秋季家長會(huì)班主任發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，需要使用發(fā)言稿的場合越來越多，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。如何寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢？以下是小編為大家收集的秋季家長會(huì)班主任發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋季家長會(huì)班主任發(fā)言稿1
各位家長同志們：
你們好！首先我代表學(xué)校對各位家長能在百忙中抽出時(shí)間參加學(xué)校的家長會(huì)表示感謝！感謝你們對學(xué)校工作一如既往的支持與幫助！感謝你們對我校老師工作的肯定與配合！同時(shí)也感謝你們承擔(dān)為人父、為人母這份責(zé)任，對孩子教育的關(guān)注與熱情！
我校擁有一支較高水平的教職工隊(duì)伍，他們愛崗敬業(yè)的精神，專業(yè)的文化素養(yǎng)和教育教學(xué)水平受到大家的好評和社會(huì)的認(rèn)可。本學(xué)期，我校張志卿校長獲得了區(qū)優(yōu)秀校長的光榮稱號；李英老師獲得了區(qū)模范教師的優(yōu)秀稱號；張麗娟老師獲得了區(qū)師德標(biāo)兵的優(yōu)秀稱號；尤秀萍老師獲得了區(qū)優(yōu)秀班主任的光榮稱號。
我校繼去年暑期一二外招生中，有六名同學(xué)考取之后，今年我校又有三名同學(xué)考取第二外國語學(xué)校，還有一名同學(xué)藝術(shù)特招進(jìn)入二外。在這里也提醒六年級的孩子家長，重視一二外提前招生，如果您的孩子有意向參加提前考試，從現(xiàn)在就應(yīng)該努力了。在杏花嶺區(qū)組織的歷屆調(diào)研考試中，我校各科成績也名列在前。
下面我就從三方面對學(xué)校工作和各位家長做一交流：
第一方面——學(xué)校上學(xué)期各項(xiàng)工作
1、學(xué)校工作
學(xué)校樹立安全第一的指導(dǎo)思想，長抓不懈，各口分工合作，各負(fù)其責(zé)，全校教職工齊抓共管。利用班隊(duì)會(huì)、每周升旗校園警鐘長鳴欄目、校園板報(bào)等方式，大力宣傳安全知識。各學(xué)科教師按要求上好安全教育課，學(xué)校堅(jiān)持每周一小查，每月一大查，每次檢查必須做好記錄，做到安全警鐘長鳴。
3月初，我校作為杏花嶺區(qū)學(xué)校代表與教育局領(lǐng)導(dǎo)簽訂本學(xué)期目標(biāo)責(zé)任書，這是我校上學(xué)期末全區(qū)黨建和重點(diǎn)工作檢查獲得小組（同類十余所學(xué)校）第一的結(jié)果，同時(shí)也是教育局領(lǐng)導(dǎo)對我校工作的認(rèn)可與肯定。
5月份，教育局5S管理檢查組對我校進(jìn)行驗(yàn)收，對我校工作給予了肯定，雖然我校未進(jìn)行校舍改造，但全體教職員工，不等不靠，用自己的雙手，創(chuàng)建出一個(gè)嶄新的、美麗的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、教師活動(dòng)
學(xué)校黨支部在全體黨員中開展紀(jì)念建黨九十周年，讀紅書活動(dòng)。六月份在全體黨員中開展頌黨恩的演講比賽，展現(xiàn)了我校全體共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀形象。
5月份我校以“相約新課堂，同唱一首歌”為主題開展同課異構(gòu)活動(dòng)，我校語文教研組韓坤、張俊英老師分別與金剛里小學(xué)、化工路小學(xué)的老師開展了校際同課異構(gòu)教研活動(dòng)，區(qū)教研室老師對此次活動(dòng)，給予了高度評價(jià)。
3、學(xué)生活動(dòng)
三月份：我�；@球隊(duì)參加了杏花嶺區(qū)教育局舉辦的籃球比賽，榮獲全區(qū)團(tuán)體第五名的好成績。
四月份：學(xué)校組織了清明節(jié)祭掃活動(dòng)和走進(jìn)大自然，親近大自然春游活動(dòng)�；顒�(dòng)內(nèi)容太原晚報(bào)上選登。學(xué)校陽光天使小記者站掛牌。并于5月27日太原晚報(bào)專版介紹學(xué)校辦學(xué)情況，尤其對《博客益智、空竹健身》給予重點(diǎn)關(guān)注。
4月中旬，學(xué)校利用間操時(shí)間舉行“紅心向黨快樂成長”演講比賽，結(jié)合紀(jì)念建黨90周年活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展師生們的藝術(shù)特長，豐富校園文化內(nèi)涵。本次活動(dòng)在太原晚報(bào)上選登。
5月份：學(xué)校成功地舉行隊(duì)列隊(duì)形比賽，對增強(qiáng)同學(xué)們的身體素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)精神、紀(jì)律觀念和自理能力，進(jìn)一步增進(jìn)了師生之間的了解和情感溝通，增強(qiáng)了班集體的凝聚力和向心力。
5月中下旬學(xué)校進(jìn)行“紅心頌黨快樂成長”校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。開展了以“陽光下成長”為主題的繪畫作品展示；以“攜手科學(xué)，快樂成長”為主題的科技作品展示；以“唱支紅歌給黨聽”為內(nèi)容的合唱比賽。學(xué)生們用靚麗的風(fēng)采點(diǎn)亮了校園每一個(gè)角落。
6月份：在慶“六一”活動(dòng)中，分兩部分：第一部分是六年級班級籃球?qū)官悾坏诙糠质且浴盃N爛陽光童心飛揚(yáng)”為主題的慶“六一”表彰、文藝表演及部分興趣社團(tuán)成果展示。本次表彰頒發(fā)的獎(jiǎng)項(xiàng)有“三好學(xué)生”“四好少年”“進(jìn)步小標(biāo)兵”“雷鋒小標(biāo)兵”，我校一百多名學(xué)習(xí)、品德、體育等方面有諸多成績的學(xué)生獲得了鼓勵(lì)。同時(shí)，我校還結(jié)合本校的博客和空竹特色頒發(fā)了“博客之星”和“空竹之星”的獎(jiǎng)項(xiàng)。
6月中旬，進(jìn)行學(xué)生空竹學(xué)期考試，這是按照學(xué)期初關(guān)于創(chuàng)建空竹特色活動(dòng)計(jì)劃，利用星級達(dá)標(biāo)評價(jià)，師生一人一空竹，推動(dòng)我�？罩襁\(yùn)動(dòng)特色建設(shè)。
假期中活動(dòng)：學(xué)校選送部分學(xué)生參加太鋼勝利橋地區(qū)關(guān)工委組織的建黨九十周年征文演講競賽，她們出色的演講獲得了在場領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的一致好評。
