敬老愛(ài)老主題班會(huì)教案
在日常過(guò)程學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是主題班會(huì)吧？主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的形式之一，通過(guò)主題班會(huì)來(lái)澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開(kāi)展教育。其實(shí)很多人都不太清楚好的主題班會(huì)是什么樣的，下面是小編整理的敬老愛(ài)老主題班會(huì)教案，歡迎閱讀與收藏。
敬老愛(ài)老主題班會(huì)教案1
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、使學(xué)生知道，尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、隨著中國(guó)進(jìn)入老齡化社會(huì)的速度加快，讓學(xué)生從小就熟悉到敬重老人、愛(ài)惜老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們將來(lái)一代的責(zé)任和使命。
3、老人的人生閱歷是豐富的，人類正是靠著有閱歷的老人毫無(wú)保存地將金子一樣寶貴的才智傳給一代又一代，才能得以連續(xù)、進(jìn)展和壯大。讓學(xué)生充分熟悉到“老馬識(shí)途”的道理。
4、教育學(xué)生尊老敬老不能只停留在口頭上，要落實(shí)在行動(dòng)上。
二、活動(dòng)預(yù)備
1、關(guān)于敬老愛(ài)老的名言名句，錄音故事《陳毅探母》。
2、設(shè)計(jì)問(wèn)題：爺爺奶奶尋常為我們做過(guò)些什么？老年人對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有什么奉獻(xiàn)？他們?cè)谏钪杏心男┎槐悖课覀儜?yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待老人？“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@首詩(shī)是什么意思？讀后你有什么感想？
三、活動(dòng)過(guò)程
1、猜謎：“早上用四條腿走路，中午用兩條腿走路，黃昏用三條腿走路”（猜一種動(dòng)物）
提示學(xué)生猜出謎底，并簡(jiǎn)潔介紹，我們?nèi)祟�，沒(méi)會(huì)走路時(shí)是爬著走的，是雙手和手腳共四條腿走路的，老了拄著拐杖，就像用三條腿走路了。
2、教師談話
同學(xué)們，我們生活在不同的家中，但家家有老人，人人都會(huì)老。我們不是有一句古話“有老才有小”嘛�？晒怅幩萍赵氯缢�，十年媳婦十年婆，再熬十年成太婆。許多人，就這樣在一日日一年年的奔波勞碌中老去。許多老人，辛苦了一輩子，都盼望有一個(gè)安樂(lè)的晚年�？墒怯行┘彝ゲ恍⒕蠢先耍踔吝z棄老人，把老人當(dāng)做包袱推來(lái)推去。這與中華民族“尊老敬老”的傳統(tǒng)美德背道而馳，是一種違法行為。我們班里同學(xué)，我們的家長(zhǎng)，有沒(méi)有這樣的現(xiàn)象？誰(shuí)知道關(guān)于敬老愛(ài)老的名言名句？指名說(shuō)，“老吾老以及人之老”，“家有一老如有一寶”……誰(shuí)會(huì)背《游子吟》？（指生背誦）“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”多么熟識(shí)的詩(shī)句呀，為我們描繪了一位母親為臨行兒女補(bǔ)綴衣服的細(xì)節(jié)，贊揚(yáng)了母親春天般的'關(guān)愛(ài)。那么我們今日結(jié)合生活談?wù)勥@幾個(gè)問(wèn)題：爺爺奶奶為我們做了些什么？老人對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有什么奉獻(xiàn)？老人在生活中有哪些不便？我們應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待老人？首先請(qǐng)大家聽(tīng)小故事：《陳毅探母》。放錄音。
3、學(xué)生發(fā)言（學(xué)生依據(jù)生活中所見(jiàn)所聞的真實(shí)的尊老或棄老的事例發(fā)表意見(jiàn)看法）
4、引導(dǎo)學(xué)生思索：我們?cè)诩依�，遇到爺爺奶奶生病時(shí)怎么做的？爺爺奶奶和媽媽發(fā)生沖突時(shí)我們應(yīng)當(dāng)如何處理？
5、“老吾老以及人之老”大家說(shuō)說(shuō)我們今后在生活中如何對(duì)待老人？
學(xué)生相互說(shuō)說(shuō)，再指生發(fā)言。
四、教師總結(jié)
同學(xué)們，剛剛的發(fā)言都很好，大家都知道尊老敬老愛(ài)老是中華民族的傳統(tǒng)美德。有老不敬，棄老不養(yǎng)的做法是不正確的。敬重長(zhǎng)輩才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人”從我做起，樹立文明新風(fēng)氣，讓社會(huì)布滿愛(ài)，讓我們?cè)俾?tīng)一遍“陳毅探母”的故事。
敬老愛(ài)老主題班會(huì)教案2
目標(biāo)：
使學(xué)生對(duì)"六一"有更多的認(rèn)識(shí)和理解，在勞動(dòng)實(shí)踐中學(xué)習(xí)新技能，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
原則：
參與，操作，品味，分享
時(shí)間：
20xx年5月31日早晨
準(zhǔn)備：
通過(guò)班級(jí)QQ群或論壇，向家長(zhǎng)傳達(dá)這次活動(dòng)的教育理念，具體操作步驟以及需要協(xié)助的內(nèi)容。
指導(dǎo)家長(zhǎng)如何幫助孩子積累已有的`生活經(jīng)驗(yàn)，并與孩子共同探討"包飯團(tuán)"的方法。
通知家長(zhǎng)為孩子攜帶一個(gè)保鮮膜到學(xué)校。
準(zhǔn)備保鮮膜，桌布，餐具，調(diào)料，榨菜，肉松，番茄醬，海鮮醬，蘿卜干和相機(jī)等物品。
任務(wù)：
讓學(xué)生親身體驗(yàn)制作飯團(tuán)的樂(lè)趣和成就感，激發(fā)日常生活中的自我參與興趣。
在大家共同參與下，享受包飯團(tuán)的快樂(lè)時(shí)光。
過(guò)程：
介紹即將制作的臺(tái)灣飯團(tuán)。
詳細(xì)介紹臺(tái)灣飯團(tuán)的制作方法。
學(xué)生們開(kāi)始嘗試制作飯團(tuán)。
學(xué)生們品嘗自己親手做的美食能帶來(lái)什么不同。
反思：
盡管在六一兒童節(jié)前我們的工作十分繁忙，但在六一兒童節(jié)之后我們卻感到無(wú)比的幸福。這種幸福感來(lái)自努力所帶來(lái)的成功，也來(lái)自于成就所帶來(lái)的滿足。我們?cè)谛腋Ｖ蟹此�，在總結(jié)中進(jìn)步�？梢哉f(shuō)，我們學(xué)校的六一兒童節(jié)活動(dòng)曾一度引領(lǐng)著隆堯地區(qū)的幼兒教育界的發(fā)展。
敬老愛(ài)老主題班會(huì)教案3
活動(dòng)目的：通過(guò)形式多樣、富有實(shí)效的敬老主題活動(dòng)和良好的社會(huì)氛圍的渲染，展現(xiàn)少先隊(duì)員尊老敬老的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營(yíng)造敬老、親老、愛(ài)老、助老的社會(huì)風(fēng)尚；激發(fā)全體隊(duì)員孝老愛(ài)親的內(nèi)在自覺(jué)，并由愛(ài)家、愛(ài)老推及到愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)，進(jìn)一步樹立社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會(huì)建設(shè)中來(lái)。同時(shí)活動(dòng)中提升學(xué)校形象，營(yíng)造敬老、愛(ài)老氛圍，構(gòu)建和諧社會(huì)。
活動(dòng)過(guò)程：
師：同學(xué)們，重陽(yáng)節(jié)，你們一定還記得吧？
�。▽W(xué)生自由說(shuō)）
師：孩子們，你知道嗎：中國(guó)在歷史上，是世界公認(rèn)的“文明之邦”、“禮儀之邦”的國(guó)家，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會(huì)公德的國(guó)家。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會(huì)看見(jiàn)那些談吐文雅，舉止謙和，樂(lè)善好
施，助人為樂(lè)的人。在我們的.班集體里，也有不少孝順小標(biāo)兵、小衛(wèi)士�？墒橇钊送锵У氖�，有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的在家像個(gè)小皇帝、小公主對(duì)爺爺奶奶使來(lái)喚去；有的當(dāng)著爺爺奶奶的面撒潑；還有的對(duì)爺爺奶奶動(dòng)手動(dòng)腳甚至惡語(yǔ)相激。
