長明白，孩子的教育，老師是輔助的，家長的家庭教育才是至關(guān)重要的。一個孩子愛不愛學習，對于學習主動不主動，這很大一部分原因是我們家長造成的。試問一個成天在家里沒有給孩子以身作則做好引導的家長，又如何擁有一個成績優(yōu)異、學習從不讓人操心的孩子呢?除非這個孩子天生擁有一顆愛學習的種子，但這樣的幾率還是太少了、太渺茫了，我們的孩子都只是千千萬萬普通的孩子。
針對孩子學習中出現(xiàn)的問題，我們更需要多溝通，也不能一味的埋怨。請各位家長們相信，我們只有始終都堅持著讓我們的孩子在學習的頻道上，我們的孩子都可以教好學好的!各位家長還需向孩子們灌輸一種“學習是為了自己”的思想，不要再用那種獎勵式的教育去督促孩子學習了，要讓他們明白“學習不是為了別人，是為了自己”，他們才會明白學習的主動性從哪兒來了。
好了今天的家長會到此結(jié)束，謝謝各位家長和老師們的傾聽!
給家長提出幾點要求：
�。�、硬件設施保障好；
�。�、平時時間監(jiān)督好，有事情及時與任課老師溝通；
�。�、多關(guān)注班級群信息及通報，多與孩子溝通鼓勵。
給學生的建議：
�。薄⒆月�
�。�、主動
�。�、生活
最后，各位家長有一些好的方法或建議也可以一起分享一下。
疫情期間上網(wǎng)課班主任精彩發(fā)言稿 篇14
尊敬的老師、親愛的同學們：
我是非常認真的在挺好每一天的課，雖然這個過程當中有很多問題出現(xiàn)，我們都是一一在克服，我非常相信那些都不是我的借口，我需要給自己打氣，給自己規(guī)劃一個正確的學習方式，記得第一天的時候我是非常不適應的，有很多問題出現(xiàn)我比如說老師在講課的時候網(wǎng)絡卡頓了一下，經(jīng)常我就會錯過一些知識點，這是非常難受的，這樣一來上課就出現(xiàn)了斷斷續(xù)續(xù)，很多知識沒有辦法連貫起來，造成了很大的麻煩，再有一個問題就是上網(wǎng)課的進度確實是非常慢，經(jīng)常老師就會停下來調(diào)整網(wǎng)絡，包括我自己有的時候也需要調(diào)整網(wǎng)絡，這樣才能夠繼續(xù)的講下去，還是不定時的點到，如果老師點名讓我們回答問題的話更加如此了，所以說我們的上課進度不是很快。
在上網(wǎng)課的這段時間當中我實在是感觸很大，我一直都保持著非常好的心態(tài)，我認為我的工作做的還是很到位的，不管是做什么事情都在一步步的在落實著，有些事情應該要有這樣的態(tài)度，我感覺通過這次的上網(wǎng)課的經(jīng)歷我對自己要求更高了，我也變得更加自律了，因為我一直都知道有很多事情是需要我們自覺去做好的，這一點我始終沒有一點懷疑，我對自己還是非常有信心的，很多時候我都是非常的自覺在學習，這段時間下來我也進步了很多，我一直都認為我這樣能夠有進一步的成長，在上網(wǎng)課期間我是非常的自覺，積極配合老師上課，我每天都有在認真的做好自己的事情，雖然這樣的上課方式是有一些不適應，但我是能夠保持好的心態(tài)。
現(xiàn)在上網(wǎng)課已經(jīng)結(jié)束了，我需要把在家里上網(wǎng)課的那份認真帶入到接下來的學習當中，提高自身的自主學習性，這一點是一定的，我也會做好這件事情，提高自己的學習能力。
疫情期間上網(wǎng)課班主任精彩發(fā)言稿 篇15
尊敬的各位家長：
大家好！
很高興大家抽出時間來參加這次的家長會，而今疫情還沒有結(jié)束，我們也是采用這種線上的方式來開這次的家長會，我也是第一次，我想家長們也是第一次來參加，不過雖然不能見面，但是也是不妨礙我們的交流，都是為了讓同學們能更好的去把學習給搞好，我這次也是想和家長們講一些在家里學習的一個狀況。
同學們在家里學習的情況，我也是監(jiān)督著，從打卡的情況，從他們的作業(yè)情況，上課的情況來看，我們班級的學生都是非常自覺的，都是認真的在家里聽課，去把作業(yè)給做好了的，雖然沒有進行考試，但是我也是大致的清楚他們的學習情況是怎么樣的，但是也是由于無法見面，所以有些情況也是需要家長們及時的來反饋，我也是知道大家都是比較的忙，雖然疫情沒有結(jié)束，但是都是需要去工作，去為了家庭而奔波，我也是明白家長們對于孩子們學習情況的一個關(guān)心，平時的時候也是有多去溝通，這次的。家長會，除了向大家通報一下前段時間的學習情況，同時也是要告訴一下家長們，在家學習的時間還是會繼續(xù)，暫時也是沒有明確來學校的時間，也是希望大家依舊繼續(xù)的督促孩子們?nèi)グ褜W習給搞好。
而對于接下來的學習，我們也是會組織一次統(tǒng)一的小測試，也是看看學生們的一個前段時間的學習情況，也是需要家長們來監(jiān)督，來做好這次考試的監(jiān)考。從而看到學生們學習的一個真實情況，也是有助于我們老師今后的一個教學開展，同時對于今后的學習，我們也是會進入到下一個階段的教學，一些相關(guān)的資料也是發(fā)給了家長們，也是需要你們的配合。