成績的取得只能代表過去，濱河?xùn)|路小學(xué)的全體師生還將一如既往前行努力！
第二方面——學(xué)校本學(xué)期重點(diǎn)工作
1、藝術(shù)教育活動(dòng)
依據(jù)《20xx—20xx教育規(guī)劃綱要》，按照《學(xué)校藝術(shù)素質(zhì)教育實(shí)施方案》積極開展社團(tuán)系列活動(dòng)，包括合唱、籃球、繪畫、科技、電腦等項(xiàng)目，為孩子們提供展示個(gè)性的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的興趣和能力，從而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步德育教育網(wǎng)絡(luò)
德育工作離不開社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校創(chuàng)新教育方式，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，構(gòu)建《濱河?xùn)|路小學(xué)少先隊(duì)員之家》的德育工作網(wǎng)絡(luò)，為廣大大學(xué)生、家長提供了一個(gè)與學(xué)校對話交流的平臺(tái)，通過學(xué)生博客圈，加強(qiáng)家長、教師、學(xué)校、學(xué)生之間的溝通————合力打造學(xué)校、家庭、社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)，目的是讓我們的孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活，促進(jìn)學(xué)生全面成長，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭共同教育學(xué)生的目的。同時(shí)，也可以使更多的教師、家長參與學(xué)校的管理，關(guān)注學(xué)校的發(fā)展。
3、加大教科研力度，“博客”領(lǐng)路，促進(jìn)教師素質(zhì)提高
開展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，通過找差距，提高課堂效率，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)提升。繼續(xù)以“博客”領(lǐng)路，提高教師素質(zhì)，開展博客教研，推行主題博客教研等。
4、特色工作
按照我校學(xué)期初關(guān)于創(chuàng)建空竹特色活動(dòng)計(jì)劃，利用星級達(dá)標(biāo)評價(jià)，師生一人一空竹，推動(dòng)我�？罩襁\(yùn)動(dòng)特色建設(shè)。學(xué)校真正做到：規(guī)范加特色，學(xué)生做到：合格加特長。
第三方面：我就家長所關(guān)心的教育孩子問題談幾點(diǎn)看法和建議：
1、好習(xí)慣就是好人生，教育就是一種習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)校對學(xué)生的養(yǎng)成教育長抓不懈，從學(xué)習(xí)、生活的點(diǎn)滴入手，對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范有序的教育，希望能夠得到家長的大力支持和配合。比如：希望家長檢點(diǎn)孩子今日事今日畢，不拖拉，按完成老師布置的作業(yè)，家長檢查并簽字。睡覺前檢點(diǎn)孩子檢查書包，收拾好第二天用的文具和作業(yè)，不丟三落四。多為孩子選購有益身心健康的課外書，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。在家庭中要養(yǎng)成主動(dòng)幫助父母做些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。養(yǎng)成自己的事，自己做的好習(xí)慣。比如洗耳恭聽自己的衣物，疊被子等。養(yǎng)成不亂花錢，不買零食，吃零食的習(xí)慣。養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣等，保持衣物、服裝整潔。
2、希望家長在家中要經(jīng)常與孩子溝通和交流，把自己的孩子當(dāng)成是自己的朋友，充分地尊重和理解他們，不要使孩子脫離父母的監(jiān)管，對于孩子們來說，家庭教育和父母親情對他們的健康成長起著關(guān)鍵性的作用。
3、希望家長經(jīng)常來學(xué)校與班主任和任課教師溝通，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況，全方面地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)出，與學(xué)校和老師一起齊心協(xié)力共同促進(jìn)孩子的成長進(jìn)步。
4、此外，也希望各位家長能夠支持和理解學(xué)校的老師：理解我們的老師工作辛苦，每天起早貪黑，加班加點(diǎn)。理解老師們的良苦用心，老師們的每一次付出，每一次努力都是為了我們的孩子。
各位家長同志們，孩子的成長離不開社會(huì)、學(xué)校大環(huán)境的熏陶，更離不開老師和家長的精心呵護(hù)。最后讓我們家�；ヂ�(lián)，共同攜起手來，為孩子的健康成長保駕護(hù)航！
秋季家長會(huì)班主任發(fā)言稿2
各位家長：
大家好！
當(dāng)您把生命中極其珍貴的一部分送入?yún)嵌夹W(xué)校園，當(dāng)您把心頭肉掌中寶放到我的眼前，您一定對孩子有著無盡的牽掛和囑咐，也一定對老師有著無數(shù)的期望和疑慮。作為您孩子的老師，我感受到肩上沉甸甸的責(zé)任，除了牢記我�！耙詯塾龕�、以發(fā)展促發(fā)展”的辦學(xué)理念，努力工作，熱愛您的孩子，還能怎樣報(bào)答您的這份凝重的信任呢？
正因?yàn)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)理解了家長您的顧慮，洞悉了我們老師的心緒，所以組織召開這次家長會(huì)，讓我們與您順暢地溝通與交流。
首先，自我介紹。我姓熊，是一年級6班的語文老師兼班主任。今年七月初剛送走了手中的畢業(yè)生，八月底結(jié)識了眼前59位精靈。雖說這是我工作以來第四次接受一年級學(xué)生的教育工作，但是每次面對剛?cè)雽W(xué)的新生，我總是感慨萬千：國家教育改革，方法更新，措施改進(jìn)，我該采取怎樣的教育方法才會(huì)更適合孩子？一個(gè)怎樣的教育者才會(huì)更令家長滿意？我常琢磨常思考，也一直在努力。