作為一名合格的小學(xué)生，合格的中國(guó)公民，我們?cè)撛鯓尤プ觯拍芎霌P(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無(wú)愧的禮儀之邦的后代呢？
實(shí)踐活動(dòng)
1、社會(huì)實(shí)踐開(kāi)展“我為爺爺奶奶捶捶背”或“我為爺爺奶奶煮道菜”的活動(dòng)，讓學(xué)生在體會(huì)生活樂(lè)趣的同時(shí)，感受廚房中的美，培養(yǎng)學(xué)生與老人之間的情感，從而養(yǎng)成敬老、愛(ài)老的好習(xí)慣。
2、制作“孝親承諾卡”組織學(xué)生親手制作卡片，在卡片上寫上自己孝敬老人的承諾，也可以是具體行動(dòng)。組織學(xué)生在班隊(duì)課上進(jìn)行宣誓。
3、“念親恩”。以小組為單位，組織學(xué)生收集關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)資料，在全班交流。并且請(qǐng)學(xué)生講一講自己身邊的老人的故事，以及孝敬老人的優(yōu)秀典范。
敬老愛(ài)老主題班會(huì)教案4
活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生從自我”中走出來(lái)，知道要尊敬老人。
2、懂得尊老是一種美德，并做一個(gè)尊老的好學(xué)生。
活動(dòng)重點(diǎn)：
讓學(xué)生通過(guò)了解重陽(yáng)，討論尊敬老人，會(huì)得到別人的稱贊，知道尊老
要從我們身邊的小事做起。
活動(dòng)形式：朗誦、情景交流討論式。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ɑ顒�(dòng)儀式）
主持人1：記得一位名人說(shuō)過(guò)：“孩子的心靈是一塊神奇的土地，播上思想的種子，就能獲得行為的收獲；播上行為的種子，就能獲得習(xí)慣的收獲；播上習(xí)慣的種子，就能獲得品德的收獲；播上品德的種子，就能獲得命運(yùn)的收獲�！�
主持人2：今天我們播上尊敬老人的種子，就能獲得心靈的快樂(lè)。
主持人1：請(qǐng)聽(tīng)古詩(shī)齊誦
九月九日憶山東兄弟
�。ㄌ疲┩蹙S
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
《過(guò)故人莊》
�。ㄌ疲┟虾迫�
故人具雞黍，邀我至田家。
綠樹村邊合，青山郭外斜。
開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。
待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。
主持人2：請(qǐng)聽(tīng)《重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷》
農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)？古人認(rèn)為兩九相重，是個(gè)值得慶賀的吉利日子，因此從很早就開(kāi)始過(guò)此節(jié)日？因?yàn)榕c"久久"同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，重陽(yáng)佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)，人們對(duì)此節(jié)歷來(lái)有著特殊的感情，唐詩(shī)宋詞中有不少賀重陽(yáng)，詠菊花的詩(shī)詞佳作？慶祝重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)多彩浪漫，一般包括出游賞景，觀賞菊花，遍插茱萸，吃重陽(yáng)糕，飲菊花酒等活動(dòng)？
現(xiàn)在的重陽(yáng)節(jié)，被賦予了新的.含義。我國(guó)把每年的九月九日定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老，敬老，愛(ài)老，助老的老年人的節(jié)日？全國(guó)各機(jī)關(guān)，團(tuán)體，街道，往往都在此時(shí)組織從工作崗位上退下來(lái)的老人們秋游賞景，或臨水玩樂(lè)，或登山健體，讓身心都沐浴在大自然的懷抱里，開(kāi)闊視野，交流感情，鍛煉身體，培養(yǎng)人們回歸自然，熱愛(ài)祖國(guó)大好山河的高尚品德。不少家庭的晚輩也會(huì)攙扶著年老的長(zhǎng)輩到郊外活動(dòng)或?yàn)槔先藴?zhǔn)備一些可口的飲食。
主持人1：前幾天我們做了“五個(gè)一”，即泡一杯茶，洗一次腳，捶一次背，曬一次被子，鍛煉一次。接下來(lái)請(qǐng)大家談?wù)劵顒?dòng)感想。
學(xué)生A：
講自己尊老故事
學(xué)生B：
講自己尊老故事
學(xué)生C：
講自己尊老故事
學(xué)生D：
講自己尊老故事
學(xué)生E：
講自己尊老故事"
請(qǐng)大家齊朗誦《重陽(yáng)敬老倡議書》
重陽(yáng)敬老倡議書
中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日一一重陽(yáng)節(jié)又到了，大家知道，關(guān)愛(ài)老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)�！白鹬乩先司褪亲鹬厝松蜕鐣�(huì)發(fā)展規(guī)律，就是尊重歷史”。尊老愛(ài)幼，這既是家庭美德，也是社會(huì)公德。
“百善孝為先”，孝為人之本。人，歲數(shù)大了，生活中總有很多的困難和不便之處，我們年輕人要處處體諒他們，盡可能地給予照顧；尊老，還要從精神上給老人以尊重和安慰。
老師們、同學(xué)們，老人是我們的寶貴財(cái)富，善待老人就是善待自己。家家有老人，人人都會(huì)老，照顧老年人是千秋萬(wàn)代的事，我們要積極參與到學(xué)校、社會(huì)“尊老敬老”活動(dòng)中去。
為老人排憂解難，為老人送去歡樂(lè)。讓我們從小開(kāi)始、從我做起，從身邊的老人開(kāi)始做起在全校大力弘揚(yáng)敬老美德，倡導(dǎo)時(shí)代新風(fēng)，推動(dòng)我校精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階！
敬老愛(ài)老主題班會(huì)教案5
一、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生知道孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩是我們中華民族的`傳統(tǒng)美德
2、激發(fā)同學(xué)們從小有愛(ài)心做孝親敬老的好孩子
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
歌曲《我愛(ài)爸爸媽媽》《我的好媽媽》
三、活動(dòng)流程
班主任講話
“先栽樹后乘涼長(zhǎng)者恩德不能忘老吾老及人之老春風(fēng)化雨暖心房下面我宣布張山莊小學(xué)二年級(jí)“孝親敬老從小做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)導(dǎo)入
1、以一首《我愛(ài)爸爸媽媽》導(dǎo)入新課為什么要愛(ài)爸爸媽媽尊敬老人（生交流）
�。ǘ﹦�(dòng)過(guò)程：
1、聽(tīng)《黃香溫席》故事思考并討論：
1）、從些地方看出黃香十分孝敬母親
2）、使你感動(dòng)的
小結(jié)：黃香是個(gè)孝敬的孩子從小就懂得關(guān)心父母
2、講古今孝敬父母的故事（老師講）
敬老愛(ài)老主題班會(huì)教案6
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、使學(xué)生知道，尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)。
2.隨著中國(guó)進(jìn)入老齡化社會(huì)的速度加快，讓學(xué)生從小就認(rèn)識(shí)到尊敬老人、愛(ài)護(hù)老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們未來(lái)一代的責(zé)任和使命。
3.老人的人生經(jīng)驗(yàn)是豐富的，人類正是靠著有經(jīng)驗(yàn)的老人毫無(wú)保留地將金子一樣珍貴的智慧傳給一代又一代，才能得以延續(xù)、發(fā)展和壯大。讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到“老馬識(shí)途”的道理。
4、教育學(xué)生尊老敬老不能只停留在口頭上，要落實(shí)在行動(dòng)上。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、關(guān)于敬老愛(ài)老的名言名句，錄音故事《陳毅探母》。
2、設(shè)計(jì)問(wèn)題：爺爺奶奶平常為我們做過(guò)些什么?老年人對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有什么貢獻(xiàn)?他們?cè)谏钪杏心男┎槐?我們應(yīng)該怎樣對(duì)待老人?“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@首詩(shī)是什么意思?讀后你有什么感想?