同樣的，對于這次的家長會，家長們也是有什么問題，或者想要了解的，到時候也是要暢所欲言，大家一起來探討，一起來幫助我們的孩子去把學習給搞好，這個學期是比較特殊的，所以很多的方面，我們老師，也是第一次的`開展，也是希望家長們多一些體諒，多一些支持，這樣孩子們的學習也是能更好的去開展了。同樣，這次的家長會，也是希望大家都是多參與進來，讓我們老師也是知道孩子們在家的一些情況，畢竟父母是更加的熟悉孩子，而今又是在家里，也是可以知道他們的一個情況，這樣我們也是能更好的去針對這些情況去幫助孩子們把學習給搞好了。
我相信，通過我們一起的努力，一定是可以在這個特殊的情況下，依舊讓孩子們的學習成績不會落后，能學好知識的。
疫情期間上網(wǎng)課班主任精彩發(fā)言稿 篇16
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
首先我是非常認真的在挺好每一天的課，雖然這個過程當中有很多問題出現(xiàn)，我們都是一一在克服，我非常相信那些都不是我的借口，我需要給自己打氣，給自己規(guī)劃一個正確的學習方式，記得第一天的時候我是非常不適應的，有很多問題出現(xiàn)我比如說老師在講課的時候網(wǎng)絡卡頓了一下，經(jīng)常我就會錯過一些知識點，這是非常難受的，這樣一來上課就出現(xiàn)了斷斷續(xù)續(xù)，很多知識沒有辦法連貫起來，造成了很大的麻煩，再有一個問題就是上網(wǎng)課的進度確實是非常慢，經(jīng)常老師就會停下來調(diào)整網(wǎng)絡，包括我自己有的時候也需要調(diào)整網(wǎng)絡，這樣才能夠繼續(xù)的講下去，還是不定時的點到，如果老師點名讓我們回答問題的話更加如此了，所以說我們的上課進度不是很快。
在上網(wǎng)課的這段時間當中我實在是感觸很大，我一直都保持著非常好的心態(tài)，我認為我的工作做的還是很到位的，不管是做什么事情都在一步步的在落實著，有些事情應該要有這樣的態(tài)度，我感覺通過這次的上網(wǎng)課的經(jīng)歷我對自己要求更高了，我也變得更加自律了，因為我一直都知道有很多事情是需要我們自覺去做好的，這一點我始終沒有一點懷疑，我對自己還是非常有信心的，很多時候我都是非常的自覺在學習，這段時間下來我也進步了很多，我一直都認為我這樣能夠有進一步的成長，在上網(wǎng)課期間我是非常的自覺，積極配合老師上課，我每天都有在認真的做好自己的事情，雖然這樣的上課方式是有一些不適應，但我是能夠保持好的心態(tài)。
現(xiàn)在上網(wǎng)課已經(jīng)結(jié)束了，我需要把在家里上網(wǎng)課的那份認真帶入到接下來的學習當中，提高自身的自主學習性，這一點是一定的，我也會做好這件事情，提高自己的學習能力。
疫情期間上網(wǎng)課班主任精彩發(fā)言稿 篇17
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！這次假期比較的長，所以學校也是安排我們老師在這段沒辦法來學校上課的期間做網(wǎng)上教學的工作，我也是通過準備，上網(wǎng)課的方式來讓學生們學習數(shù)學，而這種方式也是給我不一樣的感觸，有一些心得體會。
和在教室的教學有些不同的是，這是網(wǎng)絡上，不是和學生面對面，而我面對的就是一個攝像頭，看起來是很難去有一個互動，但是其實學生在學習的過程中遇到的問題，也是可以及時的反饋，一些內(nèi)向的同學也是會在直播間里面提問，而這種方式也是不一樣的互動，可能是大家不見面，所以膽子也是大了一些，當然對于學生們學習的狀態(tài)，也是不那么容易把握的，只能通過作業(yè)，以及家長的監(jiān)督了解學生們的一個情況，而我也是在這種方式下，把課上好了，從作業(yè)以及家長的反饋來說，和教室里的教學雖然形式不一樣，但是該學的都是學好了，而且由于是可以反復聽的，所以課后的一些問題也是能更好的去解決，而不是像之前一樣，有些學生不喜歡來問老師，那么可能問題就積累在那兒了，而可以反復看的網(wǎng)課則是讓他們能更好的理解，學到知識。
由于是第一次的網(wǎng)上上課，開始的時候，我和學生們都不是很有默契，很多方面也是做得不夠好，后來經(jīng)過反思，自己也是和其他的老師溝通教學的方法，后面的教學工作也是做好了，讓學生們沒有由于在家里學習而導致了沒學好數(shù)學，而來到學校之后的一個測試情況也是反映了他們其實在家里學習的效率有些學生還比在教室里面更好，也是沒有什么退步太明顯的情況發(fā)生，這種教學方式也是以后可以繼續(xù)的去嘗試，讓學生們更好的去把學習給搞好，而我也是通過這次的上網(wǎng)課教學更加認識到自己教學方面有哪些的不足，并且也是更加的了解了學生們的一個學習情況，在今后的教學之中也是要去提高，去改善。
上網(wǎng)課的時候，我也是多去看其他老師的一個視頻，了解他們上課的一個方法，自己也是多去嘗試，找到更加合適的方法來教學，也是讓我明白，不同的一個方式來教學，學生們會更加的有興趣，而單一的方式也是會讓老師以及學生們會有厭倦感，所以以后我也是要把課堂的教學做的更加的生動一些，通過對學生的了解，以后的教學也是能做得更好。
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