其次，談?wù)労⒆�。這群孩子純樸可愛，積極上進(jìn)。有的孩子學(xué)習(xí)專注，習(xí)慣良好，讓老師欣賞；有的孩子淘氣好動(dòng)，聰明伶俐，需要老師不時(shí)提醒；有的孩子常犯小錯(cuò)誤，贏得了老師更多的關(guān)注。每個(gè)孩子都有他的個(gè)性，我們會(huì)欣賞地對待他們的閃光點(diǎn)，也會(huì)嚴(yán)肅地指出他們的不足，期望了他們的進(jìn)步。
再次，說說制度。
一、校園影視制度。每周一、三學(xué)校七色光電視臺(tái)將播放“校園新聞”，讓孩子了解學(xué)校，認(rèn)識身邊人，發(fā)現(xiàn)身邊事。
二、聲像檔案制度。學(xué)校對每個(gè)孩子都將攝制聲像資料，每年制成光碟發(fā)給每一個(gè)孩子，讓您看看孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及信息。這個(gè)是要收費(fèi)的，具體的情況我們接到學(xué)校的'通知再宣布。
三、接送孩子的時(shí)間制度。除周三下午有班會(huì)課5：10放學(xué)外，其余放學(xué)時(shí)間為上午11：10；下午4：20。家長中午在南側(cè)門指定區(qū)域內(nèi)接孩子，下午可以進(jìn)入校園。各位家長接孩子一定要及時(shí)，便于我們安排自己的工作。送孩子不宜太早，尤其下午2：00開校門，如果孩子過早地等在校門外，容易擠撞摔倒，造成安全隱患。
四、班級值日制度。每個(gè)孩子三個(gè)星期值日一次，下午上學(xué)和放學(xué)時(shí)各掃一次，并且拖地。值日生做完衛(wèi)生后請衛(wèi)生班長檢查合格后算是完成任務(wù)。早晨先到校的孩子和老師一起整理教室。
最后，重點(diǎn)講養(yǎng)成教育。
一、文具。
1、文具盒宜用簡單的；不宜用復(fù)雜的，比如：多層的。
2、橡皮宜單獨(dú)備一塊；不宜用鉛筆頭上的，因?yàn)殂U筆頭上的橡皮擦不干凈。
3、鉛筆宜削好3——5支備用，每天晚上削一次；不宜帶轉(zhuǎn)筆刀、小刀等用具，避免孩子當(dāng)玩具誤傷同學(xué)，同時(shí)保持教室衛(wèi)生。
4、沒有壓膜的課本宜用寬透明膠包，不宜包書皮，因?yàn)楹⒆咏?jīng)常把包書夾子當(dāng)玩具。
5、書包內(nèi)的擺放，我在學(xué)前教育時(shí)已做要求，帶紙巾方便孩子早餐時(shí)使用，帶抹布是學(xué)校會(huì)定期消毒教室，孩子擦桌子用。我希望班上的每一個(gè)孩子茁壯成長，所以要養(yǎng)成健康的習(xí)慣。
秋季家長會(huì)班主任發(fā)言稿3
尊敬的各位家長：
大家好！
今天晚上你們的到來不僅讓我們感到高興，感受到了你們對我們工作的理解和支持，更讓我們深深的體會(huì)到了你們對孩子的一種關(guān)心和期望。正是有了你們的這種關(guān)心、期望、信任、支持和理解，我們班的工作才開展的如此順利和圓滿。在此，我代表大大二班的全體老師對各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的家長會(huì)表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！
今天我們大家聚在一起，無論談什么，都離不開一個(gè)話題，那就是“我們的孩子”，現(xiàn)在我著重來說說我們班53名可愛寶貝的情況：我們男孩子30人，女孩子23人；孩子們經(jīng)過自己的努力學(xué)習(xí)，他們在生活、學(xué)習(xí)等方面都有了很大的提高，從各方面情況來看，總體是不錯(cuò)的，班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)較強(qiáng)，幼兒之間、師幼之間關(guān)系融洽。
具體表現(xiàn)在：
一：自理能力的提高。現(xiàn)在孩子們在幼兒園能做到吃飯不挑食，午睡起床后能整理自己的衣服和被子，會(huì)愛惜自己的學(xué)習(xí)用品；有的幼兒自理能力還很強(qiáng)，在做好自己的事后還能經(jīng)常爭當(dāng)值日生，能主動(dòng)幫助老師干一些力所能及的衛(wèi)生工作。
二：學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力方面：
我們認(rèn)為在幼兒園應(yīng)注重的是培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣，在活動(dòng)中老師只作為引導(dǎo)者、支持者，主要是讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)、探索，通過操作，得到驗(yàn)證，孩子們真正成為了學(xué)習(xí)的主人，現(xiàn)在大大班各領(lǐng)域的內(nèi)容雖然比以前有了一定的難度，但孩子們接受能力快，表現(xiàn)出對知識欲望強(qiáng)；大多孩子都能整潔有序地完成手工操作作業(yè)，動(dòng)手能力很明顯地進(jìn)步；大部分幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)真，思維很靈活，能動(dòng)腦筋，在語言表達(dá)方面能順暢流利的表達(dá)心中所想，并且想象力和創(chuàng)造力發(fā)展突出，有時(shí)讓我們佩服；這說明家園教育工作做得好，我們了解到許多家長在家里教孩子做算式，做手工，帶孩子堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。這樣我們的教學(xué)活動(dòng)就順利得多，為孩子升入小學(xué)的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
三：情緒情感方面：
考慮到進(jìn)入大大班，我對他們提出了更高的要求，學(xué)習(xí)中請幼兒當(dāng)小組長和小老師，這樣有利于增加他們的榮譽(yù)感和責(zé)任感；通過故事、游戲等各方面引導(dǎo)幼兒“大帶小”促進(jìn)全面發(fā)展；看到幼兒中有的從不自信到自信地在大家面前表演節(jié)目不再臉紅害羞了，上課時(shí)愛自己玩耍的幼兒的自控能力增強(qiáng)了，上課能認(rèn)真聽講了，膽小的幼兒在上課時(shí)能大聲回答問題并變得越來越積極主動(dòng)了；希望家長和我們老師一起為孩子們樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，引導(dǎo)他們健康成長。四：下面我講一講需要家長注意的幾個(gè)問題：
1。由于我園現(xiàn)在準(zhǔn)備實(shí)行接送卡制度，如因有事需請別人來接請及時(shí)與本班老師聯(lián)系，為了孩子的安全，請家長們給與理解和支持，并堅(jiān)持每天持卡進(jìn)園。
2。幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈等；并檢查一下有沒有帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的其它物品。
3。請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。