三活動(dòng)過(guò)程
1、猜謎：“早上用四條腿走路，中午用兩條腿走路，傍晚用三條腿走路”(猜一種動(dòng)物)
提示學(xué)生猜出謎底，并簡(jiǎn)單介紹，我們?nèi)祟�，沒(méi)會(huì)走路時(shí)是爬著走的，是雙手和手腳共四條腿走路的，老了拄著拐杖，就像用三條腿走路了。
2、老師談話
同學(xué)們，我們生活在不同的家中，但家家有老人，人人都會(huì)老。我們不是有一句古話“有老才有小”嘛。可光陰似箭，日月如梭，十年媳婦十年婆，再熬十年成太婆。很多人，就這樣在一日日一年年的奔波勞碌中老去。很多老人，辛苦了一輩子，都希望有一個(gè)安樂(lè)的晚年。可是有些家庭不孝敬老人，甚至遺棄老人，把老人當(dāng)做包袱推來(lái)推去。這與中華民族“尊老敬老”的傳統(tǒng)美德背道而馳，是一種違法行為。我們班里同學(xué)，我們的家長(zhǎng)，有沒(méi)有這樣的現(xiàn)象?誰(shuí)知道關(guān)于敬老愛(ài)老的名言名句?指名說(shuō)，“老吾老以及人之老”，“家有一老如有一寶”……誰(shuí)會(huì)背《游子吟》?(指生背誦)“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！倍嗝词煜さ�.詩(shī)句呀，為我們描繪了一位母親為臨行兒女縫補(bǔ)衣服的細(xì)節(jié)，贊揚(yáng)了母親春天般的關(guān)愛(ài)。那么我們今天結(jié)合生活談?wù)勥@幾個(gè)問(wèn)題：爺爺奶奶為我們做了些什么?老人對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有什么貢獻(xiàn)?老人在生活中有哪些不便?我們應(yīng)該怎樣對(duì)待老人?首先請(qǐng)大家聽(tīng)小故事：《陳毅探母》。放錄音。
3、學(xué)生發(fā)言(學(xué)生根據(jù)生活中所見(jiàn)所聞的真實(shí)的尊老或棄老的事例發(fā)表意見(jiàn)看法)
4、引導(dǎo)學(xué)生思考：我們?cè)诩依�，碰到爺爺奶奶生病時(shí)怎么做的?爺爺奶奶和媽媽發(fā)生矛盾時(shí)我們應(yīng)該如何處理?
5、“老吾老以及人之老”大家說(shuō)說(shuō)我們今后在生活中如何對(duì)待老人?
學(xué)生互相說(shuō)說(shuō)，再指生發(fā)言。
四、老師總結(jié)
同學(xué)們，剛才的發(fā)言都很好，大家都知道尊老敬老愛(ài)老是中華民族的傳統(tǒng)美德。有老不敬，棄老不養(yǎng)的做法是不正確的。尊敬長(zhǎng)輩才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人”從我做起，樹立文明新風(fēng)尚，讓社會(huì)充滿愛(ài)，讓我們?cè)俾?tīng)一遍“陳毅探母”的故事。
敬老愛(ài)老主題班會(huì)教案7
一、活動(dòng)目的
通過(guò)此次主題班會(huì)，介紹“老年人保護(hù)法”的有關(guān)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生尊老敬老意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生繼承和弘揚(yáng)尊老愛(ài)老的中華傳統(tǒng)美德，創(chuàng)新時(shí)代敬老風(fēng)尚，“老吾老以及人之老”，使社會(huì)更加和諧地發(fā)展。（二）、活動(dòng)內(nèi)容一、傳承尊老文明
1、多媒體展示體現(xiàn)老年人風(fēng)采的`照片和圖片，討論談感想；
2、學(xué)生講述歷史上尊老敬老故事；
3、說(shuō)尊老敬老格言警句比賽；
4、開(kāi)展“老年人保護(hù)法”有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答；
5、全班講述愛(ài)老敬老的故事并談體會(huì)。
通過(guò)一看、二聽(tīng)、三說(shuō)、四討論，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)老年人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)和作用以及他們的現(xiàn)狀，了解尊老既是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，又是法律制度，明確尊老是我們的義務(wù)和職責(zé)。
二、創(chuàng)新敬老風(fēng)尚
1、學(xué)生講述自己的敬老故事；
2、學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，談新時(shí)代小學(xué)生如何創(chuàng)新敬老風(fēng)尚，用實(shí)際行動(dòng)尊老敬老；
3、為爺爺奶奶親手制作的禮物表達(dá)心意；
4、“夕陽(yáng)無(wú)限好”活動(dòng)小組成員代表宣讀“敬老計(jì)劃”，并表示決心。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)形式：以學(xué)生講故事、討論、談感想、知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展活動(dòng)，節(jié)目輔之。
2、環(huán)境布置：為身邊的老年人畫好一張畫，拍好一張照片，完成尊老敬老書法作品。
四、活動(dòng)總結(jié)
本次活動(dòng)以“傳承尊老文明，創(chuàng)新敬老風(fēng)尚”為主題，結(jié)合學(xué)校、社會(huì)、家庭的教育力量，以生動(dòng)活潑的形式，通過(guò)對(duì)尊老敬老傳統(tǒng)美德的討論和“老年人保護(hù)”的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了學(xué)生尊老敬老意識(shí)，明確了傳承和創(chuàng)新傳統(tǒng)風(fēng)尚的責(zé)任，收到了良好的教育效果。
敬老愛(ài)老主題班會(huì)教案8
一、活動(dòng)過(guò)程
A：猜謎：“早上用四條腿走路，中午用兩條腿走路，傍晚用三條腿走路”（猜一種動(dòng)物）——人類
解釋：我們?nèi)祟�，沒(méi)會(huì)走路時(shí)是爬著走的，是雙手和手腳共四條腿走路的，老了拄著拐杖，就像用三條腿走路了。
B：同學(xué)們，我們生活在不同的家中，但家家有老人，人人都會(huì)老。我們不是有一句古話“有老才有小”嘛�？晒怅幩萍�，日月如梭，十年媳婦十年婆，再熬十年成太婆。很多人，就這樣在一日日一年年的奔波勞碌中老去。
A：很多老人，辛苦了一輩子，都希望有一個(gè)安樂(lè)的晚年。可是有些家庭不孝敬老人，甚至遺棄老人，把老人當(dāng)做包袱推來(lái)推去。這與中華民族“尊老敬老”的傳統(tǒng)美德背道而馳，是一種違法行為。我們班里同學(xué)，我們的家長(zhǎng)，有沒(méi)有這樣的現(xiàn)象？誰(shuí)知道關(guān)于敬老愛(ài)老的名言名句？
B：“老吾老以及人之老”，“家有一老如有一寶”……誰(shuí)會(huì)背《游子吟》？（指生背誦）“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！倍嗝词煜さ脑�(shī)句呀，為我們描繪了一位母親為臨行兒女縫補(bǔ)衣服的細(xì)節(jié)，贊揚(yáng)了母親春天般的關(guān)愛(ài)。首先請(qǐng)大家聽(tīng)小故事：《陳毅探母》。
A：古今中外都有許多尊老愛(ài)幼的典故，請(qǐng)聽(tīng)故事并選出評(píng)出最佳故事員。
……
B：我們?cè)诩依�，碰到爺爺奶奶生病時(shí)怎么做的？爺爺奶奶和媽媽發(fā)生矛盾時(shí)我們應(yīng)該如何處理？
請(qǐng)欣賞小品《“孝親敬老”小品——爺爺奶奶笑了》
“老吾老以及人之老”大家說(shuō)說(shuō)我們今后在生活中如何對(duì)待老人？
A：請(qǐng)欣賞小品2
B：中國(guó)有句古語(yǔ)：“百善孝為先”。意思是說(shuō)，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)和人民。古人又說(shuō)：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。
A：我們不僅要孝敬自己的父母，還應(yīng)該尊敬別的老人，愛(ài)護(hù)年幼的孩子，在全社會(huì)營(yíng)造尊老愛(ài)幼的'淳厚民風(fēng)，這是我們共同的責(zé)任。
6、欣賞歌曲《爸媽謝謝你》
二、A、B
同學(xué)們，剛才的發(fā)言都很好，大家都知道尊老敬老愛(ài)老是中華民族的傳統(tǒng)美德。有老不敬，棄老不養(yǎng)的做法是不正確的。尊敬長(zhǎng)輩才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人”從我做起，樹立文明新風(fēng)尚，讓社會(huì)充滿愛(ài)，讓我們?cè)俾?tīng)一遍“陳毅探母”的故事。
敬老愛(ài)老主題班會(huì)教案9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義
2、學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感激老人。
3、用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老人的情感，動(dòng)手又動(dòng)腦。
4、培養(yǎng)敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)故事和有關(guān)圖片。
2、事先讓家長(zhǎng)和孩子初步了解有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的有關(guān)民俗。
活動(dòng)過(guò)程：
一、古詩(shī)導(dǎo)入：
班長(zhǎng)朗誦古詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》（課件出示古詩(shī)）：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
師：同學(xué)們，你們知道這首詩(shī)寫的是什么節(jié)日嗎
生：重陽(yáng)節(jié)。
師：對(duì)，這首詩(shī)是唐代詩(shī)人王維所寫的《九月九日憶山東兄弟》，表現(xiàn)了詩(shī)人重陽(yáng)節(jié)時(shí)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，不能與親人兄弟一起登山，對(duì)親人的思念之情。古人對(duì)于重陽(yáng)節(jié)這個(gè)節(jié)日是非
常重視的。今天，我們就一起來(lái)了解一下我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一——重陽(yáng)節(jié)。（板書課題）
二、認(rèn)識(shí)重陽(yáng)節(jié)
1、了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷
師：同學(xué)們知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎？我們先來(lái)看一個(gè)有趣的故事——《重陽(yáng)節(jié)由來(lái)的傳說(shuō)》。（課件出示故事）師：這只是一個(gè)有趣的神話故事，并不是重陽(yáng)節(jié)的真正由來(lái)。課前我布置同學(xué)們搜集重陽(yáng)節(jié)的.資料，有沒(méi)有哪位同學(xué)知道重陽(yáng)節(jié)的真正來(lái)歷呢？
生：老師，我知道。重陽(yáng)節(jié)是指農(nóng)歷九月九日那天，因?yàn)樵凇兑捉?jīng)》中，“九”為陽(yáng)數(shù)，“六”為陰數(shù)，所以，農(nóng)歷九月九日，“重九”，則為“重陽(yáng)”，“九九”諧音“久久”，有長(zhǎng)久之意，是個(gè)值得慶賀的吉利日子，因此，祭祖和敬老活動(dòng)常常在重陽(yáng)節(jié)進(jìn)行。重陽(yáng)節(jié)又稱為“登高節(jié)”、“茱萸節(jié)”，此外，因?yàn)樵谥仃?yáng)有和菊花酒的習(xí)慣，所以，也稱“菊花節(jié)”，重陽(yáng)節(jié)始出現(xiàn)在三國(guó)時(shí)代，見(jiàn)曹丕《九日與鐘繇書》中。這就是重陽(yáng)節(jié)的歷史由來(lái)，重陽(yáng)節(jié)最早形成于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，在唐朝正式被定為民間節(jié)日。
師：說(shuō)的非常好，謝謝你讓我們了解了重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。（學(xué)生鼓掌）
2、介紹重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣
師：金秋送爽，丹桂飄香。同學(xué)們，我們已經(jīng)了解了重
陽(yáng)的來(lái)歷，下面我們一起來(lái)交流重陽(yáng)節(jié)人們都有哪些習(xí)俗和活動(dòng)。課前老師已經(jīng)布置同學(xué)們按小組分工了解重陽(yáng)的習(xí)俗，下面請(qǐng)每個(gè)小組選一個(gè)代表來(lái)進(jìn)行介紹。
小組一：我們小組了解的是重陽(yáng)節(jié)插茱萸和簪菊花的習(xí)俗：重陽(yáng)節(jié)插茱萸的風(fēng)俗，在唐代就已經(jīng)很普遍。古人認(rèn)為在重陽(yáng)節(jié)這一天插茱萸可以避難消災(zāi)；或佩帶于臂，或作香袋把茱萸放在里面佩帶，還有插在頭上的。大多是婦女、兒童佩帶，有些地方，男子也佩帶。重陽(yáng)節(jié)佩茱萸，在晉代葛洪《西經(jīng)雜記》中就有
記載。除了佩帶茱萸，人們也有頭戴菊花的。唐代就已經(jīng)如此，歷代盛行。清代，北京重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗是把菊花枝葉貼在門窗上，“解除兇穢，以招吉祥”。這是頭上簪菊的變俗。宋代，還有將彩繒剪成茱萸、菊花來(lái)相贈(zèng)佩帶的。
小組二：我們要說(shuō)的是重陽(yáng)登高的習(xí)俗：在古代，民間在重陽(yáng)有登高的風(fēng)俗，故重陽(yáng)節(jié)又叫“登高節(jié)”。相傳此風(fēng)俗始于東漢。唐代文人所寫的登高詩(shī)很多，大多是寫重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗；杜甫的七律《登高》，就是寫重陽(yáng)登高的名篇。登高所到之處，沒(méi)有劃一的規(guī)定，一般是登高山、登高塔。還有吃“重陽(yáng)糕”的習(xí)俗。
小組三：我們來(lái)為大家介紹重陽(yáng)賞菊并飲菊花酒的習(xí)俗：重陽(yáng)節(jié)正是一年的金秋時(shí)節(jié)，菊花盛開(kāi)，據(jù)傳賞菊及飲菊花酒，起源于晉朝大詩(shī)人陶淵明。陶淵明以隱居出名，以詩(shī)出