孩子天性活潑好動(dòng)，加上孩子大了，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快，我們做家長的要給孩子做個(gè)好的表率，正確引導(dǎo)，寬以待人，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處。
4。為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長盡量讓孩子在8：15前到園。如果因?yàn)樘厥庠虿荒苋雸@，請與本班老師聯(lián)系來請假。要不，我們老師也不知你是否來不來園。
5。孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。同時(shí)請您放心我們會(huì)把你的孩子護(hù)理好的。如果孩子有藥請交到老師手中。
6。孩子過多三兩個(gè)月就要上小學(xué)了，請家長在家多培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，讓孩子學(xué)會(huì)整理自己的東西（書包、文具等）在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
7。如果你的電話號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系你。
8。請家長多多瀏覽幼兒園的網(wǎng)站，希望每天都會(huì)看到家長朋友的關(guān)注，讓我們老師從更多方面去了解你們的孩子，這是一個(gè)非常不錯(cuò)的交流途徑。
家長如果有什么建義或不懂的問題�？梢栽谶@里提一提，如果我們能解決的我們盡量幫大家解決，不能解決的我會(huì)向上面反映一下情況。你們能把孩子交到我們的手中，已經(jīng)代表著對我們是一種信任，我們真的感到很開心。幼兒園的工作是細(xì)碎繁瑣的，但我們一直努力做到最好，我們對孩子有信心，相信家長也一樣。以后，工作中有疏忽處，請家長及時(shí)指正，我們不犯同樣的錯(cuò)誤。如果有什么地方講的不對，請各位家長多多包涵。不管怎么樣，為了孩子健康快樂的成長，我們一起努力，做到最好！謝謝家長們對這次家長會(huì)的積極配合。謝謝大家！
秋季家長會(huì)班主任發(fā)言稿4
尊敬的各位家長：
大家好！
今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏�，我們走進(jìn)了職教中心，走進(jìn)15鐵路的教室。首先，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝！先自我介紹一下，我叫王靜，擔(dān)任班主任工作。
轉(zhuǎn)眼間，孩子們進(jìn)入學(xué)校兩個(gè)學(xué)期了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級的工作走向正規(guī)，召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材，我相信，這次家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
一、班級基本情況介紹
1、學(xué)生情況介紹
我們班共有學(xué)生42人，全部是41女生，1個(gè)男生；我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比進(jìn)校時(shí)進(jìn)步很多，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護(hù)。認(rèn)真負(fù)責(zé)，還有其他一些同學(xué),都很能為班級利益著想。無故曠課的沒有，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，這學(xué)期以來，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧，使得我班各方面工作走在全部的前列。
但問題同時(shí)也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。
2、班級管理理念
班級是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索，勇于實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識和教師的服務(wù)意識，盡心培養(yǎng)良好的班級作風(fēng)，促進(jìn)班級建設(shè)。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生；關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！闭J(rèn)識到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益。特別是我們班學(xué)生將來是幼兒教師，所以我非常重視學(xué)生的思想品德教育，關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成。
二、學(xué)生發(fā)展前景
大家都知道，現(xiàn)在很多大學(xué)生畢業(yè)后找不到工作，大學(xué)的就業(yè)率比很多中職學(xué)校都低，難道能說大學(xué)生的知識水平低了么？但是為什么大學(xué)生的就業(yè)能力和比他們年齡小、知識層次低的中職生相比卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如呢？在我看來，其中重要的原因就是一個(gè)人的能力和素質(zhì)！大學(xué)生雖然知識水平高了，但是由于“天之驕子”的光環(huán)籠罩著，養(yǎng)成了驕瑟淫逸的壞習(xí)慣，工作、生活能力低下，以前大家肯定都聽說過，清華大學(xué)畢業(yè)生賣豬肉、北京大學(xué)畢業(yè)生賣糖葫蘆；有人考上了清華大學(xué)，卻因不會(huì)自己洗臉而被迫退學(xué)，主要的原因還是因?yàn)樗麄兡芰Φ牡拖拢粫?huì)運(yùn)用自己的知識，而在職教中心的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)針對每個(gè)學(xué)生不同的個(gè)性，制定培養(yǎng)他們能力的計(jì)劃，比如每晚要求一個(gè)學(xué)生上臺(tái)演講，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力、適眾能力和膽量，還有每天一篇小字，每周學(xué)唱一首歌，每月要求閱讀一本書等等，通過這些鍛煉，讓每個(gè)學(xué)生做到口能言、手能做、腦能思。在現(xiàn)代社會(huì)中，流傳著這樣一個(gè)故事：大學(xué)生和中專生一起去爭取一個(gè)工作崗位，只因?yàn)橹袑Ｉ趹?yīng)聘過程中撿起地上的一個(gè)紙團(tuán)而被錄取。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，一個(gè)人的素質(zhì)，始終是被用人單位放在首位，最終，我得出了一個(gè)結(jié)論，在中國大地上，有能力的人多如牛毛，那么，在同等能力下，用人單位將更看重那些有素質(zhì)的人。所以，我制定了我班級的管理理念和班級精神：素質(zhì)＞能力＞知識！
三、請家長多關(guān)注孩子
中專，是學(xué)生向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍，這是一道難越的坎。從初中升入中專，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題，他們在各方面仍然是不完善、不成熟的：還不可能真正獨(dú)立，還沒有形成相對穩(wěn)定的個(gè)性，還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時(shí)期，孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注，他們才能順利度過這青春發(fā)育期
（1）多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì)再簡單地服從和遵守你的命令。
�。�2）給你的孩子有發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。
�。ǎ常┱埍M可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為家長當(dāng)然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時(shí)，你完全可以同時(shí)表達(dá)出你對他的理解，雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。
有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面達(dá)成共識：
�。�1）做一個(gè)榜樣型的家長。
配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。
�。�2）做一個(gè)細(xì)心型的家長。
學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)多和孩子談心探索子女在校的表現(xiàn)情況。
�。�3）隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動(dòng)，請及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會(huì)更好。歡迎家長來校交流，我們的目標(biāo)是一致的，我們的任務(wù)是統(tǒng)一的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生——您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
謝謝大家！
秋季家長會(huì)班主任發(fā)言稿5
你們好！
為了我們的孩子，我們又一次的相聚在這里，感謝各位的配合與支持。
在家長會(huì)開始之前，我要感謝一位家長，她對學(xué)校，對班級的教學(xué)管理一直都是非常支持的，孩子的進(jìn)步也越來與明顯。在前不久的大合唱比賽中，為班級跑前跑后，自己拿錢為孩子們買小國旗。她就是王宏巋媽媽，五一班因?yàn)橛羞@樣的家長而榮幸。
今天的家長會(huì)，我主要把班級里的一些現(xiàn)象和問題拿出來，和大家共同探討。
一、孩子上網(wǎng)問題。
作為學(xué)生，可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)，查查資料，但有些孩子的上網(wǎng)卻是為了游戲，長時(shí)間呆在網(wǎng)絡(luò)上。家長一定要控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間和瀏覽內(nèi)容。有的父母的做法就比較好。以上網(wǎng)打益智游戲、看電影等方式作為對孩子表現(xiàn)好的獎(jiǎng)勵(lì)。如果孩子一周內(nèi)表現(xiàn)較好，樣樣都做到了自覺，就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他看兩部電影，打一些小游戲，當(dāng)然時(shí)間還是由家長控制的。反之就把這些獎(jiǎng)勵(lì)倒扣下來，讓孩子也能自我反省�？赡懿簧偌议L都在這樣做吧。
二、行為習(xí)慣問題，班級里有孩子丟東西，這是一個(gè)行為習(xí)慣的問題。比如說丟筆芯，這當(dāng)然都是我們班孩子干的，所以您有沒有細(xì)心的關(guān)注過孩子的這些行為。
三、零花錢和手機(jī)的問題。
學(xué)校是反對孩子帶零花錢和手機(jī)到校的。給孩子的零花錢一定要有度，不要給太多的零花錢，養(yǎng)成孩子大手大腳亂花錢的壞習(xí)慣。建議您根據(jù)自己孩子的自制自理能力，適當(dāng)給一些零花錢，以備急用。學(xué)生到校上課，絕對不能帶零食。如果學(xué)生在校真的有事，或者您想和孩子溝通，可以用老師的電話，打老師的電話。如果我允許一個(gè)孩子帶手機(jī)，那么我就要允許所有的孩子帶手機(jī)，那時(shí)會(huì)是什么景象呢。
四、孩子安全問題。
校園里的傷害事故是家長和老師都不愿意看到的。與其事故發(fā)生了再去補(bǔ)救，還不如把工作做在前面，我們共同努力杜絕校園傷害。家長怎么做呢？一是要對孩子進(jìn)行正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時(shí)時(shí)要繃緊安全這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，個(gè)別的家長教育孩子千萬不能吃虧，吃了虧堅(jiān)決打回來，這些話不利于孩子的健康成長，不利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，這樣是最容易出問題的。第二個(gè)是要分清責(zé)任。是誰的責(zé)任就應(yīng)該讓誰來負(fù)。像周杰媽媽，王瓏媽媽，羅佳偉媽媽都是特別同情打理的。在我們班，這樣的家長不在少數(shù)。希望我們都能重視孩子的安全，防患于未然嘛。
在這里我還要提下的是這學(xué)期，學(xué)校大力提倡輕聲文化，讓孩子們降低分貝，放慢腳步，把自己的心沉淀下來，做一個(gè)文明的學(xué)生。而且，每天都會(huì)有護(hù)導(dǎo)老師在樓梯口督促孩子們輕聲慢步。我覺得，輕聲文化的提倡非常有意義。它有利于孩子的學(xué)習(xí)，有利于孩子做人，更能保障孩子們的安全。