名，以酒出名，也以愛(ài)菊出名；后人效之，遂有重陽(yáng)賞菊之俗。舊時(shí)文人士大夫，還將賞菊與宴飲結(jié)合，以求和陶淵明更接近。北宋京師開(kāi)封，重陽(yáng)賞菊之風(fēng)盛行，當(dāng)時(shí)的菊花就有很多品種，千姿百態(tài)。民間還把農(nóng)歷九月稱為“菊月”，在菊花傲霜怒放的重陽(yáng)節(jié)里，觀賞菊花成了節(jié)日的一項(xiàng)重要內(nèi)容。清代以后，賞菊之習(xí)尤為昌盛，且不限于九月九日，但仍然是重陽(yáng)節(jié)前后最為繁盛。
小組四：我們關(guān)注的是人們重陽(yáng)節(jié)時(shí)的慶祝方式：重陽(yáng)節(jié)和其他傳統(tǒng)節(jié)日一樣，是家人團(tuán)聚的佳節(jié)；也是一個(gè)紀(jì)念祖先的佳節(jié)。人們可以在這一天選擇較有傳統(tǒng)意義的慶祝方式，比如一家人或與友好相約到戶外活動(dòng)，登高、踏青、放風(fēng)箏等，既可享受大自然的風(fēng)光，又能聯(lián)絡(luò)親友之間的感情；也可以在家里一起賞菊、喝菊花酒、吃糕等等。
小組五：我們正好了解到了重陽(yáng)吃糕的習(xí)俗：據(jù)史料記載，重陽(yáng)糕又稱花糕、菊糕、五色糕，制無(wú)定法，較為隨意。九月九日天明時(shí)，以片糕搭兒女頭額，口中念念有詞，祝愿子女百事俱高，乃古人九月作糕的本意。講究的重陽(yáng)糕要作成九層，像座寶塔，上面還作成兩只小羊，以符合重陽(yáng)（羊）之義。有的還在重陽(yáng)糕上插一小紅紙旗，并點(diǎn)蠟燭燈。這大概是用“點(diǎn)燈”、“吃糕”代替“登高”的意思，用小紅紙旗代替茱萸。當(dāng)今的重陽(yáng)糕，仍無(wú)固定品種，各地在重陽(yáng)節(jié)吃的松軟糕類都稱之為重陽(yáng)糕。
三、敬老愛(ài)老
師：同學(xué)們剛才說(shuō)的非常好，相信大家對(duì)重陽(yáng)節(jié)已經(jīng)有了非常深刻的認(rèn)識(shí)。除了剛才你們說(shuō)的那些習(xí)俗以外，重陽(yáng)節(jié)還跟一類人有密切的關(guān)系，知道是哪類人嗎？
生：老人。
師：對(duì)，重陽(yáng)節(jié)自古以來(lái)就是一個(gè)尊老敬老的節(jié)日。敬老愛(ài)老是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，我們國(guó)家更把重陽(yáng)節(jié)定為了老人節(jié)，提醒我們要敬老愛(ài)老�，F(xiàn)在老師有幾個(gè)問(wèn)題要問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，請(qǐng)看大屏幕（課件出示問(wèn)題）
學(xué)生自主回答
師：同學(xué)們說(shuō)得非常好，看來(lái)大家對(duì)家里的老人非常關(guān)心，那除了了解他們外，我們要以怎樣的實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛(ài)、回報(bào)他們呢？
課件出示問(wèn)題：我可以為爺爺奶奶做些什么事情？
生：給爺爺奶奶（外公外婆）打一個(gè)電話或陪老人吃一頓飯。
生：講一個(gè)動(dòng)人的故事給老人聽(tīng)。
生：為爺爺奶奶（外公外婆）拍一張幸福照。
生：陪伴老人一起散步。
生：自制一張精致的賀卡表達(dá)對(duì)他們的美好祝福。
師：同學(xué)們說(shuō)的太好了，相信同學(xué)們回去后也一定能這樣做，能不能��？生：能
師：好，在這里老師要送給同學(xué)們孝敬老人的“六心”，希望我們都能做到（課件出示）
四、活動(dòng)總結(jié)
通過(guò)這節(jié)課，我們不僅了解了重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷，還知道了重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，又培養(yǎng)了我們對(duì)老人的尊敬之情。在這里，老師要送給你們一句話：老吾老以及人之老。這句話是告訴我們，既要孝順自己的父母、長(zhǎng)輩，也要關(guān)心身邊的老人、長(zhǎng)輩。希望每個(gè)同學(xué)能尊敬老年人，做個(gè)尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎？最后祝愿天下的老人，重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)！
五、布置作業(yè)
敬老愛(ài)老主題班會(huì)教案10
教學(xué)目的
1、讓學(xué)生從“自我”中走出來(lái)知道要尊敬老人（重陽(yáng)節(jié)）
2、懂得尊老是一種美德并做一個(gè)尊老的好學(xué)生教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生通過(guò)了解重陽(yáng)討論尊敬老人會(huì)得到別人的稱贊知道尊老要從我們身邊的小事做起
教學(xué)過(guò)程：
主持人甲：記得一位名人說(shuō)過(guò)：“孩子的心靈是一塊神奇的土地播上思想的種子就能獲得行為的收獲；播上行為的種子就能獲得習(xí)慣的收獲；播上習(xí)慣的種子就能獲得品德的收獲；播上品德的種子就能獲得命運(yùn)的收獲”主持人乙：今天我們播上尊敬老人的種子就能獲得心靈的快樂(lè)
合：六（1）班
主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
主持人甲：請(qǐng)聽(tīng)古詩(shī)齊誦（朗誦者：）
九月九日憶山東兄弟
（唐）王維
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親
遙知兄弟登高處遍插茱萸少一人
主持人乙：請(qǐng)聽(tīng)《重陽(yáng)節(jié)的`來(lái)歷》
農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)。古人認(rèn)為兩九相重，是個(gè)值得慶賀的吉利日子，因此從很早就開(kāi)始過(guò)此節(jié)日。因?yàn)榕c久久同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意主持人甲：前幾天我們做了“五個(gè)一”即泡一杯茶洗一次腳捶一次背曬一次被子鍛煉一次接下來(lái)請(qǐng)大家談?wù)劵顒?dòng)感想
請(qǐng)大家齊朗誦《重陽(yáng)敬老倡議書》
重陽(yáng)敬老倡議書
“百善孝為先”孝為人之本老師們、同學(xué)們老人是我們的寶貴財(cái)富善待老人就是善待自己家家有老人人人都會(huì)老照顧老年人是千秋萬(wàn)代的事我們要積極參與到學(xué)校、社會(huì)“尊老敬老”活動(dòng)中去
在此我向全體同學(xué)倡議：每個(gè)少先隊(duì)中隊(duì)成立一個(gè)敬老志愿隊(duì)定期為敬老院做幾件實(shí)事；為學(xué)校的老教師做點(diǎn)事；為自己的爺爺、奶奶、外公、外婆盡點(diǎn)孝心
結(jié)束語(yǔ)
主持張：同學(xué)們這一節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了如何尊老同學(xué)們說(shuō)得很好相信你們會(huì)做得更好你們一定會(huì)做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)人夸的好孩子
主持合：六（1）班
主題班會(huì)到此結(jié)束謝謝同學(xué)們的支持各位老師再見(jiàn)
敬老愛(ài)老主題班會(huì)教案11
主題：
九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情
活動(dòng)目標(biāo)：
1、使學(xué)生更清楚地了解重陽(yáng)節(jié)文化與意義，明確節(jié)日對(duì)自己生活的影響以及感恩教育的意義。
2、感受革命前輩為我們創(chuàng)造的新時(shí)代生活的美好，心懷對(duì)老一輩人的崇敬之情。
3、感悟?qū)Ω锩拜吇驅(qū)弦惠吶说母卸骰顒?dòng)對(duì)自我成長(zhǎng)的幫助和意義。
活動(dòng)過(guò)程：
一、翁晶晶向其他同學(xué)簡(jiǎn)述重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷，以及兩則關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的民間故事：《丹朱修建重陽(yáng)店》和《重陽(yáng)公主與重陽(yáng)店》。
二、學(xué)生收集材料展示，了解重陽(yáng)文化：
一是“孝”文化、中華民族素有尊老敬老傳統(tǒng)美德，目前，我國(guó)的老人總數(shù)已超過(guò)一億，已經(jīng)接近老齡化社會(huì)指數(shù)、“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”，老人們的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)是我們社會(huì)的寶貴財(cái)富。
二是“壽”文化、青春長(zhǎng)駐，人生不老，是世界各國(guó)人們世世代代的共同追求，重陽(yáng)佳節(jié)之時(shí)，正是楓葉流丹、五谷飄香、秋高氣爽的黃金季節(jié)，親朋好友一起扶老攜幼爬山登高，是人們的.一次集體健身、崇尚長(zhǎng)壽的傳統(tǒng)活動(dòng)。
三是“雅”文化、菊花和梅、蘭、竹是中國(guó)古典文化的“四君子”，古代的文人騷客常在落葉蕭蕭時(shí)節(jié)懷鄉(xiāng)賦詩(shī)或踏野訪花、重陽(yáng)節(jié)賞菊，是士大夫階層和文人墨客留下的古文化遺風(fēng)。
三、觀看視頻短片，了解老一輩人付出各種艱辛努力創(chuàng)造新生活以及新中國(guó)成立以來(lái)祖國(guó)的各方面進(jìn)步與發(fā)展，尤其是高科技發(fā)展的今天世界迅猛的變化、感受革命先烈前輩為我們創(chuàng)造的幸福生活。
四、學(xué)生發(fā)言：我們應(yīng)該怎樣表達(dá)感恩之情？學(xué)生談自己的感悟。
五、分享快樂(lè)：部分學(xué)生向全班同學(xué)展示重陽(yáng)節(jié)當(dāng)天慰問(wèn)敬老院爺爺奶奶的照片，以及在家中幫助長(zhǎng)輩所做事情的照片、還有個(gè)別學(xué)生為敬老主題畫了幾幅畫，并將它們展示出來(lái)。
六、小組討論：感恩對(duì)于我們成長(zhǎng)的意義、每個(gè)小組派一名代表發(fā)表看法。
敬老愛(ài)老主題班會(huì)教案12
設(shè)計(jì)思考：
農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動(dòng)是非常必要的、重陽(yáng)節(jié)帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕，而是一種信息：老年人更需要愛(ài)、需要健康、快樂(lè)、他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問(wèn)候……創(chuàng)建一個(gè)愛(ài)老敬老養(yǎng)老助老的氛圍，需要全社會(huì)的參與，兒童是祖國(guó)的未來(lái)，為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛(ài)老的優(yōu)良習(xí)慣，在重陽(yáng)節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)、通過(guò)這些活動(dòng)，可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：
�、俎r(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，又叫“老人節(jié)”、
②爺爺、奶奶非常關(guān)心小朋友，我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶、
③每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛(ài)意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事、④重陽(yáng)節(jié)有許多美妙的傳說(shuō)、故事和詩(shī)詞、
活動(dòng)目標(biāo)：
1、使學(xué)生了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗、
2、用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老人的情感，動(dòng)手又動(dòng)腦、
3、培養(yǎng)學(xué)生敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，明白孝敬長(zhǎng)輩的道理、
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)風(fēng)俗的資料、
2、讓孩子準(zhǔn)備好制作小禮物的材料、
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話、講故事導(dǎo)入、
師：孩子們，今天有許多小朋友的爺爺奶奶來(lái)參加我們的活動(dòng)，沒(méi)有爺爺奶奶參加的也沒(méi)關(guān)系，我們蓮東小學(xué)有一個(gè)屬于所有小朋友的爺爺，他就是（張爺爺）、讓我們鼓掌表示歡迎他們的到來(lái)，我們跟他們打聲招呼吧、（學(xué)生齊說(shuō)：“爺爺奶奶好、”）
師：你們真是一群有禮貌的孩子，湯老師要講個(gè)故事獎(jiǎng)勵(lì)你們、想聽(tīng)嗎？（老師講重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)故事）
二、認(rèn)識(shí)重陽(yáng)節(jié)、
師：孩子們，誰(shuí)家有過(guò)過(guò)重陽(yáng)節(jié)，還記得是怎么過(guò)的嗎？（指名回答）
師介紹重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣、
師：湯老師也來(lái)為你們介紹，重陽(yáng)節(jié)有哪些習(xí)俗：如賞菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕、登高、插茱萸等等、明天就是重陽(yáng)節(jié)了，讓我們一起對(duì)爺爺奶奶說(shuō)：“重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)”、
3、關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)歌、