五、孩子的課外閱讀問題。
俗話說：“開卷有益”。多看書能拓展孩子的視野，發(fā)展孩子的智力，培養(yǎng)孩子的綜合能力。所以，許多家長大都樂意為孩子購買課外閱讀物。但是，現(xiàn)在的讀物形形色色，有好有壞，做家長的該如何為孩子選擇有益的讀物呢？許多家長急功近利地買一些教材輔導(dǎo)類的讀物，認(rèn)為孩子閱讀其他讀物便是浪費(fèi)時(shí)間，分散學(xué)習(xí)精力。孰不知，讀一本好的文藝作品，對孩子的幫助遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于讀一本《小學(xué)生作文大全》，因?yàn)檫@些文藝作品是孩子思想、感情和內(nèi)心感受的源泉，是對課內(nèi)閱讀教學(xué)的鞏固和運(yùn)用。所以，切不可將自己的偏愛強(qiáng)加于孩子，束縛孩子的課外閱讀。家長們只要每天督促一下孩子，要求有半個(gè)小時(shí)左右的看書時(shí)間。養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣，學(xué)好語文就有了成功的一半。我們班上有許多愛看課外書的孩子，看課外時(shí)時(shí)能做到“兩耳不聞窗外事”。
六、如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績。
養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重平時(shí)，輕成績。五年級是小學(xué)的高段，各科知識的難度加大，我們不能用二年級的標(biāo)準(zhǔn)來衡量五年級。更不能只看考試成績，要注重孩子每一天的學(xué)習(xí)，功夫用在平時(shí)。說說語文成績吧，我們班的語文成績自我接受以來一直不錯(cuò)，多次超過總校的所有班級，這次也是一樣。大家長要掌握考試方向的變化。
今年是第一次取消了小考，從考試的考察方向來看，有了一些變化，月考的時(shí)候是六年級的題型變化很大，期中考試，是三到六年級的題型都有很大的變化，不再局限于書本上的那點(diǎn)知識，而是立足與課本，向課外延伸。題目非常的靈活。這就要求我們的孩子不能死讀書，讀死書，要開闊視野，拓寬知識面。
現(xiàn)代父母六要素：
關(guān)心愛撫孩子
讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主
讓孩子感到快樂
正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績
給孩子留面子
做孩子的朋友
您是舍得給孩子花錢的家長，還是舍得花時(shí)間陪孩子的家長呢？或者更高的層次：一生以自己的言行引領(lǐng)孩子？
針對以上情況，我想對各位家長提出幾點(diǎn)建議：
�。�1）必須有很強(qiáng)的責(zé)任心
（2）要善于學(xué)習(xí)育兒知識，提高家教水平
（3）要多了解孩子
�。�4）引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)
（5）要有良好的素質(zhì)，做孩子的榜樣
�。�6）創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境：
讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家
建立良好的親子關(guān)系
（7）新時(shí)期家長要做到“三明”即文明、開明、聰明
�。�8）督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣
�。�9）理解尊重學(xué)校與教師的教育行為。
為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我愿意從一點(diǎn)一滴做起。
秋季家長會(huì)班主任發(fā)言稿6
尊敬的各位家長：
大家好！歡迎各位的到來！在這里感謝各位家長給予我們班級工作大力支持，。今天我們在這里召開本學(xué)期的家長會(huì)。主要目的也是希望家長多來了解孩子在校的表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們健康成長，學(xué)得更好，取得更好的成績。
一、觀看教育視頻
于丹《中小學(xué)生人格教育》
二、現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)、生活情況總結(jié)：
1、學(xué)習(xí)情況
全班共有50位學(xué)生，男生24人，女生26人。一個(gè)多學(xué)期過去了，孩子們都已經(jīng)適應(yīng)了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，尤其是這學(xué)期有許多孩子課堂上會(huì)聽話了，能積極主動(dòng)的按照老師的要求去讀書去寫字。剛開學(xué)時(shí)書寫的幾次作業(yè)讓我感覺一個(gè)學(xué)期的書寫習(xí)慣全丟了，沒有一個(gè)同學(xué)的書寫令我滿意，這就是人們常說的一天不寫手生，假期里無計(jì)劃的動(dòng)筆情況嚴(yán)重影響了孩子們的書寫習(xí)慣和水平。兩個(gè)星期之后卻大不
一樣，現(xiàn)在班里涌現(xiàn)出一些寫字進(jìn)步非常大的同學(xué)有：田景博、劉一凡、、劉佳和、趙佳怡、高一點(diǎn)、王慶怡等同學(xué)。學(xué)習(xí)非常認(rèn)真的：張子歡、孫嘉悅、劉賓陽、史良玉、郭碧臻、張祿享等等。上課積極發(fā)言的：劉禎文、黃立業(yè)、羅浩陽、馮俊哲、黃銘博。涌現(xiàn)了一大批有禮貌、行為習(xí)慣良好的學(xué)生：徐舒博、常甜、楊依鳴、楊澤凱等同學(xué)。
本學(xué)期，我每天都能感受到孩子的進(jìn)步，尤其是作業(yè)、書寫、上課回答問題、紀(jì)律方面進(jìn)步很大。
每天的站隊(duì)做操雖說算不上快、靜、齊，但也不需我操太多的心，都能自覺的站到隊(duì)伍中去；一雙雙小手雖然不是特別利索，但也能自己動(dòng)手打掃教室的衛(wèi)生了，這不能不說是一個(gè)可喜的進(jìn)步了。
�。�1）利用實(shí)物展臺(tái)展示各類優(yōu)秀作業(yè)同時(shí)介紹各自的優(yōu)點(diǎn)，引領(lǐng)家長輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)有方法可循。
�。�2）表揚(yáng)語文練習(xí)冊保護(hù)好的同學(xué)和家庭作業(yè)認(rèn)真改錯(cuò)的同學(xué)）
2、存在的問題
在看到成績的同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了一些不盡人意的現(xiàn)象:
�。�1）家庭作業(yè)問題：①有的同學(xué)不能認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，這與不認(rèn)真抄作業(yè)內(nèi)容和不對照所抄內(nèi)容寫作業(yè)有很大的關(guān)系，還有的同學(xué)總是有忘帶作業(yè)的現(xiàn)象，習(xí)慣很差。②作業(yè)干凈整潔問題：油漬、不洗手寫作業(yè)、邊吃邊寫、輔導(dǎo)人隨意寫畫、本皮烏黑、拐角折亂等造成作業(yè)本不干凈不整齊。如何改善：包本皮、洗手再寫作業(yè)、寫作業(yè)時(shí)拐角處有小夾子夾住每次寫完整理展、黑本皮更換或擦洗干凈。③質(zhì)量問題，我一直沒有強(qiáng)調(diào)家長簽字的要求，因?yàn)槲矣X得這毫無意義，簽字對于家長來說沒有一點(diǎn)困難。我只要看看學(xué)生的作業(yè)情況、聽聽他們的讀文效果、查查識字情況、看看讀書痕跡，就知道哪些家長真正負(fù)責(zé)的從細(xì)處全面輔導(dǎo)孩子了。④主動(dòng)改錯(cuò)的同學(xué)太少，主要是生字本，還有隨意換本，不僅造成浪費(fèi)而且上次的錯(cuò)誤也不改正。
�。�2）個(gè)別同學(xué)遲到現(xiàn)象很嚴(yán)重，也有到校特別早的同學(xué)，孩子們自覺性差，早晨不會(huì)主動(dòng)讀書，中午過早到校并在樓道內(nèi)打鬧既影響午休還有損班級形象。希望您能保證孩子不遲到，養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。上好晨讀課，每周一、二、四、五是語文早自習(xí)，周三是數(shù)學(xué)，早上我會(huì)領(lǐng)讀課文，對于在家預(yù)習(xí)有失誤的孩子是一個(gè)糾錯(cuò)的好時(shí)機(jī)，對于住宿部和不落實(shí)預(yù)習(xí)的孩子更加重要，所以必須要保證上好晨讀課。當(dāng)然是在吃好早餐的前提下進(jìn)行，千萬不能讓孩子餓一個(gè)上午上課。
�。�3）個(gè)別同學(xué)不穿校服，影響間操的整齊度。進(jìn)入夏季，我們訂的夏季校服已經(jīng)發(fā)放，每天上午讓孩子穿校服。雖然我沒有強(qiáng)求孩子全天穿校服，但希望家長在給孩子購買衣服時(shí)選擇得體舒適，方便運(yùn)動(dòng)的服裝，尤其是女生盡量不要在上學(xué)穿過于花哨的衣服，免得影響孩子上課的注意力，還有的孩子校服褲子松緊斷了沒彈性了還穿著，邊走邊提褲子，跳繩時(shí)還在提，希望家長能給孩子更換松緊，讓孩子方便運(yùn)動(dòng)。
�。�4）住宿同學(xué)的問題：個(gè)人衛(wèi)生比較差集中在男生身上；作業(yè)替寫現(xiàn)象，當(dāng)然非住宿部同學(xué)個(gè)別人也發(fā)生過這種現(xiàn)象，把練習(xí)冊當(dāng)草稿用，輔導(dǎo)人在上面隨意寫畫，弄得作業(yè)亂七八糟，我在批改此類作業(yè)時(shí)心情特別糟糕，輔導(dǎo)的出錯(cuò)率也較高。我經(jīng)常利用校信通告知家長給孩子書寫難寫字時(shí)用一個(gè)草稿本，但好多家長懶于找草稿本，希望您能培養(yǎng)孩子寫作業(yè)時(shí)放一個(gè)草稿本的習(xí)慣，養(yǎng)孩子不會(huì)寫的字用拼音代替的好習(xí)慣，不要覺得孩子拼音不扎實(shí)就避開使用拼音，那孩子的拼音會(huì)越來越差。
(5)補(bǔ)課問題。班內(nèi)有個(gè)別輔導(dǎo)有困難的家長只能選擇報(bào)補(bǔ)習(xí)班其實(shí)是家庭作業(yè)輔導(dǎo)班。家長要慎重選擇，不要找補(bǔ)習(xí)人數(shù)過多的班，不要找中高年級人數(shù)居多的班。您也要注意一些口頭作業(yè)的落實(shí)，如預(yù)習(xí)課文、背誦、讀書等極易忽視。您必須不定期的檢驗(yàn)一下補(bǔ)習(xí)的效果。千萬別白白浪費(fèi)您的辛苦。當(dāng)然我是不主張一年級孩子上補(bǔ)習(xí)班的，希望您盡量親自扶著孩子度過這重要的養(yǎng)成好習(xí)慣的低年級階段。
（6）值日問題：我們每組輪流值日兩天。有心的孩子會(huì)提起那告訴家長自己值日，家長可推遲一些接孩子的時(shí)間。有的家長到教室等孩子特別熱心的幫孩子們洗拖把。但有的家長不知道值日等的不耐煩，甚至看到自己的孩子多干一點(diǎn)活兒就不高興了，覺得老師故意多派活給孩子。昨天下午、、、請注意這是一個(gè)集體，人人都要愛集體，為集體做事，多干點(diǎn)活、會(huì)干活兒的老師看在眼里記在心里，這說明他們有不偷懶勤勞的優(yōu)點(diǎn)，也說明他們身體靈活性強(qiáng)，也符合他們性格單純的兒童特點(diǎn)。為什么優(yōu)點(diǎn)孩子能當(dāng)小組長、學(xué)習(xí)委員、班長、體育委員等老師的小助手，正是因?yàn)槔蠋熆粗辛怂麄兦诳熵?fù)責(zé)心里有 體的特點(diǎn)。
�。�7）布置任務(wù)完成的拖沓。無論是上交什么東西，總是拉長戰(zhàn)線，持續(xù)幾天，我們天都要說：“誰還沒帶�！鄙踔烈�?yàn)楹喜簧先藬?shù)反復(fù)點(diǎn)名，真是拖拖拉拉。我相信您也不愿意為孩子選一個(gè)拖沓的老師，所以希望您能培養(yǎng)孩子當(dāng)日事當(dāng)日畢的習(xí)慣。
�。�8）姿勢問題：孩子在學(xué)校里時(shí)刻需要老師提醒做到三個(gè)一，但總有一些同學(xué)坐姿歪扭，握筆不正確，不能時(shí)刻提醒自己克服不良姿勢，養(yǎng)成正確的書寫姿勢，回到家里希望家長多留意并用心糾正孩子 正確的姿勢。與人說話姿勢更是需要加強(qiáng)，有的同學(xué)捏著衣角，有的同學(xué)抖著腳，有的手插在衣兜里，總是不能落落大方，多數(shù)表現(xiàn)出扭扭捏捏不自在，這些細(xì)節(jié)我們也不能忽視。要求孩子們目視對方交流，那我們也應(yīng)首先做到看著孩子說話，并流露出認(rèn)真傾聽特別想聽的表情，去感染孩子，這樣孩子也特別原意主動(dòng)和我們交流。我們家長在家里一定要重視孩子的各方面姿勢，一旦發(fā)現(xiàn)不好的時(shí)候，一定及時(shí)地指出來。
�。�9）禮貌問題：有一句兒歌唱到：“見到老師問聲好，見到同學(xué)問聲早”，我們教育孩子從小懂禮貌，也要通過言傳身教來達(dá)到教育效果，有的孩子怕老師，性格膽怯，但家長應(yīng)該時(shí)刻提醒教育孩子見到認(rèn)識的人要問好，即使孩子當(dāng)時(shí)也不愿意開口，但是您的教育行為會(huì)得到別人的肯定
�。�10）自理能力差：有一部分同學(xué)自理能力特別差。有的同學(xué)現(xiàn)在也不會(huì)系鞋帶；有的值日時(shí)不會(huì)掃地；有的書包里亂七八糟不會(huì)整理；有的忘帶作業(yè)不能做到睡前整理自己的學(xué)習(xí)用品；希望您能扔掉包辦的做法，相信孩子有能力做力所能及的事，一年級的孩子了讓他們動(dòng)起來，豐富孩子的情感體驗(yàn)，孩子的小心眼里的提特想法就多了，在動(dòng)手的過程中鍛煉了孩子的思維能力，一舉多得，何樂而不為呢？