師：有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗真多呀！為重陽(yáng)節(jié)譜寫的`千古名篇也有很多，比如唐代詩(shī)人王維寫了這樣一首詩(shī)、讓我們一起讀給爺爺奶奶聽(tīng)吧、
三、暢所欲言
1、師：孩子們，我們都有爺爺奶奶、外公外婆，他們都非常疼愛(ài)我們，那你們愛(ài)他們嗎？（愛(ài)）
2、師：真是懂事的孩子，愛(ài)老人應(yīng)該表現(xiàn)在平時(shí)的一言一行中，下面誰(shuí)能跟大家說(shuō)說(shuō)你的爺爺奶奶、外公外婆的生日是什么時(shí)候，或者他們愛(ài)吃什么、喜歡做什么事？
3、師：好孩子，你們知道的可真不少，有誰(shuí)知道爺爺奶奶（外公外婆）的心愿是什么嗎？
好孩子在倡議
�。�1）師：我們的爺爺奶奶辛辛苦苦了一輩子，我們更應(yīng)該尊敬他們，關(guān)心他們、那我們可以從哪些小事做起呢？（指名回答）
�。�2）師：好孩子，你們這么小就懂得孝順、你們一定有很多話要對(duì)爺爺奶奶說(shuō)，那就大膽地說(shuō)出來(lái)吧（指名回答）、
（3）師：說(shuō)得好不如做的好，讓我們伸出雙手為爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿吧、（播放音樂(lè)《給爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿》）
四、動(dòng)手制作小禮物、（播放音樂(lè)）
1、（1）做一張孝敬卡，在卡片上，
請(qǐng)寫上你對(duì)長(zhǎng)輩感恩話語(yǔ)……
寫下你對(duì)他們的承諾……
�。�2）畫一幅畫，或是做手工送給長(zhǎng)輩、
2、學(xué)生把小禮物親手送給爺爺奶奶、
3、請(qǐng)張爺爺為我們說(shuō)幾句話、
活動(dòng)總結(jié)：
師：好孩子，通過(guò)這節(jié)課，我們不僅知道了九月初九是重陽(yáng)節(jié)，還知道了重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，湯老師也從你們身上看到了你們對(duì)老人的尊敬、孝順、在這里，老師要送給你們一句話：老吾老以及人之老、這句話是告訴我們，既要孝順自己的父母、長(zhǎng)輩，也要關(guān)心身邊的老人、長(zhǎng)輩、讓我們從此刻起，努力做個(gè)尊老敬老的好孩子、讓我們?cè)僖淮螌?duì)爺爺奶奶說(shuō)：“重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)！”
敬老愛(ài)老主題班會(huì)教案13
一、活動(dòng)背景
隨著時(shí)代的發(fā)展，大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境日益改善，然而社會(huì)上一些青年缺乏感恩的現(xiàn)象令人擔(dān)憂。許多大學(xué)生忽視了親朋好友、師長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)他們關(guān)愛(ài)的存在。在這種背景下，開(kāi)展感恩教育至關(guān)重要，特別是為大學(xué)生提供一個(gè)表達(dá)感激之情的平臺(tái)更是尤為必要。一些有著高覺(jué)悟的大學(xué)生渴望有一個(gè)舞臺(tái)來(lái)感謝身邊的每一個(gè)人，而另一些對(duì)此沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)的大學(xué)生也需要感恩教育，特別是周圍同學(xué)的影響。所以，這次感恩主題班會(huì)的意義重大。
二、活動(dòng)目標(biāo)
生活中充滿了各種恩情，正是這些恩情讓我們成長(zhǎng)，讓我們成熟。因此，我們需要懂得感恩，感恩是對(duì)社會(huì)的'一種回饋，是對(duì)良知的一種認(rèn)同，是對(duì)付出的一種鼓勵(lì)。感恩班會(huì)能幫助學(xué)生們更深入地認(rèn)識(shí)到親朋好友的關(guān)懷，有助于大學(xué)生成人間關(guān)系的和諧發(fā)展。它既是一種教育方式，也是一種有效的途徑，可以讓每個(gè)參與者受益，從而推動(dòng)和諧社會(huì)的建設(shè)，對(duì)于當(dāng)今中國(guó)的高等教育具有重要意義。
三、主辦方
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院年管會(huì)年級(jí)交流研究組
四、主持人
xxx老師
五、班會(huì)時(shí)間
5月8日—5月22日
六、班會(huì)地點(diǎn)
xxxx
七、準(zhǔn)備工作
�。�1）宣傳和通知：各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng)，要求全班準(zhǔn)備相關(guān)資料。
�。�2）制作PPT和視頻：各組班長(zhǎng)協(xié)調(diào)制作一份。
（3）分配現(xiàn)場(chǎng)控制人員：負(fù)責(zé)拍照、錄像等相關(guān)記錄工作。
�。�4）布置會(huì)場(chǎng)。
八、班會(huì)流程
�。�1）營(yíng)造氛圍
播放《母親》、《父親》這兩首歌曲，引導(dǎo)學(xué)生回憶父母的工作和辛勤勞動(dòng)，并引發(fā)思考：你覺(jué)得父母辛苦嗎？為什么他們會(huì)如此辛勤勞作？
教師總結(jié)：父母為我們付出了很多，我們應(yīng)該感恩父母，感受到他們崇高、無(wú)私和偉大的愛(ài)。
主持人開(kāi)場(chǎng)白，宣布主題班會(huì)正式開(kāi)始
�。�2）感恩教育演講
方案一：主持人或老師利用事先準(zhǔn)備好的PPT和視頻等多媒體材料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
方案二：角色互換：老師提前給出一些內(nèi)容，讓學(xué)生準(zhǔn)備課件并在班會(huì)上講解。課程時(shí)間不會(huì)很長(zhǎng)，講師需隨時(shí)應(yīng)對(duì)老師和同學(xué)的問(wèn)題，并盡力解答。課件可由多人合作完成，以便全面理解老師的辛勤付出。結(jié)束后，發(fā)表個(gè)人的感受。
（3）“了解父母多少”
這部分將以競(jìng)賽形式進(jìn)行，提問(wèn)一些關(guān)于父母的問(wèn)題，隨機(jī)抽取學(xué)生回答快速問(wèn)題，3秒內(nèi)回答正確的將獲得獎(jiǎng)勵(lì)。問(wèn)題包括：
1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日？
2、爸爸媽媽平常最喜歡吃什么？
3、爸爸媽媽最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是什么？
4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色？
5、爸爸媽媽最喜歡看哪部電影（電視�。�？
6、爸爸媽媽最喜歡說(shuō)的一句話是什么？
7、爸爸媽媽每天早上幾點(diǎn)起床？晚上幾點(diǎn)下班？
�。�4）案例討論
1、主持人給出一些關(guān)于大學(xué)生缺乏感恩意識(shí)的案例，讓同學(xué)們自由發(fā)言討論。
2、老師點(diǎn)評(píng)
3、主持人總結(jié)
�。�5）感恩誓言
每位同學(xué)都想一句話感恩誓言，寫在紙上，統(tǒng)一收集。
�。�6）總結(jié)
1、趙老師致辭
2、各班級(jí)清理場(chǎng)地