三、期中考試分析
語文期中測試，50位學(xué)生有14位優(yōu)秀（95分及以上），16人90分以上，80分——90分16人，70分段兩人，60分段一人，有一人不及格。其實(shí)第一眼看到試卷我覺得能均85分以上就很理想了，結(jié)果我們班
均了90分，（利用實(shí)物展臺(tái)和家長共同分析期中試卷）。有不及格的也是我預(yù)料之中的，平時(shí)家長沒時(shí)間輔導(dǎo)，作業(yè)不及時(shí)改錯(cuò)，不鞏固生字孩子的成績一定不會(huì)理想，希望家長繼續(xù)鼓勵(lì)孩子，不要讓孩子因?yàn)橐淮蔚氖《鴨适判�。分�(jǐn)?shù)只能作為評介孩子的一個(gè)參照，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題，是臨考心理欠佳，還是其他什么原因。
四、有關(guān)建議：
（一）、作息時(shí)間
學(xué)校的夏季作息時(shí)間上午7：30——11：25，下午3:00——4：50，在這兒我要提醒幾點(diǎn)：來接送小孩的家長不要來得過早或過遲，根據(jù)您家到學(xué)校的時(shí)間把握好時(shí)間，必須堅(jiān)持在校門口50米以外，您的車輛一定要停放在離校門口遠(yuǎn)一點(diǎn)。接的過早，你會(huì)等得不耐煩，過遲，小孩也等急了，怕出意外。一定要讓孩子堅(jiān)持午休，保證充足的睡眠。即使是遲到，也要梳洗干凈再送到學(xué)校，保證良好的精神面貌。
（二）家庭作業(yè)的輔導(dǎo)
家庭作業(yè)大部分家長都很負(fù)責(zé)任地督促孩子完成作業(yè)。但是也有些家長放任孩子自己寫作業(yè)，不檢查，不過問。結(jié)果出錯(cuò)太多，又沒人監(jiān)督改正，累積上兩三次我只能利用體育課或放學(xué)時(shí)間監(jiān)督孩子改
錯(cuò)。還有的孩子家庭作業(yè)書寫質(zhì)量明顯不如課堂，這是態(tài)度問題，也是家長要求不嚴(yán)格造成的現(xiàn)象，我希望家長從細(xì)處檢查孩子的作業(yè)，嚴(yán)格要求孩子的書寫質(zhì)量，將來能寫一筆好字，從小培養(yǎng)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)有錯(cuò)就改的好習(xí)慣。
（三）在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。
孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，可以培養(yǎng)聽力、理解力，成為“聽話高手”，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成，另一方面，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也很好。對于書中人物的言語、行動(dòng)，小孩也會(huì)思考為什么這么說這么做，思考力、解讀力也同樣得到培養(yǎng)。我們可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣，選擇好的圖畫書、故事書。家長還要注意，小學(xué)1年級還是幼兒園的延長教育，所以家長說給他聽、念給他聽是有必要的，千萬不要一概拒絕：“自己看！”最好念小孩自己想看的故事書給他聽，不要強(qiáng)迫小孩接受大人的選擇，不喜歡讀書的小孩，多半討厭看見許多密密麻麻的小字，家長可選擇適合幼兒的圖畫書，字體要大一點(diǎn)的。
2、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。
值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ�，注意力容易轉(zhuǎn)移。有的孩子精力不夠集中，家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛傾聽的習(xí)慣：在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對方的眼睛說話，不管什么話題都沒關(guān)系，每天進(jìn)行一次。只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽，只要每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)出很會(huì)聽“話”的孩子。您和孩子對視交流的過程中不僅培養(yǎng)孩子有禮貌的看著對方說話的習(xí)慣，還增加了孩子的自信，更重要的是您情感的流露會(huì)讓孩子覺得您有多么關(guān)心他愛他。經(jīng)常這樣交流，孩子會(huì)主動(dòng)與愿意聽他說話的您交流內(nèi)心的想法，您也可以抓住孩子的心去選擇合適的方法去實(shí)施教育。另外，家長注意，有的小孩玩得最起勁時(shí)不要叫他，因?yàn)檫@正是他最集中注意力的時(shí)候。
3、讓小孩有廣泛的興趣。
應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣，對各種事物表示關(guān)心，一年級正是好奇心旺盛有活力的年齡，家長可以依照孩子興趣參加各項(xiàng)課外培訓(xùn)班，讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人。
4、必須限制孩子看電視、玩游戲機(jī)的時(shí)間。
五、本學(xué)期活動(dòng)梳理
1、“三八”節(jié)孩子們?yōu)楦改缸黾覄?wù)，有黃立業(yè)、許多昊、趙佳怡、甄奕程家長為孩子拍照并貼在班級表揚(yáng)欄。
2、學(xué)校動(dòng)員孩子們?yōu)槲倚；贾夭〉暮⒆泳杩�，得到家長的大力支持，（播放活動(dòng)視屏）。
3、心理健康節(jié)師生家長總動(dòng)員，涌現(xiàn)出一些優(yōu)秀作品，（欣賞心理健康節(jié)資料圖片）
4、積極參與跳繩比賽。
5、令人期待的六一運(yùn)動(dòng)會(huì)已精挑細(xì)選出男女各12名運(yùn)動(dòng)員，根據(jù)各自的特長選報(bào)項(xiàng)目，希望您近期幫孩子訓(xùn)練，爭取在運(yùn)動(dòng)會(huì)上得獎(jiǎng)，為班級爭光。
最后還是希望我們能為了孩子的健康成長共同努力，在學(xué)校我們會(huì)盡一切力量教好孩子們，在家里就靠您全力幫助孩子，努力配合我們培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。如果我們工作中有什么疏忽或您覺得不妥的地方，懇請您和我直接坦誠交流，我一定會(huì)誠懇接受，努力提高自己的教育教學(xué)水平。
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