3、各小組總結(jié)成果，提交班會(huì)總結(jié)報(bào)告（發(fā)送至xxx郵箱）
4、現(xiàn)場(chǎng)控制人員整理筆記、照片、錄像，制作保存
九、應(yīng)急計(jì)劃
1、預(yù)先安排人員回答問(wèn)題以防冷場(chǎng)。
2、攜帶筆記本電腦等設(shè)備，以備音響等故障時(shí)使用。
3、如有意外情況，由工作人員帶領(lǐng)離場(chǎng)。
4、教室應(yīng)預(yù)留通道，方便拍攝移動(dòng)。
班長(zhǎng)的工作任務(wù)
1、在xxx處登記班會(huì)時(shí)間（5/4晚上10點(diǎn)前填好班會(huì)登記表并發(fā)至郵箱，每組一份），在確認(rèn)可以召開(kāi)班會(huì)后再借用教室。
2、制作PPT，內(nèi)容可以是活動(dòng)流程中的，也可以自我創(chuàng)新。（一個(gè)班會(huì)只需要制作一份即可）
3、安排同學(xué)發(fā)言，每個(gè)班級(jí)至少5人。
4、為本次班會(huì)做宣傳，使同學(xué)們對(duì)其有一定了解，并協(xié)助簽到和現(xiàn)場(chǎng)控制。
5、班會(huì)結(jié)束后，各小組總結(jié)成果，提交班會(huì)總結(jié)報(bào)告（發(fā)送至xxx郵箱）
敬老愛(ài)老主題班會(huì)教案14
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解當(dāng)今社會(huì)中對(duì)待老人截然不同的兩個(gè)方面，讓孩子們從“自我”中走出來(lái)，知道要尊敬老人，關(guān)心、愛(ài)護(hù)老人。
2、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生消除在日常生活中對(duì)老人不尊重的行為，并懂得尊老愛(ài)老是一種傳統(tǒng)美德，學(xué)生應(yīng)該做一個(gè)尊老愛(ài)老的好學(xué)生。
二、活動(dòng)過(guò)程：
主持人1：同學(xué)們，我們生活在不同的家中，但家家有老人，人人都會(huì)老。我們不是有一句古話“有老才有小”嗎？可光陰似箭，日月如梭，十年媳婦十年婆，再熬十年成太婆。很多人，就這樣在一日日一年年的奔波勞碌中老去。
主持人2：是啊，老人，為社會(huì)奉獻(xiàn)，為家庭奉獻(xiàn)，是知識(shí)的寶庫(kù)，是智慧的寶庫(kù)。不僅養(yǎng)育我們，還以言傳和身教向我們傳播做人的道理。這是我們民族的魂，經(jīng)由老人，再經(jīng)由我們，一代又一代地傳承。
主持人1：盡管老人為我們做了很多很多，但是有些老人卻得不到子女的尊重、孝敬，甚至被子女遺棄，把老人當(dāng)做包袱推來(lái)推去。這些與中華民族“尊老敬老”的傳統(tǒng)美德背道而馳，是一種違法行為。同學(xué)們，你們的身邊有這樣的`現(xiàn)象嗎？誰(shuí)又知道關(guān)于敬老愛(ài)老的名言名句？下面讓我們進(jìn)入“敬老之語(yǔ)”我來(lái)講環(huán)節(jié)：（叫班上的部分學(xué)生說(shuō)一些“敬老之語(yǔ)”。例如：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，“公交連著你我他，尊老敬老靠大家”，“家家有老人，人人都會(huì)老”，“人人都敬老，社會(huì)更美好”，“繼承中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)尊老愛(ài)幼新風(fēng)”，“家有一老，如有一寶”，“老年人是一座活著的圖書館”
主持人1：關(guān)于“敬老之語(yǔ)”同學(xué)們已經(jīng)說(shuō)了很多。下面我們來(lái)看看我們身邊存在的一些感人的“尊老敬老”圖片。
主持人2：是啊，一次閑談，一句問(wèn)候，一絲關(guān)懷，看似簡(jiǎn)單其實(shí)這其中蘊(yùn)涵了晚輩對(duì)老人的情、意和孝敬。我相信只要我們?nèi)巳硕挤瞰I(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變得更加美好！但是我們身邊的人們其實(shí)仍不夠自覺(jué)。請(qǐng)看下面的圖片。看了
這些圖片，同學(xué)們你們有什么想法嗎？也許有人說(shuō)：我們既沒(méi)有錢，也沒(méi)有太大的能力，尊老、敬老是長(zhǎng)大了的事。你們說(shuō)
對(duì)嗎？（當(dāng)然不對(duì)）曾經(jīng)有一個(gè)記者向比爾·蓋茨提出了一個(gè)問(wèn)題“你認(rèn)為最不能等待的事是什么？比爾·蓋茨說(shuō)道：“根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為世上最不能等待的事就是孝順�！蔽覀冎袊�(guó)也有句古語(yǔ)“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。做晚輩的若等到有一天“子欲養(yǎng)而親不待”了，你再說(shuō)后悔，可就什么都晚了。主持人1：同學(xué)們，如果我們?cè)诩依铮龅綘敔斈棠躺×嗽撛趺醋�？爺爺奶奶和媽媽發(fā)生矛盾時(shí)我們應(yīng)該如何處理呢？（學(xué)生討論并叫一些學(xué)生回答）主持人2：（同學(xué)們，你們覺(jué)得他們做的對(duì)嗎？）那么我們又可以從哪些小事做起，真正地關(guān)心老人？（做好自己的事；多做一些力所能及的家務(wù)事；尊重、關(guān)心、照顧長(zhǎng)輩。推而廣之，尊重、孝敬所有的老人）
主持人1：同學(xué)們，除了這些能做的小事，我們每個(gè)人還應(yīng)該做到以下六心：（同學(xué)們一起齊讀六心）①常問(wèn)好、講禮貌，讓長(zhǎng)輩舒心；
�、谏倏照劇⒍鄮兔�，讓長(zhǎng)輩省心；
③求上進(jìn)、求正道，讓長(zhǎng)輩放心；
④勤學(xué)習(xí)、苦鉆研，讓長(zhǎng)輩開(kāi)心；
⑤遇難了、勤商量，讓長(zhǎng)輩稱心；
⑥遇矛盾、能寬容，讓長(zhǎng)輩順心。
主持人2：尊敬長(zhǎng)輩是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，早在古代，人們就非常注重對(duì)孩子進(jìn)行尊敬長(zhǎng)輩的教育了，下面請(qǐng)全班學(xué)生朗讀《弟子規(guī)》選段。
主持人1：齊唱歌曲《感恩的心》
主持人2：最后請(qǐng)班主任總結(jié)講話：
同學(xué)們，我們是炎黃子孫，我們中華民族五千年的文明史中含有尊老、敬老、愛(ài)老、助老的傳統(tǒng)美德�！袄衔崂弦约叭酥�，幼吾幼以及人之幼”，講的就是這層意思：尊敬、愛(ài)護(hù)自己家的老人和小孩，同時(shí)也要象對(duì)待自家人那樣去尊敬、愛(ài)護(hù)別的老人和小孩。讓敬老、尊老之風(fēng)永遠(yuǎn)地留在我們每一個(gè)人的心里，讓我們用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)中華民族敬老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，讓我們從點(diǎn)滴小事做起，在公交車上主動(dòng)為老人讓個(gè)座，遇到老人過(guò)馬路主動(dòng)攙扶老人，多去看望老人、陪陪老人，對(duì)老人多些文明禮貌，多些寬容體貼等等。，讓我們的老人感受到溫暖、幸福，讓我們的社會(huì)處處充滿和諧，充滿愛(ài)�。úシ鸥枨蹲屖澜绯錆M愛(ài)》）
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